方案方案的制定需要对风险进行充分的评估和应对，做好预案和措施。以下是一些成功企业采用的方案，它们帮助企业取得了显著成绩。
奖励工作方案篇一
为促进中心工作人员理论学习和调查研究，进一步加强中心文化建设和宣传工作，制定信息宣传工作奖励办法。
稿件不列入中心考核。
新闻信息稿件和专题文章按刊载的媒体层次和媒体性质予以奖励（见附表）。
署单位名称的调研文章，个人奖励由办公室按一定比例分配到主要执笔人员和参与人员。稿件署名一人以上的，个人奖励按署名人数平均分摊。
研文章，经主任会议研究予以奖励。
每年1月份对上年信息宣传进行全面总结，中心办公室根据全年窗口和个人稿件投递及录用情况，提出初评意见报主任室研究，表彰“信息宣传先进窗口”及“信息宣传先进个人”若干名。
投稿人应及时将录用稿件的报刊、杂志复印件（用稿通知、稿费通知单等），网站录用的日期、版面等情况报中心办公室登记备案，中心每季度末进行一次统计，并对照奖励标准实施奖励。
奖励工作方案篇二
各中小学：
根据上级文件精神，结合龙坪中心学校实际，为妥善搞好20xx、20xx年度奖励晋级工作，充分发挥奖励晋级的积极作用，极大限度调动广大教师工作积极性，激活竞争机制，经中心学校集体研究，特制订如下方案。
各校要本着公正、公平、公开的原则宣传奖励晋级政策，制订相应的方案和措施，依据有关制度，体现人性化管理的原则，高标准、严要求，从稳定、和谐多角度出发，搞好这次奖励晋级工作，为推动今后的各项工作作好导向作用。
1、各校推荐对象年龄截止20xx年10月1日，男年满55岁，女年满50岁以上者，必须04、05两年优秀以上资格，其余对象必须具备04、05年两优一模（市级表彰及以上模范），对不具备条件的对象，一律不予上报。
2、各中小学要召开全体教师大会，宣传有关奖励晋级政策，让教师人人知晓；推荐结果出来后，要本着公平、公正、公开的原则，将名单予以公示。
3、要动员年轻同志把指标让给老同志，特别是年龄偏大，即将退休且坚持在教学一线的老同志。
4、在本次晋级中，对于那些调资幅度不是很大且与今后职称挂钩发生冲突的少数同志，也可动员他们让一让。
1、总体原则。各校以20xx、20xx年年均学生人数为基数，按中学1:16.8和小学1:21.6测算编制，再按年终编制数3％予以计算奖励晋级指标。中心学校一次性将指标分解到各中小学，由各中小学按顺序报晋级名单。
2、为鼓励、支持偏远、薄弱、困难、缺编小学教师安心工作，指标适当可以予以倾斜。
1、上报对象除符合上级文件规定条件之外，同时兼顾中心学校“八个必备条件”的规定和有关一票否决的规定。
2、对于中小学上报对象资格审定，由中心学校杜会计牵头，会同李银舟、胡定丰、胡望兵、董茂才、付思远依据政策负责把关，对不具备条件者审落不补，指标收回。
3、要求各中小学负责做好稳定宣传、解释工作，各校存在问题内部消化，中心学校概不负责。推荐名单在规定时间内上报，不得超报，逾期不办。
4、中心学校成员及其他人员奖励晋级，依据本方案另行研究决定。
奖励工作方案篇三
为巩固机关效能年和创业服务年活动成果，进一步优化发展环境，提升服务水平，根据x办字[2011]5号文件精神，结合我局实际，特制定如下方案：
以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届五中全会和省市县相关会议精神，大力开展“发展提升年”活动，进一步提高创业服务的满意度、环境优化的公信度、机关效能的诚信度、为民办事的可信度，减少群众的投诉率，全面提升发展质量和水平，努力构建“和谐城管”，以服务重大项目为重点，以深化改革为动力，以更高的效率、更优的环境、更完善的服务，为我县“十二五”规划的开局起步做出应有的贡献。
局属各股室及全体干部职工。
工，帮助解决项目施工中遇到的困难和问题，确保重大项目高效推进。
奖励工作方案篇四
为鼓励招商引资积极性，提升招商引资成效，夯实经济基础，推动街道经济实现高质量跨越式发展，特制定本办法。
奖励对象：是指向街道提供真实的`项目投资线索，并协助与投资商直接联系、在项目洽谈中起到实质性促成作用和将具有投资意向的非本市企业引荐到我市实现项目落户，履行介绍人职责的个人或组织。
引荐人资格的认定，需同时取得项目投资方和街道招商办的确认。同一项目只认定1个引荐人或引荐团队。受奖者为2个或2个以上的，需自行协商，书面委托其中一个人具体办理。
1、引入总部经济企业
凡是符合入驻市总部经济基地的企业，与街道成功签订协议入驻后，街道财政确认获得相应可用财力之后，按该企业第一年缴纳税款形成的街道可用财力的10%一次性奖励引荐人。
2、引入实体企业
固定资产投资在1亿元以上的奖励项目引资人签约奖1万元；引进上市公司、国企、行业龙头企业，奖励项目引资人签约奖2万元，引进项目列为省、市重大项目的奖励项目引资人3万元。（仅对一期项目进行奖励，后期增资项目不再重复享受奖励政策）。
为了壮大社区集体经济，发展民生事业，鼓励街道各社区积极发掘线索，参与招商，社区引进落地的总部基地项目，纳税在100万-500万元的奖励社区2万元，500万（不含500万）-1000万的奖励社区3万元，1000万元以上的奖励社区5万元，引入实体企业的，参照投产后第一年纳税形成的街道可用财力的50%一次性奖励给社区，最高不超过10万元；奖励资金作为社区集体收入，社区可拿出奖励资金的20%用于发放招商引资奖励。
为支持落地企业更好发展，街道专门研究设立企业发展扶持资金，对于总部基地企业年纳税稳定增长的，按其缴纳税款形成的街道可用财力新增部分的10%予以扶持（用于奖励企业以上一年缴纳税款为基数），同时为了鼓励实体企业发展，每年经济工作表彰会议，将对引进的实体经济企业予以表彰，奖金与纳税额挂钩。
本奖励办法与上级奖励政策原则上可同时享受，如遇上级政策调整以上级政策为准。
本办法从xx年1月1日起开始执行，最终解释权归街道办事处所有。
奖励工作方案篇五
为了规范员工年终奖金发放的管理，合理核算年终奖金发放的数额。本着激励员工的工作热情和积极性，提高员工的忠诚度和归属感；按照绩效优先、兼顾公平的原则进行奖金分配。
1、本公司在编员工年终奖金的发给，按本规定办理；
2、本规定以公司编制内的人员为限，财务顾问、试用人员、临时人员均不适用(视情况另行发给)。
3、春节前6日，董事长全部复核完毕，由行政办公室转发各部门、各人知悉；
4、全年度绩效考核事宜由裁决小组督导，行政人事部执行，各部门配合。
(一)年终奖涉及因素。
当年年终奖核算主要涉及的因素为：全年绩效考核数据、奖金基数、工龄、岗位对应系数等。
(二)年终奖计算工式。
年终奖=奖金基数(j)x岗位对应系数(g)x年终绩效考核系数(k)x工龄对应系数(n)。
(三)年终奖涉及项目与数据对应关系。
1、奖金基数。
奖金基数=员工固定工资x效益系数。
2、全年实际毛利。
(效益系数,是指部门全年毛利完成情况)。
全年指标毛利。
其中效益系数=。
注：综合部效益系数为公司各部门平均系数。
2、岗位对应系数：
3、年终绩效考核系数。
年终绩效考核系数=abcde考核系数abcde考核系数:。
注：考核期内刚入职没有纳入考核的部门员工，则系数为0；考核结果为12个月度绩效考核数据的平均分数。
4、工龄与系数对应关系。
5、特殊情况说明。
下列员工不参与年终奖金分配。
(1)、临时工；
(2)、企业外聘的专家、顾问；
(3)、待岗员工；
(4)、年终奖金分配前与公司解除劳动关系或离职的员工不享有年终奖。
(6)、员工休产假期间不享有年终奖。
奖励工作方案篇六
学生联合会作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生充实校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，各部门以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大学生积极参与其中。我院学联自08年4月成立后，各类部门部员不断增多，现已成立部门12个，团委及学生联合会的指导下，逐步发掘部门活动和专业学习的契合点。学联将逐渐转向“打造精品校园，提升校园地位，巩固校园成果，促进校园发展”的建设方针，同时突破学院发展瓶颈，完善学联规章制度，健全内部机构职能。
