读后感可以让我们更深入地理解书中的故事和人物，感受作者的用心与思想。那么，如何写一篇精彩的读后感呢？首先，我们可以先阅读相关的书籍或文章，了解作者的观点和思想。其次，我们要用自己的语言和观点来表达对书籍的理解和感受，不要拘泥于书中的表面意思，要深入思考并给出自己的见解。还可以结合自己的实际经历和生活感悟，将书中的内容与自己的情感和思考相融合，写出真实、感人的读后感。以下是一些读者对于这本书的赞美和批评，他们通过自己的亲身体验，给出了中肯的建议和评价。
合格小公民读后感篇一
生活中，我们处处面临着选择。
当你遭遇上述现象时，你是站在文明与不文明的分界线上，要看你愿意投靠哪一方，需要做出选择。随着瑞安文明城市的建设，越来越多的人从不文明跨向了文明，文明已成为你，我，他必然的选择。我们少先队员今天是小公民，明天是主人，我们要做向文明迈进的小先锋。如果有人问：你们的选择是什么？胸前飘扬的红领巾似乎在回答：我们应不愧于这个时代，我们要做新一代的文明人。
合格小公民读后感篇二
《我是五好小公民》这本书从生活、学习等各个方面介绍了要做一个合格的五好小公民的种种条件。书中不只是单方面的教给你如何成为五好小公民，而是利用古代和现代的名人道德故事，来让你更全面深入地了解到五好小公民的真正意义。它还利用提问思考的方法，让你的思维跟着书中的内容走，养成边读书边思考的好习惯。而且书中有简易容易理解的漫画插图，你即使粗粗地一翻，也会被书中生动也会被书中生动、有趣的内容所吸引。
读完了这本书，使我真正明白了要做一个五好小公民不光是要学习好、纪律好，而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世，去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。同时也给我树立了一个新的目标，：向关心亲人，热爱祖国，善于合作，勤奋自立的五好小公民进发、学习。
在上个星期，我就照着这本书上的手守则，在公共汽车上为老人让了一次坐，在家中替父母刷了一次碗，与同学合作完成了一项工作，让我体会到了帮助他人、与他人合作的乐趣，使我更加想要成为一名五好小公民。它真正成为了我生活、学习的指南书，引导着我在不知不觉中成为五好小公民。从书中我也获得了许多知识，像古代的汉文帝孝敬父母的故事，还有近代邓小平爷爷关心家人的故事，都是我从这本书中获得的。
我会从现在开始，加强自己的道德建设，按照这本书中的要求来审视自己，监督自己，学习书中的优秀品格，成为真正的五好小公民。
合格小公民读后感篇三
“少年强，则国强。少年富，则国富。”这句耳熟能详的名言常常回荡在我的耳边，这句名言是梁启超先生说的，当我在寒假里翻开五好小公民读本，我才真正透彻地理解了它的意思：意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足。所以，只要我们从点点滴滴做起;从小事做起，争做一个爱祖国，爱人民，爱劳动的好少年，做一个讲文明、讲城实、守纪律的好儿童。
看到“真善美伴我行”，我猛然想起了一个发生在几年前的事情：
还记得那是在四年级的一个下午，那天天气异常的炎热，火辣辣的太阳照在地上，好像都要把大地给烤焦了似的。我一个人呆在家中无所事事，又恰巧停电，热极了。我从抽屉中翻出几个硬币，就匆匆下楼去准备买点冷饮解暑。
我拿着钱急切地跑往街边冷饮店，买了支棒冰迫不及待吃了一口。好凉爽啊，好凉爽啊。我一边吃一边慢慢地沿着街边行道树的树荫往家走，街上的行人稀稀落落，只有知了在树上叫个不停，好象在说“热啊，热啊……”。
就在这时，我看见一位老爷爷正在骑着三轮车在一道斜坡上走。我看见他走的非常吃力，皱着眉头，大汗淋漓。我一看见他，就知道他是在打工运货赚钱，来养家糊口的。他骑的是那么吃力，那么劳累，可就是骑不上去！
我看呆了，不知所措地站在一旁，一动也不动。突然一个身体健壮的热心青年，用手用力的一推，把那老爷爷的车推上了坡，老爷爷不停地说道：“谢谢，谢谢，太谢谢了。”
现在，我再也不会见到有困难的人熟视无睹了，我学会了伸出援手，因为我明白了一个道理：善，是人们心里的美德，是中华民族的传统。其实真、善、美无处不在，关键是你有没有一颗善于发现的心!
