通过感悟，我们可以获得对自己和他人的体验更深刻的认识。探索感悟的路径，需要我们具备细心观察、深入思考和勇于实践的品质。这里有一些与感悟相关的文字，希望能够对你的思考和理解有所帮助。
感恩母校心得感悟篇一
在播放视频期间，很多学生都忍不住流下眼泪，每个学生都在认真的看，我想他们也在认真的反思，反思视频中所说的一个个不理解父母，与父母吵架、甚至对父母说出伤感情的叛逆话语的人物中是否有他们的影子，这泪水也许是懊悔的泪水，也许是突然间对父母的理解和体谅的泪水。
学生的观后感写得真切感人，对于他们这个年龄的孩子来说他们需要引导和教育才能洗去自己心灵上的污秽，而这次活动就如他们心灵的一次洗礼，对于父母亲情的珍视、对于自己过去行为的反思，他们清醒的认识到了，并且知道了以后该如何去做。
学生观后感片段：
志艳：作为青少年的我，常常和父母吵架，总是想：父母怎么这样唠叨?直到今天下午看了“感恩父母”这个演讲，我对自己以前的所作所为而懊悔，我多想父母此时此刻就坐在我的身边，我一定会拥抱他们，大声的说出：爸爸妈妈，对不起!……我一定会好好珍惜现在所拥有的生活，珍惜父母对我的爱，谨记父母对我的希望，奋发向前!
程程：“慈母手中线，游子身上衣。”一句诗包含了多少母爱啊!从姗姗学步到走入初中的殿堂，我们有谁向自己的母亲说过一句：“妈妈，我爱您!”?我想很多人都没有说过，我也是其中之一。
反思过去，我曾因父母有时顾不上自己而生父母的气，曾因为父母责怪自己不理想的成绩而气愤，我一直都以为父母对我们的关怀和操劳都是理所当然的，是他们的义务。但我却从没想过父母的感受，没想过自己都是初中生了为什么还有这样依赖父母，更没有想过当我对自己的父母大吼大叫时，他们会是怎样的感受?而那些我自己认为的父母的种.种不是，其实都是父母对我的爱。
现在，我只能用成绩来回报父母，用爱来体谅父母，用自己的努力来满足他们的愿望，让自己做一个让父母省心的女儿。
感恩母校心得感悟篇二
“感恩的心，感谢有你……”每当听到这首歌，感恩的音符在我心中荡漾。
从我呱呱坠地到翩翩少年，从幼儿园到小学，父母为我付出了多少?而我不应该感谢父母吗?父母是我们的第一任老师，如果没有父母的辛苦，就没有我们现在的.辉煌。而我，却身在福中不知福。
“拿开!”我急了。这是冬天，妈妈刚刚为我洗完衣服，帮我穿衣服的时候。妈妈的手是凉的。我身上热乎乎的，对于妈妈用冰凉的手碰我，我很反感。
晚上，爸爸告诉我：早晨妈妈给我洗衣服，生怕我洗脸没有热水，洗衣服用的都是凉水，天是冷的，妈妈的手是凉的，“妈妈，我的这件衣服穿不上了，快帮帮我!”我在家里就是个小公主，呼风唤雨。“来了。”妈妈那张和蔼的面庞出现在我的眼前。妈妈帮我费力的穿衣服，而冰冷的手却碰到了我那热乎乎的胳膊。冰冷顿时涌上心头，我立即把妈妈的手拿开，边拿边说：“手这么凉还给我穿衣服!”“对不起，对不起”耳边传来妈妈的道歉声，我这才消了心中的怒气。我却不体会妈妈的心情。我僵持下来。
一会儿，见爸爸把妈妈的手拿过来，我惊住了，妈妈的手指上泛这血丝，有三四个裂开的口子，手指肿得像胡箩卜。我的鼻子酸酸的，眼里充满了泪珠。
爸爸妈妈日日夜夜为我付出，他们给了我生命，给了我无微不至的关怀，给了我世界上最温馨的爱。而我对爸爸妈妈的回报却微不足道。
爸爸妈妈常说：“我们不图你长大孝敬我们，只是希望你好好学习，成为国家的人才，为国家付出，比我们有出息。”我的心里常想着这短短的几句话，决定用优异的成绩来回报父母。我会更勤奋，努力的学习，决不辜负爸爸妈妈对我的一片苦心!再过七八个月就要考初中了，我一定要用理想的成绩让爸爸妈妈刮目相看。
感恩母校心得感悟篇三
诗人汪国真在生命的长途里，微笑着走上前去：热爱生命，学会感恩，像玫瑰一样勇敢的吐露真诚，一切，理所应当。
热爱生命，懂得感恩，发现生命中的爱，阳光明媚的活，温柔的呼吸，慢慢的喝茶，自己的背影也会洒满阳光的味道。
——题记。
懂得感恩的灵魂，是这世界上最清濯、柔软的灵魂;懂得感恩的生命，是一颗开花的树，在清风下，芝兰玉树，侧影清和，冲每一个过往的人报以最温柔的微笑;懂得感恩的人，是横扫神州，万古风流，生当作人杰，死亦为鬼雄的人——一个大写的人!
