作文是一种表达个人思想和情感的方式，可以培养写作能力和思维能力。设置可量化的目标，可以帮助我们更好地提高自己。以下是一些经典总结示范，希望对大家写作总结有所启发和引导。
声乐音乐会主持词篇一
璀璨瑰丽的中华文明，在华侨华人的心中熠熠闪烁。
血浓于水的中华亲情，使归侨侨眷和祖国相濡以沫。
中部崛起的潇湘热土，吸引着侨界侨商一往深情共同开拓。
独具特色的湖湘文化，凝聚起侨领侨胞情的纽带爱的执着。
尊敬的华侨华人、归侨侨眷、侨领侨商。
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位观众。
大家晚上好！
声乐音乐会主持词篇二
胡：敬爱的老师！
金：亲爱的同学们！
胡金：大家晚上好！
胡：此时室外炎炎夏日，室内却是丝丝凉意，因为我们欢聚一堂，迎来了我们盼望已久的音乐会。
金：时间过的真的很快，一转眼我们第5次相聚这里开音乐会。
胡：在这5年的学习当中，我们学到了很多知识，也长大了。
金：还要特别感谢永外实小的黄老师为我们提供这次音乐会的场所。谢谢！
胡：本次音乐会特别邀请了胡老师，来担任我们的嘉宾。
金：现在，请黄老师，也就是我们的yellow，为我们献词。大家掌声欢迎！
黄老师：xxxxxx。
胡：谢谢黄老师！
胡金：现在，我宣布永外实小五（2）班第五届音乐会现在开始！!！（掌声）。
串词。
胡：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切！请听一颗颗感恩的心在吟颂！有请金婷婷同学为我们演唱感恩的心。
闭幕词。
金：见证是一夜心的回归，绵绵不绝，滚滚流淌，很长很长。
胡：挥手是音节在音符的交响中，慢慢沉醉，细细品位，很短很短。
金：良宵苦短，乐音情长，纵然能留住各位高彭的心，也难驱除你们浮现在脸上的倦意，胡：请在我们的音乐声中举杯邀约，邀约下一次的音之旅程，金:情陷音乐的天空，由音乐开始再由音乐结束音乐会的盛况。
胡：难忘今宵，难忘每个瞬间带给我们的震撼和冲击。
金：朋友，让我们在音乐的盛典中传说我们的久远。
合：先生们，女士们各位朋友们再见。
声乐音乐会主持词篇三
合：大家早上好!
a、时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我们进入滨河中学这个大家庭已经一年了， 一年来，我们从陌生到了解，曾经为彼此的成功庆贺，也曾为彼此的失误而惋惜，而互相鼓励。我们共同成长，共同进步，收获了学习上的日臻完美，也收获了彼此间最为宝贵的同窗真情。
b：同学们，让我们一起播撒希望和欢笑，期盼丰收的硕果! a：同学们，请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧! 合：x11班“唱响青春”音乐会现在开始!
b:孟子曰：“达则兼济天下，穷则独善其身”。 范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责”。关于天下，您有何高见?让我们首先邀请焦睿毅、陈嘉丰为我们带来他们的《天下》，大家掌声欢迎! a：你是否热爱这个你存亡的时代，在物欲横流中玩命的追逐成败。有请王思锦、杜正阳为我们假模假式的在这儿唱上一场《这个古城》!
b:东汉末年分三国，烽火连天不休。下面由焦睿毅为我们带来《曹操》。 a：青春如同奔流的江河，一去不回，来不及道别。这里的故事你是否还记得?下面由我们俩为大家演绎《老男孩》。
b：总是向你索取，却不曾说谢谢你。直到长大以后才懂得你不容易，每次离开总是装做轻松的样子，微笑着说回去吧，转身却泪湿眼底。我们有请一组来歌唱我们伟大的《父亲》!
a：你看星光，默默燃烧自己发亮，无名的花依然芳香，贝多芬也听不见鼓掌，我站在最接近天堂的地方。多么富有诗意的一首歌啊!让我们有请王美懿、柳雅婷、孟庆柔为我们唱响这首如诗的篇章。《最接近天堂的地方》送给大家! b：每个人都有心事，让我们来聆听焦睿毅的心声《就是我》。音乐会主持词结束语a：come on逆战， 逆战来也。欢迎五组为我们带来劲爆、乐感十足的正能量歌曲《逆战》!
a：玩民谣，听黑撒传唱的《西安事变》。
b：民歌王子王洛宾用微弱的个体支撑了一个民族的灵魂，让世界人民了解到中国人的情感世界是多么丰富灿烂。让我们永远铭记我们曾经共同紧握的青春，还有那首永恒的《青春舞曲》。由卢苗、白晶、王锦媛带来。
a：是的，青春是青涩的，值得纪念的。下面有请李泽育为大家带来《青春日记》 b：再美的花朵，盛开也会淍落，再养眼的星，一闪过就坠落。这就是《泡沫》，由王美懿、许鑫欣、柳雅婷、刘思玥为大家带来。
a:下面有请张荣达、焦睿毅、黄思远为大家演唱《玫瑰花的葬礼》
结束语：
a 走进滨河就走进了春天，梦一般迷人，花一样鲜艳!
b 欢乐的节奏如春雨滋润，优美的旋律像春风拂面!
a 这里是音乐的海洋!
b 这里是音乐的殿堂!
合：朋友们，来吧!
a 让我们一起欢唱，让我们一起祝愿!
b 让我们用最动听的歌声，唱响你我的青春梦想。
a 幸福的时刻总是那么短暂，x11班音乐会到这里就要结束了
b 感谢大家的参与，让我们期待下一次音乐会的到来!
合：各位老师、各位朋友们，再见!
