体验总结可以让我们更好地了解自己的优势和不足，为个人成长提供指导。如何应对信息爆炸时代的信息过载和信息安全问题是我们需要思考的问题。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
又见诗词初二篇一
正是秋冬交际之时，凛冽的寒风在街上咆哮着，向人们展示它的力量。
我独自走在街上，手里捧着刚刚发下的试卷，心中一阵酸痛。
落叶。秋。
现在已经是傍晚六点钟了，街上的行人匆匆的往家赶，在这寒冷的季节，谁不愿意同家人在一起呀!
我在路上慢慢移着，真的太怕回家，太怕看到妈妈失望的眼神和爸爸铁青色的脸。
“吧嗒”一声，一个不知名的深色物体从空中掉落下来，一道黑影从空中划过，惊出了我一身冷汗。定睛一看，是片落叶，望着它身上的沟壑，我不禁想入非非：你是来安慰我的吗?看样子你是的。我是不是真的很没用?“不，不是的!”我似乎听到它的呐喊。我笑了笑，带着一脸的不信任，继续说：“那我为什么会这么失败呢?我的成绩从来没有理想过。”“别那么想，你现在和我一样，在为成功做准备，我的落下是为了树可以贮存充足的营养，来年长出新叶;而你是为了贮存更多的知识，为下次考试做准备。”
枯枝。冬。
不知不觉的，日子像流沙一样悄悄的从我手中溜走了，已经到了冬季。
叶子早就落光了，可它说过的话，我却永远记着，你的失败是为了贮存更多的知识，为下次考试做准备。
我就像那冬日里的一段枯枝，表面上毫无生机，却在经历从未有过的锻炼，整个冬天，我都在默默的积攒，一点一点的丰富充实自己。
新绿。春。
终于，有一次考验来临了，当我的脚步轻快的踏进考场的那一刻，我知道，我一定行。
现在回想起来，那些困难挫折，都是那么的重要，是它们让我学会了：一时的蛰伏，是为了日后的爆发，成功之前的困难都是为成功做准备。此时，我抬头，发现枝头上一抹新绿偷偷的冒了出来。
现在，又是一个春天，又是一股温暖的春风，又见枝头吐新芽。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
又见诗词初二篇二
一日早上，闲得无事便心生烦闷，便去野外走走，忽然被眼前的景象所吸引。此时正值初春，万物才刚刚复苏还没有一丝生机。却看见前面不远一个小土坡，一朵不知名的淡蓝色小花在迎风飞舞。
思绪飞快的倒流，时光被定格在我10岁的夏天。我的姐姐高中才上一半家里就飞来横祸，她爸爸被车撞了，腿被撞的粉碎性骨折，在农村丧失了主要劳动力是一件很严重的事情。外出打工的婶子也回来照顾丈夫。为了看病把家都卖空了，能借的，都借过来完了，但还欠了一屁股债。
姐姐在下定决心不上学的那天晚上，哭了整整一夜，最后还是迫于家庭的状况辍了学业，她把自己锁在屋里一天。最后想了想办法，决定外出打工。
临行前，她语重心长地告诉我：“一定要好好学习!”我沉重地点了点头。说完她便踏上外出的车。她经常发短信告诉我，她在外地挺好的，工资也多，工作也不是太苦，我读了后。信了。可是不久，我就听妈妈说，姐姐在那，起先做着最苦最累的活，人家都受不了这苦，都嫌弃不干。可是她却忍了下来，每月还给家里寄钱，最后老板发现了她的吃苦耐劳的工作，把她调到了办公室。姐姐凭着自己的不断努力和吃苦耐劳的精神，开始了一个新的美好生活。
我不禁为姐姐感到自豪，眼前的这朵不知名的花，不正是姐姐的化身吗!她凭着自己的努力和严寒作斗争，终于迎来了属于她的春天!
