总结不仅是对过去的回顾，更是为了能够更好地面对未来，追求更高的目标。完美的总结需要我们从客观事实出发，真实客观地总结自己的成果和经验。以下是小编为大家整理的青春总结，希望能够为大家的青春岁月增添一些正能量。
我的昆虫丛林篇一
我有一个普通的小盒子，里头有我精心布置治好的小叶子、有干枯的树枝编织成的小窝，当然里头还居住者昆虫家族。昆虫家族的势力很庞大，什么臭大姐。花大姐的；然后有七星瓢虫。二星瓢虫呢；当然肯定还有蜘蛛了。
这个盒子是斜平行的长方体，上面的微型小孔很是透气，叶子。沙砾。树枝用来保持他们的温暖。让我自豪的.是，里头还有我自制的昆虫爬行玩具，这个昆虫爬行玩具可以保持不变形呢。
臭大姐在我的丛林里生活的悠闲自在，不亦乐乎。他们每天伴随着我起床，睡觉呢。它们吃食叶子和小昆虫，虽然死后会发出让人恶心的臭味。还有，瓢虫们每天无忧无虑的吃着叶片时的可爱样子，让人把烦恼全部忘记。啊哈，还有蜘蛛呢！他们每天漫步在“丛林”里，晒晒太阳，嬉戏打闹，吐丝成网。至于还有什么昆虫，下次再给大家详细介绍吧！
我爱我的昆虫丛林，我更爱我的昆虫丛林里的一片大自然的好景致！
我的昆虫丛林篇二
这个假期，我读了一本书，叫《昆虫记》。这本书主要是讲各种各样的昆虫的习性p制巢的方法p产卵的时间p地点和捕食过程。
《昆虫记》让我学到了有关昆虫的许多知识！原来昆虫世界有那么多的奥秘。比如：我知道了一只蜣螂是怎么把另一只蜣螂的粪球抢走的；狼蛛是如何养育子女的……我觉得，在这书中的几十种昆虫里，最笨的就是蝉，在它产卵时，有一种小虫会把自己的卵产在蝉的卵里，而这种虫子的`发育要比蝉快好几个月，它会把蝉的卵吃了，蝉只要踩死它，它自己的孩子就不会死掉。另外，螳螂是最无情的了，他会吃掉自己的同类，生过孩子后，便头也不回的走开，也不会去管自己的亲生子女是否能健康长大。
法布尔的《昆虫记》，引导我走进了一个生动的昆虫世界，那朴素的语言，优美的文字，让我觉得自己就在现场一样，被我忽视了太久昆虫的身影一下都聚拢过来，看这本书时，我就象亲临现场似的，一下子就记住了。
法布尔的这种对待科学向往执着的精神，完全将他引进了科学的殿堂，这一点是很值得我们好好学习的，如果我们在生活中也能这么做，那么我们也会有很大的成就的。
我的昆虫丛林篇三
大家一定听过法国作家、昆虫学家法布尔写的《昆虫记》吧，他用生动的语言，活泼的.文字描绘出了一只又一只形态各异的昆虫。文章中不仅描写了小小的昆虫，还从一些昆虫身上领悟到了高贵的精神品质和人生哲理。现在就让我们走进这昆虫的王国吧！
整本书中我最喜欢的是“圣甲虫”这篇文章。圣甲虫，就是我们平常所说的屎克螂又叫金龟子。他先写了金龟子怎样把一堆牛粪由一个小粪团变成手掌大小的粪球，再仔细的描述了把粪球运回家时，遇到了一段崎岖不平的地方，从这里推了好几次都没有运过去，可金龟子并没有半途而废，反而越战越勇，凭借这它的顽强毅力过去了。但是中途又遇到了另一只金龟子盗贼，经过了双方激烈的争夺，被窃者失掉了粪球，盗贼又遇到强盗，而被窃者则又去再团一个粪团了。作者不仅描写了金甲虫之间的争斗，也叙述了它们之间的利用与合作。
通过阅读这篇文章让我感受的了金龟子那坚强的毅力和昆虫界中“弱肉强食”和“武力胜过权利”的自然法则。
这本书更让我体会到了昆虫世界的奇妙和神秘。
我的昆虫丛林篇四
也许，你不经意间会发现它们在悄悄地搬运东西。我虽然没有像法布尔那样认真，但我也会用敏锐的眼睛去观察它们。
