总结是对过去的反思，对未来的规划。2.合理的总结结构可以使内容更加有条理和易于理解总结作为一种有实际运用价值的文体，在学习和工作中都扮演着重要的角色，让我们一起来学习和掌握写作技巧吧。
家乡的黄河篇一
我的家乡在美丽的准格尔旗，那里有一条神奇的“母亲河”，远远望去，她像一条巨龙一样，拖着长长的身躯，奔腾着向前流去。
春天的黄河最平静，土黄色的河水慢慢地流淌着。一阵阵春风吹过，河面上的水波微微荡漾，真像一大幅活的画，美极了！
夏天的黄河最凶猛。有时波浪在跳跃翻腾，水涨水落，那场面让人十分惊叹！有时像受惊的野马，一泻千里，狂奔乱跑，那壮观的美景让人无法形容！水清见底的时候，一条条活蹦乱跳的黄河鱼，在水中自由自在地游来游去，向人们传递着它们的无忧无虑。
冬天的黄河上结了厚厚的冰。洁白透明的冰像一面大而明亮的镜子，招引来许多小女孩站在河面上比美。瞧，远处那群快乐的男孩们也跑过来玩。有的双腿盘圆坐在冰车上，拿着自制的冰锥，用力向前滑，一个个熟练的身影滑来滑去，自由穿梭。笑声、嬉戏声在黄河上空久久回荡。
这就是我的家乡——美丽的黄河。她养育了祖祖辈辈的人们，让人们过上了幸福的生活。
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家乡的黄河篇二
一天，扬扬小朋友从家里拿来一本印有黄河石的挂历，自豪地宣称挂历上的黄河石是爸爸的收藏品。孩子们好奇地围上去欣赏，七嘴八舌地议论起来：“瞧，一条龙。”“不，是云彩。”“像雪花。”“像老爷爷……”同时，孩子们也提出了许多疑问：“为什么石头的花纹都不一样？”“这些漂亮的石头是从哪里找到的？”“只有黄河里的石头才会这么漂亮吗？”孩子们对黄河石产生了浓厚的兴趣。
黄河石作为黄河流域所独有的地域文化而响誉中外，生活在黄河边的孩子，有着得天独厚的条件去接触、了解黄河石。然而，我们的孩子对此了解得却并不多。于是，我们以孩子的兴趣为切入点，生成并开展了一系列关于黄河石的主题活动。
1．让幼儿初步了解黄河石是黄河流域独有的文化，体验黄河石文化的魅力。
2．激发幼儿热爱家乡的美好情感。
3．在探求答案的过程中，引导幼儿运用观察、对比、发现、总结等方法主动进行学习。
4．在欣赏、创作黄河石的过程中，培养幼儿发现美、表现美、创作美的意识与能力。
1．了解黄河石加工的过程，尝试加工黄河石。
2．体验进行艺术创作的乐趣，培养幼儿表现美、创造美的能力。
1．邀请收藏爱好者张叔叔参加活动。
3．加工黄河石的工具（细砂纸、凿子、抹布、石蜡等）。
幼儿欣赏张叔叔的收藏品，激发起创作的欲望。
（1）幼儿挑选出适宜于加工的石头。
（2）在张叔叔的带领下，对所选的石头进行清洗，再用细砂纸对一些花纹不够明显的地方进行打磨。张发栋先生还用凿子把石头上影响效果的边角进行休整，最后，给石头轻轻涂上一层石蜡。
（3）幼儿为自己的作品安装底座，并为作品命名。
孩子们所谓的作品从严格意义上来说，并不能称其为“黄河石”，但“过程更重要”，孩子们从选料、动手操作到作品完成都极为认真，他们是怀着对家乡兰州满腔的热爱之情来制作这些黄河石的。在这一过程中，孩子们还亲身体会了寻找、加工黄河石的不易，这更增添了他们对从事黄河奇石发现、研究工作者的尊敬之情。活动过程中，教师对幼儿创作的艺术性不作过高要求，不过多干涉，只要幼儿喜欢，就尊重他们的选择，让他们充分体验过程带来的感受。
虽然“家乡的黄河石”的主题活动结束了，但孩子们仍在不时地回味着。在孩子们的心目中，“黄河石”俨然已成为家乡兰州的代名词。只要提起家乡，孩子们就会自然地谈论起黄河石；只要看到石头，孩子们会马上拿起来端详研究；美术活动区里，加工黄河石已成为最受欢迎的活动。
可见，身为教师，只要我们留心，就会发现身边有许多值得幼儿探究的问题。只要我们把握活动的目标和教育价值，兼顾幼儿的年龄特点、兴趣和经验等因素，寻找可利用的资源，思考恰当的活动方式，就可以与幼儿互动生成更多的活动。
在组织开展教育活动的过程中，我们还发现，同样一个主题，由于教师的价值取向不同，幼儿的年龄层次、能力水平、生活环境的不同，就会呈现不同的活动状态。但是，无论怎样的活动状态，只要我们与幼儿一起探究、一起发现，就可以共同成长，共享学习的快乐。
家乡的黄河篇三
我的家乡在内蒙古乌海市，这里有连绵起伏的高山，有茫茫无际的沙漠，还有蜿蜒曲折的黄河。
春天，冰冻的河面渐渐融化了，黄河又充满了生机，河边的树木抽出了嫩绿的枝桠，小草伸展腰身从睡梦中醒来，小燕子也从南方飞回来，叽叽喳喳讲着在南方的见闻呢！
夏天，黄河是最受欢迎的地方，人们成群结队地来到河岸边乘凉、玩耍，水鸟在河面上盘旋，鱼儿时不时露出水面吐着泡泡，共同演奏着一曲人与自然和谐相处的交响曲。最美的，还属傍晚夕阳西下的景色了，那时的太阳圆圆的、红彤彤的、好像小姑娘羞得通红的脸。
秋天，河岸边的各种花草树木，共同绘出了一幅美丽的水彩画。此时正值菊花盛开的季节，五颜六色的菊花竞相开放，在每年一度的菊花展上，人们可以挑选出自己喜爱的菊花冠军。
冬天，河面重新封冻了，候鸟们飞走了，临走时它们说：明年春天我们还会回来的小昆虫们也都悄悄地钻入地下，各自做美梦去了。
啊，我爱家乡乌海，我爱家乡的黄河！
家乡的黄河篇四
一天，扬扬小朋友从家里拿来一本印有黄河石的挂历，自豪地宣称挂历上的黄河石是苍爸的收藏品。孩子们好奇地围上去砍赏，七嘴八舌地议论起来：“瞧，一条龙。”“不，是云彩。”“像雪花。”“像老爷爷。”同时，孩子们也提出了许多疑问：“为什么石头的花纹都不一样？”“这些漂亮的石头是从哪里找到的？”“只有黄河里的石头才会这么漂亮吗？”孩子们对黄河石产生了浓厚的兴趣。
黄河石文化作为黄河流域所独有的地域文化而享誉中外，生活在黄河边的孩子，有着得天独厚的条件去接触、了解黄河石。然而，我们的孩子对此了解得却并不多。于是，我们以孩子的兴趣为切入点，生成并开展了一系列关于黄河石的主题活动。
