在大家都纷纷评选年度人物的时候，我想起了总结这个词。总结不仅要指出问题，还要提出具体的改进计划和行动方案。以下总结范文的写作风格和结构各异，可以供大家参考和借鉴。
做个聪明的中学生篇一
在本课的教学过程中，我力求以学生直接参与的交流活动为主要教学形式，让学生在主动积极的参与中学习知识。充分调动了学生的积极性，同时培养了学生的主动参与意识即互相合作意识，使学生真正成为课堂自主学习的主人。现将本堂课教学反思如下：
成功之处：
一、充分体现了学生的主体地位。在整个活动过程中，老师因势引导，发挥了积极有效的作用。引导学生进行观察、思考、讨论与交流，既贴近学生的生活经验，又较好地体现了学生的探究性；使学生既得到感性的认识，又做到理性的思考。如在第三个环节中，买到不合适的商品该怎么办呢？教师提出问题，让学生思考、想出解决问题的办法，然后交流怎样做更合适。此环节的设置，既调动了学生的积极性，又给了学生一个展示自己的机会。
二、猜字谜、小小擂台赛等活动的设计，在活跃课堂气氛的同时，也将学生的积极性充分调动起来，使学生在轻松愉快的环境中进行交流、思考。为学生创造了广阔的自主学习和实践空间。
三、充分体现了学生的自主性。在第二个环节小组交流活动中，让学生根据自己的喜好选择交流话题，既尊重学生的.选择，又让学生在交流过程中共享资源，了解更多的商品知识。
四、注重知识的课外延伸，打破课堂壁垒，将活动延伸到课外，激励学生在广阔的社会课堂中合作探究、自主尝试。因为一堂社会课的结束，仅仅是学生社会生活的开始。所以在买到不合适的商品怎么办这个环节结束时，我留给了学生中国消费者协会网的网址，以让学生了解更多的消费知识。同时，在本课结束时，还提示学生用本节课学到的购物知识购物，并跟同学交流感受。使学生学以致用，真正实现品德与社会课的实践性。
五、首尾呼应，总结升华，增强了课堂的整体性。
不足之处：
执教后我感觉在教学中还存在不足之处：因时间关系，没有让所有的学生充分地表现自己，因此教学中就不能给那些相对处于弱势群体的孩子提供更多的锻炼机会。教学中我虽然尽量让每位学生都有发言的机会，但还是过多的关注了发言积极的学生。
在今后的教学活动中，我应取长补短，使整个教学活动不断地细化、丰富，重视发挥学生的主体作用，使得课堂教学新颖而有实效。
做个聪明的中学生篇二
很多老板说过这样的话，当一个人拥有100万的时候，这是他自己的，当他拥有1000万的时候，就是社会的了，不要总是说我们打工的如何如何，其实，我们打工的没有任何风险需要承担的，工作出错了或者公司不行了，我们可以拍屁股走人，而且，在企业工作期间，企业培养了我们，让我们的能力得到提高，即便另谋出路，在出去找工作时，我们的阅历丰富了，这就是资本啊!但老板呢，老板说起来是我们中最大的打工仔，老板给谁打工?给员工，因为他要给员工发工资，给国家，他是最大的纳税人，老板为了企业的发展殚精竭虑，在我们中间，最辛苦的是老板!中旺集团曾经风光一时，王总裁付出了常人难以想象的心血，不少高级管理人员在他这里可是挣了不少钱。但如今走进经营的冬天，能不能走过去真的很难说，现在最着急上火最头疼的是王总裁，而一些高级管理人员纷纷开始跳槽了。东方食品城管委会的杜书记说，中旺这回很难翻身了，在他以后的日子，估计只有两条路，要么偷偷移民海外，但现在移民海外还有机会吗?要么去监狱，这是多么残酷啊!
