通过总结,我们可以把握住自己的节奏和方向,更好地规划未来的发展。外语能力已成为现代社会中的一项基本素养,我们要多学习和使用外语。总结是让我们不断优化自己的利器;
凋落的树叶四年级篇一
星期六上午,万里无云。我们小桔灯举行了一场别开生面的活动课。我们怀着激动无比的心情来到风景优美的体育公园。
首先我们收集一些树叶。千姿百态的树叶深深吸引了我。有的像小朋友的手掌,有的像一把把小扇子,还有的像一枚枚邮票。他们穿着五颜六色的衣服,在风里翩翩起舞。我小心翼翼地捡起奇形怪状的树叶,如珍似宝的捧在手心里。
接着是贴树叶的环节。我们迫不及待地制作。我先精挑细选,挑了一片像大象的叶子,拿出锋利的剪刀,我把树叶剪成圆形做它的身体。接着,我用两颗黑溜溜,红彤彤的果子,做它的一对水汪汪的眼睛。然后,就要做引人注目的尾巴了,我用梧桐叶做它的尾巴,,拼起来就大功告成了。我觉得一条小鱼太孤单,我又给他做了一条小伙伴,还做了水草。这下它们在水里自由自在地游泳了。我看着栩栩如生的小鱼,心满意足地笑了。
这次的活动真有意义啊,不仅提高了动手手能力,还增添了乐趣,真是一举两得啊!
指导老师傅老师。
评语:小作者用了丰富的想象力把书也写得千姿百态,很有创新,也按照事情的发展顺序把制作过程写得井井有条。
凋落的树叶四年级篇二
那是一座酒红色的砖砌成的房子,坐落在一个小山下瓦片搭的屋顶,四面微微翘起的小尖角,门前有一棵大榕树,这便是我记忆中的老屋。
记得小的时候回老家,还坐在车里远远地就能望见那酒红色的'墙面,还有老屋门前的大榕树顶。老屋门前的大榕树就像是个上了岁数的老爷爷,一根根藤条从枝头垂落到地上,犹如老人下巴上的胡须。炎炎夏日时,这榕树便是人们避热的好地方,有的老人家们在树下摆上棋盘悠闲地下着象棋,有的妇女们坐在榕树下闲聊话家常,而小孩子们也喜欢围着树尽情地打闹嬉戏,看似平常的榕树给大家带来了许许多多欢乐的时光。
逢年过节,老屋总是热闹非凡,也许是因为房子的设计,我们和几位叔公家的房子是连在一起的,中间没有隔开,从一侧可以望见另一侧的尽头,吃饭过后,大人们总是聚在一起,其乐融融地谈天说地,孩子们在长长的走廊欢快地玩耍,豆大的汗珠从他们的额头滑落到脸颊旁,拿起那双小脏手一擦,继续来回的奔跑,十分热闹。这老屋不仅是几户人家把房子连在一起,而且把大家的心也都紧紧地牵在了一起。
每每与人谈起故乡,老屋的影像总倒映在我脑海中……。
随着时光的流逝,远去的故乡在我的记忆中像花瓣一样纷纷飘落,但儿时对于老屋的眷恋却一直萦绕在我的心中,即使已经遥远,仍让我久久不能忘怀。
凋落的树叶四年级篇三
“同学们,明天我们做树叶贴画,大家有兴趣吗?”同学们异口同声地说“有!”“好!那明天准备好材料,综合实践课就做树叶贴画。”我们那一组已经讨论好做什么了,那就是鱼儿!
你回到家后,我就迫不及待地收集各种各样的叶子,有小巧玲珑的桂花叶子,可以用来做鱼的身子;有“翩翩起舞”的.银杏树,可以用来做鱼的尾巴;有青翠欲滴的柳树叶子,折一半,可以用来做鱼脊;还有“巨无霸”梧桐树,虽然派不上多少的用场,但从中剪成一个小圆形,可以用来做鱼眼睛……我信心十足,相信明天一定可以做好树叶贴画的!