懂得热爱生命，能发现身边的美人，美事，美性的人。一定是一个幸福的人，和他呆在一起的人，亦浓醉如酒，快活似神仙，不知人间愁滋味，只知人间有味是清欢;相反，一个不懂发现身边的爱，美，不热爱生命的人。他一定是一个孤独的人，这种寂寞，来源于灵魂深处，眼见处处皆是寂寞和微灭，哪怕云山苍苍，天地清越，江水泱泱，天下之大，也无他容身之所，他也只能一人独行，落寞的消融在夕阳下。
最近我读了一本关于感恩的书，是林清玄的《白雪少年》。字里行间都洒满阳光、醇酒、甘泉的味道，读来让人身心柔软，内心安顿。书中从卷首第一篇散文，到最后一篇散文，清淡如禅，万象皆深，看似人物不同，故事不同，想表达的确是相同的，林清玄一直在他清淡的文字里，淳淳告诉我们一个真理：学会热爱生活，温柔的爱人;学会感恩生命，感恩万象;学会爱人，才会爱自己。
《白雪少年》里一则故事，说的是幼小的川端康成，尽管家境孤独而凄凉，却热爱生命，感恩生活，喜欢一切有爱的事物，也对每一个帮助他的人，报以感恩之心;更为曼妙的，是年少的小川端康成，居然在凌晨四点钟，从枕畔爬起，打着鼻涕灯笼，冲到阳台，静静的看着海棠花睡觉，在夜间呼吸的样子——如此如此之温柔，如此如此之细腻，如此如此热爱生活。多年后，川端康成把这些对生活中的热爱，对人生的感恩，化成赤子之心，揉入笔下的文字，终于创作了伟大的文学作品《花未眠》，这部作品的经典一句恰好是小川端少年的投影，是他生命的轨迹，翩翩翩翩——“凌晨四点半，海棠花未眠。”
最后的最后，我的脑海里浮现出了林清玄写给母亲家书，十年来从不曾改变的一句话，以此结尾：
“热爱生命，感恩生活，人生路上，霜寒露重，愿君珍重。”
感恩母校心得感悟篇四
操场围墙上美丽的白雪公主，你可曾记得，我们在你面前追逐嬉戏;大厅中悬挂的国旗，你可曾记得，我们在你的俯视下手不释卷;“童星苑”里的相片，你可曾记得，我们在你前面欢呼雀跃?可这一切，却将永久地只留存在我们的脑海中，成为一段美好的回忆。
一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮你的人生;一根平凡的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就会变为一支魔棒，指点你命运的征程。而这个人，就是老师。
曾记否，我们的老师曾在讲台上循循善诱，突然，她的眉头轻轻地皱起，大滴大滴的冷汗从她苍白的脸上渗出，可是她依然强忍剧痛，继续上课;午饭时间，她曾耐心地为同学一次次的讲解难题，当同学豁然开朗，她也露出欣慰的笑容，可却又发现菜桶里已空空如也。难怪有人说：“教师是太阳底下最高尚的职业”。
虽然“朋友”这个词对我们会有些生涩，但友谊却无疑是我们最大的收获。我们的友谊是最纯洁的，因为我们的心如水晶般透明无瑕。
曾记否，当一道道难题臣服于我们的笔下而成为我们的手下败将，我们会情不自禁地欢呼起来，却引来周围同学诧异的目光;当同学无意摔伤，我们抬的抬，扶的扶，将他送回教室。当他第二天打着石膏来到教室，我们便帮他拿本、盛饭;有时，我们也曾因一点小事而面红耳赤、剑拔弩张，可第二天，我们一起游戏的身影又活跃在操场上。童年也正因这些小插曲而变得多姿多彩、有声有色。
而我们亲爱的母校，也给我们带来了太多的荣誉和辉煌。
曾记否，舞蹈队姿态翩跹，合唱队歌声悠扬;曲棍球队敏捷矫健，田径队英姿飒爽……无数个严寒酷暑，无数个日晒风吹。而数不清的奖杯与奖状也正是他们努力的见证和回报。
而我们，又该给母校留下些什么?
感恩母校心得感悟篇五
学校，人生所必须去的地方，在哪里，能让我们陶冶情操，能让我们在知识、书本里遨游，能让我们开拓眼界，它是一个能让我们开心、流泪的地方……如今，六年了，我即将离开它，心中的不舍开始涌上心头：老师、同学……一点一滴的画面让我心里有说不出的“酸!”
我要感谢母校!
早上我起了床，不禁望了望那条红领巾，在太阳的照耀下，它是多么的红，是那样的红!这让我想起了那天早上——我系好鞋带，背起书包上学去!到了学校，我刚要进学校却被一位大哥哥拦着了“你红领巾呢?”那位哥哥问。我摸了摸脖子，心中一怔，往四周环顾。想找找同学，借一借，可是没有一个，我顿时心灰意冷，心想：只有被扣分了。忽然，哥哥发话了：“今天你没带红领巾，怎么办?”没等我发话，哥哥又说了：“你可知道你是少先队员?少先队员可是必须要戴红领巾的，可你呢?记住你下次一定要戴红领巾啊!好了你去上课吧。”我立即灰溜溜的跑了。
就是这一天，我懂得了怎样才算少先队员，明白了红领巾的意义!
我要感谢母校!
下了课，六年了，男生似乎与女生就是宿敌，一天不打不痛快啊。男生不敢打女生，可偏偏去惹她们，把女生弄生气了，男生立马就跑。唉，男生真是履行了——“好男不跟女斗”气概啊!
就是这几年，我与男同学的“长征路程”一直未结束。
下午放了学，我们几个顺路的好朋友一起回家。
就是这几年，让我获得了真挚的友情……。
是母校给了我这些珍贵的东西，我要感谢母校!
