人口老龄化的即兴演讲稿(汇总19篇)

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人口老龄化的即兴演讲稿(汇总19篇)
时间:2023-11-26 05:50:24     小编:文轩

演讲稿可以帮助演讲者掌握演讲的主题和重点,让观众更加明确地了解他们要传达的信息。对于演讲稿,我们需要深入了解主题,并对相关信息进行全面收集。通过阅读这些演讲稿范文,你们可以了解不同主题和风格的演讲技巧。

人口老龄化的即兴演讲稿篇一

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家早上好!

梦想是我们为自己铸造的理想城市,是我们为之奋斗的最远目标。听完马丁路德金慷慨激昂的演讲—《我有一个梦想》,观众每天都是感慨万千。他的梦想那么伟大,但我的梦想没有他的伟大,但我坚信每个人的梦想都是神圣的,值得尊重的。

有人可能会质疑,你的梦是真的吗?我可以诚实地告诉你,这是真的。因为我是一个不幸的孩子,但正是在很多善良人的帮助下,我成为了一个幸运的孩子。所以我要用自己的实际行动回报社会,让爱的火焰继续传递下去。只要每个人都能付出一点爱,世界就会更温暖。我会为了梦想而努力,努力学习,从各方面提高自己的能力,在专业领域占有一席之地,为梦想打下坚实的基础。

正如天堂的运动永远是蓬勃的,绅士也必须不断努力。青春无惧,行者无边。让我们扬起生活的风帆,向着梦想前进!

谢谢,我的演讲结束了。

人口老龄化的即兴演讲稿篇二

今天去教育局,到了那才知道要面试,吓了我一声汗,好在不是说课,是3分钟即兴演讲而已,题目是:今天,我如何建设师德。在当时紧张的情况下我实在不知道要怎么说,就随便准备了一下。内容如下:

师者,所以传道、授业、解惑、树人。教师不仅要教书更应育人。学校是学生成长的摇篮,而教师则是学生成长的拐杖。我们应该利用好这根拐杖!现如今,我们更重视教师的素质修养,而师德也是其中一方面。我认为建设师德应该做到以下几点:

教师应该平等地对待每一个学生,善于发现学生身上的闪光点冰心说过:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱”

在批评中成长的孩子学会了谴责,而在赞扬中成长的孩子就学会了自信每个老师都应怀着赏识的态度去看待每一位学生!

生活中,学习上的琐事都能成为一个教学案例,教师应抓住每个细节,循循善诱!

教师是学生学习的榜样,因此教师的一举一动都会被学生所模仿。

以上就是我今天即兴演讲的内容,上台一点都不紧张,可是就是到最后不知道讲什么了,楞那了几秒钟,好在时间到了,不然糗大了,感觉自己讲得有点离题……好在我仪态大方,还和老师们眼神交流了好几次的,不知道老师能不能网开一面,哈哈,就给我个高分啦!

人口老龄化的即兴演讲稿篇三

一座千年古墓惊现于世,琳琅的葬品慢慢呈现在眼前,一件金雕玉琢的青花瓷引起了多少人的殷羡,却又有几人能够了解那莫大的勇气需面对怎样的悲欢与辛酸!

——题记

金容玉肌华美,慕娉婷、怎生妩媚。艳艳红炉岂肯碎!烟尘滚,相思雨,饮泪醉。

丝风片雨柔情,忆黄昏、点点滴滴。梦意阑珊舞青衣。百年苦,一昔辉,千年泪。

千年的等待,不是恐惧孤独时的寂寞,只是惊诧于那份执着,只是守候着那苦苦支撑自己的信念。

思绪回溯,依稀记得那杨柳青青的河畔,有那么一位女子,在一个朴素的黄昏,着一身翠翠绿绿旗袍,弹奏着子夜琵琶的宫商角羽。水般的女子,偎依在如绫般的琴韵里,泪眼流波,醉了无数离人。这童话般的美,美得惊心动魄。透过柳帘,自己蓦然间忘了今夕何夕。

