总结能够帮助我们梳理思路，提炼核心，形成清晰的文字表达。编写总结时，我们应该保持客观、公正的态度，不受个人偏见的影响。总结是对过去时光的回顾，是对经历的提炼与总结。写好一篇总结，可以尝试运用一些技巧，如对比、归纳、分析等。通过范文的学习，我们可以发现总结的写作并非固定的套路，而是要因材施教。
我对S的体会篇一
作为一位老师，刘洋是我工作中遇到过的最令人钦佩的人之一。他不仅是一个敬业的教育工作者，还是一个深思熟虑、激励他人的领导者。在我的与他共事的日子里，我深深地被他的聪明才智、坚定的专业精神以及对学生和教育事业的持续热情所感动。
第二段：讲述刘洋使我受益匪浅的事例。
记得有一次，刘洋针对一个问题给出了一个令人困惑的答案。尽管我一度觉得他的解决方案有些过于冒险，但在实践过程中我发现他的方法不仅解决了问题，还为学生提供了更多的学习机会。通过这个事件，我深刻认识到，有时我们需要超越传统的思维模式，勇于尝试新的方法，才能真正开拓学生的想象力和创造力。
第三段：阐述刘洋对我的影响。
与刘洋共事的这段时间里，我也深受他的影响。他总是以身作则，用他的行动激励我不断进步。无论是在课堂上还是工作中，他总是能够以积极向上的态度应对各种挑战，并与同事们保持良好的合作关系。他总是鼓励我们勇于尝试，推动我们不断突破自我。正是因为他的榜样力量，我逐渐变得更加自信与敢于面对困难。
第四段：描述刘洋与学生的关系。
除了积极向上的态度外，刘洋在与学生之间也建立了深厚的情感联系。他不仅仅是一个知识传授者，更是一个耐心倾听、理解学生需求的人。他始终关注学生的成长和发展，为每一个学生制定个性化的学习计划，以满足他们的不同需求。他用温暖和关怀，让每一个学生都感受到真正的关心，这种关心也渗透到了学生的学习中，激励他们取得更好的成绩。
刘洋是一个真正热爱教育事业的人。他不仅追求卓越，还不断寻找创新的方式来推动学生的学习。他对教育事业的热忱和认真态度，为我树立了一个崇高的榜样。同时，他对学生的关心和个性化辅导的实践，也让我认识到每个学生都是独一无二的，有着不同的需求和成长路径。我深信，只有像刘洋一样，不断努力提升自己的专业能力，从而更好地引导学生成长，我们才能在教育事业中发挥更大的作用。
我对S的体会篇二
自我对照是一种反思和自省的过程，通过对照自己的行为、思维和态度与目标或标准进行比较，可以让我们更好地了解自己的优点和不足之处。在这个快节奏和高压力的社会中，我们往往忙于忙的生活节奏中往往忽略了对自己的思考，忽略了及时调整自己的状态和行为。通过自我对照，我们可以更好地认识自己，发现自己的问题并加以改正。在这篇文章中，笔者将以自己的经历为例，探讨自我对照为我们带来的正面影响。
首先，自我对照可以帮助我们认识自己的优点和不足。在不经意中，很多时候我们往往忽略了自己拥有的优点。通过自我对照，我们可以审视自己的行为和思维，发现自己独特的优点和特点。例如，我曾经发现自己在处理复杂问题时有较强的分析能力和解决问题的能力。这种能力可以让我在工作和学习中更加高效和准确。另一方面，自我对照还能帮助我们认识自己的不足之处。有时候我们很容易陷入自己的舒适区，对自己的问题视而不见。通过对照自己与目标或标准进行比较，我们可以发现自己的盲点和弱点。例如，我认识到自己在与人沟通时有时会显得过于冷漠，缺乏耐心。这给了我一个机会去反思自己的行为并努力改进。
其次，自我对照可以帮助我们及时调整自己的状态。在快节奏和高压力的环境下，我们往往容易陷入焦虑和压力之中。当我们意识到自己的情绪状态不佳时，我们可以通过自我对照及时调整自己的状态。通过对照自己的思维和行为，我们可以找到问题的根源并加以改变。例如，在工作中，我经常面临着巨大的压力和挑战。在过去，我常常陷入自责和抱怨的情绪中，导致自己的状态更加低落。通过自我对照，我发现可以积极面对挑战并采取积极的态度，这样我就能调整自己，更好地应对困难。