合格小公民读后感篇四
在学校里，我们离不开团体合作，因为我们是一个团体，我们要做好自己的本职工作，要与每一个同学团结友爱，要主动帮助每一个有困难的人，要尊重每一个先天有缺陷的人，不能嘲笑，因为，每一个孩子都是上天的礼物，我们都具有唯一性和独特性。
我们班里就有几位先天条件不是很好的学生，但是，他们却能够做到自尊自爱，自信自强，逆风面对生活中坎坷与困难，在你眼里的很简单的一道数学题，也许他们要想好久都做不出来，但是他们努力过，在这一点上，我到很敬佩他们，还记得在上一个学期，因为刚刚从小学毕业，还稚气未脱的我，根本无法适应初中这紧张的学习环境，没有心思学习，所以在期末也并没有取得一个很好的成绩，这时我才真正意识到，真的要好好学，争取在初中度过充实的三年。
当我取得满意的成绩时，我才感觉到努力后得到回报的兴奋与满足。
我也从这件事中，发现了我在一个很好的班集体中。当我有不会的的疑问和难题时，他们总是耐心的给我讲解，不会不耐烦，也不会嘲笑，我清楚地知道这并不是我一个人的努力，它融合了许许多多人的力量，尽职的老师，善解人意的同学，还有在背后默默支持我的父母，都说父母是我们花心思最少却对你最好的人，也许他人背叛你，不相信你，但他们却永远站在你这边，家永远是我们最温暖的港湾。
在家里，我们要关心家人，孝顺他们，我们要善待每一个亲人，因为总有一天他们会老去，我们要像他们一样把最温暖的关心送给他们。不知道你们有没有听说过一句话:鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，马无欺母之心，人世间最难报的就是养育之恩，愿我们都能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母!
最好的我，在面对生活时能够独立自主，善于创新。总有一天我们要学会自己面对生活中的是是非非，形形色色，在生活中，我们要多一些宽容与谅解，少一些误会与争执。做一个心灵美的人。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们敬爱的祖国，从此走向繁荣富强!熟悉的歌曲，不变的热血，每一次唱这首歌时都感到无比的自豪与骄傲，我们是炎黄子孙，我们是中国人!
最好的我文明礼貌，遇见老师主动问好;诚实守信，不说谎，不做假;遵纪守法，这是每一个公民应尽的责任和义务。最好的我讲究卫生，爱护公物，保护环境，遵守秩序。
做到这些并不容易，但是我会尽自己最大的努力，做团结同学的小伙伴;做体贴父母的小帮手;做独立自主的小主人;做爱国爱党的小标兵;做爱护环境的小卫士。做最好自己，做五好小公民!
护环境的小卫士。做最好自己，做五好小公民!
合格小公民读后感篇五
为使“四五”普法教育深入人心，使每一位学生都成为学法、知法守法、护法活动的合格小公民，本中队围绕12月4日这个法制宣传日,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实市第五次党大会精神，按照“四五”普法规划的要求，适时开展了一系列行之有效的活动。
1、举办普法“手抄报”比赛。
学生们积极参与“手抄报”的采访、撰写、排版、美工等工作，使学生既受到法制教育，又充分发挥了他们的积极性、创造性。进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。
2、举行“法制知识”展示活动。
我们为全区中小学校配发了《法制教育》读本，开设法制教育课，举办“法制教育”课的观摩，观摩课上“模拟法庭”、“法制小品”、“小小相声”、“警钟长鸣”等栏目贴近学生。
3、收看“法制宣传片”。
通过组织收看法制电视节目，参观戒毒图片展览等，加强了学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。
4、举行“普法小品比赛”活动。
小品取材于日常生活，内容涉及到《宪法》、《刑法》、《民法》、《婚姻法》、《未成年人保护法》、《治安管理条例》等相关法律法规，把队员们普法教育工作推向高潮。
5、以亲子双向教育为形式，开展潜移默化的家庭法律教育活动。
要动员家长参与到法律学习教育中来，通过以家庭为单位，围绕法律与文化、法律与道德、法律与社会，举办重大法律事件讲座、组织讨论等多种形式的法律教育活动，使父母与子女共同建立起一种内在的法律信念，从内心的深层情感上自觉接受法律，树立法律信仰，促进整个家庭法律素质的提高。
6、积极开辟第二课堂，开展学法用法实践活动。
开展有奖征文、模拟法庭等活动，对学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。
7、刊出了一期法律知识专题黑板报。
展出法律知识图片，展示法律知识应知、应会题。发动学生从报章杂志、网络收集有关法制教育方面的资料，让学生步入法律殿堂的`大门。安全是法律的馈赠品，对法律的无知便是对自己最大的危害。培养学生对法律的兴趣，让法律成为学生的朋友。
8、向家长寄倡议书。
组织全体队员向家长寄“学法、守法、用法，做合格公民”的倡议书，家长收阅后，签注回折，由学生带回学校。
9、班主任进行法制讲座。