又见诗词初二篇三
寒冷的冬天悄然离去，春天也无声无息的降临。我和小伙伴们走在青绿的田野上，忽然一阵春风袭来，仿佛把憨憨入睡的小草，大树和万物都叫醒了，田野旁的那一棵棵，一排排的大树也悄悄吐出了新芽，穿上了浅浅的绿衣。
放眼望去，整个世界都变得焕然一新，仿佛一切都换上了新装。草是新的、树是新的、风是新的、小溪，流水也是新的。
小草钻出地面，大树长出了绿芽，告诉我们春天到了；小鸟从南方飞来，唧唧喳喳的叫着，告诉我们春天到了；小溪潺潺的流水声，也告诉我们春天到了。
的确，春天已经到来了，万物都在努力打造一个全新的自己，小草努力顶开自己头上的泥土，希望自己可以上的更高、更壮。大树也争着向高处和远处伸展，希望自己可以长得更加茂盛。树上那些绿色的点缀，田野那一片片嫩绿，在我看来是那么的美丽。
我和伙伴们跑着、闹着，当我们玩累的时候，就静静的躺在田野里，当我们静静的躺在田野里时，我似乎聆听到了，听到了万物的声音。有花儿的笑声、风儿的吼声、还有那小草努力钻出地面的自勉声和那不达目的便永远不放弃的声音。
就在这时，我脑海中浮现出了两句诗：“风吹草不折，弱极而生刚”和“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句适中似乎蕴藏着许多的道理，无论有什么困难、挫折也绝不会放弃，就算生命短暂，也要活的有光彩。
从小草，新芽身上，我似乎明白了什么，小草生命虽弱、虽短，但他却一直不放弃。我明白了平凡的生命里也有顽强的力量。无论做什么都要有一股顽强的信念，永不放弃的信念。
又见诗词初二篇四
指尖轻触，点开网易云音乐，日推的第一首是一曲纯音乐——《城南花已开》我随手点开评论区，却发现有数十万条评论，我有些诧异，这是首怎样的纯音乐？伴随着轻灵而又有些哀婉的音乐，我仔细地翻看起歌手页。
在字里行间我了解到，这首音乐是为了一个用户所作，那个用户已是骨癌晚期，这首纯音乐是音乐人应其请求所作。读到此处我心中才明白为何这首纯音乐中蕴藏着淡淡的哀婉。我寻找到那位用户，发现他的动态中全记载着自己的一次次化疗。每条记录中，他发的照片都是灰白色调，有医院的布景、满积的药盒、手上密密麻麻的输液管……全是压抑与绝望的氛围。他的话语也十分迷茫：我不知道自己还能撑多久，那么多化疗，什么时候是尽头……我的心中也不禁为他担忧：“面对病魔丧失了对生的信念，是最可怕的。”我暗暗为他祈祷，希望他能康复。
然而，在十一假期中的一天，我又见他的动态。这次，他的心态，却有了变化：“感谢大家，之前没有注意到评论。你们给了我坚持下去的力量，我不会放弃的，以后我会持续更新动态，大家国庆快乐！”下方的配图，是野外的几簇野花，在淋沥的雨中绽放。我不禁为他惊喜，又见《城南花已开》，已有了这么大的改观。回顾评论区那些暖心的评论，有的人以自身抗病经历为他鼓劲；有的人温言细语，加以慰抚；还有不少人赋诗作词，以励其志。人们对他的祝福给予了他生的希望，让他重新焕发了对生命健康的追求昭示着顽强的生命力。又见城南花，生命的绽放美得惊心动魄。
又见城南花，是见证历经磨难梦想成真的美丽；是感念对生命不懈追求的坚韧意志，是参与数万人对一个个体的美丽的期盼与祝福。又见城南花开，是一场绚然的相逢，是助他人坚守的一份信念。
城南花已开，君心似暖阳。
又见诗词初二篇五
一朵细碎的娇涩，悄然笑出烂漫。
初见，是在洗衣的水池旁。
那时，我在笑，他在笑，青春在张扬。
我以为我看到了永远。
时光荏苒，岁月将我流放。
八榕树下，我遇到满园桂花香。
一道相隔，思念淼淼。
任性的依赖在翻江在倒海。
风里浪里我翻了船。
末日的，只有我一个人受了灾。
我没了呼吸。
我一度以为，我的桂花落了。
奇山异水的相思湖畔。
我的冰棺竟然消融了。
睁开眼我就看到你的容颜。
麻木的手唯一记住的.，是你触碰时的惊怯。
我的世界，桂花开得一簇又一簇。
只是，你是我终其一生都等不到的缘。
只是忘不了，每一次问候每一次擦肩。
泪水一次次清洗，前世恩，今生缘。
我只求一朵桂花，嵌入心入梦。
来生来世，永生永世。
我依然能循着春去秋来。
延续前世未断的等待……。
静静的走过那条开满桂花的校道。
我知道了什么是永远。
又见诗词初二篇六
家中有一个院子，一年四季都有着不同的景致。虽不算精致，但却自然淳朴，也饶有一翻别样的情趣。
院中有一条小路，小路两旁是种植了蔬果的田圃，小路尽头是一幢老房子，房前栽着一棵高大的桂花树。到了秋天，满树的桂花飘飞着泌人心脾的芳香，像是淡黄色的、轻柔的绸带，在空气里上下飘摆着，将我轻轻地拥入其中。那金色的小花舒展着小巧的花瓣，一串串，一簇簇，在风中沙沙作响，像是在窃窃私语。一阵风儿吹来，细碎的花儿纷纷从村上落下，像天上的星星落入凡尘，大地像披上了一层金黄色的轻纱薄衣。
记得小时候，我会在院中的小路上骑自行车，外婆会在田圃里打理蔬菜，我歪歪扭扭地骑着那辆红色的自行车，一直到那棵桂花树下，桂花纷纷而落，笑声染上了花香，空气里尽是甜蜜快乐的气息。