鉴此，我院学生联合会将举办大学生艺术节，此次艺术文化活动节旨在与时俱进，充分展现学院风采、社团文化，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。
二、活动目的及意义。
大学是我们成长成才的地方，是我们梦想起航的新驿站。在这里，我们满怀对未来的期待，不断发展自己、完善自己，用青春和汗水浇灌梦想的种子。为了弘扬中华民族优秀的传统文化，寻觅遗落的中国传统民俗文化精魂。同时，丰富校园文化，展示大学生的设计才华，提升大学生的动手能力，烘托大学校园的实践氛围，彰显通理工“厚德强能，知行精进”的校训。也为了进一步加深大学师生生之间的友谊。促进大家素质的发展，因此有必要举行这次风筝文化节，传递满满的正能量。
三、活动主题。
拥抱青春放飞梦想。
四、活动时间及地点。
活动时间：x年5月中旬。
活动地点：南通理工学院校园内以及第一食堂门口。
主办单位：南通理工学院团委。
承办单位：南通理工学院宣传部。
五、活动对象。
x在校师生。
(一)diy风筝，体验传统工艺。
创意绘画大赛旨在多方面培养大学生的创新思维和实际动手能力，培养团队精神，增强大学生的工程结构设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进交流与学习。提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操。让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，增加自信本环节要求参赛小组独立完成风筝的设计和制作。每组有彩绘设计图一张，实物风筝一个。每个风筝要有相应的主题及名称。如：母亲节，感恩，低碳等。届时在摆摊地点会有专人负责教授基本的制作方法。
1.时间：5月16日晚至17日晚。
2.地点：第一食堂门口。
3.评比方式：每个小组派出三名代表。一人介绍参评风筝的工艺和主题，一人给大家展示风筝，一人展示设计图。评委根据各小组的风筝工艺、设计及主题打分，评出最佳创意奖一名，最佳表现奖两名，优胜奖若干名。获奖者均有精美奖品赠送。
(二)风筝展览。
(一)自由涂鸦制作风筝。
1、参赛者分为若干组(参赛人数控制在40人左右)，每组人数2-3人。
2、为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。每组在赛前统一领取由主办方提供的部分材料(纯白版风筝、部分颜料与部分画笔等)，参赛队伍需自行携带其他装饰(如报纸等)涂鸦风筝的材料并在划分的小组活动区域内完成制作。
3、规定参赛风筝的主题为“感恩风筝季”，每组需给自己的队伍起个队名，在队名汇报解释完成后便可开始对风筝进行具有自己独特创意的绘制，借此表现出各自所要展示的意义。参赛者也可以制作其他主题风格的风筝，但不得参与最终的风筝评选。这样既有利于加强活动的整体性和主题的鲜明性，也有助于制定评选标准。
4、自行绘画风筝。
5、比赛评委团由邀请的部分观众与嘉宾组成，力求做到公平、公正、公开。
奖励工作方案篇七
为进一步巩固20xx年我区环境整治成果，推动环境秩序水平持续改善，按照北京市城管执法局关于20xx年北京市环境秩序综合整治工作的总体部署，结合我区实际，制定本工作方案。
以服务保障党的十八大环境秩序为主线，坚持奥运环境建设标准，以打造八大亮点工程、突出六项重点整治内容为抓手，以打击违法建设、违法经营、违法生产、全面整治五大秩序（环境秩序、交通秩序、治安秩序、市场秩序、旅游秩序）为工作重点，高标准完成环境脏乱重点地区整治任务，大力推动便民疏导设施建设，解决一批群众关注的环境秩序问题，实现群众回访满意率85%以上、各类举报同比下降15%以上的目标，全面提升城市管理效能，营造整洁、优美、和谐、有序的环境秩序。
一是对城区府前街及延长线、光明街及延长线、新顺街及延长线等道路周边地区进行严管、严防、严控，杜绝市容环境秩序违法行为；二是对城乡结合部、各镇政府所在地、居民社区、新国展、花博会主场馆、奥林匹克水上公园和首都机场等重要场所周边加强管控，确保不出现违法行为聚集的现象；三是其他地区实现有序管理。
各镇、街道推出精品大街3～4条，各街道推出精品社区2个，各镇辖区内有居民小区的，至少申报1个精品社区。经济功能区可根据实际情况进行申报。精品大街要达到七无标准，即无无照摊群、无店外经营、无堆物堆料、无乱贴乱挂、无暴露垃圾、无非法小广告、无非法运营聚集。精品社区达到六无标准，即无堆物堆料、无卫生死角、无乱停乱放、无私搭乱建、无占道经营、无重复举报。
集中整治全区各类学校周边的无照经营、黑车、黑摩的、非法小广告等违法行为，全面净化校园周边环境秩序。
集中整治医院周边无照经营、非法运营、店外经营、非法占道等违法行为，为就诊车辆，特别是急救车辆出行以及医院正常办公秩序创造良好环境。
严查餐厨垃圾运输车辆，加强餐厨垃圾前端监管，严厉打击生产地沟油等违法行为。
依法规范和清理一批临窗广告、山寨路牌、刀旗、横幅标语，集中清除主要道路视觉污染，美化视觉环境。
完成环境脏乱重点地区整治任务，排查整治白色污染、垃圾源头，消灭垃圾坑，打击乱倒垃圾行为，取缔非法废品收购等。大力开展便民停车场、市场、菜站、信息发布栏等疏导设施建设，方便群众日常生活；继续开展扫雪铲冰和捡拾白色污染等清洁活动，积极应对极端恶劣天气，确保城市环境秩序正常运行。
集中整治铁路、轨道交通、高速路、公路和首都机场沿线可视范围内的环境秩序脏乱点位，并加强日常环境秩序管理。
重点治理乱堆放、乱张贴、乱搭建、乱挖占、乱拉挂、乱停车等六乱问题。商场、门店、医院、影剧院、学校、m15号线车站等门前三包责任单位要加强责任区日常管理，配备管理人员，坚决制止六乱行为。
开展宣传动员，区、镇（街道）两级要统一思想，进一步完善、固化环境秩序整治工作机制，为全年整治打好基础；同时，抓好宣传发动工作，营造良好舆论氛围。
一是全面完成八大亮点工程任务。二是全面摸排环境秩序中的突出问题，建立环境秩序乱点、门前三包、进京第一印象通道和校园、医院周边整治、施工工地管理等台账；同时，结合季节性特点，加强主要大街、重点区域的管控，及时查处群众举报的各类违法行为。
一是各部门联勤联动，依托区、镇（街道）两级执法资源，对照台账，结合夏季环境违法形态，采取高压态势集中整治六类违法行为。二是全面梳理八个亮点工程建设及环境秩序综合整治中存在的问题和盲点，第一时间查缺补漏，重新开展整治和验收，确保亮点工程建设和环境整治任务无死角，全部达标。
全区基层执法力量100%上岗，区、镇（街道）两级向一线倾斜人力、物力、财力，提高一线保障水平，群防群控，确保区域环境整洁优美、和谐有序，各项工作万无一失。
对20xx年环境整治工作进行检查、考核、验收。同时，总结、固化、推广环境整治行动中的好措施、好机制。
各镇政府、街道办事处、经济功能区管委会要成立相应的环境秩序综合整治领导小组，行政正职为第一责任人，要分解工作任务，细化工作措施，将责任落实到人，确保顺利完成本辖区环境整治任务。
指导各镇政府、街道办事处、经济功能区管委会深入开展2012年环境整治工作，通报整治工作情况。同时，加大监察力度，督促相关责任部门或单位落实管理责任；对管理责任落实不到位或不按期整改的，予以通报，情节严重的，追究相关责任人的责任。
推动便民疏导设施建设。
负责对餐饮服务单位经营大排档的食品卫生进行监管，查处非法行医等违法行为。
推动一刻钟社区服务圈等便民设施建设；指导发动社区居民参与社区管理。
协助相关部门做好公园周边的环境整治工作。
二是加强执法保障，及时处理暴力抗法、阻挠执法等行为；三是对违法行为的幕后组织、涉黑涉恶团伙开展打击，对其他部门移交的线索立案侦办；四是会同城管等部门查处在车行道内兜售物品、散发小广告、机动车和马车售货等影响交通秩序的各类违法行为；五是会同城管等部门查处长途客运、公交车站内游商扰序、非法运营、散发小广告等各类违法行为。