盼星星,盼月亮,终于盼到了综合实践课。我欣喜若狂,以为我的树叶是最多的。可我朝同学们一看,哇!真是让我刮目相看,心想:原来他们比我还要多啊!郑老师大步流星地走了进来,大声地说了一声“树叶贴画,现在开始。”我立马先拿出一张卡纸,让我们的“画画神童”徐艺芯帮我做一个,然后我再照着他的模仿。只见他先把银杏叶贴上去,接着把桂花叶覆盖着贴到银杏叶的上面,再把柳树叶折成一半,贴在桂花叶的上面,最后把梧桐树剪成一个圆形,贴在离柳树叶不远,而又在桂花叶上轻轻一贴,就完工了。我简直看呆了,这也忒像了吧,简直就是像一条活生生的鱼在纸上来回穿梭呢!于是,我有点忐忑不安:我会不会做的不像,引起别人的怀疑啊?怎么办?我慢吞吞地模仿徐艺芯的鱼,也做了一个。哎,对比起来,区别咋就这么大哩?我便再修改修改,又做了一条大的鱼,这还差不多。最后一步,加上些水藻,大功告成!信心满满地说”老师,我们一组做好了。”老师过来看了看,“恩,不错,贴到后面的墙上吧!”“噢耶!”我喜笑颜开,还不时去看看贾梅的作品,哇,是只凶猛的大狮子,看上去更逼真哎!
这次丰富多彩的班级活动,陶冶了我的情操,给我带来了快乐;给我带来了惊喜;给我带来了收获!
凋落的树叶四年级篇四
今天,我带着迫不及待的心情来到作文班,你猜?我们要干什么,就告诉你吧!我们要做--树叶手贴画。上课了,只见老师开电脑放几幅优秀的树叶贴画给我们欣赏,哇!好漂亮啊!有:小兔子吃萝卜。
有青蛙跳水、有小姑娘跳舞、有水下的奇妙世界、金鱼在水里自由自在的游、有美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……看得我眼花缭乱。我做一副什么呢?冥思苦想终于有了,就做一副生活中的事物画吧。
开始作画了,首先要有一片草坪,用什么做草坪呢?我在看看,右看看,看见有的同学带松叶来了,于是我马上对同学瞿扬晟说:“请把你的松针给我点好吗?”瞿杨晟说:“可以的,用多少随便。”我用双面胶小心的把松针粘了上去,草坪就做好了。然后呢我要贴几朵小花,用五颜六色大小不一的树叶贴,贴好了我还要做一个小木屋,拿一个非常大的树叶剪成三角形贴上去,再拿一张树叶剪成正方形贴上去。就这样我的树叶贴画做好了。
开始展示作品了,老师把我们的树叶小贴画贴在黑板上,供大家欣赏评选出一二三等奖,我的作品评上二等奖,当时的我别提有多高兴了。
我喜欢树叶手贴画,以为做树叶贴画既能锻炼我们的动脑能力,又能训练我们的动手能力。
凋落的树叶四年级篇五
四季常青树的叶子还是绿的,比如柏树,桔子树,松树。其中有很多赞美松树傲慢固执的诗句。比如陈毅元帅的《青松》:大雪压松树,松树笔直笔直。要知道松树是高贵而干净的,要呆到雪融化。
四季变换树木,如水杉、梧桐、杨树、槐树、柳树、枫树、桃树等。秋天过后变黄。中秋过后,黄叶会随风飘落,依依不舍地离开枝头。深秋,树叶几乎没有了,只剩下光秃秃的树枝在寒风中瑟瑟发抖。偶尔,有两片枯叶在荒凉的枝头无助地唱着春天的情歌。
落叶可以收集起来作为点火的燃料。绿色植物的'光合作用也能产生氧气,净化环境。
树木是人类的好朋友,所以我们应该好好保护它们。
凋落的树叶四年级篇六
我喜爱外婆家,因为那里有最新鲜的空气,最质朴的人情。当然,最重要的是外公留下的那棵桂花树。
这树可比我年长的多,隐约记得在我出生前便已在院中生根发芽了。它和周围的葡萄架、各种艳丽的花朵相比实在不起眼,但正是这份平凡勾起了我无限的喜爱。