初春的早晨，我带着散发着诱人奶香的软糖像蚂蚁洞走去。来到小小的蚂蚁洞前，看见几只大个子黑蚁在指挥十几只兵蚁搬运东西。我仔细看时，一种奇妙的感觉涌上全身，原来蚂蚁的世界也如此可爱、奇妙。我把软糖放在离蚂蚁洞几米远的地方静候着。时间一分一秒地过去了，软糖都快化了，可就是不见动静。我的心有点失落。突然，一只小蚂蚁进入了我的视野，它迈着那纤细的小腿急匆匆的跑了过来。我的`心顿时又燃起了希望。不一会儿，一大群蚂蚁赶来了，它们运用集体的力量把软糖搬走了。
这次观察开起了我通向未知世界的大门，也让我开始进一步了解昆虫与他们小巧的世界。
果蝇生活在地中海地区，这是我从电视上的《动物世界》了解到的。虽然它是害虫，但它们聪明的小脑瓜还是勾起了我对它们的爱慕之情。
果蝇喜欢把卵产到未发育成熟的果实里，这样就给宝宝创造了一个安全、舒服的环境。那里有果蝇宝宝成长所需要的一切养料等天然的东西。我很惊讶，原来昆虫这个低等生物也如此聪明。我对果蝇的爱也来自这里。
螳螂，这个残忍的家伙，但是也是我的最爱。
“物竞天择，强者生存”。这似乎是昆虫世界中不成文的规定。螳螂手握两把大镰刀为我们除掉了许多害虫，是一个功臣。但是母螳螂在与公螳螂交配后就要把它吃了，这样才能生下螳螂宝宝。整个过程公螳螂没有一丝反抗，甘为此牺牲掉自己。这残忍的举动触动了我的心，我很感动也很惭愧。
奇妙的昆虫与它那虽小但五脏俱全的世界让我着迷。带着尊敬与惊奇，我想用行动告诉它们：“昆虫，我爱你们！”
我的昆虫丛林篇五
我最喜欢的昆虫是小巧玲珑的瓢虫，它是一种长着美丽花纹的昆虫。
其实并不止七星瓢虫这一种瓢虫会吃掉蚜虫。六斑异瓢虫的幼虫虽然长得有点“面目狰狞”，不怎么惹人喜爱，但你可不能以貌取人，六斑异瓢虫和七星瓢虫一样，可以把在菜地里横行霸道的蚜虫给杀得片甲不留。它也是农民伯伯的好助手！
还有一种瓢虫叫马铃薯瓢虫。一听这名字就觉得它一定好吃懒做，它果真是一个该接受批评的大坏蛋。马铃薯瓢虫以植物的叶子为食，当做“上等”美餐，还声称自己不吃蚜虫这“下等”的粗茶淡饭。一想到农作物的嫩叶要被它们无情地吞食掉，我心里就万分悲痛。可还好，天牛是瓢虫的天敌。虽然七星瓢虫会被它们分食，但是天牛们可以除掉那些在农场里作恶多端的马铃薯瓢虫呢！想到这些，我不在为七星瓢虫担心了。
瓢虫，你真有趣，我喜欢你！
我的昆虫丛林篇六
狗屎虫。
狗屎虫的数量在“罗氏昆虫家族”中排名老二，但自从蚂蚁全军覆没后，就坐上了老大的宝座。
狗屎虫在城市力比较少见，我来描述一下他的样子吧：它全身呈土黄色，胖乎乎的，有六条像锯子般又细又长的腿，背上有像金龟子一样的.翅膀，头部也像金龟子的头，不仔细看，还以为它是金龟子呢。从名字上我们可以看出，它是专门“处理”狗屎的。因为狗屎虫成员较少，我就拿了一个中等的“娃哈哈”瓶子来装它们，并弄了点儿耗子屎简单的打发了它们。因为狗屎虫能钻洞，我就加了一些沙子供它们玩乐。
这天，我破例放出来了一只爱飞的狗屎虫，因为我想培训一下它的飞行能力。我刚把它放出来，他就没有目标地到处乱走。我想：干脆就让它乱走吧，只要只要制止它逃跑就行了。想着想着，狗屎虫已经爬到了书桌边沿了。我心里默喊：一，二，三，飞！恰好，狗屎虫张开了翅膀，不过竹篮打水一场空，它只是摆了一个pose而已。突然，它再一次展开翅膀，“嗡嗡”地飞了起来！我一蹦三尺高，高兴极了。这只狗屎虫体力很好，绕圈绕了12秒钟，这时，狗屎虫下降了，不过它不是像中了弹的飞机那样直线坠落，而是像架完好无损的滑翔机，滑翔着下来的。我高兴极了，真想亲它一口。过了一会儿，它又展开翅膀，开始振动翅膀，一秒钟后，它发出发动机一样“呜”的声音。在地上“滑起雪来”。我想：这狗屎虫真是聪明绝顶，又没人教它飞，它就会飞了，真是典型的“无师自通”呀！
看狗屎虫钻洞就要乏味多了。它们挖洞左前腿挖一下，右前腿挖一下，然后钻一下，就重复着这三个动作，看都看烦了。
……。
