小学生活需要思考范文(22篇)

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小学生活需要思考范文(22篇)
时间:2023-11-25 10:21:05     小编:MJ笔神

通过对市场调研的总结,我们意识到产品需求有待进一步挖掘。培养良好的人际关系对我们的成长和发展至关重要。下面是一些优秀的总结范文,供大家参考和借鉴。

小学生活需要思考篇一

古罗马的奥维德肯曾说过这样一句话:“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,就永远不会疾驰飞奔。”马需要挑战,同样地,人就更需要挑战。

难道他有心理障碍吗?不,阿里需要竞争,因为他比别人更深刻的懂得,竞争对于一个拳击手来说有多么重要的意义。只有竞争,才能鼓起斗志,才能不对自己放松要求,才能获得前进的动力。

试想,如果让阿里在鲜花与掌声中根本不会拳击的人站在赛场上,那个人如同一匹慢悠悠吃草的马,阿里这匹“马”会奔驰起来吗?“不在竞争中前进,就在竞争中灭亡。”这已经是被证明的道理。

我又想起了一则狼与鹿的故事。鹿是狼的美味食品,凶猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。许多弱小的鹿因落到了后面被咬得血肉淋漓,最终成了狼的口中食。于是,当地的居民就动了恻隐之心,对狼开始围捕,狼从荒原上消失了。然而出人意料的是,鹿群不断没有因此兴旺,反而大量死掉。

原来,鹿失去了天敌后,生活安逸了,不再运动,导致体质退化,造成了生存危机。

人们明白了,把鹿和狼放在一起生活,鹿不会灭绝。如果把鹿和狼分开,鹿失去了天敌,最终的后果是鹿群会灭绝。当地的居民又重新“请”回了狼,荒原上又出现了狼追鹿逃的景象,不久,鹿群重新获得了生机。

这则故事说明,挑战是生存的动力,也就是说鹿这样的“马”只有在狼的紧紧追赶下,它才能疾驰飞奔,才能生存下来。

奥斯特洛夫斯基说:“人的生命,似洪水在奔流,不遇到岛屿暗礁,难以激起美丽的浪花。”没有一个人的生活是一帆风顺的,可不同的人对前途中的困难又有不同的理解。

孟子说:“生于忧患,死于安乐。”人只有在忧患时,面对挑战,才能发挥其最大的能力。

为了更好地生活,需要努力拼搏,人们也只有不断努力、拼搏、进取,才能不断的完善自己,提高自己,推动社会的发展。反之,终会被社会淘汰,所以说,生活需要挑战。

小学生活需要思考篇二

记得那是前不久,爸爸给我带回了一个模型玩具。从图片上看,这是一个可爱的小房子。高雅、美观,我一见到就爱不释手了。

打开包装袋,只见里面有三四块木板,散发着淡淡的清香。打开说明书,上面的数字你挨着我,我挨着你,看得我眼花缭乱。妈妈看了看也说:“这么密,这么小,怎么办呀!”

我坐在桌旁,望着这窗外的落叶,我心中的热情也在渐渐消失。呀!在这满树的黄叶中,竟藏着一处绿叶。对!只要思考,就一定有能办法的……我突发奇想,可以拼好一块就用水彩笔涂一下,这样就会准确无误了!我从木板上取下一块就用笔涂上颜色,很快就把房子的整体结构完成了。

开始固定了,我拿出里面配套的彩带和牙签,找出说明书,对照说明把彩带裹在牙签上,想把它穿进洞里,但彩带怕这个洞是个“无底洞”,我把牙签往里塞,它就拼命往外“跳”,怎么也不肯进去。这时,妈妈对我说:“世上无难事,只怕有心人。你只要动动脑筋,思考思考,就一定能解决的。”妈妈的话让我充满信心,我又一次拿出彩带和牙签,换了一种方法,把彩带紧紧抵在洞口,用牙签把彩带推进洞里,这回终于成功了。不一会儿,房子就固定好了,一幢华丽、高雅的房子展现在我的面前,我的心里有说不出的高兴。

对呀!我们的生活中所需要的不就是思考吗?制作、解题,处处都用得到它,生活中有了思考,再难的事都能解决!

在我上初三之前的那个暑假,我在百度上看到一个提问。大意是说他成绩很差,现在马上初三,希望能考上xx学校,应该怎么办。这个提问平淡无奇,我相信祖国神州的大地上还有千千万万朵花朵也有相同的困扰,但它的不平凡之处在于它出现在了百度的首页,有三百多个回答。有人鼓励,有人建议,有人说,多报课外班,请家教,也有人说,课堂认真听,多做题。我当时想,这大概就是初三的缩影——题海,补课,发奋,然后经历一次据说非常可怕,事实上也似乎如此的考试,中考。

没错,从今年的暑假开始,气氛就开始变得不大一样。但凡出去上课,在路上总能碰到许许多多的学生,生面孔,熟面孔,穿着校服的,没穿校服的,有时在某一家超市或者店铺中看见同学,他们几乎都是背着书包,讨论着我所没有听说过的问题,时而眉头紧锁,然后在打过招呼后吞下最后的一口汉堡,匆忙跑开。似乎就是为了告诉我,别人的课永远比你多。

而随着一组一组课被上完,时间终于推开了初三的大门。我们也就此搬到了一个拥有窄小教室的、有很漂亮梧桐的、与国际班一起的、操场像是三百年没吃饭的、去洗手间得跑两百米的新的校区。

那么,在经过三个半月的初三后,我的思考是什么呢?

