学习成绩单是评判学生能力的一种方式，但它能否真实反映一个学生的综合能力？总结中的重点信息应该如何突出，以便于读者理解？以下是一些别具一格的总结范文，希望能够引发你的思考和创作灵感。
埃米尔读书心得篇一
读完了这本书，最让我感动的地方，就是在埃米尔为了阿尔弗雷德的生命不顾自己的安危，在大雪天里驾驶着马车带着阿尔弗雷德去看医生，最终阿尔弗雷德获救。埃米尔虽然顽皮，但我要学习他的勇敢坚强，在紧急情况下不慌张，沉着冷静的精神，更要要学习他的善良、敬老爱幼、乐于助人的好品格!
精彩片段一：
客人们真的来啦。畜圈前面的院子停满了车和马，很快他们就会从栅栏门拥进来，慢慢朝大厅走去。走在最前面的是高贵的彼特尔夫人。她是乘租四轮马车从维莫比来的，特意要尝一尝埃米尔母亲阿尔玛做的香肠。她是一位非常高贵的夫人，帽子上插着羽毛，。彼特尔夫人满意地朝周围看了看。卡特胡尔特庄园确实很漂亮，它沐浴在阳光下，周围是苹果树和丁香树，啊，真是一派节日景象，国旗已经升起……噢，是升起了，尽管她有点近视。
精彩片段二：
在最后一分钟，埃米尔赶着雪爬犁驶出了卡特胡尔特庄园的大门，奔向漫天风雪的大路。啊，恶劣的天气向他袭来!雪钻进他的耳朵，挡住他的眼睛，他什么也看不见，他希望至少能看到路。他用手套擦去脸上的雪，但是仍然看不见路，雪爬犁上的两盏马灯也不管用。路已经没有了，大地上只有雪。但是鲁卡斯去过马利安娜隆德很多次，它可能是凭着一匹马的感觉大体上能知道路的走向。鲁卡斯坚毅、顽强，大雪中确实体现出自己是一匹好马!它使出全身的力气，把雪爬犁拖过一个个雪堆，每次爬犁被卡住，它都猛冲猛撞，所以他们能一步一步前进。埃米尔经常下来帮助铲雪。他强壮有力，像一头小牛，他永远不会忘记这夜铲雪的事。
埃米尔读书心得篇二
埃米尔就是埃米尔，他一天能干出三件坏事，他一天能蹲三次木工房，他一天能削几十个木头人儿，但他却永远是我们的开心果。
读完这本书，我就想起了以前自己干的“坏事”：拿彩笔把墙上画得杂乱无章……。
最令我难忘的是一次，一个小伙伴来我家玩，我们看见餐桌上妈妈刚买回来的钙片，很稀奇，打开一看，是橙色的。“这一定是糖果!”我俩激动地大喊。“那就赶紧尝尝吧!”我把钙片拿进房间，尝了一粒，嗯，真甜!我们被钙片的香味吸引住了，控制不住自己，一口气吃了个精光。这时，妈妈进来了，看见我们满嘴都是钙片，气得火冒三丈。捏着我们俩的鼻子，在我们嘴里使劲抠，急得差点把我们送进医院洗胃。我们俩还莫名其妙，“为什么不能吃糖果?”
我喜欢埃米尔，虽然他调皮，但我喜欢的却是他天真《淘气包埃米尔》读书心得、正义、活泼……他永远戴着“猫子”扛着“墙”，总能让人回想起自己美好的童年。
埃米尔读书心得篇三
我曾经读过很多书，但印象最深的还是《淘气包埃米尔》。
在这本书中，作者一共写了十一件埃米尔淘气的事情。你一看题目就觉得他很淘气吧，但实际上不是这样，书中讲到12月18日星期六，埃米尔的伟大举动受到全体伦纳贝亚人的称赞，他的一切淘气被人们遗忘和原谅。它的作者阿斯特丽德.林格伦也因此而在瑞典享有崇高的威望。故事是令人难忘的。
在瑞典的斯莫兰，有一个叫伦讷贝亚的教区，在这个教区里有一个庄园叫卡特胡尔特。这里面有一个男孩，当然是我们的主角：埃米尔。
埃米尔一年到头惹的祸比一年的天数还多，你一定觉得奇怪吧?
埃米尔整天戴着“猫子”，扛着“墙”，他把青蛙放送咖啡的篮子里;把妹妹当国旗升上旗杆;把猪血扣在爸爸的头上;用捕狼陷阱活捉女领班;把头伸进汤罐子里。这许多事情做完之后，作为代价，可怜的埃米尔就不得不把自己关进木工房，削一些讨厌的木头老人了。每做错一件事，他要被罚关进木工房削一个木头人。他常常一天被迫削几个木头老人。一年下来，削过的木头老人竟多达367个，堆了快半个屋子!
