演讲稿是一种通过口头表达方式向观众传达思想、观点和情感的文本，它具有清晰的结构和有力的语言表达，可以用于演讲比赛、学术报告和公开演讲等场合。演讲稿的写作对于提升口头表达能力和演讲技巧非常重要，因此我们有必要学习如何写一篇优秀的演讲稿。演讲稿的开头应该引起听众的注意，可以使用引言、提问等引发兴趣的方式。演讲是一项重要的能力，通过演讲可以展示个人才华和魅力。
让生命和使命同行演讲稿篇一
有这样一位法官，他在基层法庭一干就是，他用公平与责任托起了法律的尊严，用真诚与爱心呵护了乙方和谐，他审结的两千多起案件无一错案，无一投诉，无一上访。他在老百姓心中树起了一个人民满意的好法官形象。
他，就是我的同事，原青树坪法庭副庭长邓炳如，大家都亲切地称呼他为“炳师傅”.
“炳师傅”审理了一起赡养纠纷案父母与子女间情绪对立互不往来。老两口生活无着落赖在法庭不走了。这个案子如果简单以判决结案矛盾将会更加激化老两口的晚景将会更加凄凉。为了解开多方心结“炳师傅”从“情”字入手一边妥善安置两老的吃住一边北上天津南下广州与亲属座谈协调使各方冷静下来心结慢慢解开了老两口直感叹：“打了一场官司子女一个没丢还多了一位法官亲人啊！”
作为青树坪法庭挑大梁的法官，“炳师傅”,一年365天，除了外出办案就是‘泡’在法庭里。他没有时间照顾患老年痴呆症的母亲，没有时间帮助妻子料理家务，也没有时间辅导小孩学业，儿子从小学一年级开始就寄宿在学校，过着“一家四口四个地方”的生活。痴呆的母亲虽然不明白事理，但是心里总是牵挂着儿子的，有时在路边捡到一个红薯或者一个茄子，她就像捡到了稀世珍宝，跑去邓炳如工作的法庭，交给他的同事，什么也不说，只是傻傻地笑，或许她也在担心儿子是不是又忘了按时吃饭吧。每每想到这些，“炳师傅”心里满满的都是愧疚，所以，周末只要回家，他就会不顾身体的劳累，帮母亲洗头发、剪指甲，帮妻子洗衣服、做饭，帮儿子辅导功课，尽最大努力履行着儿子、丈夫、父亲的角色。
由于长期超负荷工作，“炳师傅”的身体严重透支。在一次案件开庭时，他晕倒在审判庭上，同事们将他送到医院检查，确诊报告出来了，结肠癌晚期。听到这个结果，他如雷轰顶，险些跌倒，死，他不怕，他最放不下的是自己钟情的事业，他最舍不得的是自己挚爱的亲人。在此后治疗的日子里，他开始了与死神的搏斗，低烧、头痛、恶心、呕吐……这些他都忍了，难忍的是没有工作的空虚。他申请了一台手提电脑，坚持在病房里制作法律文书。不需要住院的时间里，他就会坚持回法庭工作，这是他第一次化疗回庭后的工作场景（照片）。一次，一个相邻纠纷案件的当事人执意要找邓法官本人，庭长对“炳师傅”说：“你向当事人说明你的病情，改由其他法官接待一下算了”.“炳师傅”说：“不要紧，这个当事人对我有一份信任感，由我接待效果更好些”.他将双方当事人都传唤到法庭，整整做了一上午的调解工作，豆大的汗珠从他消瘦的脸上不停地滚落下来，可是，他都坚持下来了，最终，双方当事人带着感动和愧疚达成了调解协议。
端午节，本是家人团聚的'日子，“炳师傅”的病情再次恶化，想陪他度过最后一个端午也成为了亲人们永远的遗憾。二零一五年农历五月初四，年仅41岁的“炳师傅”走了，留下一个痴呆的母亲，一个无业的妻子，一个不谙世事的孩子，还有他钟情的事业。看着儿子冰冷的骨灰盒，痴呆的母亲在那一刻似乎猛然清醒，她哭闹着，呼喊着，直到嗓子嘶哑，直到眼泪流干……老百姓也都自发赶来悼念，为他们心目中的好法官送上最后一程。
曾经有人问我，生命的意义到底是什么？是辉煌腾达？是功成名就？不，都不是。邓炳如用他的事迹给了我们最好的回答：那就是奉献和付出。作为一名法官，从我们穿上法官制服的那一刻起，就注定与责任、与奉献、与付出结下了不解之缘。忠于职守，秉公执法，弘扬正气，是法官神圣的使命；惩恶扬善，除暴安良，为民解难，是法官义不容辞的义务。生命不止则使命不息，我们无法把握生命的长度，但我们可以活出生命的宽度，就让我们以像邓炳如这样的优秀党员为灯塔，传承他们的精神，牢记自己的使命，用实际行动谱写出法治的价值，让生命与使命同行！
上大学的时候，当我翻开美国著名学者德沃金的名著《法律帝国》这本书，读到这位大师对法官形象描述的点睛之笔，“在法律铸造的帝国里，法院是法律帝国的首都，而法官则是帝国的王侯。”,我为此精辟之辞赞叹不已，同时也对崇高而威严的法官职业油然产生了几多神圣，几多向往。当我成为一名法学的卑微朝圣者，我决心终生用自己的辛勤跋涉，去感受法的脉动与心率，去探寻法的精神与真谛。当我们身着黑色的袍服在审判席上耐心听讼的时候，我懂得了黑色的服饰是法官内在精神的表现，这正如一位哲人说的：“蜜蜂只在黑暗中工作，思想只在缄默中孕育，美德也只在幽居中产生。”.作为一名法官，我们清醒地知道，司法的主角是法官，司法公正的关键是法官，而法官客观公正的品格则是影响司法公正的重要因素。《人民法官职业道德基本准则》的要求，体现了对法官中立、客观、公正品格的追求，中立的裁判地位决定了法官不能是一个社会活动家。人民法院公正与效率的目标要求法官必须严格自律，做一个深居简出的“孤独寂寞人”.
