总结能够帮助我们更好地理解事物的规律性，提高我们的认知水平。10.完美的总结应该具备启发他人和促进进步的作用以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
保育员尿床心得篇一
尿床是很多幼儿都会经历的一个阶段，对于父母来说，这是一项需要耐心和理解的任务。作为一个曾经尿床过的孩子，我深知这一过程中的痛苦和不安。通过与父母的沟通和经验的积累，我逐渐克服了尿床问题。在这个过程中，我深感到了父母的关怀和支持的重要性。以下是我对幼儿尿床问题的心得体会。
第一段：理解孩子的心理。
在幼儿时期，我们的身体和心智都还不够发达，我们可能无法控制尿液的流动。尿床对于孩子而言并不是故意的行为，而是因为身体的部分控制能力尚未发育完全。因此，作为家长，我们需要理解孩子，并保持耐心，不要责备他们。
第二段：与孩子沟通的重要性。
与孩子进行沟通是帮助他们克服尿床问题的关键。和孩子进行心灵深处的交流，可以让他们感到被理解和关心。当孩子意识到自己不是一个人在战斗，并且有父母支持他们时，他们会更自信地面对尿床问题，并不断努力改善自己的情况。
第三段：建立正确的尿床习惯。
建立正确的尿床习惯是帮助孩子摆脱尿床的关键。首先，父母需要制定一个规律的上厕所时间表，让孩子养成良好的上厕所习惯。同时，孩子在晚上睡觉前不要多喝水，以免增加尿液的量。此外，父母还可以鼓励孩子运动，帮助他们训练膀胱的控制能力。
第四段：睡前的注意事项。
在孩子睡觉前的一两个小时内，父母需要注意避免给孩子饮用含咖啡因和碳酸饮料，因为这些饮料会增加尿液的产生。另外，孩子在睡前去洗手间上厕所是必要的，以确保膀胱里的尿液被排除干净。此外，可以在孩子床上垫上一层防水垫，以防止床单被弄湿。
第五段：积极的鼓励和奖励。
尿床对于孩子来说是一个不容易解决的问题，因此，及时的积极鼓励和奖励对于帮助他们克服尿床问题至关重要。当孩子成功地保持床干一整晚时，父母可以给予他们表扬和小礼物，以激励他们继续努力。这样的正向反馈会增加孩子改变床尿习惯的动力。
通过我个人的经历和家长的支持，我渐渐地克服了尿床问题。对于其他面临同样困扰的孩子和家长来说，理解孩子的心理、与孩子沟通、建立正确的尿床习惯、睡前的注意事项以及积极的鼓励和奖励，都是帮助孩子克服尿床问题的关键。尿床是孩子成长过程中的一部分，我们应该用关怀和理解来引导他们度过这一阶段，使他们的自信心和自尊心得到发展。
保育员尿床心得篇二
小远是我们班一位非常内向的男孩子，中班刚接触他是，一天都说不上几句话，早上入园总是硬逼着他开口跟老师打招呼，即便这样中班一年他在幼儿园说的话还是屈指可数。到了现在，大班下学期了，他比以前开朗了许多，至少早上能主动和老师打招呼了，上课偶尔请他回答问题也能开口回答了，游戏时间和小朋友也能打成一片了。但是，他还是不能让人省心。
每天中午1点钟左右我们都要做一件事，那就是叫小远起来上厕所。因为如果老师不叫他起来上厕所，他是宁愿尿在床上也不会去的。刚开始我们看他老是醒着都尿床，也知道他内向胆小的性格，想他肯定是不敢跟老师说，于是特地对他说以后可以直接去上厕所，不用跟老师报告，老师是不会说他的。但是尽管老师给了他“特权”，他就是不用。每次一定要听到老师或阿姨对他说：“小远，你要不要上厕所，要就自己去。”他才会慢悠悠的从床上爬起来去上厕所。如果哪天老师或阿姨忘记说了，那可能就会发生这样的事情了——中午老师和阿姨都在做东西，突然听到小远隔壁床的小敏报告说：“老师，小远在哭，他要上厕所。”我们一听马上说：“小远，自己去。”听我们这么一说，他才从床上爬起来去上厕所。回来经过我们身边也没说什么，等他走远了一点我发现他的裤子好像湿了，问他是不是尿裤子了他也不说，阿姨上去一摸才发现他真的又尿裤子了，连鞋子都湿了。估计是刚才在床上憋太久了，起来上厕所时已经来不及了。但是从头到尾小远没有开口说过一句话。
我们老师平时对他也不是很严厉，应该不会让他产生惧怕感。而且对于小远这样的特殊幼儿我们老师也不止一次的明确对他说过“要上厕所自己去，老师不会批评你的”，但是即便给了他这样的“特权”，他却还是宁愿在床上憋尿憋到哭，憋到尿在身上。这到底是怎么回事呢?难道是有啥疾病?但他妈妈也说了在家晚上睡觉一般都不尿床。那到底是什么原因呢?作为老师我到底该怎么做呢?难道只能每天准时的喊道：“小远，你要不要上厕所?”
