通过总结，我们可以将零散的信息整理出来，形成有条理、有逻辑的知识体系。如何克服拖延症，更好地完成任务和目标？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
采访就业心得篇一
第一段：引言（120字）。
最近，我有幸参与了一次关于“就业规划”的采访活动，采访了几位有关专家和成功的职场人士。通过这次采访，我深刻认识到就业规划的重要性，也从他们身上学到了许多有益的经验和智慧。以下是这次采访活动中给我留下深刻印象的几位专家和他们的观点。
第二段：第一位专家（240字）。
第一位被采访的专家是一位职业咨询师。他告诉我们，在做就业规划时，首先要有明确的目标。他强调了制定职业目标的重要性，因为一个明确的目标能够提供动力和方向。同时，他还建议我们要不断地提升自己的专业能力和技能，因为在当今竞争激烈的就业市场中，只有具备足够的能力才能更好地适应职场的变化。专家还分享了许多成功的求职经验，并鼓励我们要积极寻找实习和志愿者等机会来增加自己的经验。
第三段：第二位专家（240字）。
第二位被采访的专家是一位人力资源经理。他强调了个人的自我认知对于就业规划的重要性。他建议我们要认真分析自己的优点和不足，并制定相应的改进计划。他还告诉我们要注重个人品牌形象的塑造，包括简历、面试和社交媒体等方面。此外，专家还强调了与他人的良好沟通和合作能力对于职场的重要性，并提醒我们要主动与他人建立关系网，以便将来在求职过程中获得更多的机会和资源。
第四段：第三位专家（240字）。
第三位被采访的专家是一位成功的企业家。他给我们留下了很深的印象，因为他强调了拓宽就业渠道的重要性。他说，在寻求就业机会时，不要仅仅局限在传统的招聘网站上，要广泛利用社交媒体和人际关系资源。他还分享了他自己的求职经验，他通过参加行业相关的活动，扩大人脉圈，并最终找到了满意的工作。同时，专家还鼓励我们要不断学习和创新，保持对新技术和行业趋势的关注，因为只有与时俱进，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。
第五段：总结（360字）。
通过这次采访，我不仅学到了许多有益的就业规划经验，也对自己的职业规划有了更清晰的认识。我明白了就业规划不仅仅是找工作，更是一个持续发展的过程。要有明确的目标，并不断进行自我评估和改进，与他人建立良好的关系网，并不断学习和创新。同时，在拓宽就业渠道方面，要善于利用各种资源和机会，尤其是通过社交媒体和人际关系来寻求更多的机遇。只有做好充分的准备，并注重发展个人品牌，才能在竞争激烈的职业市场中立于不败之地。根据这些宝贵的经验和智慧，我相信我能够更好地制定和实施自己的就业规划，迈向更加成功的职业生涯。
采访就业心得篇二
第一段：介绍记者就业采访的背景和意义（200字）。
记者是新闻行业中的重要一环，他们通过采访和报道，及时传递最新的信息给公众。记者的工作需要高度的责任感和敏锐的洞察力，因此，如何在就业采访中脱颖而出成为了每个记者的重要任务。通过自己近期进行的就业采访，我深刻体会到了记者工作的挑战和乐趣，也积累了一些心得体会。
第二段：准备工作是成功采访的关键（250字）。
成功的采访不仅在于采访问题的准备，还要对采访对象进行深入的研究。在进行就业采访时，我首先了解了采访对象的背景信息，包括公司的发展历程、规模以及政策动向等，以便更好地针对性提出问题。同时，我还收集了一些相关的专业知识，以便更好地与采访对象交流和理解。这些准备工作为我顺利开展采访提供了有力的支持，并且使得我的问题更有针对性和深度。
第三段：灵活的沟通技巧能够帮助采访顺利展开（300字）。
在进行采访时，记者需要处理好与采访对象之间的关系，展示自己的专业能力和敬业精神。在采访过程中，我积极倾听、仔细观察采访对象的表情和语言，进而灵活调整问题和采访方式。比如，当采访对象对某一问题回答避免或者模棱两可时，我会灵活切换话题，引导对方回答更加具体。此外，我还发现在采访中适当使用非语言交流，比如眼神交流和肢体动作，能进一步增强与采访对象的互动。
第四段：分析和整理是采访成果的关键环节（250字）。
在采访结束后，记者需要将采访内容进行分析和整理，确保报道的准确性和客观性。我会仔细梳理所收集的采访记录，筛选出最有价值的信息，并把握好报道的整体结构和篇幅。在整理过程中，我发现反复阅读和思考能够帮助我更好地理解采访对象的观点和要点，以便更好地编写文章。此外，将自己对采访对象的总结和评价放在合适的地方，以及用引用等方式增加报道的可信度和亲和力。
第五段：不断学习与提升才能在记者行业中立足（200字）。
作为一名记者，我深刻体会到持续学习和自我提升的重要性。通过就业采访，我发现了自己的不足之处，并且找到了改进的方法。我定期阅读行业相关的书籍和期刊，参加行业内的培训和沙龙，和一些资深记者保持交流，以提高自己在新闻报道方面的能力。在未来，我将不断学习和进步，以更好地适应和应对记者行业的变化和挑战。
通过这次记者就业采访的实践，我对记者工作有了更加深入的了解，并且从中获得了许多宝贵的经验和体会。准备工作、沟通技巧、分析整理以及持续学习，这些方法在记者行业都具有重要意义。作为一名新手记者，我将牢记这些体会，并且不断努力和提升自己，以更好地为公众提供准确、客观和有价值的新闻报道。