告诉学生法律是什么?法律就是治国安邦、维护秩序、抑恶扬善、促进社会发展的工具。改革开放以来,由我国最高权力机关颁布的法律有三百多部。假如我们国家现在没有了法律，那社会会怎么样?可以说，没有法律，社会将一片混乱，人们将面临灾难。如果没有法律，杀人、抢劫、盗窃事件就会越来越多，人们的生命财产就受到严重威胁;如果没有法律，那……从而让学生对法律有了新的认识：法律是公平的使者，法律是正义的化身，法律是我们的保护身。
10、利用班队会组织学生学习《未成年人保护法》。
通过学习，让学生知道未成年人保护法规定了未成年人的各项合法权益，以及家庭、学校、社会，司法所承担的保护责任。
11、开展“法律知识竞赛”。
12、组织学生聆听校外辅导员讲座。
通过聆听讲座，了解犯罪的根源，让学生懂得只有知法、懂法、守法才能不致于走上犯罪的道路，也才能更有效地保护自己。
13、开展“法在我心中，争做合格小公民”活动。
通过一系列活动后，让学生展开讨论：怎样才能遵纪守法?怎样才能成为守法小公民?让学生各抒己见，进一步增强法制观念，掀起了“人人争当守法小公民”的热潮。
通过以上活动、学习、讨论，对学生灌输法制知识，帮助他们树立法制观念，增强法律意识，掌握与其学习、生活和健康成长息息相关的最基本的法律常识，提高对违法行为的识别能力，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯，学会用法律保护自身的合法权益，愉快生活，健康成长，做“四有”新人，法制教育在学生中取得了很好的成效，法制观念有了较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成了广大学生的自觉行动。
合格小公民读后感篇六
读了《五好小公民》这本书之后，我深深地体会到“爱”的感觉，让我的内心被爱所点燃，让我的心灵被爱滋润。“爱”，让人生美好，是一些老师用他们的爱滋润着我们的心。
最让我感动的是《地震中的英雄老师》这一课。向倩老师、张米亚老师、吴忠洪老师、瞿万容老师、哀文婷老师，为了救几个孩子，而牺牲了自己的生命，他们把孩子们的生命看作他们的生命，不管何时何地，我都不会忘了他们的。昨天他们还是普普通通的老师，日复一日地做着不起眼的教书工作。今天，他们就用血肉之躯筑起了一段永远不倒的爱之长城，用他们最后一堂无声之课，点燃了我们通向未来的精神之路。
在现实生活中，我们是一朵鲜艳的花，那么老师和父母就是滋润着我们的阳光。在现实生活中，我们是一只小帆船，那么老师和父母就是一片蓝色的大海，给我们足够的航行空间。在现实生活中，我们是一棵小树，那么老师就是那肥沃的泥土，使我们长成大树。
俗话说得好！“老师是托起太阳的人”，这句话我虽然不能理解，但是我知道，老师是最伟大的人。我爱老师，我爱父母，我更爱祖国。
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合格小公民读后感篇七
争做合格小公民作文学法、知法、争做守法小公民争做“五小好公民”捡垃圾法在我身边让我们树立社会荣辱观我们是社会的一分子，是社会小公民。既然是个小公民，那你是否扪心自问：“你合格了吗?”
我曾经遇到过一个合格的小公民。有一次放学了，我坐公交车回家，等了很长时间才等到了座位。这时上来了一位满头银发的老奶奶和拄着拐杖的老爷爷。他们吃力地走上了车，可是没有了座位。这时，我的思想非常矛盾：是让座，还是不让呢?这个座位可是我好不容易得到的，到底让不让座?就在这一瞬间，一位小妹妹毅然地站起来让位给老奶奶。
这令我既感到无地自容，但又感慨万千。我羞愧，是因为我一个比她大的少先队员竟不如这位小妹妹;我感慨，是因为这位年仅七八的小妹妹竟然有着如此高尚的品德。想到这儿，我立刻站起来，将座位让给了老爷爷。老爷爷表扬我：“你真是一个懂事、有教养的好孩子。”听了这话，我脸红了。打那以后，我受到了小妹妹的影响，每次坐公交车，都主动把座位让给那些老幼病残人。
随着社会风气的日益见好。合格的社会公民到处都有，我们班蔡华山就是典范。有一次上自习课时，同学们聚精会神地听老师讲课。突然，一位同学因为不舒服“哇”的一声，胃内容物呕吐而出。顿时，一股酸臭气弥漫了整间教室。同学们纷纷捂住了鼻子。
这时只见蔡华山迅速拿起教室内畚斗跑到沙坑，装了沙子，飞速跑到教室，快速地用沙子盖住了呕吐物，并扫干净。然后小心翼翼地扶他到医务室诊治。看他对同学是那么热心，而动作又那么自如敏捷，一点都不怕臭，全班同学身临其境，倍受感动、佩服。蔡华山不愧为热心助人的小公民。
令我感触好事很多，每次都鼓励我做一个合格小公民。我暗暗发誓处处向他们学习，努力做一个合格的小公民。有一次，我的数学得了100分，是全班第一名。可是在老师校对的时候，我猛然间发现自己有一道题做错了，这道题2分呐!可我毫不犹豫地将试卷递给了老师，让老师把我的分数改为了98分。有的同学说我傻，可我一点也不后悔，因为我是个诚实的好孩子。我想：我之所以这样做，或许是受到了他们的启发。
积极参与“五小”实践活动，成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的小公民标兵，是我努力的方向。我一定尽我最大的努力，快马加鞭赶上去夺标!
