在面临困难与挑战时，制定一个明确的方案可以帮助我们更好地解决问题。在方案的制定过程中，我们需要充分倾听和吸取各方意见。方案的制定不仅要考虑目标的实现，还要注重过程的有效性和可持续性。
琴行招生方案篇一
（一）常规发单。
派发时机：暑假前，6月下旬。
派单方式：每周派发两次，时间分别是周二下午，周四下午，时间根据派发对象的放学时间为准。
派发对象：小学生到高中学生家长，根据培训机构的培训对象而定。
派发地点：学校门口、图书馆、公园等学生家长长出没的地方。
具体办法：
1、提前半小时到达派发现场，和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通，尽可能拿到多尔准确的回执信息。比如：可发放宣传单，赠送小礼品（广告衫、广告扇、气球）给学生，尽可能取得家长的联系电话、有意向的科目、希望我们暑假开设的科目等等。
2、跟单工作最晚要在周六上午12：00之前完成。
（二）社区活动。
搭建咨询台，吸引家长前来主动咨询。人数：3~5人。2人留咨询台接待家长咨询，另外3人分头进行有针对性的派发。派发时间为周三、周五下午15：30~18：30最佳。
社区备选；（以学校中心向周围的小区辐射）。
（三）其它渠道。
1、最好可以结合公办学校，通过班主任老师的推荐宣传进行招生。
2、为了让我们的宣传人员更加正规，可以统一着装，佩戴工作牌尽可能多的使用文明宣传术语。
（四）宣传重点。
1、很多培训学校设计的彩页，往往都想着面面俱到，任何时候都可以派上用场，其实这样往往适得其反，密密麻麻的字发到家长手中，家长很难有耐心看完，宣传单页要简单明了，一目了然。
2、彩页设计要遵循以下几个要点：色彩明快、内容简洁、有针对的区分制作、重点部分一定要醒目。
3、文字方面要突出材料的权威性和新颖性。
比如“新东方”“英孚英语”与别的常规教育和英语训练机构都会暑期前在当地的报纸刊登广告。
4、老师的受教育层次与专业水平（在以往的接待中，发现家长很注重任课老师的学历、教育经验等）,所以在暑期招生旺季来临前做好充足的师资力量。
七月份进入了人们通常讲的招生旺季，重中之重就是开展宣传攻势。主动做法如下：
1、摸清招生地的各方面的情况。
a、对招生地的目标学校进行详细调研，地址、学生人数、男女比例等等，如果是针对高年级学生的教育培训机构，还可以收集毕业生的人数、往年升学率等信息，做招生参考。
b、熟悉当地的地理、交通、人文、风俗、经济等情况，以便于招生咨询时和家长及学员很好的沟通。
c、熟悉自己学校开设专业的特点、优点、缺点、费用、技术、就业、宣传、师资配备、竞争对手等。尤其在学生与家长面前要注意显示我们对学校各专业非常了解。
d、熟悉招生的市场。市场怎样细分；竞争学校有哪些；市场的容量如何；目标学员和学生的地理分布；招生市场的短期发展趋势等情况。分析的越具体，对我们的招生工作就越有利。
2、制定出每天的工作安排和计划。
主要包括每天的工作日程、工作所要到达的目的地、工作的进展与遗留等情况。各项工作要力争在前面，早计划、早行动及时向学校汇报，以便于学校能保证区域内的工作步调一致，协调统一。招生人员在招生中要切合实际情况，创造性的开展工作，针对不同的目标要制定出不同的的宣传方法，及时总结并找到开展工作的切入点。
3、要准备好各项招生工具和资料。
如：简章、报纸、条幅、宣传册、报名表、海报、笔记本电脑、ppt课件等、并根据地区情况，可以切合实际的做一些自己的宣传资料。
4、搜集目标学生名单。
其实搜集名单的方式有很多种，要根据学校的社会关系或实际情况进行搜集：
1．由办活动中搜集（例如：特色展、拜年活动、招生活动…….等）。
2．市场街头问卷调查。
3．由学生家长介绍。
4．专业渠道收集、购买。
5、梳理流程，确保万一。
所有的工作准备就绪，在做一下最后的检查，看看有没有工作遗漏，有的话及时进行补救，然后就是做好思想准备，用毕生的信念迎接我们的招生旺季。
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琴行招生方案篇二
龙岩对于我们而言是一个新晋的市场，以往已经存在了不少的音乐培训琴行。例如博尚、云悠、弦宇等加盟连锁培训机构。师资力量雄厚，资金充足，历史悠久，教学体系明确，市场明确。对于我们无疑是一个巨大的挑战。
现状分析：仔细研究这些琴行之后，我们可以归结一下几个特点：
1、大型连锁琴行的特点，一般都是以乐器销售为主，培训为辅的运营模式，小型音乐培训机构，都是教师比较专业，但是并未形成较好的课程体系无力负担大量的'乐器教学成本，以家教形式为主，加盟大型连锁琴行，才能开设大型课堂。针对龙岩的教学模式散放，家教，一对一。拥有资源，却不能更合理的协调乐器销售与音乐培训的关系。
2、名为“一对一”尊贵教学和小集体课，实为资源浪费，挂羊头卖狗肉。第一点，“一对一”消费者需要花费更高的课时费用，同时老师收费待遇变低。无法实现老师和培训机构的利润最大化。更有甚者，收取1对1的费用，安排成多人同时进行上课。第二点，“一对一”教育不利于课程规范化管理。老师随意授课，未能安排好学员的学习进度目标。随意增加课时，增加收费，教学漫无目的，最是痛心。
3、教学目的不明确，培训方向不划分。“学海无涯”针对培训行业最希望的是学生可以不断的续费。然而对父母而言则是一个不小的负担。父母会问：什么时候会是个头啊！只能等到学生自己厌烦了，才停止。所谓的课程规划，更应该是根据学员家长的需求和意向去定制和引导销售。而不是盲目的推荐续报课程。
前期课程规划：大班教育、6~10人以上课程。
课程开设：电钢班、吉他班、古筝班。
课程区分：兴趣基础班、考级强化班、乐曲学习班、自习辅导班。
补课制度：按照课程内容开设第一期班级，固定上课时间。未能及时上课，或后期报名的，由老师进行补课，赶上班次进度。报名太晚的建议上后期班次。
中期课程规划：微信线上课程教学，音乐合唱团，音乐会员俱乐部。
招生计划：
招生渠道：以校区点辐射周边10公里。
