演讲稿的语言应该简明扼要，避免使用过于复杂或晦涩的词汇。在写演讲稿时，可以使用一些修辞手法和感染力强的语言，增强演讲的效果。通过阅读一些优秀的演讲稿，我们可以更好地理解演讲的技巧和表达方式。
四有青年演讲稿篇一
五四运动以来，历史已走过了94个春秋；中国共青团成立至今，恰好91周年，在这将近百年的时间里，青年始终是时代的先锋，他们用自己的行动诠释着“青年是祖国的希望，是中华民族的脊梁”。如今，时代的接力棒已经传递到我们手上，我们没有任何理由沦为垮掉的一代，被钉在历史的耻辱柱上。青年朋友们，让我们共同缅怀五四的光荣，重温共青团的精神，做新时代的四有青年，光荣而坚定的履行时代赋予我们的职责吧！同学们，你们知道四有都是包括什么么（等待同学们回答）。
理想是人生的蓝图，是人生的太阳，是催人奋进的动力，是生命之船的航帆，指明了我们前进的方向。少年有志，国家有望，同学们在你们心中有没有问问自己将来想做什么？无论你想做什么都要把个人的奋斗志向同国家命运紧密联系起来为民族争光，为国争光。青年朋友们，在这个羞于谈及理想，或不知理想为何物的年代，让我们毫不迟疑地树立自己的理想，为自己树立目标，指明方向，如此才不至于迷失道路，碌碌终生；才能不被一时的挫折、困顿所绊倒，无畏地去实现我们的抱负，实现个人的自我价值和社会价值。有了理想，让我们勇敢地说出自己的理想，自勉的同时，也让他人来监督我们，获得外在驱动力；并以理想为旗帜，团结志同道合的朋友，携手并肩，共同前进。在我看来，理想虽千差万别，人人不同，但孟子的名句“达则兼济天下、穷则独善其身”可以作为理想总的注解，以此为指引，从自我的实际出发，守好“不给社会、不给他人添负担”的底线，当不至于成为时代的累赘。具体到个人的工作中，应以“爱岗敬业、创先争优”为基本原则。生活上，则以“分清角色、勇担责任”为要旨。
文化知识就像砖块，一块一块堆砌累积终成人生大厦。做一个有知识的人，知识才是人最华丽的外装。毫无疑问，21世纪是知识经济时代。要想成为有为青年，掌握一定的文化知识是必要条件之一。学习是我们当前的主要任务，是我们日常生活的基本内容，我们一定珍惜这个学习的黄金时代，要以强烈的求知欲和上进心，发奋读书，刻苦学习各门功课，努力掌握文化知识，热爱科学、学习科学、参与科学。当今社会，政治经济、科学技术发展日新月异，人文交流早已突破地域、国别、语言等因素的限制，有文化的内涵不再是一个人已掌握了多少知识，关键是要与时俱进，不断更新自己的知识储备，活到老，学到老。学习意愿和学习能力起着决定性的作用。一专多能是时代的要求，这就要求我们不能死扣课本，而是要事事留心，广纳博取。每天晚上问一问自己，今天我们学到了什么？而不是感叹离放假又近了一天。不仅如此我们要积极参加学校活动，开阔眼界，增长见识，敢于创新，不断提高自己的能力，用自己真才实学回报社会体现人生价值。
纪律是粘合剂，粘合着人生大厦的一砖一瓦。有纪律，不是要我们磨灭自己的个性，而是要我们遵守社会基本的规则，这样人们彼此之间方能有合理的相互预期，才可能一致行动，相互协调，社会、国家、企业、家庭等组织体才能有序运转。于社会而言，纪律就是人类应该共同遵守的最基本的世界观、道德观和价值观。于国家而言，法律、法规、规章、政策就是基本的纪律。在企业，则需要另外遵守企业合法的规章制度和劳动纪律。对个人而言，除上述大的纪律和强制规范外，加强自律也是有纪律的应有之义。
青年朋友们，让我们牢记五四精神，发扬共青团的优良传统，与时俱进，响应时代的号召和要求，从自我实际出发，立足本职工作，争做新时代的四有青年，美好的未来在前方迎接着我们，远大的理想在此时孕育，高尚的品行在此时萌发，文明的习惯在此时养成，生命的辉煌在此时奠基。圆满完成时代赋予我们的历史使命，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人吧。
四有青年演讲稿篇二
敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自初三（7）班的蔡雨飘，很高兴能够被评为“十佳共青团干部”，并作为团员代表在此发言。在全校的共青团干部中，我并不是最优秀的，但我是最勤奋、最用心的。“十佳共青团干部”不仅是学校对我工作的支持与肯定，这份荣誉对我来讲更是一种责任的体现。这份荣誉使我更有信心，相信自己，只要脚踏实地地工作，就能在平凡的岗位上做出不平凡的事迹来。
在接下来的日子里，我将时刻铭记入团宣誓，发挥共青团员先进和带头作用，志愿服务学校和社会，服务老师和同学，积极参加各种有益活动，把真挚的爱国情、无限的奋斗志体现在平时的学习、生活和工作当中去。当一个无愧时代的“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的”“四有”好青年！我的演讲完毕，谢谢大家！
四有青年演讲稿篇三
四有教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将教师赞扬。那你知道哪些四有青年教师。
演讲稿。
咱们老师这行不同于任何行业，教育是育人、影响人的事，一位老师的理想、信念深深地影响感染着周围的孩子，老师在精神面貌、言行举止上是孩子模仿的对象，老师的楷模、师表作用定会在一代又一代孩子身心留下印痕。
我特别不赞成把教师和育人分离，这是很可怕的事情。只有理想信念坚定的老师才能培育出活生生的社会人，在我任校长的这些年里，我坚决反对老师签到签退，虽然一时有人不遵守、不理解，但作为老师的第一条就应该是自觉和主动，学会守时。为人师表，自己先有表，无表不可为师。如果一位老师被强迫着教学，那他也会培养被强迫着的学习的学生。牛和马虽离不开皮鞭抽打，但也有不用扬鞭自奋蹄的牛马。有多少人喜欢校长办公室挂着的皮鞭。你看，老师的理想信念多么重要啊!她是根本啊!