昆虫真好玩呀！我要抓更多昆虫饲养，来观察它们的习性！
我的昆虫丛林篇七
我又想：我要做一个漂亮的盒子，我把它当作小壁虎的'家，省得它又在我家里乱拉大便，我一定要天天去看它。
一天，妈妈在家里扫地，突然发现几颗大便。
妈妈说：“会不会是老鼠的大便？”
爸爸说：“有可能，对了，前几天我们在餐桌凳上发现了一只壁虎，会不会是它的大便？”
妈妈说：“对，就是它的大便。”
我心里想：这个坏家伙，妈妈已经这么累了，还给妈妈找麻烦。
最近，我终于看见了，它在阳台上。我把它掐死了，并告述了爸爸妈妈。爸爸责问道：“你干吗把它掐死？”妈妈批评道：“你干什么把它掐死，它是益虫，你以后不要在伤害小动物了，知道吗？”我惭愧地说：“我知道了。”
我趴在窗台上想：“要不，再到植物园里去找一只。”
于是，我把这个想法告诉了妈妈。妈妈同意了，决定明天去植物园里找一只回来。
我又想：我要做一个漂亮的盒子，我把它当作小壁虎的家，省得它又在我家里乱拉大便，我一定要天天去看它。
我的昆虫丛林篇八
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的观察记录。在书中,法布尔在对一种种昆虫的日常生活描述中体现出对于生活的独特欣赏,他真是拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。对于昆虫，我的第一感觉就是不喜欢，特别是苍蝇，蚊子更令人恶心。
而法布尔则把昆虫作为自己最好的朋友，把研究昆虫作为是一种乐趣，且毕生的心血都融入其中。因为他喜欢昆虫，把昆虫当知己来看待，所以才能把昆虫写得富有神秘色彩，令我这个讨厌昆虫的人也不知不觉得被他的文字吸引，开始了解昆虫，愿意用欣赏的目光去看待昆虫了。
从他的文字中可以看出，昆虫是可爱的，是有感情的，他们是大自然的生灵，是人类的朋友，而不是令人憎恨、厌恶的对象。在法布尔的书中，昆虫演绎着大自然的经典故事，扮演着主角。它们的一举一动都被赋予人的思想感情。
我的昆虫丛林篇九
蜻蜓长着一双像泡泡的绿眼睛，她长长的身子两侧长着一双透明的翅膀。她是人类的朋友，也是我喜欢的小昆虫。
在炎热的夏天，蜻蜓在空中翩翩起舞，她们不是在玩耍，而是在忙碌地工作。蚊子这个大坏蛋，叮人、吸人血还传播疾病。蜻蜓悄悄地靠近它，趁它不注意，一口吃掉了它。
我喜欢蜻蜓。我们应该保护它、爱护它、不捉它。
昆虫世界多姿多彩，而且是个大家族。有手术专家-沙泥蜂、有色彩丰富的蝴蝶等等。其中我最喜欢的是红蚂蚁，它们是一群战争狂!!爱把黑蚂蚁当作自己的奴隶，永远不迷路是它们的特点。
有一次，红蚂蚁决定捉一群黑蚂蚁用它们的宝宝作奴隶。于是它们一个个排成整齐的队伍出发了。走着走着，突然一阵风把它们吹到了各个角落，一个叫小乐的红蚂蚁发现它的同伴被风吹得无影无踪，它根据气味找到了所有的同伴，最后它们终于找到了黑蚂蚁的家，把黑蚂蚁变成了自己的奴隶。
我喜欢它们的聪明和镇定，你们喜欢吗？
今天，我和姐姐去捉田螺。我在水池边，看见一只白色虫，非常奇怪，样子很像螳螂，就是没有两大刀比螳螂小得多，翅膀也很小，停在水池边一动不动，，睁着两只圆溜溜的大眼睛，头上是红红的。长长的触角像吸管一样。我喊姐姐来看，姐姐却把它当成了泡沫，我就喊姐姐再仔细看看，真是昆虫，我们拿起木棍，把小虫挑到水里，水波荡开波纹，慢慢地把小虫飘到假山旁。
我们玩得可真开心，而且新认识到一种昆虫。
我的昆虫丛林篇十
《昆虫的启示》是一部影响了几代人的著作。最初，我对昆虫并不了解，对《昆虫的启示》也不以为然，但当我仔细阅读了几页后，却发现我已被深深地吸引了。
