总结能帮助我们回顾成功的原因和失败的教训，为以后的行动提供借鉴。如何通过总结来找出自己的不足，进行自我改进？掌握一些好的总结写作技巧和方法，会让你的总结更有说服力。
双喜临门宴五年级篇一
方法步骤：
延伸阅读：什么是剪纸。
剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术。是中国汉族最古老的民间艺术之一。其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。剪纸的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革。
剪纸在中国农村是历史悠久，并且流传很广的一种民间艺术形式。这种民俗艺术的产生和流传与中国农村的节日风俗有着密切关系，逢年过节亦或新婚喜庆，常常会贴“囍”这个字，人们把美丽鲜艳的.剪纸贴在雪白的墙上或明亮的玻璃窗上、门上、灯笼上等，节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。
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双喜临门宴五年级篇二
教师节那天，我家真是双喜临门。
那天下午，我和往常一样回到家，发现平日吵闹的厨房变得安安静静，我正纳闷，却看见妈妈正呆呆地坐在沙发上看着什么，我走上前去，在妈妈的耳边轻轻地叫了两声“妈妈”，可是妈妈无动于衷，毫无反应。我又大声地叫了一声“妈妈”她吓了一跳，刚才紧紧捧在手里的东西也滚落到了地上，我一个健步冲上前去，捡起来一看，原来是一本红色的证书，上面工工整整地写着几个字“赵新丰同志被评为嘉定区骨干教师”。我兴奋地对妈妈说：“妈妈，你真厉害，这可是件天大的喜事啊！”
看着这本红色的证书，我情不自禁地想到了妈妈得到这一荣誉的来之不易。
一次我们回乡下奶奶家吃饭。下午，奶奶他们都去打牌了，我闲得难受，只能看电视。晚上出去的时候，我发现妈妈手里拎着一个小塑料袋，我好奇地打开一看，里面静静地“躺”着两本教科书。我奇怪地问妈妈：“带什么书呀？”妈妈说：“乡下不是很无趣的嘛，我带几本书看看，消磨点时间，也可以为明天上课作些准备。
不一会儿，门外传来了爸爸急促的.脚步声，我感觉今天爸爸的脚步声和往日的不一样，几天的脚步声中充满着喜气。果然不出我所料，一进门，爸爸就急不可耐地向我们宣布：”我太幸运了，今天中了元大奖！”我也高兴地把妈妈被评上区骨干教师的喜事告诉了爸爸，“真的？”爸爸从前的严肃劲顿时烟消云散，“当然了！”妈妈自豪地回答。“哎呀，那我中的这个奖和你比起来可真是小巫见大巫了！老婆，我这个奖可纯粹是碰运气，可你那可是用实力拼来的！”“小人”佩服啊。“爸爸这番话引得我们全家哈哈大笑起来。
这时，我们全家沉浸在一片喜气洋洋之中。
双喜临门宴五年级篇三
夏天中午的太阳，如同在太空中熊熊燃烧的一团火焰，有时就连它自己都感觉到炎热，想躲进云朵里寻求荫凉。但更多的时候是在那里豪迈地燃烧起来，变得通亮发烫了。
白杨叶子和南瓜藤都被太阳晒得往下垂，好像一群干了错事的孩子低着头站在教师面前。可橘子树完全两样了，阳光月强烈，它就越精神抖擞，像一个奥运会冠军那样矜持得意。
啊！炎热的夏天的正午，滚烫的阳光，滚烫的景色，滚烫的梦，连同整个人都是滚烫滚烫的！
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双喜临门宴五年级篇四
大年初四，阳光明媚。我和爸爸妈妈一起去参加表姐的结婚喜宴。经过一个多小时的车程，我们终于到达了表姐家。
嚯，眼前的场面真热闹啊，简直是人流如潮。只见门窗上都贴着大红的“字，门口挂着大大的红灯笼。前来祝贺的亲戚朋友们络绎不绝，个个脸上喜气洋洋，姑姑家充满了欢声笑语，好一派祥和的气氛。今天的新娘穿着洁白的婚纱，妆画得特别精致，美丽得如同仙女下凡一样；新郎穿着西装，打着领带显得特别精神和帅气。