1、网络：58、微信、当地论坛、赶集招生信息发布、课程团购。
2、学校：提供免费的教学，入驻学校少年宫、兴趣班、合唱团。吸取生源转化，乐器销售。
3、社区：传单派发，文化展，参与社区活动。
4、购物广场：宣传物料入驻，人员签单推广。
宣传思路：
1、微信课程促销。
2、开设特色，特价班。
3、大型表演，针对有才华的学员进行包装。往表演方向发展。
4、户外广告投放。
5、商家联合。
乐器销售计划：
销售渠道：
1、同行业培训机构：铺货协议。
2、酒店、酒吧。
3、内部学员，以及学校乐器班学员购买。
3、网络：团购，淘宝，微店，等~。
运营目标：
第一阶段：5月份—9月初。
1、构建招生、乐器销售渠道。进驻当地中小学兴趣班，倡议承建学校管乐队。
2、在暑期实现开设5期的课程。实现招生120名学员。实现乐器销售14万的。
3、打好社区关系，协助社区，组织老师和学员进去表演。
4、招收老师整顿教务，建立市场团队，完成人员分配。
第二阶段：9月初—1月下旬。
1、强化商家合作，固定宣传点和宣传方向。
2、汇报演出，包装学员，免费培养有才华的学生，提高市场知名度，鼓励学员参与表演。
3、针对乐器的市场销售，开设团购，赠送体验课程。
4、微信课程运营，线上课程指导。吸引粉丝，培养音乐爱好者。
5、目标：在校学生150名，乐器销售20万。
第一阶段和第二阶段为试水阶段。宣传方向是学费促销。2月份试营业结束，整理资料，收集教学反馈。改进教学方案，改善教学布局。制定2017年市场规划。
发展规划：
一、薄利多销，学员包装，市场完善。折价促销，抢占市场份额，增加学员归属感。包装学员，树立典型。完善渠道，建立品牌。
二、完善教务体系，构建教师、市场团队。强化学员粘性，对有才华的学员免费培养。（方向：老师、演员、报考名校）。
三、增加荣誉，提高教学资质。商户、社区、媒体、政府合作共赢。
四、构建利润模型，加盟引资，连锁运营。
五、全民音乐，音乐俱乐部，音乐社区。
四、场地配置。
场地背景设置：需以音乐元素为主，添加少许的古代风雅。
教学规划：隔音效果必须出色。采光明亮。配置投影仪，可调整镜头。
钢琴教学区：采光柔和，灯光聚焦。
教师用琴：1台。
教学电子琴：10台。
吉他教学区：不限制，背景可以是些流行元素，街舞风格。
古筝教学区：
教师古筝：1台。
教学古筝：10台。
1对1补课教室：
钢琴：1台。
古筝：1台。
办公规划：
前台：
电脑：2台。
接待处：
桌椅2套、茶具、报刊架。
仓库：
琴行规划：
高端钢琴：若干。
古筝产品：若干。
吉他产品：若干。
其他类型乐器若干。
桌椅一套。
五、投资收益。
固定成本投入：
教室装修，根据学校面积，以及所用材质进行定价。
教学布置:。
1、钢琴教室：触控白板+投影仪+10台电钢+1台钢琴。
2、古筝教室：触控白板+投影仪+10台古筝+1台老师古筝。
前台办公区：电脑2台5000元+打印机1台800元=5800元。
预计投入总费用为：111700。
（其中教材、销售区产品、老师用琴共56500属于可转化成本。不含室内包装费用）。
收益分析：
培训收益分析：
每个学生一年课费盈利35*48=1680。
一年12个月（扣除过年一个月）课费盈利16800*11=184800。
乐器销售收益分析：
乐器销售盈利：177600。
一年盈利约为：362400元。
补课须知：
补课的同学需提前前填写补课申请。学校会与该同学协商统一补课时间，公布之后该班次的学生都可以上。再次缺课的同学，可安排在下一期的课程，第三次缺课后，需缴纳补课费用。
季度清课：按照每一季度，已完成学期内的学员。根据需补课的学生，统一清课。
考核制度：每个学员上完课程，老师需出具评价。针对有才华的学员进行深造。
琴行招生方案篇三
琴行简介。
山西长治末指文化传媒有限公司成立于1999年。2013年底落户长子，是长治首家针对青少年儿童及成人开设的现代音乐培训机构。末指琴行与全省范围内知名音乐人联手共同进行教育研究，集结长治最优秀的乐手组成了一支有多年教学经验的优秀教师团队。
钢琴（周一至周五下午下午6:00-8:00，周六、日全天教师免费陪练）、声乐、架子鼓、吉他、古筝。
暑假优惠活动（小组课）。
（1）吉他交1180元：吉他一把+40课时。
吉他交780元：40课时+六线谱一本。
（2）古筝交1580元：古筝一台+40课时。
古筝交820元：40课时+古筝书。
（3）架子鼓交880元：40课时教师简介：
钢琴、声乐：赵丽萍特长：钢琴、美声、民族。
从事钢琴、声乐教学近二十年，有深厚的音乐底蕴，长期在长治各大琴行执教高考钢琴、声乐课程，所教学生在各种比赛中经常获奖。
吉他：陈魁伯。
特长：吉他。
对吉他有浓厚的兴趣，在太原、长治末指总部长期执教，现担任长治市吉他协会副会长。
古筝：苗亚璐特长：古筝、钢琴。
名牌高等音乐学院毕业，长期在太原、晋中、长治等各大琴行执教古筝、钢琴。
琴行招生方案篇四
负责人。
8:20。
开始场地布置，放音乐。
宣传布置。
有奖猜谜（整个活动）。
9:00。
现场召集小朋友入场。
英语水平测试。
参加所有活动前一率登记（由负责，登记表参与抽奖）。
9:05。
开场组织，活动介绍。
9:10。
跟我跳。
9:20。
跟我学。
9:50。
家长说明会。
10:00。
抽奖活动。
10:20。
引导咨询报名。
11:00。
结束。
琴行招生方案篇五
二、活动目的：
通过试题分析、问题诊断、一对一免费体验、公益课堂、家长帮等一系列活动邀约家长上门，制造人气。
三、活动内容。
1、试卷分析：主要是针对老学员（包括班课及一对一）公立校进行月考的学员月家长约定时间找老师进行试卷分析，请老师写一份试题诊断书，之后由学管师与家长进行沟通，通过此举主要是从老学员中挖掘一对一。
2、问题诊断：此项活动要求家长带领孩子同时到校做学习能力测量表，学管师根据孩子所做试卷情况进行打分，与家长做简单沟通，并告诉家长会请专业老师根据学员所做测试卷写一份诊断书，并约好与家长面谈时间。此活动主要针对低年级，尤其是初一家长，与家长沟通学习习惯及效率问题。
