总结是一种反思，是一种进步的动力。在总结中可以适当引用统计数据、案例和事例来支持自己的观点。在总结中，我们可以借鉴以下范文，以便更好地展示自己。
一块石头高中篇一
梦想有多强大？你能移动这两座山吗？我曾经这么愚蠢地想过，但是看到现在的情景，我明白我错了。
我是山脚下的一块巨石。我睡得很沉，直到有人打扰了我的宁静。在山脚下有一个家庭。每次他们出去，都会经过这两座山，经过我身边。日复一日，年复一年，从未改变。
最后，家里的一位老人已经受够了每天穿越山川的生活。他决定把这两座山搬走。我一点也不这么认为，甚至有些轻蔑：山，是不是说你可以搬走？这位老人太老了，他不住在家里。他会搬到哪座山去？另外，他做了什么来移动和做梦？哈哈，这只是一个说大话和虚张声势！
老人说他想做什么就做什么，第二天他带着楸树背着篮子去山里铲石头。我看着老人把石头铲进山里，轻蔑地想：这只是沧海一粟。
日复一日，年复一年，老人每天都来山里铲石头。
这个固执的老人！我叫他龚玉。
龚玉的身体每天都在恶化，他还活着。他制定了家庭规则——。他的儿孙们要把这两座山移走，必须把它们夷平。
从那以后，越来越多的人来到这座山上搬运石头。这座山不会被移动，是吗？随着山一天天缩小，我一直坚信的信念开始动摇。
有一天，一群人围着我，打了我一顿。终于是我了吗？我心想。很快我就被几个人撕碎带走了。当我回头看时，我震惊了：两座山曾经矗立的地方，很长一段时间都没有山了。相反，有两堆石头和泥土。
我错了！我错了！最初的梦想是一股强大的力量。如果有人拥有它，移山填海，一切似乎都很简单。
一块石头高中篇二
我走在路上，天又黑了……呜――呜”墙爷爷笑笑说：“别哭，其实你应该感到自豪才对，我原来不是一面墙，全世界的墙都是用你这样的石头砌起来的。他们瞧不起你，是因为他们不知道你的作用和对人们做出的贡献。”
天亮了，小石头醒了，他记起了昨晚墙爷爷对他说的话，他来到小溪边洗完身体，又回到昨天从车上掉下来的地方。又遇见了花草，这次花草看到他这么干净，先同小石头打招呼了：“小石头，你好！”小石头还是很在礼貌地说：“你好。”刚说完。一辆卡车停了下来，一位叔叔把小石头带走了。
花草见了，低下了头，觉得很惭愧。
指导老师：钟秀萍。
一块石头高中篇三
我是一块石头，我生来就在小河边。望着天空入睡，听到小河的声音醒来。
每一天都有很多动物来，身上有斑点的小鹿，长着大角的牛大叔，还有蹦蹦跳跳的`袋鼠一家也来了。大家全都来到河边喝水、戏水。小松鼠把我推下河帮我洗澡，又把我推上岸让我晒太阳，我和大家说笑着。
天晚了，大家都散了。我静静的望着天空，看看着天上的星星，我对它们并不陌生。因为他们也是石头，只不过他们是大石头，我是小石头，他们是在天上，我是在地上。不过我相信我曾经在天上过，只是因为地上的风景太美我下来了。在我的幻想中我进入了梦乡，梦到了我在天上。
第二天，我发现我在人类的刀剑铺里，那里有好多石头只不过人们把“他”叫铁，人们说我是一块陨石的一小部分，内含有铁打造出来一定是一把好剑。这时我就知道我要被改造了，我不想变成剑为人类所用，我不明白人类为什么总以为为了他们的欲望什么东西都是为他们所有是应该的。
他们从不知道停手，不知道他在毁灭他们的家园、我们的家园。于是我滚下桌子，滚回森林。召集所有动物一起行动，让他们知道美好是用来保护的，而不是毁灭。
人类终于醒悟了，他们开始保护动物，保护环境。
一块石头高中篇四
如果我是一块石头，我一定会为人们做出贡献，人们已有需要帮助的地方，我一定会赶来。
咦？好神奇呀！我竟然变成了一块真的石头。我坐在地板上，看见一辆拉货车开了过来，上面都是石头。一位石头兄弟滚了下来，对我说：“你知道吗？前面三十米外有一个坑，我们不想被汽车压，被人踩，所以就来到了这里，这里十分舒服，可以天天不用被汽车压，可以天天不被人踩，还可以懒洋洋地睡大觉，你也快来吧！”听了石头兄弟的话，我想：如果全世界的石头都像刚才那位石头兄弟一样，那么全世界的路不都是泥泞不堪的.吗？于是，我向前走去，走了一会儿，被一位调皮的小男孩给一脚踢飞了。哎，离终点更远了。虽然那男孩把我踢得更远了，但我不灰心，我相信，只要我努力，就一定会有成功的。于是，我一步一步的向前走去。啊！我做到了！我做到了！我看见了那个坑，就不顾一切，毫不犹豫地跳了下去，心里暗暗地笑着：虽然我费了九牛二虎之力才到达这里，但是我能为人们做出贡献，这比什么都重要，比什么都感到自豪。许多人都来夸奖我，这块石头真助人为乐啊！
有可能毫不起眼的我没有人会注意到，但我还是平凡地生活。
一块石头高中篇五
