演讲稿是一种以口头形式向观众传递信息、表达观点的文学或口才作品。演讲稿广泛应用于各类演讲场合，如学校演讲、企业演讲、政府演讲等。通过演讲稿，演讲者可以清晰地表达自己的意见和看法，引发听众的共鸣和思考。因此，准备一篇精彩的演讲稿对于成功的演讲至关重要。接下来，我们就来探讨一下如何写一篇出色的演讲稿吧。演讲稿的内容要有重点和亮点，以吸引听众的兴趣和注意力。演讲后要接受听众的反馈和评价，从中汲取经验教训，不断改进自己的演讲技巧和表达方式。
文明月演讲稿篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
说到健康，大家想到的就是身体健康，其实这是不全面的。心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。
现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人与人的交往日渐增多，人际关系复杂。越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁或损坏。有的人程度轻微，有的人程度严重。在我们的周围，有的人脾气暴躁，常常无端发火，因琐碎小事而耿耿于怀，甚至与人争吵，拳脚相加;有的人感到孤独寂寞，意志消沉，悲观失望;有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人，承受不起挫折或失败;有的人自负，目空一切，惟我独尊，对人苛刻，别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受，逆反心理强，与同事、老师、同学、父母对立情绪严重。
所有这些都与人的心理是否健康密切相关。心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负;大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。
那么，我们怎样才能拥有健康的心理呢?
首先，要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，天生我材必有用，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生，要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望，要相信失败是成功之母，饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。
其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐;把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告;与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人尊重。
同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康的校园、和谐的校园。祝愿大家都有一个健康的心理，阳光的心态，快乐幸福的人生!
文明月演讲稿篇二
演讲稿。
供你参考。
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
晚上好!今天我能代表我们班参加这次“文明礼貌伴我行”的演讲比赛，我感到非常荣幸。我所演讲的题目是《让文明礼貌之花开遍校园》。
中国自古以来就是文明礼仪之邦，讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里，文明礼貌也无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。同学们之间互相帮助，互相理解，团结友爱，尊敬师长，文明之花常开放在我们美丽的校园。但是在我们的校园中还存在着许多不文明现象。
作为一名中学生，传承中华民族的优良传统是我们的使命。如果我们每个同学都能见到老师问声好，见到同学打招呼，同学之间和睦相处，事事讲文明，时时讲礼貌，那我们便能生活在一个非常美好的世界中，别人也会因为我们的存在而感到幸福。
作为一名中学生，爱护校园，美化环境，同时也是我们的另一个使命。当你扔出手中的垃圾时，请你多走几步，把它放入垃圾箱;当你看到地上飘着纸片时，请你弯下腰，把它捡起来;当你随地吐痰时，请你为他人想想，别人会因为我而生病的。如果我们每一位同学都能这样做，这样想，那么，我们的校园一定会更加美好。
原我们所有的同学都能与文明同行，与礼貌同在，让文明礼貌永远伴随着我们。文明礼貌之月并不只是三月，我们应该事事讲文明，时时讲礼貌。从自己做起，从眼下做起，把文明礼貌当作我们人生中的一个重要课题。同学们，行动起来吧，从此刻出发，做一个文明好少年。让我们携起手来，共同努力，让文明礼貌之花开遍我们美丽的校园，也让文明礼貌之花盛开在我们每一个同学的心中!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者?一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。
浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。
在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”?世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台。
自我介绍。
由于衣服穿戴搭配不得体人家骂他“黑货色搞不出什么名堂连最基本的形象也处理不好”这句话给了他很大打击。但他毫不气馁一边刻苦训练一边美化自己的形象即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件是通向成功的阶梯。
同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
大家好!