感恩母校心得感悟篇六
我听了学生的朗诵感慨万分，说道：“他让我想到了我在你们这个年纪时和父母相处的点点滴滴。是啊，这世上有一种爱，即使我们付出所有也报答不了，那就是父母的爱。可怜天下父母心，世界上哪里会有不疼爱孩子的父母，哪里会有不把自己孩子放置心中的父母。我们的成长凝结着父母的心血，每一个人都是在父母的悉心关怀、百般爱护和辛苦抚养下慢慢长大的。父母永远是我们最最值得感激的人，而这种恩情，我们一辈子也许都报答不完。”
最后，学生通过歌唱《父亲》和《烛光里的妈妈》《母亲》《感恩的心》等歌曲，表达对父母的感激之情。
感恩母校心得感悟篇七
“女儿是妈妈的贴心小棉袄!”我觉得这句话是我给女儿的评价。
学校开展的“感恩父母与爱同行”活动，我从内心支持。今天提起笔来，思绪万千，不知从那写起才能给女儿一个准确的评价和定位。那就从她小时候说起吧，记得在她几个月大的时候，我和她妈妈为点小事争吵中，还在襁褓中的她居然伸出小手捂住爱人的嘴，我和爱人也在无语中留下了眼泪，后来长大了也淘气调皮了，任性了，我心中想，女孩也许都这样吧，什么事情都有由着她来。近两三年来，我惊奇的发现女儿好像懂事了，在我们面前总是百依百顺，做什么都要看看我和爱人的态度，为这也曾担心过，怕她将来长大了做什么事情会瞻前顾后没有自己的主见，后来我才发现是我错了，是女儿长大了，是女儿懂事了，知道体谅父母了，记得今年春节来威海那天早晨，我在收拾行李时发现包里多了个信封，一个用作业纸粘贴的信封里有六百多零钱，还有一封信，是女儿写的，“爸爸妈妈，这是我这两年攒的钱你们带上在路上买点吃的，弟弟有我和爷爷奶奶，你们放心吧”，心酸，愧疚，泪夺眶而出，我也匆匆给女儿写了几句话和钱放在她的书桌里，是无言面对女儿的懂事还是逃避什么，到现在也没理清那会心里的滋味，和自己女儿的简单道别竟会用书写的方式。
今年暑假女儿也来了，有时会拖拖地，洗洗菜，有时候会在你洗脸时会把牙刷挤上牙膏递给你，给她的零用钱也是口袋里放了很久很久，每天下午接她放学看到别的同学吃零食就问她吃什么，她总是一句话“啥都不吃”，作为她的家长我们到现在都不知道女儿爱吃什么，p不爱吃什么，为这我也揣摩过，她是真不想吃，还是在我面前不敢吃?由于经常要加班，女儿就会在写完作业后去超市买买菜，看着她瘦小的身体提着那么一堆菜，才感到为人父母我是那么的不称职，也许是我们做父母的不称职才造就出这样的女儿，我很心痛但更欣慰，这就是我眼里的女儿，一个乖巧，一个让人疼的女儿。
感恩母校心得感悟篇八
10月12日至11月11日，我在__学校教育实习，协助刘老师开展初69班与初70班的语文教育工作，并且积极参加__学校写字比赛，校运会等重要活动。在为期五周的实习中，我收获的不仅是教师技能的提高，更多的是学会如何为人处事，如何承担自己的责任。
(1)教学方面。
从学生到教师的转变，让我认识到教师这个职业并不是轻松并且随意的，一位优秀的人民教师必须要具备良好的教学技能以及个人品德素质。而教学技能的掌握与运用正是我的弱项。为了弥补我的不足，我总是尽可能多的利用时间去听老师们的课，这样的学习不单单局限于我的指导老师刘老师，还有叶老师，范老师等很多优秀的老师的教学方法教学经验都值得我学习。在听课的过程中我发现，每位老师的教学方法跟教学态度都是不同的。刘老师的课偏向于谈话式的，在于同学们交谈对话的过程中，将知识传授给同学们，这样的方式轻松愉快，同学们也乐于接受。叶老师的课就显得激情澎湃，叶老师是个很热情爽朗的人，她课堂的氛围跟她的为人一样热情，她总是用高昂的语调将同学们代入知识的海洋里，每个学生都沉溺在这热情的国度中，一边享受叶老师热情的演讲，一边吸收了知识。温润如玉的李跃礼老师则不同，她说话总是细声细语，如春风拂过孩子们的心房，她从来不强求学生在课内一定要背下课文或是默写重点，而是用浅显易懂的语言讲知识灌输给学生，让他们自己慢慢接受体会。别的老师的教学也各有千秋。不同的教学方法曾经一度让我迷失，让我不知道怎么定位自己的教学，觉得所有老师的教学方法都好，都想运用到自己的教学中去。可是慢慢的我发现，依瓢画葫芦的方法是行不通的，要是把所有老师的方法都搬到自己的课堂上，不仅让学生觉得混换抓不住重点，自己也觉得很累很吃力。那么究竟怎么样才能让自己上好一堂课，让学生接受你，接受知识呢?带着这些疑问，我又听了同组实习老师的课。我发现虽然同学们都是实习老师，一些教学技法和教学重点都还显得稚嫩，但是他们的课很受同学们的喜爱，并且在课后被同学们津津乐道。我问同学们，为什么对这些实习老师印象深刻。他们告诉我，因为这些老师的课堂很有自己的特点，不同的特质让学生记住了不同的老师，这是学生区分老师最简单也是最直接的方法。
从听课的过程中我认识到了，不仅是要借鉴别的老师好的教学方法，更重要的是在教学的过程中体现自己的特色，不要千篇一律。
除了上课，批改作业也是教师工作的一个重要环节。刘老师告诉我们，作业是反映学生接受知识程度的体现，作业也是老师了解学生性格学习等方面的重要途径。刘老师将大部分作业就交给我们批改，并且告诉我们，每种作业不同的批改方法。比如改作文，有祥改的，有略改的，要适当画出同学们写得好的句子加以点评表扬，也要把同学们一些不太通顺的句子画出来，引导他如何改动句子，将句子写得通顺流畅。改作业可是个细心活，不能闭着眼睛一顿乱改，并且在批改的过程中，要细心观察每个学生一个星期以来作业的完成程度，一些学生可能默写完成得不太好，但是作文写得好，说明他很聪明只是还不够努力。还有一些学生，很认真地完成了作业，但是正确率不高，我们老师在写评语的时候就要多多给他鼓励，增强他的自信心，让他不丧失对学习的信心与兴趣。
(2)活动方面。
刘老师很满意。她告诉我们这是学校第一届写字比赛，我设计的稿纸美观大方，以后的写字比赛都会继续沿用这次的稿纸。
