总结可以让我们更有自信，更清晰地制定目标。当遇到一些与已有分类不符合的情况时，我们应该如何处理呢？以下是一些有效的投诉信范文，供大家在遇到问题时参考和借鉴。
产学研协议篇一
甲方：代表：电话：乙方：代表：电话：丙方：代表：电话：风险提示：
合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。依据经济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济建设的方针，本着优势互补、真诚合作、资源共享、共同发展的原则，甲、乙、丙三方通过交流，一致认为只有校、所、企三方实现联合，才能达到共同发展的共赢目的。为此，甲、乙、丙三方就共建产学研战略联盟的有关问题进行了广泛而深入的探讨。经友好协商，甲方确定了汇集各自优势资源，服务社会，满足产业需求，提升科研创新能力和提高人才培养质量的目标，并达成如下协议：
第一条：合作领域甲方的交流与合作涉及硼化工、镁化工材料等相关领域。
第二条：合作内容及方式风险提示：
应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。
1、三方利用各自已有的技术平台，互为三方提供服务。
2、三方联合向国家或有关部门申请科研项目。
3、甲方、乙方科研成果可作为丙方招商引资的.项目资源，并由甲方、乙方提供技术支持。
4、甲方、乙方在科研成果转化过程中积极向丙方推荐并引进技术领先、精于管理、环保节能的优质项目。
5、三方通过技术转让、委托研究、共同开发等形式开展关键技术研究。
6、三方合作开展人才培养。甲方、乙方协助丙方做好企业所需各类人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作，并根据丙方的要求，在可能的情况下，派出有丰富实践经验的教师参与企业的生产管理和技术工作。丙方为甲方的专业设置、人才培养、学生知识能力结构等提出建设性意见和提供实训基地，并推荐经验丰富的技术人员和管理骨干为甲方的兼职教师。
7、本合作意向为甲方、乙方有关科研成果转化提供了产业化平台，甲方、乙方应优先向丙方提供可转化的科研项目供乙方选择。
第三条：负责机构甲方的科研处、乙方的与丙方的共同负责三方合作的具体事宜。必要时，由三方领导出面磋商，研究确定三方合作的重大事项。
第四条：合作时间合作期限从年月日起至年月日止。有效期届满，可经三方协商一致续签。
第五条：保密约定风险提示：
应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。在合作期限内，甲三方将严格执行产品、技术等科研成果的商业保密，在合作协议终止后的年内，双方仍有责任遵守对涉及对方产品和科研成果的技术、文档、数据和有关信息不作为商业目的的转让。
第六条：违约责任风险提示：
合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。合作期间，若一方发生违约行为，其他两方可自行决定终止本协议，并有权撤销其合作伙伴资格、追究法律责任和经济赔偿等。
第七条：争议解决协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向方所在地人民法院诉讼。
第八条：其他。
1、三方将通力合作，确保以上合作事项的贯彻与落实。
2、其他未尽事宜，三方另行协商解决。
3、甲三方共同成立合作领导组织机构，下设办公室。甲方办公室设在科研处，乙方办公室设在，丙方办公室设在，负责日常工作联系。
4、本协议一式份，甲乙三方各执份。自代表人或授权代表人签字并加盖公章之日起生效。
甲方（签章）：代表人（签字）：年月日。
乙方（签章）：代表人（签字）：年月日。
丙方（签章）：代表人（签字）：年月日。
产学研协议篇二
甲方：
乙方：
甲、乙双方本着精诚合作、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，就产学研合作事宜，达成以下协议条款:。
一、甲方为乙方的产学研合作研发和教育基地，乙方为甲方的产学研合作研发和产业化基地。
二、甲、乙双方根据科研和产品开发的实际需要，需优先聘请对方科研技术人员为己方的兼职工作人员，参与己方的科研和产品开发工作，并给予相应的报酬。
三、甲方优先为乙方所需要的技术、专利、标准等信息和图书资料查询方面提供便利条件;乙方将积极为甲方研究人员的开发测试及实验实习任务提供便利条件，并为甲方人员的交通、食宿作出合理安排。
四、双方确定优先合作领域：移动通信应用开发、移动通信终端开发、多媒体技术、新一代信息技术。
五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份(复印件同样有效)。自双方签字盖章之日起生效，有效期三年。期满后，若双方没有提出异议，则协议自动延长两年。
六、本协议未尽事宜，双方协商解决。
甲方(签章)：乙方(签章)：
甲方代表：乙方代表：
日期：
产学研协议篇三
生产企业：
住所地：
法定代表人：
联系方式。
通讯地址：
电话：传真：
电子邮箱：
合作院所：
住所地：
法定代表人：
联系方式。
通讯地址：
电话：传真：
电子邮箱：
一、合作宗旨。
(一)必要性。
(二)资源现状、问题与需求分析。