统筹协调辖区内各部门、各单位，整合力量，疏堵结合，抓好社会面环境秩序管控工作。
一是高位协调机制。区政府主管区长牵头，综治、公安、城管、工商、商务、督查、监察等部门行政正职参与的环境秩序整治高位协调机制，研究整治工作，部署重点整治任务，统一推进环境整治工作。二是联合执法机制。镇、街道统筹协调派出所、工商所、城管分队及相关职能科室，组建联合执法分队，通过工作联动、问题联治，确保问题解决在基层、解决在萌芽状态。三是监察反馈机制。执法部门发现问题后，第一时间向属地单位、行业主管部门和xxx门反馈；属地单位和行业主管部门接到反馈后要及时研判，及时整改、及时解决，并将相关情况向执法部门通报。
一是全面摸排，建立台账。以镇、街道、经济功能区为主体，以执法小分队为依托，各部门联勤联动，深入城市管理一线，全面摸排、掌握辖区环境秩序中的突出问题，继续开展五大秩序整治，严厉查处和打击违法建设、违法经营、违法占地等行为，重点抓好环境秩序乱点、门前三包、进京第一印象通道、校园和医院周边、黑车、视觉污染、牌匾标识、夜景照明、户外广告整治等，并逐一建立专项台账，增强整治工作的针对性和实效性。二是实地勘察，制定预案。各镇政府、街道办事处、经济功能区管委会行政正职要亲自部署，提前实地勘察整治部位；职能部门要共同协商，根据整治区域的实际情况，制定整治方案和应急预案。三是宣传告知，重点训诫。整治行动前，由公安牵头，相关部门配合，对区域内违法相对人进行逐一宣传告知，对屡教不改的商户由工商部门纳入企业信用信息警示系统；对长期从事违法行为，有过激倾向的重点人员进行重点训诫，最大限度减少整治阻力，化解潜在矛盾。四是联合执法，有序推进。按照预案部署，在违法行为高发时段，由属地牵头，各相关部门协调联动，按照职责，依法、依规对违规单位和违法相对人进行查处，xxx门要保障执法安全。五是深入打击，巩固效果。对执法过程中发现的黑窝点、制假贩假违法犯罪行为和带有黑社会性质的幕后团伙等线索，由xxx门牵头，各部门积极配合，清掏窝点，深入打击，深化整治效果。
一是强化行业及属地管理，从源头上杜绝违法行为。市政、住建、商务、工商、卫生等行业主管部门以及属地单位，要将日常行政管理与环境秩序整治相融合，不断加强对机关、企事业单位、学校、工地、医院的宣传教育，督促其提高环境秩序意识、遵守城市管理法规，履行环境秩序建设责任。二是继续推动便民疏导设施建设。各属地单位要根据群众需求，充分挖掘各类资源，采取农超对接、便民市场、一刻钟社区生活圈建设等形式，加大便民设施建设力度，不断深化管理，方便群众生活。三是结合群众热线举报、来信来访和群众身边的实际问题，对环境整治重点问题逐一建立台账并督办解决。
奖励工作方案篇八
为提高员工工作积极性，奖励优秀员工，特制定本办法。
部门优秀员工分为部门级、公司级；
（一）、月度优秀员工应当同时具备以下条件：
1、入职时间满一个月以上的主管级以下员工；
2、本月圆满完成本岗位的工作，出色的表现成为部门的楷模；
3、对公司经营管理作出重大贡献或受到兄弟部门的肯定；
4、无较大过失；
（一）、各部门自行进行评选，候选人名额不限，条件具备者即可参选；
（二）、各部门组织对候选人进行评选，选出一名部门级月度优秀员工；
（三）、由管理部组织，根据各部门推荐的优秀员工进行公司级优秀员工的评选，选出两名公司级月度优秀员工。
（四）、公司级优秀员工分为后勤支持类以及技术支持类，属于后勤支持类的部门：管理部、财务部以及各技术部门项目助理；属于技术支持类的部门：安规一部、安规二部、emc、检查部以及化学分析部的技术岗位人员。
（一）、管理部建立员工奖惩记录档案，作为评选月度公司级优秀员工的基础数据之一；
（四）、在月度例会上，由与会各部门人员进行投票选定公司级月度优秀员工。
（五）、经总经理办公室确定后现场发放奖励、会后张榜公告以及符合规定的给予奖励旅游。
（一）、部门级优秀月度员工。
1、获得旁听月度主管级例会的机会；
2、获得优秀员工奖励，并与总经理进行合影；
（二）、公司级优秀月度员工。
1、获得颁发荣誉证书；
2、获得参与公司优秀员工旅游计划（附件一《优秀员工旅游奖励方案》）。
公司技术以及行政后勤岗位的员工，经个人申请或被部门管理人员推荐并确定为优秀员工，必须符合本细则所规定的要求和具备本细则所规定的条件，并在通过评选程序后当选。评判细则分为统一适用的标准和各岗位具体标准，优秀员工应当符合。各岗位具体标准包括两部分，一部分为公司对该岗位的目标要求，另一部份为具体考核方式。
（一）、公司所有员工被评为优秀员工统一适用的标准。
1、能够遵守《员工手册》和岗位职能的要求；
2、以规范的工作方法、保质保量地完成工作或根据公司领导要求处理临时任务；
3、责任心强、工作主动、爱岗爱司、品德高尚；
5、经过民主评议，得到绝大部分人的认可。
（二）、公司优秀员工各工作岗位的具体标准见相应岗位职责要求。
附件一。
奖励工作方案篇九
售顾问职称，且每月获技术津贴200元。
（二）店助初、中、高级的'认定1、目前的店助均直接认定为初级；
2、中级店助认定：通过珠宝顾问中级教材考试，且一年内带领班组累计完成班销售指标80%以上。
3、高级店助认定：通过珠宝顾问高级教材考试，且一年内带领班组累计完成销售指标100%。
（三）店长初、中、高级的认定1、目前的店均直接认定为初级；
2、中级店长认定：通过珠宝顾问高级教材考试，且一年内店累计完成年销售指标80%以上。
3、高级店长认定：通过珠宝顾问高级教材考试，且一年内店累计完成年销售指标100%。
（一）员工基本工资由原x元提升至x元，中级员工享受每月x元技术津贴，高级员工享受每月x元技术津贴。月珠宝销售第一名的额外奖励x元；班组月销售指标完成70%以上，保底工资为x元；班组月销售指标完成80%以上，保底工资为元；班组月销售指标完成90%以上，保底工资为元。
（二）店助基本工资（基础性工资）由原x元提升至1x元，中级店助享有x元技术津贴；高级店助享有x元技术津贴。
（三）店长基本工资由原1x元提升至x元；中级店长享有x元技术津贴；高级店长享有x元技术津贴。
（四）珠宝销售提成在现有基础上专卖店与专柜提成比例统一。未完成指标，提成为25‰；完成指标，提成为30‰；超过指标部分，提成为40‰。
（五）大克拉巡展产生的销售额奖励按三七比例，每季度结算一次，奖励提成为：30分奖x元；50分奖x元；60分奖x元；1克拉奖x元。（分值以下限为准，该销售不纳入月销售业绩总额内。）。
（六）维修工工资标准：根据年度维修技术比武核定工资标准。
（七）收银员补贴，每月增加100元。
工龄补贴按月发放，满第一年的员工可享受每月x元的基础工龄补贴，以后每满一年递增x元，x元封顶。离司后重新返岗员工重新核定工龄补贴。
因经营销售需要，门店安排加通班时，可享受每人每天x元的餐贴，餐贴按月在工资中体现。
因公司门店拓展需要，门店员工外出辅助开业可享受补贴，省内普通员工为每人每天x元补贴（含x元餐贴）；管理人员为每人每天x元补贴；店长赴省外辅助开业时，享受每人每天x（含x元餐贴）辅助补贴。辅助期间加班时间不计（员工与管理人员）。辅助期间，原门店奖金按实际人员分摊计算，辅助人员的当月工资根据原门店班组结算的标准由公司额外补足。
节假日加班计算标准不变；日常加班按每小时元。
节假日值夜补贴按x元/夜发放。
（二）新开门店开业前员工培训按每天x元享受补贴，培训合格入司后培训期间的出勤按入司计。
奖励工作方案篇十
以xxx理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极响应市委、市政府，以及东西湖区教育局团委关于城市管理创新的号召，引导全校广大学生参与“城管革命”，以城市主人翁的姿态积极投身创建“全国文明城市”的大潮，塑造整洁、有序、文明的城市新形象，彰显我校少先队员的风采。
城管革命我参与，环境改善我争先。
2011年9月—10月。
学校通过开展形式多样的宣传活动，努力提高“城管革命”在学生中的知晓率，教育引导少年儿童争当“城管革命”使者，为我市环境改善工程做出积极贡献。