我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的。
规章制度。
文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制。
校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
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文明月演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天来到这里参加“做一个有道德的人”主题演讲活动，我的心里特别高兴。因为，在这里，我可以为道德插上翅膀，让她在天空自由飞翔;在这里，我可以把道德人物颂扬，为我们树立行动的榜样;在这里，我可以让更多的人知道，道德不用苦苦寻找，翘首观望，她就在我们的身旁。今天，我演讲的题目就是《道德，世界因你而美丽》。
道德是什么呢?是文明?是诚信?是感恩?还是责任?是啊，这些美丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。但是我要说，道德绝不仅仅是这些。在我的眼里，道德宛如山间的涓涓细流，虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观，但是能默默地润人心田;好像颗颗细小的`沙砾，虽然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。
说起道德，前些日子的云南大旱再次牵动了我的心。那一幅幅感人至深的画面无一不是道德的缩影，无一不在展示着道德的力量。我清楚地记得，在旱情最严重的地方有一名小学生，把学校发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。当记者阿姨问她为什么要这样做时，她说要留给山顶的妈妈。看到这里，我哭了。在电视里，我看到了她那被太阳晒得黝黑的脸，不舍得用水洗一洗的蓬乱的头发，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也一定干涩了吧，或许她渴得只剩下为妈妈带矿泉水的力气了。她攒下的不仅仅是矿泉水啊，更是一个孩子对妈妈真诚的爱，是传承了几千年的中华民族的传统美德。在云南，有比我还要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守护着全村水源的老爷爷，还有许多为那里送水的车辆和叔叔阿姨……在大家的努力下，那里终于挺过来了。我为他们感动了，我在想，道德就像那清清的水，没有颜色，没有味道，那么清澈，那么纯净，却可以让人们心里甜甜的，暖暖的。
道德，让我们感动，让我们享受，更让我快乐而幸福。
校园里，我弯腰拾起一团废纸，老师夸我讲究卫生;在家里，我为年迈的奶奶打上一盆洗脚水，奶奶把我紧紧地搂在怀里，说我是个孝顺的孩子;小区里，我主动为抱着小弟弟的阿姨开门、拎东西，阿姨夸我有爱心……一句句表扬，让我感受到了讲道德的快乐，让我体验到了讲道德的幸福。
道德，就像是蒲公英的种子，随风飘散，落到哪里，就在哪里生根，成长，就会在哪里开出美丽的金色小花。而我们的行动就像那传播种子的缕缕轻风。让你，让我，让我们大家都行动起来吧，共同播下道德的种子，让我们的身边开满道德的花朵，我们的世界一定会更加绚丽多彩，芳香宜人。
2016公文议案范文。
文明月演讲稿篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
活跃身心。有益的课间活动可以让紧张的学习得到调节良好的课间纪律又会活跃气氛所以课间也是学校一道亮丽的风景线。
能认真遵守：
1、课间准备好下节课的学习用品，不要等上课铃响才忙着准备。
2、上下楼梯靠右慢行，不要在楼梯上追跑打闹；
3、课间活动要适量、轻松、愉快，不能累得满头大汗，筋疲力尽；
4、课间活动要文明，不打人、骂人，不做危险性游戏，不在容易发生危险的场地游戏。
同学们，让我们文明行走，安全活动。希望每个同学课间轻轻松松地进行活动，开开心心消除疲劳。
文明月演讲稿篇五
为响应文明餐桌行动的号召，城东小学以“文明餐桌，从我做起”为主题，开展了文明餐桌的系列活动，旨在弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，营造和谐文明的用餐文化，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念转变成师生的自觉行动。
