总结是一种思绪的整理，可以让我们更加清晰地认识到自己的所思所想。要写一篇完美的总结，首先要有明确的目标和主题。想要更好地了解这个问题，可以参考以下给出的一些实践经验和成功案例。
当一次盲人篇一
今天，黄老师给我们上了一堂意义深刻的课，体验盲人的生活。
我等啊等，终于等到前五排体验完，我心中有点害怕。只见他们的表情有的愁眉苦脸，有的哀声叹气。每排体验完的心情都不一样，那轮到我又是体验什么样的盲人生活呢？会很可怕吗？刚在我想入非非的时候，黄老师发言了：“好了，前五横排都体验完了，只剩下最后一排了，你们要做好心理准备哦！你们体验的是上厕所。”我们大声尖叫起来：“啊......！”每个人的嘴巴大的都能塞下一个大鸭蛋！“当然不是让你们真的上厕所”黄老师连忙解释。“呼”大家这才松了一口气，我心里还是很紧张。黄老师又说“前几排同学们都没有得到其他同学的帮助，最后一排可以得到前一排同学的提示，因为真的盲人肯定希望有别人的帮助。体验开始！”
我的眼睛被蒙上了，眼前一片漆黑，很难受，不太适应黑暗，我以为我误入了一个无边无际的黑色空间，永远也走不出去了。我想：现在我什么也看不见，会不会撞到墙或门？还是会被别的同学撞到。这时，张钰已经在对我说话了，她让我向前走，我摸索着，突然我摸到了桌子，然后边摸边慢慢向前挪，过了一会儿我撞上了讲台，张钰急忙喊：“向右，快向右！”这时我完全失去了方向感（刚开始我还有一点方向感），现在连前后左右都分不清了。我乱摸一气摸到了李萌萌的桌子，才知道门在左前方，我又摸索着走过去，没想到太偏左了，一下撞上了门，头好疼呀，看来我的担心不是多余的，刚要出门一个同学不小心挤了我一下我差点摔了个“嘴啃泥”后面的同学发出了“吃吃”的笑声，我的脸“刷”的一下红了。我装作不知道，又向前走，走着走着撞上了通向厕所的墙，我大喜，摸索着向前走，突然前面一空，没墙了，厕所到了。我进厕所时什么也没摸到，一会儿撞这儿，一会儿撞那儿，终于撞进了男厕所，还好有张钰，不然走到天昏地暗也走不到呀！该回座位了，我已经没有方向感了，一会儿撞左边，一会儿撞右边，弄得我是晕头晕转向，好像四面八方都在旋转似地，最后还是在张钰的提醒下才找到了自己的座位。
我解开红领巾，重见光明的感觉真好呀！虽然我们只是假装失明了几分钟，但盲人是要失明一生一世的呀！一世见不到光明，那滋味肯定不好受！所以大家一定要保护眼睛，爱护眼睛不能让眼睛不停地“干活’哦！
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当一次盲人篇二
星期天，我早上起来，吃完早餐，就把何琪姐姐找来。并对她说：“何琪姐姐，你可以答应我一件事吗?”“是什么事情呀!”何琪姐姐爽快的答应了我。“老师叫我们当一回盲人，你能和我一起完成吗?”何琪姐姐点了点头，我高兴极了。
“三，二，一，开始!”姐姐说着，我蒙上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不见。我小心翼翼的的向前走去，生怕撞到了什么。走着走着，我都忘记家里一些东西放置的位置了。我突然想看电视，可我忘记了我现在只能听，不能看了。我又开始走路，一不小心撞到了。“哎呦”我悄悄地看了一下，原来是撞到了一张椅子。我想：如果是盲人该怎么办，我是假装盲人，才能看一下。这次我走到了茶几旁，拿起水杯，由于我站不稳，杯子“砰!”的一声掉了下来，我这才感受到当盲人的痛苦。
当一次盲人篇三
傍晚散步时，我和妈妈做了一个游戏――当盲人。