摄影：赵砥
音乐总监：邹佳宜
声乐音乐会主持词篇四
【***】：
音乐会即将开始，请各位家长朋友们注意保持会场安静，手机调制静音。本场音乐会，陈老师已安排专业摄影摄像，音乐会开始后，请勿随意走动，请各位小朋友们注意安全。在音乐会结束后，还有颁奖典礼，敬请期待！
【***】：琴韵吐芬芳【***】:律动传金秋【***】:终日苦练功【***】:今朝试锋芒【***】：亲爱的家长们【***】：亲爱的老师、同学们合：大家下午好！
【***】:欢迎来到陈老师课堂2017专场音乐会。
【***】:春天播种绿意，收获生机；【***】:红日播种阳光，收获温暖；【***】:鲜花播种清香，收获赞扬；【***】：我们播种勤奋，收获成功的喜悦。
【***】:或许我们的琴技没有朗朗的激昂，也没有肖邦的震撼。
【***】:或许我们的歌声没有歌唱家的优美，也没有歌唱家的动人。
【***】:童年，就像一个个童话串成的梦，梦里不仅有。
白雪公主和小红帽，也会有恶毒皇后和大灰狼。
【***】:童年是一幅五彩缤纷的画，童年是一首回味无穷的诗。
【***】:下面请欣赏***弹奏的《跳到我这边》和。
《小红帽》。
【***】:下面请欣赏***带来的一首具有民族特色的歌曲《金孔雀》和歌曲版《小红帽》。
【***】:***，下面这个节目呢，我先要考考你。
你知不知道豌豆射手、寒冰射手，铁桶僵尸、路障僵尸„„这些名字是什么游戏里的呢？
《爱的致意》。
【***】:小时候，有一个愿望，到彩虹桥上去歌唱；【***】:长大了，有一个梦想，到彩虹那边去飞翔。【***】:无论未来路有多长，他都要自信地歌唱，跟彩虹一起成长。
【***】:请欣赏***带来的歌曲《跟彩虹一起成长》。
【***】:童年是最纯真的，一首首耳熟能详的儿歌，记录陪伴着我们的童年，承载着我们满满的记忆。下面有请***小朋友为我们弹奏儿歌《粉刷匠》、《小羊羔》和《小星星》，掌声欢迎。
【***】:母爱如微弱的烛光，照亮我们生命的黎明；【***】:母爱如隐身的神明，保佑我们一生的幸福；【***】:母爱如旱地的清泉，滋润我们饥渴的身躯；【***】:母爱如海岸的灯塔，指引我们前行的方向。
【***】:天之大，唯有妈妈的爱,完美无暇。【***】:请欣赏***带来的歌曲《天之大》。
【***】:下面为我们演奏的是***小朋友，她学琴半年，但是学的特别快，练琴特别努力，请欣赏她为我们弹奏的《丢手绢》、《祖国祖国最美丽》和《真善美小世界》。
【***】：青春就是一首练习曲，弹的好不好都没有关系，即使没有观众，也要学会自己欣赏，这或许就是青春修炼的秘籍。接下来请欣赏***带来具有青春气息的钢琴《练习曲》和《青春修炼手册》。
【***】:我们怀揣梦想，在希望的道路上披荆斩棘，勇往直前。
【***】:聚散离合，人之常情，总有一天我们都会跟熟悉的校园，跟亲爱的老师、同学分别。所以亲爱的同学们，我们要珍惜上学的日子。即使到了需要送别的时候，也请相信，有缘自会再见。请欣赏***弹奏的《送别》和《上学歌》。
【***】:追逐梦想，勇敢飞翔，新世纪的我们青春靓丽，新世纪的我们激-情昂扬,【***】困难面前，我们不悲不弃，挫折时候，我们依然坚强。
【***】为青春,为理想,我们奋力追逐，只因我们都有双隐形的翅膀!【***】下面请欣赏***为我们带来的歌曲《隐形的翅膀》。
【***】自小被誉为“音乐神童”的贝多芬是一位集古典主义大成的德意志古典音乐作曲家。他的许多作品都成为了学习钢琴的同学的必练曲目。接下来请欣赏由***带来的贝多芬作品《f大调小奏鸣曲》、《剪羊毛》。
【***】:人生亦生活，生活亦人生。生活中的爱情，爱情中的生活，让人难以捉摸；不管结局怎样，我们在不在一起，我都想像亲人一样，问候你过得怎么样，像过去一样，我亲爱的。有请***为我们带来歌曲《我亲爱的》。
【***】:刚才徐楷和弹奏了一首《送别》，接下来掌声有请***用歌声为我们再次演绎《送别》。
【***】约翰·汤普森是美国著名钢琴教育家，他所著的《约翰·汤普森钢琴简易教程》是世界公认的初学钢琴的权威性教材。今天美丽大方的***小朋友，她为我们弹奏的是《穿过树林》、《太阳升起》、《玛丽有只小羔羊》就是出自约翰·汤普森之手。掌声欢迎。
【***】囚得住鸟，却囚不住快乐的心。
祝愿在座所有的人永远的快乐，永远开心!请继续欣赏***带来的独唱《囚鸟》。
【***】:接下来为我们表演的是***小朋友，学习钢琴时间不长，他很聪明也很可爱，今天他为我们弹奏的乐曲是《送别》《上学歌》《粉刷匠》，请欣赏。
【***】：接下来***将为我们演奏《天空之城》和《蝴蝶》。《天空之城》由音乐家久石让作曲，因以其让人落泪的优美曲调和动人心弦的美妙音律而闻名全球，表达的是一种带着淡淡的忧伤，在凄美中，充满憧憬、向往、奋进、不屈不挠，明知悲剧的结果，也义无反顾、勇往直前的精神。钢琴曲《蝴蝶》选自于挪威作曲家格里格钢琴抒情曲集。乐曲《蝴蝶》为a大调、优美的快板，快速级进式的旋律流畅、起伏，好像花丛中的彩蝶在翩翩起舞，音乐巧妙地将蝴蝶的形象呈现在听众面前，给人以无限的遐思„„请欣赏！
【***】:心有多大，舞台就有多大。成功的路没有一帆风顺。挫折时，也许-走过去前面就是海阔天空。有请***为我们带来勇敢之后的《海阔天空》！
【***】:卡尔·车尔尼是奥地利著名的钢琴演奏家，是贝多芬最得意的学生，当他的经典练习曲偶遇中国洗脑神曲《小苹果》，是否会点亮我生命中的小火花呢？请欣赏***带来的《车尔尼练习曲》和《小苹果》。
【***】：有这样一场婚礼，它可以不要玫瑰的芬芳，也可以不要钞票的实在，可以不要别墅的气派。但它一定是绽放在美丽的梦里。
【***】：请欣赏***为我们演奏的理查德·克莱德曼的《梦中的婚礼》。
【***】有请***继续带来歌曲《那片海》。
【***】：还记得儿时夜空中的萤火虫吗？
【***】小小的身影，微弱而闪亮的亮光，萤火虫用爱的力量在黑夜里散发光辉。
【***】接下来，***小朋友要用琴声带你走进萤火虫的童话国度，一起回忆童年。
【***】请欣赏《虫儿飞》和《童年的回忆》，掌声欢迎。
【***】：下面要上场的是我们*老师的“关门弟子”，她的大儿子***。他的妈妈总是在教完其他的小朋友，关上门之后才会陪自己练琴。当有的小朋友都已经开始入睡，***的练琴时间才刚刚开始。在他的刻苦努力下，他的进步也是飞快。今天他为我们带来班德瑞的经典名作之一《雪之梦》和《g大调小圆舞曲》。掌声欢迎！
【***】：如果母爱是如水般的温柔，那父爱就似山一样的深沉；
【***】：如果母爱像山泉一样甜美，那父爱就如大海一样宽广。
【***】：感谢父母把所有最好的给我，感谢父母为家所做的一切；
在座所有为我们操劳的父母！
【***】:接下来由***给我们带来钢琴经典曲目。
《绿袖子》。《绿袖子》是一首英国民谣，这首民谣的旋律非常古典、优雅，略带一丝凄美之感，是一首描写对爱情感到忧伤的歌曲。请大家跟随***的琴声一起欣赏。
【***】：童年是五颜六色的花朵，也是色彩缤纷的彩虹；童年就像丰富多彩的画面，也像欢乐奔腾的小溪，更像一颗颗璀璨的夜明珠，在记忆深处闪耀发光，请欣赏***带来《莫扎特小奏鸣曲》和法国著名钢琴家，理查德.克莱德曼作品《童年的回忆》。
【***】:仙剑是永恒的经典，蝶恋则是永恒的感动。玩过电脑游戏《仙剑奇侠传》的朋友，有没有觉得里面的主题曲很好听呢？这首曲子便是享誉千古、催人泪下、百转千回的《蝶恋》！下面有请***演奏这首仙剑一代乃至整个仙剑系列中不可磨灭的第一背景音乐！