明白了做老板的不容易，你就会懂得做员工的幸福，你所从事的工作与老板相比总归是简单的，老板是你的挡风墙、遮阳伞!所以，受不得苦就老老实实做个好下属。
案例：
从学校毕业后，frank经历过许多地方。从国企到私企到所谓的合资公司，见识了不少名人名企，从遥遥地崇拜到近距离地观察。终于从希望到失望，最后把所有都寄托到自己身上。
至于独立创业，这也是第一次。老板以前的经历很辉煌，名校毕业，分到当时有名的大单位。单位后来同某国搞了一个合资公司，他那时正当年，领导就指派他当了那家时下已经非常有名的合资企业的中方老板，他因之掘得第一桶金--人脉和资历。
那家合资公司是当时进入国内有名的大公司。公司后来不必受制于国内企业的时候，没再续聘他，但他从那里获得的资历已经足够他和他的公司享用。frank也是跟他做了好几个月，才搁下了对他的崇仰之心。老板看起来不讨厌，为人朴实无华也肯干，还有一点世俗的小聪明。
当年，他见了许多大场面，认识了许多普通人仰之弥高的大人物。他也认识几样通常的名牌，虽然碍于形象和审美观，他穿什么都像一个农民企业家。除此之外，frank就再也没发现他有什么过人之处了。事实证明，他的能力确实有限，公司在他指引下有点半死不活的。渐渐地，frank发现吃惯现成饭的老板其实全然没有方向感，“以前我在某某公司的时候”就是他的全部了。
一个聪明的下属，应该学会驾驭上司的本事。在一些雄心勃勃的下属眼里，上司是干什么用的?他们就是为你服务的!是的，确实是这样，在残酷的现实中，他们若不是为你服务，就是你为他们服务，必然是其中的一种。自然，我们不希望成为后者。好的上司，不仅在公司内部能给你很多的指导和鼓励，你也能随着他的升迁而获得更多的升迁机会。然而不好的上司却是一条拦路虎，业绩好的时候，他会把所有的功劳都算在自己的头上，业绩差的时候，他会把所有的责任都推给手下。他不能教你任何东西，他也得不到提拔，并且，他得不到提拔的同时，意味着你的前途也是渺茫的，至少在这个公司里。学会怎样做下属，是每个下属的任务。上司不会当下属，还可以继续当上司；可下属自己不会当下属，那就只有自己卷铺盖走人了。
了解。
做个聪明的中学生篇三
王老师执教的是人教版小学《品德与社会》四年级下册第三单元第四个主课题《做个聪明的消费者》。在教学中，王老师能结合教学内容，设计贴近学生生活的教学活动，吸引和组织学生参与课堂实践，真正实现了以学生为中心,以活动为中心,学生的主体性得到了充分的发挥。整节课王老师精巧的教学设计，充满激情的演绎，让凝固的教材文本演化成了灵动的课堂。让我们惊喜地看到，孩子们在一次次活动中走进文本，做到了回归生活，指导生活，是一节非常成功的课例。纵观本节课我认为主要体现了以下几个特点:。
1、教学目标定位准确。
《做个聪明的消费者》这节课，是从儿童生活经验出发编排的教学课题，主要是通过这一主题，引导学生了解购买商品过程中的一些基本常识，做一个聪明的消费者。这充分体现了教材的范例性。在教学中，王老师十分明确教材编写的意图，不停留在就事论事，而要就事论理。在活动目标上主要落实了解选择食品的有关常识，会看食品包装袋上的相关信息识别商品的真伪、优劣。在购物中，能根据自己的需要，学会选择比较合适的、优质的商品。在课前教师让学生根据自己的爱好和实际情况收集多种多样食品、药品、文具的包装袋及说明书；教师也进行了大量的调查研究，储备了丰富的有关包装袋中蕴含的信息。整节课的教学内容也紧紧围绕目标展开，教师从学生生活实际出发，在课堂上围绕目标开展活动，师生、生生互动和谐，充分体现了“以学生发展为本”的新课程理念。
2、教学思路层次清晰、新颖独创。
教学思路是教师上课的脉络和主线，王老师的教学思路符合教学内容的实际情况。先由考眼力导入新课激发兴趣，再借助包装袋揭示主题，然后小组合作寻找同类商品的共同信息、不同信息这一关键问题，接着利用刚刚掌握的信息辨别产品的真假进入探究活动，进一步讨论得出购买不合格产品的解决办法，最后介绍哈尔滨市各区的消费者投诉电话。整个教学过程连贯、自如，富有层次性，实用性强。学生乐于参与到活动中来，他们体会到了寻找包装袋中学问的乐趣，感悟到包装上蕴含着许多学问，懂得了根据包装袋上的学问选购商品，学会了维护消费者的权益。这样的教学活动真正做到面向学生生活的、回归学生现实生活的开放的课堂，通过学习学生真正掌握了做个聪明的消费者的一些常识。
3、课堂中，师生共生互长。