境水平全面提升贡献力量。
抓住本次活动的契机，结合自身实际，寻找创新点，设计具有特色的活动，让广大在校的学生深入了解“城管革命”。学校要鼓励学生团体、少先队组织以“城管革命”为主题开展一次活动，并对具有特色和宣传效果较好的团体、中队给予一定的奖励。
学校通过校园红领巾广播站、制作专题黑板报等形式组织发动学生广泛参与“城管革命”的讨论，发布活动成果。各中队要积极教育引导青少年养成文明好习惯，力求贴近实际、贴近生活、贴近学生，切实发挥本次活动在少年儿童教育中的重要作用。
以“结对”为主要形式，鼓励学生参与到“城管革命”的社会实践中，使他们成为“城管革命”的倡导者、参与者。
加强对小学阶段学生行规养成教育。，重点进行集体活动安静、课间休息安静、上课安静和校园干净、教室整洁、个人卫生等行规教育，师生共同营造静、净温馨校园。
号召全校师生一起行动起来，共同参与支持我市的城管革命和全国文明城市创建活动。
使学生从思想上加强对城管革命的认同，从而积极主动的参与到系列活动中。
要坚持实事求是、求真务实，按照贴近实际、贴近少年儿童的要求，采取多种途径，讲究实际效果。要把这项活动贯穿于创建全国文明城市活动的全过程，要把思想教育内容寓于生动活泼的活动形式之中，融入到每个少年儿童日常生活的各个领域。
奖励工作方案篇十一
为贯彻党的教育方针，激励学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生争先创优、积极进取的精神，发挥榜样的引领作用，形成校内积极向上的舆论氛围，对学生进行有效的思想教育工作，对各类优秀的学生进行表彰奖励。
1、坚持精神鼓励为主、物质奖励为辅的原则，激励学生努力学习，成人成才。
2、形成竞争机制，提高竞争意识。
1、优秀学生。
品德：热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党。热心为集体服务，模范遵守学校的各项规章制度。遵守社会公德，校内外表现如一。有理想、有进取精神、有强烈的求知欲。意志坚强，举止文明。期末思想品德评定等级为优秀。
智育：学习目的明确，态度端正，认真刻苦；学习效果明显，有一定的自主学习能力。期中、期末的成绩考试科目均在85分（含85分，含85分，语文可适当放宽到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。
体育：坚持锻炼并有自锻能力，体育成绩为优秀。
劳动：热爱劳动，积极参加大扫除工作，有良好的卫生习惯，身体和心理均健康。
2、优秀学生干部。
（1）必须符合优秀学生的条件。
（2）担任班干部，工作积极、主动、热忱；工作效果良好；在班内有一定威信，能协助班主任做好班级管理工作。评选范围为班委会、团支部成员。
3、“校园之星”单项奖。
在文学、文艺（音乐、绘画）、科技、体育、文明、助人、劳动等方面有专长或表现突出，受到师生一致好评，且各门学科无不及格者。
1、各项奖励均由各班民主选举产生候选人，候选人按规定填写登记表。
2、候选人征求班主任、各任课老师意见。
3、年级组评定，政教处审定。
1、学校各类表彰的学生均应在班级、年级表彰基础上产生。
2、凡获以上奖励的同学，由学校或上级部门发给奖状或证书。获奖材料存入学生档案。
3、本办法适用于我校所有在校生。
4、本办法在执行过程中不断修改，以臻完善。
奖励工作方案篇十二
省财政厅以财农整指〔xxxx〕xx号文，为县下达了xxxx年生猪调出大县奖励资金xxx万元。根据国家财政部xxxx年修订的《生猪（牛羊）调出大县奖励资金管理办法》精神，结合当前生猪养殖实际，对xxxx-xxxx年奖励资金制定如下使用方案：
作为生猪养殖大县，要充分发挥生猪调出大县奖励资金在加快生猪产业现代化进程的推动作用，增强生猪养殖场户抵御市场和重大动物疫病风险能力，加大对生猪产业废弃物处理和利用的支持力度，促进生猪产业与农村生态建设的协调可持续发展。各镇（街道）、各有关部门要充分认识生猪调出大县奖励政策的重大意义，切实发挥生猪调出大县奖励政策的激励作用，提高我县生猪养殖规模化、标准化和粪污资源化利用水平，保证我县生猪产业健康发展，扩大市场供应，为增加农民收入、繁荣农村经济和乡村振兴做出积极贡献。
根据财建〔xxxx〕xxx号规定，奖励资金支持范围包括：生猪生产环节的圈舍改造、良种引进、粪污处理、防疫、保险，以及流通加工环节的冷链物流、仓储、加工设施设备等方面的支出。结合我县生猪产业发展实际，为切实做好生猪保险和畜禽粪污资源化利用工作，决定将县xxxx年生猪调出大县奖励资金xxx万元用于生猪保险县级财政部分补贴，将县xxxx年生猪调出大县奖励资金xxx万元，用于生猪养殖场户的粪污处理，重点支持除臭设备、吸污车购置。专项资金严格按照有关文件要求进行分配，分配方案如下：
（一）xxxx年生猪调出大县奖励资金xxx万元用于生猪保险县级财政部分补贴。
（二）xxxx年生猪调出大县奖励资金xxx万元用于除臭设备奖励（xx万元）、吸污车奖励（xx万元）。
（一）生猪保险。
1、保险公司条件。
牧计财字〔xxxx〕xx号文件规定的x家保险公司。
2、补贴标准。
依据省财政厅《关于印发省省级农业政策补贴和粮食风险基金管理暂行办法的通知》（财金[xxxx]xx号）文件中规定：能繁母猪保险费xx元/头，保险金额xxxx元/头，保险费率x%；育肥猪保险费xx元/头，保险金额xxx元/头，保险费率x%。保费由农户自行承担xx%，中央财政补助xx%，省财政对直管县第一档、第二档分别补助xx%、xx%，对市级第一档、第二档、第三档分别补助xx%、xx%、xx%。其余部分由市县级财政承担。我县被列入省财政直接管理县（市）第一档，县级财政应补贴承保保险公司能繁母猪x.x元/头，育肥猪x.x元/头。承保公司应得承保费补贴金额按照实际承保头数计算。补贴标准如有变动，按照最新文件要求执行。
3、实施要求。
承保公司要合理拟定保险方案，改善承保工作，加强宣传，便于养猪场户了解保险费补贴政策、保险条款等；要增强社会责任感，兼顾社会效益与经济效益，把社会效益放在首位，不断提高生猪保险服务水平与质量。
4、验收要求。
验收以承保公司提供的承保合同及原始单据为依据进行统计，同时要采取到参保养殖场户核查、电话询问等方式对保单的真实性及承保质量进行抽查。验收合格后，按照资金时间节点拨付程序，及时办理补贴资金拨付手续。
（二）除臭设备及吸污车购置。
1、申报条件。
现有生猪养殖场:。
（1）已办理营业执照、动物防疫条件合格证；
（2）在农业部直连直报系统备案；
（3）符合镇街规划要求，经镇街同意方可纳入奖励范围。
新建生猪养殖场：
（4）已办理营业执照、土地备案手续；
（5）养殖场占地面积不低于xx亩；
（6）符合镇街规划要求，经镇街同意方可纳入奖励范围。
（1）除臭设备：项目建设单位完成圈舍的除臭雾线安装，并按规定配置相应的高压雾化设备。按照每xxx—xxx米管线配置一套高压雾化机，依据高压雾化机数量进行奖励，每台最高奖励x.x万元，所有项目场共享xx万元奖励资金。
（2）每辆吸污车奖励资金最高x万元，每个项目场限购一辆，所有项目场共享xx万元奖励资金。
（3）除臭设备、吸污车购置标准。
3、申报程序。
（1）安装除臭设备的项目场提交申请表、营业执照复印件、动物防疫条件合格证复印件，以及对公账户。
（2）购置全新吸污车的项目场提交申请表、营业执照复印件、动物防疫条件合格证复印件，以及对公账户。
4、验收要求。
项目按时间要求完成后，各项目承担单位要及时提出书面验收申请，并完善相关手续。购置除臭雾线、吸污车均要附具购销合同、发票、车辆合格证等，作为项目验收的主要依据之一。
县畜牧服务中心负责项目的组织实施、督导检查和技术指导；县财政局负责奖励资金拨付；各镇街负责项目规划建设的可行性确认。
（一）生猪保险。
实施期限：xxxx年x月x日—xx月xx日。
（二）除臭设备及吸污车购置。
实施期限：x个月，xxxx年x月x日—xx月xx日。
1、xxxx年x月xx日前，完成方案编制；