不知从哪里听到了那个传说——只要变得美丽,就能再次见到暮日下的女子。

一昔的勇气,化在干涸的眼里,期待,期待转世的到来。

……

轻轻被捧起,凝视自己的眼,是流连,是往返,是不释手的爱怜。

百年的凝望,凝望波光女子的倩影;

百年的守候,守候缠缠绵绵的记忆;

百年的期待,期待转世而来的相遇。

日月不再流逝,星辰不再运转,似乎一切都徘徊不前,眼里是似无尽的黑暗。现在,陪着这女子下葬,去沉眠,等待下一个轮回的到来。

待棺木开启,迎接自己的是世人的惊叹,还是盗墓者的贪婪?

真的,需要勇气去面对未知的世间。

人口老龄化的即兴演讲稿篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

你只看到我们年少轻狂,却没有看到我们热情友好;你有你的看法,我有我的理由。你嘲笑我还未看清现实,我可怜你青春已逝;你轻视我们的不懈拼搏,我们会证明这是属于梦想的时代。青春注定是曲折的旅程,途中少不了争议和挑战,但那又怎样,即使满是伤痕,也要赢得漂亮。我是90后,我为青春代言。

当我迎接那个属于我的青春岁月,我在欢呼……而当我离开时,我在思索……有的人将青春的辉煌进行到底,有的人将青春挥霍一空。而我,却依然过着属于自己的日子,只是,那段日子有个只属于他的名字——青春。

青春,是手中旋转的笔,是口中融化的冰,是喊完口号会岔气的笑,是对老师无形的恐惧,是愚人失败后的“自怨自艾……”尽管作业本上又多了几个红叉,校服上又沾了几滴果酱,愚人节那天穿没有鞋带的鞋,但这些,我们都不在意,因为青春,因为青春有你。

若干年后,在一处洒满阳光的街角与你们相遇,不需多言,一句“原来你也在这里”,便已经足矣。

上课和同桌斗嘴,被老师点名起来回答问题,答不出来时无奈的吐吐舌头;会因为一道题的答案不一样和同学争论个你死我活;总是在一起互相抱怨食堂的饭菜有多难吃和多恐怖,然后又以最快的速度冲向食堂;喜欢讲一些故事给胆小的同学听,在他们的尖叫声中放肆大笑;在擦黑板的时候给同学抹一脸的粉笔灰,然后认真地对她说可以美白皮肤……这一切都属于我们的单纯美好,属于我们单纯美好的青春岁月。

是什么样的追寻,什么样的彷徨,什么样的梦想,什么样的执着,什么样的放弃,什么样褪色的希望,什么样的心情,什么样的故事,又想要对谁讲;这便是所谓的青春了。

在18岁我的青春年华里,我把最华丽的词藻,最动人的词句全都送给你,为终将逝去的青春留下一点点永不褪色的记忆。

人口老龄化的即兴演讲稿篇五

各位同事:

大家好!

一、强势的工作风格

每天早上过来,你在想:我有没有好的客户可跟;如果没有好的客户可跟,那我今天该不该出去;我是不是只能指望手头上不多的几个质量好些的客户。

客户部出的单,不管是什么级别的,都需要sales去验证,没有可能在电话里就完全了解清楚对方的情况。我们的产品没有用友、金碟那样高的知名度,我们是在销售自己。

也有一种sales,为每天早上打电话约不到客户而高兴(也许是潜意识),这是一种在困难面前退缩的表现。

如果单纯按客户部打出的单上写的联络人接洽,则会漏掉很多机会。原因在于客户部的小姐在电话联络时,了解的信息不一定完整,也不一定正确。比如:客户接电话的人不一定了解事情的内幕;电话里也不一定可以得到老板的电话号码等。

强势的sales应该拜访完单上所列联络人之后,在前台不走,同前台小姐了解很多情况,如“老板大多什么时间来厂”“你们公司福利情况如何”等等,了解到这些情况之后,可以在合适的时间直接去老板办公室(“这个项目我同你公司某某谈过,他说做不了主,要和您直接谈才可以”)。如果所谓的联络人不配合你,那你就要绕过他,直接往下走。