在课堂上王老师充分尊重学生的`主体意识，注重情感、态度、价值观的体现，注重给学生成功的体验。教师设计的每一个问题都很贴近学生的生活实际，都能充分调动学生的积极性，本节课成为了师生互动，生生互动的课堂。师生在互相激活，互相悦纳中共同生成了课堂的精彩。如先是课件展示在超市里促销的两种价格相同的牙膏，激发学生产生探究的兴趣，知道除了看价钱，还要能看懂包装袋上的信息，那么怎样才能看懂包装袋上的信息呢？于是让学生小组合作探究学生给老师讲自己知道的“质量安全”、“营养健康食品”等信息，再由老师解答学生的困惑，请学生帮助老师挑出不合格的商品，拉近了师生之间的距离，在活动中增强了师生的情感，起到共同进步的目的。从课堂效果来看，学生思维是活跃的，情绪是饱满的，他们体验到了合作的快乐，感悟到了课堂生成的精彩。
4、现代媒体灵活有效，震撼心灵，引起共鸣。
多媒体教学的运用，改变了枯燥单调的教学模式，化无形于有形，化遥远为近在咫尺，为学生提供了真实自然的环境，创造了生动、活泼的课堂，拉近了师生间的距离。老师在课堂上运用大屏幕展示大量包装袋的正面、反面信息，借助图例介绍包装袋上的专业用语，引用吃了不合格产品造成可怕后果的事例，学生的视觉、听觉、触觉，被充分地调动起来，深刻的体会到假冒伪劣产品的危害。
5、教师注重营造和谐的课堂教学氛围。
王老师很善于营造互信互赖的心理空间，让自由、平等、和谐的精神充盈其间。应该说整堂课教师的教态是明朗的快活的，始终面带微笑，给人以亲切感。当学生小组合作学习，观察包装袋上的信息的时候，老师走下讲台融入到学生中，与学生交谈或给学生示范，真正成了协同学生进入课堂的伙伴，学生学习的共同体。
1、本课的内容涉及到很多关系到学生健康的问题，如：购买不合格食品、食用油杂食品等一些问题，我认为教师要立场鲜明，在自然评价中渗透科学的观点，指导学生行动。
2、教学结构安排还可以更紧凑，部分教学内容可以优化。老师在调动学生学习积极性时或当课堂回答特别精彩时，可以适当的运用激励性的语言，对学生进行恰当的评价，这样既可以提高学生对参与活动的积极性还可以更好的坚定学生的信心，开发学生的潜能达到更好的教学效果。
总之，暇不掩玉，王老师执教的这节课，教学流程自然，学生思维活跃，课堂上老师能够发挥良好的素质与主导作用，学生也能够积极参与，充分发言，所有学生通过本节课学习都得到不同程度的收获。是一节比较成功的品德与社会课。
做个聪明的中学生篇四
一个阳光灿烂的早晨，鸡妈妈带着一群鸡娃娃在草地上玩耍。
小鸡们个个都很高兴，它们有的叽叽喳喳地叫，好像在开唱歌会；有的蹦蹦跳跳的，好像在跳舞，玩得可高兴了。
就在这时，鸡妈妈看见了不远处正向鸡群飞来的老鹰，它赶紧把这个坏消息告诉了它的孩子们。鸡娃娃们个个吓得全身发抖，并齐声地说：“我们可不要变成老鹰的早餐！”鸡妈妈忙安慰鸡娃娃：“孩子们，不要紧张，快躲起来。”鸡娃娃们立刻躲在了鸡妈妈的身后。可是，这时老鹰离鸡妈妈已经很近了，鸡妈妈心里着急了，它想：“我得赶紧想个办法，要不会被老鹰吃掉的。”聪明的鸡妈妈脑筋一转，马上就想出了个好办法。它对着草丛大叫道：“蛇兄弟，我找到食物了，快来共享美味吧！”老鹰一听，害怕极了，它想：“哎呀，蛇可是我的天敌呀，如果被它吃了，那我就完蛋了，还是赶快逃吧！”接着，老鹰便一溜烟地逃走了。
老鹰终于走了，鸡娃娃们和鸡妈妈高兴地欢呼起来，它们又唱又跳，好像正在举行一个盛大的庆功party呢！
正想着，吴叔叔骑着自行车来了。我问吴叔叔：“今天天气这么热，吴叔叔你又来给谁家修电视的？”吴叔叔笑咪咪地对我说：给你家楼上的李奶奶修的，因为现在天热了，一些老一点的电视经常不出影。”
我和吴叔叔一起来到了李奶奶家，一进门李奶奶就说：“小吴，真是辛苦你了，天气这么热，还从大老远的地方跑来给我修电视。”
“哪儿的话，我一点也不辛苦。以后电视如果坏了，打个电话就行了。”
只见吴叔叔熟练地用工具把电视拆开帮李奶奶修了起来。不一会儿，叔叔以为修好了，可是一试，还是没有影。于是吴叔叔又重新修了起来。修着，修着，叔叔停了下来，对李奶奶说：“这线短路了，你等一下，我回家拿一根线去。”说着，吴叔叔快步跑下楼，骑上车子往家蹬。
过了一大会儿，吴叔叔拿出了一根崭新的线以熟练的身手帮李奶奶把线换了上去。李奶奶打开电视果然有影了。李奶奶对叔叔说：“谢谢你了小吴，拿着，这是修理费。”说着，把100元往吴叔叔手里硬塞。吴叔叔却说：“李大妈，这钱你收着，我不要，如果你硬要给我的话，我下次就不帮你修了。”
“那你喝口水，歇一会儿再走吧。”
“不用了，我还要帮别人修电视呢！”说完，叔叔走下楼，骑车走了。
看着吴叔叔骑车的背影，我不禁说“吴叔叔可真能干呀！”