康德墓志铭上两种东西值得敬畏：一种是头顶上的星空，一种是心中的道德。由此，什么地方都能污染独学校不能，什么都能世俗和功利独学校不能，什么地方都能有消极颓废现象独学校不能。老师的道德情操应该如天上的星空一样灿烂，心中固守高尚的道德法则。有人说教师也是人，也有酸甜苦辣，也有人的不足，有什么才是人，没有就不是人，但是看放在什么地方，放在学校就不同于菜市场，苍蝇乱飞、臭气熏天，学校神圣之地，没有高尚道德情操岂容胡作非为。岂容下害群之马!在每个人的心目之中，学校教师是高尚的，人人心中有一个默识：教师的境界比一般人都高。这些年为什么不高了?都是我们自己造成的，最根本的是我们太随俗了，放弃了自身的道德修养，别人也看不起我们了，我们的地位、尊严、师表全在自己所树、所望、所为，你想成为道德情操高尚的人没有阻拦着你，为人师，做人师之事，乐人师之业，人们才为你唱赞歌。
知识技能不仅是一位老师的基本功，社会上的每一个人又何尝不是如此呢!这一点不具足，当老师肯定不行，为人之师应该在知识的大道上如逐日般地勇敢和执着，当知识在日后涌动的时候，你才是一位智慧的老师。
爱是崇高和伟大的，爱一定不可停留在嘴边，爱也不可许愿，爱是行动，爱是点点滴滴的小事，我在办公室写在瓦片上的"片片爱心"爱心是生活里无数个行动的组合，爱是行动。说："教育是一门‘仁爱’事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。"教师的爱在哪里，怎样施与学生，什么样的仁爱才适合于我们的教育?我觉得老师的爱在教育生活里，教育的生活在课堂里、在操场里、在三味书屋旁边的窃窃私语里。而一些为爱而爱的爱永远不是爱，因为爱是情感的流露，只有以校为家，爱生如子的老师才能流露出这样甜蜜一样的爱。
我深深地为教育祝愿，四有好老师不等待培养，愿做四有好老师!
我阳光我自豪。
20xx年春节，我收到了家长的一条短信：成老师，今年的冬天特别地冷，但您的每一个微笑，都像春天里温暖的阳光，温暖着孩子和我们的心，我叫您“阳光老师”好吗?那一刻，幸福的暖流涌上心头;那一刻我情不自禁地与孩子、先生分享着幸福;那一刻我觉得我是世上最幸福的人;那一刻我为自己是一名幼儿教师而自豪!
曾有人问我，你们教小孩子累不累、烦不烦?如果说不累不烦那是假话，她又问那你为什么每天笑眯眯的?我说那是我“为孩子而高兴”。
这个时候，我仍愿意在工作上倾注心血，那是因为我清醒地认识到教育的意义所在，认识了肩上的责任，心甘情愿地为教师事业奉献罢了。
真正使我思想发生转变，更深刻地认识到幼儿教师这一职业对我的意义，是发生在96年的一件事。那年秋天，办公室的杜鹃花开了许多花，我对它钟爱有加，时不时地照料它：浇水、施肥、松土、修枝……，园长看见了，笑问我为什么对它如此特殊照顾。我说：它开了这么多的花，劳苦功高，我要好好犒劳它!园长笑了，她用她独有的儿童方式的语言说：“哪儿呀，你以为它开花是为了讨好你呀?花开花，是因为花儿它自己高兴!”
