忍耐是一种重要的品质，它能够帮助我们克服困难和挑战。在写总结之前，先把过去一段时间的经历进行分类整理。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些成功人士的总结分享，值得我们学习和借鉴。
徐庄小学上期工作汇报材料篇一
各位领导：
大家好！
欢迎大家莅临马厂小学指导工作。
姜屯镇马厂小学在局党委、姜屯镇政府、姜屯镇教委的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，学校近三年来取得了前所未有的辉煌成绩：xx年12月顺利通过滕州市规范化学校的验收；秋获得文艺会演先进学校，体育运动会优秀奖杯；11年获得镇政府颁发的素质教育先进单位；姜屯镇教委颁发的素质教育先进学校等荣誉称号。
马厂小学是市局规划的薄弱改建学校之一，也是姜屯镇政府十大民心工程之一。一年来，在镇政府、镇教委的协调下，学校改建以初见规模，下面我把学校的发展情况向各位领导汇报一下:。
一、学校改建情况。
学校征地1500余平方，现已投资近40余万元。学校院墙向西、向南开阔，并新建学校围墙170余米；投资6万余元，垫平南面沟渠，并铺设水泥排水管道；学校修建推拉式大门一座，传达室一间，新建水冲式厕所150平方；硬化学校主要干道，硬化篮球场地两个，硬化可摆放4个乒乓球台的场地一个。新建车棚两间，升旗台一个；教学楼内外粉刷乳胶漆5000余平方米，粉刷学校院墙近xx平方米，拉土整平操场近3000平方米；学校制作喷绘、宣传材料200余平方米，户外写真100余平方米，浓化了育人氛围；学校购买图书投资5000余元，仪器按国家二类标准配备；新添置仪器橱15个新增音乐美术体育器材一宗，有效地满足学生上课的需要。
下一步学校将加大美化绿化校园，即将新建绿化园地六处，植树60余棵；学校至公路的路面整平拓宽硬化，增设标准篮球架4付，标准乒乓球台4付，专用功能教室9间。
二、学校校园文化建设。
1、以人为本，德育为先。我们抓德育工作的目标是：让学生最终成为具有健康人格的人；抓德育工作的信念是：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；抓德育工作的措施是：实施立体式德育，加强德育工作的组织建设。
2、加强校园文化建设，让校园的每一个角落都是德育教育的场所。近年来，我校立足实际，整治校园环境，得体醒目的宣传标语，让学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。学校“红领巾”广播站坚持开播，为学生自我陶冶、自我管理、自我服务提供了必要的条件。
3、关注贫困生和学困生的健康成长，抓好和谐校园的建设。关注学困生，学校在开学初都制定了学困生辅导计划。为促进和谐校园的建设，通过召开家长会，成立家长学校，加强学校与家庭、社会的联系，构建“学校、社会、家庭”三位一体的整体教育网络。
三、抓教学常规管理，促教学质量提高。
1、教学工作是学校的中心工作。为了全面提升学校的办学质量，教导处每学月对所有任课教师进行的教学常规检查评估，对教师的备课、讲课、作业批改等进行全面检查、分析。
2、教研工作，是提高教学质量的有效途径。学校非常重视基础教育课改实验及校本教学研究工作的开展，制定了课改实验方案和校本教研工作计划。各教研组每周一次教研活动，提高了教师驾驭新课程课堂教学的能力。
3、学校用先进的管理理念治校，形成精干、务实、高效的管理体系和行政作风，一方面加强制度管理；另一方面加强人文管理，着眼于和谐校园建设；第三方面，充分发挥教研组的作用。
四、牢固树立“安全第一”的观念。
为了保障适龄儿童在学校能生动活泼、健康的学习和成长，每学期初，学校都和每位教师及食堂工作人员签订保学生平安责任状，使安全管理不留死角；二是利用校会、班会宣讲安全工作的重要性，大大提高学生的安全意识和自我防护意识；学校并根据实际情况备有切实可行的安全管理预案，建立了相关安全管理制度，争取做到无安全隐患死角。
追忆过去，一分耕耘一分收获；展望未来，路漫漫其修远兮，我们将上下而求索。我们有理由坚信，只要我们能一步一个脚印，一步一个阶梯，求真务实，开拓创新，以迎接薄弱学校验收为新的起点，在新的航程中扬帆起航、劈波斩浪，必会成功驶向理想的彼岸！
徐庄小学上期工作汇报材料篇二
我校高度重视学校安全管理工作，长期坚持把安全工作作为学校发展的高压线，是每学期必须强调的管理的重点。为师生营造安全和谐的校园环境，我校扎实深入有力推进安全管理工作，取得良好的管理效果。
一、开展的主要工作。
1、成立安全工作领导小组，分解安全工作责任，责任到人。由学校安全第一责任人李成泉校长担任安全管理工作领导小组组长，各中心主任任副组长，同时也是分管安全工作的领导责任人，各级部主任，中层管理人员和班主任任安全管理小组成员。
2、建立安全管理网络。建立起与校长与各中心主任，各中心主任和中层管理人员，中层管理人员和班主任、教师之间的三层管理体系，并层层签订安全管理工作责任书，明确权责，强化安全意识。这样安全工作全员参与，人人有责，管理明晰。
3、加强安全教育宣传，强化安全意识。每学期开学印发之家长的一封信，开展安全月宣传活动，班级开展安全和我紧密相关手抄报比赛，放假前开展假期用电防溺水等安全学习，发挥微信、附小网站、电子屏等宣传平台功能，让安全教育深入人心。
4、加强安全教育培训，提高安全自救能力。每学期定期开展安全疏散演习、应急演习、九一八防空演习等活动，班级开展安全主题班队会，邀请公安、消防等专业人员到我校开展安全培训工作，大大提高了安全应急应对能力。
5、人防、物防和技防相结合。学校专门聘请曲阜华威保安公司5人作为我校常年保安人员，每年花费10万余元。购买了网枪、高压电棍、防暴叉、警用橡胶棍等保安用品。为做到学校安全无死角、全覆盖，我校重新设计安装监控网络，购进价值3万余元的36路控新型监控设备。与中国电信曲阜分公司合作，安装教室内监控8台。并安排专人每天盯防监控，随时发现问题，解决问题。同时，所有教室都安装了防盗网，楼道内更新所有消防设备，重购消防两类灭火器，在关键部位专门配备。
6、开展全面的安全检查。安全工作管理主动出击，防患于未然，不能等出现安全事故再加强。学校组织专门人员对安全薄弱环节和关键环节进行定期安全检查，及时发现问题，解决问题。
7、实行安全责任督导与追究制度。学校督导中心建立了《济宁学院第二附属小学安全责任督导及追究问责条例》，按照谁分管谁负责的原则，对于可能出现安全事故的环环节和地带，提前做好安全督导红线警示、责任界定和督导追究办法。开展安全工作督导工作，严格执行责任追究制度，对没有落实安全责任的当事人进行诫勉谈话、警告、记过等处分，严重的还有依据法律追究法律责任。让责任意识高悬，时刻警醒安全责任大于山。
二、当前工作进度与成效。
1、加快做好学校安全教育实验区平台应用工作。已经深入做好学校安全教育实验区学生账号开通工作，工作已经全面启动，我校平台师生登录人数超过2000多人，通过“学校安全教育实验区”平台，充分利用安安全教育资源，将安全教育的规范化、系统化、制度化和常态化，构建有效的安全教育体系和教育管理机制，下一步我校还将家长纳入学校安全教育范围，让家长主动登录平台，学生及家长共同接受安全教育，加强家校配合，完善学生安全教育和监管体系，实现学生安全教育和监管的家校无缝配合，最大限度保障安全教育效果，预防和减少校园安全事故的发生，让广大师生和家长共同维护校园和师生生命财产安全。
2、进一步做好学校安全演练工作。按照上级部署并加快建设“学校安全教育实验区”平台，进一步完善安全教育体系，利用信息化平台技能训练体系，认真贯彻《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，落实小学每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练的要求，进一步规范学校开展安全演练的程序和内容，做到安全演练有预案、有总结评估，做好存档备查，并将演练情况及时传送到“学校安全教育实验区”平台。进一步组织防火、交通、防地震、逃生等各种安全体验活动。实现安全知识进校园进头脑到安全技能训练的转化，从理念上、技能上、根本上强化我校学生儿童的安全意识和安全技能，促进“平安校园”建设。
3、召开全校安全教育工作会议，层层签订安全协议书。学校共签订160份安全协议书，内容涉及到教育教学、设施、食品卫生、消防、饮水用电、安保、课间、档案等20余项内容。明确了责任分工，强化了安全意识。
三、当前开展学校安全管理工作中存在的主要困难与问题。
随着社会发展、学校工作的发展，安全工作的常规性要求从涉及面上来说越来越多，从质量上来说越来越高，安全工作呈现出多元化、复杂性、突发性的特点。综合我校实际，当前开展学校安全管理工作中存在的主要困难与问题如下：
1、安全责任意识阶段性时紧时松。学校不进行强化时，无安全事故发生时，常规管理时相对比较松散，安全意识淡薄；学校领导、班主任安全责任意识浓厚，相对来说学科教师、普通职工安全意识淡薄。
2、校园周边安全管理困难。一是学校出于小区内，街道狭窄，出入不便。仓庚路又是南北交通的主干道，虽然协调了交警，但是来往车辆较多，加上接送孩子的车辆，容易造成拥堵，存在安全隐患。二是学校周边小卖铺不便管理。涉及到食品卫生安全、玩具安全、交通拥堵等，每年都协调综合执法、工商等进行清理治理，但是总会卷土重来。
3、安全管理投入不足。学校运动器材、篮球场地等的安全设施标准不够高，防护措施还有待于加强。没有专门的卫生室和校医，出现安全问题不能第一时间专业处理。
四、20xx年工作思路和重点工作安排。
当前安全工作是学校的基础性工作，不仅现在，随着形势的发展安全工作只能说越来越周密，越来越重要，学校如果安全工作都得不到保障，家长把孩子放在学校如何放心？一个学校无论教学特色多么鲜明，无论你教学质量多么高，但是最基础的工作就是安全，所以安全是学校工作的头等大事。因此20xx年工作思路和重点工作安排如下：
一是安全工作要系统抓、抓系统，全面抓、抓全面。安全工作不仅仅是发生了事故才是安全工作，大量的工作应该是预防事故的发生，确保万无一失。安全工作有人身安全，财务安全，现在还要加上信息安全。安全工作包括各个方面，是全面的，是系统的，涉及到每一位教师，涉及到在校的每一分每一秒，涉及到每一项活动。
二是安全工作要重点抓、抓重点。学校安全工作有特殊性，校内重点在学生活动中的安全、课间安全、食品安全、教师体罚学生的安全，校外的重点在交通安全、溺水、中暑、恶劣天气等等，我们要仅仅抓住重点，首先要抓住重点人，其次要抓容易引起安全事故的重点项目，再次是抓住重点环节，一个优秀的、有经验的老师能够预见哪些方面重要，哪些环节容易发生问题，还要抓恶劣天气下的管理，抓对突发事件的应急管理。
三是严格抓好常规。把每天的工作都安排好，经常检查，定期维修。
四是严格落实责任追究。第一点，有事故必追究，直接到人；第二点，安全工作一票否决。
五是进一步加强安全宣传工作，强化安全防范意识。牢固树立安全工作，人人有责，防范于未然，防微杜渐。
六是进一步加大安全投入。定期筛查学校安全漏洞，投入资金和管理，提升安全设施标准，增大安全系数。
总之，我们要进一步增强安全意识，全面落实安全工作任务，进一步明晰安全责任，强化安全措施，确保学校成为一个安全的校园。
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徐庄小学上期工作汇报材料篇三
根据长沙市教育局工作会议精神，天心区教育局20xx年度工作要点及20xx年度教育教学工作计划,以及上学期工作计划完成情况,结合我校实际与时俱进，大胆创新，营造特色，我校本期主要工作计划如下：
一、本期工作要点：
1、全力以赴，做好迎接好国家“两基”工作检查的准备。
2、加强制度建设，深化学校管理：完善学校章程，以章程为指导，完善建立学校各项规章制度，以制度促发展。完善学校一、二级制度体系的建设。以结构工资制为核心，突出健全学校各项管理机制，建立校本质量监控体系，深化学校管理，以管理促发展。
3、队伍建设：抓好教师思想政治工作和业务学习，建设一支政治思想过得硬、业务素质水平高的教师队伍，重点提高教师信息技术素质和教育教学水平。本期重点提高教师课堂应用现代教育技术的能力。
4、抓好“三本”（校本教研、校本培训、校本课程开发），重点落实校本培训，全面提升教师素质，全面推进新课程改革，全面提升教育教学质量。
5、狠抓学校常规管理，实施严格的常规管理，使学校常规管理规范化、制度化，营造严谨的校风校纪。规范学校各项常规活动的开展，以规范促发展.