合格小公民读后感篇八
活动目的：通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的'小公民。
活动准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及时诗歌朗诵。活动过程：
一、整队。
二、出旗（全体队员敬礼，奏出旗曲）
三、唱队歌。
四、中队长讲话，宣布活动开始。
五、活动具体过程：
1、学习小学生行为规范。
甲：同学们，你们是合格的小公民吗？那么你们知道小学生行为规范有哪些吗？（请同学回答，进行表杨）。
2、讲故事《让座》、《问路》。
乙：同学们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏静说一说他们遇到的事吧。
3、文明用语比赛。
甲：做一个合格的小公民，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拼。
同学们，问候用语有哪些？（请小队队员回答、计分）。
感谢用语有哪些？
赞美语言有哪些？
祝贺的用语有哪些。
道歉的用语有哪些？
乙：讲文明事，作文明人，我们的生活会更美好，请欣赏小提琴独奏。
4、甲、乙：走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。请欣赏电子琴合奏：《七色光》。
5、树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。
6、甲、乙：让我们树立远大理想，做跨世纪合格的小公民。请听，我们的心声《理想》。
六、请辅导员讲话。
七、呼号（全体起立）。
八、退旗（全体队员敬礼、奏退旗曲）
合格小公民读后感篇九
我清楚的知道，我们要做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的“小标兵”。有一次，我和妈妈一起上街，看见一面小红旗掉在路边任人踩践。我想：这虽然只是一面小红旗，但它代表着国家的尊严，是非常难能可贵的。对一个人来说，尊严是人的脊梁骨，如果没有它，人就没有了站立的形象，活着也只是每天吃两口饭的行尸走肉罢了!对于一个国家来说，尊严就是强力粘合剂，如果没有它，国家将如散沙，任人践踏，任人宰割!我连忙走过去捡起那面小红旗，磕去上面的尘土，插在一枝小竹竿上。一阵风吹来，小红旗迎风飘扬。
我不仅是个热爱祖国的“小标兵”，我还是一个孝顺父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动的“小帮手”。有一次，奶奶病了，恹恹地躺在床上，她的脸像是迟暮的黄昏，笼罩着浓重的不散的愁云，她混浊昏花的老严厉一片茫然无际的黄色沙漠。我望着奶奶那面容憔醉的样子，真心疼。我想：我不能眼巴巴地看着奶奶这样下去，我要照顾好奶奶!于是，我端来一杯热开水，让奶奶吃药;然后打来一盆热水，拿来一条毛巾，帮奶奶洗脸、洗手。我看见奶奶饿了，便准备煮些东西给奶奶吃。虽然我从来没有自己煮过东西吃，但是为了奶奶，我还是系上围裙，认认真真地煮了一窝粥给奶奶吃。晚上我还给奶奶讲了许多有趣的故事，直到奶奶睡着后，我又把奶奶的房间收拾得整整齐齐。奶奶醒来后，看见我忙碌的身影，欣慰地笑了。
提起“小主人”，我就不由自主地想起了一件事。那天晚上，爸爸妈妈都上班了，只剩下我一个人在家。屋里黑黑的，我心里非常害怕，但又想：我都这么大了，还怕什么!于是，我便拿出了《十万个为什么》、《一千零一夜》等书籍来看，有些不懂得问题也在字典或电脑上查看，是我开阔视野，启迪智慧。
同学们，让我们都来做一个合格的小公民吧!
合格小公民读后感篇十
《我是五好小公民》这本书从生活、学习等各个方面介绍了要做一个合格的五好小公民的种种条件。书中不只是单方面的教给你如何成为五好小公民,而是利用古代和现代的名人道德故事,来让你更全面深入地了解到五好小公民的真正意义。它还利用提问思考的方法,让你的思维跟着书中的内容走,养成边读书边思考的好习惯。而且书中有简易容易理解的漫画插图,你即使粗粗地一翻,也会被书中生动、有趣的内容所吸引。读完了这本书,使我真正明白了要做一个五好小公民不光是要学习好、纪律好,而是要在家中、学校、社会中都能够用合理的方法去待人处世,去与他人合作，用自己的实际行动去遵守某方面的秩序。同时也给我树立了一个新的目标,：向关心亲人,热爱祖国,善于合作,勤奋自立的五好小公民进发、学习。
合格小公民读后感篇十一
有一天，我吃完中午饭，闲着没事，于是便拿出《我是五好小公民》这本书来看，在“孝顺父母”篇中，看到了《孝子汉文帝》一文。历史上颇有名气的汉文帝刘恒，虽然，出生在帝王之家，但他仍然孝敬父母。在母亲长达三年的病期间，只要一有空，他就陪在母亲的床边，亲自为母亲煎汤药，每次煎完，总是自己先尝一尝，看看药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了才给母亲吃，并且日夜守护在母亲床边。每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会，直到母亲病情好转了为止。
读了这个故事，我不禁想到了我的同龄人。他们能有几个像汉文帝那样孝敬父母的呢?他们惟我独尊，家里饭菜不合口味，就又哭又闹，硬要父母重做;自己的红领巾丢在家里了，他们就打电话让父母送……在他们眼里父母就是他们的奴仆!