我想,我们的初三是与过去不同的。它更加的冷清、安静、精简,也更加的团结、富有和奋发。

说冷清,是因为有许多敬爱的同学已然,或即将,奔赴世界各地的资本主义国家。被东风赋予便利的朱郎乘着向西的航班飞往了瑞典,风趣而活泼的素素则向东抵达了大洋彼岸,一向说着马列主义的同学即将奔赴世界上最大的资本主义国家,而小白菜也在策划着去向那里。班级似乎缺失了些什么似的,像是欢声笑语被一只无形的手盛走了一勺,在熟悉的路边小摊买到的羊肉串少放了孜然一般。班级较之从前变得冷清。

说安静,是能听得出来的。初三的课堂难度也许并不是极大,但是作业确实开始丰富多彩,故而初三的课堂只能听见奋笔疾书的声音。而记得初一初二的下课,同学们都会下楼——去小卖部,去散步,或去踢球。而总会有人扯着嗓子一一点名征询。那时的班级非常的'符合一句在初三发展壮大的流行语“下课如同去菜市场”,吵吵嚷嚷,不给人一点安安静静做美男子的机会。但是到了初三,下课变得安静起来,学霸们一如既往的静悄悄的写作业,希望成为学霸的同学们也开始刷刷的埋头用功,也许还得益于办公室、卫生间、饮水机与初三教学楼的距离,还有不少同学利用课间奔向这些地方。不论是什么缘故,初三的课间变得格外安静。

说精简,大概是因为老师的更替与教学目的的改变。我们的初三不再有那个次次历史课都会给我们放视屏、推崇无为而治的年轻的帮帮,也不再有各式各样的义卖、令人印象深刻的篝火晚会,甚至没有了每天中午奔向食堂的一百米跑与偷偷摸摸的外卖。我们对于月考前未所有的重视,对于讲义和提纲也变得推崇。学习在生活中所占的比例越发增多,日子一天比一天越发的稀薄和精简。大概到了初三下时情况会越发的明显吧,也不知我应出于极简主义的精神为之喝彩,还是应对于精神生活的日益匮乏而失望。

说团结,我们有目共睹,刚刚过去的课本剧表演中,我们的第一无疑可以证明一切。这一次,没有初一时的无序杂乱,没有初二时的准备不充分,我们变得自信,有力,且团结。

说富有,是因为球长的横空出世。大概是由于不露富的家训,球长在前两年不显山不露水地装着穷,直到今年。作为地球的球长,银河系的主宰,球长每天中午都会萌萌的走进来,左手拿着星巴克,右手拿着costa,彰显了五班乃至整个初三的经济实力。

说奋发,则像是理所当然一样。初三的同学们敬职敬业的奔向一个又一个课外班,刷着一页又一页的题,每个人的成绩都开始提高。初三的同学们都像是一艘艘蓄势待发的船,期待不久后的扬帆:担忧个个变得成天忧虑又紧张,真令我担心在某一天会刷题刷白了头。

是的,初三,我们安静,团结,奋发,却快乐。那些曾经拥有的快乐与自由仍然存在。从某些方面讲,我们的初三与过往是相同的。就算是换了校区,那些几乎像是有气无力的‘goodmorning’仍然会伴随每一个同学步入校园;即便科目不同,没有理由的拖堂的丑恶现象至今仍然存在;帮帮不再是我们亲爱的历史老师,但是历史课堂依旧会播放视频,而他胖胖的身躯也会时不时的经过我们依旧不那么通透的窗前。这些就正如同学的离开其实并不影响欢声笑语的存在,奋发的意志并不会以他人意志为转移,初三的到来不影响友谊与决心的延续一般,我们的初三似乎并没有变。

我想我们的初三既是变了也是未变。这种奇妙的关系甚至可以套用在我们所有人的未来之上。我们终究进入不同的高中班级,不同的大学,修完各自不同的人生轨迹,但我们所不会变的是各自相同的南外人的身份,曾经一同度过的初中三年。

有人说初三过得比任何一年都慢,我想那大概是格外珍惜的缘故。每个人的初三自然都自然是独一无二的,但无论每个哪个人的初三,以及今后的轨迹都必将是自己走出的。在开头提到的那个例子中,提问的回答中,有一个人讲了一个故事,说他们那里的一个学校很不起眼的三四个成绩不好的学生,只是初三努力就成为了全市排的上名次的学霸,考上了重点。我只想说的是,无论他们考上了重点与否,所有人未来的路都要自己走。初三也许会很苍老又或是艰难,也许初三也许与从前大不一样又或是没有很大差别,但这些都只与每一个个人有关,通向未来的路上毕竟会要经过朱老师所每天强调的中考,相信大家都会在在余下的七个月中,奋发,自信,勇敢,拥有一个充实的初三。愿诸位都能如期达成自己的所愿!

转眼间,一个学期就过完了。这次期末我语文没有发挥出正常的水平。平时测试时每次我的语文成绩都是在英语、数学之上。但这次却相反,语文只考了96分,很不理想。

语文扣分的主要原因是:我对课外的词语比较陌生。如:查阅,我就不小心写成了察阅。还有一点就是阅读,阅读当中,有一道题是在正确的读音下划横线。因为我平时的发音不正确所以也选错了。最关键的是平时的书写不认真,卷面上有错别字也是造成了扣分的原因。

从今以后我要多读、多写,还要改掉粗心大意的坏习惯。

小学生活需要思考篇三

当风雨过后总会有美好的明天,天空充满了刚劲的蓝天,白云,洁白的身姿在广阔天空中尽显出自己的美,地上的花草,覆盖住了上一年的尘埃,将大地装饰的碧绿。

——题记。

生活中“美”是不可缺失的,各种事物都有自己的美,在大自然中尽显自己的光彩,因为有了美丽,才有了人们的纯真的笑容。

早晨的空气最新鲜,春季比冬天亮的早,太阳公公早早起了床,从寝室做完准备工作的我们,陆陆续续的去操场集合。刚一走出灰暗的寝室,太阳光迅速的撒泼在你脸上,花草也挺直了腰板,向学生们展现自己的身姿,仿佛在说:“瞧瞧我呢,有气质吧。”

边上的树芽在不断的抽出,因为到了秋天,都会枯萎了,身旁的花园,是我常去的地方,也不清楚是什么花,特别美,还有橘子花诱人的香味,头顶的石柱缠络着紫色的.花藤,争奇斗艳。

我在曙光学校快一年了,也不算是什么高一新生吧,春夏秋冬四季我把学校的景物看了个遍,最吸引我的是操场,周边的花草把操场团团围住,像是把这个平台托了起来。

大自然的美不需要一定要用自己的双眼观察,你可以用心去体会。用你得皮肤去接触,用你的双手去抚摸,用你的鼻子去呼吸他们的气息,用你的心去发现,用你的心去赞美。用你的感触来告诉自己生活的美。

春雨洗去了时间的尘埃,为新一代的生命提供了场所,春风抚摸着树枝,带着它在空气中飘荡。在画家眼里,这是最高境界的手笔。在诗人眼里,这里难以捕捉的灵感。而在我心里,这是一幅活灵活现的美图,虽然只是一个小小的点缀,但生活中的美,就是由这样一点一滴构成的。

