读后感是对书籍中触动我们心灵的部分进行整理和总结。在写读后感时应注意结构的合理安排，包括引言、主体和结论三个部分。接下来是一些经典的读后感案例，希望对大家写作有所启发。
宝贝猪读后感篇一
读周国平的《宝贝宝贝》一书，我近乎惊异：一个父亲，一个研究哲学的大男人，竟有如此细腻的心思，坚持将女儿的生活琐事，成长中的点滴记忆，化作诗篇，化作童话呈现给读者！这是周国平异乎寻常人的地方，异乎许多男人、许多父亲的地方。也许，是哲学使然，是文学使然。但我想，更多的是父爱使然。
父爱，是作为父亲的所有男人的一个生命本能。周先生以自己的方式表达着对啾啾的爱――生活上点滴关注，事无巨细；并用写书的形式记录孩子的成长，为她留下一笔宝贵的精神财富。当然，出书，也为女儿积累了一笔可观的物质财富。周国平的父爱，如水般柔软细腻，如他的书一般智慧，如哲学般高明深邃。
但爱无分贵贱，无分智商，只要是真爱，只要虔诚，就值得歌颂。舔犊情深，人人都有，倘使没有，那就猪狗不如，禽兽不如。事实上，生活中，每个父亲表达爱的方式各有千秋。有的父亲，木讷呆滞，不善言辞，但深爱在默默中静静流淌；有的父亲，劳碌奔波，咬牙坚挺，为着那一日三餐与儿女的学费起早贪黑，也许他来不及看起床的儿女，儿女亦不曾见他离去的背影，也许他回家之际，儿女已酣然入梦，亦见不着他风尘仆仆的颜容；有的父亲乐观豁达，与孩子玩笑嬉戏，俨然是孩子的贴心朋友；有的父亲面对人生的巨大打击独自扛起，为伊消得人憔悴，倦怠疲惫的脸上，呈给孩子的仍是慈爱平和的笑容……你只要细心发现，生活中有太多的周国平式的父亲。只不过，他们用自己的方式诠释着什么是爱，什么是父爱。只不过，他们没有像周先生一般，写日记，出书，仅此而已。
父爱如此，母爱更是如此。正如周先生所说：“我们伺候婴儿的小身体，给它喂食，替它洗澡，把它抱到户外晒太阳。这基本是成年兽照料幼兽的状态。”父亲与母亲，总是以成年兽的身份，关爱着自己的幼兽，亲舔着自己的幼兽，他们的目光从来没有远离过自己的幼兽，哪怕幼兽变成了成年兽。这种成年兽的角色，用来形容父母之爱，是再恰当不过的了。我曾经读过一篇文章，题目叫《人世间最好的爱》。大意说的是孩子的一颦一笑，一哭一闹，一跌一撞，所有可爱、玩笑、童真之处，在母亲的眼里，都是最好的。人世间最好的爱，莫过于孩子。我也读过一篇类似的短文，大意是妻子问丈夫，在女儿与她之间，如果两人落水，他会选择先救谁？丈夫沉吟了很久，说，我会选择先救孩子。妻子握着丈夫的手，说，如果是我，我也会先救孩子，因为，爱的方向是向下的。爱的方向是向下的，这是所有成年男女尤其是有孩子的男女之间的准则，也是他们共同的爱的方向。因为这样，他们的男女之爱更加落在殷实的土地上，因为这样，男女之爱才得到了升华。
周先生在书中提到，带四个月的啾啾去海南旅行之事。这不由得也让我想到自己的女儿。暑假，我和先生带女儿回了一趟湖南。湖南之行结束时，我们把小家伙带去了伟人圣地――韶山，又去了一趟刘的故居。伟人们的故居，山环水抱，灵秀神秘；伟人的功绩，千古流芳。大概是不过瘾的缘故，我们回顺德消停了一周后，又朝着井冈山圣地进发，这一去就是七八天。井冈山集红色与绿色一体，是个让人流连忘返的好去处。我们带着小家伙（她才一岁三个月），开着汽车在气势磅礴、雄伟壮丽的井冈山黄洋界上兜转，在挺拔峻峭、云雾缭绕的笔架山的悬空栈道上徒步。我们时而拉着她的小手走几小步，时而背着她，时而抱着她。她活泼时，如山中一只蹦跳的小兔，她躺在我们怀里入睡时，如林中一棵静静呼吸的玉树。一路上，游人无不艳羡，说还没见过这么小的旅行者。回到宾馆，我们又马不停蹄地去当地市场买田鸡、买新鲜的肉，然后再拿出从家里带来的齐全家当――锅碗瓢盆，一阵叮叮当当，剁肉、煮粥。然后喂食，冲凉，哄她睡觉。晚上小家伙会醒来两三次，不是喝水，就是喝牛奶。第二天又是如此重复，小心伺候。一个星期下来，小家伙居然没生病，脸倒圆润了。我们不觉得痛苦，不觉得乏累，只有无穷的乐趣与诗意。在我们的眼里，韶山、井冈山都不是伟大的风景，而我们的女儿，小小的运儿，与我们携手同行的小旅行家，才是伟大的风景。
今日，读完周先生的《宝贝宝贝》一书后，我更加有了这个认识：孩子，父母心中伟大的风景。我想，这大概也是周先生的书畅销风靡的缘故吧！他用缱绻的文字、用流淌的父爱，用鲜活可爱的孩子，揪住了每一颗有血有肉的父母心！
宝贝猪读后感篇二
今天无意中看了周国平《宝贝，宝贝》一书中部分内容，很是受启发，其实对这本书早已青睐于很久，但一直没有拜读。今天有幸看到，于是决定要买这本书好好阅读一下，并作为珍藏。通过一个小女孩啾啾天真、纯洁而又特有的敏锐诠释了自然界一切奇特的现象，更让我们所有人产生一种共鸣。
孩子的内心是简单而又复杂的，经常让一些大人不知所措，他们一些新奇而又古怪的想法更让这些大人感觉到无能为力。当读到“不想长大”这章时，啾啾因为不想长大，拒绝过生日甚至产生各种在我们大人看来近乎幼稚的想法时，不得不震惊，连一个小小的孩子都懂得，长大了就会变老，变老了人就会死去；这样的一个小生命都会为时间的流逝而悲伤；在这样一个幼小的心灵深处也有着一种孤独，恐惧，在啾啾说出自己不想长大，妈妈说，“以后妈妈老了，你还这么大，妈妈就抱不动你了。”啾啾立刻放声大哭。面对这，父母又能怎么办呢，只能答应她，可以不长大，妈妈也不会变老，甚至以拉勾勾的方式让她相信。
