旅游是人们放松身心，体验不同文化的重要方式之一。实例引用是总结文章中引用事实、案例或个人经历来支撑观点的重要手段。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。
我家的池塘篇一
一年四季都非常可爱有数不清的小鱼、荷花和荷叶就像一片大花园。
春姑娘悄悄来到了。池塘里的小鱼特别多，有的像蝴蝶似的，游起来翩翩起舞；有的像木头似的，它经常在水里不动，我还经常把那条鱼当成木头，所以我把它叫做木头鱼。
夏娃娃蹦蹦跳跳地来到了。我的池塘就快成别人的了，因为夏天很热，人们就来到我的池塘，在树荫下乘凉。小朋友最喜欢夏天了，因为他们可以在池塘边钓鱼摸虾，还可以在池塘里洗澡和游泳。
秋天来到了，树上的叶子在林间飞舞，有的落到了池塘里，池塘里的鱼都吓跑了，他们逃到了温暖的地方去。那池塘里除了落下的叶子，不是什么都没有了吗。不过，小池塘边，有盛开的菊花，还有黄黄的小草，就像阿姨黄黄的头发。
冬天来临，雪花在空中飞舞。小池塘成了白色的滑冰场。小朋友们都来到了小池塘，兴高采烈地滑冰。大人们都呆在家里暖和。小松鼠就藏在池塘边的松树的树洞里，它把核桃、松果都藏在里面，它一边吃果实，一边睡觉，来度过漫长的冬天。
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我家的池塘篇二
我家门前有一个很大很大的蓝球场，球场上有两个篮球架。篮球场边上有三块小草坪，草坪上有树啦、草啦、你别看上面没有玩具，可它却成了我们的小天地，因为小朋友们每天放学回家就去爬树，爸爸妈妈不亲自去喊，他们才不会下来。我家门前还有一个池塘，池塘里的水绿绿的，池塘里有小鱼小虾，那些小鱼小虾就像《西游记》里面的虾兵蟹将一样非常大胆。有一次我想去捉捉鱼，我就用饼干当“诱饵，把饼干扔进池里，一下子来了很多“顾客”，我大步地接近鱼群，两只手用力一抓，抓到了，我欣喜若狂。我喜欢我家门前的所有东西。原创于三年级我家门前作文250字。
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我家的池塘篇三
一、说活动背景：
这是一首清新、活泼的小诗，作者从孩子的眼光以拟人化的手笔向我们展示了小池塘白天和晚上不同的美丽画面，为我们创设了一个儿童想象的世界，涌动着孩子对周围世界的纯真、喜爱的情感基调。中班的孩子喜欢活泼、有趣的文学作品，能理解简单的诗歌内容，能初步感受诗歌的语言美，但对诗歌中蕴含的情感体验不够。因此这也是老师在引导中班孩子情感体验方面的一个教学方面的挑战。于是，本活动我主要抓住实物和倒影的关系，通过理解几个动词，如：抱着，摇着，照相、捉迷藏，帮助孩子体验诗歌展示的大自然的美，解决本次活动的重难点。新《纲要》中所说：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”根据以上分析，我制定了如下活动目标：
1、在欣赏诗歌的基础上理解诗歌内容。
2、积极参与文学活动，学习有感情地朗诵诗歌。
3、体验诗歌展示的大自然的美和快乐的情绪。
二、说活动准备：
1、经验准备：鼓励家长带领孩子在白天和晚上观赏同一处美丽景色，让孩子感知其中的区别。