也许对于这样的孩子我们目前能做的就是平时要与他多多交流多多沟通，让他知道老师是爱他的，要上厕所可以自己去，消除他内心的害怕感;另外在其尿床时不要给予过多的批评指责，及时帮他换下尿湿的裤子;睡前尽量让他少喝水。希望这些对他能有帮助吧!
保育员尿床心得篇三
段一：引言（150字）。
尿床是儿童时期常见的问题，对于小猪来说也不例外。当小猪长到三岁时，他仍然不能保持床单干燥，这给他和家人带来了很大的困扰。然而，小猪并没有放弃，而是寻求了很多不同方法来改善这个问题。通过这个过程，他学到了很多宝贵的经验和心得，对于你们家小朋友或者拥有尿床问题的家庭也许会有所帮助。
段二：心理因素的重要性（250字）。
在解决小猪的尿床问题的过程中，小猪的心理状态起到了关键作用。他经历了一段时间的情绪波动，感到自卑和沮丧。然而，小猪的父母十分支持他，给予了他鼓励和肯定的话语。他们告诉小猪，尿床只是一个临时问题，他们相信他能够克服。因此，小猪逐渐调整了自己的心态，变得更加自信和积极。这告诉我们，在解决尿床问题时，与孩子建立良好的沟通和情感支持至关重要。
段三：建立良好的生活习惯（300字）。
小猪发现，建立良好的生活习惯对于改善尿床问题至关重要。他意识到，保持规律的作息时间和充足的睡眠可以帮助他控制尿液。他每天晚上都会在睡前少喝水，并在起床后及时上厕所。此外，他还将床单换成吸水性能更好的材质，并每天晚上在床边放置一个备用睡衣。通过坚持执行这些习惯，小猪逐渐减少了尿床的次数，养成了良好的生活习惯。
段四：交流与分享的重要性（250字）。
小猪发现，和家人和朋友分享自己的尿床问题是解决问题的另一个关键。他意识到他并不孤单，许多孩子都经历过类似的困扰。因此，他勇敢地跟父母和朋友们谈起自己的尿床问题，获得了他们的理解和支持。小猪还参加了一些由专家主持的座谈会和小组活动，这让他和其他孩子一起分享自己的经历和心得。通过和他人的交流与分享，小猪不仅获得了心理上的慰藉，也得到了一些实用的建议和方法。
段五：不断努力的重要性（250字）。
小猪深信，成功的关键在于不断努力。他遇到了很多困难，经历了许多失败，但他从不气馁。他学会了接受自己的尿床问题，并用积极的态度面对。他找到了一份适合自己的亲子手册，学到了一些缓解压力和调整心情的方法。他还学会了忍耐和坚持，相信只要他继续努力，尿床问题最终会得到解决。通过不断努力，小猪慢慢摆脱了尿床的困扰，焕发出了新的自信和勇气。
总结（100字）。
通过对小猪的尿床心得体会的分享，我们可以得出一些重要的结论。首先，心理因素起着关键作用，与孩子建立良好的沟通和情感支持至关重要。其次，建立良好的生活习惯对于改善尿床问题非常重要。此外，和家人和朋友的交流与分享可以为解决问题提供帮助和支持。最后，不断努力和坚持是成功的关键。愿小猪的经历能够给拥有类似问题的孩子和家庭带来一些启示和帮助。
保育员尿床心得篇四
今天中午起床时我发现袁浩然一直在床上坐着，一开始我只是叫了他起床，渐渐的我发现他还是没起，在床上很害怕的样子看着我，一句话也不说，我走过去看到他的裤子湿了，床垫也湿了，其他小朋友下意识听到我说的话，问起他的事，他怕我告诉其他小朋友，其他小朋友会嘲笑他，我说没事的，老师以前在幼儿园的时候经常尿裤子，老师以前都没有你勇敢，我说你先起床，待会儿我悄悄打电话给你奶奶，让你奶奶给你拿条裤子来就行了，好不，听到我这样说，他及时的起床了。