小学生活需要思考篇四

英语考试的成绩下来,一个鲜红的85分映入我的眼帘,我的心情顿时跌入谷底,想到爸爸妈妈为了能让我把英语考好,还特地为我买了学生电脑,而我,却考了这个分数来“报答”他们。时间像个顽皮的小朋友,一会儿就放学了,我无精打采地走在路上,天空看起来也不蓝,树枝上的小鸟“喳喳”地叫着,好像在说:“考差了吧,谁叫你不复习?哈哈哈哈!”忽然,一阵大风吹来,把地上的小纸片吹起,而我,不正是那个小纸片吗?离家越来越近,我的心跳也越来越快。

突然,我眼前一亮,一位残疾老人在走着,风雨中,他是那么渺小,但在我的心中,他又是那么伟大,一阵大风刮来,老人一个踉跄差点跌下来,我见此情景,走过去对老人说:“老爷爷,前面就是台阶了,我扶你过去吧!”老爷爷笑着说:“好孩子,谢谢你,我自己会走的。”

听了老人的话,有一团阳光似乎在笼罩着我,我大步流星地向家走去。

红彤彤的太阳慢慢落下,没有了中午的威严,拖着沉重的身子回家了。天边留下了一抹美丽的晚霞,而我的心却久久不能平静。

我相信,我心中的太阳会跟明早的太阳一起升起,洒下阳光。生活需要阳光,阳光需要我们去创造。

生活,需要阳光;生活,需要光明;生活,更需要你我的关怀……。

没有阳光,我们失去了亲情,也就失去心灵的倾诉,生活则不能没有阳光……。

没有阳光,我们失去了爱情,也就失去彼此的信任,生活则不能没有阳光……。

没有阳光,我们失去了友情,也就失去活着的快乐,生活则不能没有阳光……。

从此,我们明白了一点:生活,需要“阳光”——沐浴在“阳光”下,我们会更加幸福……。

生活是美好的,美好的生活从自己做起,从一点一滴做起。生活是需要阳光的,没有阳光,生活好比电闪雷鸣的暴风雨。

第二天,我刚刚放学,看见离学校不远的花园旁有两只花猫在打架,第三天他们成为了好朋友,互相帮助、心情开朗。心想:如果那是我和我妈,像猫那样阳光,不就可以开始有阳光的生活了吗。

第四天,放学回家,到了家想想自己那天犯的错误,我想妈妈认了错,同时妈妈也向我认了错,往后只要我和妈妈发生矛盾了,就互让互理。变成了阳光快乐的一家人。

上次的事情让我明白了人们只要阳光地去对待生活,才会获得美好的生活。今天的阳光好灿烂呀!

金色的阳光为你照亮夜行的路,帮助你度过坎坷走向辉煌。因为,阳光是希望——生活需要阳光。

一个阳光灿烂的下午,我坐在窗前,望着桌上这张泛绿却红得刺眼的卷子,心中有一丝的怨恨,一丝的不甘——为什么我的努力换来的只是这些少的可怜的分数?窗外的阳光透过窗子,照到我的桌子上,我扭过头去,瞧见了一只小虫子,似乎正在努力地想飞起来,飞向阳光。“别再动了,你是飞不了的,还是安静的在这灿烂的阳光下死去吧,努力是没用的”我苦笑着,不知是在挖苦这幼小的生命,还是在挖苦我自己。扭过头,不不理会这只虫,一会儿,我看见了一个影子在飞翔,抬头一看,是那只虫子飞向了阳光。

我惊呆了:心中只要有希望,总会成功,总会飞翔,我的心中应该是充满阳光的。我笑了,我知道:我应该努力,努力。

生活就像一张纸,缺少了阳光,就像一张白纸:没有奋斗的红色,没有成功的金色,平平淡淡,缺少精彩。

生活就像一杯水,如果给它加上阳光,喝下去就会有无穷的力量,让生活更有精彩,更有活力。

小学生活需要思考篇五

放学了,我拖着劳累的身子往楼下走,在操场上碰到了小强。小强说:你都快学成书呆子了,怎么整天也不出来?话里略带一点埋怨。

他的话让我突然明白,我变了。以前,我爱说爱笑,爱打爱闹,那时候多快乐啊。可现在,我多了几分忧郁,多了几分烦恼,也许是我长大了吧。我开始学着思考一些以前不曾想过的事情。我还是我吗?当然是,只是缺少了什么。我笑了笑:也许吧,我就快成为我以前所说的书呆子了。不知怎的,我很想笑。

小强愣了一下,说:哦,你变了。话种透露着失望。接着,他拍着我的肩膀,说:怎么这样。我知道,我这个朋友不是很称职。他的话让我心里很难受。这下换我愣住了,我变了。对,这是为什么。我本来不是这样的,到底是什么改变了我?是为了那张白纸吗?还是为了别人的期待?天空突然明亮了,阳光照在我和强的脸上,来来往往是人群,让我看不清自己。我,似乎有些迷茫了。

我要说不,因为我不要过那样的日子。我笑了,我敢说这是从我上初二以来,最灿烂的笑:“谢谢你,小强。我没变,我还是我自己不是吗?我们站在操场上,明媚的阳光笼罩着我们。”小强说:“真的,很高兴见到真实的你。”

小学生活需要思考篇六

明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。意思是一个人只要有了希望,就可以忘记所有的不愉快。

有一篇故事是这样说的'从前有一老一小的瞎子,靠着弹琴过生活。有一天老瞎子病倒了,死前还告诉小瞎子说有一个秘方,可以让你重见光明,但我把它放在琴里了,你必须弹断琴弦才可以取得。时光过了一年又一年,小瞎子把师父的话牢记在心,不停的弹着弹着终于弹断了琴弦,此时的小瞎子也已到了垂暮之年,成了一位历经沧桑的老者了。同时也欣喜万分的打开琴盒取出秘方,而旁人告诉他,那只是一张白纸而已,小瞎子听了非但不生气,反而笑了,突然间他也领悟了师父的用心。

在我小时候,因为年纪小,没有零用钱,想要购买喜欢的东西都无法如愿以偿。于是我立个愿望,希望能自己存些钱,同时我也相信积少成多聚沙成塔。如今的我也存了好几万元了,因此一个人只要有希望,相信日后一定可迈向目标。

有希望在的地方,痛苦也成欢乐,因此希望对我们来说是非常重要的,一个人没有了希望,他可能一事无成,就像那小瞎子说的,尽管是一张白纸,也像是重建光明的最佳秘方了。

让我们大家一起为自己的未来点燃一盏希望之灯,加油吧。

小学生活需要思考篇七

我鼓起勇气进入了时空隧道,一幕幕充满勇气的情景历历在目.

