总结是一种对过去经验的总结和总结，有助于我们更好地规划未来。总结的写作要注重逻辑性和组织性，以清晰的思路和条理性展开。看看下面这些范文，或许能给你带来一些灵感和启示。
胡老师我想对您说篇一
老师我想对您说老师，我想发自内心地对您说一声：“谢谢您!”好像再没有几个字，更能表达学生对您的感激。
六年来的辛勤教导，就像五味瓶，甜酸苦辣，比比皆是。您的教导，犹如温暖的阳光，是那么的和蔼可亲;犹如波涛汹涌的大海，是那样的严厉。其实，可亲也好，严厉也好，它们也都在一个共同的出发点——爱!
我们班41个同学，是为了学习而来的，然而老师您却为了带我们游览知识的海洋，经历人生的苦难而来的。我们的意愿不一致，但我们却能聚首一堂，难道这不叫缘分吗?老师您也知道，所以您把我们当儿女看待了!不仅如此，老师您还用您广博的知识理解了：“一日为师，终生为父这句话。这也是我极其尊重您的理由。
老师，我只是您波澜壮阔的大海里的一朵小小的浪花。但是，您对我的“爱”却不比别人少!多年以后，您的怀抱里将会有更多的浪花。也许，您会忘记这朵曾在您怀抱了依倘过的小小的浪花。但是，这朵小小的浪花会永远记得您——海洋妈妈!
胡老师我想对您说篇二
老师，您为我们付出了多少心血和汗水，您对我们的教育多得数也数不清，您对我们的辅导诲人不倦。记得那一次，班里的一位同学发烧了，您的关心就如母亲，您那亲切的语言，温暖着每一位同学的心房，让我们感受到慈母般的爱。岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”。交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”。你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师——一个多么伟大的字眼！您为了我们，默默无闻的奉献，不求一点报酬。有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。……老师，您辛苦了。
胡老师我想对您说篇三
胡老师，我想对您说一声：谢谢。自从我的爸爸妈妈出去工作了，爸爸妈妈让我搬到姑姑家来住，姑姑就把我送到这里来上学。我自从来到了您班上，参加了您引領的这个大集体，我认识了许多同学。有些同学非常幽默，有些有趣，有些同学非常活泼。总而言之，来到您们这个大集体是我的'荣幸。您还处处关心我，照顾我，真是让您操碎了心。
我不知道不懂的东西，您都会认真的给我讲解；我遇到困难时，您都会叫同学来帮助我；我做错了事，您只是要我好好反省反省，并要我改正过来，下次不要再这样做了，没有要我跑步，而是要我努力做一个好学生；当我表现好的时候，您表扬了我，还要我继续努力。
上课时，您会教我们认字，怎么记字，还会教我们朗读，慢慢提高我们的朗读水平；您还教我们怎么写作，您让我们准备一个小本子，把自己积累的好词好句，都记在本子上，写作的时候可以拿出来看看，我按照您教我们的方法做，果然提高了写作水平，以前我的字数只有一版多，现在就有两版以上了；您还会教我们做一个文明，懂礼帽的好学生，在学校里不能随地乱吐痰；不乱扔纸屑；不说脏话；见到老师要有礼貌；上课要遵守课堂纪律；不跟别人取外号等等。
胡老师，您真是我们的好老师。我永远爱您！
胡老师我想对您说篇四
友谊是一艘小船，指引我们前进。xxx，我和你虽然是闺蜜，但我却对你有些意见。
“叮铃铃！”下课了，你总是第一个冲到操场上和男生打架，而且总会把同学们的鼻子打出血。老师问起你来，你还不承认，说是他们自己弄的，唉！
上音乐课时，你嘴里吃着口香糖，还故意把口香糖粘在同学的裙子上，被同学告状了。同学把裙子拿到你面前，让你带回家洗干净，可你却说：“干什么呀？我不是女生好不好，怎么会決这种东西呢？还是你自己洗吧！”这让我再也不想和你做朋友了，但下面这件事让我更气愤。
你做班干时，仗着自己有权利欺负同桌，把他的笔袋扔掉，让他考不了试，还一而再再而三地在黑板上记他的名字。同桌气呼呼地把这件事告诉了老师，但你却不理会，反而更加心高气傲了。
xxx，能别这样了好吗？请你做个诚实有爱的人。