不过，唉米尔虽然淘气，但他富有正义感，活捉母老虎一样的女领班，帮助长胡子的女士捉住了横行乡里的盗贼“麻雀”。
这些的故事很精彩，很多人都喜欢看。字里行间无不流露出一种顽皮可爱、正义、奉献的精神，再加上故事情节曲折生动，语言诙谐幽默，我也是越看越投入，不几天就看完。
想着埃米尔的趣事，我陶醉地笑了。这本书真的成为了我的开心果。
我们的埃米尔，继续加油吧。
埃米尔读书心得篇四
一对圆圆的蓝眼睛，红扑扑的脸蛋，卷曲的浅色头发，这一切都给人一种听话的印象。但，他却是个不折不扣的淘气包。
埃米尔就是埃米尔，他一天能干出三件坏事，他一天能蹲三次木工房，他一天能削几十个木头人儿，但他却永远是我们的开心果。
读完这本书，我就想起了以前自己干的“坏事”：拿彩笔把墙上画得杂乱无章……
最令我难忘的是一次，一个小伙伴来我家玩，我们看见餐桌上妈妈刚买回来的钙片，很稀奇，打开一看，是橙色的。“这一定是糖果!”我俩激动地大喊。“那就赶紧尝尝吧!”我把钙片拿进房间，尝了一粒，嗯，真甜!我们被钙片的香味吸引住了，控制不住自己，一口气吃了个精光。这时，妈妈进来了，看见我们满嘴都是钙片，气得火冒三丈。捏着我们俩的鼻子，在我们嘴里使劲抠，急得差点把我们送进医院洗胃。我们俩还莫名其妙，“为什么不能吃糖果?”
我喜欢埃米尔，虽然他调皮，但我喜欢的却是他天真《淘气包埃米尔》读后感、正义、活泼……他永远戴着“猫子”扛着“墙”，总能让人回想起自己美好的童年。
埃米尔读书心得篇五
《淘气包埃米尔》是瑞典的童话外婆阿斯特丽德·林格伦写的。这本书的主人公是埃米尔-----一个野性、脾气很拧的小男孩。虽然伦纳贝尔的埃米尔有圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发，这一切都给人一种听话的印象;但一开始，我不怎么喜欢这个脾气很拧的小淘气包，因为他故意干的调皮事让我数也数不清，给我印象最深的是：埃米尔为喝汤把头伸进汤罐里，把自己的妹妹伊达当国旗升上了天空、把做血豆腐的猪血扣在埃米尔爸爸的头上，想用老鼠夹夹老鼠，却夹到了爸爸的脚趾头。
这个淘气包到底有多淘气?我来说一个数字，反正大人总是只对数字感兴趣。埃米尔每次淘气“犯错误”时，爸爸总是要罚他到木工房里去反省一段时间，而每次呆在木工房时，埃米尔就会削刻一个木头老头儿，老头儿通常是很愤怒的样子。在接近故事的末尾处，埃米尔搅和了一个盛大的乡间宴会。说起来也没什么，只是把埃米尔爸爸随手锁在茅房里，将宾客们的套鞋混堆成小山，导致埃米尔爸爸在别人吃饭的时候卡在茅房窗户上淋雨，而宾客们告别时需要借助微弱的灯光给自己的鞋子配对。因为这次事件，埃米尔在木工房里制作了第184个愤怒的木头小老头儿!
埃米尔是个善良的天使。他在圣诞节的前夕，举行了一场盛大的宴会，宴请了一群孤寡老人，把家里准备招待亲友的食物全部都吃光了，他还经常探望这群老人，为他们读报。
埃米尔是个勇敢的男子汉。当他家的长工阿尔弗雷德在暴风雪的夜晚染上重病，卧床不起的时候，大人们惧于暴风雪的威力不敢把长工送往医院，他却在黎明时刻顶着风雪，架上雪爬犁，拉着阿尔弗雷德艰难地送到了医院，最终救了阿尔弗雷德一命。
埃米尔的故事读完了，但埃米尔的形象却已经鲜活的长在我的脑海中了。我喜欢这个天真，纯洁的淘气包，更喜欢这个可爱，善良，乐于助人的埃米尔。
埃米尔读书心得篇六
我眼中的埃米尔是个胆大的孩子。小伊达想到旗杆顶上去看看，埃米尔就把小伊达像旗子一样钩住，然后把再小伊达像旗子一样升到杆顶。别的人看到的时候，吓了一大跳，妈妈以为他又调皮了，把他关到了木工房。