在校运会期间，我协助小学部二年级的杨老师管理二年一班的班级，带领同学们参加各项体育赛事，虽然二年级的学生们还很小，一些体育项目还不能参加。可是他们报名的每一项都认真努力地完成，并且取得了良好的成绩。
同时我还和同组的实习老师一起举报了一期“感受自然，亲近自然”初一年级的手抄报比赛，比赛不仅评选了一二三等奖，还将同学们获奖的手抄报张贴成板块，展示在一楼显眼的地方。
在紧张的期中考试期间，我担任监考老师，认真负责地完成了监考工作，确保了考场纪律，并且及时给同学们报时，反复叮嘱同学们检查自己的班级姓名，检查试卷，认真仔细的完成考试。在监考至于，还参与初一年级的语文阅卷工作，认真批改同学们的试卷，不徇私不马虎，对每一位同学负责。
在课余时间，我协助刘老师带领同学们排练学科节的表演节目，节目的内容是诗朗诵《天堂的来信》。每天中午我们都要在三楼的多媒体教室集合排练，纠正同学们咬字发音，引导同学们如何在朗诵中带有感情，如何将诗歌的情感传达给观众。在大家的共同努力下，同学们朗诵的水平大有提高，节目也显得越加精彩。
(3)为人处事方面。
从前的我是自我而又自私的，不喜欢跟别人说话，活在自己的世界里。现在的我已经打开了与人沟通的大门，知道体谅他人，聆听他人。刘老师不仅教给我们教学上的技能，她还经常找我们谈心，跟我们聊聊生活中的事情。她告诉我们，一个人只有学会与人沟通，才能融入到这个群体这个社会中。见面打招呼，问好，这是与人交往最基本的礼仪。现代人多数活得冷漠而又自我，什么都追求高速度，连熟人见面停下来打个招呼的时间都没有，久而久之就丧失了一种与他人交往的能力，更加丧失了关爱他人的能力。刘老师喜欢跟我们聊她生活里的一些趣事，也询问我们关于大学生活有什么看法。在聊天的过程中，我学会了怎么跟别人沟通，怎么倾听别人的话语，并且拾起了丢失已久的礼仪，见到老师问好，跟老师说话的时候用敬语。教师不仅要具备良好的专业素质，还要拥有良好的人格素质，礼貌与倾听，是一个老师别在衣上的招牌，是别人对你最直观的感受。通过刘老师，我才认识到自己这方面的不足，知道自己还需要改进。
今年有幸参加了由天水师范学院承办的国培计划初中语文的培训，本次培训周期长，资源丰富，教授专家众多，内容切合实际，示范性强，简直是雪中送炭，促进了语文教学的新课程改革的步伐，让我深受感动，启发颇多，下面就我最近十几天的培训心得加以总结。
一、领导高度重视本次国培计划。
本次国培计划中小学语文期间，牛振乾硕士给我们讲解了《教师专业发展的途径与方法》，让我们明白了教师这个职业的产生、发展历程，教师职业的社会地位，教师专业的发展问题和过程，教师职业的角色和形象等一系列长期困惑不得其解的难题，让我们摆正了教师的心态，改变了传统教法的老观念，为以后的培训和语文新课改打开了方便之门;天水师院教育学院院长李艳红教授带着病体给我们讲授了《教育公平与西部农村教育发展》，在课堂上，李教授给我们分析了农村教育现状，突现了农村教育的不公平，农村教师队伍现状，农村教师专业发展的途径，列举了学生眼中的好老师的几条标准，让我们感到自我实现是教师的境界，只有不断实现理想，老师的地位才会不断升值、提高。
当然还有吴彦文博士的热情洋溢的讲述，课堂上的师生互动。更为有幸的是杭州师大教授语文大师江平教授给我们讲述了《义务教育语文教学规律探索》，他给我们讲述了“规律”的概念，参与式培训采用了“头脑风暴”式的互动探索，让我们受益匪浅，还作了“语文”的功能，与文化的关系，与思维训练的关系，语文中的语感，这些都是我们所见未闻的，见所未见的鲜为人知的常识;还有谢文武教授、郭昭弟教授、王德军舰手偶、李聪亮教授、西北师大的靳健大师的讲解等，他们的讲解各具形态，令我目不暇接，心中为之大受感动，对我启发很大。
二、学员积极参与国培计划初中语文培训。
在本次培训中，我们初中语文班共四十个学员，来自定西市陇西县和临洮县的四十个学员都积极参与了每一堂培训课的互动探索活动，在课堂上，大家分成六个小组，分组讨论，各抒己见，表现出热烈而活跃的热闹场面，令授课的老师专家感动不已，把我们这次的语文培训搞的扎实有力，严肃而不乏活泼;学员们互相认识，互相学习，热情洋溢，充满了美好的设想，深刻地表达了这次培训的重要意义，因此，在课堂上大家积极记录笔记，认真听取专家们的讲解重点，并利用课余休息时与专家讨论不懂的问题，下载专家们的讲义，课后及时地写下当天的学习笔记。
总而言之，本次培训虽然刚开始不久，但让我们不收获甚丰，感受颇多，启发很大。我相信，在以后的培训学习中，我们会更加有力、准确、全面地投入到培训研修中去的。
感恩母校心得感悟篇九
x月17日晚，我校第三届“广医情·母校行”寒假招生宣传活动总结暨表彰大会在东莞校区行政报告厅举行。学校教务处(招生办公室)官成浓处长、团委许崇泰副书记、学生工作部陈炳权副部长以及教务处(招生办公室)邓建壮老师等出席活动并担任比赛评委。
“寒招宣传系列活动是我校拓宽招生宣传渠道、提高宣传效果、提升生源质量的有力举措。”官成浓处长在致辞中对本次活动创新、高效的招生宣传方式予以充分的肯定。他希望，广东医学子应争当学校的“形象代言人”，成为高中母校与广东医沟通联系的桥梁，积极展现担当作为的广医青年良好形象，做自信、实干的新一代青年。
比赛伊始，10支成功进入决赛的队伍进行了精彩的成果交流展示。最终，“梅州市五华县水寨中学”、“肇庆市四会中学”和“广州市增城中学”三支队伍脱颖而出，分别荣获本次活动前三名。此外，活动现场还对寒假招生宣传活动的优秀微信推文作品进行了颁奖。
据悉，我校已经连续三年开展寒假招生宣传活动，本届活动自1月22日正式启动，历时近三个月。全校共有1044名同学、209支志愿队伍参与了本次招生宣传活动，志愿者们分赴省内外260余所高中学校，开展形式多样的招生宣传活动，共发放各类招生宣传材料十一万余份。与前两届相比，今年活动影响力明显增强，参与人数众多，宣传区域扩大，实现了量的突破和质的飞跃，形式多样而富有医学特色的宣传方式深受各方好评。