老师点评：你娓娓道来，既通过具体的事例把如把同学的不好表现写得丰富，又真诚地道出了心中对同学的建议，真话实说，很好！
胡老师我想对您说篇五
您说过，只要考试得满分，就在星期天带我去看电影。于是，那次考试是我认真答题，细心检查，终于得了满分。其实我考满分是想让您开心，不是您带我去看电影。可您不但没带我去看电影，还生气地骂我，说我是只笨猪，说我这次是抄别人的。我觉得委屈极了，我想告诉您，我不是抄别人的，您说过带我看电影的奖励，我不需要，我只想让您开心点。妈妈，您难道不能相信我是有实力考高分的吗？我想您会说不能。
妈妈，您还记得曾经您还没有生弟弟的时候说的话吗？您说生下弟弟后，您就把对我的所有爱分一半给他，但您还是最爱我的。我相信了您的话，但是您说到却没做到。自从生了弟弟后，您就把所有的精力都用来呵护他，关心他，纵容他了。我做错事您就批评我，打我，而他做错了，就把所有的事情都推到我的身上，让我为他负责。我说：“为什么要我帮他呢？”您说：“因为你是姐姐。”您知道吗？每次我听到您说这句话时，我就想对您说：做姐姐的，难道就必须要为弟弟所有错事负责任吗？可每次我都忍着没有说出来。
妈妈，您知道女儿受了多少委屈吗？您总说我笨蛋，傻，说我是个不值得拥有爱的孩子，说我不懂母爱。您却不知晓您说的这些话多伤了女儿的自尊心啊，女儿懂得您的爱，却也明白你不会懂得女儿的。
妈妈，我希望您能变回从前的您，那样的温柔。
老师点评：读了你的习作，真真切切滴感受到你心中的.难受、失落，你将现在和以前对比，自己和弟弟对比，对比中，把心中的不满抒发得更强烈。
胡老师我想对您说篇六
胡老师，我想对您说一声：谢谢。自从我的爸爸妈妈出去工作了，爸爸妈妈让我搬到姑姑家来住，姑姑就把我送到这里来上学。我自从来到了您班上，参加了您引領的这个大集体，我认识了许多同学。有些同学非常幽默，有些有趣，有些同学非常活泼。总而言之，来到您们这个大集体是我的荣幸。您还处处关心我，照顾我，真是让您操碎了心。
我不知道不懂的东西，您都会认真的给我讲解；我遇到困难时，您都会叫同学来帮助我；我做错了事，您只是要我好好反省反省，并要我改正过来，下次不要再这样做了，没有要我跑步，而是要我努力做一个好学生；当我表现好的时候，您表扬了我，还要我继续努力。
上课时，您会教我们认字，怎么记字，还会教我们朗读，慢慢提高我们的朗读水平；您还教我们怎么写作，您让我们准备一个小本子，把自己积累的好词好句，都记在本子上，写作的时候可以拿出来看看，我按照您教我们的方法做，果然提高了写作水平，以前我的字数只有一版多，现在就有两版以上了；您还会教我们做一个文明，懂礼帽的好学生，在学校里不能随地乱吐痰；不乱扔纸屑；不说脏话；见到老师要有礼貌；上课要遵守课堂纪律；不跟别人取外号等等。
胡老师我想对您说篇七
亲爱的小仙儿：
见字如面！
很惊喜地发现您冲破了重重困难，来赴这场千里之约。之前妈妈也跟我说过您还要在学校里督促七班同学的学习，因为他们马上就要一测了，可能没办法来北京看我们的戏剧。这让我遗憾了好长时间，但那天当我们从后台来到散场口时，我惊讶的发现您居然也在人潮当中！可是由于回郑的高铁赶得紧，没说上话就匆匆离去了。
一开始参加中文戏剧的时候，我们的导演给我们讲戏剧是可以改变一生的，我怀着半信半疑的态度加入到了其中，排前几幕时，因为我的戏份不是很多所以感触不深，后来排最后一幕以及全场大联排时，我才真正地融入到了中文戏剧的剧组中去，每一个角色都是不可或缺的，不管是负责化妆的学姐还是掌控灯光的学长，不论是在台上闪闪发光的演员们还是在后台忙的焦头烂额的后台学生，大家都很辛苦，大家都是相互扶持的。当周五晚上杀青时，才真正的理解了什么是“剧组是家”，我们就像一个大家庭一样，团结一心的为大家展现了三场不一样的演出，每次演完都是不一样的感觉，第一场下来是懊悔不已因为在台上并没有呈现出最好的状态，第二场下来是如释重负，而第三场却是恋恋不舍，对舞台的热爱，对剧组的热爱，在最后一场的演出中全部都释放出来了。
我很庆幸我参加了“先生”这部剧，感谢中文戏剧给予我了这次上台表演的机会，也让我发现了自己在表演上的潜能。明年的中文戏剧，我仍然会参加，也希望程老师您还能抽空来看我们的表演。
祝好!