埃米尔也是一个淘气的孩子。一次，他们家在开宴会，请了很多人来，家里做了许多吃的，其中有香肠。香肠被放在食品房里，然而食品房和木工房是很近的。那次埃米尔刚好又干了坏事，被关在了木工房里，他在木工房里拿里一块长长的木板，架在木工房和食品房的窗户上，爬到了食品房里，把香肠吃了个精光，在食品柜上睡着了。等爸爸打算把他从木工房里放出来的时候，一开门，却不见埃米尔的身影，着急死了，小伊达在门外看到一只鸡，居然说那只鸡是埃米尔变的。后来打开食品房，才找到埃米尔。
埃米尔还是一个聪明的孩子。一次集市，一个买了一匹马，找了钉掌人来帮忙把马掌钉上去，但是那匹马总是在钉掌人钉马掌的时候，乱踢乱动，马掌总是钉不上去，马贩子自己也试了，结果被踹了一脚。这时，埃米尔却说：“我能让马不乱动。”马贩子瞧不起他，认为那么多人都钉不上去，区区一个小孩子，怎么能让马安静下来，并且钉上马掌呢？于是，他说道：“如果你能让这匹马安静下来，并且钉上马掌的话，这匹马就归你了！”埃米尔知道马也怕痒痒，他就绕到马的身后去，直接抱住蹄子，轻而易举地把马掌钉上去了。因此得到了一匹只300克朗的马。
埃米尔更是一个善良的孩子。一次，阿尔佛雷德得了血中毒，埃米尔在不怕暴风雪和黑暗的情况下，孤身一人驾驶马车带着阿尔佛雷德去看病，这才挽回了阿尔佛雷德的性命。
我眼中的埃米尔是个胆大、淘气、聪明、善良的孩子，你眼中的埃米尔是什么样的呢？
埃米尔读书心得篇七
这个暑假我看了很多书，有《三国演义》、《西游记》、《艰难的归程》„„其中我最喜欢的一本书叫《淘气包埃米尔》。
埃米尔是个不折不扣的淘气包，他有一双又大又圆、炯炯有神的大眼睛，红扑扑的脸庞和卷曲的浅色头发。埃米尔是多么顽皮。把自己的妹妹——小伊达当国旗升到旗杆顶，他爸爸气的让他呆木工房。有一次，埃米尔的朋友——阿尔弗雷德要去赶集，埃米尔嚷着也要去，妈妈拿他没办法只好依他。他们到了集市，埃米尔想：我没钱算什么赶集。可是，他意外的发现，有一个断腿的老头，把帽子放在地上在乞讨。埃米尔眼睛一亮，想：我头上也有帽子，也可以乞讨。为了引起别人的注意，埃米尔想起来卖歌，于是，他唱起了我的母马„„果然，许多人聚拢过来，有一位夫人说：“亲爱的小朋友，你今天吃饭了吗?”他可怜的说：“吃了，吃的是牧草。”那位夫人感动的流下了眼泪，一下子给他了10厄尔。有许多人纷纷向他投币，有2厄尔的，有5厄尔的，还有几个大阔佬一下子给他了20厄尔。有位友善的农民，也给他了2厄尔，但是他马山又后悔了，沮丧的说：“请你把钱还给我吧，我可以让你到我的马厩里去吃些牧草。”埃米尔什么也没说，一溜烟的跑掉了。他往兜里数钱，一共赚了9克朗34厄尔，他用这些钱买了一大堆三明治、甜饼以及饮料。嘴巴像龙卷风一样，一会儿就吃完了。他还用3克朗15厄尔坐了53次旋转木马，最后，用31厄尔乘了3次碰碰车，埃米尔拍拍肚子说：“我总算逛完了集市。
埃米尔虽然顽皮但是他很勇敢。他帮丽娜(埃米尔家的女仆)拔了她的那颗糟牙。他还帮长胡子的女士捉住了横行乡村的小偷”麻雀”。
埃米尔的心是多么的善良。他帮穷苦的孤寡老人摆脱了饥饿和孤独。有一次过圣诞节，埃米尔家里灯火通明，充满欢声笑语。孤寡老人们羡慕极了，于是，埃米尔就恳求妈妈给孤寡老人们也准备一些食物，妈妈听了很高兴，心想：我的儿子今天终于长大了，知道怎样孝敬长辈了。埃米尔妈妈赶紧准备了一大篮食物，有肉冻、各种香肠、藏红花面包。
我读完这本书，一下子感觉埃米尔是多么地滑稽可笑啊，他可真是我们的开心果呀!他虽然顽皮，但我要学习他的勇敢坚强，在紧急情况下不慌张，沉着冷静的精神。更要要学习他的善良、敬老爱幼的好品格!