感恩母校心得感悟篇十
实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为一名大学生的学生，社会实践也不能停留在那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会的现状，体验一下实践的乐趣，这期的假期我根据学校举行的“感恩母校，携手共进”活动及自己在假期期间的实际情况积极报名参与其中，我们在中学时代度过了最青涩的青春年华，在那里母校和亲爱的老师们含辛茹苦地把我们送进了知识的象牙塔。他们对学生成长的关爱，需要我们怀揣一颗感恩的心回到母校，向昔日恩师汇报大学的学习生活。我院为学生怀揣一颗感恩的心在大学殿堂里刻苦努力，也为提高大学生的道德素质和个人修养，特开展新生“感恩母校”寒假实践活动。虽然实际行动仅有1天时间，但我仍然觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。短短的实践让我体会到了来自各种各样的压力，发觉了自己所拥有能力及社会的经验的欠缺，同时让我感到实践的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的实践性的“愉悦”。
这次的实践活动使我知道了“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展“感恩母校”社会实践活动，使我更加地了解老师，发现新的校园风景，增长了才干，并在实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，将来要走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。计划永远赶不上变化，事前不会像你自己所想的那样，这需要付出行动反复验证才能得到你想的结果。就如本次实践，计划打的棒棒的，但中途总会出现问题，休要知道会出现的问题及解决方法就要付诸行动。
这次的实践虽收获不少，但仍有三点是在这次实践中缺少的，也是往后我需要多加注意与学习的：
一、要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。本次实践中，在我与别人对话时不会应变，使谈话时有冷场，陷入尴尬的局面。这表明我在沟通方面仍需要加强锻炼。
二、要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯。
定。在多次的在多次的学弟学妹的提问中，我明白了自信的重要性。有自信便使你更有活力更有精神，在各种问题中寻找到答案。
三、
不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。只有拥有丰富的知识才能在各种问题在找出问题所在并寻求到解决问题的方法。并且丰富的知识还能提高我们的素养和应变能力，使我们从被动的环境中找到主动出击的地位。
母校是一个教育我、培养我、磨练我的地方，学院是一个锻炼我的基地，能将学校学的知识联系于社会。虽然这次的实践活动时间很短，但却让我受益良多。不但使远离母校的我重新拉近了距离，也增长了我的实践经验和认识问题、分析问题、解决问题的能力，为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
时光荏苒，转眼间离开母校已经一年了，蓦然回首，才意识到日子的`匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新；回首往日在母校的生活，还依然历历在目。那里曾经是我梦想萌芽的摇篮，那美丽的校园充满了我们对于那些与青春有关的日子的回忆。我们哭过笑过，在那里我们始终向着我们的目标奋斗，在那些早起晚睡、考前挑灯夜读、为一个答案争得面红耳赤的日子里，有过心酸，有过疲倦，有过气馁，每天却过得非常充实。
然而如今我已步入大学的校园，成为一名真正的大学生，感知了过去三年来的一直憧憬的生活。时隔一年，又重新来到曾经无比熟悉的校园，看见学校门口依旧繁盛高大的银杏树，脚下的瓷砖上印着世界闻名的大学。带着对过去生活的怀念，我们找到了高三的班主任。我们跟着老师进了办公室，每个人即使好久不见却依旧未见生疏，热切地交流着自己一年来的学习与生活，谈论着各自的大学见闻，也跟老师汇报了自己一年来的学习感受。一群人在老师办公室里聊了很长时间，老师又提出让我们到她的班级给学弟学妹们讲讲自己的大学生活以及学习技巧。
走进班级里，一样的教室，一样的桌子椅子，一样的讲台，曾进的高三生活又一次回到了我的脑海中了。看着一张张质朴而纯真的笑脸，自己仿佛也回到了高三。看到每个班级黑板上耀眼的倒计时，可以感受到他们现在的艰辛，毕竟自己也是从那时走过来的。在老师的鼓励下，我向同学们介绍了南医今年在我省的录取情况，接着又介绍了南京医科大学的文化背景，不少同学都对我校充满了期待与向往。在宣讲过程中，同学们都积极提问，比如学校有哪些好的专业，学校的具体情况是怎样，大学生活又是什么样的，还有怎么样考上理想大学等等。对于这些问题，我们都一一进行了解答。随后我们根据自己高考时的经验，向同学介绍了自己的学习方法，以及填报志愿时候的注意点。同学们非常热情，教室内的气氛非常活跃。还有一些同学找我们留下了联系方式，以便以后的交流。
最后我们告别了老师，离开了学校。下一次再回来不知道又会是什么时候，但我相信它永远都会是我此生怀念的地方。
