通过制定计划，我们可以更好地理清思路，明确目标，增强行动的自信心。那么如何制定一个良好的计划呢？首先，我们需要明确目标。一个明确的目标可以帮助我们更好地理解计划需要达到的效果。其次，我们要分析现状和资源。了解当前的情况和可利用的资源可以为计划制定提供依据。然后，我们应该制定具体的行动步骤和时间安排。明确每一步的执行细节和所需的时间，以保证计划的实施顺利进行。最后，我们还需要进行监测和评估。持续地监测计划的执行情况，及时做出调整和改进，以确保计划的顺利完成。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。制定计划的方法有很多种，不同的人适合不同的方法，希望这些范文能够给大家一些启示和帮助，祝大家的计划都能够顺利实施。%20计划是一种有目的、有步骤的行动安排，它可以帮助我们规划未来的目标和达成途径。制定计划能够提高我们的工作效率和生活质量，让我们更有条理地完成各项任务。我想我们需要制定一个计划了吧。那么，如何制定一个合理的计划呢？首先，明确目标是非常重要的，只有明确了想要达到的目标，我们才能有针对性地制定计划。其次，分解任务也是关键，将大目标细分为小任务，这样能够更容易管理和完成。此外，制定时间节点和优先级也不可忽视，合理安排时间，根据优先级顺序处理任务。最后，要不断跟踪和评估计划的实施情况，及时调整和优化计划，确保最终目标的顺利实现。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。制定计划的方法有很多种，不同的人适合不同的方法，希望这些范文能够给大家一些启示和帮助，祝大家的计划都能够顺利实施。
教体局年工作总结和年工作计划篇一
一是整顿工作作风。组织全局上下认真学习习近平总书记关于作风建设的系列讲话，深入贯彻落实省、市、县关于作风建设有关会议精神，以问题为导向，以整改为抓手，广泛深入进行作风问题“大扫除”，深刻剖析教育工作中存在的“怕、慢、假、庸、散”等突出问题，大力整治系统内部管理松弛，人浮于事的问题，实实在在破除坏风气，树起好作风。二是严格党风廉政建设。全面落实从严治党政治责任，持之以恒纠正“四风”，突出监督执纪问责，切实加强治理教育乱收费工作;针对群众反映的较为强烈的有偿家教问题，在认真组织开展调查的基础上，采取有效措施进行常态化治理;抓好招投标和物品采购的监管，规范项目报建、审批、管理、监督、资金使用程序，加强招生考试工作监察，为办好人民满意的教育体育打下坚实的基础。三是完善并落实督学责任区和责任督学挂牌督导制度。开展城乡义务教育一体化改革发展情况自查工作，对全县各级各类学校(含幼儿园、特殊教育学校)进行工作督查，并撰写督导报告，针对问题和不足，提出了整改意见和建议，成为推进各项工作的重要抓手。
教体局年工作总结和年工作计划篇二
一是学习贯彻落实党的十九大精神。举办全县教育系统学习贯彻党的十九大精神集中培训班5天。全县教育系统各基层党组织书记、各中小学校长、县示范幼儿园长、教体局机关各股室负责人等90余人参加了培训。各校开展了二级培训活动。教体工委制定了定期学习十九大精神学习计划，定期组织集中学习，个人开展好自学。按照党的十九大精神要求，出台了《xx县教育和体育局2020年工作要点》。
二是切实加强领导干部队伍建设。制定印发《2020年xx县教育体育系统党风廉政建设和反腐败工作要点》和《xx县教育(体育)工委理论中心组2020年理论学习计划》。强化学习要求，落实党风廉政建设责任。开展“讲严立”专题警示教育活动，征求机关职工代表、教师代表意见，并立行立改。坚持周例会制度，会上坚持学习党的十九大精神、党风廉政、党纪党规等内容，不断增强班子成员政治素质和党性修养。
三是推进基层支部标准化建设。召开了2020年度全县教体系统基层党建工作述职评议会，制定并印发《xx县教育(体育)工委抓基层党建工作责任制的意见》和《xx县教体工委2020年度党建工作要点》，压实党建工作责任，部署年度党建工作。开展基层支部标准化建设半年督查，并在11月份对2020年教育系统27个基层支部创建达标工作进行全面验收。
教体局年工作总结和年工作计划篇三