我忘不了那棵高大的桂花树，它就像一位和蔼的老人，永远以慈爱的目光注视着年幼的我，我也习惯了在它温柔的目光下成长。
又是九月，我再回家中。途经小院，却意外发现，围着树桩长出了粗短的枝，枝上长出了几片墨绿色的叶子。更让我惊喜的是，那墨绿的叶子后竟开出了一小攒小巧的桂花，像一串小巧的金铃，在风中摇出清脆的声音。它努力地从暗处探向阳光，生出新叶，开出小花，空气中漾着花香，芳香中还带着丝丝甜蜜的气息。
也许有一天，我们内心的柔软处会裂开一道伤疤，也许我们曾以为它再也不会愈合，重要的是，我们是不是能让这道伤疤面朝美好的阳光，让缺口处重新长出枝条，开出金色的碎花。
这一年九月，恍惚又见那婆娑的树影，又见那满树的桂花盛开，像金色的蝴蝶，十里飘香。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
又见诗词初二篇七
放学时，我一转头，看见了那美丽的蔷薇，想起了去年也看过，但仿佛更加艳丽了。
走出校门，我驻足观看。远远望着，那蔷薇缠在围墙的栅栏上面，像一块巨大的粉绿相间的花布，给黑色、单调的围栏增添了许多生机。
走近围栏，又绿又红的茎在上面牢牢固定着，仔细看，上面长着小小的几乎看不清的刺，摸起来却是毛毛的。茎有细有粗，细的像一根线，粗的像一支铅笔。调皮的叶子长着绿油油的椭圆脸，总躲在花和茎的后面，从侧面探出小脑袋，好像在和我们捉迷藏呢！花朵的花瓣一层一层的，好像一个小型的奶油蛋糕。花的上面是粉红的，渐渐地，花的底下由红色变成了白色。她们有的刚刚开放，只露出一点点的花蕊；有的花欣然怒放，张开粉红的笑脸；有的还是花骨朵，像一个害羞的小姑娘……这么多的花，一朵有一朵的姿态：有的单独一朵，“站”在最顶端，仿佛正在向四处张望；有的十几朵攒在一起，像一个朴素的花环，又像是一家人围坐在一起正在津津有味地享受丰盛的美食。有几朵有序地排列绽放，像是我们正在排着整齐的队伍走向操场……一阵风吹来，蔷薇在风中翩翩起舞，犹如一位亭亭玉立的少女跳着舞。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵蔷薇，和他们一样穿着红色的短裙，和她们一起嬉戏，一起舞蹈。
每年，满墙的蔷薇如约而至，伴着我们一起学习，一起成长。我多么喜欢她啊！
又见诗词初二篇八
在博大精深、源远流长的中华文化中，有着一缕绮丽、闪耀的明珠——诗词。诗词的美，说不尽，也道不完。
记得我还在咿呀学语的时候，我便开始喜欢诗词，喜欢诗词的美。“白毛浮绿水，红掌拨清波”读起来朗朗上口，富有童趣。此时，我对诗词之美的理解，仅仅是如此肤浅。
渐渐长大，又见诗词之美，我对诗词之美的.理解更加深刻，“美”不仅仅是“美”。
文人的愁苦，我感同身受。“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，诗圣杜甫空有一身才华，却无处伸展，怅然悲切地写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民的诗篇。南唐后主李煜，虽贵为一国之君，但不理朝政，最终亡国，写下“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”的亡国之悲。浪漫主义诗人李白，在外颠沛流离，一句“举头望明月，低头思故乡”流传千古。
文人的豪放，我同样感到振奋。“天生我才必有用，千金散尽还复来”这是李白的自信与不羁；“海内存知己，天涯若比邻”王勃的这句诗，一改送别诗的悲愁苦闷，充沛着积极向上之情；将要步入老年的曹操，壮志依旧，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”就是他的真实写照。当然，毛泽东“中流击水，浪遏飞舟”的场景令我神往，“问苍茫大地，谁主沉浮”的英雄气概让我景仰，“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”这指点江山的豪情壮志让我敬仰。
又见诗词之美，不仅仅美于形式，更美于它表达得淋淋尽致的情感。在时而浓墨重彩，时而淡雅脱俗的诗词画卷中，我沉醉不知归路，流连忘返。
又见诗词初二篇九
那一根摇动着的跳绳早已留在我记忆中最美丽的地方，我曾经不断地摇动着它，并勇敢地跳着，在我跌倒又站起来时，它是我成长的见证。在练跳绳遇到的挫折中，我成长着。
第一次和这根跳绳接触是在二年级，体育课上，我有些畏惧地看着这根可怕的跳绳：我能跳过去吗？我生硬又笨拙地摇动着这根跳绳，果不其然，伴着冬日凛冽的寒风，这可怕的跳绳抽在我的耳朵上，我痛苦地捂着耳朵蹲在了被冻得僵硬了的地上。我再也不跳绳了，我发誓！我把跳绳用力地扔在一旁，它孤零零地躺在地上，给我的少年时代留下了一抹失败的色彩。