我想从今以后，我一定要“尊老爱幼，孝敬长辈”
合格小公民读后感篇十二
老师们、同学们大家好：
我是八年3班的王圣淙，我要演讲的主题是《学习宪法做合格公民》。
自开始，每年的12月4日是我国的法制宣传日，今年已经是第18个年头了。今年召开的十三届全国人民代表大会第一次会议高票通过了宪法修正案，完成了宪法修改的重大历史任务，实现了我国宪法的又一次与时俱进。法制宣传日同时也是宪法学习日，我们聚集在国旗下，学习宪法理解宪法就是要从小强化树立我们的宪法意识、树立宪法观念。
学生是祖国的未来，是未来社会主义建设的中坚力量。我们的宪法意识水平如何，将影响到未来宪法的贯彻和实施。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的`总章程，是党和人民意志的集中体现。中国政治制度和国家其他重要制度的最高法律依据。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
我国现行宪法明确了我国的根本政治制度是人民代表大会制度，并且通过将“一切国家权力”赋予“人民”。宪法规定了国家机构活动的民主集中制原则，强调了公民的基本权利与基本义务相一致原则。
宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。此外，宪法还规定了一些公民的权利既属于权利，又属于义务，例如宪法规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”现行宪法还对权利与义务之间的相互关系作出原则性要求，规定：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。上述各项规定，集中体现了公民的基本权利与基本义务相一致的原则。
“少年强则国强！”同学们让我们携起手来，在学习好科学文化知识的同时用法律的知识来武装我们的头脑，为了我们的未来，更为了祖国的明天，做知法、懂法、守法的合格公民。
合格小公民读后感篇十三
众所周知，大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
关键词：大学生、法律意识。
一、当代大学生法律意识的现状。
(1)大学生的法律知识水平普遍不高。当前我国大学生大都重视专业课,而对法律基础课不予以重视。另一方面,高校的《法律基捶课学时有限,要想在这么短的时间内要想大幅度的提高大学生的法律知识水平是很困难的。因此,高校大学生在这有限的课时中获得的法律知识也是有限的。
(2)大学生法律观点偏差,法制观念淡保很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。这就会是大学生的法律意识会越来越淡。
(3) 高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。较为典型的就是马加爵事件，马加爵为了报复那些伤害他尊严的人，选择走上犯罪的道路。还有2002年1月29日和2月23日，清华大学学生刘海洋先后两次把掺有火碱和硫酸的饮料，倒在北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成多只狗熊受伤。刘海洋在被拘留后说，自己学了法律基础知识。
二、如何提高当代大学生的法律意识。
(1) 分析和把握大学生的思想特点，强化对大学生社会责任感和心理的教育。我认为人的性格对世界观的形成有着直接的重要的影响，现阶段的大学生思想并未成熟，对一些事情往往会做出偏激的举动，例如马加爵事件，实质上，马加爵犯罪是他受到周围环境的歧视和不公平对待的结果。而他自己又不会调整心态去适应并正确面对现实、难以排解痛苦，终于有一天在一点小事的刺激下积郁爆发、心理崩溃并铤而走险、报复杀人，铸下弥天大罪。如果马加爵的老师和同学对他给予更多的关爱，如果那些同学不去伤害他的尊严，如果马加爵的法律意识在强烈一些，那么马加爵事件就可能会避免。处于像他这样境况和地位的人很多，采取像他这样极端手段的人却极少，无疑是他个人的性格、品质和心理缺陷起了重要作用。但是与他相似的那些人也可能采取一些不正当的手段去报复别人。刘海洋事件就更说明了心理健康对大学生的重要性了。由此可知，在大学阶段，一定要把握大学生的心理、思想特点，多进行一些心理教育，一些法制教育，从根本上解决大学生的犯罪现象。