要学会引导客户。如果联系人告诉你会将你公司的情况反映给老板,可能你等两、三周之后还没有回音。常规的跟单方法根本无法将我公司同其他软件公司的差异化体现出来。sales要同联系人搞好关系,搞好本身的包装,并在此基础上创造机会让经理同老板见面。

不上门去你如何得到这些信息?其他软件公司的sales出去三天半,你出去五天半,你在时间上就占优了。

这是强势销售风格的问题,不具备主动进攻性的销售经理,就不是一个优秀的销售经理。只有这样才能体现出我们同其他软件公司的差异,这就是真正的fyming团队精神。

人口老龄化的即兴演讲稿篇六

尊敬的各位教师,同学们:

大家好!

书亦人生,人生亦书。

读书好似隐居,避开与世俗的纷争,避开与世俗的.喧嚷;避开与世俗的格格不入,独处林中小屋,独自享受书中的静之美丽,静之馨香,静之沉醉,是一件多么令人向往的事!

读书好似与人聊天。每一本书都是作者思想的精华和升华。“采菊东篱下,悠然见南山。”“天生我材必有用,千金散尽还复来。”好美,作者将这些内心和思想全部交付于你,任由你阅读,任由你评论;任由你思考。你还有什么孤独呢?你拥有那么多朋友,你的思想已完全成为书中思想的精粹。

谢谢。

人口老龄化的即兴演讲稿篇七

15岁,我背着行囊走进师范。在那里,严谨的校风,严格的.基本功训练,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。

18岁,我带着一脸稚气走进这所学校,满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

我深深地知道:作为教师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是世纪之交的青年教师,我们要有一种紧迫感、使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求,从xx年至今,我走过了我人生不平凡的五年。

曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年,参加全国成人高考,被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月,我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。

我永远不能忘记的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望,彷徨,一度想,要离开,想去看看外面的精彩世界,但最终我选择留下来了,我离不开我心爱的讲台,我离不开我心爱的学生,这里有我儿时的梦,这里有我一生的追求。

“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。

“撑一支长篇,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。

人口老龄化的即兴演讲稿篇八

啃老问题是社会热点,一直都是。

虽然现实中有很多人啃老,但电视里,教育专家,各大名人是鄙视啃老的。他们号召大家自立自强,成年、工作后,不再应该再找家里要钱。

没错,我非常强调自立,崇尚独立人格。为此,很多次写文章来谈。但我想说,在现有环境和框架下,上面的观点皆错。

有些时候,啃老是对的。而且必须。

1993年左右,油条2毛钱一根,前天我买一根油条,3块。25年,油条价涨15倍。

房价自然不说,同样九十年代,京沪的房产均价1000多。现在多少,大家心里也大致清楚。

时代的前进,对于物价,其实就是价格后面加个0的过程。有的十年加一个0,有的15年,有的5年。当我的后辈跟我差不多大的时候,可能,大排面100块一碗。

货币之水,呈浩瀚之势,所经之处,皆被淹没。要想不被淹没,那么你只能生长。向上涨的速度,大于水升高的高度。

速度越快,离水面越高。

怎样跑赢通胀?对于普通百姓来说,比较笨拙和靠谱的方法,就是换成砖头加杠杆了。

砖头自不必说,选择对城市,地段和价格入手,一般是坐等升值。

比如,每年放水速度导致你手里的毛爷爷实际缩水13%大致假设,贷款利率是5%大致假设,那么你借钱不但跑赢通胀,且增长速度是8%。只要借到钱,就是赚到钱,而且速度是8%,财富三年增长1/4。

毛爷爷不是资产,负债才是。知道王首富为什么能成首富么?因为他欠银行1000多亿。欠银行1000块,你是屌丝;欠1000亿,你就是首富。

必须变成砖头加杠杆,双管齐下。这是美国打破布雷顿森林体系后,时代财富之战术的大转变。

那么问题来了!

但你没钱怎么办?

巧妇难为无米之炊!