试一试吧，我摇动着跳绳，心中喊着“加油，跳”！我用极其笨拙的动作跳了过去，像是在砸地，之后又跳了第二个。老师看着我那可笑的动作有些无奈，“你真的是不会吗？”听到这句话我十分失落，暗暗地骂着这可怕的'跳绳。但我还是继续跳着，因为我想，我是中学生了，长大了的孩子怎么可以说不跳就不跳呢。
突然，我用力过猛，没掌握好平衡，跳绳重重地打在我腿上并绊了我的脚，我跌倒在僵硬的地上，和几年前一样的疼，这次的挫折和那次一模一样。
我会被挫折打倒吗？我已经是一个中学生了，怎么能遇到挫折就退缩呢？看着周围积极练习身轻如燕的同学们，我迅速站了起来。此时，脑海中想起了那句听过了无数遍的歌词：“多少次跌落至谷底倒下又站起，多少次徘徊在街道迷惘却坚定！”那种振奋人心的感觉又涌上心头，对，就像歌中所唱“就算还有一丝力量我也要拼命寻”，我稳稳地握着跳绳，继续！
渐渐的，我跳的速度加快了，跳砸了接着来，被绳抽到了接着跳，我不再是那个躲避挫折的小学生了。
之后的一个月，我依然努力地练习，被绳子抽到的次数越来越少，跳得也越来越轻盈了。是啊，只要意志坚定，又有什么挫折不可战胜呢？在战胜的过程中，我成长着。
考试那天，那根美丽的绳子在我的摇动下在空中划出了一道道漂亮的弧线，那弧线见证了我在挫折中倒下又站起，它向所有人自豪地展示着：在挫折中，我成长了！
刘爱京。
又见诗词初二篇十
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
2、《蒹葭》。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
3、《式微》。
式微，式微！胡不归？
微君之故，胡为乎中露！
式微，式微！胡不归？
微君之躬，胡为乎泥中！
4、《子衿》。
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
5、《送杜少府之任蜀州》王勃。
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
6、《望洞庭湖赠张丞相》刘禹锡。
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
7、《石壕吏》。
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
8、《茅屋为秋风所破歌》。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
9、《卖炭翁》白居易。
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
10、《题破山寺后禅院》常建。
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
11、《送友人》李白。
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
12、《卜算子·黄州定慧院寓居作》。
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
13、《卜算子·咏梅》陆游。
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
又见诗词初二篇十一
【望岳】（杜甫）。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【春望】（杜甫）。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【石壕吏】（杜甫）。
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
【归园田居（其三）】（陶渊明·东晋）。
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
【使至塞上】（王维·唐）。
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【渡荆门送别】（李白）。
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
【游山西村】（陆游·南宋）。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【长歌行】（汉乐府）。
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
【野望】（王绩·唐）。
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
【早寒江上有怀】（孟浩然·唐）。