活动期间，学校以节俭用餐、安全用餐、文明用餐为行动指南，利用班级黑板报、主题班会，国旗下讲话，校园广播等形式专题宣传文明餐桌活动，着力宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使师生树立文明饮食观念，在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风尚；同时，学校教学楼前的电子屏上也有这方面内容。，内容为：“倡导节约，爱惜粮食，文明用餐，从我做起”。提醒师生时刻注意节俭，讲究卫生。
完善了学校食堂各项工作制度，落实责任。把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。另外，对食堂工作人员进行定期培训，每天落实各类工作：提供营养菜谱，合理搭配菜品；对食堂工作进行定期和不定期的检查，采购放心食材，确保师生安全用餐。
1.通过国旗下讲话对全校师生进行“爱惜粮食，文明用餐”的教育，向学生讲解了有关勤俭节约的知识，一句“天育物有时，地生财有限”，道出了生产粮食的极为不易。厉行节约、反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我们学生和老师更不能浪费粮食，糟蹋社会资源。
2.每班开展一次“文明餐桌，从我做起”为主题的班会。各班组织开展了“饮食与健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，从我做起”等主题班会课，通过主题班会活动的教育，使学生在活动中得到启发，逐渐懂得营养和爱惜粮食的重要性，懂得节约粮食是每个公民应尽的义务，浪费是一种可耻的行为。
3.开展了手抄报比赛。为了让同学们真正做到节约粮食，开展了以“文明用餐、节约粮食”为主题的手抄报比赛活动，同学们踊跃参加，动手制作了一幅幅生动又有教育意义的手抄报。经过评选，评出了一、二、三等奖共10名，通过此次活动，同学们懂得了节约粮食的重要性，纷纷表示：“节约粮食，从我做起，从身边的.小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。”
4.观看文明餐桌的视频。内容是从怎样排队有序进餐厅，到怎样文明就餐，到吃完饭怎样摆放餐具，到怎样排队回教室整个就餐过程都作了细致而简洁的说明。通过观看视频，倡导餐桌礼仪，维护用餐环境，讲究用餐卫生，营造了文明就餐的氛围，另一方面是为了逐步改变学生在就餐过程中挑食、浪费、喧哗等不文明现象，引导学生从小培养良好的生活习惯。
5.通过“小手牵大手”的方式，将“文明餐桌”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。
6.评选“文明小标兵”。通过一段时间的强化训练，学生的勤俭节约意识提高了，在吃饭方面也养成了较好的文明习惯，为了激励学生，学校评选了每班一位的“文明小标兵”。
总之，通过开展“文明餐桌活动”，我校师生的文明意识增强了，文明习惯也在逐步养成。在今后的工作中，我们还将继续加强文明餐桌的教育引导，进一步建立健全各种制度，强化各种监督机制，促使此项活动有效地开展下去，以不断提升师生的文明水平！
文明月演讲稿篇六
敬爱老师、亲爱同学们：
你们好!
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明! 做文明之人，永远的呼唤!一生的追求!
谢谢大家!
文明月演讲稿篇七
小的时候我就喜欢看月亮，它的皎洁、它的宁静、它的柔和、它的温馨常常令我陶醉，令我痴迷。
我不知这是一种怎样的情结，直到有一天我当了老师，直到有一天我看了一篇有关老师和明月的文章，我才恍然大悟。也许冥冥之中，我、明月和老师之间就有着一种天然的缘分。