1．让幼儿初步了解黄河石是黄河流域独有的，体验黄河石文化的魅力。
2．激发幼儿热爱家乡的美好情感。
3．在探求答案的过程中，引导幼儿运用观察、对比、发现、总结等方法主动进行学习。
4．在欣赏、创作黄河石的过程中，培养幼儿发现美、表现美、创作美的意识与能力。
1．初步了解黄河石是黄河流域独有的。
2．知道“兰州石”是黄河石中最著名的，激发幼儿热爱家乡的美好情感。
3．培养幼儿自主发现、主动探究的能力。
1．幼儿在家长的协助下，收集有关黄河石的文字及图片资料。
2．在“家园版”公布双休目亲子活动内容。
3．外出准备（车辆等）。
1．分享交流：我了解到的黄河石。
（1）以新闻发布会的形式，请幼儿将自己收集到的有关黄河石的资料进行展示，在展示、交流的过程中，了解黄河石的相关知识。
教师：今天，我看到小朋友们都带来了许多有关黄河石的资料，请你们相互介绍一下吧。幼儿1：很多地方都有黄河石，青海、宁夏、陕西、河南都有黄河石。
幼儿2：甘肃出产的黄河石是最好的，也叫兰州石。
幼儿3：黄河石摸起来滑滑的，它是卯石……。
（2）教师小结：黄河石为卵石，主要产于黄河上游刘家峡水库至宁夏青铜峡水库之间的黄河河道里，尤以兰州一段所产为多，所以，此段所产的黄河石也被称为“兰州石”。
2．实践活动：寻找黄河石。
在孩子们获取了黄河石的知识经验后，教师带领孩子们来到黄河边，与黄河石“零距离”接触。教师带领幼儿到黄河边实地玩耍、捡石头，鼓励他们选择花纹清晰、形状奇特、色泽鲜艳的石头，并提醒幼儿注意安全。
幼儿大多找到了自己满意的石头，在相互欣赏、谈论中，对石头的形状、颜色及花纹的形成，产生了浓厚的兴趣，对黄河石也初步获得了较为直接和感性的经验。
怎样让幼儿获得有关黄河石的经验呢？是传授，还是让幼儿自己去发现、去探究？我们认为，要解决这个问题，最好的办法还是让孩子们自己去寻找答案。同时，我们也旨在使幼儿明白：获取知识的途径是多种多样的，对幼儿而言，寻求答案的过程比结果更重要。
1．初步了解黄河石形成的原因。
2．让幼儿在探究中学会发现问题、解决问题。
捡来的石头、vcd光盘。
1．我的发现。
（1）教师引导幼儿观察捡来的石头，提问：这些石头有什么不同？
（2）幼儿进行观察、比较、讨论。
（3）师幼共同小结：每块石头的大小、形状、颜色、花纹都不同，没有完全一样的石头。
（1）观看vcd光盘。
（2）教师提问：石头是怎样形成的？为什么每一块黄河石的花纹都不同？
（3）幼儿依据所获得的石头的相关知识，用绘画的.形式表现石头形成的过程。
（4）教师小结：许多年以前，黄河中上游地壳发生运动，岩浆在高温的作用下，与大自然中的水和空气等有机物、无机物发生作用，形成岩石，历经千万年风吹日晒变成了石头。由于发生作用的程度不同，石头的形状、颜色、花纹也就不同。在千万年的岁月里，黄河两岸的大量石块，被黄河水卷带入黄河里，在河底被长年剥蚀、冲刷、洗磨，造就了千姿百态的黄河石。
石头的形状、颜色为什么不同，花纹是怎样产生的，等等，这些问题不是孩子能独立解决的，这需要成人给予帮助，但指导方法必须形象具体、简洁生动，以免孩子们觉得深奥、枯燥而失去探索的热情。因此，图文并茂的声像资料，是帮助孩子们解惑的有效途径。
同时，在幼儿探询答案的过程中，教师要引导幼儿运用观察、对比、发现、总结等方法主动进行学习。而鼓励幼儿以绘画形式再现黄河石形成的原因，有效地提升了幼儿对所学知识的理解，提高了幼儿主动学习和获取科学知识的能力。
1．体验黄河奇石独特的美，培养幼儿对赏石文化的兴趣。
2．激发幼儿对黄河奇石发现者、研究工作者的尊敬之情。
3．进一步激发幼儿爱家乡、爱兰州的真切情感。
外出准备（车辆等）。
活动前，我们与奇石馆的讲解员进行了沟通，请他们运用浅显易懂的语言为幼儿进行讲解。
1．讲解员向幼儿介绍作为赏石文化载体之一的黄河奇石是形形色色、多姿多彩的。
幼儿1：这块石头像雪花！
幼儿2：不，更像桃花。
幼儿3（面对作品《盼》）：老师，“盼”是什么意思呀？
幼儿4：我知道，我知道，那是爷爷，爷爷在想家，盼回家！
2．讲解员讲述人们寻找黄河石、加工黄河石的故事。
幼儿1：用这么长时间，才能找到一块奇石，真不容易。
幼儿2：黄河真厉害，冲刷出这么多漂亮的石头。
幼儿3：石头的打磨、抛光，真费劲。
难道让孩子们仅从感官上感受到黄河奇石的美就足够了吗？作为教育工作者，我们更应该帮助他们从小树立保护黄河石、传承黄河奇石文化的思想，从而激发幼儿爱家乡、爱兰州的真切情感。面对幼儿对黄河奇石的种种比喻、讨论，教师均不干预，让幼儿在无限的遐想中去体会黄河奇石的神韵。
1．了解黄河石加工的过程，尝试加工黄河石。
2．体验进行艺术创作的乐趣，培养幼儿表现美、创造美的能力。
1．邀请收藏爱好者张叔叔参加活动。
3．加工黄河石的工具（细砂纸、凿子、抹布、石蜡等）。
幼儿欣赏张叔叔的收藏品，激发起创作的欲望。
（1）幼儿挑选出适于加工的石头。
（2）在张叔叔的带领下，对所选的石头进行清洗，再用细砂纸对一些花纹不够明显的地方进行打磨。张叔叔还用凿子把石头上影响效果的边角进行修整，最后，给石头轻轻涂上一层石蜡。
（3）幼儿为自己的作品安装底座，并为作品命名。
孩子们所谓的作品从严格意义上来说，并不能称其为“黄河石”，但“过程更重要”，孩子们从选料、动手操作到作品完成都极为认真，他们是怀着对家乡兰州满腔的热爱之情来制作这些黄河石的。在这一过程中，孩子们还亲身体会了寻找、加工黄河石的不易，这更增添了他们对从事黄河奇石发现、研究工作者的尊敬之情。活动过程中，教师对幼儿创作的艺术性不作过高要求，不过多干涉，只要幼儿喜欢，就尊重他们的选择，让他们充分体验过程带来的感受。