埃米尔读书心得篇八
这个寒假，我读了一本十分幽默的书，名叫《淘气包埃米尔》，它是由瑞典相当著名的童书作家阿斯特丽德林格伦写的。
这本书主要写了一个在伦纳贝亚的每天都快快乐乐、自由自在的超级小淘气包——埃米尔的故事。
埃米尔是那么顽皮，把自己的妹妹当国旗升到旗杆顶；他也是那么勇敢，帮助长胡子的女士捉住好了横行街里的盗贼“麻雀”；他又是那么富于正义感，为孤寡老人准备了丰盛的圣诞晚宴。哦，他还是个善良的天使，像母亲一般的照顾快要死去的小可怜儿——一只小猪。
埃米尔虽然一天到晚地闯祸，但他却带给大家无穷的快乐！
不过我的弟弟就是百万中的'一个。他也和埃米尔一样，是一个无忧无虑、自由自在、天真无邪的“傻小子”！他把爸爸新买的鱼饲料当作种子，都种在了土里；把妈妈的化妆品当作宝宝霜，“尽情”地往脸上擦；把我的试卷当作图画纸，在上面乱涂乱画……他的天真可爱让我们全家人都哭笑不得！
《淘气的埃米尔》这本书让我豁然开朗，我要向埃米尔和我的弟弟学习，学习他们的快快乐乐、自由自在、无忧无虑……让自己的生活多姿多彩！
埃米尔读书心得篇九
瑞典的一位著名作家：阿斯特丽德·林格伦，被称为94岁高龄的童话外婆，《淘气包埃米尔》这本书，就是她写的。
埃米尔是“厉害”小将，是大家共同观点，他那么富有正义感，尤其是帮助济贫院的老人度过平安夜那次，他千方百计的把母老虎般的女领班搞出了济贫院，为孤寡老人准备了丰盛的圣诞晚宴，使整个济贫院的老人们都吃得饱饱的，开开心心的过了第一个真正意义的平安夜，并且还惩罚了那个讨厌的女领班。
读完这本书，我的肚皮都快要笑破了，我感受最多的是埃米尔的淘气，从他的淘气中使我联想起我小时候的淘气。摔坏的玩具一件件，拆开的物品零件一堆堆，用坏的电器一个个······想一想就觉得可怕，却从来都无动于衷。如今已经长大了，应该学会用好每件物品、保管好每件东西。童年是美好的、短暂的，无论真样“玩”，都不要让自己留下遗憾，要做一个正直的人，玩也要玩出智慧、玩出幽默，既让自己开心，也能给别人带来欢乐。
童话外婆林格伦太富有想象力了，她写的书神秘、幽默，我以后写作要是能这样就太棒了!
埃米尔读书心得篇十
在这本书的最后一章，主人家的长工阿尔弗雷德得病了，那是一个风雪交加的夜晚，雪下的很大，几乎要将整个世界吞噬，大家束手无策，埃米尔急坏了，凌晨四点，他决定在别人来不及劝阻他之前带阿尔弗雷德去镇上看医生。
这是一次怎样的艰难历程啊！雪爬犁掉进了水沟，他孤独无援，雪太大了，封了前行的道路，他挖不动，但他没有放弃，他拼劲尽了最后的气力——这时，庄园的灯光带给了他生的希望，还好，铲雪车为他们开辟出生命通道。最终，埃米尔赢得了时间，战胜了风雪，阿尔弗雷德在医生的帮助下得救了！
埃米尔从一个调皮捣蛋的小男孩，成长一个顶天立地的男子汉，这绝不是一蹴而就的，当我们再回首他的那些“劣迹”的时候，我们发现他只是有些淘气而已，这些事情有些是他碰巧遇上的，有些事情从刚开始，他就是善意的，比如他把妹妹升到国旗杆上，是想让伊达看到远处的风景；他把老鼠夹放在桌子下面，是觉得那是老鼠经常出没的地方。
埃米尔真的不是一个坏孩子，他给老人读报纸，他像母亲一样悉心照顾“小可怜”，他帮助长胡子的女士找住横行乡里的盗贼“麻雀”。他善良，他尊老爱幼，他勇敢，淘气是不会被掩盖这些优秀的品质的光芒的。
我们要学习艾米的善良，勇敢正直，不畏困难的精神，同时也不要太过淘气，那样都让爸爸妈妈担心啊！也请记住：认识一个人，要深入的看，去了解，不能仅凭自己的第一印象去评价哟！
埃米尔读书心得篇十一
寒假里的一天，妈妈拿出一个精致的礼物盒，神秘地问：“猜猜里面是什么?”我迫不及待地接过礼物盒，打开后发现里面静静地躺着一本《淘气包埃米尔》。于是，我津津有味地读了起来。
在格林伦的笔下，埃米尔是那么顽皮，把自己的妹妹的国旗升到旗杆顶，把猪血扣在爸爸头上，把青蛙放进送咖啡的篮子里，他是那么勇敢，帮助长胡子女士捉住了横行乡里的盗贼“麻雀”;他又是那么富有正义感，为孤寡老人准备了丰盛的圣诞晚宴，并惩罚了母老虎般的济贫院女领班。哦，他还是个善良的天使，像母亲般照顾快要死去的小猪—小可怜儿。