6、重点抓好学生学前教育。强化学生养成教育和常规管理，为学校拥有良好的生源创造条件。
7、抓好安全防范和安全教育。
8、抓好重点项目建设，努力提高办学条件.本期重点建设项目为：
1）积极筹措资金，偿还学校在幼儿园建设和迎“两项制度”督导评估中所拖欠的建设资金。
2）进一步筹措资金，为建设“班班通”和数字校园，积极推进教育现代化做铺垫。本期进一步建设好新港学校校园网站。
3）进一步筹措资金，改善学校办学条件和教师办公条件。今年将添置4台空调，一套会议桌，8个档案文件柜,校长室、会议室铺复合木地板。
4）继续美化、绿化、亮化校园环境，扎实抓好校园文化建设，建人文校园、书香校园。
5）继续抓好学校鱼塘建设和学农基地建设，创特色校园。
二、队伍建设及制度建设。
1、领导班子建设：
为进一步提高我校领导班子的凝聚力、战斗力、和号召力，本期，学校领导班子要做到：1、充分利用业余时间学理论、学管理，深刻领会“三个代表”重要思想和党的教育工作精神，以理论指导实践。2、走出去，学管理。本期，学校行政管理人员要深入各兄弟学校、先进学校去学管理、学教研、学特色，以指导我校教育实际。3、切实加强和完善校长负责制，各班子成员职、权、责明确，团结协作，模范带头。
2、教师队伍建设：
1）认真组织教师开展单周的政治学习、业务学习和双周的教学课题研究活动。要求学校全体教师通过学习，进一步提高政治觉悟和职业道德修养，用“三个代表”思想指导工作，熟悉学校各项规章制度及当前教育形势，树立危机感，在教职工中培养“讲奉献、讲大局、讲服从、讲团结”的思想。
2）为提高教师素质，学校将积极创造条件，对学校教师进行业务培训。本期，我校将在积极支持教研室教师培训工作的基础上，着重进行以下2项培训和2项竞赛：计算机应用教学操作培训、教研教法培训、计算机操作竞赛和论文竞赛。继续完成好教育局关于“五个一”的.要求。
3、参造教育局标准，完善学校章程，以章程为指导，修改完善学校以结构工资制为核心的各项制度。按照教育局开学工作会议精神，本期我校将以结构工资制为核心，进一步完善落实校长负责制，竞聘上岗制、目标考核量化（期初定目标，期末考核）等管理机制。严格落实各项制度，奖勤罚懒、奖优罚劣，以充分调动教师的工作积极性，提高工作效率。
三、学校各部门主要工作任务及要求。
（一）教导部门。
1、坚持对教师教案、作业进行每月一大检，及时反馈和矫正不足，检查结果与教师月目标管理奖挂钩。
2、行政采取随堂听课，要求做到每周至少1节，并对听课教师提出合理化建议，促进教学水平的提高。
3、学校重点加强一年级养成教育指导和毕业班思想教育工作，加强家长和学校的联系，形成合力，学校在第二周召开全校家长座谈会，第十一周再召开一次毕业班家长座谈会。并确定第七周为“家访周”。每月发放一次“家校联系表”，加强学校和家长的沟通。
4、充分利用电子备课室，完善教导部门档案及班级学生个人档案管理。
5、抓好教研、教改。结合当前新课改形势，教导部门、教研组要充分利用双周业务学习时间，深入开展课题研究，绝不流于形式。
6、本期校本培训的重点是新课改理念和运用现代信息技术能力的培训。要求每位教师必须掌握电子备课方法、能设计简单课件、会使用电子表格进行统计，会运用网络获取所需信息辅助教学。力求我校90%的老师拿到计算机高级证。
7、由教导部门负责组织全校性的速算赛、绘画赛、书法赛、作文赛等多种形式，激发学生兴趣，丰富校园生活。
（二）大队部门。
1、少先队是学校德育阵地建设的核心组织，是加强未成年人思想道德建设的重要机构。少先队的各项常规活动：流动红旗评比，国旗下的讲话，红领巾广播站、雏鹰争章等活动要一如既往地开展好。利用周会、班队活动、红领巾广播站，加强学生时势教育，让学生充分了解校情国情，培养学生爱校、爱国等方面的良好思想品德。(有计划、有记录、有检查、有考核。)。
2、结合本期实际情况，少先队部门还将开展“学雷锋”、“推广普通话”、“号鼓队训练”、“民族精神代代传”、“勤俭节约”等一系列活动，重点组织筹备开展好“六一校园艺术节”。让学生在各项活动中塑造美好的品德与心灵。
3、根据学校安全管理方案，切实加强学生安全教育，做好铁路旁学校的安全教育工作和护路、爱路工作宣传，提高学生自我保护能力。开展爱护公共财物、勤俭节约教育。
4、规范语言文字工作，要求师生都讲普通话、用规范字。
（三）后勤部门。
1、学校后勤财会部门要做到开源节流、精打细算和积极创收，为学校服好务。
2、继续完善、规范制定学校安全管理制度（包括门卫、食堂、学校财产管理等制度和方案）。
3、搞好教育教学设备、器材添置和维修，全面服务教师、学生。
4、加强和规范财务管理，民主理财，经得起上级财务审查。
5、加强学校硬件建设，努力改善办学条件。下期硬件建设目标：
1）积极筹措资金，偿还学校在幼儿园建设和迎“两项制度”督导评估中所拖欠的建设资金。
2）进一步筹措资金，为建设“班班通”和数字校园，积极推进教育现代化做铺垫。本期进一步建设好新港学校校园网站。
3）进一步筹措资金，改善学校办学条件和教师办公条件。今年将添置3台空调，一套会议桌，8个档案文件柜。
4）继续美化、绿化、亮化校园环境，扎实抓好校园文化建设，建人文校园、书香校园。
5）继续抓好学校鱼塘建设和学农基地建设，创特色校园。
（四）综合部门。
1、卫生部门：
1）必须加强学校卫生清扫和保洁工作，一定要做到不管什么时候学校都始终如一的卫生、清洁。
2）必须建立一套卫生监控管理体系，卫生部门单独评比，公区分工明确、规范管理。
3）开展好学生健康教育及疾病防治。
4）按照“人口与计划生育目标责任书”抓好计生工作，档案管理。
2、体育部门：
1）体育部门要在保证“两课两操”的正常开展前提下，抓好学校群体活动和体育特色的创建工作。要积极引导学生健康娱乐活动，开展体育竞赛活动，丰富学生课余生活。
2）抓好学校“体育特色”基地建设，力争带出一支好队伍，创出特色。
3、工会：
工会要协助校长，做好上传下达，关心教职工，解决教工后顾之忧；同时加强财经监督，保障学校廉政建设。
徐庄小学上期工作汇报材料篇四
尊敬的各位领导，您们好！
我校小学教师继续教育工作是根据安顺市和县教育局的文件和会议精神，在镇继续教育工程办的领导下，在中心校精心指导下健康有序地开展，工作取得了一定的成绩。现就我校小学教师继续教育工作情况向大家作汇报，不足之处，敬请批评指正。
一、基本情况
我校隶属天龙镇中心小学，是一所完全小学，一至六年级6个教学班，在校学生107人，教职工9人，其中女教师5人，专科学历3人，小学一级教师3人，小学高级教师6人，均达到国家学历标准。
二、中小学教师继续教育工作开展情况
（一）建立健全组织机构
我校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，学校教师为成员的小学教师继续教育领导小组。领导小组下设办公室在行政办公室，具体负责业务工作。做到了对全校继续教育工作的组织保障。
（二）建立制度
为确保我校小学继续教育工作的开展，建立了《双硐小学教师继续教育培训制度》、《双硐小学继续教育管理措施》、《双硐小学教师继续教育考核细则》，把每年教师参加继续教育培训学习情况与年度工作考核、评优评模、绩效工资挂钩。鼓励教师提高学历，积极参加大专、本科函授，解决教师参加学历提高和外出培训的差旅费，让他们安心参加学习和培训，使学习和培训见成效。
（三）经费的投入
每年各学校都保证足够的经费用于培训，仅2011年学校就投入1800元，个人投入1100元用于继续教育。
（四）加强师德师风教育，加大培训力度，切实提高教师素质
1、加强师德教育，树立良好的师德形象
根据上级要求，结合我校教师实际，确定了师德教育活动的学习内容：胡-总-书-记在全国优秀教师代表座谈会上讲话、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护-法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》《、中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、先进教师事迹以及教育局相关文件等。
首先，我校召开全校教师动员会，进行师德师风教育活动全面动员，统一思想，明确责任，落实举措，引导教师树立正确的人生观、价值观和道德观，形成了人人争当师德标兵的浓厚氛围，努力增强广大教师参与师德师风教育的自觉性和主动性。