路过高考，感谢母校的培育，我们终于在自己憧憬的大学有了一席之地。在未来，母校也会像灯塔一样照明我前行的路，默默无闻地奉献着她的所有。此次回访母校活动让我在经过了一年因为忙碌而变得浮躁和功利的大学生活之后，能够再一次静下心来，去回忆那些有悲有喜，却充满温馨的往事。那些为了一道题的正解而争得面红耳赤的时刻，那些几个朋友手挽着手一起去食堂用餐的日子，当这一切将渐渐被我遗忘的时候，回访母校又打开了我尘封已久的记忆，让迷茫的我意识到生活中还有那些甜蜜的往事让人倍感温暖。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我都会珍惜。”这是我们班学生在他们最后一个六一儿童节上定的节目。他们要把自己对母校、对师长的情感在这个特殊的日子里展现出来，告诉我们——“感恩母校，难忘恩师”。
我们今天有许多在家人的溺爱中长大的独生子女，从未有过回报的实践，于是也未产生过回报的意识。他们认为，别人为他所做的一切都是应该的，不需要感谢，更不需要回报。一家人围着孩子转就好比地球围着太阳转一样，是自然规律。
妈妈做好了饭菜，孩子不问这饭菜是怎么来的，不问母亲为这顿饭菜付出了多少辛苦，也不管全家老少是否吃过，上桌就吃;吃得不顺口，还要大喊大叫闹“绝食”。
妈妈给的零用钱，他理所当然地收下，还不时说着：“怎么才给这么点儿，抠门儿!”花起钱来，他大手大脚，一次可以买十几串羊肉串、几十瓶饮料请客。他从未想过，妈妈爸爸挣来这些钱有多么不容易。
孩子为什么不珍惜父母的劳动，为什么不珍惜钱和物，因为他们不知道这一切是怎么来的，以为是从天上掉下来的，一切都来得容易，他享用是理所当然的。
如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣”。当外来的帮助和关怀成为习惯时，人便容易变得漠然。”俄国著名教育家乌申斯基说过，“教师的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教师的模范榜样作用早已为人们所共识，要引导学生学会感恩，教师本身就必须是一个懂得感恩的人。感恩教育心得体会，感谢学生的配合和帮忙、感谢父母的养育之恩、感谢邻里的互助和照顾……学生从老师日常生活的点滴言行中，最能够学会知恩和感恩。
针对目前社会中这个令人痛心的现象，我在。
教学。
中重点放在了对他们的感恩的教育。当我的公开课成功时，我不忘感谢学生的配合和帮忙；当我们班在冬运会比赛中获得赛跑集体第一名时，我不忘感谢他们的团结合作，为班争光；当他们每一天认真打扫卫生时，我不忘感谢他们为我分担了责任〃〃〃〃〃〃以身作则，从我做起，没有想到，学生们看到了我对他们的感激，听到了我对他们的感谢，他们感动了，他们用自己的行动告诉了我他们的选择——“感恩母校，难忘恩师”。看到他们所做的一切，我甚感欣慰，我成功了。
感恩母校演讲稿。
感恩母校讲话稿。
感恩母校寄语简短。
感恩母校心得感悟篇十一
感悟感恩，是指在日常生活中，通过对周围事物的深入思考和感受，使自己对这个世界产生更为深刻的认识和理解，同时在此基础上正确认识自己的现状，全情投入自己的人生，积极面对挑战。感恩则是对生活中所碰到的各种好事、不好事、甚至是微不足道的小事表达出内心的感激和感恩之情。感悟并感恩，可以协助人们更深入地体验生活、认识自己，进而更加完整地展现自己。在当今快节奏的生活中，感悟感恩显得尤为重要。
第二段：从感悟方向展开，以亲身经历为例阐述。
在我个人看来，感悟最重要的是学会发现生活中美好的一面。曾经我在寻找工作时遇到了一些困难，找了好几个月也没有着落。后来我开始反思自己的过错，认识到自己的职业规划不够清晰、关注面不够广泛等等。从此以后，我拓宽视野，学会将更加广泛的行业纳入自己的视野，寻找自己真正喜欢的事业。我发现这个世界充满了可能性和机遇，只要我们敢于悟到并尝试拥抱。
第三段：紧接上段，将展开重心转到感恩，以一件事情为主题深入剖析。
在悟到生活中的美好之后，让人产生感恩的心态自然而然的会显现。我对此有着深刻的感悟。我曾经经历了一份难得的工作机会，这份工作不仅给了我经济上的支持，同时也让我拥有了与职业生涯发展相关的每一个方面的机会。我找到了真正的奋斗目标，也更加深入地了解自己的潜力。我感恩，是这份工作让我开始了与梦想的真正接触，让我能够走向一个更好的未来，而我也深信，每个人的人生都会有这样的机会出现。我们需要明确认识到这样偶然而又不偶然的机会，悟到它所带来的每一个意义，从而更坚定地追求自己的梦想。
第四段：通过简单提一些日常生活中缺乏感悟感恩会带来的困难，呼吁大家积极拥抱生活。
现在的社会，快节奏的生活让我们很难真正地体验生活的乐趣。同时，面对日常生活中的压力和挑战，我们往往抱怨和焦虑，从而忽略了生活中的美好。如果没有悟到生活中的美好，我们常会感到让人崩溃的孤独、无组织和混乱。如果没有感恩的心态，我们会得不到其他人的真正认同和支持，这对于一个人的成长也会造成极大的困扰。因此，我们需要通过点滴的事情体验生活、悟到生命的真谛，并将它们转化为真正的感恩之情。
第五段：总结文章，给读者留下最好的思考和建议。
人生是短暂而充满挑战的，如果我们不悟到它的真谛并表达出感恩之情，人生的真正意义很难被释放。因此，我们需要悟到始终在变化的生活中感受到成长的过程，从而更加坚定地追求梦想和美好生活。只有这样，我们才能更好地表达自己的感悟和感恩之情，成为一个更好、更坚强和更快乐的人。体验生活，悟到真谛，表达感恩，让我们始终活在向上、向前的精神境界中。
感恩母校心得感悟篇十二
人生路上，母校如一盏明灯照亮着我们前进的道路。正因如此，在自己的成长历程中，我们应该持有一颗感恩的心来回馈母校。下面，就让我们一起来探讨一下对于“感恩母校情”的心得体会。