采访就业心得篇三
随着社会的发展和就业竞争的加剧，采访就业的人成为了当前备受关注的话题。最近，我有幸采访了几位正在找工作的年轻人，他们的经历让我深感震撼。通过采访，我深刻认识到找工作的艰辛和必要的努力，也从中得到了一些宝贵的心得体会。这里我将与大家分享他们的故事。
第一段：抓住机遇，寻找适合的平台。
许多人认为，找工作只是在网上上传简历，等待面试机会的到来，然而事实远非如此。在采访过程中，我发现许多成功找到理想工作的年轻人都是通过积极主动的方式得到机会的。他们利用职业网站和社交媒体寻找适合的企业，主动投递简历，并通过电话或者邮件与HR建立联系。他们不依赖于简历的传递，而是积极争取面试的机会。通过这种方式，他们不仅锻炼了自己的沟通能力，还增加了自己的面试机会。因此，抓住机遇，积极主动地寻找适合的平台是找工作的关键。
第二段：保持学习，提高职业竞争力。
与过去相比，今天的就业市场更加竞争激烈。拥有一份优秀的简历已经不再是足够了，更重要的是一个人的综合能力。在采访过程中，我发现许多成功找到理想工作的人都有一个共同的特点：他们努力提高职业竞争力。无论是学习新的技能，还是参加专业培训，他们都在不断地学习和进步。通过培训和学习，他们不仅提高了自己的专业能力，还增添了自己的竞争力。因此，不断学习和提高职业竞争力是找工作的关键。
第三段：坚持努力，克服困难。
在采访过程中，我了解到找工作的过程并非一帆风顺。例如，有一位采访对象告诉我，在他找工作的过程中，面试了好几家公司都没有成功。然而，他并没有放弃，而是坚持不懈地继续寻找机会。最终，他找到了一份适合自己的工作。通过这个案例，我明白了要找到理想的工作并不容易，但只有坚持努力，克服困难，才能最终实现自己的目标。
第四段：了解自己，找到适合的职业道路。
在采访过程中，我发现很多人在找工作的过程中都有一个奇怪的现象。他们似乎并不清楚自己真正想做什么，而只是追随潮流或者响应市场需求。这样的做法往往导致他们找到的工作并不满意。通过分析他们的案例，我明白了找到适合的工作需要先了解自己。只有明确了自己的兴趣和优势，才能找到适合的职业道路。因此，了解自己，找到适合的职业道路是找工作的关键。
第五段：与他人合作，分享资源。
在采访过程中，我发现一个有趣的现象，许多年轻人通过与他人的合作找到了理想的工作。他们通过与同学、朋友和老师的交流，分享一些职业资源，例如招聘信息、面试经验等。通过合作，他们不仅开拓了自己的视野，还获得了更多的机会。因此，与他人合作，分享资源是找工作的关键。
总结：
在采访过程中，我深刻认识到找工作的艰辛和必要的努力。通过积极主动地寻找机会、提高职业竞争力、坚持努力、了解自己和与他人合作，我们才能在竞争激烈的就业市场中找到理想的工作。因此，我们应该不断地学习和进步，充实自己，为自己的未来打下坚实的基础。只有这样，我们才能成功实现自己的职业目标。
采访就业心得篇四
第一段：引入主题（就业成为大学生关注焦点）。
在当下的社会，就业问题一直是备受关注的焦点话题。特别是对于即将走出校园的大学生来说，找到一份稳定的工作是他们最为关心的问题之一。近期，我采访了一些大学生关于就业的想法和实际行动，对此有了一些深刻的体会和感悟。
第二段：大学生对就业的焦虑与压力。
在采访中，我发现大多数大学生在面临就业的时候都会感到焦虑和压力。他们担心自己的专业不受市场欢迎，担心自己的竞争力不足以与其他竞争者相比。有些学生表示，他们在校期间过于重视学习，对实际工作经验缺乏，这让他们感到更加无所适从。不过，这样的压力也在一定程度上促使大学生提高自己的能力和拓宽人脉。
第三段：积极面对就业困境的努力和思考。
在采访中，也有一些大学生表示积极面对就业困境，他们认为掌握一门实用的技能或者具有特殊的经验可以增加自己的竞争力。于是，他们开始主动参加各种实习、兼职或者志愿者活动，积累经验。此外，一些大学生也开始关注创业的机会，希望通过自己的努力和智慧，创造一个适合自己发展的平台。这些积极的举措和思考让他们在就业市场中脱颖而出。
第四段：大学生对于就业和职业规划的观念转变。
通过采访，我也发现了一些大学生对于就业和职业规划的观念发生了转变。过去，很多大学生认为大学毕业后能够找到一份好工作就足够了，但现在，越来越多的大学生开始注重对个人发展的规划和目标的设定。他们意识到就业只是一个阶段，还需要不断地学习和提升自己，不断适应和应对社会的变革。职业规划成为一个越来越重要的话题，大学生开始思考未来发展的方向和目标。
第五段：结语（对大学生就业问题的展望）。
采访大学生就业问题，我认识到了除了焦虑和压力之外，大学生更需要积极面对，思考和努力。只有通过自己的努力，不断的学习和成长，才能在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。作为大学生，我们应该跳出传统的思维，积极适应社会的发展变化，为自己的未来制定明确的职业规划。只有这样，我们才能在就业道路上走得更加稳健，实现自己的人生价值。
采访就业心得篇五
就业规划是大学生毕业后最为关注的话题之一。为了更好地了解就业规划对大学生的重要性和方法，我进行了一次就业规划的采访。通过采访，我深刻意识到就业规划不仅仅是简单地寻找一份工作，更是一个系统性的过程。下面我将分享我采访中的一些心得体会。