此外，自我对照可以激发我们的自我潜力并提高个人的成长。通过对照自己与目标或标准进行比较，我们可以发现自己的局限性和不足之处。这种认识可以激励我们积极改进和提升自己。例如，当我发现自己在工作中的表现不如预期时，我会通过自我对照找到不足之处并制定改进的计划。通过努力学习和实践，我能够提高自己的能力，不断进步。自我对照为我提供了一个机会去挑战自己，超越自己。
最后，自我对照还可以提高我们的人际关系能力。通过对照自己与他人的交流和互动，我们可以发现自己在人际关系中的不足并加以改进。例如，在过去的交往中，我发现自己常常缺乏倾听和理解他人的能力。通过自我对照，我开始注重倾听他人的意见和感受，并尊重他人的权益。这种改变让我的人际关系更加和谐和稳定。
总之，自我对照是一种有益的行为和思维习惯，可以帮助我们认识自己、调整自己的状态，并激发个人的成长潜力。通过自我对照，我们可以更好地了解和发现自己的优点和不足，从而更好地应对挑战和困难。同时，自我对照也可以提高我们的人际关系能力，使我们能够更加有效地与他人沟通和互动。因此，我相信通过自我对照，我们能够成为更好的自己。
我对S的体会篇三
苏翊鸣是一位年轻的作家，他所写的小说流畅而深刻，深受广大读者的喜爱。他的小说常常探讨人性、情感以及社会问题，给我们以很多启示。我在读完苏翊鸣的作品后，深深地感受到了他的才华和思想。
苏翊鸣的写作风格独特而深刻，他善于描写人物内心的细节，把人物的情感表现得十分淋漓尽致。同时，他的小说情节跌宕起伏，富有悬念，让人读来过瘾。他的小说不仅具有较高的艺术性，还有深刻的思想内涵，让读者在享受阅读的过程中，获得对社会、对人性的更深的认识。
第三段：苏翊鸣的思想感悟。
苏翊鸣的小说中常常探讨社会现实问题，比如生态环保、社会道德、亲情友情等。他的小说不仅让人深刻感受到社会的阴暗面，更带给我们关于人性的深刻思考。他让我们看清楚了种种社会现象背后的真相，不管是对于我们个人，还是对于整个社会来说，都有很大的启示意义。
苏翊鸣的创作历程中也有很多值得我们学习的地方。他的第一部作品是在后工业时期，古典主义和现代主义流派并存的文学环境下诞生的。然而，他不断地吸收新知识，不断尝试探索，才有了今天的成就。他的创作生涯告诉我们，只有不断提高自己的文学修养和思想深度，才能写出真正有价值的作品。
第五段：总结。
苏翊鸣的文学成就和思想深度让我们深受启发。他的小说不仅具有很高的艺术价值，更反映了社会和人性的真实面貌。他会让我们思考人性的复杂性，让我们对社会现实有更深的认识，让我们有勇气去面对各种挑战。因此，我觉得苏翊鸣是一位非常有价值的作家，值得我们学习和推崇。
我对S的体会篇四
笔者是一名广州市中学的高三学生，学习期间一直关注着一位名叫苏翊鸣的学霸。他不仅在高考上取得了优异的成绩，还在各类比赛中斩获了诸多奖项。近日笔者偶然看到了苏翊鸣的演讲视频，深受启发，因此想谈一谈我对他的心得体会。
第二段：苏翊鸣的出色表现。
苏翊鸣在学业方面可谓是天才，不仅考入了清华大学，而且在高考中取得了近乎完美的成绩。除此之外，他还获得了全国高中生物竞赛一等奖、全国数学竞赛二等奖等多项荣誉。他的成绩十分出色，令人钦佩，但更重要的是，他的成功不是一蹴而就，而是通过长时间的积累和艰苦的努力所取得的。
第三段：苏翊鸣的成功之路。
苏翊鸣在演讲中详细讲述了自己的成功之路，他说“想要取得好成绩，就不能只看重眼前的考试，更要注重日积月累的提高。”他从小就注重阅读和思考，不仅掌握了丰富的知识，还培养了自己的好奇心和求知欲。他还建议广大学生，“在面对困难时，不要轻易放弃，要相信自己，坚持下去，成功一定会属于你。”
第四段：苏翊鸣的品质与品格。
苏翊鸣的成功不仅在于他的学业成绩，更在于他的品质和品格。他的演讲中充满了正能量，鼓舞人心，令人感到自豪和自信。他的自律、责任心和担当精神，无疑成为了他成功的重要保障。