一是多种渠道补充教师。通过全省统招、招聘特岗教师、招募三支一扶，上报招聘计划88名。xx中学直招教师5人，其中，研究生3人，本校学历2人，扩大大学生音体美志愿者支教名额，给教师队伍注入新鲜血液。二是加强在岗教师培训。坚持分层次、分类别对全县教师进行培训。组织41名校长、书记、教务主任开设教育干部研修班，分别聘请专家上党课，进行十九大精神解读，赴上海华东师大校长培训中心进行为期4天的培训;，93名新教师进行新入职教师岗位培训。三是打造一支专业化教师队伍。印发《xx县“三名”工程实施方案》、《xx县名师工作室建设实施意见》，建立校本名教师培养档案，抓好名师工作室建设，落实工作职责，切实发挥名师的示范辐射引领作用，目前，建立工作室28个，今年开展送教下乡15次，示范研讨(观摩)40余节，主题沙龙20余次，原创作品500余篇。四是创新交流轮岗教师的管理。印发《xx县义务教育学校交流轮岗教师考核办法(试行)》，规范交流轮岗教师的管理，全面了解和掌握交流轮岗教师的思想、工作等情况，开展交流轮岗教师2020-2020学年的考核工作。五是中高考成绩有新的突破。2020年高考中，理科最高分683分(含加10分)，文科最高分636分，1名学生有望录取到北京大学，600分以上人数62名，比去年增加50人;一本上线人数236名，比去年增加82人;二本以上上线人数716名，比去年增加193人;录取率和各项指标均有大幅提升;中考成绩连创佳绩，700分以上116人。
教体局年工作总结和年工作计划篇四
一是开展校园及周边隐患排查整治，提高校园安全防范能力。多次组织县政法委等多个部门共同参与，成立了治安整治组、交通整治组等七个专项工作组，在县城内各中小学校、幼儿园集中开展校园及周边治安综合治理集中整治行动，各工作组对集中整治中发现的问题将开展有针对性、长期的专项治理。二是加强防溺水等安全教育，提高师生安全防范意识。组织召开全校防溺水工作会议，组织2000名师生及家长在县文化中心影剧院隆重进行防溺水宣誓、签名活动，编辑全县防溺安全教育活动专题简报，组织各学校采取多种教育形式，深入开展防溺水宣传教育活动，对师生进行全面的防溺水安全教育，提高师生安全意识和自我保护能力。三是开展校车安全隐患的排查工作。组织由教育、综治等五个成员单位组成的联合督查小组，对全县使用校车的校(园)以及钤和校车公司进行了校车安全管理专项督查。四是积极开展应急演练。通过演练，让师生对学校逃生路线、安全指示标志、安全场所位置、消防器材位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等有了清楚的认识。五是开展扫黑除恶专项斗争。成立了教体局扫黑除恶专项斗争领导小组，设立举报电话、信箱，张贴了扫黑除恶专项斗争举报公告。
教体局年工作总结和年工作计划篇五
上半年，我县教育系统虽然取得了一些成绩，但仍有部分工作存在薄弱环节，如教育硬件基础薄弱，历史欠账大，在秋季开学时基本解决超大班额、调整33所20人以下的乡村小规模学校，解决乡镇公办幼儿园，时间紧、任务重。下半年，县教育局将坚持结果导向，针对工作中存在的问题和不足开展工作，着重做好以下几方面工作。
一是凝聚全力解决超大班额。解决超大班额进入冲刺阶段，时间紧，任务重，这是一场攻坚战甚至“白刃战”。将加快推进xx四小、xx二中建设进度，确保2020年秋季交付使用;广泛征求意见，适度调整学校学区。拟将五中小学部和一小的部分学区划入四小校区，设置部分区域为xx三中、xx六中的双向学区，应对超大班额化解。
二是毫不放松抓安全。结合开展“万师访万家”活动，将报告册送到学生或家长手中，面对面与家长沟通，明确学生暑期安全监管责任，做到家校齐抓共管，确保学生安全。宣传防溺水知识，提醒家长加强监管教育，防止学生假期私自下河玩水。完善安全工作台账，继续做好秋季开学安全第一课等安全教育常规工作，确保不发生安全责任事故。
三是下大力气强党建。严格按照县委的要求，进一步履行好党建主体责任，经常性地开展党建工作督查，指导各支部解决问题、补齐短板。加快推进服务型基层党组织建设进程，把开展“两学一做”、“不忘初心牢记使命”、“诵读红色家书”、“深化作风建设”等学习教育活动常态化制度化，把学习教育的成果应用到实际工作中，解决重点、难点问题，更好地为全县教体工作服务。
四是争分夺秒抓项目。继续向政府及上级部门争取校建资金，弥补校建资金缺口;继续抓好在建项目管理工作，重点抓好四小、二中、中心幼儿园、五中小学部、一小运动场等项目建设工作;继续完善学校规划、报建等工作，进一步规范程序;完成城区全部学校光纤网络改造，实现校园有线、无线网络全覆盖，力争完成乡镇中心校校园宽带网络改造;抓好“专递课堂”建设及应用工作，完成教学点“专递课堂”建设覆盖率达20%的目标，开展xx中学智慧校园创建工作，落实四个3d打印实验室建设。
五是持之以恒抓好教师队伍建设。全面做好教师招聘补充相关工作，持续推进校本名师建设，教师交流轮岗做好教体系统评先评优及表彰等工作;继续开展区域教研活动，开展同课异构、新教师培训等系列教研活动。
六是广泛深入开展全民健身活动。大力开展县篮球联赛、钓鱼比赛、重阳节老年门球等7项体育竞赛活动，组织学生参加省“三人制”篮球运动会、省“五人制”足球运动会、第十二届百县青少年田径运动会、县中小学田径运动会。