妈妈，您知道吗？我曾经爱过数学，常常为攻下一道难题而高兴好几天，可您却整天让我去做那些无穷无尽的习题。我腻了，觉得数学是那么枯燥乏味。我又爱上了作文，整天看阿写啊，可您却不支持我。为了免受皮肉之苦，我只得背着您偷偷地写，上面盖着数学书，下面放着作文本。妈妈，您知道吗？这，都是您逼出来的呀！
记得吗？妈妈，有一次，我数学考了86分，您一把抓过试卷，没看也没问就把它撕成碎片，冲我砸来。随后，又抓过塑料绳劈头盖脸地抽打我。我浑身颤抖，惊恐地缩成一团。我口鼻直冒血，您还不解气，抓过我刚写好的作文，一边撕一边骂：“一天到晚就知道看小说,还写什么鬼道道,瞧你那样儿，一辈子也成不了材。”我呆呆地站着，任凭眼泪泉水般地涌出。妈妈，您不是在撕一篇作文，而是在撕女儿一颗幼小的心呀！妈妈，您太不了解我了我爱看作文，也爱写作文啊！
妈妈，每次考试时我总提心吊胆，怕考不好。每次成绩不好，我总在心里骂自己，甚至动手狠狠地敲打自己的脑袋。您知道吗？妈妈，女儿的心已经够难受了，可您还在“雪上加霜”！我的心碎了，全碎了。妈妈，如果您真能把我打聪明了，我愿整日整夜地挨您的打骂。妈妈，听了女儿的这些话，您也许很伤心。没想到自己辛辛苦苦、起早贪黑地为儿女们操劳，到头来却落得儿女们如此的抱怨。可是，妈妈，您想过没有，女儿一天天长大，已经懂事，她是多么需要您的关心和理解啊！
妈妈，我的好妈妈，我含着眼泪请求您，别再这样对待您的孩子了，用真诚火热的母爱去理解她、温暖她吧！
做个聪明的中学生篇五
活动目的：
结合最近发生在云南大学的马加爵案件，对学生进行心理健康教育。
活动过程：
主持人甲：
每个人的心，都象一片大海，或宁静，或汹涌，或深邃，或广袤。是它带给我们七情六欲、是它带给我们喜怒哀乐。今天，让我们打开心靡、畅谈心声、扬起前进的风帆!
主持人乙：
世界卫生组织宣言近几年一再明确指出：“健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱，而是一种躯体、心理和社会功能都良好的状态。”作为新世纪的少年，我们不仅要做一个对社会有用的人，更要成为一个身心健康、全面发展的人。只有这样我们才不会让自己的心情被阴影笼罩，也只有这样我们才能健康茁壮的成长。
主持人乙：
同学们，2月23日对于我们来说也许是一个很平常的日子，而在云南大学，
一件惊天血案却在这一天浮出水面。下面，让老师带我们一起登陆搜索网站，
来了解一下案件大体情况。
师登陆搜索专题网站、放事件回顾录音：
2月23日下午土时20分，xx市公安局接报云南某大学学生公寓一宿舍发现一具男性遗体。经公安机关现场勘查，在该宿舍柜子内共发现4具被钝器击打致死的男性遗体。经警方认定，云南大学在校学生马加爵有重大作案嫌疑。公安部3月1日发布a级通缉令，通缉在逃嫌疑人马加爵。3月15日晚上7时30分左右马加爵在海南省xx市落网。
主持人甲：
下面再让我们一起来看几组相关图片：逃亡、押解、受害人、父母。(简单解说照片)。
主持人乙：
马加爵被捕了，他虽将得到应有的惩罚。但他却把悲伤留给了五个原本幸福的家庭。马加爵的二姐在给他的信中写道：“你有没有想过你这样做对父母的打击有多大?你难道一点没有想到这样做不但杀了4个好友，而且还会给他们的家庭带来毁灭性的打击吗?国家培养一个大学生不容易，你这样做毁了5个大学生啊!你难道当时完全丧失人性了吗?……”
主持人甲：
是的，马加爵在用铁锤敲死自己室友的罪行是令人发指的，那一刻也是灭绝人性的。3天时间内，一把石工锤连毙4命，可以想象鲜血四溅时的恐怖情景，有谁敢正视那淋漓的血、那曾经搏起学子生命的律动的'奔腾的血，而马加爵却让同窗好友的血在那一刻成了凝固、成了永恒。他的良知也在那一刻宣告泯灭。
主持人乙：
在一个和平的年代，一个年轻的学子却演绎了这样一幕人间惨剧，不得不让我们深思。那么，究竟是什么事情让他对朝夕相处的同学痛下杀手?据调查原因很简单，竟然在是2月13日，在打麻将与同学发生纠纷后，其怀恨在心，用铁锤在四天内连续杀害四名同学。
主持人乙：
了解了以上几个方面，请同学们讨论一下：马加爵杀人是不是因为一时冲动，你觉得他心理健康方面是否存在问题?(3—5发言)。
学生a：
不是一时冲动，因为他杀人不是在当时，而是在事情矛盾发生以后的四天里，有预谋的进行的。
学生b：我觉得他心理肯定有问题，至少他的心胸非常狭窄。因为这样一件小事儿杀害四名朝夕相处的同学，除非心理不正常。
主持人乙：
做个聪明的中学生篇六
也许当你看到这个题目时会以为我很天真，做一个中学生不就是学习好，考一个好学校就行了吗？其实不然，在新时期新社会，对我们中学生提出了新的标准。