我扮演盲人。妈妈让我闭上双眼，我的'眼前一片黑暗。我陷入恐慌之中，寸步难移。妈妈牵起我的手，不断地提醒我路上的障碍物。我小心翼翼地挪动着脚步，终于走到小区的健身处。我本来想玩平衡木的，可是，我因为闭上了眼睛，什么也看不见，我只好让妈妈扶着我上平衡木一步一步的走。我好不容易被妈妈扶上平衡木。该走了，我一开始就踩了个空。幸好妈妈扶了我，我忍不住想睁开眼睛，妈妈还是叫我忍住。我经历过这一事情就不敢再玩了，妈妈就带我到旁边转了一下。妈妈边走边介绍：“这里的花很多，有粉色的月季花、黄色的迎春花、白色的桂花……可我什么都看不见。我忍不住睁开了眼睛，啊，多美的一切！
我想：盲人是多么痛苦啊！我们应该多关心、帮助残疾人，让他们该受到温暖和幸福！
当一次盲人篇四
昨天晚上，我当了一回盲人，当眼睛被红领巾蒙上后，眼前顿时一片漆黑。
我东摸摸，西摸摸的。终于要吃晚饭了，我好不容易才摸到了桌子，可刚要坐下来的时候，却听见“扑通”一声，原来是我坐了个空，摔到地上去了，还好在妈妈的搀扶下，我才稳稳当当的坐在了椅子上，刚把筷子拿起来的时候，我居然还拿反了，幸好妈妈提醒了我。终于可以夹菜吃了，可刚吃了一块，我便觉得嘴里辣乎乎的，唉！可怜的我原来吃了一块生姜，我真倒霉。去睡觉的时候，我还不知道房门有没有开，便稀里糊涂地向前走去，结果一头撞在了房门上，疼死我了。我实在是忍受不了了，终于把红领巾给摘了下来。
再想想海伦・凯勒，她一辈子只能生活在黑暗的世界里，她看不见初生的太阳，看不见亲人的面貌，看不见自然中的一切，而我呢？却只是眼睛被蒙上了一会儿，也不能坚持下去，与海伦・凯勒相比，我真是差多了。
这次盲人的体验，让我懂得了要珍惜光明，珍惜我们现在所拥有的一切。
当一次盲人篇五
“前面，前面！左边，左边！右边，右边！”这是从哪传来的声音？原来是小桔灯的牛津大学在进行一次盲人体验啊！
我们班里的调皮鬼小文自告奋勇地叫：“我——我。”老师就点点头，表示好的，她欢乐的就像一只小鸟蹦蹦跳跳地，老师在她耳朵旁说：“走过我布下的雷区，然后指导员来指挥你，撞倒红色的篮子就输掉，先戴上眼罩，然后再转圈，一定要拿到白色的球，然后投到蓝色的篮子里。小文转得都分不清哪里是东哪里是西，哪里是南······指导员说：“左边，左边。”她偏偏要往右边，后来，她撞倒了红色的篮子，她输了，然后垂头丧气的回座位了。
下一位，就是我了，我有点小紧张，希望我不要输，要赢啊！我跟小文一样，转的分不清东南西北，指导员说：“右边，右边。”我偏偏要往左边。
通过这次体验，让我感悟到了盲人的不易，今后，我会伸出我的援助之手，去帮助盲人过马路，上下楼梯。我要少看电视，多休息休息眼睛，才不会像盲人一样。
指导老师：楼老师。
点评：一次盲人体验，让小作者收获满满。亲身经历后的感悟方能更打动人。相信小作者的满满的爱也能打动所有人。
当一次盲人篇六
老师在同学的心目中，在家长的心目中，老师永远是严格的、负责的、认真的、勤劳的。而我张新红，生性调皮，却能在这次寒假中却能出人头地一次，给我妈妈当上小学英语老师。记得当老师的前一天晚上，妈妈对我说：儿子，我一点外语也不懂，我让你当我的老师，你天天写教案，你也能多学点，我一堂课给你15元，行得通不?我心里想15元价格不小呀。我一口答应了妈妈开始写教案。直到写到手脚麻木我才肯停下来休息。睡了一晚上，第二天八点起来。我就朝着妈妈马上开始上课。(我可不是一个小急性子哟)终于妈妈败给我了，开始上课。我像我语老师allen(汉译艾伦)那样叫妈妈。起先我教的很有劲头。可是妈妈就是妈妈一位无知的家庭妇女，渐渐的，我被妈妈一个不停的问为什么问的一点相当英语老师的兴趣都没有了。后来才上了1个小时就讲不下去了，于是，我stop(是停止的意思)。我心里想这回我这15元钱可就离我高飞了哟。可是母亲却出人意料的给了我15元钱的报酬，对我说：叫得不赖呀，连我也都学会了，幼教学生的底子张新红先生。从这次当老师让我知道了，老师教学是很辛苦的，所以我要尊重每一位老师。当老师真不容易呀.