3、一对一免费体验：根据诊断结果，告知家长在活动期间可享受一对一免费体验课一次，尤其是英语、数学、物理。
4、公益课堂：包括三方面：英语公益讲堂、物理趣味实验课、博古通今课程。英语公益课堂主要面对初一学员，尤其音标及基础知识，以增加低年级学员量。物理趣味实验课主要针对初三、初四学员，尤其是初四学员，通过实验课程发现学员基础知识掌握情况，进行一对一挖掘。博古通今课程面向初一至初三学员，以初三学员为主，主要是推会考科目课程。
5、家长帮课程：这项活动主要是针对家长，通过家长帮课程告知家长孩子的成长需要家长的关爱以及陪伴，让家长参与到孩子的学习中来。
6、送礼品活动：
（1）到校即送礼包一份：即新华手袋一个、新华中性笔一支、橡皮一个、铅笔一支。
（2）报名即送紫砂杯一个、能力测评试卷、博学多才卡。
（3）满2000送“博古通今金卡”、紫砂杯一个、能力测评卷。
（4）满4000送全年晚自习、紫砂杯、能力测评卷、博古通今金卡。
除以上礼品兑换外还可参加新华公益课程。
三、活动形式。
1、电话邀约：未报名老学员、新学员。
3、设摊摆点：主要是针对迎胜中学，迎胜东路、计生中心、迎胜西门三个位置，家长聚集较多的地方，告知活动内容，以及礼品的摆放。
4、大众媒体广告：对于礼品、以及活动内容及时间写短文进行宣传。
5、学校附近的广告牌宣传本次活动内容。
四、活动组织框架。
总指导：赵校长监督人：王部长组长：各校区主管责任人：各校区员工二校区结构框架。
指导：葛老师。
监督人：葛老师。
责任人：张老师、高老师、巩老师。
五、活动具体分工。
1、葛老师：
1）活动过程中负责本校区人员调配；负责整个活动的记录、监控；时刻做好补位工作，打电话、宣传；与巩老师轮流做好中午及下午所负责区域的宣传；物资准备。
2）活动当天接待家长。
2、张老师：
1）活动过程中负责初二、初三老学员的电话邀约、中午负责北实小、御碑楼的宣传、下午负责迎胜东路的设摊摆点。
2）活动当天负责老学员上课接待、一对一学员接待。
3、巩老师：
1）活动过程中负责初一、初四老学员的邀约、中午负责北实小、御碑楼的宣传、下午负责计生中心附近的设摊摆点。
2）活动当天礼品发放及记录。
4、高老师：
1）活动过程中负责新学员的电话邀约、中午负责迎胜中学的宣传、下午负责迎胜西门的设摊摆点。
2）活动当天负责到校家长的记录、面谈。
六、活动过程监控。
二校区由葛老师负责，记录活动过程中电话邀约数据、缴费数据、物资消耗、礼品领取登记。
七、活动现场安排及控制。
活动当天：张老师负责学员上课接待包括班课及一对一，辅以巩老师进行。巩老师主要是负责礼品发放及记录，辅助张老师进行学员及老师接待。高老师主要负责学员及家长的接待，葛老师主要负责家长接待、老师接待。当天人员调配。
琴行招生方案篇六
推广体育运动是学校贯彻新课程理念、加强素质教育的重要举措，有利于发挥学生特长、丰富业余生活，促进学生全面发展。20xx年我校根据教育局相关规定，面向全市招收排球特长生，特制订以下招生方案：
组长：王如明。
成员：许先斌、何方杰、陈兆文、赵仕灿、叶灵勇。
1.热爱祖国，自觉遵守中学生行为规范和守则。
2.承诺在我校学习期间必须参加排球项目的训练和比赛。
3.要求20xx年以后出生。
20xx年学校拟招收男特长生6人，女特长生6人。（如参加特长生测试的学生素质不符合招生条件，将不足额招收）。
1.6月25日前符合条件的小学毕业生向我校申请，学校在7月3日前确定特招生测试对象及测试方案送教育局审核，并公示。
2.学校制订的测试方案经教育局审定后，学校组织测试，确定特招生预录取名单。
3.学校确定特招生预录取名单后，在本校公示三天，接受学生、家长和社会的监督。对有异议的学生，学校会及时调查处理。
4.公示结束，报教育局审核同意后，学校及时发出预录取通知书。
1.测试时间：7月中旬。（具体时间另行通知）。
2.测试项目：发球、垫球、立定跳远。
3.评分标准：
（1）身高：男1.70米，女1.65米，加3分；
（2）测试项目（共30分）：
立定跳（10分）：见《测试项目评分标准》；
发球（10分）:从底线发球10个,每球1分；
垫球（10分）:对墙垫球10个,每球1分；
4．成绩认定。
评委组根据《测试方法及标准》的具体要求为考生计分，按成绩从高到低择优认定预录取，若考核分相同情况下，以小学五（下）和六（上）的期末语数综合评价择优预录取。
琴行招生方案篇七
箭坝社区居民们，您们好：
为了“扬中华之传统文化，树个人之坚定理想”，箭坝社区居委将举办第一期暑期国学夏令营，以《弟子规》为基本教学内容，学习中国的孝道文化、德育经典。同时，辅导学生的暑假作业、分享学习方法、提高学生的学习能力。
本期暑期国学夏令营，是在国家相关的主题文化发展之下，结合本社区实际情况提出的，旨在通过各种资源汇集，加强箭坝社区的人才培养;让孩子深入学习传统文化精髓：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。通过模拟正规的教育机制，让孩子们融入到课堂却又超乎课堂，以正面教育、鼓励为主、榜样故事等方法将日常人伦、生活常规等必备的道德品质展现出来，培养中小学生在家如何做一个孝子、在校如何做一个好学生，在社会如何做一个善良有礼的好人，学会怎样处理好人际关系。学生学到的.不仅仅是知识，学的更是一种生活的态度，一种更高尚的情操，树立正确的人生观、道德观。
这将是一次很好的教育实践，受到很多爱心人士的支持。社区本次请到了黔江区教育领域的权威人士对社区的优秀大学生进行教学培训，因此我们也相信本次担任教师职责的大学生具备一定的能力去顺利圆满的完成本次活动。
夏令营期间将要收取320元费用，午餐300元(活动进行一个月，10元/每餐(一荤一素一汤管饱))和购买一件20元的文化衫。教学过程完全免费，教材和练习本免费，不收取其他任何费用。
报名是家长必须签订安全协议书!
最后，请看到这条消息的居民们，向身边符合招收标准的朋友学生传达，赠人玫瑰手留余香!