2、xxxx年x月xx日—xx月xx日，完成项目实施；
3、xxxx年xx月底前，完成考核验收。
（一）加强组织领导。
为保障生猪调出大县奖励资金项目的顺利实施，成立由县畜牧服务中心主任为组长，县财政局、县畜牧服务中心分管负责人为副组长，相关科室负责人为成员的县xxxx-xxxx年生猪调出大县奖励资金项目领导小组。
（二）加大政策宣传。
各镇街要通过多种渠道，加强生猪调出大县奖励政策宣传，营造浓厚的政策氛围，确保养殖场户对奖励政策全面了解，切实发挥政策的`导向作用。
（三）强化资金监管。
加强对生猪调出大县奖励资金的管理，强化奖励资金全过程监管，自觉接受社会、群众监督，要按照奖励资金管理办法不折不扣地执行，不得擅自扩大支持范围，不得挪作他用，保证政策落实到位。
（四）规范考核验收。
项目建设结束后，将组建专门的项目验收小组，对项目逐项进行核查验收，并由社会中介机构或审计部门出具审计报告，相关审计费用由项目承担单位承担。
奖励工作方案篇十三
（一）原则：全面评价原则、全程评价原则、全员评价原则、公开、公正、客观原则。
（二）方法：
1、候选人条件。
（1）学生本人提出申请。（2）家长推荐。（3）各学科的学习达到优秀的等次。（4）获得班主任及五个以上任课老师的推荐。（5）第一学期获得“梅、兰、竹、菊”任意一项奖励,或者是第二学期“梅、兰、竹、菊奖学记录卡”获得奖章总数在全班前八名。符合上述条件的学生可作为英才奖励的候选人。
2、评选程序：
（１）班主任根据条件确定班级候选人。
（２）班级候选人在班级进行2分钟演讲，全班投票评出２名年级候选人。
（３）年级级组长组织年级候选人开展演讲答辩会（由行政、教师、家长组成评审团）。
（４）年级级组长根据“成绩计算方法”选出３名“英才奖”学生。
3、计分方法：
（1）争章卡的成绩占40%。
（2）演讲答辩的成绩占30%。
（3）获奖加分30%。
注：a、以上奖励必须是由教育部门、政府部门组织的正式的比赛，如果是其他部门组织的只取实际分值的50%。b、市、学校十佳少先队员按市、学校一等奖计算，优秀的按二等奖计算。
学期末由xx市雅居乐雍景园房地产有限公司出资，学校组织获得英才奖励的学生到香港、澳门或各省市地区富有教育特色和文化内涵的地方，交流学习，游历名山大川，领略风土人情。
梅：属综合类，奖给各方面全面发展的学生；
兰：属学习知识类，奖给勤奋好学，成绩优秀的学生；
竹：属创新类，奖给有探索求知精神、创新能力和社会实践能力的学生；
菊：属体艺类，奖给有艺术特长或者是有体育竞技能力的学生。
每项每班两名，发奖牌一个。
每月评选文明礼仪之星、进步之星、功勋之星一次，每班级（中队）每项各1名；每学年评选十佳文明礼仪之星、十佳进步之星、十佳功勋之星，全校每项各10名。
评比要求：
1、文明礼仪之星：文明礼仪规范，当月没有被扣分，且通过班级（中队）投票评选出来。
2、进步队员：是指原后进队员，当月经过努力有明显进步的，且通过班级（中队）投票评选出来。
3、功勋之星：当月的好人好事受到家长、社会表扬的队员；在区级以上（包括区级）的各项竞赛评比活动中获奖或在报刊、杂志上及各种新闻媒体上有文章发表，有事迹报道的队员都可被评为立功之星。
（一）同时具备下列条件者才能被评为三好学生：
1．德育：热爱党，热爱祖国，热爱劳动，关心别人，乐于助人，集体荣誉感强，模范地执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范考核等第为优。
2．智育：各门功课学习刻苦、认真，语、数、英学期成绩优秀。其它学科考核成绩均不低于良好且最多只有两门考核成绩为良好。
3．体育：积极参加体育锻炼，认真上好两课两操，身体发育正常，体育达标，体育成绩良好，视力与上学期相比不下降。
4．平时能够经常参加社区公益活动和家务劳动，并得到有关人员的认可。
三好学生的评比每学期期末进行一次，每班30%。其评比程序是：对照条件，学生民主推荐（或学生自荐）确定候选人——班主任征求各学科教师意见确定名单——学生无记名投票——教导处审批。
1、优秀班（队）干，根据工作的积极性及成效，开展投票选举占班（队）干50%。
2、全勤奖：一学期迟到不超过3次（含3次），无请假与旷课、早退现象；优秀少先队员，每班15%；卫生小卫士，每班3名；友爱小天使，每班3名；纪律标兵，每班3名。
一、班(队)课是班主任（中队辅导员）按《中小学生德育大纲》和学校德育、少先队工作要求对全体学生进行整体教育的重要课程。
二、班(队)课是班主任（中队辅导员）工作的组成部分，也是班主任（中队辅导员）的重要职责，班主任（中队辅导员）必须努力学习，刻苦钻研，认真备好、上好班会。
三、开学初，德育处、少先队下发每学期班(队)课计划，按要求并根据本班级（中队）的实际情况安排班(队)课内容。
四、学校规定,周三下午第二节课为班（队）课（单周为班会课，双周为中队课），要求每学期要上好10次主题班班（队）课，要有详细教案，形式生动活泼，讲究教育实效。
五、班会不得被文化课占用。如班会被临时紧急任务冲击，必须及时补上。
六、德育处、少先队随时对班（队）课予以检查，并定期组织班（队）课的听课评比活动，每学期有一次大型的主题班（队）课观摩活动，以达到相互交流和促进的目的。
七、德育处定时检查每位班主任（中队辅导员）的班（队）课备课情况，并进行评比。并列为班主任评估内容之一。
八、班主任无故不组织班会的，经检查发现后要做旷职旷课处理。
一、红领巾监督岗的目的是为了让孩子参与到学校的各项管理，督促小学生日常行为规范的实行，促进校风建设。
二、红领巾监督员由大队干部担任。
三、红领巾监督员的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，认真作好监督记载。
四、主要监督内容：文明礼仪、课间纪律、大课间活动（早操）、各项路队纪律、早读和午读纪律、班级清洁卫生、眼操质量。
五、在监督过程中，监督员遇到重大事件或难以解决的困难，应及时与值周、值日教师或大队辅导员联系，妥善解决。
六、红领巾监督岗工作由大队部统一负责和领导，实行周一例会制度，大队部每周总计一次，及时公布监督情况。
七、红领巾监督岗记载情况将列入中队实绩，作为月文明班级（中队）及期末先进班级（中队）的评比内容。学期结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部有权及时调整。
一、学生应自学按学校规定时间到要校学习或参加活动，不迟到，不早退。
二、学生因病、因事不能到校，必须凭医生或家长证明向班主任请假，因特殊情况无法及时请假者，须事后办理补假手续，无正常理由的作旷课论处。
三、学生请假两天以内，由班主任批准，二天以上，七天以内由教导处批准，七天以上，由校长批准。一学期内病、事假时间累计不得超过上课总数的三分之一，超过者，应办理休学手续。
四、学生请假到期满后，须及时办理销假手续，如需继续请假，应办理续假手续。
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校纪校规，遵守社会公德。
三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
十、热爱大自然，爱护生活环境。
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
三、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
四、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的.民族习惯。
五、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
六、诚实守信，不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力作到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