第二段：接触过程。
在采访中，我了解到就业规划应该从大学生的本身出发，强调个人职业发展和个人兴趣的结合。一位成功的求职者告诉我，他在大学期间就通过课外实践和社团活动发掘自己的兴趣和优势，并在此基础上制定了自己的就业计划。他的经历告诉我，通过与不同岗位的接触，大学生能够更好地了解自己、发现自己的潜能，并根据个人情况选定适合自己的就业方向。
在采访中，有几位成功的求职者分享了他们的就业规划过程。他们强调了制定目标的重要性。一个清晰的就业目标能够给人明确的方向和动力。在制定目标的过程中，这些求职者还注意到了合理分解目标和时间，以便更好地实现目标。另外，他们也提到了落实就业计划的重要性。制定目标是一回事，能否付诸行动又是另一回事。这些成功求职者通过将目标转化为具体的任务和行动计划，并定期进行检查和评估，确保自己在规划的轨道上稳步前进。
第四段：资源利用。
在采访中，成功求职者还向我介绍了他们在就业规划中利用的资源。他们一致认为，除了要依靠自己的努力，还应当善于利用各种就业资源，如职业指导、人脉关系和网络招聘平台等。例如，一位求职者分享了他利用校内的职业指导中心获取到了一份关于行业就业前景的报告，帮助他更好地了解目标行业，从而更有针对性地制定就业计划。另外，拥有良好的人脉关系也对于就业规划有着重要的帮助。一位求职者提到，通过与同学、老师和校友的交流，他获得了很多就业信息和机会。因此，合理利用资源能够帮助大学生更好地规划自己的就业。
第五段：总结与启示。
通过采访，我深刻认识到就业规划对大学生的重要性和实施的复杂性。我意识到，制定明确的目标、合理规划时间、善于利用资源以及落实行动计划是成功就业的关键。对于大学生来说，了解自己的兴趣和优势，选择适合自己的就业方向是就业规划的基础。在这个过程中，要注意合理分解目标，制定具体的计划，并通过不断的努力和检查评估来实现目标。同时，利用各种资源，如职业指导和人脉关系，能够为就业规划提供很好的支持。这些心得体会对于我个人的就业规划有着很大的启示作用，也希望对其他正在进行就业规划的大学生有所帮助。
总之，就业规划是大学生必须面对的重要任务之一。通过采访，我深刻认识到了就业规划的复杂性和实施的重要性。在制定就业目标、规划时间、利用资源以及落实行动计划的过程中，大学生必须要主动积极，并善于利用各种机会和资源。只有这样，我们才能更好地规划自己的职业生涯，实现自己的就业目标。
采访就业心得篇六
采访就业的人是获取求职经验、了解就业市场的重要方式之一。通过与不同行业、不同职位的就业人士交流，我们可以深入了解就业市场的发展趋势、行业的就业前景以及企业对求职者的要求等信息。在采访过程中，我不仅积累了丰富的经验，还深刻体会到了如何在竞争激烈的就业环境中脱颖而出的重要性。
第二段：深入了解就业市场的机会。
通过采访就业的人，我有机会了解到各个行业的就业市场发展情况。不同行业有着不同的需求，了解这些需求对我选择适合的行业和职位非常有帮助。此外，通过与就业人士的交流，我了解到一些行业内的就业机会常常是隐藏的，不仅需要持续关注招聘信息，还要通过人际关系网络才能获取到更多的就业信息。在了解就业市场的机会中，我深刻认识到多渠道获取就业信息的重要性。
第三段：深入了解行业的就业前景。
与不同行业的就业人士交流，让我对不同行业的就业前景有了更清晰的认识。有些行业在当前的经济形势下发展迅速，就业机会较为广阔；有些行业受经济形势的影响较大，就业市场相对较为困难。了解行业的就业前景，可以帮助我在就业时做出明智的选择，避免选择一个前景不确定的行业而浪费时间和精力。同时，了解行业的就业前景也有助于我在就业过程中制定长远的发展计划，提早做好规划和准备。
第四段：企业对求职者的要求。
在采访就业的人中，我发现企业对求职者的要求越来越高。不仅需要具备专业知识和技能，还要有良好的沟通能力、团队合作能力和创新思维等软技能。此外，很多企业还更加注重求职者的实践经验和项目经验，希望能找到既有理论基础又有实际操作能力的求职者。这使得我深刻认识到在就业过程中不断提升自己的综合能力的重要性，不仅要注重学术成绩，还要重视实践经验的积累和能力的培养。
第五段：如何脱颖而出。
在竞争激烈的就业环境中，如何脱颖而出成为我在采访就业的人中最重要的体会之一。首先，我意识到简历的重要性，要制作出一份专业、整洁、有吸引力的简历来吸引企业的关注。其次，面试技巧的训练也非常重要，包括自我介绍、沟通技巧、回答问题的能力等都需要不断的练习和提升。最后，建立良好的人际关系网络是提升自己竞争力的关键之一，通过参加各类活动、交流会议等增加人脉资源的数量与质量。
结论。
通过采访就业的人，我深入了解到就业市场的发展趋势、行业的就业前景以及企业对求职者的要求等信息。这为我在求职过程中提供了重要的参考，使我能够明晰自己的就业目标并制定相应的求职策略。在竞争激烈的就业环境中，我也明白了不断提升自己的综合能力以及建立良好的人际关系网络对于脱颖而出非常重要。这一次的采访经历对我个人的职业发展有着非常重要的启示和指导意义。
采访就业心得篇七
一开始应该是兴奋吧，小时候一直想要当记者，因为感觉记者是正义和破解黑暗的化身，现在终于有了能够实施的可能。在老师要求写采访提纲时也很认真，选好“摆地摊”这个主题后，便开始想各种问题。一开始考虑到要问与众不同的题目才可以使得自己的采访稿更加地吸引人，甚至连“爆头哥”横行于世，你摆地摊会不会害怕的问题都冒了出来。