第五段：结语。
通过了解苏翊鸣的成功经历，我们能够深刻领悟到学习和生活中的一些重要道理：学习需要的是耐心和坚持，而不是一蹴而就的急功近利；成功的关键在于品质与品格，而不仅仅是学习成绩。我们应该以苏翊鸣为榜样，不断努力，勇攀高峰。
我对S的体会篇五
自我对照是指将自己的行为、思想和言语与既定标准和价值观念进行比较，以发现自身存在的问题并加以改进和提高的一种自我反思方式。在生活学习中，我们常常需要通过自我对照，来发现自己的不足，弥补自己的缺陷，提升自身素质。本文将运用五段式的结构，谈一下我在实践中对自我对照的心得体会。
在进行自我对照时，我们需要选择一些切实可行的标准，将其作为自己的行为、思想和言语的评价标准。比如，如果我觉得自己英语口语不够流利，就可以将流利程度作为自我对照的标准。这样，就可以让自我对照更具有针对性，更容易找到自身的不足之处。
自我对照需要我们对自己非常坦诚，不能掩盖自己的缺点和不足。我们应该更多地接受现实，正视自己的缺点和不足，以便更好地找到解决问题的有效方法。同时，我们也应该树立起“宁愿短暂地受到打击，也要实现长期的持久成功”的品牌态度。要坚持不懈地改进、完善自己。
自我对照不仅仅是单纯的自我反思，还要将其结果公开、传达给他人。只有这样，别人才可以给我们提出更多的反馈和意见，从而帮助我们更快地发现自己的不足之处。
四、反思需要行动。
自我对照只是一个开始，我们还需要将其转化成具体的行动。我们需要制定一些可行的计划，来纠正自身存在的问题。比如，如果我发现自己总是作业很晚才写完，就可以在规定时间规定完成自己的任务，每天进行量化考核，逐步改进自己的习惯。
自我对照应该是一种常态。要养成每天对自己的思想和行为进行自我反思的习惯，以便及时发现自己的不足之处。将自我对照融入日常生活中，不仅可以发现个人的问题，还能增强自我控制能力，提高自己的综合素质。
结语。
从本文我们可以看出，在现代社会中，自我对照是每个人必备的素质之一。自我对照的过程并不容易，需要我们付出持久不断的努力，让自我对照成为一种习惯，将其融入日常生活中，以期让自己更好地适应个人发展和社会进步的需要。我们在日常生活中应始终尊重自己的发展，欣赏自己的优点，从而更加深刻地规范自身。每一次的自我对照固然会让我们感到焦虑，但是我们要保持冷静，谈自己的心态，清醒分析自己的优势和劣势，以更为从容的姿态迎接挑战，让自我对照成为推进个人自身发展的有力动力。
我对S的体会篇六
在生活中，每个人都会面临为他人提供服务的机会。不论是在家庭、学校还是社会上，服务着他人是一种常见的行为。而我作为一名学生，通过参加志愿者活动等形式，也曾有过为他人服务的经历。今天，我将分享我的心得体会，以此激励更多的人去关注他人的需要并主动为他们提供帮助。
首先，我深深体会到“为他人服务”是一种无私的精神。在为他人服务的过程中，我不再把自己置于第一位，而是考虑到他人的需求和利益。例如，有一次我参加了一次社区义务清洁活动。在清洁过程中，我看到一老人正在房前栽花，我主动去帮助他除草。虽然我很累，但看到老人脸上的笑容，我内心感到无比的快乐和满足。这次经历让我明白，服务他人的价值不仅在于为他们提供帮助，还在于从中汲取喜悦和成长的力量。
其次，我学会了倾听他人需求并关注细节。为了真正满足他人的需求，我们不仅要问，还要倾听。曾有一次，我加入了一支志愿者队伍，为一所孤儿院的孩子们提供陪伴和辅导。在和他们聊天和玩耍的过程中，我发现有一个孩子似乎对我格外依赖。通过和他进行沟通，我得知他有个人隐私问题，导致他在人际交往中有困难。因此，在后续的志愿活动中，我特意关注他，努力打破他对外界的隔阂。通过耐心倾听他的话语和细细观察他的行为，我终于得到了他的信任，也帮助他走出了困境。这次经历让我深刻理解到倾听和观察的重要性，它们是发现别人需求的关键。