(2) 理论联系实际，积极拓展法制第二课堂活动。如果只依靠课堂教育来大幅度的提高大学生的法律意识是不够的`。毕竟，《法律基捶课只有有限的十几堂课，因此，我们要拓展第二课堂活动。例如，听专家讲座进行普法教育;开展一些主题鲜明的法制演讲、辩论赛、讨论会、专题论坛、知识竞赛、“模拟法庭”等活动，以及旁听一些典型案件的庭审，使学生能在自主参与、身临其境中耳濡目染中得到教育和启迪;多组织学生参加与法律有关的活动，让大学生从实际中获得法律知识，提高法律意识，而且实际生活中获得的法律知识比从课堂中学到的产生的效果会更好。此外，还可以广泛关注“今日说法”之类的法制节目，阅读参考法律书籍。这些对大学生法律意识的提高都将起到积极的促进作用。
(3) 加强道德教育，是道德与法律意识共同进步。加强大学生思想道德教育，引导大学生正确认识自我，认识社会，树立正确的人生观、价值观，正确的人生追求目标，增强大学生的公德意识。通过道德教育提高学生的法律意识。
三、提高大学生法律意识的重大意义。
(1)提高大学生的法律意识是大学生健康成长和将来适应法治社会的需要。2002年发生的北京的大学生刘海洋硫酸伤熊案，2003年发生的周一超考公务员被拒录杀人案，2004年发生的马加爵杀害舍友案等。一系列案例的发生表明了部分大学生法律意识的淡漠和人文素养的缺失。提高大学生的法律意识，有利于他们抵御不良社会现象的影响，预防和减少犯罪，能够更好地健康成长。
(2) 提高大学生的法律意识，是发展社会主义市场经济的需要。当代大学生―未来的市场经济主体，只有树立正确的法律意识，才能自觉地遵守法律，运用法律调整和规范自己的行为，维护社会的法律秩序，才能在社会主义市场经济建设中做出应有的贡献。
(3) 提高大学生的法律意识，是实行依法治国的需要。必须提高大学生法制观念，才能使他们自觉遵守法律，才能对立法、执法和司法进行有效的监督，促进社会主义法治国家目标的早日实现。
总之， 大学生社会主义法律意识对于国家的发展起着举足轻重的作用，大学生社会主义法律意识的培养需要社会、学校、家庭共同努力，这样才能使大学生的法律意识得到很大的提高。
合格小公民读后感篇十四
作为公民，每个人都有着责任和义务去行使自己的公民权利，并为社会的发展进步做出贡献。因此，成为一名合格的公民是我们每个人应该追求的目标。以下是我个人在成为一名合格公民的过程中的心得体会。
首先，要有一颗积极向上的心态。作为一名公民，我们必须要有责任感和使命感，愿意为社会和国家的发展做出自己的努力和贡献。同时，我们也要积极面对生活中遇到的问题和挑战，在面对困难时保持乐观的心态，相信自己的能力并用最好的状态面对一切，这样才会有更大的能力去为国家和社会做出更优秀的贡献。
其次，要注重自身的修养和素质的提升。公民应该具备良好的道德品质和行为规范，包括诚实、守信、友爱、尊敬、守法、爱国等重要的品质。同时，公民还应该有良好的职业道德和职业技能，不断地培养自己的能力和提高个人的素质，才能更好地适应社会发展的需要，为社会做出更大的贡献。
第三，要积极参与公共事务和社会活动。公民应该有社会责任意识，积极参与社会公共事务和社会活动，通过社会公益活动来提高公民素质，增强社会责任感。同时，要积极参与选举活动，行使自己的选举权、表达自己的意见和看法，推动政治参与和民主发展，为社会和国家做出宝贵的贡献。
第四，要遵守法律法规。公民应该遵守宪法和法律法规，维护法律的权威和尊严，自觉履行公民义务和责任，为保护自己和他人的合法权益做出贡献。同时，也应该正确对待公民权利，自觉履行公民义务，加强法律意识，增强法律素质，不断提高自我保护意识和能力，为自己的生命安全和权益保驾护航。
最后，要形成正确的价值观和世界观。公民应该具有正确的价值观和世界观，积极发扬民族精神和文化传统，弘扬中华文明，增强中国民族的自信心和自豪感。同时，也需要注重国际化视野和文化交流，倡导国际和平与合作，弘扬人类共同的价值观，推进世界的共同发展和繁荣，为全人类的共同利益和幸福作出努力。
总之，成为一名合格的公民是每个人应该追求的目标，需要具备良好的道德品质、自身修养和素质的提升、积极参与公共事务和关注社会发展，遵守法律法规、形成正确的价值观和世界观等多方面的素质。只有在这些方面不断强化自己的认识，才能真正成为一名合格的公民，为国家和社会的进步和提高做出自己的贡献。
合格小公民读后感篇十五
文明?这个词对大家都不陌生了吧?`可是大家真的都能做到吗?..我深信大家做的还远远不够..
我记得郭老师曾经跟我们说过这样一件有趣的事:有一个人往地上吐了一口痰,被管理员看见了,罚款5元,这人给了管理员一张10元的,可是找不过来..结果这个人对管理员说:“那我再吐1口”于是又吐了一口痰...
这体现出了政府对随地吐痰的处罚还远远不够,如果1口痰是50元,500元,那还会有第二口吗?`甚至连第一口也没有了吧?..这也体现了人们没有自觉心,都抱着侥幸心理,反正随便吐一口没人看见..甚至有的都明目张胆的随便乱吐.这说明了人们没有自觉心..
文明走到哪就要做到哪,在公车上也一样..
