共鸣是一种情感体验，它可以使我们与他人建立联系和理解彼此的感受。总结时要注意语言简练、清晰，避免冗长和啰嗦。这里有一些优秀学子的总结范文，供大家参考学习，相信会对写总结有所帮助。
五年级毕业海燕篇一
五年级也不过如此。换了教室，迁了校区，虽说用的一切教学设备都是新的，可毕业班沉重的压力让我的脸上早已消失了笑容。最让我受不了的，是新来的那位女老师。最喜爱的班主任居然只教了一年就调走了，我心里很惆怅，无措。
新老师暗黄色的波浪卷束起，大眼睛，暴突牙，一丝笑容也没有，声音像是穿过朦胧的一层面纱，抵达寂静的星球：“我不是那种温柔老师，跟着我，就必须要有认真的态度，有远大的目标。那么，我对你们这一年的要求，就是要在毕业考试中取得年级第一的名次。”全班一个个呆若木鸡，我也不例外。可我心中却有一个声音叫嚣着：“哪有老师自我介绍是这样的!”一股厌恶之情涌上心头。我不喜欢她。
像是一场闹剧，或许又是人生不可避免的缘分。通过同学们的选拔，四年来一直没当过“大官”的我居然不可思议地成为了她的课代表。我隐隐地感到害怕，不知道命运在下一秒中会如何转动。事实证明，上天总会给我安排意想不到的惊喜与收获。
她的一堂课我记得很清楚，从来不怎么回答问题的我居然第一个就被她叫了起来。一时间我心跳加速，大脑立刻高速运转，深吸一口气，打着颤地站起，努力克制咽喉中的抖动。虽然只用了短短一两分钟，可在我看来如一个世纪一样漫长。我一面尽力读，一面又害怕读错了受到她严厉的批评。就这样挣扎着好不容易熬到读完。当最后一个音落下时，我的身体一下子放松下来，腿一软，干脆直接栽到凳子上了。而现在，我多么希望她不会批评我，甚至“嗯”一下，我也就满足。
可是我真的没有想到，她居然露出一个淡淡的笑容，对我说：“嗯，很好。”我惊呆了，一时反不过神儿，紧接着一股麻酥酥的暖流像电火花一样刺激到我的全身，虽不舒服，可心里却狂喊：“耶，我赢了!我是第一个得到她表扬的人啊!”真是意料之外，短短三个字，却从背后给予了我一股巨大的力量，让我高兴，自豪。
开学没几天，周一升旗的演讲活动落在了我们班的头上。课间，我正写着作业，班长敲敲我的桌子：“谢老师让你去办公室”。我一脸疑惑，心里立刻绷紧了一根弦。推开老师的门，看见她在改作业。长长的头发披散在腰间，手中的笔欢快地飞舞，长长的睫毛稍有抖动，嘴也抿着，一丝不苟。我看得出迷，竟忘记了叫老师，那一瞬，突然感觉，有一种不可名状的美，在她身上体现的淋漓尽致。
还是她先回过神，发现了我，便让我坐下。我像个被使唤的机器人，麻木地做到了椅子上，面无表情地等着她发话。这倒是把她逗笑了：“这么紧张干嘛，来，吃个梅子。”还没等我缓过神儿来，手心里已经多了一个青梅，我小心翼翼地放入口袋中。她看着我，那种眼神，不仅有严厉，还有一种未知的神秘与深邃。她开口：“下周演讲，你来担任，今天回去写稿子，明天拿来我看。”“啊!老师，不……我不行……”还没等我说完，她打断我的话：“不能说不，必须是你。”“必须是我?”“对!”她干脆利索，而我却满心忐忑。
她交代的事我必须认真完成。晚上，写好稿子后，我吃了那颗梅子。甜甜酸酸地味道刺激着我的味觉。果肉吃了之后，我却久久含着核不愿意吐出，直到现在，那味道我依然记得，因为那是我心中最好吃的梅子。
上午把稿子交上，下午稿子就退了回来。我大吃一惊。红色的笔记盖过了我原来的字迹，圈圈点点勾勾画画，这儿添一点，那儿改一处，无微不至，巨细无遗。放了学，她陪着我，从练习发音到朗诵感情，从语音语调到文章断句，一遍遍不厌其烦地重复，给予我最悉心地指导，最真切的关怀。
在五年级的毕业考试，我们抽到了任城区最难的一份试卷，但这丝毫不影响成绩，在谢老师的带领下，我们超长发挥，不仅是年级第一，还拿到了全市第一。而我，是全班第五名，虽不算太好，但她仍笑眯眯地鼓励我。
临走，我终于鼓起勇气开口：“老师，能和您拍张照吗?”她笑了：“来，孩子!”她轻轻搂住我的肩，莞尔一笑，“咔擦!”留下的不止是照片，更是那宝贵的师生情。
她的名字---谢海燕，这是多么有温度的三个字，就像一只顽强的海燕，当我气馁的时候，盘旋在上空，给我温暖的力量，助我前行!