此外，服务他人的过程也让我学会了融入集体和团队合作。没有团队的协作精神和个人的付出，任何服务行为都无法成功。曾有一次，我和几位志愿者一起为一位老人整理家居。由于老人生活凌乱，我们需要密切配合才能完成整理任务。在这个过程中，大家相互协助，互相支持，我们既分工明确又相互配合。正因为有了团队合作，我们的服务才能顺利进行，老人的家也重新焕发了生机。这次经历让我深信，只有充分发挥团队的力量，我们才能更好地为他人服务。
最后，为他人提供服务也让我学会了感恩与回报。每个人都需要关心和帮助，而作为受益者的我们也应该学会回报社会。通过深入参与各种志愿者活动，我接触到了很多需要帮助的人和团体，也碰到了很多关心他人的人们。这让我意识到自己在各方面的幸运，有稳定的家庭、优质的教育资源等。因此，我决定将来要回馈社会，以实际行动来帮助更多的人。我参与了一次大型公益募捐活动，为贫困地区的儿童捐款购买学习用品。看到孩子们快乐地接过礼物，我内心充满了满足感和幸福感。这次经历让我明白，感恩并回报他人并不需要太多，即便是一点点的关心和帮助也能改变一个人的命运。
总结起来，我对为他人服务的心得体会是无私、倾听、团队合作和感恩回报。通过这些经历，我愈发相信：服务他人是一种回报，也是一种成长。希望我的心得体会能激励更多的人去主动关心他人，为他人提供帮助，让我们共同建立一个更加友善和和谐的社会。
我对S的体会篇七
朋友，是每个人在成长过程中都会拥有的重要部分。朋友是那些与我们分享喜怒哀乐、经历风雨的人。朋友可以是我们的同学、邻居、亲戚，也可以是我们在工作中结识的伙伴。无论是什么身份的朋友，他们都在我们生命中起着重要的作用。
二、朋友的重要性。
朋友在我们生活中的重要性是不可忽视的。与朋友的交往可以丰富我们的生活，带来欢乐和启发。朋友可以给予我们安慰和支持，在我们遇到困难时为我们提供帮助和建议。朋友还可以帮助我们成长和改进自己，提供新的见解和观点。
三、真正的朋友。
然而，并非所有人都能成为真正的朋友。真正的朋友是那些在我们最困难的时候永远支持我们的人。他们不会因为我们的错误而离开我们，而是与我们共同面对这些问题，帮助我们找到解决办法。真正的朋友还会给我们建议，为我们的成长提供指导。他们不会仅仅追求利益，而是真正关心我们的感受和幸福。
四、如何成为真正的朋友。
要成为真正的朋友，首先我们要学会真心关心别人。与朋友交往时，我们应该关心他们的需求和感受，并对他们给予支持和鼓励。其次，我们还需要学会倾听。倾听是成为好朋友的重要品质，我们应该尊重朋友的意见和想法，并在遇到问题时给予他们合适的建议。最后，我们应该学会理解和原谅。在朋友之间难免会发生分歧和误解，我们应该学会理解对方，并给予宽容和原谅。
五、结语。
朋友是我们生活中不可或缺的一部分，他们给予我们欢笑和帮助，倾听我们的烦恼和困惑。要成为真正的朋友，我们应该学会真心关心、倾听和理解。只有当我们拥有真正的朋友，我们的人生才能更加充实和美丽。让我们与朋友一同度过这个美好的旅程，共同成长和分享幸福。
我对S的体会篇八
公交车缓缓开走了，我一个人留在了站台上，原本高兴的劲头，现在也不知道飞到哪里去了。我当然不能傻傻地站在原地，便朝前慢慢走，希望能够找到正确的方向。
但是很快，支撑我的最后一点希望也破灭了，我仿佛要垮下去了一般。也真是的，我当初是怎么想起来只身一人坐公交车到舅妈家的，去就去吧，也不问清楚地址，现在落得个没头苍蝇的下场。单凭记忆那些不知多少年的框架，能找到地方吗？现在看来，真是个天大的笑话。而老天的玩笑好像还没有开够，证据就是，我搜遍了全身的衣袋，才发现自己身无分文，我恨自己的考虑不周全啊！怎么不多装点钱呢，起码掉了一个还有呢？怎么办？我的脑海中冒出一个大大的问号。