桥儿。
胡老师我想对您说篇八
记得那一年，由于我一直以来对美术毫无兴趣，再加上美术课的要求越来越高，而且手工也融入了美术，要知道，我最头痛的就是手工和绘画这两门功课，觉得自己对这方面没有天赋，于是，美术课几乎成了我的恶梦。我十分烦躁，那天上美术课时，我一翻开书，又是手工！我不禁抱怨了几句，可天有不测风云，我这几句话正好被美术老师听见了——说者无心，听者有意，老师立刻让我站了起来，再加上胡妍的火上浇油——竟然说我已经把所有的美术书全部烧掉了，连这学期的这本也准备烧！（这都不是事实）！于是美术老师把我叫到了您的办公室。我本以为您一定会狠狠地责备我，可是您并没有这样做，而是心平气和地和我谈心。一番交流后，我认识到了自己的错误，主动给美术老师写了一封道歉信，您还严厉地批评了乱传“谣言”的胡妍。这次经历以后，我逐渐对美术产生了兴趣，画技也有所提升，最近几天，我还画了好几幅连载漫画呢！
再次闭目深思，朱老师您的循循教诲让我学会了思考，我的心也随着这些记忆飘向了远方……朱老师，我要对您说：您辛苦了！
胡老师我想对您说篇九
是教师节来临的时候，是天高云淡的时候，是学生对你感恩的时候。
老师，我想告诉你，我曾经是一个有问题的孩子，但是你的教导让我改变了我的'过去。这学期，我记得你对我说的话，做最好的自己。我深深理解你对我们的严格是最深情的关心。不学是你自己的，不是老师的，但其实你心里一直在想着帮我们踏入社会。有一天我在新闻上看到，你踏入社会的那一天，感谢的不是你自己，而是你最亲爱的老师。他毫无保留地把学到的东西给了我们。直到今年教师节，我才明白这句话的深刻含义。
老师，我们感谢您，爱您。你就像一个勤奋的园丁。我们是花草，在你的栽培下茁壮成长。
胡老师我想对您说篇十
老师，您如一位辛勤的园丁，默默无闻地照料着我们这些祖国的花朵；老师，您如一场贵如油的春雨，时时刻刻滋润着我们这些新生的小草；老师，您如一颗耀眼的启明星，悄然无声地引导着我们这些不懂真谛的小孩们。
您用您全部的心血，精力来教育我们。从一年级开始，您就要教我们这群不懂礼仪的小毛孩，踏上学习之路。一个个潦草的字，一篇篇天马行空的文章，一张张调皮淘气的脸，一件件鸡毛蒜皮的小事，老师，您从未抱怨过。
昨天，某某同学说谁动了她的书包，今天，某某同学跟谁有吵起来了。我们这群刚出炉的野孩子，整天惹事生非，无法无天。您不在时，我们像孙悟空一样大闹天宫，我们真不懂事啊！
我们从未知道过，一个个深夜里，您疲倦却又坚持为我们批改作业。一个个红钩，一个个红叉的背后，是您那希望，希望我们长大后成为国家有用的人。
上课时，我们沉默不语，板着脸，想把椅子坐穿了。您却不会大骂我们，虽然我们不能体谅您的辛苦，但您从未责备我们。下课，我们又恢复那生龙活虎的场面，这可谓是“上课一条虫，下课一条龙。”
老师，您不厌其烦地为我们讲诉一个个蕴涵深厚哲理的道理，我们却“左耳进，右耳出。”您口干舌燥地在上面讲课，分析难点，想让我们掌握重点。可我们，却不能理解您的心意。在上课时做小动作，跟同学说话……经您屡次教育后依旧不改，我们真不该那样。
现在，我们长大了，我们想要感谢您，我的老师。用一束漂亮的鲜花，或用一张贺卡，还是用一本书……哦，不，我想我们优异的成绩才是对您最大的感谢，您舒心的微笑就是我们最大的慰藉。
老师，您辛苦了，我要感谢您，感谢您为我们付出的点点滴滴。
胡老师我想对您说篇十一