孩子已经有了很强的自尊心，他知道尿裤子是一件不好的事情，所以尿了裤子也怕小朋友知道。因此，我们要保护孩子的自尊心。
保育员尿床心得篇五
天亮尿床，对于许多孩子和家长来说，是一个常见而又令人困扰的问题。在成长过程中，许多孩子都会经历尿床的阶段，这是一种正常的生理发展现象。然而，对于孩子和家长来说，尿床带来的困扰和痛苦是无法忽视的。在我对这个问题的亲身经历中，我逐渐体会到了尿床的原因和解决之道。
第二段：原因分析。
我发现，尿床的主要原因之一是儿童的尿道控制能力尚未完全发育成熟。在儿童的身体中，膀胱和尿道之间的神经和肌肉系统需要一定的时间才能充分发展。因此，在这个过程中，尿床是一个普遍而自然的现象。此外，其他因素，如情绪变化、生活作息不规律等，也会对尿床起到一定的影响。
第三段：解决方法。
在经历了一段尿床的痛苦之后，我逐渐发现了一些解决尿床问题的方法。首先，建立规律的排尿习惯非常重要。尽量让孩子每天定时上厕所，特别是在睡前和醒来后。此外，减少晚间饮水和摄入咖啡因等刺激性物质，可有效降低尿床的发生率。最重要的是，家长应该给予孩子理解和关爱，不要对尿床过于严厉。通过与孩子的沟通和共同努力，尿床问题会逐渐得到解决。
第四段：积极心态。
面对尿床问题，我渐渐学会了保持积极的心态。尿床虽然带来困扰，但它只是孩子成长过程中的一个阶段，不应该成为我们对孩子评价的唯一标准。相反，我们应该关注孩子成长的其他方面，鼓励他们在其他方面积极进取。尤其是在孩子开始改善尿床问题的时候，我们要给予他们肯定和奖励，鼓励他们继续努力。
第五段：总结。
总的来说，天亮尿床是儿童发展过程中的一个普遍问题。尽管它给孩子和家长带来了一些困扰和痛苦，但我们应该以积极的心态来面对，并采取相应的解决方法。通过建立规律的排尿习惯、给予孩子理解和关爱以及保持积极心态，尿床问题会逐渐得到解决。最重要的是，我们应该给予孩子足够的鼓励和奖励，让他们在成长的道路上更加自信和坚定。
保育员尿床心得篇六
段落一：介绍小猪尿床的现象和普遍性（引入话题）。
尿床是儿童成长过程中常见的问题，对于孩子和家长来说都是一种困扰。而小猪尿床作为其中的一种现象，更是让很多家长感到头疼。小猪尿床指的是孩子入睡时，为了保持床铺的干燥，常常不断起床去上厕所尿尿。这种现象在很多儿童中普遍存在，而我家的小猪也不例外，经历了一段时间的观察和引导，我对小猪尿床的原因和应对方法有了一些体会。
段落二：探讨小猪尿床的原因和解读。
小猪尿床现象的出现并非偶然，它通常有深层次的原因。在我家的小猪尿床现象中，我发现除了孩子的生理原因，还有心理因素在起作用。从生理角度来看，小猪的膀胱控制能力还不够强，他的身体还没有完全发育成熟。而从心理角度来看，我观察到小猪尿床时经常会感到害怕或不安，这可能与他在入睡前的紧张情绪有关。在解读小猪尿床时，我们需要综合考虑这两个因素，以找到合适的应对方式。
段落三：分享如何有效应对小猪尿床问题。
从我家小猪的情况来看，《温柔呵护小猪去尿尿》这个方法对他非常有效。这个方法的核心是在小猪睡觉之前合理安排大小便，用温柔、耐心、理解的态度引导他去尿尿。我们经常和小猪进行交流，告诉他如何正确使用厕所，注重灌输相关的卫生知识。同时，我们也避免给小猪施加过多的心理压力，鼓励他自我控制，提醒他尽量减少晚饭后的饮水量。当他能够自己识别尿意并尽可能去厕所解决时，我们会给予表扬和奖励，增强他的自信心和积极性。