我在无尽头的马路上慢慢地走着，在这人生地不熟的地方，想求助也很麻烦。一辆辆的士从我眼前驶过，我听一个朋友说过，可以先乘的士到目的地，再跟司机说下车拿钱，只要跑得快一点，用较短的时间把钱送过去，司机还是会等着的。他说他有一次忘带钱，就是靠这个方法过了这关。我不知道这个方法管不管用，但还是决定搏一把。
我招呼了一辆的士，把情况跟司机详细地说明了一遍。很快，车开走了，我还留在原地，刚刚的那一幕幕让我的心有余悸，司机的一番话让我的心被冷水浇了个透，他说：“没钱还想坐车！真是笑话，快滚出去，出去啊！”我被司机劈头盖脸骂得吓了一大跳，也吓跑了我的天真，我对美好的认识也不复存在了。我此时连走回去的念头都有了，但这是说笑吧！我连自己在什么地方都不知道更别提走回去了，没有钱，我就不要想坐车。我继续在马路上没有目标地走来走去。
一家商店忽然跃入我的眼帘，为什么不去借一元钱呢？又想起刚才司机的话，我心里没有底，但又想想爸爸妈妈，又想想现在落魄的处境，我还是鼓起勇气走了进去。
这是一个简陋而又拥挤的屋子，里面摆了商品的货架，挤出的一点空当，摆着一张极小的桌子，一把椅子，椅子上坐着一个五十岁左右的男人，胖胖的身体，头顶上的头发很稀疏，一双小眼睛，还戴着一副框儿已经生锈了的大眼镜，岁月在他饱经风霜的脸上留下痕迹。
我怯懦地问道：“您能借我一元钱吗？”“怎么了？”“我的钱丢了，没法回家。”那男人起身，从一个铁盒中抽出一张一元纸币，有些泛黄，也很皱了，他把钱塞到我手里。我很感激，说不出话来，以前学过的那些感谢的话，我却一句也说不出来。那个人还关切地问：“一元钱够吗？”我点点头，“快回去吧，孩子，天不早了，家人会担心的。”
我永远不会忘记这次经历，这不只是一元钱，它教会了我怎样做人。我没有把这件事告诉父母，只是记在心里，从那一天踏上回家的路，我的人生就踏上了一个新的征程。
我对S的体会篇九
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我对笑的体会作文，希望对大家有所帮助。
还记得给弥勒佛写的那幅对联吗？“开口便笑，笑世上可笑之人。大肚能容，容天下难容之事。”我天天笑，时时笑，刻刻笑，分分笑，秒秒笑。还记得在三年级的时候，有个同学，不小心把我绊倒在地，还破了皮，他本来准备自责自己的'时候，我就让他不要伤心，下次注意就行了。我一笑，他也笑了。
我笑，笑出了好成绩，期末考试获得了全班第一的荣耀成绩，老师经常问我：“你究竟在笑什么呢，你天天都是这样的好心情。”我喜欢笑，喜欢嘴角的翘起，喜欢那弯起的弧度，更喜欢它所传达的一种力量。因为我笑，我们全班的大多数同学都变成了乐观、自信、阳光、性格开朗的外向主义者。笑是一种巨大的能量，能让周围的人感受到温暖和快乐。
如果说，有一种力量可以让人坚忍不拔，那便是笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是笑的力量！那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为一片瓦砾，多少生命在废墟下呼唤求助。当解放军战士将一个小男孩成功托起，放上担架时，他轻轻地一笑，用满是灰尘的右手向战士们敬礼！这是一个孩子的笑，也是灾区人民对未来充满希望的一笑。它传达了乐观坚强地活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好！
我爱笑，笑成了我生活里不可缺少的一个部分，大声笑起来吧，同学们！
我对S的体会篇十
刘洋是我大学四年的室友，一个温和有耐心，喜欢帮助他人的人。我们之间的相识是缘于一次寝室调换，我记得当时他看着满屋的零乱，没有丝毫不满的表情，而是微笑着说：“没关系，我们一起把这个房间收拾整洁。”刘洋的乐观和积极的态度立即给我留下了深刻的印象。
第二段：刘洋的诚实正直。
