传记是以生平事迹为主要内容，叙述一个人一生经历和成就的一种文学形式。写文化总结时需要关注哪些方面？有什么经验可以借鉴？下面是一些总结范文的精华摘录，希望能给您的总结写作提供一些启示和帮助。
诚信的花朵篇一
清新的雨水挥洒在大地所散发出的香气拉回我所有的思绪，听到窗外雨滴洒在大地时破碎的声音，我是怎么了，明明时刻陪伴着我的诚信，此刻却无从下笔，是我对生活观察的不够仔细，还是诚信本身就是一种形式。脑袋正在呆滞，眼神正在游离，随意抄起旁边的书，这个时候，一个故事吸引了我的注意。
有一个年轻人，从小就勤奋好学，学习非常刻苦，随着时间的推移，很快，他就长大了，并且拥有了“财富”，“美貌”，“智慧”，“诚信”，“事业”，“健康”，他带着这些东西，要去一家大公司应聘，去的路上要做船过河，于是他就到了岸边，座上了船，心里全是激动，当船行驶到中间的时候，风云突变，一股大浪卷着一股大浪，小船由于负重很快就要沉下去了，于是，船夫对年轻人说：“你快将自己的东西扔下去一个，这样才能保住命，”
这样，年轻人看了看自己的所有东西，觉得诚信最派不上用场，于是，就扔下去了，怒号的大浪很快讲诚信淹没了，船因减重，保持了平衡，很快，大浪就平息了，而他们也顺利地过了岸，到了那家大公司，公司的人员在会议室一一的看了他的东西，并且都非常满意，而当公司的接待人员问起年轻人的诚信呢?年轻人说了刚才的经过，公司的接待人员看了看他说：“对不起，我们不能录用你，”年轻人一脸不解的问，为什么呀?而公司的人说，因为你没有诚信，我们不敢用啊。
读完这个故事，我恍然大悟，原来诚信并非一种形式，而是一种行为，使我们的一种宝贵的财富，是他守护着人与人之间那最后一段桥梁。诚信待人很为重要，因为当你老了，就会什么也不再拥有，有的只是诚信带给你的一份美好的回忆。
诚信的花朵篇二
诚信让生活更美好，只有诚信，才能让地球变得更美好。
说到诚信，让我想起了一件发生在我身边的事情。那一天，爸爸带着我、哥哥和弟弟去家附近的一处小公园玩。来到公园，我们三人玩起了捉迷藏，首先由弟弟先抓，我和哥哥藏。我来到了一处阶梯上蹲了下来，突然，我发现了一串钥匙，于是我拿起钥匙按了一下，旁边公园门口的车响了起来，哦~原来这是一串汽车钥匙，我心想：这是谁丢的呢？车主一定非常着急吧。
于是我跑到了爸爸那里，哥哥和弟弟也来了，听完我说了这件事情后，弟弟说：“不如我们把车开走吧？”一听这话，爸爸非常严厉的说：“不行，可是别人的东西，不经过别人的允许是不可以乱拿东西的，我们应该讲诚信，做一个诚信的人。”于是，我们便在公园里等着车主前来。
这一等就是两个小时，眼看着天就要黑了，我不耐烦的说：“我们走吧，不要管他了。”爸爸立马一口拒绝，这时，车主急急忙忙的跑了过来，爸爸把钥匙还给了他，车主说：“真的是太谢谢你了，不然我的车就找不回来了，你可真是的好人呀！”听到这话，我开心的笑了，原来，诚信做事真的这么让人愉快呀，真是令我受益匪浅。
这件事情让我们懂得了要诚信做事，诚信待人。诚信让生活更美好！
诚信的花朵篇三
活中，陌生的我们彼此刚开始相处时，都会给对方打一个见面分，然后在相处的过程中，不断的加加减减，于是，一段时间后有些人形同陌路，有些人把酒言欢，互诉相见恨晚之情。决定一个人分数的因素有很多，但自古万变不离其宗的乃是人性中最根本的——诚实守信。
于是乎，渐渐的很多人在职场、学校、生活中开始迷惑，怎么我总是得不到提升?怎么同学总是对我不冷不热?怎么我的交际范围总是越来越小?或许你觉得自己对待每件事都很认真啊。可仔细回想一下，是这样的么?哦，对了，上次答应帮某某某买早饭的，那天赶公交车，忘了。上次答应帮某某某补习的，那天有事，忘了。就是在这不断的小事中，你的诚信也随之流失。
韩非子曾说：“小信诚则大信立。”，生活中，每一个细节每一句话都有可能让别人对你刮目相看或是“嗯，这人也就这样了”，想让别人尊重你，你首先该体现出足够的尊重别人，认真的对待每一件事，认真的对待许下的每一个承诺，认真的遵守每一个约定，就算事情很小，却越容易让人对你产生好感。
具有传奇色彩的创业者之一，巨人集团的老板史玉柱说过：“一个人之所以懂得诚信的重要，恰恰是因为他曾经不知道诚信的重要。”创业初期他答应过员工的一些事，自己事先没有考虑清楚，事后发现自己无能为力达不到要求，导致旗下精英悉数走人，公司遭此重创差点没缓过来，从那以后，史总开始意识到诚信对于一个企业的重要性。
如果你深刻的认识到了失去诚信给你生活带来的不便，你就应该能找到应对解决的方法，如果你仅仅觉得，诚信对我时有时无的，也没太大影响，那么，你就无法明白，诚信的重量。
诚信的花朵篇四
“对自己真实，才不会对别人欺诈。”著名作家莎士比亚说过。可见，诚实，是多么宝贵。
记得，那是一个烈日炎炎的下午，放学了，拿着试卷的我忐忑不安，试卷上打着大大的80分，一路上，路人阴沉着脸，路上的野狗也对我大声吼叫，我想这是一种不祥的预兆。
一进家门，我就蹑手蹑脚地回到房间，将试卷藏好。我想：“考这么差，还是别给妈妈看了，但是，这样是不是不好啊，我对自己说还是不管了”。这时妈妈从厨房探出脸来，“喂，儿子，这周考试的试卷呢？给我看看，额……那个，哦！老师没有发呢，妈我看书去，我看都不敢看妈妈一眼，我立刻跑回房间，把门一摔，我的心砰砰直跳，快的似乎要跳出来。
此时我似乎听见一个声音对我说：“诚信是做人的基本之本，无论什么时候都必须诚实”，经过一番思想挣扎，我又记起妈妈经常对我说做人要有诚信的道理，我最终决定还是选择诚实，因为我是行为是不对的；我立刻跑到妈妈面前，“妈妈，对不起，我的试卷发了，但是考差了，所以……”
妈妈拍拍我的肩膀说：“孩子，成绩考差不是最重要的，做人一定要诚实，不能欺骗，诚实是做人的.基本，我希望你能懂得这个道理，以后在生活中，每时每刻都要记住，要选择诚实”，妈妈语重心长地说道。
在以后的日子里，每当我想撒谎时，莎士比亚的名言和他的眼神都会浮现在脑海，我会告诉自己：选择诚实。
诚信的花朵篇五
诚信是什么有人说“诚信是人最美丽的外套!”有人说;“它是人的心灵中最圣洁的鲜花!”还有人说“诚信是做人之本，立业之基。”……我说“诚信是内心尊严的代表，是建立友谊的基础!”