2、物质准备：多媒体课件，主要是两幅场景图，一幅是小池塘白天的景色“小池塘里映着太阳，小鸟和彩云”；一幅是小池塘晚上的景色“小池塘里映着月亮，星星，小鱼在游动。”配有动画以及配乐朗诵的诗歌。
三、说教学方法：
活动中我主要采用了直观形象的教具和教学方法，我会在活动开展的过程中加以具体说明。
四、说活动程序：
本活动我主要安排了四大环节，接下来我具体谈谈每个环节是怎样开展的'。
第一环节：观赏动态画面，激发讲述兴趣。
教师点击课件，屏幕展示动态画面，说：小朋友看，画面上有些什么呀？这里为幼儿创设了自主观察，大胆表述的空间。中班的孩子一般表现为看到什么就讲什么，因此，说的会比较零碎，教师应该注意引导孩子有顺序的讲述，可以先说说这幅图上有……。有……。还有……。；那幅图上有……有……。还有……。，帮助幼儿能比较完整地讲述，隐性提示幼儿整体观察，然后在幼儿讲述的基础上教师小结：这里两幅画面说的是小池塘白天和晚上的景色。那么，小池塘白天是什么样的？晚上又是什么样的？我们来听诗歌《我家门前小池塘》。
第二环节：欣赏、理解诗歌，体验诗歌中美的意境和快乐的情绪。这是本活动的重难点所在。我分三个步骤完成。
第一步骤：欣赏诗歌，理解、感知诗歌第一段。
教师结合多媒体展示的动态场景，有感情地朗诵诗歌，在诵读的过程中，教师运用丰富的表情、合适的体态语，吸引幼儿专注、认真地倾听，帮助幼儿初步感知诗歌所蕴含的美的语言和美的意境。接着老师提问：小池塘白天是什么样子的？把画面切换到小池塘白天的景色，并单独一张放大。此时中班的孩子可能会结合看到的、听到的，用自己的语言零碎的说出一些内容，老师要注意及时反馈和梳理，从而丰富诗歌中的句子“白天抱着金太阳”“小鸟和彩云，都爱来照相”并鼓励幼儿说一说，做一做。然后老师问：为什么说是“抱着”金太阳？小鸟和彩云都爱来“照相”呢？这里，老师重点抓住两个动词“抱着”“照相”，通过做一做，玩一玩，帮助孩子加深这两个词的理解和体验，从而进一步感受事物和倒影的意境美，感受小池塘的温馨和快乐。最后，带领幼儿有感情的念念诗歌第一段，在诵读的过程中，幼儿的情感体验就会自然而然的激发出来了。
第二步骤：再次欣赏，理解、感知诗歌第二段。
教师播放多媒体课件，并伴有配乐朗诵，引导幼儿倾听。由于第一遍欣赏相隔了大约7―――8分钟的时间，对于中班的孩子要去回忆诗歌第二段的内容，那是比较困难的，所以在理解、感知诗歌第二段前有必要再安排一次视听结合，为接下来的交流信息提供服务。心理学研究表明，视听结合，感知效果最佳。通过多媒体课件直接作用于幼儿的眼、耳，能大大增强幼儿的感官刺激，有效地帮助幼儿理解和感受诗歌。诗歌第二段的学习方法基本和第一段一样，重点引导幼儿理解“摇着”“捉迷藏”这两个动词，通过玩一玩，做一做等方式帮助幼儿感知和体验。当幼儿讲述后，教师要及时反馈和丰富诗句，并引导幼儿说一说，做一做，最后鼓励幼儿有感情地念一念。
第三步骤：以朗诵第三段的形式小结。
教师说：我家门前小池塘，白天晚上都漂亮，难怪柳树整天乐，沙沙沙沙笑声响。稍作停顿后说：小池塘的景色可真美呀，让我们跟着念一念吧！自然过渡到第三环节。
第三环节：学习有感情的朗诵，在诵读中进一步感受诗歌的语言美和意境美。本环节我也分两个步骤开展。
第一步骤：老师播放多媒体课件，鼓励幼儿一边欣赏一边跟念。跟着录音朗诵，有二段心理就没有负担，而且在前面的环节里幼儿已学说了诗歌中大部分的语句，跟诵就显得轻松而自然。