华容道上,尘埃滚滚,军旗猎猎,关羽横刀立马,威风凌凌,而站在他对面的,是一个割了须弃了袍的落魄落败而逃的曹操,曹操直直地望着他,眼神里充满惊惶与无奈,还有哀哀的恳求。关羽看了一眼身下的赤兔,长叹了一口气,侧过马让出了身后的道.

关羽临走前诸葛亮曾对他说过:“要么提着曹操的人头来见我,要么提着你自己的人头来见我。”他难道忘了吗?肯定没有。那他为什么要放走曹操?他不怕被处死吗?原因很简单,就是为了一个“义”字,为了报答曹操以往对他的恩情,他鼓起勇气,放走了曹操,这意味着自己选择了死。

暂且不评判他这种做法的是与非。但是他这种大丈夫舍身取义的勇气令人钦佩。

阴冷的牢狱中,我听到被施以酷刑的司马迁在痛苦地呻吟着。但暗淡的牢狱生活并未暗淡他的心,活下去的勇气始终支撑着他,他的信念更加坚定——他要完成自己的梦想,为后人造福。于是,青光冷焰摄下了他奋笔疾书的身影,瘦骨嶙峋的竹简上留下了他刚正不阿的品质。

终于,在这份勇气的支撑下,一部被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的历史巨作——《史记》诞生了,给中国历史增添了辉煌的一笔。

勇气是什么?勇气是一种坚韧不拔的品质,是敢于挑战人生的气魄,是不甘于被命运玩弄的意志。

在他参加悉尼奥运会的时候,被很多中外人士锁定为夺冠的“准人”,可事实却出乎人们的意料,它只拿到了银牌。作为一个运动员,失误是难免的,于是人们开始期待他在雅典奥运会上的表现。可命运太会捉弄人,他还是只得到银牌。连续两次失利,这对他来说无疑是最沉重的打击。支持他的人渐渐少了,舆论渐渐多了,冷落、嘲讽、非议接连不断。

在所有人都认为他将退出体育界时,杨威仍然没有,他咬紧牙关,鼓起勇气,坚持不懈地训练着。

又一个四年过去了,杨威终于在家门前实现了自己的奥运梦想。而他靠的正是这份永不言弃的勇气。

小学生活需要思考篇八

在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的生活需要勇气小学生作文,欢迎大家分享。

生活如果没有了尝试就等于没有自信,只有鼓起勇气,什么事都可以解决,如果你不懂得尝试,就什么都得不到了。

虽然我胆子小,但是那几件事让我鼓起勇气懂得自信。

在一节语文课,我们语文老师曹老师还有声有色的讲述着一篇课文,大家也聚精会神地听着老师讲课,忽然老师问了一个非常简单的问题,一只只小手都举起来,像一片小森林,可单单我没有举手,就像森林里缺少了一颗大树似的,可老师偏偏叫了我的名字,我害羞地满脸通红好似一个大苹果似地微微站起,鼓起勇气,回答了这个问题,这一刻我觉得其实回答问题并没有我想象那么困难。于是我决定,一定要鼓起勇气面对现实,接下来的几个问题我又一一举手回答,还得到了老师的赞扬,这让我心中充满了自信。

四年级的风才展要开始了。才一班开始马上就轮到我们四班演了,我一天比一天心跳跳得快,更何况这个可比回答问题难多了,老师还特意给女生排了个节目—跳舞。我快崩溃了,我的.脑子里沉现出各种各样的问题,我会不会跳错舞,会不会在中途摔跤……这些问题都令我烦恼。可是我不可能不演啊。我只能在家里慢慢排舞,到了表演那一天,我更紧张了,紧张地手脚都在发软了,其他同学也不例外,老师还不停地安慰我们,要鼓起勇气,不要被害怕制服,老师说得对,要为自信加油!我鼓起勇气和同学一起到操场上去,然后又从广播里传来一声:“有请四(4)班带来的表演,请各班按次序到操场上来观看。”第一个节目竟然是我们女生表演的舞蹈,我在紧张中带着勇气,自信随着我一起上台去。

在台上我想起一句话:把台下的观众当成浮云。在台上我很好的表现了自己,这次风才展算比较成功,老师又再次表演大家。

从我发生过的小时让我明白了:做任何事都要记住勇气,勇气带给我们自信。

小学生活需要思考篇九

似乎,我们都习惯了生活的安逸,不愿有半点波澜,执着地认为,平凡也是一种幸福。也许,我们都逐渐明白,平淡也是一种奢求。

然而,没有希望的生活,就像没有浪的海洋;终有一日,我们会陷入无尽的空虚之中。

也许,在人生的旅途上,我们会常为一朵美丽的鲜花而驻足,认为它便是世界上最美的,是我们生命的全部,足以让我们满足。可是,在我们止步不前的时候,往往没有想到,前方等待着我们的,也许是一片花海,眼前的鲜花,在它面前显得微不足道。然而,我们有可能永远也看不到那片花海,只因为我们安于现状。

生活需要希望。问一位建筑工人,为什么可以不知疲倦地工作,因为他希望有一天盖的是自己的房子;问一位高考生,为什么可以日日夜夜苦读,因为他向往大学的生活;问一位幼儿园的小朋友,为什么可以整天不哭闹,因为她想得到老师的小红花......

生活需要希望。地震无情,玉树不倒。那些掩埋在废墟中的人们,凭着顽强的意志,等待着能从黑暗中被拯救出来,重新建造自己的家园;什么支持着他们?是希望。那些不知疲倦的搜救队员,不肯放弃任何一个伤员,坚信他们能活下来。什么支持着他们?是希望!

生活需要希望来驱逐孤独;生活需要希望来支持梦想;生活需要希望来指引方向。

假如生活没有了希望,那我们将会怎样?......