二、合作内容。
(一)合作联盟计划开发的主要产品、主要技术、新工艺及路线。
(二)需要解决的.关键问题和技术方案。
三、合作计划安排。
(一)总目标(包括各年度的研发项目计划安排，完成后取得的成果，其表现形式及未来研发的目标)。
(二)阶段目标(包括各年度研发项目的具体目标，取得的成果及其表现形式)。
四、合作方式。
(一)生产企业提供的合作保证措施。
(二)合作院所提供的合作保障措施。
五、合作双方的利益分配和成果的归属。
六、合作范围及期限。
生产企业：(盖章)。
法定代表人/委托代理人：(签字)。
合作院所：(盖章)。
法定代表人/委托代理人：(签名)。
产学研协议篇四
生产企业：
住所地：
法定代表人：
联系方式。
通讯地址：
电话：传真：
电子邮箱：
合作院所：
住所地：
法定代表人：
联系方式。
通讯地址：
电话：传真：
电子邮箱：
一、合作宗旨。
(一)必要性。
(二)资源现状、问题与需求分析。
二、合作内容。
(一)合作联盟计划开发的主要产品、主要技术、新工艺及路线。
(二)需要解决的.关键问题和技术方案。
三、合作计划安排。
(一)总目标(包括各年度的研发项目计划安排，完成后取得的成果，其表现形式及未来研发的目标)。
(二)阶段目标(包括各年度研发项目的具体目标，取得的成果及其表现形式)。
四、合作方式。
(一)生产企业提供的合作保证措施。
(二)合作院所提供的合作保障措施。
五、合作双方的利益分配和成果的归属。
六、合作范围及期限。
生产企业：(盖章)。
法定代表人/委托代理人：(签字)。
合作院所：(盖章)。
法定代表人/委托代理人：(签名)。
产学研协议篇五
甲方：xx-xx学院(以下简称甲方)乙方：xx-xx公司(以下简称乙方)本着服务企业、提高教学质量和科研水平、集成各类资源提升创新能力为目标，经友好协商，双方一致同意在优势互补、互惠互利、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，实现优势互补、合作双赢，并一致同意达成以下协议：
双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，共同推进企业与学校的全面技术合作，形成专业、产业相互促进共同发展，努力实现“校企合作、产学共赢”。
(一)甲方的责任和义务
1、为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。
2、根据乙方的需求，可协助乙方做好编制企业的发展规划，并指导企业发展规划的实施。双方领导建立定期协商机制，研究解决合作过程中存在问题，为今后的长期合作及时作出相应的决策。
3、根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。
4、帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，将技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。
、帮助乙方进行新技术、新工艺、新材料、新设备的研发与推广应用，帮助乙方进行质量攻关。
6、协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作，优先为乙方推荐优秀的毕业生。
7、根据乙方的要求，在可能的情况下，派出有丰富实践经验的教师参与指导企业的生产管理和技术工作。
(二)乙方的责任和义务
1、充分利用企业的设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为甲方学生的教学实践活动提供方便。
2、优先接纳甲方毕业生进行实训和就业。
3、接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。
4、为甲方的专业设置、人才培养目标、学生的知识和能力结构、提高人才培养质量提出建设性意见。
5、乙方的具体情况和甲方的要求，推荐经验丰富的技术人员和管理骨干为甲方的兼职教师。
6、配合甲方人才培养及专业设置等项目的市场调研，及时向甲方提供行业最新的市场信息。
合作时间自签订协议之日起有效，合作过程中需增加条款项目或终止合作，可根据双方的合作意愿和实际情况，商定签署新的合作协议或终止协议。
期间双方共同保守合作项目及企业的技术和商业秘密。
根据双方的具体情况，可协商签订更加具体的单项目协议。
其他未尽事宜根据具体情况双方再行协商。
本协议一式两份，双方各执一份。
xx-xx学院(盖章)甲方代表(签名)：
年5月12日xx-xx公司
(盖章)乙方代表(签名)：
年5月12日
产学研协议篇六
甲方：(××大学)。
乙方：(××企业)。
双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，集成各类资源，提升创新能力为目标，经甲乙双方共同协商，一致同意在互惠互利、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，实现优势互补、合作双赢。经甲乙双方友好协商，一致同意达成以下协议：
