初中生的作文素材 适合初中生的作文(六篇)

格式:DOC 上传日期:2023-03-07 11:30:17
初中生的作文素材 适合初中生的作文(六篇)
时间:2023-03-07 11:30:17     小编:admin

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生的作文素材 适合初中生的作文篇一

来到鱼池边一看,呀,这里的人可真多呀!池边许多小朋友已经在喂鱼了呢!他们的爸爸、妈妈、或者爷爷、奶奶就站在旁边看,许多游人也在围观。只见他们一撒鱼食,就有大大小小的鱼儿一拥而上,争着来抢鱼食。我看着,便已经迫不及待地掏出了早已经准备好的鱼食。

我来到一个较僻静的地方,抓起一打把鱼食往鱼池中一撒,首先只有几条鱼儿在水面来抢,不到一会儿,居然涌出了许多的鱼脊背来,似乎是它们有一种秘密电话似的,只要那里有人撒上一大把鱼食,立刻就有热心的鱼儿将它们的亲朋好友召集起来,赶扑食场。

看,这条红色的大鱼可真大呀!它那庞大的身躯一挤就占了好大一块空间,它的尾巴还不停地摇摆着,溅起了许多的水花。它张开大嘴,“嘟嘟嘟”地就吃了好多面包屑,边吃的时候还边横冲直撞,使得其它的小鱼无法接近。哼,原来这家伙想吃独食呀!我偏不给你吃!于是我等它游到左边的时候,将鱼食撒在右边,等它游到右边的时候就将鱼食撒在左边。结果这条大鱼游来游去的,就是吃不到鱼食。过了许久,这条鱼似乎明白了我的意图,悻悻地走了。

大鱼走了之后的水面,似乎也安静不了许多。小鱼们争抢得十分热闹。这时,一条黄色的斑点鱼游了过来。我一撒鱼食,它竟然来了个“鲤鱼跳龙门”,蹦起好高,在半空中接住那鱼食,然后跌在水中,溅了我一身水。你说,这小家伙逗不逗?

望着那些五颜六色的鱼儿,它们生活得多单纯、多愉快呀!

初中生的作文素材 适合初中生的作文篇二

在语文课上,在一个清晰的教室里,语文老师正在给我们复习《元日》。老师笑着问学生一个问题:“王安石什么时候写的这首诗?”大家苦思冥想,我平静地回答:“这首诗是他刚当上总理准备变法时写的,适逢春节。他想表达政治改革的沾沾自喜情绪。”

老师接着问第二个问题:“同学们,你们为什么喜欢这首诗?”这时,学生们又有点傻了。他们面面相觑。此时此刻,我又可以谈谈侃侃了:“每年元旦,摘下旧的桃符,换上新的。”“新桃换旧韵”与第一句“鞭炮声送旧年”紧密呼应,生动展现万象更新。王安石既是政治家,又是诗人。他的许多描写场景和物体的诗歌都含有强烈的政治内容。这首诗是描写元旦的新气象,写的是自己的执政改革,除了旧布,还有强国富民的雄心,还有乐观和自信。”

当老师惊讶地问我“你为什么知道这么多?”我可以自豪地说:“因为经常看网络资料,所以对王安石也很感兴趣。”老师鼓励我:“我们可以一起交流吗?”我自信地说:“我愿意!”

上语文课的第二天,在老师的带领下,我和同学们欣赏了王安石的诗:“春风绿了,江南岸绿了。明月几时照我?”“从远处知道不是雪,是淡淡的清香。”“天不能等老,但也能让人难过。”“不要怕浮云遮住眼睛,就在上面……”郎朗的书在校园里飞向天空。

很快,在实验中学的校刊上,我和同学发表了一篇小论文:王安石变法与诗歌中的表现。

这是我初中生活的美好剪影。它是如此的活泼和充满活力。展现了我和母校一起腾飞的风采。

初中生的作文素材 适合初中生的作文篇三

在初中生活了半个学期后,我们发生了许多有趣的故事……

在一次阅读课上读书做笔记,这时班主任说同学们你们读书需不需要音乐伴奏呢?同学们异口同声的说,我们班的姚亚博,提出了一首歌,名叫《大田后生仔》,其实这首歌我们大家都听过也爱听,老师拿出她到手机给我们放了这首歌,这首歌听了一遍又一遍,谁知老师而且没有换,还让我们继续听。一会儿校长来了,校长对我们班主任说,你的手机怎么回事?班主任连忙回答,我在给我们班同学放音乐,阅读,说完校长就走了,离下课还有几分钟,老师对我们提出了两个问题,(1)阅读课需不需要音乐,(2)想要音乐怎么解决这个问题,班主任让我们自习课后交了,不教就不用放音乐。

吃完饭后同学们很快就写完了,我们班的学习委员在老师查宿舍的时候,把我们写的作业交给了班主任,班主任回到她的家,一边读一边分类,种类有同意的和不同意的。

在今天的第6节课上,老师一进门就说你们昨天表现很不错,全班都交了,有6位同学不同意,19位同学同意,老师还对我们说我们还进行一次辩论会,同学们纷纷同意。

辩论会即将开始,我参与的是正方,我们正方也请了三位同学,反方,也请了三位同学辩论会越来越有趣。在韩冰同学的带领下最后还是她胜利了。

在初中的这段时间,我感觉我进步了许多,也成长了许多。

初中生的作文素材 适合初中生的作文篇四

在一个周末,我叫妈妈帮我买一件衣服。妈妈说:“好”。我心中暗暗自喜,这么轻易就答应了太好了。“不过”妈妈接着说。“不过什么不过什么?”我着急地说。“你得帮我做家里的家务,你能行吗?”我一口答应了。