最高人民法院院长肖扬曾经说过一句话：法官是一个由特殊材料制成的人所从事的职业。在九届全国人大三次会议上，人大代表呼吁：法官不是大众化的职业，而应当是社会的精英。说到这里，我的眼前仿佛走来了一批批优秀的法官代表，你看你看，我们***法官走来了，他退休不退志，立下走百村，访百民，作百场法律报告的目标，以一个老法官的法律实践实现对法律的最好注释。你看，全国优秀法官，临汾市北郊法庭庭长景云峰走来了，他以办铁案声名远扬，在一次执行任务中，被被告用稀硫酸泼在了身上，烧伤面积达32%,右眼球被摘除，就在出院的第三天，就要求领导安排工作，所办近千件案子，从未出错一次，他出色的业绩赢得了各界的高度评价。
还有，迎难而上下苦功，勤奋好学断铁案的开封县法院的齐爱香走来了，谈泊名利，奉献审判事业的新安县法院审判员王圣木走来了，等等等等，这一批批法官群体，用他们的辛勤努力为我们树立了榜样，用他们的司法实践向人们昭示了什么是由特殊材料制成的人，什么是社会的精英。我们的审判权来源于国家和人民，作为社会各种矛盾纷争的终局裁判者，在以法官的形象出现时，我们已远远超越了小我之上，法官只能成为正义的化身，公正的天使，社会的良心。忠于职守，秉公执法，弘扬正气，是法官神圣的职责。惩恶扬善，除暴安良，为民解难，是法官义不容辞的义务。法官的胸间应当充满正气，法官的眼睛应当蔑视特权，法官的肩膀应当扶持弱小，法官的两袖应当一片清风。法官的上帝只有一个，那就是神圣的法律。法官的良心只服从一条，那就是公正与正义。做法官的目标只有一个，那就是运用人民赋予的权利，全心全意服务于人民。作为一名法官，我深知世事繁杂，沧海桑田，但我将以法律作为终生信仰，视法律为神圣母亲，奉于灵魂深处时时敬仰，以正确领会、解释、执行法律为最高目标。探求公正与正义这一法律精髓。既然选择了远方，就只能风雨兼程。这就是一个法官的追求。
让生命和使命同行演讲稿篇二
各位领导:。
大家好！
今天我演讲的题目是：让安全与生命携手同行。
首先，让我们问几个“安全是什么？”
“安全”是什么，安全就是生命！
近年来，在林林总总的安全事故中，我们可以看到，几乎没有哪一次的安全事故不涉及到生命的受损与消亡。几乎没有哪一次的安全事故不给生者带来无限的恐惧和长痛。安全同生命结伴，与生命同行！不重视安全，不讲求安全，就意味着对个人生命的践踏，对他人生命的鄙薄！
“安全”是什么，安全就是效益，
对企业而言，“效益”又意味着什么，那就是企业的生命！效益，事关企业兴亡。没有效益的企业，是行将消亡的企业；缺乏安全保障的企业，必是短寿的企业。一个企业，其财富越多，安全就越趋于重要。因为我们不愿看到：一次重大的安全事故而使多年的财富毁于一旦。因为我们不愿看到：曾是几代人的艰辛努力瞬间乌有，因为我们更不愿看到：凄残残，悲泣泣，痛彻心骨的哀鸣。安全，是看不见的效益，它是最大、更是最根本的效益。
“安全”是什么，安全更是责任！
我们是社会人，既是社会人，我们就不只是为自己而活，也是在为他人而活。关爱自己，关爱他人，是我们每一个人的责任！不要以为只有领导者才有责任，更不要以为只有当事人才有责任，事实上，我们每一名员工，每一名企业的工作者都有属于自己的责任。人是企业的灵魂，那么，“安全”就是灵魂的“免死牌”。这份责任，事关你我。安全防范，重于泰山！
保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行统一！
要做到安全，就必须思之于先，预之于前。孙子曾在兵法中说过，“预则立，不预则废，”道理简明而深刻，而安全也正如兵家胜败之常理。试去想想，有多少安全事故不是因为我们司空见惯、见怪不怪而导致，又有多少事故不是因为我们不想也不问、慵懒疏忽所造成！要安全，就要动脑；要安全，就要思考。要安全，就要防患于未然。安全，是我们共同的责任，安全是我们最大的保障，安全更需要你、我、他共同的维护。
要做到安全，就必行之于严，操之于细，束之于法。
细心和严谨向来是维系安全，避免事故的优良品格。细心，将使安全隐患无法渗透。严谨，将使事故可能最终消亡。粗心大意，宽松随性，也只能为毁灭自己和他人的事故酿造摇篮！而今天，你作为一名工人，你就要追求每一项操作的'一丝不苟，你就要追求每一个部件的性能优良，你更要追求每一道工况的完美调试。让我们重新审视那些“刻板”的制度吧，不要把它们只钉在我们的墙面上，更要紧的是把它们钉在我们每一位人的心上，以使我们的血液永远驻守着安全的保护之神。
如果把“安全”比喻成一棵树，对企业来讲，我们推行的操作规程、hse的管理程序及iso9001的认证标准，不正是我们土壤中种植的“安全树”吗？把每一个枝节都修理的顺理成章，参差有序，枝繁叶茂.让它最大限度的为我们撑起安全的防护绿荫。
朋友们，安全，一个不老而永恒的主题。安全，它不老，是因为它常常被我们忽视；它永恒，是因为永远维系着新生。安全，它不老，是因为我们常常弃之而行。它永恒，是因为总是在黑暗中启明。安全，它不老，是因为我们常常被它抛弃。它永恒，是因为永远染就了血的烙印。让我们永远、共同记住：有生命，就有安全，让安全，与生命携手同行。
让生命和使命同行演讲稿篇三
有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。那么生命的意义是什么呢?答案只有两个字，奉献!奉献是人类永恒的主题。爱因斯坦说：一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。列夫・托尔斯泰也说：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。奉献，应当贯穿我们生命的始终。
奉献，生发于工作、生发于实践、生发于广袤无垠的社会;奉献，表现在付出、表现在创造、表现在不尽地追求。不付出、不创造、不追求，这样的人生必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。
在人生的舞台上，我们也许很平凡，可是，只要我们追求作为、追求奉献，平凡中也会孕育出伟大。看吧：有的人在平凡的岗位上默默地奉献着却毫无怨言，有的人在黑暗的境地里坚强地闪光着却一如既往，有的人在危险的环境中勇敢地斗争着却视死如归。他们以自己的付出实践着人生的诺言――这就是奉献。
追求奉献，需要一个良好的心态。诚然，我们所处的是一个平凡的年代，一夜之间难以成为惊天动地的英雄。即使热情如火，才智如泉，生命也未必能轰轰烈烈。但是正视现实，甘于平凡，努力奋进，我们依然可以有所作为。追求奉献，需要脚踏实地的行动。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。艺术巨匠达・芬奇是老老实实从画鸡蛋开始的;二万五千里长征是靠红军战士脚踏实地一步一个脚印走完的……在这个世界上，要做成功一件事，离开脚踏实地的态度是不可能的。追求奉献，更需要强烈的责任心。记得有人曾说：生命中有许多你不得不去做的事，这就是责任。每个人都承担着自己的那份责任，一个人如果没有责任心，就会失去立身之本，最终一事无成。生命可以平凡但绝不能平庸，生活可以平淡却必须有所作为。甘于平凡拒绝平庸，甘于平淡追求作为，我们的生命依然可以绚丽多彩。
