音乐和艺术是表达和传达情感的重要方式。总结是对自己成长和进步的记录和表达，能够激励自己更进一步。以下是一些锻炼身体的小技巧，希望能帮助大家保持健康。
情景剧表演活动策划书篇一
其活动主题为保护地球，绿色行动，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有20xx多万人参加，约1万所中小学，20xx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。
1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。世界地球日,是人类对地球母亲的忏悔日。中国,历史上最脆弱的生态系统,正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。
提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分的利用和发挥，以及珍惜地球资源。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。
资源学院学生科协技术协会。
保护地球,绿色行动。
xx年xx月。
为迎接第四十二个世界地球日，资源学院学生科协技术协会（以下简称科协）组织科协成员举办一系列的地球日活动，活动安排如下：
《保护地球绿色行动》条幅签名活动前期准备。
1、信息联络部19日前将主题为《保护地球绿色行动》的条幅做好，准备好十只签字笔。
4、信息联络部向学院借院旗、绶带，并在地球日活动结束后交还院里活动安排及流程1、20日早九点活动策划部安排部员去惠馨园搬桌子，在旧食堂前将桌椅摆放好，准备开始活动。
情景剧表演活动策划书篇二
一、活动目的：
通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。
二、活动内容：
1、活动时间：3月下旬——4月13日。
2、活动地点：博西梯二。
3、活动对象：系全体学生。
4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作。
5、参赛方式：上交参赛剧本。
6、参赛剧本：
b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示。
c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情。
d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备。
(2)剧本题材：以宿舍生活为主题。
三、活动流程：
(一)前期工作。
1、召开会议：
召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。
2、筹备工作：
完成该活动的。
策划书。
工作安排做好前期有关准备工作并由其全面开展工作。
3、宣传工作：
(1)海报宣传。
制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。
(2)口头宣传。
发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知。
(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传。
(二)中期工作。
1、报名具体流程与安排：
班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本。
2、初赛具体流程与安排：
(1)收集参赛剧本。
(2)评选出优秀剧本。
(3)打印及公布决赛内容于宣传板。
3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演。
4、邀请评委。
5、决赛具体流程与安排：
(1)布置比赛场地。
(2)参赛人员的签到。
(3)嘉宾水的摆放。
(4)派发节目单。
(5)照相。
(6)音响效果。
(7)现场秩序控制。
(8)赛后的收拾及清理工作。
6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。
7、颁奖仪式。
(三)后期工作。
1、
活动总结。
以书面的方式进行活动总结，并留底。
2、活动回顾(以海报形式进行)：
出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。
四、活动注意事项：
1、参赛节目少或过于单调:。
(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。
(2)加大宣传力度，必要时可将。
活动方案。
做适当调整。
2、音响问题：
活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。
3、场地申请不到：
(1)做好与该场地负责人的沟通工作。
(2)将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互动时观众不积极配合：
部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。
5、比赛现场观众较少：
(1)硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。
(2)加大互动趣味部分的宣传。
6、活动开展时要避免推闪造成受伤。
7、游戏时要安排人员维持秩序。
五、活动开支预算表。
情景剧表演活动策划书篇三
各学年，各班主任：
为进一步推进好习惯养成教育的深入开展，全力打造“阳光美德好习惯示范学校”，学校决定在初二和初三学年开展“好习惯”校园情景剧展演活动。现将具体要求如下：
好习惯成就大未来。
2x16年9月25日。
1、各班同学要结合同学们日常生活和学习实际，自选表现主题，设置场景、创编情节，通过5分钟情境表演，能够教育和启发同学们养成良好习惯的重要性。
2、情景剧剧本应贴近生活实际，反映同学们在社会、家庭和学校中好习惯养成方面正反两方面鲜活案例，要具有鲜明时代感。
3、情景剧剧本可采用话剧、小品、哑剧、歌舞剧等表现形式，通过表演让观众和参与者在自发、和谐、轻松状态下得到好习惯养成等方面教育。
5、本届情景剧剧本鼓励各班级结合日常生活创作作品，学校将设立优秀原创作品奖。