评语：
此篇文章用了“一语双关”的手法，描写了一位优秀的教师，在作者成长路上给孩子鼓舞和力量，生动而感人。
指导老师:程敏。
本文作者：朱昱锦(公众号：北京文鑫作文)。
五年级毕业海燕篇二
今天和昨天一样暑假到来了，看榜之后，就每天一个样了。有人问我：“今天和哪天一样？”(整理)“昨天。”我回答。“昨天呢？”那人问。“前天。”我又回答。“前天呢？”那人又问。“今天。”我答道。想过来，想过去，自己都糊涂了。最后得出一个结论：每天都一样。是啊，仔细想，每天都是一样的：干同样的事，吃一样的饭，睡一样的觉……总是无所事事，无忧无虑，像死人一样，也不知道自己在干什么。日子像一阵风，匆匆而来，但缓缓而去。这个无聊的暑假，度日如年。没有喜，没有怒，没有哀，没有乐，过了几天像是过了几个月似的。每天早起，打一会儿输了有几十次的乒乓球，满头大汗，回家洗个澡。每天上午写一篇大约六百字的作文，写完闲着，很烦，很闷。中午同样都看三十页的《骆驼祥子》。下午都做同样的作业内容，每次都按照分数确定玩电脑的时间，每次最多都是一小时，玩同样的游戏。(整理)晚上同样的时间刷牙，用同样的牙刷、牙膏，做同样的梦……暑假，你不来我想你，但你来了，我又盼望你赶快走吧！无聊死了。
五年级毕业海燕篇三
光阴似箭，转眼之间六年的美好时光就要结束了，在这里纵使我们有一万个舍不得，但是都不能停下我们即将分别的脚步。在这六年里，我们彼此互相学习，互相帮助，结下了深厚的友谊。在这六年里，我们从不懂事的孩童，在周老师的培育下，长成今天意气风发的少年。多少寒来暑往，周老师为我们倾尽心血，耐心的浇灌着我们这一棵棵小树苗。在这即将毕业之时，我们有许多话要对您说：
周老师，您辛苦了。我们不会辜负您的，我们会争做最优秀的毕业生。做一个德智体美劳全面发展的合格毕业生。道德是人类最基本的修养。所以她被排在第一位。然后才是我们用智慧去学习，用智慧去体验人生。在学习上，我们哪一个同学也不服输，你追我赶，永不言败。我们载着老师和父母的期望，为上中学打下了良好坚实的基础。同时，我们还要有一个健康的体魄，有了健康的身体才能有未来。还要向雷锋叔叔学习，去帮助别人，播撒爱心。
老师同学们，生命如歌，美好的岁月我们曾一同走过。曾经有过的光荣梦想，曾经有过的澎湃激越，都会永远记在我的心窝。从现在开始，就让我们六年六班的每一个同学都行动起来，争做一个最优秀的毕业生吧！
五年级毕业海燕篇四
1、小学五年的思念如影随形，一步步紧跟着我的回忆。
2、毕业了，试着放手，情断了绑不住。走与不走，留与不留，不想懂。
3、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
4、枫叶永远是火红的，太阳永远东升西落，只要我们彼此珍重，友情不消失。
5、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！
6、五年级毕业之后，教室里又坐满了同学，但那些同学已不再是我们了！
7、人的天职在勇于探索真理，为真理而斗争是人生最大的乐趣。
8、衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
9、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
10、还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
11、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！
12、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
13、毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。毕业留言。
14、对不起，我忘了，你根本不需要我，还一直烦你。
15、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。
16、立志、勤学、追求、创新，这些都是美妙的音符。把它们和谐地组合起来，就能谱写出一支青春之歌。
17、牛的享受最少，贡献最大。它吃的是草，贡献给人类的却是肉和奶，所以，还是当一头老黄牛最好！
18、昨天我们曾相逢，交会着互放的光亮；今天我们要出发，从抛弃了黑夜的早晨；明天我们还会相逢在成功的彼岸。
19、当我坐在毕业典礼的会场上，一瞬间竟有落泪的冲动，有些复杂的滋味涌上心头。
20、我不想说再见，更不想说不见，我只想说你不要忘了朋友。
21、曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。
22、我们即将迎来一个“离”字！心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。但是，我们的友谊会天长地久。
23、我们的友谊不会因为这一次的分别而减少。在以后的日子里，我永远的小伙伴祝你天天开心快乐！
24、我们童年的记忆留在校园中，我们挥手告别时，请记住我们真诚的友谊。
25、蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝别离的轻愁，然而我的胸怀和晴空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。
26、毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。毕业快乐！
27、初夏的回忆，可以再重演一遍吗？毕业快乐！
28、但愿相忆莫相忘，幽怀几许终难忘。朋友，长久不见，路途遥遥，隔不断万里信笺，止不住悠悠思绪，永远留存的是对你的友情。毕业快乐！
29、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。毕业快乐！
30、人生多风雨，何处无险阻？百折不回头，走出幸福路。往前走埃莫停步！毕业快乐！
31、认识你是我的'欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。毕业快乐！
32、春花，在篱边墙头，忘情地展示着芳姿；秋月，在树梢屋角，幽幽地散发着清光，我的同桌，你在远方还好吧！
33、但是我希望，在某年，我们重逢时能够很会心的一笑，大学一年，你们带给我很多快乐，曾经的不愉快，我们都把它遗忘。
34、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书之道得矣。
35、毕业了，在那个校园里面还残留着我们多少身影，还有多少回忆，而我们却要离开。
36、毕业后，我们还会不会再见？
37、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
38、我有三愿：一愿友情温暖我们心田，二愿欢乐永驻你我心间，三愿我们常常相见！毕业快乐！
39、毕业了，只能靠星座了解彼此。当时间和耐心都已变成奢侈品。
40、一个人与另一个人相遇的机率让我们懂得了。我们曾经的欢乐悲伤都使我们感激！毕业快乐！