看了这本书，我真的很惭愧。书中的埃米尔是那么勇敢，而我却十分胆小，今年放烟花就是一个很好的例子。大年夜晚上，舅舅、舅妈带回来一大袋烟花。吃过团圆饭，我们一起下楼放烟花。表妹拿了一盒砂炮在玩，我却远远地躲开了，生怕伤到自己。不一会儿，舅妈拿着一大把烟花，笑眯眯地说：“这是拿在手上燃放的，你也试一试。”舅舅知道我胆小，就为我点上了导火线。我拿着烟花棒正不知所措时，烟花棒“刺啦”地一响，立刻冒出了火星，我吓得手一打颤，烟花棒差点儿掉到地上。我看着妹妹小燕子似的在广场上拿着烟花棒四处飞舞，我只能苦笑一下。虽然我知道，放烟花要谨慎，但也不用怕成这样。比起书中的埃米尔，他小小年纪就能帮助大人捉盗贼，那需要足够的胆量，我却连放烟花都不敢。我要向埃米尔学习，学习他的勇敢。
埃米尔就是埃米尔，总是戴着“猫子”扛着“墙”，一年到头淘气、闯祸，拥有勇气、正义感和善良，他永远都是孩子们的开心果。
埃米尔读书心得篇十二
俗话说得好：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这个寒假，我就在《淘气包埃米尔》这本书中开始了“淘金之旅”。
当我拿到这本书时，它就像一块磁铁似的，吸引住了我的眼球。光看这本书的名字《淘气包埃米尔》就令人感到很有趣。于是我迫不及待地翻阅它。翻开这本书后，精彩的故事令人忍俊不禁，虽然这本书已被我翻阅无数次，但我总是读地津津有味。
看着看着，我仿佛置身于埃米尔的童年生活中，让我不由得想起了我的童年趣事。
记得一个星期天的早上，妈妈发现我嘴里的一颗大门牙动得特别厉害，就想带我去医院拔牙。拔牙，那该有多疼呀。所以不管妈妈怎么劝我就是死活不肯去拔牙。妈妈拗不过我就只好先带着我去奶奶家串门了。
生命是美好的，生命是多姿多彩的，生命是灵动的……。
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埃米尔读书心得篇十三
《埃米尔》是18世纪法国思想家卢梭的一部成人教育小说，通过讲述教育家、父亲和朋友埃米尔的成长经历，提出了一种新的教育理念。本文将从自身的角度出发，探讨这部小说对我们的现实生活以及教育实践的启示和指导。
第二段：背景介绍。
首先介绍《埃米尔》中卢梭提出的关于教育的新理念，即“自然教育”。“自然教育”的基本思想是：尊重孩子的自然天性，将其引导往好的方向发展，而不是强迫塑造。卢梭认为，孩子应该在自由的氛围中成长，发展独立思考的能力和积极进取的品质。这一理念在当时引起了巨大反响，对现代教育理念的形成产生了深远影响。
第三段：思考。
接下来，畅谈自己对《埃米尔》思想的理解以及感悟。“自然教育”理念的发展已经超过了200年，但是这种教育方式在今天的教育实践中，仍然有着广泛的适用性和引导性。对于现代的年轻人而言，在日常生活中也可以运用“自然教育”的方式，培养自己的创造力和有用的品质。在遇到问题时，我们应该有开放的思维方式，尝试从不同的角度来解决问题，而不是沿袭刻板的思维方式。同时，在学习的过程中，我们应该注重“体验式”的教育方式，通过实际操作和切身感受，提高对知识的理解和运用能力。
第四段：实践。
结合自身的实际经验，介绍一些应用“自然教育”理念的实践经验。比如，我们可以通过参加社团活动，扩展自己的视野，增加沟通和合作能力。在工作中，我们可以自主探索解决问题的方式，而不是照本宣科地跟从规定流程。在日常生活中，我们可以通过对自己的身体和健康的关注以及自我调整，提高自我管理与自我控制的能力。
第五段：总结。
最后，简要总结文章，强调“自然教育”的现实意义与价值。作为一种新的教育理念，卢梭的“自然教育”理念强调以孩子本身的天性和需求为出发点，充分培养和发掘孩子自身的潜能。它强调“自由”、“前卫”、“开放”等价值观，没有过于强调功利性和规范性，形成了一种更为人性化和科学化的教育方式。在现代社会，随着人们越来越强的个性化和多样性需求，我们更应该注重对“自然教育”方案的推广和应用，为孩子和年轻人的成长提供一种更为优秀的教育选择。
埃米尔读书心得篇十四