我认为，做一个标准的中学生，是对我们最基本的要求。中学时期，对我们来说是人生中最重要的阶段。我们有朝气、上进，我们有理想、有追求。然而，面对这个日新月异的社会，我们有时也会感到迷茫和无奈。正处于青春期的我们，会出现判断力的失误，也会受到不良风气的影响，也许就会因此而走出标准中学生的轨道。中学生时期，不仅是中学生许多的行为习惯养成阶段，也是人生观世界观价值观逐渐形成阶段，更是为将来可持续发展终身打基础的阶段。所以，我以一个中学生的身份倡导大家做一个标准的中学生。
那么什么是标准的中学生呢？首先应该品德端正。歌德说过：“无论你出身高贵或者低贱，都无关宏旨，但你必须有做人之道。”比彻说过：“衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品德，而不是看他拥有多少财富。”
其次，我认为一个标准的.中学生应该是有刻苦求知的精神，众所周知，知识就是力量，在中学的我们，作为新时期的中学生，作为未来的主宰者，学习是我不可推卸的责任，只有这样，数年后的我们才可以报效祖国。古今中外，无数的哲学家伟人对求知，对学习，对读书的重要性留下了无数的精辟论述；英国哲学家培根说：“读书足以使人怡情，使人博采，使人长才。”我国汉代思想家刘向说：“书忧药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“你学习吧！这是最需要的事情。”李大钊说：“知识是引导人生到达光明与真实境界的灯烛。”这些一切的一切，都告诉我们知识的重要性，都让我们明白了一个道理：知识是人最重要的东西。
道理都是大家所明白的，然而在现实生活中我们不难看到，一些同学由于好奇和模仿染上了抽烟、喝酒等等不良好的习惯；一些同学在高科技的网络时代经不起这样的诱惑，上网成瘾，网聊、玩游戏成了他们终日的生活，学习被抛弃的一干二净，一些同学的家庭条件非常宽裕，衣来伸手，饭来张口只会索取而不会给与，渐渐地连我们中国是个孝道之国也忘得一干二净。
同学们，我们已经不是懵懂无知的少年，我们已经成为懂得事理的青年，我们有着满腔的热血，我们有对知识的渴望，我们有对祖国的热爱，更重要的是我们的肩上承载着祖国的希望。面对这一切的一切，我不得不对大家说：“为了我们自己的健康成长，为了祖国的未来，让我们严格的要求自己，做一名标准的中学生吧！
做个聪明的中学生篇七
再完美的人，找工作时，也难保不会犯错误。只是，聪明的求职者会不断修正错误，让自己走向成熟，而不聪明的人，则会一错再错。
一个巴掌拍不响，矛盾与纠纷永远不会是单方面引起的。既然用人单位拒绝你，那就说明，你肯定还有某些地方与他们的招聘需求相悖，或是有某些地方表现尚有缺陷。虽说很理解大家被拒绝后的心情，但褪去愤怒、冷静下来之后，还是建议各位能认真的回乡一下上一阶段的求职过程，发扬优点，隐藏缺点，一步步的让自己变的更加强大。
求职时常犯的一些错误：
1、对企业一无所知。虽说一再强调面试准备的重要性，但仍有一些求职者毫无准备的去“裸面”。曾见过这样一个情况，在一次招聘会上，一家经营美容产品公司的招聘主管让应聘者说出几款该公司代理的产品的名称，结果，求职者一个都回答不出来。位招聘主管说：“对公司这么陌生，在求职前不去了解该公司，很难想像他对自己的职业生涯有所规划。这样不负责的人，我们肯定不会用。”
2、自以为是。事实上，很多求职者并非找不到工作，而是由于对工作的期望值过高，对一些低档次的工作不屑一顾，盲目地追求一些脱离自身实际的“高工资、高待遇”的理想工作。这种“半吊子”型的人才，往往最容易在求职路上跌倒。
3、应聘太盲目。大多数情况下，求职者并不知道某个职位的职责分工是什么，只会从字面上去理解。比如：一家公司“营业服务部”下属的商品企划室招聘人，结果许多大学生看到“服务”二字，就以为是做服务工作无人应聘。而当公司把“服务”两字去掉后，马上就有很多人投简历。人事主管告诫说，如果对职位不明白可以询问用人单位，不要单从字面上去片面理解，这样很可能会错过一个好机会。
想想看，以上三点最常见的求职错误，你有没有犯过。如果有，请反思一下并尽快调整战略，为年后求职蓄力。
做个聪明的中学生篇八
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好，我是来自__的__，今天演讲的题目是《学习梁启超精神，塑造青少年品格》。