记得那一天，我的好朋友陈方圆，他在课堂上做小动作，被教师发现。教师便想传话给他家长，而这个重要的使命就由我担任了。一下课，陈方圆赶紧向我跑来，恳求道“我的好朋友，你要帮帮我，前往别跟我父母说。我给你2元钱，好吗”我一听，眼珠咕噜一转，心想天下竟有如此好事，既能够不让好友受骂，又能够获得丰厚的报酬，我岂能错过于是我漫不经心地说“嗯——那好吧!我看在你是我朋友的份上，帮帮你吧!”陈方圆听后，这才安心地离去了。
放学后，我拿着2元钱，兴奋地陪同陈方圆，来到了他家。一进家门，就见到了他父母，我立即开始胡编乱造——恭恭敬敬地说道“叔叔阿姨好，我是潘子杰……陈方圆是被教师表扬，由我来跟你们说一声……”叔叔一听，亲切地抚摸着陈方圆的头，说;“小子，干得不错。”陈方圆笑了笑，向我举起了大拇指。我见此情景，得知任务完成了，就悄悄离去了。
之后，我不禁感叹“这诚信是多么重要，它让我心灵无暇，让我们友谊长存，让世界更加完美!我爱你诚信!”
诚信的花朵篇六
诚信关系到一个社会的总体素质，也是评价一个人的标准。日本著名社会活动家和宗教活动家池田大作曾说过：“一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。
这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。这是因为以诚待人的人，别人也会以诚相见。”诚信，是一个人最宝贵的财富!如果没有诚信，身边的朋友将一个个离你而去，在社会中也是同样的道理，不会在社会中有立足之地。诚信可以在你最困难的时候成为你手边的拐杖，帮助你实现自己的愿望。反之，则会孤军奋战。我曾经看到过这样一个故事。风雨中，三位老人正挤在一把伞里冻得脸色苍白。尽管他们坐在屋檐下，可是雨还是不停地打在他们的脸上、身上。此时他们的衣服已经湿透了。
然而他们并没有在意自己，三双眼睛正盯着前面的广场，那儿停着两辆自行车，上面盖着他们唯一的雨衣。车子的主人到现在还没有来取。“也许是被雨困住了吧?”他们说，可谁都不愿意先走。冷风一阵阵地吹来，雨点一次次地打来，然而他们谁也没有起身，三双眼睛仍然盯着不远处的两辆自行车。难道他们只是为了那几毛钱吗?诚信在生活中每个细节都能体现它的存在。我今后一定努力去拥有诚信这个宝贵的财富，并且“宣传”给每一个身边的人，使我们身边的每一个人都拥有这宝贵的财富。
诚信是耀眼璀璨的阳光，它的光芒普照大地;诚信是广袤无垠的大地，它的胸怀承载山川;诚信是秀丽神奇的山川，它的壮丽净化人的心灵;诚信是最美丽、最圣洁的心灵，它让人问心无愧、心胸坦荡。让我们守住诚信的阵地，笑看诚信之花的绚丽绽放!
诚信的花朵篇七
什么是诚信呢?诚，即真诚、诚实;信，即守、讲信用。诚信就是诚实、守信。通俗地说，就是“说老实话、办老实事、做老实人”。
人生活在社会中，总要与他人和社会发生关系。处理这种关系必须遵从一定的规则，有章必循，有诺必践;否则，个人就失去立身之本，社会就失去运行之规。在人际交往中，只有真诚待人，才能与人建立和保持友好的关系;只有诚信，才能赢得别人的信任。所以，我们应该从小树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源。
不要漠然地说这些与我无关，与同学约好时间却没有准时出现，在考场抄袭作弊，这些难道不是发生在我们身边的事吗?我们还有什么资格说与我无关?也许你还会说，这些只是微不足道的小事，到了作大事的时候，我自然会讲诚信。殊不知，高尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事?一种在小事中养成的惯性只会让我们在背离诚信的道路上越走越远。
难道做到“诚实守信”真的如此难吗?确实，要一辈子做到诚实守信实属不易。“诚信”二字看似简单，却重似千斤。因为在大千世界中，利益和诱惑无处不在，贪图小便宜又是人之一大弱点，难到“诚信”注定是一小部分君子的专利吗?我不以为然。我认为“诚实守信”几千年来一直是中华民族的传统美德，随着时代的发展，“诚信”必将成为我民族的优良品质并发扬光大，使之成为推动历史前进的动力。作为新世纪年轻一代的我们，需恪守“诚信”两字，从自己做起，从小事做起。从小讲诚信，哪怕是一次小小的抄袭作业，一次小小的撒谎，都应以此为耻，从小养成讲“诚信”的好习惯。如果这样坚持下去，我相信“诚信”定会在中华大地上大放光芒。
几千年前，在中国，孔子说：言必行，行必果。几千后的法国，左拉说：失信就是失败。穿越不同的国籍，跨过不同的时空，惟有对诚信的尊重是一致的。最有价值的东西总是能够穿越时空，沉淀成永恒的真理。在这个比任何时候都让需要美德和诚信的时代，让我们牢记：国不信不强，商不信不富，行不信不果，人不信不立。我坚信：只要人人都讲诚信，祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌!