园长的话一语惊醒梦中人!是啊，世间万物，都要体现自己的价值，一盆花的任务就是开花。同样是开花，与其为了被动地取悦主人而被动地“痛苦”地开放，倒不如为了悦纳自己而主动尽情地开出最大最美的花。一样的开花，两样的心情。作为一名幼教工作者。教育孩子、爱孩子是我们应尽的职责。
假如我把自己对教育事业的付出简单地理解为奉献，那只是从责任和义务的层面来考虑，或多或少带有被动的意味;假如我能换一种角度来重新审视自己的工作，就会发现教育和爱护幼儿，既是幼师们辛勤劳动奉献的过程，也是充实、提升和完善自我的过程。
从此，我转换了观念，用崭新的理念重新审视幼儿教师职业;用心灵细细体味工作中的酸甜苦辣，渐渐地，我感受了被孩子喜欢的快乐，付出后收获的快乐，和孩子共同成长的快乐，自我价值得到体现的快乐，家长、领导、社会对我工作认可的快乐……。从此，由衷的笑容洋溢在脸上。我成了大家心目中的“阳光教师”、“微笑天使”，虽然我做了20xx年幼师，但我还没做够，我将坚守岗位永远爱着、奉献者、微笑着……。
我是一名坚守岗位的幼儿教师，能每天为孩子而高兴，我骄傲，我自豪!
你们好，我演讲的题目是《做教师我很幸福》。
作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的教师生活让我感到我是幸福的。
一、梦想成真，我很幸福。
小时候我最大的梦想就是当老师。因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重。因此，做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考。我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关。就这样，于20xx年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸福。
二、学生可爱，我很幸福。
毕业那年，运气不错，xx县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分配到了咱们县的xx中学。那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上偶尔的补课当中度过的。也许是刚参加工作的缘故，也许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上课。在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔，直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个糍粑，我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福。
三、学生成才，我很幸福。
前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫，想来补习，这个学生，好多老师都知道：天天迟到，沉迷与网络游戏，家长已无计可施。所以没有任何一个班主任收留他，学校领导也没办法，因为该学生的父亲是当地政府工作人员，教导主任问他想读哪班?没想到他竟然说：“我要读陈老师那班”，领导估计我不会收他，也不想让他进这个班，就叫他自己来找我，并告诉他：“只要陈老师答应你，我们同意”。第二天晚上，他果真来找我了，是自己来的，也没带家长，我恰好没晚自习，我心想：他既然有勇气来找我，说明还是经过一番考虑了的，于是我就留他在我家呆了一个晚自习，和他进行了沟通，交谈中我没提条件，也没谈学习，就问问他的生活习惯之类的，凡是我的问题，他都一一回答，我觉得这个学生应该是善于交谈的，还是想给他一次机会，但我当时没给他任何承诺，他临走时，我只说了一句：回家再想想，如果确实想读书，明天一早来找我。
第二天早上，他又来了，并说：“老师，我想好了，要读书”，看样子挺诚恳的，我收下了他。一星期下来，他没有违纪现象，我心想：他真改了。可是第二个星期的星期一晚自习，教导主任打电话通知我，说我们班上有人喝酒醉了，我很气愤地把喝了酒的同学喊出教室一问，原来酒是带来的，我当时火冒三丈，把叫到办公室，顺手就是两个耳光。他可能知道事情不是两个耳光就解决的，就主动跪在我面前，连声说“老师，对不起，是他请我买的”，我一听事情不妙，孩子嘛，他根本想不到这么多校规校纪，帮人做事该没错吧。于是我把他叫了起来，并跟他讲了一些有关学校的纪律，还告诫他，凡违规现象不能再有第二次，他当时哭得很伤心。一天后，我抽屉里放着纸条：“老师，我知道错了，给您添麻烦了，您能给我一次改过的机会我很感激，以后我绝对不会再有这样的错误。”看了他的纸条，我很欣慰，心想：这孩子其实很懂事。果真，从那以后直到中考他再也没犯过错误，中考还以548分考进高中读书，因为这个学生，领导还把我当做成功教育的典范在会上说，我也常把他的成功拿来激励后来进校的一些基础较差的学生，每次提到他，我都感觉自己很自豪、很幸福。
四、学生的信任和爱戴，我很幸福。
每逢过节，总收到学生祝福的短信，最感动的一条短信是今年教师节，xx同学发的，短信中这样写道：“陈老师，感谢您给我一次读书的机会，如果以后我能成才，那是您成就了我的人生，如果以后我不成才，您仍是我这一辈子最崇敬的人，请注意休息，保重身体。”读了这条短信，我真的流泪了，不管怎样，学生虽走远了，但他还记得我这个曾经给他两下耳光的老师，还信任我，我真的很幸福。
我的幸福是实实在在的，也许我还真有那么点人格魅力?现在教着的这帮学生正被我熏陶着，我想让他们明白，我今天幸福着，希望他们明天也能像我一样的幸福着。我的演讲结束，谢谢大家。
四有青年演讲稿篇四
“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望……”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙老师送给我的，6年来，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孙老师的身边，就好像又见了她新切的笑容。
孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重；她知道，学生正在关键时期，差生刚上路；她知道，要站好最后一班岗……假期过去了，开学时，大家惊喜地发现了孙老师又回来了，尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松，又屹立在讲台前。“起立！”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，顿时教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“老师好！”这感人的一幕我久久不能忘怀！
是孙老师崇高的胸怀折服了我，“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么？因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正为这个，我虽累，但乐在其中。
这一幕似曾相识，对了，在孙老师的课堂上不也是这样吗？一颗真诚的心融化了几十颗火热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递！
我的耳边又响起了那首小诗：“有一首歌最为动人……。
四有青年演讲稿篇五
尊敬的各位评委、老师们：
有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;。
有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;。
有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。
千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。
武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特殊的孩子们，她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依然执着的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念，如果没有高尚的道德情操，如果没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生今天的成就!