梁启超先生是一位伟大的实干家，也是一位伟大的思想家，当时的他只有十七八岁，却可以在国家危难的时候，第一个站出来对着霸权说“不”，这全因为他心中怀着对祖国的热爱，更因为他接触了国外先进的科学文化知识，在这两种条件的作用下，才会发出吼声，宣泄对旧社会的不满和对新社会的期盼，也正是在这两种条件的作用下，他即使流落日本、面对生命危险也毫不妥协。
虽然与梁启超先生相比，我们所处的社会没有外敌入侵，但是我们却也应该学习并践行梁启超先生的这两种品格精神——关心国家大事的品格和学习科学文化知识的精神。其实，从小学到初中，老师们也一直在塑造我们热爱祖国的品格、学习知识的热情，作为新时代的中学生，也必须树立正确的学习目标、人生目标，才能实现我的梦、实现中国梦，做一个对社会有用的人。
关心国家大事，树立我们的爱国情感，和我们中学生的生活学习息息相关，单说我们每年中考其中的一项考点就是国家时事，就可以看出国家对培养我们青少年爱国意识的重视程度。而作为新时代的中学生，我们却不把考试当做自己关心国家大事的动力，而应该把这件事情当做一种义务，这样才不会出现连“9月20日”是国防安全日都不知道的尴尬。我们的老师一直提倡我们将按时观看新闻联播当成一个良好的习惯，这不仅促使我们了解了我国的一些现实情况，更使我们进一步探究历史、学习历史，在不忘国耻的同时用正确的态度，去看待一些新闻，如：_事件、独岛事件等等。但是光知道历史是不够的，还需要思考，在班级活动中，尤其是在政治思想教育课上，要善于思考、善于发问，跟紧老师，做一个思想过关的学生。
而在科学文化知识的学习上，我们更应该尽力做到，这也是我们的本职任务。如同梁启超先生说过的，我们的学习主要包括两方面：泛读和精读，既要学习课堂上的知识，也要积极阅读课外的知识，当一个德智体美全面发展的中学生。而我们的各科老师在学习中，真正地起到了引领我们的作用，他们不仅教授我们各个学科的知识，更在课堂上积极引导我们思考，引入一些当前的时兴话题，在告诉我们课外知识的用时，也向我们传达了正面的思想和教育。我们在今后的学习中，也要积极配合老师，多想、多问、多学，在老师的影响和指导的作用下，争取学完、学好我们初中的课程，为今后高中的学习建立良好的基础。
最后，我想用梁启超先生的话来结束我的演讲，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”，短短几句话，道出的是梁启超先生对祖国的期盼、对少年的期许，而作为一名中学生，我们是祖国前进的动力，更应该将梁启超先生的这两句话牢牢地记在心里，努力学习各门课程的知识，树立爱国思想和国防思想，为我们家乡、祖国的未来努力、奋发向上。我的演讲完毕，谢谢大家。
做个聪明的中学生篇九
作为一名新老师，进入教育领域是我们的梦想和使命。教师这个职业需要无数的耐心和付出，只有在长期的实践和探索中获得的经验才是最有价值的。作为一名聪明的新老师，我们不仅要有热情和激情，更需要探索学习的路径和方向。下面是我对做个聪明的新老师的心得体会。
第一段：激情与动力。
作为一名老师，激情和动力是我们必须具备的。我们需要能够热爱我们的工作，热爱我们的学生和课程。我们需要能够把我们的心灵投入到工作中，不断探索和尝试新的教育理念和方法。新的教育方法和理念不仅有益于我们的学生，也有助于我们个人的提高和发展。要做到这一点，我们需要锻炼自己的习惯,比如坚持早睡早起、保持锻炼，以及花时间自我思考和学习。
第二段：知识和技能。
作为老师，我们需要掌握丰富的知识和技能。这要求我们有一定的教育背景和专业技能。我们需要拥有足够的教学经验和技巧，不断学习和提高自己的专业能力，以满足我们学生的需求和发展。我们可以通过阅读书籍、参加会议、交流和实践活动，不断地加强自己的知识和技能。
第三段：时间管理。
时间管理对于老师来说非常重要。我们需要注意如何分配时间，以充分利用自己的时间进行任务完成。我们需要考虑如何平衡教学时间、学习时间和家庭生活，确保我们能够兼顾所有方面的需求。我们可以通过计划自己的日程表或使用各种时间管理工具，来实现有效的时间管理。
第四段：沟通能力。
作为老师，我们需要拥有良好的沟通能力。我们不仅需要与我们的同事和学生进行有效的沟通，还需要与家长和管理层保持良好的沟通。我们需要使用清晰和简练的语言来表达我们的想法和意见，以达到我们所希望的目的。
第五段：服务意识。
作为一名服务的职业，老师最重要的是服务意识。我们的使命是承担教育的重任，确保我们的学生能够获得必要的知识和技能，以便他们在未来的生活和工作中充分展示其自身潜力。我们需要以学生为中心，关注每个学生的需求和差异，以便他们能够充分发挥自己的潜力.