虽然“家乡的黄河石”主题活动结束了，但孩子们仍在不时地回味着。在孩子们的心目中，“黄河石”俨然已成为家乡兰州的代名词。只要提起家乡，孩子们就会自然地谈论起黄河石；只要看到石头，孩子们会马上拿起来端详研究；美术活动区里，加工黄河石已成为最受欢迎的活动。
可见，身为教师，只要我们留心，就会发现身边有许多值得幼儿探究的问题。只要我们把握活动的目标和教育价值，兼顾幼儿的年龄特点、兴趣和经验等因素，寻找可利用的资源，思考恰当的活动方式，就可以与幼儿互动生成更多的活动。
在组织活动的过程中，我们还发现，同样一个主题，由于教师的价值取向不同，幼儿的年龄层次、能力水平、生活环境不同，就会呈现不同的活动状态。但是，无论怎样的活动状态，只要我们与幼儿一起探究，一起发现，就可以共同成长，共享学习的快乐。
家乡的黄河篇五
家乡是迷人的，远山在云雾中若隐若现，像调皮的孩子在和你捉着迷藏；田野，你的鲜嫩翠绿像是大地母亲绿格子的衬衫；树林，疏疏朗朗，微风吹过柔韧的枝条在欢快的舞蹈。在这安详静谧的小村庄里，使我最着迷的，还是家乡那条生生不息的黄河。
黄河流经我们这里时因为河道比较宽阔，所以水流缓慢，远远望去就像一条迂回的明如玻璃的带子飘落在这河谷里。夏天的时候，由于暴雨的冲刷大量泥沙被卷入河中，所以河水异常凶猛并且非常浑浊，看似平静的河面也时常涌起漩涡和浪花，好像有一条翻腾的蛟龙在河底兴风作浪，河面像开锅的水不断涌着波浪拍向河岸的沙滩。我注视着河面，偶尔投一枚小石子让它击起的的一圈圈微波和那翻滚的波涛做抗争。有时候我会折一只纸船把它放在浪尖，让它随着河流向远方飘去。河岸边生长着许多野花和小草，我和小伙伴们经常在草丛里自由自在的嬉闹、玩耍。更有趣的是那些被河水冲刷的裸露在外面的大小不同、形态各异的卵石。借着夕阳的余晖和石头上未干的水滴，仿佛就是银河里那晶莹剔透的星星。我最喜欢在河滩上捡拾各种我认为奇异的石头，我甚至还幻想能够捡到一块美人鱼石头呢。我将这些漂亮的石头装在我心爱的玻璃瓶中，放在我的书桌旁，每当我心情不好是就会打开看一看，仔细回味着他给我带来的无限乐趣。夕阳西下，微波粼粼的河面升起了一层朦胧的薄雾，在她的笼罩下这条悠久的巨龙更显得神秘，只有那滔滔的的水声吟唱着亘古不变的曲调……坐在河边感受母亲河的温暖与舒心，可使你抛开一切烦恼与不悦，她用她那厚重的臂膀紧紧将你环抱，他愿意接受你任何的倾诉与告白，我喜欢这种舒心的感觉。
我是您的女儿我将在您的怀抱中茁长成长我会永远用我心中的画笔来抒写对您无尽的热爱！
家乡的黄河篇六
有一条河从我的家乡浩浩荡荡地流过，她像一颗璀璨的明珠镶嵌在家乡的边缘，为家乡增添了无限的光辉。她就是母亲河——黄河。
早上，太阳从云朵间露出了半边脸，柔和的晨光为黄河遮上了一层若隐若现的金纱，微风拂过，河面泛起粼粼波纹，这时的黄河更加神秘了。河畔的柳树仿佛也被温柔的晨光唤醒了，拂动的柳条姿态妖娆，它在黄河的倒影中梳洗打扮，亭亭玉立的样子美丽动人。醉人的美景怎能没有人观赏呢？晨练的人融入了晨曦中的黄河美景，悠然自得的样子让人羡慕不已。
中午时分，太阳当空高照，阳光似利剑一般直射而下，河面上像撒上了一层碎金，闪闪亮光耀眼夺目，这么美的景色怎能不让人心动呢？于是，我赤脚在沙滩上狂奔起来，酥软的沙土将舒适感从脚心传遍了我的全身，传到了我的内心。我捡起了几块石片儿开始打水漂，石片儿在水面上连跳数下，跳过的地方都泛起了层层涟漪，最后缓缓沉入水底。我躺在软绵绵的沙滩上睡着了，沉醉着彩虹一般的美梦。
你是大自然鬼斧神工般的杰作你寄托着家乡人民对美好生活的无限向往。我爱你黄河！
家乡的黄河篇七
一天，扬扬小朋友从家里拿来一本印有黄河石的挂历，自豪地宣称挂历上的黄河石是苍爸的收藏品。孩子们好奇地围上去砍赏，七嘴八舌地议论起来：“瞧，一条龙。”“不，是云彩。”“像雪花。”“像老爷爷。”同时，孩子们也提出了许多疑问：“为什么石头的花纹都不一样？”“这些漂亮的石头是从哪里找到的？”“只有黄河里的石头才会这么漂亮吗？”孩子们对黄河石产生了浓厚的兴趣。
黄河石文化作为黄河流域所独有的地域文化而享誉中外，生活在黄河边的孩子，有着得天独厚的条件去接触、了解黄河石。然而，我们的孩子对此了解得却并不多。于是，我们以孩子的兴趣为切入点，生成并开展了一系列关于黄河石的主题活动。
1．让幼儿初步了解黄河石是黄河流域独有的，体验黄河石文化的魅力。
2．激发幼儿热爱家乡的美好情感。
3．在探求答案的过程中，引导幼儿运用观察、对比、发现、总结等方法主动进行学习。
4．在欣赏、创作黄河石的过程中，培养幼儿发现美、表现美、创作美的意识与能力。
1．初步了解黄河石是黄河流域独有的。
2．知道“兰州石”是黄河石中最著名的，激发幼儿热爱家乡的美好情感。
3．培养幼儿自主发现、主动探究的能力。
1．幼儿在家长的协助下，收集有关黄河石的文字及图片资料。
2．在“家园版”公布双休目亲子活动内容。
3．外出准备（车辆等）。
1．分享交流：我了解到的黄河石
（1）以新闻发布会的形式，请幼儿将自己收集到的有关黄河石的资料进行展示，在展示、交流的过程中，了解黄河石的相关知识。
教师：今天，我看到小朋友们都带来了许多有关黄河石的资料，请你们相互介绍一下吧。幼儿1：很多地方都有黄河石，青海、宁夏、陕西、河南都有黄河石。
幼儿2：甘肃出产的黄河石是最好的，也叫兰州石。
幼儿3：黄河石摸起来滑滑的，它是卯石……
（2）教师小结：黄河石为卵石，主要产于黄河上游刘家峡水库至宁夏青铜峡水库之间的黄河河道里，尤以兰州一段所产为多，所以，此段所产的黄河石也被称为“兰州石”。
2．实践活动：寻找黄河石
在孩子们获取了黄河石的知识经验后，教师带领孩子们来到黄河边，与黄河石“零距离”接触。教师带领幼儿到黄河边实地玩耍、捡石头，鼓励他们选择花纹清晰、形状奇特、色泽鲜艳的石头，并提醒幼儿注意安全。
幼儿大多找到了自己满意的石头，在相互欣赏、谈论中，对石头的形状、颜色及花纹的形成，产生了浓厚的兴趣，对黄河石也初步获得了较为直接和感性的经验。