中午，天上那硕大的太阳高高挂着，它掀起滚滚热浪，我就如同一块烙铁一般，浑身滚烫滚烫的。天空中的`鸟儿累了，想要飞下来休息。它们刚停到我身上，下一秒就被烫得一激灵，蹦跶着跳开，连忙展翅又飞走了。唉，我真是一块可悲的石头。
大太阳晒着，虫子们可兴奋了。它们一会儿跳到我身上扯着嗓子瞎叫唤，一会儿又横七竖八地趴在我身后。突然，天空中来了一场大雨，虫子们被大雨冲得嗷嗷叫，我也被淋得湿漉漉的。唉，我真是一块可悲的石头。
傍晚，雨停了，太阳挂在天边，用余晖把我照得金黄。“来，谁先爬上那块石头，谁就是赢家！”一个稚嫩的声音传来。随后一群孩子蜂拥而至，他们躺在我尚有余温的身上。有的孩子争夺着我头顶的风水宝地，有的孩子靠着我吹着微风静静地笑着，还有的孩子在大声地朗读课文：“我们是中国人……”
孩子们的朗朗书声是那么悦耳，那么动听，这真是太美好了！他们互相牵着手，围着我唱起了山歌，歌声洋溢着幸福，充满着欢乐。我感觉我不再可悲了，我是一块幸福的石头！
一块石头高中篇六
西齐弗因为在天庭犯了法，被大神惩罚，降到人世间来受苦。对他的惩罚是：推一块石头上山。每天，西齐弗都费了很大的劲把那块石头推到山顶，然后，石头又会自动地滚下来，于是，西齐弗又要把那块石头往山上推。这样，西齐弗所面临的是永无止境的失败。大神要惩罚西齐弗的，也就是要折磨他的心灵，使他在“永无止境的失败”中，受苦受难。
可是，西齐弗不肯认命。每次，在他推石头上山时，大神都打击他，告诉他不可能成功。西齐弗不肯在成功和失败的圈套中被困住，一心想着：推石头上山是我的责任；只要我把石头推上山顶，我的责任就尽到了；至于石头是否会滚下来，那不是我的事。
再进一步，当西齐弗努力地推石头上山时，他心中显得非常的平静，因为他安慰自己：明天还有石头可推，明天还不会失业，明天还有希望。
大神为西齐弗毫不退缩、气馁的精神所感动，就放他回了天庭。
个人意识到自己的存在，认同自己的存在，已是一件不简单的事；个人能透视自己的命运，掌握自己的命运，更是件不容易的事。但是，更困难的，则是把命运转换成使命，因为，使命的含义要超过神话中的'内涵，它不但要替自己的存在谋求出路，它还要在感受到失败的痛苦中，去替人类、替世界创造快乐与幸福。
在你未达目的之前，坚持奋斗，这样，你的努力就不会白费。一个坚持不断练习射击的人，终有一天会击中目标。
李扬是中国著名的配音演员，被戏称为“天生爱叫的唐老鸭”。李扬在初中毕业后参了军，在部队当一名工程兵，他的工作内容是挖土，打坑道，运灰浆，建房屋。可是李扬明白，自己身上潜在的宝藏还没有开发出来，那就是自己一直钟爱的影视艺术和文学艺术。
在一般人看来，这两种工作简直是风马牛不相及。但李扬却坚信自己在这方面有潜力，应该努力把它们发掘出来。于是他抓紧时间工作，认真读书看报，博览众多的名著剧本，并且尝试着自己搞些创作。退伍后李扬成了一名普通工人，但是他仍然坚持不懈地追求自己的目标。没有多久，大学恢复招生考试，李扬考上了北京工业大学机械系，成了一名大学生。从此，他用来发掘自己身上宝藏的机会和工具都一下子多了起来。经几个朋友的介绍，李扬在短短的5年中参加了数部外国影片的译制录音工作。这个业余爱好者凭借着生动的、富有想像力的声音风格，参加了《西游记》中的孙悟空的配音工作。1986年初，他迎来了自己事业中的辉煌时期，风靡世界的动画片《米老鼠和唐老鸭》招聘汉语配音演员，风格独特的李扬一下子被迪斯尼公司相中，为可爱滑稽的唐老鸭配音，从此一举成名。李扬说，自己之所以成功，是因为一直没有停止过挖掘自己的长处。
尺有所短，寸有所长，每个人都会有自己的长处——属于自己的宝藏。开启宝藏之门的钥匙就在自己的手中，轻言放弃，这些宝藏就永无见天之日。也许你现在并不如意，但永远不能放弃的是成功的决心和斗志，更为关键的是你能不能正确地意识到什么是自己最擅长的，尽管因为现实的某些原因不得不在现在的位子上呆着，但总要设法找到自己的宝藏，并努力去开采它。
成功人士都是不惧怕困境的。面对长期的困境，他们或默默耕耘，或摇旗呐喊。他们凭着一副熬不垮的神经，一腔无所畏惧的勇气，振作精神，发奋苦干，以图早日突破困境的牢笼。目不能二视，耳不能二听，手不能二事。全神贯注于你所期望的目标，你就一定能够如愿以偿。如果你是个缺乏耐性、不能坚持，做什么事都半途而废，要别人替你收拾残局的人，你应当在行动之前细心思索，不可贸然开始工作，免得骑虎难下。
“水滴石穿，绳锯木断”，水和石比，绳和木比，硬度显然相差太远，然而只要专注，全力做好一件事，天长日久，石头也会被水滴穿，木头也会被绳锯断。人做事也是这样，只要全神贯注地做一件事，就可以把事情做得比较完善，甚至做到完美无缺。