奉献对于任何人都不苛刻，不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，不妨做一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露;不能成为天之骄子，不妨做一名普通的劳动者，为改革发展尽毕生之力。也许我们一生中不会遇到生与死的决择，但是需要我们奉献、需要我们付出的机会却有很多。人生如果可以说成是等价交换的话，那我们就必须用一生去交换我们存在的价值和理由，这便是世界的真实。收获是一种享受，付出也是一种享受。奉献，还需要我们不断地创新。当今时代，创新作为鲜明的时代特征，已成为一种精神、一种品质、一种风尚。在繁琐平庸中度过一生，还是在激情昂仰中燃烧生命，的确会是两种不同的经历和结局。人们赞美流星，就是因为它燃烧着走完了自己的全部路程。作为我们年青人，最需要学的是那种敢于正视困难的勇气和斗志、那种不断开拓创新的精神和毅力，有了这样的勇气、斗志、精神和毅力，还有什么困难能够阻挡我们前进的步伐。
朋友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的事业中吧，在奉献中燃烧自己的青春，在奉献中实现人生的价值，在奉献中让生命闪光。
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让生命和使命同行演讲稿篇四
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天，我演讲的题目是《让书香在校园中飘荡，让生命在阅读中精彩》。
它黑白分明，收藏天下；它无声无息，却是成功的翅膀。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读本好书就是与一位智者交谈，与他们笔下的人物交谈。
书，是人类文明进步的阶梯，是通向成功的钥匙；是多情的土地，能盛产宝物；是思想的结晶，情感的流溢。让我们走进书中，尽情地品味着文字的精妙，敞开心扉与诗人进行心灵的对话。
清晨的校园，空气中早已弥漫着醉人的诵读之声——“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”让我不禁地感慨到昔日革命先驱们不畏艰险，英勇顽强的斗志。
读一本好书，可以使我们开拓视野，可以使我们通古感今，可以使我们陶治情操。或许，我们曾为书中的人物感到悲伤、惋叹；或许，我们在读某篇文章时，会与他人持不同的看法；或许，我们在读到某个故事情节时，也曾潸然泪下。是呀！读一本好书就是与一位智者交谈，从中知晓一位伟人的.思想、精神。
晨曦萦绕，望着窗外朦胧的万物，此时此刻，正是读书的好时光，在校园里，翻开手中的书卷，一种怦然心动的感觉涌上心头，思绪也随之飘扬。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”，诗人文天祥为了民族和国家的前途宁死不屈，更是振聋发聩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不禁让人想起那些为社会，为国家，为人民奉献了一生甚至生命的人；“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，不禁让人想起那些为民族之大义而坚贞不屈的英烈；“故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”让我们领悟到只有经历磨练，才能有所作为，成就大业。
在书中，我可以感受到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的哲理；可以感受到“采菊东篱下，悠然见南山”的旷达心胸；可以感受到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的对未来的憧憬；可以感受到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献，可以感受很多很多。
记得，歌德曾经说过：“读一本好书，就是在与一位高尚的人谈话”。书犹药也，善读可以医愚。
书是人类进步的阶梯，它见证了人类文明的进步，记录了一个又一个的史实。
同学们，热爱读书吧！读一本好书可以通古今，可以陶冶情操，可以洗涤我们的心灵。
让书香在校园中飘荡，让生命在阅读中精彩。
让生命和使命同行演讲稿篇五
（艺体中心演讲一等奖张爱慧）。
做为社会中的人，谁不希望自己的社会地位高一些，谁不希望自己的福利待遇好一些，而所有的这一切不是凭空想像可以得来的，也不是守株待兔能够盼来的，这都是从我们的工作单位所得来的。这正是应了那句俗语“大树底下好乘凉”.有了这棵大树的庇护，才有了我们今天的一切，或许它给我们的不是最好的，但没有它我们将一无所有。
当然在乘凉的同时，我们也要知道，这棵大树不是一天可以长成了，它的成长的过程也需要施肥、浇水，也需要百般呵护，只有这样，它才能茁壮成长，枝繁叶茂，只有这样它才能为我们遮风挡雨，我们才能在它下面寻找到属于自己的一片绿荫，如果我们每个人只想一味乘凉，坐享其成，而不想为这棵树做点什么，那么再大的树，终究有一天它也会枯萎，这是大家都不希望的结果。
美国总统肯尼迪曾经说过这样一句话“不要问我们的国家给了我什么，而首先要问我为我的国家做了什么”,同样地站在一中这棵大树之下，我们也要问一下自己，我为一中做了什么。
老一辈的奉献者，用他们的青春创造了一中不朽的辉煌，今天这份重任落在了我们的肩头，为让一中蓬勃发展，为让一中重塑辉煌，更为让我们每个人都有美好的明天，同样需要我们，继往开来，拼搏进取。
重塑一中的辉煌，需要我们做好自己的本职工作。我们的工作没有太大的事情，仅仅是备好课，批好作业，管好学生，把每天的事做到细处，落到实处。日复一日，我们做着同样的事情，虽平凡，但我们决不平庸，把每一件平凡的事做好，就是一种不平凡，把每一个细节做好，照样是一种伟大。而一中的发展，正需要这种平凡中的伟大。
重塑辉煌需要我们的无私奉献。没有漂亮的砖瓦建不成夺目的大厦，没有每一份奉献撑不起美好事业的蓝天。是一滴水我们就应去滋润那一寸土地，是一缕阳光我们就应照亮那一分黑暗。尽自己所能才能体会到“化作春泥更护花”的人生况味。
我们都有自己的梦想，今天一中这个广阔的天地，就是我们放飞梦想的舞台。如果说今天的一中是一个充满希望的田野，我们就应是那撒播种子的使者。在这片孕育无限生机的土地上，我们撒下崭新的希望，历经数年、数十年的耕耘，我们成为了幸运的收获者，看到自己用汗水培育的果实，那一刻，梦想变成了现实，我们就是新时代的开创者。