怎样让幼儿获得有关黄河石的经验呢？是传授，还是让幼儿自己去发现、去探究？我们认为，要解决这个问题，最好的办法还是让孩子们自己去寻找答案。同时，我们也旨在使幼儿明白：获取知识的途径是多种多样的，对幼儿而言，寻求答案的过程比结果更重要。
1．初步了解黄河石形成的原因。
2．让幼儿在探究中学会发现问题、解决问题。
捡来的石头、vcd光盘。
1．我的发现
（1）教师引导幼儿观察捡来的石头，提问：这些石头有什么不同？
（2）幼儿进行观察、比较、讨论。
（3）师幼共同小结：每块石头的大小、形状、颜色、花纹都不同，没有完全一样的石头。
2．解密黄河石
（1）观看vcd光盘。
（2）教师提问：石头是怎样形成的？为什么每一块黄河石的花纹都不同？
（3）幼儿依据所获得的石头的相关知识，用绘画的形式表现石头形成的过程。
（4）教师小结：许多年以前，黄河中上游地壳发生运动，岩浆在高温的作用下，与大自然中的水和空气等有机物、无机物发生作用，形成岩石，历经千万年风吹日晒变成了石头。由于发生作用的程度不同，石头的形状、颜色、花纹也就不同。在千万年的岁月里，黄河两岸的大量石块，被黄河水卷带入黄河里，在河底被长年剥蚀、冲刷、洗磨，造就了千姿百态的黄河石。
石头的形状、颜色为什么不同，花纹是怎样产生的，等等，这些问题不是孩子能独立解决的，这需要成人给予帮助，但指导方法必须形象具体、简洁生动，以免孩子们觉得深奥、枯燥而失去探索的热情。因此，图文并茂的声像资料，是帮助孩子们解惑的有效途径。
同时，在幼儿探询答案的过程中，教师要引导幼儿运用观察、对比、发现、总结等方法主动进行学习。而鼓励幼儿以绘画形式再现黄河石形成的原因，有效地提升了幼儿对所学知识的理解，提高了幼儿主动学习和获取科学知识的能力。
1．体验黄河奇石独特的美，培养幼儿对赏石文化的兴趣。
2．激发幼儿对黄河奇石发现者、研究工作者的尊敬之情。
3．进一步激发幼儿爱家乡、爱兰州的真切情感。
外出准备（车辆等）。
活动前，我们与奇石馆的讲解员进行了沟通，请他们运用浅显易懂的语言为幼儿进行讲解。
1．讲解员向幼儿介绍作为赏石文化载体之一的黄河奇石是形形色色、多姿多彩的。
幼儿1：这块石头像雪花！
幼儿2：不，更像桃花。
幼儿3（面对作品《盼》）：老师，“盼”是什么意思呀？
幼儿4：我知道，我知道，那是爷爷，爷爷在想家，盼回家！
2．讲解员讲述人们寻找黄河石、加工黄河石的'故事。
幼儿1：用这么长时间，才能找到一块奇石，真不容易。
幼儿2：黄河真厉害，冲刷出这么多漂亮的石头。
幼儿3：石头的打磨、抛光，真费劲。
难道让孩子们仅从感官上感受到黄河奇石的美就足够了吗？作为教育工作者，我们更应该帮助他们从小树立保护黄河石、传承黄河奇石文化的思想，从而激发幼儿爱家乡、爱兰州的真切情感。面对幼儿对黄河奇石的种种比喻、讨论，教师均不干预，让幼儿在无限的遐想中去体会黄河奇石的神韵。
1．了解黄河石加工的过程，尝试加工黄河石。
2．体验进行艺术创作的乐趣，培养幼儿表现美、创造美的能力。
1．邀请收藏爱好者张叔叔参加活动。
2．捡来的黄河石若干。
3．加工黄河石的工具（细砂纸、凿子、抹布、石蜡等）。
1．神奇的黄河石
幼儿欣赏张叔叔的收藏品，激发起创作的欲望。
2．我的黄河石
（1）幼儿挑选出适于加工的石头。
（2）在张叔叔的带领下，对所选的石头进行清洗，再用细砂纸对一些花纹不够明显的地方进行打磨。张叔叔还用凿子把石头上影响效果的边角进行修整，最后，给石头轻轻涂上一层石蜡。
（3）幼儿为自己的作品安装底座，并为作品命名。
孩子们所谓的作品从严格意义上来说，并不能称其为“黄河石”，但“过程更重要”，孩子们从选料、动手操作到作品完成都极为认真，他们是怀着对家乡兰州满腔的热爱之情来制作这些黄河石的。在这一过程中，孩子们还亲身体会了寻找、加工黄河石的不易，这更增添了他们对从事黄河奇石发现、研究工作者的尊敬之情。活动过程中，教师对幼儿创作的艺术性不作过高要求，不过多干涉，只要幼儿喜欢，就尊重他们的选择，让他们充分体验过程带来的感受。
虽然“家乡的黄河石”主题活动结束了，但孩子们仍在不时地回味着。在孩子们的心目中，“黄河石”俨然已成为家乡兰州的代名词。只要提起家乡，孩子们就会自然地谈论起黄河石；只要看到石头，孩子们会马上拿起来端详研究；美术活动区里，加工黄河石已成为最受欢迎的活动。
可见，身为教师，只要我们留心，就会发现身边有许多值得幼儿探究的问题。只要我们把握活动的目标和教育价值，兼顾幼儿的年龄特点、兴趣和经验等因素，寻找可利用的资源，思考恰当的活动方式，就可以与幼儿互动生成更多的活动。
在组织活动的过程中，我们还发现，同样一个主题，由于教师的价值取向不同，幼儿的年龄层次、能力水平、生活环境不同，就会呈现不同的活动状态。但是，无论怎样的活动状态，只要我们与幼儿一起探究，一起发现，就可以共同成长，共享学习的快乐。
家乡的黄河篇八
说起家乡的美景色，我最喜欢姥姥家附近的“黄河岛”，它就像一颗璀璨的明珠镶嵌在山东省北部环渤海湾畔。
每次爸爸驱车回姥姥家，当我每每透过车窗看到“4a级景区黄河岛”的大牌子时，就回到快到姥姥家了，继续沿着公路往里开，就达到了黄河岛景区。黄河岛并不是一个岛屿，而是一片黄河三角洲腹地，占地25。9平方公里，由秦口河、套尔河环抱左右，水路和陆路都可以到达。
景区的门口竖着一块大石头，上面刻着“黄河岛”三个大红字，每次爸爸会驱车带我们游览景区。沿着游览路线，需要穿过万亩生态防护林。这时的我会摇下车窗，感受着微风拂面的轻柔，林中会不时的传来不知名的鸟叫声，顿时会让我们远离喧嚣的都市，回归大自然的质朴。