落实国家科教兴国战略，促进科技创新，加快企业经济发展和社会进步，充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高教学的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力，不断提升我省相关产业的技术和管理水平，双方发展各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同推进企业与学校的全面技术合作，形成专业、产业相互促进、共同发展，努力实现“校企合作、产学双赢”。
二、双方的责任和义务。
(一)甲方的责任与义务。
1、为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。
2、根据乙方的需求，可协助乙方做好编制企业的发展规划，并指导企业发展规划的实施，双方建立定期协商机制，研究解决合作过程中存在问题，为今后的长期合作及时作出相应的决策。
3、根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。
4、帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把××大学的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。
5、帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。
6、协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
7、根据乙方的要求，在可能的情况下，派出有丰富经验的教师参与企业的生产管理和技术工作。
8、优先为乙方提供优秀的毕业生，推荐企业急需人才，配合乙方定向培养学生。
(二)乙方的责任和义务。
1、充分利用企业的设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为甲方学生的教学实践活动提供方便。
2、优先接纳甲方毕业生进行生产实训和就业。
3、接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的生产试验条件，合作完成科研任务。
4、为甲方的专业设置、人才培养目标、学生的知识和能力结构、提高人才培养质量提出建设性意见。
5、根据乙方的具体情况和甲方的要求，推荐经验丰富的技术人员和管理骨干作为甲方的兼职教师。
6、配合甲方人才培养及专业设置等项目的市场调研，及时向甲方提供行业最新的市场信息。
三、合作期限。
合作时间自签订协议之日起有效，合作过程中需增加条款项目或终止合作，可根据双方的合作意愿和实际情况，商定签署新的合作协议或终止协议。
四、其他。
1、合作期间双方共同保守合作项目及企业的技术和商业秘密。
2、根据双方的具体情况，可协商签订更加具体的单项合作(包含合作方式、拟提供研发资金等)协议。
3、其他未尽事宜根据双方再行协商。
4、本协议一式两份，双方各保存一份。
甲方代表(签名)：乙方代表(签名)：
年月日年月日。
产学研协议篇七
甲方：________大学地址：乙方：________公司法定代表人：地址：风险提示：
合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，集成各类资源，提升创新能力为目标，经甲乙双方共同协商，一致同意在互惠互利、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，实现优势互补、合作双赢。经甲乙双方友好协商，一致同意达成以下协议：
一、合作原则落实国家科教兴国战略，促进科技创新，加快企业经济发展和社会进步，充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高教学的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力，双方发展各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同推进企业与学校的全面技术合作，形成专业、产业相互促进、共同发展的模式。
二、双方的责任和义务风险提示：
应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。
再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。
（一）甲方的责任与义务
1、为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。
2、根据乙方的需求，可协助乙方做好编制企业的发展规划，并指导企业发展规划的实施，双方建立定期协商机制，研究解决合作过程中存在问题，为今后的长期合作及时做出相应的决策。
3、根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。
4、帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把________大学的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。