41、原来爱情从来都没有离开过，只是我记得你却忘记了。
42、她是希望播下的种子，她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未来。
43、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
44、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
45、毕业了，流了泪之后，总在受了伤。死性不改，以为坚持了就是永远。
46、我们曾是一起生长的树苗，在五年的时光里，我们曾是兄弟。当我们挥洒着泪告别时，一定要记住，我们的美好回忆。
47、记住每位同学吧！因为他们将永远是你们的好伙伴；记住每一位老师吧！因为他们将永远是你们的朋友。
48、北去的车将载着你载着我的思念，扬起的尘埃会迷住我的视线，迷住我的泪眼。
49、莫再留恋地看着过去，它不会再度来临；认真地利用好现在吧！那才是你的精灵。
50、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
51、五年级了，随着那以声相机咔嚓声，我们毕业了。
52、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。
53、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
54、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
55、五年中，你们留下了一个个难忘的回忆，把最天真无邪的时光留在了这里。
五年级毕业海燕篇五
在离开母校之际，我们全班同学拍了毕业照。照片上，每个人都有着丰富的表情，有的很高兴，想着在小学度过了五年的快乐时光；有的装正经，举得很舍不得离开小学。
看着这张照片，我想起了四年及时的秋季运动会上，我们在学校的操场上举行接力跑比赛。我们也为了班级的荣誉，努力过，奋斗过。那天，主持人宣布：四年级的接力比赛，预备——开始！随着主持人一身令下，我们班的第一棒同学顺势而出，交给第二位同学时已经比其他两个班快这么三、四秒。第二棒明显慢了一些，另外两个班快追了上来，急的场上场下扯着嗓子大喊：“加油，加油。”在交第三棒时，二班落棒了，这让我们有了乘胜追击的机会。到我了。我接过棒，倾尽全力的奔驰在跑道上，想为我们班赢得一场痛快淋漓的胜利。我以迅雷不及掩耳之势跑到前面，把棒传给下一位同学。终于到最后一棒了，场上的同学在叫：“汪宣加油，汪宣加油！”，场下的同学在喊：“一班必胜，一班必胜！”在同学们加油助威声中，汪宣深吸一口气，稳稳地接住棒，用力摆动双臂，向前跑……最后，我们胜利了。我们每个人心里都甜蜜蜜的。
这是我和我的同学们在小学的最后的一段时光-因为这是我小学生涯的最后一个学期了。
中午老师把我们带到一个“临时摄影棚”，我们大家都知道这是要拍毕业照了。我知道大家的想法几乎都和我一样――恋恋不舍同学，不想分开。回想三年级时我来这个学校的第一天，我从来没有想过能融入到这个大家庭中，可现在每一个人都成为了我的好朋友。要分手了真是有点依依不舍，可是又十分的期待自己早日步入中学大门，和未来的中学同学见面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的位置。
虽然我们大家都要上中学了，要分开了，但是我的心还是和大家在一起。
我刚刚做作业，无意中屈指一算，离毕业只有两个月了。时间过得多快呀！一眨眼，我已经与同学们相处了5年，这个学校拥有着我们一大“家人”的喜怒哀乐！
回忆起即将过去的五年，才发觉时间像奔腾的河流一样湍急地流动着，一分一秒的快乐时光已经不知不觉从我们身边溜走了。
在这些快乐里，必不可少的就是我最好最好的朋友——小颜，她乐于助人，总是善良地帮助身边的每一位同学。记得有一次，我们在玩捉迷藏时，我不小心摔了一跤，是她把我送进了医务室，并一直照顾我的。
想到这里，我又想起了我们班的另一位“快乐因子”调皮大王——小陈，记得有一次，真是让人哭笑不得。星期一早上，他将一把尺子悄悄地别在了大门上面，看看谁会被擦到，可是等了好久一个人也没有来，他等不及了，于是从后门跑出去看，这时他发现了目标，一急之下，从大门冲了进来，他忘记了上面有“机关”，便擦到了自己，真是“自作孽，不可活”啊！
说起最快乐的事还是那次春游了，我们班一路上嘻嘻哈哈，大家玩得很开心，别人还以为我们是“嘻哈一班”呢！
这些回忆多么美好，又多么令人难忘，就像一个个小镜头，我会把它们一一存入到我的“照相机”，让美好的日子一永驻在我心中。
今天，我们要拍毕业照了。我作为一名毕业生，我连毕业都没想过，也不敢想，我不愿与相处6年的同学和老师分别，但无论如何也要面对这个事实。
早上，自习课时，班主任告诉我们：同学们，要拍毕业照了。同学们听后，个个显的非常兴奋，但是也很伤心，想想要与陪伴你6年风风雨雨的同学分别，谁能不伤心呢？虽然有些同学在笑，但我坚信，他一定是在强忍着内心的痛苦，强颜欢笑。“1---2---3---茄子。随着咔嚓一声，同学们都笑了，我也笑了，因为我不想让同学们看到我软弱的一面。在这一瞬间，我们的小学生活也进入了到及时。我想：这张毕业照正是我们同学之间友谊的证据！
在我看来，毕业，既令我高兴，也令我伤心。高兴的是我要迎接新的挑战，可以更上一层楼；伤心的呢，我想我不用说，大家也心知肚明了。
我们虽然要分开了，我想，我们的友谊一定会天长地久，我们的心会永远在一起！！！
六年过去了，我们应该各奔东西去各自的初中了。唯一可以让我们可以回忆起母校的就是那一张张毕业照了。今天我们去拍毕业照了。
早上班主任何老师宣布今天要去拍毕业照。男生们很开心。女生们却不是很开心，因为她们在抱怨何老师没有提前告诉她们今天要拍毕业照，她们没来得及打扮一下。
说拍就拍，第一节课上课，我们就来到了学校的大篮球场。6（1）班拍好就该我们班拍了。我系好红领巾，挂好校牌。就站到了凳子上。由于我是第一次拍毕业照所以我很紧张，可看看连我们班最胆小的同学都不是很紧张，自己自然就不紧张了。摄像师来了，要开始拍了。只听“咔”的一声，拍好了。
毕业照一辈子只拍一次，母校生活也只有一次我们应该珍惜。
五年级毕业海燕篇六
尊敬的xx：
感恩老师，老师是我们的良师，就像我们的第二个母亲，就像一个燃烧的红烛。
我们就像一只在森林里迷路的小鹿，老师就像那指南针，指引着前方的路，让我们走出森林，不再迷失方向。
老师是我们生活中必不可少的导师，在我们犯错的时候，老师总是耐心的给我们纠正;在我们遇到困难的时候，是老师给了我们鼓励，一起陪伴我们走出困难，战胜困难;在我们学习上遇到困难的时候，是老师耐心的一遍一遍给我们讲解。
那天，我正在做作业，忽然，一道题出现在我眼前，我看了很多遍，绞尽脑汁的想呀想，就是想不出来。就在这时，老师走过来了，就问我“杨景惠，你这道题不会做吗?”“是的”我说。老师就用温和的语气给我讲解。老师教了我一遍，我听不明白，老师又耐心的教了我一遍，我有一点明白了。这时，老师干脆拿出本子，一边画图，一边给我讲。终于，我听明白了。
啊!老师，您是我们的启明星!我爱您!