读到这让我不禁想起自己不也曾经有过这样的心里吗？更何况是一个几岁的'孩子，在她们的世界里没有比爸爸、妈妈在亲的人了，不免会产生依赖心理。记得自己最严重的是高中的时候，莫名的总是有种恐惧心理，害怕妈妈离自己而去，甚至连梦中都会梦到妈妈离开自己因而惊醒，这样的恐惧心里一直持续到高中结束。虽然，我明白生老病死是自然界的正常现象，但是还是不能释怀。那时的自己为什么会有如此恐惧的心理，也许是缺少一种安全感吧；也许是因为压抑太久，第一次离开家在见到妈妈时，我表现出来的是如此平静不像姐姐见到妈妈就抱着大哭，尽管离开家才两周；也许……至今我还是不能明白。以至于后来，偶尔还会有这样的恐惧心里，但没有那么严重。毕竟，我已经慢慢长大，已经独立，已经学会了去适应社会。
生活有太多太多的琐事和细节，时刻提醒着我不能忘记父母对我的养育之恩，让我随时随地怀着一颗感恩之心，在这里祝福天下所有的父母健康长寿！
宝贝猪读后感篇三
这是一个父亲写给他的孩子——啾啾的，它记了她生活点点滴滴，使一个充满童真的孩子呈现在我们眼前。
在这，我最喜欢的莫过于那一抹童真了。啾啾是一个小孩子，喜欢讲故事，就像我的妹妹姝姝，啾啾说过很多故事，记得有一个是这样的：“从前有只小兔子，它有一个爸爸，然后妈妈哭了。”我捧腹大笑。我的妹妹姝姝也喜欢听故事，也喜欢讲故事，有一次，她叫我讲一个故事，我就说：“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚对小和尚说……”到这我就编不下去了，她就接下去说：“老和尚说：‘有ufo’！”我亦捧腹大笑。然后她又问我：“ufo是什么？”由此可见，“孩子是天生的故事家”，这个文中的观点我们应当高举双手赞同。那些是用纯真写的故事，因为他们没有我们一样的思想的束缚，可以让思想自由翱翔。文中也有提到，孩子们是纯真无暇的，他们发出的笑声是纯洁的.，他们的思想是纯洁的，就如我的妹妹，只要一见到家中杀鸡杀鱼什么的，就会于心不忍，号啕大哭，这就是孩子的纯洁的一种表现。一句话：孩子是纯洁的。
因为岁月的流逝，孩子们变成了大人，“纯真”这个词便从他们身上消失了。“纯洁”这个词便也找不到了。当日看到杀鸡杀鱼会号陶大哭的孩子已经变成了一个手持菜刀的“屠夫”了，曾经拥有的千万遐想已无影无踪。这只是一个过程。无论是现在的啾啾还是我们，还是以后我们的孩子，都会变成一个大人，纯真有一天会从我们身上消失。还有，现在的“大人”们，请不要以你的眼光看我们，用那种——已经没有了童真的眼光看我们，我们只是孩子——还有童真的孩子。别了，我的童真。
宝贝猪读后感篇四
总是傻傻的以为，父母的爱理所当然，总是不懂得珍惜，知道读了《宝贝宝贝后》我才知道我有多傻。
这个名字令我啼笑皆非，好奇心也随之即来，到底是如何的深情，令作者取了这样一个名字？是作者的妻子？母亲？no，no，no。答案的揭晓让我惊讶！
怀着疑问，我看完了这本书，原来这是作者周国平中年丧女又老年得子后多年的思考与积淀历经11年完成的。《宝贝宝贝》主要讲的便是作者周国平的第二个女儿——啾啾在七岁前的成长过程中的父爱、哲思和父女亲情。
刚开始看到这本书，便被它的封面所吸引，火红的封面上满是这几个英文“baby，mytreasure”（宝贝，我的珍宝），一个身着火红外套的小姑娘脚下是这样一串文字“我可以没有一切，不能没有你，宝贝，我不能没有一切，因为有了你，宝贝”。顿时，心中平静的湖面起了一阵波澜，被这浓浓的爱意所掠过。
这本书上有这样一句话让我感动。“你们是刚刚迎来了一个小生命的父母吗？你们有福了，千万不要错过生命中这段无比醇美的时光，一定要多多地和孩子在一起。你们会深切地感到，这种简单的幸福是世上任何别的享受不能比拟的。”也正是在这时，我才明白，书名上两个宝贝的含义，一是指作者的女儿啾啾，二则是指与女儿共处的时光；我才明白了，当初父母看到自己降生时的喜悦，看到作者那欣喜的笔调，我似乎能从文字中感受到他欣喜若狂、激动的心情，以及他对女儿那种浓浓的爱意，不由自主的，我联想到了自己的父母，想到他们那和蔼的脸庞，想到自己似乎长这么大以来都未对他们说声谢谢，心，似乎被什么揪了一下。
蓦然回首，才发现日子就像流沙一般消逝，我们都长大了，世界千变万化，然而，唯一不变的，是父母那浓浓的爱意！
父爱如山，母爱如水。父母的爱能融化隔膜的坚冰；父母的爱如雨，滋润着我们；父母的爱如风，有时奔放，有时深沉，有时豪放，有时平静。让我们带着如周国平对女儿般浓浓的爱意，对我们的父母说一声谢谢！
晚安宝贝心语。
我的宝贝猪作文。
妈妈给宝贝的寄语。
宝贝生日祝福语。
宝贝的表扬信。
【必备】宝贝玩具作文六篇。
宝贝猪读后感篇五
我可以没有一切，不能没有你，宝贝。
我不能没有一切，因为有了你，宝贝。
这是周国平先生写在《宝贝宝贝》大红色书封面上的一句话，有了宝贝就可以没有其他的一切，是因为宝贝是最为重要的；有了宝贝而又不能没有其他的一切，是因为宝贝而让周国平先生有了更多的期望。而这本书中的每一个字，都是周国平先生为他的“宝贝”——啾啾而生。其中的爱之浓，情之切，思之深，看之，感受之，万分感动矣。
这本书记录着啾啾由出生到初中前的点点滴滴，其中杂夹着关于爱与人生的哲思。让我读了颇为惊喜，原来一个小朋友的世界是这般有趣，同时也会为啾啾的一些貌似大人的出其不意的行为与语言，感到万般佩服。上帝给了孩子们纯洁的心灵，也给了孩子们敏锐的眼睛。我透过周国平先生的文字，从啾啾身上认识到一些极为简单的，但必定是终身受用的道理。
人不是最聪明的动物，不贪婪的动物才是。