七是按量保质完成脱贫攻坚工作。按省学生资助管理中心的时间节点要求完成秋季学前教育贫困学生资助金、义务教育贫困学生寄宿生生活补助金、普通高中贫困学生国家助学金、中职国家贫困学生助学金的发放工作;继续完善汉塘村产业扶贫工作，让龙虾基地收益更大，贫困户分红更多，争取完成6户18人贫困户脱贫。
八是认真做好工、青、团、妇等其它工作。
教体局年工作总结和年工作计划篇六
一是举行青年教师优质课比赛活动。开展优质课比赛活动。高中和小学英语、初中和小学数学、初中语文等学科，在学校选拔的基础上，有51位教师共51堂课参与了角逐;进行优秀课例评选活动，共推荐32堂优质课到市参评;开展中小学教师读写比赛活动，有49篇获县级一等奖，并推荐到市级参评;组织学校教师参加江西省第二十四届中小学幼儿园教师优秀教学资源展示活动，完成上交作品149件。二是开展系列教研活动。每周进行一次推门听课，共听课60节，课后进行点评。三是开展区域教研活动。全县分成六个区域教研组，积极开展送教帮扶、课堂教学开放、教学观摩、同课异构、教学论坛等活动共32节，参与活动教师600余人次。四是实行教学质量监控，组织教学质量抽查，提高课堂教学成绩。
教体局年工作总结和年工作计划篇七
一是加大教育体育经费投入。协调相关部门保证教育经费的“三个增长”(教育财政拨款、学生人均教育经费、教师工资和学生人均公用经费的逐步增长)，确保财政教育支出占财政总支出的比例达到15%以上。确保教育体育重点建设项目资金需求，落实好教育布局调整工程、中等职业教育基础能力建设工程、教师系统人才培养工程、义务教育标准化学校建设工程以及全民健身工程等教育体育工程专项资金。按照《全民健身条例》的规定将全民健身经费纳入本级财政预算，逐步加大对全民健身设施和重大全民健身活动的经费投入，对公益性全民健身事业单位和服务机构给予必要的经费保障。
二是完善教育经费保障机制。坚决打好教育行业扶贫攻坚，落实教育惠民政策，坚持“学生识别资助精准，项目安排精准，资金使用精准，效果评价精准”的原则，确保农村中小学公用经费补助资金、家庭经济困难寄宿生生活费补助资金等政策落实到位。健全特殊学生群体关爱保护体系，加强对留守儿童、流动儿童、残疾儿童、学困儿童的情感关怀、心理辅导和安全防控，促进留守儿童茁壮成长。完善普通高中家庭经济困难学生资助制度，落实中职免学费政策。扎实推进大学生助学贷款，做好特困大学生资助工作。进一步拓宽学生资助渠道，多方位、多途径地为经济困难学生提供及时帮助，在2020年的基础上，进一步加强与各部门和社会各界爱心人士的联系，争取社会资金支持教育，传递爱心，传承美德。加强城乡之间、强弱之间学校的联系和帮扶。实施教职员工扶贫工程，开展“百名教师扶持行动”，让教师过上有尊严的生活。
三是提高教育资金管理效益。以教育资金使用的绩效评价为手段，加快推进预算资金支出，保证资金规范、安全和高效使用。协助市财政加强对教育惠民资金落实情况的监督检查，加强各类专项资金管理使用情况的审计，加强项目资金的立项、使用结算的监督，规范学校理财行为，坚决纠正截留、挪用、挤占、平调和克扣教育经费的行为。加强教育经费绩效管理和财务监督管理机制，强化审计监督和审计队伍建设，逐步推行兼职审计员制度，提高内审人员专业水平和应用能力。落实“行政主要负责人主管审计工作”，推进审计全覆盖。
教体局年工作总结和年工作计划篇八
一是深化基础教育课程改革。落实国家课程计划，开足开齐国家规定课程，提高学科开设的规范性和自觉性。统一开设安全教育和心理健康教育课，落实综合实践活动课程的教学，满足学生多样化需求。积极开发校本课程，构建具有区域特色的课程文化。完善各类教育的督查评价和奖励机制，做好学生的综合素质评价工作。以中小学平等、高效课堂教学模式构建为重点，落实平等、高效课堂建设工程实施计划。
二是加强中小学生德育工作。围绕基础领域，推进“育人项目”，落实教育教学管理中各个环节的德育要求。抓好德育常规活动，以日常行为规范、红色教育、诚信教育、环保教育、国防教育、网络道德教育、法制教育、禁毒教育和科普教育等为内容，突出养成教育特色，提高学生思想道德素质，组织好全市中小学学生才艺大赛、“国学诵读”比赛和建制班合唱比赛等德育活动。进一步加强和规范家长学校及青少年活动中心、校外活动场所建设和未成年人思想道德建设，建立健全青少年校外教育工作网络和课外“家访”制度，充分利用家访、家长会、开放园、讲座等多种形式，探索家校联动模式，拓宽家校联系渠道，形成教育合力。深入开展“千名教师访万家活动”工作，完善学校家长委员会的管理工作，促进学校民主管理。深化校园文化建设，提升办学档次，营造优良的育人环境。充分发挥少先队、共青团、学生会的作用，积极引导学生进行自我管理、自我教育，评选全市中小学优秀学生和优秀班干部，发挥引领示范作用。进一步加强学校关工委组织建设、思想建设、制度建设、作风建设和“五老”队伍建设。扎实抓好“新时代少年”主题教育活动“我为祖国点赞”等系列活动，引导广大青少年深刻认识新中国成立70周年的伟大历程。努力争创示范家长学校。持续推进文明校园创建，实现我市中小学文明校园创建率达100%，组织开展教体系统道德模范、青年文明号、青年文明岗评选和推广宣传工作，组织全市美德少年评选与表彰工作。进一步做好高级中学新生军训和中小学国防教育、法制宣传教育，组织开展禁毒宣传教育活动。