这个过程，或许我们成不了伟人，也干不出什么惊天动地的大事，但纵使我们平淡一生，这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，在一中璀璨的光芒照射下，我们每个人都将光彩无比。当浮华褪尽，我们可以自豪地回味这一生，在艰难困苦中，我们玉汝于成，在塑造一中的同时，我们成就了自己的人生。
最后让我用汪国真的一首诗结束今天的演讲，“我们像一只响箭，一往无前的出征，我们出征，让生命与使命同行！”
（艺体中心演讲一等奖张爱慧）。
让生命和使命同行演讲稿篇六
让生命和使命同行有一个问题我们始终在思索，那就是生命的意义是什麽？不同的时代、不同的国家、不同的民族有着不同的回答。记得30多年前，党的好干部焦裕禄走进兰考一位老农家时，曾经说过一句让后人广为传颂的话：我是您的儿子。短短一句话，跃然而出的是对人民群众的无限深情，更是一颗全心全意为人民服务的挚诚的心。 法官，共和国的卫士，一个神圣而庄严的职业，曾使多少有志青年为之热血沸腾、慷慨激昂。从穿上制服的那一刻起，就注定我们与责任、与奉献、与牺牲结下了不解之缘，在法官光辉形象的背后，更多的是忠实于人民的利益，默默奉献。而作为一名新世纪政法干警，我也时刻在心里提醒自己：要执法为民、公正执法，积极响应时代的召唤，去追求，去探索，去创造，去奉献，去完成时代赋予我们的'光荣使命，做一个新时期的优秀政法干警。
岁月的长河悠悠流淌，榜样的精神代代相传，一位又一位我们的优秀干警，以自己对政法事业的赤诚奉献，在老百姓的心中铸就了一座又一座不朽的丰碑。远的不说，就来说说我身边的例子吧。执行干警陈mou 平时工作认真负责，同事都知道他身上带的钱从不超过三百元，但每每碰到当事人家庭困难时，他总是毫不犹豫地慷慨解囊。从1997年部队转业到现在，他捐助困难群众达五千余元，也许在大家看来这只是个小数目，但陈法官的家境并不富裕，一家三口到还住60平方米的老房子。在对待群众的问题上，陈浩江设身处地，将心比心，把帮助老百姓，尤其是为弱势群体排忧解难，看作是做人的良知，这是共产党员的党性，是法官的使命。法官张mou 在执行一起赡养的案件中依判决书所载给老太太新建了卫厨齐备的住所，住了一段时间老太太觉得不够宽敞，要求入住养老院，在已经执毕的情况下，张法官积极地与村委会及被执行人协调。不久，老太太又提出增加生活费，于是，张法官又开始忙碌。有人笑说，老太太告了一件官司下半生就把你当儿子了。对此，张法官是这样解释的：对子女而言赡养老人是义务也是使命，而承办人的责任就是维护人民群众的切身利益。没有可歌可泣的英雄事迹，也没有可圈可点的豪言壮语，张勇用自己无私的言行，默默地诠释着“法官”这一神圣的字眼。
法警队长李mou带病坚持带领队员“冬练三九、夏练三伏”，警队荣耀的背后是他八年如一日无悔的付出。其实，像他这样长年耕耘在我们法院的政法干警还有很多，很多。在这里，我向新世纪最可爱的人致以最崇高的敬礼（敬礼）。“物必自腐，而后虫生”。理想的淡化、信念的动摇、思想的迷失、道德的堕落，让一个个原先的英雄滑入了犯罪的深渊。这样的故事，我们听得已经不少，教训更是十分深刻。因此，如何使用好手中的权力，对于我们政法干警来说就显得尤为重要。“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，法官不只是一种职业，更重要的是代表了一种身份、一种使命。“大浪淘沙，警钟长鸣，不忘宗旨，永葆本色”是新时期党的好干部郑培民同志的十六字座右铭，也应当是我们所有政法干警经常审视自己、鞭策自己、提高自己的宝贵箴言。
让我们高举时代大旗，努力实践“三个代表”，做一名真正执法为民、公正执法的新时期政法干警。
让生命和使命同行演讲稿篇七
读了《生命与使命同行》，我感受到教师是一个光辉而又神圣的职业，书中的一个个故事，一位位教师，他们都是爱的化身。
教师不能仅仅只有“才”，更应该注重“德”，要有一份责任心。普琼老师也说，教师的人格对学生的影响很大，尤其是中小学生，影响甚至远远超过知识的传授。只是可以通过很多渠道获得，能力也可以通过锻炼不断变强，但是做人是一种耳濡目染的结果，是一种无声的滋润。总之教师的一举一动都是对学生最有效的教育。
我一直坚信天道酬勤，从事自己钟爱的事业，那就要拥有一颗坚强的内心，坚信天道酬勤的真理，成为一名自己理想中的教师！
让生命和使命同行演讲稿篇八
本周一，我们全校老师共同观看了于漪老师的专辑《生命与使命同行》，使我心潮澎湃，感受颇深。于老师的.精湛技艺和崇高师德，给我留下了深刻的印象，心中的敬佩之情油然而生，从而也激发了我教书育人的神圣感和使命感。
于老师深情地说：“三尺讲台就是我生命闪光的地方，上课，我是用生命在唱歌，因为我觉得每节课都影响到孩子的生命质量。课要教在学生身上，教到学生心中，成为他们良好素质的一部分。”当听到于漪老师的这一段话时，我感动于这位耄耋老人对于教育事业的挚爱，感动于这位教育智者博大的精神，感动于这位教育前辈的情意深长的教诲。这是于漪老师的一种追求，也成为于老师永不停步执著追求的内在驱动力。
于老师对自己严格要求，语文课不断创新、精益求精。有位年轻人听了于老师两千多节语文课，发现于老师不仅把课上得神采飞扬，讲得铿锵动人。而且同一篇课文教学方法从不重复。这一点让我敬佩不已。对照自己，常常觉得现在上的这些课文我都教过了几遍，用不着花费功夫去重新设计，常常满足于照着原来的方式方法“熟门熟路”开展教学。今后我要向于老师学习，即使是教同一篇课文也应该不断挖掘教材内容，再紧密结合学生生活实际改进教学方式，并充分运用教学中即时生成的学习资源进行教学活动。
在工作中，难免会遇到一些学习习惯差，不爱念书的顽皮孩子，有的家长对孩子放任自流，缺乏家庭教育。对这些还不懂事的孩子，我有时缺乏足够的耐心，当看到他们上课一次次开小差、小声说话或者做小动作、作业潦草、拖拉，虽然多次进行了教育批评、指正，但他们当时好了一会儿，过几天又恢复老样子，真是让人有一种“恨铁不成钢”的气愤，有时还会头脑中冒出不想再管的可怕念头。“一定要为孩子的未来着想”。于漪老师的这句话振聋发聩，不断回响在我耳边，促使我今后坚决不抛弃、不放弃任何一位学生。今后，我要做学生成长的铺路石，要做学生人生道路的引路人，做一名合格的语文教师。
于老师一生勤于学习、勇于钻研，因为她有一个很好的诠释：一个好老师必须具备良好的文化素养。老师要在课堂上牵动学生的思绪，叩击学生的心灵。今后，我要虚心好学，不断地提高专业知识和专业技能；并且要学会思考善于总结，在反思中总结，在总结中进步。不断地积累教学工作中的点点滴滴：课堂上的小插曲、学生的精彩发言、平时的教后反思，都可能对自己的教学带来新的启发和想法。