九年前，带着月亮般美好的憧憬，带着干一番事业的雄心，我跨进了幼儿园的大门，也走进了美丽的童心世界。在这里我播种着也收获着，每天忙忙碌碌，工作平凡而琐碎。这哪里是可以干一番事业的地方，这里注定没有轰轰烈烈，这里注定无法谱写耀眼的辉煌。为此，我曾疑惑、彷徨甚至动摇过。记得那一次我参加县电视台主持人选拔，不是差一点就弃孩子们而去吗？那段日子，孩子们常常问我：“老师，你真的不愿意教我们了吗”，“老师我们真的很喜欢你，还是别走吧”，还有那最调皮的浩浩竟也含着泪对我说：“老师我再也不惹您生气了”。望着孩子们那一双双诚挚的眼睛，我既感动又羞愧，泪水也悄然涌上眼角。可爱的.孩子，我为你们做过什么，让你们如此的敬我、爱我。我被深深的震撼了，也突然间明白了许多。是啊，这个世界并不处处演绎着辉煌，也并不要求人人都拥有辉煌。既然做不了辉煌的太阳，那就做一轮穿云破雾的明月吧，不消沉、不自卑、不彷徨、不为名利所累，只把一片温馨宁静的爱献给可爱的孩子。仔细想来，我们所有的老师们不都是这样日复一日，年复一年，我终于读懂了月亮，读懂了平凡之中所蕴涵的深意。又一次仰望月亮，我心静如水。往后的日子，带着对明月的遐想，我一头扎进了孩子们中间。你看，草地上有我和孩子们游戏的身影；活动室里，传来孩子们嘹亮的歌声；春天，我们为共同放飞的风筝而欢呼；冬季，那关于雪孩子的故事常常令孩子们感动得泪光盈盈。走进孩子们中间，使我想起了自己渐忘又不能忘却的童年，找回了童年的纯真和快乐。真的，我喜欢这样牵着孩子们在阳光下走过的感觉。
此时，我只愿把一片温馨、宁静的爱献给孩子们，愿他们明媚、愿他们芬芳，而我便是这世界上最最幸福的孩子王。我依然喜欢看月亮，那无私而坦荡的、倾泻着如水光华的明月不正是我们老师的象征吗？愿每一颗师心都如明月，把平凡演绎成崇高，把崇高化成那浓浓的爱意，献给我们最可爱的孩子！
文明月演讲稿篇八
月，从未如此寥落，偏安在一隅，一圈一圈光晕倾泻在大地上，照亮了这个夜晚，隔离酒店里的光彻夜亮着，有人进来，有人出去，平静的生活掀起狂澜。
手打开玻璃窗，呼呼的风灌进，却吹不散心头的阴霾，月光渺渺，头微仰着，光穿过身体，到达心灵深处。外面走廊响起嘣嘣的脚步声，我知道，又有人进来了。第一次直面死亡，整个人就如同被摔下悬崖，孤独一人，在伸手不见五指的深渊中前行，寻觅光亮。“叮当”一声在黑夜中格外刺耳，当手机屏幕弹出李文亮医生去世的消息，恍惚一道晴天霹雳砸在心上，这是第几个医生了，说不清，好像……总……有人因此牺牲。
夜越深，月光愈加皎洁，笼罩这座宁静的小城，多少人前仆后继地同病毒抗争，希望的火光开始燃烧，一个又一个的人倒在血路上，解放军进驻武汉，各地医护人员支援武汉，一车车防疫物资送进武汉，武汉，这个英雄之城，这次，需要我们的守护。
凝望远处的医院，灯火通明，那里面的医生必然像李文亮医生一样，尽管畏惧生死，却坚守在工作岗位上，为人民服务。他们守在病房中，不间断看护病人，当病人去世，会自责，会痛哭，但是他们已经尽了最大努力。哪吒说：“我命由我不由天。”誓死捍卫生命，打赢这场人民保卫战，是每个人的心声。
月慢慢隐藏起来，但它依然绽放笑颜，几颗星星点缀，月，从来不是孤零零一个，身后永远有守护星，广大医护人员在一线奋斗，我们永远守护着他们，支持他们，鼓励他们。我坚信，在深渊中行走，终会有尽头，待柳暗花明，拨云见日之时，就是这场战争胜利的号角。
月，不再寂寥，漫天星河陪伴一生。夜晚不再孤独，我有月，医护人员有十几亿个我，共同守护我们的明天。
文明月演讲稿篇九
近年来，我国始终把培养文明素质和良好行为习惯作为一项基础性工作来推进，而“文明月”则是其中的一个重要举措。在过去的一个月里，全国范围内开展了形式多样、内容丰富的文明活动。我深有感触地参与其中，从中收获良多，不禁让我对文明的意义和价值有了更深刻的理解。
首先，文明是社会进步的催化剂。一个文明的社会，不仅能够创造富裕，更能够孕育幸福。文明就是一种良好的生活方式和精神追求，它可以给人们带来快乐和满足感。在“文明月”期间，社会的文明素质得到了明显提升，人们的礼貌待人、文明出行等行为日益增多。我在出行时，遇到了很多热心的市民，他们不仅乐于助人，还主动维护社会秩序。这些改变让我感到文明是社会进步的催化剂，只有文明的社会，才能真正实现人的全面发展。
其次，文明体现个人修养和素质。一个人的文明素养不仅体现在公共场合，更是表现在日常生活中的方方面面。文明对于个人来说，是一种修养，是一种追求完整人格的表现。在“文明月”期间，我发现文明不仅是礼貌的外在表现，更是一种内在的修养。正是有了这种内外兼修的文明素养，人们才能够成为一个周全的人，深具社会责任感。我在参与志愿活动时见到了这样的例子，许多志愿者不仅关心他人的需求，还积极参与社会公益事业，这样的行为让我深受震撼，也让我认识到文明修养对于个人来说有多么重要。
第三，文明广泛涵盖了社会各个方面。文明并不是只体现在礼仪上，它还在社交娱乐、科技创新、环境保护等各个方面有所展现。例如，我在“文明月”期间参观了一场科技创新展览，看到了我国许多科技成果的展示，很多展品都体现了科学家们的创新精神和文明思维。这让我明白了文明并不仅仅是在日常交流中表现出来，还需要在各个领域中去关注和实践。只有在各个方面都体现文明的精神，才能够构建一个真正文明的社会。