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然）。
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【黄鹤楼】（崔颢·唐）。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
【送友人】（李白）。
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
【秋词】（刘禹锡·唐）。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【鲁山山行】（梅尧臣·北宋）。
适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。
【浣溪沙】（苏轼·北宋）。
兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【十一月四日风雨大作】（陆游）。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【初二下册】。
（一）课内部分。
【酬乐天扬州初逢席上见赠】（刘禹锡·唐）。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【赤壁】（杜牧·唐）。
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【过零丁洋】（文天祥·明）。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【水调歌头】（苏轼）。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【山坡羊·潼关怀古】（张养浩·元）。
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。
【饮酒（其五）】（陶渊明）。
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
【行路难】（李白）。
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【茅屋为秋风所破歌】（杜甫）。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
【白雪歌送武判官归京】（岑参·唐）。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
【己亥杂诗】（龚自珍·清）。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
（二）课外部分。
【赠从弟】（刘桢·汉）。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。
【送杜少府之任蜀州】（王勃·唐）。
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【登幽州台歌】（陈子昂·唐）。
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
【送元二使安西】（王维）。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【宣州谢朓楼饯别校书叔云】（李白）。
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
【早春呈水部张十八员外】（韩愈）。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【无题】（李商隐·唐）。
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【相见欢】（李煜·五代南唐）。
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
【登飞来峰】（王安石·北宋）。
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【清平乐·村居】（辛弃疾）。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
又见诗词初二篇十二
在这样繁花似锦的季节，开学了，第一天，上学路上到处生机勃勃，小草钻了出来，好奇地张望着大千世界。大片大片金黄的迎春花早早地绽开了，风儿一吹，涌起一层金色的浪涛。迎春花小小的身体虽不娇艳，也不名贵，但却朴实，散发出淡淡的、若有若无的清香，它的绽放预示着春天的到来，也预示着希望的到来。阳光透过斑驳的树影，轻轻柔柔洒下点点碎金，真是惬意极了!