诚信的花朵篇八
诚信，是一盏夺目的明灯，不断地指引着我们前进的方向;诚信，一朵绽放的花朵，给我们带来了无限希望;诚信，是一面明亮的镜子，折射出了人间的真善美和假丑恶。
古往今来，讲究诚信的例子举不胜举，曾参就用实际行动演绎了“诚信”二字。一次，曾子的妻子去集市上赶集，她的儿子也要跟着去。妻子只好答应回来将家里的猪杀了，煮肉给他吃。孩子听后很高兴，便不再吵着去集市。妻子刚从集市上回来，就看见曾子将家里的猪杀了，他告诉妻子，孩子向父母学习，听从父母给予的教导。你欺骗他，这就是教孩子骗人啊!“曾子杀猪”这个故事，难道不足以看出诚信的重要性吗?“一言既出，驷马难追”，一旦许下了承诺，就必须说到做到，你身边的人才会信赖你。你欺骗了孩子，孩子不但不信任你，而且也会去欺骗别人，诚信，固然重要!
如果人人都讲诚信，我们的家园——金华才会变得更灿烂、更美好。让我们把诚信之美传扬到每一处，让诚信之花绽放在每一处!
诚信的花朵篇九
古往今来，诚信都是文人墨客们津津乐道的话题之一，而我认为诚信是为人处世之根本。
待人接物，唯有“诚”字当头，才能赢得信任与认可。正所谓“人背信则名不达”，若你待人诚实友善，不欺瞒，不轻视，将一颗诚心双手奉上，那别人便容易被你的精诚所至打动。千百年前，刘邦项羽相争，论武略，刘邦自是落败于后者，但刘邦懂得以“诚心”换“民心”，入关后与手下约法三章，对百姓秋毫无犯，取得主动权，赢得了最终的胜利。守法守约，便是诚信的一种表现。
再回看浩瀚的历史长河，更有曾子杀猪，商鞅城门立木等守信守义的典范，曾子与商鞅的功成名离不开“诚信”二字。
有些人以为诚信可有可无，是沉重的拖累，会使人丧失一部分利益，失去诚信也未尝不能活。但事实却告诉我们，失信的后果能有多么严重。
古有周幽王为博美人一笑烽火戏诸侯，无故点燃烽火，失信于众诸侯，失信于天下，最终自食恶果落得一个国破家亡的下场。
再如英国斯图亚特王朝的第十位苏格兰国王、第二位英格兰及爱尔兰国王查理一世，执政期间各种苛捐杂税，已然让群众心中怒火重重，而他竟为了增税失信于议会，最后引得人民群起反抗，推翻了他的统治。查理一世也因此成为英国历史上唯一被公开处死的国王，欧洲史上第一个被公开处死的君主，下场可悲可叹。
诸如此类足以说明诚信的重要性，正印证了北宋理学家、教育家程颐的一句话：人无忠信，不可立于世。
作为中国人，诚信是中华民族的传统美德，我们更有义务将它传承下去。在生活中，我们当自觉守信，用自己最真诚的模样面对世界。若有诚信、约定，就要尽所能付诸行动，不欺骗师长朋友，对身边的人坦诚相待，践行诚信之道。
我们当以诚为根，以信为本，让诚信之花结出果实。
诚信的花朵篇十
人们都离不开诚信，虽然有时也会撒谎，但都是善意的。假如生活中没有诚信，那你将会被耍得团团转。
人都有撒谎的时候，我也不例外，今天我就给你讲一讲我小时候撒谎的事。
小时候妈妈很宠我们，每天都给我和妹妹买许多好吃的，但每天都只能吃一个。这次，妈妈买了我最喜欢的黑糖沙琪玛。妈妈给了我和妹妹一人一个。我不到一分钟就吃完了，想蹭妹妹一点，谁知妹妹那么绝情，理都不理我。我决定偷偷地拿一个吃掉，我悄悄走到妈妈房间，打开袋子，拿出一个，不不不，一个不够我吃，再拿一个，我又轻轻地走了出去，来到我房间，把沙琪玛吃掉了。
妈妈来到卧室，她也想吃一个，结果发现少了两个，就把我和妹妹叫到了一起。“刚刚你们谁偷吃了沙琪玛？”妈妈大声呵斥道，我们都不说话。妈妈又说：“谁能回答这个问题，我再给他一个沙琪玛。”我们专心的听着，“你们知道少了几个吗？”妹妹在那里思考着，而我脱口而出：“两个。”妈妈问我：“是不是你？”我连忙回答：“不是我，是妹妹。”妈妈又问：“你怎么知道少了两个？”我不知该怎么回答，只好承认。妈妈让我两个星期不准吃沙琪玛。
你们知道这叫什么吗？聪明反被聪明误。以后我就不骗人了，因为诚信才能让生活更美好。
诚信的花朵篇十一
我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚信。“诚”就是内诚鱼己，诚实无欺，诚实做人，诚实故事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用，讲信誉。守信义。
明白“一诺千金”的由来吗？是两汉初年有个叫季布的人，为人正直，乐于助人。异常讲信用。凡答应了的事，无论多么困难，他都想方设法办到。当时流行一句谚语“得黄金百介，不如得季布一诺。”这就是成语“一诺千金”的由来。这则故事也告诉了我们做人要有诚信，这样才能得到大家的认同。
听过“君子一言，驷马难追”这句古训吗？这一古训是说，人在理智的状态下一旦许下了诺言，就要忠实地履行承诺。无数事实告诉我们，交往中不兑现自我的承诺，失信于人，就会产生信任危机，所以要珍爱别人对你的信用，信誉和信义，正如巴尔扎克说过的“遵守诺言就要像宝贝你的荣誉一样。”