这是从啾啾口中说出的。这小小的人儿，说出的话却是多么有道理啊。当下，有多少人认为自己是最为聪明的，殊不知，只有不贪婪的动物才为最聪明的动物。人总是有多种多样的贪念，大到高官贪污，贿赂，小到老百姓的贪小便宜，人总是被这些或大或小的贪念驱使着，才有了如此多如此复杂如此愚蠢的行为。或许当我们在取消别人，暗自赞许自己有多聪明的时候，实际上我们正在被那些我们自以为是地称之为“低等动物”的生命所嘲笑呢，只因我们好不察觉，蒙蔽地继续着那些看似精明的想法与行为。正如周国平先生所说：“生命所需要的，无非空气、阳光、健康、营养、繁衍，千古如斯，古老而平凡，骄傲的人啊，抛开你的虚荣心和野心吧，你就会知道，这些最简单的享受才是最醇美的。”
试问，习惯了满足欲望，勾心斗角的人们，还会满足这种如此平凡简单的生活追求吗？倘若摆这样一道选择题在人们面前：富裕一生？或是幸福一世？不知结果会是怎样，我希望可以有出乎意料的答案，但是，我想我会对在意想之中的答案还是感到失望。
镜子是我们生活的必需品，让我们每天都衣冠整洁地面对人生。但我们从未真正面对镜中的自己，那个自己只能不断重复着我们所做的动作、表情，但他没有思想，也不能模仿我们的思想，所以一直只能拷贝动作。然而，现实生活中，又有多少人成为了比人的“镜中影像”，只一味地尾随别人而毫无主见，毫无创新，那么这种人注定不能把自己当做自己，只能不断地拷贝比人而别无所为。这会是人生的一大悲事。
这个在我们看来再平常不过的镜子，却在一个小人儿的眼中是如此不寻常，我们暂且抛开物理中成像的原理，用感性思维去感受，会发现啾啾想的是如此正确。啾啾的这种胜于常人的想法一语中的，点醒世间梦中人，牵出了人们心中的那个被困在镜中的自己。
每每阅读书中文字，都会想起陈奕迅的一首歌，《babysong》，这首为他10岁女儿作的歌。歌词同样充满着浓浓的父爱，陈奕迅希望自己的女儿能够从心所欲地面对这不是那么黑白分明的世界，同时也是想对我们成年人说：努力寻找创造一个公平的世界。
合上这本书，也算是完成了一次哲学的旅行，感受了一场爱的教育，心灵的洗礼。回味之，便觉得心中洋溢着巧克力的幸福感，隐约还能舔到一丝奶香。
同样不可忘记的是周国平的第一个女儿——妞妞，两个女儿，两本书，两个截然不同的感受。用周国平先生自己的话说就是：“妞妞的病使我充满忧虑，我对妞妞是全神贯注，感觉极敏锐和细致，而心底始终是恐惧和空虚。现在（有了健康的啾啾），我的心情是轻松愉快的，感觉也许不那么敏锐了，但在从容中有另一种细致。”我在看《妞妞——一个父亲的札记》时，我的心也跟着作者揪成了一团，相对于幸福以及感动而言，更多的是悲伤，而《宝贝宝贝》则完全是一种爱的体验，家人的温暖，健康的满足。当然，两者都是同一种父爱，同一颗爱心，同一种深刻。
我并未能真切感受到为人父母的辛勤、幸福，但我着实感受到了来自一个小家庭的美满生活。每为父母对于孩子的爱都是独一无二的，但，天下父母爱，一样浓。
人与人之间的相遇，是一种不经意的奇迹，如同妞妞的诞生，如同啾啾的诞生，如同天下所有孩子的诞生，以及那千万人中只你与我的相识，这是缘分，是多么偶然，也多么珍贵。
宝贝猪读后感篇六
一本好书，能够启迪人的智慧，让我们感悟人生的道理，精彩我们的精神世界。在这个寒假，我阅读了《宝贝，宝贝》一书，在悠闲的时光里细细咀嚼，在明朗的午后屏息倾听，顺着作者周国平细腻的笔触，平实而生动的文字，走进了一个更美的世界。
每一个小生命生长，都是一道美丽的风景。《宝贝，宝贝》（少年版）一书的作者周国平，是一个感人的父亲。当年他的作品的《妞妞》，以哲学的悲恸感动了无数人，几乎所有的父母都不忍却又忍不住去读它；此次《宝贝，宝贝》描写的是妞妞的妹妹啾啾的'故事，哲学家、文学家周国平在经历中年丧女又老年得女后多年的思考与积淀，记录了女儿在七岁前的成长过程中的父爱、哲思和父女亲情。女儿，就是书名中第一个“宝贝”的含义，而和女儿度过的美好时光，就是第二个“宝贝”。书中的可爱小女孩啾啾，是一个通情达理、活泼可爱、自由快乐的孩子，稚气未脱的语言正表达了她内心对各种事物的爱和想象，“妈妈，我是谱子，你来唱我吧。”“妈妈是百合，我是黄玫瑰。爸爸是一颗苹果树，又大又高又粗，长满苹果，永远这样。”书中写下了一个快乐健康的小生命在成长中的许多美丽的风景，让看过此书的人都不禁会心一笑：书中啾啾的点点滴滴就像我们每个人的小时候一样，充满童真童趣，又是那样阳光灿烂，尽情绘出了生命的精彩。看过此书，我不禁被书中那个善良可爱的小生命和那个睿智而又大爱无边的父亲感动了。这仿佛是一首美妙的乐曲，交织着生命的精彩、亲情的细腻和伟大。周国平记下了那么多的精彩瞬间，那种爱渗透在生活中的每一个角落，随着宝贝的成长逐渐沉淀，珍藏在记忆中最美好的那个地方。他用爱和智慧去保护孩子，给她一个宽松自由的小环境，让她在这里度过最美好的时光，从而快乐健康地成长。这种无私、细腻、睿智而伟大的爱，正感动着并将永远感动着我们。从这本书中我也体会到，不管是用什么方式，天下的父母无一不爱子女，身为子女的我们，也应像啾啾一样，深深地爱和感恩着自己的父母。这种爱在她还小的时候，就通过稚嫩的语言、细微的动作深深地体现出来，父母与孩子之间的亲情充分体现，构成一幅和谐美丽的图画，简单温馨而感人。
“愿孩子在因阅历和教养而成熟以后，依然天真；愿亲情历尽岁月的磨难，始终纯粹；愿人生的幸福不受世俗的腐蚀，永远简单。”在看过这本书的最后，我希望所有看过这本书的人们，都能像作者周国平所说的这样，不放过生命最美的风景。
宝贝猪读后感篇七
书的内容看上去似乎很平凡，但在我的眼中却不平凡。在书中的《回到事物本身》这一篇中，讲到一家人去三亚海滩旅游，四个月大的啾啾在那儿自由自在地踩着沙子，尽情地打着水花，对眼前的一切都感到好奇，细细的品味着平凡海滩的乐趣……像这样的平凡故事，书里很多很多，但细细品读之后，我明白了一个道理：回到事物本身就是回到生命本身，做人要珍惜和品味眼前平凡的生活。