结论：
不论您是一名新来的老师还是经验丰富的老师，以上这五个方面将有助于您成为一名成功且优秀的老师。我们需要保持对教育的热情，不断学习和探索新的教育理念和方法。我们需要一直注重自己的专业能力，并努力提高自己的知识和技能。我们还需要注重时间管理和沟通能力，以及将服务意识放在首位。总之，作为一名老师，我们需要时刻准备着自省和改进，才能成为一名优秀的聪明的新老师。
做个聪明的中学生篇十
作为新老师，我们都有着一个共同的目标：成为一个聪明的老师。但是，在成为聪明的老师的路上，我们会遭遇许多的挑战和困难。如果我们想要克服这些挑战，我们需要不断地学习和发展我们的教学技能，以创造一个更好的学习环境。
第二段：提高自己的专业水平。
首先，成为一个聪明的老师意味着我们需要提高自己的专业水平。这意味着我们需要继续学习并通过教育课程和培训学习新的教学技能。我们还应该参加和举办教育研讨会，以了解最新的教学趋势和技术。除此之外，我们也可以通过网络研究，探索新的教学方法和资源。了解最新的教育形式和技术，可以帮助我们更好地应对未来的挑战。
第三段：营造一个积极的学习环境。
其次，聪明的老师需要创建一个积极的学习环境。这意味着我们需要确保学生在课堂上感到舒适和受欢迎。我们应该鼓励学生（包括那些困难的学生）尝试并将他们的成果分享给大家。我们应该为学生提供舒适和安全的体验，并为他们提供足够的支持和动力，使他们能够充分发挥潜力。
第四段：多样化的教学方法。
然后，我们还需要尝试和实践多样化的教学方法。这意味着制定课程计划时，我们需要采用多种不同的教学方法和策略。我们可以运用故事讲述、板书、实践操作、展示、角色扮演、互动游戏等多种教学方法，以确保学生的参与和理解。同时，我们还应该尝试跨学科教学，以帮助学生在不同的学科之间建立联系，真正理解知识。
第五段：体现爱心和耐心。
最后，聪明的老师应该体现爱心和耐心。教育是一个要求无限耐心和善意的工作。我们需要在学生有困难时给予支持和鼓励。我们需要慷慨地表达自己对学生的关心，以及自己的诚信和正直。同时，还应该好奇和踏实地探索问题，只有这样我们才能更好地理解学生的需求，并帮助他们达到自己的目标。
总结。
在教育界，聪明的老师已经不仅仅是教学技能和知识应对的问题，更多的是对学生的每一个关怀和支持。我们应该不断努力，寻求提高自己的专业水平，尝试新的教学方法，创建积极的教学环境，展示出爱心和耐心，这些努力不仅能使我们成为聪明的老师，同时也能帮助学生实现成功。
做个聪明的中学生篇十一
多吃五谷杂粮。五谷杂粮中所含营养容易被人体吸收，并且分解后的最终产物葡萄糖能给大脑带去源源不断的能量，为大脑能高效的工作提供了物质保障。
保证充足的睡眠。大脑工作一段时间后需要得到休整，睡眠是让大脑得到休息调整的最好方式。通常人们在熬夜之后，普遍会觉得自己的记忆力明显下降，如果仍然熬住不睡，时间久了会对大脑产生永久损害。
大脑不喜欢单调。当人对某件事很感兴趣，或者第一次尝试做某事时，大脑通常处于比较兴奋的状态，此时更能发挥主观能动性，学到很多东西。而当大脑多次重复简单机械的动作时，大脑明显变得呆板，且越来越不愿意运转。实际上，学生长时间在教室里重复练习考试题目，会让学生的脑筋僵化，适当的时候，带孩子们去观察大自然，或者组织一些孩子们感兴趣的社科活动，能使孩子们的大脑变得更聪明，更有利于孩子的学习和成长。
大脑喜欢愉快的环境，不喜欢压抑。通过愉快的过程学习到的东知识，总是让人记忆深刻，相反，如果在考试压力下进行知识的记忆和学习，焦虑的情绪会产生一些不好的化学物质作用于大脑，导致学习效率明显降低，并且考试结束后，这些知识点更容易忘掉。
大脑讨厌高温。发高烧不及时治疗会烧坏大脑，头脑发热时，学习效率不会高。实际上，大脑是很讨厌高温的，为了保护大脑，我们要做到少吃煎炸烧烤类的食物，避免长时间在强烈的阳光下曝晒。同样的，另一个极端，也就是寒冷，实际上也是大脑所害怕的，过分的寒冷会使人头晕头痛，因此，保护大脑还应做到少吃冷饮。
多吃补脑的食品。最常见的补脑食品核桃，可以作为零食经常吃一些，能使大脑变得更聪明。
做个聪明的中学生篇十二
很多老板说过这样的话，当一个人拥有100万的时候，这是他自己的，当他拥有1000万的时候，就是社会的了，不要总是说我们打工的如何如何，其实，我们打工的没有任何风险需要承担的，工作出错了或者公司不行了，我们可以拍屁股走人，而且，在企业工作期间，企业培养了我们，让我们的能力得到提高，即便另谋出路，在出去找工作时，我们的阅历丰富了，这就是资本啊!但老板呢，老板说起来是我们中最大的打工仔，老板给谁打工?给员工，因为他要给员工发工资，给国家，他是最大的纳税人，老板为了企业的发展殚精竭虑，在我们中间，最辛苦的是老板!中旺集团曾经风光一时，王总裁付出了常人难以想象的心血，不少高级管理人员在他这里可是挣了不少钱。但如今走进经营的冬天，能不能走过去真的很难说，现在最着急上火最头疼的是王总裁，而一些高级管理人员纷纷开始跳槽了。东方食品城管委会的杜书记说，中旺这回很难翻身了，在他以后的日子，估计只有两条路，要么偷偷移民海外，但现在移民海外还有机会吗?要么去监狱，这是多么残酷啊!