妈妈说:“去把碗,衣服洗干净;把地打扫干净,把饭做好,等我回来吃。你可以做完吗?”我还是坚定地回答,我能行。

我按照妈妈的吩咐,一样一样的去完成。我首先先把碗洗干净,然后洗衣服。洗碗是很容易的,但洗衣服对我来说就非常难了。我先把衣服放进一个桶里,然后放一些水,再放些洗衣粉,然后用双手搓。再把衣服过清,把衣服弄干,然后放在衣架上,把衣服晾好。我只做了两样家务,就累怕了。还有两样呢?我心里暗暗的鼓励自己,我能行的,加油。我又开始把地扫干净,把饭做好。我把家务做完了。然后整个人趴在沙发上,嘴里不停地唠叨说:好累呀,好累。我在心里想:“我就知道我可以的,我的衣服到手了 。”

我等了妈妈很久,天都快黑了。我想了想,妈妈好像说她跟爸爸和弟弟去外婆家了,我好像说了,你们去吧。“唉!我一个人在家。”我自言自语地说。我只是吃完了饭就看电视,但天昏地暗的我有点害怕,但我自己告诉我自己:“你能行的。”我就放下心来睡觉了。

第二天早上,公鸡鸣叫,太阳公公出来了,风和日丽,天气真好。爸爸和妈妈们回来了。他们异口同声的说:“你真行”。就这样,妈妈信守承诺,给我买了一件衣服。

做什么事都要相信自己能行的。

初中生的作文素材 适合初中生的作文篇五

随时光的河流消失不见,是那一去不返的华年;你是否,已发现。

是啊!转眼间,四年时光飞逝,可那段温暖的回忆仍历历在目。我站在小木屋的窗前,向窗外远眺,皓晨哥哥,你在那里过得好吗?我好想你啊!那撕心裂肺的痛在时间的冲刷下,丝毫也没有淡化,却像一杯酒,越加醇厚,我不禁潸然泪下。

记忆回到四年前,那时己是孤儿的皓晨哥哥,住在父母留下的那幢小木屋里,他把我当作妹妹一样疼爱着。

那天,天未亮,他说发现了以个好地方,非要带我去。我迷迷糊糊地被他拉着,一阵清风吹过,冷冷的空气让我清醒,这才发现自己只穿了一件睡裙,好丢脸,还好没有人看见。

走过宽阔的草地,穿过布满荆棘的灌木丛,钻出茂密的树林,终于来到皓晨哥哥说的好地方。那是一个悬崖,悬崖下是一个清澈的湖。

好美啊!

在即将落下的月光的照映下,依稀看见美丽的风景,宛如走入瑶池仙境。

天边泛红,一缕晨曦没入树林;很是清凉,却甚是美丽。我不禁打了一个寒颤,忽然,一阵温热从背后传来,我回首望去,皓晨哥哥的外衣披在我肩上,他自己只穿着一件单衣。皓晨哥哥我不冷啊嚏哈哈哈哈,哈哈哈我们相视而笑。忽然,一朵黄蔷薇映入我眼帘,生日快乐。一阵暖流袭过心头,只有他对我这么好。鼻子酸酸的,好想哭。我谢谢我扑到他怀里,眼泪终于缺堤了

然而,几天后,噩耗传来,果农在山涧发现了他的尸体,就在那天晨曦的那座悬崖下他怀里还抱着一束黄蔷薇,看见他死前留下的温雅笑容,我的世界崩溃了,连哭的力气也没有了。

从回忆中清醒过来,我早已泪流满面,皓晨哥哥,你永远是我最可亲的哥哥。我喃喃地说。你带给我的温暖,会成为我最珍贵的回忆。

初中生的作文素材 适合初中生的作文篇六

可能您们会很吃惊吧!因为您们就在我的身边,根本没有必要写信。可是我今天有一件很重要的事情要跟您们说哦!

暑假即将到来了,而今年的暑假我也正式满10岁了,算是一个大孩子了,爸爸妈妈,今年的暑假能不能让我自己安排呢?因为往年的暑假都是您们在安排的,我也想体验一下自己安排是怎样的感觉,可以吗?我现在已经把计划都定好了,您们来看看吧!

七月份,先把暑假作业做完,然后我们去长沙姑姑家,顺便去长沙的植物园和动物园玩。接着就去湖北看外公外婆,想念那里清甜可口的香瓜和一眼看不到边的绿油油的稻田!还有和表弟妹们一起看猫的时光!听妈妈说宜昌有可以坐游轮过葛洲坝船闸看沿江的夜景,我还没坐过游轮呢!所以我也好心动想坐坐游轮。

八月份去爸爸工作的地方——深圳,去了那里有一个每年暑假都必去的地方,那就是——海边,这个暑假当然也不例外啦!接着就是湘西的凤凰古城,五一的时候因为时间关系没有看到夜景和吊脚楼。最后就是回老家看爷爷奶奶,在那里可以吃爷爷自己种的无污染的蔬菜,和小伙伴们一起玩水追鱼想想都好开心,一定可以愉快的结束这个暑假!

当然啦!您们也不要以为我就只想着玩,我还给自己布置了另外的作业呢!

这个暑假我计划:阅读4本课外书,并标记好词好句,并写读后感,将这个学期没完成的《口算题卡》《默写能手》做完,还有写作文4篇,因为接下来要进入小学高年级,还想做一本《奥数题集》。每天坚持写日记和写一篇小字!关键的是古筝不能带着走也就不能天天练了,但我会每天熟记琴谱,等回到家里时加倍练习!

爸爸妈妈,您们对我的安排满意吗?

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/1496044.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档