童年时代,我总爱独自与它相伴,或静静地坐很久,或喃喃地向它倾诉内心的秘密。很多时候,我更愿用手轻轻抚摸那粗壮的树干,用心感受手上粗糙的质感,好像只有这样才能进一步地了解它。犹记得那时最不愿刮风下雨,这无情的风和雨不停地摧残着它,而我却无能为力,那怪诞的.风更是扯着嗓子发出尖锐怪异的呼啸像在嘲笑着我的无能,那时我便会落寞许久。
时光使者尽职地跑过,桂花树也渐渐长大了。他如历经沧桑的老人看淡了岁月,一直无言无语,悄无声息,守护着这片土地。春天,他抽出嫩芽,迎接新年的到来;夏季,茂盛的绿叶是天然的遮阳伞,为我们留下一片阴凉;秋天,他开出精致又小巧的桂花,送来阵阵清香,留下满地金黄;初冬,该换代了,原本老一批的树叶也该退休让位了,枯黄的落叶在空中飞舞盘旋,好似一只只留恋的蝴蝶久久不愿离去,可最终都飘零在地上。
桂花树光秃秃的,早已没了早日的繁茂,可在树叶最后生命之际,它们依旧奉献着自己。望着满地的落叶,我不禁惊叹:到底是何等无私才能将一生都毫无保留地奉献。就算临死,也将树叶化为大地最好的肥料才无遗憾地离去。它们留下的不只是枯败的落叶,更多的是默默地无私奉献。
“伟大!”我敬佩地喃喃低语。望着满地落叶,我不禁联想到革命时代无数烈士。他们不正如此,无怨无悔地战斗一生,为祖国解放不畏辛劳地努力,至死不渝,就算牺牲也心甘情愿。他们的肉体虽已逝去,但宝贵的精神永驻人间,留下的和平时代造福了炎黄子孙。
是啊。世上还有千千万万的人为自然、社会留下什么。他们或许如树叶一样普通,但那无私的精神确是不平凡的。
我伫立在树底下,思绪万千,久久不愿回神。良久,只看到一片枯叶脱离枝干,结束了它的一生。我用手轻轻捧着那落叶,那么珍贵,细细抚摸其优美的纹理,这是岁月的痕迹。我好像突然感悟:这生命无止境的轮回,不正因有了旧生命的给予和留下,才换来了新生命的生机盎然。原来自然万物一切都有它的旨意。
叶,凋落,留下无限韵味,等待着我们去发现它的无私。
凋落的树叶四年级篇七
期待已久的活动课终于到来了,大家都非常兴奋,这次我们要做树叶画。
瞧!看大家桌上都铺满了丰富多彩,颜色多样的树叶,我最喜欢墨绿色的叶子,它是雪花形的像一个个迷你的手掌,还有一个细小狭长的叶子引起了我的注意,它黄里加绿像一只可爱的动物触角,看着就引人逗笑。
我拿起双面胶、剪刀准备开工了,我先拿出几片紫色叶子,想做一朵小花,紫色叶子就是它的花瓣,然后用双面胶把它牢牢地粘在纸上,一朵朵精美的花朵就纷纷出现了。紧接着,紧接着拿起棕色彩笔画一根粗壮的树干,看着即将成型的“树”,我满意地笑了笑,接着把一片大树叶小心翼翼地剪成一片片圆圆的小叶子,一颗大树就大功告成了。
但是在制作图案过程中也不是一帆风顺的,我正在为我的作品得意洋洋的时候,不知是风娃娃吹的还是我自己一不留神的时候,纸张翻了一面,仿佛哭丧了脸。我心里一惊:还好没掉下来。可是纸张又摔了个跟头,唉!我心里像被雷劈了一般。我毫无底气地又一点一点平回去。又过了一会儿,我抬头一看,咦!怎么已经过了十分啊!再看看我的画只弄好了一点点,我连忙苦着脸跟老师提议时间能不能加一点,老师爽快地多给了我们三分钟,听到老师的画我心里的紧张瞬间被击灭了。
我已经完成了制作,溜了一圈看到有的同学做的是金鱼,有的是小猪,有点事乌龟。我喜欢极了这节活动课,看着自己做的图,成就感满满。
凋落的树叶四年级篇八
秋天到了,秋姑娘带着魔法棒来到了我们的小区,我看着那像蝴蝶一样飘落的树叶,就想起了做树叶贴画。
吃完午饭,我和妈妈就一起去采集落叶。它们有的红的似火,有的黄的赛金,有的白的如雪,真漂亮!它们不仅颜色多,而且形态各异。有的像一条条可爱的小鱼,有的像一个个小朋友的手掌,还有的像一只只小船,真有趣!