5、帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。
6、协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
7、根据乙方的要求，在可能的情况下，派出有丰富经验的教师参与企业的生产管理和技术工作。
8、优先为乙方提供优秀的毕业生，推荐企业急需人才，配合乙方定向培养学生。
（二）乙方的责任和义务
1、充分利用企业的设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为甲方学生的教学实践活动提供方便。
2、优先接纳甲方毕业生进行生产实训和就业。
3、接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的生产试验条件，合作完成科研任务。
4、为甲方的专业设置、人才培养目标、学生的知识和能力结构、提高人才培养质量提出建设性意见。
5、根据乙方的具体情况和甲方的要求，推荐经验丰富的技术人员和管理骨干作为甲方的兼职教师。
6、配合甲方人才培养及专业设置等项目的市场调研，及时向甲方提供行业的市场信息。
三、合作期限合作时间自________年____月____日起到________年____月____日止。合作过程中若因政策等不可预料因素需增加条款项目或终止合作，可根据双方的合作意愿和实际情况，商定签署新的合作协议或终止协议。
四、保密约定风险提示：
应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。
1、合作期间双方共同保守合作项目及企业的技术和商业秘密。
2、违反约定的，守约方有权没收违约方相关收益，并追究违约方的法律责任。
五、其他
1、根据双方的具体情况，可协商签订更加具体的单项合作协议。
2、双方在合作过程中若发生争议，应双方协商解决。
3、其他未尽事宜根据双方再行协商。
产学研协议篇八
乙方：深圳市xx-xx有限公司。
甲、乙双方本着精诚合作、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，就产学研合作事宜，达成以下协议条款:。
一、甲方为乙方的产学研合作研发和教育基地，乙方为甲方的产学研合作研发和产业化基地。
二、甲、乙双方根据科研和产品开发的实际需要，需优先聘请对方科研技术人员为己方的兼职工作人员，参与己方的科研和产品开发工作，并给予相应的报酬。
三、甲方优先为乙方所需要的技术、专利、标准等信息和图书资料查询方面提供便利条件;乙方将积极为甲方研究人员的开发测试及实验实习任务提供便利条件，并为甲方人员的交通、食宿作出合理安排。
四、双方确定优先合作领域：移动通信应用开发、移动通信终端开发、多媒体技术、新一代信息技术。
五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份(复印件同样有效)。自双方签字盖章之日起生效，有效期三年。期满后，若双方没有提出异议，则协议自动延长两年。
六、本协议未尽事宜，双方协商解决。
甲方(签章)：乙方(签章)：
甲方代表：乙方代表：
年月日年月日。
关于工科研究生基于校际合作的产学研多元化联合培养论文。
产学研协议篇九
乙方：
为更好地使高校教学科研与生产实际相结合，更好地利用高等学校和企业单位的人才资源、科学研究和生产实践的优势，促进企业单位技术创新、进步，以及高等教育人才培养目标的实现，xxxx技术股份有限公司（以下简称甲方）与 （以下简称乙方）本着互利互惠的原则，经过双方友好协商，决定在人才培养、科学研究、科技创新、技术咨询、人员培训等方面开展全面合作，特达成以下协议：
本着“真诚合作，资源共享，讲究实效，共同发展”的原则，双方发挥各自优势，通过多形式、多层次的科学技术交流与合作，共同构建产学研联盟的新体系，建立产学研长期合作关系，共同推进企业与高校的全面技术合作，努力实现“校企合作、产学双赢”。
1、发挥双方在生产和科研中的联合科技优势，双方应积极组织、协调双方力量组成科研生产联合体，对国家和地方重点工程项目、重大科技项目和高技术产品进行联合投标、联合攻关、联合开发。
2、双方应加强相互的信息沟通和有效合作，乙方在制定中长期科技、产业发展规划时，根据需要优先邀请甲方有关专家参加，并向甲方通报企业的有关信息和存在问题（需要保密的除外）；甲方及时向乙方传递有关部门最新信息和参加国内外重大科技交流和学术活动的有关信息，双方定期或不定期召开协调会议，不断提高并改进设计研究水平，并努力解决项目设计中的实际问题。
3、双方在人才培养方面加强合作。乙方高级专家参加甲方学院相关学科专业建设委员会工作，担任兼职教授，共同研究、制定并完善学科专业的建设规划、研究方向、发展目标、教材建设、人才培养方案与课程体系设置等。甲方电气工程专业专任教师可作为研究人员参加乙方科学研究、学术交流、工程设计与管理、培训等工作。
4、 双方以学校相关实验研究条件为依托，充分发挥资源优势，联合申报科研课题，共同开展科技咨询，为生产设计和技术研发服务。
由双方共同合作研发的科研成果、工艺及产品等皆为双方营业机密所5。
保护，不得泄漏，不得转让第三方。