段落四：强调家庭的支持和理解的重要性。
在应对小猪尿床问题的过程中，我深刻意识到家庭的支持和理解对孩子的成长至关重要。孩子需要父母的陪伴和安慰，他们需要感受到家庭的温暖和关怀。对于小猪尿床这个问题，我们从没有批评和责备的态度出发，而是鼓励和帮助他，让他感受到我们的支持和理解。这样的态度不仅能够减少小猪的紧张情绪，还能够培养他的自信心和自控能力。在家庭中创造出一个和谐、宽容的氛围，对于孩子的尿床问题都有积极的影响。
段落五：总结小猪尿床对家庭的启示和重要性。
小猪尿床虽然只是孩子成长过程中的一个小问题，但它教给我们很多重要的启示。首先，我们要充分理解孩子的生理和心理特点，用正确的方式引导他们养成良好的大小便习惯。其次，家庭的支持和理解是孩子成长过程中最大的动力和安全感。家长们要给予孩子耐心和温暖，从而帮助他们解决各种问题。最后，我们要给予孩子足够的自信和鼓励，在成长的道路上努力成为他们的坚强后盾。
通过了解小猪尿床问题的原因，正确应对和家庭的支持，我家的小猪逐渐养成了良好的大小便习惯。在他成长过程中，我相信他会通过这个小问题的解决，得到更多的启示和力量，逐渐坚强起来。
保育员尿床心得篇七
一天中午起床后，保育员老师在叠被子的时候发现童童的褥子有些潮，但不像是尿床，经过仔细的调查后，原来她是在中午吃饭时憋不住尿裤子了。但是当时我并没有在意，只是把它当成一次偶然事件并没有再多想。但是接下来一连几个星期童童几乎每天都会尿裤子或是尿床，尽管我们如何叮嘱她小便，甚至告诉她无论在什么时候只要有小便都可以去厕所，但是这样一来，她不但像以前一样尿裤子，而且小便的次数也越来越多。
我们为此和她的妈妈谈过许多次，后来听说她是因为精神紧张才导致的。这让我想到了一个专家说过的话：“如果你总是在孩子面前说他是小偷，那么他就会失去判断力，认为自己就是小偷，结果他就真的去当小偷。”顿时间我忽然明白了，童童之所以经常小便，是因为她刚刚来到新的环境还不能适应，再加上老师和家长经常因为她尿裤子的事而在她面前反复提起，促使她认为自己就是一个爱尿裤子的孩子。于是，为了帮助童童不再尿裤子，我想出了一个办法。
这天下午，我悄悄地把她叫到了睡眠室，神秘的拿出了一罐圣诞老人形状的糖，并且神秘的告诉她这是一个魔法糖，小朋友吃了它能够改掉所有的缺点，你要是吃了它就不会再尿裤子了，你想不想尝一尝啊?她点点头高兴地拿起了一块咬了一口，不一会儿，一块糖果就没有了!回到活动室她显得轻松了许多，但是仍然频繁小便，于是我把她搂在怀里说：“咦，怎么圣诞老人的魔法糖果没起作用，不行，我得听听。”于是我轻轻的趴在她的小肚子上假装和圣诞老人说话!我对童童说：”你知道为什么魔法糖果没起作用吗?是因为圣诞老人说他饿了，想吃东西，可是你的小肚子里什么都没有，所以它得吃饱饭才会施魔法。他还说等你吃完饭要说三遍“我不会尿裤子了”。
下午吃点心时，童童一下子吃完了，吃完后她搬着小椅子坐在一边自言自语。我问她：“说完了吗?”她说：“说完了。”过了一会童童一脸兴奋的问我：“老师我能把这个秘密告诉妈妈么?”我说：“可以，但是只能告诉妈妈一个人!”放学后，童童高兴地告诉了妈妈这个秘密。而尿裤子**也渐渐有了好转!