回到家后,我就迫不及待地开始制作小鱼树叶贴画。我先拿来一片又扁又长的叶子当小鱼的身体。接着,拿来一片又大又红的枫叶当小鱼的尾巴。然后,找出一片颜色最深的叶子从上面剪下来两个小圆圈,当小鱼的眼睛。最后,拿来几根绿色的小草,贴在小鱼附近,当“水草”,再拿来几片黄色树叶,从上面剪下来几块当作“石头”,贴在水草下面。就这样,我一连做了许多“小鱼”、“水草”和“石头”,不一会儿,一副完整的树叶贴画就做完了。这些小鱼栩栩如生,如同一群顽皮的小精灵在水里尽情地玩着。有的躲在石头后面吃着美味的食物,有的在玩捉迷藏,还有的在玩吐泡泡大赛,真顽皮!
我把做完的树叶贴画拿给爸爸妈妈看,他们脸上露出了欣慰、骄傲的笑容,连连夸奖我是个心灵手巧的好孩子。
凋落的树叶四年级篇九
我在森林里散步,寻找一些金色的树叶。
每当我从地上捡起一片叶子,我总是认为我捡了最黄的叶子。很快,我捡了越来越多的树叶,可以堆成一座小山。我从叶子里发现了一些最黄的叶子,啊!树叶在阳光下闪着金光,就像我的小风扇。
我把金叶撕成两半,当作一只小船,贴在白纸上,画了一条快乐的河,红太阳,白云,火红的枫树,一群快乐的小鸟,画出了一幅美丽的图画。我把它给了我奶奶。
在这个美丽的秋天,有一天是你奶奶——的节日。
凋落的树叶四年级篇十
你做过树叶书签吗?没有!我现在就教你怎么做!
叶子书签的材质有:叶脉分析、叶子、玻璃板、剪刀、水彩笔、彩色线条。首先,把叶子放在准备好的碱水中,放在火上加热。加热时间由根火功率决定,直到叶肉完全脱落,然后取出落叶,去除叶子上残留的叶汁。2。将刀片放在桌子上,平放,并将玻璃板压在上面。最好放在阳光充足的地方。3。等叶子干平了,走到玻璃板上,用彩色线条做成自己喜欢的形状,然后用剪刀剪成形状。
把树叶做成书签就行了!
凋落的树叶四年级篇十一
在我们这里虽然还是初秋,但在法国巴黎,秋意已经很浓了。在香榭丽舍大街,在埃菲尔铁塔……处处都有秋天的脚步。你瞧,从一片小小的树叶就能看出来,真是一叶知秋啊!
在巴黎香榭丽舍大街的旁道上,有两排高大的法梧桐。树上的叶子有绿有黄,十分漂亮。有的像黄金铸造的,通体金黄;有的脉络还是绿色的,看上去充满了生机。在这条旁道的路面上,铺了一张用金黄色的树叶做成的“地毯”,那张金黄色的“树叶地毯”踩上去就会发出清脆的声响,这样的画面,很美吧!