首先，感恩是一种责任与担当。进入母校的那一刻开始，我们就承担起了一种责任，这个责任就是要以感恩的心情对待母校。母校为我们提供了良好的学习环境和广阔的发展平台，这是一种福分，也是一种重担。当我们跨进母校的大门时，我们就应该明白，我们要回报母校，用我们的知识和能力去造福社会，将所学所得付诸行动，让母校为我们而骄傲。
其次，感恩是一种情谊与缅怀。在母校的日子里，我们与老师、同学之间建立了深厚的情感。那些给予我们启蒙教育的老师，那些陪伴我们一同成长的同学，他们都对我们产生了重要的影响。正因如此，我们应该时刻保持感恩之心，记住他们的教诲和帮助，并竭尽所能回报他们的恩情。我们可以回母校探望老师、同学，并向他们表达对他们的感激之情，同时，也要时刻关心他们的近况，为他们的幸福与快乐祝福。
然后，感恩是一种奉献与行动。感恩母校不仅仅停留在口头上，更需要我们以实际行动去体现。我们可以参加校友会活动，为母校筹措善款，为学校的发展贡献一份力量。我们还可以回母校做演讲，为更多的学弟学妹传递自己的经验和智慧，帮助他们少走弯路。无论是哪种形式的奉献，我们都应该以一颗善良和真诚的心去行动，让自己的爱心和感恩之情传递给更多的人。
最后，感恩是一种正能量与回报。感恩母校的同时，我们也应该将这种感恩之情传递给更多的人。母校培养了我们的人生观、价值观和人际关系，我们要将这些正能量带给其他人，让他们也受益。比如，我们可以在社会上展开公益活动，关心弱势群体，用我们的行动去传递爱心和关怀。通过我们自己的努力，我们可以成为一个对社会有益的人，用我们的智慧和力量去回报这个社会。
总之，感恩母校情是一种责任、情谊、奉献和正能量的体现。我们要始终保持感恩之心，用实际行动去回报母校和社会。正是母校赋予了我们知识和能力，让我们有了更好的发展和成长。通过感恩母校的体会，我们应该更加珍惜和努力实现自己的人生目标，让母校的光芒继续在我们的心中照耀，感恩的情怀也在我们的行动中发扬光大。
感恩母校心得感悟篇十三
感恩是一种心灵状态，它不只是简单地说一句感谢。它是一种情感，一种心境、一种态度，一种愿望，是关爱和尊重他人、世界和自己的情感表现。在生活中，我们时刻感受着父母、朋友、亲人、老师、同事乃至陌生人的给予，却往往忽略了感恩这个重要的情感，我们应该时刻铭记感恩之心，和我们的身边人一起分享感恩的幸福。
第二段：从体验中感悟。
或许每个人的感恩之路不一样，但通过感受和体验，我们都能够深刻地理解到感恩的真谛。从小到大，我的父母为我付出了许多，但是直到我长大才意识到这些。我感到非常感激，并且努力为他们承担更多的责任。我还学会了感悟生活的美好，在困境中寻找希望，发现每一天不同的色彩，看到周围发生的奇妙的事情，感受世界的慷慨和人类的善良，这些种种让我要更加感激生命的美好和无限可能。
第三段：感恩的价值。
感恩的价值是不可估量的。由于面对我们从未体验过的挑战、痛苦和不确定性而陷入恐惧中，不可能不感到自己是弱小的、无法应对的。感恩可以让人摆脱这种困境，寻找自己的内心力量和应对能力。同时，感恩还能体现我们追求美好人生的追求和责任，使我们更加有效地应对日常生活和工作中所面临的各种挑战。
第四段：感恩的实践。
感恩不仅是一种心路历程，也是一种实践。通过经历、真正感受、学习并反思这个过程，我们才能深入体会感恩的好处，并逐渐内化成为我们的言行举止。我们可以在日常生活中将感恩转化成行动。例如，在每个人的生命中，总有许多不能被说出的感恩之情。我们可以写下一些感悟自己经历到的事情，将感恩祈愿念在心里。我们还可以找机会向家人、朋友和同事表达感激之情，在他们需要帮助的时候伸出援助之手。
第五段：总结。
感恩可以给我们带来无数的好处，它有助于我们心灵富足、身心健康、人际关系良好、工作顺利，同时也能带来内在的和谐和平静。感恩是一种不断学习、强加自己和别人之间的联系以及建立和谐人际关系的过程。身为有情有义之人，我们无论在何时何地都应该时刻保持感恩之心，尽我们所能，回报这个世界，回报给我们生命中的每一个人。
感恩母校心得感悟篇十四
在快节奏的现代社会中，人们总是急于追逐、紧盯目标，却忽略了生活中每一次的感恩与感悟，这其中包括生活、家人、朋友以及所拥有的资源、机遇等等。接下来，我将从自己的角度出发，阐述我在感恩与感悟中的心得体会。
第二段：感恩父母。
小时候，我们总是会以为父母是理所应当的，认为他们的付出是理所当然。但当我们长大后，我们才能真正的感受到生命中他们无私地给我们去所的爱。感恩是一种力量，因为它可以让我们深深地盯住内心，让我们真正地领悟到他们的不易。
第三段：感恩自己。
我们无法选择自己的出生环境和经历，但我们可以选择将它们转化为力量。回想自己的成长经历，我也曾经陷入过痛苦的低谷，但最终我选择接受那段时间的铸就，它让我深入思考、成熟、锤炼出了我的某种性格和眼光，催我更加积极地面对生活的挑战。
第四段：感恩资源和机遇。
资源和机遇，对于每个人来说都是珍贵的。我们不应该浏览而过，而是应该认真把握每一次机会，借此提升个人的认知和能力。这不仅可以对我们的人生规划产生正面影响，同时也可以激发我们更多生命的意义。因此，我们应该要珍惜资源和机遇，通过实践和经历来不断提高自己的专业技能和实用经验。
第五段：结语。
回顾自己在感恩与感悟中的成长历程，自信是最具拉力且不可替代的，因为有了自信，才能有坚定的目标、有勇气面对内外的挑战并能坚韧不拔地走下去。因此，无论在哪个年龄阶段和场所，我们都需要不断感恩、感悟，让内心变得更加充实、温暖和坚定。让我们持续保持内心的平衡和善良，接受内心的呼唤，依然忠于内心的信仰，让自己成为一个更加优秀的人。
感恩母校心得感悟篇十五
人生中的困难时刻都会浮现出来，但我们要学会寻找生命的奥秘，有时候我们需要经历比别人更多的困难才能意识到问题的严重性。人总是有一些缺点，包括情绪、思想以及行为上的缺陷。我也有许多不足的地方，比如说：没有耐心的时候，行为冲动、做事略带急功近利、有时候情绪波动较大等等。但是在这一刻，我想感悟理解我的短处，并且为这些缺点付出努力改正。