其次，把学习材料印发到全校教师手中，先让教师自学，然后利用教师大会等场合，组织教师集中学习讨论。
第三，要求各校组织教师，联系实际，自我剖析，定期写出个人学习经验总结。
第四，通过学习活动，使教师体会到热爱学生的重要性，明确与学生交流过程中应该注意的问题。杜绝了体罚与变相体罚学生的不良现象，让学生在宽松愉悦氛围中成长。
第五，利用假期，组织安排师德师风知识考试，以考代学，加深教师对师德修养的认识。
第六，建立了家长接待制度和师德师风举报制度，并且多次向学生和家长发放公开信和问卷调查。各学校不定期召开家长会，广泛征求家长对学校办学和教师师德方面的意见和建议，把师德教育引向深入。
第七，加大师德师风建设督促检查力度，定期或不定期督促教师学习情况，通过督促检查，有效提升了全校师德教育的进程。
2、扎实开展各种培训，提高教师综合素质
我校每年都组织教师参加上级组织的培训，2011年，选派郑荣春老师参加了贵州省2011年学科（语文）网上培训、选派金敏老师参加了2011年贵州省小学班主任培训。本年度组织教师对新课程、新理念、新方法、新技能等做了校本培训。
（五）校本教研活动的开展
我校注重教师继续教育学习实践，以提高课堂教育教学质量为重点，以“达标课”活动、“决战课堂，新教材大练兵”活动的开展为途径，认真开展校本教研活动，为教师搭建交流平台。每学年都开展全校语文、数学观摩课各一次；把所学理论知识运用到教育教学实践活动中，为全面提高教学质量夯实了基础。
（六）资料管理
我们一手抓学习培训，一手抓资料建设，注重继续教育资料的收集整理，查缺补漏，现在，学校和个人继教档案资料正逐渐趋于完善，分类合理，真实有效。
（七）充分利用现代远程教育设备,切实提高教师使用现代教育技术的能力。为使我校教师能掌握现代教育技术,学校利用远程教育管理人员对全校教师进行了为期2天的培训。全校教师的计算机操作能力有了明显进步。
（八）加大督促检查力度
每学期，我校采取不定期检查方式，检查指导教师继续教育工作不少于2次，及时解决工作中存在的问题。检查教师参加校本培训情况和自学情况，使全校继续教育工作健康有序开展，完成了集中培训和自学规定内容，教师学习培训有印证材料。
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徐庄小学上期工作汇报材料篇五
我校是县委县政府、县教育局为适应黎川城镇化发展形势而倾力打造的一所全日制公办小学。规划占地面积26530平方米，学校于9月开始办学。
目前学校有教学班25个，在校学生1615人，在编教师65名，其中专职体育老师2人，音乐老师2人，美术老师2人。
学校拥有一流的硬件建设，新建成的综合楼内有音乐室、美术室、图书阅览室、舞蹈室、计算机室、实验室等功能室设备已安装完毕。二期工程仍在建教学楼2栋，1000平方米的食堂、200米塑胶跑道和各类体育设施活动场所，进一步完善校园规划。
学校有一支团结、进取、求真、务实的领导班子，有一支严谨治学、乐教善思的优秀教师队伍，他们秉承着“好好育人，天天幸福”的理念在自己的岗位上默默奉献。
为了加强现代化教育技术工作，推动校园信息化发展，3月14日，黎川新区小学微信公众服务平台正式对外发布开通，我校成为全县第一所、全市第三所开通微信公众服务平台的学校。通过手机微信，工作繁忙的家长们只要用手指轻轻点拨手机屏幕，就能够随时随地地了解到孩子们在校的动态，真正实现了家校联系的及时性、便利性和有效性，为家庭与学校之间搭建起一架现代化的沟通桥梁。
作为学校的又一现代信息化的宣传阵地，新区小学微信平台坚持每周一、三、五发布新文章。涵盖了“新曲飞扬”、“师生风采”、“家长课堂”三大板块，通过文字、图片、语音、视频等多种形式实现学校讯息的精确推送，使之成为一个不单调、有内容、有互动的'家校纽带。通过家长、教师订阅关注和微信朋友圈的转发，实现一种“乘方”式的信息扩散，更有效地展示学校的办学特色和成果。至开通以来，关注人数已超过千人，产生了良好的社会反响，已成为展现新区小学办学特色、教师工作、学生风采的重要窗口。
二、教师篇。
为提高教师的政治素质和职业道德水平，我校坚持每月组织教师开展政治学习。增强教职工的主人翁意识，鼓励教师爱生、爱校、爱教。
学校建立了常规化教研活动制度，制定了新区小学教学常规要求，规范了集体备课常规要求，制定了教师听课、评课制度，并组织全体教师认真学习，语数英和综合教研活动按计划定期开展，并做到有落实、有详细记录反馈、有成效。
通过过关课、公开课、示范课、评课、校长推门听课周、各学科组集体备课等活动来提升教师教学业务水平。
采取走出去、请进来的形式加强教研交流，与潭溪小学结对教研交流，吴珊老师送一节优质课《菜园里》，得到了大家的高度赞扬，促进了青年教师的专业成长。
学校先后派出多名教师赴“乡子之乡——临川”、“人间天堂——杭州”观摩名师课堂，感受名师风采，并要求老师撰写听课反思，交流心得体会，促进了教师教学水平的提升。
为了提高我校教师的计算机技能水平，帮助全体教师备战暑期的中青年教师校本培训测试，每学期，我校科研处都会如期举办不同主题的信息技术校本培训。
以实施素质教育为宗旨，提高教师业务水平、打造富有特色、体现新课程理念的活力课堂为目标，为了提高教师基本功，10月29日我校组织了数学教师说课比赛，老师们深深体会了“台上一分钟，台下十年功”的含义，通过比赛，锻炼自己，展现自己，提升自己。陈亮老师荣获校内第一名，并代表我校参加黎川县数学说课竞赛荣获县城组一等奖。另外，程敏老师参加黎川县语文基本竞赛荣获二等奖;陈莉老师参加抚州市朗诵比赛获得优秀奖等。
为了丰富教师的校园文化生活，让大家在繁忙的工作之余得到更多的乐趣。工会组织了全体教师进行健康体检、投篮比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、踢毽子比赛等多项活动。
三、学生篇。
我校将国学经典《弟子规》引入校园，让学生接受传统文化熏陶。
以《弟子规》内容为主题，利用校内广播站、文化走廊等宣传载体来强化校园文化建设。
每天早读时间，由学校广播统一播放诵读内容，由专项检查人员每天对各班诵读情况进行检查评估。
班主任利用班会课，结合视频、动画、游戏等形式进行学习教授，让学生体会其中蕴含的哲理。
围绕《弟子规》教育，我校组织开展《弟子规》表演唱比赛、硬笔书法比赛。以多种活动为载体，使学生受到国学传统文化的教育和熏陶。
以告家长书、家长会、校讯通短信等方式让每个家长了解学校国学教育情况。每月，家长对照《弟子规》学习评量表，为自己孩子的表现进行评价。
我校每学期开展班级文化评比活动，每班增设小书柜，书柜的书香之气与班级文化有机结合，形成一种良好的文化氛围。
我校实施了“人人有事做，事事有人管”的班级特色管理模式，根据班级管理的需求，在班级中设置不同服务岗位和管理岗位。通过这种管理模式，强化了学生自我约束意识，培养了学生养成良好的学习和生活习惯。
为培养学生良好的道德品质，养成良好的道德行为习惯，我校开展了班级雏鹰争章、学生榜样之星的评比一系列争先创优活动，激励学生团结奋进，整个校园形成了比、学、赶、帮、超的良好风气。
一系列的少先队活动，让学生在活动中获取知识，受到教育，同时也为他们搭建了展示才艺放飞梦想的舞台。
为了提高我校学生写字水平，练好扎实的语文基本功。学校制定了“诗文诵读、写字练习”活动实施方案。为了展示同学们的书法才华，学校组织了硬笔书法比赛，布置了书法展版，展出了学生的优秀书法作品。
为了全面提高学生的综合素质，学校举行了多种学生竞赛，如诗文诵读比赛、数学知识竞赛、整理书包比赛、计算机打字比赛、手抄报比赛，为学生提供了一个个展示与锻炼的舞台。瞧!获奖学生们脸上洋溢的是多么幸福的笑容!
安全工作是学校工作的第一要务。我校会定期对校园设施进行安全排查，并在校内外设立了安全警示牌。为了增强孩子们的安全意识，提高自我保护能力，每学期初开展安全第一课教育;还开展了防溺水、科学防灾等主题教育。为了学生在各种灾害发生时能机智应对，杜绝事故的发生，全校师生还进行了防灾减灾疏散演练。我们将进一步加强学生的安全防范意识，常抓不懈保平安。
我校是一个全新的集体，是一棵刚刚发芽的幼苗，但我们团结一致、充满朝气。用坚实的步履踩出属于自己的足迹，展示我校独特风采。学校成立三年来，被评为省创先争优先进工会、市语言文字规范化示范校、县少先队“红旗大队”.我们相信，在领导的关怀、全体教师的努力下，我校的教育工作一定会更上一个新台阶!谢谢!