在今天的世界上，人们惶惶然追求貌似不平凡的东西，懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。起初我大约认为这是一本谈论育儿的书，但读完了这本书后，我相信了那些伟大，精彩，成功都不算什么，只有把平凡生活真正过好，人生才算圆满。
带着一份满满膨胀的感动合上这本书，闭上眼睛仿佛看到了作者在灯下细细的回忆着这每一天和啾啾一起的温馨场景，睁开眼手中这本融合着沉甸甸的父爱的《宝贝，宝贝》。这是一本不能不读的好书，丝毫没有华丽的词藻和刻意的吹捧，呈现在眼前的，只不过是点点滴滴的人世间最幸福的幸福和那两颗托起幸福的细腻宽容的心。
宝贝猪读后感篇八
首先我们看到那个名为“啾啾”的小女孩怎样从初生的婴儿渐渐长大，伴着她的成长，无数亲历的往事从岁月的深处扑面而来，引领着我重温女儿长大的过程，重新体验育儿过程中经历的无数温柔与欣喜。而此时我的女儿快三周岁了，对于我来说，这种重温既新鲜又熟悉，孩子带给我们的完美使内心充满了感动与温暖。
其次从阅读中学习怎样为人父母，怎样做人，怎样与孩子相处，这是我的另一收获。佩服周先生的冷静理性，对问题透彻的分析理解力，以及独特的视角，更佩服他与女儿平等的观念，以及由此衍生出来的应对女儿的谦虚态度真的令人动容。
书中“个性空间”一节周先生选取生活中些许小事，比如，听到周先生对小保姆的批评时，小啾啾说：“你说一遍就行了。你想说的话一次都说出来就行了”，“你说多了就仿佛你对每个人都在生气似的”――望见一个人在对另一个人生气，作为旁人也会有压抑感，她准确地说出了这种感觉。透过类似的小事周先生诠释了情感的细腻，胸怀的大度，自尊和对他人的尊重就是优雅，是一种人性的美。对小啾啾待人接物的方式赞不绝口，他说：“应对女儿的优雅，我常心生敬意”，甚至说“从我女儿的身上，我学到的东西太多太多”，这一章节是我读得最认真的部分，也是最喜爱的部分。
一向以来把女儿培养成优雅的通情达理的孩子就是我的理想，在我看来优雅是女性最应具有的美德之一，从这个角度讲，这本书，尤其是“个性空间”这一章是父母及正在成长中的孩子都应认真阅读的部分。
《宝贝宝贝》是一本育儿手记，但绝不止于此，它于琐碎中见出理性的光芒，甚至哲学的深邃，同时又不失平易与温馨，确是大师的手笔。它的平易使读者很容易找到联想的切入点，它的深邃又成功地启迪读者去思考，于是捧读这本书不再是被动地理解某些观念和思想，而是主动地获取，获益匪浅。
宝贝猪读后感篇九
我最爱的作家周国平，著有很多书籍，看他所写的《宝贝，宝贝》，我觉得自己也很幸福，那份简单的幸福，你看了才知道，文字的力量是多么的不可思议。
爱孩子是本能，但不止于本能。这话对极了!记得有位大师说过“爱孩子那是连母鸡都会的”话。仅止于本能来爱孩子，远远不够，因为人类社会毕竟不同于动物世界。幼儿语言毫不逊色，同样富于独创性。这是原生态的精神现象，奇妙无比，在生命的以后阶段决不可能重现。打一个未必恰当的比方，犹如中国的先秦文化和欧洲的古希腊文化不可能重现一样。
如果说，生命早期的精彩纷呈对于做父母的是宝贵财富，那么，对于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，浑然无知，尚不懂得欣赏和收藏它们，而到了懂得的年纪，它们早已散失在时光中了。为孩子保住这一份财富，这只能是父母的责任。
《宝贝，宝贝》里周国平说：“我可以没有一切，不能没有你，宝贝。我不能没有一切，因为有了你，宝贝……”他对女儿那种特殊的爱和家教方式却使我深受感动。爱女儿，对他来说，那是一种本能，但又不止于本能，他认为，没有什么事比养儿育女更有吸引力。
我的心突然之间就变得很柔软，很湿润，很甜美。有种毛茸茸的感觉一下子涌了上来，一下子仿佛回到从前那些小时候的日子，整天无忧无虑，躲在妈妈怀里甜甜地睡着觉。
人一半是野兽，一半是天使。人性是神性和兽性互相作用的产物。
婴儿是幼兽，迫使我们也回归为兽了。可是我们是多么的心甘情愿啊，在这种原始的动物状态中，有多少单纯的快乐和满足，甚至有多少单纯的哲学和真理啊。对于现代人来说，适时回到某种单纯的动物状态，这既是珍贵的幸福，也是有效的净化。现代人典型的状态是，一方面，上不接天，没有信仰，离神很远;另一方面，下不接地，本能衰退，离自然也很远。仿佛悬在半空中，在争夺世俗利益中度过复杂而虚假的一生。
跟婴儿说话，语言回归到了初始状态，不复是概念，而是声调和情感。婴儿不受概念的干扰，直接倾听声调和情感，就这样领悟了语言的意义，萌生了表达和交流的愿望。
从一个人教育孩子的方式，最能看出这个人自己的人生态度。家庭教育是人的一生教育的起点和基础，具有学校教育不可替代的重要性。在这个意义上，我也认为好父母胜过好老师。在中国目前的学校教育现状下，家庭教育的意义更是不得小觊。
从女儿降生，周国平便紧紧呵护着这份生命的荣耀，用日记记录孩子成长的点点滴滴，义无反顾地让其他事情为这件事让路。当别的家长制定宏大的目标和周密的计划，想着怎样把孩子送进哈佛或牛津的时候，他的目标却那么“渺小”——希望女儿健康、快乐地长大，即幼时做女儿的一个玩伴，长大做他的朋友。
进一个名牌学校、谋一个名牌职业，不是他教育孩子的目标，他只希望孩子成为一个善良、丰富、高贵的人。而这一过程，就蕴藏在我们平凡的生活中，只有把平凡的生活真正过好，人生才是圆满。周国平教授用他质朴的语言呼吁家长，不要追求那些貌似不平凡的东西——伟大、精彩、成功，而应珍惜和品味平凡的生活，因为这是孕育、显露真实人性的肥沃土壤，种植好这块土壤，人生最终会不平凡。