在《昆虫的启示》中，法布尔与昆虫是平等的，昆虫们有着人类的情感。螳螂捕食“只见螳螂突然痉挛般的一跳，刹那间拉起一付吓人的姿势”；黒步甲装死后逃跑“它使劲把身体支撑在头和背上，它转过身子来，啊！它现在碎步小跑起来要逃走啦！”
法布尔将昆虫描写得得活灵活现，但是他为了观察昆虫也吃了不少苦头，不舍昼夜地研究昆虫，为了观察昆虫而蹲在草丛中忍受着蚊虫叮咬……他研究昆虫的条件艰苦，却一点儿也不感到孤独和后悔，因为他有昆虫朋友，有为信念而拼搏的勇气和毅力。
从昆虫身上我们也可以学到些什么，例如：粪金龟这崇高的清洁工卖力地打扫着卫生，为人类、为自然奉献着，但在一些人眼里，它们却是肮脏的，令人厌恶的。如果我们也都能向这小小的清洁工学习，加强环境保护意识，那么我们的地球家园将多么美好！
《昆虫的启示》是一部科学巨作，也是一学经典，更是由法布尔与昆虫共同写成的伟大乐章，它使我们真正的认识了昆虫，参观了神奇的昆虫世界，也给予我们珍贵不朽的启示。
我的昆虫丛林篇十一
克雷洛夫曾经说过:“现实是这个海岸，理想是另一个海岸，被湍急的河流隔开，行动是河上的桥梁。”大概，我们每个人都有自己的抱负。我认为我们的理想一定是不同的。有些人渴望成为一名医生来医治伤员和拯救垂死的人，一名知识渊博的学者和杰出的科学家……我的理想是成为一名天文学家。
我记得当我还是个孩子的时候，我经常坐在窗前，等着顽皮的月亮和星星一起捉迷藏，看着它藏在树梢后面、屋顶下面和云层里。我也会早起，看着清晨的太阳啄穿夜晚的蛋壳，探出头来，把天空染成红色，把光洒在地上。当乌云聚集时，我也会在窗边等待，看着雨娃娃来到屋顶，为跳伞比赛做准备。他们坚定地站在屋檐边，一瞬间，他们“哇”地一声轻轻摔倒在地上，跟着大军走到了远处。从那以后，我决心成为一名天文学家来探索天堂的奥秘空。我知道，为了实现这个美好的理想，我们必须从小打好基础，掌握课堂知识，平时多读课外书籍，多做语文和数学练习。最重要的是要记住英语，它是我们与世界上其他国家交流的语言。虽然掌握这些东西需要一点努力，但只要我努力，我一定能学会。
我想我会努力学习，不管这是一条艰难的路还是一条追求理想的艰难的路。我相信通过我的努力，我会成功的！有句谚语说得好:没有彻底的感冒，梅花闻起来很香。我一定会是一个为实现我的理想而不懈努力的人。
我的昆虫丛林篇十二
我妈妈从小就教我:“如果一个人没有野心，他会像没有触角的苍蝇一样四处飞。”所以我给自己设定了一个目标，为未来打下基础。
我想成为一名法官，为人民伸张正义，为人民伸张正义。因为我对法官的工作感觉很好，所以我不仅对高薪感兴趣。然而，做一名法官并不像你想象的那么简单。你需要以下条件:优秀的作风、诚实、高尚的品格、专业水平等重要条件。因此，当法官并不容易。从现在开始，我将努力学习，改正我所有的坏习惯。否则，我永远不会想到这个理想。
我也想成为世界上最富有的人，花很多钱去帮助那些无家可归、赤身裸体的穷人。因为我看到他们在街上乞讨，我心里很不舒服。我还将把一半的钱捐给国家，用于发展经济、科技、教育、文化、国防等事业。我也将把我的一些积蓄捐给红十字会，不会浪费一分钱。
我想成为一名音乐家，因为我喜欢音乐。音乐是美丽的，音乐是高贵的，音乐是神圣的。我想像贝多芬、肖邦和莫扎特一样。让人们在音乐中找到快乐，我会用我一生的心血谱写出许许多多的音乐。虽然农村没有这样的条件，但我对音乐的热爱永远不会改变。
每个学生都应该有自己的理想，不是一只没有触角的苍蝇，而是设定自己的方向和航行的方向。来吧。
我的昆虫丛林篇十三
教学目标：
体验与发现：仔细观察生活中的小生灵，从而来发现生活中丰富多彩的又一面。
实践与创造：通过了解昆虫的特点，提高观察能力；通过花纹添加，激发学生的创作欲望。