小学生活需要思考篇十

这一切的问题都是我看了《伊索寓言》这本书产生的。我还记得第一次看这本书是和《一千零一夜》一起从邻居家的姐姐那里借来的,那时候我觉得这只是一本童话书,就像《乌龟和老鹰》悲剧。可是当时我只是觉得主人公很傻,明明知道会有惨剧还张开嘴。

一本书看下来,天真的我以为看的“懂”他在说什么就是看“懂”了这个故事,后来才知道此“懂”非彼“懂”,我根本没有懂故事真正想要告诉我们的是什么。

后来渐渐长大,听一些人说《伊索寓言》很有智慧,我便从别人那里借来一本从头开始看,那本并不是很厚,而我却看了十多天,等到合上书的那一刻,我才发现以前的自己有多傻,多天真!《乌龟和老鹰》想要表达的哪是什么主人公很傻,而是说明了任何事物都有自己的规律性,记得有一篇文章叫做《驴子跟狼的故事》我看了两遍都没看出到底想要表达的是什么,只是觉得驴子不知好歹,把帮助自己的狼踢伤逃去,直到看了钱钟书先生的解释——狼不知道医生也是屠夫的一种,我才豁然开朗。

《伊索寓言》总的来说揭露了统治者的残暴和蛮横,表现了穷人对为富不仁者的不满,告诫人们对恶人千万不能心慈手软,警示人们做好事也要看对象......都对人有着非凡的教育意义。

伊索寓言是奇妙的,也是启开心灵的窗户。

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小学生活需要思考篇十一

记得那是前不久,爸爸给我带回了一个模型玩具。从图片上看,这是一个可爱的小房子。高雅、美观,我一见到就爱不释手了。

打开包装袋,只见里面有三四块木板,散发着淡淡的清香。打开说明书,上面的数字你挨着我,我挨着你,看得我眼花缭乱。妈妈看了看也说:“这么密,这么小,怎么办呀!”

我坐在桌旁,望着这窗外的落叶,我心中的热情也在渐渐消失。呀!在这满树的黄叶中,竟藏着一处绿叶。对!只要思考,就一定有能办法的……我突发奇想,可以拼好一块就用水彩笔涂一下,这样就会准确无误了!我从木板上取下一块就用笔涂上颜色,很快就把房子的整体结构完成了。

开始固定了,我拿出里面配套的彩带和牙签,找出说明书,对照说明把彩带裹在牙签上,想把它穿进洞里,但彩带怕这个洞是个“无底洞”,我把牙签往里塞,它就拼命往外“跳”,怎么也不肯进去。这时,妈妈对我说:“世上无难事,只怕有心人。你只要动动脑筋,思考思考,就一定能解决的。”妈妈的话让我充满信心,我又一次拿出彩带和牙签,换了一种方法,把彩带紧紧抵在洞口,用牙签把彩带推进洞里,这回终于成功了。不一会儿,房子就固定好了,一幢华丽、高雅的房子展现在我的面前,我的心里有说不出的.高兴。

对呀!我们的生活中所需要的不就是思考吗?制作、解题,处处都用得到它,生活中有了思考,再难的事都能解决!

法国科学家、哲学家笛卡儿在朦胧的睡梦中醒来后,仿佛在梦中得到什么启示般,在纸上写下几个字——“我思故我在”。

笛卡儿怀疑一切事物的存在,甚至于自己的存在,却在这一天如梦初醒地道破天机:思考着的人才是活着的。

也许可以说,生活不是需不需要思考,而是说,思考,是生活的前提条件,但也许很多人没意识到,那我只好拿前者来说了。

人从呱呱落地就学会思考,但他们不会表达出来。他们会思考,他们从何而来,这个世界从何而来?随年龄渐渐地增长,他们需要思考的问题理应越来越多,但有一部分物质生活的思考被父母包办解答了,一部分精神生活的思考被父母和别的长辈阻止了。由于思考的问题越来越少,他们渐渐“长大”,或相对于婴幼儿时期来说,他们渐渐衰老,因为他们的思想已不再象孩童时期那般活跃。

物质生活上的思考,大多数人还是有的,思考每天的茶米油盐,思考和上下级的关系,思考与父母小孩的相处,思考如何赚多点钱,思考…这些“身外之物”的思考是生存之本,但这是生存,只是生活的一部分,动物也会“思考”,但它们不会“生活”。

精神生活上的思考,大多数人没有,有的也只是寄托于某种宗教或某一哲学派系,于是那些哲学家的思想活下来了,那些哲学家活下来了,但这些人却在历史中转眼即逝,他们没有去思考,他们不知道来到这世间的意义是生活,是来感知自己生命的意义,就象去看一场电影后回家写观后感一样。来到这世间就象来到一个电影片场,自己既是演员,又是旁观者。

生存是来到世间的任务,思考才是目的。没有思考,生活怎会完整?

小学生活需要思考篇十二

转眼间,一个学期就过完了。这次期末我语文没有发挥出正常的水平。平时测试时每次我的语文成绩都是在英语、数学之上。但这次却相反,语文只考了96分,很不理想。

语文扣分的主要原因是:我对课外的词语比较陌生。如:查阅,我就不小心写成了察阅。还有一点就是阅读,阅读当中,有一道题是在正确的读音下划横线。因为我平时的发音不正确所以也选错了。最关键的是平时的书写不认真,卷面上有错别字也是造成了扣分的原因。

从今以后我要多读、多写,还要改掉粗心大意的坏习惯。

小学生活需要思考篇十三

有一次我独自乘坐公交车,车上人挤人,人挨人,水泄不通。我只好站在一个狭小的空间里。我挤来挤去,挤到一个非常帅气的小伙子身边。忽然汽车一个急刹,我站不稳一下子踩到了他的脚,我连忙道歉,没想到他歪着头不依不挠。“那边有很大的阔,你非要往这儿挤,有毛病啊?”我无可奈何地向旁边走去。离他远了点。

到了站点,我气冲冲的下了车,没想到刚才那个小伙子也跟着下来了,跑到我身边说:“小朋友,对不起,刚才我不是有意的骂你,因为有人翻你的书包,我才借你吵架把你支到一边去。”好悬啊,钱包就在书包边上,眼看就要掉出来了。

正是有了这样充满阳光般正能量的人,才会使生活变得如此美好。生活需要阳光,需要正能量!