喜宴开始了，我们赶快找位入席。只见桌上放了好多品种的饮料，有可乐、橙汁、啤酒、红酒……八个冷菜已经摆在桌子上了，有荤有素有点心……等人都坐齐了，我们赶紧开动起来，倒酒的、倒饮料的、吃菜的……好不热闹！席间菜肴络绎不绝地上桌了：有蒸鱼块，鲜美清淡；有油炸春卷，香脆可口；有小笼包，汤汁饱满；有全鸡全鸭，肉质鲜美，汤水清亮，绝对高大上啊！我心里在暗暗高兴，可真有口福啊，其中最好吃的是海鲜大龙虾这道菜了。红通通的龙虾被煮得白里透红的肉，放在盘子中间，边上点缀着青翠的绿叶和鲜红的樱桃。色彩十分诱人，放一块虾肉到口中，很滑嫩，很鲜美……真是人间美味呀！面对着满满一桌子菜，我的肚子可再也撑不下了啊！只能对着满桌的菜干瞪眼了！
双喜临门宴五年级篇五
下联：百年嘉偶。
上联：珠联璧合。
下联：鸾凤和鸣。
上联：笙磬同谐。
下联：心心相印。
上联：龙腾凤翔。
下联：玉树琼枝。
上联：福缘鸳鸯。
下联：庆成连理。
上联：百年好合。
下联：五世其昌。
上联：红莲开并蒂。
下联：彩凤乐双飞。
上联：红莺鸣绿树。
下联：对燕舞繁花。
上联：万里长征欣比翼。
下联：百年好合庆同心。
上联：一世良缘同地久。
下联：百年佳偶共天长。
上联：映日红莲开并蒂。
下联：同心伴侣庆双飞。
上联：日丽风和桃李笑。
下联：珠联璧合凤凰飞。
上联：三千珠履光门户。
下联：一对青年结风俦。
最近身边很多人结婚，结婚对联用什么呢？和小编一起来看看下文，欢迎借鉴！
上联：大驾光临门第耀。
下联：良辰聚会主宾欢。
上联：蓬门且庆来珠履。
下联：侣伴从今到白头。
上联：连理枝庆结大地。
下联：比翼鸟欢翔长天。
上联：碰杯邀客开宏量。
下联：举箸筵宾表至诚。
上联：天庆地庆催得红梅放。
下联：主欢宾欢迎将新人来。
上联：席上愧无鱼贵客来临弹铗唱。
下联：门中能引凤愚男正庆弄箫吹。
上联：扫净庭阶迎客驾。
下联：携来笙管接鸳舆。
上联：严父开怀观凤舞。
下联：慧儿合卺学梅妆。
上联：拴马不教宾客返。
下联：碰杯漫听凤凰鸣。
上联：头上青霄鸾比翼。
下联：门中珠履客谈心。
上联：酒肴味淡惭无理。
下联：主客情浓幸有缘。
上联：厨无美酒殊惭主。
下联：席乏佳肴强宴宾。
上联：自愧厨中无盛馔。
下联：却欣堂上有嘉宾。
上联：客有隆情来庆贺。
下联：厨无美味实怀惭。
上联：门外移来皆玉步。
下联：厨中捧出尽金瓜。
上联：厨内精心调五味。
下联：堂前聚首会三亲。
上联：绿蚁浮杯邀客醉。
下联：蓝田得玉庆婚成。
上联：愧乏茅台酬上客。
下联：庆烧花烛映重门。
上联：庆溢重门迎凤侣。
下联：光增陋室迓宾车。
上联：父庆子庆重重庆。
下联：友欢戚欢个个欢。
上联：礼周全迎凤侣。
下联：双亲欢笑看儿婚。
上联：宜把欢情联左右。
下联：愧将薄席款西东。
上联：鞠躬致迓嘉宾至。
下联：侧耳遥闻彩凤鸣。
上联：左右逢源君赐驾。
下联：东南溢美我倾樽。
上联：淑女迎来蓬门添异彩。
下联：佳宾驾到筚户倍生辉。
上联：燕席重闻雅爱亲朋来似雨。
下联：鹿车今挽多情姐妹送如云。
上联：子媳早相知同德同心密室。
下联：岳翁原旧友有情有意明堂。
上联：合欢偕伴侣。
下联：新庆结亲家。
上联：婚事近新年倒履迎宾椒酒。
下联：姻缘原夙世肯堂接媳姜汤。
上联：连斟酬客意。
下联：渴望解吾心。
上联：稚子结良缘庆事从心慈母。
下联：嘉宾援百赐感怀雅意亲朋。
上联：欣然开笑口。
下联：相聚叙衷情。
上联：三杯淡酒酬宾客。
下联：一席粗肴宴懿亲。
上联：客溢篷门家有幸。
下联：席陈淡酒主怀惭。
上联：几杯淡酒难称宴。
下联：一意留宾莫说归。
上联：陋室摆筵酬厚意。
下联：嘉宾上座叙欢情。
上联：节值仲冬迎淑女。
下联：时逢吉日款良朋。
上联：青梅酒熟凭君醉。
下联：红烛春浓任客谈。
上联：后话慢谈留客住。
下联：复邀相聚叙亲情。
上联：后槽关马留佳客。
下联：门第惭蜗宴上宾。
上联：光前振起家声远。
下联：裕后遗留世泽长。
上联：乔木千枝思已本。
下联：长江成派溯清源。
上联：祖功宗德流芳远。
下联：子孝孙贤世泽长。
双喜临门宴五年级篇六
今年是一个独特年，你看看，花园里的菊花争先恐后地对外开放着，都竞相赶到为祖国祝寿。我们的祖国妈妈，六十岁大寿啊！
