看动物表演范文(14篇)

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看动物表演范文(14篇)
时间:2023-11-26 14:09:14     小编:雨中梧

改革开放的浪潮推动了中国社会的飞速发展,我们需要在这个过程中不断学习和成长。在总结时,要抓住最核心的东西,简洁明了地表达出来。这些总结范文展示了不同人在总结中的思考和成果,有助于我们提高写作的水平和质量。

看动物表演篇一

在一个碧空如洗的晌午,动物们正在表演节目呢!我们一起来看一看吧!大象、大熊猫、海狮和猴子正在表演杂技呢!

庞大的大象正在表演最精彩的举木头呢!它有两把像扇子似的大耳朵,像四只柱子一样的脚,能平稳的支撑着大象的身体,还有一只又长又粗的鼻子呢!它长长的鼻子竟然轻易地把木头举了起来,还把木头左摇摇、又摇摇。仿佛在说:“看,这小小的木头好轻啊!我一下子就举起来!”

古灵精怪的小猴正在表演爬竹竿呢!它身手敏捷,真灵活啊!它一手扶住,一手放在天空。有时还把尾巴掉在竹竿上,倒挂金钩呢!真是调皮可爱啊!

憨态可掬的大熊猫正表演骑自行车呢!

它两只手紧紧地握着车把,怕掉下去。它两只脚重重的踩着踏板。眼睛呆呆地看着观众呢!

厉害的海狮正顶着像个圆圆的大西瓜的皮球呢!

它一手朝上,像在跟观众打招呼呢!另一只手放在台上。海狮的鼻子正在顶球呢!

看,动物的表演是不是很精彩,连石头都仰起头像在看一样呢!你们是不是也很想看?

看动物表演篇二

离开了动物,人类就无法很好地生存。以下是小编给大家提供的关于动物表演。

作文。

欢迎大家阅读参考!

今天作文课上,老师给我们看了一小段精彩的海狮表演。表演开始了,首先上场的是一只脖子上戴着黄色花环的海狮。一看,它怎么这么黑、这么胖呀!怎么可能表演出杂技呢?可这只海狮了不起,先来了个金鸡独立,就把我给惊呆了。它把右手一撑,尾巴和左手往上一翘,坚持了十几秒,真佩服!佩服!但它又来了个原地打转,就像一只跳舞的仙子转了一个又一个圈。

接着,它又表演了双脚跳和单脚跳,也同样引人入胜。又来了一只脖子上戴着红色花环的海狮。它的绝技是套环,还一边滑冰,一边套环、一面游泳,一面套环。真是太绝了!瞧,那只脖子上戴着黄色花环的海狮在给它鼓掌呢!接下来,那只脖子上戴着黄色花环的海狮又表演了,它表演的是顶球。它还一边打滚一边顶球,好久没有掉下来,真是太厉害了!表演完了,接着就是观众们的一片哗啦啦的掌声。

爸爸妈妈带我去了海洋公园。玩了好久好久,我们都累坏了,听见旁边有人说:“海洋剧场有海狮表演……”我们一听,便好像又有了力气似的,飞也似地奔向海洋剧场。

在海洋剧场,人们有说有笑地坐在位子上。表演开始了,只见训兽员把那头可爱的海狮带了出来,接着,他就拿起了许多圆圆的彩圈,一个一个扔了出去,海狮趁彩圈还没落在地上的时候,把彩圈接住,套在了自己的脖子上,训兽员还把好多的彩圈都扔进了旁边的池子里,海狮就毫不犹豫地跳进池子里,把彩圈捞起来交给主人。海狮还爬上了旁边的架子,用它的“手”拍了起来,观众们也一起为海狮鼓掌。

第二次,训兽员把一个篮球向海狮扔去,海狮灵活地用头一顶,那篮球被海狮顶进了旁边的篮框里,训兽员又这样扔了好几次,海狮也不停地顶着,而且百发百中,没有一次落空,观众们不得不佩服这头海狮了。

海狮还表演了踩滚筒、模仿主人走模特步、潜水……。

表演结束了,我想:“叔叔阿姨真厉害,能让动物听从他们的指挥。”

大家一定很喜欢看海豚、海狮表演吧!现在我就再带大家来欣赏欣赏。

首先是大名鼎鼎的海狮布莱克先生登场。它神气地舞了舞前鳍,潇洒地和我们打了个招呼。嘿,真神奇!它忽然趴在地上不动了,任凭你拖它、拉它,它像施了定身法一样,就是不挪窝儿。唉,这犟脾气的家伙。看来只有用掌声了!我们使劲地鼓掌,把手都拍疼了。这一招还真灵!布莱克先生迅速地爬了起来,跃进了水里,当然掌声并没有让它忘记给我们来一个飞吻。