爸爸一直驱车前行，带我去芦苇湿地看鸟儿。我们一般会把车停在防潮大堤上，步行穿过大堤，经过一片滩涂地，就是望不到边的芦苇湿地。这里有成群结队的海鸥，在水中嬉戏的天鹅，还有在芦苇中穿梭的野鸭子……一阵阵微风吹过，这些挨挨挤挤的芦苇，就会互相摩擦发出沙沙的响声。有趣的是，这些鸟儿们似乎已经习惯了，并不会被惊扰。
这里不仅风景优美，还四季分明。每个季节都有不一样的风景，让我们一起追逐着季节的变化，来我的家乡体验大自然的馈赠吧！
家乡的黄河篇九
我的家乡在河南省台前县，伟大的母亲河——黄河就从我的老家流过。
黄河有着悠久的历史，它全长5446千米，从巴彦克拉山北麓起步，接纳千川百河，浩浩荡荡，流过我的家乡一直奔向大海。
黄河的雄伟壮观因季节不同而不同，平时水面平静，而到了汛期，水位上涨，水流加速，浪花一个接着一个，气势磅礴。听大人说以前经常发洪水，把河边的庄稼和村庄都淹没了，给老百姓带来了一些灾难。但经过多年的治理，现在的黄河已经不再发洪水，并且为我们的饮水和庄稼生长发挥了很大的作用。
还是刘邓大军渡黄河的地方，当年刘伯承、邓小平爷爷率领十二万大军，就是在我家乡强渡黄河的。那里伫立着一座纪念碑，上面刻着“刘邓大军强渡黄河纪念碑”几个大字，让我们永远铭记历史。
记得我第一次来黄河边玩，是上幼儿园的时候，我和几个小朋友脱掉鞋子在河边沙滩上玩沙子，细细的沙子，软软的，踩上去非常舒服，泥沙弄脏了衣服都无暇顾及，我们的欢笑声伴随这河流声飘向远方，直到太阳落山我们才依依不舍的离开了。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，伟大的黄河，是您孕育了五千年的华夏文明，我爱您——。
家乡的黄河篇十
一天，扬扬小朋友从家里拿来一本印有黄河石的挂历，自豪地宣称挂历上的黄河石是爸爸的收藏品。孩子们好奇地围上去欣赏，七嘴八舌地议论起来：“瞧，一条龙。”“不，是云彩。”“像雪花。”“像老爷爷……”同时，孩子们也提出了许多疑问：“为什么石头的花纹都不一样？”“这些漂亮的石头是从哪里找到的？”“只有黄河里的石头才会这么漂亮吗？”孩子们对黄河石产生了浓厚的兴趣。
黄河石作为黄河流域所独有的地域文化而响誉中外，生活在黄河边的孩子，有着得天独厚的条件去接触、了解黄河石。然而，我们的孩子对此了解得却并不多。于是，我们以孩子的兴趣为切入点，生成并开展了一系列关于黄河石的主题活动。
1．让幼儿初步了解黄河石是黄河流域独有的文化，体验黄河石文化的魅力。
2．激发幼儿热爱家乡的美好情感。
3．在探求答案的过程中，引导幼儿运用观察、对比、发现、总结等方法主动进行学习。
4．在欣赏、创作黄河石的过程中，培养幼儿发现美、表现美、创作美的意识与能力。
1．体验黄河奇石独特的美，培养幼儿对赏石文化的兴趣。
2．激发幼儿对黄河奇石发现者、研究工作者的尊敬之情。
3．进一步激发幼儿爱家乡、爱兰州的真切情感。
外出准备。
活动前，我们与奇石馆的讲解员进行了沟通，请他们运用浅显易懂的语言为幼儿进行讲解。
1．讲解员向幼儿介绍作为赏石文化载体之一的黄河奇石是形形色色、多姿多彩的。
幼儿1：这块石头像雪花！
幼儿2：不，更像桃花。
幼儿3（面对作品《盼》）：老师，“盼”是什么意思呀？
幼儿4：我知道，我知道，那是爷爷，爷爷在想家，盼回家！
2．讲解员讲述人们寻找黄河石、加工黄河石的故事。
幼儿1：用这么长时间，才能找到一块奇石，真不容易。
幼儿2：黄河真厉害，冲刷出这么多漂亮的石头。
幼儿3：石头的打磨、抛光，真费劲。
难道让孩子们仅从感官上感受到黄河奇石的美就足够了吗？作为教育工作者，我们更应该帮助他们从小树立保护黄河石、传承黄河奇石文化的思想，从而激发幼儿爱家乡、爱兰州的真切情感。面对幼儿对黄河奇石的种种比喻、讨论，教师均不予干预，让幼儿在无限的遐想中去体会黄河奇石的神韵。
家乡的黄河篇十一
一天，扬扬小朋友从家里拿来一本印有黄河石的挂历，自豪地宣称挂历上的黄河石是苍爸的收藏品。孩子们好奇地围上去砍赏，七嘴八舌地议论起来：“瞧，一条龙。”“不，是云彩。”“像雪花。”“像老爷爷。”同时，孩子们也提出了许多疑问：“为什么石头的花纹都不一样？”“这些漂亮的石头是从哪里找到的？”“只有黄河里的石头才会这么漂亮吗？”孩子们对黄河石产生了浓厚的兴趣。
黄河石文化作为黄河流域所独有的地域文化而享誉中外，生活在黄河边的孩子，有着得天独厚的条件去接触、了解黄河石。然而，我们的孩子对此了解得却并不多。于是，我们以孩子的兴趣为切入点，生成并开展了一系列关于黄河石的主题活动。
1、让幼儿初步了解黄河石是黄河流域独有的，体验黄河石文化的魅力。
2、激发幼儿热爱家乡的美好情感。
3、在探求答案的过程中，引导幼儿运用观察、对比、发现、总结等方法主动进行学习。
4、在欣赏、创作黄河石的过程中，培养幼儿发现美、表现美、创作美的意识与能力。
1、初步了解黄河石是黄河流域独有的。
2、知道“兰州石”是黄河石中最著名的，激发幼儿热爱家乡的美好情感。
3、培养幼儿自主发现、主动探究的能力。
1、幼儿在家长的协助下，收集有关黄河石的文字及图片资料。
2、在“家园版”公布双休目亲子活动内容。
3、外出准备(车辆等)。
1、分享交流：我了解到的黄河石。
(1)以新闻发布会的形式，请幼儿将自己收集到的有关黄河石的资料进行展示，在展示、交流的过程中，了解黄河石的相关知识。
教师：今天，我看到小朋友们都带来了许多有关黄河石的资料，请你们相互介绍一下吧。幼儿1：很多地方都有黄河石，青海、宁夏、陕西、河南都有黄河石。
幼儿2：甘肃出产的黄河石是最好的，也叫兰州石。
幼儿3：黄河石摸起来滑滑的，它是卯石……。
(2)教师小结：黄河石为卵石，主要产于黄河上游刘家峡水库至宁夏青铜峡水库之间的黄河河道里，尤以兰州一段所产为多，所以，此段所产的黄河石也被称为“兰州石”。
2、实践活动：寻找黄河石。
在孩子们获取了黄河石的知识经验后，教师带领孩子们来到黄河边，与黄河石“零距离”接触。教师带领幼儿到黄河边实地玩耍、捡石头，鼓励他们选择花纹清晰、形状奇特、色泽鲜艳的石头，并提醒幼儿注意安全。