这个月我看了很多书，有《青蛙王子副班长》、《单翼天使不孤单》、《做好学生有点累》……其中我最喜欢的一本书叫《淘气包埃米尔》。
埃米尔是个不折不扣的淘气包，他有一双又大又圆、炯炯有神的大眼睛，红扑扑的脸庞和卷曲的浅色头发。埃米尔是多么顽皮。把自己的妹妹——小伊达当国旗升到旗杆顶，他爸爸气的让他呆在木工房里，他每一次被爸爸关在像地狱一样的木工房里的时候，他几乎每次都会做一个小木头人。
有一次，埃米尔的朋友——阿尔弗雷德要去赶集，埃米尔嚷着也要去，妈妈拿他没办法只好让他去。他们到了集市，埃米尔想：我没钱算什么赶集。可是，他意外的发现，有一个断腿的老头，把帽子放在地上在乞讨。埃米尔眼睛一亮，想：我头上也有帽子，也可以乞讨。为了引起别人的注意，埃米尔想起来卖歌，于是，他唱起了我的母马……果然，许多人聚拢过来，有一位夫人说：“亲爱的小朋友，你今天吃饭了吗?”他可怜的说：“吃了，吃的是牧草。”那位夫人感动的流下了眼泪，一下子给他了10厄尔。有许多人纷纷向他投币，有给2厄尔的，有给5厄尔的，比较有钱的一下子给他了20厄尔。有位友善的农民，也给他了2厄尔，但是他马上又后悔了，沮丧的说：“请你把钱还给我吧，我可以让你到我的马厩里去吃些牧草。”埃米尔什么也没说，一溜烟的跑掉了。他往兜里数钱，一共赚了9克朗34厄尔，他用这些钱买了一大堆三明治、甜饼以及饮料。他还用3克朗15厄尔坐了53次旋转木马，最后，用31厄尔乘了3次碰碰车，埃米尔拍拍肚子说：“我总算逛完了集市。
埃米尔虽然顽皮但是他很勇敢。他帮丽娜(埃米尔家的女仆)拔了她的那颗糟牙。他还帮长胡子的女士捉住了横行乡村的小偷”麻雀“。
我突然感觉埃米尔是多么滑稽啊!是我们的开心果，动不动就可以逗得我们哈哈大笑。我很欣赏这本书。
这个寒假，我的书库中又增加了7本书，其中有一本是老师奖励给我的《淘气包埃米尔》。我仔细品读后，收获了不少。
首先看见它的题目，我就觉得这个埃米尔不怎么惹人喜爱，还是个十足的刺头儿，但我读了一会儿后，第一亮点就是书中提到的埃米尔成了整个伦纳贝亚的社区委员会主席，我看到这儿，心中充满疑惑，一个顽皮到不能再顽皮的孩子，怎么会当上那么大的官？难道他长大后做了什么改变？在好奇心的驱使下，我开始了更深入的阅读。都到后来，我发现埃米尔并不是故意要淘气的，他一切举动都是出于善意。比如那一次，埃米尔想帮爸爸捉老鼠，就在客厅放了个老鼠夹子，想不到早上把爸爸夹得哇哇叫。那天午饭吃猪血，他就把猪血端过去，想安慰爸爸，却不料把猪血都泼在了爸爸头上……是啊，他是那么的富有爱心，这是他当上社区委员会主席的一大因素。另一大因素，在于他机灵的头脑。那次，他被关在木工房里反省，门被锁上了。埃米尔想出去，他看了看被锁住的门，又看了看窗户，心想可以从窗户里跳出去。但他架上梯子，爬到窗户上时，却发现外面全是扎人的荨麻。于是他就找来了一块木板，搭在对面食品储藏室的窗上，爬了过去，为了不让人发现，他把木板也收了起来。
埃米尔读书心得篇十五
在伦纳贝亚有一个小男孩，他有着圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发，这一切都给人一种听话的印象，但其实他是一个不折不扣的淘气包！他是那样顽皮，把猪血扣在爸爸的头上；他是那么的勇敢，抓住了可怕的女领班；他是多么善良，像母亲一样照顾着小可怜――一只小猪……他就是他，总是戴着帽子扛着枪，一年到头的淘气闯祸。他就是埃米尔。
其实埃米尔只是个普通的男孩，无论是淘气包，还是小英雄，他的心里都盛满了爱与温暖。
埃米尔读书心得篇十六
最近，我爱上了瑞典的童话婆婆林格伦的文章，其中《淘气包埃米尔》是我喜欢的，是我最爱看的。因为它生动幽默地讲述了一位生活在伦纳贝亚的可爱，天真的男孩埃米尔天天在家发生的事。
发生的什么事呢?就让我来给大家讲讲。
伦纳贝亚的埃米尔有圆圆的蓝眼眼，金黄黄的头发，大大地嘴，脸上时时刻刻洋溢着笑。他总是带着”猫子“帽子，扛着假”墙“，《枪》，当然，”猫子“和假”墙“都是阿尔弗雷德送给他的，如果不是阿尔弗雷德送给他的，他还不会天天带着，扛着，就这样的一个小男孩，看起来很乖，实际上她可是个不折不扣淘气包!