这样的美景在巴黎随处可见,埃菲尔铁塔就是我们寻找秋叶的下一个目标。
顺着这条闻名世界的大道往前走,被塞纳河上的船只遮挡住的埃菲尔铁塔逐渐清晰了起来。埃菲尔铁塔旁有个小公园,公园里有一个小池塘,池塘边有几株很袖珍的枫树。枫树上,大部分的叶子都红了,远远的看像一团团正在燃烧的火,枫树叶子的颜色随着阳光的变化而变化。阳光少的地方,枫叶是暗红色,阳光多的地方,枫叶是似透明非透明的红色,十分惹人喜爱。有的叶子没有完全变成红色,而是还有一些星星点点的绿色,就像夜空中几颗明亮的星星。
在巴黎无处不见大自然多姿的身影,巴黎秋天的树叶真美!
凋落的树叶四年级篇十二
我从林间小路缓缓走过,太阳无私地贡献着暖洋洋的阳光,树叶们也争先恐后地抢夺着晒太阳的最佳位置,树枝还未完全伸展开手臂,树叶也还未变成遮阳伞。因为阳光被一些树叶独占了,所以未能在太阳下的树叶只好败下阵来。
我从地上捡起那片刚刚落下的叶子,它长得很漂亮,绿油油的,清晨的露珠还留在叶子上,被太阳照得闪闪发光,似乎嵌在叶子上的一颗晶莹剔透的宝石。
我凑近闻了闻,有种泥土的味道,既朴实又好闻。我摸了摸,它的正面滑溜溜的,就像涂抹了一层油在上面,反面也并不算太粗糙,只不过摸起来有些凹凸不平。我折了折,它的叶柄非常柔软,像是一个专业的舞蹈演员。风一吹,树上的叶子发出哗啦哗啦的声音,真像在演奏一首优美的曲子。
一些叶子抵不住大风的吹打,一片一片地落了下来,把自己藏在泥土里,给树木当肥料。这一下我似乎明白了什么,叶子也在默默奉献着,只为让树木长得更好。
我爱春天,一个万物复苏的季节,我更爱这美丽的默默奉献的树叶。
凋落的树叶四年级篇十三
我喜欢秋天,秋天是丰收之季,也是绚丽多彩之季,就像画家拿着颜料,把大地涂成五彩缤纷的美丽画卷。秋叶是秋的宠儿,是秋天最得意的一笔。
银杏叶与众不同之处就是在深秋还有部分是绿色的。银杏叶的叶形好似一把小巧玲珑的蒲扇,倒过来又好似小女孩夏天穿的裙子。它的叶柄又细又长,叶子的边缘高低不平,起起伏伏,像远方的绿色山脉一样。银杏叶看着很薄,我用手仔细地摸了摸叶面,发现从下往上摸着很粗糙,横着摸时很光滑,再看看叶脉,原来它是按着辐射状生长呢!一条条叶脉,像一根根细线一样,有力地伸展开去,让叶子充满着无限的生机。
这时,风调皮地吹了口气,银杏叶变成了音乐家,“沙沙沙”就唱起了银杏之歌。眨眼间,金黄色的树叶离开了大树妈妈,投入大地的怀抱。
傍晚时分,我和妈妈散步时,踩着片片金色的银杏叶。妈妈告诉我:“银杏叶有益心敛肺,化湿止泻等功效”。我不由惊叹道:“小小一片树叶,有这么多功效!”我很好奇银杏叶是什么味道,于是悄悄尝了一点,“啊呜”!这个银杏叶又苦又麻,我急忙跑到洗手间漱口后,嘴巴仍有苦苦麻麻的味道。
银杏叶的生命将在秋天走向结束。我不禁感叹:人生就犹如树叶的生命,春天发芽,夏天成长,秋天展现最绚烂的一面,同时走向凋零。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,在落寞的凋零中,一种新生又再默默地酝酿。
凋落的树叶四年级篇十四
秋姑娘给秋天带来了多少美丽!