第二步骤：教师带领幼儿加上动作、表情有感情的朗诵，在朗诵达过程中，进一步感受诗歌的语言美和意境美，体验诗歌中快乐的情感。
第四环节：活动延伸。
鼓励幼儿大胆想象。教师说：如果你家门前有个小池塘，还会有怎么样的景色呢？
这里又给了孩子一次讲述的空间，鼓励孩子用较连贯的语句，大胆地表达自己的想法，老师专注微笑着倾听，对于表述不太清的孩子委婉的给以引导，用清楚规范的语句反馈给他。最后老师鼓励孩子在美工区把想象中的池塘景色画下来。
我家的池塘篇四
我的老家有许多风景优美的池塘，但我最喜欢的就是。
我家门前的池塘可宁静啦！早晨，阳光明媚，一束束金光照射在平静的水面上，池塘清可见底，清澈得仿佛可映出蓝天和白云，水面上，一只鸭子拍打着水面，围着池塘转着圈，好像在和谁比赛似的。
我家门前的池塘可美丽啦！中午，太阳火辣辣的，水面上依然亮金金的，像是一大池金币。池塘边的大树随风而舞，树叶挨挨挤挤，在阳光的照耀下，它们显得那么明亮，那么美丽；树下的小草一点儿也不比大树逊色，别看它小，但小小的个子显得特别秀美，它紧紧地挨着池塘，好像在说：“我永远离不开它，就像它也离不开我；此刻的'鸭子们轻偎着小草，在树荫的庇护下窃窃私语；天空中，一只小巧玲珑的燕子横掠过水面，溅起了一圈圈美丽的波纹；此情此景仿若她们共同给池塘编织了一个华丽的花环。
我家门前的池塘可热闹啦！下午，明媚的阳光消失了，池塘一下子变得热闹起来：小青蛙蹦来蹦去“呱呱”地唱起歌来，池塘里的小鱼儿们似乎觉得它唱得很难听，躲在池子里不肯出来。实在忍不住了，两只小鱼跳跃起来，像剑一样朝着青蛙扑过去，吓得青蛙迅速潜入水里。吓走了青蛙，小鱼们占领了水面快乐地玩耍。没过多久，天空下起了蒙蒙细雨，鱼儿们躲进了水底，池塘又恢复了平静。
我家的池塘篇五
我家门前有一个正方形的小池塘，四周树木茂盛，桃树，松树，一年四季不断绿，一年四季又生气。
池内有鲤鱼，乌龟……有时候，一只乌龟从水底游了上来，又立刻划了下去。还有的时候，几只鸭子“嘎嘎”地扑向池塘。猛然，他们向军舰一样扑打着向前飞去，在他们后面划出一道道水浪，就像军舰来到我家的小池塘。
春天的早晨，我在小池塘边读书，树上的小鸟儿叽叽喳喳地叫，好像跟我比赛读书。中秋节的晚上，我在葡萄架下品尝着葡萄，观赏着水中摇晃的月亮，我想：此时鱼儿肯定也在过节。最有趣的是冬天下过雪，松树下落满了雪，好像电视里“圣诞老人”，我和小伙伴在松树旁对起一个雪人，像外国小朋友在过圣诞节，又像勇敢的武士在守卫着小池塘。
我家的.小池塘是个充满生气和欢乐的小池塘，池塘里藏着我的幻想。我爱我家的小池塘！
我家的池塘篇六
我家门前有一个长方形的小池塘。池塘四周树木繁茂，桃树、松树、苹果树，一年四季不断绿。
池塘内有小金鱼.鲤鱼.鲫鱼。一群群的鱼有时游上水面，一会围成一个圈子，一会又排成一根绳子，我想这是鱼妈妈领着她的孩子周游世界。有时候一条鲤鱼跃出水面,又“扑通’’一声穿到水底去。哇!这真像传说中的“鲤鱼跳龙门’’!还有的时候,邻居家的几只小鸭子大摇大摆地走到我面前,嘎嘎地扑向池塘。在每个春天的早晨,我都在小池塘边读书,树下的小鸟叽叽喳喳地叫,好象在跟我比赛读书。最有趣的是冬天过后,松树上落满了雪。我和小伙伴一起打雪仗,我们堆了一些小雪人,把他放在池塘边.好象勇敢的`勇士守卫着小池塘!