新学期自然免不了考试，考试是残酷的。我在第一次考试中便被班级摔到了最后。那时我心灰意冷，以前我的成绩从来没有像现在这样差过。一种前所未有的迷茫包围了我，一种无奈从心底涌起，紧紧裹住我的心，压抑得我想窒息。
那晚，月光也似乎暗淡了，仿佛在向大地诉说哀伤。我的泪水肆意流淌，似乎失去了人生的方向。彷徨、迷茫交织在一起，我对自己失去了信心，想放弃的心理在滋生。
早上，再次路过那片迎春花丛，看着她们娇小可爱的身躯，显得异常勇敢，在初春里悄悄绽放。它们充满了活力，与我形成了鲜明的对比。在这充满希望的季节，我却独自悲伤。
想想，心有不甘，不甘心就这么迷茫下去，我扪心自问，就这样放弃，值吗?春天的到来，迎春花的绽放，预示着希望的到来。
我意识到我该努力了，只要有一丝丝希望，也要去奋斗，失败不可能持续太久，只要你努力。下定决心后，便是付诸行动。每天路过迎春花丛，大片大片的金黄总是给我心灵的慰籍，我也时常以此鼓励自己，要充满希望，相信自己，心中便会开满金黄的迎春花。
功夫不负有心人，付出得越多，收获得越多，付出的辛勤汗水有了回报。当我看到鲜红的分数时，那一刹那，居然有了想哭的欲望，喜极而泣吧!
又见诗词初二篇十三
小学升初中时，我以优异的成绩进入了丹城二中，这成绩进入其他中学也可以算相当不错了。可是在初中读书的我，由于未能适应新的学习环境，我又一次进入低谷期。
“唉！这次又完了。”看着发下来的成绩单，我无力地说道。
“老吴，这次我总算在英语上压过你了，总算有一项可以超过你了！”看着身旁手舞足蹈的老张，我心中就是一阵烦闷，似乎又看到了一道道嘲笑的眼神，我飞一般地跑出教室呼吸新鲜的空气。看着那曾经枝繁叶茂的大树变得仅剩几片残叶，心中感慨。冬天虽过，曾经的辉煌却迟迟未能重现。
回家的路上，途经一巷，突然发现一只麻雀，看它那早已断翅的翅膀，想必是因其从笼中逃脱却误认为玻璃是那广阔美丽的天空，从而伤了翅膀而被主人所抛弃。我叹了口气，轻轻地捧起它，似是自语：“麻雀，你我为何如此相像，我俩相见自是有缘。”我将它带回爷爷家，细心地照养。
爷爷说：“真正的鸟是无法在笼中养活的，那些生活在笼中的‘鸟’算不上是鸟。如果有一天挣脱了笼子，它们才真正能被称作为鸟。”我好像明白了一些什么，虽然笼中温暖安全，衣食无忧，但鸟儿却向往着那危险而更多彩的天空。我带它来到阳台，打开笼子，只见它兴奋地冲到外界，欢快地鸣叫了两句，似乎为重获自由而欢叫。它挥动着那并未康复的双翅始终飞不高，想往上飞却又因为力竭而跌落。
我看了一眼那光秃秃的树，树上已经长出了新芽，心中充满了感慨——春天又回来了吗？
又见诗词初二篇十四
是啊，无论以一种什么样的姿态，无论你是一种怎么的迎接它的心情，总之，春总在你经意不经意间，来到你的面前。
春天的到来，总是让人生出些许美好的向往或无端的惆怅，于是有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的喜悦；于是也有“年华已伴梅梢晚，春色先从草际归”之嗟叹。
穿越古今中外的文人骚客浩如烟海的咏春名句，我们在感受到春的妩媚春的温情春的绚丽多姿时，也看到了人类生生不息中对未来始终如一的憧憬与描摹。
在这个让人期待让人浮想连翩的季节里，或有精致如斯的小秘密破壳而出，或有宏伟壮丽的大手笔横空出世，我们赖以生存的这个世界便山花烂漫，便香气扑鼻，便充满了不息奋斗不止的生机。
春给我们辉煌的远景，也给我们无限的勇气；春给我们前行的方向，也给我们无穷的动力。
在春的温柔的目光中，所有过去的成功者和失败者都站在了同一条起跑线上，紧跟春的脚步，向未来的日子起势、奔跑。
一个新的季节开始了，成功者，也许会因为懈怠和疏忽走向死胡同；失败者，也许会凭着勤劳和智慧走向金光道。
开始了的春天一分一秒都是生命的流逝，无论成功失败，春天的流逝给我们每一个人一个共同的感觉，那就是――稍纵即逝！
是的，春天会稍纵即逝。生命会稍纵即逝，只有踏踏实实地走过生命的每一天，当又是一年春来到，我们才可以迎着春的脚步无愧地说：“我没有虚度！”
是的，没有虚度！
只有这样，我们生存的天空才越来越蓝，我们行走的马路才越变越宽，我们居住的房屋才越变越亮丽，我们获得的感受才越变越温暖。
我们就听见了，听见了又一个春天的`脚步声。
听吧，春的脚步伴随着小贩的吆喝声来了！
听吧，春的脚步夹杂着农耕的犁铧声来了！
听吧，春的脚步从下眼校园琅琅的读书声中、从城市的车水马龙里……来了。
又见诗词初二篇十五
啊！风儿送去了漫长的严冬，迎来了明媚的春姑娘。春姑娘用色彩斑斓的画笔，染蓝了天空，涂绿了大地。小草为了迎接春姑娘，从土钻出头伸长；花儿为了迎接春姑娘，换上了迷人的裙子；柳树为了迎接春姑娘，对着小溪梳起了一头柔顺的秀发。燕儿为了迎接春姑娘，特地从南方飞回了故乡；青蛙为了迎接春姑娘，在池塘里唱起了大自然的赞歌；人们为了迎接春姑娘，脱下了累赘的棉袄，换上了轻巧的套装。在这个世界上，恐怕只有一个人被淹没在了严冬里，她却是从来热爱春天的芯雅。