明白了做老板的不容易，你就会懂得做员工的幸福，你所从事的工作与老板相比总归是简单的，老板是你的挡风墙、遮阳伞!所以，受不得苦就老老实实做个好下属。
案例：
从学校毕业后，frank经历过许多地方。从国企到私企到所谓的合资公司，见识了不少名人名企，从遥遥地崇拜到近距离地观察。终于从希望到失望，最后把所有都寄托到自己身上。
至于独立创业，这也是第一次。老板以前的经历很辉煌，名校毕业，分到当时有名的大单位。单位后来同某国搞了一个合资公司，他那时正当年，领导就指派他当了那家时下已经非常有名的合资企业的中方老板，他因之掘得第一桶金--人脉和资历。
那家合资公司是当时进入国内有名的大公司。公司后来不必受制于国内企业的时候，没再续聘他，但他从那里获得的资历已经足够他和他的公司享用。frank也是跟他做了好几个月，才搁下了对他的崇仰之心。老板看起来不讨厌，为人朴实无华也肯干，还有一点世俗的小聪明。
当年，他见了许多大场面，认识了许多普通人仰之弥高的大人物。他也认识几样通常的名牌，虽然碍于形象和审美观，他穿什么都像一个农民企业家。除此之外，frank就再也没发现他有什么过人之处了。事实证明，他的能力确实有限，公司在他指引下有点半死不活的。渐渐地，frank发现吃惯现成饭的老板其实全然没有方向感，“以前我在某某公司的时候”就是他的全部了。
一个聪明的下属，应该学会驾驭上司的本事。在一些雄心勃勃的下属眼里，上司是干什么用的?他们就是为你服务的!是的，确实是这样，在残酷的现实中，他们若不是为你服务，就是你为他们服务，必然是其中的一种。自然，我们不希望成为后者。好的上司，不仅在公司内部能给你很多的指导和鼓励，你也能随着他的升迁而获得更多的升迁机会。然而不好的上司却是一条拦路虎，业绩好的时候，他会把所有的功劳都算在自己的头上，业绩差的时候，他会把所有的责任都推给手下。他不能教你任何东西，他也得不到提拔，并且，他得不到提拔的同时，意味着你的前途也是渺茫的，至少在这个公司里。学会怎样做下属，是每个下属的任务。上司不会当下属，还可以继续当上司；可下属自己不会当下属，那就只有自己卷铺盖走人了。
了解。
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做个聪明的中学生篇十三
第一，也是最重要的一点：坚定不移地做自己喜欢的事。
所谓懒有懒福，所以勤劳的小蜜蜂们可以去尝试各种高难度动作，但是对我们这种懒癌患者，我还是建议优先选择自己喜欢的事情——你那么懒，没有爱好，五分钟都坚持不下去，五秒钟都是煎熬，就不要太高估自己的耐力了。
第二，重要的一点：坚定不移地不做自己不喜欢的事情。
对了，跟人交往也一样。喜欢的，空下来就想聊聊天去，不喜欢的，怎么叫怎么拒绝。友谊为啥是珍贵的?因为不是什么人都值得你产生友谊，别以为朋友多就怎么样，我们又不是混世的，知己三五，能解你忧，懂你愁，分享你喜悦足矣。
第三，依旧很重要的一点：不该计较的地方真的不要计较，该死磕的地方真的需要死磕。我一直认为在超市排队买打折产品，一早天不亮就跑去菜场买菜的大爷大妈们非常勤劳，但是为了一根葱，可以和卖菜的吵上半小时，我实在就看不明白勤劳的.意义了。有限的生命应该用在无限有趣的事情上，特别是对我们这种懒癌患者，本来睡的时间就比别人多，再把醒的时间用于斤斤计较，那岂不是太可悲。
人生是有权重的。也许50年后我们的权重全部在于买菜带孙子，但是现在，再懒也要把权重拨给工作和自身提高。如果权重错了，在错的范畴里再勤劳也是无用功。真的还不如睡懒觉打游戏，好歹落一个脑子空空又轻松。
我们懒癌患者是很悲剧的，因为懒，时间比小蜜蜂们少多了，当然要在效率上优先他们一点点。做该做的事，做喜欢做的事，做事的时候火力全开，然后随便怎么懒去。
做个聪明的中学生篇十四
大家好，我是三一班的闫毓龙，我是一个帅小伙，我长着乌黑的头发，大大的眼睛，小小的鼻子，宽宽的.嘴巴，长长的脖子，胖胖的身体，结实的胳膊，粗壮的腿，大大的脚。
我是一个聪明的孩子，不管是什么课，只要教师一提问题，我就高高的举起手，踊跃回答问题。有一次教师发作业，叫到我的时候，我好像什么也没听见，还是在看书。同桌拍拍我，我才知道教师叫到我了。
我的爱好是打羽毛球。有一次下课了，我叫上我的朋友去打羽毛球。正打着，有个小朋友叫我回班订错题，我好像什么也没听见，还再打。那个小朋友过来拍拍我，我转过头，那个小朋友对我说：“回班订作业。”我才晃过神了。
这就是我，一个聪明的孩子。
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