6、情景剧的表演要在注重表演艺术的同时，将好习惯养成教育融入其中，富有艺术感染力和思想影响力，展现出同学们对生命与青春、现实与梦想、体验与养成的丰富情感。
7、演员演技要形象、真实，富有舞台表现力和感染力，肢体语言丰富，给人以启迪。
8、情景剧剧情设计合理，精练紧凑，道具使用恰切。
9、本次活动首先各班级同学报名，由学年进行初评，每学年评出5个作品参加学校决赛。
组长：z。
副组长：z。
成员：学生处主任学年主任管理主任。
情景剧表演活动策划书篇四
随着时代的发展和社会的进步，健康的概念发生了深刻的变化。健康不再是生物学意义上的“无病、无营养、无虚弱”，而是像世界卫生组织(wto)在xx中指出的那样，“健康是一种身体、精神和社会的完美状态”。换句话说，健康是身体、心理和社会功能的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。
由于一些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不利影响，以及高校全面引入竞争机制，来自各方面的压力日益增大。相当一部分大学生心理失衡是不争的事实，人们越来越关注他们的心理健康。正当我们感到惋惜的时候，今天，河里的师生又行动了！选择我们心目中的超级学生尽我们微薄之力，大力宣传心理保健的重要性，唤起当代大学生的心理保健意识，努力点燃更多人的激情，保护我们心灵的净土。
(一)通过此次活动选拔健康自然的超级学生，师生高度重视心理健康，增强师生的心理健康意识，吸引公众对心理学的关注。塑造当代大学生阳光充满活力的形象。
(二)以此次活动为契机，宣传精神卫生保健知识，倡导精神卫生保健行为，号召大家共建健康的心理校园，从身边做起。
xx根，但我是超级学生。
主办单位:xxx学院学生会。
策划组织者:xxx医学院临床医学院心理健康科。
赞助商:xxx。
(1)前期:张贴相关主题的海报，并结合电台、学校网站面向全校宣传本次活动。比赛期间，邀请了高校报社记者团进行报道。
(2)后期:海报展示比赛最终结果，邀请电台、学校网站宣传。邀请超级学生做宣传活动。
(3)闭幕式可邀请超级学生表演。
竞赛安排。
(1)准备阶段:xx年4月1日-xx年4月31日。
(2)报名时间:xx年4月18日-4月22日。
(3)比赛时间:。
初赛:xx年4月28日。
决赛:xx年5月14日。
竞赛描述。
计划描述。
本次比赛分为预赛和决赛两个阶段。
2决赛a超级“自我”玩家自我介绍，突出自己的个性。
b超级合伙人邀请自己亲戚朋友的一个朋友来展示自己的才华，和他竞争。
c超级心险玩家抽签选择开导别人的话题(比如失恋、家里有矛盾、考试不及格、没钱等。).在法官席对法官进行开导，需要语气温和、语言幽默、大方健康。
最后，评委对每位选手的表现进行点评，选出获胜者。
地点:tbd。
1.江西中医学院的学生热爱校园，热爱生活，阳光充满活力。
2、行为端庄大方，形象好，有亲和力。
3.符合大学生心理健康标准，具有良好的沟通和语言能力。
4.男女不限。
1本次比赛采用两种方式:班级推荐和自行报名。
1.班级推荐:每班通过评估推荐至少2名学生参加竞赛；
2.免费报名:主办方将在食堂过道设立现场报名，并填写报名表格。
情景剧表演活动策划书篇五
通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。
1、活动时间：3月下旬——4月13日。
2、活动地点：博西梯二。
3、活动对象：系全体学生。
4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作。
5、参赛方式：上交参赛剧本。
6、参赛剧本：
b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示。
c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情。
d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备。
(2)剧本题材：以宿舍生活为主题。
(一)前期工作。
1、召开会议：
召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。
2、筹备工作：
完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。
3、宣传工作：
(1)海报宣传。
制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。
(2)口头宣传。
发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知。
(3)初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传。
(二)中期工作。
1、报名具体流程与安排：
班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本。
2、初赛具体流程与安排：
(1)收集参赛剧本。
(2)评选出优秀剧本。
(3)打印及公布决赛内容于宣传板。
3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演。
4、邀请评委。
5、决赛具体流程与安排：
(1)布置比赛场地。
(2)参赛人员的签到。
(3)嘉宾水的摆放。
(4)派发节目单。
(5)照相。
(6)音响效果。
(7)现场秩序控制。
(8)赛后的收拾及清理工作。
6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。
7、颁奖仪式。
(三)后期工作。
1、活动总结：
以书面的方式进行活动总结，并留底。
2、活动回顾(以海报形式进行)：
出一份大型海报，其内容涉及决赛结果以及活动总的回顾。
1、参赛节目少或过于单调:。
(1)适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。
(2)加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。
2、音响问题：
活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。