秋姑娘把银杏奶奶的头发染成了金黄色的。
枫叶姐姐头上的乖宝宝,可乖了。
枫树姐姐头上的乖宝宝像是一个个小鸡宝宝在雪地里画的脚印。枫叶姐姐头上的乖宝宝,有不少颜色,有浅红的,有深红的,有黄色的,有橙色的,有半紫半青的。咦,秋天的枫叶怎么有橙的呢?哦——原来是这么回事啊!这是因为太阳太猛烈,从侧面透视就像是橙色的。
让我印象最深刻的是水杉了,水杉的叶子,就像是过年时最常见的一串串鞭炮,一到秋天,就像快要爆开似的。
啊!秋天真是一个令人神清气爽的季节啊!春天的桃花令人陶醉,夏天的树阴令人凉爽,冬天的白雪令人留恋,可这一切都比不过秋天美丽的落叶。
凋落的树叶四年级篇十五
秋天带走了酷暑,带来了凉爽,秋叶给大地换上了别具一格的新装,我最爱这美丽的秋叶!您瞧!
秋日的阳光洒落在林阴道上,那一地的落叶就像一条金黄的毯子,铺向远方。一阵微风吹来,一只只翩翩起舞的“蝴蝶”落在我的脚下、肩上头。
哦!那是一片银杏叶,昔日翠绿的银杏叶早已换上了新装,多美呀!我把它捡起来,真像一把飞天的扫帚,还像美丽的孔雀开屏,更像那镀了金边的小女孩子的裙摆。
仔细端详这片叶子,边缘已经泛黄,半个手掌般大小的银杏叶非常薄,差不多只有两张纸片那么点厚度。
我摸了摸银杏叶,好柔软啊!就像在摸婴儿那细腻光滑的脸蛋。再闻一闻,啊!淡淡的清香夹杂着泥土的芬芳飘进我的鼻子里。
我拿着银杏叶的叶柄,欣赏着。上面的叶脉密而不乱,井井有条。好像被人打理过似的,就像小娃娃的头发,非常整齐。
我旋转着叶子继续观察,叶子上有许多茎脉,中间一根粗粗的是主茎,旁边那些细一点的是侧脉,我数了数,共有十八根。中间这些密密麻麻的是网脉。顾名思义,网脉就是像蜘蛛网一样分布在叶面上。叶柄是吸收养分的,再把养分输送到侧脉、网脉。就好似主茎是主道,侧脉是辅道,网脉是大街小巷一样。
像这样顽强的树叶还有很多:饱经风霜的枫叶,不怕寒冷的松针,四季常青的香樟叶……。
我爱秋天,更爱那美丽、顽强的秋叶!秋叶,真是大自然送给我们最好的礼物。
凋落的树叶四年级篇十六
秋雨过后,我漫步在公园的羊肠小路上。
伴随着一路盛开的五颜六色的菊花,我不知不觉的走到了湖边。湖水波光粼粼,小鱼时不时吐着小水泡。一滴水突然落在我手上,我抬头一看,一棵柳树在微风中展示着她婀娜的身姿,一片六柳叶随风落在我的肩头,这叶子边缘是密密麻麻的锯齿形,形状扁圆扁圆的,在水面上像给蚂蚁的小船,在阳光的映射下,小船荡着金色的闪闪发光。
绕过羊肠小路,我来到银杏树林,放眼望去,金灿灿的我走上前,俯下身,捡起一片像扇子一样的叶子,扇一扇,呵,还挺凉快,一阵风吹来,那无数的小扇子一下落了好多片,好似在下扇子雨。
接着我走到枫树林,叶子已经落了不少了,走在上面沙沙作响,听起来就很解压,突然我感觉头上直痒痒,我取下一看,原来是枫树叶,我把她捧在手心里就像巴掌一样,红和黄的渐变,真是好美,我捧着他看呀看,看不禁让我想到李白的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
秋天的树叶千姿百态,美丽极了,我爱秋天。
凋落的树叶四年级篇十七
秋天的树叶送走了炎热的夏天,我们迎来了凉爽的秋天。秋天,一个果实累累的季节;秋天一个五彩缤纷的季节;秋天,那别具一格的树叶为这个美的季节增添了一道道绚丽的色彩,让我们十分喜欢。秋天的树叶带领小朋友们进入了大自然的怀抱。秋天那枫叶最为独特了,枫叶那火红火红的颜色远看如同一片片晚霞,真是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”呀!