人生箴言：
谁能够坚持到底，谁便能够取胜。面对困难而坚持努力决不退缩的人，往往会发现问题的解决，并不是我们所想像的那么艰难。
一块石头高中篇七
梦想的力量有多大，可以搬走两座山吗？曾经我这样愚蠢的想过，可是看到如今的场景，我明白，我错了。
我是山脚的一块巨石，我沉睡着，沉睡着，直到有人打扰了我的清净。山脚下有一户人家，他们每次外出都要经过这两座山，经过我身边。日复一日，年复一年，从来没有变过。
终于，家里的一个老人受够了天天跋山涉水的生活，他决定把这两座山搬走。我却丝毫不以为然，甚至有些轻蔑：山，是说搬就能搬走的吗？老人年龄这么大了，不在家里享福，出去搬什么山？再说他靠什么搬，梦想吗？呵呵，不过是说说大话、逞逞能罢了！
老人说干就干，第二天拿着铁楸、背上箩筐到山里铲石头去了。我看着那老人到山里铲石头，不屑的想着：这样不过是杯水车薪。
日复一日，年复一年，老人每天都到山里来铲石头。
这个倔强的老头！我叫他愚公。
愚公的身体一天不如一天，苟延残喘的活着，他立下一条家规——他的子孙都要去搬那两座山，一定要把山铲平。
从此，来山上搬石头的人变得多了起来，山是不会被搬走的吧？看着山一天天缩小，我一直坚信的信念开始有点动摇了。
一天，一群人围在我身边，对着我一阵敲打。终于到我了吗？我心想。很快我便四分五裂，被几个人带走。我往回望了望，心里一阵震惊：两座山曾经耸立的地方，早已经没有了大山，取代它的是两堆石子和土。
我错了！我错了！原来梦想是一种强大的力量，谁要是拥有了它，搬山填海，一切都显得那么简单。
一块石头高中篇八
钻石问我：“你是一块普通的石头吗？”
“是的，我是一块粗拙的石头，生长在长江岸边。”
来自：作文网。
钻石不懈地说道：“我想我比你更有价值。”的确，一颗渺小的'钻石可以抵上成千上万的我，但我还是谦逊地存在这个世界上的。
来源：作文频道。
我可以聆听江水拍岸的天籁；可以闻到鱼米馥郁的芳香；可以看见斗转星移，沧桑巨变；可以感受江水冲涮在我身上的惬意……我不要求得到太多，也许这样便足够了。
而这位钻石朋友，它的身躯渐渐被掩埋，它不能聆听夜莺的歌声，不能饱览水天一色的壮阔，甚至随着时光的流逝，晶莹的身躯便禁锢在无穷的黑暗中了。
的确，在这个世界上，我很渺小，但我可以挣脱自然的桎梏，可以卸去黑暗的枷锁。而钻石却不后悔，他愿意深埋在深沉寂寥的土地，他时刻不肯否认自身的价值：我光辉璀灿，一定有人可以看见我的灵魂，我的体魄，我愿意固执地等待，我的价值要大家来分享，我的命运由人类来决堤！
我
一块石头高中篇九
从前在一座荒山上有一块孤独的石头。他在那里沉睡了1千年，直到如今却没有人发现它。春夏秋冬、日出日落、他每天在那里晒晒太阳，吹吹风、喝喝露水。日子过的倒也悠闲，唯一的一点就是石头太孤单，他多么希望能有别的石头在这里作伴啊！有一天，终于从天而降下了一块石头，也不知道那石头是从哪里来的，只听见“唉哟”一声，再一看那石头正好不偏不齐正好落在了对面那个小土丘上面，那石头不大不小、圆圆滑滑，太阳光折射过来闪闪发着光、晶莹惕透、美丽极了。石头对那圆石头产生了好感，可是那圆石头却没看见他，只在这荒山上哭泣，他痛恨自己怎么会掉落到这里！
“你好，朋友！为什么难过呢？”石头不禁同情的问道。
圆石头看看他，于是开始讲起了自己的经过：“其实我跟你一样是一块实实在在的.石头，是被人琢练加工变成了宝石。我的主人王后把我戴在了她儿子身上，自己就被那凶恶的老妖精杀害了。王子因为有我所以才得以侥幸生存，可是现在却不好，我离开了王子，王子就有危险了。”
“那么王子现在在哪里呢？”石头继续问道。
“我有神奇的力量，我当然知道王子在哪里，他正在山脚下面，他是被人抛下去的，幸好没有摔伤，可是王子没有吃的，他很快就会饿死的，我正是因为这个才哭泣的！”
“要是有好心的人经过该多好啊！”石头虽然这样想着，看着圆石头却又继续问道：“那怎么办呢？”
“太好了，有好心的人经过了，他带走了王子。王子不会饿死的！”圆石头笑着说道！
石头正在纳闷，怎么自己想的和她说的是一样的，可别再有坏的想法出来了，王子想着要是老妖精找到王子了怎么办呢，石头又开口说话了：“那王子一定不会有危险了！”
“不好了，王子有危险了，老妖精快要找到他了！”当石头知道了自己也有神奇的力量时是多么的庆幸，但是他转念一想要是王子遇到危险，这个国家怎么办，继承人是不能死的，他想象着，要是有一只小鸟从这里经过把圆石头叼走到王子身边多好啊，话说正要到关键时刻，果然有一只小鸟经过把圆石头叼走到了王子的怀里。老妖精无法接近王子只得另想办法。