三是加强教育科研工作。深化教学改革，认真落实《xx市中小学课堂教学达标活动实施方案》，继续完成课堂教学达标活动。围绕落实核心素养，积极构建“自主、合作、探究”的学习方式，探索选修走班等形式，抓牢学生政治素质、道德素质、学科素质、创新素质和身心素质，突出优秀传统文化教育、生命教育和生态教育，促进学生全面发展与个性发展。强化教育质量监测，全面推进教育质量综合评价改革，健全评价指标体系，修订测评问卷，完善管理平台，培训专业队伍，发布初高中教育质量综合评价报告。加强对课改样板校的跟踪指导、总结，推广成功经验，培育在全省乃至全国有影响的课改品牌。提升乡村学校信息化水平，提高乡村教师运用信息技术的能力。继续深入推进“高效课堂”“班级管理建设”“提升中小学生阅读能力”“三项”工程。强化教育科研课题的研究、管理和指导，认真组织开展教育科学规划课题的申报立项工作。开展以“研”促“教”、以“导”推“行”，以“点”带“面”的教研指导和帮扶活动，关注薄弱学校教学提升，寻找提高学校教学质量的突破口，打造xx教研特色品牌。积极开展“一师一优课，一课一名师”活动，组织全市教师教学大比武竞赛活动。重视德育课题研究，针对德育“五项”专题，加强对留守儿童、移民学生、学困生、残疾生等特殊群体的心理健康问题学生的教育转化工作，增强德育工作的全面性、针对性。
四是强化教育教学开发与运用工作。围绕“全面推行素质教育抓教育技术工作，抓好教育技术工作促进素质教育”这一方向，以实验教学、信息技术教学、仪器设备管理与应用为重点，扎实推进信息技术与学科教学深度融合，聚焦课堂教学，大力开展教育信息技术交流展示与竞赛系列活动;加强“十三五”教育技术科研规划，组织并开展2020年度教育技术科研项目申报工作;力争在2020年申报创建湖南省现代教育技术实验县市区。着力构建优质教学资源均衡配置与共享机制，做好优质教育资源自主研发和微课资源开发力度，提高资源研发质量和应用效益;拟建设2个网络名师工作室，促进教师网络教研常态化。继续开展中小学教师信息技术应用能力提升工程培训和“网络学习空间人人通”专项培训，拓展教育技术专题培训业务，改进教学方法、提高教学质量，全面提升教师信息技术综合素养。制订和完善初中学业水平考试信息技术考查实施细则，启用“中小学教学仪器管理系统”，加强教学仪器的管理与配备。进一步强化青少年科技教育工作，全面推进创新教育。建立并完善中小学实验教学考核评价体系和学生实验操作考试(考查)机制和xx市中小学实验教学质量抽查专家库，开展中小学实验教学质量抽查。举行全市科学教师实验技能操作比赛活动。
五是加强学校体艺卫工作。认真贯彻落实《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》(国办发[2020]53号)文件精神，严格落实国家规定的体育、艺术、健康和国防教育课程课时，积极开展“阳光体育运动”和“大课间”体育活动，积极开展冬季长跑和学生每天锻炼1小时，培养学生坚持锻炼的好习惯，落实做好“阳光体育互动平台”工作，推动学校实施一体化阳光体育活动，实行大课间体育活动制度，以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动，开展课间阳光体育活动评比，评定市级“阳光体育示范学校”6-8所。继续开展武术进校园、校园足球、阳光体育大课间活动，全面打造学校体育“一校一品”和“一校多品”特色体育项目创建。督促学校配齐体育器材，完善体育场地设施，保证学生文艺活动经费在公用经费用支出中占到应有的比例。认真搞好体育统考和音、美考查工作，充分发挥考试的正确引导作用，营造全社会共同关注青少年身体健康的社会氛围。做好学生体质监测及数据上传工作，对体育工作实施全面督查。优化体育教师队伍建设，举办田径和球类项目裁判员及教练员培训班。继续开展体育老师说课、讲课比赛。加强学校校园环境卫生、传染病防控和免疫接种等工作的检查指导。组织参加岳阳市学生才艺大赛和建制班合唱比赛，做好建国70周年暨教师节35周年庆祝活动。按照《食品安全法》《湖南省中小学校食堂管理办法》及《岳阳市中小学生学校食堂管理细则》等法律和文件要求，加强学校食品安全监管、规范食堂管理，大力开展“明厨亮灶”工程;争取2020年底全市覆盖率达98%。加强学生食堂管理，坚持公益性原则，严格遵循“非营利”要求，严查违规牟利、私设“小金库”等行为，动态化管理学生伙食质量，督促各学校落实好食品安全“责任清单、任务清单、考核清单”，做好自清自查工作，确保省、岳阳市学校学生食堂问题专项整治工作圆满验收。