我家的池塘篇七
在美丽的安徽省、合肥市旁边的一个小村庄。村庄四面环山，一年四季都风景迷人，但我最喜欢的还是我家门前的小池塘，永远都是风景优美。
在冬去春来的时候，小池塘里有活蹦乱跳的鱼虾，有的在游泳比赛，有的在跳高比赛，还有的在体操比赛……。可乐坏了岸上参观的一群鸭子，它们迫不及待跳下水去，参与到活动之中，一边还在为自己的队友呐喊助威呢。池塘岸边盛开着五颜六色的鲜花，和长满了绿油油的小草，就好像给小池塘编织了一个五彩缤纷的花环。小燕子也从南方赶回来了，被迷人的景色吸引住了，停在池塘边的柳树上，欢快的高歌。
夏天来了，池塘里盛开着洁白的荷花。最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花了。人工培养出来的，花瓣多是白色的，而野荷花却是五颜六色的，白如玉、红如火、粉如霞……真是美不胜收。池塘里的荷花一支支的，数也数不清，多的就像天上千姿百态的彩云。
在秋天和冬天里，池塘也变得静悄悄的了。虽然没有荷花的点缀和鱼虾的嬉戏，但我还是觉得它一点也不逊色于春夏的景色。因为池塘里的水是那样的清，清的就像一面镜子，让水底五彩斑斓的鹅卵石尽收眼底。
我家的池塘篇八
一年四季变化多端。池塘里最受我喜爱的便是那洁白的荷花和碧绿的荷叶啦！
春天，荷花还含苞待放，只露出了白中带绿的尖尖角，可早有灵巧活泼的小小蜻蜓扇动着薄薄的翅膀落在上面，这幅情景不禁让我想起了两句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”那些碧绿的荷叶把荷花衬托得美丽而鲜艳，尽管荷花备受称赞，但如果没有荷叶的默默无闻与无私衬托，它还会像现在那样受人喜爱吗？荷花生长在淤泥里却又那么洁白无瑕，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”真是她的完美写照呀！
夏天，正是荷花们竞相开放的季节，只见它们有的半开半合，像羞涩的小姑娘，有的还含苞待放，像襁褓中的婴孩，有的则已经完全绽放，像一个个亭亭玉立的少女。几只站在枝头的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“哇，荷花姐姐你好漂亮呀，我如果有你这般美丽该有多好呀！”一阵微风吹过，荷花在风中翩翩起舞，似乎与小鸟互动着：“你的羽毛也很美丽呀！不要再夸我啦，我会不好意思的！”
秋天，随着呼啸的秋风，天气渐渐转凉，荷花原本美丽的花姿在秋风的打击下无精打采地低着头，几只小鸟过来一啄，荷花的花瓣就像羽毛似的飘落在水面上，秋风一吹，慢慢飘散开来。大部分的花瓣已经凋零，她们已经渐渐失去了原来的风采。
这就是我家一年四季的荷塘，你喜欢吗？
我家的池塘篇九
我家门前有一个小池塘，水清澈见底，在这里，我们整天充满了欢乐。
早上，我来到池塘边，空气异常清新，太阳刚刚升起，一丝温暖的阳光，照射在水中，水面波光粼粼，泛出点点星光，鱼儿成群结队的游来游去，像打仗的士兵一样精神极了。我捡起一颗石子向鱼群扔去，鱼群中的鱼儿迅速散开了，不一会鱼儿又成群结队合到了一块。鸭子“嘎嘎嘎不停的`叫着，好像要打架似的。你看，一只鸭子低下头，把头伸进水里叼了一只小鱼，好像捕鱼高手。鸭子吃完鱼儿后昂首挺胸，扭着屁股走开了。我向池塘里投了一只小鱼，鸭子们便争先恐后地抢鱼吃，用翅膀拍打着水花。
中午，在太阳的照耀下，鱼儿们显得很活跃，它们在水中翻筋斗，像跳芭蕾一样。太阳懒洋洋地伸了伸懒腰，鸭子早上吃饱了，中午便嬉戏起来，你追我赶，热闹极了。
晚上，柔和的月光洒向池塘，一轮圆圆的月亮倒映在水中央，鱼儿和鸭子玩了一天，都各回各家睡觉了。我和几个小伙伴在门前欢快地玩耍着，欣赏这美丽的月光。
我家的池塘篇十
我的老家有山有水，风景秀丽。但是，我觉得最美的是我家后塘。
东风来了，春姑娘踩着轻快的脚步来到了后塘，她的美丽感染着这里的一切生物。一群美丽的白鹅和一群小鸭子快活的在塘里游来游去，一会又呱呱的大叫几声，像是在放声歌唱。一些小鱼小虾也来凑热闹，一会儿游到这，一会儿游到那，就像一只只舞蹈家。当落日贴近远方的山顶，鸭子们踩着夕阳的余晖，在奶奶的一声声呼唤中才依依不舍的从后塘中游出。