课时:一个月(预定7月22日—8月22日)。
报名对象：箭坝社区8-12岁儿童。
琴行招生方案篇八
根据《区教育局关于做好20xx年全区初中招生工作的意见》（扬江教〔20xx〕32号）等文件精神，为确保每一个本施教区内适龄小学毕业生以及外来本施教区创业、务工人员子女都能按时升入实验初中学习，确保我校招生工作有序、规范。结合今年招生工作实际，现就做好20xx年我校初中招生工作作如下安排：
坚持以《中华人民共和国义务教育法》等法律法规为依据，以大力推进义务教育均衡发展、努力办好人民满意学校、积极促进教育公平为目标，坚持落实小升初免试就近入学政策，着力构建科学、合理、公正的招生工作体系，确保我校20xx年招生工作依法、有序、规范地进行，确保每一个适格的小学毕业生都能按时升入实验初中学习。
组长：杨国斌。
成员：张健吴新华翁海俊周明广杨建华严秋明刘小平金中。
唐宝泉张丽娟蔡其根李一平赵治清殷晓安。
下设办公室。
主任：翁海俊。
（一）。
今年，我校初中为：
2．在区外就读小学、有回本施教区内就学意愿的江都籍应届小学毕业生；
3、本施教区各企事业单位引进的高层次专业人才和外地来本施教区投资创业、务工人员的子女中要求在我校就读的应届小学毕业生。
4、对年满15周岁、已接受义务教育9年以上的小学毕业生，原则上不予录取。对其中要求继续升学的，由父母或监护人提出书面申请后，可作为非义务教育学生在本校试读。
（二）报名登记要求。
1.在本施教区内小学就读的，原则上由毕业学校集体到江都镇教育管理办公室办理报名登记手续。本施教区户籍在区外就读的应届小学毕业生要求回本校升学的，持户口簿、房产证、小学生素质报告书等相关材料，到仙女镇教办登记，领取“派位卡”后到本校验核报名。
2.因户籍、住址变更而要求进入实验初中就读的小学毕业生，由家长持户口簿、房产证（产权所有人须为学生的父母）、子女小学生素质报告书或小学六年级在读证明材料，于20xx年6月20日前到仙女镇教育办公室（办公地点在仙女镇政府内4号楼，即原市政府）办理登记、领取派位卡手续，学生凭派位卡到本校报名注册。
3.引进的高层次人才、外地来江都（本施教区）投资创业和务工人员子女要求在实验初中就读，则持户口簿、父母在区内的居住证明、父母与用工单位签订的合法劳动合同（或工商行政管理部门核发的营业执照）、计划生育证明、小学生素质报告书或小学六年级在读证明等材料，于6月20日前到仙女镇教育办公室登记、领取派位卡，学生持派位卡到本校报名。已在施教区内小学就读的，由所在小学对照上述要求审核后统一办理登记、领取派位卡手续。
（三）实验初中施教区学生条件。
1、要求在实验初中就读的初中的应届小学毕业生，原则上要求具有江都城区本施教区内常住户口。具有江都城区本施教区内户口、学生父母持有江都城区本施教区境内合法房产证（必须拥有51%以上产权）的应届小学毕业生，方具有本施教区学生的身份资格，学生父母的合法固定住所（以房产证为证明材料）是确定学生就读学校的主要依据。商业用房（非商住）、办公用房、未入住的期房、租住房不作为本施教区内住户房产认定，学生就读由区教育局中教科和仙女镇教办统筹协调安排学校。20xx年起，当年5月31日前学生注册江都城区常住户口且学生父母持有本施教区境内合法房产证（必须拥有51%以上产权）的应届小学毕业生，方具有本施教区学生的身份资格，否则，由区教育局中教科和仙女镇教办另行安排入学。
2、确有实际困难需随父母或监护人跨施教区至本校就读的非本施教区应届小学毕业生（进城务工子女），必须出具家长申请、单位证明、原施教区初中学校及要求就读初中学校均表示同意的书面意见，经相关镇教办审核，报区教育局中教科办理学籍。
3、引进高层次人才、来江都投资创业、务工人员的子女就学，应具有相关证明材料。实验初中根据仙女镇及中教科验核发放的“派位卡”予以审核、登记、录取。
根据区教育局统一安排，我校招生在江都区小学毕业考试后进行。时间为6月28日-7月10日。
（一）验核准备过程：
1、发放验核预备通知：6月23日（龙川、双语、镇中心、实小、建乐、花园）。
2、成立验核小组并召开小组会议。6月24日下午三时。
3、验核房产证、户口簿等材料后即时发放“领取录取通知书通知单”：6月24日——25日（6月24日验核龙川小学；6月25日上午验核建乐、双语小学；下午镇中心、附小。7月1日上午实小、花园）。
5、整理编序登记档案，确定施教区内生源数（6月27日）。
6、准备录取通知书（6月27日—6月28日）。
（二）、正式招生录取过程（6月28日—7月10日）：
证薄合格者发放录取通知书时序：
（1）、6月30日龙川小学。
（2）、7月1日上午双语小学、建乐小学。
（3）、7月2日上午实小、花园，下午镇中心。
（4）、有房无户口者发放录取通知书时间：7月3日。
（5）、进城务工子女报名登记录取时间：7月4日-6日。
报名要求及材料：提供用工合同、住房协议、原施教区中学和本校校长共同签字的同意证明并报中教科。
（6）、外来务工子女材料审核、发放通知书时间：7月7日—8日。
验核材料：外来本施教区创业、务工人员子女须带新区有效居住证（公安部门或社区出具）、户口簿、单位营业执照或用工合同、当地乡镇计生办出具的计划生育证明、子女的小学毕业证、素质报告书。
20xx年实验初中招生将依法规范进行。坚持实行免试、免费、按区就近入学。学校不举行任何形式的考试或变相的选拔性测试，不以获奖证书作为依据组织所谓“择优录取”，不以举办“实验班”“重点班”“强化班”等各种名义进行招生，也不以各种学科竞赛成绩、特长评级为依据录取新生。对复核出的非施教区生源，退回原施教区学校就读。
（二）新生入学编班办法。
20xx年初一新生一律实行均衡分班，每班班额约50人左右。实验初中分班工作则由区教育局中教科负责。新生入学编班程序坚持公正合理，公开透明，保证平行班之间的学额数量、教师配备、教学条件公平均衡。严格控制办学规模和班额，努力实行小班化教育。招生结束后学校将本施教区内学生和择校生分别造册，报区教育局中教科备案；初一新生分班名单将在8月29日在学校大厅公示并于开学后一周内报区教育局中教科备案。
扬州市江都区实验初中。
20xx年6月10日。
琴行招生方案篇九
文学社系杭州市实验学校校内文学社团。经学校教导处于20__年十月筹划，20__年12月正式创办。其宗旨是沟通心灵，丰富生活，提高素质，促进成长。培养学生写作兴趣，发展学生语文特长，为开发学生文学潜能打下良好的基础。活动形式多样，活动内容丰富。组建____文学社是我校在素质教育大背景下的活动项目。其组社具体方案如下：
一、领导与师资力量。
（1）由教导处牵头，语文教研组专项分管。
（2）撰写组社计划、操作方案，落实有关师资。
（3）由中小学语文教师担任辅导员。
（4）聘请区语文教研员担任顾问。
二、招收对象：
招收各年级有一定写作兴趣特长的学生若干人。
三、组织活动。
撰写并印发《____文学社组社简章》，宣传、发动学生进社。
1、通过张贴宣传资料，开宗明义，鼓励有兴趣、有特长的学生进社，并通过多种宣传方式，鼓励学生家长支持。