七、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
八、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
九、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
十、按时上学，不迟到、不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
十一、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
十二、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
十三、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
十四、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
十五、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
十六、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从对的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
十七、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
十八、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
十九、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
二十、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸咽、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
升国旗要敬礼唱国歌要肃立
尊长辈爱幼小孝父母遵教导。
会使用文明语遇外宾要知礼。
帮残疾乐助人不打架不骂人。
要诚实不说谎损公物要赔偿。
捡东西要上交借东西要归还。
不挑吃不挑穿惜粮物节水电。
爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好。
不旷课不迟到对老师有礼貌。
上课时用品齐敢发言多动脑。
做作业写工整按时完卷面净。
广播操要做好炼身体争达标。
保视力做眼操三个一要做到。
集合时快静齐做值日要积极。
个人事应自理家务活要学习。
衣和物放整齐学做饭会洗衣。
过马路走横道乘车船要买票。
买东西按顺序看影剧不吵闹。
保古迹爱益鸟护庄稼爱花草。
迷信事要反对坏书刊不去瞧。
烟酒赌不能沾不玩火防触电。
好与坏要分清坏行为敢斗争。
好习惯早养成有教养益终生。
一、早晨准时起床，动作迅速，整理好房间，佩戴校徽，少先队员要佩戴红领巾。
二、整理、带齐学习用品，离家时向家长告别，上学途中遇到老师、邻里长辈、同学要问好，遵守交通规则，不在路上追逐吵闹。
三、准时到校，每天第一次见到老师、同学问好。
四、因故不能到校上课应请假；到校后，不到放学时间不能随便离校，如需中途离校应向班主任请假。
五、到校后，要打开教室门窗，整理好课桌椅，然后自觉按规定打扫卫生包干区或参加早晨体育活动。
六、举行升旗仪式时，要整齐列队，面向国旗，肃立致敬。升旗、奏国歌时行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌。
七、认真做早操、课间操和眼保健操。早操要按照口令使每个动作都到位，做眼保健操时要闭眼，按照口令按准穴位认真做。
八、上课时要认真遵守《小学生课堂常规》。
九、课间宜进行散步、望远等活动，不奔跑追逐，不大声叫喊，上厕所讲究文明，保持厕所清洁。进办公室要征得老师同意，不随便拿老师办公桌上的东西。
十、同学之间团结友爱，互相帮助，不欺侮小同学，与同学交谈要讲普通话，注意使用文明礼貌用语。
十一、爱护学校公共财物，保护学校花草树木，自觉注意环境卫生，积极参加值日生工作和学校大扫除，积极参加学校组织的各种劳动。
十二、认真参加课外兴趣小组活动或体育训练，不无故缺席。
十三、中午放学时，不争先恐后抢道，在学校食堂用餐时要有秩序，不在校园内边吃边玩，剩饭菜渣不随地乱抛，回家用膳的学生要准时返校。
十四、午间适当休息，不高声喧闹，不上街游逛，饭后体育活动应有节制，夏季要按规定安静午休、午睡。
十五、按时、按质、按量独立完成当天的作业和其他学习任务。
十六、见客人或其它学校教师来校，要热情、礼貌，要问好，不围观，不窃窃私语。
十七、认真参加学校的集会，遵守会议纪律。
十八、放学后，值日生应认真做好清洁卫生工作，关锁教室门窗，离校时要和老师说“再见”，按时排队回家。
十九、晚饭前适当游戏。但是，不玩火，防触电、防溺水，不做危险性游戏；做力所能及的家务，搞好自我服务，常为邻里、烈军属、孤寡老人做好事；遇到坏人坏事要主动报告，勇敢机智地进行斗争。
二十、晚饭后，认真作好预习复习工作，独立完成家庭作业，适当观看适合小学生的电视节目和书刊。
二十一、睡前与家长交谈一天的生活、学习情况与心得。
二十二、按时就寝，不躺在床上看书、看电视。
一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽、肃立、行队礼或行注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手鼓掌、右行礼让，回答问题起立。
五、进校第一次见到老师，行礼问好；上下课，起立向老师行鞠躬礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或房室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校向老师、同学道别。
六、家中吃饭请长辈先就座；离家或回到家与家长打招呼。
七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
八、对待老、幼、妇、残、孕和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重、帮助残疾人。
九、递送或接受物品起立并用双手。
十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。
奖励工作方案篇十四
为全面提升快乐王国国民的综合素质（学习能力、实践能力、创新精神、团队合作能力等），让每一名国民成为"快乐王国"的真正主人，发挥小组合作评价的'激励性，把学校各项活动变成推动课堂教学的有效力量，制定本方案。
一、小组合作奖励。
各班级要积极采取"大展示"高效课堂模式教学，每周统计好小组加分情况，每月将总分汇总上报至陈校长处。排名第一的小组，每月获得40快乐币的奖励，排名第二的小组，每月获得30快乐币的奖励。组内的快乐币发放在班主任的指导下，由小组长根据组内成员的贡献率进行分配。
二、学校组织的各项文体活动。
1.集体项目（歌咏、运动会等比赛）：一等奖获得100快乐币。
2.个人项目（演讲、竞赛等）：第一名同学奖励30快乐币，第二名同学奖励20快乐币。
三、xx市级比赛。
1.集体项目。
运动会：运动员每得一分，奖励10快乐币。
篮排球（决赛）：总名次1——4名，每名参赛同学奖励20快乐币，总名次5——8名，每名参赛同学奖励10快乐币。
2.个人项目。
（1）演讲、征文等活动。
一等奖：每名获奖同学奖励50快乐币，二等奖：每名获奖同学奖励30快乐币，三等奖：每名获奖同学奖励20快乐币。
（2）研究成果、科技大赛、创新大赛等。
一等奖：每名获奖同学奖励100快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励60快乐币，三等奖：每名获奖同学奖励50快乐币。