你成年了,也大学毕业了,甚至还工作了,当然不能再找家里要钱。还要,就是啃老。但你想让自己的生活过得更好,你想娶上你心爱的老婆,给你们共同一个更富有的人生,你看清了未来,知道怎么走,但你差一些启动资金。

你怎么办?

说服父母,让他们拿出自己辛苦多年的积蓄。甚至是所有。这钱,他们或许留着养老,或者想等退休了出去旅游。

说服他们,让他们支持你,拿出他们的终生艰辛积攒,作为首付,加上最大杠杆,买下正确的房产,打光所有的子弹。

这是一场赌博。对你来说,这是一场豪赌,并且带上父母一起的赌博。而输赢的概率,来自你对经济的研究,对未来趋势的判断,对城市的考察和地段、价格的审视。在货币之水永远流淌下,你可能等待不起,因为,大排面马上要40块一碗。

你只能寻求他们的帮助,拿到第一份“启动资金”。这已经是你,是你们家最好的反击。

当然,这种反击,并不一定就是砖头加杠杆,你能找到“生长”很快的东西,也同样可以。

时代巨轮滚滚向前,碾压一切,只漏掉极少数,比如赵家,以及他们身边的亲密人士。你父母的财富,即使可能现在可观,如果不进行二次投入,那么最终也会逐渐被稀释殆尽,数十年的辛苦沦为乌有。

所以,你说服你父母,拿走他们部分,或者全部积蓄是对的。这种行为,和啃老有着根本的区别。

要想不被淹没,那么你得努力生长。

人口老龄化的即兴演讲稿篇九

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《一个班主任的告白》。

我是09春计算机班的班主任。我们班目前有28名学生,13名男生15名女生,在xx年2月份走进了南山旅游学校,成了我的学生。在此之前,我们是彼此陌生的路人甲路人乙,在此之后,他们就成了我在旅游学校的牵挂。在此之前,我们是毫无关联的陌生人,在此之后,我的人生因为他们的存在更具有意义。

这真是个奇怪的东西,这些跟我毫无血缘关系的人,因为走进了南山旅游学校09春计算机班教室,我们就突然变得亲密起来,我开始对这28个人的一切感兴趣,我想分担这28个人的忧愁和烦恼,想分享这28个人的幸福与快乐,我想知道他们喜欢什么,想知道他们需要什么,更想让他们在南山旅游学校收获成长,收获成熟,收获快乐。因为我是他们的班主任,他们是我的学生,也是我的责任。

在这28个人的班级中,不同的环境,不同的家庭背景,塑造了28个性格迥异的学生,我不敢说是同样的梦想让他们走到了一起,或许是上天冥冥中注定的缘分吧!我很珍惜这份感情,是啊,我们之间不仅仅是责任,还有感情。否则我不会在乎他们的心情如何,否则我也不会关心他们想要什么,我也不会在看见他们的时候心头充满了温暖。这种感情不同于父母之情,但却与你的父母的爱一样的无私,不求回报。我是真真的希望你能健康成长,成为一个好人,成为一个对社会有用的人,也能成为一个幸福的人。

我竭尽全力的爱班级力的每一个学生,尽管他们有的听话,有的不听话,有的懂事,有的不理解老师,我还是会竭尽全力的让我的爱给他们带来温暖,带来希望。

我的学生们,因为我爱你,才会尊重你最初的模样,让你明白即使身为凌霄也没什么可耻的;因为我爱你,才会提供给你一个强劲的臂膀,让你好好生长;因为我爱你,才会创造出更大的发展空间,让你同我一道分享高处的空气和阳光。因为我爱你,才不会避开你无助的眼神,因为我知道你一直在渴盼来自我的帮助;因为我爱你,才不会漠视你瑟缩的身影,因为我明白你只是不小心犯下了错;因为我爱你,才不会粗暴地把你判定为差生,更不会用怜悯般的叹息刺痛你的心灵;因为我爱你,当你像凌霄花一样在风中摇晃时,我当然要做你的橡树,抓牢你、稳住你。和你在一起!作为一名教师,爱,就是不放弃你,是义不容辞的责任,是师者心甘情愿的宿命。

同学们,为了你美好的未来,我们一起加油,为了你美好的未来,我会一直与你同在!