这件事提醒了我，当孩子做错了事，成人不该只是一味的责怪，要找出问题的关键，选择正确的教育方法引导幼儿，万不可将错就错，造成不可弥补的后果。
保育员尿床心得篇八
从宝宝小时候开始，爸爸妈妈们就应该要开始培养宝宝良好的排尿习惯，让宝宝有尿就排，尽快排完，不要让您的宝宝边排边玩，否则会让宝宝对排尿没有约束能力，这样在睡觉的时候就容易尿床了。
2、培养睡前习惯。
对于一些经常尿床的宝宝，那么在睡前，爸爸妈妈们就要减少宝宝喝水的次数和喝水的量，同时，要在宝宝睡前提醒宝宝上一次厕所，将尿液排除干净。如果爸爸妈妈们能让您的宝宝在睡觉之前洗一个舒服的澡，那么这不仅能够促进宝宝尽快进入睡眠状态，而且会让宝宝减少尿床的次数哦!
3、定时排尿。
对于尿床次数实在太频繁的宝宝，爸爸妈妈们可以设一个闹钟，让宝宝在某个点有意识的就主动起身去排尿，唤醒宝宝的膀胱，这样让宝宝养成习惯了，到了这个点，宝宝自然就会条件反射的去排尿。这样，日后不需要闹钟宝宝也会醒来排尿了，尿床自然就少了。
4、就医。
如果爸爸妈妈们在试过了以上的办法之后，宝宝的尿床的症状仍旧没有减轻，那么爸爸妈妈们就可以考虑让您的宝宝去医院就医，寻求医生的帮助，尽早摆脱尿床。
饮食宜进。
温补固涩食物。肾气不足者宜食，如糯米、鸡内金、鱼鳔、山药、莲子、韭菜、黑芝麻、桂圆、乌梅等。
清补食物。肝胆火旺者宜食，如粳米、薏米、山药、莲子、鸡内金、豆腐、银耳、绿豆、赤豆、鸭肉等。
干饭。患儿晚餐宜吃干饭，以减少摄水量。
动物性食物。宜吃猪腰、猪肝和肉等食物。
保育员尿床心得篇九
1、取一小把韭菜子,用擀面杖碾细碎,与面粉做成小饼,蒸熟,每天食用2次,可温补肾阳,用于小儿肾气不充型遗尿。韭菜有非常好的补肾壮阳效果,而韭菜子同样有着温补肝肾的作用。韭菜与韭菜子作用极为相似,却分别用于成人与小儿。
2、鸡蛋1枚,白胡椒7粒。将鸡蛋敲破1个小孔,放入白胡椒,再用纸把小孔糊起来,蒸熟食用。每天吃1枚鸡蛋。尤其适合小儿脾肺气虚型遗尿。
3、韭菜根25克,洗净后切碎,用干净纱布包起来,绞取汁液,加适量水煮开后温服。每天2次,连服10天。
4、五倍子3克,研末,醋调外敷脐部。10天为1个疗程。
5、鲜李子150克,绿茶2克,蜂蜜25克。将鲜李子剖开后置锅内,加水400毫升,煮沸3分钟,再加茶叶与蜂蜜,沸后起锅取汁。清热利湿,柔肝散结。
6、揉丹田。丹田穴位于下腹部脐下2寸与3寸之间。操作时揉此穴100下。培肾固本,温补下元,分清别浊,常用于治疗小儿先天不足、疝气、遗尿、脱肛等。
保育员尿床心得篇十
有一些孩子尿床有遗传因素,这种情况大多发生在男孩中,孩子的父亲小时候也往往尿床,这种情况引起的尿床,有时可到青春期才自愈。
1、引起尿床的疾病有:蛲虫症(虫体对尿道口的刺激)、尿路感染、肾脏疾患、尿道口局部炎症、脊柱裂、脊髓损伤、骶部神经功能障碍、癫痫、大脑发育不全、膀胱容积过小等等,但因病引起的遗尿只占很小的比例。绝大多数孩子的尿床与精神因素、卫生习惯、环境因素等有关。
2、精神因素有:孩子入睡前玩得太累或兴奋过度;孩子曾受了惊吓甚至是害怕尿床受到责骂等。