幼儿大多找到了自己满意的石头，在相互欣赏、谈论中，对石头的形状、颜色及花纹的形成，产生了浓厚的兴趣，对黄河石也初步获得了较为直接和感性的经验。
怎样让幼儿获得有关黄河石的经验呢？是传授，还是让幼儿自己去发现、去探究？我们认为，要解决这个问题，最好的办法还是让孩子们自己去寻找答案。同时，我们也旨在使幼儿明白：获取知识的途径是多种多样的，对幼儿而言，寻求答案的过程比结果更重要。
1、初步了解黄河石形成的原因。
2、让幼儿在探究中学会发现问题、解决问题。
捡来的石头、vcd光盘。
1、我的发现。
(1)教师引导幼儿观察捡来的石头，提问：这些石头有什么不同？
(2)幼儿进行观察、比较、讨论。
(3)师幼共同小结：每块石头的大小、形状、颜色、花纹都不同，没有完全一样的石头。
(1)观看vcd光盘。
(2)教师提问：石头是怎样形成的？为什么每一块黄河石的花纹都不同？
(3)幼儿依据所获得的石头的相关知识，用绘画的形式表现石头形成的过程。
(4)教师小结：许多年以前，黄河中上游地壳发生运动，岩浆在高温的作用下，与大自然中的水和空气等有机物、无机物发生作用，形成岩石，历经千万年风吹日晒变成了石头。由于发生作用的`程度不同，石头的形状、颜色、花纹也就不同。在千万年的岁月里，黄河两岸的大量石块，被黄河水卷带入黄河里，在河底被长年剥蚀、冲刷、洗磨，造就了千姿百态的黄河石。
石头的形状、颜色为什么不同，花纹是怎样产生的，等等，这些问题不是孩子能独立解决的，这需要成人给予帮助，但指导方法必须形象具体、简洁生动，以免孩子们觉得深奥、枯燥而失去探索的热情。因此，图文并茂的声像资料，是帮助孩子们解惑的有效途径。
同时，在幼儿探询答案的过程中，教师要引导幼儿运用观察、对比、发现、总结等方法主动进行学习。而鼓励幼儿以绘画形式再现黄河石形成的原因，有效地提升了幼儿对所学知识的理解，提高了幼儿主动学习和获取科学知识的能力。
家乡的黄河篇十二
我的家乡是坐落在黄河边上的一个小村庄，我感到自豪与骄傲，若把祖国母亲比作昂首挺胸的雄鸡，黄河就是雄鸡心脏的血管。
人们都说：“天下黄河富宁夏。”是的，这句话十分对。我们的家乡在黄河边上，建起了大型浆站、引黄河灌溉，使庄稼年年大丰收。一到每年秋天，到处是一片瓜果飘香，硕果累累的丰收景象。农家人露出了舒心的笑容。
听父辈讲，过去由于人力、物力有限，黄河得不到合理的治理，发大水是黄河水淹没了庄稼，毁坏农田是常有的事，眼看到手的庄稼眨眼被冲刷到了河里，农民们既心痛又很无奈。
现如今，黄河被人们治理得服服帖帖，黄河两岸有了防护林，防洪大坝，有了滨河大道，还有正在筹建的滨河城市，听大人们讲，在不久的将来将创造一个美丽的滨河城市，我由衷的感到高兴。
黄河，我为你骄傲，您用博大的胸怀孕育我们炎黄子孙，滋润了五千年的华夏文明，您被称为“母亲河”，是当之无愧的。
黄河，我为你自豪，你是中华民族的魂魄，带领着华夏儿女过着幸福安康的生活。
我为我家住在黄河边上为荣，我歌唱你——黄河，我赞美你——黄河。
家乡的黄河篇十三
在离我家不远的地方，有一条美丽的黄河。
那黄河波涛滚滚，好像一头饥饿的大河马，一口就把人吞下去一样。当刮大风时，黄河就波涛滚滚；当风平浪静时，黄河就漾起层层波纹，非常美丽。
当夜幕降临时，满天的繁星在天空中眨巴着眼睛，黄河就对它们微笑。我无意中听到了它们的谈话：“黄河姐姐，你为什么叹气呢？”繁星对黄河说。黄河哭着回答道：“哎，说来话长啊！我身体里原本没有这么多的垃圾，可那些来旅游的人把垃圾到处乱扔，还不环保！”
“黄河姐姐，别哭了。”星星在安慰黄河。
于是，人们变得环保起来，不再乱扔垃圾，我们的黄河母亲终于笑了。
我爱我的家乡，更爱我家乡的这条黄河！
家乡的黄河篇十四
我的家乡在内蒙古乌海市，这里有连绵起伏的高山，有茫茫无际的沙漠，还有蜿蜒曲折的黄河。
春天，冰冻的河面渐渐融化了，黄河又充满了生机，河边的树木抽出了嫩绿的枝桠，小草伸展腰身从睡梦中醒来，小燕子也从南方飞回来，叽叽喳喳讲着在南方的见闻呢！
夏天，黄河是最受欢迎的地方，人们成群结队地来到河岸边乘凉、玩耍，水鸟在河面上盘旋，鱼儿时不时露出水面吐着泡泡，共同演奏着一曲人与自然和谐相处的交响曲。最美的，还属傍晚夕阳西下的景色了，那时的太阳圆圆的、红彤彤的、好像小姑娘羞得通红的脸。
秋天，河岸边的各种花草树木，共同绘出了一幅美丽的水彩画。此时正值菊花盛开的季节，五颜六色的菊花竞相开放，在每年一度的菊花展上，人们可以挑选出自己喜爱的菊花冠军。
啊，我爱家乡乌海，我爱家乡的黄河！
家乡的黄河篇十五
想起黄河，我们就想起中国。黄河——我们的母亲河。下面是关于家乡的黄河600字作文，欢迎阅读。
黄河是我魂牵梦萦的地方。我很盼望妈妈带我去一次，终于，在一个阳光灿烂的星期天，妈妈带我步入了黄河国家地质公园。
刚一进入公园，一阵“轰隆隆”雷鸣般的响声便吸引了我。我问妈妈那是什么声音，妈妈回答说：“是黄河在怒吼！”再往前走，我来到了黄河的岸边。只见黄河水在阳光的照耀下，宛如一条玉带，蜿蜒地伸向远方！波光粼粼的水面上，不时有快艇驶过，那扬起的白浪花多么像发脾气的老爷爷翘起的白胡须啊！这时，风娃娃提着裙子姗姗走来了，河面上顿时形成了密密匝匝的弧纹，就像老奶奶皱巴巴的脸。黄河的水，真不愧是“一碗水半碗沙”河水流过的地方都留下了一层厚厚的黄泥沙。黄河的水真急啊！排着队的小浪花正开步走，喊着“一二一……”挤到岸边来，波涛——喷着愤怒的白沫，然后一排接着一排赶上来了。那湍急的河水即使一去不返也不会停止它东进的脚步。它是那样的勇往直前，奋勇前进，此时此刻，我的心也像这条大河一样，心潮澎湃。