6、 甲方为乙方在信息技术领域工程硕士、研究生课程进修班、专业技能、资质培训等各层次人才培养方面提供优质服务与方便。乙方选派具有丰富实践经验的高级工程技术人员，阶段性地参与学校的本科及研究生的教学工作；到学校开展学术讲座等学术活动，介绍工程设计方面的最新进展情况。
7、双方商定的科技协作项目、实习安排和人才培训，将另行签订专项协议或合同，明确双方的责任、权利和义务，确保各项合作项目能顺利开展。
合作期限暂定五年，自协议签订之日起开始计算。合作过程中，未尽事宜可根据双方的合作意愿和实际情况，另行协商并签定补充协议。
1、合作期间双方共同保守合作项目和企业的技术和商业秘密。
2、根据双方的具体情况，可协商签订更具体的单个项目协议。
3、其他未尽事宜，双方视情况另行商议。
4、本协议一式四份，双方各持二份。具有同等法律效力。经双方签字盖章后生效。
甲方代表（签名）： 乙方代表（签名）：
年 月 日 年 月 日
产学研协议篇十
1、基地名称为“遵义师范学院大学科技园农牧产学研示范基地”。
2、基地设在乙方办公生产处，经甲方授权挂牌成立。
1、基地的性质：基地是甲乙双方合作共建的大学科技园产学研基地，是以国家战略、企业发展和市场需求为导向，结合企业产业结构调整，技术升级的实际需要，重点开展乙方需要的关键技术的研究和相关产品生产工艺的技术开发，同时也为甲方在科学研究、科研水平提升和学生实习实践方面搭建的研发平台。
2、基地的主要功能：基地是甲、乙双方在农牧方面合作研究、开发、实验的科研平台;是农牧科研成果实现生产转化，产品质量提升的转化平台;同时也是甲方在教学、科研、生产、实习、实践等方面的教学平台。
根据政策导向甲乙双方联合申报国家、省、市、区科研项目或重大专项课题经费。
为了基地的快速、高效运行，甲乙双方必须建立紧密的深度合作，建立基地工作的定期交流机制。为此，首先需要乙方在其办公基地设立“遵义师范学院农牧专家工作2室”，提供专用工作室，方便甲方科研人员到基地开展研究工作;其次是甲方科研人员在基地进行科学研究、实践考察期间，乙方须协助解决科研人员的食宿等生活问题;另外是双方合作申报的课题按“一事一议”的原则确定双方权责利。
1、甲方的责任和义务：
(1)为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进产业改造和高新技术产业发展。
(2)根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。
(3)帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，优先提供给成果转化和产业化。
(4)协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
2、乙方的责任和义务
(1)充分利用企业的设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，为甲方学生的教学实践活动提供方便。
(2)优先接纳甲方毕业生进行实训和就业。
(3)接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的大生产试验条件，合作完成科研任务。
(4)负责甲方开展科研活动的办公场地，协助解决研究期间的食宿问题。
1、合作中甲乙双方所均有保守商业和技术秘密的义务。任何一方不得向任何第三方泄露商业或技术秘密。泄露、披露或不正当使用造成对方损失的，应承担相关赔偿及相关法律责任。
2、协议所称的商业和技术秘密，是指双方中一方明示要求对方保密，且采取过保密措施的技术信息或经营信息，该信息不应为公众所知悉，信息泄露可能为知晓人带来经济效益，或者损害权利人的利益，本协议所指的商业和技术秘密包括但不限于本3协议书、协议附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。
1、本协议属框架性协议，合作中遇到的具体事项经双方协商解决。
2、本协议一式四份，双方各二份，具有同等法律效力。甲方：
(盖章)代表(或授权)人：
年月日乙方：
(盖章)代表(或授权)人：
年月日
产学研协议篇十一
甲方：
代表：
地址：
电话：
乙方：
代表：
地址：
电话：
风险提示：
合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。为促进医疗技术的发展，甲方经友好协商，就甲乙双方开展医疗产学研技术合作，达成本协议。
第一条：合作内容乙方向甲方开放相关的实验仪器设备及图书资料，优先向甲方转让科技成果，帮助甲方解决医疗器械生产改造过程中遇到的技术难题，并根据甲方需要开展医疗器械技术开发和技术服务。
第二条：双方责任风险提示：
应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。
再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。
1、乙方根据甲方企业对医疗器械发展的需要，对具有前瞻性和应用价值的研究课题，甲、乙双方组成联合课题组进行研究攻关。
2、在保障甲方生产有序进行的前提下，甲方依据相关计划安排，为乙方师生提供专业参观、实习、见习和科研试验的条件。乙方创造条件开设与甲方医疗器械生产实际需要有关联的专业和专业方向。