哈哈,海狮顶球开始啦!驯兽师扔给布莱克先生一个球,布莱克先生敏捷地接住了球,不停地往上顶。那样子简直滑稽极了,我被它逗得哈哈大笑。咦?它顶着球爬上了岸。它想干什么?只见布莱克先生来到篮球架旁,做了个漂亮的灌篮动作,球进了。

套圈、跳舞、做加减法……节目精彩纷呈,让人目不暇接。朋友们,表演看完了,感觉不错吧!

今天晚上,我和爸爸去看了一场马戏团表演。马戏团的叔叔和啊姨带着动物们表演了很多精彩的节目,有“山羊走钢丝、小猴骑单车、老虎转火圈、小狗踩皮球、狮子滑滑梯等等。这些节目我都很喜欢,特别是山羊走钢丝,这是我最喜欢的节目,叔叔阿姨们在场上空拉了一段钢丝,让山羊在上面走钢丝。

可山羊好像不喜欢在上面走,趴在上面一动也不动。表演叔叔急坏了,他拿起鞭子往山羊的身上打,山羊吓坏了,只好不情愿地走过钢丝,看见山羊被打,我心里很难过,小山羊真可怜。唉,要是叔叔不打山羊,那该多好啊!

看动物表演篇三

“啪啪啪”,听,从哪儿传来的鼓掌声,哦!原来是观众为动物们喝彩呢!

我最喜欢山羊走“独木桥”了,山羊背着小猴子走上了独木桥,山羊在走独木桥时全神贯注,小心翼翼,等山羊走完了独木桥,驯兽师就在独木桥中间放了一个花瓶,山羊把四脚都放在花瓶上,昂着头,好像很骄傲,观众们立刻给山羊一个激烈的掌声,小猴子不甘心了,立刻在羊角上来了个倒挂金钩,这时,掌声更激烈了。

接下来是黑熊玩吊环,黑熊穿着黑大衣,戴着墨镜,好像是黑社会的老大呢!黑熊一摇一摆走到吊环前,这时我觉得黑熊傻傻的,挺可爱。忽然,一阵雷鸣般的掌声响起,只见黑熊绕了360度的大旋转,这也是我敬佩黑熊的。

小狗爱数学,小狗怎么爱数学,一起来看看吧!主持把一到十的卡片让小狗选,让观众们出题,有观众题:1+4,小狗把每个数嗅了嗅,然后正确地选择了5,每选择完后,便坐在了自己的宝座上,小狗先前一帆风顺,可是后来却出现了,当小狗把错误的叼在嘴里时,观众们真为它捏了一把汗呀!这时,小狗好感觉叼错了,立马把那块扔了,重新选一块。

谢谢驯兽师给我们带来如此精彩的节目。

指导老师:楼老师。

点评:小作者按动物表演顺序逐次展开,好词好句为文章添色不少。小作者观察入微,极棒!

边若婷。

“大家好,欢迎大家来到金华的动物园。”这是什么声音呢?噢,原来是小桔灯正在金华动物园看表演呢!

猴子骑车。

两只小猴子推着自己心爱的自行车闪亮登场了。两只小猴子东张西望,好像在说:“欢迎大家来看我们的表演。”两只猴子开始了骑车比赛,其中一只猴子抓耳挠腮,一不留神就从自行车上摔了下来,摔了个四脚朝天,随后又推着自行车,骑了上去。它们两个你追我赶,争先恐后。现场掌声阵阵。

山羊背猴子走“独木桥”

山羊背着猴子在“独木桥”上出现了。山羊背着猴子,活脱脱像是新郎背着新娘。山羊背着猴子小心翼翼地走着,全神贯注的,从这一头到那一头。折回时有一个花盆,山羊把四只脚踩在花盆上,头一昂,旅客们的掌声犹如轰隆隆的雷声猴子也不甘示弱,在山羊的角上一个三百六十度大空翻,旅客们的掌声如海浪一样打了过来。

黑熊玩吊环。

黑熊穿着黑色的毛皮大衣出场了,笨重的身子摇摇晃晃,憨态可掬的模样逗得旅客们哈哈大笑。黑熊走到吊环前抓着吊环,一个三百六十度大旋转,雷鸣般的掌声传了过来。

怎么样,动物表演好看吗?如果你有机会,就去看看吧!