谢谢大家!
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢!
五年级毕业海燕篇七
“命运如此残酷；前方是多么危险；它却毫不畏惧，勇敢地去搏斗，去奋斗，《海燕》作文。”读着读着，我对海燕啧啧赞叹。这一篇《海燕》是一篇散文，出自前苏联著名作家高尔基之手。读了此文，对我来说感触颇多。在苍茫的大海上，狂风卷着乌云，雨像脱壳了的大豆似的`疯狂地下着。在黑云与大海之间，有一只黑色的闪电，高傲地飞行。那就是海燕。在海边，海鸥呻吟着，在海面上逃窜，想把自己对暴风雨的恐惧埋在心底里；海鸭也吓坏了，慌忙逃入安全无忧的洞穴中......只有那海燕在勇于搏斗，高傲地飞翔。高尔基将海燕描写得细致入微，在暴风雨中绝不低头，在与暴风雨搏斗着。我陷入了思索中......突然我猛然醒悟他写暴风雨的用意，原来是衬托海燕不畏艰险，勇往直前的精神。
我又查阅了相关资料，高尔基写海燕象征着无产阶级革命者，暴风雨象征着无情的战争，反映了无产阶级革命事业的艰难，小学五年级作文《海燕》作文》。我们应该学习那只勇于搏斗的海燕，在生活中难免有些坎坷和苦难，只要我们能正面面对，不选择逃避，并想办法去克服，我相信一定会成功的。对我来说，也应该让自己勇敢起来。之前的我没有胆量，对学习没有信心。高尔基笔下的那只海燕就是一个勇敢地典范，我要以它为榜样，去克服在前进中遇到的困难，让自己更加强大起来，做一个强者。苦难是人生最好的大学，因为有了困境，你才会进取；如果没了困境，也就意味着没有了挑战。让暴风雨来得更猛烈些吧！
五年级毕业海燕篇八
收起你的感伤。
露出你的笑容。
是的。
我知道你有太多不舍。
而我又何尝不是呢。
快乐痛苦幸福悲伤。
你能忘掉哪一样?
是的不能忘我不会你也不会。
所以我亲爱的同学老师。
我们都背过身去。
勇敢的往前走。
我们都承载了彼此的期望。
我们都在彼此的内心种下了祝福。
请坚信。
总有一天。
我们还会笑着相逢。
在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高峰。
不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
即将离开我的母校，我十分的舍不得与母校说：“再见”，也舍不得和老师说：“再见”，更舍不得是我和我们班的同学分开。
五年级毕业海燕篇九
喜欢海燕，喜欢它们那光滑的羽翼、优雅的动作、坚强的意志还有桀骜不驯的姿态，一如高尔基所说——当暴风雨来临的时候，天地间一片茫茫的寂静，只有海燕还在勇敢地翱翔，任翅膀掠起那些汹涌浪尖的白色泡沫。
幻想着有朝一日可以做一只海燕。当暴风雨来临之前，在滔天的波浪之上急速地滑翔而过，英勇无畏如同久经沙场的将军。那种傲然不屈的品质，世间少有，正所谓高尔基在文中说的——“让暴风雨来得更猛烈些吧！”那积极乐观的精神，让多少军人将士敬佩，又让多少文人墨客甘愿为之挥洒浓墨提笔著诗并啧啧赞叹不止。于是海燕那种让人肃然起敬的精神，便成为了万古流传的一段佳话。
仍记得曾有一位名人说过这样的一句话：“没有天生的天才，所有的天才都是凭着百分之九十九的汗水再加上百分之一的灵感而塑造成功的。”这句话一直铭刻在我心底，久久难以忘记。还记得这句话在学习上带给我多大的激情和自信。我坚信，只要学习海燕那种坚持不懈的精神，加上自己的发奋努力，总有一天这句话会在我身上实现。
信仰海燕，还有海燕身上所折射出来的那种光辉的精神——总有一天，拥有了那种精神的我，会站在成功之巅自豪地微笑。
五年级毕业海燕篇十
五年级的毕业班是我作为一名中小学教师的职业生涯中的重要阶段，它给我留下了深刻而宝贵的回忆。在这个班级中，我不仅成长了许多，还学到了很多。今天，我想分享一下我在五年级毕业班的教学心得体会。
首先，我意识到作为一名五年级班级的教师，我扮演着更多的是引导者和陪伴者的角色。在这个年级，学生已经逐渐成长起来，他们具备了一定的自主学习能力和解决问题的能力。因此，在教学过程中，我更注重培养学生的独立思考能力和互助合作的精神。我鼓励学生们自主探索、发散思维，引导他们提出问题、解决问题，并在其中起到帮助和指导的作用。同时，我也注意与学生之间的情感交流，给予他们足够的鼓励和认可，让他们在学习中感受到成长和成就感。
其次，我发现五年级的毕业班是一个良好的培养学生思维习惯和学习方法的时期。在这个阶段，学生的认知能力和逻辑思维能力不断提高，对知识的需求也更加广泛和深入。因此，我注重培养学生良好的学习习惯和学习方法，引导他们形成自主学习的意识，并培养他们批判性思维和解决问题的能力。我通过提问、讨论、案例分析等多种方式，激发学生们的思维，启发他们的学习兴趣和主动性。我还帮助学生总结出适合自己的学习方法，让他们能够高效地学习，并在日后的学习中持续成长。
再次，我在五年级毕业班的教学中深刻体会到了教育的终身性和个性化。每个学生都是独一无二的，拥有自己的特点、优势和需求。因此，我要尊重学生的个体差异，采取多元化的教学策略，满足不同学生的学习需求。在给学生布置作业时，我根据学生的实际情况，灵活地调整难度和要求，确保每个学生都能够充分发挥自己的潜力和优势。同时，我也积极关注学生的综合素质发展，鼓励他们参加各种活动和竞赛，拓宽自己的眼界和提高综合能力。
最后，五年级毕业班的教学工作也让我更加深刻地认识到了教师的责任和使命。作为一名教师，我们不仅要传授学生知识，更重要的是培养他们全面发展的人格和能力。我时刻提醒自己要成为学生的榜样，引导他们树立正确的价值观和积极的人生态度。我注重培养学生的思想品德，关注他们的心理健康，帮助他们解决成长中的问题和困惑。我相信，这种关心和关爱对学生的成长起着至关重要的作用，并将伴随他们一生。
总而言之，五年级毕业班的教学给我留下了深刻的印象。通过与学生的交流和互动，我更加深入地了解了他们的需求和成长过程。我学会了更好地引导和陪伴学生，注重培养他们独立思考和解决问题的能力。同时，我也明白了教育的终身性和个性化，努力满足每个学生的需求。作为一名教师，我要担当起自己的责任和使命，用心去培育出更多有梦想、有责任感的优秀学生。这将是我在教育道路上不断追求的目标和动力！
五年级毕业海燕篇十一
尊敬的家长朋友：
x年xx月xx日(星期x)，在这个值得纪念的日子里，我们诚邀您来到学校，参加孩子们的毕业典礼。它将是您孩子人生之旅的第一个正式典礼，让我们共同见证这一光辉、难忘的时刻，共同为孩子们送上诚挚的祝福!您的到来，会让这个典礼更加隆重，更加快乐!
一、活动安排：
二、注意事项：
为确保学校秩序正常进行，请各位家长自觉遵守以下几点：
1.携带《。
邀请函。
》方能进入学校，请家长准时到校。
2.开会时请不要交谈，不要吸烟。请自觉将手机设置成无声，以免影响会议秩序。
3.所有车辆一律不能停放在校门口，整齐停在校门口东西两侧。
4.为保护学校的塑胶操场，请家长朋友们穿平底鞋，不要穿高跟鞋。
莱阳市第二实验小学。
x年xx月xx日。
五年级毕业海燕篇十二
又是一年毕业季，考场又是一片喧哗。最后一份答题卡交给老师时，我们三年的初中生活就结束了。在这三年里，尽管有很多不愉快，尽管我们也常常打打闹闹。但我们都相信，我们互相都舍不得，舍不得同窗三年的张张笑脸，舍不得课间楼道打闹的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四层楼，那个教室，那个座位，那个操场，都不再属于我们了。在过两个月后，他们将会给另一批人使用，我们不在调皮捣蛋，我们只能把这些都叫做回忆，我们只能把这里叫做母校，这些满满的回忆都叫做过去，尘封在了那张熠熠发光的毕业照上。
他们都不像初中生，他们都像是一群孩子，他们爱折纸飞机然后总是被班主任骂的狗血喷头，他们爱在教室里打篮球然后误伤了某位女同学后会装出很男子汉的'一面去帮女孩子擦眼泪，他们爱陈群结对出现在楼道里或站在门前，说难听点那叫门神，说好听点点他们守护着这个班。不会离开。