只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家，却让知识唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。
教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的`心却是永恒的。身正为师，学高为范。教师用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌，用博大而无私的仁爱默默滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最美丽的花，开在最安静的地方。
四有青年演讲稿篇六
尊敬的评委老师：
大家好!
人与人的不同，在于思想的差异，而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考，做到常态思考，取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。教师的思考力，主要体现在对待问题的处理方式上，首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上，思考选取最佳的方法达到目标;其次，常时间集中关注在某一主题的研究上，持续推进，尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考，为每一次的发言做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做整理，为每一次实践做反思。
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同，才能有创造。做为一名有创造力的教师，他所做的，都是经过思考的，他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此，他还要善于整合资源。他能够认识到：智力、想像力及知识，都是我们重要的资源。但是，资源本身所能达成的是有限的，惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。我们日常的工作，常常是缺少创造。一节教案讲了五年，教材都变了，教案还在用。一篇讲稿，反复改了几遍，听众都变了，还在讲，内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊，我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善，我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造，就没有不同，没有创造，就没有杰出的表现。
任何事只有做，才会有结果。如果只停留在计划和想的层面，永远也实现不了突破。执行力，是推进事物进展的关键，是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说，“我们应该将行动纳入决策当中，否则就是纸上谈兵。”执行力是一种行动意识，是主动发展的反应。如果时间还充足，我们常常是拖延，并不是先将事情办好，然后优化质量。到了必须得干的时候，然后再不得不做，整个过程的心理负担都会很大。与其那样，真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情，我们要第一时间完成，这就好比编辑约稿，早点完成大家都省心，更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。性急的人容易锻造成具有执行力的人，但一定要克服“不思考”，要三思而后行。将时间安排得有条不紊，就可以变性急为执行力。性稳的人，也要有提前意识，要为后期完善争取时间。
一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。
如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师!在一个地理老师的影响下，有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下，他的学生成为当代著名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说，这样老师一定是幸福的，因为他的教学已经在学生中建立了影响，已经为学生发展提供了建议。一位老师，在日常教学中通过自己的一言一行，潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师，懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”，不让时光虚度，一直在做好“有意义的事情”，一直在思考“有价值的人生”。
教师的发展理念决定了他对别人的影响程度，一个视野开阔的人，绝不会犯低级错误，这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然，目光短浅者也很难看得远，因为他既近视，又远视，别人看着难受，他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人，帮助别人你不仅会收获友谊，更会得到同等份额的快乐!经营需要时间，成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻，成长自己，坚信选择，收获快乐!
四有青年演讲稿篇七
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!我是______，来自文法学院行政管理专业121班，是青春之声广播站的一名“老主播”。为什么是“老主播”?从大一到大三，从西校区启航之声到校本部青春之声，我在这个岗位上坚守了三年，主持过4档栏目，播音工作量达300余次，150多个小时。最牛的成功来自最傻的坚持，而我坚持的事情远不止如此。身为“八角之声”合唱团的女高声部成员，在礼堂这个排练场上，我和其他团员们一站就是8个小时，从下午2点训练到晚上11点，每周如此。三年的坚持，合唱团见证了我的成长，让我从一个不起眼的队员，脱茧成蝶，成为骨干队员和荣誉团员。
因为热爱，我坚持着播音与合唱。因为理想与责任，我坚持在学生干部的岗位上，积极从事着不同的学生工作。大一时，我竞选成为西校区学生会实践部部长，面对复杂而陌生的工作，初出茅庐的我，第一次体会到学生干部的不易，更意识到自己还需要诸多的历练。来到校本部，我又从头由干事做起，选择了自己喜欢的宣传工作。从校记者团的一名文字记者到《心绿》报纸学生编辑，班级宣传委员、文艺委员，再到组织创办我校首份班级报纸《管理家》，首份校园杂志《清江》，成立《清江》杂志社，担任副社长一职。身兼数职的我，确实感到身心俱疲，但不同的岗位和工作经历让我迅速成长为工作能手，还获得了“赣州市优秀大学生”、“好新闻奖”、“宣传工作先进个人”、“口才杯”中英文演讲大赛三等奖等多项荣誉。
大学多彩的课外活动极大地丰富和拓宽了我的视野和格局，更加激发了我的学习热情。我天资不算聪明，但我坚信笨鸟先飞，天道酬勤的道理。大学期间，我经常做作业到深夜，天刚亮就赶往图书馆，做专业课程设计坚持到春节前夕才回家。所有的努力和汗水让我收获了一次国家奖学金、3次校级三好学生，7次校级奖学金，5次专业课程设计优秀奖的殊荣，还顺利通过了英语四六级、计算机二级、人力资源师三级等资格考试。
在“大众创业，万众创新”的潮流中，我积极投身创新创业的实践：主持并完成了一项江西省大学生创新创业训练项目《构建新媒体公共政策听证平台》，撰写了学术论文《基于新媒体的公共政策听证平台构建》发表在中国社会科学权威期刊，cssci来源期刊《中国行政管理》期刊上。我还组建了创业团队海尔队并担任队长，参加了首届中国创翼青年创业创新大赛，推出了创业项目《第三方听证事务所》，成功斩获“创翼之星”奖。
一路走来，江理风光无限，我见证了成功，也经历过失败。但我义无反顾地选择了坚持，只因我懂得：在最美好的时光，不要辜负自己，在最该吃苦的年纪，不要选择安逸。我庆幸自己在皇家理工度过了四年的美好时光，这里挥洒了我的汗水，也记载了我成长的青春岁月。而我更庆幸的是，毕业不是离别，因为我将继续留在“江西一流，全国有较大影响的”江西理工大学，攻读外语外贸学院“矿业贸易与投资专业”硕士研究生。感谢母校的栽培，感谢泰豪集团提供的平台，感谢所有关心、支持、帮助过我的老师和同学们，感谢你们的耐心聆听。
青春魅力，由我广播，青春姿态，由我做主!我是十佳大学生候选人董娟，我的演讲到此结束，谢谢大家!