合格小公民读后感篇十六
我国是一个文明古国，自古就有“天下为公”、“国而忘家、公而忘私”、“天下兴亡，匹夫有责”的传统美德。而爱国守法，就是热爱祖国、遵纪守法等。明礼诚信，指有礼貌、诚实守信。团结友善，是讲对人要友善，团结在一起克服困难。还有勤俭自强、敬业奉献等基本道德规范。培养了许多有理想、有文化、有道德、有纪律的合格公民。
公民道德。
读后感。
对你们小学生很有用。
合格小公民读后感篇十七
星期天下午,阳光明媚,闲着没事，我一个人蹦蹦跳跳地来到大街上。“啊,这么多人!”我不禁叫了起来。你瞧,大街上人来人往,川流不息，小贩推着车子,一边走一边吆喝:“快来呀,香喷喷的糖炒栗子,现炒现卖……”“烤番薯，包你吃了一口不过瘾,吃了还想吃!”“新鲜水果价钱便宜,味道美味!快来呀……”
我一边走,一边想,我买什么东西好呢?走着走着,我被一家精品店给吸引住了。我走了进去,商店那琳琅满目的商品一下就让我眼花缭乱,我看中了一款特别漂亮的手表,可爱的粉红色外壳,里面是一幅可爱的樱桃小丸子的卡通形象,可爱极了。这么可爱的手表让人爱不释手,我忍不住戴了上去，我越看越喜欢,于是就看了看标签想把它买下,可当我看到标签里的价钱时,立刻摘下了手表。手表的价钱是：63元。我呆住了,这么贵,一个小孩怎么买得起呢？我只好依依不舍地离开了这家店。
我在大街上游荡着,忽然,我眼前一亮,我发现在一个不起眼的角落里有一个黑色的皮夹。我看了一下周围，人们都各自忙碌着,似乎都没发现这个皮夹。我连忙跑上去,先用脚踩住,眼睛环视着四周,见没人注意我,就立刻捡起来,生怕被别人看见了。我怀着忐忑不安的心情立刻拐进了一个人很少的小弄堂里,连忙打开钱夹,啊,我惊呆了！天啊,有这么多张百元大钞！还有几张50纸币和几张10元纸币。我第一次捡到这么多钱,我的心跳得更快了。我仔细一数，有1053元。我顿时不知该怎么办才好。此时,脑海中出现了两个“我”在争论：
“今天真走运，你发大财了！”
“这钱你不能拿，快去还给失主吧！”
“别还，这么多钱，自己留着慢慢用，可以买很多东西。”
“还给失主，如果你丢了这么多钱，你不着急啊？”
“别还，这钱是你捡的，又不是你偷的，有这么多钱，就可以买你刚才那快手表了。”
“你是一名少先队员呀，一名合格的小公民应该拾金不昧，去吧，去还给失主。”
“别还，别还……”
“走，去还给失主，这是你应该做的，也是作为一个合格公民最起码的品质……”
渐渐的，我发现正义的那一方声音越来越大了，盖过了另一方的`声音。我的大脑也渐渐清醒了，我发现正义的那方说对了，同时也为自己刚才的想法而惭愧。虽然我喜欢那块手表，但是用这样的钱买来的手表，我戴了会安心吗？作为一名合格小公民能这样做吗？此时我想到了那个失主，丢了这些钱该有多着急呀！“走！还给失主去！”我的脑海里又响起了这个声音。于是，我又一次来到捡到钱夹的地方，左顾右盼，也不见失主来找。我只好来到了派出所，把钱交给了警察叔叔，警察叔叔笑着问我；“小朋友，这么多钱，你为什么不自己留着花呢？”我毫不犹豫地说；“因为我是一名少先队员，我还想做一名合格的小公民呢！”警察叔叔表扬我是一个拾金不昧的好孩子。
在回家的路上作文作文人网你也可以投稿，我的脚步特别轻快，还哼起了平日我最爱唱的歌，我心里乐滋滋的，比买了手表还开心呢！
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合格小公民读后感篇十八
为什么不能在野外玩火?为什么不能在马路上玩耍呢?为什么不能在乘电梯时乱动?作为未成年人，我们周围存在很多的危险和侵害。这个暑假，我带着生活中的种种安全问题，读了杨红樱阿姨写的《合格的小公民》。读完后令我受益匪浅，让我对社会与生活又有了新的认识，它让我直面社会，教我如何努力做好一名合格的小公民。
《合格的小公民》这本书主要讲述了生活周围的种种危害和如何避免日常生活的危险。法律其实是一名充满阳光正能量的安全卫士，要懂得法律才能避免危害。杨红樱阿姨用细腻的手法写出了马小跳与小伙伴们在生活中遇到许许多多的困难，告诉我们要遵守法律，做个合格小公民的重要性。
这本书教会我很多法律知识，使我懂得交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯。乘车安全要注意，遵守秩序要排队。
这几天，我有几个好朋友都遇到这些糟糕的事情……。
暑假，我和好朋友小祥一起约好去公园玩，路上有说有笑。一会儿，我们来到十字路口，只见小祥不管红绿灯，不管有护栏还是没护栏，大摇大摆地走了过去。我们惊呆了，这是多么危险呀。当他准备再次横穿马路时，突然有一辆车像离弦的箭一样飞了过来。我们吓到瞪大了眼睛，一边摆手一边大声喊：“不要过!不要过去!”我们的呼喊声似乎没影响到他的前进步伐，他继续跑过去。突然，司机紧急刹车，生气地直按喇叭，他吓得马上往回跑。就这样，他幸运躲过了一劫，这一幕真让我们心惊胆战。绿灯亮了，我们走过去教育他：“过马路一定要看信号灯的变化，红灯停，绿灯行，要走斑马线，不能随便跨栏过马路，一定要遵守交通规则，否则危险就会尾随而至。”听完后，他羞愧地低下了头，说：“我以后一定改正!”