2、让学生、家长进一步明确____文学社的目的、性质、作用及活动初步安排。
3、定期或不定期组织社员活动。活动内容主要有：组织读书活动、写作活动、讨论交流活动、外出考察游览体验生活活动以及有关竞赛活动等。
4、制订近期阶段目标和长远规划。
为适应学生个性特长发展，充分发挥学生潜能，树起本校作文特色旗杆，经学校研究，语文教研组策划，拟组建本校校内文学社团。
一、名称：____文学社（暂名）。
二、宗旨：沟通心灵，丰富生活，提高素质，促进成长。
三、主管机构：本校语文教研组。
四、刊物名称：（待定）；拟每学期出两期。
五、招收对象：招收一至九年级学生若干名。
六、辅导老师与顾问：
由本校语文老师担任辅导员。聘请区语文教研员担任顾问。
七、活动形式：
采用集中与分散活动相结合、理论指导与实践活动相结合的形式。写作上分积累(包括语言积累、生活积累等)、指导(阅读指导、观察指导、写作指导等)、操作(上网、练笔等)三大块。文学知识上分阅读(故事、寓言、童话、散文、小说、诗歌等)、积累(部分精读篇目摘录、部分泛读欣赏)、运用(有计划地训练实际运用)。
八、活动时间与经费：
平均每周活动不少于1课时。每学期外出活动若干次(参观、游览、调查)。每学期每生交纳30元活动费，用于订阅刊物、通讯等。外出活动，自愿参加并按活动的实际费用分担。
九、招生办法：
从全校各年级学生中选招若干名学生，根据报名情况，在学生自愿、家长支持的前提下，以公开、公平为原则，择优招收。
十、发展目标：
每年每位文学社社员阅读10本以上的文学作品；上网浏览不少于15小时；外出活动若干次；撰写作文若干篇，积累成语、短语、俗语、歇后语若干条；名句（警句）、优美句子若干个、古诗若干首；介绍作家与作品若干个，公开发表习作每人1篇以上。根据实际操作，一年后将作适当调整。三年后____文学社将以个人或集体名义结集出版学生优秀作品集。
十一、文学社公约：
1、为文学社争光，以文学社为荣，在学习生活的方方面面勇争一流。
2、学好语文，主动参与课堂，认真完成作业，确保语文学习成绩在班级领先。
3、热爱生活，关注生活中的.点点滴滴，及时做好各种形式的记录。
4、热爱读书，多读各种类型的书刊，开拓眼界；特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养。同时，做好摘抄。
5、勤于动笔，认真地完成习作任务，并坚持每周写周记，主动进行习作练习。
6、勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，主动向各种报刊投稿。
7、谦虚好问，主动向老师请教，争取得到老师，同学的帮助。
文学社入社申请表姓名性别出生年月所在班级担任职务班主任姓名家庭情况家长姓名。
父：
母：
1、说话能力（强、较强、一般）；
2、课外阅读（喜欢、较喜欢、不喜欢）；
3、写话、作文能力（强、较强、一般）；
4、家里电脑（有、没()有）；
5、已经阅读过哪些主要文学作品：
6、获奖或作品发表情况：（时间、作品名称、发奖者或刊物名称）。
7、有什么兴趣、爱好、特长：申请我自愿参加学校文学社，并严格遵守文学社规章。
学生签名：
家长签名：
考核班主任。
意见：签名：
语文组意见：签名：
文学社意见：签名：
琴行招生方案篇十
·在一定周期内使招生的规模幅射xxxx所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的构成及其联系方式，从中发掘现有客户和未来的潜在客户，招生推广方案。通过宣传推广使居民对xxx的了解度达到80%以上，认知度达45%以上，在社区取得较好的口碑并产生较好的社会效益。
二、推广周期及目标。
以三年为一周期，分三阶段实施。
预期每年在班学生达280名以上，学生流失率在8%以下（不包括自然流失）。
三、人员配备及支出预算。
初期预算约25000元左右。
1、外招营销推广员6人：采取提成与底薪递减的薪资方案。（三个月试用期每人约千元，共6000元。
2、校方营销推广专员2至3人：负责外招员的培训，协助，和社区活动的联系、直辖市以及方案执行。（三个月试用9000元）。
3、宣传品的费用：2500元。
4、专职任课老师（兼职性质）：每天50元，每年约100天课时，约需6000元。
四、具体措施。
第一阶段探索期（前三个月）。
营销员的培训。
六人分为三组进行社区走访，每组必须有一名女性，要求以学校为中心向外幅射，时间为19：30至20：15，每天完成三户。
晨跑时间：着制服，第周改变路线。时间：7：30至7：55。
专业知识培训：9：00至11：00。
户外走访时间：15：00至18：00。
宣传品。
精选3000句日常生活英语编辑册，录成光盘作为内部资料随走访选择性的发放，光盘内要求有教学互动的内容，不得多于十分钟，规划方案《招生推广方案》。
社区合作。
与社区联系合作进行老年人和成人英语的免费课程培训，扩大认知度，信任度。根据学校的有限资源选择受众范围，要求尽量合理分配。（其间建立信息库）。
户外英语角。
成立户外英语角，可以与周边的学校协办。
客源置换。
与社区知名或信誉度高的单位进行客源转换（隐性费用），以取得双赢。
第二阶段拓展期（二年时间）。
稳定营销队伍：此段时间人员流失很大，根据具体情况考虑人员的补充和本项活动的终止。主要是扩大效益及信息收集的成果如何。销售人员进入收获阶段，留下的销售员可以自给自足，应着重激励引导和必要的重新定位。
晨练方式已经成为习惯，既增强了员工的本质又巩固了学校在居民中的依赖度。
定点英语角的'成立能最大限度的聚集人气，扩大影响度，达到媒体自主宣传的目的，使受众呈几何度增长。
免费的成人、老人培训与英语角成为一个品牌。可寻求赞助合作商。此期间可以与企业交换服务。
第三阶段验收期（后九个月）。
逐步完善信息库收集资料的分类，建档，建立数据库。
巩固前段时间的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改进。
检验宣传收益率。
开发英语教学以年的教学内容，提升教学附加值。使xxx学校成为孩子从学校到家庭的第三个连接点，成为他们的三度空间。我们的教育是不同于学校的压力，也不同于家庭的封闭，要传达的是快乐，创造，自由，联想的教学理念。要让孩子们乐于到学校来并成为他们成长中的亲密伙伴。
五、方案的可行性论证调查。
学校结构、近期目标、战略形式、教学导向。
社区环境组成，人际脉络。
人才的储备。
财务状况。
师资力量。
硬件配备。
专业技术知识支持情况。
现阶段民意调查。
琴行招生方案篇十一
华东理工大学为国家教育部直属重点大学，是教育部批准建有研究生院的全国56所学校并被列入国家“211工程”重点建设的高水平大学之一，也是教育部批准首批实施自主招生改革的22所高校之一。
华东理工大学是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位，形成了学士、硕士、博士和博士后相配套的高层次人才培养体系，成为国家高层次人才培养的重要基地之一。