人口老龄化的即兴演讲稿篇十

尊敬的各位教师,同学们:

大家好!

年轻人在希望中生活,为什么不呢?人生长河,哪个人是一帆风顺?有几个人又是平步青云?青春之所以美好,是因为希望是你的锦绣,是你灿烂的前程,挺过了这一秒,迎接你的,也许是另一番天地!我们要有良好的意志,正确的意识具有能动作用!凡是行百里者,必须经过九十步!希望在前,我们能不断向前。这一秒不要失望,我们下一秒就有希望!

我们哭,我们伤心,那么之后呢?之后是否就把阳光和欢乐拒之门外?别人误会你了,你难道连自己也不相信?朋友离开你,你难道连自己也遗弃?经历风雨后就有许多怡人的风景!是的!生活有时捉弄人,就像大人逗小孩一样,抢走孩子手中的糖块,孩子哭了,大人觉得可笑。

事实上,上帝并不像大人捉弄孩子,它对每个人都是公平的,他留给了你失望,在前面的不远处一定就留了希望!坚持下去吧!拨开重雾吧!这一秒不失望,下一秒就有希望!

谢谢。

人口老龄化的即兴演讲稿篇十一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

当今这个时代,被人们称为共享时代。你看!共享单车、共享书店、共享篮球越来越多的共享在我们人人的生活中蔓延开来,将人与人紧密地联系起来。共享虽然是一个新名词,但对我来说并不陌生,我不禁想起了从前欢欢,把老妈烧好的红烧肉盛一碗给隔壁阿婆送去好吗?油花在嗞啦啦的锅里跳着霹雳舞,胖嘟嘟的红烧肉泛着诱人的光亮,在红烧肉腾起的氤氲里,我接过碗来,奔向阿婆家。

也不会忘记那个冬日,难得的大雪飘飘洒洒地落下,给大地穿上了雪白的大衣,雪花像白色的邮票,飘呀,飘呀,邮来了我们的欢声笑语。我和表妹喜喜旋风般地跳下床,戴上帽子,围好围巾,冲到门口时,已有一群小伙伴在等着我们哩!下了一夜的雪,已没过我们的膝盖,看着白净净的雪,每一张通红的小脸上都写满了激动,抓起一把雪,我们欢呼着掷向对方,雪球儿打在肩上、背上,扑簌簌地落下,我们都成了雪人那时我们共享了心中的快乐与温暖,那时我们的心紧密相连。

现在,出现了共享单车,早上人们都为同一个目标寻找。记得有一次,我看到了一辆共享单车,扫码取车后,才发现车胎是漏气的,我只好悻悻地寻找另一辆共享单车。转身时,忽然发现一个红色的身影,是一个与我年龄相仿的女孩,我急忙提醒她,清晰和婉的一声谢谢传至耳畔,她的嘴角微微上扬,笑意在眼里荡漾开来,我的心顿时温暖了,我觉得我们的心近了,也许,是共享单车充当了如今人心的纽带,将我们的心拉近。也许,共享时代不仅仅是人们共享同一辆单车、同一本书、同一支篮球,更是共享心中的快乐、温暖。

从前,我们的心很近;现在,共享时代再次让我们的心紧密相连。或许,共享时代在告诉我们:不论在什么时代,我们的心都应当紧密相连,共享快乐和温暖。

人口老龄化的即兴演讲稿篇十二

大家好!