不知不觉，放学了，大家都各有所属，奔向自己的爸妈。只有我，孤单的坐在原位。同学们都走光了，热闹的教室变得安静下来，时间仍在走着，雨扔在下着。我从窗户里看到了一个熟悉的背影…...是刘老师！！老师走在我面前说：“走吧！老师送你回家！”老师握着我的手，我看了一眼，老师的手仿佛多了几条皱纹。我又抬头看了看，老师的头发中多了几根刺眼的白发，那昔日风光的面孔在时光的折磨下变得皱纹累累。老师见我望得出神，便笑着说：“怎么样？老师还好看吧！“。我呆呆的站着，用断断续续的声音说：”嗯！您……您最好看！“。我的眼圈有点泛红了，而老师似乎并未注意到，仍旧笑着说：”走吧！“。
那把伞较小，我和老师拥挤在伞下，虽然拥挤，可一股温暖的气流萦绕在我的身旁。我和老师一边走，一边谈论这六年的亲身经历。雨变得更大了，可我丝毫没有被淋湿。我和老师依旧往前走，可我都没有注意到一件事。到家了，，我向老师挥手致谢，老师往回走去。我忽然看到，老师背后湿了一大片！我惊呆了，老师的背影渐渐模糊在我的泪水中。
第二天，我急急忙忙地来到学校。校园里的树叶上还挂着昨天的雨珠，我站在校门口，准备向老师致谢，可我却迟迟等不到老师那熟悉的背影。上课了，同学们的一句话让我如梦初醒：老师为了我生病了！我的脑子里一片空白。不过，脑子里随即又浮现出了老师生病时咳嗽的情景。我那不争气的眼泪再一次漫过眼眶流了出来。有些不知道缘由的人纷纷跑过来，问我是哪里不舒服了，只有我一个人知道：老师，为了我连…..自己的身体都不管了。我百感交集，有感恩，也有伤心和痛苦…….
老师如园丁，辛勤照料着我们;老师如蜡烛，燃烧自己为我们照亮前方的路；老师如石阶，撑起我们，让我们走向远方。
在那个大雨倾盆的晚上，在那个下雨夜晚发生的事，成了我和老师永远的秘密，永远……。
胡老师我想对您说篇十二
有一类人，从童年时代就出现在我们的生命中，教我们知识，教我们做人，改正我们不好的习惯，树立不错的作风，他那就是——老师。
小学、初中、高中各个时期，遇到过各种老师，有不同的性格，不同的教学方式，但到现在为止，我认为教过我最好的班主任就是初中时的班主任——邵老师。
还记得当时上初中时，认为你是一个非常严厉的班主任，每次说什么事情都会板起脸来。后来慢慢相处了一段时间后，发现你也是一个挺幽默的人，上课也非常有趣，因为成绩不是特别好，因此特别羡慕那些好学生跟你在一起的时候说笑。
记得有一次月考考的特别差，基本上倒数了，你找我谈话，问我怎么回事，当时你也很生气，因为我从没考过那差。我鼻子一酸，眼泪就下来了，心里有点委屈，当时甚至有点讨厌你，我在心里默默的想，下次一定要考好。又是一次月考时，成绩下来时自身也惊到了，这次考试不但恢复到原来的名次，甚至比以前的每次都要好。你再一次找我谈话，说这次考得很好，继续保持，你还说我就是欠骂型的，一骂就能考好，以后考试前就多说说你。你开玩笑的话逗笑了好几个其他的老师，我对你也没有那讨厌了。
其实，老师，你对我，对我们09级10班的付出我们都知道，每次他们放大周回去看你，我都站在学校门口徘徊，总觉得做了很多对不起你的事情，没脸见你，你的一些情况也是从父母口中知道的，其实我也很想大大方方的走到你的跟前，说着在学校的成就，可是现在的不足以让我自豪，等我有让你也替我自豪的事情时，我会大大方方的去找你，亲口告诉你。
胡老师我想对您说篇十三
鲜花感恩雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩很多很多的人，但最要感谢的是我的老师。
人的一生中，遇到过很多老师，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学时段遇到了一位好老师。