四、xx市级比赛。
1.演讲、征文等一等奖。
每名获奖同学奖励100快乐币，二等奖：每名获奖同学奖励60快乐币。
三等奖：每名同学奖励40快乐币。注：优秀奖按三等奖处理。
2.研究成果、科技大赛、创新大赛等。
一等奖：每名获奖同学奖励300快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励200快乐币。三等奖：每名获奖同学奖励100快乐币。
五、xx省级比赛。
1.演讲、征文等一等奖。
每名获奖同学奖励200快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励150快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励100快乐币。
2.研究成果、科技大赛、创新大赛等。
一等奖：每名获奖同学奖励400快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励300快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励200快乐币。
六、国家级比赛。
1.演讲、征文等一等奖。
每名获奖同学奖励400快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励300快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励200快乐币。
2.研究成果、科技大赛等创新大赛。
一等奖：每名获奖同学奖励500快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励400快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励300快乐币。
未尽事宜，快乐王国保留最终解释权。
20xx年3月。
奖励工作方案篇十五
为了全面提升初中的教育教学质量，为了满足广大人民群众求学的要求，为了把初中做成精品，为了调动每一位毕业班教师的工作积极性和创造性，使毕业班的优秀率、八科（含体育）一次性合格率、及格率在原有基础上得到大幅度提高，力争我校中考综合排名较上一年度大幅提升，特制定如下中考奖励方案。
1、班级任务：
班级。
一中实验班分数线。
一中普通班分数线。
普高线最低建档线。
备注。
1、坚持公开、公平、公正的原则，大力推导教师之间的团结协作，同时又鼓励教师拔尖，讲究效率，兼顾公平。
2、坚持多劳多得、优质优酬的原则，中考基本奖励与一中实验班拔尖考试奖励相并存。中考突出达一中线人数，突出八科（含体育）一次性合格率的整体效果，突出分班达标。
1、以市教科局公布的20xx年初中毕业会考成绩为准。
2、以市教育局基教科划定的录取分数线为准。
1、全县综合排名奖励（按全市各学校成绩统计表上的为准）。
中考综合排名进入全县第十名不另奖年级组，第九名奖年级组3000元，第八名奖年级组5000元，第七名奖年级组10000元，第六名奖年级组15000元，第五名奖年级组20000元，以此类推进行奖励。
2、完成指标奖励：
（1）班级奖3000元，班主任先提取160元再进行分配，语、数、外三科教师每科奖励480元，物理教师奖励320元，化学奖励280元，文综科目老师各奖300元，体育老师奖200元。
（2）全年级达一中实验班、普通班、普高线（特指普班达线）人数超过基本指标，每超过2人，奖年级组1000、800、500元。
（3）未完成指标，学校酌情处理。
3、参加一中实验班考试，每超录取录取1人奖年级组1000元。（分配奖金时重点考虑班主任、所考科目的任课老师和体育老师）。
4、目标管理奖：
完成指标，奖九年级主管领导800元，奖年级组长500元、班主任300元。
5、科单获全县前六名：
中考科目优秀率或及格率进入全县学校排名前六名另设单科奖励。奖励办法：第六名奖任课老师300元，第五名奖400元，第四名奖600元，第三名奖800元，第二名奖100元，第一名奖2000元。
6、当年级组完成基本升学指标但某班未完成指标，或年级组未完成基本指但班级完成了指标，由学校及年纪组根据本方案，在具体分配办法中确定标准。
1、本方案的解释权属学校行政会。
2、本方案只适应于xx年；
3、中考奖金在同年教师节发放，因个人原因离开学校的老师视为自动放弃奖励。
奖励工作方案篇十六
为提高员工工作进取性，奖励优秀员工，特制定本办法。
部门优秀员工分为部门级、公司级;。
(一)月度优秀员工应当同时具备以下条件：
1、入职时间满一个月以上的主管级以下员工;。
2、本月圆满完成本岗位的工作，出色的表现成为部门的楷模;。
3、对公司经营管理作出重大贡献或受到兄弟部门的肯定;。
4、无较大过失;。
(一)各部门自行进行评选，候选人名额不限，条件具备者即可参选;。
(二)各部门组织对候选人进行评选，选出一名部门级月度优秀员工;。
(三)由管理部组织，根据各部门推荐的优秀员工进行公司级优秀员工的评选，选出两名公司级月度优秀员工。
(四)公司级优秀员工分为后勤支持类以及技术支持类，属于后勤支持类的部门：管理部、财务部以及各技术部门项目助理;属于技术支持类的部门：安规一部、安规二部、emc、检查部以及化学分析部的技术岗位人员。
(一)管理部建立员工奖惩记录档案，作为评选月度公司级优秀员工的基础数据之一;。
(三)由管理部根据各部门上报部门级月度优秀员工名单以及评语，报总经理办公室审批;。
(四)在月度例会上，由与会各部门人员进行投票选定公司级月度优秀员工。
(五)经总经理办公室确定后现场发放奖励、会后张榜公告以及贴合规定的给予奖励旅游。
(一)部门级优秀月度员工。
1、获得旁听月度主管级例会的机会;。
2、获得优秀员工奖励，并与总经理进行合影;。
(二)公司级优秀月度员工。
1、获得颁发荣誉证书;。
2、获得参与公司优秀员工旅游计划。
公司技术以及行政后勤岗位的员工，经个人申请或被部门管理人员推荐并确定为优秀员工，必须贴合本细则所规定的要求和具备本细则所规定的条件，并在经过评选程序后当选。评判细则分为统一适用的标准和各岗位具体标准，优秀员工应当贴合。各岗位具体标准包括两部分，一部分为公司对该岗位的目标要求，另一部份为具体考核方式。
(一)公司所有员工被评为优秀员工统一适用的标准。
1、能够遵守《员工手册》和岗位职能的要求;。
2、以规范的工作方法、保质保量地完成工作或根据公司领导要求处理临时任务;。
3、职责心强、工作主动、爱岗爱司、品德高尚;。
4、工作态度端正，包括考勤无迟到早退、工作纪律未因违纪被罚;。
5、经过民主评议，得到绝大部分人的认可。
(二)公司优秀员工各工作岗位的具体标准见相应岗位职责要求。
奖励工作方案篇十七
为进一步扩大开放，调动全社会各方面人士招商引资的积极性，鼓励全县各界人士积极参与项目建设，大力实施项目带动战略，吸引更多客商来**投资，促进**县外向型经济的发展，特制定本办法。
本办法所称项目奖励，是指对经过国家和自治区批准在本县行政区域内地方固定资产投资建设项目的争取、资金的落实、项目的建设和发挥效益的过程中，以及介绍本县以外的单位或个人到本县投资活动中做出突出贡献的单位或个人进行奖励的激励措施。奖励分为物质奖励和精神奖励两种。其中，物质奖励以现金奖励为主。县项目建设领导小组主管项目奖励工作，项目建设领导小组办公室负责项目奖励的日常工作。
（一）设立项目争取奖。此项奖励是指从项目建议书提出到可行性研究报告批复阶段的奖励，由以下两部分组成：
１、项目基础奖金。分别按项目总投资金额的多少设定相应的奖金。凡总投资额在500万元以下的，其奖金为0.2——1万元；总投资额在500万元——1000万元的，其奖金为1万元——3万元；总投资额在1000万元——20xx万元的，其奖金为3万元——5万元；总投资额在20xx万元以上的，其奖金为为5万元——50万元。此项奖励的申报须在可研报告得到批复之后。（项目争取奖的奖金分配比例按项目批准单位的级别来划分不尽合理，建议改为按项目总投资金额的多少设定相应的奖金额。）。