【***】:蝶恋着花就像每一个中国人恋着我们的祖国。有请***继续带来一首歌曲《祖国之恋》。【***】:《献给爱丽丝》相信很多人都听过，这是著名钢琴家贝多芬献给心爱姑娘特雷泽的一首曲子。大师不仅用明亮清丽的音乐语言简洁而准确地勾画出一位少女的美丽倩影，更以钢琴特有的透明、跳跃的音色，丰富饱满的和弦，灵活变化的力度，以及巧妙的节奏对比等等手法，极为形象地描述了一位时而轻松活泼、时而娴雅端庄，既天真俏丽，又温柔善良的美丽少女的万方仪态。
全曲在非常浓郁的柔美抒情气氛中结束，颇具梦幻色彩的结束句是那样清丽，那样纯净，那样空灵，深情得让人眼眶里含满泪水，又高远得有几分飘渺„„下面就请大家欣赏***弹奏的《献给爱丽丝》，一起去感受音乐巨人贝多芬的魅力吧。
【***】:未来如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩；【***】:未来似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。
【***】:未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞；
【***】:梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期望。
【***】:下面请欣赏未来组合带来的《我的未来不是梦》。
【***】：音乐会到此就告一段落，下面进入颁奖环节。有请我们亲爱的*老师为我们宣布奖项。
【***】首先有请获得最佳潜力奖：***、***、***小朋友上台领奖。
【***】有请获得最佳进步奖的：******小朋友上台领奖。
【***】有请获得最佳表演奖的：***、****小朋友上台领奖。【***】有请最佳歌喉奖***、***上台领奖。
结束语：
【***】有一种声音，我们从来不需记起，却永远不会忘记；【***】有一段歌声我们不常演绎，却时常唤起我们遥远的记忆。
【***】：今天我们用自己的方式，对音乐和生活进行了另一番诠释。
【***】：音乐会已进入尾声，但艺术的种子却深深扎根在我们心里。
【***】：感谢所有的家长和老师们，【***】：正是有了你们的鼓励和支持，我们才在音乐的道路上渐行渐远。
【***】请相信，我们的明天一定会因为今天的努力而不同！【***】请相信，明天的我们一定会成为你们的骄傲和自豪！【***】借此机会祝老师、各位家长工作顺利，身体健康！
【***】：祝同学们百尺竿头，更进一步！【***】：让我们期待明天,让我们明年再相会【***】:音乐会到此结束！合：谢谢大家！
声乐音乐会主持词篇五
孙：亲爱的老师、同学们。
合：大家——晚上好！
夏：首先，我谨代表07级音乐系的所有同学，向前来观看我们毕业音乐会的所有来宾表示热烈的欢迎和由衷的感谢！谢谢你们的到来！
夏：“又是春光逝尽时，别离近在咫尺间”，时间过得真快啊，一转眼我们的大学生活就要结束了，回忆起大一时观看学长学姐的毕业音乐会时，还觉得毕业这个词对我们来说遥遥无期，可现在，我们却已站在自己毕业音乐会的舞台上了。
孙：是啊，站在这里才深觉成长的变化，站在这里才怀念校园生活的美好，站在这里才明白友谊的可贵，站在这里才体会到离别的感伤！
刘：大学是我们实现人生理想的站点。
在这里，我们用努力和汗水浇灌知识的花蕾，
在这里，我们用欢笑和泪水连结友谊的桥梁，
在这里，我们更用我们的青春和激情勾勒梦想的蓝图，篆刻人生中最美好的印记。
徐：恰同学少年，风华正茂！
因为有你们的陪伴，才让我在追逐梦想的道路上不孤单！
孙：是的，今天我们07级音乐系的所有同学再次相聚一堂，与大家重温青春的过往，纪念纯真的岁月，在离别之际，为母校献上我们最诚挚的祝福！
合：现在开始！
1、民歌独唱《春天的芭蕾》。
孙：春天是一个万物苏醒的季节，草长莺飞，鸟语花香。
徐：春天更是一个放飞梦想的季节，绚烂多姿，激情洋溢。
孙：在春天的花园里我们唱起动人的旋律，看，我们把春姑娘迎来了，
她正踮着脚尖，为我们舞上一曲《春天的芭蕾》！
徐：请欣赏由禹莉给我们带来的《春天的芭蕾》。
2、民乐合奏《拉起手》。
夏：拉起手，拉起手，友谊让我们拉起手。
刘：拉起手，拉起手，团结需要我们拉起手。
夏：四年时光，白驹过隙，四年青春，匆匆流逝。
我们在欢笑和泪水中感受大爱与温暖！
夏：四年后，让我们铭记彼此的友情，依然携手，飞向梦想的天空！
刘：请欣赏民乐合奏《拉起手》。
3、女生小合唱《听泉》。
孙：如果你游历过祖国的大好河山，你一定会对山中的泉水留下深刻的印象。那潺潺的溪流从山崖石块的隙缝中缓缓跌入深潭的时候，会发出悦耳的叮咚声，闭上眼静静地躺在草地上去聆听，你会听到净化灵魂的天籁之音。
下面就请大家一起来静静地来欣赏歌曲《听泉》。
4、现代舞《大眼睛》。
徐：刚才的女生小合唱听着真悦耳，在这炎热的夏天让我似乎感受到了一抹清凉！夏：是嘛？好听的歌声总是能够让人把心沉静下来。
不过啊，夏天本就是一个充满活力、充满热情的季节，
5、歌曲联唱。
刘：从小爷爷对我说，吃水不忘挖井人。
从小老师教我唱，没有共产党就没有新中国。
在中华人民共和国建党90周年之际，我们向养育我们的祖国，向为我们中国解放事业做出伟大贡献的党献上我们年轻一代最真挚的祝福。
祝愿伟大的党永葆青春，祝愿伟大的祖国繁荣昌盛！
下面请大家一同欣赏经典红歌串烧，掌声欢迎！
6、相声《结巴论》。
7、女子群舞《中国妈妈》。
我想看完下面的这段舞蹈，大家会有所感悟？
请欣赏舞蹈《中国妈妈》。
8、美声独唱《拉美莫尔的露西亚》。
徐：这就是给中国妈妈的诠释吧！“妈妈”这个词是世界上最美的语言，在妈妈的世界里，永远都有一张干净舒适的小床留给那些需要关爱的孩子，妈妈的世界里总是温馨的，她能包容你的一切！而中国妈妈更是走向一个宽广的境界，用无言的行动把善良做到极致。
歌剧《拉美莫尔的露西亚》是意大利作曲家多尼采蒂用40天时间完成的，是其最著名的作品，也是意大利歌剧的代表作之一。
这部以一对恋人双双殉情为结局的3幕歌剧中，第3幕——露西亚发疯时的唱段最让我难忘，这是女高音歌唱家全面展示美妙歌喉和表演艺术的最伟大曲目。
9、民舞风《溜溜的康定溜溜的情》《火舞凤凰》。
刘：我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己独特的舞蹈，人们用舞蹈来庆祝丰收，用舞蹈来表达喜悦。下面就让我们一同感受两个不同少数民族舞蹈的魅力。
10、小民乐《送我一只玫瑰花》。
风味呢？大家想听吗？那就让我们一同去感受一下吧！
请欣赏琵琶二重奏《送我一只玫瑰花》。
11、男子群舞《孔雀部落》。
孙：在傣族人民心目中，“圣鸟”孔雀是幸福吉祥的象征，孔雀舞是傣族具有代表性的一种民间舞蹈，是我国傣族民间舞中，最负盛名的传统表演性舞蹈。接下来，你们将欣赏到一幕，极具视觉冲击力的，来自“孔雀部落”的雄性孔雀，为大家献上的孔雀舞。瞧，他们来了！
12、鼓乐铿锵《龙拳》。
夏：大家觉得刚刚那段孔雀跳得怎么样？我们07级的男生能把孔雀舞跳得这样有气势，我们的女生看了也不甘示弱了，想纷纷上台比斗呢！
大家听过周杰伦的《龙拳》吧，龙和孔雀不一样，龙是中华民族的图腾，代表着勇敢与希望。下面，就让我们07级的女生用鼓来演奏《龙拳》，展现我们07级女生的飒爽英姿！看，她们来了！
13、全体男生小合唱《爱的初体验》《凤凰花开的路口》。
凤凰花开了，空气里开始弥漫离别的味道？?