话说自从圆石头离开了这里，石头感觉孤独涌上心头，它别提多后悔，但转念一想，我现在才发现了我也有神奇的力量，我可以用想的，来完成接下去发生的事情，接下来，就正如石头所想的那样，现实也正是那样，圆石头是石头的知己，石头可以预测未来，圆石头可以发现现在。
后来老妖精被圆石头和石头连手消灭了，他们成了王子的贴身宝物，并且一代一代传了下去，这个国家也因此安居乐业。
一块石头高中篇十
一个房子里有一块碎了的石头，房子里一个人也没有，里面很黑，到处都是虫子。
以前这是一个公园，堆着的碎石本来是一块巨石，在公园的正中间，人民常常在它边上吃午饭。
现在公园关门了，只有一个小门可以供人进出，有小朋友拿着画笔，在碎石上面涂鸦，所以这堆碎石又被称为“万花石”。“忽——”一阵寒风吹来，吹动一些孤枝败叶。
之前小朋友都是拿着布来的，三个一组，十个团。每天都有人来把石头擦得干干净净。他们把布放进水中，洗干净再拿出来，接着放上一点肥皂水。他们擦过的地方都能闪出光亮。
不久之前，一个个小小“艺术家”拿着军式小刀、美工刀来到了公园，他们把刀磨得锋利，一把把刀不停地上下动作，刀光闪闪，石头上冒出了一点点的火花，裂缝越来越大了……“沙——”寒风更大了，它卷起枯萎的'败叶，好像要吹到天边那个不知名的世界去。
以前小朋友和大人都会拿着木杆，当有人来破坏石头时，小朋友和大人就会拿着木杆挡在那个人面前，不让他们破坏石头。
终于有一天，石头被刀子削碎了，于是，它来到了这间小黑屋里。“哗——”寒风刮得更猛了，它吹得屋顶的铁皮哗哗作响，铁皮好像随时能掉下来。
石头是多么想回到从前，回到那美妙的时光。
一块石头高中篇十一
那大石头看见草种说：“你真小，我比你大多了。”“石头大哥哥，我现在很小，但我后来就可以长的比你高多了”小草种说。石头动了一下，把土弄到了草种上，说：“你看看，一小点土就把你埋到了”。小草种没有说话，用力往下冲。石头就把它压在下面。
小草就这样过了一年又一年。
第二年：
在一片森林里，有一个很高的小草，在它周围，有一地破石子。
这个很高的小草，就是从前的小草种，现在它冲出了大石头，冒出了头，高高兴兴地看着这个美丽的世界。
一块石头高中篇十二
“呼——呼——”风怒吼着，像千军万马狂奔而来，势如破竹，在我家房顶开了一场比舞大赛。随着院子中衣架“咿咿呀呀”的呻吟声，已经听不出“雨姑娘”的“歌声”了。不一会儿，一场惊心动魄的暴风雨，卷着地毯，去准备下次的“演奏会”了。“呀!”刚走出门的我失声一叫，不知哪儿来的丑石头。它就静静地躺在花盆边上，露出狰狞的“微笑”。
你瞧，圆溜溜的形状真像迷你地球，黄黑相见的颜色似乎是为它的衣服缝上了补丁。只有半个球面沾着鲜美的，透露出古老芬芳的泥土，给人一种讨厌却不能侵犯的味道。可自那以后，父亲就对它“一见钟情”。竟把它用来磨石，我真想把它偷偷拿去扔了，可无奈父亲对它视若珍宝。
“嗞——嗞——”日日夜夜脑子里都是这个声音，这种在为苦难而叹息的声音，是石头消磨时留下的。没几天，石头就变成了“凹”字形，乍一看，竟跟乌篷船的外形轮廓也还有点像，又似两边向上稍起的独木舟。父亲像一位对艺术造诣极高的人，将“船”端在手中，左磨右磨，仿佛在造就着一件风味十足的工艺品。
一时兴起，我偷偷地拿出来玩，浑然不知那是当年的丑石。正玩得起劲，手一滑，“砰”一声船砸在地上，中间掉了一大块，颇像一只稍长，极扁的石碗。
后来奶奶也对这残缺的破船“情有独钟”，将它用来捣药。久而久之，中间磨得相对很平了，也很薄，厚度大约0.7cm左右。
在大过年时，我的姐姐——一位美术老师，将它进行工艺加工。外面被掏空，雕出金鱼纹、流水纹等一些美丽简单的图案。
就这样，它成了一件漂亮的吉祥物，它是石头吗?也许它蕴含着自然与人无可置疑的真理，数万年后，我想它依然存在。
一块石头高中篇十三
活动目标1．要求幼儿正确发出“山、上、三)等字音，区别s和sh，an和ang等音。
2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。
3．培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。
(这个活动的目标体现了听说游戏的主要目标：帮助幼儿发准难发的音和易混淆的音，听懂并理解游戏规则，提高控制自己的动作及语言反应的能力。目标较全面，也较具体，且目标的难度适中，较符合小班幼儿的年龄特点。)。
活动准备。
拉线木偶玩具一个(或用纸板制成的活动拉线木偶人)。
(准备的材料是用来创设游戏情境的。若没有活动木偶，也可以采用手偶教具代替。)。