徐庄小学上期工作汇报材料篇六
xx县xx第三小学位于县城中心，是一所国办全日制小学。学校始建于1992年，占地24.2亩，建筑面积xxxx平方米。学校现有在校生xxxx人，设xx个教学班，共有教职工xx人，其中专任教师xx人。专任教师中具有专科及以上学历教师人，占%（小学高级教师人，占%，小学一级教师人，占%，专任教师学历达标率100%。）。
长期以来，学校一直以“营造一流的教学环境、配备一流的教学设施、打造一流的师资队伍、争创一流的教育质量”为目标，在“以人为本、科研兴校”的工作原则指导下，坚持以教学为中心，以质量求生存，积极推进课程改革，不断提高教师素质，努力提升教学水平，逐步完善教学评价机制，取得了较好地办学效益。
近年来，学校先后荣获全国爱国主义读书活动二等奖”“省优秀家长学校”、“省青少年科技创新大赛优秀组织奖”、““市德育示范校”、“市爱国卫生运动先进集体”、“市语言文字工作先进集体”“市燕赵少年读书活动组织奖”等荣誉称号。
（一）规范教学管理，夯实常规基础。
1、管理能力强。我校设正副校长4人，教导处正副主任3人，总务副主任2人，大队辅导员1人。学校领导班子是一支既有开拓进取精神，又有扎实稳重特点的中、青相结合的教学管理队伍（最大年龄46岁，最小30岁），10人全部为小学高级教师，全部为大专以上学历，均来自教学第一线，具有多年的教学经验和较扎实的教学研究能力，具备勤于学习、勇于进取的品质，确保了学校教学工作良性发展。
学校执行“每周一次行政碰头会”。校领导一直坚持每学期至少做一次专题讲座，每周都参加教研活动，确保了学校教学过程中出现问题能够及时解决，学校管理工作及时完善。学校一直注重把教科研工作与新课程改革相结合，强调通过课题研究，带动学校整体教学水平的提高和教师自身素质的提升。校领导积极参与课题研究，并在工作中发挥“领头雁”的作用。
2、办学目标明。学校全面贯彻党的教育方针，始终坚持德育为首，扎实推进素质教育的工作原则，努力形成学习型教师群体，培养发展型学生。日常教学工作中，能够以新一轮课程改革为指导，按照国家和地方规定结合学校实际情况，开全三级课程，构建“教、学、研”一体化的校本研修制度，多途径提高教师专业水平和教育教学质量。
3、管理机制新。学校在全面完善教职工工作激励机制的同时，强化校务公开，坚持教代会制度，创设出了能够发挥教师个人才能、展示教师个人特长的工作环境，在全校营造出了人文关怀、和谐共进的良好氛围。
在教学管理方面，学校充分发挥教导处、年级组的管理职能，使教学工作更贴近实际，使集体智慧更能充分发挥。学校也制定了涉及教学方方面面的管理制度，涵盖了全校各级各类人员职责、教学各项工作考核标准以及对教学行为各个环节的要求等等内容，使各项教学工作都做到了有章可循。
4、教务管理细。在“向常规管理要质量”的理念指导下，我们要求教导处人员明确管理职责，理清管理思路；要求教师努力做到“把眼光盯在质量上，把功夫下在备课上，把目标放在学困生的辅导和优生的培养上，把效果显现在40分钟的课堂上”。学校专门制定了《教学检查制度》、《教师集体备课制度》、《教师听、评课制度》、《教师教学评估制度》等一系列规章制度，立足过程，对备课、作业量、作业批改、在校时间、学生成绩的测评等工作都提出了非常具体而又切实可行的要求。由教导处及时收集资料，科学整理归档。学校每学期都要就教学工作进行多项检查、分析，对教师教学行为进行随机评价和适时指导。学校专用教室和设备的管理基本做到了规范化，学校图书室、实验室等专用教室都有专人负责，都能充分利用。
2、探索教师评价。日常教学中，采取教研组预约听课、领导推门听课等不同方式，及时了解老师的授课情况和授课能力，从作业的数量、质量、教师批改的准确率、学生错题的修改率，以及教师对教材挖掘的深浅、重点和难点的捕捉，涉及教师教学全过程、全方位，每年一次，结果通报全校，与教师自评、小组评定、学生及家长评定一起，形成教师评价的依据和标准。
3、多元学生评价。建立了促进学生全面发展的评价体系，努力实施公平、公正、科学的学生综合素质评价。除期末考试，学生语、数、英举行笔试外，为防止一张试卷定成绩，我校一直进行考试学科和阶段专项能力测评，每学期末都要进行综合测评，评定出等级后，与主要学科笔试成绩一同登入学生素质成长手册及家长通知书。让每个学生看到了自己的优势，培养了学生的自信，促进所有学生共同进步。
4、创新命题研究。为使学生评价做得更好，教导处在每个学期初都要组织全体教师反复学习新课标，进一步理解新课程的培养目标，考试命题和作业命题都体现激励性、趣味性、整合性，加强以课程标准为基础，培养学生能力为核心的命题研究，深浅有梯度，不出偏题、怪题，从而更好的发挥考试结果对改进教学工作的反馈和指导作用，有效促进学生的全面发展。
存在的主要问题：
1、教学评价工作还处于起步阶段，期待研究完善，比如，校本研修工作缺乏系统性，校本课程的研发不够深入，学生评价方式还比较单一。
2、学校班容量相对较大，给教育教学管理工作带来诸多困难，一定程度制约了课堂教学改革。
3、师资力量不均衡，部分学科专业教师相对缺乏，教师个人教学能力差别较大。部分教师教学经验多，借鉴模仿多，创新少，还未形成个人特色。
整改设想：
1、从教师队伍和教学实际工作出发，积极学习、借鉴名校做法，逐步建立科学规范的评价制度，不断探索，把校本课程的研发和学生评价工作作为学校的一项重要研究课题来抓。
2、严格控制招生数量，逐步降低班容量，保障课堂教学改革顺利实施，加快学校规范化发展速度。
3、继续加强教师的专业培训，尤其是师资力量相对薄弱的学科，努力提高教师的专业水平和教师队伍的整体素质。加强教学研究力度，培养教师的创新意识和创新能力，鼓励教师大胆实践，勇于创新。
总之，在不懈地努力下，我校在教学评估工作方面做了一些积极的探索，在教育教学工作中取得了一定成绩，但距离省评估标准还有很大差距。今后，我们必将以此次评估为契机，不断改进教学工作，进一步规范管理，真正达到提高教师专业技能，提高学生综合素质，提高学校办学质量的目的。在此，也真诚地希望各位领导、各位专家给我们留下更多的意见建议，给我们以更多的指导，以便促进我校更快、更好地发展。
徐庄小学上期工作汇报材料篇七
围绕新一届市委、市政府提出的“推动教育优质均衡发展，持续提高教育教学质量，进一步打响肥城教育品牌”的总要求，根据我校情况实事求是地想、实事求是地谋、实事求是地干，全力开创我校教育教学新局面。
一、指导思想：
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，坚持德育为首、教学为中心，规范学校各项管理，狠抓教师队伍建设，深入落实“出彩抓特大上质量”工作思路，为提高教育教学质量，办群众满意的教育奠定坚实基础。
二、主要工作目标：
（一）进一步完善学校管理制度体系，修订考核方案，全面规范学校各项管理，以规范管理促办学水平的提高。
（二）强化政治思想教育和师德师风建设，着力打造一支优良的管理团队和教师队伍。
（三）深入推进“互联网+教育”的探索与创建，立足课堂，强化教师专业发展，努力提高教育质量，期末统考各科成绩争取名列前茅。
（四）始终狠抓养成教育，全面推进校园文化打造，努力构建良好育人氛围，全面落实“立德树人·质量强校”。
三、工作思路及措施。
1、组建核心团队，提高工作效能。根据镇教育办公室的安排和学校发展的需要，学校中层上以领导妥善分工，加强团队建设，立足于服务，提高领导团队的执行能力。
2、完善管理制度，实现精细化管理。民主产生智慧，科学创造质量。以德立校，依法治校是学校管理的真谛。没有规矩不成方圆，为实现学校、学生和老师的共同发展，本学期进一步加强学校管理制度的制定和完善，以精心的管理规范学校的发展。特别是教学常规的落实，坚持“六抓”，即抓备课、抓上课、抓批改、抓秩序、抓成绩、抓规范。努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服1务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。规范教学常规管理，做到科学、有效。（1）加强教学巡查力度。做到每节课巡查，及时了解和反馈教师上课情况，如实记录，及时传达信息。（2）重视“培优”、“辅中”、“补差”工作，建立领导挂帮责任制和跟踪制，期末进行量化考核。挂帮人员要时刻关注挂帮对象动向，切实做好挂和帮的任务。
3、守住政治、道德、纪律三条底线，加强师德师风、校风和工作作风建设，深入培育和践行社会主义核心价值观、规范教师从业行为，坚决抵制有偿家教，坚决落实义教活动常规化常态化，提升教学质量，净化育人环境。
4、开展节日主题活动，提升德育实效。利用植树节、清明节、端午节、六一儿童节等节日开展主题活动，让学生接受感恩教育，爱祖国教育。
5、充分发挥校园文化的育人功能，利用校园的每一个角落，营造良好的育人环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶作用。让书声和歌声充满校园，给砖舍小学的孩子一个活泼快乐的童年。
6、密切家校联系，结合社会实践，构建学校、家庭、社会三维德育网。切实挖掘家庭教育在学生成长中的重要作用。更新观念，转变意识，多形式多渠道开展关爱留守学生群体活动，建立家庭教育的长效培训机制，增加沟通的实效性。
大力宣传学校办学思想，宣传学校先进人物的先进事迹和学校关于教育公平、行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等教育成果。通过正确的舆论导向，让社会公众对学校有更客观的了解和公正的评价，提高学校的知名度和美誉度，促进学校的科学发展、和谐发展。
7.做好校园安全隐患的排查治理；组织师生观看中央台“开学第一课”主题教育专题片，重视并做好开学第一周安全教育工作，确保周边环境状况明显改善，杜绝发生不安全事故，为打造成梦想的教育教学基地保驾护航。
2017年3月。
徐庄小学上期工作汇报材料篇八
xx年，我们在教育局党委的领导下，认真执行教育督导室的指示，对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施安全、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进行了督查，对存在的问题提出限期整改书面意见，并积极组织辖区内各学校开展各项活动，完成了上级下达的各项工作任务。现将我一年以来的工作总结如下：
教育督导办公室是一个特殊的岗位，不仅要求每个工作人员熟悉各种教学方法和理念，还要求每个工作人员具备敏锐的目光，善于发现各种问题，并具有分析问题、解决问题的能力。
打铁还需自身硬，所以，首先是督学区工作人员自身加强学习，不断更新督学理念。我们要求每位督学人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则，要学习新课改理念和新课改标准，树立先进的教育思想和教育督导理念，力争使自己成为专家型督学，争做知识型督导员，深入学校，深入师生，深入课堂。
我们每月都对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行了督查，并深入课堂，随堂听课。在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，全年我们按规定查阅了教师教案1xx6本、学生作业2360余本，各类计划、学习笔记，听课记录共3000余本。对督查中存在的一些问题，我们及时反馈给了学校，并进行了跟踪督查;对存在问题比较严重的个别教师，我们采出了单独交谈等方式，起到了良好的效果。