哈佛大学校长说:“在造就一个有教养的人的教育上,有一种训练必不可少,那就是优美而文雅的谈吐。”

据统计,在我国的青少年中,胆怯者约占80%以上,即使在工作多年、有一定阅历的.青年中,也有50%左右常感到胆怯。因此作为教师,尤其是作为语文教师,不仅自己要有一个好的口才,还要帮助学生学会说,这责无旁贷。这学期我就开始在我的课堂上引入课前三分钟“脱口秀”活动。

作为一名语文老师,不仅要教给孩子知识,教他们作文,还要教他们学会说话,学会准确的表达自己的观点,并且要敢于却表达自己的观点。于是,我想,这一学期,我要做这一件大事,除了完成正常的教学任务之外的另一件大事,就是要为学生创设一个去表达他们观点的舞台,让他们能尽情去展示自己,不仅是锻练口才更是锻练胆量。

谢谢。

人口老龄化的即兴演讲稿篇十三

同学们,老师们:

大家好!

我今天演讲的题目是“担当是每个人的责任”。

孙先生所言:“为我辈既以担当中国改革发展为己任”。简短的一句话,道出了每个人都应该具备的一种素质——担当。勇于担当,是我们每个人的责任。

“天下兴亡,匹夫有责”。虽然现在是和平年代,但这句话依旧牢记于每个人的心里。想要成就一番事业,就必须学会担当。

康德说:“既然我已经站在了这条路上,那么任何事情都不能阻止我走下去。”人生之路“路漫漫其修远兮”,如果已经选择了前进的方向,就要勇于担当起重任,不在失败和困难面前畏缩不前,集中精力,成功之日定会到来。

索尔仁尼琴说:“一句真话,比整个世界都重要。”他曾被驱逐出境,流亡多年,但他一直担当着自己的重任,走在布满荆棘的路上,最终,他赢得了人民,“俄罗斯的良心”重归故土。失败者在困难面前只看到,“黑云压城城欲摧”,而能成大事者看到的却是“甲光向日金鳞开”。只有敢于担当,不惧挫折,人生才会出现彩虹。

大丈夫应以天下为己任,在社会中,不同的角色有着不同的责任,在责任面前,我们不能退缩,应当用全部精力勇敢担起。

保尔,这个奥斯特鲁夫斯基笔下的人物,其实就是他的翻版。坚强的共产主义者,他面临的困难仿佛高山,却一直坚持着与之搏斗。他把人类的解放作为自己的责任,因救人被抓,因战争带来痛苦,在严寒中工作,最后瘫痪在床,双目失明。他克服了这一切,割断了束缚生命的铁环,如同一个历经千辛万苦后成功登上山顶的勇士。这就是保尔,一个为人类的解放而奋斗的保尔,深深的印在了我们的心里。

林则徐勇于担当,终成一代民族英雄;巴尔扎克敢于担当,在困境中成功;还有像吴菊萍、吴斌这样的人,勇于担当,终成最美。再看看现实中的许多人,没有责任意识,不敢担当,从而有了“瘦肉精”、“地沟油”、“毒馒头”等食品。人们应该意识到担当的重要性了。为自己,为社会,为国家,勇敢地担当责任,不畏困难,迈向成功。

歌德说:“责任就是对自己要求去做的事有一种爱”。我们应当勇于担当,担当是我们的责任。

我的演讲结束了,谢谢大家!

人口老龄化的即兴演讲稿篇十四

亲爱的老师们,同学们:

大家好!

感谢考试,为我们铺就攀登高峰的阶梯。从考试中我们经历过失败、痛苦、成功,也得到了磨炼、反省、升华自我的机会。感谢xxxx小学这片充满竞争的净土,它赐予了我们充实、完善自己以战胜未来大风大浪的智慧。怀一颗智慧之心,怀一颗热诚之心,怀一颗热忱之心,积极投入生活、学习、工作,而不是消极避世,也不是做闲云野鹤。面对分数与名次,胜不骄、败不馁;面对荣耀与屈辱,宠辱不惊、卧薪尝胆。

成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上,有坦途,也有坎坷;有鲜花,也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时,荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛,就不愿伸手,那么对于这种人来说,再美丽的鲜花也是可望而不可及的。

成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻,年轻没有失败。只要能战胜荆棘,战胜自己,即便是弄得遍体鳞伤,至少也可以证明我们曾经奋斗过,我们不是挫折的奴隶!同学们在学习中我们遇到过很多挫折,这时,你就该正视挫折,永不言败,努力走向成功。

知足者常乐,不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,我们只能不断前进、前进,再前进,“一万年太久我们只争朝夕”!