第四，文明有利于建立社会和谐。通过推动文明月活动，社会各界都在努力弘扬文明行为，树立良好社会风尚。当人们都能够遵守交通规则、排队有序、文明用语等时，社会秩序得到维护，团结友爱的氛围也得以形成。在我切身感受到这种和谐氛围的同时，我也深感文明是社会稳定和发展的保障。只有在文明的基础上，社会才能够和谐相处，人与人之间才能够互帮互助、和睦共处，从而推动社会的可持续发展。
最后，文明是一个国家软实力的重要体现。一个文明的国家，无论在国际舞台上还是在人民心中都会受到尊重和崇敬。在“文明月”期间，我感受到了我国的国际形象受到了极大的提升。许多外国友人纷纷称赞我国公民的文明素质，这也让我为我国感到骄傲。文明既是一个国家软实力的重要体现，也是一种文化自觉和自信的表现。只有全社会共同努力，才能够塑造出一个文明、和谐的国家形象。
综上所述，参与“文明月”活动，让我对文明的意义和价值有了更深刻的理解。文明是社会进步的催化剂，是个人修养和素质的体现，也是建立社会和谐和国家软实力的重要标志。而要构建一个文明的社会，需要广大市民一起努力，从点滴小事做起，积极践行文明行为，共同营造天蓝、地绿、水清的美丽环境。只有这样，我们才能够创造一个更加繁荣、文明的社会。
文明月演讲稿篇十
文明月作为一个全民行动，是社会文明建设的重要组成部分。在这个特殊的日子，人们从个人行为入手，倡导文明礼仪、公德美德，推动社会文明建设进程。我也参与其中，认真践行文明礼仪和公德美德，有了许多感悟和体会。
第二段：个人行为的改变。
在文明月期间，我意识到自己在日常生活中的一些不文明行为，比如随手扔垃圾、不排队插队、打电话大声喧哗等等。于是，我开始养成好习惯，每次将纸屑、瓶子等废弃物品放在指定的垃圾桶里。排队时，我不再插队，而是耐心等待。在公共场合，我会尽量保持安静，让他人不受影响。这些改变给我的生活带来了文明和秩序，同时也得到了他人的认可和尊重。
第三段：社会环境的改变。
文明月的行动不仅影响了我们个人的行为，也促进了社会环境的改善。在城市的街头巷尾，散乱的垃圾渐渐减少，公共厕所等场所里更加干净整洁。同时，公众的行为也更加规范，不喧哗、不吐痰、不乱扔垃圾等不文明举止逐渐消失。这让城市变得更加美好，让市民更加热爱和关注城市的美丽和环境。
第四段：文明与尊重。
文明月让我们更加理解“文明”并意识到什么是“尊重”。尊重是一种双向的社会道德，不仅需要我们尊重他人的言辞、思想和生活方式，也需要我们尊重环境、社会规则以及社会伦理道德。在这个月里，我们始终牢记着这些原则，学会了以更加规范的方式与他人进行交流和互动，这也让我们更加关注他人的需求和感受，建立了更加友善与和谐的社会关系。
第五段：总结。
文明月不仅是一场全民行动的倡导，更是整个社会对文明和礼仪的一次良好呼吁。通过这次活动，我们了解到什么是文明，什么是尊重，从而在自我约束的同时，也建立了更加友好和和谐的社会关系。我相信，文明月不仅仅只存在一个月，它是我们日常生活的一部分，是我们秉持文明和尊重的一种态度。
文明月演讲稿篇十一
为进一步加强全校学生的'文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。政教处决定在三月开展“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。
1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。
2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。
3、通过开展多种形式的教育活动，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。
1、开展“五文明”教育。
（1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。政教处将根据量化细则认真检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。
（2）文明教室：教室布置整洁大方，张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。按时上课，不迟到、不早退、不旷课，尊重师长，认真听课，创设教室良好的教育教学秩序。政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。