指导老师:咯偶老师。

点评:文章围绕此次金华双龙洞精彩的动物表演,展开了详尽的描写,写作结构有条不絮,内容精彩有趣。

看动物表演篇四

我们一家三口来到了东园和动物园游玩。

一走进动物园,我们便被一阵喧闹的锣鼓声吸引住了,顺着声音找去,哇,原来在这里即将进行一场动物表演,我高兴的站在那里等待着。表演正式开始,首先上场的是一头英俊漂亮的狗。你可别小看这条狗,它竟然会认字呢。当工作人员把七张写有字的卡片放好后,场外我们这些小朋友随便指定了其中一个字,让小狗找出来。只见它在七个字面前来回的走了一圈,仔细的看了一遍,便正确无误的找出了那个字,观众们都鼓掌为它喝彩。第二次也同样如次。在大家的掌声中,小狗非常得意,它还想为大家露一手——做算术。我们给它出了一道1+2的题目,它认真的想了一会儿,便把一张写有“3”的卡片高高举起,哦!它算对了。在一阵阵热烈的掌声中,小狗摇头摆尾、得意扬扬的离开了表演场地。接着上场的是四只骄傲自大的公鸡。你看,它们在工作人员的手中个个红着脸、竖着毛,一副跃跃欲试、狠不得马上进行比赛的样子,仿佛冠军就一定属于它似的。可是比赛结果冠军只有一个,其他三只公鸡惭愧的低着头走出了赛场。鸡刚走,就传来一阵马蹄声,两匹威武雄壮的马飞快的跑进了场地,为我们表演斗马比赛,结果打了个平手,它们友好的一起走出了赛场。接下来出现了不可思议的'一幕,两只绵羊出场了。大家都知道,绵羊的性情很温和,可今天它们却要进行一场“厮杀”。当它们斗到一半时,突然停下来,走到一起交谈起来。然后不管工作人员怎么训,它们都不斗了,我想:它们肯定是不想破坏自己在人们心目中温顺的形象吧。表演在欢乐的气氛中结束了。

看动物表演篇五

我们首先去的是苏州海洋馆,一进入海洋馆,首先映入眼帘的就是海洋馆的特色之一——长江和太湖流域淡水鱼类展示。在这里,我们欣赏了国家一级保护动物中华鲟,以及长江和太湖的各种特色鱼类。

随后我们来到了海洋馆最吸引人的海狮、海豚区。有两个可爱的小丑和我们玩了互动的小游戏。接着,在一声欢呼声中,海狮“王子”首先闪亮登场了。“王子”跟在驯养员的身后,像一只毛毛虫一样一扭一扭地爬到台上,逗得我们大家哈哈大笑。接着出场的是海狮界的当家花旦海狮“公主”。在驯养员的带领下,“王子”爬上了表演架给我们献上了各种各样的高难度的动作。而海狮“公主”也毫不示弱,给我们表演了呼啦圈,赢得了大家热烈的掌声。随后,驯养员让海狮“王子”做起了计算题。第一题是一道简单的加法题——“1+1”,“王子”一下子就答对了;于是驯养员又给了“王子”出了一道更加难的乘法题,“王子”不紧不慢的做出了相应的答案。(小学生作文)。

接下来,苏州海洋馆的大明星——海豚出场了,明星就是明星,它们一出场就表演了“凌空飞跃”,之见四只海豚先整齐地在水中潜行,再以迅雷不及掩耳之势一跃而起,博得了全场一片长时间的掌声。随后,四只海豚还用了自己独特的方式来欢迎我们的.到来。还给我们展示了最最原始的海豚音。最后,在一次完美的“凌空飞跃”顶球的欢呼声中,表演结束了。

看动物表演篇六

今天,我们来到了金华动物园看动物,看完动物,正好赶上了一场精彩的动物表演。

随着倒计时的结束,我们迎来了一场动物表演。他们拉开序幕,首先登场的是一只踩着高跷的小猴子,它踩着高跷大摇大摆地走来走去,那样子,神气极了。

这时,工作人员又搬来一架梯子和走钢丝的道具,让小猴子开始走钢丝。首先,驯兽师给了小猴子两朵花,让它开始在钢丝上跳舞。猴子在钢丝上跳舞时,我定睛一看,那钢丝可是比头发丝还细!我的心提到了嗓子眼儿。突然,小猴子来了个“倒挂金钩”赢得了观众的掌声,我真替它捏了一把汗。

休息过后,幕布又拉开了。这次,可是两只小猴子骑着自行车出来了,它们在表演场上不停地转,观众们有的哈哈大笑,有的在拍照,还有的在想猴子扔食物。猴子看到这些食物,就奋不顾身地连同自行车一起扑了过去。驯兽师很生气把猴子抓回自行车上,还用鞭子狠狠地抽地板,把小猴子吓坏了,它一边骑,一边向后张望,突然,撞在了墙上,惹来观众的阵阵笑声。

这次的表演真是太精彩了!