他们总说，毕业要大哭一场，该表白的表白，该拥抱的拥抱，。事实上我们都确实那样做了。可是未来的三年，我们不会再在一起，我们的愿望只能说成是美好的奢望。我们将会各奔东西，我们会有各自的未来，我把这三年叫做青春，青涩甜美的青春。
五年级毕业海燕篇十三
1、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
2、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的`事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！
3、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
4、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
5、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
6、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
7、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
8、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！
9、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！
10、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
11、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
12、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定，这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
13、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！
14、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。
15、把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。
16、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
17、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
18、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
19、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
20、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！
21、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
22、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！
23、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
25、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
26、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
27、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
28、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
29、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！
30、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
五年级毕业海燕篇十四
你清楚怎么写关于五年级毕业班班主任工作计划吗？我们班主任是为班集体组织专门的德育过程而设的教师,是班集体的组织者、教育者和领导者,他是素质教育成败得失的重要依托。下面是小编为大家收集有关于五年级毕业班班主任工作计划，希望你喜欢。
新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强《3—6岁儿童学习与发展指南》的自学，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长。
一、班况分析。
经过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，与人交往的本事。但我们也看到存在的一些问题，幼儿在动手操作本事还较弱，幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，强化规则意识，努力做好班级保教工作。
二、保育工作。
1、搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;做到室内外环境整洁，为幼儿创设一个舒适、健康的生活学习环境。同时注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本事的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，异常是年龄小本事稍弱的孩子。
2、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区供给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手本事。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现本事。
3、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;注重幼儿的个体差异。为幼儿供给各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
4、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
5、班内个别各方面本事相对较弱一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，采取有效措施，帮忙幼儿提高本事。
6、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的安全意识。
二、教育教学工作。
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的提高更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
三、安全工作。
四、家长工作。
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、让家长及时了解幼儿在园情景。
2、利用接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
3、经过电话等多种形式和家长坚持密切联系，交流幼儿生活学习情景。
4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!