（3）文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱惜粮食，节约用水。
（4）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（5）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、深入开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。
（1）深入开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。
（2）政教处组织人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
3、各班委利用班会时间组织同学们召开“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。
4、组织开展“做文明人，从爱护环境开始，从不乱扔乱倒开始”签字与实践活动。政教处组织人员加强对随手乱扔垃圾行为的查处力度。
（1）倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯。
（2）彻底消灭卫生死角。
（3）做到不将食品包装袋，食物带入教学楼，杜绝白色污染、还教室清新的空气。
（4）不折损花草树木，不践踏草坪。
5、开展“告别不文明行为，争做文明中学生”广播稿征集比赛。
内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，严禁抄袭。评选出的优秀稿件在利用校园广播播出。表彰身边文明典型的稿件作为班级文明标兵的评选条件之一。每班不少于3篇。3月7日之前每班至少交送一篇。
6、每班征集5——10句爱护环境公益广告语或校园文明提示语。
爱护环境公益广告语以“乱扔乱倒”为主题，3月6日之前交到学校进行评比。
7、开展青年志愿者活动。
8、开展向雷锋学习活动，
1、3月1日———3月5日为动员发动阶段。广泛利用黑板报、主题班会、校园广播等形式，进行宣传发动，使全体学生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
（1）学校利用校园广播进行“告别不文明行为，争做文明中学生”文明礼貌月活动启动动员。
（2）各班班主任要对学生进行动员落实，特别要做好对团干部、班干部的动员，评出身边的不文明行为，并亲自主持召开以“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会（3月11日），讨论改进措施。本次班会班主任要准备充分，内容要充实，形式要多样，具有教育性、实效性。
（3）向全校同学发出“告别不文明行为，争做文明中学生”倡议书。（3月4日）。
2、3月6日———3月29日为具体实施阶段。
（1）各班教室要布置“三月文明礼貌月”宣传栏（“我身边的不文明行为”记录、倡议书、文明月承诺书、主题手抄报要张贴在教室宣传栏内）（3月11日）。
（2）各班办好两份主题手抄报（规格：素描用图画纸30cm*50cm），要求内容丰富，图文并茂，有可读性，有号召力。一份张贴在教室宣传栏内，一份3月10日上交政教处分年级组织评比。
（3）教室后有黑板的班级要出好一期活动主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有教育性、实效性、可读性。（3月6日）。
（4）政教处组织人员检查烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
（6）开展以“创建美丽xx”为主题征文活动。字数800左右，用作文纸工整誊写，分年级组织评比。（3月20日）。
3、3月30日———3月31日为总结验收阶段。
（1）文明教室（卫生、标牌标语、文明礼貌月专栏）、文明寝室检查评比。
（2）文明标兵、文明班级评比。
文明标兵，每班根据学生文明礼貌月表现情况结合平时表现推荐3名（3月25日上报政教处）。
文明班级，参照每日常规量化分和本月活动检查量化情况（文明教室、文明寝室、手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语）进行评比。
（3）手抄报、广播稿、征文、黑板报、宣传栏、公益广告语除纳入量化分外，均单独评奖。