教体局年工作总结和年工作计划篇九
一是进一步规范招生行为。坚持和完善“阳光招生”，规范义务教育新生就近、划片入学管理模式，乡镇初中和小学严格执行区域招生规划，按行政区域录取;城区初中和小学严格实行“划片招生、就近入学、控制班额、限制规模”的招生原则，进一步缓解城区义务教育阶段学校大班额现象。严格政策规定，做好普通高中招收录取工作和初中毕业生综合素质评价等工作。认真制定和完善2020年中小学招生工作方案，完善招生配套政策，简化报名手续，提高工作效率，确保招生工作平稳进行，顺利完成，实现阳光招生，平安招生，和谐招生。
二是规范中小学办学行为。规范学籍管理和招生的管理。加强电子学籍管理，做好“省网”和“国网”的对接，抓好新学籍的录入和“空挂学籍”的清查工作，严格控制不按政策的转学，提高学籍的利用率和管理水平。严格落实国家课程计划，认真执行地方课程，积极开发校本课程，做到课程总表、周课时表、教师课程表“三表”统一。保证品德(思想政治)、体育、音乐、美术、综合实践活动课程的课时，不得以任何理由削减或挤占。严格控制考试次数和难度，规范各类竞赛活动。全面实施素质教育，严格控制学生在校时间总量，减轻学生课业负担。规范中小学教材选用行为和教辅资料管理。深入督查课程计划、作息时间、教辅资料、有偿家教、均衡编班等行为，促进办学行为进一步规范，特别是针对违规征订教辅资料、在职教师家教家养、违规办学和办校外培训机构等行为，将持续加大整治和查处力度，并按有关规定进行纪律和调离处理。督促学校制定精细化管理实施方案，推动各学校向精细化管理迈进。认真做好2020年高考、中考、学考、质量抽测的各项组织工作。
三是深化教育体制改革创新。探索公办幼儿园办学新模式，出台幼儿园管理制度。创新学校食堂工作管理机制，出台学校食堂量化分级管理实施方案等多项学校食堂管理工作机制。探索建立更加科学的普通中小学教学质量评价体系。创新人事管理制度、教师流动管理机制，探索完善义务教育阶段区域、校际教师交流工作机制。完善学校校长、局机关股长、二级机构负责人轮岗制度。
教体局年工作总结和年工作计划篇十
--完成市一完小、二完小2所小学教学楼各1栋、市第一幼儿园1所、特殊学校1所，争取2020年秋季开学投入使用。
--重点改善农村寄宿制学校和薄弱学校办学条件，完成五里中心校食堂、江南中学教学楼、长安中心校王禾小学教学楼、文白、白羊田中心幼儿园教学辅助用房等建设项目。继续完成市九中教学楼维修改造和拟建一栋综合楼。
--继续抓好中小学食堂改造或重建，加大教育装备标准化建设投入，加快中小学信息化、实验室和图书室等建设，教学点数字教育资源全覆盖工作。
--大力改造60至90年代老旧综合楼、教学楼、学生宿舍楼和食堂等建设，全面消除旱厕，更好的顺应和满足人民群众日益增长的优质教育需要，促进城乡义务教育均衡发展。
--加快校车平台建设，提质升级原有校车2g监控系统为4g监控系统。
(三)认真落实《政府工作报告》中教育体育目标任务。
--继续优化教育布局调整，在城区新建成市八完小、九完小2所小学，着力解决大班额问题。
教体局年工作总结和年工作计划篇十一
(一)加强校长队伍建设。建立校长竞聘制度。校长职位空缺，严格按照选拔条件和程序，实行竞聘上岗。对新任校长实行聘任制，聘期三年，第一年为试用期，经考核合格后正式办理聘任手续;任期内对其实行目标管理，任期内不能胜任工作的随时予以解聘，任职期满后重新竞聘。
高中校长由县委组织部和教体局共同组织竞聘和考核;初中校长及中心校校长由县教体局组织竞聘和考核;小学校长由乡镇中心校组织竞聘和考核;考核结果作为其任用依据。20__年3月完成两所中心校副校长、两所初中副校长的公开竞聘上岗工作。
(二)加强高中教研队伍建设。为加强对高中的教学研究、教改实验、教研活动、教学评估等方面的指导，将在招聘高中教师时招聘7名高中教研员。
(三)加快示范性学校建设。高中以汝南一高为龙头、初中以汝南县一中为窗口，在政策、资金等方面给予倾斜，三年内使其硬件设施达到示范性学校标准。20__年前，把部分乡(镇)存在的二所或三所初中逐渐合并成一所，按年级分校区就读。
解决农村初中教师缺编和学科不配套的问题，将腾出的初中校舍办农村寄宿制小学。在中心乡(镇)规划县三中、和孝初中、老君庙初中、留盆初中、梁祝初中、金铺初中、三门闸初中、王岗初中、官庄初中9所学校为示范性初中，既可优化农村教育资源，又可实现窗口引领、示范带动。
教体局年工作总结和年工作计划篇十二