段二：感受他人的帮助与鼓励。
成长的过程中不乏痛苦和挫败，但是我们也会有许多善良充满爱心和同情的人帮助与我们分享这些负面情绪。我有过类似的心路历程，许多帮助了我的人或许认识还不是很清楚，但是他们的言语、行为和心情感染了我，并鼓舞激励着我继续前进。他们的给予不仅让我看到希望，并且为我打开了心灵的出路。
段三：感恩曾经的不能自拔。
回忆自己的过去，我感到十分震撼，这些糟糕的日子曾是我不能自拔的泥淖。但是这一切并没有消磨我的信念，反而让我有了对生命中最重要的目标的追求。我的成功和成就也应该归功于那些曾经帮助我度过难关的人，我爱他们，也感激他们的支持和陪伴。
现在我生活在一座美丽的城市，有许多机会和选择。这种福气让我自认为非常幸运，也感恩不绝。我爱的人和事物包括我所处的社区、我的朋友、我的家庭。这些所在让我感觉到生命的真谛和意义，它们浸润着我内心的深处，让我更加珍惜和感恩当下的生活。
段五：感恩未来的路。
未来的艰难险阻是无法避免的，有时候即便我们已经尽力而为，仍然会面临失败和挫折。我深信在我们走过人生的路的过程中，总会有一些神奇的无形的力量在为我们铺路同行，并且不断给予我们支持和鼓励。我将继续前进，继续奋斗，感恩所有曾经和将要陪伴我同行的人们。这条路不仅充满了短暂的快乐、喜怒无常的情绪和不确定的机遇，还有让我们学会感恩和体验人性的点点滴滴。
感恩母校心得感悟篇十六
《感恩母校》这一主题，是每一个曾经踏入过校门的学生都应该深刻体会的。而在我看来，感恩母校不仅仅是对曾经给予自己教育的学校，更是对所有默默奉献的老师和员工的感恩之意。
第二段：母校的贡献。
母校对于每一个学生都不仅仅是一所教学机构，更是一个成长的场所。母校为我们提供了学习的机会，为我们提供了学习的空间，让我们在这里接受知识、发掘自己的潜能。母校的老师们用自己的智慧和汗水培养了我们，指引我们前行。
第三段：母校教给我们的。
通过母校的教育，我们知道了什么是知识和智慧，掌握了职业技能和人际交往的方法，建立了人生第一批朋友和人脉。母校教给我们的不仅仅是知识，更是志向和追求。它培养了我们的思维，引导我们走上人生的正确道路。
感恩母校的方式不只是一种表达方式，更是一种行为方式。当我们在母校的时候，应该尽最大的努力学习和成长，尽可能让老师们看到我们的优秀和进步。当我们离开母校之后，更要时刻铭记母校的贡献，将所学到的知识与技能用于发展社会和扶持他人。
第五段：结论。
回顾自己的成长历程，对母校的感激之情油然而生。而我认为，感恩母校应该成为一种长久的表达方式和人生行为方式，感激自己曾经拥有的一切，更要将这份感恩发挥到最大，用于推动自己和他人的进步。
感恩母校心得感悟篇十七
人生中，我们总是会遇到各种各样的困难和挑战，但是在解决这些问题的过程中，我们应该时刻保持感恩的心态，珍惜我们所拥有的一切。在感恩的基础上，让我们来探讨一下感恩所带来的体悟和心得吧。
第二段：感恩的起点。
感恩的起点并不在别处，它就在我们的身边。我们应该感谢我们的父母，因为他们是我们大力成长的支柱；我们应该感谢我们的老师，因为他们是我们人生大舞台上的外观导师；我们也应该感谢我们的朋友，因为他们给予我们无尽的温暖和支持。每一次感恩，都是一种成长。
第三段：感恩的心态。
感恩不仅仅是一种行为，更是一种心态。感恩的心态让我们变得温和、善良，并且时刻铭记那些对我们有所帮助、曾经给过我们关怀和支持的人。同时，感恩的心态也让我们更加勇敢乐观，因为它能给我们带来无限的力量，让我们勇敢面对挑战和危机。
第四段：感恩的作用。
感恩所能带来的好处是多方面的。它会让我们的生活变得更加幸福和有意义，让我们的人生更加充实。同时，感恩也能让我们更好地感受到这个世界的美好和人间的真善美，实现心中的寻找和追求，更加让生命之树在感恩的沃土中茁壮生长。
第五段：感恩的意义。
感恩是人生中一份宝贵的财富，它的意义更是无法估量。感恩是一种德行，它能让我们更加谦逊、反思自己和努力去改善自己。感恩是一种人生态度，无论遇到什么困难或挫折，都能告诉我们牢记感恩、珍惜生命。感恩是一种精神追求，每一次感恩都能让我们的内心变得更加宽容、善良和充实。
结语。
感恩心态是一种宝贵的心态，它能让我们更好地面对生活中的困难和挑战，带给我们无尽的力量和勇气。感恩不仅仅是一种行为，更是一种态度，一个人的心态决定着他的命运。在感恩的路上，珍惜你所拥有的一切，从细节处谋划，用心去体悟，时刻将感恩的思想融入日常生活，去做一个感恩的人，做一个快乐的人，让我们的生命因感恩而美丽。
感恩母校心得感悟篇十八
总结_年不足，制订_年计划，于主任最后作点评时要求大家学会感恩，并讲解了感恩的境界：常态之心，宽容之心，慈悲之心，敬畏之心。
作为我们常人不说有慈悲之心的境界，能具有常态之心，宽容之心就学会感恩了。感恩的概念就是在我们工作生活中和社会活动中所遇到的高兴和不高兴的事情，都要从主观上找原因，不要从客观上找原因，找借口。学会感恩对自己的身体健康，家庭、企业、社会都有好处;因为当你有一种感恩心态的时候，心里是平衡的、气是顺的，心里即使有些失落，会去勇敢的面对，对你身边的人、家庭、企业、社会不会造成伤害。当你遇到不高兴的事情和失败有一种抱怨心态的时候。心里是不平衡的，恼怒的，所谓气大伤身就是这个道理，有时甚至对你身边的人、家庭、企业、社会会造成很大的伤害。
学会感恩要从孝开始，古人云：“万恶淫为首，百善孝为先”，一个人如果连你的父母就不孝的话，就别提对社会、企业、朋友和你身边的人了。不孝、学不会孝一切表白都是不真实的，所以学会感恩的前提以孝为核心确实是一个真理。
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