一、情况简析：
我园现有一线教师30名，队伍较年轻，教师教研科研的积极性较高，彼此能团结协作、互帮互助，逐步形成了科研促教研、促保教质量提高的良好氛围，并通过自荐和他评，涌现了区学科带头人1名、区骨干教师1名，镇骨干3名，园骨干3名，成为幼儿园教育改革发展的重要资源。
在上学期中，我们紧紧围绕区教研室工作重点，以大教研组和小教研组为活动阵地，以牵手结对、拜师结对为载体，开展了系列教学研讨和交流活动，大家对二期课改的理念有了新的认识和理解，并达成了许多共识。暑期由于人员的调动，又进了3名新教师，工作刚满一年的教师也有4名，她们缺乏一定的教学经验和基本技能，而其她教师新的理念认同和传统的教育模式、行为的落实过程中经常在发生矛盾冲突，一线教师在教学实践中依然有不少困惑和不足，提高教师的专业素养和专业化水平依然任重而道远。根据这些具体情况，我们制定本学期工作计划如下：
二、指导思想：
继续深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质。开展扎实灵活的教科研活动和师培活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，从而促进幼儿全面和谐发展。
三、工作目标：
1、强化师资培训，实施分层培养，继续提高教师专业素养。
2、依托各教研组，开展教学研讨，培养教师反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。
4、利用多方资源，拓展教育途径，促进幼儿和谐发展。
四、工作重点：
1、注重幼儿健康情感培养课题和陶艺教育课题研究工作的过程管理，宏扬民族文化，继续做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展。
2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。同时加强园本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对教师进行分层培养，同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
4、以课题研究为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。
五、具体措施：
(一)加强指导和管理，提高教研活动质量和效率。
1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。
骨干研究组活动，两周一次(业务园长负责)。
小教研组活动，两周一次(年级组长负责)。
大教研组活动，每月一次(业务园长负责)。
2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。
骨干研究组：由8名骨干教师组成，主要研究如何结合课题和主题开展有效的学习活动和教育反思。主要目的：教育理念、行为、理论落实的先行一步，为教师提供具体实在的一些教育策略和方法。
小教研组：各年级组教师参与，主要探究如何合理使用新教材(2018年乡镇党风廉政建设工作计划)，设计集体活动方案和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，满足不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐发展。
大教研组：全体教师参加，围绕幼儿园特色，开展新健康教育研究和主题背景下的陶艺教育研究。主要目的：提高教师基本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积累素材和资料。
3、落实骨干教师责任制，完善骨干教师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发教师学会研究、学会思考、学会理论和实践的结合。
(二)加强培训，全面提高教师素质。
1、利用单周一、二的进室学习，加强师德教育，专业理论学习，转变教育观念。
2、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。
3、增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。本学期，将进行优秀教研组的评比。
4、在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。
5、有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年教师将分层次地进行培养。
6、重常规教学管理，经常深入班级，了解幼儿发展和表现，看、听老师的活动组组织和指导，及时给予教师建议，帮助教师专业成长。
(三)开展课题研究，做好科研工作。
结合园课题研究的开展，加大学习力度，组织教师对当前幼教改革的热点问题进行学习研究，同时还将结合学习活动的深入实施，进行读书心得、教育随笔交流活动，为科研工作的深入开展奠定理论基础。
本学期，我园将根据园的实际情况，做好新健康教育课题的研究，着力做好课题实施阶段的工作。组织教师外出参观学习，确保课题运行的规范性和科学性。各位教师围绕本园科研课题确立教研的重点，以教研活动为基础，切实抓好课题研究，及时调整研究方案和计划，不断总结经验，要做到“四多”，也就是多看：看杂志、看活动——获取信息、分析成败得失;多说：说课评课、说想法、谈体会——交流信息心得;多写：写学习心得、摘抄文章、写观察记录——积累素材、总结经验;多思：思成败、思做法——提高科研水平。
全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论，积极开展教科研工作，继续做好对班级幼儿个案的研究，做好对幼儿的个案跟踪研究工作，教师要明确具体的研究对象、目标，并实施有目的的跟踪观察和记录，使研究工作更有成效。
(四)树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。
新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。本学期继续举办好家长学校，召开家长座谈会;向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况;设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访、网络等多种形式与家长进行沟通;各班出刊好家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。
2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设一个适宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活;继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣;密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
我们愿在上级领导的指导和帮助下，团结全体教职员工，齐心协力，以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课改教育理念为契机，为清幼的明天不断的努力。
六、每月工作安排：
1、各班进行主题墙面的环境布置更新，创设良好的教学环境。
2、教师制定班级工作计划、课题研究阶段计划、专题计划，开展课题实践活动。
3、随堂听课。
4、召开幼儿园教科研会议、拜师结对会议。
1、主题环境创设、区域材料投放评比活动。
2、各课题承担者围绕阶段计划扎实开展课题研究活动。
3、随堂听课。
4、教学案例反思。
8、师徒结对老师相互听课评课。
1、教学常规抽查。
2、教师基本功比赛。
3、家长开放日活动。
4、骨干教师专题讲座。
5、与牵手园互动研讨。
1、优秀教研组评比活动。
2、家长园地和信息平台建设评比。
1、幼儿全面发展水平评估。
2、骨干教师展示汇报活动。
3、完成幼儿园各类总结。
4、整理各课题研究资料和各类教学资料。
年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划：
首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1.积极配合保健老师和后勤工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2.每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4.盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5.教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6.午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7.严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接送卡，谨防幼儿走失。