集体舞谢幕《放心去飞》。
a：大学，我哭着到来时，大家都笑了，我微笑着离开时，大家却都哭了？?真的不想说再见，但是，我们真的毕业了！
望征程，思绪万千；看前途，豪情万丈！
c：让我们记住教学楼里一张张沉思的脸庞。
记住去图书馆的路上一双双匆忙的脚步。
记住篮球场上一个个活跃的背影。
记住绿荫丛中的欢歌笑语？?
d：青春的交响绽放华丽的激情，校园的纯真挥洒最美的真挚！
让我们把最美的年华留在母校，刻上我们青春的印记！
a：感谢亲爱的母校，让我们在这里学习、成长；
感谢亲爱的老师，给予我们知识的源泉和人生的启发；
感谢亲爱的同学，陪伴我度过人生中最难忘的时光！
b：再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟姐妹，
再见了，我的青春，再见，我的大学！
c：青春散场，我们等待下一场开幕。
等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心中的梦想；
等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花？?
d：祝愿那些已经找到工作的同学工作顺利，前程似锦！
祝愿那些还在为工作忙碌奔波的同学事事顺心，梦想成真！
祝愿我们07级音乐系的每一位学子都能实现自己的理想，拥有一个美好的未来！常熟理工学院音乐系07级毕业音乐会到此结束，感谢大家的光临！
朋友们，再见！期待我们二十年后再相会！
声乐音乐会主持词篇六
2010届。
题目我的声乐晚会心得。
—歌曲演唱前后的心理变化。
院系：音乐学院。
毕业时间：2014年6月。
摘要：
目录。
引言。
声乐表演音乐会是一种综合歌曲演唱和舞台表演、合作以及个人音乐素养的舞台艺术。在关于声乐演唱时心理变化的分析，许多学者都有执笔。例如：陈淑惠在山西师范大学学报上发表的《表演中的怯场研究》、刘希里、工欣欣在中国音乐期刊上发表的《浅谈歌唱的心理调控》等。但在对演唱会开展前后心理变化路程的分析较少，而我通过参与此次声乐演唱会，作为亲身体验者，将个人在参与本场演唱会全程中，心理的变化过程记录下，分析心理产生变化的因素，望能更好的研究演唱者演唱前后心理变化的因素。并将此次课题定名为《歌曲演唱前后的心理变化》。
声乐既是一门音乐科学，也是一门心理科学，最普遍的现象是学生的练习心理和演唱心理间存在着一定的差异，其演唱心理良好与否会直接影响声乐演唱的艺术效果。我通过查阅大量文献资料，及时与导师交流、结合现有资源将此次演唱会前、中、后个人心理产生的变化进行论述，从而分析练习心理和演唱心理产生差异的因素，从中得出个人心理情感的变化过程，以及对我今后声乐演唱道路中能用更好、更自信的状态和心理素质来演唱作品奠定坚实的基础。
望能给今后即将参加声乐演唱会的学生，提供一些参考。
第一节毕业实践过程简介。
一实践意图：
从小开始我就一直对音乐产生浓厚的兴趣，特别喜欢唱歌，梦想有一天能够穿上美丽的礼服登上舞台，演唱一首属于我自己的声乐曲。在高中选专业时，我便选了音乐。加上高中两年至这次演唱会，我学习音乐已有五个年头。从高中的初学声乐到现在的能独立演唱难度较大的作品，之中，我大学的声乐老师——魏丽莉老师对我的帮助非常大。在她的细心指导下，我的声乐专业水平有了很大的提高。而当决定要开展魏丽莉老师学生声乐演唱会时，我十分激动。因为开展这次演唱会不仅是我们的毕业汇报演出，也是检验我们大学四年来声乐学习的成果与否。而我和另外十几位魏丽莉老师的学生这庞大的队伍也有信心有能力能办一场成功的声乐音乐会，同时我也坚信能用我的行动，用我的歌声，来唱出我大学四年的年华。
二实践过程。
此次声乐晚会是由我的声乐老师魏丽莉老师组织和指导，并由我们2010届她的15个学生共同参加，晚会过程大致可分为晚会确定举行、个人歌曲选择、练习歌曲并演唱观摩、晚会细作、举行晚会，之中老师花了很多心思，为我们的歌曲一个个筛选，一首首指导。最终，我确定演唱三首歌曲：五人合唱意大利歌曲《紫罗兰》、我和另一个同学演唱《梧桐树》和最后集体一起的大合唱《和谐圆舞曲》。
作品确定以后，由老师和我们一起商讨，决定将晚会定于大三下学期举行。此时的我们有一个多月的准备时间，或许说时间有点紧，但其实我们已经为这场晚会准备了三年，我们踌躇满志，信心满怀。作品和时间确定后，便是我们的准备工作，和伴奏、抠细节、彩排等。而我们十五位魏丽莉老师的学生将结合自己的条件和要演唱歌曲的特点，争取以最好的状态，以最好的水平办好这次音乐会。
三、实践意义。
一、意大利歌曲《紫罗兰》。
1、歌曲《紫罗兰》，是由外国音乐家a.斯卡拉蒂作曲的歌曲中的歌词语言凝练，构思巧妙，表现出一个像紫罗兰一样年轻、美丽、娴静、羞涩的少女形象，带有明显的歌剧语调。歌曲曲调轻快，且旋律活泼，节奏明快，是一首极富感染力的意大利歌曲，由我和另外四位同学一起演唱，老师在帮我们处理这首歌时，对我们进行了任务分配——一人一句、两人一句和五人一句，引导我们将歌曲的灵动性表现出来。课余时间，我便与四位同学一起练习，虽说是一首五人小合唱，却也出现了一些问题，如：声音不一致、对于意大利歌曲的发音各有不同、有时节奏也不一致等。也仔细询问了老师，老师在对意大利的发音这方面为我们讲解了很多，也指导很多。意大利语在发音的时候，发音器官肌肉的紧张度较大，要求每个元音和辅音都非常清晰，而且每个音素的发音都要求平正、流畅、清晰。在这首歌曲的音准上，我们结合电脑上别人唱的以及老师指导的。进行逐字逐句的细抠。确保五个人的发音是一样的，以最好、最准确的音准将歌曲呈现给大家。