当然，我们也有想到问题会很艰难。毕竟摆地摊对于很多人来说是一件很丢脸的事，可是，当蛋爷说到一句话时我稍微放心了，人家都敢出来摆地摊了还怕什么丢脸。事实证明，也的确是这样，还有担心因为招揽生意而懒得理我们的现象，虽说也有发生，但并没有一开始就受到打击。所以，我很感谢那一对年轻的情侣。
虽说过程也算得上比较顺利，可是我们采访到得实质内容却很少，或许也是小组成员总是无法聚在一块的原因，所以这个采访作业也是匆忙中做出来的，原本一个挺美妙的采访过程成了一个应付作业式的行为。该有的采访提纲也不见了，我想，一个没有多少实质内容的采访稿，应该就像我们一样，源于一场准备并不上心并不充足的采访准备吧。有了此先例，我想以后的采访应该有一定的经验了。
至少我所了解的：
一：采访提纲问题必须有独特性，不要千篇一律，你随便想想能够想到的别人也能想到。
二：采访时无论怎样的环境怎样的工作我们都必须尊重对方。
三：采访准备一定要做好。
四：采访稿的成功在乎你的侧重面与常人不同，善于挖掘其背后的故事及侧面影射的社会实质。
恩，最后想说说，其实采访真不是件容易的事。还有大学生放下面子出来摆地摊也不是件容易的事，需要学习。
采访就业心得篇八
这学期前前后后也采访了许多人，涉及的面我个人觉得还是比较广泛的，但是没能采访到真正的“高层”人物还是比较遗憾。从刚开始的紧张羞涩，渐渐地到驾轻就熟，对于刚开始接触的人物采访我自己还是有着较多的感受。
刚开始因为小组分工并不完善，大家对于采访对象的挑选更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教师开始了采访，结果就是采访十分顺利，老师十分配合，但写出来的稿子没什么新意。而小组其他成员的稿子内容则更加吸引人。有人选择了有3个孩子的南区水果店老板，有人则选择了离家在外与父母妻儿相隔千里的学校保安。对于采访对象的选择上，显然他们的更具有代表性与“新意”，而我的选择出发点停留在了任务的完成度上而非质量之上。青年教师也许更适合采访，他们的语言能力会使采访更顺利，但在这个选题之下，显然其他的选择更能表现主题使选题的新意体现出来。
所以对于今后的采访，挑选一个更具代表性的人物才能更好地将主题体现。采访也不能一味求稳，追求一些新意或许才能获得更好的内容。
完成一次好的人物采访，我认为不仅要对采访的对象有充分的了解，对于整个话题的背景也应该要有相当完备的背景知识。不然或许就会遭遇我所遇到过的尴尬。
学期后半段有幸来到解放日报体育部做关于世界杯的专题报道。我主要负责电话采访一些足球教练纪录他们对于某一场比赛的看法。我自以为对采访对象十分了解（大多为经常在电视上看到的知名教练与体育评论员），但实际采访中却是漏洞百出。
首先，语言上遭遇了危机。由于一些主教练来自上海讲着一口地道的上海方言，对于我来说理解起来就成了大问题。即使后来用普通话对话也时常在一些关键语句上因为口音问题而不能正确理解意思。记得一次采访一位沪上著名教练，因为前期没有心理准备，电话采访时才发现采访对象的语调“惊人”的低。低沉的语调使很多话变得含糊不清，那次的采访最终也因此失败。
除了采访对象的准备外，背景知识的准备也必须充足。还是在实习期间，一次采访圈外人士预测比赛时又出现了新的状况。由于前一场比赛我自己也没有看，而采访对象对于足球也不够专业，就出现了采访过程两个人无话可说的境地。
两次失败的经验也提醒我做好采访前背景了解的重要性。对于采访对象，适当了解他的身份有助于更顺利的进行采访；对于采访选题的背景，完备地做好先前功课才能在采访中更好地与采访对象交流。
刚开始接触采访稿的撰写，我也犯下了不少毛病。由于不能熟练地掌握采访稿，我的第一篇采访稿被小组成员批为过于客观，缺乏适当的文学性修饰。当然，对于一篇采访稿尊重采访者话语的客观性是最重要的，但是将话语转变为文字又不能少了文学的修饰，不然采访稿就会显得索然无味缺乏可读性。
而实习时，我的一篇采访稿也被老师批评了。由于我对于采访对象的话题有着自己很多的见解，于是在文章中有意无意的加入了我的意见倾向。这也就造成了一些话语方式与采访对象身份不符的现象。
在采访稿的撰写之中，如何将事实的客观性与文字的文学性更好地结合显然是我需要不断加强的地方。从采访者的角度出发，尊重受访者的意图，而在文字上则需要部分润色，这看似简单的道理却也需要不断的实践作为基础吧。
采访的策略选择。
对于不同的采访对象我认为应该是选择不同的采访策略。策略的内涵即是选择不同的话语方式、不同的语言氛围以及不同的话语量。比如采访“下层”受访人时，我大都会比较主动，尽量将语言氛围变得轻松使受访者能够较为自然的表达出自己的观点；同时在采访中我也会适当的掌握主动权，通过引导的方式帮助受访者整理自己的思路与看法。
而对于“中高层”受访者，我一般不会过于主动，而是将采访的掌控权交予对方，给受访者足够的时间与空间表达展示自己的观点与看法。两种不同的策略，也是基于两类受访者不同的社会身份、教育水平等因素。相对而言，“中下层”受访者可能受到文化水平的影响相对怯于表达自己对某一问题的看法，同时表达中也可能会因多种因素造成表意不清等问题；而“中上层”受访者相对文化水平较高，对于特定问题相对有更多自己的看法，在这样的前提下如果仍然选择给予对方过多的引导势必将使受访者感到唠叨琐碎。