8.对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
9.利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。
以上，只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法，在具体实施中，老师和阿姨共同协调配合，才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适安全、快乐的环境中学习、成长。
新的学期又开始了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。
一、教学目标：
1音乐游戏。
(1)了解音乐结构、音乐内容。
(2)按规则、节拍进行音乐游戏。
(3)主动参与游戏。
2、歌词、舞蹈创编。
1)能大胆地对歌词进行改编。
(2)在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。
利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。
二、时间安排。
三月：学习玩音乐游戏。
四月：能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。
五月：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。
六月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。
七月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。
三、成果预计。
幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。
一、指导思想。
班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。
二、班级情况分析。
本班共有幼儿30人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的60%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。
但是通过上学年的幼儿园托班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈。
1、加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯，一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。
2、着重培养孩子语言交往的兴趣和能力，引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。
3、督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈，与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。
4、明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。
四、教师工作管理目标。
明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量，注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。
五、卫生保健工作。
小班的卫生保健工作非常重要，我们将严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。
2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时与家长取得联系。
3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。
4、坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。
与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，促进幼儿的身心健康。
六、具体组织与实施。
1、做好园部与教师之间的传媒工作，及时了解幼儿园近期与远期的工作动态，及时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。
2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰到的困难，大家共同商议，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。
20__年幼儿园下半年大班迎来新的学期，本学期大班的班务也将迎来新的工作，作为大x班的班主任，我将为这个班级制定一份新的班务计划，以方便这个班级发展。大班上学期的班务计划如下：
一、幼儿教学工作。
每天早上都会让幼儿进行课文朗读，进行情景对话，培养孩子阅读的习惯，在平时都购买一些适合幼儿读的书籍，帮助幼儿从小建立阅读的意识。根据幼儿不同的兴趣，去开展不同的教学活动，比如有幼儿喜欢绘画，就开展绘画活动，让幼儿组成一个团体进行绘画学习，联系美术老师对他们进行绘画辅导，对数学兴趣和语文兴趣的就开展相对的教学活动，让幼儿在园里充分的去发展个人的兴趣。每日的教学都会有计划的进行，开展更多丰富有趣的教学活动，让幼儿在园里得到好的教学。
二、幼儿卫生保健工作。
幼儿进入幼儿园，就要保证他们的卫生和健康，平时我会监督幼儿勤洗手，在玩游戏后和饭前都要洗手，避免他们用手去碰触嘴巴和脸，让细菌进入身体危害健康。日常中，我会跟保育老师配合工作，把大班的教室进行消毒清理，把幼儿玩的玩具也进行消毒，给幼儿一个健康的环境去学习和生活。尤其是幼儿喝水的杯子，我会给他们的杯子进行高温消毒，让幼儿喝水得到健康的保证。本学期，教育幼儿注意自己的卫生，不要随便在地上打滚，避免病从口入。
三、幼儿安全工作。
幼儿的安全很重要，保证了他们的安全，才能更好的成长。因此在园里我会把所有能够伤害幼儿的物品全部进行更换，比如尖状物的东西全部都用布包起来，或者换圆头的。教育幼儿不要打架，玩耍时注意安全。放学老师会亲自送回家，全程维护幼儿安全，让幼儿安全的回家。同时也告知家长注意幼儿在外的一个安全，防止幼儿玩水、爬树等危险动作。
本学期大班的班务工作，我一定会做好，让幼儿过一个完整的大班生活。细心的去呵护他们，帮助孩子们健康长大。让幼儿在园里有更好的保障，不辜负家长对幼儿园和对我的嘱托。努力与各位老师配合工作，把班务管理好，让幼儿在园里学习舒适，生活美好。我相信自己可以做到的，与大班幼儿一起迎接更好的明天。
五年级毕业海燕篇十五
敬爱的老师、亲爱的同学们：
在这骄阳似火，绿树成荫的夏日里，我们作为毕业班的学生，即将从这个熟悉的校园里离开了。
在这个熟悉的校园里有着我们的欢笑;有我们的汗水;有我们的泪水;有我们奋笔疾书的身影;三尺讲台上有老师的淳淳教诲。
回想刚刚上一年级的我，矮矮的，牵着爸爸的手走进了这个陌生的校园，好奇地打量着这所校园的一切。现在的我，已经对校园十分的熟悉了，想起当时的幼稚，天真的模样，就十分的怀念。在小学的六年里，我们从当初的.幼稚天真，变得成熟懂事，从最初的无知，到现在学到了不少的知识。
五年级毕业海燕篇十六
就要步入中学的.大门了，都说“光阴似箭，岁月如梭”，这句话没有错。转眼间我们大家要收拾自己的行李，准备开始一个新的学习生涯。大家打打闹闹度过了六年，如今要分开，还真是舍不得。
老师的教诲，同学的友谊，这六年中的点滴聚成了今日的结果，随之而来的是一个为小学而结束的句号。这几年里，我们度过的多快乐，只有我们自己知道。我们在赛场上的拼搏，化成了各种荣誉；我们在考场上的努力，化成了名列前茅的成绩。
时间过得很快，所以转眼间我们就要分开。但是这六年里的点滴时光，我都不会忘记。
老师们，是你们教会了我知识，让我变成了一个有智慧的人；同学们，是你们给了我友谊，让我懂得了团结。这四年里的欢声笑语，都会深深刻在我的脑海里，这六年和你们在一起，让我感到很快乐，谢谢你们！
五年级毕业海燕篇十七
病因：否定多余。
校园，已经六年过去了，这样算起来时间过得也挺快的嘛。眨眼间，我就要毕业了。以前一年级总想啥时候能够毕业啊，现在想了一想怎么时间过得那么快啊！好像时间过得慢一点啊！但是我相信，虽然我们都毕业了，但大家的友情是一定不会变的!桃花落尽，阳光依旧。
六年逝去的，是我们的童真。
六年不变的，是我们的友情。
绝对原创~~自创的~~。
应该对你有点帮助吧...