2、练习感悟:合唱时，要注意合唱的同一性及音高的一致、节奏的一致、音色的一致、咬字吐字的一致、音乐表达的一致。也要注意合唱的配合，如:音准的配合、节奏的配合力度的配合和情绪的配合。练习中，我们一遍一遍的演唱，然后分别让我们五个人其中一个人停下来听，说出她所听到的问题，然后改正，这样反复练习，才能唱出一首成功的《紫罗兰》。也正是因为练习中的一次次失误、重头来过让我们懂的了，合唱，并不是每人表现一句、个管个的演唱，而是五人变为一人、集体的演唱，让我懂的了，合唱的配合既需要感性的把握，也需要理性的知识，是演唱的独立性和相对性的结合。也让我体会到:合唱的配合既是技术、又是艺术!这句话的真正含义。
3、演唱后感悟：在歌曲《紫罗兰》的演唱中，我因为紧张而出现了一处抢拍，不过也以很快的速度，回到歌曲的演唱。但也说明，在舞台演唱方面，我还是欠缺舞台素质的，或许是心理存在着一些自卑感，或者是欣赏群众带来的压力。但之中还是有歌曲还没有准备十分充分，对这首歌的节奏把握还有些欠缺，心中担心着节奏，而无法全心全意投入演唱。因此，要克服演唱过程中的心理障碍，首先必须做到声乐演唱前的充分准备，还要树立稳如泰山的信心和时刻应对紧张的情绪。总之，自信和现场准备是克服台上紧张的最好方式，也相信自己一定能够做到！
二、中国歌曲《梧桐树》。
1、歌曲《梧桐树》是由杨晨业作词、奚其民作曲的一首简雅的艺术歌曲，作者用细腻的写作手法，描述了“一阵秋风”过后，“落叶”和“果实”的不同景致，抒发着作者谈谈的人生感悟。歌曲曲调舒缓，旋律优美动人，仿佛一阵秋风吹来，树叶飘落而下，透露出浓浓的意境之美。这便要求我们在演唱要把握这种连贯悠荡之感，气息连贯、声音要柔和圆润、咬字吐字清晰。这首歌是我非常喜欢的一首美声声乐作品。而美声唱法的特点，也要求我们准确的安放声音的位置，发出柔和圆润、富有共鸣垂直感的优美明亮的声音。我和洪叶同学一同演唱这首歌曲。在课下练习时，我们聆听网络上的演唱者对这首歌的演唱，学习借鉴她们如何对这首歌的诠释，然后根据自身条件加以修改，慢慢的在不断的练习中，我的一个演唱问题便显现出来了——气息不够下沉，导致我演唱时气息不够连贯，总觉得气息不够。而演唱歌曲《梧桐树》正需要气息的连贯性，唱出歌曲所要表达的悠荡之感。对此，我去问了我的声乐老师，然后上网查阅了资料。
2、练习感悟：歌唱的生命源于呼吸。正确的呼吸方法很重要。而我正是因为呼吸很浅，不够下沉，导致我气不够，老是偷换气，在歌曲高音部分，抱有恐惧心理。在经过老师的指导以及网上的知识的理解，我懂的了：所谓的呼吸方法有很多种，而一种呼吸方法的正确与否，不在于它是谁提出来的，而在于他是否符合个人的人体生理结构特点。而在我一遍遍演唱，呼吸过程中，将各种方法结合自身特点进行不同的呼吸练习,如：慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼和快吸快呼等。加强气息训练，找的底气的支点。在气息的训练中，我也发现了共鸣的重要性，如果说气息是歌唱的生命，那么共鸣便是歌唱中美好声音的重要基础，它对歌唱的音色、音质、音量影响很大。于是，我和我一起演唱的同学，一起进行共鸣训练，虽说短期效果不大，却让我了解到了，在声乐演唱这条路上，我不懂的还有很多，要学的也还有好多。让我体会到，唱歌不能急于求成，不能以浮躁的心去演唱。
3、演唱后感悟：在第一首歌出现了晓得失误后，我在后台通过一些辅助手段来调节自己紧张的情绪，深呼吸几次，让自己的喉咙放松，至此在演唱这首歌时，我根据演唱前的准备，注意气息的下沉，将此时的现场当成排练，紧张感消失，对自己充满了自信，在一直很难上去的高音部分，也轻松唱上去了，这让我了解到在演唱中，演唱者的演唱心理素质水平的高低和演唱心理状态的好坏对其歌唱水平的发挥，有着重要的意义。而我也将在以后的音乐路上，不断改进自己，完善自己。
三、中国歌曲《和谐圆舞曲》。
1、歌曲《和谐圆舞曲》是由慕容子敬、慕容蓉作词，戚建波作曲的一首声乐作品。歌曲旋律轻快悠扬，全曲洋溢着喜庆而欢乐的气氛，给人以轻松愉悦的感受，这也是我们为什么将这首歌作为最后的压轴、以大合唱的形式出场。希望能用歌声，来表达我们对祖国、对生活、对音乐的热爱，也希望能将大家带入这样的氛围当中。全曲由我们15位魏丽莉的学生一同演唱，相信能给大家带去十分震撼而又团结之感。
2、练习感悟：在排练这首歌时，是最放松，也是我们最欢乐的时候，所有同学齐聚一起，一同演唱，加上手势，眼神。心情也随之被带动起来，感触也很多:似乎才刚入大学，却已快要分别。不曾后悔，有过这样一顿美好记忆，感叹青春的美好，又害怕青春如小鸟般一去不复返，所以，努力记住这段美好时光，努力让青春像花儿一样绽放，像歌声一样随风飘扬。
歌曲演唱前，因是课下和熟悉的人一起练习，未有紧张感，既使演唱中有失误，也可以重头来过，面对歌曲中的几个点重点处理，练习过程中有一次通过，便认为已经掌握。演唱中，觉得底气不足、恐惧高音、对歌曲的几个重点处理地方抱有不确定性、演唱中一直惦记着，从而引发紧张情绪，导致演唱出错。演唱后，一直绷着的神经一下变放松了，觉得演唱时没必要那么紧张，但演唱时却控制不了自己。这无不表明着我经验不足、准备不足、缺乏锻炼的缺点。因此，克服心理上的紧张和恐惧，充分准备、多尝试、多实践、多锻炼是必不可少的。
第四节、歌曲演唱与钢琴伴奏的结合在晚会这样的场合，要求我们要以歌声和正谱钢琴伴奏融合一起。而正谱伴奏，旋律优美，在演唱时，能更好的表达作品的感情，而且相较简谱伴奏更能烘托演唱者的声音，但正谱常带有前奏、间奏和后奏。在节奏方面很难把握，比如意大利歌曲《紫罗兰》，以弱起节奏贯穿全曲，并多次使用休止符。合伴奏时，时常会有抢拍现象。所以我们在和钢伴老师合伴奏时，针对节奏问题，在合练时，稍放慢速度，开始手打拍子演唱，然后到最后，熟悉曲子的旋律，将拍子放在心中，以最后的状态演唱歌曲。而在合练的过程中我也领会到，演唱者和伴奏者在合作过程中，不仅要统一双方的音乐处理，还要兼顾双方的情感交流（颜神、动作示意等），使双方逐步默契相融，和二为一。
第二章音乐会的实践体会。
第一节音乐会的实践感悟和价值。