活动过程。
1．示木偶人创设游戏情境，引起幼儿的兴趣。教师以小木偶的el吻向大家自我介绍：“我是木头人。今天我想和小朋友一起玩一个游戏，名字叫‘山上有个木头人。”接着，教师边操作木偶拉线，边念儿歌，帮助幼儿了解游戏的基本内容。
表演结束后，教师继续以木偶的口吻与幼儿交谈。教师可以这样说：“谁想和我玩游戏呢？那你必须先告诉我，刚才我说了些什么？”引导幼儿回忆儿歌内容，学会念游戏儿歌，正确发出每个字音，特别是“山”“上”“三”。
(活动开始，采用木偶表演的形式创设游戏情境，更符合小班幼儿的.认知特点，更能吸引小班幼儿的注意力，激发幼儿对游戏的兴趣。
在此活动中，教师通过语言激发幼儿学念儿歌，在幼儿学习过程中，要及时纠正幼儿的不正确发音，教幼儿正确地念儿歌·这样可以为以后顺利开展游戏奠定基础。)。
2．向幼儿介绍游戏的规则及玩法。(1)游戏时须念儿歌，并可自由做动作。儿歌做完后就不能动，也不能发出声音。
(2)如果谁动了或发出了声响，就必须将手伸给同伴，而同伴则拉住他的手说：“本来要打千千万万下，因为时间来不及马马虎虎打三下。”然后边拍同伴的手心边说：“一、二、三。游戏结束。
(听说游戏规则中一定要包含语言练习的要求，否则就不能达成语言学习的目标。此游戏规则中要求幼儿边念儿歌边进行游戏，这就充分体现了语言练习的要求。
对于小班幼儿来说，教师制定的规则一定要简单，语言也一定要简洁明了，以便于幼儿理解游戏的规则，基本了解游戏的玩法。)。
3．教师以游戏参与者的身份分别与全体或个别幼儿进行交往活动，给幼儿观察和练习的机会。
(1)教师带领全体幼儿边念儿歌，边坐在椅子上自由做动作，鼓励幼儿做出各种动作以增加游戏的趣味性。儿歌念完后，教师自己故意先动，然后伸出一只手让全班幼儿边说边打三下，给幼儿以练习游戏语言的机会。
(2)教师与个别幼儿游戏，及时纠正个别发不准的音。
(在幼儿基本了解游戏规则的前提下，教师担任主角指导游戏，这一环节十分重要。
教师先与全班幼儿游戏，可以以一个失败者的身份出现，让幼儿成为胜利者，练习游戏中的规则性语言，并充分体验游戏的快乐。
接着，教师再与个别幼儿进行游戏，让每一位幼儿清楚地感知游戏的全过程，为幼儿自主游戏做好充分的准备。)。
4．幼儿自主游戏。
教师安排幼儿与同伴结对，自由组合，自主地开展游戏活动。注意提醒幼儿遵守游戏规则，与同伴友好合作游戏。
一块石头高中篇十四
那是一片早已被人遗忘的山林。
雨后的清晨，阳光懒散的照在叶子上，露珠闪着点点的光芒。一只蝴蝶刚好破茧而出，一下子掉在了，一片对它来说，还算是刚好的叶子上，这片叶子，被这突如其来的小东西一压，往下沉了沉。叶子下沉后的缝隙里，隐隐约约可以看到一个灰灰的，脏脏的小东西，静静的'躺在地上。
没错，那就是我——一个灰不溜秋的小石头。
我每天一睁开眼睛，就可以看到那静谧，优雅的山林，我一整天只需要静静的躺在那里，蝴蝶会与我做伴，而且，有坚硬的外衣保护着我，那些凶猛的动物也都不敢碰我。但我讨厌野山鸡，他们喜欢用尖嘴戳我的外衣，我其实并不疼，而是特别痒，我不喜欢那种感觉。
我每天就这么平静地生活着，我抚摸着大地母亲沧桑的面容，蓝天爸爸怜爱的看着我，太阳公公和月亮阿姨天天伴我早起早睡，这样安详的日子，让我几乎忘记了，我曾经是一块很大很大的石头。
那时的人们还没有很好的打仗作战工具，他们喜欢把我放在一个大车上，然后像推婴儿车一样推着我上了悬崖，在悬崖的下面，有一群威武的士兵走过，我真羡慕他们，真英勇！可还没等我羡慕够呢，我就听见“轰隆隆”一声，我和我身边的那些大石头，就这么一起滚下了悬崖，重重地砸在了那些我还没来得及羡慕的士兵头上，我摔得生疼生疼的，好好休息了一会儿，才发现我从原来的大石头变成了两块儿。于是，我顺着大路滚啊滚，一直滚，以至于我也不知道我是什么时候停下的。
一块石头高中篇十五
年纪多大了，我也说不清楚
这一辈子，我只做了一件事
那就是静静地站立在这
大河决堤没有把我冲跑
大风狂虐没有把我卷走
山火咧咧没有把我烧碎
这么多年了，我一直顽强地在这里守候
本来周围有很多好兄弟
在过去的岁月里
有的跟着工匠走了，听说雕刻成狮子、貔貅或神仙
已经在中华文化里摇曳了几千年了
有的跟着寻宝队走了，听说做成了各式各样的首饰
已经悬挂在人类的`脖子上飘荡几千年了
有的跟着劳工走了，听说建成了房子、修成了桥、铺成了路
已经纵横历朝历代几千年了
慢慢地，我发现周围变成光秃秃的土坡，只剩下了我这块石头
转眼间，很多年又过去了
可是，我曾经的好兄弟，竟然没有一个回来看过我
也许，他们飞黄腾达了，早就把我忘了