埃米尔是多什地顽皮，淘气，把自己的妹妹小伊达当国旗杆顶上，他自己赢来一匹马，破窗二入，吓坏了彼特尔夫人和整个维莫比，把猪血扣在爸爸的头上，不得不削第100个小人，他又是那么天真，那么勇敢，那么可爱，一年到头天天淘气闯祸。
埃米尔真得好天气，好可爱，最重要的是他太淘气，顽皮，其实在咱们看埃米尔的淘气时，应该学到许多在课堂上，在美国哈弗大学的`课堂上学不到的东西，那就是正义感的真正含义和人间大爱，就这样的男孩子天天淘气闯祸，他也会学到一些深刻的道理。虽然是那么淘气，但他永远是孩子们的开心果。
埃米尔读书心得篇十七
埃米尔，这是一部发表于1762年的法国启蒙小说，作者是卢梭。这部小说以埃米尔这个少年人物的生活为线索，探讨了教育的重要性和个人成长的道路。本文将从情感纳德不偏私、教育应注重自然方法、培养独立自主的能力、合理培养感性与理性之间的关系以及建立和谐社会这五个方面，对读埃米尔这本书的一些体会进行总结和分享。
首先，在读完埃米尔这本书之后，我深深被情感纳德不偏私的观点所感动。在小说中，埃米尔接受了一个私人教师的指导，他被教育成了一个纯真无邪且对世界充满好奇心的少年。与其他的教育方法不同，这种方法注重了对情感的培养和关注。在这种情感纳德的教育下，埃米尔不会因为私心而去追求权力、金钱和社会地位，而是真心实意地关心他人、尊重他人，并通过真诚的感情与他人相处。这使我深受启发，使我认识到在教育中应注重对他人情感的培养，不忽视人与人之间的感情纽带。
其次，教育应该注重自然方法。在埃米尔的教育过程中，卢梭强调了自然法则的重要性。他主张要将儿童置于自然环境之中，让他们自己去探索并通过直接经验来获取知识。这种教育方法可以帮助埃米尔培养自主学习和探索的能力，使他不再依赖于外部的指导和灌输。相信每一个人都有自己的潜能和独特的发展路径，只要给予他们自由、鼓励和支持，他们就能够自主地成长，发现和发展自己的才能。因此，在教育中，我们应该尊重每一个人的个性和特点，关注他们的自主意识和独立发展。
再次，培养独立自主的能力是教育的重要目标之一。在小说中，埃米尔在自然环境中学会了自己独立生活、自主决策的能力。他学会了狩猎、钓鱼、找木材、搭建帐篷等生存技能，也学会了独立思考、解决问题的能力。这种独立自主的能力对于个体的全面发展十分重要。当一个人能够独立生活、自主思考并做出决策时，他就能够更好地适应社会的变化和发展需要。因此，培养独立自主的能力应该成为教育的核心。
另外，小说中还强调了感性与理性之间的平衡。埃米尔在教育的过程中既注重了感性的培养，又不忽视理性的发展。感性是人与世界相通的桥梁，通过感性，埃米尔能够真实地感受和体验世界，发现美和善。而理性则是对世界的思考和理解能力，通过理性思维，埃米尔能够分析问题，把握规律。感性和理性是相辅相成、相互依存的。在教育中，我们不能只培养学生的感性，也不能过多地强调理性。我们应该注重培养学生的综合素质，使他们既能够热爱生活，又能具备深入思考和分析问题的能力。
最后，建立和谐社会是教育的重要使命之一。在小说的结尾，埃米尔回到了社会，并成为了一个对社会有所贡献的人。他在小岛上接受了一系列的教育，学会了关心他人、帮助他人，并运用自己的知识和能力来解决社会问题。这表明教育不仅仅是对个体的教育和培养，更是对整个社会的教育和建设。我们每个人都应该努力学习、积极参与社会事务，为社会的发展做出自己的贡献，共同建设一个和谐、美好的社会。
总而言之，读完埃米尔这本书，我对教育和个人成长有了更深刻的认识。情感纳德不偏私、教育应注重自然方法、培养独立自主的能力、合理培养感性与理性之间的关系以及建立和谐社会，这些观点都使我对教育有了更全面、更系统的理解。希望通过对这些观点的实践和推广，我们能够培养出更加独立、有爱心和责任感的新一代。
埃米尔读书心得篇十八
在最近的一次文学课上，我有幸读到了法国作家罗曼·罗兰的小说《埃米尔》。从这本书中，我受益匪浅，深深感受到了埃米尔的成长与启示。下面我将围绕这一主题，谈一谈我对《埃米尔》的心得体会。
首先，埃米尔勇于追求自我独立。小说中的埃米尔是一个具有强烈个性的人，他追求自由与独立的生活。在他成长的过程中，他逐渐摆脱了依赖他人的束缚，学会了独立思考和决策。他在父亲的辅导下学习了各种技能，如修理物品、种植蔬菜和捕鱼等，这些技能的学习，使他能够在自然环境中过上自给自足的生活。埃米尔的独立追求启示了我，让我明白只有敢于独立思考和行动，才能实现自己的理想和价值。