于漪老师是我们教师的骄傲，是我们学习的榜样。于老师时刻以“要做一名合格的优秀的老师”为奋斗目标，严格要求自己，其实更是对我们每位教师的鞭策和勉励。“谆谆教诲育英才，三尺讲台铸师魂”，这是于漪老师的真实写照。我愿以于老师为人生标杆，用一颗感恩的心孜孜不倦地在绚丽多姿的语文教学天地里不断求索。
让生命和使命同行演讲稿篇九
尊敬的领导、各位同事们：
大家好！
人最宝贵的是什么？当然是生命，而一个人生命途中最宝贵的又是什么？是青春，是充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。不同时代，或许有着不一样的青春年华，但一样无悔的青春记忆，却一定有着一个永恒的时代烙印：那就是青春与使命同行。
时间倒流，回溯到一九三五年，十二月九日。为反对投降和压迫，为了祖国的兴亡，3000多名爱国学生走出校门，他们高举义旗，一声呐喊，喊出了全国爱国青年和人民的心声，他们冲破警戒阻栏，齐集新华门前，掀起了一场反帝爱国学生运动。到处是挂满的标语“停止内战，一致对外”“打倒日本帝国主义”；到处是飘舞的纸单；到处是舞动的小旗；到处是怒吼的口号。无数青年学生此刻献出了他们年轻而又宝贵的生命。抛头颅、洒热血，任何威胁都无法泯灭他们那颗赤子之心，那颗爱国之心。
十二月九日，一个普通但不平凡的日子，这一天，一个蹂躏不屈的民族，在苏醒，一个多灾多难的国家，在抗争。抗争，是正值青春年华的他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协；是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒；是他们，以实际行动，展示了青年的热血豪情，以大无畏的勇气，诠释了青春的含义。一二九运动只是这一个斗争的开始，它在中华民族解放运动的历史上植下了一个新的里程碑，永远刻下了不可磨灭的痕迹。这将是我们年轻一代永远的骄傲！铭记历史，是为了更好地创造未来。
嫦娥奔月是我们先辈们几千年来的伟大梦想，这个梦想在“神州5号”载人飞船载着杨利伟进入太空之后，已经在逐步实现。同时，我们成功的战胜了1998年的特大洪水；2016年的汶川地震；成功申奥；成功的抗击了“非典”和“禽流感”成功举办了上海市世博会。这一系列成功，证明了今天我国的强大实力。中华民族像一个巨人，屹立在世界的东方。
为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，为了实现我们的光荣使命，我们必须努力建设祖国，让祖国明天更美好。
长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。
让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音！
让生命和使命同行演讲稿篇十
5月17日下午学生放学后，学校组织教师观看教育纪录片《生命与使命同行》。此片主要记录了“全国教书育人楷模”于漪老师从一位普通教师成长为一代楷模的过程，展示了于漪六十余年的教育人生与思想历程，向观众呈现了一个教育工作者神圣的使命感和红烛般的奉献精神。
看完《生命与使命同行》后，我对于漪老师肃然起敬。在教育这块土地上，于老师真正做到了以青春的奉献演绎着精彩，以生命的投入创造着美丽，为中国教育事业的发展竭尽全力。她奋战在教学的一线队伍多年，不仅有着独到的教学理念和经验，也在授课中教育学生树立正确的人生观和价值观，深受学生的爱戴。
她认为“教学就是用生命在唱歌”，我觉得这也是她一辈子教学的写照；那句“我做了一辈子的老师，但是一辈子还在学做老师”，这是于漪老师为学为师的态度，它将鞭策着我们每一个教育工作者努力成为一名有使命感、责任心的教师，敬业爱生，乐于奉献，为莘莘学子照亮梦想前行之路，为办人民满意的教育而努力前行。
教书育人是我们的使命，只要我们用心做老师，我们一定能让更多的学生热爱学习、学会学习并从中感受到属于我们的幸福！
让生命和使命同行演讲稿篇十一
曾有人问我：“你幸福吗?”的确这句话看似很简单，而不同的人可以有着全然不同的回答。有的.人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情;有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。的确教师这份职业是否幸福?我也常常在问自己。读了《生命与使命同行》这本书，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。“每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱”于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，让我这名刚进入知天命的中年教师也为之感动。
作为我们现在的教师，我们并不缺专业知识、专业技能、专业修养甚至专业精神，而我们真的在许多时候会找不到自己这份职业的幸福感，有许多人也和我一样有过“围城”的感慨。当我拜读这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是看到了一个真正教育者外在的现象，而仅仅只是把这种外在的东西，就以为是它的一种真谛。“心思愈只注意外在的对象，零零碎碎的外在材料，自家生命就愈四分五裂，盲爽发狂，而陷于漆黑一团之境。”当我们细细地品读这本书时，就像品茶一样在回味自己的教育人生，可能就会逐渐地认识到于漪老师为何在寄予新教师时引用了印度大诗人泰戈尔“不是锤的打击，而是水的载歌载舞，才能使鹅卵石臻于完善。”的这句名言。
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让生命和使命同行演讲稿篇十二
有时候，我常常会问自己：当教师幸福么？有的人可以将自己作为一名人民教师的职业看做是一件碌碌无为的事情；有的人可以将孩子所犯的一点点的错，影响着自己一天或者几天的情绪。在读了《生命与使命同行》这本书之后，让我对教师这份职业的幸福感有了一种新的认识。既然选择从教，就必须正视自己的位置，它不但体现在知识的传授中，更重要的是体现在教师自己的思想上和行为里。
现在作为教师的我们，并不缺专业知识和专业修养，但是很多人却找不到这份职业的幸福感，当我读了这本书之后，发现我们其实缺的正是一种对生命真谛的认识，我们很多时候只是把上课当做一种任务去完成，并没有发觉教育的真谛。“每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。站上讲台，我就要用生命来歌唱”于漪老师用她的一生去践行着自己生命的价值，她的每堂课都是花了10小时、20小时去准备，一遍又一遍地完善每节课的教案，她的教育行为都已经不是一个普通老师能负荷的，但她就能做到，而且是日复一日，如蜡烛般点燃自己照亮生命！虽然她的做法我无法做到，但却要学习她认真备课的态度，遍遍不同，立足“教在今天，想在明天”的理念，追求完美，努力“丰而不余一言，约而不失一词”，不断反思，“从经验与感悟走向理性与科学”，培养自己的`教学特色，就像她说的“只有教师教出自己个性的时候，才是学生收获最大的时候”。她的这种付出让我这名刚踏入教坛不久的教师也为之感动。