在书上我看到这样一则故事日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。在抽查中，教师用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。她却振振有词“洗五遍不也挺干净吗？”老板淡淡地说“你不诚实，清你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她半天，说“你就是那个只洗五遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。”第二家。第三家……她屡屡碰壁。不仅仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她只得搬离这个诚实，这个学生的生活经验告诉了我们，不讲诚信的人能够欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破了，他们就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害了自我。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的才华，这也证实了《论语》中的“人而无信，不知其可也”这句话。
在日常生活中，许多人可能都不在意诚信，但仅有诚信的人才能够做成大事，所以大家从此刻开始应珍爱诚信，不能再忽视他们了。
诚信的花朵篇十二
俗话说得好“诚信是金”，说的是做人讲诚信，就像金子一样宝贵。自古以来，言行一致、表里如一、实事求是、讲究信誉就是人们追求的品格和德行。
一天，我的一个朋友问我：“明天我生日你来我家好不好？”我答应了，后来，又有一个朋友问我：“你明天和我去钓鱼好吗？”我想了想：“钓鱼可是我的至爱，我要去钓鱼，嗯？且慢，我答应了我的另一个朋友去参加她的生日会，那该怎么办呢？这时我想起了老师曾经说过的一句话“诚信是做人的根本”，于是我拒绝了他。
找钱的柜台人员，我拿着假币和小票走到那个柜台人员面前说：“我们这些顾客那么相信你们，你们反而却不见诚信。”说完，我转身就走了。
通过这两个事例，我觉得，诚信不仅是个人的品格和德行，更是一份社会责任，它也应该成为社会生活中的重要规则。
诚信的花朵篇十三
摘要：在多年的教学生涯中，我们深深地感觉到：思想品德教育处处充满着生命的因素，理应承担起对学生进行生命教育的重任。本文从分析教育现状入手，对在思想品德教育中渗透生命教育进行初步的探索，围绕“思想品德教育应结合自身特点，让学生从认识生命、珍惜生命开始，尊重、敬畏生命”，同时让学生在此过程中真正感受生命、体验生命的价值。
关键词：思想品德课渗透生命教育。
从古至今，人类社会发生了翻天覆地的变化。但是，这些变化是一柄双刃剑。人们在获得更多幸福和快乐的同时，也在追求生命存在意义的历程中，越来越迷失生命本身的价值。尤其是近段时间，有关中小学生自杀的报道时常见诸于报端。特别是即将就业的大学生和即将参加高考的学生迫于对就业的压力和高考的压力而自杀的现象时有发生。在社会上造成了极大的反响。这难道不会引起教育工作者对教育的反思：我们的教育是否忽视了自身的逻辑起点？我们的教育是否应该有生命的意识？因此，对学生进行“生命教育”就成为一个比较突出的值得探讨的课题。
一、在“思想品德课中，渗透生命教育”的必要性。
古人云：人的生命是教育的起点。真正的教育是心灵与心灵的沟通，是生命与生命的对话，其本质是对生命的关怀。我们认为：这也是现阶段基础教育改革所倡导并大力推行的教育模式。作为基础的思想品德教育，应责无旁贷地担当起对学生进行生命教育的重任。
众所周知：教师和学生，他们都是有着活力的生命的个体，而作为文化载体的文本，确记录着生命的跃动，而我们的思想品德教育则体现着对生命的感受、善发出内心真挚的情怀，显示着生命的独特性和不可替代性，这就使得在思想品德课中渗透生命教育，具有得天独厚的条件。
新颁布的《思想品德课程标准》也着重提出了要关注人的发展，关注学生生命的成长。具体说来，思想品德教育要让学生从认识生命、珍惜生命入手，进而尊重、敬畏生命，同时要让学生在此过程中真正地享受生命、体验生命。在思想品德教育中，我们要给学生一些权利，让他自己去选择；给学生一些机会，让他自己去把握；给学生一些困难，让他自己去面对；给学生一些问题，让他自己去解决；给学生一些条件，让他自己去创造。通过在思想品德课中生命教育的渗透，学生能肯定自己，承受困难，超越自我，将自己的生命融入到社会之中，真正地享受生命。感受生命的价值，从而不至于导致学生心态的不正常，而越轨。
二、在“思想品德课中，向学生渗透生命问题”的意识。
我们认为：在思想品德课中渗透生命教育，一定要建立在问题意识的基础之上，也就是说要针对普通人所遭遇到的生死问题给予相应的知识传播。因为生命教育与一般的知识性教育不同，具有强烈的实践品格，所以，在教学中必须有问题意识，用人们在现实生活中产生的种种问题为核心，来开展教学活动。
目前我国的中小学非常注重对学生进行爱国主义教育：如做全心全意为人民服务的人；突出舍己为人、舍生取义、舍小家为大家的集体主义教育；对青少年进行系统的共产主义理想教育、社会主义道德教育、社会的公德和文明行为习惯的教育，等等，这些都是非常重要的。同时我们也亲醒地认识到：培养学生良好的人格与品德是一个系统工程，涉及面相当广，内容也相当复杂。我们要在继续中把学生的各种人生问题及解决方式的方法都归入到思想品德教学的范围，使其成为其中重要的组成部分。
近年来，根据对许多自杀及青少年杀人原因的分析，可以得出在校青少年至少会遭遇四类大问题，我们认为，应该尽快纳入教学内容之中。
1.交给他们“处理人际关系”的方法。
青少年们如何处理同学关系、师生关系、父母子女的关系、朋友关系、与陌生人的关系……。我们的教师在思想品德课上传授这些知识时，首要任务就是要突出“问题”意识，用问题统帅课堂讲授。不必讲大道理，而要以问题为核心来展开，要用生动而具体的实例来佐证大道理，，再升华出相应的一般道理。比如：与同学有不同的看法怎么办？与他人意见不和甚至吵了架怎么办？怎样与老师和父母更好地沟通？男孩子如何正确地向心仪的女孩子表达爱慕之意？女孩子又如何友好而又不损害对方自尊心地接受或拒绝对方的求爱？在社会上遇上不正常的状态怎么处置？如何与陌生人建立相互信任的关系？……。