在内心轻轻呼唤你的宝贝，不要把自己未成就的理想强加到你的宝贝身上，用笔去记录孩子的点滴进步和失误，让孩子健康快乐地成长，不管是谁，都会领略到孩子成长的魅力。
宝贝猪读后感篇十
我可以没有一切，不能没有你，宝贝。
我不能没有一切，因为有了你，宝贝。
这便是周国平老师的《宝贝，宝贝》！
关于写此书的理由，周国平老师强调，不是因为他是一个作家，不是因为他的女儿特别，只源于父亲对女儿的爱。
“一个普通的父亲，爱他的一个普通的女儿，这是我写这本书的全部理由。
爱，这一个理由已经足够。”
《宝贝，宝贝》记述了周国平的女儿啾啾从出生到读小学的成长故事。我们无法忽略周国平的哲学家的身份，所以在叙述中处处可见他的哲思与积淀。如果说他对女儿忘情的爱如天空般广袤，那思维的火花就像灿烂的烟火，使天空更加美丽。
父母和孩子的相处本是在平常不过的事，相处中免不了的摩擦，误会，理解，感动，这样的小事可能被大多数的父母轻易忽视，偶尔想起也只是拾捡散落的珍珠，再无法串成一串迷人的项链。但是周国平老师不一样，他把女儿当成日记的主角，情不自禁地记下女儿一点一滴的表现，为了怕自己遗漏，他也鼓励妻子一起记录，于是便有了这样一本读来令人动容的《宝贝，宝贝》。
慢慢翻着书，似乎也看到一个婴儿逐渐长大的身影，如蓓蕾般娇嫩的身子慢慢舒展开来，散发出沁人心脾的芬芳。从啾啾牙牙学语到蹒跚学步，每一丝成长都汇聚着父亲深沉热烈的爱。我惊叹于这样一位细心的父亲这样仔细温情的记录。女儿最初微笑的表情，最初发出的模糊的学语的声音，最早学走路的憨态，就连日期也被父亲记下来了，这需要多大的耐心和恒心。
其实细看他们一家人的生活，和千千万万个家庭也没什么两样，一样有争吵有欢笑，不同的是，他将过去的生活以艺术的形式保存下来，并与读者共享。所以周国平老师也鼓励天下父母，不管是不是作家，都可以拿起笔来为孩子保存幼时的记忆。对待女儿，他并没有想把女儿培养成作家，他简单的希望女儿成为一个珍惜自己生活经历的人，希望女儿养成写日记的习惯，“一个认真些日记的人，生活的时候是更用心、更敏锐、更有自己的眼光的，她从生活中获取的更多，更是生活的主人。”
从啾啾学着用言语表达开始，书中除了哲学家的思考和感悟，更多的是啾啾的连珠妙语，童言的真实纯洁和直言不讳常常让人忍俊不禁，生活中细枝末节的言语片段也成了父亲笔下的瑰宝。不得不承认，每个孩子都可能是小小的语言专家。我的一个小姨会时常记录她的孩子生活中言语，我每篇必看，常常看到自己笑出眼泪；大学看到robin老师也记录他的孩子的成长故事，读来也是妙趣横生精彩绝伦，让人忍不住也想养个小孩子。哈哈！看来，大人们真该做养孩子的有心人，这样的“育儿经”都是艺术呀！“艺术源于生活，高于生活”还可以商榷一下，我觉得生活本身就是一种艺术，只是很多人没有发现这件艺术的价值。
啾啾开始读幼儿园时，父亲允许她每周少上一天课，允许她迟到缺课，确实不遵规守纪，但在孩子天性发展面前，规矩什么的就显得无力好多。他没有像某些家长那样，孩子一出生就制定了宏大的目标或周密的计划（有的孩子甚至没出生就在接受父母安排的教育――胎教），他只当自己是个普通的父亲，希望女儿健康快乐的生长，丝毫没有想过在它身上施展自己的宏图。这让我不由的`想到《我的青春谁做主》里面李霹雳的妈妈杨尔，她是让女儿实现自己的梦想的典型。她已经为霹雳铺好了一条康庄大道，也不管女儿乐意不乐意，反正要顺着自己的意思做。多么霸道的女人哪，口口声声说着为女儿着想，其实就是为了实现自己的剑桥梦，霹雳要造反完全可以理解。
言归正传，父母就应该把孩子当作独立的个体，就像纪伯伦所说：“他们是借你们而来，却不是从你们而来，他们虽和你们一同生活，去不属于你们。你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，因为他们有自己的思想。你们可以庇护他们的身体，却不能庇护他们的灵魂，因为他们的灵魂居于明日之屋宇，那是你们在梦中也不能想见的。”所以，对孩子不仅要爱，还要尊重。这一点在啾啾学琴时表现得最为明显，开始她兴致很高，而且表现出极大的天赋，慢慢失去兴趣后变不愿意再学。父母老师都没有强迫她，让她自己决定，也不要她去考级，这样的淡然让多少急功近利的家人汗颜！保护孩子的兴趣比那些所谓的证书和荣誉都高尚得多！
另外，在学习过程中，周国平老师从来不要求啾啾上补习班、提高班、培优班，相信今天很多的家长都做不到！他注重的是孩子素质的培养，好的素质是熏陶出来的，周国平和妻子都喜欢阅读，家里满屋都是书，孩子从小就喜欢看书也不足为奇了，知识可以从书本上获得，综合素质则更多是在生活中锻炼出来的。父母的言传身教和适时的鼓励和表扬很重要。对待孩子的弱点，点到即止，父母都是有弱点的人，有什么资格要求孩子完美？所以，包容弱点，发扬优点！
看这样一本书，满目都是平静从容的叙述，有时带一点劝诫和建议，我看着有点怪怪的，不知道把自己放在怎样的角度，把自己当作父母吧，我完全没有体验过养一个孩子的艰辛与欢乐；把自己当作书里的孩子吧，我早已经不是孩子的年纪，所以干脆游离开来，当自己是个旁观者。看完才发现书封上写着“献给已做父母、将做父母或可能一辈子不愿做父母的所有中国人”。
果然，我不属于它的读者。
宝贝猪读后感篇十一