四有青年演讲稿篇八
今年是改革开放40年，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，日新月异，一日千里，新松恨不高千尺，万紫千红满眼春。伟大的中国梦，正在变为现实，民族复兴，百业兴盛，雄鸡唱晓，万千气象。我为生在这样一个伟大的国家而骄傲，我为生在这样一个伟大的时代而骄傲。今年也是我入职移动的第6年，感恩移动这一路带我前行，感恩领导为我们创造了一个伟大的平台，海阔鱼跃，天高鸟飞，我们在这个平台上，大显身手，一试锋芒。感恩领寻给我们创造了不同的学习机会，青春相伴，好帆凭力，青云觅路，成就自我，成就人生!青春梦飞霞光明，壮丽人生脚下行，不辞辛劳写锦绣，我为移动争光荣。
路多歧而树多枝，有所弃才有所取，有所不为才有可能大有可为。我之前一直是在外呼工作，今年8月，领导调我到上阳路营业厅，没去之前说实话，心里真的是一千个一万个都不想去。或许大家都明白，为什么那么不想去营业厅，因为感觉去了营业厅会特别累。但是真的去了之后我才知道，现在的营业厅比我想象的还要苦的多的多!没有周末，没有节假日，早上早班会，晚上晚班会，隔三差五不是学习，就是考试!一会儿明查，一会儿又暗访，一会儿看投诉，一会儿听反馈，头上是各种任务各种指标，身上是这种压力那种压力，心上是这种业务那种任务，手里是这种表格那种表格，忙的是不亦乐乎，累的是浑身疼痛，耳边是吵吵嚷嚷，嘴里是吭吭唧唧，手不停，嘴不闲，嘴干舌渴，脑昏头大，晕乎乎一天过去，忙碌碌一周玩完，连出气都要偷着喘!每天都觉得时间不够用，满脑子都是移动业务，连睡觉梦游都是在办移动业务!自从到了营业厅，脸燥了，人瘦了，体重下来了，血压上来了，和老娘的话少了，和朋友的电话挂多了。好在我们所的领导会体贴人，又鼓励又帮助百般呵护，好在营业所的哥们姐们乐于助人，我从她们身上不光看到了她们对家庭的责任，更看到了她们每个人对工作的热爱，对上阳路营业厅的热爱，是她们感染了我，启发了我，移动公司不养闲人，移动公司不要软蛋孬种，移动公司只能拚不能混，移动公司只讲业绩不讲资历!没有一个企业会去养一个没有价值的闲人!上阳路营业厅的每个人都特别的优秀，对于一个初来的实习生，每种业务我都得从头学起，我每天都不能松懈，我要像她们一样优秀，想向她们一样变成业务精英，所以我不断的跟她们学习，不停的追赶着她们，因为我深知落后就要挨打，落后就会被淘汰，我要做优秀的人我就得不停的向前跑，向前追!因为还知道，业绩是干出来的，幸运是辛苦来的，优秀是拚出来的，精英是学习来的，一切成功的鲜花，都是汗水浇出来的，一切美丽的光环，都是个人不懈努力，奋力拚搏奋斗出来的。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟女，莫道艰难可挡路，谁说女子不如男!只要功夫深，铁梁磨成针，只要不认怂，干啥我都行。我相信，没有比自己更可靠的朋友，没有比汗水更助手的帮手，没有比脚更远的路，没有比人更高的山，没有比移动更好的公司，没有比上阳营业所更温暖的家庭，我庆幸，我是移动人，我骄傲，我是上阳营业所的一名员工。
四有青年演讲稿篇九
老师，同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《致我们现在拥有的青春》。
电影《致我们终将逝去的青春》取得了很不错的票房，可能我们在座的一些同学也去看过这部电影。网络上对于这部电影的讨论也十分热烈，许多人开始借此回忆他们自己的青春，但令我不解的是，许多正当人生美好青春年华的人，甚至我们这个年龄段的人，也对此感慨万千。对于我来讲，我看过这本同名小说，但认为其中有一些情节，是需要我们经历更多之后才能理解，并产生共鸣的。
那么为什么，本该朝气蓬勃的年轻一代反而变得爱回忆，变得暮气沉沉?