可是，我还清晰地记得他们
想一想，甚是凄凉
其实，我挺羡慕《西游记》中的那块石头
我一直在想，我也是石头
我怎么就变不成猴子
时至今日，我也只能在风雨中空悲叹了
这么多年了
也没有个文人给我撰写一篇文章
万一哪一天，我也离开了
就再也没有石头知道这里的历史了
我想，造物主把我创造出来，一定有他的用意
可能，赋予我的使命之一就是等待
接下来，我不知道我还要等待多久
一块石头高中篇十六
读了《山上有头驴》后，我有以下感受。像驴一样勤奋，工作却原地踏步；像驴一样劳累，却是无所收获。面临这样的困惑，很迷茫。思想决定态度，态度决定结果，做正确的事比做对事重要。
一、立足岗位，尽职尽责，全力以赴做好本职工作。
二、诚信做人，规矩做事。
工序质量来源于工作质量，静态的标准、规范与动态的技术操作规程应统一协调。施工标准、规范是法律红线，不按施工规范操作就是违法、违反合同约定。一个不遵守合同约定、不遵守法律底线的人，法都敢犯，难道说能诚信做人？坚持质量标准、规范，不是墨守成规，是敬畏法律；按规矩做好每一道工序的施工，是在做正确的事。
三、能力和勤奋、劳累不能划等号。
一个能力强的人，硬件再好，若心态不好，总感觉屈才，工作不在状态，不勤奋、敬业，工作平庸不出彩，能力等于零，甚至是负能力。一个懂得感恩工作机会，即使没有工作经验，但敬岗爱业，爱公司如家，全心全意为公司发展立足岗位奉献，通过勤奋努力，刻苦学习，全力以赴做好本职工作创造价值，这样的能力和勤奋、劳累划等号，更是正能力，能力是工作结果。不要问公司可以为你做什么？而是你能为公司做些什么！这才是真正的能力。事实一再告诫，最笨的方法往往最有效。1.01的365次方约等于37.8，而0.99的365次方只约等于0.03。这足以说明，点滴努力的慢工可以累积惊人的成绩。事实上，静心做事、久久为功是最朴素的方法论。
四、尺有所长，寸有所短，尊重每一个人的才华，即使小草也有它的春天。
做项目管理是一个团队，不是一个人、一个单位能完成。金无赤足，人无完人。没有谁是全能冠军，包打天下，均需要团队、社会协作来相互支持，扬长避短，齐心合力将事情做好，实现目标。每天清晨迎着朝阳想一想，我要做什么？晚上送走夕阳问一问，今天我尽责了吗？换位思考，认清自己是干什么的'？要干什么？离开了岗位，什么也不是了。
五、认清自己，改变惰性和自负。
人生最大的悲哀是踌躇满志，而看不清自己的错误，不知而迷，无知而妄。当他人提出时，说明遇到了真正爱护你的人，假如不关心你，就不会指正你的错误。自己的习惯、性格，除非自己的父母包容，与他人没有丝毫关系。最重要的是认清自我，改变惰性和自负，知不足，常改进。努力学习技能，是金子总会发光；要想更高、更大的发展，先做好当下的事情；要想高飞，先锻炼好自己的翅膀。
一块石头高中篇十七
我生活在一座公园的草地里，虽然我并不华丽，有棱有角，身上长满青苔，脚底布满泥土，但是我很满足，也十分快乐。每天早上听德高望重的狗尾草爷爷讲他妙趣横生的陈年往事，中午看蚂蚁大家族搬运食物，晚上与我的闺蜜小圆虫妹妹聊聊家常见闻。
岁月悠悠，不知过了多久，迷迷糊糊中，我似乎听到旁边有人在呼唤我：“小石头，快醒醒，小石头……”我醒了，居然发现自己在一个陌生的地方，身体也不像之前那样伤痕累累，而是光滑透亮。我好奇地环顾了四周，自言自语道：“莫非我进了天堂?”身旁的鱼儿们笑而不语，一哄而散。这时，从沙子底下钻出了一只小螃蟹，笑着说：“什么天堂呀，真是荒唐，这分明只是公园里的小池塘!”原来，那天晚上，我从草地，顺着汩汩的水流，流到了池塘里，而这其中，我受到了雨水的冲刷，变成了一颗美丽的鹅卵石。在水中，我与鱼儿们一同游戏，玩得不亦乐乎。
一天早晨，我正与小鱼儿们玩捉迷藏，听见水面上有“隆隆”的巨响，走进了一看，原来是工人叔叔们要铺一条鹅卵石路，发现鹅卵石不够，打算到池塘里捞些。人类世界，让我充满了好奇，这究竟会是什么样子呢?我与小鱼儿们依依惜别，接着，我努力靠近铁铲，终于，我被捞了起来。我脱离了水面，大口地呼吸着新鲜的空气，而与我同行的鹅卵石却发出了不满：“为什么，为什么要毁掉我美丽的身躯!”
我们被带到了一座加工坊，数十台机器发出的噪音震耳欲聋。很快，我们也连同一堆泥土被倒了进去。这是一台搅拌机，是来搅和泥石用的。我被搅得晕头转向，痛苦不堪。可当我与黏糊糊的泥土一同铺成了鹅卵石路时，我就成了路的一员了!每天，都有无数双皮鞋、凉鞋、高跟鞋……从我头顶上踏过，孩子们蹦蹦跳跳地跑过，女人们背着包，踏着高跟鞋急匆匆地经过;老人们拄着拐杖，一瘸一拐地走过……我心中充满了自豪，我是为人类服务的!