记得很久以前，看《妞妞》的时候，一度哽咽，那种悲伤会有种一点点撕碎人内心深处的柔软的感觉。现在看了这本《宝贝宝贝》，我想在这么寒冷的冬天，温暖的红，是为了昭示一个父亲最平凡也最庞大的幸福。当年的《妞妞》，以哲学的悲伤感动了无数人，几乎所有的人都不忍却又忍不住去读她。这一次的《宝贝，宝贝》描写的就是妞妞的妹妹啾啾的`故事，是作为哲学家、文学家的周国平在经历丧女又老年得子后的思考与积淀，记录了女儿在七岁前的成长过程中的父爱、哲思和亲情。
我们看到那个名为“啾啾”的小女孩怎样从初生的婴儿渐渐长大，伴着她的成长，无数亲历的往事从岁月的深处扑面而来。作者对小啾啾待人接物的方式赞不绝口，他说：“面对女儿的优雅，我常心生敬意”，甚至说“从我女儿的身上，我学到的东西太多太多”，这一章节是我读得最认真的部分，也是最喜爱的部分。作者的中年得女，当哲学家的世界和纯粹的童真的世界融和在一起，正如这本书的书名一样，第一个宝贝是宝贝女儿啾啾，第二个宝贝就是和啾啾一起度过的美好时光。书中所写的那些啾啾语录，和每一个读者都会产生共鸣。同时，也在感叹这位中年得女的哲学家老爸对孩子的那种无私的深深的爱。他爱宝贝，所以才能记下那么多的精彩瞬间，那种爱渗透在生活中的每一个角落，随着宝贝的成长逐渐沉淀，珍藏在记忆中最美好的那个深处。
《宝贝，宝贝》虽然是以啾啾的成长为线索，更多的是对生命的礼赞，用的是周国平最擅长的风格——以文学的形式散谈哲学。他曾以《妞妞——一个父亲的札记》，让无数读者潸然泪下。现在，捧出了《宝贝，宝贝》，又将使无数的人感动。
宝贝猪读后感篇十二
《宝贝宝贝》是一本育儿手记，是作者周国平历经11年完成的，称得上是中国版《爱的教育》，以父亲的名义，从平视的角度去记录女儿的成长，这个健康的女儿啾啾，她忽闪着大眼睛，说出来的话是那么可爱。“妈妈，我是谱子，你来唱我吧。”“我吃过雪，是天空上的味儿。云的味儿，太阳的味儿，月亮的味儿。”啾啾喜欢妈妈的睡衣说是“里面有妈妈的味儿”，啾啾有关味道的话，让我想起了自己的童年，我也对“味儿”情有独钟，小时候经常钻进妈妈晒得被子里兴奋地喊道：“有太阳的味道！”经常钻进妈妈的秋衣里闻妈妈身上的味儿，有时也把头钻进自己的秋衣里发现里面也能闻到和妈妈一样的味道，便想到“我是妈妈的女儿，所以身上和妈妈有一样的味道。”
我也经常看到有些教师跟别人谈论如何爱学生时侃侃而谈，甚至潸然泪下。而在实际工作中，经常因为一点小事对学生歇斯底里大呼小叫，作为旁观同事都觉得莫名其妙不知所措，相信孩子更是不知所云如何是好。这样的爱估计就是周先生说的“停留在了动物性水准上。”真佩服周先生的冷静理性，对问题透彻的分析理解力，以及独特的视角，更佩服他与女儿平等的观念，以及由此衍生出来的应对女儿的谦虚态度真的令人动容。
孩子都是聪明的，但孩子的聪明需要你去发现、欣赏和鼓励。天下父母都爱孩子，一切忙碌都直接地或间接地是为了孩子，如果你在这样的忙碌中经常能安静片刻，好好和孩子待在一齐，把一部分精力贡献给孩子的智力生活，你必须会看到，你的孩子也十分聪明。
一般的育儿书都是在给人指引方向，用具体的技巧来帮忙家长解决孩子身上的问题，而这本书则完全不同，他是一本用爱心写出来的书，所以读者看到的，感受到的，满纸皆是爱！由此，你会突然发现生活中很多琐碎的细节，原先是如此的充满智慧，充满感动。正如莎士比亚所说，了解自己孩子的父亲才是聪明的父亲。而用哲学的眼光来看待儿童的世界，那就不仅仅是充满童趣的，那个世界是一个精灵的世界。今年我也将要孕育小生命，相信等自己身边也有一个精灵的世界时，我再来看这本书必须会更多收获。下面这段话我想在家长会上跟家长一齐共勉：
性格无好坏，不要试图改变你的孩子的性格。父母的职责是做一个细心的观察者，掌握孩子的性格特点，因势利导，使优点得到最充分发展。请你相信，一个人有了突出的优点，有一些弱点不算什么，将来必有所作为。
宝贝猪读后感篇十三
“宝贝，宝贝，一直重叠在我心中的回响，如同一个最温柔也最深沉的旋律。”
在《宝贝，宝贝》中，周国平老师记录了女儿啾啾从出生到刚上小学的一点一滴。那是一段多么美丽的成长历程啊！无论是书中的哪一个人都流露出纯洁、善良的爱。
书中的啾啾是美的，她带着一份孩子的天真可爱，她对事物的认识，独特而又深刻。她经常说出一些令人吃惊的话。一次，她看见一个小男孩把新买的文具弄坏了，她评论道：“任何一个小男孩的文具都是悲惨的。”如此画龙点睛的概括，怎不需敏锐的观察。我还难以忘记书中啾啾的笑。那种发自内心的毫无杂质的笑，似乎有震撼人心的力量，似乎在暗示着我们放下人世间的一切喧闹和苦恼，去拥有一颗孩子般的心。
书中啾啾的父母是美的，他们爱孩子，爱孩子的一切。孩子的气息，她的眼神、话语、都牵动着他们的心，令他们陶醉。看到孩子快乐，他们也喜悦；看到孩子悲伤，他们也黯然。他们用自己的双手呵护孩子，为孩子花费了多少精力，给了孩子多少财富，正如普天下的父母一样。他们的母爱与父爱是孩子成长的动力。作为孩子的我们怎能漠视了这种爱？我们应该向为我们付出的父母献上最真诚的感谢，感谢他们伴我们走过了一次又一次困难！
书中的其他人是美丽的。小燕姐姐的活泼与善良，于爷爷有一颗博爱的心。他们虽都是不起眼的小人物，但他们身上所折射出来的明澈的美，令人感动。
“和女儿一起度过的时光是我生命中的宝贝，养育小生命是人生最宝贵的经历之一，其中有多少惊喜和欢笑，多少感悟和思考。”周国平老师的思考与沉淀，交织着一位父亲对女儿的深情和自然流露的哲学大师风范。
这时，我合上了书，闭上眼，一幕幕爱的画面浮现在我眼前：妈妈粗糙的手，爸爸深邃的目光，老师的微笑，同学们在一起互帮互助……爱其实并不遥远，大爱就在你的身边！
“一个普通的父亲，爱他的一个普通的女儿，这就是我写这本书的理由。”“爱，这一个理由已经足够。”