五年级毕业海燕篇十八
一、宣布典礼开始，介绍出席嘉宾。
傅：尊敬的领导、各位来宾，
张：亲爱的老师、同学们，
合：大家上午好!
傅：今天是一个令人难忘的日子，她将在五年级179位同学心中留下永久的芬芳!
张：今天是个特别的日子，她将为我们的小学生活画上一个圆满的句号!
陈：今天我们相聚在这里，
杭：今天我们难舍于这里，
合：我们心相近、情更浓!
傅：我宣布，外国语学校，2019届五年级“让我们从这里起航”毕业典礼，现在开始!
张：今天来参加我们毕业典礼的嘉宾有，小学部张校长，初中部史校长，五年级的老师、同学及家长们，让我们用热烈的掌声迎他们的到来!
二、校长讲话、初中部领导发言。
傅：请大家用热烈的掌声迎敬爱的张校长为我们只送辞。
张：马上，我们就要进入中学了，不知道尊敬的王(史校长)对大家有哪些期待，掌声有请。
三、毕业汇报节目演出。
1.陈：岁月如梭，光阴似箭，五年小学生活，弹指一挥间。
杭：在美丽而又温馨的校园里，留下了我们多少的回忆……。
陈：在课堂，有我们埋头作业的身影和热烈讨论的声音;。
杭：在课间，有我们结伴游戏的场景和一串串歌笑语;。
陈：在校园的每一寸土地上，有我们一个个坚实的脚印;。
杭：今天，在我们和母校离别之际，让我们一起带上快乐出发，快地舞起来、唱起来吧!
傅：五8班是刚组建一年的新班级，在老园丁顾老师的带领下，很快就融入了这个大家庭，金色的阳光下，银铃般的笑声谱写跳动的音符。
2.张：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。请欣赏五2班同学带来的朗诵《少年中国说》。
3.陈：在紧张的学习之余，兴趣拓展课是我们另一个舞台。在那里，我们也有很大收获。让我们用热烈的掌声迎五7班同学表演热辣、活力的拉丁舞。
4.陈：有人说，母校是人生的摇篮，在这里铸就了我们执着的追求，锻造了我们坚定的信念。
杭：有人说，班级是温馨的家园，在这里，我们快乐成长，这里，留下了我们难忘的回忆。
陈：美丽的校园是我们的家，但是，有国才有家。
5.傅：在今天聚的时候，我们用一样喜悦的眼神凝望;。
张：我们用一样快的心情感谢生活，请欣赏五7班民乐合奏《喜洋洋》。
6.傅：洁白无瑕茉莉花，馨香飘入您的家。淡雅清秀茉莉花，馨香伴君走天。
张：请欣赏五3班同学们表演的舞蹈《茉莉花》。
7.傅：小学阶段是人生中天真无暇的童年时光，让我们把美好的记忆收藏。
张：请欣赏五1班同学带来的《功夫少年》。
8.陈：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
杭：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
陈：美丽的校园、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
杭：琅琅的读书声、快乐的歌声，久久回荡在校园的上空。
陈：每天都有鲜花盛开，我们才能看到灿烂的色彩。
杭：每天都有歌声响起，我们才能听到悦耳的声音。
请欣赏五4班全体同学带来的《学子风采》。
9.傅：孩子们的成长，离不开学校、家庭，老师、家长的密切合作。为了他们，为了祖国的未来，你们付出了那么多，我们衷心感亲爱的谢家长对学校工作的支持、理解、鼓励、配合。请听一听家长的心声。(家委会代表发言)。
张：几年来，家长们，你们辛苦了!我们虽然从**小学部毕业了，但，以后的路还很长，我们也知道，你们会一如既往地关注，支持，在今天，家委会还为我们精心准备了节目呐，掌声!(家委会诗朗诵)。
四、校长宣布名单，老师颁发证书，教师代表、学生代表发言，学生敬献鲜花。
1.陈：小时候我有一个美丽的心愿，今天我就要走出校门向着我的梦想前进。
杭：下面用热烈的掌声迎张校长宣布毕业生名单。
2.陈：有请班主任老师为毕业生颁发毕业生证书。
3.陈：几年来，在老师们细心呵护、教导下，我们健康成长，今天，我们即将远航，敬爱的老师们还有话要对我们说，掌声有请教师代表李**老师。
杭：几年来，母校是我们快乐的驿站，我们难忘老师谆谆教导和深情的目光，今天，我们也有许多心里话要对老师说。有请学生代表吴董同学。
陈：一支粉笔指点知识王国的迷津;一块黑板记下老师无限的深情。
杭：没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?
杭：没有笔墨耕耘，哪来祖国昌盛?
陈：我们的成长，羽翼的丰满浸透着老师多少汗水，
三尺讲台，消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。
杭：几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。
合：请同学代表为班主任及任课教师献花。
五、结束语。
(结束舞《最好的未来》)。
傅：同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段,。
张：是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。
陈：今天我以为荣。
杭：明天为我骄傲!
合：让这一刻成为永恒!
谢谢各位的光临。再见!
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