根据教育部关于“深化高招改革，扩大招生自主权”的精神，20xx年我校继续进行本科自主招生选拔的工作。为了选拔出学习成绩优秀、综合素质突出或有特色和专长的中学生，坚持公平、公正、公开的原则，实行招生“阳光工程”，特制定“华东理工大学20xx年自主招生选拔实施方案”。
1.积极探索招生改革的新路子，为国家培养出更多具有扎实的理论基础、较强的创新精神和实践能力的.优秀人才。
2.坚持公平、公正、公开的原则，选拔出学习成绩优秀、综合素质突出或有特色和专长的中学生进入华东理工大学深造，录取和选择专业时不以高考成绩作为唯一标准。
自主招生选拔计划数为220名（理科），宁缺勿滥。
自主招生生源面向全国，欢迎符合条件的优秀应届高中毕业生报名。考生可由所在中学向我校推荐，也可向我校自荐（其学习成绩、获奖奖状复印件须经所在中学校长签字、学校盖章方为有效）。
1.高中阶段在省（自治区、直辖市）重点中学就读，学习成绩特别优秀，年级排名前10%；就读于区县重点中学，学习成绩特别优秀，年级排名前5%的考生。
2.高中阶段在全国奥林匹克竞赛中获省（自治区、直辖市）级赛区单科（数学、物理、化学）二等奖以上。
3.获20xx年上海市“东华-上海化工区杯”高中学生化学竞赛二等奖以上的考生。
4.高中阶段获得全国性重大奖项或在国际竞赛中获奖的考生。
5.某学科学习成绩特别优异，表现出特殊才能的考生。
6.获省（自治区、直辖市）三好学生或优秀学生干部的考生。
1．网上报名：登陆我校招生主页（http:///），点击“网上报名”进行报名，确认并提交后请打印“华东理工大学20xx年自主招生选拔申请表”。
2.书面材料邮寄（请将以下材料经中学校长签字并盖章确认后寄到我校招生办公室，所有申请者递交的申请材料一律不予退还。）：
1）“华东理工大学20xx年自主招生选拔申请表”
2）高中阶段获奖证书复印件。
3）高中阶段学习成绩原始记录复印件。
4）其它相关证明材料。
5）近期免冠1寸照片2张。
3.学校对考生提供的报名材料进行初审。
初审合格的考生将参加我校自主招生文化测试，考生可通过“网上报名系统”查询初审结果。
4.文化测试。
1）上海、江苏、广东考生测试科目：数学、英语、物理或数学、英语、化学；
2）其它省市考生测试科目：数学、英语、物理、化学。
上海、江苏、广东考生参加测试的学生需交报名考试费100元，其它省市考生参加测试的学生需交报名考试费120元（测试报到时交纳）。
5.根据考生文化测试的成绩和考生综合素质，经学校专家考核小组审核，由校招生工作领导小组讨论后确定获得自主招生选拔资格的考生名单。
6.获得自主招生选拔资格的考生名单向社会公布，接受社会的监督，并报教育部、考生所在省（自治区、直辖市）招办备案。
1.获得自主招生选拔资格的考生必须以第一志愿填报华东理工大学，否则其资格自动取消。
2.获得自主招生选拔资格的考生，高考成绩在我校招生计划的100%调档线以内者，满足其第一专业志愿（不包含中外合作专业）。
3.获得自主招生选拔资格的考生，高考成绩在我校招生计划的100%（不含100%）调档线以下、考生所在省（自治区、直辖市）重点本科线以上者，只要愿意服从专业调剂，由学校统一安排专业。
本科自主招生选拔工作在校招生工作领导小组的领导和校招生监督小组的全过程监督下进行，由校招生办公室负责具体实施。
琴行招生方案篇十二
职业定义：
家庭教育指导师：是学生的导师，辅导学生课外学科学习，帮助学生解决学习中遇到的生理、心理问题。能更具学生自身特点制定个性化的学习方案、制定适合学生的学习计划。给学生正确的学习方法和学习策略指导。是家长的顾问，为家庭教育提供正确的教育理念，科学的教育方法。
职业概况：
家庭教育已变成一个世界性的课题。有80%的家庭存在着不同程度的的教育问题，例如：学习成绩差、无学习方法、逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、早恋早孕、盲目追星、意志涣散、单亲（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等问题。
亲子情感与行为的困惑日益严重，一些家庭由于社会生活节奏加快，放松了对子女的教育，一些家长在教育子女尤其是独生子女的观念和方法上存在误区。极端重视智力培养，忽视德育教育；重视身体健康的抚育，忽视心理健康的教育；重视圈养式的孤立发展，轻视广泛社会的人际交往；重视主观愿望的实现，轻视教育艺术的把握；重视语言传导教育，轻视身教的潜移默化作用。相当部分父母直到孩子读中学，才感到家庭教育的重要性。而这时候，可能为时已晚，孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成。在欧美等发达国家，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师80万人。家庭教育指导师虽然如此重要，但至今却寥寥无几，我国的家庭教育指导师目前还处于起步阶段。
所以，全面地进行家庭教育知识学习，有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌握家庭教育科学的方法，是目前家庭教育的当务之急。如何教育好孩子，是每一个家庭为人父母者都必须要学习的功课。
目前，北京、上海、南京、广州等地家庭教育指导师培训正在发展，初步调查预期家庭教育指导师的平均收入每小时50元—100元、从事早教及咨询机构相关工作每小时150元—300元，平均月收入在5000元以上。
有关权威机构预测，我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导专业人员，家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。
家庭教育指导师执业能力：
1、学习诊断。为来学习者提供专业的学习诊断。检测学生学习类型、学习目标、记忆方法、学习心略、时间管理、应试技能、学习潜能等多项学习内在因素。根据学习诊断结果，提供专业的学科指导。
2、学习指导。调整学习者潜意识学习动机、学习信念、学习心略，更新学习者的学习认知，增强学习者的学习热情与积极性，帮助学习者掌握正确的学习方法，提高学习者学习技能。同时改善学习者心理素质，完善健全人格，开发潜能，增强自我调整、自我更新的能力。
3、学习规划。帮助学习者全面了解自我优势智能和职业人格，发现自己志趣爱好，进而选择适合自身的发展方向，科学地制定生涯规划。
4、家庭教育咨询。提供家庭教育指导服务，帮助家长改善亲子关系、认识学习、认识教育，成为子女教育优秀的“学习教练”，并为家长自我教育、自我发展提供学习咨询。
家庭教育指导师认证对象。
1、家庭教育指导师认证，有利于丰富教师的知识结构，提升教学水平，增强学习指导能力，促进专业化发展。
2、学生家长通过学习，既可自己当孩子的“老师”，又可进一步了解孩子该选择什么样的家教，如何与老师沟通，知己知彼地配合孩子的学习和制定学业规划和职业规划。