黄河的水是有一两百米宽，对岸远处的树被一层薄薄的雾笼罩着，就好像天宫一般。近一点的'树郁郁葱葱的，把黄河的对岸打扮得苍翠欲滴，就像一条无边无际的大绒毯，那景色壮观样了。我爱极了这景，这河水啊！如果这里是一幅活的画，那画家的本领可真人了不起！
啊，黄河，我爱你！您就像伟大的母亲一样哺育着我们中华民族，见证了我们中华民族悠久而灿烂的历史，正如***所说的：“你们可以藐视一切，但是不能藐视黄河，藐视黄河，就是藐视我们这个民族。”
我的家乡有一条大河，他就是我们美丽的母亲河——黄河！我的老家就在黄河旁边的一个小村子里，村子要去黄河边得走一个多小时的泥泞小路。黄河春、夏、秋、冬的景色可壮观啦！
春天来了，河里的冰开始融化，宽阔的黄河水哗啦哗啦地向东流去，一阵春风吹来，河面上泛起一层层鳞波，在太阳的照耀下，就像千万条在河水中游动的小鱼，黄河中有大片大片的湿地，那芦苇才露出了尖尖角，野草开始发芽。还有些叫不上名字的水鸟已在湿地里追啄嬉戏，黄河的春天太迷人了。
夏天到了，黄河水一下变得浑黄起来，他好像一匹烦躁脱缰的野马，向前狂奔。那波浪一浪高过一浪。黄河滩湿地已是绿色的世界，那芦苇叶在风中东摇西晃发出沙沙的声音，伴随着鸟儿唧唧的叫声真像一部正在演奏夏天的赞歌。再看那闻名中外的黄河壶口瀑布，黄河就像一条蛟龙一头钻进壶口又一泻千里翻江倒海地一泻千里。转眼到了秋天，芦花飘絮，大雁南飞，大地秋高气爽，万物果实累累，苹果挂满了树梢，黄河滩地的大红枣红里透明地像一个个红宝石闪闪发亮，秋天的景色非常美丽。
秋去冬来，黄河一下变成了一条温顺的河，水流平缓无浪无波，芦苇叶已发黄了，有些植物光秃秃的变得沉默不语，河面上一片寂静。黄河壶口瀑布也没有往日的喧嚣。
下雪了，河面上结冰了，雪花落在了冰面上，它就像一条绵延万里的玉带。这就是我的家乡黄河。
家乡的黄河篇十六
黄河滩在我家乡河南省孟州市的南面，那里风景秀丽，是我们家乡人休闲娱乐的景区。
我们家乡的黄河滩是一片广阔的滩地，没有其他的建筑，只有一座古老的凉亭，听妈妈说这座凉亭是按照古代建筑造的。我们还观看了黄河滩上的河工雕塑园、治水名人园。河工雕塑园里的铜人像真人似的，有的在大石头上指挥，有的在测量着什么，有的在推土，还有好几个铜人在推木头......治水名人园里全是从古到今治理黄河的英雄。
黄河滩的.水清澈无比，清的能看到水里的沙子，有时候在近处看能看到五颜六色的石头，美丽极了！
黄河滩的花草树木更是一道景观，有盛开的桃花，有刚长出嫩芽的柳树，有从地下探出头来的小草，有绿油油的柏树，还有......真让人赏心悦目呀！
我和爸爸妈妈来到黄河水边，这里的泥土大多数是沙土地，沙土地上种满了农作物，微风吹来，绿油油的农作物仿佛在向我们招手，看着这景色心情很愉快！
不远处有间小房子，那是做什么的呢？走近一看，原来是河上救护所，河边还有穿着救生衣的叔叔在打鱼，附近有个小池塘，里面有很多活蹦乱跳的小鱼，可爱极了！我和妈妈买了几条鱼，来到河边上，把他们一个个放生，看着他们愉快的游走，我真高兴！
家乡的黄河篇十七
我的家乡有一条大河，他就是我们美丽的母亲河——黄河！
我的老家就在黄河旁边的一个小村子里，村子要去黄河边得走一个多小时的泥泞小路。黄河春、夏、秋、冬的景色可壮观啦！
春天来了，河里的冰开始融化，宽阔的黄河水哗啦哗啦地向东流去，一阵春风吹来，河面上泛起一层层鳞波，在太阳的照耀下，就像千万条在河水中游动的小鱼，黄河中有大片大片的湿地，那芦苇才露出了尖尖角，野草开始发芽。还有些叫不上名字的水鸟已在湿地里追啄嬉戏，黄河的春天太迷人了。
夏天到了，黄河水一下变得浑黄起来，他好像一匹烦躁脱缰的野马，向前狂奔。那波浪一浪高过一浪。黄河滩湿地已是绿色的世界，那芦苇叶在风中东摇西晃发出沙沙的声音，伴随着鸟儿唧唧的叫声真像一部正在演奏夏天的赞歌。再看那闻名中外的黄河壶口瀑布，黄河就像一条蛟龙一头钻进壶口又一泻千里翻江倒海地一泻千里。
转眼到了秋天，芦花飘絮，大雁南飞，大地秋高气爽，万物果实累累，苹果挂满了树梢，黄河滩地的大红枣红里透明地像一个个红宝石闪闪发亮，秋天的景色非常美丽。
秋去冬来，黄河一下变成了一条温顺的河，水流平缓无浪无波，芦苇叶已发黄了，有些植物光秃秃的变得沉默不语，河面上一片寂静。黄河壶口瀑布也没有往日的喧嚣。下雪了，河面上结冰了，雪花落在了冰面上，它就像一条绵延万里的玉带。
我的家乡是济南省，俗称泉城。这里是黄河经过的地方，有许许多多美丽的地方。有具有利津象征的凤凰广场；有坐落在黄河上的最后一架大桥——利津黄河大桥；有纯欧式建筑的欧式商业一条街……但是，我最喜欢的还是，一年四季景色秀丽迷人的黄河大坝。
春天，这里生机勃勃，光彩夺目。你看那一排排的垂柳抽出了新条，长出了嫩绿的叶子；小草也从地里冒了出来，像一层碧绿、柔软的地毯，给大坝换上了一套碧绿的新装；各种各样的野花儿争奇斗艳，芬芳迷人。一阵微风吹来，花儿随风摆动，散发出阵阵清香。
夏天是个绚丽多彩的季节，这里郁郁葱葱的大树上密密层层的树叶，把整个大坝封的严严实实的。这大树成了大坝的“保护神”。天空中那火辣辣的太阳照耀着大地，黄河大坝上却是凉风习习，绿树成荫，是纳凉避暑的好地方！
秋天，这里虽然没有春天那样生机勃勃，没有夏天那样绚丽多彩，但却是丰收的好季节。黄河两岸有稻子、高粱、大豆、玉米、棉花……农民伯伯看着丰收的庄稼，脸上露出了满意的笑容。
银装素裹的冬天终于到来了，黄河大坝也穿上了洁白的衣裳。青蛙等小动物藏在地下的暖暖的洞穴里，它们一定好舒服啊！杨柳树脱光了身上的叶子，只有那松柏在顽强的抵御着严寒。
黄河大坝，不仅景色美丽，而且非常伟大，因为它日夜守护着我们的母亲河！
我的家乡东靠黄河，西靠贺兰山。当你站在贺兰山远眺时，远出那茫茫雾色中辽阔的黄河像一条巨幅飘带伸向远方，同无比广阔的天空相连接，这使我想起家乡人常说的一句话：“天下黄河富宁夏”。在黄河水的哺育下，我的家乡生产了五大宝，红的是枸杞，黄的是甘草，黑的是发菜，白的是二羊皮，青的是贺兰石。
