人生如梦，岁月如梭，总结是我们对时光流转的一种回望。写总结要注意用词准确，不要使用模棱两可的词语。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
论文简历不可取篇一
近年来，求职者在撰写简历时，经常会对简历进行“注水”行为，特别是应届毕业生，什么学会干事变干部、共青团员夸大成共产党员、没有经历编造名企实习过程……诸如此类的简历屡见不鲜。不过，魔高一尺道高一丈，“骗来”的终究还是有漏洞的。某投资公司hr说“我所接触的简历中，平均每5份就有1份存疑或不实。但凡看到有可疑造假的简历，我都会直接淘汰掉。”
第一种：自己提拔自己。
国际关系学院就业指导中心主任张xx在工作中就发现，有些学生明明是共青团员，简历上却写成中共党员；有些学生本来是学生会某部干事，却在简历中写成是学生会某部部长。类似夸大简历的学生占学生总数的十分之一左右。
第二种：虚报学历和培训经历。
李xx原本是某戏剧学院学生，参加了北京某知名高校的短期培训后，就在简历上写自己是该校硕士毕业生，“如愿”进入北京一家事业单位后被发现造假，最终被单位辞退。
第三种：编造实习经历。
北京一高校学生刘xx说，他女朋友曾编造在一个知名企业的实习经历，包括职位、工作内容、业绩。“为了让编造的实习经历显得更真实，我还和她一起专门查阅相关网站和行业资料，熟悉这家公司的业务。”虽然简历上写的很完美，但在面试时，却因为回答不出“领导叫什么”而被尴尬拆穿。
论文简历不可取篇二
一提到简历，很多企业的hr都会习惯性地摇摇头说，现在的学生真喜欢海投。事实上，真正让hr无奈微笑的并不是海投，而是盲投。所谓盲投，就是用同一份简历去投一百个职位。这样的求职方式既缺乏目标，又浪费时间，而且事倍功半，成功率低。久而久之，你的自信心也很可能被消磨殆尽。盲投更会给企业带来职业方向不明、缺乏认真准备等负面印象。
在这里，我们要提倡的是海投，绝非盲投。海投绝非通常理解的盲投，而是由针对性的争取尽可能多的机会。如果你真的要投出一百个职位，那就要改出一百份不同的简历。海投也要有所选择、有所区别，有明确的`目标。
之所以要提倡这样的海投其实是有现实的原因的。在目前的就业形势下，同学们面对的就业压力很大。如果只抓住某一个职业方向，只投有限的几家企业，找不到好工作的风险其实很大。在我们过去的经验中，很多热门企业职位的录取比例是5000：1，即便毕业生拥有再强的背景与能力，都不可能保证一定成功。
因此，要找好工作，就一定要抓住尽可能多的机会，但千万不要盲投。如果要海投一百个职位，那么前提是，对每一家企业、每一个职位进行了调研，做足了准备，投出的一百份简历都有各自的针对性。
有的同学可能会说，这样多麻烦啊！但机会只留给有准备的人！所以请一定不要嫌麻烦——精心准备会让你成功的几率大大提高。
论文简历不可取篇三
一提到简历，很多企业的hr都会习惯性地摇摇头说，现在的学生真喜欢海投，事实上，真正让hr无奈微笑的并不是海投，而是盲投。所谓盲投，就是用同一份简历去投一百个职位。这样的求职方式既缺乏目标，又浪费时间，而且事倍功半，成功率低。久而久之，你的自信心也很可能被消磨殆尽。盲投更会给企业带来职业方向不明、缺乏认真准备等负面印象。
如果你真的要投出一百个职位，那就要改出一百份不同的简历。海投也要有所选择、有所区别，有明确的目标。
之所以要提倡这样的海投其实是有现实的原因的。在目前的就业形势下，同学们面对的就业压力很大。如果只抓住某一个职业方向，只投有限的几家企业，找不到好工作的风险其实很大。在我们过去的经验中，很多热门企业职位的录取比例是5000：1，即便毕业生拥有再强的背景与能力，都不可能保证一定成功。