一年来，我们先后组织了河口片区中小学教师优秀教案评比活动、河口片区中小学起始年级任课教师新课标培训活动，评选出优秀教案26份，组织培训中小学教师96人;此外还组织了河口片区教职工排球比赛，并组队参加了县局排球比赛。
在组织各学校开展各项活动的同时，我们也积极参与辖区内中小学校的教育教研活动。仅xx年下期，我们就参与了绥宁十中45岁教师每人一节多媒体公开课、麻塘学校50岁以下教师每人一节公开课、河口中心小学特岗教师的公开课等活动。全年我们学区工作人员每人听课至少50节以上，每听完一节课我们都要与授课人面对面交谈，反馈，推动了我区中小学教研教改活动。
xx年4月，我们按照局里指示，就麻塘乡准备在麻塘乡中学部修建变电站的问题，积极与当地党委和政府进行了协调工作。
我县中小学开展营养午餐工作以来，依照局里的指示，我们把这项任务作为中心工作，深入各学校督查执行情况;xx年五、六月份，我们片区督导办公室全体工作人员几乎天天奔波在下乡的路上，先后对辖区内每所学校进行了不下于5次的专项督查：组织各学校召开行政和后勤工作人员会议，每一次都深入学生食堂查看学生午餐伙食质量，核对营养午餐菜谱公示情况，查对营养午餐专帐，对发现的问题给出整改意见，确保了这项工作不出纰漏。
我们不仅关注学校的建设与管理，同时也关注教育和谐形象。只要是和教育有关联的问题，就是我们的工作。麻塘乡一个70多岁的退休教师的家属去局里反映家庭矛盾，我们按照局里指示，两次上门去做安抚调解工作，维护教育和谐稳定。
总之，一年以来，在教育局党委和教育督导室的正确领导下，我们通过不断的探索和努力，完成了上级交付的各项任务。在此期间，我们也遇到过不少的困难：如办公经费不足，单纯依靠向各学校筹集经费，工作不好开展;个别学校对于我们的督查整改意见有消极抵触情绪，也给我们的工作带来了很大的压力。在今后的工作中，我们将继续努力，依托教育局党委的领导，克服各种困难，不折不扣执行上级的指示，推动我片教育事业的健康发展。
徐庄小学上期工作汇报材料篇九
紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓调研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。在主管校长的领导下，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥办公室的职能，在校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献!
二、主要任务与目标。
(一)、增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作。
1、协助学校搞好活动的组织安排工作,确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效”。协助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。
2、整理各分管校长工作要点和各处室工作，提前做好学校一周工作安排，在学校网站上开辟“一周工作”专栏，将每周工作及时发布到学校网站“一周工作”栏，使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务。
(二)、加强办公室建设，做好协调与服务。
1、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。
2、根据学校的实际情况，做好《实验小学制度汇编》，进一步完善《教师年度考核办法》、《校名师评选方案》等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使优秀的教师通过评比的平台露出头角，满足人才的需求。
3、根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。
5、继续抓好值周值日、教职工考勤工作和文明办公室的建设。
(三)、高质量地完成办公室常规工作。
1、在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。
2、继续做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作。
我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校内的广播站、板报、橱窗等板块的内容，办公室要继续做好向大众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造氛围，提升学校的知名度和美誉度。
随着学校的发展，上级检查事宜越来越多，办公室要切实做到三到位，一是接待前到位，根据任务大小，周全考虑，统一部署，细致安排各项接待工作。二是接待中到位，做到态度要和蔼，语言要标准，举止要优雅，接待要得体。三是接待后到位，接待后要及时清理现场，使之恢复清洁，为下一次接待做好准备。
3、继续做好精神文明创建工作，巩固文明创建成果。
省级文明单位为目标，继续坚持不懈地抓好文明创建工作，不断创新精神文明创建的途径，不断丰富精神文明建设的内涵，把精神文明建设与学校教育教学工作紧密结合起来，以精神文明建设促进学校发展。
4、做好档案管理工作。
5、做好单位考勤工作，按月及时公布。
6、管理好单位印章，实事求是地开具各类证明、介绍，慎重使用学校印章，做好印章使用登记。
7、认真做好信访工作。建立老干部档案，按时慰问离退休老教师，关心帮助老教师解决生活中的困难。对到校来访的家长、老教师要耐心接受咨询做好解释工作。对不属于自身职责范围内的事项，应及时引导到相关部门或说明情况、作好记录、转交材料、上报上级领导。采用多种渠道，加强家校联系。
8、完成好校领导交办的其他临时工作任务。
在新的一年，要在xx县教育局和xx镇中心校的正确领导下，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局和中心校的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。
二、工作措施。
(一)细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。
1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
2、做好学前班招生工作。主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。
(二)坚持以人为本，提高队伍素质。
1、加强学校教师队伍建设，不断提高教师教育教学改革与发展的能力。从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育，树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。
(三)坚持德育首位，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。
3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)规范教学管理，提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。
2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。
3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。
4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。
总之，新的学年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希望全校广大教师认清形势，抓住机遇，振奋精神，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创文光教育新局面而努力奋斗。
一、指导思想：
紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓教研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥各部门的职能，在中心校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献!
二、主要任务与目标：
(一)、增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作。
1、协助学校搞好活动的组织安排工作,确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效”。
(二)、加强办公室建设，做好协调与服务。
1、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。
新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。
2、根据学校的实际情况，进一步完善《教师年度考核办法》、《绩效工资评奖方案》等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使优秀的教师通过评比的平台露出头角，满足人才的需求。
3、根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。
4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料。提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。
5、继续抓好值周值日、教职考勤工作和文明办公室的建设。
(三)、高质量地完成办公室常规工作。
1、在中心校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。
2、继续做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作。
办公室要继续做好宣传学校教育教学活动。充分发挥好作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造氛围，提升学校的知名度和美誉度。
3、做好档案管理工作。
做好学校文函档案管理工作和保密工作，根据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。
4、做好单位考勤工作，按月及时公布。
6、完成好校领导交办的其他临时工作任务。
7、组织好本村的教育教学和各种常规工作,按时按质按量开好每月的会议。
本学年要完成的几项重点的任务：
1、完成好校园文化、重建班级文化;。
2、做好校园的绿化美化工作;。
3、把校园办好;。
4、做好伙食管理;。
5、建立健全学校各项制度;。
7、做好学生的养成教育;。
9、做好教师团结，共同把苗村小学管理好;。
11、做好家访工作，多深入学生家长大军和群众队伍中，广泛听取意见和建议，办人民满意的学校。
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徐庄小学上期工作汇报材料篇十