3、场地申请不到：
(1)做好与该场地负责人的沟通工作。
(2)将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互动时观众不积极配合：
部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。
5、比赛现场观众较少：
(1)硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。
(2)加大互动趣味部分的宣传。
6、活动开展时要避免推闪造成受伤。
7、游戏时要安排人员维持秩序。
情景剧表演活动策划书篇六
建工系学生会文艺部。
建工系学生会各部。
107位女生，其中包括7位领操。
1、准备团体操主题、队形、花样、人数、音乐。
2、动员大会邀请系领导老师作动员讲话，激发同学们参加的热情。
3、组织各班交参加团体操人员名单（前期是大二，后期是大一）。
4、经过两天的初步训练从报名的人员中挑选身体协调性较好的，大一、大二初留人数共为115人，其中的8位做为替补继续训练，以防中间出现特殊情况。
5、团体操正式排练。
6、表演正式开始。
（一）．学生会各部工作安排。
1、主席团：确保各系之间有足够的交流以便能更好的展开工作。
2、文艺部：策划好表演流程，紧密配合学院的工作，统计参加表演人员名单，抓紧时间排练。
1、团体操队形、花样、带队人员、音乐的确定（9月9日之前）。
2、从各班中挑选参加团体操排练人员（9月10日~9月13日）。
3、确定带队人员，开始排练（9月14日~10月15日）。
4、新生参加团体操人员选拔，由二年级带队开始排练（10月16日~10月25日）。
5、在足球场排练团体操，确定最后人员、队形、花样、音乐（10月25~10月27日）。
（一）主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和谐的氛围。
第一幕：
（一）准备：107名同学身穿运动装站在东边候场区。
（二）表演过程：
随着歌曲音乐的响起，100名准备好的二路学生手持蓝黄拉花随音乐走入径场地，走的过程中一次走成一字形（前进约四十米）据主席台合适位置然后站立，10排一次走进，完成10×10拍的统一动作（造势），随后领操人员从前排两边跑进。随着欢快的音乐表演着舞蹈，此过程约需时间三分钟左右。
第二幕：
（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。
（二）表演过程：
10路10排的大型方阵接着队形变换成两个人形在排球随后恢复成10路10排的大型方阵。此过程需时间一分钟左右。
第三幕：
（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。
（二）表演过程：
四、所需服装道具：
服装：运动装107套。
蓝黄拉花：各107个。
条幅两个。
如果音乐效果不理想，还需要制作音乐。
团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目，要将这些元素科学的融合，就需要体、音、美同事的倾力合作。此外，下面因素也关系到团体操的成败：
1、排练的时间保证。
奥运会开幕式有专业的导演、专业的工作团队、专业的演艺人员、军人，分项目分场次排练，还排练了两年时间。我们学校这次团体操虽然规模小，但还是需足够的排练时间做保障。
2、排练学生的配合程度。
团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制，需要排练的学生纪律习惯好，自我要求严格，集体观念强。我们才能在短时间内完成排练。
3、科学合理的分工。
100多人团体操的创编，排练是一个复杂的过程，我们都不是专职人员，要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作，这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。
建筑工程系。
文艺部。
xx-9-12。
情景剧表演活动策划书篇七
为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的英语学习氛围，我校决定举办英语情景剧比赛，通过比赛培养学生对英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，激发学生学习英语热情，让他们在活动中接受语言的洗礼，享受表演的快乐。
快乐英语故事会。
1、通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够流利的进行双语交流，鼓励学生大胆的表现自己。
2、使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水平，让英语学习渗透到生活的方方面面。
四—九年级四、比赛要求：
1、所选内容脱稿表演。
2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在表演的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
比赛分低年级组和中高年级组。
1、初赛：由各班自行组织，每班选出英语口语优秀代表组成小组，选择剧目，参加全校的决赛。
2、决赛：时间定在11月27日下午。地点在学校操场，比赛顺序：
按年级抽签的先后顺序进行比赛。
评委由教务处及英语教研组组织，去掉一个最高分和去掉一个。
最低分后的平均分为该选手的终得分。
1.思想内容：满分3分。
主题鲜明突出，内容积极向上，要求表现真情实感。
2.语言表达：满分3分要求英语口语标准，口齿清晰，有表现力、感染力。
3.形象风度：满分2分精神饱满，姿态得体大方。
4.综合表现：满分2分。
由评委根据选手的临场表现作出综合素质评价。
5.时间要求：表演应在5分钟以内结束。
6.总分不得超过10分。
各年级段（4-6年级，7-9年级）设一、二、三等奖（学生奖：以班级为单位颁发奖状）。
一等奖：一名。
二等奖：两名。
三等奖：三名。
张校长李校长赵校长教务主任。
英语教研组组长。
总分人：邱小录。
音响：高昇昇。
催场：各班英语老师。
节目顺序详见节目单。
1、参加比赛时，各班级统一组织学生参赛，确保学生的安全。
2、凡要背景音乐的统一自备，服装可自定。