3、不良卫生习惯有:父母照顾不周;没有给孩子进行及时的排尿训练如长期使用一次性尿布,孩子对排尿的行为没有敏感的反应;孩子的内裤太紧、局部没有清洗尿渍刺激等。
4、环境因素有:突然换新环境;气候变化如寒冷等。此外,孩子入睡前饮水过多;吃了西瓜等含水量多又有利尿作用的水果;父母在孩子夜间有便意时没有及时把尿等都会造成孩子尿床。
保育员尿床心得篇十一
尿床是很多小孩子都会发生的情况，那遇到这种情况保育员要怎么处理会比较好呢/下面是本站小编为大家收集整理的关于孩子尿床的保育员随笔，欢迎大家阅读。
今天中午起床时我发现袁浩然一直在床上坐着，一开始我只是叫了他起床，渐渐的我发现他还是没起，在床上很害怕的样子看着我，一句话也不说，我走过去看到他的裤子湿了，床垫也湿了，其他小朋友下意识听到我说的话，问起他的事，他怕我告诉其他小朋友，其他小朋友会嘲笑他，我说没事的，老师以前在幼儿园的时候经常尿裤子，老师以前都没有你勇敢，我说你先起床，待会儿我悄悄打电话给你奶奶，让你奶奶给你拿条裤子来就行了，好不，听到我这样说，他及时的起床了。
孩子已经有了很强的自尊心，他知道尿裤子是一件不好的事情，所以尿了裤子也怕小朋友知道。因此，我们要保护孩子的自尊心。
小远是我们班一位非常内向的男孩子，中班刚接触他是，一天都说不上几句话，早上入园总是硬逼着他开口跟老师打招呼，即便这样中班一年他在幼儿园说的话还是屈指可数。到了现在，大班下学期了，他比以前开朗了许多，至少早上能主动和老师打招呼了，上课偶尔请他回答问题也能开口回答了，游戏时间和小朋友也能打成一片了。但是，他还是不能让人省心。
每天中午1点钟左右我们都要做一件事，那就是叫小远起来上厕所。因为如果老师不叫他起来上厕所，他是宁愿尿在床上也不会去的。刚开始我们看他老是醒着都尿床，也知道他内向胆小的性格，想他肯定是不敢跟老师说，于是特地对他说以后可以直接去上厕所，不用跟老师报告，老师是不会说他的。但是尽管老师给了他“特权”，他就是不用。每次一定要听到老师或阿姨对他说：“小远，你要不要上厕所，要就自己去。”他才会慢悠悠的从床上爬起来去上厕所。如果哪天老师或阿姨忘记说了，那可能就会发生这样的事情了——中午老师和阿姨都在做东西，突然听到小远隔壁床的小敏报告说：“老师，小远在哭，他要上厕所。”我们一听马上说：“小远，自己去。”听我们这么一说，他才从床上爬起来去上厕所。回来经过我们身边也没说什么，等他走远了一点我发现他的裤子好像湿了，问他是不是尿裤子了他也不说，阿姨上去一摸才发现他真的又尿裤子了，连鞋子都湿了。估计是刚才在床上憋太久了，起来上厕所时已经来不及了。但是从头到尾小远没有开口说过一句话。
我们老师平时对他也不是很严厉，应该不会让他产生惧怕感。而且对于小远这样的特殊幼儿我们老师也不止一次的明确对他说过“要上厕所自己去，老师不会批评你的”，但是即便给了他这样的“特权”，他却还是宁愿在床上憋尿憋到哭，憋到尿在身上。这到底是怎么回事呢?难道是有啥疾病?但他妈妈也说了在家晚上睡觉一般都不尿床。那到底是什么原因呢?作为老师我到底该怎么做呢?难道只能每天准时的喊道：“小远，你要不要上厕所?”