当一次盲人篇七
还记得一个周末老师布置《一次盲人的体验》。老师说，一定要亲身体验。
星期天，我借来爸爸的眼罩，尝试了一下什么都看不到是什么感觉。妈妈让我从卧室走到客厅去拿水杯。我心想：不就是从这个房间走到那个房间吗？这有什么难的，我平时经常这样做。
于是带上了眼罩，开始行动。刚一戴上眼罩，我便认识到这绝非易事，因为眼前一片漆黑，什么也看不见，我的心顿时凉了半截儿。我试着迈出了第一步，同时伸出了手，向四周摸索，接着我迈出了第二步，“咚”的一声，我的脚撞在了床边上，原来方向不对呀。我赶紧换了个方向，迈出了第三步。这次我学聪明了，迈出步子前，先用脚在地面探路，用手在空中探路，又走了几步，我的脚又和墙来了个亲密接触，该拐弯儿了。拐过弯儿，我贴着墙向前走。
走出卧室的门，突然感觉周围什么也没有了，我急忙伸出手，却什么也没有摸到，只能凭感觉小心翼翼地走着。好不容易碰到桌子，我在桌子上东摸摸，西摸摸。找到了，我将杯子一把拽过来，也许用力过猛，水洒了我一手，我急忙又摸索着找抽纸，擦了擦手，然后慢慢地端起水杯。哎，这过程太艰难了。
通过这次盲人的体验，我才知道眼睛看不见时，做事情是多么的茫然，那些盲人的生活该多么困难呀。我终于明白眼睛多么重要，要爱护我们的眼睛。
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当一次盲人篇八
“快点，加油，往左走一点，小心啊!”这是谁在说话啊？原来是牛津大学在举行一次盲人体验啊，我们去看看吧。
首先，我们的调皮鬼——班长，自告奋勇，骄傲的举起了手，大摇大摆，昂首挺胸的`走上去。老师跟班长讲了规则：先戴上眼罩，在一盆球中找到一个白色球，再穿过“地雷区”，把小白球丢入杯中。
老师一声令下，班长开始冲刺，在混乱中班长随意摸了一球，不知是黄是白。不好，班长要踩中“雷”了！我们着急地大叫：“左边一点，不对右边一点，往前！”终于，班长挨过了“地雷”区，班长一跃，一扔，进了！但班长拿下眼罩，竟发现不是白球，是黄球，班长垂头丧气，他就差了一点就得到了胜利。
老师突然叫了我上场，好像一颗定时炸弹爆了，我表面镇定自若，其实内心已惊慌失措，我踏着微步，走向球盆，在摸球时，我想：“黄球和白球在形状上有一点区别。”我觉得有一个球有小洞，我就拿了跑，到了“雷区”，我小心翼翼地走，到了中间，同学大叫：“小心，右边去，左边一点点，往前！”我在同学的大叫中迷失了方向，歪打正着，我刚好穿过了“地雷”区。我轻轻一投，小球进了！我欢呼着，没有枉费同学们的鼓励，高兴地一蹦三尺高。
通过这个游戏，我明白了一件事情：盲人不容易······。
当一次盲人篇九
盲人，这个词大家一定不陌生吧？我就不多说了。可是同学们，你们是否有体会过盲人的感受呢？今天是“六·一”儿童节，我就当了一回盲人，从而发现，当盲人是非常困难的。
那天，我怀着兴奋的心情来到校园里。一走进教室，就发现教室快成热闹的“菜市场”了。时间一分一秒的过去了，“菜市场”渐渐平息下来，期盼已久的六.一活动终于开始了。本次活动名称为：“盲人摸物”，规则是：老师打鼓，我们来传球。鼓声停后，球在谁手里，谁就用红领巾蒙住眼睛，上台摸奖。摸到并猜对，那个东西就归那个人啦！