所以在这样的考虑下，针对不同的受访者采取不同的采访策略既能使采访顺利的进行也能建立更好的互动环境。
这个学期开始全面的接触采访与写作，实地采访与电话采访都做了不少，但是我感觉还是远远不够。实习期间指导老师也告诉我，采访只有做了多了才能有感觉，文字、语言上面才能有进步。或许这也就是马克思主义中反复强调的实践的重要性的很好体现吧。
同时，在采访中我也发现自信也是一个非常重要的方面。面对不同的受访者，可能会因对方身份的不同而产生微妙的心理变化。对于普通的农民工或许我更能放得开，而面对著名运动员或者知名教授则会显得拘谨。起初，我也是总因为紧张而使采访不那么顺利，但随着采访次数增加自己也变得自信，并且能够做到与受访者一定量的有效互动，不再只是那个被动的记录者，开始成为了互动者。而这样自信的由来，既来自战胜自我胆怯心理的一次次实践，也源于对受访者、采访背景的充分准备。
在采访的实践中我也发现了信息提取方面急需提高。有时候会遇到一些受访者特别健谈，于是便需要将他的大篇幅内容微缩到小篇幅；有时候则会遇到受访者迟迟不能点到问题的内核而游离与提问之外。第一个问题考验的是自己的文字压缩能力，第二个问题则考验的是记者的提问技巧。在采访中，我也发现，问题的设计往往赶不上实际中的变化，所以在提问过程中设计问题显得尤为关键。而设计的串联点就是和受访者的良性互动，通过互动将自己的观点传递，同时将自己的疑问抛出将受访者引入自己的设计之中。这样，才能得到自己所想要的采访内容。
这学期的采访与写作课使我受益良多，汲取了许多采访的理论知识。而实践中，一次次的采访经历则让我明白了理论与现实结合的重要性。既不能脱离理论而自成一套也不能仅仅依靠理论知识而无视实践中的变化。
现在只是一个起点，希望这样的总结与体会能够给我今后的采访以提醒，也希望未来越来越多的采访实践又能给予这份体悟以更多的内涵。
采访就业心得篇九
针对这次采访，主要目的是把书本上理论的知识落实到实践上。可是我们这次的采访没有真正的把理论知识与实践很好的相融入。差距很大，我分析有6个主要的因素：
1.没有真正意义上的把理论知识理解透，采访时不知如何下手。很放不开的，(还需要锻炼一下社交能力)。
2.新闻采访不是简单意义上的去问别人一些问题，没有做好充分的准备。
3.没有对被采访的人表明我们的意图，以至于被采访的人不愿意支持我们或是有想说的而我们没有问到。
4.采访时很盲目，没有及时的问到我们想要的结果，没有抓住关键。
5.我们小组缺乏更多的沟通与交流，以至于没有达到饱和的分工与合作。
6.整个采访计划、行动，逻辑有点混乱，并且也没有很认真的去做。
也许是我们第一次做这样的新闻采访，没有达到预期的结果。但是经过这一次，我们在实践中成长，吸取经验和教训，不断在磨练中学习。以后“成长”会变得更加得心应手，做的越来越好。
我希望我们小组的各位成员在以后的学习中和实践中能够很好的去沟通、交流、分工、合作，让后用心的去做。共同的去提高我们的知识水平和专业技能，提高个人综合素质。
采访就业心得篇十
最近，我有幸采访了一些成功就业的人士，从他们的经历中获得了不少宝贵的启示。本文将分享这些心得，希望能为求职者提供参考，为未来的职业生涯提供借鉴。
背景介绍：
采访的这些就业成功人士都是在不同的行业和领域工作，包括科技、金融、教育等。他们的共同点是都经历了艰苦的求职过程，最终找到了适合自己的工作。
采访了10位不同行业的求职者，年龄在25岁到45岁之间，包括应届毕业生和社会经验丰富的职场人士。
采访采用在线视频聊天的方式，每个采访大约持续15分钟。在采访前，我提前准备了问题，包括求职过程中遇到的问题、如何提高自己的竞争力、如何选择适合自己的工作等。
q1：请问您在求职过程中遇到的最大挑战是什么？
a1：当时我觉得自己的专业不够热门，担心找不到工作。而且我也没有太多的实习经验，对自己的竞争力没有信心。
q2：请问您是如何克服这些挑战的？
a2：我首先选择了充实自己，通过自学和参加实习来提高自己的竞争力。同时，我也积极参加各种招聘会和社交活动，扩大自己的人脉。
q3：请问您在求职过程中有哪些收获和成长？
a3：通过求职过程，我不仅提高了自己的学习能力，还学会了如何与人沟通、如何处理复杂的人际关系。此外，我也学会了如何制定自己的职业规划。
q4：请问您认为在求职过程中最重要的是什么？
a4：最重要的是要认真对待每一次面试，不仅要关注结果，还要重视过程。同时，也要对自己有一个清晰的认识和规划，找到适合自己的工作。
q5：请问您有什么建议和经验可以分享给其他求职者吗？
a5：首先，要对自己有一个清晰的认识，找到自己的优势和劣势，扬长避短。其次，要注重提高自己的综合素质，包括专业技能和人际交往能力。最后，要积极寻找机会，多参加招聘会和社交活动，扩大自己的人脉。
总结：
通过采访，我们可以看到求职过程中遇到的挑战和收获。求职者需要不断充实自己，提高自己的竞争力，同时也要认真对待每一次面试，找到适合自己的工作。在求职过程中，最重要的是要保持积极的心态和不断学习的态度，这样才能在职业生涯中取得成功。
采访就业心得篇十一
彭继胜魏世伟缑元政谢伟彪。
主持人：
尊敬的各位领导，亲爱的新教育同仁，大家下午好!