这次晚会的圆满成功，不仅包含着我们努力的汗水，也包含着我们声乐老师的辛勤指导。虽然晚会只有短短的两个多小时，但却凝聚了我们的努力、坚持和拼搏。之中也存在着一些不足之处，但却让我们学到了很多，对以后提高自身的演唱能力、舞台应变能力以及音乐素养有着很大的帮助。以前的我只是单纯的喜欢唱歌，唱好听的歌，然而现在我才懂得，每首歌只要自己全身心去演绎，都能成为一首好歌，而将一首歌演唱好，不仅只是单方面的不走调，还包括唱歌的姿势、歌唱中的呼吸以及吐字咬字的准确和清晰。而在准备音乐会这段时间里，是我大学中最充实，也是最欢乐的时光。和同学一起排练，一起学习，突然觉得，其实音乐也是一种社交语言，俗话说“三人行，必有我师焉”，在排练过程中，我发现了我在演唱方面还有许多不足之处，学习一起排练的同学她们歌唱中的优点，取长补短，在歌曲准备的过程中，我体会到追求知识、追求更高的演唱水平的欢乐，如同音乐家贝多芬所言：“音乐应当使人类的精神发出火花。”而现在的我，正享受着学习音乐给我带来的欢乐，愉悦以及充实。
此次音乐会的举办，成为我音乐道路上的一个转折点，它让我在今后的音乐学习旅途中，多了一份勇气，也多了一份自信。让我学会在失误中找到不足，在成功中找到优点。不断完善自己，提高自己。
音乐，对此刻的我来说，还是一个“未知数”，还有许多，我没接触到的，没掌握的知识，等着我去探索，去领悟。我定将学习古人“活到老、学到老”的优良品质。
未来，对即将毕业的我们来说，亦是一个“未知数”，前面等待我们的或许会是坎坷和崎岖，或许会跌倒，但我相信只要有信心，有如开晚会时的坚持、有学习音乐的信念，这块“旅途中的石头”将会是我成功的标志，相信是唯有抓住现实的今天，抓住每个今天，也就意味着抓住了每个昨天的明天。
参考文献。
致谢。
历时将近两个月的时间终于将本篇音乐会心得写完，在心得的写作过程中也遇到过无数的问额和障碍，但都在老师和同学的帮助下得到解决。尤其要强烈感谢我的论文指导老师—李小娜老师，她的悉心指导以及不厌其烦的修改和改进我的论文，致使我的论文得以顺利完成，她严肃的科学态度以及精益求精的工作作风都深深的感染和激励着我。
同时还要感谢我的声乐老师—魏丽莉老师，此篇心得是建立在声乐晚会的前提下完成的，而魏老师在此次晚会给予我的帮助是最大的，她不仅在学业上细心指导我，而且在思想和生活上都给我以无微不至的关怀。在此谨向李老师和魏老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。您们是我今后学习工作生涯中的榜样！
最后，再次对关心和帮助过我的老师和同学表示诚挚的感谢！
声乐音乐会主持词篇七
叶xx：感谢14位同学给我们带来的精彩演出，人家说团结就是力量大，你看这阵容不就是足以表达吗？为团结的群众鼓掌！
冯xx：我们还要感谢张依瑞妈妈利用空余时光给大家排练舞蹈，为我们负责的所有妈妈鼓掌！
王：这天同学怎样各个喜气洋洋。
冯：对呀，你看各个都打扮得漂漂亮亮。
张：还有呢，你们看教室里彩旗飘飘，好不热闹啊！
叶：好了好了，你们不要一唱一和了，让我们一齐来揭晓吧。同学们跟我们一齐倒数！
54321（放烟花）。
合：一三班班级音乐会正式开始！掌声响起来。
叶：我们这天的音乐会将设立各种等级，待会每各节目完毕，请大家为喜欢的节目投上笑脸牌，由家长委员做好统计。
张：同时我们的音乐会将抽取若干幸运奖，看看大奖花落谁家。
男2：到了我们的投票环节。小苹果也来助兴了。
男1：掌声在哪里？（笑）还想再听吗？请听歌曲版的《乌鸦与狐狸》。
男2：真是余音绕梁，掌声响起来。（到了万分紧张的时刻，有请黄老师为我们能抽取今日的第一份大奖）。
力尹同学已经迫不及待地在古筝面前做好准备了，为我们带来《北京的金山上》，掌声欢迎。
女1：人家说三个女子一台戏，这不咋班四个男孩也能唱一出戏呢。请听三句半。
女2：掌声在那里，你看道具多齐啊，笑脸有多少？让我们来看看。
男2：精彩在后头，请听由徐xx为大家带来《郊游party》《法国号》吹响了。
男1：声音多么悦耳啊，笑脸有多少？
女1：请听诗歌朗诵：《古朗月行》汪xx《春晓》《沁园春，雪》。
男2：投票第二轮抽奖。
歌也听了，故事也讲了，诗歌也诵了，你们过瘾了吗？接下来，由张淏淇为我们带来跆拳道。
女2：请欣赏：健美操舞和爵士舞。
女1：三位主持人早已蠢蠢欲动了，请欣赏：《曹冲称象》《小男人歌》《三个月亮》。
（没唱的伴舞）。
女1：笑脸有多少？看来人气不错。
男1：感谢大家支持，此刻由李xx为大家带来钢琴曲《仙女的竖琴》。
第三轮抽奖又到了万分紧张的时刻，由请范校长为我们抽取这天的第三份大奖。（报抽奖号要故弄玄虚，不能直接报出数字）没有抽到的不要气馁，大奖在后头呢！
男2：我们用歌声传达我们的喜悦之情，也来传达我们的环保理念，你看模特出场了：
（环保时装秀）。
女1：掌声有多少，笑脸就有多少！请欣赏舞蹈《海之花》。
男2：女孩子真是能歌善舞，这不又有舞蹈呈现了汪宣伶《拉丁舞蹈》。
女1：每个女孩子都有个公主梦，请听陈xx为我们带来的钢琴曲《公主圆舞曲》。
女2：小时候你们最喜欢玩什么游戏？问主持人走下台唱“丢手绢”现场采访同学、家长同学（123）。
男2：有一个游戏肯定都玩过，（旁边三人问：什么游戏？）《过家家》请欣赏。
投票抽奖有请心乐园的陈老师为我们抽取这天的10名幸运大奖。一一上台，掌声祝贺他们。
女合：我们的音乐会也即将进入尾声，但艺术的种子却永远深深扎根在我们的心理。
新年已经向我们招手，请欣赏小组唱《隆冬呛》（表演者：王xx等）。
男1：只要付出努力，就会收获理想，走向辉煌。
男2：只要付出努力，就能收获阳光，茁壮成长。
女合：让悦耳的歌声、琴声在新年的蓝天飞扬。
男合：xx二小一三班音乐会到此结束，
合：愿这天的优美旋律伴随我们到明天，直到永远永远。
（现场发挥，投票抽奖气氛调节）。