其次，埃米尔注重感受自然之美。在小说中，埃米尔与他的导师通过实地考察游历了海洋、河流和森林等自然环境。这样的体验让他深刻地感受到了大自然的力量和美丽。埃米尔能够欣赏自然的美，感受到大自然的力量，并用这些感受来滋养自己的心灵。读到这里，我深感自然之美是无法言语描述的，只有亲身体验和感受，才能真正领略到其中蕴藏的奥义。
再次，埃米尔追求真诚和纯粹的人际关系。小说中，埃米尔在与自己的导师和朋友互动中，展现出了真诚和善良的品质。他在人际交往中不受欺骗，不虚伪，与朋友们建立了深厚的友谊。埃米尔始终坚信，只有真诚和纯粹的人际关系才有意义。通过阅读《埃米尔》，我深深体会到，真诚和纯粹的人际关系是珍贵的，它们能够给我们带来无尽的快乐和满足感。
此外，埃米尔追求内心的平和与自我和谐。在小说的最后，埃米尔回到了他喜欢的海岛上，与自然和谐共处。他在那里过上了简单而宁静的生活。他的内心平和而安宁，没有被尘世的喧嚣和浮躁所动摇。埃米尔的内心和谐启示了我，让我明白只有保持内心的平和与和谐，才能真正领悟生活的真谛，拥有幸福。
最后，我在这本书中找到了自己的倾诉对象。通过与埃米尔的故事相互对话，我感觉自己有了倾诉对象。埃米尔始终尊重我的倾诉，体谅我的感受，并给予我最真挚的支持和鼓励。通过与埃米尔的交流，我感觉到自己的内心得到了宽慰和满足。感受到埃米尔的温暖和理解后，我也更愿意倾听他人的倾诉，并给予他们正确和有益的引导。
总之，读完《埃米尔》，我深刻地体会到了埃米尔的成长与启示。他勇于追求自我独立，注重感受自然之美，追求真诚和纯粹的人际关系，追求内心的平和与自我和谐。这些启示让我明白了许多人生的道理和智慧。通过与埃米尔的对话，我找到了倾诉对象，并在倾诉中找到了内心的宽慰和满足。感谢这本书带给我无尽的思考和启示！
埃米尔读书心得篇十九
《埃米尔》是法国启蒙思想家卢梭的一部经典作品，以一种简单朴素的语言为读者探讨财富和荣耀并非生活的全部。阅读这本书，我深受启发，思考了很多关于人生、教育、自由等主题的问题。
第二段：关于人生。
在《埃米尔》中，卢梭通过刻画主人公埃米尔的成长过程，揭示了人生的真正意义。他认为，人生最大的愿望是成为真正独立自主的自己。而这种独立自主并非靠外在的荣誉和财富，而是需要我们逐渐认识自己，摆脱社会对我们的偏见和束缚，找到自己的内在真我。
第三段：关于教育。
卢梭认为，埃米尔的教育需要遵循自然的规律，而非被过度灌输知识。他通过描述埃米尔在自然环境中学习、体会、观察和思考的过程，强调学习的过程不应当仅仅只是充斥大量知识，而是要深入探究自然和生活，积累丰富的个人经验和感悟。
第四段：关于自由。
人类天赋的自由是卢梭一个重要的论点，他认为繁琐的社会规定和法律应该尽量简化，保障人民的自由。在《埃米尔》中，卢梭反复地强调，成为一个真正自由的人，需要学会独立思考、坚持信仰、摆脱拘束和束缚，才能真正活出自己的人生。
第五段：结语。
总体而言，卢梭的《埃米尔》对我来说具有很大的启示意义。它教我们如何在生活中寻求真正的意义和幸福，如何培养我们的精神和思想，以自己的方式和自己的思想为主导来生活。读完这本书后，我更加珍惜自由和对知识和经验的求索，深刻认识到，每个人都应该为自己的人生负责，而非被外界的声音和压力影响。
埃米尔读书心得篇二十
埃米尔・斯文松又淘气，又善良的孩子，他每次淘气后都要蹲木工房，一年中，他蹲了372次木工房，但有的淘气是碰巧，而不是他自己故意这样作的：
因为家里老鼠变多了，所以安东・斯文松买了一只猫，埃米尔就把这只猫放了出去，睡觉前还将捉鼠夹放到爸爸经常放脚的地方，再睡上床去，习惯地说出第一句话：“我要‘俄的猫子’！”然后再习惯地说出第二句话：“我要‘俄的墙’！”第二天，安东・斯文松喝茶时，不小心将脚放到了捉鼠夹上，结果他的脚趾头被捉鼠夹夹着了，他连想都没想，就一口认定者事肯定是埃米尔・斯文松干的好事，于是安东・斯文松便将埃米尔・斯文松一把从床上拉起，拖着他往木工房走去，不让埃米尔・斯文松说一句辩解的话。
这时，我想到了我蛮不讲理的样子――父母建议我这件事应该怎么做时，而我却蛮不讲理，不接受。
好了，前面都说了埃米尔・斯文松的好，现在还是谈谈埃米尔・斯文松的不好处了吧？埃米尔・斯文松有时做事非常不专心：
有一次埃米尔・斯文松把特里斯布达的门插了销，碰巧，安东・斯文松在里面上厕所，这时，埃米尔・斯文松大声唱起来：“我插好门销了！我插好门销了！我插好特里斯布达的门销了！我插好门销了！我插好门销了！我插好特里斯布达的门销了……”安东・斯文松好不容易出来了，便将埃米尔・斯文松请进了木工房。
我想：做事如果不专心的话，是要受到很严重的.惩罚的。
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