因此，要找好工作，就一定要抓住尽可能多的机会，但千万不要盲投。如果要海投一百个职位，那么前提是，对每一家企业、每一个职位进行了调研，做足了准备，投出的一百份简历都有各自的针对性。
论文简历不可取篇四
眼下又即将到了大学生求职的高峰期，很多大四学生都已经精心准备好了个人简历。然而记者在对一些大四学生的采访中了解到，他们的简历中“兑水”现象严重。一项调查报告也显示，有近三分之一的求职者在简历中有言而不实的内容，其中超过10%的人在教育背景和社会实践经历上夸大其词。对简历“注水”不可取，那么简历只能写大白话吗？也不然。职场专家指出，只要用点技巧，对简历进行适度包装，真实的简历照样行走天下。
怪状：
一个班16个“班长”
据一家企业负责招聘的朱先生介绍，在去年他们举行了一场校园招聘会，他们特意把收回来的简历做了一番统计，结果发现，一个班30人，竟然冒出了16个“班长”，剩下的全是“班干部”。朱先生告诉记者，毕业生简历“兑水”主要出现在在校期间的获奖证书和实践经历上。其实，公司在决定录用时，这些关键的信息都是要核查的。
困惑：
说实话会吃亏。
建议：
适度包装没问题。
职业顾问张建勤认为，为了能给招聘方留下较好的第一印象，求职者完全可以使用一些技巧适度包装自己的简历，如在弱项上避重就轻、避实就虚，而对强项突出渲染等。
如何突出渲染长处呢？如果教育背景不过关，就要拼命强调工作经验或与之相关的技能。应届毕业生一般没有工作经验，这是个致命的弱点。可以把和应聘职位相关的实习经验罗列出来，表述方式同上。如果掌握某种和工作直接有关的知识或技能，也要尽可能提及。
论文简历不可取篇五
某企业人事招聘部经理助理朱小姐。
我的确发现有部分求职者前来应聘时很不负责任，事先不做任何企业背景调查，也更不会有针对性的简历修改，只是看到相关职位发布，就简单地“复制粘贴”发邮件了。我也相信，他们一定存在批量发求职信的习惯，只是抱着“说不定就被选中”的侥幸心态，怀着美好的愿望等待下一个电话就通知他们去面试。
极端的例子是，我曾经碰到过有一位应试者事先打来电话自荐，表现出自己非常想加入我们公司的愿望。在我们要求他发来简历看看后，他看似相当诚恳地给我们写了一份长长的`求职信。然而，求职信的内容中却赫然出现了我们竞争对手公司的缩写名字。尽管只是用了缩写，但行业圈子很小，这样一封“砸场子”的求职信显然让人哭笑不得，他自己发现后一定也尴尬万分。这是很简单的道理，由于一封错投的简历，让原本对你有好感的a公司得知你去投了b公司，这立马对你的忠诚度和信誉度打了问号，进一步还会质疑“你是因为没去成b公司才来a公司的吗？”事已至此，谁还会要你？让简历乱飞，这就是典型下场。
hr看法。
把每一次投简历都当作写论文。
化工业外企人力资源部helena。
现在网络上的简历模板一应俱全，也使得大家都有公开参考和借鉴的平台。可是，这不代表每一封简历都要套用固定模式，形式和内容上的雷同恰恰会让读到你简历的招聘人员认为你缺乏个性和诚意，也会毁了你的求职获胜几率。
现实情况是，现在大家都倾向于把自己往“死里”夸，借用各种夸张的、虚构的、抄来的内容，一再标榜自己是“不二人选”。拿毕业生们来举例，情况特别显著。同一个学校同一届里出现若干个“学生会主席”的段子已经常被拿来当笑话，如今我们还发现，大学生一个个都厉害得不得了，没出校门已经混得“过尽千帆、阅历丰富”，仿佛每个人都在500强或知名大集团里干过，实习踪迹遍布天涯。其实这些大可不必，对阅人无数的hr来说，说得再好也都是似曾相似的词藻，难免“审美疲劳”。原本明明挺靠谱的也显得不那么靠谱了。