让我们用爱去放飞梦想，用心去点亮心……。
2下一页。
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宝贝猪读后感篇十四
“说爱的教育，写精神的史诗”这是印在红色封面并吸引我读完这本书的一句话。
还记得周国平先生为他死去女儿写的《妞妞——一个父亲的札记》曾经感动了千万人，《宝贝宝贝》也同样具有这种震撼力。第二个女儿的出生使周国平先生无处安放的父爱终于有了停靠的港湾---“我可以没有一切，不能没有你，宝贝。我不能没有一切，因为有了你，宝贝”正如我看到的，这是一本让人感动不已并无法形容的书，周国平先生用最朴实的文字，将女儿生活的点点滴滴记录了下来形成了最美丽的人生日记。这朴实的文字就是用爱串联起来的，所以书中无不流露出一个父亲对女儿的浓浓爱意。
在一个哲学家眼中，养育小生命的过程是最宝贵的人生经历，特别是生命早期的精彩纷呈、幼儿心智成长是最奇妙的精神现象，这就是周国平先生第二个宝贝--啾啾，。书中的啾啾有的时候会闹些小脾气，甚至是大发雷霆，有时候会妙语连珠，有时候会鬼灵精怪、聪明机智，有时候则乖巧可爱，这是孩子共同拥有的天性。不知道是否基因遗传的问题，总感觉啾啾从小就特别聪明、特别有写作、学习天赋。因为书中的啾啾几乎是被人家教一遍就掌握，有时甚至在幼儿时期就知道与这年龄阶段的孩子不知道的东西，像个小大人似的。而回忆起自己的成长过程或者看看周围孩子的成长过程都好像没有出现过类似的情形。也不知道是否是因为周国平先生对女儿教育的方式的不同才引起这一现象。周国平先生在序言里多次提到，这是一个普通的父亲写给普通的女儿的书，爱是写这本书的全部理由。所以他所提倡的教育方式是让孩子顺应天性愉快的成长，而不是给予孩子太多负累，逼孩子学太多。这也不得不提醒现在的家长--孩子不一定学得越多就越聪明、越有才，很有可能会适得其反。
其实这本书也让人重拾起童年的记忆，仿佛看到童年时期天真烂漫的自己，真的很有感触。虽然这本书没有华丽的词藻但却有丰富的人生哲理；虽然没有奢华的日子，但有人世间最幸福的平凡生活，而且这生活中充满了一个父亲对女儿的爱。
晚安宝贝心语。
宝贝的表扬信。
宝贝生日祝福语。
妈妈给宝贝的寄语。
【精选】宝贝玩具作文五篇。
精选宝贝玩具作文六篇。
宝贝猪读后感篇十五
为何书名用两个“宝贝”周国平说，第一个宝贝是父亲对女儿的爱称，是小爱。而第二个宝贝，囊括了生命的神奇、生命早期的精彩纷呈，还有陪伴生命伸展枝干，开花结果的心路历程。周国平说：“这是一个普通父亲为他所爱的女儿写的一本书。”
“宝贝，我要你记住，你是一个普通的女孩。我之所以写你，不是因为你多么个性，只是因为你是我的女儿。在写你的这本书出版以后，你也仍然是一个普通的女孩，不会因为这本书而变得个性。当然，我也只是一个普通的父亲，与别的爱自己孩子的父亲没有什么两样。我写这本书，不是因为我是作家。我不是作家，也必须会写这本书，只因为我是你的爸爸。”
这就只是一个普通的父亲为他所爱的女儿写的一本书。”之前的“千万版税”传闻把周国平的《宝贝，宝贝》炒得沸沸扬扬，如今，这本充满炙热父爱的“琐碎之书”最后面世上架了。
出版方用极为华丽的词藻来形容此书———“一部父爱史诗，一部生命神曲”，而作为一个普通读者，我认为这就是一本“父爱日记本”，记录的是父女间的亲情琐事、是父女共同成长的日记。
这本书其实源于周国平记日记的习惯，“生命早期的精彩纷呈对于做父母的是宝贵财富，对孩子自己更是如此了。但孩子身在其中，浑然无知，尚不懂得欣赏和收藏它们，等到懂事的年纪，它们又早已散失在时光中。为孩子保住这一份财富，只能是父母的职责。”周国平说，“我经常想，等她长大后，有一天，我把这份记录交到她手上，她会多么欣喜阿。这是真正的无价之宝，天下父母能够给孩子的礼物，不可能有比这更贵重的了。”
一开始，他以日记的形式，把发生在女儿啾啾身上的好玩、搞笑的事记录下来，连同她的语言。在记录到40万字后，他决定让它以出版物的形式出现。周国平说，“不管别人写不写，我务必写。我只想叙述平凡的生活，叙述平凡生活中的一个珍贵片断。在这天，人们惶惶然追求貌似不平凡的东西，懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。所以，我这本书未尝不是一个呼唤。”
在这本书里，周国平记录了和女儿平时生活的一些片段。他陪女儿玩，玩她想象中的游戏，玩过家家，个性投入地和她玩，他就是个大玩伴。周国平认为对孩子的教育用不着刻意，刻意是很傻的。玩的过程就是让她快乐，玩当中她更主动，她会想更多的花样，而他，是顺应她，她有什么想法用心推动她去完成。孩子的行为品格很多时候是在模仿大人，所以主观的引导其实很容易到达的。
周国平对女儿的教育原则是自由，让孩子有一个自由的空间，不要人为地设计一种目标，捍卫孩子快乐的童年，为了这个他宁可舍去很多其他的东西。这一点很多父亲是很难做到的。
此刻家长们要思考的问题其实无非是考的成绩如何能不能上个好大学，毕业了能不能谋个好职业，所有的家庭教育都往这个方向靠，他们打着“为了孩子好，为了孩子的将来”的旗号，上辅导班、培训班，他们牺牲的是孩子快乐的时光。我觉得一个人外在遭遇完全不可控，我们也没必要去控制它，我们能控制的是孩子的内在素质。让她成为内在优秀的人，那么外在遭遇能怎样，让她自己去走吧。
宝贝猪读后感篇十六