有这样一所学校，他可以容纳任何一个孩子;有这样一间教室，它可以在任何一个地方，只要有那样一位教师，有新教育这样一种课程，它就具备了承载生命的力量和包容个性的宽广。因为新教育，生命里充满了奇迹;因为新教育，世界变得温润而美丽;因为新教育，我们相聚在美丽的英民中学，共话新教育，共话幸福完整的教育生活。
根据教体局工作安排，教研室对全县所有新教育实验学校进行了观摩巡查。本次观摩巡查共分了八个小组，采取多种形式全面了解了各学校开展新教育的情况。
今天呢，我们特别荣幸邀请到了在此次活动中表现突出的八位学校的校长，他们分别是：滑县四间房乡第一完全小学的袁拥军校长;滑县产业集聚区英民中学马梦莹校长;滑县产业集聚区英民小学的缑元政校长;滑县上官镇上官小学的谢伟彪校长;滑县赵营乡赵营小学的赵美安校长;滑县四间房乡第一初级中学魏世伟校长;滑县万古镇中心小学的彭继胜校长;滑县半坡店乡南街小学的黄帅校长。
各位好,来，请坐!可以说，同新教育相遇到现在，我们努力践行着新教育的晨诵、午读、暮省，与孩子们一起穿越春夏，在每一间教室里进行着静悄悄的革命。
黄帅校长：
我觉得在培养孩子读书方面，我们都在努力而且已经取得了很大的成效。新教育提倡我们共读共写共同成长，我们可以把他变成这样一个公式：专业阅读+专业写作=专业成长。如果说读书是付出的话，那么写作就是输出。
自加入新教育实验以来，我们着力打造书香校园，营造共读共写的成长氛围，把教师读书写作纳入教师管理体系，比如每月一次的教师读书沙龙，间周一次的随笔分享等，我们都实行了量化管理。
通过共读共写我们也确实看到了一部分教师在快速的成长，我们学校的李艳老师，平时没有别的爱好，除了读书就是写作，别人逛街游玩的时候，她更多的是选择阅读和写作，几年来读书笔记写下有几十本，读书心得，教育随笔，给学生的生日诗，每周一封的家书，再加上其他各类作品，少说也有五十万字左右，这几十万字就是她成长的见证。
再就是我校的临时代课教师邢瑞华老师，邢瑞华老师是我们滑县实验区20新网师学员中唯一一位通过考核成为种子教师的。邢老师虽然只是一名代课教师，但她绝对是一个有着教育情怀的教师，除了自己读书，还积极引领学生读书，在看到学校图书不太适合孩子阅读时，为了扩大孩子的阅读量，在和我校的刘瑞芳老师积极申请新教育基金会资金，同时为两个班级的孩子争取到近两万元的购书基金。在她所带的班级内有一个叫齐俊翔的孩子，年阅读量达二三百本，新教育所提倡的悲天悯人的教育情怀在他身上体现的淋漓尽致。
当然，“冰冻三尺非一日之寒”，新教育实验也绝不是一蹶而就，未来的路还很长，在试验中探索，在探索中创新，我们只要坚持不懈的走下去，一定可以走出属于我们的精彩。
主持人：
赵美安校长：
农村学校就应该有农村的样子，让学校回归自然。
我校把“农耕文化”作为学校特色建设，随着社会的飞速发展，农村也发生了巨大变化，农耕文化中的许多内容逐渐消失，祖辈们使用过的农具及农耕方式，已渐渐淡出人们的记忆。加之我校地处农村，为此我校把“农耕文化”作为学校综合性实践课程，通过了解石磨、墩子、石磙等农具，亲手参与适当的农具实践，学生参与度非常高，同时也是学生最爱，部分学生家长也参与其中;成为我校一道靓丽风景线。让学生在实践中感受家乡农耕的特点，体会劳动人民的智慧。让学生珍惜今天的美好生活，激起他们读书的强烈愿望。营造浓厚的读书氛围。
一个人走的更快。一群人才能走的更远，牵手新教育和尺码向同的人一起，我们一定会走向明亮的远方!
我们学习“农耕文化”的主旨，让校园读书氛围更浓。也因此而更加美丽和精彩。
主持人：
是啊，新教育就像一颗种子，穿越泥土，一定会发芽、生长。每每踏进校园，聆听孩子们稚嫩的读书声，那真是一种无法描述的天籁之音，通过阅读经典书籍培养卓越口才，能培养出一群善于沟通交流的小毛毛虫，也是新教育人的幸福。四间房一完小就一直在努力，请袁校长与大家交流他的经验。
袁拥军校长：
好的，主持人!培养卓越口才就是培养学生的自信心。就是通过讲故事、演讲、辩论等形式，让孩子愿说、敢说、会说，从而形成终身受益的自信心，沟通能力和表达能力。
自半坡店新教育开放日以来，我校把培养卓越口才作为我校的核心项目开展实验。
培养卓越口才从课堂启航，课堂是孩子成长的主阵地。因此，我校创新课堂评价方法，每天上午第一节开展课前3分钟演讲，提前拟定演讲主题。同时要求老师每节课讲的时间不能超过20分钟，要充分把时间教给学生，把说话权还给孩子，让孩子充满自信，愿意与他人沟通。每周一节的阅读课，更是孩子展示口才和培养自信的舞台。
让丰富多彩的活动成为孩子走向口才卓越的成长历程。为此，我校改变了传统的活动方法，升旗、表彰会、主题班会、家长会等均有学生主持，学生讲，而且，要求脱稿，用普通话，语言表达要清晰，富有激情。活动方式的改变，培养了孩子说的能力，同时，也增强了孩子自信心。
通过庆典仪式，让孩子找到自信。每月一事汇报会、读书交流会、新教育开放日庆典活动，是孩子口才展示，享受快乐与幸福的美好时刻。记得五月份以“感恩”为主题的总结汇报中，五年级小品《拥有一颗感恩的心》，李千千同学演到动情之初，真的是泪如雨下，在场师生无不为之动容，我想，这就是新教育倡导的孩子生命成长的一部分吧!