毕业生们在投简历前应该要结合即将投递的企业和岗位再给自己做个分析定位，这对到了后期经历长久求职都不太成功而心态出现焦躁的同学们来讲尤为重要。找工作投简历不是买彩票博大奖，不是能靠运气赚来的。如果认真对待每一次的投递简历，对方一定能感受到诚意，相信成功率一定会控制在5次之内。就把每一次简历都当作是写论文去对待，要想着拿高分。让对方能感受到你是用过心去写简历的、也是认真去了解过企业文化的、更是有明确职业目标的。一份专门为企业“定制”出来的简历会让hr们感受到你是多么想加入这个企业、多么想获得这个岗位。态度决定一切，认真用心的态度很多时候就能换来机会。
对于更广泛的求职者来说，道理也是一样。用不着“海投”，因为“精投”的胜算往往更大。投每一家企业时都做足功课，一定要对简历做相应修改，也一定要了解清楚对方公司的背景以及岗位的相关信息。
论文简历不可取篇六
10月12日，《扬子晚报》一篇《豪华简历网上叫卖549元》在网上掀起了轩然大波。对于简历这块敲门砖，求职者向来舍得花血本，4张普通a4纸的内容，却要价549元，您会不会觉得太贵了些呢？出现豪华简历，一方面是就业形势所迫，另一方面也说明，毕业生缺少明确的职业想法。
记者在今年参加的数场招聘会上调查发现，毕业生求职成本在大幅上升，平均花费达上千元。调查中，求职投资主要集中在简历制作、形象包装、各种职业培训证书以及交通通信费用等方面，其中，简历的投入占比重最大。《京华时报》与其他媒体推出的“毕业生就业成本调查”显示，仅简历一项支出就占了求职总成本的20%。但76%的简历未获有关专家认可，学生自己却看不出一点问题，78%的学生都给自己的简历打出80分以上。
参与此项研究的专家指出，毕业生简历存在很多问题，包括累赘信息过多、缺少有针对性的求职意向、工作经历填写不完整、自我评价过高等。
所以，毕业生求职，不妨先“换位思考”，从做一份恰当的简历开始，高价包装不可取。
在近日举行的招聘会上，河南工业大学大三学生李玉清告诉记者，她在会场上转了一圈，看到很多学生在议论说没拿简历，自己正打算去打印自己的简历。“你可以填一下招聘单位的表啊，不一定非要拿简历？”对于记者的问话，李玉清说：“那怎么行，大家都填一样的表，看不出特别，我自己的专长，招聘单位就看不到了，还是投简历好。你知道现在网上不少卖简历模板的吧，我的简历就是花50元从网上买的模板。”
记者了解到，像李玉清一样把简历作为找工作敲门砖的为数不少。张小姐是郑州某企业负责人事的，她们正在招聘财务人员。对于简历的效果，她称一般只会看简历的第一页，了解求职者的基本情况，录用最终靠的还是求职者自身能力。她认为，在目前就业形势下，用人单位对求职者的要求越来越高，以往只重视学历的情况不会再出现，用人单位更希望招到动手能力强、综合素质高的优秀人才，对能力的要求已经超过了对学历的要求。简历只对少数学生有用，大多数学生做再多的简历，做再豪华的简历都没什么效果，“关键还是在于自己的实际能力，能不能动手做事情。”张小姐说。
目前，工作尚没着落的安阳师范学院心理学专业的李衡流露出隐隐的担忧。“不算其他找工作的花费，光是简历费一项就已经负担很重了。”他列了一张简历花费单：打印彩色个人介绍和推荐信大约250元；奖状、毕业证复印费50～100元；要让简历上的个人照片“出彩”40元至80元不等，尽管基本的证件照只需10元左右，但很多机构推出了化妆、租衣服等项目专门针对大学生就业照，总计400～500元。
郑州市人才交流中心负责人表示，根据多年的.经验，企业招聘追求的是务实、高效，希望人才快速到岗。其实在招聘方看来，华丽的封面封底，或者加入应聘者的艺术照等是完全不必要的。如果求职简历过于花哨、复杂，反而会影响企业对应聘者的印象。简历内容上应该突出最直接、最有效的信息，其中包括应聘者的专业、成绩、在校表现、获奖情况、社会实践、成果展示等。要着重注意找到“卖点”，即应聘者身上最能打动企业的闪光点。应聘者一定要把自身的优势、强项重点展现出来。当然，对于自己的不足之处也要客观地给予适当表现。最后，整个简历的版面应做到简洁明了，条理分明，让人一目了然。这样的一份简历才最对招聘企业的胃口。