游戏开始了，鼓声响起：“哒哒咚咚咚咚……”我紧张极了，既希望球别落到我手里，生怕不敢走，惹同学笑，……又希望球能落到我手里，这样就可以摸好东西了……我心中好纠结哦……终于轮到我了，我怀着忐忑不安又激动不已的'心情上台了。不安的是万一我不敢迈出第一步，同学们笑话我；激动的是好不容易才轮到的呀！机不可失。我该怎么办啊？正在这时，老师用一条红领巾蒙住了我的眼睛。顿时我仿佛掉进了万丈深渊，好像光明从世界上消失了，世上只有自己和黑暗了。想到这儿，我害怕极了，一股无助的念头萌生了。心想:我该向哪儿走呢？哪儿是讲台……虽然很害怕，但我还是努力把情绪控制住。我小心翼翼地挪动着，扶住墙，想寻求一点帮助，可还是无济于事。这时，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下：会撞到什么吗？会走出教室门吗……突然，伴随着“呯”得一声巨响，我的腿疼起来。我大叫三声：“啊！啊！啊！”接着，我忍痛一摸，哦！原来，我撞上了硬邦邦的椅子角!我的腿立刻麻麻的，生疼生疼。经过这次教训，我换了一种方法继续前进：我用两只脚“擦——擦——”在地上摩擦起来。
机会只有一次。终于，我摸到了一个圆圆的东西，内心一阵激动，可不知道那是什么，最后我好不容易猜出了我摸到的两样东西：糖和山楂。
今天，我既满载而归，又知道了：保护视力，珍惜双眼，那是人人都应该明白的。帮助盲人，带他们走向正确的道路吧！让盲人们感到温暖与快乐吧！虽然他们看不见这世界，但也要释放出最会心的笑容！我只是当了几分钟盲人，就困难重重了，而那些真正的，双目失明的盲人呢？却是一辈子被困在黑暗中的，那他么的生活该有多艰辛呀！他们还要走向社会和对他们来说危险重重的马路，是多么难啊！而他们依靠的只是一根小小的，不粗不细的拐杖。帮助一个盲人，也许只是举手之劳，就能解决他（她）的难题，让他感受到社会的温暖。
当一次盲人篇十
一上课，老师宣布玩游戏，教室里顿时炸开了锅。有的同学兴奋地直拍手，有的同学议论纷纷，还有的……老师等教室里完全安静下来后，就开始宣布游戏规则：先蒙上一块红布，原地转三圈，然后再走到门前，摸到门把手就行了。
游戏开始了，老师先给我蒙上了眼睛，我顿时感觉眼前一片漆黑，心里像是有十五个吊桶七上八下。接着我又转了三圈，转了三圈后，我感觉大地在晃来晃去，特别的晕，根本就分不清东西南北。我小心翼翼地迈着小步往前走，手脚不停地在摸索着。突然，我的腿不小心碰到了桌子，吓了我一跳。这时，我听到了同学们的喊声，有的喊：向左；有的喊：向右；还有的喊：向后……我心想：也不知道他们说的是不是对的，还是自己走吧。我灵机一动，我可以摸索着桌子往前走呀，这样我就可以摸到门了。我摸着桌子，顺利地摸到了门把手。当我取下红布时，我终于看到了明亮的世界了。
这次体验盲人让我知道了眼睛的重要性，以后我一定要保护好我的眼睛！
当一次盲人篇十一
近几天，在复习课文“番茄太阳”时，我脑子里灵光乍现，也想体验一下盲人的生活，所以挑了个空闲的周六，开始了我的盲人体验。
戴上了眼罩，便进入了黑暗的世界，四出一片漆黑，使我有些慌乱，本能地把手伸的老远，摸索了10分钟，才在老爹的带领下爬出了卧室。
该吃早饭了，为了不让牛奶洒在衣服上，我只好穿上围裙，可谁知道天有不测风云，我脚下一滑，扑通一下摔倒了，摔的我五体投地，愣是给椅子磕了个头。这时，妈妈在一旁调侃到：“爱卿，平身！”差点没让我背过气去。