走入中山公园大门口，一只开了屏的孔雀激情的立在正中间迎来大家。五颜六色的菊花装饰设计成的花孔雀，在太阳的直射下，翎毛金光闪闪，好像把祖国这一年所产生的盛事都栩栩如生地描绘出来。是多少老百姓的汗液结合在一起，才迈入祖国的六十华诞。走过来的这六十年，中华人民的辉煌个人事迹布满了这一条悠长的旅程。每一件盛事，每一滴汗水都金闪闪地展现出去。孔雀骄傲地向大家显摆自身美丽的翎毛，祖国地儿女们也引以为豪地演唱着，每一个人都引以为豪的赞美着。
顺着小道走着。一路上，各色各样的菊花摆着形态各异的post，有花篮、启航的帆船、也有各种各样动物。在其中有一对母子，是大熊猫妈妈和大熊猫宝宝。小宝宝正偎依在妈妈的怀中，甜甜地听着妈妈讲动人的故事，唱着悦耳的歌谣。祖国妈妈给了大家非常多，这没法言表的母亲的爱，不管用如何绮丽的語言也没法表述，不管用如何绚丽多彩的颜色也没法勾勒，可它确是世界最宝贵的物品。祖国妈妈有十三亿儿女，现如今祖国能越来越那么富强，这六十年的路，很多儿女的'汗液变成浇灌最好是的雨露。如今，接力棒已握在大家手上，我们要好好地掌握，把光辉始终延续下去。
然后，大家赶到了欣赏单朵独盆的菊花的长廊。一个雪球掌握的专注力给迁移了这一讨人喜欢的雪球由无数条条型的花瓣构成，每一条花瓣，慢慢往远扩大，有点儿向牵牛花，每一条花瓣都向外微垂，把花蕊包得严严实实的。了解他美丽的缘故吗？即便有有那麼好几条花瓣，看上去那麼零散，千姿百态。但却团结一致凝聚力在一起，他们的最后目地是一样的，她们来源于同一个花蕊，现有一个美好的愿望。同一个祖国，同一个理想。尽管大家来源于五十六个中华民族，说着不一样的家乡话，但大家都会微祖国的美好明天勤奋着，拼搏着。
也有一朵乳白色的绒球，与前边那一朵不一样的是，它把它的亮点呈现了出去一个橙黄色的花蕊露了出去，周边围住条型的白花瓣，好像在守护着一个商品。这一小太阳正向着蓝天白云，在花的上方璀璨的笑着。我们的祖国也将每天迈入太阳光，更强更强劲的发展趋势，而大家则会借着朝阳，信心应对每一天，努力学习，好好工作。
也是有两朵紫红色的黄菊花，他们成长发育在同一个花盆，这对双胞胎姐妹花祝福祖国的未来更加红红火火。
漂亮而多种多样的黄菊花宴，是子女们赠给祖国妈妈xx周年华诞的盛礼，描述着子女们互相的心愿把中华民族明天基建项目得更加兴旺发达。
双喜临门宴五年级篇七
有一位有钱富农名叫李三，家里有一儿一女，儿子三十好几了，女儿也老大不小了，可两人就是不结婚，这呀都成了李三的.一块心病了。这天，刚好是除夕，李三的儿子――李好回家后宣布了一个消息――春节那天要娶媳妇。李三一听，真是灯草剖肚――开心。李三的女儿――李艾在除夕夜也给带来了未来的夫婿，并告诉父亲她也要在春节那天结婚了。李三这下更是合不拢嘴了，心里乐呀，那真是到了重庆――双喜啊。
李三给女儿准备好嫁妆，对女儿说：“我的好女儿呀，你可给我挑了个大好日子，我好高兴啊！哈哈……”李三又来到了儿子的房间，对儿子说：“你要娶媳妇啦，你妹也要出嫁了，我们家真是喜事连连啊。”
第二天一早，李三请了两个化妆师，一个化妆师在女儿的房间里给女儿化妆，另一个化妆师在儿子房间隔儿子化妆。李三买了一大捆鞭炮，等着女婿来接女儿，儿子已经准备好去接媳妇了。几分钟过去了……女婿来了……李三点起火，燃起鞭炮，“啪，啪，啪……”儿子去迎接媳妇了，女儿已经嫁出去了。李三嘴里一直说：“今天是个好日子……”
从此人们只要一提到“又娶媳妇又嫁女”都会加上一句“双喜临门”。
双喜临门宴五年级篇八
今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。
双喜临门宴五年级篇九
她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。
周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法，不到腰酸背痛，她是不会停止的。经过5年多的努力，现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时，也轻松夺冠。
前些天，学校举办了一场“现场书法大赛”，周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海，可见这次比赛竟争力很强，可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布，她想了一阵，大概是在考虑如何摆好间架结构，然后便饱蘸浓墨，埋头直写。不一会儿，一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水，刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然，几天后，学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。
周子晔真不愧是我们班的书法小能手，为我们班夺得了很多荣誉，是我们五(4)班的骄傲。
双喜临门宴五年级篇十
教学目标：
知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。
教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。
教学准备：多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。
4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答：这道算式的因数有小数。
5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：
方法1：
连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。
引导：出示(边说边演示)：
强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。
(1)教师出示算式：0.72×5。
师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。
(3)比较：(见板书设计)。
引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?
生：用乘法比较简便。
(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?
生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。
学生独立计算，汇报交流。
师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思：
双喜临门宴五年级篇十一
大家一定听说过火龙果。
火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。
切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。
这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！
双喜临门宴五年级篇十二
大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。
虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”
一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。
还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！
啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！
双喜临门宴五年级篇十三
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。
在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。
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