作为一所乡重点小学，在教育向素质教育全面转轨的形势下，“面向世界，面向未来，面向现代化”，进一步认识教育科研对全面提高教育教学水平的作用，探索有效的教育科研途径和方法，深入、普遍、持久地开展教育科研活动，对于我们巩固今天的教育成果，明确未来的教育思路，实现２１世纪教育腾飞，有着重大深远的意义。
一、充分发挥教育科研作用，促进学校整体全面发展
一个学校，无论历史长短，规模大小，从属如何，要想全面、持续地发展，关键在于教育的决策者、领导者、实施者把握教育规律，以战略性的眼光找到教育发展的“内驱动力”。就必须具有科研能力，从而达到教育教学的最高境界；寻求适合自身学校条件的有特色的教育、教学体系，不断地有提高，上水平。坚持教育科研活动，拓宽教育科研领域，提高教育科研水平。教育科研由浅入深，由点及面的发展，教育科研“先行”和“指导”作用的发挥，使学校不断迈向新的台阶。
一所学校的发展，都是历届老校长、几代教师在教育教学实践中，坚持学习教育理论，坚持教育科学研究，坚持教改，创新实验的结果。它再一次证明，教育科研是实现教育决策科学化民主化的根本保证，是教育改革与发展的强大动力，是全面提高教育质量的必由之路。科研兴教（校）是学校兴旺发达、蓬勃发展、创建名校的成功之路，是办有特色学校，全面发展学校的必由之路，也是各级各类 学校全面提高教育教学质量的可行之路。
二、精心组织教育科研实践，推动教育科研深入展开
明确教育科研的功能和作用，是在战略上认识它的必要性；把握好教育科研的运行过程，则是在策略其可行性变成现实性。教育科研本身和其他各类科研一样，有其规律，难寻规律，往往是“好说而不好行”，又由于它是探索未知问题的科学实践，不能搞“短、平、快”，立竿见影，人们往往是“愿说而不愿行”，这 就要求我们在领导、实施教育科研的过程中，从策略上重视它，精心地做好组织工作，推动教育科研深入展开。
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我们的主要做法是：
（一）抓教师队伍是教育科研的前提，重要的是“有人去做”。建立一支高水平的教育科研队伍，是落实科研任务，促进科研持续发展的根本保证。作为一所中学，学校领导和专业科研人员固然是科研队伍的核心，但没有广大教师参与教育科研，教育科研就没有广泛基础，就缺乏主力军。但作为小学教师，有的对教育科研的作用体会不深，习惯于因循守旧，凭主观经验办事，不愿去做；有的认为自己是一般教师，而科研领域又很神秘，自己没有能力涉足其间，提高教学质量，还是吃“现成饭”，加班加点，多讲多练多批较稳妥，不敢于做；有的确实想搞教育科研，但没有点子，不懂路子，不会做。因此，形成一支高水平的科研队伍，关键是使学校全体教师具备科研意识，由不愿做而乐于做；增强科研信心，由不敢做而敢做；提高科研能力，由不会做而善于做。
对于“不愿做”的教师，我们主要从教师个人提高的角度，明确教育科研的意义和作用，即１．有助于摸索出一套切合自己实际的科研路子，用于指导自己的教学；２．有助于摆脱教育教学内容“旧、窄、浅、死”的状态，使之“新、宽、深、活”，提高本学科的教育教学水平。一位语文教师，曾认为自己专业基础扎实，教学完全够用，不愿搞科研。我们发现他在作文教学的思维方法上有所擅长，就引导他在这方面进行探索，使他尝到甜头后，不断深入研究作文的思维规律，逐渐成为学校的科研骨干。
（二）抓阵地学校的.教科室是教育科研的主阵地。它为学校领导决策提供依据，为学校教改实验及教师素质的提高提供有效的服务。为了抓好这个阵地，我们明确教科室的工作是：领导全校教师教育的专题学习，负责学校的教育科学理论知识的普及；负责学校教育科研的规划与管理，负责学校各级教育科研课题的立项、研究与指导，以及学校各级教育科研成果的鉴定与奖励；负责教师的继续教育，特别是青年教师的培 养与提高。
2
教学实验”的具体设计、实施就在教育科研室指导下，由各年级组、教研组负责运行。
学校的教科室制定了“教育科研室工作条例”、“兼职教研员工作条例”等，在学校各级教育科研的计划管理、组织管理、学术管理、成果管理、经费管理有章可循，照章办事，管而不死，活而不乱。教科室还负责《教育理论学习资料》和《教改动态》两个活页材料的编辑、发行，不定期汇集科研成果、教学经验，使校内外的科研信息得以迅速交流。
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徐庄小学上期工作汇报材料篇十一
安全工作是学校工作中的重中之重，是顺利进行教育教学的基本保障。为确保我校师生在校人身安全，确保学校教学秩序正常开展，一直以来，我校始终把安全工作放在学校工作的首位，始终把营造文明、和谐、安全的育人环境牢记心中。我校按照上级安全工作部署，并结合学校的实际情况，狠抓学校安全管理，争创平安和谐校园，本阶段，我校各项工作秩序井然。现将我校本阶段的安全工作情况汇报如下：
每月定期组织全体师生认真学习各项《学校安全制度》，提高全体教职工的安全意识，牢固树立“人人讲安全、安全人人抓”的思想，警钟长鸣。
（一）及时成立以校长林波为组长的安全领导小组，进一步完善学校安全工作的领导责任制和事故责任追究制，并明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则，落实各部门安全工作职责，努力形成齐抓共管的学校安全工作运行机制，增强严格执行安全工作制度的主动性。
（二）进一步完善学校安全预警机制：坚持每半月对校园进行一次安全拉网式大排查，并实行谁检查、谁记录、谁汇报的检查制度。（制定好安全检查记录表并及时记录）对发现的安全隐患能排除的立即排除，不能自行解决的及时向上极汇报，确保校园时时安全稳定。
（三）坚持每月召开安全排查例会，定期分析校舍、交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等可能出现的问题；根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全演练，确保师生临危不乱。密切关注特殊群体学生的思想动态，扎实做好师生结对帮扶工作，并有针对性的落实有关措施。
校园各点安全检查情况：
1、各教室门窗、玻璃。各班教室安全实行班主任、科任教师负责制，负责检查各教室门窗的玻璃是否有破损，同时做到及时拆除，及时汇报以便学校及时统计购买更换，杜绝了因门窗、玻璃的损坏而造成的安全事故。
2、校园环境。校园内有许多小石子，给同学们的活动带来了一定的安全隐患，针对这一情况，学校进一步规定了清洁区卫生责任：各班清洁区各班除了清除果皮、纸屑以外，还得检掉自己清洁区上的石子，确保同学们活动不小心踩对石子而造成的不应该发生的事故。
3、厕所。厕所是我校安全工作重点之一。厕所卫生，卫生搞好了，蚊子、苍蝇就失去了繁衍的场所和生存环境，学校安排了专人清理厕所，同时还排六年级学生按周轮流清扫厕所。
徐庄小学上期工作汇报材料篇十二
9月25日至9月26日，柏香中心小学组成李国庆校长为组长的安全专项检查组，对辖区内所有小学进行了一次安全大检查，主要检查各小学的教学楼、办公室、围墙、厨房、厕所、线路、消防安全、安全演练情况、厨师健康证是否过期，是否层层签订安全目标责任书，各种安全教育教材是否齐全，新学年安全档案是否到位等，重点是查找各校存在的问题，杜绝安全隐患，确保师生安全，现将检查情况总结如下：
通过检查，各校对安全工作非常重视，校长亲自抓，校会例会有记录，都层层签订了安全目标责任书，定期排查校会，检查线路，消防器材，举行安全演练，周会安全课教案材料齐全，做得比较好的学校有史村小学，新村小学、郜两水小学等，各种措施到位，材料比较齐全，尤其值得表扬的是肖寺小学，领导重视，档案员孙彦齐同志责任心强，新学期的各种安全材料准备充足，校会记录，周会记录，各种规章制度、黑板报底稿、学生作文、会议记录等齐全。新学期档案室已建立，按教育局要求装填材料，非常规范。
1、厨师健康证除史村、肖寺正在办理外，其余学校或健康证过期，或没有装在档案盒中，拿不出来。
2、安全排查，安全演练记录小结不规范，没有按照20xx年教育局建档要求做。
3、除肖寺外，多数学校档案中没有黑板报底稿，学生作文，安全教育不全。
4、由于人员调整，有些学校档案业务不熟，不知该收集什么材料，往哪里装。
5、个别学校只有班主任与学生签订的目标责任书，无校长与教师签订的目标责任书。
以上存在问题已在检查时当场向校长进行了反馈，望存在问题的学校抓紧整改。
徐庄小学上期工作汇报材料篇十三
学校坚决贯彻执行杏花岭区教育局下发的关于《教育系统开展安全隐患排查月和专项治理年活动工作方案》的通知精神及学校安全工作的各项制度。
学校为了落实“安全第一、预防为主”的方针，切实加强各室的安全工作，后勤处与各室、各班级层层签订安全责任书，校长负总责，为第一责任人，后勤主任为具体负责人，组织人员进行定期的安全检查，发现安全隐患，及时汇报和整改，全面构建了学校内部安全教育体系。
学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。
1、学校及时组织师生认真学习有关法律法规，提高师生的法制意识和安全防范意识，形成良好的安全防范氛围和环境。
2、学校非常重视与学生家长的沟通与交流，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整，都要及时通知家长；放学以后，学生留校绝不超过下班时间，并且教师都要提前填写《家长通知单》，及时互通信息，为学校与家长之间架起一座防范安全事故的桥梁。
3、学校严格执行山西省《中小学安全管理日志》的要求，并逐日填写。建立了安全台帐。并且建立了以校长为组长、后勤主任主抓的学校安全工作领导小组，负责学校内外的安全工作。各班主任都配备了安全日志，及时、详细地记录每天的安全情况。
1、学校在安全防范工作中，首先确保教育教学设施的绝对安全，重视校舍安全、设备安全、防火防盗安全、用水、用电安全等，做到防患于未然。经常对学校电力、房屋、卫生进行自查，做到了责任到人。并且在楼道以及部分教室安装了应急灯，消除了安全隐患。
2、节假日安排学校领导和教职工值勤护校，保证节假日期间学校的安全；加大了对电教室、微机室等要害部门的硬件投入，安装防盗门并放置了灭火器；自然试验药品有专人、专柜加锁存放。加强了对校产校具的管理、检查和维护，学校安全领导小组定期检查，及时发现、消除存在的安全隐患，确保学校和师生的生命财产安全。
3、学校领导高度重视安全工作，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，加大管理力度。实行安全工作领导责任制，制订并实施了《小学生一日常规》等制度。另外，学校还把安全工作与学年各项评比相联系，做到“安全第一”，常抓不懈。
4、加强了卫生保健人员的培训和管理，严格执行《保健室安全责任制度》，坚持学校卫生工作以预防为主的原则，使广大师生在健康、安全、卫生的环境中学习。
5、重视对门卫的管理，严格控制外来人员进入学校，并要求学生在校期间不准离校。
6、制订了《各室安全管理责任书》，要求教师离开办公室之前关好门窗、电灯及电源，并由学校值周领导对值日教师的工作进行检查、记录。
7、重点开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等方面的宣传教育。学校利用宣传栏、广播进行普法宣传。学校通过出黑板报宣传有关法律知识、聘请法制副校长作有关法律知识专题讲座等活动，从而使广大师生提高了知法、用法、学法、护法的自觉性。
8、学校非常重视对学生进行安全教育。每周一国旗下讲话，安全问题是重点内容，每学期开学初，安排一次以安全防范教育为主题的班队会，结合有关安全制度和上级文件精神，组织学生认真学习和讨论。
9、学校成立了安全护卫队，形成了校级领导到班级、值周领导、值日教师、值日学生联动管理的网络，每天中午和晚上放学都实行集中站队教师护送的方式，确保学生的交通安全。