3、社会上存在庞大的从事心理咨询、职业规划、培训等工作的群体，在这个群体当中，即使多数持有心理咨询师、职业规划师、培训师等资格证书，但他们工作的最终核心仍是要面对学生，仍是要回归教育咨询。从工作的实际需要来看，他们需要接受教育咨询的专业训练。
4、家教、补习从业人员，社会力量办学机构工作人员，需要掌握专业的学习诊断、学习指导技能，从而提升工作成效。
5、企业员工援助人员解决员工终身学习问题、情感问题、子女学业等问题。
6、家庭教育指导师将丰富自身的知识结构，拓宽自身的职业道路。通过专业学习，了解自身的学习特点和职业取向，最大限度发挥自己的长处，进而找到专业和职业的取向点。既节省了时间，缩短了成功的历程，又找准了切合自身实际的定位，使个人价值得到最大化的发挥。同时，通过学习又掌握了一项技能，在求职的道路上增加了选择面，提升竞争力。
家庭教育指导师就业前景：
1、学习指导：为孩子升级思维方式、释放大脑潜力、成功完成学习提供专业的一站式服务。具体是帮助孩子更新学习认知、优化学习心法、提高学习技能，同时为孩子定制发展课程，丰富教育资源，使孩子变成优秀，并从优秀跨向卓越。
2、学习规划：帮助每一个孩子全面了解自我优势智能，发现自己志趣爱好，选择适合发展方向，并在此基础上科学地制定学习规划。
3、家长教练：依托丰富教育资源及自身专家系统，为家长、学生提供教育信息咨询。比如命题研究、招生信息、学校评估等等。同时，提供家庭教育指导服务，帮助家长认识学习、认识教育、成为优秀的“学习教练”。
4、学校专、兼职教育咨询工作：针对不同的学校、不同的学生设计不同的学习指导方案，并建立指导档案。同时指导教师、家长建构符合学生发展的教育环境和家庭环境，一同促进学校教育咨询工作的有效开展。
5、创办教育咨询工作室：家庭教育指导师具有丰富的知识和对各种教育体系、培训项目的充分认识，并对个人、机构、商务组织和媒体的教育培训需求作出分析，进而提供经验、知识和客观指导，消除咨询者的盲目性，规避教育投资风险。
6、教育专栏撰稿人：在平面和网络媒体担任教育专栏撰稿人，为媒体撰写各类教育资讯，撰写各类教育热点文章，解答观众关心的教育焦点问题。
7、在商务领域工作：协助单位领导制定员工培训计划，对人才构架提出专家性意见，对所聘教师的培训（企业内训）过程开展监督、指导以及企业员工心理援助工作。
8、在教育集团担任教育顾问：负责为中外客户介绍、制定、提供科学的培训项目、课程及计划；为国内学生出国留学提供全面指导。
9、在研究领域从事教育研究：少数家庭教育指导师可向研究项目方面发展，这些项目能为政府制定教育发展规划、建设学习型社会提供参考。
职业等级：
本职业共分三个级别：助理家庭教育指导师，又叫学前家庭教育指导师——为学龄前儿童及家长提供教育咨询服务；家庭教育指导师，又叫中小学家庭教育指导师——为中小学生及家长提供教育咨询服务；高级家庭教育指导师，又叫成人家庭教育指导师——为大中专院校及成人提供教育咨询服务。
申报条件：（具备下列条件之一）。
一、助理家庭教育指导师：
1、本科以上或同等学力学生；
2、大专以上或同等学力应届毕业生并有相关实践经验者；
二、家庭教育指导师：
1、已通过助理家庭教育指导师资格认证者；
2、本科以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；
3、大专以上或同等学力并从事相关工作两年以上者。
三、高级家庭教育指导师：
1、已通过家庭教育指导师资格认证者；
2、研究生以上或同等学力并从事相关工作一年以上者；
3、本科以上或同等学力并从事相关工作两年以上者；
4、大专以上或同等学力并从事相关工作三年以上者。
发证机构：
经职业技能鉴定、认证考试合格者，颁发加盖全国职业资格认证中心（jypc）职业技能鉴定专用章钢印的《注册职业资格证书》。权威证书，全国通用。政府认可，企业欢迎。网上查询，就业首选。
考试时间：
每年统考四次，时间为4月、6月、10月和12月。具体考试日期、地点、方式，由考生所在地的考试机构或培训机构另行通知。
收费标准：
认证项目。
助理家庭教育指导师。
家庭教育指导师。
高级家庭教育指导师报名费认证费10元10元10元120元130元180元考试费120元130元180元论文评审1000教材资料费60元60元60元培训费88012801980报名事项：
报名时缴纳学历证书（或学生证）、身份证复印件各1份，并交2寸彩色标准照片4张。
琴行招生方案篇十三
中国是一个拥有十几亿人口的大国，随着社会经济和科技资讯的快速变化发展，家庭教育咨询市场已处在快速腾飞发展阶段。近年，中国各地的家庭教育咨询中心蓬勃兴起；《教育法》的修订，预示着家庭教育咨询市场需求已快速增长，人民生活水平的普遍提高，工作与生活压力的日益增强，越来越多的人在重视身体健康的同时，对家庭教育变得日益关注，因为它已逐渐影响到人们的日常工作、学习与生活。
学生家庭教育的问题逐步上升，仅目前就有50%的学生存在不同程度的逃课、厌课等孩子教育问题，家庭教育困惑日益严重，几十年甚至几百年的家庭教育模式受到严重挑战，破坏了社会的安定。在欧美等发达国家，每100人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师300万人，我国的家庭教育指导师目前还处于起步阶段，市场需求巨大，据国内外多家权威机构预测：我国在今后的发展中至少需要500万名家庭教育咨询指导专业人员，家庭教育咨询指导行业是我国新世纪最具发展潜力，就业最为稳定，收入最为丰厚的热门行业（平均咨询指导师收入为每小时300元）有着广阔的创业发展前景。
一、招生对象和申报资料。
招生对象为已婚人士和儿童维权机构、青少年活动中心、行为协会、派出所居委会、学校、律师事务所（法院）、家庭教育咨询中心、健康健身会所、情感热线、心理咨询中心、家庭服务（家政）业、家庭教育（家教）、青少年儿童教育培训机构、社区服务机构、教育服务机构等相关工作人员及其它从事或有志从事家庭教育指导职业的各界人士。
本行业分为中、高二个级别：
中级：中专、大专以上学历。
高级：本科以上学历。
二、培训教材和授课内容：
课程在涵盖与家庭教育密切相关的学科的最新理念同时，尤其突出家庭教育指导师实战所需的素质和能力的培训和训练。
三、学制和培训形式。
面授、高级培训三个月；周六、日授课。
四、证书待遇及优势；
1、学完规定课程参加统一鉴定考试合格者，由国际职业资质认证协会（ipqa）颁发《国际家庭教育指导师》资格证书，国际通用。
2、凡是取得国际家庭教育指导资格的学员，可在中国职业培训专业网（）及国际职业认证协会[ipqa]网站（全英文）（）进行分数查询、证书真伪鉴别及其人才库的权威推荐。随时查询，终生有效。
五、学费及报名材料：
面授培训费：高级：3200元/人。
远程培训费：高级2600元/人中级：2000元/人。
教材费：100元/人。
考务费：单证600元/人双证900元/人。