3、乙方根据甲方需要，为甲方定向培养本科生，学生在假期可到甲方实习，毕业后，甲方按择优录取的原则优先加以录用。
4、甲乙双方本着人才资源共享的原则，开展人才交流：甲方选派科技专家为乙方学生授课、指导生产实习和毕业设计；乙方选派科技专家帮助甲方开展科学研究和生产管理活动。
5、甲乙双方开展其他有利于双方发展的交流活动。
第三条：本协议有效期自________年____月____日至________年____月____日，若有变动可由双方协商修订。
第四条：保密约定风险提示：
应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。双方将严格执行产品、技术等科研成果的商业保密，在合作协议终止后的________年内，双方仍有责任遵守对涉及对方产品和科研成果的技术、文档、数据和有关信息不作为商业目的的转让。
第五条：违约责任风险提示：
合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。
1、甲方和乙方应正当行使权利，履行义务，保证本协议的顺利进行。
2、任何一方没有充分、及时履行义务的，应当承担违约责任；给其他方造成损失的，应赔偿其他方由此所遭受的直接和间接经济损失。
第六条：争议解决协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。
第七条：其他
1、本协议一式______份，双方各保存______份。
2、协议中未尽事宜，由双方协商解决。
甲方（签章）：
代表人（签字）：
________年____月____日
乙方（签章）：
代表人（签字）：
________年____月____日
产学研协议篇十二
地址：
乙方：________公司
法定代表人：
地址：
双方本着服务企业，满足产业需求，提高教学质量和科研水平，集成各类资源，提升创新能力为目标，经甲乙双方共同协商，一致同意在互惠互利、共同发展的基础上建立全面的产学研合作关系，实现优势互补、合作双赢。经甲乙双方友好协商，一致同意达成以下协议：
落实国家科教兴国战略，促进科技创新，加快企业经济发展和社会进步，充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高教学的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力，双方发展各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同推进企业与学校的全面技术合作，形成专业、产业相互促进、共同发展的模式。
（一）甲方的责任与义务
1、为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业发展。
2、根据乙方的需求，可协助乙方做好编制企业的发展规划，并指导企业发展规划的实施，双方建立定期协商机制，研究解决合作过程中存在问题，为今后的长期合作及时做出相应的决策。
3、根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。
4、帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把________大学的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。
5、帮助乙方进行新产品开发、新技术、新工艺、新设备的推广应用，帮助乙方进行质量攻关。
6、协助乙方做好企业所需人才的培养、技术咨询、技术培训和职业技能鉴定工作。
7、根据乙方的要求，在可能的情况下，派出有丰富经验的教师参与企业的生产管理和技术工作。
8、优先为乙方提供优秀的毕业生，推荐企业急需人才，配合乙方定向培养学生。
（二）乙方的责任和义务
1、充分利用企业的设备优势和生产条件为甲方提供良好的生产试验条件和校外实训基地，并合作共建产学研结合示范基地，在不影响企业正常生产经营活动的情况下，为甲方学生的教学实践活动提供方便。
2、优先接纳甲方毕业生进行生产实训和就业。
3、接受甲方教师到企业进行生产实践，为甲方进行科学研究提供良好的生产试验条件，合作完成科研任务。
4、为甲方的专业设置、人才培养目标、学生的知识和能力结构、提高人才培养质量提出建设性意见。
5、根据乙方的具体情况和甲方的要求，推荐经验丰富的技术人员和管理骨干作为甲方的兼职教师。
6、配合甲方人才培养及专业设置等项目的市场调研，及时向甲方提供行业最新的市场信息。
合作时间自______年______月______日起到______年______月______日止。
合作过程中若因政策等不可预料因素需增加条款项目或终止合作，可根据双方的合作意愿和实际情况，商定签署新的合作协议或终止协议。
1、合作期间双方共同保守合作项目及企业的技术和商业秘密。
2、违反约定的，守约方有权没收违约方相关收益，并追究违约方的法律责任。
1、根据双方的具体情况，可协商签订更加具体的单项合作协议。
2、双方在合作过程中若发生争议，应双方协商解决。
3、其他未尽事宜根据双方再行协商。
4、本协议一式______份，双方各保存______份。
甲方代表（签名）：
______年______月______日
乙方代表（签名）：