看动物表演篇七

星期天的上午,妈妈带我去清静庵看动物杂技表演。

到了杂技表演现场,我和我妈妈就去买了2张门票,等到10点钟,我们就可以进去了。我坐在座位上,往下看到了老虎,狮子,狗熊……。

动物杂技表演要开始了。主持人说:“各位观众,大家上午好!欢迎大家的到来,告诉大家一个好消息,我们万州杂技团搬到奉节来了。在这里,大家可以看到我的身旁有好几种动物吧?(其实动物被关在了笼子里的。)今天,我们要让这些动物的表演为大家留下美好的印象!”主持人说完,表演开始了。

一开始,有几个驯兽师用一些道具摆好了一个“滑梯”,然后就放出了一只野兽之王——老虎。老虎爬上“滑梯”,慢慢地走着,到了最滑的地方,只见它的后腿“一软”,“耶!”滑下去了,另一只东北虎,也顺利地滑下去了。后来,驯兽师加了一个高难度的`要求,只见一个驯兽师躺在“滑梯”上面,老虎走了过去,竟然没有踩到那个驯兽师,真是一个奇迹。那只东北虎也走了过去,同样也没有踩到那个驯兽师。等东北虎走下“滑梯”的时候,这表演也就结束了。

第二个节目是狗熊踩高跷,训兽师先把狗熊从笼子里放出来,再示意让狗熊踩上高跷,当狗熊踩上高跷上面的时候,一阵热烈的掌声响了起来。大家都说真不可思议,因为踩高跷只有人才会呀!

狗熊踩着高跷还围着栏杆走了好几圈呢!顿时,又一阵掌声响了起来……第二个节目又结束了。

……。

最后,主持人说:“大家还可以去和老虎照相呢!和老虎照相的费用是次20元,请大家把钱交到管理人员的手上后,就可以去照相了。”

后来,我妈妈交了钱,我就坐在老虎背上照了一张相,拿到相片后,就和妈妈回家去了。

看动物表演篇八

大家都看过动物表演,今天我也要为大家介绍一次精彩的动物表演,这场表演让我久久难忘。

表演台为圆形,上面闪烁着五彩的灯光。主持人上台了,会场上立刻鸦雀无声。主持人露出甜美的笑容,说:“亲爱的观众们,欢迎来到马戏团。第一个节目是‘小狗算数’。”台下响起了热烈的掌声。表演台上来了一只可爱的小狗,先是“汪汪”向台下叫了两声,随即在驯养员的带领下,来到了算式“2+4=?”旁。在我们的心中,这个算式简单极了,可是一只小狗能算出来吗?台下的观众都小声议论起来。有的说,不可能吧,小狗怎么能算出来呢?还有一个小孩子一脸兴奋地喊道:“小狗加油!小狗加油!”这时,聪明的小狗在一堆数字里找到了“6”,它把卡片叼到了算式旁。台下立刻沸腾起来,有的人大喊“好样的!”有的人为小狗加油助威,有的人忍不住将这一场面用手机录了下来……小狗更带劲了!在后面的题中都正确,台下又响起了热烈的掌声。

我觉得最精彩的节目就是“小猴骑车”。刚入场时,小猴骑着车向舞台中央走去,快到舞台中央时,小猴突然摔倒在地,全场立刻安静了下来,连一根针掉到地上都能听见。好在小猴爬了起来,笑嘻嘻地大家做了一个鬼脸,脸上全是孩子般的笑容,便继续开始骑车。