评选、推荐出在活动中表现突出的集体和个人，树立活动典型，学校将给予表彰和奖励。
文明月演讲稿篇十二
文明月是近年来兴起的一种社会公益活动，在这个月份里，人们倡导文明、尊重他人、保护环境的行为，以此推动全民素质的提高。在这个月份里，我们不仅需要在行为上保持文明，更应该从心态上去追求文明。
文明月不单单是一种简单的行为规范，更是一种精神风范，它弘扬无私奉献、传递关爱友善、倡导和谐进步等价值观，通过这些我们可以建立起一种文明的互动方式。这样的互动方式不仅体现了人与人之间的信任和尊重，更能从根本上提升社会的整体素质和文明程度。
尽管文明月的推广已经受到了广泛的认可和支持，但仍有一些人对这个概念存在疑问，有人抱怨说文明月只是一个口号，无法真正改变人们的行为；有人则认为，在社会的竞争压力下，维护文明很难做到。这些问题的出现，也启示我们需要在一定程度上从认知和人性方面出发，去寻找更加全面有效的策略和目标。
文明月是一个循序渐进的过程，除了从社会制度层面出发进行推进以外，更应该在个人实践上探索。我们可以从自身做起，从改变一点点小习惯出发，让自己变得更加文明，比如在公共场合里不随意吐痰、不乱扔垃圾、礼让行人等。另外，必须有更多的人加入到文明月的推动活动中来，作为个人，我们可以在家庭、团队、社区等环节里主动争取更多人，扩大这个月份的影响，让更多的人加入进来。
第五段：结语。
文明不是简单的口号，而是意味着我们应该从行动的每一个细节出发，让这个理念融入每一个生命之中。让文明月的理念成为长期一项的精神追求，让我们在现实生活中彼此关怀，体现人类共同的文明和情感。
文明月演讲稿篇十三
文明是什么？文明是一面镜子，能映射出人们的道德观念；文明是一缕阳光，能温暖人们的心灵；文明是我国的传统美德；文明就是我们身边点点滴滴的小事。
一天早晨，天气冷飕飕的，同学们都裹着厚厚的棉衣，急匆匆的往学校赶去。一个苹果核孤零零的躺在操场上面，它渴望被同学们发现。
同学们一个个快速的从这里越过，有的从它身上跨过扬长而去；有的厌恶的从它身边绕过去；有的男同学调皮的把它当足球踢飞；还有的一不小心踩到了它的身上，扑通一声滑到在地，只见他起身咒骂了两句，转身往教室跑去……没有人捡起它，当然也包括我，因为它实在太脏了。
我的脸顿时被涨红了，原来事情就是这么简单，望着葛邦栋的身影，我忽然感觉，从他身上放射出一束光芒，那就是文明之光。
“明月杯”读书征文大赛征文启事。
文明月演讲稿篇十四
近年来，我国积极推行文明城市建设，提倡文明礼仪，形成了全社会关注文明的良好氛围。我校也积极响应，将每年的9月定为“文明月”，举办各种宣传教育活动，营造以文明为主旋律的校园氛围。在这个特殊的月份里，我深刻感受到了文明的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，文明是一种态度。从小事做起，保持良好的仪容仪表、礼貌待人，是做一个文明人的基本要求。在文明月期间，学校组织了许多主题活动，让我们更加关注自己的言行举止。我意识到，即使是平日里看似不重要的细节，也可能影响他人的情绪和感受。因此，我要从自己做起，时刻保持文明的态度。
其次，文明是一种行为。参与各类志愿者活动，我深刻体会到文明不只是口号，更需要付诸行动。在社区清洁活动中，我和许多同学一起捡拾垃圾，清理环境。这场景令我感动，我看到了那些工地白领、家庭主妇、大学生都积极投身其中，用自己的行动改变了环境，提升了社会文明。这让我明白，文明是一种力量，只有通过实实在在的行动，才能真正地落地生根。
再次，文明是一种习惯。每天从课间操开始，老师都会提醒我们在校园中保持文明规范。我没有意识到这种警示的重要性，直到有一天我在食堂插队被老师指出时。之后我开始留意这个问题，我发现不少同学也有类似的行为。于是我主动和同学讨论，要求大家做到有序排队，努力培养文明的习惯。通过不断提醒和督促，我们已经看到了一些改变，人们好像开始更多地关注自己的行为习惯了。
最后，文明是一种素养。在校园的各个角落，我看到了许多文明的标语和倡议，老师们通过多种形式宣传文明礼仪，提醒我们从小事做起。这使我意识到，文明并不是一个人的事情，而是需要社会的共同努力。只有通过教育和提升文明素养，我们才能更好地适应社会发展的需求，提升整个国家的软实力。
通过参与“文明月”的活动，我深刻认识到文明对于社会的重要意义。文明不仅仅是一个口号，更是每个人应尽的责任。我将把文明之光带回家，以自己的言行举止影响他人。同时，我也会鼓励更多的朋友加入到文明的行动中，共同倡导文明，传递文明，为构建和谐社会贡献自己的力量。
文明月演讲稿篇十五