2.交给孩子们正确地对待物欲的方法。
从古到今，人的本性是物质欲望无穷，关于这一点本来无可厚非，无所谓对与错，但人有理性有文化素养，可以克制非份及过度的欲望。可是幼小的学生们确不同，因为他们还不成熟，还没有构建一种自我克制的机制，若放任自流，必定产生众多的问题，甚至导致自杀与杀人现象的产生。课堂上要讲授一些这样的问题：父母不让看动画、打游戏怎么办？大人不给钱买自己特别想要的东西怎么办？还有诸如竞争压力下的相互攀比问题；如何正确地对待欲望，采取哪些的合理的节制手段；嫉妒心理，等等。
3.交给孩子们正确地对待学习压力的方法。
我们的教师在课堂上要告诉孩子们：怎样正确地对待考试？养成好的学习习惯有什么好处？如何寻找到好的学习方法，以减轻学习的压力？以及正确对待分数及排名顺序？如何树立一个正确的成功观念，生活中要养成提得起放得下的良好心态，要树立“平平淡淡就是福”的观念，告诉学生：不是每个人都能够成为社会精英，一个人成功的途径有多种，不要钻死胡同，此路不通另辟新路，记住：“条条大路通罗马”的道理。
4.向孩子们传授一些涉足社会的相关知识。
孩子们总有一天要走入社会的，在融入社会这个大家庭前。老师们要给孩子们讲授一些如何涉足社会？如何看待社会的阴暗面？如何在社会上与人交往？怎样正确地阅读恐怖小说、观看恐怖影视？怎样合理地玩网络游戏？等等方面的知识。在课堂上，教师要一个问题一个问题地摆出来，让学生们进行比较、讨论、选择，最终达成某种一致，这样既内化了孩子们的品德与习性。又让他们初步了解了社会这个大染缸的内涵。
我们认为，处理好了这四类问题，便可以相当程度地避免孩子们走向自杀或使用暴力。
三、在生命教育中应遵循的基本原则。
在多年的教育教学工作实践中，我们有这样的体会：在具体的生命教育过程中，除了要有问题意识外，还必须贯彻以下几种原则方能使我们的教育逐步趋于完美：
1.螺旋式推进的原则。
在课堂内容设置上，要根据青少年的身心发展规律和接受程度，从最基础的内容着手，逐步加深教育内容。比如在校学生的生命教育主要是快乐与幸福教育；而青壮年的生命教育则为成功与事业教育；老年人的生命教育则侧重休闲、养生、保健教育。要按照城市和农村的不同特点，按地域规划，分层推进，逐步达到全面推动发展。
2.知行统一的原则。
在教学过程中，既要对学生进行科学知识的传授，让学生理解生命教育的内涵，又要引导学生贴近生活、体验生活，在生活实践中融“知、情、意、行”为一体，使学生丰富人生经历，获得生命体验，拥有健康生命。
3.互动结合的原则。
我们的教学，不仅要让学生通过学校教师的传授来接受教育，通过家长、社区、医院等机构、团体的帮助使生命教育的内容内化为青少年的自觉行动，还要倡导开展学生之间、师生之间、亲子之间的互动来接受教育，更要引导学生注重自救、自律和自我教育，增强其在困境中的巧妙运用技能和求援的意识。
4.与青少年身心发展一致的原则。
在中小学开展生命教育，要依据中小学生身心发展的基本规律，选择贴近青少年生活和实际，与他们成长、发展、学习、交往密切联系的具体事例，进行科学组织与编排，既要有利于他们能够接受，又要方便学校教育教学工作的开展。
5.学校、家庭、社会相结合原则。
生命教育既要发挥学校教育的积极引导作用，又要积极开发、利用家庭和社会的教育资源。在学校课程教学、综合实践活动等方面落实生命教育的同时，还要通过家庭，学校、社区活动等多种途径，积极引导家庭和社会培养青少年健康的生活习惯、与人与自然和睦相处的技能和积极的生活态度，以形成生命教育的合力。
在思想品德课中渗透生命教育，要引导学生用生命温暖生命，用生命撞击生命，用生命滋润生命，用生命灿烂生命，以激发学生生命的潜能，提升学生生命的品质，让学生捍卫生命的尊严，实现生命的价值，思想品德课自身也要珍惜、尊重学生的生命，对学生的生命要有一种敬畏之心，并遵循其生命规律，提升学生生命存在的意义和价值，而不是成为戕害学生生命和阻碍学生成长和发展的工具。让思想品德重新回归到人，回归到自然。既是思想品德教育工作者做出的心灵的选择，也是思想品德教育走出困境之路的有效途径。思想品德教育所涉及的范围相当广泛，是对学生进行生命教育的极好教材。思想品德教师应深入挖掘生命教育素材，并把这部分内容放在首要位置。
除此之外，生命教育在关注学生生命成长的同时，也要把教师精神生命的成长放在一个重要位置，让教师真正回归人，关注对他们的生命教育。只有这样，教师才能充满生命活力，才能用生命感悟生命、激活生命，从而以自己的生命体验为人师表，并促进学生健康成长。
诚信的花朵篇十四
晚上我们在楼下散步时，发现地上有一个空的矿泉水瓶，我捡起来刚要扔到垃圾箱时，发现了一个秘密，原来空瓶子底部像朵花，我把事情告诉了妈妈，于是就让妈妈陪我一起用空瓶子底部来做一束花朵。
首先我和妈妈捡来几个空瓶子，妈妈帮忙用剪刀把空瓶子底部剪掉，用空瓶子底部做花朵，再用一个大的空瓶子做花瓶。接着拿出吸管做花枝，用胶水把吸管和花朵粘在一起。然后再剪几片绿叶，粘在吸管上。最后，用水彩笔在花朵上涂上颜色，有红色，粉色，橙色，紫色。再用黄色涂上花芯。把它们放在一起放进花瓶里，五颜六色，好看极了。并在花瓶上添上一些图案。一束美丽的花朵就摆在眼前了，真美呀!