______年______月______日
产学研协议篇十三
课程实验是实践教学中的基础环节，也是理论联系实际的重要环节，不仅有助于理解和强化课程的理论知识，建立理论知识与应用的之间的联系，还能培养学生的动手能力和主动思考的能力。本专业约有一半的学科基础课、专业核心课设置了课程实习任务，每门课的理论学习内容和实习内容按照1∶1的比例来设置。一般情况下，理论和实验课程安排每周各一次，交替进行，实习类型以验证型为主，综合型和设计型为辅；实验项目设置在传统的实验课程基础上，一是要立足于企业对人才熟练的基本操作和逻辑推理能力的需求，二是要借助企业的生产过程和科研项目丰富实习内容，既实现了学生对测量仪器、法规、gis软件开发、使用等内容的良好掌握，又能够培养学生的动手和科研能力，加深课程的理论联系实际。
2.2课程设计。
课程设计是一个收集资料、设计课程方案、撰写课程设计报告，以及形成设计成果的过程，是对所学课程的一种综合性训练，能够增强学生的理论联系实际的能力和主观能动性，提高攻坚克难的素质，使之成为一个具有合理知识结构，素质过硬的专业化人才。课程设计设置与企业内部真实的项目管理和实施过程存在差异，不能充分地反映实际案例，忽视了学生的特点和兴趣，过分强调与课程本身之间的一一对应，缺乏综合性、针对性和现实性。因此，在培养方案修改过程中，要紧紧围绕“产”、“学”、“研”三者中的概念进行课程设计，尽量增加生产与科研中素材及概念体系，循序渐进，抓住主要矛盾，使学生对知识结构有一个清晰的理解和把握，提高他们的理论联系实际水平，增强他们的自信心。
2.3企业实习。
企业实习为学生提供了一种亲眼目睹企业在资金、时间、产品质量以及客户要求等多种条件约束下的标准化生产流程的实践机会，能够激发学生对于未来任职岗位的思考。根据不同阶段学生的'学习特点，分成认识实习、生产实习和毕业实习三个阶段来进行。认识实习：主要采用集中组织学生对本专业主要就业单位进行参观的形式，例如测绘制图公司、地图设计院以及gis软件开发公司的参观，增强学生对本专业就业方向及单位特点的感性认识，初步了解各种企业的生产特点、生产流程，使学生初步了解本行业的状况。结合认识实习的目的和教学计划的科学性、实际操作的可行性，一般安排在专业基础课集中的第五学期，时间为一周。生产实习：是一个学生巩固专业基础和理论知识的重要环节，使学生能够通过工程技术方面的锻炼获得实际操作的尝试，加深对测绘仪器、软件开发以及数据处理流程方面的了解，激发学生热爱学习专业的积极性。实习采用实习基地训练和专业基础训练相结合的方式。实习基地训练，在相关就业方向有关的公司建立实习基地，例如：地籍测量、工程测量，软件开发以及数据处理等相关公司，安排学生在实习基地进行为期十二周的生产实习，使学生在实际的生产工作环境中锻炼和培养，提高意志品质和专业技术能力。操作训练按照以下三种技能进行开展：地籍图的测量编绘和权属调查，定位测量及变形监测，gis软件开发及地图编绘，主要在实习基地针对测量仪器使用、测量、gis软件综合使用、开发等基本技能展开训练，训练中以测绘地理信息行业的基本要求为准，考核最终通过学生的完成水平以及与企业的要求之间的差异来进行打分。这两种方式相互结合保证学生学习的实效性和质量，提升了学生的自信心和动手能力，为学生的就业奠定了学习基础毕业实习：是大学毕业前的一次实习，目的是通过综合运用全部专业知识及有关基础知识解决专业技术问题，获取独立的工作能力，在思想和业务上得到全面锻炼，使学生进一步的掌握专业技术，从而进一步提高学生的自主性和独立解决问题的能力，对提高学生的综合素质和增强就业意识有着不可替代的作用。
2.4毕业设计。
毕业设计是一种毕业之前对所学理论知识进行综合性练习的教学环节，是培养计划中的最后一道考核，通过毕业设计，使学生能够综合运用学到的理论知识和技能进行全面和系统的训练。为了进一步促进就业以及与用人单位的产学研结合，采用毕业设计、学生就业和学生实习三位一体的实习模式，时间安排在第7、8学期。设计题目一般从老师、企业或者老师与企业合作的科研项目中拟出，学生须根据自己的情况进行选题，并在老师及企业工程师的辅导下完成设计，设计成果可以采取设计与论文的形式进行答辩。在产学研合作过程中，学生或者老师可以将生产过程中的一些技术细节或难题包装成论文题目，来为学生进行设计，这样既利于解决企业的难题，也使学生快速的融入企业，养成爱动脑筋、喜欢思考的习惯和性格。
3存在的问题。
在产学研教育模式实践教学改革过程中，只有将下述问题解决好，这种模式才能充分发挥其作用：
3.1教师的问题。
教师企业经验不足，产学研合作教育模式要求教师具备一定的项目及行业经验和基础，了解行业发展现状以及用人单位的关键的技术细节，只有具备这些基础，才能使产学研教育模式落实的有效。当前存在的问题，教师需要加紧丰富自己的行业经验，项目经验，关键的技术细节加紧攻关，科研项目申报与企业结合还不够紧密，研究方法、研究手段脱节现象时有发生，所以必须尽快提升教师队伍的素质和结构。
3.2加大实验室基础设施建设。
现有的一些教学仪器设备在功能、型号上均落后于企业中使用的仪器设备，为了能够顺利提高实践效果，应及时更新测量仪器及相关设备，充分发挥产学研实践教学体系的作用。
3.3完善教学和实习基地的建设。