在大学期间，我承担了一次学术报告的任务，期限是一周。而就在我准备开始的当天，我突发感冒住进了医院。虽然知道刘洋也有许多事要处理，然而他却毫不犹豫地接下了我报告的任务。在离期限最后一天的晚上，我从医院出来的时候，看到刘洋正专注地趴在书桌前写报告。他告诉我，他并没有什么经验，但是他相信只要肯努力就一定会有好结果。这份诚实和正直的品质让我对刘洋的能力和为人产生了深深的敬佩之情。
刘洋对朋友的关心体现在于他经常会主动询问和帮助别人。有一次，一个同学打电话给我，说他的自行车坏了，要我帮忙找人修。我有些为难，就把这个问题告诉了刘洋。没想到，刘洋笑着说：“别担心，我会帮你解决的。”随后，他带着这个同学去了他的一个熟人修理店，并且成功地帮他修好了自行车。这种友善和善良的行为令我不禁感慨刘洋的人格魅力。
毕业论文是每个大学生都要面对的一项巨大任务，而我也不例外。在我开始写论文的时候，我遇到了很多的困难，情绪也变得低落起来。然而，每当我感到沮丧的时候，刘洋总是耐心地安慰我，并给我一些宝贵的建议和指导。他的鼓励和支持让我不断鼓起勇气，最终成功地完成了我的毕业论文。刘洋的耐心和毅力让我学会了如何坚持追求梦想。
回想这四年的宿舍生活，我深深地感激有刘洋这样一位朋友。他在我生活中的存在是那么重要，他的善良、耐心和乐观都是我学习和模仿的榜样。和刘洋在一起的时光是如此美好，充满了友谊和温暖。我希望我们的友谊能够一直延续下去，共同成长，为我们的未来加油。
总结：刘洋是一个令人敬佩的人。他的诚实正直、友善善良、耐心毅力让我深受感动和启发。与刘洋相处的四年是我大学时光中最宝贵的记忆之一。我希望他的善良和正能量能够一直传递下去，让更多的人受益。
我对S的体会篇十一
今天，我家来了客人，家里的人忙着招待，准备。这时，在烧菜的妈妈看到味精没了，就叫我去买，同时给了我十元钱。
我接过钱就跑出家门向附近的小店跑去。来到小店，我对店里的老奶奶说：“我要两包西湖味精。”老奶奶听了，接过我递给她的十元钱，拿了两包味精给我，然后找给我多余的钱。我接过味精和钱转身就向家里跑。
路上，我把钱拿出来点了一下，看到不对。我数了一下，发现多了一元钱。那一定是那位老奶奶多找给了我。我非常高兴，因为我可以拿这一元钱去买好东西吃了。这时，我再低下头看了那一元钱，看到了戴在脖子上的红领巾。我想到身为一名少先队员就应该诚实，不能拿别人的'钱和物。我又想到了平时老师教育自己的话和同学们的言论……想着想着，我一转身就往小店跑。跑到站店门口，我对那位老奶奶说：“刚才，你多找给我一元钱。现在我还给你。”老奶奶接过钱笑着说：“谢谢你，好孩子！”
还了钱后，我才高高兴兴地回家去了。到了家里，妈妈问我：“你怎么去了这么久，是在玩吗？”我把这件事跟妈妈说了一遍。妈妈笑了，说：“孩子，你做得对。迟回家没有关系。”我也笑了。
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我对S的体会篇十二
或许大多数同学都会不屑一顾地回答道：“不就是一元钱吗！有什么舍得不舍得的呀。”我想啊，虽然这只是微不足道的一元钱，连叫花子也有，但是你们有没有想过这一元钱是怎么来的？是爸爸妈妈用辛勤的劳动和宝贵的时间换来的。那我们就要考虑怎么花好这一元钱。
当我们看到小店里的一根棒冰、一串小挂饰、一本精美的本子或者一支笔、一块橡皮，就会用手中这枚来之不易的硬币来买你想要的东西。一枚来之不易的一元钱，就在我们手中不知不觉流失了。
一元钱是重要的，而且，它也是来之不易的！我们要好好珍惜，不浪费每一元钱。
我对S的体会篇十三
这天刚上课，我就发现自己的课桌里多了一元钱，虽然我不知道这是谁的，但是我想他一定很着急，因为在我们这个地方，一元钱往往是一个人的早饭。
我的家在一个贫困的小县城里，每天我都会带上一两元钱去学校，作为自己的午餐费，因为我们那的消费水平很低，学校离家又远，所以中午是不回去的。