虽然在我们制作的过程中遇到了许多困难，但是我们都一一克服了它。这让我懂得了不管做什么事，都不能半途而废，都要坚持到底，就一定总会成功的。
诚信的花朵篇十五
诚信是朵美丽的花，它可以滋润一个人的心灵，衡量一个人的价值。诚信还可以换来一份真情，带来无法想象的美。
观看了《新春第一课》后，一个人给我留下了深刻的印象。
李元成原本是一位军人，李元成与同村的付先根一起进了军队，并和付先根成了好兄弟。他们俩还口头发誓：如果谁在战斗中遇难，另一位要为其照顾父母。在一次战斗中，付先根不幸遇难，李元成没有食言，退役以后，李元成就把伯父、伯母看作是自己的亲生父母一样。即使家中有六位老人要照顾，也不愿意抛弃伯父、伯母。
李元成这种讲诚信的精神，正和我在寒假实践活动中外公所讲的一个样。
外公告诉我为人要讲诚信，前段时间因为小姨工作忙弟弟要在我们家生活几天，小姨让我每天放学时就把弟弟带回来，因为弟弟才上一年级，每次放学时我都要睁大双眼不让他从我眼皮子底下走错过了，不然可完成不了小姨交给我的任务了，我做到了小姨拜托我的事，我很高兴，我是一个讲诚信的好少年。
看来，诚信不只是一种品质，更是一个人的立身之本。
在我们周围，也有这种讲诚信的人。
学校里，同学捡到了钱而拾金不昧交给了学校，为学校又增添了一道亮丽的风景;有人拾到了别人的钱包而千辛万苦找到失主，还给了失主;卖东西的商人从不吹牛自夸，说的句句是真，生意越做越大，从而盆满钵满;一个求职者因为诚信而为他们的前途铺上了一条光明大道。
德国诗人海涅有句名言：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。世界因诚信而变得美丽。那么，就让我们坚守诚信，让诚信之花永开不败。
诚信的花朵篇十六
诚信是金,诚信是胜,诚信是称,它衡量着人的言行,处事方法,对人态度,它胜利于人们拥有的其它东西.还记得有一个故事,一位年轻人在自己拥有“健康”,“美貌”,“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊中要挑一个出来以减轻负担,他竟将“诚信”丢掉了！那就是愚蠢的做法.
诚信对己,也就是人们常常说要对得起自己的良心.还记得“掩耳盗铃”的故事吗？那就是自欺欺人的最明显例子.一个人,如果连自己也不能坦诚相待,那他注定一辈子只能生活在自欺欺人的世界里,永远不敢挺直腰杆面对自己,面对生活.
对自己诚实,才能真正正大光明地去对待生活,挺胸昂头于天地之间！
诚信对人,是我们正确处理人际关系的态度.还记得“曾子杀猪”的故事吗？曾子为了履行对儿子的诺言,杀掉了家中唯一一头猪,曾子的言行不但维护自己的诚信原则,也对儿子进行了诚信教育.诚信,也是企业的生命,当今社会企业家的辛勤工作竞争尤为激烈,但也不能影响人们对诚信条约的丝毫动摇.因为对对手的欺骗,也就是对自己的实力不肯定,它还会直接导致经济利益的受损；相反,因为对客户诚信,反而会获得客户的信赖,赢得更大的经济效益.
对他人诚信是一种道德品质,会使你的人生更美丽！
诚信对社会,诚信对国家,是诚信对己,诚信对人的升华.它不再是一种行为,一种态度,而是上升为另一种精神.一种对国家忠诚,对社会忠心的精神,成为一种民族不倒的灵魂.
对社会诚信,你的人格也会得到升华！
诚信,在你我心中.因此,诚信是人之所以称之为人的基本标准.
让诚信的风吹遍世界！
诚信的花朵篇十七
在我读一、二年级时，学校还没有这宏伟高大的新教学楼，只有一幢老旧的教学楼，在那幢老旧教学楼度过的时光中，让我记忆犹新的就是窗外的'那一丛花朵。
记得一场数学考试中，我写着写着就卡壳了，不知道该怎么做，于是我就把剩下的先做了起来。到最后只剩下那一道题没做。我一看分数是5分，如果不做对，就得扣5分呀！多可惜啊！我平静如水的心中像是扔下了一枚炸弹，掀起了一阵风暴，如果这道题做对了，有可能100分呢！要不，到同学那里瞅瞅，我心中想到。我的头向旁边缓缓伸去。这时，我仿佛是一朵盛开在万叶丛中的花朵儿，四周的小花凝视着的我，像是在说：“不能抄，抄了，这成绩就不是真实的了，你就不是一个诚实的好孩子了。”我思索再三，心中的天平摇摆不定，这时老师说：“还有最后5分钟，没有做好的抓紧，做好的仔细检查，不要坐在那儿闲着。”我抬头又看见了窗外的那丛花朵儿，在微风中摇摆着，像是在说：“不要抄！”
最后，我心中的天平倒向了“不抄”这一边。后来，试卷发了下来，我果真得了95分的好成绩。
还有一次，记得是体育课，老师让我们围着花园跑5圈，老师刚说完，同学们就叫苦连天。老师没有降低要求，毫不理会地让我们跑了起来。中途有许多同学趁老师看不见，就抄近路跑到了花园中间跑，然后再跑出来。我累得不行，想着要不要跟着他们抄近路。这时我看到花园中的那丛花，皱着眉头说：“不能同他们一样，不能抄近路。诚心是一项财宝，不能随意虚掷。加油啊！坚持就是胜利。”我在心中默默地鼓励自己，咬着牙继续跑了起来。
我爱那一丛花朵，爱那丛鼓励我讲诚信的花朵，爱那丛在我困难时给我鼓励的花朵。
诚信的花朵篇十八
做人应该讲诚信，因为诚实守信是中华民族的传统美德。讲诚信，不撒谎，这是一个人立足的根本。
古今中外，很多仁人志士都是以诚信取于天下。谎话就是假话，就是撒谎。有的同学认为生活中也需要善意的谎言，可是善意的谎言，虽然是以善意的出发点出发，可是本质上仍然是一种不诚实的表现，那就是在善意的幌子下说谎。