论文简历不可取篇七
有些大学生把一些经历当成资本，在求职信中进行“情感推销”，企图博得用人单位的同情就不足取了。其实，用人单位看了反而会觉得其很虚伪，有失诚信。大学生求职时应该反映自己的真实状况，尽量给企业一种诚实的感觉。写一封诚恳的求职信。
“我来自一个偏僻的地方，贫穷的家庭给了我诚实守信、吃苦耐劳、正直善良的'优秀品质。最关键的是，我在大学4年里学会了做人的道理……学会了用一种人文关怀去关注这个世界，这是我个人思想的升华，也是人生的感悟……最重要的是，我的确为老百姓们做了不少实事……”
让人不可思议的是，这是一份名为《一个有志学生的自白》求职自荐书。就业形势严峻，大学毕业生们为求职也纷纷“出奇制胜”，以往一份份简单明了的自荐信如今成了厚厚的一本本“真情告白”、“血泪家史”。
部分应届生为找到一份满意的工作而大打“感情牌”。“自白”的，大四学生小陈称，写这份“自白书”的目的首先是追求独特，现在竞争如此激烈，如果不能一举抢得用人单位的“眼球”，那么就很难保证应聘的成功率。这样写一封吸引hr求职信根本是没有作用的。
据了解，目前不少应届生都在找工作之际大打“感情牌”，以便更好地推销自己。
“此外，不少求职信看上去像块小“砖头”，粗粗一数，竟然有几十张纸之多，而内容之具体简直像是一本应聘者本人的“自传”。而且不少“自传”满纸是“血泪家史”，或是“从小父母离异”，或是“弟弟辍学在家”，在打动人心方面做足文章。
一家用人单位的负责人抱怨，原本花几个小时就能完成筛选，现在工作量上升了好几倍，让人不甚其烦。
这类自荐信的淘汰率很高，以前是求职简历“注水”严重，如今一份原本应该简单明了的材料也如此滥情，实在让他们怀疑大学生的个人诚信。被灌水的求职信只会被水淹没。
一些高校的就业指导专家认为，荐信如果太过“煽情”，反而会降低求职“成交率”。求职信有一套操作规范，大学生完全可以不用“别出心裁”。自荐信，忌给自己戴高帽子，忌炫耀以往的经历，这样易给人一种华而不实之感。
另外，专家还认为，一些人在成长的过程中走过许多弯路，这是可以理解的。但是有些大学生却把这些经历当成资本，进行“情感推销”，企图博得用人单位的同情就不足取了。其实，用人单位看了反而会觉得其很虚伪，有失诚信。大学生求职时应该反映自己的真实状况，尽量给企业一种诚实的感觉。
论文简历不可取篇八
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论文简历不可取篇九
论文摘要：作文教学是小学语文教学中的一项重要任务，作文能力是小学生语文能力的重要组成部分。本文主要从语言表达能力和修改能力两方面来谈谈小学生作文能力的培养。
对于小学生而言，作文水平是衡量学生语文学习质量的重要方面。对于教师而言，作文教学比阅读和口语交际教学更难，付出努力却收效甚微，目前我国小学生的写作能力并不理想。我国学者曾做过一些调查研究，结果发现：小学生写作中的观察和理解能力、分析和概括能力、思维能力和表达能力等都存在不足。因此，了解小学生作文能力的构成因素以及影响作文能力提高的原因，并采取有效的教学改革就显得尤为必要和紧迫。
一、语言表达能力的培养。
马克思指出：“语言是思想的直接现实”。文章是以语言为表现工具来反映社会生活、表达作者思想感情的，它不能离开语言而存在，所以，语言是写作的第一要素。老舍先生曾经强调：语言是从事写作的基本工夫，没有运用语言的本事，即无从表达思想、感情，即使敷衍成篇，也不会有多少说服力。所以，语言是文章的表现工具。古今中外的着名作家们都非常重视语言的修养，大凡有经验的语文老师在作文教学中，也强调语言的训练，足见作文语言表达的重要性。