她，留着一头长发，一双眼睛炯炯有神。穿着得体，大方中又透露着独特的气质。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出喜悦，我看在眼里，想要她永保那张笑容；生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃希望。我知道她心中对我们充满无限的期盼。
老师是勤劳的园丁，为我们这些祖国的花朵日夜操劳，累得白发悄悄爬上两鬓。老师为我们付出了那么多，我心中也压抑了很久的话要对您说。
老师，我想对您说：您的微笑你的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心爱护，一直萦绕在我的脑海；您的循循善诱，谆谆教导，至今铭刻在我的心中；您和我在一起时的一切，都是昨日，历历在目。老师，我想对您说：是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气，是您给了我奔向美好前程的希望。老师，我想对你说：您是我打开智慧的敲门砖，您是我开启幸福之门的金钥匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏响美好乐章的指挥者。老师，我想对您说：感谢您在风雨之中为我的遮挡，感谢您在我遇到困难的时候为我破解。老师，我想对您说：我是小草，您是雨水，一直滋润着我的身心；我是鱼儿，您是池塘，一直精心的养育着我；我是一栋房屋，是您用一砖一瓦将我建成。老师，我想对您说：感谢您一路以来陪伴我的瞬间，感谢您让我肚子里有很多“墨水”，感谢您对我点滴的照顾。
胡老师我想对您说篇十四
小学作文om。
老师，我有好多话要对您说，可又不敢说，今天，我终于鼓起勇气，道出心里的痛快。
在我上一年级的时候，我的学习成绩不大好，老师经常说我胆子小，做题还慢，还不愿意回答问题。我知道以后非常着急，我想我一定改掉这些毛病。
时间一天天过去了，转眼间我上了二年级了，我又长了一岁，我们班又换了一位新班主任，那就是“敬爱的魏老师您”。您就像妈妈一样耐心的教导我，使我改掉了毛病，在您的关怀下，我的学习成绩一天天的进步，虽然成绩进步了，但我的字写不大好。
现在，新学期开始了，在新学期里，我下定决心一定要把字练好，并且各方面都要表现好，做个更加优秀的学生！
小学作文om
胡老师我想对您说篇十五
亲爱的高老师，您在教我们一、二年级的时候，曾经给我们留下了美好的印象。您对待同学和蔼可亲，批改作业严格认真。可是有一件小事，您处理地让我觉得很委屈。
那天，是梁宵同学做值日。不知怎么的，在做眼保健操的时候，她居然点名批评我两次，并让我交出一枚“小奖章”做处罚。当时，我很不服气，因为我可以保证我没有做出任何违反纪律的事情，甚至周围的同学都认为我被罚得莫民奇妙。这时，我想起不久前和她闹了一点儿小矛盾，我不禁怀疑她是在故意报复我。于是，我理直气壮地找到您，想请您问一问其他同学，我到底有没有做违反纪律的事情，再请您给我们评评理，可您却直接说我没有证据，并说值日生有权利管理班级纪律。我顿时委屈极了，心里一点也不情愿地交出了自己的“小奖章”。望着梁宵得意洋洋的神情，我真恨不得地上有一条缝能让我钻进去！
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈求证了一些同学后表示了对我的信任，安慰我说：“班级里的同学太多了，这样的事也太多了。”让我别放在心上。听了妈妈的话，我虽然想通了一些，但是对您的做法，我还是有点失望。
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