在我的心中，黄河是一位慈祥的母亲，她经久不衰，流贯万里，穿越九省，不舍昼夜，携带着风色、涛声与豪笑，奔流了亿万斯年，她是中华文化的发源地。
在我的心中，“母亲”林涛萧萧，我常坐在母亲河边，呆呆的望着她，黄河水纵横交错，密如蛛网。春天，风儿吹在河面上，河面被吹皱了，显出绿色的生机。太阳从云层探出头来，向河面撒下金光。每天清晨，这儿总是先从寂静中解脱出来，河水开始晃动，船儿开始出发，农民开始耕作。那滚滚的黄河水与人们的笑声交织成一支美妙的交响曲。
在我的心中，“母亲”的乳汁既甘甜又滋润，她哺育着家乡的瓜果蔬菜，哺育着家乡世世代代的勤劳人民。
但如今，我的“母亲”她奇迹般的改变了自己，她变的凶猛起来，像个恶魔，吞没良田，卷走房屋，她不再是中华民族的摇篮，也不再是我心中的“母亲”。我多么想要我心中的“母亲”呀！
我呼吁：全国人民行动起来，保护我们的母亲河，我们不能因为眼前的利益，而不顾长远的发展，对人类的家园随意破坏。否则，我们将会受到自然的惩罚！
家乡的黄河篇十八
有一条河从我的家乡浩浩荡荡地流过，她像一颗璀璨的明珠镶嵌在家乡的边缘，为家乡增添了无限的光辉。她就是母亲河——黄河。早上，太阳从云朵间露出了半边脸，柔和的晨光为黄河遮上了一层若隐若现的金纱，微风拂过，河面泛起粼粼波纹，这时的黄河更加神秘了。
河畔的柳树仿佛也被温柔的晨光唤醒了，拂动的柳条姿态妖娆，它在黄河的倒影中梳洗打扮，亭亭玉立的样子美丽动人。醉人的美景怎能没有人观赏呢？晨练的人融入了晨曦中的黄河美景，悠然自得的样子让人羡慕不已。中午时分，太阳当空高照，阳光似利剑一般直射而下，河面上像撒上了一层碎金，闪闪亮光耀眼夺目，这么美的景色怎能不让人心动呢？于是，我赤脚在沙滩上狂奔起来，酥软的沙土将舒适感从脚心传遍了我的全身，传到了我的内心。我捡起了几块石片儿开始打水漂，石片儿在水面上连跳数下，跳过的地方都泛起了层层涟漪，最后缓缓沉入水底。我躺在软绵绵的沙滩上睡着了，沉醉着彩虹一般的美梦。
下午，一轮红日斜挂天边，一团团火烧云升腾了起来，仿佛整个世界都被火红笼罩，此时的黄河掩映着绚烂的霞光，条条波纹好似跃动的火苗，为黄河又增添了一份神秘感。偶尔有几只沙船荡悠悠地浮在水面上，它们也仿佛陶醉在了黄河的.美景中，侧耳倾听黄河的低声吟唱……家乡的黄河，你是大自然鬼斧神工般的杰作，你寄托着家乡人民对美好生活的无限向往。我爱你，黄河！
家乡的黄河篇十九
我的家乡在美丽的准格尔旗，那里有一条神奇的“母亲河”，远远望去，她像一条巨龙一样，拖着长长的身躯，奔腾着向前流去。
春天的黄河最平静，土黄色的河水慢慢地流淌着。一阵阵春风吹过，河面上的水波微微荡漾，真像一大幅活的画，美极了！
夏天的黄河最凶猛。有时波浪在跳跃翻腾，水涨水落，那场面让人十分惊叹！有时像受惊的`野马，一泻千里，狂奔乱跑，那壮观的美景让人无法形容！水清见底的时候，一条条活蹦乱跳的黄河鱼，在水中自由自在地游来游去，向人们传递着它们的无忧无虑。
冬天的黄河上结了厚厚的冰。洁白透明的冰像一面大而明亮的镜子，招引来许多小女孩站在河面上比美。瞧，远处那群快乐的男孩们也跑过来玩。有的双腿盘圆坐在冰车上，拿着自制的冰锥，用力向前滑，一个个熟练的身影滑来滑去，自由穿梭。笑声、嬉戏声在黄河上空久久回荡。
这就是我的家乡——美丽的黄河。她养育了祖祖辈辈的人们，让人们过上了幸福的生活。
家乡的黄河篇二十
在我的老家旁，流淌着一条万古千年的中国第二大河，它的名字叫黄河。
它奔腾着，好似一个凶猛的野兽，在风的吹拂下，层层鳞浪随风而起，伴着焰热的阳光在冲刺。课本中写着‘黄河滚滚，那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。’真的是太凶猛了。
下午，起风了，黃河苏醒过来，它大叫着‘我要冲浪了’于是它把身子卷了起来，向前冲去，显出一副英勇的气势，正向着敌人冲过去。
到了晚上，太阳不见了，月亮出来了，黄河还是那样的汹涌奔流。
家乡的黄河篇二十一
我的家乡在美丽的准格尔旗，那里有一条神奇的“母亲河”，远远望去，她像一条巨龙一样，拖着长长的身躯，奔腾着向前流去。
春天的黄河最平静，土黄色的'河水慢慢地流淌着。一阵阵春风吹过，河面上的水波微微荡漾，真像一大幅活的画，美极了！
夏天的黄河最凶猛。有时波浪在跳跃翻腾，水涨水落，那场面让人十分惊叹！有时像受惊的野马，一泻千里，狂奔乱跑，那壮观的美景让人无法形容！水清见底的时候，一条条活蹦乱跳的黄河鱼，在水中自由自在地游来游去，向人们传递着它们的无忧无虑。
冬天的黄河上结了厚厚的冰。洁白透明的冰像一面大而明亮的镜子，招引来许多小女孩站在河面上比美。瞧，远处那群快乐的男孩们也跑过来玩。有的双腿盘圆坐在冰车上，拿着自制的冰锥，用力向前滑，一个个熟练的身影滑来滑去，自由穿梭。笑声、嬉戏声在黄河上空久久回荡。
这就是我的家乡——美丽的黄河。她养育了祖祖辈辈的人们，让人们过上了幸福的生活。
家乡的黄河篇二十二
我的家乡在内蒙古乌海市，这里有连绵起伏的高山，有茫茫无际的沙漠，还有蜿蜒曲折的黄河。
春天，冰冻的`河面渐渐融化了，黄河又充满了生机，河边的树木抽出了嫩绿的枝桠，小草伸展腰身从睡梦中醒来，小燕子也从南方飞回来，叽叽喳喳讲着在南方的见闻呢！
夏天，黄河是最受欢迎的地方，人们成群结队地来到河岸边乘凉、玩耍，水鸟在河面上盘旋，鱼儿时不时露出水面吐着泡泡，共同演奏着一曲人与自然和谐相处的交响曲。最美的，还属傍晚夕阳西下的景色了，那时的太阳圆圆的、红彤彤的、好像小姑娘羞得通红的脸。
秋天，河岸边的各种花草树木，共同绘出了一幅美丽的水彩画。此时正值菊花盛开的季节，五颜六色的菊花竞相开放，在每年一度的菊花展上，人们可以挑选出自己喜爱的菊花冠军。
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