在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的具体指导下，全县教育工作者围绕“一年调整、三年突破、六年争先”的工作目标，按照“抓班子、带队伍、整合资源、提高质量”的工作思路，牢固树立“质量是第一要务，管理是第一责任”理念，转变作风，求真务实，扎实工作，各个方面的工作都取得了较好成绩，全县教育改革和发展取得了新的进展，教育事业呈现出良好的发展态势。
工作总结。
一、基础教育工作。
（一）“普九”工作巩固提高。全面落实“两免一补”政策，2011年全县共投入公用经费5517万元，免教科书730.6万元，享受“一补”资金281万元。“三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时足额发放。投入资金1096万元，安排农村中小学校舍维修改造项目5个，新建面积13955平方米。
目前，我县的小学适龄人口入学率100%，初中阶段儿童入学率101.9%，7—15周岁残疾儿童入学率100%，15周岁完成率100%，15周岁文盲率0%，17周岁完成率100%，初中辍学率1.7%，小学辍学率0%。
（二）幼儿教育蓬勃发展。目前我县有幼儿园56所，入园儿童8671人，其中乡镇政府所在地幼儿园入园率90%。有学前班270班，入班儿童9844人。我县已建成省级示范幼儿园1所，市级示范幼儿园2所，乡镇中心幼儿园17所，各类幼儿办学点22个，幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合的多种办学模式并进的发展格局。
（三）师资队伍建设进一步加强。1、加强教师职业道德教育。建立了师德教育工作领导小组，形成了师德教育工作网络；开展师德教育活动，对在活动中表现出色的先进集体和个人进行了表彰。2、加强教师的继续教育工作。对高中教师进行了新课程远程教育培训工作，并成立了高中新课程培训领导小组和汝南县高中新课程学习中心。进行了初中班主任培训和小学教师班主任培训；并进行了小学教师新课程培训。3、加强了教师的学历教育和高学历教育，鼓励在职教师参加全国成人高招、自学考试等学历深造考试。4、配合省、市教育局进行了骨干教师培训，共培训省级骨干教师20人，市级骨干教师26人；我县有8人被评选为国家级骨干教师，30人被评为省级骨干教师，50人被评为市级骨干教师。
（四）以新课改为重点，全面推进素质教育和教育教学改革。一是强化领导。县、乡、校层层设岗，营造“抓质量、提质量、上质量”的舆论氛围，全员树立以质量生存、靠质量取胜、谋质量发展的观念。二是明确目标。从小学“两率”（及格率、优秀率）、初中“三率一分”（年辍学率、中招录取报到率、中招优秀率、中招平均分），普通高考上线人数到教师素质提升等各项指标提出了明确的要求。三是优化课堂教学模式。充分挖掘现代化教学手段，提高课堂效率，用先进教育理念引领新的教学模式。四是组织开展初中、小学学科竞赛活动。乡镇组织初赛，县里组织决赛，并表彰奖励优胜者及辅导教师。五是建立立体式教育质量监控体系。在原有评价的基础上，县局对初中，乡对所辖小学分别实施质量评估和质量监控。六是强化对教育质量的督导和考评，实行教育质量考核一票否决制。对教育质量年活动中开展的各项活动全部纳入对单位和个人的年终评价，并实行严格的奖惩。
（五）体育、卫生、安全工作常抓不懈。下发了《关于加强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见》，要求各级各类学校必须认真执行国家课程标准，切实开足、开齐并上好体育课，任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间；下发了《汝南县教育体育局关于进一步加强甲型h1n1流感防控工作的紧急通知》，明确了责任，分解了任务，建立了晨检制度，建立健全了信息报告制度和应急处置机制；下发了《学校重大安全事故应急救援预案》、《关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知》等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。
二、职业教育、民办教育工作。
职业教育工作。多方协调，争取政策和资金，统筹县域职业教育资源，调整职业学校布局，将马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，总投资1亿元在实验中学原址建立120班规模、在校生6000人的汝南县职业技术教育中心。职业学校2011年6月首期招生1500人。