在这个新的时代,我们比前辈拥有更加宽广的人生选择，也面临前所未有的激烈竞争。在这样的处境中，怀旧表达的是一种面对压力时，对记忆中美好过去的思念。当然，怀旧也有可能是现状的令人不满引起的。
不可否认的是，我们拥有回忆的权利，回忆本身也绝对不是什么坏事。和父辈们相比，我们这一代有着无可比拟的生活条件和成长环境，但时代也制造了新形式的磨练。我们可以回忆的童年拥有动画片、游戏机，而做不完的奥数题也是我们回忆的一部分。我们完全可以去怀念童年，但对于我们来说最重要的是把握现在，把握我们那终将逝去的，但现在正在我们仍然拥有的青春。
就是应该是敢想敢干吗，不就是应该是直抒胸臆吗，不就是应该是万事敢为先吗?如果失去了朝气，那么还谈何青春?非要等到青春已逝才幡然醒悟，届时感叹岂不是为时已晚?年轻人有朝气，社会就有朝气;年轻人有光明的前途可奔，社会的未来就一片大好。我们应该让年轻成为资本而不是不足，让锐意进取、活力四射的青年精神成为社会风尚。
青年在时代的召唤前应当奋起，更有担当和责任感。时代转轮的指针已经落在我们的身上，国家的命运也是我们的命运。最后，再引用《少年中国说》中的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”所以，让我们把握现在拥有的青春，“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，莫将时光蹉跎。
谢谢大家!
四有青年演讲稿篇十
尊敬的评委老师：
大家好!
我是来自于合肥市行知学校的一名数学老师，我是个喜欢讲故事的数学老师。在这里我想与大家分享一个故事。二十年前我在一所村小当老师，一天下午我刚到校时，学生就七嘴八舌的告诉我，刘健出事了，被车撞了，已送往医院。当我马不停蹄的赶往医院时，我差点没有认出他来，整张脸肿得吓人，眼睛眯成一条缝，嘴唇外翻，最厉害的是大腿，骨折几处，肿的像大象腿，我心疼地流下了眼泪，而他只是呻吟着，没有流一滴眼泪。后来我才知道他是因为班级的事情，在回家途中被撞的，他怕会连累到我，没有告诉家人实情。我特别内疚，所以当孩子到校上课时，我就尽可能地对他好，我觉得我愧对这个孩子。没想到有一次他妈妈居然特意找到我，表示感谢，还说，孩子在家里常常把我比作妈妈，甚至觉得比妈妈还好。也就是从那时开始，我告诉自己，为了孩子，我一定要努力做个好老师!
今天我和大家分享的内容是《为了你，我愿做名好老师!》。
对于学生，我们要求其成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。作为走在学生前面的人——老师，我们要做一名“四有”好老师。
传承文明，教师是桥梁;科教兴国，教师是基石。古有孔孟圣贤，今有良师你我。
做一名好老师，我们要有理想信念。
特别的记得小时候老师，总说要做个有理想的人。就在她给我系上红领巾时，激动得我一满脸的认真。怀里这滚烫理想似翅膀般，带我飞出故乡的小城。似这般崇高境界，让我暗下决心要为此打。
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。如今快节奏的生活方式，人人追逐利益的最大化，身处其中的我们如果没有自己的理想信念，只会随波逐流，同流合污。我们其身不正，又能给学生怎样的引领和指导呢?一个有理想信念的教师，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子，让孩子扬起理想的风帆一路前行。
做一名好老师，我们要有道德情操。
杜勃罗留波夫说，在学生看来，教师是人类最完善崇高的典范。
记得刚入师范院校，班主任老师就意味深长地对我们说了“学高为师，身正为范”八个大字，他说这是教书育人的根本，我们应该铭记在心。当时我并不能理解其中的内涵，直到我走入工作岗位，直到我在工作岗位工作了二十年，我才逐渐理解了这八个字所蕴含的深意。教师的举手投足，一言一行莫不收入学生的眼底，我常常能在学生的身上找到我的影子。比如，我爱读书，常常读书给学生听，常常购书送给学生，渐渐地他们也有了自己的书房，有了自己的藏书，课下时常能看到他们静坐读书的小样儿。
当学生在学习上遇到困难时，我会循循善诱，耐心讲解。于是我常会看到同桌之间相互交流学习的情景。“刚才我说的你懂了吗?不懂我们再来一遍”。每每听到这样的话，我都很开心，虽然他们抢了我的台词。课堂学习中被学生抢台词的次数多了，我这个老师当得越来越谨慎了，越发注意自己的言行。
老师就是学生的一面镜子，有什么样的老师，就带出什么样的学生。我们的这面镜子可要时时擦拭，时时保持明亮呀!