经历了九九八十一难后，终于开饭了！我拿起碗准备喝一口牛奶，不知是牛奶被施了什么妖术，或是我今天点儿背，那些牛奶一滴不剩的巧妙的躲开了我张开的大嘴。唉！出师不利呀，还没出家门，就免费冲了个“牛奶浴”！
总算借助吸管喝了些牛奶，该吃煎蛋了，我小心翼翼的叼起一个，却又呲溜一下划走了，好不容易咬了一口，但差点让我泪流满面，因为我忘记了这是溏心蛋，“哗！”一下子衬衫变成绿毛衣了。唉，可真是“飞流直下三千尺，牛奶鸡蛋洗我衣呀！”
通过这次体验，我深刻认识到了盲人的不易，所以在生活中我们要在看到盲人时帮助他们，而且要劝说家人不乱占用盲道，帮助盲人，我我们做起！
当一次盲人篇十二
在当盲人之前。老师说：好吧！那我就先说规则：把桌子上的杯子端起来，放到东北角上。
如果没有打翻，就算你成功了！说完，老师拿起一块毛巾折了两下，在拿来了一个夹子，蒙到了眼睛上，顿时，我沉浸在黑暗之中了。老师先让我转了两圈，我感到晕头转向。
我镇定了一会儿，我只听到空调呼呼吹的声音，姐姐一声不吭，老师也这样，我想：她们一定在看着我，看我下一步会有什么举动吧！我一定不会让她们失望的！
于是，我向前摸索着，不一会儿，就摸到了一个热乎乎的东西——杯子！我小心翼翼端起杯子，向右转身，刚一挪动脚步，胳膊就撞到了椅子，我心慌意乱，定了定神又继续往前走，向前走了两步左转，手又碰到了一个硬邦邦的东西，我想：这应该就是在目的地旁边的华尔街牛吧！我向前走了一小步，轻轻地放下杯子，当小指碰到桌子时，我觉得成功在即！
老师帮我解开夹子，拿下毛巾，啊！我眼前一片光明，豁然开朗。今天我当盲人做这么一件轻而易举的事情都那么难，我想：盲人整天生活在无边的黑暗中，那是多么痛苦的事啊！所以我以后见到盲人都会尽心竭力地帮助他们的。
原来上作文课的时候，老师让我们做一个游戏，这个游戏的名字叫盲人画画。同学们，我们喜欢画画吗？喜欢！同学们异口同声地说。
好，谁敢上台来挑战？我的小手畏畏缩缩地举了起来，老师叫我上台，我心里非常紧张，我画不好怎么办，别人嘲笑我怎么办？我的心里充满了许多个怎么办，我到了讲台前老师问我：你准备画什么？画……画无边无际的宇宙！我紧张地回答。
然后老师拿出一条围巾蒙上我的眼睛，当时眼前一片黑暗，我想迷失了方向一样不知所措，老师把我带到黑板前，老师说：好了开始画吧！我开始画了，我东摸摸，西摸摸，不知从何下笔。
我心里想：不开始画看来是来不及了，时间快到了！时间已经过了两分钟。当时我心跳加快，我随手画了一笔，接下来我又摸索着又画一笔……就在这时，粉笔突然断了，我想去捡粉笔，可又一想，：一捡粉笔，那刚才笔画的不是白比划了，最后，干脆不捡粉笔，继续勇敢地画下去。
精彩的大作出炉了，我刚把笔放下，哈哈哈……全班同学又开始进行笑声狂欢了，把我吓一跳，我摘下围巾一看不仅也哈哈大笑起来，原来宇宙飞船的推进器独自一人在太空里飘荡……通过这件事我体会到了眼睛的重要性，小朋友我们要爱护眼睛哟！
当一次盲人篇十三
读了海伦凯勒的《假如给我三天光明》，我觉得海伦真的很伟大。她虽然双目失明，但却拥有美好的心灵。于是，我突发奇想，决定做一次盲人。