民办教育工作。一是加强对民办学校的管理工作。建立和完善校车管理制度，规范了校车管理。二是加强民办学校的师资队伍建设工作。积极组织民办学校校长参加市局组织的校长培训班，并积极开展民办学校教研教改活动，努力探索课改新路子，不断加强师德师风建设。三是加强民办学校的设置、审批及年审工作。严格按照规定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校，分五个检查组对全县的各级各类培训机构及民办学校进行了排查，取缔了没有办学资格的学校。
教体局年工作总结和年工作计划篇十三
一、总体要求认真贯彻落实区教体局总体工作安排，以道德课堂构建为目标，以“基于标准的教学与评价”的研究与实践为主线，以团队建设、素质提升、专业引领、方式创新为策略，努力提高研究水平和课程领导能力，为学校教学改进和教师专业发展提供专业支持与服务。
二、主要工作（一）加强教研队伍建设加强区教研室、中心校辅导站、学校教研组为核心的教研队伍管理，致力于学习型、学术型、学者型组织的建设。深入开展读书活动以及有针对性的培训、研修活动，通过学习交流与经验分享，不断提高学科教研团队的课程实施能力、课程研究能力、课程指导能力和课程评价能力，实现自我提升和共同发展。
（二）创新教研工作方式教研活动在下移重心、深入课堂、发现问题的同时，要强化解决问题的意识，进一步加强指向问题解决、基于课堂观察技术的课堂教学研究。通过对学科教学中共性问题的调查与梳理，明确研究目标，组建研究队伍，确定试点开展实证研究。要坚持研究的实践取向，研究成果要以问题的解决方案和课例呈现，通过问题的渐次解决促进学科教学质量的提升。
（三）做好修订版课程标准的学科跟进培训各学科要开展修订版课程标准的跟进培训活动，帮助教师了解课程目标、课程结构、课程内容、课程实施建议等方面的变化，进而准确理解变化所体现的课程设计理念和课程价值，引导教师树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观，把课程实施的品质提高到一个新的层次。
（四）继续开展中小学教师课堂教学达标评优活动以注重实效、与时俱进为原则，结合学科特点和教育发展状况，进一步完善教师课堂教学达标评优活动的内容要求和实施程序，规范活动管理，使达标评优活动在促进教师专业发展方面发挥更大作用。
（五）加强对校本教研的引领与指导加强专家引领，鼓励学校与高校及研究组织建立联系，借鉴其研究策略与方式，提升校本教研水平。结合xx市道德课堂建设的相关要求，继续以“说教材”和“课堂教学达标评优”活动为平台，深入开展“和谐课堂”模式探究活动，并做好经验的交流与评比。
计划于12月初举行区“课堂教学达标评优”活动笔试，12月中下旬举行“和谐课堂”展示活动。
（六）探索建立学业质量绿色指标评价体系以教育部基础教育课程教材发展中心“建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目为依托，结合xx区教育发展情况，通过对影响学生学业质量的要素分析，围绕学习成就、身心健康、学业负担、教学方式等主要方面，构建以关注学生健康成长、促进学生全面发展为核心价值追求的学业质量绿色指标评价体系。认真做好20xx年学业水平测试的深入分析和20xx年的测试组织工作。各学校要将正确的评价理念落实在教育教学过程中，提高基于实证研究的学业质量分析、指导能力。
（七）稳步开展双语教学试验工作按照xx市教育局《关于开展“双语”教学试验工作的指导意见》，和xx区教育特点及教学现状，确定xx区实验小学为“双语”教学实验学校。在新学年启动小学音乐、体育、美术等学科的双语教学试验。指导试验学校准确把握双语教学的内涵，科学处理双语教学和学科教学的关系，精心设计双语教学试验方案，积极稳妥地推进试验工作。
（八）扎实做好高中新课程实施指导工作加强高中新课程实施层面的研究，引导教师把握学科思想，明确学科核心概念和学科目标，准确把握教学的深度与广度，全面关注三维目标的落实，积极探索达成“目标-教学-评价”一致性的技术和策略。
教体局年工作总结和年工作计划篇十四
一是加快幼儿园建设。2020年，确保每个乡镇改扩建的每所公立幼儿园维修项目按计划按要求实施，加快幼儿园的建设，缓解城乡入园难问题。落实省教育厅幼儿园装备标准，为公办幼儿园配置各类设备设施，完成新建市第一幼儿园1所、文白、白羊田中心幼儿园教学辅助用房，着力改善幼儿园办学条件。
二是改善中小学办学条件。2020年，统筹推进“全面薄改”和标准化学校建设。加快推进城区市八小、九小2所学校新建工程，完成新建市一小、二小2所小学教学楼各1栋、特殊学校1所，争取2020年秋季开学投入使用。重点改善农村寄宿制学校和薄弱学校办学条件，完成五里中心校食堂、江南中学教学楼、长安中心校王禾小学教学楼等建设项目。继续完成市九中教学楼维修改造和拟建一栋综合楼。大力改造60至90年代老旧综合楼、教学楼、学生宿舍楼和食堂等建设，全面消除旱厕，更好的顺应和满足人民群众日益增长的优质教育需要，促进城乡义务教育均衡发展。抓好中小学食堂改造或重建，提升办学条件，振兴乡村教育，促进城乡义务教育均衡发展。