看动物表演篇九

秋天,我们组织孩子到“动物园”秋游,见到了很多孩子们喜欢的动物。回来后孩子们议论着自己秋游过程中的见闻,滔滔不绝地相互讲述着自己所知道的小动物。有的孩子说:“上次妈妈带我去杭州千岛湖玩,我去了猴岛,鹿岛,蛇岛等,见到了各种各样的动物。”有的孩子说:“厦门海洋公园里有海豚、海狮和海豹,它们会表演顶球,跳圈,可神奇了!。”……孩子们对动物世界充满了好奇,古灵精怪的小猴,温顺可爱的小白兔,酣态可掬的熊猫……在孩子的眼中都是非常的可爱,是他们童话世界中的人物,也是孩子们天真世界中的一部分,我们老师为何不抓住幼儿的兴趣点,借助主题活动带领幼儿一起探索动物的生活习性,一同去感知动物世界的千姿百态。

活动过程:

活动一:我喜欢的小动物

活动目标:

1. 愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物,乐意与同伴分享自己的动物玩具。

2.了解几种常见动物的基本特征,培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。

活动准备:

1. 收集各种小动物的图片、玩具、照片等,在班级创设自然角,饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。

2. 请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。

活动指导:

一 .以组织“动物联欢会”的形式引入,请幼儿谈谈自己最喜欢的小动物,为什么?

老师:“小朋友,请你想一想,说一说,你最喜欢什么小动物?”让小朋友自由讨论后说出自己的喜好。

二.老师请出小动物或拿动物图片让幼儿观察,引导幼儿观察了解有关动物的基本特征。

老师:“大家看看图片上有什么动物,它们都有哪些特点?”

三.请饲养员介绍饲养小动物的简单常识,让幼儿了解饲养小动物的基本方法。

老师:“刚才小朋友都观察得很仔细,那你们知道该怎么样关心照顾小动物吗?我们请饲养员叔叔给我们介绍一下。”

饲养员叔叔:“小白兔怕水,给它喂食时,注意不能让它沾到水;小金鱼的胃口很小,不能一下子喂很多的饲料,不然小金鱼就会撑破肚子;小乌龟冬天的时候会冬眠,只要两三天喂一次,把肉剁成小块,它最喜欢了……”

幼儿:“原来饲养小动物还有这么多的学问,老师,让我试试看,我也想照顾小动物!”

四.提供条件,让幼儿与小鸡、小兔、小乌龟、小鱼等小动物接触,鼓励幼儿与小动物玩耍,给小动物取名,培养幼儿亲近小动物,热爱小动物的情感。

一段时期,静观孩子的活动,他们对动物的观察体会有了更细微的认识,如:泥鳅的尾巴摆动的'时候力气特别的大,总是把水溅到鱼缸的外面;金鱼吃东西的时候用力张大嘴巴,食物进入口中后快速游开了,螃蟹横着运动的样子好可爱……显然通过一段时间与动物宝宝的亲密接触,孩子们对小动物的生活习性有了一定的认识和提高。

活动与反思:

在幼儿、教师、家长的共同参与收集下,资料越来越丰富了,教室的墙壁上到处是动物的图片,有网上下载的,有图书,图片上剪下的,也有小朋友和家长画的。展示台、橱窗上摆了各种各样可爱的动物玩具:小狗、小熊、小鸭、小鸡,企鹅,长臂猴、大象、老虎、狮子、鸵鸟等。自然角饲养了小白兔、乌龟、金鱼、小狗、鹦鹉等,一时间,整个活动室俨然成了一座动物乐园,孩子们置身于“动物王国”中,“会说话的”的环境为活动的进一步开展提供了良好的平台,幼儿参与活动的积极性更高了,随着幼儿观察的深入,幼儿陆陆续续地提出问题,如:小狗为什么总是伸长舌头?小兔为什么总是怕水,为什么它的耳朵特别长?小鸟为什么没有牙齿?等。教师欣喜地看到,随着活动的逐渐开展,幼儿开始自主地进行探索活动,为了满足孩子们的好奇心,我们进行了下阶段的活动。

活动二:动物王国的秘密

活动目标:

1. 增进对小动物外形特征与生活习性的认识

2. 乐意与同伴分享有关动物的趣闻,激发探究小动物的兴趣。

活动准备:

1. 活动前期准备:组织幼儿参观动物园,引导幼儿观察各种动物的外形特征。

2. 收集关于动物秘密的图片、录像等资料,鼓励家长课后与幼儿一同寻找问题的答案。

活动过程:

举办“小动物新闻发布会”启发幼儿模仿电视主持人,向同伴介绍自己发现的小动物趣闻。

老师:“刚才观看vcd时小朋友们看到了什么有趣的动物?”

老师:“你们想了解更多动物的秘密吗?你们还想知道动物的什么问题呢?”