3、各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作。
谢家坝学校英语教研组。
20xx年10月23日。
情景剧表演活动策划书篇八
通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表演发生在身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化。进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，更好的引导同学自己发现问题，及时解决问题。
1、活动时间：3月下旬——4月13日
2、活动地点：博西梯二
3、活动对象：系全体学生
4、参赛形式：以自愿参加为原则，可独立创作剧本也可集体创作
5、参赛方式：上交参赛剧本
6、参赛剧本：
（1）剧本要求：
a、内容需体现大学生的宿舍生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理活动刻画
b、主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示
c、剧本鼓励原创，需要创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情
d、剧本若被选上，作品表演时所需道具、背景音乐、服装自备
（2）剧本题材：以宿舍生活为主题
（一）前期工作
1、召开会议：
召开会议，讨论方案，结合讨论结果，确定最终方案实施计划。落实工作分工，明确各干事职责。
2、筹备工作：
完成该活动的策划书，工作安排，做好前期有关准备工作，并由其全面开展工作。
3、宣传工作：
（1）海报宣传
制作一版关于本次活动的宣传海报，在博东一楼宣传。
（2）口头宣传
发放宣传单，各班心理委员向班级同学做宣传，包括剧本收集，及报名通知、初赛决赛通知
（3）初赛过后将会制作一份决赛节目内容宣传
（二）中期工作
1、报名具体流程与安排：
班级同学向心理委员报名，4月13日统一上交剧本
2、 初赛具体流程与安排：
（1）收集参赛剧本
（2）评选出优秀剧本
（3）打印及公布决赛内容于宣传板
3、通知优秀剧本创作者参加决赛的剧本表演
4、邀请评委
5、决赛具体流程与安排：
（1）布置比赛场地
（2）参赛人员的签到
（3）嘉宾水的.摆放
（4）派发节目单
（5）照相
（6）音响效果
（7）现场秩序控制
（8）赛后的收拾及清理工作
6、决赛现场的互动环节为知识竞赛，其内容涉及心理学等，持续时间是10分钟到15分钟，具体题目待定，答对的观众，现场送出小礼物。
7、颁奖仪式
（三）后期工作
1、活动总结：
以书面的方式进行活动总结 ，并留底。
2、活动回顾（以海报形式进行）：
四、活动注意事项：
1、参赛节目少或过于单调：
（1）适当延长报名时间，多样化报名方式，并以降低有关评分标准等方式吸引广大同。
（2） 加大宣传力度，必要时可将活动方案做适当调整。
2、音响问题：
活动前，要确定音响的使用问题，避免现场出现各种状况。
3、场地申请不到：
（1） 做好与该场地负责人的沟通工作。
（2） 将活动地点改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互动时观众不积极配合：
部门干事要做好带头作用，激起观众的热情，必要时可充当观众。
5、比赛现场观众较少：
（1） 硬性规定参赛人员一定要带亲友团参加。
（2） 加大互动趣味部分的宣传。
6、活动开展时要避免推闪造成受伤
7、游戏时要安排人员维持秩序
情景剧表演活动策划书篇九
本次化学社以“在趣味中探求化学知识”为主题，通过同学们精彩的化学魔术表演，把理论上所学的知识充分运用到实践之中，从而对化学的趣味性有更进一步地了解。
大家都知道，化学，可以帮助人们研制新的材料，研究新能源，研究生命现象，合理利用资源，防止污染和保护环境，促进人体健康。但是，很多人却没想到化学可以产生许多千奇百怪的现象。为提高化学在人们生活中的趣味性，我们化学社特地举办此次化学魔术表演，从而让人们能更深一步地了解化学的趣味性。
20xx年3月27午（星期四下午2点）。
台州学院第一校区教学楼背后。
台州学院第一校区全体师生。
台州学院共青团委。
台州学院医药化工学院。
台州学院化学社。
3月27日下午两点，在第一校区教学楼背后：
首先进行我们事先准备好的四个趣味实验，进行现场气愤烘托，让观众对我们的活动产生极大的兴趣，而且第一校区都是生命科学学院和医药化工学院的学生，大家也都是经常要做实验的，对这类趣味实验的原理也都略懂一二，也都能上手来做，所以让观众也都动起手来，来将这些趣味实验更加有趣，让现场气氛更加热烈，最后看谁的实验效果最好。
此次活动的奖项由化学社以及医药化工学院团学会组织专家现场评定。
1、3月13日，活动策划书准备、活动宣传和海报制作。
2、3月16日，初步选定要做的实验以及安排四组成员做实验。
3、3月24日，向实验室老师把实验试剂、容器等材料准备好。
海报制作15元。
照片冲洗20元。
证书奖品95元。
共计130元。
本次活动的进程报道将送交台州学院医药化工学院和团委的相关网站，并发送活动新闻到临海日报等媒体。
情景剧表演活动策划书篇十
随着经济、文化对外交流的日益增多，英语口语能力开始受到人们重视，一些极具影响力的相关机构和媒体，如中央电视台、英语辅导报等每年都以各种形式定期举办全国性的英语口语竞赛，因此，提前在大学里面让学生们在英语口语能力有一个提高是非常有必要的，因此在学院老师的指导下，我院特举办此次英语短剧活动，此次活动主要有以下几个目的：
1、意在提高同学们对口语以及表演上的兴趣，从而增强自身的能力。
2、可以通过此次活动走近一些经典片段，中国，外国小说经典。
英语短剧比赛，秋季里一道美丽的风景线，展现当代大学生的青春靓丽，show出你我精彩，在limit时间内，领略英语带给我们的妙趣，感受异国文化的魅力，带动更多的人学习英语，激发同学们对英语学习的兴趣。
初赛：20xx年11月30日晚上7:30（暂定）。
复赛：20xx年12月10日中午1：00（暂定）。
初赛地点：吉首大学沙子坳校区60112（暂定）。
复赛地点：模拟法庭。
资环学院全体同学。
1)海报宣传。
2)通过院例会宣传。
3)团总支学生会内部宣传。
4)各班宣传。
报名要求：