也许对于这样的孩子我们目前能做的就是平时要与他多多交流多多沟通，让他知道老师是爱他的，要上厕所可以自己去，消除他内心的害怕感;另外在其尿床时不要给予过多的批评指责，及时帮他换下尿湿的裤子;睡前尽量让他少喝水。希望这些对他能有帮助吧!
一天中午起床后，保育员老师在叠被子的时候发现童童的褥子有些潮，但不像是尿床，经过仔细的调查后，原来她是在中午吃饭时憋不住尿裤子了。但是当时我并没有在意，只是把它当成一次偶然事件并没有再多想。但是接下来一连几个星期童童几乎每天都会尿裤子或是尿床，尽管我们如何叮嘱她小便，甚至告诉她无论在什么时候只要有小便都可以去厕所，但是这样一来，她不但像以前一样尿裤子，而且小便的次数也越来越多。
我们为此和她的妈妈谈过许多次，后来听说她是因为精神紧张才导致的。这让我想到了一个专家说过的话：“如果你总是在孩子面前说他是小偷，那么他就会失去判断力，认为自己就是小偷，结果他就真的去当小偷。”顿时间我忽然明白了，童童之所以经常小便，是因为她刚刚来到新的环境还不能适应，再加上老师和家长经常因为她尿裤子的事而在她面前反复提起，促使她认为自己就是一个爱尿裤子的孩子。于是，为了帮助童童不再尿裤子，我想出了一个办法。
这天下午，我悄悄地把她叫到了睡眠室，神秘的拿出了一罐圣诞老人形状的糖，并且神秘的告诉她这是一个魔法糖，小朋友吃了它能够改掉所有的缺点，你要是吃了它就不会再尿裤子了，你想不想尝一尝啊?她点点头高兴地拿起了一块咬了一口，不一会儿，一块糖果就没有了!回到活动室她显得轻松了许多，但是仍然频繁小便，于是我把她搂在怀里说：“咦，怎么圣诞老人的魔法糖果没起作用，不行，我得听听。”于是我轻轻的趴在她的小肚子上假装和圣诞老人说话!我对童童说：”你知道为什么魔法糖果没起作用吗?是因为圣诞老人说他饿了，想吃东西，可是你的小肚子里什么都没有，所以它得吃饱饭才会施魔法。他还说等你吃完饭要说三遍“我不会尿裤子了”。
下午吃点心时，童童一下子吃完了，吃完后她搬着小椅子坐在一边自言自语。我问她：“说完了吗?”她说：“说完了。”过了一会童童一脸兴奋的问我：“老师我能把这个秘密告诉妈妈么?”我说：“可以，但是只能告诉妈妈一个人!”放学后，童童高兴地告诉了妈妈这个秘密。而尿裤子风波也渐渐有了好转!