慕容老师是不是偏向花蕾，放弃我了呢？这个问题又出现在了她的脑海中。“死芯雅，不许这样想！”芯雅在心中狠狠骂着自己。慕容老师以清正勤奋在学校著称，他多次带病上课，也曾多次因疲劳过度而晕倒在讲台上，经常利用自己的休息时间来帮助学习不好的学生，他不愧是一位好老师，芯雅不允许自己这样想他。更何况花蕾学习并不优异，家境贫困，慕容老师怎能会给她开小灶呢？正想间，花蕾已走到了芯雅身边，声音低哑地对芯雅说：“芯雅，慕容老师让你去办公室。”芯雅怀着疑问，随着花蕾走进了慕容老师的办公室。慕容老师面向窗户，背对着她们，影子被正午的阳光拉的老长。他转过身来，满脸庄重地对芯雅说：“芯雅同学，花蕾同学觉得自己坐在那里不合适，想让你和她把座位换回来，你认为呢？”芯雅吃了一惊，盯着花蕾好像刚刚哭过的红肿的眼睛，问：“为什么？那个座位那么好，你为什么觉得不合适？”花蕾终于忍不住了，哽咽着说：“对不起，芯雅，我不是故意要抢你的座位的。我学习不好，脑子笨，坐在哪里都一样。况且我得了白血病，可能要不久于人世。我坐在那里会白浪费了那么好的位子，你经常帮助我，我不能忘恩负义……”芯雅也忍不住了，啜泣着说：“花蕾，我没有怪你，我以为是慕容老师不重视我了，放弃我了。你其实很聪明，并不笨，只要努力，一定能考出好成绩。我相信你的病一定会好的，一定能像春天的新芽一样生机勃勃，老师，我愿意把座位奉献给花蕾。”慕容老师这个四十多岁的钢铁汉子也流下了眼泪，说：“芯雅、花蕾，老师从来都没有放弃过你们中间的任何一个人。你们在我的心目中，都是一样的，都是枝条刚刚吐出的新芽，老师都会把你们培育成茁壮的大树。花蕾，老师为你的善解人意而感动，你正像芯雅说的那样富有潜力，你的生命还很旺盛，不要轻言放弃；芯雅，老师为你的无私奉献而感到自豪，你正像你的名字一样生机勃勃，在春天里用新芽编织成一片片希望的蓝图。我们要一起努力，让新芽绽放的更蓬勃，更动人！”
下午，慕容老师举行了一次“又见枝头吐新芽”的班会，号召全体同学为花蕾捐款。每个同学都奉献出了自己的爱心。
终于，爱赶走了病魔；新芽驱走了怕人的严冬。花蕾那年轻的生命得到了延续；芯雅也回到了一片绿色之中。
小草还在欢笑；花儿还在绽放；柳树还在梳妆；燕儿还在呢喃；青蛙还在歌唱。呵！又见枝条吐新芽！
又见诗词初二篇十六
今天，妈妈在菜市场买菜时，菜贩子找给她一张50元的假钞。回家清点钱时才发现的，妈妈气得连午饭都吃不下。最后，为了“眼不见，心不烦”，妈妈把50元假钞递给了我，让我扔掉。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
又见诗词初二篇十七
小的时候，我就幻想过，未来的自己会是什么样子的？会走什么样的生活道路呢？书中描述的那些奇迹，会不会发生在自己的身上？……很多很多，那些天真的幻想，曾让自己的梦也变得异常的美。
一路走来，生活有伤心也有欢乐，但是，如同大多数一般，想像中的世界没能如期望中的那样向我走来，日子一天天地向前推移，花儿谢了又开，小草枯了再绿，我也一天天地长大了，现在的我已经投入到新的初中生活之中了。
在成绩差时，不记得自己是否羡慕过别能够比自己考得好的同学，只不过，从未放弃过希望，我知道，一点点地努力，朝着自己定下的目标前进，就可以让成绩发生改变。日子虽然不能如想像中那样适意，一些愿望无法实现，一些愿望仍旧满足了。仅看无法满足的愿望，自然不能快乐，再看已经达到的目标，又觉收获大于失去。
很多的事，总是让自己犹豫，思来想去，不知该怎样做才会更好。没人可以告诉我答案，自己的猜测中也有许多不能确定的结果。哪一条路会是更好的行进路线，我说的算不算太多，想了很多，不论怎么想，最终，我还是会选择一个结果。
许多的童话故事，能够聊以安慰一颗对现实生活不满的心，我相信，如果没有了幻想，生活会非常无趣。所以，仍旧很开心，为自己还能拥有一颗畅想的心，还能让平淡的生活镶上梦想的花边而高兴。
一步步地走来，回首再看时，感慨生无悬念。大悲或大喜，都定格在那一瞬间，打击或伤害，只是留下了些许的伤痕，终究，一切都会恢复平静。这就好比曾经呼啸着卷来的波涛，或者大风席卷过后的残迹，它们的伤害，只是暂时的，大风大浪过后，海依旧轻，花儿依旧朵朵盛开，谁能看出，它们曾经与命运抗争的搏击壮景？那辉煌的时刻，悄然无息，从远看去，它们全部掩映在不为知的角落。再返时，却看到一片生意盎然！
那是奇迹么？修复的过程我们没有见证，见到的，唯有风景依旧的平静。那曾经经历的，曾经发生的一切，都已被鲜活替代，枝叶婆娑，花香阵阵，自然的鬼斧神工，在我们生活的旅程中，不留痕迹地发生着。
久久不相见，所有的爱，所有的恨，都会不再重要。断开许久的记忆，再次被相遇击活，停留在印象中的旧迹，在不断地刷新着。她看你已新，你看她亦变，今天非昨天，相见已无言。