春姑娘刚要离开，夏哥哥急急忙忙的就跑来了！从家里的窗口往外看去，波光粼粼的塘面如同装满钻石的玉盘。池塘周围植物生长茂盛，把整个池塘团团围住，像是一颗大钻石的绿色镶边。每次从塘边经过都会想，要是和小伙伴们在上面划船该是多快乐的事啊！
当第一片树叶飘落时，秋姑姑穿着金色的大衣优雅的走来，洒下一地金黄。后塘原本茂密的植物也变成了金黄色，像是给后塘戴了一条金色的项链。池塘旁，大片大片金黄的稻田在诉说着秋收的喜悦。
冬天，一片宁静，鹅毛大雪飘飘扬扬，后塘白雪茫茫，我想小鱼小虾一定在水底玩捉迷藏，青蛙也躲起来睡觉去了！等天放了晴，池塘也结了冰，小伙伴们三五成群出来溜冰了，后塘上充满了欢声笑语。
我家的池塘篇十一
我家门前有一条浅可见底的小河，就汇成一个池塘。里面有鱼，虾，螺，青蛙……渐渐地，它成为了我们的乐园。
每到春天，池塘里有黑糊糊的一团团东西，我本以为是别人排放在里面的污水，有一天仔细定睛一看，竟是一群群的小蝌蚪，这下可把我们几个给乐坏了，我们用网兜一捞就是一百多只，一捞就是半天，甚至一天，乐此不疲。
夏天悄然而至，池塘里的蝌蚪长出了腿，变成了青蛙了，它们都躲在石头地下的缝隙里，躲在池塘的沿边，我们伸手就能抓到，可想而知，它们能活到大是一件多么不容易的`事儿。天天在池塘边戏耍，我还见到过巨型蝌蚪，比一条小金鱼还大呢！
秋天到了，许多落叶飘落在池塘的水面上，我们把蚂蚁抓来放在水面漂浮的叶子上，落叶成了蚂蚁的小船。我，最爱的就是用水枪瞄准水面的落叶浮着的叶子，射过去，落叶就会沉到水底，我的神枪手技术大约就是这样炼成的吧。
冬天来了，小池塘的水面结冰了，厚度超过8厘米（我可用尺量过哦），有小孩子在上面走来走去，冰也不会破。我们还用小石子去砸冰，一颗接一颗地砸，但冰面似乎没有一丝要裂的痕迹，实在是厚啊。
小区里，有个池塘真好！
我家的池塘篇十二
塘边，几棵垂柳打扮着它。它虽然没有大海的雄姿，也没有西湖的风采，但我却深深地爱着它，就像爱我那温柔的母亲一样。
清晨，我爱坐在塘边轻轻地读课文，池塘就像美丽的母亲，悄悄地看着我。有时我爱把脚伸进水塘里，轻轻地搅呀搅，柔软的塘水拍打着我的脚，像是母亲的手抚摸着我，舒服极了。
中午，烈日喷焰，密密的垂柳挡住了日光，我有时坐在塘边看书，有时坐在柳树下沉思。塘水泛着涟漪，柳枝随着涟漪妩媚地拂动。“游泳喽！”一声呼喊，一群孩子“扑通扑通”跳进水里。他们像鱼儿似的，在洁净的塘水里快乐地游动着，享受着塘水的爱抚。
黄昏，我爱坐在塘边静观。火红的太阳落进水里了，平平稳稳地躺着，像个红脸娃，全身发着红光。四处散开着的绿水，像一张松软平滑的床，轻轻地托住了它。绿绿的塘水托着红红的太阳，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的.一幅画啊！
“吱吱吱”，有人担水来啦。塘水，敝开丰满的胸脯，让绿色的乳汁哺育家乡的土地和农民。
啊！我家门前的小池塘，你多像一块绿色的翡翠，镶嵌在家乡的土地上。
我家的池塘篇十三
咕，咕，咕哈，哈，哈这些声音从哪儿传来的？那就让我来告诉你吧！是从我家前面的一个小池塘。
第一个映入你眼帘的便是鸽子屋。这些小鸽子不怕人，还会跟着你走。这些美丽的白鸽，一身洁白的羽毛，只有尾巴是黑色的。它们小巧玲珑的头上嵌着一双朱砂眼，闪亮闪亮的，头顶上的小块黑羽毛，就像戴了一顶黑礼帽，神气极了。有些鸽子闭着眼睛站在那里一动也不动，好象进入了梦乡，有的站在那，活像个警卫员。鸽子很机灵，你的手刚要摸它一下，它就会立刻飞起来。咕，咕地叫着，好象埋怨你打搅了它们的好梦。接着张开翅膀向蓝天飞去。