王生英，中国农村教师的杰出代表，说她杰出，只因她的坚持与付出，很多本不该普通老师所需要承担的责任被她们所捡起肩负。王生英老师与学生的风雨兼程，困难中家家户户的上门教学，在学校塌荒时义无反顾地将自己家变成学校。这样只为学生未来的行为，很少有人能做到。看了王生英老师的事迹后，在我的脑海中浮现了这么一句话：当一名人民教师，学生就是你的儿女，付出就是你的责任！这份坚定的责任心就是教师生命中最神圣的使命。
或许从前的我在困难面前会选择低头，在诱惑面前会被拐走。但正视自己是一名教师的时候我就应该学会坚持，对教育知识的坚持，对行为规范的坚持，因为很可能一句话一个动作一个眼神就能改变一个学生，所以时刻坚持一名教师应有的素质是非常重要的！无论遇多大的困难都不能放弃对教育的初衷，就像王生英老师一样，在走出大山走进大城市新开始新发展的诱惑面前能把持住，依然陪着大山里的孩子同甘共苦，依然带着一份平凡的心走出一条属于她自己不平凡的大路！何为坚持？在王生英老师身上体现的淋漓尽致，她对教育事业的这份坚持，仅仅是从心出发的一种简简单单想教好学生的想法。这世间的千般算计，终究都抵不过一颗简单的心。作为一名教师，或许就是教育道路上永恒的持有一颗简单的心——它是甘于付出、不求回报的！
读完《生命与使命》，我领略到的不单单是那一篇篇文章，一段段故事和一个个人物，更是那背后折射出的朴实无华的对教学的热爱和执着。读完《生命与使命》，我感受到的并不是那流转于眼球的文字，而是浮现在脑海中的思索。
让生命和使命同行演讲稿篇十三
尊敬的领导、各位同事们：
大家好！
晨光初现，耳边又响起了那亲切的声音：师者，传道授业解惑也；夜阑人静，眼前又见那熟悉的形象：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
或许，这些诗文不能完全道出为人师者的全部内涵，但从中我们至少可以感受到奉献的圣洁和伟岸。是的，面对着大千世界，有许多前线教育工作者心怀淡泊，无怨无悔，像春蚕，像蜡炬，在平凡的岗位上，用青春和热血谱写着无悔的人生，用责任与使命奏响起亮丽的生命。他们虽然平凡，但他们的学子却支撑着祖国的未来，虽然清贫，但他们却用自己的双手托举起明天的太阳。
人民教育家陶行知先生，脱下西装毅然地走向了讲台，把自己毕生的精力都奉献给了教育事业，这种精神令人敬佩，值得我们好好学习，我们要学习他教书育人的敬业精神，学习他为人师表的高尚品德，学习他关爱学生的真挚情怀。这正是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”高尚情操的体现。我们应该学习他，当一名老师，为山区里寻梦的孩子指引道路，在他们的心灵写一本最美的书；做一盏明灯，在他们前进的路途上耗尽我所有的灯油。
“起始于辛劳，收结于平淡”这是教育工作者的真实写照。粉尘必将染白我们的双鬓，辛苦也许压弯我们的背脊。但是，我们作为一名师范生，既然选择了教师这一职业，就应该义不容辞地承担起历史赋予我们的使命，坚守教师这神圣的岗位。在一块无垠的沃土上，将生命之树，深深扎根于孩子们的心中。虽然，我们平凡，也许，我们清贫。但是，我们可以挥洒三尺人生的豪情，可以收获“桃李满天下”的欣慰。我们将拥有莘莘学子用祝福化成的最美的彩虹。
今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因为我心如磁石，已指向既定的行程。“学高为师，身正为范”是为人师者最起码的条件。作为师范生的我，只有与时惧进，刻苦学习，不断提高综合素质，才能不负未来的使命。我的青春将注定化为春蚕的丝，红烛的泪，园丁的梦。我要接过老师的棒，在黑板上抒写炎黄子孙的向往，在课堂里托起共和国的黎明，用芬芳的桃李描绘锦绣大地，以纯洁的童心点亮人间繁星。
老师们，一个人的生命是有限的，但我们选择的事业是常青的，因为，我们的生命将在我们的学生身上延续，我们的价值将我学生那儿得到转换。所以，我无悔我的人生，无悔于我的选择。“甘将心血化成雨，润出桃花一片红”现在，就让我们握紧自己的拳头，举起我们的右手庄严宣誓：为了祖国的教育，为了明天的太阳，我愿意，让自己的青春与使命同行，在奋斗与付出中铸就生命的辉煌！
让生命和使命同行演讲稿篇十四
让生命与使命同行站在这儿，我不禁想起了小时候为同学们讲故事的情景，可是今天，当我再次站在讲台上，讲述的不再是用美丽词汇编写的童话，当然也不是一次竞争的演讲，我仅仅是在用我的心去描绘一个无须华丽的词藻来装饰的巨变，一个农行人深深的感动与激情。当我的目光第一次触摸到农行，是那一抹深深的绿色……那高悬在大街小巷的农行行徽、那路边硕大的广告牌，让我一瞥难忘的是那象征着收获的麦穗标志，它尤如一丛绿油油的希望，让我仿佛看见了农行正在祖国大地上激情的繁衍、茁壮的成长，终于长成了今天的一棵棵参天大树，形成了一道道靓丽的绿色风景线。然而就是为了这片绿，又饱含了多少农行人的艰辛与付出、泪水与欢笑、成功与喜悦……1979年刚刚从人行分家的xx农行可谓一贫如洗，破旧简陋的办公室、营业间，几张桌子、几把椅子、几本帐簿、几架算盘，外加几十号人马就组成了一个“新家”，甚至连一台车也没有，上下介头寸就用自行车代替。还记得我们曾经历的信用社分家、农发行脱钩，就象一个个从母亲身边长大的孩子，虽然母亲是那么的留恋，但她又是那么勇敢果断，因为放飞孩子就是放飞希望，就是走向未来；又记得在二十世纪九十年代中期，农行也面临着巨大的变革，一个经营体制的根本性变化，由国家专业银行向国有商业银行转变，全面推向了市场，在许多政策性因素形成的包袱没有消化的情况下实行自负盈亏的企业化经营，渐渐地丢掉投入大产出小的农村阵地，艰难地走出了从农村包围城市的发展道路。但是我们的.前辈们没有气馁、没有妥协，经过几十年的风雨沧桑，几代人的不懈奋斗，再看今朝，怎不令人振奋、令人自豪。你看，经营目标和经营宗旨立起来了，完善的管理体系建起来了，优质文明服务做起来了，高科技网络架起来了，我们的农行强大起来了！我也成了一株含露初放的麦穗，感受着农行的每一次变革、每一次转折，特别是在我身边默默奉献，润物无声的农行人、农行事。这些年来，xx支行的几届领导发挥了领头雁的作用，尤其是交流干部，只争朝夕，忘我工作，掌舵把方向，传好接力棒，为xx支行的美好明天呕心沥血，卧薪尝胆，只求奉献，不图回报。xxx行长针对当时信贷管理混乱，干部职工思想复杂，“三违”贷款异常严重的实际，严格信贷制度，力排一切艰难险阻，整肃行风行纪，使同志们又重新找回了信心。为尽快改善资产质量，xx行长率先垂范，以身作则，针对地域实际，不坐小车坐摩托，冒着炎热酷暑，和信贷员一起走村串户收贷款，被传为佳话。