那叶片的形状好似人的手掌,上面还带有一圈圈锯齿形的边缘。叶子的末端也很红很尖,好似一旦刺破那儿,叶子中的红就会流出来似的。它的叶脉十分清晰,从叶柄向叶间延伸,活像一幅有趣的画。放在鼻子边闻一闻,不有一股泥土的芳香哩!秋天的银杏叶也是千姿百态呢!银杏叶是柠檬黄色的,形状如同一把把袖珍的小扇子,给我们扇来一阵阵清凉的微风。而边缘与叶片划着一道道纤细的纹路。听说,银杏叶还可以泡茶、治病。细细闻一闻,还散发着清香,也许是秋姑娘一不小心滴了几滴香水在上边吧!
秋天,也许你喜爱那甜美的果实;也许你喜欢那凉爽的天气门;也许你喜欢秋天的菊花、桂花。可我不一样,我喜欢秋天那色彩斑斓、婀娜多姿的树叶。
凋落的树叶四年级篇十八
今年国庆节,爸爸妈妈带我去了有“千年帝都”之称的洛阳旅游,给我留下印象最深的就是洛阳植物园。各种植物太多了,红的似火、白的像雪、黄的赛金、粉的如霞……仿佛天上的神仙无意间打翻了调色盘,把世界变得五彩斑斓。
我一边欣赏一边走进了银杏树林。银杏叶的形状是蒲扇形的,鹅黄的颜色,摸起来十分柔软,闻一闻,还带有秋的清香。就像一枚精致的书签。我和爸爸妈妈踩在“银杏叶毯”上,沙沙作响,仿佛在唱着一首轻柔的秋歌。银杏树上结满了白果,既能吃也能当药材。这让我想起了我的家乡徐州邳州也盛产银杏,我也曾经品尝过呢。
秋高气爽的日子里,漫步在植物园中,我最喜欢的树叶要数枫叶了。它的形状是手掌形的,有着清晰的叶脉,边上长着长短不均的锯齿,像鸡的爪子,也像伸开五指的小手。枫树林远远望去,红艳艳的一片,像是一团正在燃烧的火焰。难怪诗人杜牧赞叹道:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。我爱秋天,更爱这秋天里的树叶。
凋落的树叶四年级篇十九
“只有一枝梧叶,不知多少秋声。”当第一片金灿灿的树叶飘落时秋天就来了,它带来了蔚蓝的天,凉爽的风,还有美丽的树叶。
像扇子的银杏叶,绿中带黄,正面颜色比较深,反面颜色浅。银杏叶的叶脉是叶片上的粗细不等的脉络。叶脉分为两种:网状脉和平行脉性,银杏叶是平行脉。
像龙爪型的枫叶火红火红的,它是单叶,因为它是叶柄上长着一片树叶。如果是两片,那就是复叶,要看各种树叶的叶柄上长着几片树叶是单叶还是复叶。
树叶是树进行光合作用的部位,具有治疗保健作用。叶子的边缘可以是光滑的,也可以是锯齿形的。一个完整的树叶,包括以下三个部分,叶片,叶柄和托叶。
秋是五彩缤纷的,而装点秋的绿叶更是绚丽多彩,在这美丽的季节里,不妨走进小树林,去欣赏那令人陶醉的色彩。
凋落的树叶四年级篇二十
大家都说,秋天是金色的季节,那秋天的树叶是不是都是金色的呢?今天,我就带着这个好奇心,和外公一起来到了人民公园。
首先,映人眼帘的是一大片黄杨树。我捡起一片黄杨叶细看,青翠欲滴的黄杨叶边缘“镶”上了一条金边。看来,这些黄杨叶沉浸于夏天的欢乐中,没准备好迎接秋姑娘的金色“礼服”呢!