小学作文中语言表达方面存在的问题：第一，不能用准确的语言把自己想说的话表达出来。第二，词汇贫乏，语言不够生动形象，通篇都是“口水话”，没有“文”的色彩。第三，错别字较多，病句较多。第四，空话、套话多。影响语言表达能力的因素有：第一，不知道怎样锤炼语言;第二，思维不严密，条理不清晰，影响表达;第三，不能准确理解词语的意思，影响表达;第四，现代汉语语法学的不好，常有语病。
我们如何培养小学生的语言表达能力呢？
1。学习语言，积累语言，培养语感。
首先，培养学习语言的兴趣。曹禺曾说：“要培养自己对语言的兴趣”，“有了强烈的兴趣，才能更好地领略语言的妙境，才能摸索语言的精微”，“语言的进步便如水之就下这样顺当，反之，只有锻炼语言的愿望而无兴趣，语言的进步就如急水上山那样的困难”。所以，产生兴趣是学好语言的一个“极大的窍门”。还说：“一天我们对于语言着了魔，那才算是进了大门，以后才有可能登堂入室，从事语言的创造。由兴趣学习语言，到能称心如意的运用语言，使它成为艺术品，这又是进了一大步，要费更大的苦工夫。”
其次，下苦工夫学习语言。有学习，才有积累。学习语言，有两个途径：一是向人民群众学习语言，人民群众的语言是最能反映生活的语言，它丰富多彩，生动活泼，表现力很强，是取之不尽，用之不竭的源泉。所以，毛泽东号召人们向人民群众学习语言。二是多读名着，“读书破万卷，下笔如有神”。郭沫若认为，多读多写，摸熟语言的“筋肉组织”和精微之处，唤起灵敏的感觉，熟悉名篇佳作的精妙之笔，获得丰富的词汇，这样，自己写起文章来，优美的笔调慢慢地就会运用自如。
第三，多积累语言——词汇。斯大林曾说：“词汇反映语言的状况：词汇越丰富，语言也就越丰富、越发达。”掌握大量的词汇，就能将事物间细微精妙之处恰如其分地表现出来。
2。培养学生的描写能力。
第一，讲清什么是描写及其作用。描是描绘，写是摹写。从写作学角度说，就是用生动形象的语言，把人物、事物、景物、环境、事件及其形态或特征等描绘或刻画出来，使人读后有如见其形、闻其声、历其事的感觉。
第二，讲清描写的种类。关于描写的种类，不同的角度有不同的分法。从小学作文要求来看，主要应该掌握语言描写、行动描写、肖像描写等。应该注意无论什么描写，都要做到有明确的目的.，或为表现人物服务，或为展开情节服务，或为揭示主题服务等等;此外，要抓住对象的特征，做到寥寥数笔，神形兼备，如见其人，如临其境。
第三，讲清描写的方法。关于描写的方法，一般说来，离不开生动形象的词汇、浓烈鲜明的色彩、各种各样的修辞手法等等。人们的写作风格不同，其各自强调的重点不同。老舍强调比喻，他说：“在描写时，不能不设喻。”而鲁迅则强调白描，这种方法没有浓烈的色彩，少有形容词，少有修饰，即鲁迅所说的“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”。
二、修改能力的培养。
修改作文，是写作过程中不可缺少的一个重要环节。人们公认：文章是改出来的，而不是写出来。古今中外的作家都非常重视文章的修改能力。梁章矩说：“百工冶器必几经转换，而后成器。我辈为文，其理一也。”我国当代着名的作家杜彭程在谈《保卫延安》的写作经过时曾说：“在工作之余，一年又一年，把百万字的报告文学，改为60多万字变为17万字，又把17万字变成40万字，又把40万字变成30万字……在四年多的漫长岁月里，九易其稿，反复增添删削何止数次。”当代美国小说家德威尔也说，我的“作品不是写出来的，而是改出来的”。
小学生修改文章方面存在的问题有：第一，眼高手低，即识别能力差，因而修改能力差。第二，修改意识不强。根据我们的调查和观察，当前的小学生作文，几乎都是一稿“定音”，不修改，应试作文也没有时间修改，这从某个角度上是明智的，但无论如何也是一种无奈。第三，对自己的作文，有先入为主的偏见。对已写好的作文有一种思维定式，学生往往突破不了这种定式，对作文不能做实质性的改动。