记得有一次在街上我看见了一个乞丐，我很同情他，于是就骗妈妈拿了5元说去买饮料，可是当我两手空空走到妈妈面前时，妈妈大发雷霆的'问我：“饮料呢？”我骗他说我不见了，结果他还是狠狠的批评了我一顿。这就是说谎的后果。
诚信的花朵篇十九
人要立于世上，靠的就是诚信二字。没有诚信，就等于没有朋友；没有诚信，就寸步难行。诚信于我们的重要性，可见一斑。有句话说：“假事做多了，难以成真。”《狼来了》中的牧童，因贪玩总说“狼来了！狼来了！”，结果狼真的来时，村民却不来了。这样的玩笑在现实中也有不少。随着时间的流逝，潜移默化中，我们却渐渐丢失了那宝贵的诚信。
诚，是一种态度。如果缺少了诚信，人们将不再信任彼此；如果缺少了诚信，世界将变得陌生。试想，一个没有诚信的社会，将会变成什么样子？我们中学生作为下一代的接班人，又怎能缺少诚信？诚，是对人的态度。
如果我们每一个人都能做到诚信待人，不说假话，不做假事，不信假言。那么，我们的社会，我们的民族，我们的国家，就自然能刮起一股诚信之风。诚信，就如一弘清泉，洗涤去那些隐藏在深处的污垢。
诚，是一种责任。为人处事，只有诚信才能让别人信任我们。在做一些事时，我们应该将诚信当作我们的信条。对于学生来说，学习就是我们的工作。但一些同学学习散漫，做作业也是抄了了事，这对学习是一种极不负责的行为。工作尚且讲诚信，学习也是如此。这样将别人的劳动成果“复制”，不仅害他人，也害自己。
试想，这样的人长大后又会如何？诚信，包含了多种方面，不只是不欺人，更是透过外表看本质。所以，“诚”这个字，我们要用心去遵循。
诚，更是一种精神。子曰：“言必信，行必果。”是否诚信要取决于内心。如果一个人对谎言信手拈来，那么就说明，在他心里，尊严是可以撇之不谈的，因为廉耻于他已没有了概念。诚信为人之本。在这方面，我们要多学习雷锋。
一次，雷锋和另一位同志去拉粮食，途中是副驾驶开车，因为没什么经验，所以不小心压死了一只鸭子，雷锋见状，立刻让其停车，给鸭子的主人道歉，并赔偿了2元钱。这件事虽小，却能看出雷锋诚信的品质。如果我们能像雷锋一样，不是想怎么占便宜，而是用公正的眼光看待每一件事，那我们也能像他一样，做一个诚信的人！
诚信的花朵篇二十
尊敬的各位老师，各位同学：
大家早上好！
今天由我为大家进行国旗下演讲，我感到十分荣幸。我演讲的题目是――热情，让青春灿烂。
俄国著名的革命民主主义者、哲学家、文学评论家别林斯基说过：“青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。”而不“使自己精神僵化”和“把青春保持永远”的妙法之一便是对自己从事的工作充满热情。
在刚刚成功发射不久的我国“神舟十号”宇宙飞船上有一位唯一的女宇航员，她的名字叫王亚平，她就是一位对事业充满热情的人。她自小就十分热爱学习，所以成绩一直非常优秀，她如愿考入空军长春飞行学院，成为我国第七批37名女飞行员中的一员。虽然一进校门，她就迎来了以前所没有经历过的困难，每天除过学习很多课程之外，还要进行高强度的体能和军事训练，但因为她对航天事业的极大热情，她硬是坚持了下来，直到最后，她凭着自己丰富的知识、强健的体魄以及过硬的心理素质，成功地当选为我国“神舟十号”宇宙飞船上唯一的女宇航员。前天，王亚平还作为主讲人在“天宫一号”上为全世界数亿人讲授了一堂精彩的“太空课”，赢得了听课者的'高度赞赏。
看，宇航员王亚平对事业充满了热情，她的青春也因而变得十分灿烂，惊艳人间！
谁也有老的时候，但热情可以大大延缓一个人青春消逝的时间，甚至，只要你永远对自己所从事的工作充满热情，你就会永远拥有灿烂的青春。
大家都知道当今最伟大的科学家英国人霍金吧，他因病残疾，也丧失了基本的说话能力，但是他却一直坚持利用特制的仪器在进行着科学研究。因此，谁又能说他没有灿烂的青春呢？是的，霍金不但有灿烂的青春，而且他的青春光华还会激发更多的人对自己的工作充满热情呢！
革命先烈李大钊说，我们要“以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”朋友们，那就先让我们都对自己从事的工作充满热情吧！因为：热情，让青春灿烂！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
诚信的花朵篇二十一
今年寒假，学校发下来一本《播撒诚信的种子》。我翻开目录，就被《一千棵樱桃树》这个怪题目吸引住了，我立刻看了起来，文章的意思大概是这样的：乔治·华盛顿是美国的创立者之一。他出生于大庄园主家庭，他家有许多果树，夹着杂树。华盛顿的父亲让华盛顿把杂树砍掉。华盛顿一不留神，砍倒了一棵小樱桃树，华盛顿怕父亲生气，就把砍断的树堆在一起。父亲猜到华盛顿砍了果树，装作不知道，最后，华盛顿坦白认错。
看了这个故事，我的心久久不能平静。谎话如此容易被揭穿，那么我以前说过许许多多的谎话，父母难道都已经知道，却没有说出来？答案是肯定的。记得那一次，我因为班里流行玩溜溜球，我也买了一个玩玩，由于我买了个9元的，口袋里只剩下一元钱了，我怕妈妈回来检查，就偷偷地在她的皮夹里拿一张10元钱来充数，（好在妈妈在管理自己的钱包方面称得上是个马大哈，少了区区10元钱，她绝对不会知道。）那只玩溜溜球呢，就只能说别人送的了。自以为天衣无缝，但回答妈妈一连串的“为什么”还是消耗了我的不少脑细胞，虽然得以蒙混过关，但妈妈不信任的目光一直留在我的脑海里。原来说一句谎话有这么费力！说一个谎言，就得用一百个谎言去掩护，我有点后悔，却不敢坦然承认。而且在以后的生活中曾故伎重演过不少的次数，一次次的得逞，我早已没有了第一次的内疚，有时竟然庆幸自己有个如此轻信的妈妈，却不曾注意到妈妈不时流露出的那深深的忧虑。