看到路边开着一丛小花，仔细端详，却散落四周，很难寻觅。记忆中，它会开满草地，仔细寻找，却难见踪迹。暗想，或者，是我错过赏花之季，它早已开过了吧。却没想，无意时却见到它了，它迎风招展，盛放于绿草之间，洋洋洒洒，争芳斗艳。原来，它仍在蕴育，在一个浑然不觉的清晨，全部绽放！
又见诗词初二篇十八
《与朱元思书》。
1、蝉则千转不穷(“转”通“啭”，鸣叫)。
2、窥谷忘反(“反”通“返”返回)。
《马说》。
1、食马者不知其能千里而食也(“食”通“饲”，喂)。
2、才美不外见(“见”通“现”，显露)。
3、食之不能尽其材(“材”通“才”，才能，才干)。
4、其真无马邪(“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”)。
《送东阳马生序》。
1、四支僵劲不能动(“支”通“肢”，肢体)。
2、同舍生皆被绮绣(“被”通“披”，穿着)。
课外古诗。
1、最喜小儿亡赖(“亡”通“无”，没有)。
2、欲上青天览明月(“览”通“揽”，摘取)。
《岳阳楼记》。
1、百废具兴(“具”通“俱，全，皆)。
2、属予作文以记之(“属”通“瞩”，嘱托)。
《诗五首》。
1、玉盘珍羞直万钱(“羞”通“馐”，美味的食物;“直”通“值”，价值)。
《与朱元思书》。
1、本文表达了作者热爱美好自然，避世退隐的高洁志趣，对追求功名利禄之徒的蔑视。
2、作者写富春江水之美，先写“水皆缥碧”，这是写水之清;次写“千丈见底”写水之深;接着写“游鱼细石，直视无碍”，这是写水之清;最后用“急湍甚箭，猛浪若奔”来写水之急。作者将富春江水写得有静有动，突出了富春江水“异”的特点。
3、写景往往采用“化静为动”的手法，使静景呈现出一种动态之美。本文中“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”运用了化静为动的手法。
4、文中采用以声衬静的句子是：泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
5、表达了作者蔑视功名利禄，表现自己高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
6、写山音的句子是：泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嗡嗡成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
《五柳先生传》。
1、文章从思想、性格、爱好年、生活状况等方面塑造了一位独立于世外的隐士形象，赞美了他闲静少言、不慕荣利、安贫乐道、淡泊名利、不与世俗同流合污的高尚节操。
2、表现五柳先生喜爱读书的句子是：好读书，不求甚解。
3、五柳先生名号的由来的句子是：宅边有五柳树，因以为号焉。
4、全文的中心句是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
5、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。与不慕荣利相照应。
6、表现五柳先生总体性格的句子是：闲静少言、不慕荣利。
7、描写五柳先生生活状况的'句子是：环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
8、表现五柳先生对理想社会向往的句子是：无怀氏之民与?葛天氏之民与?
又见诗词初二篇十九
袅袅婷婷，自在婀娜。我是一朵翩然于阡陌上的花朵。自然母亲赋予了我生命，我用我的眼睛感知世间的喜怒哀乐，风把它们编成歌谣，愿此刻唱给你听。
陌上花开，可缓缓归矣。
三月一路莺飞草长，白堤柳帘，清风流连，浮云缱绻。阳光洋洋洒洒，流水织成轻薄的画绢，托着金色的微波向远处漫溯。我在微风中舒展腰肢，享受久违的初春的温暖。没有纷扰的时节，每一天都阳光明媚。我目睹城内步履翩跹的女子，在侍女的簇拥下轻移莲步而来。白皙的面颊上巧笑嫣然，和煦的春风吹动她发间的流苏，吹动她柔软的心情。
快马携带着恋人的喃喃嘱托，疾速飞驰而来。“陌上花开，可缓缓归矣。”缓缓归，缓缓归，陌上花开，可缓缓归矣。温柔的君王念着女子的眼，女子的眼恋着我的脸。九字嘱托，承载着满满的关心。女子笑靥如花，这是她心中的晴天。
没有哪天的阳光比那天更灿烂，它是我一生中最美的一天。
云霭密布，看不清明天。
含着沙的风依然吹着。在某个月明星稀的夜晚，我沉沉进入梦乡……。
阳光明媚，徐徐清风吹拂我的腰肢。我随着风的歌谣翩翩起舞，流水潺潺地应和着。晴空下，男子温柔地牵着女子的手，低语：“陌上花开，可缓缓归矣。”
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15397140.html】