那是个暴雨如注的夜晚，雨点打得窗户沙沙作响，我站在阳台上焦急地等待着迟归的大哥。突然，家里的电话响了，我有种不祥的预感，果然，大哥带着哭腔呼喊：“老四，仓库进水了……”
心头的炸雷骤然轰响，电话应声落地，我疾步冲进暴雨中，向仓库狂奔而去。
仓库里有价值五十多万元的装饰材料，那可是我和大哥像燕子衔泥一样置办的全部家当！看别人靠卖装饰材料发了家，我和大哥也借钱合伙经营了一个商店。也就在前几天，我才从河南的一个批发商老王那里，赊了六万两千元的材料，打欠条时，我还信誓旦旦地打保票：不出十天半月，等资金周转开，定当尽数奉还。
老王的回答爽快又干脆：行，冲你哥！其实，大哥和老王也只不过是有过几次现金上的生意往来。远隔千里，老王给予的那份厚重的信任和感动，氤氲了一路。
两年的辛苦经营所得，顷刻间便在暴雨中付之东流。债主仿佛是“墙倒众人推”那句老话的忠实实践者，闻风而动。那些曾经凭白条便可以往来合作的关系和情谊，也被这场突如其来的大水浸泡得支离破碎。内外交困，让我对老王承诺的“十天半月”变得遥遥无期。好在，路途遥远，老王并不知这儿的情形。
但老王的电话还是如期而至。手机兀自响个不停，我犹豫着不敢接听，我甚至能想象出老王会对我说些什么。当电话第n次响过之后，被搅得心烦意乱的`我终于失去了耐性，气极败坏地接起了电话。出乎意料，是个陌生男子的声音，张口就是一句：“我们做个交易吧。”我有些蒙，他接着说：“我手里有你的那张六万多元的欠条，只要你往我的卡里打上五千元，我就把欠条按你名片上的地址寄过去……”我惊愕：“你是谁？怎么用老王的手机？你是小偷？”他“嘿嘿”干笑了两声，“如果你不这样做，我就把这欠条送到你的债主手里，到时候，你亏得更多……怎么样？想想吧，想好了给我回这个电话。”
我大喜过望，这真是“天不灭曹”啊。我当然不会傻到跟一个小偷同流合污的地步，但我至少知道，没了欠条，还不还钱和什么时候还钱那就是凭良心的事，法律也奈何不了。最起码，现在我不必再为这笔账而忧心如焚。
我忙不迭地打电话，把在外筹钱的大哥召回来，眉飞色舞地说了这意外的惊喜。不料，大哥听了，冲我吼起来：“还等什么？赶紧打电话啊！告诉老王，欠条丢了，咱良心没丢，有良知在，到什么时候咱都认这个账……”
我急了，“大哥！咱们拿什么还人家的钱啊？”
大哥叹了口气，“你以为老王不管对谁都可以赊债吗？那是人家信任咱。我第一次跟他进货，回来后发现多了十桶油漆，立刻打电话告诉了他。他很惊讶，说货发多了能主动打电话告诉的闻所未闻。以后，再去进货，老王便格外照顾咱。忠厚不折本，好名声是受用一生的本钱，没什么也不能没了良心！”
不容我辩驳，大哥马上拨通了老王的电话，我心里那个恨啊，扔下一句话，“请神容易送神难”，便愤愤地甩手而去。在我想象中，精明的老王一旦知道我们的窘迫惨状，一定会把索债的绳勒得紧紧的。
落寞的街头，秋风和落叶一起嬉戏，堆起了满地的忧伤，我茫然四顾，满目是沧桑凄凉，看不到一点希望。大哥的电话就是这时候打过来的。他在电话里大呼小叫：“嗨！老四，告诉你，老王答应咱们可以继续赊账跟他进货……”
我惊喜万分，却又疑窦丛生，天下会有这样的好事？匆忙赶回去求证，大哥喜形于色，说：“我把有人拿欠条勒索咱们和受灾的事如实跟老王说了，老王很感动，以后继续赊货给咱，扶咱度过难关。”
此后，经过我和大哥的共同努力，生意渐渐做得风生水起。几年的工夫，殷勤的岁月便换上了繁华的年景。
经历了人生的起伏悲喜，我常想，或许，冥冥之中真有轮回。你对良知默默的坚守，就会得到上苍万道流泉的赏赐。良知在上，那是受用一生的财富。
文明月演讲稿篇十六
阅读文章，回答下列问题。
高堂在上王延辉。
阅读答案：
1．文章的开头，写了自己对老母的魂绕梦牵，时时惦念；为全文奠定了恋母、爱母、赞母的基调，引起后文。2．运用插叙的方法。这一与前文相对照的插叙，使文字舒展从容，丰富多彩；使主题得到升华；母爱多么神圣深厚啊！正因为把青春给予了儿女，把全部的慈爱奉献给了儿女，母亲才日渐衰弱多病。3．运用了对比和衬托的手法。以“母亲直说有个女医生对她如何如何好，去了一定找她看”和“母亲的微笑却遭到了一脸的冷漠”“母亲的尴尬”形成强烈对比，表现了母亲是“一个不忘别人半点好意的人”；写“我”的愤懑不平来衬托母亲的善良。4．儿女的成功背后有着母亲付出的巨大的代价，有着母亲无私的爱；母亲的爱是深厚、伟大而神圣的；儿女的寸草之心难报三春晖；母亲深厚的爱已成为儿女心灵的慰藉，精神的支柱。（意对即可）。
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