今天过的好慢，我终于挨到了放学。一回家，我刷刷刷地把作业写完了。盲人体验活动终于开始啦！我把事先准备好的眼罩戴在头上，然后摸索到厨房，想找点水喝。这不去还好，一去就完蛋了。我在餐桌上小心翼翼地摸索着水壶，可谁知水壶里的水是开的，我刚一摸到，就被烫的“哇”一声叫了起来。心想：破水壶，臭开水，我不喝啦！哼！
忽然我觉得身旁有一个人，把冰箱门打开，“救”了我一命。随后她又把我的眼罩摘下，我才发现，这个人正是妈妈。我的脸害羞地红了。
通过这件事，我觉得拥有光明是很幸福的，所以我们要珍惜时间，加倍努力地学习。
当一次盲人篇十四
“盲人走路”？当我听到这个游戏时，心里不禁一愣。这是干什么？让我们当“盲人”吗？哦，原来是个体验活动啊。
游戏开始了，第一组上场了，他们一个扮“盲人”，一个当指挥。配合得很默契。“向前走一大步”，“向右转”……看着他们配合着向前走，我陷入了沉思，原来，当盲人是多么的不容易。轮到我们一组了，我先来当指挥，我很担心，万一我指挥不好怎么办？同学会笑话我的，我真是“老虎吃天，无从下手”啊！看得出，我的伙伴也有些紧张。更可恨的是，老师很“坏”，居然把一个垃圾桶放在我们的通道上，让我指挥同伴跨过去！老师，这太不公平了吧。但要困难是要我们一起去克服的.，总不能走到一半不走了，那不是半途而废了嘛！好在我们配合的不错，在我的指挥下，我的伙伴顺利完成了任务。到我当“盲人”了，我想，老师一定会给我布置了更难的障碍，开始了，我总觉得眼睛不听话，想睁开偷看一下，但我忍住了，游戏，还是要遵守规则的。游戏开始了，天啊，我想错了，没想到老师给我设置的障碍这么简单，刚刚看到其他同学要从椅子和桌子中间的钻过去，看着都难。还有许多同学那搞笑的模样，把我都给逗乐了。
“盲人走路”这是一个和伙伴合作的游戏。不仅锻炼我们的团结合作能力，同时又让我们体验了当盲人的艰辛，老师真是用心良苦啊！
当一次盲人篇十五
我想：做盲人？一定十分有意思！
我的眼睛被蒙上了，我的眼前一片漆黑，好像掉进了无底洞，分不清东西南北。我像一只企鹅，摇摇晃晃，跌跌撞撞的向着我认为是楼梯的地方走去。这段路虽然走过不下几万次，可第一次以“盲人”的身份走还觉得似乎很陌生。“错了！错了！”耳边传来一阵焦急地叫声，我赶紧伸出手一摸，长长的，这有个叉，一根根，哎呀！是栏杆！我偏离楼梯口一大段了！我急得不知往哪儿走了，往这儿走吧，我顺着栏杆摸楼梯扶手，一小步一小步，小心翼翼地挪动着步子，三楼到了，二楼到了……我估计着数着。慢慢地，我渐渐对下楼梯适应点了，但还是有一种飘飘悠悠的感觉，仿佛悬在空中行走，什么都不知道了。
“一楼到了！”不知谁大喊了一声。我迈下最后一级台阶，感觉从空中又掉到了无底洞，我有点紧张，双手乱摸，想找到墙，“往左！往右！往左！”同学提醒着我，怕我被撞倒，可我此时甚至连左右都分不清，好像无头苍蝇，只知道跟着人流走。“往这儿走！”同学推了我一下，我才改变方向。这时，一股热气扑面而来，我知道是出教学楼了。
“哎哟！”感觉一个硬硬的东西撞了我，不，是我撞上了一个硬东西，是墙吗？“哈！撞上柱子?！”耳边传来一阵笑声，我又摸索着绕开柱子。下了几级台阶，这应该是教学楼和厕所间的一大块开阔地，我想着，挪动着小步，很小心的走着。以前，我几十步就跑过去了，现在，这段路似乎在和我一起走，怎么也走不完，多长时间呀！