下课后我坐在自己的板凳上等着失主前来认领，但是等到上课也没有出现，这时我想会不会没有人要了，贪婪之心诱导着我占有它，但是我还是忍住了，我想中午的时候肯定会有人来的。
好不容易等到午饭时间，终于有人来了，是一个瘦瘦的小女孩，她在我的旁边转来转去，我开口问是丢了什么东西吗，她说早上不小心把钱放错课桌了，终于等到失主了，我把钱还给了她，她对我很是感谢。
我想有时候不是属于自己的东西，不要去想着占有它，而是守护着它，让它回到自己主人手里。
我对S的体会篇十四
公交车缓缓开走了，我一个人留在了站台上，原本高兴的劲头，现在也不知道飞到哪里去了。我当然不能傻傻地站在原地，便朝前慢慢走，希望能够找到正确的方向。
但是很快，支撑我的最后一点希望也破灭了，我仿佛要垮下去了一般。也真是的，我当初是怎么想起来只身一人坐公交车到舅妈家的，去就去吧，也不问清楚地址，现在落得个没头苍蝇的下场。单凭记忆那些不知多少年的框架，能找到地方吗？现在看来，真是个天大的笑话。而老天的玩笑好像还没有开够，证据就是，我搜遍了全身的衣袋，才发现自己身无分文，我恨自己的考虑不周全啊！怎么不多装点钱呢，起码掉了一个还有呢？怎么办？我的脑海中冒出一个大大的问号。
我在无尽头的马路上慢慢地走着，在这人生地不熟的地方，想求助也很麻烦。一辆辆的士从我眼前驶过，我听一个朋友说过，可以先乘的士到目的地，再跟司机说下车拿钱，只要跑得快一点，用较短的时间把钱送过去，司机还是会等着的。他说他有一次忘带钱，就是靠这个方法过了这关。我不知道这个方法管不管用，但还是决定搏一把。
我招呼了一辆的士，把情况跟司机详细地说明了一遍。很快，车开走了，我还留在原地，刚刚的那一幕幕让我的心有余悸，司机的一番话让我的心被冷水浇了个透，他说：“没钱还想坐车！真是笑话，快滚出去，出去啊！”我被司机劈头盖脸骂得吓了一大跳，也吓跑了我的天真，我对美好的认识也不复存在了。我此时连走回去的念头都有了，但这是说笑吧！我连自己在什么地方都不知道更别提走回去了，没有钱，我就不要想坐车。我继续在马路上没有目标地走来走去。
一家商店忽然跃入我的眼帘，为什么不去借一元钱呢？又想起刚才司机的话，我心里没有底，但又想想爸爸妈妈，又想想现在落魄的处境，我还是鼓起勇气走了进去。
这是一个简陋而又拥挤的屋子，里面摆了商品的货架，挤出的一点空当，摆着一张极小的桌子，一把椅子，椅子上坐着一个五十岁左右的男人，胖胖的身体，头顶上的头发很稀疏，一双小眼睛，还戴着一副框儿已经生锈了的大眼镜，岁月在他饱经风霜的脸上留下痕迹。
我怯懦地问道：“您能借我一元钱吗？”“怎么了？”“我的钱丢了，没法回家。”那男人起身，从一个铁盒中抽出一张一元纸币，有些泛黄，也很皱了，他把钱塞到我手里。我很感激，说不出话来，以前学过的那些感谢的话，我却一句也说不出来。那个人还关切地问：“一元钱够吗？”我点点头，“快回去吧，孩子，天不早了，家人会担心的。”
我永远不会忘记这次经历，这不只是一元钱，它教会了我怎样做人。我没有把这件事告诉父母，只是记在心里，从那一天踏上回家的路，我的人生就踏上了一个新的征程。
我对S的体会篇十五
我对谁服务心得体会是一个很有深度和广度的话题。从日常生活中的个体服务到社会大众的公共服务，每个人都会有所体会和感受。在这个过程中，我由一个观察者逐渐转变为一个参与者，深刻认识到服务的重要性和对他人的价值。
在个体服务中，我最常接触到的是与家人朋友的互动。在这过程中，我逐渐明白服务不仅仅是帮助他人解决问题，更是关心和关爱他人的表现。与家人相处时，我学会倾听他们的需求，提供帮助和支持，并提供积极的建议和反馈。与朋友相处时，我懂得站在对方的角度来考虑问题，关注对方的感受，并尽力帮助他们实现目标。通过这些个体服务的经历，我认识到包容和理解是有效服务的核心，而倾听和表达是推动关系发展的关键。