如何更好的取得与实际生产更加接近的教学效果，必须有与生产企业比较接近的实习基地、实验设备以及逼真的实验环境，应尽量完善学校与企业之间的沟通机制，实习基地各项制度体系等软硬件建设，确保实践教学体系的目标和效果顺利实现。
产学研协议篇十四
甲方：
代表：
地址：
电话：
乙方：
代表：
地址：
电话：
为促进医疗技术的发展，甲方经友好协商，就甲乙双方开展医疗产学研技术合作，达成本协议。
乙方向甲方开放相关的实验仪器设备及图书资料，优先向甲方转让科技成果，帮助甲方解决医疗器械生产改造过程中遇到的技术难题，并根据甲方需要开展医疗器械技术开发和技术服务。
1、乙方根据甲方企业对医疗器械发展的需要，对具有前瞻性和应用价值的研究课题，甲、乙双方组成联合课题组进行研究攻关。
2、在保障甲方生产有序进行的前提下，甲方依据相关计划安排，为乙方师生提供专业参观、实习、见习和科研试验的条件。乙方创造条件开设与甲方医疗器械生产实际需要有关联的专业和专业方向。
3、乙方根据甲方需要，为甲方定向培养本科生，学生在假期可到甲方实习，毕业后，甲方按择优录取的原则优先加以录用。
4、甲乙双方本着人才资源共享的原则，开展人才交流：甲方选派科技专家为乙方学生授课、指导生产实习和毕业设计；乙方选派科技专家帮助甲方开展科学研究和生产管理活动。
5、甲乙双方开展其他有利于双方发展的交流活动。
自______年______月______日至______年______月______日，若有变动可由双方协商修订。
双方将严格执行产品、技术等科研成果的商业保密，在合作协议终止后的______年内，双方仍有责任遵守对涉及对方产品和科研成果的技术、文档、数据和有关信息不作为商业目的的转让。
1、甲方和乙方应正当行使权利，履行义务，保证本协议的顺利进行。
2、任何一方没有充分、及时履行义务的，应当承担违约责任；给其他方造成损失的，应赔偿其他方由此所遭受的直接和间接经济损失。
协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向______方所在地人民法院诉讼。
1、本协议一式______份，双方各保存______份。
2、协议中未尽事宜，由双方协商解决。
甲方（签章）：
代表人（签字）：
______年______月______日
乙方（签章）：
代表人（签字）：
______年______月______日
产学研协议篇十五
乙方：
为更好地使高校教学科研与生产实际相结合，更好地利用高等学校和企业单位的人才资源、科学研究和生产实践的优势，促进企业单位技术创新、进步，以及高等教育人才培养目标的实现，xxxx技术股份有限公司（以下简称甲方）与（以下简称乙方）本着互利互惠的原则，经过双方友好协商，决定在人才培养、科学研究、科技创新、技术咨询、人员培训等方面开展全面合作，特达成以下协议：
本着“真诚合作，资源共享，讲究实效，共同发展”的原则，双方发挥各自优势，通过多形式、多层次的科学技术交流与合作，共同构建产学研联盟的新体系，建立产学研长期合作关系，共同推进企业与高校的全面技术合作，努力实现“校企合作、产学双赢”。
1、发挥双方在生产和科研中的联合科技优势，双方应积极组织、协调双方力量组成科研生产联合体，对国家和地方重点工程项目、重大科技项目和高技术产品进行联合投标、联合攻关、联合开发。
2、双方应加强相互的信息沟通和有效合作，乙方在制定中长期科技、产业发展规划时，根据需要优先邀请甲方有关专家参加，并向甲方通报企业的有关信息和存在问题（需要保密的除外）；甲方及时向乙方传递有关部门最新信息和参加国内外重大科技交流和学术活动的有关信息，双方定期或不定期召开协调会议，不断提高并改进设计研究水平，并努力解决项目设计中的实际问题。
3、双方在人才培养方面加强合作。乙方高级专家参加甲方学院相关学科专业建设委员会工作，担任兼职教授，共同研究、制定并完善学科专业的建设规划、研究方向、发展目标、教材建设、人才培养方案与课程体系设置等。甲方电气工程专业专任教师可作为研究人员参加乙方科学研究、学术交流、工程设计与管理、培训等工作。
4、双方以学校相关实验研究条件为依托，充分发挥资源优势，联合申报科研课题，共同开展科技咨询，为生产设计和技术研发服务。
由双方共同合作研发的科研成果、工艺及产品等皆为双方营业机密所5。
保护，不得泄漏，不得转让第三方。
6、甲方为乙方在信息技术领域工程硕士、研究生课程进修班、专业技能、资质培训等各层次人才培养方面提供优质服务与方便。乙方选派具有丰富实践经验的高级工程技术人员，阶段性地参与学校的本科及研究生的教学工作；到学校开展学术讲座等学术活动，介绍工程设计方面的最新进展情况。
7、双方商定的科技协作项目、实习安排和人才培训，将另行签订专项协议或合同，明确双方的责任、权利和义务，确保各项合作项目能顺利开展。
合作期限暂定五年，自协议签订之日起开始计算。合作过程中，未尽事宜可根据双方的合作意愿和实际情况，另行协商并签定补充协议。
1、合作期间双方共同保守合作项目和企业的技术和商业秘密。
2、根据双方的具体情况，可协商签订更具体的单个项目协议。
3、其他未尽事宜，双方视情况另行商议。
4、本协议一式四份，双方各持二份。具有同等法律效力。经双方签字盖章后生效。
甲方代表（签名）：乙方代表（签名）：
年月日年月日。
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