孩子(绿色圃中小学教育网http://原文地址http://)们七嘴八舌地说着各种各样的动物,他们充满了好奇,提出了很多自己感兴趣的问题:长颈鹿的脖子为什么特别长?壁虎的尾巴为什么断了又会长出来?小鸡为什么不会飞?小袋鼠为什么要藏在妈妈的袋子里?……教师对孩子们提出的问题给予了充分的肯定,鼓励他们通过各种途径自己去寻求答案,孩子们在家长的协助下,通过查阅图书资料,网上查询等方法,找到了有关动物问题的答案,在与同伴的相互交流中他们获得了动物的知识,同时表现出极大的快乐。

活动反思:

“无疑则无思”,提出一个问题比解决一个问题更重要。因此,教师对幼儿提出的问题应及时给予肯定,激发他们主动探究的欲望。幼儿在寻求答案过程中,教师应充分发挥幼儿的自主性,最大限度地挖掘幼儿的聪明才智。这不仅能让幼儿获得知识,更重要的是能让幼儿体验到探究的乐趣和成功的喜悦。在探究性学习活动中,家长是不可或缺的教育资源,应充分发挥其最大教育效能。

活动三:我和动物交朋友:

活动目标:

1.尝试选择用适宜的材料进行创作活动,表达对小动物的关爱

2.进一步培养幼儿爱小动物的情感,乐于与同伴交往,学习互助、合作和分享。

活动准备:

海报、彩色笔、纸箱、鞋盒、布条、纸屑、萝卜、青菜、大型积木、积塑等

活动指导

一.以组织幼儿观看小兔受伤的录像引入活动,激发活动兴趣。

组织幼儿讨论:我们该怎么帮助小白兔?引导幼儿通过回想自己生病时父母是怎么照顾自己的,想出帮助小兔的办法。

二.请幼儿说出帮助小兔的办法,并将幼儿的想法记录在海报纸上。

三.组织幼儿讨论:办法有了,可需要用哪些材料来做呢?

四.分区活动,引导幼儿根据自己的办法,自选材料,按意愿分区进行帮助小兔的操作活动。教师观察,适时给予幼儿支持和帮助。

区域活动:

操作区:投放胡萝卜、红薯、卷心菜、黄瓜、青菜、米饭等。引导幼儿给小兔子做好吃的食物。

科学区:投放馒头、饼干、萝卜、苹果、青菜等。引导幼儿给兔子能吃和不能吃的食物分类。

角游区:投放若干动物玩偶、针筒、药瓶、听诊器、娃娃家等玩具。引导幼儿给动物玩偶看病,学着照顾小动物。

动物之家:投放盒子、箱子、积木、篮子等,引导幼儿给小兔子搭房子。

美工区:投放剪刀、皱纹纸、塑料袋、布、纸张、双面胶等材料,引导幼儿给小兔子做衣服。

表演区:投放各种动物头饰、服装、录音机等,引导幼儿开展时装表演给小兔子看。

活动反思:

虽然幼儿的作品略显稚气,但在教师眼里,这是世界上最好的礼物,因为里面满载了幼儿的爱心、真诚与热情。幼儿对于小兔子的爱护与关切表露无疑,幼儿在活动中的表现深深打动着我。通过这次活动,幼儿对动物的情感增加了,保护动物的意识更为强烈,但幼儿爱心的树立不是一朝半日便可形成,我们应该给予他们更多爱的熏陶、爱的感受、爱的体验、爱的激励和爱的引导,让爱心教育伴随孩子们茁壮成长。

活动四:动物乐园

活动目标:

1. 愿意用简单的艺术方式表现自己对小动物的认识。

2. 尝试运用肢体语言模仿小动物的活动方式,发展动手能力和艺术表现力。

活动准备:

1. 收集纸碗、纸蝶、纸盒、橡皮泥等多种美工材料

2. 提供动物头饰、服饰、手偶等,让幼儿进行自由表演

活动指导:

一.创设情境,播放《森林舞会》的音乐,启发幼儿说一说音乐里有谁,它们在做什么。

二.提议班级举行依次“小动物舞会”,引导幼儿互相讨论:自己

要表演什么动物,表演什么动物。

老师:“你们都听过哪些与动物有关的故事?你们最想排演故事里哪只小动物呢?”

三.启发幼儿根据各自准备的节目和所扮演的动物角色,讨论都需要准备哪些道具,用什么材料来制作。

老师:“表演前我们需要什么道具?”