2、争取国家政策性补贴奖金。主要以争取到国家政策性补贴的数量多少、利率高低和期限长短三种相关因素为依据，其中属于无偿补贴的，500万元以下的，按0.5%比例提取奖金；500万元——1000万元的，按1%比例提取奖金；1000万元——20xx万元的，按2%比例提取奖金；20xx万元以上的，按3%比例提取奖金。属于无息投资的，按1——2‰的比例提取奖金；属于低息投资的按0.5——1‰的比例提取奖金；属于银行基础利率投资的按0.5‰以下的比例提取奖金；高于银行基础利率的不提取奖金。此项奖励的申报须在补贴全部到位之后。
（二）设立资金落实奖。此项奖励包括贷款落实和自筹资金落实两个方面。主要按所争取资金利率高低和期限长短、资金到位情况、拆借资金成本高低等因素确定提奖比例，其中：高于银行基础利率的不给奖励；同等于银行基础利率的按0.5‰以下的比例提取奖金；低于银行基础利率的按0.5——1.5‰的比例提取奖金；无息贷款的按1.5——2.5‰的比例提取奖金。落实一笔资金，只能获一次奖励。
（三）设立项目效益奖。此项奖励包括经济效益、社会效益两个方面。经济效益是指项目按设计要求按期达产达标达效的情况。社会效益是指此项目的建成在改善劳动条件、保证安全生产、消除公共污染、防疫治病、改善生态环境等方面发挥作用的情况。具体按以下两个部分奖励：
1、以经济效益为主的项目效益奖，主要以对地方财政贡献大小决定，按年度上交地方财政金额的1%提取奖金。
2、以社会效益为主的项目效益奖，主要依照项目管理过程中达产达标达效程度决定，经政府有关部门和指定部门认定，达到各项技术指标的给予0.5——1万元奖励，不能完全达到指标要求的不给奖励。
项目效益奖可多次给予，当第二年新增效益达到或超过预期效益时仍可按本条规定的比例提取奖金。
（四）设立招商引资奖。此项奖励按引资（物）额的大小给予，具体按以下两种情况奖励：
2、引荐外商来**投资的，按投资规模的大小和对地方财政贡献的大小给予1——10万元的奖励。
（六）对有突出贡献的单位和个人，视不同情况，按照干部管理权限分别给予相应精神奖励。
项目奖励每年进行一次。年底开始申报，次年的三月份公布评定结果并召开表彰大会。
（一）奖励评定的程序：
1、单位或个人申报；
2、按项目审批渠道由主管单位进行把关；
3、项目建设领导小组办公室初审；
4、项目建设领导小组评审决定。
（二）报奖项目由项目法人或责任人申报。
申报材料主要包括以下内容：
1、申报表；
2、项目工作总结；
3、项目立项可行性研究和初步设计、验收等文件的批复文本；
4、必要的法定依据、证明等资料；
5、项目费用报告；
县直有关部门应成立初评委员会负责报奖项目的初评工作。
（三）建立公告制度。凡经初评通过的奖励项目，应通过一定形式予以公布，没有异议的，可上报；县项目建设领导小组通过的奖励项目，由县项目建设领导小组办公室通过广播、电视等新闻媒体予以公布，公告期为15天。凡在规定期限内无异议者，报县人民政府核准授奖。
三、其他事项。
（一）拟奖项目如有异议，由项目建设领导小组办公室协调解决。如协调不成，由项目建设领导小组及相关部门进行集体裁决。
（二）县财政应当在年度预算中设立“项目奖励专项资金”，用于项目奖励。
（三）从所有争取到的无偿资金中提取3%用作项目奖励基金。
奖励工作方案篇十八
初三所有中考科目任课教师、初三班主任、特长生指导教师、学校相关行政领导。
公平、公开、公正；团结协作，鼓励拔尖；体现多劳多得，优质优酬。上不封顶下不保底。
1.中考成绩；2.教师工作量；
升入所列升学目标之中学人数乘以相对应的奖金额。
1.中考目标达标奖；（激励老师团结协作的团队精神）本届升重率达到43%(13、14届升重率为基数)奖九年级科任教师（含体、音、美教师）人均400元。超43%奖九年级科任教师（含体、音、美教师）人均500元；不重复计奖。
2.满分奖：（激励教师注重尖子生的培养）语文、数学、英语奖科任教师500元/生；物理、化学奖科任教师300元/生；政治、历史奖科任教师100元/生；体育、美术、音乐中考成绩满分奖科任教师50元/生。
3.学科达标奖：（鼓励科组齐心协力力求成绩整体提高）年级学科平均分达到：语文80分，数学74分，英语58分，政治51分，物理52分，化学54分，历史38分，体育43分，奖科任教师800元.
4.班级单科均分达标奖；（鼓励教师认真钻研本学科的知识努力提高本学科的教学成绩）根据我校实际，九年级四个班分为a.b.c三个层次（a为九（1）班，b为九（2）班，c为九（3）(4)班。）。
单学科如若超过上面所定平均成绩；奖科任教师800元/人。若某学科达不到上述标准，但达到区前五名时仍按上述进入奖励。
5.特长生奖：体、音、美特长生每考入一名（以录取通知书为准）；奖该特长科指导教师相应奖金（实验、华罗庚、东江）180元/人；（惠高、博高、华侨）150元/人。美术、音乐科目指导教师不再参与其它项目的奖金分配。
6.中考管理奖：（用于奖励蹲点领导及班主任管理工作）总奖金的7%用于中考管理奖，其中3%蹲点领导；4%奖给班主任。班主任奖金分配按5:4:3:3。即一班：二班：三班：四班。其中一班升重率达95%，二班升重率达60%，三班，四班升重率达15%。若均未达标则用各班实际升学人数组成比例发放。行政奖金按6:5:4。即主管校长：教导主任：其他在九年级任课的.校行政领导。
7.贡献奖：（肯定所有九年级科任教师的劳动，同时体现多劳多得的分配原则）科任教师按所带学科分值（语文、数学、英语各120，物理、化学各100，政治70，历史50，体育52.5）占总分732.5的权重计算：即：
甲项=（奖金总额—项目1、2、3、4、5、6）×20%÷九年级科任教师数（除音、美教师）。
乙项=（奖金总额—项目1、2、3、4、5、6）×60%×f/1642.5。
（说明：分母1642.5=所有九年级任课教师在中考科目中分数之和。分子f=个人在中考科目中的分数。）。
甲项+乙项+丙项=教师个人所得贡献奖数。
本方案未尽事宜，由董事会、校长室协调解决。解释权在校董会.
奖励工作方案篇十九
期中考试是一种手段而不是目的，其目的是通过期中考试，认真总结过去的成绩和经验，以便发扬光大；客观证实过去的不足和存在的问题，以便彻底改正，将后段的工作干得更好。为了抓好期中总结，迅速掀起奋战红五月的新高潮，特提出如下要求，望各教学班遵照执行。
1.各教学班认真组织学生写好期中总结，每个学生对过去了的一段时间的思想、学习、生活等各个方面有哪些成绩，存在哪些问题，后段怎么办，表述清楚明白后以班或小组为单位人人宣讲，让大家作证，使每个同学明确努力方向。（此项工作在5月5日前完成）。
2.在各人总结的基础上，各班按如下的比例评比“三优”学生：三好学生15％，优秀团员（团员总数）5％，优秀学生干部2名。以上名单于5月6日（星期日）下班谈交到政教处周冬琴收，逾期作为弃权处理。
3.各班出好一期黑板报。主题为“向先进学习，奋战红五月，夺取新胜利”，其内容应有：本班三优学生名单，本班期中考试各科状元和总分状元名单，本班最突出学生的事迹报道，本班奋战红五月的规则。此次黑板报检查定在5月8日班谈时间（毕业班除外）。
4.在学校期中总结表彰大会结束后，高一、二年级各班认真组织一次“奋战红五月，夺取新胜利”的主题班会；高三年级在五﹒一收假后，组织一次“奋战一个月，潇洒写人生”的主题班会。通过这次主题班会，真正地将全体同学的积极性调动起来，迎接高考，迎接期末考试，用优异的成绩向党的十八大献礼。
5.通过期中总结和主题班会的召开。各个班要制定自己后段治班的目标，同一年级的班与班之间，同一班的组与组之间，人与人之间要开展学先进，赶先进的大比赛，各班要精心安排好“一帮一（及一名优秀学生帮一名基础较差的学生），一对红”的帮扶活动，让每个同学对自己能学好充满信息。
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