小学生活需要思考篇十四

摘录:宽容是心境,是涵养,是境界;它是处世的经验,待人的艺术,为人的胸怀。

大海的宽广在于汇集大大小小的川流,生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。心,因为宽容而变得坦然;爱,因为宽容而成就伟大。

宽容是心境,是涵养,是境界;它是处世的经验,待人的艺术,为人的胸怀。人生挫折难免,失败时,对自己多一份宽容,停止向自已的申诉,驱散“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的阴影,心中就会少一份懊悔,少一份沮丧,就有了“胜败乃兵家常事”和“尽心焉而已”的自慰,就能在心底扶起一个坚强的我。

宽容是一种给予,这种给予能使别人安慰,自己则变得更加充实;相反刻薄则是斤斤计较,不但伤害了他人,对自己更是百害而无一利。人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持,而对双方造成永久的伤害。如果我们都能用善意的目光去看待他人,多为对方设身处地地想想,相信你一定能体会到对方的无可奈何和身不由己,此时只要以宽容就能抚平两人之间的伤痕。其实,当你原谅别人时,并不意味着你有多么的大度,或是多么高尚,实际上,你只是将心比心,你去感受别人,也就等于祝愿你自己什么。帮别人开启一扇窗,其实也就是为了让自己看到更完整的天空。

宽容是一颗感化石,“惟宽可以得人”,宽容最终能使伤害你的人走向道德法庭的被告席,或者受到宽容的巨大感召,而放弃伤害,归顺于美好的人生中来。宽容还是一样很神奇的东西,只要你身边有它,你就会在生活各色各样的事情中受到它潜移默化的影响。它是一种力量,没有人能够抗拒,原因很简单,因为没有人愿意放弃能够微笑对待人生的机会。

人人多一份宽容,生活中就会多一份理解,多一份真善,多一份珍重与美好,生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的乐章,谱奏出动人的旋律。

宽容,是一个豁达的心胸,是一种难求的美德,是一类生活的艺术,一股无形的感召力和凝聚力,是人格魅力光环中最最闪耀的一束光芒。我愿意一生歌颂它,追随它,直到永远。

小学生活需要思考篇十五

爱是什么?记得海伦?凯勒的老师这样描述的:爱就象云一样,在太阳出来之前布满天空,你不能摸到云,但你会感到雨。同样的,你不能摸到“爱”,但是你应该知道人的温情可以灌注到每一样东西中。没有爱,你就没有欢乐,你就不愿游玩,你的生活就会黯然。

同学之间需要关爱。当一个同学被一道难题所困扰,如果聪明的你稍加提示一下,或许可以使他恍然大悟,豁然开朗,从此的他或许就喜欢上了这门课。当一个同学闷闷不乐、伤心欲绝时,开朗乐观的你开到他,生活是快乐的,人生是美好的,拥抱生活、笑对人生,请做生活的强者。或许他从此就鼓起了信心,扬起了生命的风帆。

记得一个多月前,年少懵懵的我们离开了亲人来到这所学校求学。那时,占据我们心灵得是恐惧和悲伤。从未离开亲人呵护的我们感觉无所是从。我们想家、想亲人,是大哥哥、大姐姐们的帮助是我们不再悲伤;是老师们给我们亲人般的关怀使我们不再恐惧;是同学们之间的不断相互鼓励,使我们勇敢勒、坚强勒、独立了!

社会中需要关爱。去年冬天的雪灾,正是党中央对百姓的热爱,使不能回家的人感到了社会的美好;汶川大地震,全国上上下下齐心协力,捐款捐物,使灾区的人们感受到了人间的温暖。这样的例子太多了。

生活中处处需要关爱,面对那些满怀希望的眼睛和心灵,我们每个人都没有理由收回爱的手臂,哪怕付出的只是小小、一点点的爱,却因是有真诚、无私,而给别人带去久久难以忘怀的记忆,甚至足以温暖其一生。

同学们,请伸出我们的援助之手,让爱洒满世界的每一个角落。

小学生活需要思考篇十六

“只要人人都献出一份爱、世间将变成完美的明天”。相信大家对这首歌并不陌生,因为人间有情、人间有爱、人间有阳光。

在5月12日的这一天,四川省汶川地区发生一场空前绝后的大地震,在地震中死伤无数,有的人家破人亡,虽然这场灾难掠夺了许多人的生命,让人悲痛不已,可是,也有些人幸运的活了下来,让他们选择了生存、选择了坚强。老天是无情的,但人间有情、人间有爱人间有温暖;来自同胞们、世界各地的朋友都捐献出自我的爱心,虽然他们的小家园没有了、但大家园有组建起来了!这个家园充满了爱心、关心和热心,充满爱与阳光。每个人的付出虽然是微不足道的,但全部加起来就是爱,就是阳光,就是温暖,就是力量,就是支持!

爱是无形的,但行动起来是人人都能体会得到的。

爱是无私的,只要有爱的地方,到处是阳光与温暖。

爱是伟大的,在你最困难的时候,他会向你伸出援助之手,让你不再彷徨。

人间有情,人间有爱,让你不再孤单,不再忧郁,不再彷徨,不再悲伤。从此,你便有了家,有了温暖。

有阳光就有爱,有爱就有家有家就有温暖。让爱充满人世间。

让世界充满阳光,让世间充满爱!

让我们用爱来感化世界!

小学生活需要思考篇十七

一年四季,阳光滋润着你,而你的心灵,可曾充溢着金灿灿的阳光?生活需要阳光。在你欢乐地享受成功的喜悦时,阳光像绚丽的彩练,把青春的完美装点的灿烂辉煌;当你独自忍受失败的悲哀,阳光像一台马力十足的鼓风机,烘干了你腮边珍珠般的泪珠。阳光好似一位快乐天使,自由地穿梭于大街小巷之中,为胆小懦弱者送上勇敢与自信,为白发苍苍的老人送上安逸与平和。你不再一无所有,因为你正拥有着价值连城的财富??阳光。

生活不能没有阳光的渲染,否则一切完美的事物,都将黯然失色。带上你阳光般的心灵,去奉献,去奋斗,让世界充满阳光!