“服装,头饰,动物的尾巴,房子……”

教师进一步启发:“我们该用什么来制作道具呢?”孩子七嘴八舌地议论开来:“可以用箱子和积木来盖房子”,“我想用塑料袋和纸盘子来做小兔子”,“我想用纱巾来做蝴蝶的翅膀,用皱纹纸来做头顶上的花。”幼儿的发言不禁令我赞叹,他们提出的一些道具是老师连想都没有想到的。

四.分组活动,引导幼儿根据自己的兴趣,自选材料,分组进行各种动物作品的创作与准备游戏所需的道具。

五.交流分享,教师组织幼儿轮流表演节目,互相观赏,引导幼儿议一议,说一说自己最喜欢看哪个节目,为什么。

看动物表演篇十

星期四下午,学校门口便有一个人在发“动物大型演出”的赠票,我便随手拿了一张票,决定和沈宇昊、她妈妈一起去看动物的表演。来到加贝超市,只见一边搭着一个帐篷,外面站满了人,手里握着“动物大型演出”的票。

我们来到场内,场内人山人海,有些人站在椅子上,有些小孩子绕着保护栏转来转去。

保护栏里面,两只憨态可掬,胖乎乎的小黑熊正踩在稳定不平的晃板上摇来晃去,两只脚丫不停晃动着,身体左摇右斜,好是可爱。小黑熊躺在一块木板上,像黑黑的一团小绒球,驯兽员拿来了一根短铁棒,分别放在它的两只前肢和两只后肢中间,只见它上面的铁棒转了起来,笨拙中显出了小黑熊的可爱。

看动物表演篇十一

在表演快要开始的时候,我听见了倒计时“五、四、二、一。”幕布拉开了,有一只小猴子踩着高跷走了出来。这只小猴子的皮毛是棕色的,它的眼睛炯炯有神,屁股红的像两个小太阳,它的尾巴又细又长。它在踩高跷的时候,好像走也走不稳,随时要倒下来一样,不过最后它还是安全的走过了全场。它表演完以后,走出来了一个驯兽师,他拿着一个架子,我定睛一看,架子上有一根钢丝,这根钢丝细的就像我们的一根头发丝。这时一只小猴子走了出来,它“嘣”的一下跳到了钢丝上,潇洒的在钢丝上走路。驯兽师又给小猴子两个空罐子做的担子,递给了小猴子。它背着担子真像一个正要去打水的和尚。这时吹来了一阵风,钢丝左右的摆动,小猴子也跟着晃动。我的心都跳到了嗓子眼,小猴子摔了下去,不过那只小猴子真机灵,用尾巴钩住绳子,来了个“倒挂金钩”。全场响起了雷鸣般的掌声。

后来又出来了两只骑着单车的小猴子,它们绕着场地骑了一圈。观众有的在照相,有的在录像,还有的在仔细的看表演。有一个捣蛋鬼丢了一颗爆米花,小猴子忍耐不住诱惑,丢下了单车去吃爆米花。驯兽师眼疾手快,抓住小猴子,拿起皮鞭“啪”的一声打在地上,小猴子吓得魂飞魄散,使劲蹬车,它还不时往后看,“纭钡囊簧,猴仰车倒,它眼冒金星。观众笑得前俯后仰。

快来的时间过得真快,我真想让时间停在这里。

指导老师:徐老师。

小作者抓住动物们的外形以及表演时的动作、神态细致入微描写,加入观众的热烈反应突显出表演的精彩,真棒!标点要多注意哦!

看动物表演篇十二

放寒假的时候,爸爸妈妈带我到海南去旅行。在旅行的日子里,我最感兴趣的是热带海洋动物园里的海狮表演。

热带海洋动物园在三亚天涯海角风景区旁,里面有各种各样的动物表演节目,有鳄鱼吃鸡、鹦鹉叼钱、海豹游泳、海狮表演等等……其中,海狮是怎样表演节目的呢?我来告诉你们吧!

在一个露天的海狮表演馆,我们先找了几个座位坐了下来。一会儿,动听的音乐在我耳边响了起来,一位驯兽员叔叔领出了一只健壮的海狮,叔叔称它为海狮先生。海狮先生勇敢地跳下水池,为我们带来了许多有趣的节目,有投篮、顶球、顶圈等等,赢得了观众们的阵阵掌声。大家纷纷发出赞叹的声音:这是一只多么聪明的海狮啊!