在领导的带领下，广大员工发扬了老黄牛的精神，自觉以大局为重，共同走过一道道坎，淌过一条条河，使xx支行一年更比一年好，一年更比一年强。老先进xxx就是其中的代表，她参加农行工作来一直奋斗在储蓄岗位，十多年来如一日，坚持不懈地揽客户抓存款，累计吸纳储户存款xx多万元，曾十多次被评为市、县政府和农行的先进工作者，被评为省分行迎新春优质文明服务标兵，特别是近几年家庭困难重重，丈夫因身患肝硬化等多种重大疾病分流回家，自己也患上了淋巴结核肿瘤病，但她带病坚持工作，一心当先，从不落后。支行营业部是底从交通街迁到炎帝中路，没有带一个账户，没有带一笔存款，纯粹靠“白手”起家，始终坚持“一切为了客户，为了一切客户，为了客户一切”的理念，拼抢市场，抢挖客户，根据自身实际开展“三比三看”营销活动，激发广大青年把三尺柜台当舞台，以客户为轴心，转动服务的轮盘，用周到、真诚的服务换取客户的信赖。在短短的几年时间里，各项存款达到近2亿元，20率先成为全市农村行存款过亿元网点之一，也是我县存款余额最大、拥有客户最多的银行网点，曾荣获省分行“321工程”营业网点。面对这些平凡岗位上的辉煌，我常想，如果我是诗人，我定要用最华丽的篇章来讴歌他们，可惜我不是，我只能这样一次仅有几分钟来表达一下对他们的崇敬和谢意，谢谢这些自强、自信、自立的农行人。怀着一颗感恩的心，在农行这个大熔炉里逐步成长，我深深感到不经历风雨，长不成大树；不经受磨炼，难以炼成钢铁。时间飞逝，转眼间，已经过半，农行的改革和发展也已经进入了一个崭新的历史阶段，面对残酷的市场竞争，我们要在众强之中立于不败之地，就是要敢于创新，就是更快、更高的提升，我希望不仅要奉献自己的全部智慧和热情，更希望和广大的农行人一起，共同面对现实与难关，农行希望的森林将会更加盎然生机，让我们共同把目光投向历史、现实和未来，积极应对新世纪工作中的新挑战，携手合作，并肩战斗，顽强拼搏，无私奉献，让工作更加出色，让生活更加丰富，让青春更加生动，让生命更加精彩！最后，我想以汪国真的一首诗来结束我的演讲：我们像一只响箭，一往无前的出征，我们不是风中的墙头小草，摇摆不定，我们出征，让生命和使命同行！谢谢大家！
让生命和使命同行演讲稿篇十五
尊敬的领导、各位同事们：
大家好！
青春是美丽的，似晨出的朝阳生机勃勃；青春是无悔的，平凡的岗位上昭示着他不悔的选择。“如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”这是伟大的共产主义战士雷锋的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。
今天，我要赞美这么一群人，他们就是在南友高速公路上默默奉献的收费员们。作为其中的一员，我无比的骄傲和自豪！伴随着爱岗敬业、无私奉献主旋律，我们与不息的车流，与绵延的高速公路同呼吸共命运，我们以路为家，以站为家，用自己的青春和激情，默默地为南友高速公路奉献着。
有人问：“背井离乡，将美好的青春献给平凡枯燥的事业，值得吗？”我想，无论在什么岗位，都有英雄，都不平凡，关键在于我们如何看待他。远离了城市的喧嚣和繁华，我们拥有了别人无法感受到的恬静和清新，那是种闲适的青春。远离了城市复杂的人群，我们拥有了司乘人员对我们服务的肯定，司机一句简单的问候，一个友善的微笑，却让我们感受着无尽的温暖。记得2016年的春节，是我第一次离家在收费站过年，虽然公司为我们准备了丰盛的年夜饭，但想着未能与家人团聚，我的情绪还是非常地低落，接待车辆时也无精打采，这时过来的一辆货车，司机微笑的对我说：“小伙子，谢谢你，辛苦了，新年快乐1听到司机朋友真诚的问候，我猛然醒悟。是啊，“赠人玫瑰，手留余香。”只要我们真诚的为他人服务，也会得到同样的认可和赞许，平凡的岗位，也能谱写壮丽的诗篇。
我想，青春是一支笔，绘制着心中梦想的蓝图，青春似一把火，在黑暗的道路上照亮前方的征途；青春，更是一种责任和使命，用理想和激情谱写我们服务社会、传递微笑的发展宏图。我们要紧跟时代步伐，把个人的前途和命运与企业的前途和命运紧密结合，为企业实现“打造千亿强企”的目标奉献我们的青春！
谢谢大家。
让生命和使命同行演讲稿篇十六
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现实社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的教师演讲稿---生命与使命，仅供参考，大家一起来看看吧。
生命与使命结伴同行教育是神圣的，教育又是平凡的，教育的神圣是寓于教育的平凡之中。把教育看得过分神圣，会忽视它的平凡，远离它的真实。把教育看得过分平凡，又会忘记它的神圣，丢弃它的使命。我，天天穿梭在神圣与平凡之间，让自己的生命伴着使命同行。自从师范毕业，我一直在三尺讲台上默默耕耘，从春暖花开到寒风刺骨，从晨曦初绽到夜幕降临，我都未曾离开自己的岗位，甚至梦中还在思考着如何去开导犯错的学生。九十年代，人们纷纷下海经商，朋友也遨我合作，我拒绝了。现在人家早已拥有洋房、轿车，可我，还是天天骑着自行车上下班。有人问我“后悔吗？”“后悔？怎么会呢？”朋友开导我：“何必呢？这么一点工资，还不到我一天的利润。”我却自豪地说：“我的学生创造的价值远远超越了你。”的确,这么多年了，在我手中毕业的学生一茬又一茬，他们有的已经是声名显赫的记者，有的已是医术高超的医生，有的和我一样也走上了三尺讲台……我把家访称之为“随便走走”，这“随便走走”成了我的生活习惯，“走走，走走”就来到了学生的家门前。就在这一次次随便走走中，我走进了学生的生活，以职业的敏感慨摸到了一个个鲜活的灵魂。有一学期，电子游戏在学校风靡一时，我的学生中也有不少为这而成绩下降，更让我担忧的.是，班里同学戴眼镜的越来越多。为了扼制这一不良势头，我一次次地往游戏机房里跑，去寻找那些沉迷于此的学生。
那天，天气阴冷，不到5点天已经全黑，气温更是下降到了零下1度，我又一次来到了游戏机房门前，老板一见我过去，就往门口一站，说“这里没你的学生！”我不信，硬要进去看看，老板便和我吵起来，我说“你们自己也有子女，怎么不让他们沉迷于电子游戏，我的学生也有父母，你们就不能替他们父母想想……”在争吵声中，我的学生自己走了出来，他只对我说了一句话“老师，我错了。”我的付出得到学生的尊敬，家长的口碑。人们说我是“蜡烛”，燃烧着自己，照亮别人，可我却说，我不能做蜡烛，蜡烛会在每日的燃烧中逐渐变短。在与学生的相处中，我获得了收获，得到增长。我付出了一叶绿色，得到了一片森林；付出一抹蔚蓝，得到了一片晴空；付出了一缕春风，得到了一季春天……这是孩子成长的脚步，老师收获的幸福。一次我和同事们谈起“老师”这个词的含义，他们说是传道、授业、解惑、育人的人。我却说它代表的是尊重、关爱、理解、宽容，甚至更多……，我说军人有军魂，老师有师魂，一旦踏上这三尺讲台，听着学生们一声声“老师”的呼喊，我就会对教师这一职业依恋，因为在于我，教师已不再是一项职业，而是责任与使命。“对社会而言，教育也许不是万能的，但对学生而言，没有教育是万万不能的。”风雨兼程，我一路走来，始终视教育为己任。当我从一个黄毛丫头成了而立之年，更加熟悉到教育的重要性，感受到肩头责任的重大。“人民把自己的子女交给了学校，就是把自己的希望交给了学校。我们可不能辜负人民的嘱托啊！”