相遇美好，相遇新教育，相信孩子!培养卓越口才，我们一直在路上------。
主持人：
彭继胜校长：
“每月一事”的主题活动，是以“让学生养成一生有用的习惯”为教育目的的，我们学校是从两年前开始进行了尝试性工作，从我们实施的情况来看，应该说，每月一事的提出，是符合小学生的年龄心理特点的，是符合教育学循序渐进的原则的，也是符合养成一个习惯至少需要21天的基本规律的。
我校的具体做法是：在每学期开始，根据学生的习惯性养成情况确定这一学期每月的主题(确定主题时师生共同参与)。具体到每一月的实施，分为四个阶段。
第一个阶段(第一周)宣传发动的阶段，每月的月初，我们利用国旗下讲话，由项目负责人宣读活动的方案，向学生发出书面的倡议，齐读事先悬挂的主题口号。
第二个阶段(第二周)主题阅读的阶段，学校先根据主题精心挑选一些共性材料发到各班，各班教师再根据年级的特点开发阅读的内容。采取师生共读、网上阅读、亲子共读等多种形式进行主题阅读。
第三个阶段(第三周)是主题实践的阶段。让每一个学生都参与实践，在实践中去亲身体验。在体验中去收获好习惯。
第四个阶段(第四周)是总结展示表彰的阶段。月末，让班内画一张班报、每个学生画一张手抄报、写一篇心得感想、评选出本月表现突出的学生进行表彰。
两年多来，我校先后确立实践了“学会感恩”““学习雷锋”“学会阅读”“学会演讲”“学会问候”等等二十多个主题活动。实践证明，“每月一事”的主题活动确实让学生养成了一生受用的好习惯。比如说在三月份学习雷锋活动月时，学校为各班印制了“日行一善、日积一赞”的统计册，一直沿用到现在，好人好事越来越多，今年3月和5月，我校六年级学生都瑞丽和五年级学生刘新亚在上学路上分别捡到一部手机，到校后立即交到教导处，经过学校努力还给了失主，失主先后给学校送来了感谢信，感谢学校培养了这么好的学生。我觉得这就是“每月一事”主题活动在学生的心中生根发芽的结果。
主持人：
我们相信这样丰富多彩的生活，一定可以让学生健康成长，教室是师生共同成长的生命场所，每一间教室都透出不同的生命底色，让每一面墙壁都会说话，缔造完美教室也是我们很多实验学校在做的，我想请四间房一中的魏校长跟我们聊一聊他的做法。
魏世伟校长：
“完美教室”的魅力在于班级文化。新教育人一直强调：“文化是活出来的”。我们学校完美教室的缔造就是通过开展丰富多彩的学科活动、班级活动、学校活动一点一点的来实现的。
学科活动，每学期各年级各学科都要组织开展自己的学科活动。诗歌朗诵会，汉字听写大赛、英语情景剧、趣味数学、地理拼图、历史故事等等。学科活动的举行，为每一名学生成长提供了着力点，使每一间教室充满了活力，增添了班级凝聚力。
班级活动，班级的每月一事活动是有班主任指导，学生围绕着本班的活动主题自己编排节目。活动时，年级主任带领着同年级班主任到场观摩学习，活动结束后还进行总结。班级活动让每间小小的教室承载了师生大大的梦想。
学校活动，学校每年举行新教育开放日和读书节两大活动，为学生和老师搭建了展示新教育成果的舞台。读书节上，从学生的朗诵、演讲到课本剧的表演，再到老师的读书沙龙，学生、老师全身心投入，各个精神饱满，充分展示了新教育人的风采。读书节六年级学生表演的课本剧《地雷战》，读书节八年级学生表演的课本剧《文天祥》，17年读书节九年级学生表演的相声《我要读书》深受全校师生喜爱和领导好评。
活动，让师生享受到过程，享受到成长，为班级沉淀了丰富的文化，让班级有了自己的风格。在这些活动的滋养下一间间教室在渐渐长大。
主持人：
缑元政校长：
我们所进行的课程研发，是通过课程的建设使教室成为汇聚美好事物的中心。在课程实施过程中带领学生将所有与知识的相遇转化为智慧。结合学校实际，我们研发的课程有：
诵读课程，让积累在经典中穿行。
读写绘课程，让生命在叙事中绽放。
儿童电影课程，让人格在视听中丰盈。
毕业课程，让梦想在仪式中升华。
下面我以书香课程和电影课程为例说明。
我校精选传统经典编写诵读读本《清晨你好》。一年级《弟子规》，二年级《三字经》，三年级《千字文》，四年级《笠翁对韵》、《朱子家训》，五年级《大学》、《中庸》，六年级《论语》、《道德经》节选。低年级侧重养正和识字，高年级侧重修为和做人，每天清晨诵读。学校为每年级推荐10本书，开展班级共读。低年级绘本为主，中年级侧重故事和童话，高年级以文学作品为主。每年学生买一本书，同年级进行10次漂流。6年下来，孩子就能读完60本书，就能完成语文课程标准关于课外阅读低年级5万字，中年级40万字，高年级100万字的阅读要求。
电影课程组确定了四个主题：亲近自然，守护家园;品味真情，心怀感恩;自信自强，健康成长;红色经典，爱国情怀。然后围绕主题精心筛选电影。以五年级为例：人与自然主题的《奇幻森林》、品味亲情主题的《暖春》、《查理和巧克力工厂》，健康成长主题的《草房子》、《城南旧事》，红色经典主题的《鸡毛信》，通过制作电影海报，电影人物评论，电影片段配音，影视作品与文学作品对比阅读等形式，让孩子经历观看、讨论、感悟的过程，不断丰富情感，健全人格。
课程的终点，就是教室里每一个生命的成长。牵手课程，共筑幸福校园，是美好的生命朝向，也必将是我们永远的追求。
主持人：
课程承载着希望，社团张扬着师生的个性，相信种子，相信梦想，上官镇上官小学努力为孩子们搭建平台，经由岁月，我们已经可以聆听到孩子们生命拔节的声音，有请谢校长，请您与在座的各位分享一下上官小学社团活动的情况。
谢伟彪校长：
给学生最美好的童年，教给学生一生有用的东西，我们学校在宋英丽老师的指导下，开展了“小乐器进课堂”、“戏曲进校园”活动，组织了全校性的竖笛社团，努力打造“笛声清脆，幸福童年”的艺术特色学校品牌。
12月8日，我们有幸请到教育局张荣照局长、教研室宋英丽老师，参加了我们学校“笛声清脆，幸福童年”活动启动仪式。会上，张局长殷切希望我们，把项目做好、做精，打造品牌，让孩子们切切实实的学到一门乐器;宋老师热情洋溢的演讲，激发了孩子们对艺术追求的兴趣，鼓舞了孩子们学习竖笛的激情;孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。
在“竖笛进课堂”活动中，学校给每个孩子免费配发了一支竖笛，我们学校的音乐老师以班级为单位，在每节音乐课的前十分钟进行竖笛教学，采用集中分散相结合的练习方式，即保障竖笛的教学质量，也巩固了音乐课的教学效果。
经过一个学期的教学，孩子们对吹奏竖笛热情高涨，不仅在课堂上认真学习，在课下，家里利用闲暇时间也积极吹奏竖笛，校园内外处处洋溢着孩子们清脆的笛声，幸福的笑声。目前我们的学生已经学会吹奏两三首曲子，有的学生甚至学会五六首曲子乃至更多。
年，我校成功举办了“笛声清脆，幸福童年”文艺汇演，各班级精彩的竖笛演出，博得了孩子们阵阵掌声，特别是全校学生齐奏《龙的传人》，更是鼓舞人心，千人竖笛，千帆竞进的壮观场面给人以震撼!活动丰富了孩子们的学习生活，陶冶情操，也收获了我们的书香校园，同时也成就了我们老师的专业化成长。
2017年3月27日，我校牛丽霞老师参加了“河南省‘戏曲进校园’示范课展示”活动，同时参加了教研室组织的“戏曲进校园”送课下乡活动，并获得好评。
在新教育的路上，我们愿和大家一同前行!