三是抓紧教师保障性住房建设。加快教师保障性住房和农村教师周转房建设，加快教师周转房在建项目的建设进度，力争湖南省资金支持，扩大我市农村学校教师周转房建设，进一步改善全市教职工住房条件。
四是推进教育信息化建设。认真做好教育信息化应用和运营工作，加强督导评估考核，在全市打造一所小学、一所初中和一所高中作为教育示范校和样板校。继续加大教育装备标准化建设投入，加快中小学实验室和图书室等规范化学校设施设备的建设，继续抓好教学点数字教育资源全覆盖工作。加强教育信息化队伍建设，积极推进电教机构人员全员培训和中小学教师信息技术应用能力提升培训计划，重点提升乡村学校教师信息化运用和管理水平，提高乡村教育信息化装备的使用率，让广大教师能够更熟练地掌握现代基本理论与教育技术。拟发《xx市中小学生物园建设标准(试行)》，推进中小学生物示范园建设。
教体局年工作总结和年工作计划篇十五
一是着力提高师德水平。健全师德师风建设长效考评机制和教师绩效工资考核机制，提升师德教育，完善师德规范。继续深入开展师德师风整治活动，组织开展“师德教育月”活动，进一步提高教师师德师风水平。优化教师仪容仪表、文明举止，重点整治工作责任心不强、体罚学生、不关爱学生等行为，坚决禁止教师有偿补课行为。推行师德考核负面清单制度，建立师德失范曝光平台和定期通报制度，实行师德“一票否决”。隆重举行第35个教师节庆祝活动，对师德高尚、业务精湛、关爱学生的优秀教育工作者、优秀教师进行表彰和奖励。
二是实施教师培训工作。紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，始终坚持以农村教师为重点，以实施“国培计划”为契机，全面落实中小学教师全员培训工作，对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训，以学分欠缺为切入点，保证在每年每位教师达到72个学分。大力实施教师振兴计划，创新教师培训模式，健全校长、学校行政、骨干教师研修培训制度，深化教育管理综合改革，重点加大高中课改通识培训和农村小学英语教师、艺体教师、心理健康教育教师的培训，使教育工作更加科学化、制度化、规范化。继续做好与教育合作单位开展相关科目脱产培训，着力拓展挖掘高校培养优势资源，全面提升教师思想政治素质和专业素质能力，力争选派5-10名中青年优秀校长到北师大或东部地区名校跟班学习培训、选派30-50名本市级骨干教师到湖南一师进行相关科目脱产学习。加大中小学教师信息应用能力提升工程全员培训工作，让广大教师能够更熟练地掌握现代基本理论与教育技术。健全教师读书机制，本着“读书就是工作”的原则，开展读书活动，引导教师在读书中增长智慧，修炼人格，提高人文素质和理论修养。继续开展名师及骨干教师“一帮一”“送教下乡”“送课到校”等活动，发挥名师、骨干教师的专业引领和示范作用，努力缓解城乡教学质量水平的“剪刀差”。在坚持“倾斜农村”的原则下，稳妥做好教师职称评定和专业学科对口考试工作，使我市教师职称结构从根本上得到改善，特别是要继续做好教师业务理论考试，将成绩纳入教师个人档案，作为晋级、评优的重要依据。
三是积极做好教师管理工作。拓宽教师补充渠道，组织开展2020年教师招聘工作，成立招教领导小组，做到政策透明，程序公开，使教师队伍更加优化。完善教师请假制度、调动制度和管理办法，杜绝私自调动违纪行为，催返在编不在岗教师，坚决遏制“吃空饷”现象，所有教师异动必须经过教体局党委集体研究，否则，不予列编和下拨经费，我们要通过清理整顿，进一步严肃组织人事纪律，从严规范教师队伍管理工作。做好教体系统计划生育工作和维稳工作，加快教代会制度化和规范化的建设进程，组织好教育系统“送温暖”“三八妇女节”文体活动等系列工会活动。继续做好教师职称申报、认定工作。实施城区部分学校教师支教农村学校计划，每年须按本校教师数的2%比例选派优秀教师去农村学校支教。健全校长和教师合理流动机制，加大城乡校长、教师交流力度，实现人才合理流动，提倡走教、支教，严格控制行政人员职数，使教师队伍与岗位要求有机结合，提升城乡教育教学整体水平。落实好新时代中小学教师职业行为“十项准则”，突出全方位、全过程师德养成。大力树立和宣传优秀教师典型，完善新时代人民教师荣誉表彰体系，厚植尊师文化，营造尊师氛围，重塑师道尊严。
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