1。读改结合，以读促改。
阅读教学是语文教学的重头戏，它是我们培养学生作文修改能力最有效的途径之一。教材中的文章，都是作者潜心构思、字斟句酌过的。通过阅读教学，使学生了解作者谋篇布局、遣字造句的方法，让学生把这些方法运用到修改作文中来，提高修改作文能力。
2。处理好批与改的关系，以批促改。
批是改的基础，批为改服务，改是批的目的。只要在实际教学中充分利用此关系，就能有效地提高学生修改作文的能力。
（1）教师批，学生改。“教师批”是指教师在阅读学生作文的过程中，在需要修改之处做上各种符号或加以眉批，发现妙词佳句加以鼓励。“学生改”是指学生细心体会教师所画的符号、眉批，根据教师做的批注认真地加以修改。
（2）互批互改。组成批改小组，选择一个学生的作文互相讨论，共同修改。学生积极评议，同学之间互相影响，促进修改作文能力的提高。
（3）面批面改。面批是作文教学中最典型的因材施教的方式，是学生最愿意接受的一种批改方法，它沟通直接，突出反馈的作用，能帮助学生辨析习作中的正误，为自己修改作文提供依据。对学生作文中存在的个别性问题宜采用面批的方法。通过与学生亲切交谈引导学生自己修改。
本文从语言表达能力和修改能力方面论述了小学生作文能力的培养。小学生作文能力是一种综合性能力，为了使其从根本上得以提高，我们应细致地把作文能力进行解剖，把多种能力一一提高，在实践教学中，多种能力应相互为用，协调发展。这样，小学生的写作能力必然会迈上一个更高的台阶。
论文简历不可取篇十
一位知名企业人力资源负责人凌先生在接受记者采访时表示,信用档案可能会杜绝一定的简历注水,但是对用人单位在实际招聘过程中的参考价值有多大就很难说了。
他指出,企业在对应届生招聘时,除了看重学校、专业背景外,还很重视学生的实践能力和水平。对于信用档案中所提到的培训经历、社团经历、项目经验、社会实践等内容,这些都是个性化的,学校很难给出客观而具体的记录和评价。
某大型国有企业招聘经理陈先生对此评价也比较高,他认为信用档案的好处在于可以提高大学生对个人信用的认知和重视程度,避免因一时冲动做出失信、违约行为而影响到将来的就业。同时,在当今就业难引发的创业热潮下,大学生可以通过个人信用档案来证明自己的诚信度,并为自己创业赢得更多的信用投资。
学校:不能取代求职简历。
广东商学院党委副书记马明华认为,用人单位可以通过人才信用网实时网上查询学生的信用报告、信用简历。因此用人单位招人的准确性和时效性也会提高。
中山大学就业指导中心副主任王尔新则认为,信用档案这个初衷和出发点是好的,大学生求职过程的诚信问题日益值得我们关注。但是信用档案的操作难度相对比较大,要取代求职简历还比较困难。
事实上,求职简历不单单是一个信息传递的过程,更是一个求职者对个人经历和求职意愿的一个个性化表达的过程。招聘方不单单是要获得学生个人的基本信息,而希望从个性化的简历中看出一些额外的信息,比如文笔如何、思路是否清晰等。而这些,都很难从信用档案中获悉。
他还指出,从西方国家的经验来看,他们很重视诚信问题,也重视信用记录,但是个性化的求职简历还是没有被取消掉。
招聘中介机构:减少简历注水概率。
前程无忧副总裁崔冬认为,信用档案对于招聘单位来说,是有一定帮助的。目前,部分求职者在求职简历中经常存在一些虚假信息,或者“经历注水”现象,比如过分夸大甚至虚构社会实践经历等。而信用档案则在一定程度上提供了准确的信息,减少了招聘方在信息求证方面所耗费的功夫。
但是需要注意的是,求职简历和信用档案是两个不同的概念。信用档案包含的更多的是一些客观数据,是硬件;而求职简历则主要包含一些求职者的个人意愿,个人特长等信息,属于软件。对于招聘企业来说,两者都是不可或缺的信息。
学生:评价信息会被融入主观情绪。
对于信用档案的.建设,受益最大的广大学生是如何看待的呢?