11、12级每班至少有一个节目参赛，10级不作要求，参赛人员为2—7人，请有意参加者于11月25日将组内人员及负责人的信息（年级，姓名，班级，联系方式）及ppt发送至赫珊姗邮箱（982320040@），并记得在11月27日中午12：00到学院小办公室来抽签，以便确定好选手参赛顺序，参赛内容积极健康，符合大学生的基本要求，富有感染力。
初赛要求：
参加比赛者请于11月30日晚7:00到60112教室集合，并带好相应的工具，比赛时长3—5分钟，其中包括自我介绍、才艺表演等，初赛将决出8个节目进入复赛。
复赛要求：
1、参加此次比赛者请于12月10日中午12：30到图书馆报告大厅集合，
核对信息后，进行抽签，将自己的信息及相应的材料送至专门的人。
员，然后换上自己备好的服装，在工作人员指定的位置下坐下，等。
候参加比赛。
2、请11级和12级没有课的班级要安排好人来观看比赛，每班至少安。
排15人，同时在比赛开赛前15分钟到齐，为选手加油，并在相应。
的位置上坐下，由各班负责人检查人数并上报给相应的工作人员。
1、参赛同学以组为单位提前十分钟到教室抽签，然后按顺序依次坐好。
2、主持人致开场词，并介绍各位到场来宾及活动规则。
3、开场舞蹈，英文歌曲。
4、参赛小组依次轮流上场进行表演。
5、表演结束后，在评委打分期间，由主持人表演英语绕口令活动。
6、主持人公布比赛结果，并进行排名。
7、主持人宣布比赛结束，并致结束词。
8、获奖成员留下来，并颁发证书，发放奖品，合影留念。
活动监督：张迁，谭婧，雷杰妮，朱思睿。
活动总负责组：卢将胜，谭舜，赫珊姗。
一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名，最佳男主角1名，最佳女主角1名。一等奖：奖状+奖金。
二等奖：奖状+奖金。
三等奖：奖状+礼品。
最佳女主角、最佳男主角：奖状+礼品。
一等奖奖金100元。
二等奖奖金分别50元。
三等将礼品总45元。
最佳女主角、最佳女主角礼品总计20元。
场地租借：200元。
气球及彩带：20元。
水费：30元。
嘉宾礼品总计50元。
服装租借：200元（暂定）。
经费总计：695元（暂定）。
1、由活动组织人带领全体工作人员举办好此次活动，并邀请会场嘉宾。
2、活动负责申请好活动场地，以及协助好活动组织人组织安排会场事宜。
情景剧表演活动策划书篇十一
我校法律学院在这个学期举办了一场精彩的法律情景剧表演比赛。作为参赛选手之一，我深有感触地体验到了这次活动的意义和价值。在表演过程中，我不仅了解了法律相关的知识和程序，还锻炼了自我表达和团队协作能力。通过这次活动，我对法律知识的学习有了更深入的认识，并提高了在实践中运用它们解决问题的能力。
第二段：展开。
在这次法律情景剧表演中，我饰演了一个律师的角色。从选题到排练再到表演，我们小组经历了一系列的准备工作。在选题时，我们希望能够挑选出真实生活中的法律问题，以使观众能够更容易地与之产生共鸣。在剧本编写过程中，我们深入研究了相关法律条文，并进行了大量的案例调研，力求使剧情具有可信度和教育性。经过反复排练，我们逐渐熟悉了角色的性格和台词，增强了表演的自信心。
第三段：体验。
在表演的过程中，我深切地感受到了法律的权威和公正。通过扮演律师的角色，我对法律程序的严谨性有了更直观的认识。在法庭上，我需要运用所学知识，通过合理的辩护和证据展示来维护当事人的权益，确保司法的公正与公平。与此同时，我还体会到了法律职业的责任与担当，一个合格的律师不仅需要熟悉法律知识，还需要具备良好的沟通能力和解决问题的能力，才能真正成为当事人的代言人。
第四段：收获。
通过参与这次法律情景剧表演，我不仅对法律有了更深入的理解，还提升了自己的综合素质。首先，我学到了很多关于法律方面的专业知识。在剧本编写的过程中，我不仅了解到了律师在庭审中的角色定位和权限，还深入了解到了常见的民事、刑事和行政法律程序。其次，通过与团队的合作，我发现在法律情景剧表演中，团队协作和配合是非常重要的。只有团队中的每个成员都充分发挥自己的能力，才能取得最佳的表现效果。最后，通过在舞台上的表演，我成功地锻炼了自己的表达能力和自信心，增强了面对观众和社会的能力。
第五段：结论。
这次法律情景剧表演给我留下了许多珍贵的经历和体会。我不仅在表演中学到了很多法律知识，还提高了自己的综合素质。通过与团队的合作，我学会了沟通和协作，培养了团队精神。我相信，在将来的法律职业道路上，这些经历和体会将会对我起到积极的促进作用。我将继续努力学习法律知识，提高法律思维和专业技能，为社会公正与法治建设贡献自己的力量。
情景剧表演活动策划书篇十二
诚信是一个人的基本品质，它关系到个人的社会形象和发展。近日，在我们学校举办了一场别开生面的活动——诚信情景剧表演。我有幸参与其中，并深感受到了诚信的重要性。以下是我在这次活动中的心得体会。
第二段：背景描述。
这次诚信情景剧表演活动是由学校举办的，旨在通过生动形象的表演形式，让同学们感受到诚信的重要性与影响。在活动筹备过程中，我们小组的成员们经过了大量的讨论和排练，共同设计出一支主题为“诚信从我做起”的情景剧，以期能够深入到同学们的心灵深处。
在表演过程中，我饰演了一个普通的学生，在一个严肃考试的场景中，遇到了作弊的困扰。面对这一诱惑，我内心格外纠结。最终，我迈出了坚定的一步，拒绝了作弊，选择了诚信。在看似简单的一场表演中，我仿佛真实地经历了一次诚信的抉择。
这次诚信情景剧表演让我深感诚信的力量与美好。通过饰演这个角色，我懂得了诚信的重要性和作用。诚信不仅是保持自己良好形象的基础，更是建立健康人际关系的桥梁，同时也是塑造良好社会风气的重要元素。在这次表演中，我们小组的每个成员都充分发挥了自己的才能，积极展示了诚信的力量，以及不同情景下的坚守。
第五段：结尾。
通过参与这次诚信情景剧表演，我深刻体会到了诚信的力量与重要性。诚信不仅仅是一个口号，更是自我修养的体现。在今后的日子里，我会继续保持诚信的原则，用自己的行动影响身边的人，传递诚信的力量。希望通过我们的共同努力，能够培养出更多有诚信意识、懂得诚信的年轻人，让诚信之光照耀着我们的学校和社会。
情景剧表演活动策划书篇十三
为提高当代大学生的心理健康意识，推动我校心理健康教育和危机预防工作的有效开展，外国语学院学生会心理协会决定开展“第八届心理情景剧大赛”活动。本次活动的具体安排如下：
5月15日晚七点。
待定。
外国语学院全体同学。
（一）参演作品要求：
1.所上交作品的表演时间原则上限制为15分钟，对于特别优秀的作品可适当放宽。