主持人:。
当那悠扬的音乐响起，我们的心变得宁静而安详，新教育改变了学生的生存方式和教师的行走方式，达到了学生的自我发展。英民中学的老师们，与学生一起浸润经典，一起穿越千年，一起沉吟，一起沉醉，一起构筑理想课堂。马校长，您带领英民中学这个团队，肯定经历了很多风风雨雨，我想请您说一说您的体会和感受。
马梦莹校长：
我们相信：要想学生的健康成长，必须先有教师幸福成长，为此我们给教师搭台子，铺路子，打造教师成长共同体，举行庆典，具体做法有：
(1)每学期举行一次理想课堂的阶段性总结。主题为“理想课堂没有跨不过的坎”;。
(2)每学期一次师生分享交流会，主题：“课堂带给我成长”，让师生分享课堂感悟，展示课堂成果等。
在构筑理想课堂的具体过程中，我们一直遵循理想课堂的三重境界：
即--落实有效教学框架;发掘知识这一伟大事物内在的魅力;实现知识、生活与生命的深刻共鸣。
在这种理念的引领下，我校涌现出一批优秀的教师队伍，比如，我校的王辉霞老师，根据英语学科的语言特点，坚持学生在课前的口语练习，指导学生根据上节课所学的英语知识，结合生活实际，自行编制英语短剧或是英语对话，然后以小组为单位，轮流展示(一日一组)。既训练了学生英语口语、巩固了英语学科知识，激发英语学习兴趣。她的做法在全校英语课堂推广。年冬，王辉霞带领她两个班的孩子，在英民学校报告厅为全校七八年级师生，上演了一台精彩绝伦的英语大型晚会，一个个中外名著、自创小品、幽默情景剧等节目，活灵活现，全英演出，博得了七八年级师生的一致好评。在王辉霞老师课堂上，老师的一个眼神、学生的一个表情，不用言语，即能相知。实际上，在不知不觉中，王辉霞老师和她的学生已经达到了“理想课堂”的第三重境界——实现课堂知识、生活与生命的深刻共鸣。
我们学校还有很多像王辉霞老师这样的优秀教师，通过“构筑理想课堂”的新教育实验活动，改变了学生学习状态，让课堂成为学生成长的理想乐园;改变了教师的行走方式，让课堂成为教师实现专业发展的理想舞台。通过“构筑理想课堂”这一实验活动，我们英民中学教科研范式及学校的发展模式，也悄无声息的发生变化，我们相信按照新教育这条路坚定前行，定能走出属于我们自己教育春天。
主持人：
感谢马校长热情洋溢的介绍!让我们再次用热烈的掌声感谢台上的八位校长，感谢你们带来精彩的分享，相信也祝福你们在新教育的路上越走越好，也请带上我们大家一起走向明亮那方!
主持人：
教育就是一种感动，教育就是一种激情。享受教育，我们就多了一些生活的诗意。我县的新教育已走过两年的历程，前行的路上还会充满艰辛，但是我们坚信：(齐)行动就有收获;坚持才有奇迹!感谢大家的聆听!谢谢!
作者|滑州杏坛。
采访就业心得篇十二
在过去的一个月里，我有幸采访了十位在各行各业就业的成年人。他们来自不同的年龄段，职业背景和工作经验，使我有机会了解到就业市场的多面性。
2.深入分析。
在我采访的过程中，我发现许多受访者认为找工作是一个充满挑战的过程。他们需要花费大量的时间和精力来准备面试，处理雇佣条件，以及适应新的工作环境。此外，许多受访者还提到了在工作中遇到的技术难题和人际关系问题。
3.个人观点。
对于这些受访者来说，找到一份工作并不容易。他们需要具备强大的心理素质和适应能力，以便在面对挑战时能够迅速调整。同时，他们也需要持续学习和提高自己的技能，以适应快速变化的工作环境。
4.总结。
通过这次采访，我深刻地认识到就业市场的竞争压力和挑战。为了成功找到一份工作，我们需要做好充分的准备，包括技能培训，心理建设，以及积极的态度。同时，我们也需要持续学习和适应新的工作环境，以提高自己的竞争力。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14892662.html】