谢谢。

人口老龄化的即兴演讲稿篇十五

尊敬的老师,亲爱的同学:

我今天要演讲的题目是节约用水。如今,节约用水已经成为当务之急,重中之重。如果我们还一味的继续浪费下去,20__年,北京就会陷入缺水之中。

国家水利部副部长鄂竟平在刚刚结束的全国节约用水工作会议上指出,由于人口的持续增长,到2030年中国人均水资源占有量将从现在的不足两千两百立方米降至一千七百至一千九百立方米,需要用水量接近水资源可开发利用量,缺水问题将更加突出。

中国是一个严重干旱、缺水严重的国家。淡水资源总量为二十九万亿立方米,占全球水资源的百分之六,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,居世界第四位,但人均不足两千两百立方米,仅为世界平均水平的四分之一、美国的五分之一,是全球十三个人均水资源最匮乏的国家之一。

全球现有十二亿人面临中度到高度缺水的压力,八十个国家水源不足,二十亿人的饮水得不到保证。中国属于缺水大国之一,人均淡水资源为世界人均量的四分之一,居世界第一百零九位,属于全世界十三个严重缺水国家之一。全国六百多个城市中有一半以上城市分别有不同程度缺水,其中严重缺水的有一百一十一个。全国城市缺水总量为六十亿立方米。

节约用水是人类的一场持久战,也许你回说:“节水是政府的事,就算我有心去做,也没有那能力。”其实,并非只有那些轰轰烈烈的大事才叫做节水,我们身边也有许多我们可以做的事情,看到没关紧的龙头把它关上;刷牙时用杯子接水,杜绝长流水;洗脸洗脚用盆;把广播中的节约小窍门告之家长,这些,都是你可以为节水做的。

不要以为地球母亲依然精力充沛,能量无限,她现在正渐渐地失去力量!积羽成舟,滴水成河,只要我们携起手来,共同努力,就一定能让我们唯一的地球母亲更健康,更年轻,也更加健壮!

人口老龄化的即兴演讲稿篇十六

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

有一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目。有一种美,飘逸在浮云上深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露。

和谐之美在于宽容。和谐之美在于宽容。拥有宽容才会有和谐。因为宽容是人类情感的种子,她能在人类心灵这片静土上扎根发芽,在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的,她能浇熄怒火化解愁恨,她可以感化xx播散善良,她能无私奉献从不计较得失,她能化悲痛为力量解千愁为云烟,她可与快乐相伴毫无掩饰,她可与幸福同行畅游天地间,她可以让人间充满真情,让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐,竟妙不可言。和谐之美在于诚信。有了诚信,和谐之美足以体现!愿你拥有诚信之花,送给身边每人一朵,让人间多一缕馨香。

朋友,若想演奏和谐的旋律,我劝你再携一颗友善的心,来面对鸟语花香的自然。只要你对每一个人友善,保你朋友如柔云亲情如细雨,让你拥有快乐的天堂。我坚信,只要你对一切真心善待,世上的一切将会更和谐。宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,任天上云卷云舒。愿你为自己寻觅一个桃花源,去发现和谐之美的所在。

谢谢。

人口老龄化的即兴演讲稿篇十七

大家好!

很荣幸能在这个美丽的季节和大家一起相聚在绿荫如画的师大校园。

经历了六十多年风雨历程,师大历来有“艰苦、奋斗、敢为人先”的光荣传统,这里不仅有我们渴求的书林瀚海、学界鸿儒,这里更有我们向往的开拓进取、勇于创新之精神!一代又一代的师大人在科学精神和人文精神的指引下,在学术园地中勤奋耕耘,为祖国和人类的科学文化事业做出了重要的贡献。前辈们以他们无愧于时代的光辉业绩铸就了今日师大的骄傲,作为师大的一分子,将来我们不仅要完成自身的学习、科研任务,更要肩负起承接师大传统,传递知识火炬的使命。

大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!告别了黑色的六月,经过了考研的磨砺,如今我们,更加成熟、稳重而自信。在这新的起点上,我们心中更是充满了期待:期待着更多的机遇与挑战,期待着更为硕果累累的三年。

从现在起,让我们怀着一颗感恩的心,从点滴做起,努力实践“重德、博学、务实、尚美”的校训,勤奋学习,专心科研。

“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”让我们揽万卷文集,汲百代精华,共同携手,续写师大新的辉煌!