2.剧本内容健康，积极向上，能反映当代大学生的生活，突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程。作品内容力求新颖，有创意。
3.作品制作所需器材及相关技术由各参赛队伍自行筹备；
4.鼓励原创剧本，若剧本为原创作品，应在报名时注明“（原创）”，以便参评“最佳编剧奖”。
（二）作品评比办法。
1.报名截止时间：20xx年4月25日。（4月25日之前上交剧本）。
2.初赛：5月10日，由本院心理健康辅导老师选出优秀作品参加决赛（进入决赛参赛队交照片做宣传海报）。
3.决赛：20xx年5月15日（获奖作品将在5月19日参加校级比赛）。
（1）比赛开始前，采取抽签的方式决定出场顺序；
（2）表演：每组成员根据事先准备好的剧本进行表演。
（3）评委根据参赛选手的表演情况进行打分，观众进行投票，由专门的计分人员统计最终结果。
（4）主持人公布结果，评委颁奖。
（三）评分标准：本次校园心理情景剧采用百分制，具体打分参考如下几点：
1.剧本（40分）。
扣紧“演绎大学生活诠释健康心灵”的主题，能反映大学生的心理特点，有教育和启发意义，适合学生表演，故事情节设计合理。
2.现场表演（30分）（1）表演生动，具有感染力。
（2）充满感情，角色表演具有艺术活力。（3）团队合作协调一致，配合默契。
（4）声音洪亮，语言流畅，演员表达方式多样。3.服装、道具及背景音乐（10分）。
（1）道具使用能准确表现剧情场景，道具切换快速安静。（2）服装能准确表现人物身份。（3）背景音乐符合剧情。4.主题思想（20分）。
节目演出限时15分钟，超时减分。减分幅度依据超出时间长度而定。
（一）引导观众入场，邀请评委入席。
（二）主持人介绍到场嘉宾，介绍评分细则，主持本次活动，宣布活动开始。
（四）颁发奖状，解散会议，发放素拓卡。
一等奖一名二等奖一名三等奖一名最佳男演员一名最佳女演员一名最佳编剧奖一名。
（一）前期要做好活动宣传，发动同学们积极参与。
（二）在活动前期准备过程中，心协应积极协助和督促各参赛队伍，做到活动正式开始前一切准备就绪。
（三）活动前三个工作日申请教室，及时通知各参赛队伍，做好相应准备；提前邀请评委；活动正式开始前三天准备好所需活动物品（水，奖状，气球，彩带等）。
（五）清洁打扫教室；做好活动所用设备的检查工作；维护现场秩序。
外国语学院心理协会财务预算申报表。
情景剧表演活动策划书篇十四
本次化学社以“在趣味中探求化学知识”为主题，通过同学们精彩的化学魔术表演，把理论上所学的知识充分运用到实践之中，从而对化学的趣味性有更进一步地了解。
大家都知道，化学，可以帮助人们研制新的材料，研究新能源，研究生命现象，合理利用资源，防止污染和保护环境，促进人体健康。但是，很多人却没想到化学可以产生许多千奇百怪的现象。为提高化学在人们生活中的趣味性，我们化学社特地举办此次化学魔术表演，从而让人们能更深一步地了解化学的趣味性。
20xx年3月27午(星期四下午2点)。
台州学院第一校区教学楼背后。
台州学院第一校区全体师生。
台州学院共青团委。
台州学院医药化工学院。
台州学院化学社。
3月27日下午两点，在第一校区教学楼背后：
首先进行我们事先准备好的四个趣味实验，进行现场气愤烘托，让观众对我们的活动产生极大的兴趣，而且第一校区都是生命科学学院和医药化工学院的学生，大家也都是经常要做实验的，对这类趣味实验的原理也都略懂一二，也都能上手来做，所以让观众也都动起手来，来将这些趣味实验更加有趣，让现场气氛更加热烈，最后看谁的实验效果最好。
此次活动的奖项由化学社以及医药化工学院团学会组织专家现场评定。
1.3月13日，活动策划书准备、活动宣传和海报制作。
2.3月16日，初步选定要做的实验以及安排四组成员做实验。
3.3月24日，向实验室老师把实验试剂、容器等材料准备好。
海报制作15元。
照片冲洗20元。
证书奖品95元。
共计130元。
本次活动的进程报道将送交台州学院医药化工学院和团委的相关网站，并发送活动新闻到临海日报等媒体。
台州学院化学社办公室。
20xx年3月18日。
情景剧表演活动策划书篇十五
法律情景剧表演是一种以戏剧形式展现法律知识和解决实际法律问题的方式。最近，我们班级开展了一次法律情景剧表演，我深受益并对此产生了一些心得体会。
首先，法律情景剧表演能够增强我们的法律意识和法治观念。在表演的过程中，我们需要扮演各种不同的角色，经历各种法律问题和冲突。通过角色扮演的方式，我们深入了解了法律的普遍原则和具体规定，并能够体会到法律在社会中的重要性和作用。当我们看到某个角色违法时，我们会产生内心的抵触和反感，从而更加坚定自己要遵守法律、维护法治的决心。
其次，法律情景剧表演培养了我们的团队合作能力和表达能力。表演中，我们需要与其他同学进行配合，协商并分工合作。而每个角色都有自己的对话和情绪表达，因此我们需要不断改进自己的表演技巧和演技。通过与他人合作和自身表演能力的提升，我们能够更好地沟通和表达自己的观点，不断完善角色塑造，使情景剧表演更加生动和有说服力。
此外，法律情景剧表演增强了我们的法律知识。在准备表演的过程中，我们不仅需要理解剧本和角色，还需要与老师和同学研讨法律知识。我们要对相关的法律条款、案例和判决进行深入研究，并能够灵活运用到剧本中。通过这种方式，我们不仅增加了自己的法律知识储备，也提高了运用法律知识解决实际问题的能力。
然而，尽管法律情景剧表演带来了许多好处，但同时也存在一些挑战和困难。首先，表演需要充分理解法律知识和原则，要求我们对法律有深入的认识。这对于我们非法学专业的学生来说是一项挑战，需要我们主动学习和积累。其次，角色扮演需要我们全身心地投入，要求我们了解并反思不同角色的思维方式和情绪变化，对于表演技巧有一定要求。最后，表演需要与其他同学进行密切合作和协调，需要大家互相信任和积极贡献自己的智慧和能力。
针对这些挑战和困难，我有几点建议。首先，我们应该主动学习和积累法律知识，通过阅读法律书籍和参加法律培训课程来提高自己的法律水平。其次，我们应该多加练习和实践，通过不断表演和反思来提高自己的表演技巧和角色扮演能力。最后，我们应该加强团队合作和沟通能力，通过多次排练和讨论来提高表演的质量和效果。
总之，法律情景剧表演是一种很好的学习和实践法律知识的方式。通过表演，我们能够增强法律意识、培养团队合作能力、提高法律知识水平。尽管存在一些挑战和困难，但只要我们努力克服并改进自己，相信一定能够取得更好的效果。我将珍惜这一次表演机会，继续探索和研究法律，用法律知识维护公平正义。
情景剧表演活动策划书篇十六