做一名好老师，我们要有扎实学识。
苏霍姆林斯基说，知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。也就是说人活着的每一天，就是学习的每一天。作为一名教人学习，促人成长的教育者，我们更要有终身学习的意识。我们要始终处于学习状态，站在知识发展的前沿，刻苦钻研，努力提升个人修养和学识。
新学期我兼带了两个班的科学课，平时我对科学知识关注的很少，为了帮助学生学好科学，我利用课余时间恶补科学知识，阅读《奇妙的科技》《万物简史》《科学美国人》等，并在课堂上与学生分享，从而激发学生学习的兴趣。我还和学生一起上网查资料，一起备课，一起动手做实验。
做一名好老师，我们要有仁爱之心。
海伦·凯勒在《我的老师》一文中这样写道：“我记得在我一生中最重要的'一天，就是安妮·莎莉文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。”“我感到有人朝我走来，我以为是我母亲，我就把手伸出去。忽然，有一个人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。就是这个人在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示了一切。”
是的，谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。
当学生走进校园和老师相遇后，师生之间随着时间的不断推移，学习的不断深入，而渐渐熟识。学生是否欢迎老师，是否喜欢老师，这取决于老师对学生的态度，对学生的情感。初相识的每位学生，老师都想精心呵护，尽力帮助他们成长，可是渐渐地，老师对学生的爱要么太多，要么太少。无论是多了还是少了，对自己和他人都是一种伤害。最近网上炒的沸沸扬扬的教师打学生事件，那位教师就是对学生的爱不够，对自己的爱不够，她伤害了学生，更伤害了自己。
爱学生就一定要尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的不足，挖掘学生的长处，让每个学生都能比昨天优秀一点。
作为一名老师，我只能满含热泪的告诉你，为了孩子，我愿做个好老师!
四有青年演讲稿篇十一
大家好！
今日，我给大家演讲的题目是《争做四有青年》。
春暖花开点燃了莘莘学子的希翼，我们像含苞待放的花蕾，等待着日出的黎明，像新时代的x，正喷薄欲出。我们为幻想引吭高歌，为幻想演奏激荡的旋律。
我们要在物欲横流的时代，把持着自己出淤泥而不染的圣洁之心，我们要在万帆竞技的社会中，挺胸抬头做自豪的领路人，点亮心中希翼的火把，在试探中前行，在泥淖中进取，即使输掉机会也不要输掉士气，即使经受失败苦果，也不要输掉人格的尊严。
梦的征程注定是跋涉的，艰辛的，然而胜利总会在你要放弃的前方，成功的召唤总是促使我们不断前行。踽踽而行，阅览人生的过客，你已经有了看庭前花开花落，天涯云卷云舒的宠辱不惊；蓦然回首，自己的心一如既往地执着，慢慢懂得完善是戏不完善才是人生的淡然潇洒。看着路在脚下的希翼，总是没有理由轻易说放弃。
抱负之于青年如同人的骨架，它支撑起青年的信心与目标，这应当是最根本的。
道德是一种社会意识形态，是一定社会用以调节个人与个人之间、个人与社会集体之间的一种行为规范和准则的总和。人与人之间的关系是多种多样的，就囫囵社会来说有经济的'关系，政治的关系，阶级的关系，法律的关系；就团体和个人来说有领导与被领导的关系，同事关系、同志关系，师生关系，伴侣关系，亲属关系等等。人们在这样错综复杂的关系网络中活动，假如没有一个大家共同遵守的准则用以规范人们的行为，评价人们行为的优劣，好坏，社会就会发生混乱，人们的生产、生活就无法正常举行。
少年强则国强；少年行则国行；少年富则国富，这就是我的中国梦。每个人都可以有一个中国梦，就好似每个人都可以仰视星空，星光洒在每个人的脸上，让我们争做四有青年，有德、实用、有志、有才。
让星光照亮越发丰沛的人生，也照亮越发绚烂的中国！
感谢大家，我的演讲完毕！
四有青年演讲稿篇十二
我感觉到压力与动力并存，希望与挑战同在。这一年来我学到了很多，感悟了很多；看到公司的发展，我深深地感到骄傲和自豪。
两年多的工作中，我清楚了办公室工作的各个环节流程，也让我感受到了团队协作的重要性。另外我觉得责任心是我们每一个青年员工成才的基础，为人处事的前提，也是我公司振兴的根本。
在工作中我们的能力有大小，术业有专攻，职位有高低，岗位各有不同，但不管从事什么岗位，必须要有敬业的工作态度。敬业首先要爱岗，这是我们发展的起点。
爱岗就是对自己所从事的工作充满热情，始终保持积极乐观的态度，干一行爱一行，爱一行精一行，以积极主动、认真负责的态度，遵章守纪、规范行为、标。
准化作业、保质保量快速完成任务。作为一名办公室工作人员，除了有爱岗、惜岗意识，还要立足本职岗位，脚踏实地地做好工作，这样才能真正做到敬业。