声乐音乐会主持词篇八
亲爱的各位朋友，各位家长、各位同学：
大家晚上好。这里是寻乌县先锋琴行师生音乐会现场，今晚我们将用音乐为大家打造一个美丽的夜晚。首先感谢水晶宫手机店、黑蚂蚁广告公司、新蕾教育影视服务中心的大力支持。
先锋琴行位于中山步行街二楼，以乐器销售，教学培训、乐队演出为一体，主要培训乐器有钢琴、吉他、架子鼓等等，欢迎喜爱音乐的朋友前来交流。
秋天是收获的季节，在度过一个辛勤而又快乐的暑假之后，我们先锋琴行的孩子们也收获了自己的成长，收获了对音乐的热爱。在这里，他们将与大家一起分享这个美好的音乐之夜。
首先要登场的是先锋琴行的老师们，他们要用音乐来讲述他们与青春的故事。大家掌声欢迎。
曲目1、《再见青春》黄老师等
好，谢谢老师们的精彩演出。
接下来是之友五岁半的陈方楷和六岁半的何志宏小朋友，别看他们年龄小，可他们对音乐的热爱可是十分执着的。（采访陈方楷，询问年龄，就读年级，学鼓的时间，表演的曲目。）
（介绍架子鼓的特点：）
设置互动环节，请一个观众上来，现场教一个节奏型。接下来再有请何志红的表演。
曲目3、架子鼓表演何志红
4钢琴曲《肖邦f小调》汪老师
吉他吉他外形美观、体积小、携带方便、音域宽广，音色独特迷人，演奏技巧丰富是现代流行音乐必不可少的元素。正因为吉他具备以上特点，所以全世界的吉他爱好者有好几亿，中国的吉他爱好者至少有5000万。接下来是由吉他学员带来的《情非得已》，表演者曾洲，是一名大二的学生。
5吉他弹唱《情非得已》曾洲
每个人都有一个天真无暇的童年，不管是童年的欢乐还是童年的烦恼，都会给自己留下许多美好的童年回忆。随着年龄的增长，童年的回忆并没有逐渐的淡忘，却是越发地深刻与清晰，不知不觉童年的趣事便从记忆深处浮现，多想回到童年，童年无忧无愁，欢欢乐乐，没有压力、没有负担，令人留恋。校园、草地、吉他、歌声这就是我们向往的童年生活。下面请欣赏由吉他学员刘远、邝琦源带来《童年》。
6吉他弹唱《童年》刘远、邝琦源
7架子鼓表演刘远
8架子鼓表演邝琦源
提高中国的摇滚月就不得不提到beyond乐队，他们的音乐鼓舞着一波又一波年轻人勇敢地追寻自己的道路。接下来，是由来自寻乌中学的林桢凯、、等人演奏的《真的爱你》，大家欢迎。
9学生乐队《真的爱你》
10吉他弹唱三个学生
吉他是一件乐器，也是一门语言，它能给我们讲述故事，接下来，我们将欣赏到由吉他带给我们的一个爱情故事，请欣赏，先锋琴行黄老师带来的电吉他独奏《等你爱我》。
11电吉他曲《等你爱我》
12待定
也许有不少朋友刚从云南的丽江回来，你的耳朵里面一定会跑进这样一段歌词：就在这一瞬间，才发现，你就在我身边，就在这一瞬间，才发现，失去了你的容颜。生命里有些东西注定会出现，而与此同时，也有些东西注定会失去。一些东西，却如那灯火，渐行渐远，但有一股温暖，总留在我们心中。请欣赏《一瞬间》。
男：随着这动听的钢琴演奏，音乐会已接近尾声，美妙的音乐依然吸引着在座的每一个人，
女：时光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳跃
男：让时光停驻，优美的曲调我们还没有听够
女：感谢老师同学们的到来
男：在以后的岁月里，我们跳跃的手指，将会编制出多彩的梦幻世界！
合：先锋琴行音乐会表演到此结束！
声乐音乐会主持词篇九
尊敬的各位领导，各位来宾，大家晚上好！
女：今天，我们工程学院这个大家庭在这里团圆啦!
男：2011年的春天即将来了!
女：在这辞旧迎新之际，我们提前给大家拜年了!
合：祝大家新年快乐，和家幸福!
男：年年岁岁花相似。
女：岁岁年年人不同。
男：回首2010年，我们骄傲。
女：回首2010年，我们自豪。
男：学生就业，百分之百，“同创”职教，全国领先。
女：示范高职，我们的学校跨上了新的台阶。.男：花红叶绿二相映。
女：壬午春霄情更浓。
男：让我们团结在一起，弘扬龙马精神。
女：展开腾飞的翅膀。
合：共绘四川工程职业技术学院美好的明天!
下面请欣赏钢琴独奏《梦中的婚礼》，选送部门：机关分工会；表演者：邱晨娟静（2人上台）。
女：这里欢歌笑语。
男：这里满堂融融，女：这里畅想未来，男：这里放飞新世纪的梦想。
女：让我们记住这美好的时光，男：让我们明年再相逢。
女：四川工程职业技术学院教工文艺晚会到此结束!
女：时光匆匆，岁月如歌。
男：在我们五十四中这快教坛上辛勤耕耘过的老园丁，老领导老同事今天都来到了现场。
女：让我们用热烈的掌声欢迎老前辈的到来!
男：春秋岁月织染您双鬓的白发!
女：黑板粉笔佐证您奉献的人生。
男：五十四中的昨天，你们挥洒过辛勤的汗水。
女：五十四中的今天，你们殷殷的期盼着。
男：五十四中的明天，一定让你们更加欣慰和骄傲!
女：伴随着新年钟声的敲响我们又有八位前辈逢。
声乐音乐会主持词篇十
合：大家好。
甲：我是本次活动演出的主持人。
乙：我是本次活动演出的主持人。
甲：经过一个学期的勤学苦练，天音艺校的全体师生精心排演了这台节目。
乙：组织这次活动一方面是让我们的孩子有一个锻炼和展示的机会。
甲：另一方面也是展示我校的办学成果，向家长，向社会汇报我们的.成绩。
乙：同时，也非常感谢家长们，还有热心的观众们在百忙之中前来观看我们的演出，谢谢你。
们。
甲：下面我宣布天音艺校汇报演出正式开始。
乙：非常精彩的古筝表演，看来咱们中国真是博大精深啊，传统节目十分的有底蕴。
乙：感谢教育我们的老师。
甲：滴水之恩当涌泉相报，让我们都拥有一颗感恩的心。
乙：请欣赏由小主持人班带来的手语操表演《感恩的心》。
甲：接下来有请小主持人班为大家带来一个双人节目《阳光园》掌声有请。
乙：歌曲2首，暂未定。
甲：快乐的时光总是短暂的，而短暂的快乐时光却让大家难以忘怀。
乙：让我们共同祝愿各位家长身体健康，万事如意。
甲：祝愿各位青少年朋友们学习进步，天天快乐。
合：各位家长，朋友们，同学们，再见!