段落一：导语（100字）。
在我们的日常生活中，诚信无处不在。而作为学生，诚信更是我们应该始终坚守的态度。近日，我参与了一场诚信情景剧表演，通过剧中人物的真实故事，深刻感受到了诚信的重要性。在这次表演中，我有了新的体会和心得。
段落二：尊重与坦诚（200字）。
诚信情景剧表演中的主题之一是尊重与坦诚。在表演过程中，我饰演了一个缺乏诚信的学生。通过与其他角色的互动，我意识到诚信建立在尊重和坦诚的基础上。只有相互尊重，才能坦诚相待。这种坦诚能够帮助我们建立良好的人际关系，并且更好地与他人合作。在表演中，我与其他演员们之间的默契和团结，让我更加感受到了互相尊重和坦诚交流的重要性。
段落三：责任与诚实（200字）。
另一个表演中的主题是责任与诚实。在剧中，我的角色被诱惑偷看试卷，最终选择了不诚实的方式。通过表演，我深刻认识到不诚实的行为所带来的后果。这让我意识到，诚实是一种对自己和他人负责的态度。保持诚实不仅让我们心安理得，也能够树立良好的形象。在以后的学习和生活中，我将牢记诚实与责任的重要性，坚持做一个诚实守信的人。
段落四：正直与公正（200字）。
在诚信情景剧表演中，我所饰演的角色经历了一次考试作弊的困境。而我最终选择了正直和公正的行为，拒绝作弊。这个选择让我深刻体会到，诚信不仅仅是对自己负责，也涉及到对他人的公平和公正。在现实生活中，很多时候我们会遇到诱惑和困难。但只要我们坚持原则，秉持正直和公正的原则行事，就能够真正体现诚信的精神。
段落五：总结与展望（300字）。
通过参与诚信情景剧表演，我收获了很多心得与体会。首先，诚信是一个综合性的品质，需要我们全面地培养和提高。其次，诚信需要我们从根本上做人做事，守信守法。还有，诚信需要我们勇于担当责任，坚持正直与公正。最后，诚信是我们的立身之本，只有保持诚信，才能在人生道路上走得更远。未来，我将不断提高自身的诚信意识，在学习和生活中践行诚信的原则，并激励身边的人也走上诚信之路。
总结（100字）。
通过参与诚信情景剧表演，我对诚信有了更深刻的理解。诚信需要我们坚持尊重与坦诚、责任与诚实、正直与公正。只有在这些基础上，我们才能真正成为一个诚信的人，走向成功的路上。让我们一起努力，肩负起维护诚信的责任，共同建设一个更加诚信的社会。
情景剧表演活动策划书篇十七
山西工程职业技术学院。
建工系学生会文艺部。
建工系学生会各部。
1、准备团体操主题、队形、花样、人数、音乐。
2、动员大会邀请系领导老师作动员讲话，激发同学们参加的热情。
3、组织各班交参加团体操人员名单（前期是大二，后期是大一）。
4、经过两天的初步训练从报名的人员中挑选身体协调性较好的，大一、大二初留人数共为115人，其中的8位做为替补继续训练，以防中间出现特殊情况。
5、团体操正式排练。
6、表演正式开始。
（一）．学生会各部工作安排。
1、主席团：确保各系之间有足够的交流以便能更好的展开工作。
2、文艺部：策划好表演流程，紧密配合学院的工作，统计参加表演人员名单，抓紧时间排练。
1、团体操队形、花样、带队人员、音乐的确定（9月9日之前）。
2、从各班中挑选参加团体操排练人员（9月10日~9月13日）。
3、确定带队人员，开始排练（9月14日~10月15日）。
4、新生参加团体操人员选拔，由二年级带队开始排练（10月16日~10月25日）。
5、在足球场排练团体操，确定最后人员、队形、花样、音乐（10月25~10月27日）。
（一）主线：以队形变换为主线，通过队形、图形变化、穿插，营造出热情、欢乐、和谐的氛围。
第一幕：
（一）准备：107名同学身穿运动装站在东边候场区。
（二）表演过程：
随着歌曲音乐的响起，100名准备好的二路学生手持蓝黄拉花随音乐走入径场地，走的过程中一次走成一字形（前进约四十米）据主席台合适位置然后站立，10排一次走进，完成10×10拍的统一动作（造势），随后领操人员从前排两边跑进。随着欢快的音乐表演着舞蹈，此过程约需时间三分钟左右。
第二幕：
（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。
（二）表演过程：
10路10排的大型方阵接着队形变换成两个人形在排球随后恢复成10路10排的大型方阵。此过程需时间一分钟左右。
第三幕：
（一）准备：接上幕10路10排的大型方阵。
（二）表演过程：
四、所需服装道具：
服装：运动装107套。
蓝黄拉花：各107个。
条幅两个。
如果音乐效果不理想，还需要制作音乐。
团体操是一个集体育、音乐、舞蹈、表演为一体项目，要将这些元素科学的融合，就需要体、音、美同事的倾力合作。此外，下面因素也关系到团体操的成败：
1、排练的时间保证。
奥运会开幕式有专业的导演、专业的`工作团队、专业的演艺人员、军人，分项目分场次排练，还排练了两年时间。我们学校这次团体操虽然规模小，但还是需足够的排练时间做保障。
2、排练学生的配合程度。
团体操展现的是整齐的队形、统一的行动和严格的音乐时间控制，需要排练的学生纪律习惯好，自我要求严格，集体观念强。我们才能在短时间内完成排练。
3、科学合理的分工。
100多人团体操的创编，排练是一个复杂的过程，我们都不是专职人员，要完成教育教学工作任务后才能抽时间做这些工作，这就需要几个人各司其职各负其责形成一个工作团队共同努力分块排练。
建筑工程系。
文艺部。
xx-9-12。
情景剧表演活动策划书篇十八
在我国文化教育中，情景剧表演已成为一种流行的文艺形式之一，在不同场合体现着不同的价值和意义。最近，我校开展了一次情景剧表演活动。这次活动不仅有意义，而且我们在表演中感受到了很多不同的体会。
第二段：表演准备。
为了能够成功完成这次表演活动，我们花费了很多的时间和精力在准备中。首先，我们认真学习了剧本，了解了每个角色所扮演的意义，表演重点以及演员之间的互动。其次，我们加强身体锻炼，提高身体协调性和肌肉耐力，以达到能够胜任表演的状态。最后，我们在排练中保持耐心和细心，寻找每个演员的优点和不足，不断改进和完善演出效果。
第三段：表演经历。
在表演中，我们真正体会到了情景剧的魅力与难度。在每个出场时刻，我们都要充分发挥角色的个性，表达角色的情感。每一个动作，每一个表情都必须准确明确，才能达到演出的效果。在于观众交流时，表现出真实的情感和不同角度的感受，让观众真正体验到表演的真实和魅力。
第四段：收获与反思。
我们在这次情景剧表演活动中不仅学到了表演的技巧，更多的是学会了与人沟通的办法。通过表演，我们相互交流意见，提高了自己的思考能力和理解能力，增强了自己与他人之间的沟通和合作的能力。同时，我们也看到了表演中存在的不足和需要借鉴的地方，纷纷做出进一步改进的计划。