10、检查中发现教学楼东平房房顶上的树枝压在高压线上，学校立即请工人将房顶上以及操场周围有安全隐患的树枝砍断，及时消除了安全隐患。
11、检查中发现学校的灭火器使用时间过长，需要更换。学校于近日新购进10台灭火器，分别放置于实验室、图书室、电教室和电脑室等重要部门，并利用课间操时间现场演示、讲解了灭火器的使用方法以及消防知识。
12、我校没有学生食堂、锅炉房、学生公寓以及学生接送车辆。
通过努力，学校安全事故为零，没有发生任何安全责任事故，但学校安全工作还有不尽人意的地方：
一、教学楼内的消防栓因为老化，多年未使用，存在着消防隐患，由于学校的经费不足，消防栓的问题已向有关领导做了报告，有待日后解决。
二、教学楼二层楼梯防护栏过低，我们在楼梯口设置了“安全出口、严禁攀爬”等警示标志，提示学生注意安全，计划对其加固加高。
三、我校教学楼建于60年代，已经接近其设计使用寿命。5.12大地震后，教学楼二层出现裂缝，已向教育局有关领导和安全办打了报告。
四、校园的周边环境缺少必要交通警示标志，存在交通安全隐患（每日值班教师在指定的接送点负责安全）。校园周边小商贩扰校问题依然存在，但学校周边已形成市场（由敦化坊办事处管理）。我校积极与公安、行政执法等部门配合，加大对学校周边环境的整治力度，确保师生的安全。
总之，学校安全工作是全社会安全工作的重要组成部分。我校将以高度负责的精神和饱满的工作热情，积极争取各部门的密切配合和支持，把学校安全工作提高到一个新的水平，为确保一方平安、保证师生生命财产安全，为推动教育改革和发展作出积极的贡献。
徐庄小学上期工作汇报材料篇十四
今天的总结，我就想和大家聊聊，晒一晒我们德育处的工作特点、及分管的工作既缺德的成绩等。因为很多新来的老师还搞不清楚德育处、教务处以及教科室的工作性质与分工。算是一次知识普及吧。
小学部的特点可以概括为：变和新变，小学部2017年成立，每个新学年都有新的变化，新的教师和学生加入到这个团结、和谐，充满朝气的大家庭里。学生数由最初的3个年级12个班，不足500人，发展到目前的6个年级49个班，近3000人。教师队伍由最初的40多名发展今天的167名，所以每年都面临着新的变化，新的面孔、新的问题。也给学校尤其是德育处工作带来了极大挑战。再加上我校新任教师报到时间都是几乎和学生一道。有时候，新学生下午报到了，班主任老师还未到，来了还得马上进入角色。所以工作难度可想而知。德育处的工作就是在这种5年来不断变化之中开展的：确保班主任队伍的培养、进步与提高；确保着每年5、6百学新生的入学教育，顺利实现幼小衔接。确保着与他们与高年级学生的融入。维护着他们的安全与秩序，把学生们培养成养成合格、文明的小学生。职员教师5年换了3个，所以培训职员、熟悉业务也给工作带来较大困难。尽管如此，我们始德育处所以人员终坚守着一份执着，牢固树立服务意识和大局意识，把本职工作做好做细。
德育工作先进校汇报材料 学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。几年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。现就德育特色工作情况作如下汇报：
一、紧扣办学理念，明确工作目标及重点
我校的办学理念是
。我们新学年制定工作计划时，结合县教育局的工作部署，紧扣“主动”教育，制定出了适合学校发展、适合学生成长的德育工作计划。计划中，明确了工作目标及重点。本学年我们将牢牢紧扣目标及重点，开展扎实有效的德育工作。 我们制定的工作目标及重点如下：
1.认真落实德育处工作职责，进一步增强德育队伍创新意识。
2.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。
3.重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍。
4.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、向上，具有浓厚文化氛围和德育氛围的校园。
5.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质。
6.认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录。
7.扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特色化；评价体系科学化；德育网络立体化；安全工作具体化。
二、围绕目标，确定清晰而实用的工作思路
以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持以“办人民满意教育”为宗旨，全面实施“主动”教育，努力夯实德育工作基础，完善德育工作机制，打造德育工作品牌，提高德育工作针对性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，把学校的德育工作推向新的高度。
（一）完善德育工作体系，健全育人机制。
（二）加强德育队伍建设，大力提升教师素质。
（三）加强学生德育工作，深入开展“主动”教育，督促学生养成良好的道德品质，突出针对性、实效性。
（四）加强校园环境建设。
（五）扎扎实实做好校园安全保卫工作。 三、夯实基础，强化常规管理。
（一）认真落实《高台县中小学德育工作评估方案》，建立了完善的德育工作管理机制，加强了对德育工作的组织领导。
1.学校成立了“德育队伍建设领导小组”，由校长任组长，负责学校全面工作，德育处具体抓，办公室主任协助抓，班主任、科任教师分头抓，加强了对德育队伍建设的工作领导，为德育活动的开展提供了保障。
2.针对操作中暴露出的.问题，进一步调整、完善制度措施。学年初，我们对原有的制度进行了修改，对使用中觉得不够科学的地方，加以调整，并提请全体教师讨论通过，使德育工作制度得到进一步健全。
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徐庄小学上期工作汇报材料篇十五
本学期以来，我校在县教育局、乡镇、学区的正确领导下，贯彻新义务教育法精神，以科学发展观统领学校教育教学工作。坚持素质教育，加强校本研究，以全面提高教学质量为中心，以提高课堂效率为重点，为学生全面、可持续发展打下坚实的基础。加强师德建设，倡导奉献精神，以德立教、爱岗敬业，不断提高教师的政治思想水平和业务素质，狠抓常规管理，努力提高教学质量。
一、 强化意识，狠抓安全工作
“安全重于泰山”，始终作为警钟时刻在我们耳边敲响。开学初，学校召开教师会，要求每位教师首先要强化意识，高度重视安全工作，要把安全工作摆在第一位，树立“安全重于山、生命大于天”的责任意识。
为提高安全工作力度，学校与各班主任、分管路队教师、值周教师签订了有效可行的安全责任书；班主任由和家长，值周教师和各路对学生、家长、路队长签订责任书。确保万无一失。
一直以来，校外寄宿生及学生到小卖部购买零食是学校管理中的难题，本学期，经学校研究决定，和校外寄宿学生、家长、房主都签定了责任书，还与小卖部售主签定了保证书，要求其不准将过期、不合格或粗制滥造的“三绝”食品销售给学生。
二、 师德建设，贵在常抓不懈
学校规定，教师要认真学习义务教育法和中小学教师职业道德规范，学习要有目的，有记录，教导处每天抽查、周一集中检查，纳入年终考核。目的在于提高教师自身修养和素质，平常利用教师会、专题教育对教师进行师德师风培训，并定期撰写自查报告。
三、 加强管理，促进常规工作规范化
开学初，学校制订了一系列有效可行的管理制度，并严格要求教师遵守，从出勤到上课，再到成绩，都与奖罚挂钩。从而有效提高了管理质量。例如：
1.班主任要对学生进行饮食卫生方面宣传教育，保证室内外、门窗、玻璃、地面、卫生区域无尘或无纸屑，严禁学生在校内外乱扔纸屑、果皮等。一周集中打扫一次，打扫时间为周一早操前。
2签到制，教师在早操前、下午第一节课前统一在集体办公室签到，签到缺一次交0.5元。不准代签或补签，值周教师负全责，如不履行义务，每次交5元。
3迟到/早退（按当前执行作息时间中到校、放学时间为准）一次罚款5元。 4请假：事假（除直系亲属婚、丧以外）一律不准，请假一天扣除当天工资，并由教导主任调整当天课程；病假按病情处理，两天以上报学区审批；旷工一天扣除3天日工资。
5值周：值周教师负责本周信号、校门按时上锁，办公室内外卫生，监督当
天校园内卫生，巡查各班情况，放学监管路队，发生重大事故的将上报处理。没履行义务、不负责任的每次扣10元。
四、 教育教学，注重务实、创新
本学期我校采用集体办公形式，除正常上课以外，一律集体办公，办公期间不说与教学无关的话，不做与教学无关的事，不能闲聊、打游戏、上网聊天等。与正常上课一样，不能迟到、早退，缺勤一节按旷课处理。
教案备写要有详细计划，开学前编排完整。教案备写要提前2-3课时，每课时要有明确的学习目标、有针对性的习题设计和深刻的课后反思。教导处每天抽查，周一集中检查并加注意见，做好记录。
课前准备：每节课（包括语文、数学、英语、科学、品德）都要携带出示好学习目标的小黑板和提前备好的教案上课，遗漏一次罚款2元。1、课前1分钟候课；不能提前下课，上课期间不能随意离开教室（缺课1分钟罚款0.5元）；旷课一节20元；不能私自调课（调课需经教导处和该班班主任同意）。2、教师上课要使用普通话教学，上洋思模式的课。3、提倡教师多使用现代教学手段，电化教学（利用现代远程教学资源）每周语文不得少于1节，其他课程两周一节。
五、 深化课改，以“洋思中学”模式为导向
开学第一天，我就给每位同志准备好了小黑板，严格要求每节课必须出示好目标携带，纳入年终考核。要求教师将一节课一分为二，组织教学不超过20分钟、训练不少于20分钟。通过反复的听课、评课活动（听课要认真，评课要积极，尽量多提不足，少提优点），让大家清楚课堂不仅要改革，而且要彻底“换新颜”。通过我和主任景平的严格指导，在校9名教师除即将退休的一名老同志外，其他教师都能很好地抓住40分钟，高效自主地让学生自学、研讨、训练。 这样，学生作业及测试也有了新要求：1、语文、数学、英语三科原则上每天应布置一定的作业，坚决不允许布置课外作业；三年级以上科学、品德每2课时做一次作业；作文每两周作一次，三年级以上班主任要求学生每周写一篇周记，以上作业要求当堂完成并详细批阅，批阅次数少一次罚款10元，作业本有卷角、封面不整洁现象的每次罚款2元，教导处每周一检查并统计。音乐、美术课内处理，体育不作要求。2、低年级两门主课、三年级以上五门主课每两周都要测试一次，并给出成绩，统考班级及毕业班要求将测试成绩汇报教导处。
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徐庄小学上期工作汇报材料篇十六
教师方面：教师工作积极性较高，工作状态良好，近期开设早自习，没有一例迟到现象，在工作中积极与学校配合，共同研究策略，同心协力，不等不靠，能够顺利完成学校的工作任务。
成老师交给的任务，但也有七八名学生，出现偏科现象，大多是一科，至多有两科，这些学生学习压力大，积极性是有，但成绩提高不快。
二、课时及人员调整情况。
课时调整。
吕彦辉老师教四五年级英语（上半年也教这两个班外语，能熟悉且了解学生），让。
王艳红老师教三、六年级外语，原来的瓦小二年级老师教现在的一年级，二年级合班，由。
刘云艳老师教数学，张佳会教语文，这样的调整只用了两天时间就完成了，基本上达到自己学校的问题自己消化解决的目的，个别家长也提出了一些问题，但都一一化解，现在已经走上了正轨。