这件事提醒了我，当孩子做错了事，成人不该只是一味的责怪，要找出问题的关键，选择正确的教育方法引导幼儿，万不可将错就错，造成不可弥补的后果。
保育员尿床心得篇十二
当膀胱充满尿液时，正常孩子都会察觉并起床上厕所，尿床的孩子并不会被膀胱的鼓胀感唤醒，从而导致了尿床，这可能与过度熟睡、膀胱对排尿的控制尚未成熟、膀胱容积变化等因素有关，这些情况通常会随着年龄增长而消失。
2、遗传基因。
据统计，父母之一有尿床情况时，孩子尿床的概率为47%，若父母双方都有尿床家族史，则孩子尿床的概率为77%，但真正遗传模式并不清楚。
3、泌尿或神经系统疾病。
引起尿床的泌尿系统疾病以尿路感染为主，尿床也可能是先天泌尿结构有问题(如男孩的后尿道瓣膜阻塞或膀胱输尿管逆流等问题)导致的。
至于神经系统疾病，则要看孩子是否有癫痫、脑瘫或先天性脊髓脊8岁孩子尿床是什么原因膜膨出症，这些疾病不仅会导致夜间尿床，也常在白天导致尿失禁现象。
4、抗利尿激素分泌异常。
正常孩子夜间抗利尿激素的分泌较多，在睡眠期间尿液会被浓缩而尿量减少;但会尿床的孩子夜间抗利尿激素的分泌并未增加，因此当尿量大于膀胱容量时，就可能导致尿床。
5、心理因素。
指孩子因情绪问题导致尿床，例如孩子认为妈妈只顾着刚出生的弟弟或妹妹而忽略了自己，感觉失宠受挫，便可能在熟睡后将潜意识中的委屈与压力通过尿床来纾解。
保育员尿床心得篇十三
从治疗的一开始所有的家长就应该要求做到提前一段时间观察好孩子的病情，固定的尿床的时间，比如是夜里凌晨1点左右，那么家长应该12点左右把孩子叫醒让孩子排尿，每天都这样做，让孩子排尿和铃声同时出现，时间久了就能够形成明显的条件反射，就能够自己控制着将尿排出。
膀胱功能锻炼。
可以在白天的时候尽量让孩子多喝水，很多家长由于孩子总是尿床而不让孩子在白天多喝水，这是不正确的做法，需要让他们多喝才能延长排尿之间的间隔时间，然后起到促进膀胱增大的目的，然后提高其括约肌的控制力。
所以许多家长是不需要太过于担心孩子尿床怎样治疗的，因为使用了正确的方法引导，并且配合着医生相对应的药物治疗，相信不久以后孩子就能够良好的控制排尿了，家长在这时候也不要埋怨孩子尿床，反而当他有不尿床的时候要给予其极大的鼓励，让孩子不要有心理阴影，健康快乐的成长。
膀胱功能锻炼。
督促患儿白天多饮水，尽量延长两次排尿的间隔时间，促使尿量增多，使膀胱容量逐渐增大，鼓励患儿在排尿中间，中断排尿，数1至10，然后再把尿排尽，以提高膀胱括约肌的控制能力。
药物治疗在医生指导下进行，可选用氯丙咪嗪，4～7岁患儿每天12.5mg，8～11岁25mg，11岁以上37.5mg，晚饭后服用，产生效果后再持续服药2～3个月;然后逐渐减量，用同样的剂量每2天睡前服药一次，持续一个半月。再以每3天服药一次，持续一个半月，以至停药，总疗程6个月。也可选用氯酯醒，每次10mg，每天2～3次，或麻黄素12.5～25mg，每天睡觉前一次口服。此外针灸和耳针疗法对夜尿也有较好治疗作用。
采用小剂量氯丙咪嗪配合治疗。其作用机制是该药对膀胱具有抗胆碱能作用，使膀胱容量扩大，并可刺激大脑皮层，使患儿容易惊醒而起床排尿。在使用过程中发现个别患儿在治疗开始时，可出现睡眠不安，胃口下降，容易兴奋的现象，一般未经处理约1-2周可自行消失。
如果患儿的遗尿现象一旦有所好转，千万不可中断训练，否则已经建立起来的条件反射就会消失，以致前功尽弃。这也提示，在遗尿症的整个治疗过程中，巩固治疗具有重要价值。
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