一块石头高中篇十八
石头是非常平凡的一件东西，生活中随处可见。可在我幼小的心灵里，石头却跟我多了一份缘。因为小的时候，每次爸爸回老家都会带回一些漂亮的石头，我最喜欢的是那个“小黑蛋”，“小黑蛋”外形象鹌鹑蛋，通体漆黑，放进水里特别漂亮。随着小石头的增多，我慢慢地喜欢上了那些稀奇古怪、形态各异的“小灵精”，总是在心里约定有一天能够亲自到江边去捡一些美丽的石头。
机会终于来啦！今年春节，我跟爸爸决定回老家过年，爸爸的老家在美丽富饶的上江坝，那里有一条清澈的江叫潞江。江面显得平缓而开阔，两岸铺满了各式各样的石头和柔软的江沙。农历大年初二，我们终于回到了甘町老家。来到潞江边，放眼望去，江水碧绿如玉，微风轻拂着江水，层层水波轻轻拍打着岸边的细沙和一个个顽皮的小石头。似乎走进了梦境，我迫不及待地跑到了石头滩上，急切的想找到我那梦寐以求的石头，我边走边搜寻，这里的石头太美了有红的、黑的、绿的……形态各异，包罗万象，这块“小兔”我喜欢，那块“小葫芦”我也喜欢，忽然我发现乱石丛中睡着一个圆溜溜的石头，好想把它弄出来，于是，我叫小伙伴们一起动手来挖它，可是它好像在逗我们似的，怎么弄都不动，我们费了好大的劲，终于才把这个在沙石中沉睡了多年的“老顽童”给挖了出来，拿到江水上用手一洗，“哇”！好特别的石头呀！上面布满了一枝枝梅花，梅花旁还有一片片叶子，真是一幅完美的凌寒独放的腊梅图，那梅花状的花纹多像古代画家用墨汁在纸上滴画成的，美极了！而背面的花纹有点乱，但仔细一看，似乎是一个身着蓑笠的老渔翁，它静静的坐着，偶然间，我的脑海里想起了柳宗元的诗句：“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”在这满江冬色中，流露出一丝孤独，跟前面的寒梅图相呼应，构成了一幅独特的雪景画，真是巧夺天工，大自然的魅力在这一块石头上得到了充分的体现。
在返回家的途中，我一直把这块石头抱在怀里，在别人眼里它只是一块普通的石头，可我觉得它是我的宝贝。我永远都忘不了这一个约会，一个我跟石头的约会。
一块石头高中篇十九
我记得，当时我住在一户人家的小院子里，那里养了好几只猪，臭烘烘的，时不时的还喜欢舔一舔我，不过主人也总会在第一时间把那群讨厌的大东西赶走。
后来我知道，我住的地方叫做唐山。
有一天，我睡得正熟，忽然，地面开始抖动起来，我紧张的滚来滚去，我发现主人的屋子塌了，那些猪发出了撕心裂肺的吼叫，让我感觉到了有生以来第一次的不安，我有一种窒息的感觉，那感觉让我很难受，周围的石头兄弟姐妹们和我一样，情绪暴燥不安，我亲眼看到了一块和我曾经一样大的石头被屋顶劈成了和我现在一样的.两半。就在我对这件事情惊讶不已的时候，主人的屋顶也把我劈成了更小的两半，从此，我又顺着巨大的震动，滚到了这山脚下。
我知道，我已经远离里那个巨大震动的世界。
山下的景色是优美的，湖泊上经常有几艘小舟划过，荡起点点的水波，我抬头望着天空，静静地品位这快活。
也不知道是为什么，一个壮汉把我轻而易举地扔进了他的竹篓，我反抗，可是没用，我发现周围躺着很多和我一样的小石头，我终于意识到，我又变小了。
他在山林中把我弄丢了，于是，我便永远地躺在了这阴凉静谧的空气中。
我会想着这一切，是多么的我回想着这一切，是多么的惊奇有趣啊！
一块石头高中篇二十
如图，山上有一座铁塔，山脚下有一矩形建筑物abcd，且建筑物周围没有开阔平整地带。该建筑物顶端宽度ad和高度dc都可直接测得，从a、d、c三点可看到塔顶端h。可供使用的测量工具有皮尺、测倾器。
（1）请你根据现有条件，充分利用矩形建筑物，设计一个测量塔顶端到地面高度hg的方案，具体要求如下：
测量数据尽可能少；
用等表示，测倾器高度不计）。
（2）根据你测量的数据，计算塔顶端到地面的高度hg（用字母表示）。
解：
方案1：（1）如图a（测三个数据）。
图a。
（2）解：设，在中，
在中，
方案2：（1）如图b（测四个数据）。
图b。
（2）解：设。
在中，在中，
方案3：（1）如图c（测五个数据）。
图c。
（2）参照方案1（2）或方案2（2）。
一块石头高中篇二十一
山是座很秀气的山，小家碧玉，娴静温润，虽然小，却是附近十村八寨里的主要山脉。又因为小，才少了许多觊觎，妩媚才得以幸存。庙是座古朴的庙，香火旺盛，磬声悠长。罄声也怯怯的，不事张扬，保留着最初的清亮。