声乐音乐会主持词篇十一
丙：亲爱的同学们。
合：大家好。
甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：我们登上这绚丽的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
丙：苏轼说：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”
甲：可见，诵读是学好古文最有效的途径。
合：下面，我们宣布成寿寺小学xxxxxxxx现在开始。
乙：“人之初，性本善。”《三字经》是我们儿童学习中华传统文化不可多得的启蒙读物，经久不衰，下面让我们一起来听一听一（1）班带来的《三字经》。
丙：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉我们要珍惜时间，同学们你们今日事今日毕了吗？下面来欣赏四（1）班带来歌舞《明日歌》。
甲：下面请来欣赏二（1）班的相声“吴”葫芦。
乙：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”苏轼的千古名句，家喻户晓。皎洁的明月总能引起人们无限的遐想，有请五一班带来歌舞《水调歌头》。
丙：感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩祖国……在这世上我们有许多要感恩的人，请欣赏一二班的手语表演加诵唱《感恩的心》。
甲：“姓啥从那百家姓里查，祖藉在那黄土高坡大槐树底下……”这句话我们脱口而出，这里记载着中华儿女对祖国的情感，请看二一班舞蹈《中国娃》。
乙：如果父爱是一杯醇香浓厚的咖啡，那么母爱就是一杯淡淡的茶水——其中的浓香需要自己慢慢地品味；如果父爱是一首轰轰烈烈的摇滚，那么母爱则是一曲悠悠的小调——其中的意境需要自己慢慢地欣赏。请观看三一班带来的诵唱与舞蹈结合的《游子吟》。
丙：请欣赏一（1）班支老师与沙瑞欣为大家带来小提琴演奏《让我们荡起双桨》。
甲：同学们，我们都学习过《鹬蚌相争》的故事，后来渔翁得利。那么鹬、蚌、渔翁的后代会产生怎样的故事呢？请看《鹬蚌相争新编版》。
乙：《木兰辞》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还乡的故事，充满传奇色彩。请欣赏四二班的朗诵《木兰辞》、歌曲《木兰星》。
丙：祖国地域辽阔、山河壮美、历史悠久。这些都是经过中华儿女的坚持奋斗，才会有今天的成就。岳飞的《满江红》，激励着中华民族的爱国心。激励着有志青年，激励着抗战期间每一个人，这首词曲以其低沉但却雄壮的歌音，感染了一代代中国人。请欣赏六一班带来的朗诵《满江红》与舞蹈《天竺少女》。
甲：中国改革谱写的的新歌，神州万里涌动的春潮。请听五二班带来的快板说《从小诵读古诗文，立志铸我民族魂》。
乙：“少壮不努力，老大徒伤悲。”请听四三班的歌曲《长歌行》。
丙：中国有56个民族，各个民族都有自己各族的特色，下面请看一二班的傣族舞。
甲：天上的星星数不尽，数不尽的还有我们的对祖国的祝福……请听一（1）班同学一起合唱《小星星》。
乙：同学们，还记得我们经常背的古诗吗？《读唐诗》这首歌就融合了我们所学的古诗。我们一起来欣赏一下我校合唱团带来的《读唐诗》。
丙：同学们，我想：现在我们都爱听一些流行歌曲吧，对于戏曲是没有钟爱的，那么有一首歌就是把流行歌曲与戏曲结合在一起，把现代与古代结合在一起，把这首歌表现的淋漓尽致，听起来惟妙惟肖。请欣赏《新贵妃醉酒》。
甲：房子大了电话小了，假期多了收入高了，商品精了价格活了，天更蓝了水更清了，我们的生活越来越好了，环境也越来越好了。下面请看腰鼓表演《越来越好》。
乙：金色童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
丙：金色童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
甲：琴声淡去，余音袅袅。
乙：诗词吟罢，口留清香。
丙：这就是我们中华民族的优秀文化。
甲：这就是我们为之传诵的经典之作。
乙：美好的人生是文采的人生。
丙：美好的人生是诗意的人生。
合：让我们的人生多一些文采；让我们的人生多一些诗意吧！
合：成寿寺小学xxxxxxxxxxxx到此结束，谢谢各位！
声乐音乐会主持词篇十二
尊敬的各位家长，各位同学！下午好，欢迎大家参加泽雅古筝第一期音乐会，我是主持人连萌，很高兴为大家主持今天的音乐会。
古筝历来誉为民族乐器中的瑰宝，它古朴典雅、美观、大方，极具表现力和感染力，每当琴声悠扬，一股舒适之意便会涌入心头。轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常动人心魄，意境燎原，此时此刻，让我们一起去体会它的美吧。
1、请欣赏古筝独奏《剪靛花》，演奏者：沈钰。
2、接下来的这首小曲子，是有小小年纪的刘玉点小朋友表演的，虽说学习的时间不长，但弹起琴来还是有模有样的，请欣赏刘玉点小朋友为我们演奏的《上学歌》。
3、下面有请张奕欣同学为我们带来优美动听的《西江月》。
4、请欣赏由吴正昊，李梦希，连萌带来的古筝合奏《虞美人》。
5、谢谢几位同学给我们带来的精彩表演，大家知道一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星是哪首歌曲吗？是的.请听李倩为我们弹奏的《小星星》。
6、根据陕、甘民歌改编的《山丹丹开花红艳艳》，具有。
高亢的“信天游”风格，歌声铿锵有力，感情热情饱满，不仅突出了军民的鱼水之情，还表达出了农民在水深火热之中盼红军的热切之心。表现了人们对美好生活的追求让我们掌声有请刘敏老师为我们演奏《山丹丹开花红艳艳》。
8、接下来的这首乐曲有着浓郁的民歌风格，表现苗家儿童天真活泼的情趣、幸福快乐的像春苗般茁壮成长，大家欢迎陈如意为我们演奏《春苗》。
9、古筝独奏《凤翔歌》演奏者吴正昊.一听名字就知道下面出场的就是一位小帅哥了.有请吴正昊。
11、《挤牛奶》旋律活泼，富有生气，充满着蒙古民族的生活气息，接下来的曲子将以简朴，优美的旋律，流畅而富有层次感得节奏给我们一种古朴的韵味，请听由我为大家演奏的《三十三板》。
12、下面有请汪慧晶同学独奏《四季歌》。
13、本次音乐会的最后一首歌曲是由刘敏老师和陈如意同学带来的怀旧歌曲《梅花三弄》。
古筝的旋律一直回想在我们的脑海，但快乐总是过得很快，相聚总是短暂，情谊无限长!感谢大家在百忙之中来聆听此次古筝音乐会，泽雅古筝第一期音乐晚会到此结束！祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
声乐音乐会主持词篇十三
5、甲：箫，是中国古老的乐器，下面有带来竖笛齐奏《箫》，大家掌声鼓励!
6、乙：匆匆那年，我们留下了许多难以忘怀的记忆。那一声欢笑，
那一滴泪，就这样定格在了匆匆那年，有请演唱《匆匆那年》，掌声欢迎!
7、甲：你们见过萤火虫吗?那一群黑夜里的引路者——瞧，他们来了!请欣赏《萤火虫》，表演者：
8、乙：我就是我，我有我的倔强，但我的固执很善良，我的愿望很。
疯狂，我要逆风飞翔，请欣带来的《倔强》。
9、甲：瑶族，一个能歌善舞的少数民族，有带来竖笛齐奏《瑶族舞曲》。
10、乙：听，谁在哭泣，是那位美丽的美人鱼吗?请欣赏《人鱼的眼泪》，表演：。
12、乙：童年，最后的夏天过去，“青春”正向我们奔跑而来。有请三位同学为我们表演“青春修炼手册”，大家掌声欢迎!
13、甲：春在漫步的微笑，种下了一朵朵，青春璀璨的年少，请听演唱《樱花草》。
14、乙：你是我的眼，带我领略四季的变换，你是我的眼，带我穿越拥挤的人潮;你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海，下面有请为我们带来《你是我的眼》。
15、甲：傻傻的勇气让人毫无畏惧地创造奇迹，请听《傻傻的勇气》，表演：。
结束语：
甲：在音乐的殿堂里，一个个悦耳的音符，带着我飘向下一个音节。
乙：美好的时间总是短暂，今天的音乐会到此结束，感谢同学。
们精心的准备，感谢各位的聆听，期待我们再次的合作!谢谢!
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