（二）学校总体及单科成绩分析。
学校总体成绩提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但与南小相差47个百分点，差距不小，两率及平均分都有差距。
学校单科成绩中，语文学科较上次比，提高了22个百分点，主要体现在优秀率上；数学学科下降了22个百分点，主要体现在优秀率上；英语学科提高了24个百分点，两率均有提高；科学提高了44个百分点，主要体现在及格率上。
王雪梅老师一听说张玉华出事了，就几次来我校部署工作，解决学校的实际困难，亲自与。
毕业班老师阅卷，出策略，成绩也不可能不提高。科学学科加强了复习与背诵的力度，是提高最快的，加上中心校金主任几次到校指导有方，也是几次骑着车来校送题、送答案，连口水都顾不上喝，成绩上来了也在情理之中。数学学科虽然有所下降，主要出现在两极分化上，特别是是有几个学生只能考30左右分，影响了平均分，尖子生虽然有好几个都90多分，但不算高分率，这样一来，评价尺度上就不占便宜，再加上考试前几年数学教师重感冒，上焦火直冲耳鼓，一耳听得见，一耳听不见，又重病休了好几天，也影响了复习，成绩下降点也在情理之中。虽然一科下降，但那三科齐头上升，以使成绩总体提高一名。
（三）存在的问题。
教师方面：
一是英语学科整个一调换，会影响整个学校的英语成绩，一年级本来是弱班，期中考试成绩上升较快，但中途调换教师，家长不清单，学校也担心期末成绩照期中会有所下降。二是部分教师工作压力大，加上本来身体状况就不太好，也会多多少少影响成绩的提高。三是语文教师是转科教师，头一年教语文就是毕业班，也找不太好头绪；科学教师是老中学物理教师，教法、知识掌握深浅度也吃不太好；英语教师家有个吃奶的小孩子，还得按时送奶，早自习上不上，也是个损失。
学生方面：
一是男生普遍数学好，女生普遍语文好，二是有个别学生偏科严重，三是学生缺少远大的理想，有部分学生不知道主动学习。四是学习气氛不十分浓厚。
（四）改进措施：
1、召开了学生的复习动员会，主任做了复习方法的讲座，四科优秀学生做了学习方法、复习方法的发言，效果良好。
2、各科加强单项能力训练，语文的基础知识过关，数学的计算过关，英语的单词过关，科学的常识积累过关，初见成效。
3、加强弱科的指导，对科学、语文进行了包班指导，领导包教师、包学生。
4、给每科教师定奋斗目标。
完成学校下达的指标，给教师一定的物质奖励，提高了教师的工作积极性。
5、上好复习课。
上一节课就有一节课的收获，小步子多层次地进行系统复习。
6、上好早自习。
上好早自习，保证有足够的时间进行复习。
7、模拟检测。
及时进行统一的模拟检测，让学生提前进行大练兵。
8、表扬先进学生。
对学生提高幅度大的学生进行物质奖励。
9、及时给教师解压。
教师心理压力大，学校做了好锪思想工作，特别是语文教师，一是多给他树立核心，二是多表扬、鼓励他的点滴成绩，三是及时帮助他迅速提高业务水平。
10、做好试题的精选工作。
与其它学校保持着联系，对试题进行精选后，然后进行集中训练，这样效果才更好些。
总之，只要学校领导及毕业班教师全力以赴，扎实工作，我想成绩会有所提高，并能完成学校自己定的目标。
徐庄小学上期工作汇报材料篇十七
一、复习进度统计。
（略）。
二、教师工作状态及学生学习状态。
教师方面：教师工作积极性较高，工作状态良好，近期开设早自习，没有一例迟到现象，在工作中积极与学校配合，共同研究策略，同心协力，不等不靠，能够顺利完成学校的工作任务。
学生方面：学生总体上单纯可爱，没有出现一例特殊情况的问题，学生顽皮好逗，淘气中透着乖巧。十分之九的学生学习状态良好，能够完成老师交给的任务，但也有七八名学生，出现偏科现象，大多是一科，至多有两科，这些学生学习压力大，积极性是有，但成绩提高不快。
三、课时及人员调整情况。
课时调整（略）。
吕彦辉老师教四五年级英语（上半年也教这两个班外语，能熟悉且了解学生），让。
王艳红老师教三、六年级外语，原来的瓦小二年级老师教现在的一年级，二年级合班，由。
刘云艳老师教数学，张佳会教语文，这样的调整只用了两天时间就完成了，基本上达到自己学校的问题自己消化解决的目的，个别家长也提出了一些问题，但都一一化解，现在已经走上了正轨。
四、成绩分析。
（一）数据对比统计。
科目。
三率。
小考。
上次模拟。
本次模拟。
语文。
优秀率。
55.81。
14.3。
35.71。
及格率。
93.02。
81。
78.57。
平均分。
77.58。
68.16。
70.92。
总分。
226.41。
163.46。
185.2。
数学。
优秀率。
72.09。
61.9。
45.24。
及格率。
88.37。
83.3。
80.95。
平均分。
80.05。
76.62。
72.90。
总分。
240.51。
221.82。
199.09。
英语。
优秀率。
55.81。
23.8。
35.71。
及格率。
88.37。
71.4。
78.57。
平均分。
75.84。
67.43。
72.05。
总分。
220.02。
162.63。
186.33。
科学。
优秀率。
60.47。
24。
42.86。
及格率。
93.02。
69。
90.48。
平均分。
46.6。
41.12。
45.19。
总分。
200.09。
134.12。
178.53。
（二）学校总体及单科成绩分析。
学校总体成绩提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但与南小相差47个百分点，差距不小，两率及平均分都有差距。
学校单科成绩中，语文学科较上次比，提高了22个百分点，主要体现在优秀率上；数学学科下降了22个百分点，主要体现在优秀率上；英语学科提高了24个百分点，两率均有提高；科学提高了44个百分点，主要体现在及格率上。
王雪梅老师一听说张玉华出事了，就几次来我校部署工作，解决学校的实际困难，亲自与。
毕业班老师阅卷，出策略，成绩也不可能不提高。科学学科加强了复习与背诵的力度，是提高最快的，加上中心校金主任几次到校指导有方，也是几次骑着车来校送题、送答案，连口水都顾不上喝，成绩上来了也在情理之中。数学学科虽然有所下降，主要出现在两极分化上，特别是是有几个学生只能考30左右分，影响了平均分，尖子生虽然有好几个都90多分，但不算高分率，这样一来，评价尺度上就不占便宜，再加上考试前几年数学教师重感冒，上焦火直冲耳鼓，一耳听得见，一耳听不见，又重病休了好几天，也影响了复习，成绩下降点也在情理之中。虽然一科下降，但那三科齐头上升，以使成绩总体提高一名。
（三）存在的问题。
教师方面：
一是英语学科整个一调换，会影响整个学校的英语成绩，一年级本来是弱班，期中考试成绩上升较快，但中途调换教师，家长不清单，学校也担心期末成绩照期中会有所下降。二是部分教师工作压力大，加上本来身体状况就不太好，也会多多少少影响成绩的提高。三是语文教师是转科教师，头一年教语文就是毕业班，也找不太好头绪；科学教师是老中学物理教师，教法、知识掌握深浅度也吃不太好；英语教师家有个吃奶的小孩子，还得按时送奶，早自习上不上，也是个损失。
学生方面：
一是男生普遍数学好，女生普遍语文好，二是有个别学生偏科严重，三是学生缺少远大的理想，有部分学生不知道主动学习。四是学习气氛不十分浓厚。
（四）改进措施：
1、召开了学生的复习动员会，主任做了复习方法的讲座，四科优秀学生做了学习方法、复习方法的发言，效果良好。
2、各科加强单项能力训练，语文的基础知识过关，数学的计算过关，英语的单词过关，科学的常识积累过关，初见成效。
3、加强弱科的指导，对科学、语文进行了包班指导，领导包教师、包学生。
4、给每科教师定奋斗目标。
完成学校下达的指标，给教师一定的物质奖励，提高了教师的工作积极性。
5、上好复习课。
上一节课就有一节课的收获，小步子多层次地进行系统复习。
6、上好早自习。
上好早自习，保证有足够的时间进行复习。
7、模拟检测。
及时进行统一的模拟检测，让学生提前进行大练兵。
8、表扬先进学生。
对学生提高幅度大的学生进行物质奖励。
9、及时给教师解压。
教师心理压力大，学校做了好锪思想工作，特别是语文教师，一是多给他树立核心，二是多表扬、鼓励他的点滴成绩，三是及时帮助他迅速提高业务水平。
10、做好试题的精选工作。
与其它学校保持着联系，对试题进行精选后，然后进行集中训练，这样效果才更好些。
总之，只要学校领导及毕业班教师全力以赴，扎实工作，我想成绩会有所提高，并能完成学校自己定的目标。
徐庄小学上期工作汇报材料篇十八
为进一步加强学校安全管理，维护学校安定和谐。落实学校安全工作的责任制和责任追究制，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，加强师生员工的安全知识教育和应急培训，提高自救和互救能力。认真做好饮食卫生传染防控和安全工作，不断净化校园周边环境，为青少年的健康成长营造良好的环境。开学以来，我校的安全工作在中心小学的工作指导下，进一步树立质量和服务意。继续巩固安全教育成果，着力做好以下几个方面工作：
1、重视安全和法制知识的宣传，关心学生的身心健康。
2、坚持自查与防范原则。不定期的对学校的电路、食堂、门窗、玩具设施等进行检查。同时，对防碍学生活动的树枝进行了修剪。充分确保师生安全。
3、加强路队管理，树立目标责任意识。根据我校实际情况，成立了6个路队。分别指定了包队老师和学生组长共同监督管理路队纪律，每周一进行总结评比。
4、定期举办各种形式的“观、看、听、写”活动，使学生随时随地受到教育。9、10月份组织全校学生观看有关安全知识专题片2次，听专题讲座3次，召开主题班会2次，写听（观）后感120多份。
5、认真实施《学生体质健康标准》，深入推进学校卫生与健康教育，加强学生心理健康教育，促进学生健康全面发展。
1、各别教师不能很好地去发挥职能，存在领导督促的现象。
2、路队管理还需进一步完善，最好能在四队与学校交叉路口树立安全通行标志，或安置减速带，确保师生上学、放学途中的安全。
徐庄小学上期工作汇报材料篇十九
今年来学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长xx直接抓，分管安全工作xx具体抓，学校全校全体教师具体分工负责组织实施。
1、建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各位教师的目标考核资料，并进行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究直接职责人的职责。
2、签订职责书。学校与班主任及各位教师层层签订职责书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全职责书，明确了家长应做的工作和应负的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要资料，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，职责到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生团体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不贴合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
5、制定了教师每日轮值班制度，教师每一天都要进行晨检、午检、午时放学检离校。
6、认真执行月报表制度。
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