山在蓝天下拱起一道弧线，只有一个抛接，抬头就是山顶。上山的路有很多，如果愿意，随地可以踩出一条来。从水库这端看去，一小截路面隐没在拢合的枝桠底下，走进去，里面山路是分明的，只是起伏蜿蜒。行走在山间，看到松树的主干笔直向上，灌木丛任意横着竖着，很是热闹。而路两边的小草向脚下软伏过来，乖顺如猫。这山也有山的秩序，是那种没有修饰的本真，不事裁剪也顺理成章。
野性的花果是有的。花开得撒泼一般，散作漫天星光。而果，却是又小巧又多味，摘来一颗放在嘴里，走着，吮着，山间特有的风味，良久不散，别有一番韧性。品嚼这些花果，就会把山的味道收掇起来，藏在心底，把喧嚣挡在身外。
站在万树葱茏中，忽然有了许多怔忡，心中便打开许多关于山的记忆。记忆里的那年那月，靠山吃山的日子里，山脚下的人们依附着山，像撑开一顶挡风遮雨的帐篷。每天里，山里人嘴里叨念着山，在山上开垦荒地，种出一垄一垄的麦子，收仓，填肚子。或者去赊来牛犊和羊仔，放在笼子里关几天，顺服了，再赶往山中放养着，变卖用度。连滑溜得像泥鳅的娃娃们也被抓住领子，手中塞进刀斧，上山，砍柴去。日出东山，又向西边落去，山上劳作的人们相互吆喝着，砍柴，割草，挖土，各取生存需求，泥一把草一把地寄养在山上。山体如母体，头东脚西地躺着，静默不语，以日渐荒芜的体表喂养山民，直至露出骨骼般怆然的石头。
后来，山民走出寨子，离开山窝，到很远的地方去。只是无论走多远，年关的时候是要回来的，必然要进山四处看看，走一走熟悉的路，看一看日渐稠密的树林子——树干又长大了一轮了。山渐渐丰腴起来，而山民的心却清瘦了，时不时要到山上的庙里去，烧个香，还个愿。
庙在制高点上，是骑着山脊砍断路途建立起来的，一条小路从后门穿进去，经过殿堂，出前门奔往山脚下。平台边一堵隆起几十米高的断崖被包裹住，掠在屋子里。黑色的崖体成三面，一面抵作居室的墙壁，一面凿成神龛，镶上玻璃橱窗，是主殿。而另一面，除刻上佛像，悬挂字迹以外，也凿成安置佛像的平台，是偏殿。
站在庙外看，一条山脊冲山门而下，直达几里外的李家坳。庙居高临下，往西而收，将一山龙脉活活捉在座底下。
当年，确缘和尚云游至此，观此山脉象，灵山秀水，山民淳朴，于是扫落满身烟尘，放下钵盂，在庙里落脚。
细看确缘和尚的钵盂，钵体磨损的厉害，是由一块瓢样的枣木凿成的。钵盂表面雕刻精细入神，不厌繁复，是只匍匐听令的麒麟兽。麒麟眼珠瞪圆，鬣毛呈现出流畅的花样，有利爪，脚踏祥云。这样的灵山，才养得了灵兽。
现在，庙里只有印善和尚一人，和尚高眉深目，头发透白，脸皮也是透明的焦黄。和尚每天晨起给菩萨进香，敲响钟磬，扫落人世间的尘埃。禅房里有长度可观的桌子，笔砚堆在一旁，香客来了的时候，印善在桌旁就着人情世故给香客讲解签文，或者答应山民将重症的患者寄在庙中静养一些时日。
冬天的石壁前，印善常常打破冰雪，调亮柴火，煮些斋饭料理几个气色不佳的人，印善称他们为居士。居士每日里在菩萨前烧香叩拜，伺候神龛，反而获得生的信心和平静。也常有远来的香客提着大包袱，包袱里盛装香纸烛火，来庙里做法事，如寄名取名，超度亡灵，消债祛祸。法事上的文书念得稠密，印善一呼百应，招呼山民里几个善男信女来庙里帮忙。大伙手执经卷，山呼：南无阿弥陀佛！
久居在县城里的人，厌倦了汽笛和飞尘，不知道是什么时候，找到山间这样一处宜人的处所，每年闲暇时，数十人组合成一大群，自备果蔬等食材，来庙里办一顿斋饭，清洗一下酒肉肠子，也把不顺服的心清静了许多，烧了香，磕了头，将橙黄碧绿的饭菜嚼得山响。饭毕，慢慢走到庙门外，在场边的枝柯上摘下一根小木棍，边剔牙边向远方畅目观望。看得见四周群山连亘，叠向天边，不知此去有多远。山头相扶相拱，隐约在云雾之中。在云雾升起的地方，正静静地泊着一片明亮的湖。湖中各种不名形状的小丘壑，仿佛星子掉下银河，溅落在湖的浅滩处，有渔人慢慢划着小船，向岸边归来。
湖是白莲湖，在山的南面，湖水悠长的地方伸到山脚下的坳里。观众站在庙门前，极力张大眼睛想要将白莲湖看得仔细分明些，有知事者立即起兴，指点湖面高低说，白莲河已列入建造工程，马上启动环湖公路的建设。湖中各个岛屿将有四十八座桥梁勾连起来，称为千岛之湖，那时才是真正休闲的好处所。
于是，便有人对印善说，师傅，果真如此，不如在此地修建高塔，好登塔瞭望，千岛湖尽收眼底，湖中千岛一个也跑不了。那时师傅的脚下才是真正的胜景。
印善回首看庙，庙已年久失修，只有些陈砖旧瓦地在山头坚守着。印善再看白莲湖，脸色凝重。喃喃地说，色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行是，亦复如是。
印善和尚双手合什，说，善哉！
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