第五段：结尾。
总之，情景剧表演活动是一种充满挑战和乐趣的体验。通过这次活动，我们不仅学到了更多的知识和技能，更重要的是锻炼了个人的素质和团队协作精神。在今后的学习和生活中，我们将更加努力地学习和发展自己的表演技能，在更多的场合展示我们的风采和才华。
情景剧表演活动策划书篇十九
为丰富员工们的生活，为答谢全司员工一年以来付出的辛勤努力，我司将在xx举行春节文艺晚会。
节目设置上总体迎合各年龄层次观众的口味，以年轻化为主，并要求节目形式以及总体设计上的新颖，这是本次晚会筹备的首要任务。同时要采用一些传统的节目，丰富本次晚会的节目形式，使本次晚会定位与流行与传统的结合处，这将是本次晚会的出彩点。
同时，本次晚会将采用大量的多媒体技术，全方位提高春节晚会的技术含量以及品质，也能提升现场热度。
节目环节中穿插游戏，提高晚会的互动性和参与性，真正达到全员联欢的效果，更有助于同事关系的进一步融洽。
会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置，舞美设计也要体现融洽祥和而喜庆的气氛，同时舞台设计上考虑到互动环节的观众进入场的方便。
多媒体设备：投影仪×1、投影布×1、电脑若干。
在场观众依靠投影观看会场比赛游戏，大厅投影在中途对每台电脑屏幕游戏进行切换，使其达到互动。
x公司：it事业部、软硬件销售事业部、财务部、综合发展部。
x软件研发基地。
筹备组工作人员若干：负责晚会的总体策划方面工作，分为舞台设计及会场布置小组、节目审查小组，均由综合发展部具体负责。
工程组工程人员若干：负责晚会的.电脑、组网以及大厅投影切换，由技术总监等人负责。
服务组工作人员若干：负责晚会礼仪、后勤方面的工作，本工作由行政主管具体负责。
文案小组工作人员若干：负责晚会主持人串词的撰稿以及相关的通讯报导，该小组由客户服务部经理主要负责。
主持人：主持人由4名员工组成，男生2名，女生2名。
确定演出准确地点和时间。
确定方案涉及到的费用的准确预算。
作各部门的筹备动员。
确定晚会主题以及各项筹备事宜。
进行节目初选。
晚会彩排，同时对节目进行复查。
晚会正式演出。
1)待选游戏。
游戏：cs、找碴、草裙舞、踩汽球、跳舞（跳舞毯、的士高、交际舞）。
棋牌：麻将、斗地主、跳棋、五子棋。
2)各系部节目正在排练中，尚未上报。
时间：18点以后。
情景剧表演活动策划书篇二十
在盛夏六月的阳光下，到处绽开着毕业生的玫瑰花。道声再见、莫忘师生情。美丽的校园，留下了你们青春的足迹和风采。转眼间，你们毕业了，虽然我们心中有一些不舍，也看到你们眼中的留恋。这是美术系20xx级学子大学阶段的最后一次聚会，这是20xx级学子向母校挥手告别的日子，也是各奔东西开启人生新征程的日子。在这个即将别离的时刻，弹指一挥间，大学时光已经悄然结束，我们美术系的莘莘学子们又将背起行囊，开赴新的篇章。四年来，由当初的天真烂漫、懵懂无知，到今天成熟稳重、壮志满怀。
这次晚会主要对象是即将毕业离校的学生，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受到美术系大家庭的温暖以及四年的美好回忆，同时也把大家对低年级同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快地无悔地度过大学的学习和生活。
一、晚会主题。
“放飞梦想成就明天”
二、晚会目的。
大学四年是我们人生旅程的一个驿站，四年生活漫长却又短暂，
四年里，每个人逐渐蜕变，并走向成熟。不同的人有不同的经历，或大风大浪，或平平淡淡，或有所贡献。为了让即将毕业的我系学子留下最美好的回忆，为了表示我们全系师生对他们深刻怀念之情。我系特为毕业生班的同学们呈现一场精彩的毕业晚会也为他们的大学生活划上的句号。在这里我们送上对即将毕业的同学们最真挚的祝福。
三、参与方式。
全系学生可以各班为组织单位，组织三个以上舞蹈，歌曲，器乐、戏曲、小品、相声、魔术、话剧等形式进行选送。参选节目应注意节目丰富多彩，注意传统文化的继承和发扬，突出文化多样性。
四、晚会对象。
美术系领导老师。
美术系20xx级毕业生。
美术系非毕业生学生代表。
五、晚会地点。
学院礼堂。
六、晚会时间。
20xx年6月25日19点。
七、晚会宣传方式。
宣传手段（1）校广播站。
（2）美术系网站。
（3）张贴海报，晚会前三天出宣传画、通知，发放请贴。
八、晚会准备。
1、前期做宣传，制作海报、条幅等。
2、准备晚会所需物品，幕布、音响、服装、气球、荧光棒。
3、分三次对节目进行彩排与指导。
4、对所定节目进行排序。
5、选定晚会主持人（两位1男1女作为晚会主持人）。
6、做好晚会所需礼仪小姐的安排工作。
7、提前布置舞台及晚会现场（会场布置：用气球等物品装扮会场，布置舞台背景。现场主要体现温馨，和谐，青春）。
9、确定人员邀请名单，确定晚会邀请嘉宾名单，领导，学院代表等（前五天发出请柬）。
10、选背景音乐等。
11、联系老师与几位毕业生学生代表做好献言准备。
12、所需物品（服装、气球、荧光棒、话筒）到位有专人负责准。
备，于晚会前一天到位。
九、节目前期准备。
1、6月16日以各班卫组织单位上报节目。
2、6月18日组织各个节目进行节目初选。
3、6月21日和22日组织选定节目在系里进行第一次整体彩排。
4、6月24日下午组织选定节目在千人礼堂进行最后一次彩排。
十、晚会流程。
（一）准备工作：
2：00所有节目现场彩排。
2：15―5：00每个节目彩排结束以后，演员化妆。
5：00所有人员休息进晚餐。
5：30将晚会所需物品准备到位。
6：00所有演员、工作人员到位、点到、补妆。
（二）晚会开始（19：00―21：30）。
第一阶段：毕业典礼。
1、背景音乐响起，主持人上台宣布“20xx年毕业生典礼暨欢。
送毕业生晚会”开始《威风凛凛进行曲》。
2、开场节目：dv展示ppt展示或诗朗诵。
3、主持人上场致开场词，主持人介绍来宾及本次晚会相关事。
宜，宣布毕业典礼开始。
4、美术系领导致辞《豪勇七蛟龙》。
5、美术系老师代表致辞《放心去飞》。
6、20xx级毕业生代表发言《凤凰花开的路口》。
7、20xx级非毕业生代表发言《祝福》。
8、主持人共同祝福毕业生，宣布晚会节目开始。
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