忽然,一位驯兽员阿姨带出了另一只较为瘦小的海狮,原来它是一位小姐。这位可爱的海狮小姐先坐在台上向大家招招手,接着来了一个180度翻身,帅呆了!

两位驯兽员决定,接下去将举行海狮水上排球比赛。于是,一场独特的排球比赛就这样开始了,它们争先恐后地抢球、接球,你争我夺,你追我赶,非常热闹!最后,它们打成了平手,几乎所有的观众都在为它们热情鼓掌,而它们也像明星似地向大家招招手,表示感谢!

表演结束后,我特意跑上台去和海狮先生合影留念。现在,这张照片就挂在我家的客厅里,每当我看到它时就会想起在三亚的幸福时光。海狮表演给我留下了多么深刻的印象啊!

看动物表演篇十三

看动物表演去长隆夜间动物世界去长隆夜间动物世界。

去长隆夜间动物世界广东省广州市东山区培正小学二年(3)班刁芷莹今天,我和爸爸妈妈还有奶奶一起去长隆夜间动物世界玩。到了那里,我看见了有一个牌子,上面写着各种节目的表演时间,有:非洲风情、杂技表演、梦幻滑水、异国风情、魔术表演、星空马戏、乘车游览。那么多表演,地图上没有写这些时间,怎么办?我们急坏了,有一个小朋友说:“用数码照相机照一下就行了”这真是个好主意,我们每个人都拿着照相机来照相。我们就不用发愁了。进了动物世界我首先赶去看非洲风情。非洲风情表演得很精彩。一看完非洲风情又赶着去看节目了。我们就这样一场赶一场地看表演,我最喜欢的表演是魔术表演,因为魔术很神奇,谁看了都会大开眼界。直到看完所有的表演了,我们才坐园内的小火车去看动物。今天玩得真开心。

《作文:精彩的动物表演》今天,我要到儿童乐园去看动物表演了。爸爸骑着摩托车带着我和二姐姐向儿童公园飞奔而去,到了那里我十分开心。我们买了门票后就进去看动物表演。第一个出场的是东北虎,它先了一个完美的直立,再来了一个地上打滚。它的动作是那么轻巧,表演完毕后,大家连连拍手。第二个节目是狗熊玩翘翘板和旋铁棒。这个节目非常有趣,走翘翘板时笨重的'狗熊经常滑下来,经过训练员的帮助,最后两个节目都顺利地完成了。故事就讲到这里,欢迎小朋友去看哦!还有很多动物朋友在等待着你们看表演呢?《精彩的动物表演》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,请注明出处。

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广东省广州市东山区培正小学二年(3)班刁芷莹。

今天,我和爸爸妈妈还有奶奶一起去长隆夜间动物世界玩。到了那里,我看见了有一个牌子,上面写着各种节目的表演时间,有:非洲风情、杂技表演、梦幻滑水、异国风情、魔术表演、星空马戏、乘车游览。那么多表演,地图上没有写这些时间,怎么办?我们急坏了,有一个小朋友说:“用数码照相机照一下就行了”这真是个好主意,我们每个人都拿着照相机来照相。我们就不用发愁了。进了动物世界我首先赶去看非洲风情。非洲风情表演得很精彩。一看完非洲风情又赶着去看节目了。我们就这样一场赶一场地看表演,我最喜欢的表演是魔术表演,因为魔术很神奇,谁看了都会大开眼界。直到看完所有的表演了,我们才坐园内的小火车去看动物。今天玩得真开心。

指导教师:覃穗。

看动物表演篇十四

新加坡的动物园可真大呀,我在看地图时看到了我最喜欢的节目----海狮表演,是十点半开始的,我看看手表,“天哪,已经十点二十分了。”我便迅速拉起妈妈的手就往那儿跑。

可是这里就像个迷宫,我们绕来绕去,终于到了海狮表演的场地,看看手表才十点二十七分,我松了一口气,“呼,终于赶到了。”十点半了,一位主持人讲了一大堆我听不懂的英文。表演开始了,从门后走出一位工作人员和主角――可爱的海狮。

海狮一出场就挥动着“手”与我们打招呼。它非常乖巧地把两只“手”放在桌上,站立起来,好像一位领导人正在发言,可爱极了。它时不时就来一个倒立,得到了大家的掌声。接着它跳进了水里,翻滚不停,水花时不时飞出来,把前排的观众都被淋成了“落汤鸡”。这时,大家又响起了热烈的掌声。

海狮的表演太精彩了。

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