人穷不能怨社会，中国目前状况，广大农民最穷了，都说穷人家的孩子早当家，养出来好多孩子都非常优秀，能吃苦耐劳，敢担当，只是个人付出要比别人多，走过些艰难的路。有钱人家出身的孩子也不见得个个都是好人，他们会用其他变-态的方式来表达爱，可能还打打杀杀。。。总之，林子大了什么鸟都有，人群中都会有些心智有问题的人，而绝大多数还是挺正常的。当然，光凭这一件事(只有那母女的片面之词，没有问清楚男孩子为什么要这么做。)也不好就认定这位男同学有人品有问题，毕竟人家也不过是为了让女朋友开心吧。。。这行为背后，到底是哪里出了问题?是个人问题，家庭问题，社会问题?估计他遇到我也不会去卖血的。大学时我们宿舍一个mm的男朋友(另一个系的)就把我们班一男同学捅了一刀，胃穿孔。结果被开除学籍回家了。这是多大的悲剧啊~本来可以好好学习毕业出来，结果所有辛苦都白费了。我跟那个男孩子接触过，而且mm评价人品也都很好。真没想到他会冲上去给我同学一刀。。。当时太冲动了吧，被魔鬼控制了心智，气愤冲昏了头脑。对他整个人生来说，恐怕也是一个重大的转折性事件吧。。。后来他回了山西老家，没了消息。我同学出院后继续上学，没跟mm在一起。
卖血献花显然是不值得提倡和效仿的，万一挂了花圈都懒得送一个。如果你敢去卖血，立马飞了没商量，我不会感动的。
“宝贝，宝贝，一直重叠在我心中的回响，如同一个最温柔也最深沉的旋律。”
在《宝贝，宝贝》中，周国平老师记录了女儿啾啾从出生到刚上小学的一点一滴。那是一段多么美丽的成长历程啊!无论是书中的哪一个人都流露出纯洁、善良的爱。
书中的啾啾是美的，她带着一份孩子的天真可爱，她对事物的认识，独特而又深刻。她经常说出一些令人吃惊的话。一次，她看见一个小男孩把新买的文具弄坏了，她评论道：“任何一个小男孩的文具都是悲惨的。”如此画龙点睛的概括，怎不需敏锐的观察。我还难以忘记书中啾啾的笑。那种发自内心的毫无杂质的笑，似乎有震撼人心的力量，似乎在暗示着我们放下人世间的一切喧闹和苦恼，去拥有一颗孩子般的心。
书中啾啾的父母是美的，他们爱孩子，爱孩子的一切。孩子的气息，她的眼神、话语、都牵动着他们的心，令他们陶醉。看到孩子快乐，他们也喜悦;看到孩子悲伤，他们也黯然。他们用自己的双手呵护孩子，为孩子花费了多少精力，给了孩子多少财富，正如普天下的父母一样。他们的母爱与父爱是孩子成长的动力。作为孩子的我们怎能漠视了这种爱?我们应该向为我们付出的父母献上最真诚的感谢，感谢他们伴我们走过了一次又一次困难!
书中的其他人是美丽的。小燕姐姐的活泼与善良，于爷爷有一颗博爱的心。他们虽都是不起眼的小人物，但他们身上所折射出来的明澈的美，令人感动。
“和女儿一起度过的时光是我生命中的宝贝，养育小生命是人生最宝贵的经历之一，其中有多少惊喜和欢笑，多少感悟和思考。”周国平老师的思考与沉淀，交织着一位父亲对女儿的深情和自然流露的哲学大师风范。
这时，我合上了书，闭上眼，一幕幕爱的画面浮现在我眼前：妈妈粗糙的手，爸爸深邃的目光，老师的微笑，同学们在一起互帮互助……爱其实并不遥远，大爱就在你的身边!
“一个普通的父亲，爱他的一个普通的女儿，这就是我写这本书的理由。”“爱，这一个理由已经足够。”
宝贝猪读后感篇十七
放假了，带女儿去书城买了几本书。
其中有一本周国平的《宝贝宝贝》。
《宝贝宝贝》这本书主要是周国平记录了和女儿平时生活的一些片段。
我没有仔细看，主要是想让女儿看看，让她了解父母的辛苦，知道做父母的不易。
女儿刚开始不愿意看，在我的多次”诱导“下，勉强看了起来。”妈妈，你来看这一段。
“女儿看了一部分后说。”为什么让我看?“”你看了就知道了。
“没办法我也看了起来。
这部分是说周国平的女儿啾啾学习钢琴的故事。
啾啾刚开始学琴的那段时间，她对钢琴有浓厚的兴趣，还经常受到表扬。
可是一年半之后，她就开始厌烦了。
她的父母没有让她放弃，但也没有强迫她继续学，而是改成不定期上课，什么时候想上课再上。
这样，啾啾又开始喜欢上钢琴了。
看完这一段我明白了，她是想让我跟啾啾父母学习。
女儿从6岁开始学习二胡，兴趣一直不是很浓，但老师布置的作业在我的督促下还是能完成的。
最近不知怎么了，跟我说不想学了，这可不行，在我的高压政策下，每天多少还练一些。
她让我学习啾啾父母，是想让我给她学二胡的自由，不要逼她。
我跟女儿说了我的想法，她若有所思地点了点头。
在女儿的”引导“下，我认真读了《宝贝宝贝》，我非常敬佩周国平老师对自己的孩子啾啾的教育方法，其实，他的方法没什么特别，就把自己的孩子当作自己的朋友，尊重他，理解他，考虑孩子的感受。
他特别投入地陪女儿玩，玩她想象中的游戏，玩过家家，真正地把啾啾当作和自己同辈的人相处。
但是，在尊重，理解的途中，也丝毫没有溺爱，他只是顺着孩子的天性，与孩子交流，跨越代沟。
回想自己对待孩子的点点滴滴，真的感觉很失败，对孩子没有耐心、宽容心，总是把孩子看成自己的附属品，批评说教的多，表扬鼓励的少，致使女儿现在对做任何事都缺少自信心。
在心里面也说过自己，但总也改不了。
现在看了《宝贝宝贝》，下定决心要改变对女儿的教育方法。
我和女儿进行了一次平等谈话，我了解了她不想练二胡的原因，无聊、不好听、天天重复……我告诉她：学习二胡，不是为了成名成家，而是培养我们的音乐素养，提高我们的内在修养，只是成为一种爱好。
我和女儿商量好，她想什么时间练就什么时间练，每天练多长时间她决定，只要能学会就可以。
尊重了女儿的意见，她也不再要求什么，每天坚持练习。
《宝贝宝贝》不仅让孩子了解了父母的辛苦，也让我这个妈妈认识了很多很多……我会和孩子一起进步!
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