你是否明白桑兰??一个身残志坚的体操运动员,每次摄像机对准她的时候,我们总会被那阳光般灿烂、不留一丝阴影的微笑所感染。再多挫折,再多坎坷,又算了什么?每一天,太阳都将升起。前方的大道,必将铺满阳光。你可曾在风雨之后,伫立天边,赞叹那七彩的阳光,迷恋于那美得让人诧异的彩虹?带上阳光般不屈不挠的意志,去战胜一切困难吧!

生活心愿阳光,生活更需要阳光的你,勇敢经受阳光的洗礼,带着阳光般的心灵上路吧!去迎接明天——那一轮冉冉升起的红日!

小学生活需要思考篇十八

迎来了日出,我们送走了晚霞。一天、一月、一年。。。。。。人生是一段时光,不知不觉由呱呱坠地的婴儿步入成年,岁月匆匆。人生即漫长,又很短暂,我们生活在这个社会的大家庭里,无风、无浪,平静的日子是大家所渴望的,然而生活就象人们渴望的那样完美,一切一切的产生。我们生活需要“阳光”一棵棵小树吸收了水分肥料,经受风吹雨淋,日晒和时光才长成参天大树。生活也是如此,经历了病痛拆磨,才知生命可贵;经过了长途的跋涉,才知旅途的艰辛;遭受了挫折和失败,才知成功不易;品尝了孤独滋味味,明白了朋友重要,生活需要我们象雕刻一样,雕去剩余的,突出自已棱角,再“彩上”需要的“光”。

翻开历史,导致封建的最后一个王朝灭亡主要原因之一,关门锁关。一个人如果封闭自已,怎样样也品尝不到生活的酸甜苦辣,也体会不到到这之后的温馨与快乐。生活的全部不是痛苦,也不都是快乐,记得有那么句话“梅花香自苦寒来”梅花的坚韧告诉我们有了“阳光”,才能使生命力更强。生活有时让我们不解自问,生活怎样这样?因为只有我们敞开心扉,拥抱生活,才拥有“阳光”,没有“阳光”的生活不叫生活。

小学生活需要思考篇十九

初三的生活暗无天日。至少,我曾这么认为。连窗帘子也拉得严严实实的,似乎没有人想到一点阳光也足以灿烂生活,连我也忘了。偶尔走到空阔的操场上,我也只是低着头缩在自我的影子里——躲避阳光。

周考的成绩时高时低,一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴郁的我在日记里重重地写下了几个字:我的生活如同永夜。

直到那天,不知哪个调皮蛋偶然揭开窗帘的一角,一束温暖的光线从窗玻璃透进来,打在我的书桌上,让我的眼睛为之一亮:阳光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句:“太阳每一天都是新的。”可我,竟有多少个日子没有沐浴在阳光之中了?一时兴起,我拉着同桌飞奔出了教室,站在走廊上,让阳光恣意地亲吻我的脸。心中那长久阴暗潮湿的情绪也被一扫而空。

站在我身边一向沉默的同桌也微笑地开了口:“其实我们的生活中不仅仅仅有中考,还需要有一丝阳光。”

我也微笑了。从那时起,我每一天总赶在同学来校之前早早地到较,打开窗子,叮嘱每一个人记得给阳光让一条路,让它射进我们的心里来。也开始放弃了长时间来热衷的灰色调文风,学习起语文教师所倡导的“阳光作文”。那些文字是温暖的,让心灵有一种亮堂堂的感受。生活充满阳光,我明白这一天已经到来。

不久,我在网络上开办了一个文学社,网罗了许多即将走上考场,心思细密,有着优美文字的孩子。大家讨论社里的主要标志时,我提议选用向日葵。

是的,向日葵,那是一种永远朝向太阳。永远需要阳光的花朵,它有着金灿灿的花瓣,饱满而热情,象征着年轻的活力。就像我们那一群蜗居在城市角落,为升学而忙得忘记了一切的孩子。需要阳光,需要动力,需要像阳光般温暖的无限热情。

大家一致同意我的意见。我微笑了。

那一天,我在我的日记上加了一句话:让我们的生活充满阳光,因为我们需要它!

小学生活需要思考篇二十

摘录:这件事已经过去很久了,但却让我懂得:厚德载物,雅量宽人,宽容处事,人生就会更精彩。

法国伟大作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋还宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然的机会。

那是星期一的早晨,我匆匆地洗涮饭盒。要知道,嬴得时间就能提前完成作业,有更多的时间看书。教室里一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天不知怎么了,洗碗槽的人比平时里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来,整个人成了一座一触即发的火山。

终于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,准备往里钻。过五关斩六将,历经千辛万苦,我总算挤到洗碗槽边,心中长吁一口气。顾不上得意,为了摆脱那挤作一团粥的人群,我开始洗涮。三下五除二,大功告成!刚转身却被一股力量用力地推,身体往右一歪,整个人摔进前面的污水中,衣服全湿了,脸上也被溅满了脏兮兮的水,且右手有一般钻心的痛。怒火冲上头顶,我立马回头寻找那可恶的“肇事者”,原来是一个初一的小妹妹。我狠狠地瞪着她,真想把她大骂一顿。也许是我样子太吓人了吧,那个小妹妹竟有些不知所措了,两只手紧紧抱住饭盒,怯怯地瞅着我。结结巴巴地说:“对……对不起,我……我……我不是故意的……。”眼里竟泛起了点点泪花,亮晶晶的。

电击一般,我从这泪光里看到了自己。

记得刚入学时,也是在洗碗槽旁,我撞倒了一个初三年级的大姐姐。大姐姐那身漂亮的衣服被污泥染成了大花脸,膝盖也擦出了血。我吓坏了,一时间连句对不起也忘了说。只是愣愣地站着……没想到大姐姐爬起来,并不在意自己的衣服和脚上的伤,而是问我有没有磕痛。当听到我说没事后,她竟灿烂地笑了。那一刻,我是多么感激她,甚至觉得能生活在这个学校是多么幸福啊!