在所有人的努力下，那些成长中存在的危害，将被光明驱散。这本书带给我们法律知识，而身为一名小公民，此书给我们成长的路上撒满了安全知识的种子。
合格小公民读后感篇十九
很小我就知道中国是四大文明古国之一.中华民族有着五千年的悠久文明史，文明是我们的传统美德。那么，我们就是这优良传统的继承者，所以，我要从小做起，争做一个文明小公民。
从小学的第一天起，老师就告诉我们要做一个讲文明的学生。记得有一次在一个公共场所，一位叔叔随手把果皮扔在地上，我上前捡起扔到了垃圾箱内，妈妈夸奖了我，从那时我才真正体会到做一个文明小公民的自豪与光荣。
当今文明无处不在，它像绵绵细雨，洒落在大地，像阵阵微风，吹进人们的`心田。同学们之间互相帮助，团结友爱，讲究公德，尊老爱幼，文明之花开放在社会各个角落。但是在我们的生活中还有许多不文明现象。例如随地吐痰、说脏话、遇事不谦让等。最让我震惊的是现在人们对环境的破坏，大树被砍了，小鸟无家可归；草原破坏了，沙漠向我们逼来，随处乱扔的垃圾，大风一起，垃圾袋象小船一样飘荡，挂在树枝上的像满树开花，垃圾袋现在越来越多，我真希望有一天科学家会发明一种更好的产品代替现在的塑料袋，为此我也要好好学习，将来为改变环境尽一份力量。
作为一名小学生，在老师的教育下，我知道了文明不仅是指科技物质文明，更要注重提高精神文明；也懂得了“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”是公民最基本的道德规范。无论在家还是在学校我都时刻提醒自己要把这作为行为准则。
虽然，现在还有很多不文明现象，但我相信只要我们大家共同努力一定会让这些不文明现象逐渐消失，社会会越来越好的。想想我们的祖先，创造了那么辉煌灿烂的文明，传到我们这一代，我们一定要把这优良传统发扬光大。那么，就让我们从自身做起，从点滴小事做起，去做一个文明小公民，共同把我们的家园建设地更美好！
合格小公民读后感篇二十
我带着这一连串的问题与马小跳和他的同学们一起进入了轰隆隆老师的课堂。轰隆隆老师给我们举出了一些生活中经常会碰到的麻烦和困难做例子：
在日常生活中，我们大家都有可能会遇到在超市买到过期的零食的情况，我们该如何避免这类情况的发生呢?轰隆隆老师告诉我们，在买零食时应当先看保质期，再决定是否购买，如果付过款后才发现食品过期，而售货员却拒不认账，我们可以拨打12315消费者热线，请工商部门的工作人员进行调查，并根据相关法律规定让超市退款并对消费者进行赔偿。
我们还有可能会遇到在大街上被陌生人跟踪的情况，遇到这种险境，轰隆隆老师告诉我们，应当快速走入附近的公共场所，与工作人员装作谈话的样子，并乘机把情况告诉工作人员，请求帮助。
通过阅读《合格的小公民》这本书，我渐渐意识到：在我们的周围，还有许多不良事件，如黄赌毒、交通事故频发、诈骗、盗窃等等，随着年龄的增长，我们小学生需要认真学习法律知识和安全知识，学会一些保护自己的技能与方法。《合格的小公民》这本书，向我们这些小学生们讲述了一些在危险时刻如何自救的方法，读完这本书后，我最大的感受就是以后如果遇到类似的危险情况，我就能临危不乱，用从这本书中学到的法律知识、安全知识和自救的方法镇定自若地解决问题，努力化险为夷，确保自己和他人的安全。我相信：在大家的共同努力下，那些徘徊在我们青少年成长森林中的“野兽”就会被充满智慧的“猎人”渐渐消灭。
通过阅读《合格的小公民》这本书，我深刻地感受到：我们生活的环境中有一些不好的行为和事件屡屡发生，虽然这些以身试法的不良行为令人害怕和不安，但我相信，法律就像忠诚的士兵一样会始终保护着我们，使我们免受伤害。学习《合格的小公民》这本书，使我深刻地认识到：只有遵纪守法，做合格公民，我们每个人的生命安全才能得以保障;只有遵纪守法，做合格公民，每个家庭才会更加平安幸福;只有遵纪守法，做合格公民，整个社会才会更加文明进步!
让我们每个小学生都从我做起，遵纪守法，遵守社会公德，努力做一名合格的小公民吧!
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