谢谢大家!

人口老龄化的即兴演讲稿篇十八

大家好!高考的一些战斗之后,我们一瘸一拐地走进了对大学充满憧憬的大学城门。在我们身后,城门缓缓、沉重、果断地关上了,高墙把里外隔成了两天。

大学生活真的不可能是人生的美好时光。高中之前没有家人的约束,自由很多;没有了毕业后的生活压力,我可以轻松的飞翔,但是为什么一大堆人整天喊着无聊空虚?其实我们现在有的只是自找麻烦。想想为什么我们都很担心。不劳而获,入不敷出,互相攀比……所有的问题都有解决的办法。问题是我们是否愿意去解决,是否愿意去寻找解决方案,是否愿意在真正让自己开心的事情上努力。

也许我们曾经辉煌过,但人们不是为过去而活,也许我们没有辉煌过,但我们还有未来可以装扮。综上所述,我们生命中真正重要的是现在,抛开过去,不去想未来,把头埋在当下,脚踏实地的做好当下,做好准备,这样我们就不用战战兢兢的面对明天,也不会继续沉沦在一切都有目标的堕落深渊里。

梦想是那些可以带我们飞得高的翅膀,所以现在,让我们认真梳理翅膀,珍惜大学生活,让我们有足够强大的翅膀带我们飞得高。

人口老龄化的即兴演讲稿篇十九

我永远不能忘记的是那一段黑色的日子:20xx年10月,第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望,彷徨,一度想,要离开,想去看看外面的精彩世界,但最终我选择留下来了,我离不开我心爱的讲台,我离不开我心爱的学生,这里有我儿时的梦,这里有我一生的追求。

“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。

“撑一支长篇,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。

演讲稿三:教师即兴演讲——如何理解班主任是最大的骗子

现在的老师面对的都是90后的学生,而这个群体是非常有个性,有着自己想法的一群人,所以作为老师在与他们交流的时候不仅仅是凭着经验,要有方法和技巧,要讲究班主任的艺术性。

一、班主任要以身作则,提升自己的个人魅力,这样才能让学生相信你,佩服你。这就需要班主任在平时的生活工作教学中时刻都注重着自己的一言一行,在与学生打交道的过程里做到尊重,公平。

二、教育应该是春风化雨般地润物细无声,班主任不能想着通过大型的活动和班会课来教育学生,教育应该无处不在,在平时的细节小事里无处没有教育的契机。班主任要善于抓住细节,诸如扫地擦黑板,从小的方面才能更好的让学生体会更多道理。

三、教师要学会宽容,公正,真诚,要尊重学生的不同差异,更要因材施教。因为我们面对的是一个个不同的个体,他们的成长环境都不一样,所以我们要根据不同的孩子给他们不同的锻炼方式。有的孩子从小比较胆小,我们就要把他多推到前台,让他展示自己,如果他的习惯不好,我们就可以从一些细节上面来严格要求他帮助他改掉一些毛病。

四、教育要讲究艺术,我们总希望自己的学生除了学习之外能有更好的人格魅力和理性发展,所以我们的教育不能简单停留在批评指导上面,我们可以通过各种各样的情境让学生感悟,就像是教学中的情境引入,利用好正确的情境可以更好的让学生体会。比如,一个学生如果犯错误了,我们可以不去一味的指责批评,可以让学生自己来评论帮助他,从而让他更好地接受。

总之,教育是一个重要而复杂的过程,作为一个班主任,只要用心,用你的爱去做事,不管是什么技巧方法,都可以做好。

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