广东外语外贸大学正在谋求创业的陈同学认为,信用档案的建设对于唤醒大学生的诚信意识很有帮助。他指出,现在社会非常讲求诚信,有了信用很多事情就好办,而失去了信用也会给职业发展带来很多羁绊,而很多学生并没有意识到这个问题。
小陈说,他现在为创业筹集资金,很多人看好了他的创意,但是不敢随便把钱借给他,“但如果有了信用档案的话,可能事情就会有所改观。”
中山大学的大三在读学生小李则向记者表达了他的担忧:信用档案包含的“学业成绩、任职记录、学期/毕业评语、在校优良记录、在校不良记录”等一般都由学校的辅导员来写,那是否就意味着与辅导员关系好的同学就会拿到好的评语,而那些在辅导员看来很调皮的同学就会得到差的评语呢?“这些信息的填写肯定会融入一些主观情绪的,甚至可能被一些别有用心的人所操控。”他担心,这种档案有可能成为被某些人掌控的“把柄”。
论文简历不可取篇十一
一项科学研究取得的新成果通常是在前人成果的基础上的新进展，它体现着科学科技的继承和发展。如，基于已有的理论、方法、思想、实验手段等，使本研究获得了新进展，有了新发现；或是将一个学科中的方法移植到另一学科中并取得成功；或是对已有方法做了改进。当在论文中叙述研究目的、设计思想、建立的模型、和已有结果进行比较的时候，就要涉和到已有的成果。如果在涉和到前人成果的地方再把已有成果的具体内容抄到论文当中，不但占去论文的篇幅，冲淡论文的主题，而且抄写这些已发表过的、读者可以查找到的内容是毫无意义的。所以，在论文涉和到已有成果的地方，不去重抄已有的成果，而是指出登载这个成果文献（出处），这种做法叫做引用参考文献引用了参考文献，就要在涉和前人成果的地方做一个标记，见到这个标记，读者就知道在这里引用了参考文献；按照这个标记在参考文献表中就能找到刊登这个成果的详细内容的文章。在正文中引用参考文献的地方加一个标记，称为参考文献的标注。标注的方法称为标注法。
2参考文献着录的目的和作用。
对于一篇完整的学术论文，参考文献的着录是不可缺少的。归纳起来，参考文献着录的目的和作用主要体现在以下5个方面。
1）着录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。科学技术以和科学技术研究工作都有继承性，现时的研究都是在过去研究的基础上进行的，今人的研究成果或研究工作一般都是前人研究成果或研究工作的继续和发展；因此，在论文中涉和研究的背景、理由、目的等的阐述，必然要对过去的工作进行评价，着录参考文献即能表明言之有据，并明白交待出该论文的起点和深度。这在一定程度上为论文审阅者、编者和读者评估论文的价值和水平提供了客观依据。
5）着录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。
3）引用论点必须准确无误，不能断章取义。
5）参考文献的着录方法。根据gb7714―87《文后参考文献着录规则》中规定采用“顺序编码制”和“著者?出版年制”两种。其中，顺序编码制为我国科技期刊所普遍采用，所以这里作重点绍。
4顺序编码制。
4.1顺序编码制参考文献着录项目。
1.大学生毕业论文中参考文献书写方法。
2.2017参考文献书写格式要求。
3.参考文献书写格式标准。
4.毕业论文中参考文献的引用格式规范。
5.参考文献在正文中的标注方法。
6.论文中参考文献的引用格式标准。
7.论文中参考文献的引用格式规范。
9.本科毕业论文参考文献书写格式。
10.中文参考文献。
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论文简历不可取篇十二
有一位很优秀的男生，投了无数份简历却没有回音。在一次招聘会上，我见到了他以及他的简历。我得出的结论是：这个男生不会写简历，至少，他不会投简历――他的简历虽然做得漂亮。但是没有给予任何针对性内容。没有任何个性化称呼，只是一份投给天下所有企业，不会错也没有用的公式性简历。这种做法叫海投。
我给他的建议是：必须针对每个企业的具体情况，把自己的简历进行个性化调整，让企业看到。你想进入这家公司工作是认真严肃的。为此做了充分研究，付出了很大努力!在简历中，你要把自己对这个企业和这份工作的特别心得写进去，这样就能极大提高命中率。
要把每一次投递过程，当作一次求爱过程：你不会给你心爱的人一份没头没脑的求爱信，你也不该给你心爱的企业一份千篇一律的求职信。具体说，你应该在简历和求职信上，根据你对这个企业历史和现状的研究，提出你“为什么”要选择这家企业而这家企业又为什么“必须”选择你的理由。这是求职的基本规律、基本常识。
投简历要学会突破常规、打破规定，要有别出心裁的自由意志和独立思考的习惯。成功者是那些改变现状使事情发生的人，失败者是那些接受现状让事情发生的人。
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