在参与社会公共服务时，我看到了服务的广度和力量。无论是为社区举办义务活动，还是在志愿团队中参与帮助别人，服务不仅仅是为了解决问题，更是为了改善社会环境和推动社会进步。在这过程中，我学会了协作和团队精神，明白只有整个团队的努力才能实现更大的价值。与此同时，我体会到服务带来的满足感和成就感。看到受助者的笑容和感激之情，我意识到自己的付出是有意义且有价值的。
在服务他人的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，我可能无法满足他人的期望，或者遇到与他人产生矛盾的情况。面对这些困难，我学会了以积极的态度去面对和解决问题。首先，我会主动与对方沟通，了解他们的需求和诉求，并尽力解决问题。其次，我会与他人保持良好的合作和沟通，尊重他们的意见和选择。最重要的是，我从失败中吸取经验教训，不断反思和成长。通过这些经历，我认识到在服务中，要善于解决矛盾和问题，才能更好地推动事物的发展和改善。
通过个体服务和公共服务的实践，我深刻体会到了服务的重要性和意义。服务不仅是为他人提供帮助，更是为了促进社会的和谐与进步。在这个过程中，我学会了倾听和表达、理解和包容，以及解决问题和面对困难的能力。这些心得体会不仅帮助我在服务他人中取得了进步，也使我在人际关系和团队合作中受益匪浅。我相信，通过持续的努力和实践，我将继续深化对谁服务的理解和体会，为他人的幸福和社会的进步贡献自己的力量。
我对S的体会篇十六
今天，我家来了客人，家里的人忙着招待，准备。这时，在烧菜的妈妈看到味精没了，就叫我去买，同时给了我十元钱。
我接过钱就跑出家门向附近的小店跑去。来到小店，我对店里的老奶奶说：“我要两包西湖味精。”老奶奶听了，接过我递给她的十元钱，拿了两包味精给我，然后找给我多余的钱。我接过味精和钱转身就向家里跑。
路上，我把钱拿出来点了一下，看到不对。我数了一下，发现多了一元钱。那一定是那位老奶奶多找给了我。我非常高兴，因为我可以拿这一元钱去买好东西吃了。这时，我再低下头看了那一元钱，看到了戴在脖子上的红领巾。我想到身为一名少先队员就应该诚实，不能拿别人的'钱和物。我又想到了平时老师教育自己的话和同学们的言论……想着想着，我一转身就往小店跑。跑到站店门口，我对那位老奶奶说：“刚才，你多找给我一元钱。现在我还给你。”老奶奶接过钱笑着说：“谢谢你，好孩子！”
还了钱后，我才高高兴兴地回家去了。到了家里，妈妈问我：“你怎么去了这么久，是在玩吗？”我把这件事跟妈妈说了一遍。妈妈笑了，说：“孩子，你做得对。迟回家没有关系。”我也笑了。
我对S的体会篇十七
今天我去鸣山参加庆元旦民俗活动。一到鸣山，人山人海，热闹非凡，最吸引我的还是气球。
妈妈看出了我的心意，给了我20元钱，我快步上前挑了一个印着9字的气球。这气球要价7元，我递给他20元，找给我一把钱；我数也没有数就塞进口袋。然后看到肉肉小盆栽又花了10元，这时听到冰激凌的叫卖声，口水就流了出来。看见冰激凌机上写着3元一杯，心里盘算着20-7-10=3。哈哈！刚好买一杯。我快速地掏出钱，一下子愣住了，只有两元，怎么会只有两元？我又算了一遍，没有错呀！这时我非常生气，以为是卖气球的阿公故意少找我一元钱，只找给我12元。
我一路上气呼呼的，嘴里不停地骂那卖气球的人是骗子，故意骗了我一元钱。爸爸解释说是我们自己没有数清楚钱，妈妈说就当我们送给老人一元钱好了，他年纪那么大了还那么辛苦地出来卖气球。
后来，我想想爸爸妈妈说的都有道理，气也就慢慢地消了。这时我一摸口袋，发现了一元钱，我又一次地愣住了，我低下了头，我真是错了，我不能随便责怪别人，是我当时被想吃冰激凌的欲望蒙蔽了。
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