“好了，到终点了！”同学把我蒙眼的红领巾帮我解开了，一阵刺眼的阳光射向我，那一刻，我又有了晕乎乎的感觉。
“重见光明”了！我感到异常兴奋。
今天，我只不过体验了十几分钟的失明，就觉得不适应，而盲人却要失明一辈子，比起我们，他们痛苦多了！此时此刻，我才深刻体会到拥有光明的幸福，所以，我们一定要珍爱眼睛，珍惜光明！
我想：做盲人？一定十分有意思！
当一次盲人篇十六
臭美的照照镜子，觉得自己特像一个”文化人“。可是。
爸爸却常常唠叨:戴上眼镜以后必须更要注意，不。
不然视力会越来越差，会给你的生活带来好多不变。
我却不以为然，感觉挺好的。
一个周二的下午，在姥爷家写完作业，姥爷说：“咱们做个游戏吧！你来亲身体会一下盲人看不到光明的感觉。”我一听拍手叫好。姥爷笑着说，“让你亲生体验一下你就知道应该。
爱护眼睛。
了，游戏时间是一个小时，中途不准耍赖哦！”“好！好！”我爽快地答应了。姥爷帮我找来一条厚厚的毛巾把我的眼睛蒙住，顿时我的眼前一片漆黑，什么也看不见了，心里一下子没了底。姥爷拿了一根拐杖给我，他说这是盲人用来代替眼睛探路用的。姥爷让我先熟悉一下环境，我慢慢地移动脚步，我小心翼翼的摸摸这，摸摸那。有几次险些摔倒，幸好有姥爷在一旁把我扶住。过一会儿，我感觉有些渴，刚要让姥爷倒水喝，但想想游戏的规则，只好试着倒热水瓶里的开水喝，我的心一下提到了嗓子眼儿，心想：会不会把杯子碰倒？会不会水倒的太多溢出来？会不会······我只好凭着自己平时的经验来倒水，我先摸到了热水瓶的盖子，小心翼翼地打开，再摸了两个杯子，把杯口凑在了热水瓶口，慢慢地听着水流进杯子的声音，来判断倒了多少水，倒好了我急忙喝了一口，“好烫啊！”我大声地叫起来，于是我便用两个杯子互相倒来倒去，让水变冷。好几次热水都贱到了我手上，烫得我差点松开手的杯子。哎，如果什么都看不到真够难受的！
喝完了水姥爷送我回家，我们两家只相差500米左右，平时我只要五分钟就到家了，可是今天我足足走了30分钟。一开始我凭着感觉走得蛮好的，渐渐地我迷失了方向，哪是东？哪是西？我已经分不清了，心里急得像热锅上的蚂蚁，头上的汗珠像黄豆一样滚了下来。我不停地问姥爷往哪里走啊？可姥爷迟迟不肯告诉我，我一会儿踩在了边道沿上、一会儿踢到了石头、一会撞到了树干上·······好不容易走到了家门口，可是我怎么也不能把钥匙插进钥匙孔里，多亏一姥爷帮我开的门。
回到家里，虽然游戏时间还没有到，但是我再也坚持不住了，迫不及待地把毛巾拿了下来，刺眼的阳光使我一时睁不开眼，过了一会儿，我才觉得好了一些。心想：我当了不足一个小时的盲人都那么的痛苦、难受，可是真正的盲人每天都生活在黑暗的世界里，没有光明，没有色彩，只能用双手来抚摸这个世界，感受这个世界。
通过了今天的亲身体验，我明白了保护眼睛的重要性，爸爸说的话我不觉得是唠叨，而应牢牢的记在心里。今后我看书写字姿势要端正，打电脑或看电视要保持距离，还要注意适当的休息。这样，我才会有一双更健康、更明亮的眼睛！同时，我比以前更加理解盲人的痛苦。每当看到盲人过马路，我都会快步走过去，帮助他们。我们今后还要尽自己的力量去帮助、关心残疾人，让他们的生活变的更加美好！
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