在小山坡上,外公发现了一棵杜英树。杜英树的好多叶子都微微发黄。
我和外公走在小路上收集树叶。无意中捡到一片山白蜡树叶。树叶周围是一些很小的刺,不小心用手一摸,它就会扎你一下。
在回家的路上,我发现,青果大厦建筑工地旁的绿化带上,有一株秋的代表树——枫树。我立刻把这枝枫叶条放进了我的收集袋中。
风到处奔跑着,树叶哗哗啦啦响。一片片苍黄的、淡红的树叶纷纷飘落下来。
多么可爱的秋季呀!
凋落的树叶四年级篇二十一
俗话说一叶之秋,这个词可真不假。当我看到我喜欢的梧桐叶飘落时,就知道秋天已经悄悄地来到了。
梧桐叶不像枫叶那样火红,不像银杏叶那样金黄,也不像白山蜡树叶那样“小巧玲珑”,它属于“巨无霸”那么我就是因为它大而喜欢它吗?不,当然不是。我喜欢它的原因是因为它形状非常奇特。它的每一根叶脉都能看得清清楚楚,它的叶柄像伞柄一样先直后弯,叶片像刺一样尖,边缘要比叶片光滑的多,每当秋风一吹,梧桐叶就像一只枯叶蝶在空中翩翩起舞,此时此刻,他正在与风玩耍。
秋天美丽奇特的树叶可不止梧桐叶一种,火红的枫叶也很美。
当你远远地望去,那枫树的上半就像着了火一样。大一点的枫叶,就像小朋友冬天冻得红通通的手。我被这迷人的美景吸引住了,情不自禁地想到了杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”枫叶落到河里,就成了小动物的免费观光船,也像一个火红的小精灵在水里嬉戏。枫叶的根也是那样的火红,还像松树一样笔直,它的叶片边缘还是一个小小的锯齿状。
秋天的树叶是那样的美丽,是那样的奇特,怪不得许多诗人都留下了赞美叶子的诗句,我爱秋天的树叶!
凋落的树叶四年级篇二十二
金黄色的树叶伴随着风儿在空中飘舞着,秋姑娘也伴随着飘落的树叶来到了人间。
我走在铺满落叶的小路上,不禁被这片片的树叶迷住了。
看吧!那棵粗壮的百年老树上,是谁在上面插满了一把把小小的羽扇?这些扇子绿中带黄,黄中带青,好像是哪个画家在上面涂上了颜料一样的'美丽。我走近大树,“哈!原来是棵银杏树。”
继续往前走,一片片墨绿色的树叶在空中轻轻飘落,我接住了一片树叶,仔细地端详着。应该是玉兰树叶吧?它正面是绿色的,摸起来滑滑的,硬硬的,如同一块小小的盾牌。树叶的背面有一些棕色的细毛,用手在上面轻轻拔拉,舒服极了。
嘿!你看,那火红火红的,应该是枫树叶了。它宽宽的叶片就像人张开的手掌,在风中摇曳着。她是看到我在偷看她而不好意思呢?还是为了迎接秋姑娘的到来?也许因为对秋姑娘无限的爱,才使她的脸蛋变得那么那么的鲜红。
嫩绿的桂花树叶发出淡淡的幽香,让人心旷神怡。桂花树叶的边缘长着一些参差不齐的小刺,有趣极了。
我喜欢金色的秋天,更喜欢装点着秋色的树叶。
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