优惠政策：赠送《家庭教育三部曲》光盘一套。
注：报名时需交学历证复印件、身份证复印件、相关证明材料各二份；2寸同底彩色公务照片4张。
报名和通迅地址：
电话：8***396615396。
网址：http://。
报名地址：太原市府西街246号怡丰商务11楼（知音心理健康工作室）。
培训教材和授课内容。
培训教材共三大模块：学龄前儿童教育；小学生家庭教育；中学生的家庭教育。
（一）学龄前篇。
第一章要教育孩子，首先必须了解孩子。
第二章在婴儿的摇篮旁。
出生前的生命；最初的几天和几星期；既要照料又要教育；第一年的成绩。
第三章幼儿期。
幼儿期的后天获得；体育和护理；生命的第2年和第3年的特点；幼儿期的智力发展；如何促进智力的发展；个性的发展。
第四章3—7岁。
第五章入学之前。
什么叫“孩子做好了入学准备”；教数学，开始识字；书写训练。
（二）小学生篇。
第六章7—10岁。
小学生的身体、生长发育。
第七章在课堂上和在家里。
什么是学校教学？什么有助于工作，什么妨碍工作；学习要加以组织；教会孩子们学习；在学校里学习些什么；克服困难，引起兴趣；认识过程：发展的特点；特殊的困难。
第八章您的孩子和其他人。
道德的基础：个性的发展孩子、父母、学校；
第九章全部生活财富。
孩子在劳动和游戏、热爱大自然；美的世界、世界的美；体育。
（三）中学生篇。
第十章从童年走向成年。
处处表现出新特征。
第十一章生理学家眼中的少年。
新的条件——新的任务，成绩取决于什么；为什么他们学习困难。
第十四章周围世界。
少年生活中的艺术；好老师——大自然；各就位！预备。
第十五章在青春的门槛上。
培养将来关心家庭的人。
琴行招生方案篇十四
一．活动背景，目的：
1.随着生活条件日益提高，孩子的德、智、体、美等的学习越来越受到家长的重视。跆拳道作为一项大众体育项目，正在被越来越多的人接受。
2.跆拳道在各类体育项目中是最容易上手，且危险度最低的一个项目。但是，它需要头手脚等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是礼仪和品德。因此，除了能加强孩子的锻炼外，还能加强孩子礼仪与品德的教育。
3.跆拳道的基本精神是“礼，义，廉，耻，克己，忍耐，百折不屈”，这些最基本的精神是对跆拳道练习者的基本要求，作为练习者要知礼仪，讲义气，知廉耻，要明辨是非，学会忍耐，学会克制自己，面对失败要有百折不挠的精神。
二．活动类型：
根据自己的喜爱选修课。
三．2xxx-2xxx秋冬季学年度教学内容：
太极一章，基本腿法，基本步法，身体素质，跆拳道礼仪。
四．训练安排：
每周2次，下午。
五．训练地点：
跆拳道室。
六．训练设备：
脚靶，跆拳道垫。
七．训练进程;。
八．训练所要达到的效果：
期末能顺利通过黄带考级。
琴行招生方案篇十五
加道路危险货物运输经营项目，我公司增项批准后，将投入专用运输（集装箱）车辆运输危。
险货物，使公司的运营能力提高，产生更大的经济效益，也可为规范危险品运输市场增加保。
障。为北部湾经济大开发做好运输服务，为北海三个千亿工程贡献一份力量。
一危险货物类别，项别。
我公司严格遵守《道路危险货物运输管理规定》（中华人民共和国交通运输部令2010。
年第5号），依法运输，保障安全，诚实信用。严格按照危险货物国家标准《危险货物品名。
表》（gb12268）为准，申请以下危险品货物运输经营项目。
我公司严格遵守《道路危险货物运输管理规定》及其它交通法规，严格执行公司安全。
生产管理制度。保障安全，依法运输。
一公司成立危险品运输安全生产领导小组。xx任组长，负责公司安全生产，积极主。
动与公安交警、道路运输安全管理部门联系沟通；负责公司调度经营。汤五任副组长，负责。
公司安全运行，在组长的指挥下，定期召开安全、培训会议；做好例保例检记录的检查；出。
档案管理。
二为了保障危险品运输生产安全，公司规定：必需采用集装箱专用车辆运输危险货物。
做到规范操作，万无一失，安全第一。
三我公司按照《道路危险货物运输管理规定》，运输危险货物的专用车辆必需配备以。
运输危险货物性质相适应的安全防务，环境保付和消防设施设备，及通讯设备和gps定位。
系统。
四我公司在承接危险品货物运输前，危险品运输安全生产领导小组副组长xx必需首。
先勘察危险货物运输的起始地点及终点全路段的道路情况，做出应急预案，在保证安全的情。
况下方可运输。
五在运输危险货物的过程中，发生一般事故，驾乘人员必须根据承运危险货物的性。
质，按应急预案要求，采取相应的救急措施，防止事态扩大；应立即上报公司并及时向当地。
道路运政机关和公安消防等有关部门报告，共同采取措施，消除危害，公司安全生产领导小。
组要在事故发生后12小时内，将事故情况的文字材料《道路运输行业行车事故快报》上报。
到市运管所。发生较大、重大、特大危险货物运输事故时，公司安全生产领导小组接到报告。
后，调度员应在1小时内将事故发生的时间、地点、简要经过、伤亡人数电话报告到市运管。
所，并同时派人及时赶赴现场，协助有关部门组织抢救，并做好现场记录，按有关规定进行。
处理。公司安全生产领导小组在安排处理事故的同时，并要在事故发生后2小时内（特大事。
故1小时），将事故情况的文字材料《道路运输行业行车事故快报》上报到市运管处。
琴行招生方案篇十六
为推进素质教育，促进学生的全面发展，完善特长生测试和录取办法，保证特长生录取工作平稳顺利进行，根据市教委关于做好**年初中阶段招收体育、艺术、科技特长生工作的精神和区教委的要求，特制定本工作方案。
二、领导小组。
组长：王俊成。
副组长：李剑波唐挈耿晓东张春林。
组员：吕彤（初中教学处主任）、王芳（初中学生处主任）、高颖（科技教育办公室主任）、赵鑫（现代教育技术办公室主任）、柳臣云（初中教学处副主任）、耿莉娜（初中学生处副主任）。
三、工作小组。
按照学校统一安排，成立科技特长生工作小组、艺术特长生工作小组、体育特长生工作小组负责相关工作。
根据西城区教委小升初分配给我校的特长生名额为招生名额。特长生招生总人数：65人（其中体育15人，艺术40人，科技10人）。
1、品学兼优，爱好广泛，具有较强的求知欲。
2、特长优势明显，且文化课水平发展比较均衡，学习习惯良好。
4、北京市西城区应届小学毕业生。
六、工作程序。
1、前制定并通过本方案，召开相关工作布置会议。
2、在学校网站公布招生计划及报名办法，接受学生网络报名，由初中教学处统一整理报名材料。下午5:00报名截止。
3、初中教学处分类整理报名表，分别交各工作小组组长。
4、各工作小组审核特长生报名材料，根据招生条件确定拟参加综合测试名单，上报校长。校长审核确定参加综合测试名单。各工作小组负责通知参加综合测试的学生。
5、各工作小组上报各自综合测试具体方案。
6、全天进行综合测试。
7、各工作小组负责通知综合测试合格的学生家长。
8、初中教学处按上级要求完成后续录取工作。
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