《一千棵樱桃树》的故事深深打动了我，华盛顿的故事令人感动。华盛顿父亲的宽容成就了华盛顿的诚实，华盛顿的诚实成就了华盛顿伟大的人生。既然“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，那么，我们就让诚实来塑造璀璨的人生吧。我感谢《播撒诚信的种子》这本书，它使我从一次次心存侥幸的谎言中及时地醒悟。我想；在以后的日子里，我如果忘了做作业，我会如实告诉老师，并尽快补起；我撞落了同学的书本，不会用“不是我”安慰自己而一走了之，我会捡起书本的同时真诚地说一声“对不起”。当然，如果遇到像买溜溜球这样的事，我也会如实相告，争取妈妈的谅解。
诚信的花朵篇二十二
雨,哗哗的雨.豆大的雨点不由分说地铺天盖地地砸了下来.眼前白蒙蒙一片.
我站在学校门口干着急.车站离校还有一段路,还有许多功课等着复习,偏偏又没带伞.正不知怎么办时,一阵噼啪噼啪的脚步声引起了我的注意.一抬头,一个十岁左右的小男孩,撑着一把伞,睁着两只机灵的眼睛望着我:“姐姐,没带伞吧？”我点了点头.他立刻热情地问:“你家远吗？我有伞,我送你好吗？”我正在犹豫着,他便把伞罩到了我头上,并用他那双乌黑明亮的眼睛真诚地望着我,我于是便迈开了步子.
男孩个子小,我便接过了伞.两人缓缓地向车站走去.男孩一路显得很兴奋,用高高的上扬的语调告诉我,他在上小学五年级,马上期末学校就要评“三好生”了,他的成绩是前三名,很有希望呢.我望着他一路微笑的神情,似乎也感染到了他的快乐.“还真是个真诚善良的好孩子.”我想.
在他高兴的话语声中,我们到了车站.我掏出纸巾帮他擦了擦淋湿的脸,他仿佛一点儿也不在意,兴冲冲地从口袋里掏出个本子,塞给我一支笔:“姐姐,我帮了你一次,你也该帮助我一次,对吗？你把你的名字写上,好吗？”我奇怪地接过本子,翻开一看,上面已经写了四五个名字.我不解地问:“为什么要我写名字呀？”他晃动着小脑袋,一脸天真地说:“我们老师说了,做了十件好事并有人证明,期末就能当选‘三好生’了.”我顿时愕然,面对着他饱含着热切希望却仍然真诚的目光,我有种被愚弄的感觉.我问他:“那你前面都做了些什么好事？”“撑伞送人呀,我见今天下雨,特地出来的,我想肯定有人没伞.”他说完有些不耐烦地催我签名,说:“现在还来得及再送一个呢！”我呆呆地签下了自己的名字,心里说不出是什么滋味.
我望着他渐渐模糊的背影,一股冲动促使我冲进雨中叫回了他,并提笔把我刚才签下的名字“陈杏”改成“诚信”.我希望他能懂,也希望他的老师、父母都能懂,诚信对于我们每个人是多么的重要！
雨仍旧不见小,真希望它能洗去多余的灰尘,还我们光彩明亮的世界！
诚信的花朵篇二十三
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
表面上看，丢掉诚信后，年轻人并没有失去什么，美貌、金钱、荣誉、机敏、才学、健康这些看得见摸得着的东西还在，但实际上，他失去了人生非常重要的东西。可以想象，他以后的人生道路将充满荆棘。诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。只有做到诚信，生命才有价值，诚信是做人之本。
我听过这样一个故事：有一个人，他经过不懈的努力，终于得到了“美貌”、“诚信”、“金钱”、“健康”、“聪明”等一些对人非常有用的东西。他乘船过江，由于所带的东西太多，超过了船的承载能力，船马上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了诚信。当他上了岸，没有一个人相信他，因为，他没有了诚信。他感到非常痛苦。
现实中，我也有过失信的经历。有一次，我和张梦凡借了一本《福尔摩斯探案集》，说好两天后还他。可是，半个星期过去了，还是没有还他书。只到有一天，他向我讨要，我才还给他。事后我很后悔，下决心再也不失信了，决心做一个诚实守信的好孩子。
今天晚上，我准备去补课。走了一大半路，我才发现自己忘了拿阅读书，只好又返回学校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿阅读书。于是，我答应帮她也拿上。当我到了教室拿上自己的阅读书后，便自觉地走到胡春雨的座位上取上了她的。我自己心里想，这回我不能失去信用了！当我把书交给胡春雨后，看到她那高兴的样子，我也尝到了守信的快乐。
啊！诚信是金。千万不要失去诚信，失去了，就再想得到，只需用两个字来说“太难！”
诚信是一朵兰花，它开在人们荒芜的心田；诚信，是一杯浓茶，它让生活更加浓郁芳醇；诚信是一道劲歌，它奏响了时代的音；诚信是中华民族的传统美德，为人处事的最基本准则。
诚信是金，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。
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