第二个出场的就是池塘两旁的荷花。曲曲折折的河面上，弥望是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着一些白花。有的袅娜地开着，有的羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒明珠，犹如碧天里的星星，又如刚出浴的美人，微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声。另一边的荷花已开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘中间冒了出来。池底的鱼儿在水中嬉戏，追逐，捉迷藏，好象永远也不够似的。一条条红鲤鱼宛如一块块红绸在水面上下舞动，好看极了，它们成群结队的游来游去。这里成了孩子们的天堂，乘凉的好地方。每到傍晚，这里就会挤满了人。
我家的池塘篇十四
我的家乡非常美丽，山好；水好；人也好。但要数最喜欢的还要数那楚楚动人的池塘。它虽然没有西湖那样水平如镜，也没有大海那样波涛汹涌，但它在我的'记忆里留下了深刻的记忆。春天，百花齐放，池塘里的冰也开始融化了，你听咚，咚，咚的声音是不是像一位美丽的仙女，在为春天的复苏在歌唱，这时就会有一群可爱的孩子在地毯般的小草上开始玩了起来，花儿也不输给这群孩子们，竞相开放究竟谁是开花大会上的冠军。
夏天，蒙蒙细雨向这边吹来，顿时，池塘被蒙上了一层纱，显得碧绿碧绿的，犹如一块绿宝石，旁边的柳树舒展开了它那黄眉绿眼，随着沙沙沙的节奏，新鲜翠绿的小草左摆右摇，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红池塘里的荷花姑娘也穿着露珠裙子跳着优美的舞蹈，仿佛也在迎接夏姑娘的到来。
我爱，爱她的美丽，爱他给我带来了无限的欢乐。
我家的池塘篇十五
春天，池塘里有活蹦乱跳的鱼虾，有的在游泳，有的在跳高，还有的在做体操……可乐坏了岸上参观的`一群鸭子，它们也跳下水去参与到活动之中，一边还为自己的队员加油呐喊呢！池塘边长满了绿油油的小草，就好像给池塘编制了一个五彩缤纷的花环。
夏天，池塘里有洁白的荷花，池塘里的荷花一支支的，数也数不清，多的就像天上千姿百态的彩云。
秋天和冬天，池塘变得静悄悄的。虽然没有荷花的点缀和鱼虾的嬉戏，但我还是觉得它一点也不逊色于春天和夏天的景色。
我家的池塘篇十六
青色的天，青色的梦，青色的那一轮明月挂在黑色的天幕中，我家门前的那一片池塘就像一面锃光明亮的大玻璃镜，映着天，天变清了，映着草，草变清了，映着孩子们嘴角上拂起的那一丝微笑，也变清了。
清晨的池塘，是安恬的，湖面上波光粼粼，散发着太阳的热情，池子清澈见底，有许许多多的枯叶和碎石，池水清凉又干净，用手捧一点水洗洗脸，冰冰凉凉，舒服得直沁人心田。一阵清风吹来，泛起层层涟漪，波纹就像是老奶奶皱巴巴的脸，慈爱而温暖，池边的柳条儿随风飘动着，垂在水面上画着一幅幅美丽的画卷，就像是一位姑娘，正在飘荡着的长发，美丽又动人。
正午的池塘是喧闹的，是鱼儿们交谈娱乐的快乐时光，一条条漂漂亮亮的鱼儿们，穿着好看的花衣裳，成群结队地在一起，参加盛大的游行，它们一路开心地说说笑笑，互相打闹嬉戏着，是多么的自由自在，无拘无束啊！耀眼的阳光照射在水池里的泡泡上，照射在池边漂亮的鹅卵石上，都放射出五颜六色的光，蔚蓝的天空上好像架起了一座美丽而又迷人的彩虹桥。
傍晚的池塘是宁静的，好像一切都睡着了似的，池中没有一丝波浪，生怕惊醒正在熟睡的鱼儿们，明月倒映在水中，散发着淡淡的光芒，就只有提着小灯笼的萤火虫还在池边夜游着，好像也想用自己微弱的光芒照亮大海上迷失了方向的船。
这就是我家门前的池塘，一个朴素而又快乐的池塘。
我家的池塘篇十七
我的池塘很热闹。小鱼们在池塘里自由的`游泳，游来游去，很开心。小蝌蚪在池塘里游来游去，头很大。如果他们从远处看起来像一个怪物，当他们看得更近时，他们就不会有那种感觉。一片片蝌蚪是黑的，像是谁往池塘里倒了黑墨水。远处，青蛙妈妈在荷叶上唱歌，就像在叫孩子密码。小鱼可以变得强大。游了一会儿就水花四溅了。夏天池塘里最美的东西是荷花！“出淤泥而不染。”莲花不是这句话最好的象征吗？啊！荷叶上有一颗珍珠，不，是一滴水，在荷叶上跳芭蕾！
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