作为青年员工，相比一些老法师我们最缺乏的就是工作经验，因此，我们应该利用年轻人接受新生事物快、工作高的特点，把压力化为动力，充分发挥主观能动性，勤思考、勤学习，积极向老法师虚心请教，为公司发展尽职尽责、添砖加瓦。对于每位员工来说，学习是我们生活中必不可少的一部分。
当今社会发展迅速，职场竞争激烈，优秀人才比比皆是，一旦我们停止学习，将会一直落后于他人。补充知识，为自己充电，是我们每个人必须要做的事情。
对于公司来讲，一个公司的发展依赖于员工的发展，员工的发展是公司的根源，只有员工素质提高了公司才能有市场竞争力，因此，我认为公司继续加强对员工的培训和指导也是非常有必要的'回首这两年，我真的很感激港口公司，因为是公司为我创造了成长的机会，提供了展现自我价值的舞台，让我在工作中不断地获得养分和成长的自信。
今天我作为公司的一名老员工，我依然存在很多不足，但我相信，在公司、领导以及前辈们的教导与关怀下，我一定能够更加完善自我，提高自我；而我在以后的岁月里，也将跟随港口的脚步，越走越远，为公司的目标而奋斗。
四有青年演讲稿篇十三
各位同学：
穿岁月峰头，伴历史云烟，在享受和谐、安宁的幸福生活之时，每一次回首1919年五四青年英雄的奋斗历程，我都无比的感动与震撼。风雨中走过九十二个年头的五四青年节，它从来就没有被真正的冷落过，它总是不断地被赋予各种各样新的涵义。
中国，因为五四而翻开了光辉的一页；中国青年，因为五四而谱写出了无愧于历史、无愧于时代的华彩乐章。五四爱国运动后，我们煤矿工人才开始拥有了今天幸福的生活，因为从那天起，中国工人阶级开始以立的力量登上历史舞台。
联合国认定17—24岁的人为青年。我国国家统计局认定11—34岁的人为青年。共青团中12—28岁的人为青年。青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。他们曾经在花季为中华民族的明主、科学、立抛头颅洒热血。
我今年24，是一名共青团员。我们在这个靓丽的季节，在矿山中追寻着自我、释放着自己青春的能量。我们同样的有的是一腔沸腾的`热血，对党、对人民的赤胆忠心；我们同样靠的是一身凛然的正气，对煤矿事业、对职责的无限忠诚。煤矿的风雨使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。矿工成熟的思想和高尚的品质，来自于煤矿风雨的洗礼和生活的磨砺。
青春美好，但也短暂，让我们用短暂的青春担负起历史的使命，让我们快乐的工作在矿山。
我们面对山峰，欣赏它们的风光，面对矿山，奉献我们的青春；面对未来，争创人生的辉煌，体现我们生命的意义。
我们缅怀五四先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程。作为当代青年团员的我们应当秉承民族精神，高举五四火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧！
传承五四精神、争做世纪青年！
四有青年演讲稿篇十四
亲爱的老师和同学们：
大家好！
因为你，我明白了友谊的价值；因为你，我懂得了同甘共苦。因为你，我学会了谈心，因为你，我的青春温暖地拥抱世界。
你是转学生。老师让你自我介绍的时候，那温柔愉悦的声音，自信阳光的脸，让我记住了你。这时，窗外的阳光灿烂，我不禁感到心里暖洋洋的，觉得很幸福。
吃完后，你刚好在我身边，静静地吃着，我突然觉得身边有一团柔软温暖的棉絮，踏实，让人有安全感。我甚至希望永远这样坐着，多舒服。
不知道什么时候，我们变成了无话不谈的知心朋友。走着走着，聊着一些烦恼，却总是互相鼓励，互相拥抱，带着内心的温暖。
我像一个火炉，热情地和你交谈；你就像棉絮，温柔地温暖着我的心。
在一次生日聚会上，班里的.朋友来了，但是因为各种事情提前分手了。我难过得坐在沙发上，仿佛整个世界都抛弃了我，把我丢在寒冷中。就在我开始哭着收拾还没开始就已经结束的大富翁棋的时候，有人敲门。我悲伤地打开门，你站在那里，满脸通红，气喘吁吁。我跳了起来，是你！你说你去参加婚宴了，还没等婚宴结束，你就悄悄溜出来了，来到我家。
心里大为感动，各种情绪在五颜六色中翻滚起来，最后汇成一串眼泪。我委屈地讲故事，你的肩膀湿了。
你抚着我的背，轻声说：总是有很多不幸。看，我还在。我抬头看着你的脸。此时此刻，这张脸，这个人，就这样给了我温暖和力量！这是给你的！你递了一条闪亮的熊钥匙链。我接过来，好普通，但是在我手里，很快就充满了温暖，很像你！
如果我因为某些原因错过了午餐时间，你应该先帮我填米饭和做蔬菜。长跑的时候可以冲到前面，我跑不了的时候你就陪我跑到最后；你写作文的时候，总是提起我，好像我是你的亲人。
这几年，有了你的陪伴，我的心一直像一个温暖的婴儿，每天都有无尽的温暖流淌。在我们青春之初，我相信我们会永远温暖我们的同龄人。因为你，我的青春热烈拥抱世界！
青春誓言！
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