可是现在的我却……,我惭愧极了。不自觉地眨了眨眼,让笑容绽放在脸上。“没关系的,小同学。”我脱口而出。小妹妹诧异地望着我,嘴巴张得大大的,似乎不敢相信这是真的。

这件事已经过去很久了,但却让我懂得:厚德载物,雅量宽人,宽容处事,人生就会更精彩。

小学生活需要思考篇二十一

微笑,是生活的食粮,清新的空气吗?或许是。老师、亲人信任的微笑,朋友友情的微笑,陌生人和蔼可亲的微笑都可以牵动着你的心。

生活,像一幅多姿多彩的图画,当你从中捕捉到那一缕最纯洁、最和谐的色彩时,你是否意识到它就是一种微笑?一种最纯真、最友善、最美丽的微笑。

微笑,是生活的食粮,清新的空气吗?或许是。老师、亲人信任的微笑,朋友友情的微笑,陌生人和蔼可亲的微笑都可以牵动着你的心。

流失的时光冲不但记忆,这微笑使我倍感亲切。那是一个阳光明媚的早晨,我去买早餐。当我把点心装好,从口袋里想拿出钱来时,却摸了个空。这时我才想起钱放在茶几上没有拿来。我的心紧张起来了,卖早点的人要是知道我没有带钱,她会怎么处理?是把早餐抢回去还是骂我一顿呢?如果我直接告诉她我没带钱来,等下一次再还给她,她会相信我吗?我该怎么办啊?正在我不知如何是好的时候,老板娘似乎看出了我的心思,对我说:“小妹妹是没带钱吗?”我红着脸点了点头。“没关系,下次再还也可以的嘛。”“但是……”还没等我说完,她便抢着说:“但是什么呀,你经常光顾我的店,这一顿就算我请你的吧!”我的心里顿时涌出一股感激之情,“谢谢”两个字不由得从嘴里吐出。老板娘看着我微微一笑,本来就小的眼睛此时眯成了一条缝,在阳光下显的那么慈祥。

一个善良慈祥的微笑令我难以忘怀,一颗爱心融入了我的心里。

一个夏日的午后,我乘坐8路公共汽车去图书馆。车上挤满了人,我费了好大劲儿才挤上去。因为是夏天,车上的各种味道混合在一起,令人越发作呕。我身边的一位老奶奶脸色很差,看起来十分不舒服,只可惜我也没能找到座位,不然我一定让给她。我多希望有一位好心人让座给这位老奶奶啊。这时,一个童雅的声音从我身后传来:“老奶奶,我把位子让给你坐吧。”我回过头一看。还没等老奶奶推辞,她已把奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶只好坐了上去。她对着小女孩笑了笑,小女孩也笑了笑,小嘴一抿,脸上露出了浅浅的酒窝,粉红色的面孔顿时变的微红,大大的眼睛眨了眨,显得越发可爱。

小学生活需要思考篇二十二

无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的生活需要点阳光_小学生作文,欢迎阅读与收藏。

今早上老公大早起的爬起来给我买早餐,因为昨晚半夜饿了,没吃的,他说你睡吧,睡了就不饿了,天亮了我给你买早餐。我说,我才不信呢,你结婚纪念日那天就说给我买早餐,等你醒了就已经中午十一点半了(我们下班很晚,睡的也很晚)还早餐呢,哼……等早上他买回来的时候我还在睡,困的很,还是满怀感激的爬起来吃我的爱心早餐。

三月,我走在路上。

在网络上看见了这样一句话:“你选择了什么,你就成了什么,于是有了负重一生的小牛,也有了逍遥一世的沙鸥。”

我的一个朋友说自己就是那只小蜗牛。对照一下,我一生胸无大志,所以无需忍辱负重,但小日子过得有滋有味,我宁可做那只逍遥一世的沙鸥,自由自在,翱翔蓝天。

三月,一个人走在路上,春纷纷扬扬在枝头雀跃,将最早一抹春晖,落在大地的身体上,鲜嫩的颜色随着日辉一同由淡浓去。阳光灿烂的时候,心情也暖洋洋的,阴雨绵绵的时候,心情也会跟着阴沉。感性是多美好又多无奈的事。但更多更多的人,不愿走近,只愿欣赏。

三八节那天,收到此博的一条短信,意味深长。内容是:“二十岁女人是桃花,娇艳;三十岁女人是玫瑰,浓烈;四十岁女人是牡丹,芬芳;五十岁女人是兰花,淡定;六十岁女人是棉花,温暖……”如此之说,其实我最喜欢的还是兰花。喜欢兰花的清香、脱俗。不是说兰香即书香吗?书香女人雅若兰,淡看世事静繁华。多么优雅!

我们也都年轻过、美丽过、芬芳过。借用此博的一句话:“我希望自己优雅地老去!”是人,总难以免俗,那么就让我们雅俗共赏。是人,都有一副面具,那么就让我们努力接近真实。

游博三年多,发现很多女博友都是贪恋书香的女人。有人说贪恋书香的女人多愁善感,还说贪恋书香的`女人,会把日子当成书来读,读到最后日子变成一本厚厚的书。我曾经说:一本好书便是一种诗意。阳光明媚的窗台,若有一本好书迎着阳光,便多了几分温暖;孤灯静坐的书架前,若是翻阅着一本好书,便多了一份安祥;温暖如馨的床头,若是放着一本好书,便多了一份幸福;空虚无助的心里,若是放着一本好书,心里的幸福将是满满的。

“生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。”这个袍子和蚤子的引喻是张爱玲最具代表性的话语,此后它也成了无数小资女人们津津乐道的语言。

从学生时代开始,我就是张迷。一直喜欢张爱玲的作品,与政治无关,与民族无关,她的作品是现代文坛的一个“异数”,是大上海一个世纪的喧嚣华丽风流云散的寓言,是人性中最让人绝望的那一层窗户纸。她的这种写作姿态成为以后小资们竞相仿效的范本,在小资写作中你永远看不到政治,国家那些大命题。

我们走在路上,一路走来,跌跌撞撞。一路梦想,一路受伤。抚摸疼痛,才发现,梦想只是梦想,荆棘已经悄悄爬上窗。文字里的女子,大多是多愁善感。高傲的思想,卑微的生活。这一生,我读不懂自己,也诠释不了生命。

我经常对着镜子自谑。照着镜子,做出各种古怪的表情,这是我吗?我是谁?谁又是我?

管它呢!该吃吃该喝喝,该舞蹈时就舞蹈!

我,依然喜欢独舞!尽管没有人为我喝彩,没有人为我悲哀,更没有人能明白我。只是,我时常自己感动着自己。

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