我是这样想的，也是这么做的。不求高官厚禄，不求功成名就，不求轰轰烈烈，不求可歌可泣，我只愿我的生命能与使命一路同行。
让生命和使命同行演讲稿篇十七
看完《生命与使命同行》，我的脑海中不断萦绕着“教书育人”这个词，我似乎有所领悟，教师的任务是“教书”“育人”并重。此时，我感悟虽浅，但是没有关系，我还有一生的机会去身体力行，去明了“教书育人”所蕴含的深刻含义。
书中的每一位人物：于漪、王生英、石雪晖、任维鼎……他们不仅仅是教书育人的楷模，更是大写的“人”，他们身上孕育的“师魂”让我震惊、感动，值得我敬仰，是我终身学习的榜样。我要成为一名优秀的教师教师。我知道，这条路，任重道远，但我会依循着这些楷模的精神一直前行。这一路上，会有狂风暴雨，需要披荆斩棘，可能劳心疲惫，但我会坚持，因为这些伟大的楷模的灿烂光辉将照亮我前进的路，他们与我同行。于漪老师说：“我一辈子的生命，和肩负着的历史使命结伴同行。”“如果下一辈子还叫我选择职业，我仍然选择这永远光辉灿烂、青枝绿叶的教育事业！”我也是。
于漪、王生英、石雪晖、任维鼎……这些楷模，他们来自不同的城市，年龄不同，所教学科不同，可是，读完他们的故事，我们发现，他们身上有很东西是一样的，那就是爱和责任，付出和牺牲。
在他们的心中，教师是一个崇高的职业，但是他们都是用最简单的行为去演绎这份崇高——爱。
于漪老师爱学生，她用10小时，20小时准备一堂课，每次备课都一丝不苟，每次上课前，她都会将上课的每一句话写下来，然后自己修改。如果不是爱学生，她不会不辞辛劳，如此用心备课，如此用心教学。
每一位楷模，都让我感动，但是当读到王金权老师的故事时，我不禁潸然泪下。这是一位何等伟大的人民教师：决然放弃名校，毅然回到大别山，坚决扎根山乡教育23年。23年里，他本着自己的教学宗旨“会说话，会写字，会读书，会作文”，以善良、执著和信念，为孩子们铺就了走出大山、走出贫瘠、走向光明的康庄大道；23年，他竭尽自己的绵薄之力，资助了一茬又一茬的贫困山区学子。这些年，面对多少外在的诱惑，他不是没有心动，不是没有犹豫，但是最终他安贫乐道，不为所动，这是一份难得的精神。尤其是，他还有一个贫寒的家庭，年迈的母亲，残疾的妻子，智力低下的幼子，这一切，他无不心痛，但是，因为爱和使命，他始终坚守在自己的岗位。
神州大地，绵绵无疆的祖国大地上，还有无数这样热爱学生，热爱自己神圣岗位的教师，他们默默付出，无怨无悔，用爱支撑自己的教育事业。很多人还默默无名，但是，他们永远值得我们尊敬。他们让我们懂得，一个优秀的教师，他的心中一定要有爱。
“一辈子做教师，一辈子学做教师”，这是于漪老师为学的态度，这也将是我为学的态度，我会在教学这条路上，慢慢走，细细欣赏一路的风景！
让生命和使命同行演讲稿篇十八
各位领导、各位同仁：
大家好！
今天，很高兴参加市局组织的预防职务犯罪演讲比赛。我演讲的题目是《让生命和使命同行》。
有一个问题是我们人类始终在思索的，那就是生命的意义是什麽？不同的时代、不同的国家、不同的民族有着不同的回答。对生命意义的认识决定着人们的价值取向和行动方向。
作为当代中国青年，作为烟草企业的青年员工，我们的回答是什麽呢？
是努力多挣钱，尽情享受生活？还是通过个人奋斗，实现自我价值？这样的生命有意义吗？
我的回答是：生命的意义在于努力完成时代和企业赋予我们青年的崭新使命。
时代在前进，社会在发展。我们跨入崭新的二十一世纪，知识经济时代正向我们走来，我们的国家还不够富强，我们的企业正面临日益严峻的挑战，我们青年是祖国的希望，是企业的未来，肩负着建设社会主义强国和全国一流的地市级烟草公司的重任。时代给了我们青年无限的舞台，这正是我们施展才华，燃烧青春火焰的最好的时机。我们应该响应时代的召唤，去追求，去探索，去创造，去奉献，去完成时代赋予我们的光荣使命。
然而，改革开放，市场经济的不断发展，人民生活水平迅速提高，一些资本主义的腐朽丑恶现象也泥沙俱下，乘机袭来，对我们队伍的腐蚀也大大增加。如果我们对此缺乏警惕，经不住金钱物欲的诱惑，就很容易成为拜金主义、享乐主义的俘虏。近年来，我们队伍中出现的一些腐败现象，很值得我们引以为戒。
毛泽东同志说过：“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。”同是党的干部，有贪图享受、损公肥私的王克杰，也有廉洁奉公、勤政为民的孔繁森。“天下兴亡多少事，自身腐化遭厄运”。一个人是如此，一个国家，一个企业也是如此，消极颓废乃我们当前的凶恶敌人。
当然，消极颓废的思想永远不可能成为时代的主流。否则，社会就不会进步，国家就不可能富强，我们烟草企业就不可能有今天。回首看看我们伟大祖国走过的光辉历程，几代建设者用他们的青春热血筑就了祖国的辉煌。我们熟知的“铁人”王进喜，凭着“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天的干劲，打出了大庆第一口喷油井；“杂交水稻之父”袁隆平毕生从事水稻杂交事业，为我国粮食增产发挥了巨大作用；“两弹元勋”邓稼轩为祖国的原子弹、氢弹研制事业呕心沥血28载，把自己的青春融进了中国核防御力量的“铁脊梁”之中。他们用青春完成着共和国赋予他们的神圣使命，他们的青春之火熊熊燃烧，放射出了绚烂的光华。
作为建设中国、建设烟草事业的后来者和接班人，我们应该感到肩上的担子和责任，要有强烈的责任感和使命感，要让我们火热的青春为祖国和烟草事业燃烧起来。大家都熟悉奥斯特洛夫斯基的那句话吧，“人的生命只有一次。当我离开人世的时候，我不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而后悔，因为我已经将我的一生献给了人类最壮丽的事业――共产主义事业。”是啊，生命的意义就在于时代和国家赋予我们的使命之中。
朋友们，青春最为动人，青春最为美丽，青春最为隽永。不要说我们的苦恼太多，那是因为我们的胸怀还不够宽广，我们的志向不够远大；不要说我们的幸福太少，那时我们还不懂如何生活，我们对幸福的理解还太肤浅。让我们树立高远的志向，让我们的青春融入祖国建设和烟草事业的强劲脉搏，我们的青春一定会放射出更加灿烂的光华。
最后，我以汪国真的一首诗结束我演讲。
我们象一只响箭，一往无前的出征，我们不是风中的墙头小草，摇摆不定，我们出征，让生命和使命同行。
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