欣赏与评议：评价欣赏自己和他人的作品，体会大自然的美。
教学重点：
仔细观察昆虫的特点（结构和花纹）。
教学难点：
如何画出昆虫的`特点。
教学准备：
学生——记号笔、油画棒、彩笔等。
教师——记号笔、油画棒、范作以及课件。
教学日期:
12月6日—12月10日。
课时建议：
2课时。
教学环节：
一、体验与发现。
2、出示课题：有趣的昆虫。
二、观察与分析。
1、观察昆虫：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、甲虫、蝉、蚂蚁等。（课件）。
（1）请你来观察并找一找，昆虫有几部分组成？
（1）小组讨论交流。
（2）小结：一般昆虫都有头、胸、腹、一对触角、两对翅、三对足。这就是昆虫的结构。
2、分析昆虫的特点。
（1）怎样画这些昆虫呢？提示学生用“我准备先画什么？再画什么？”说一说。
（2）师演示。老师也来说一说：我先画头、胸、腹，再画翅膀、触角和足；最后画上美丽的花纹。
（2）范画出示：昆虫不同的画法。
a.请你欣赏。
b.你能不能从昆虫动态上、样子上、花纹上变一变，画得和陆老师不一样呢？
三、想象与表现。
出示要求（课件）。
1、出示要求（课件），画一只昆虫。
（1）画清结构，
（2）抓准特点，
（3）添加花纹，
2、剪下画好的昆虫，组合到大画面上。（出示背景图）。
四、展示与评价。
1、昆虫世界。把蝴蝶、蜜蜂放在花上，蚂蚁、螳螂等放在地上。
2、从整体出发，让学生去发现美，寻找不足，并相互补充，使画面更完美。
3、评评小画家。
五、拓展。
昆虫知多少？智力赛。
我的昆虫丛林篇十四
有一天下午，奶奶带着我和妹妹去儿童乐园玩。这里的玩具可真多啊!有碰碰车、旋转木马、游戏机、旋转小车。走进去一看，无意中发现里面还有一个小型儿童乐园，不同的玩具不同的颜色，不同的挑战不同的感觉，看起来好刺激啊!可以来一场冒险之旅了。
冒险之旅开始了，第一关滑滑梯。我和妹妹像小乌龟一样慢慢的滑了下来。第一关通过。第二关独木桥，我我先让妹妹过。妹妹小心翼翼地走在独木桥上，快到头时，妹妹突然脚一崴，差点儿掉下来。我连忙扶着妹妹，顺利地过了独木桥。轮到我了，我想：我肯定比妹妹强。于是，我站在独木桥上，两臂平伸，大踏步地走着。忽然，我的脚一滑，也差点儿摔倒，我惊呼一声，赶紧调整自己的身体，重新保持平衡。我不敢大意了，小心翼翼地走着，终于顺利通过了。
第三关巨大的水龙头，我让妹妹站在我的前面，我用身子挡着妹妹，任凭大水冲在我身上，我拉着妹妹快速地往前跑，终于冲出了水笼头的袭击，顺利地闯过了第三关。不知不觉中就来到了第八关，滑滑锁。这是最后一个关卡，非常危险，还是不让妹妹玩了吧，就算妹妹通过吧!妹妹不高兴地跳了起来。轮到我了，这对我来说只是一个小游戏，非常简单，所以我很快就完成了，真是太好玩了。
我真开心，我真高兴。这真是一次冒险之旅。
我的昆虫丛林篇十五
“嗡——我是谁？哈哈，听听动静你就知道了！嗡——嗡——嗡——，又是一年夏至到，该我们集体出动的时候了。哈，知道我们倾巢而出在何时吗？我不说你也知道，就是在……就是在……太阳西沉的时候。嘘——到了，到时候了，我们在整装待发呢。听，我们的冲锋号吹响了……嗡……哈哈，看，炎炎烈日下，无数个金针战士组成的庞大阵容正浩浩荡荡地向我们的供血站飞去……”
“啊，不好！”刚刚从窗缝钻进屋，我就被一阵浓烈的“花香”熏了个头晕脑胀。好凶的杀虫剂哦！我踉踉跄跄地逃到了窗外，摇了摇昏沉沉的小脑袋，暗自庆幸：“幸亏跑得快呀！否则——哼哼，这条小命难保喽……”可是，回头望望那嫩嫩的小屁股，口水不住地流呀。不行，不能就这么算了！要知道，在我们“蚊界”我的执着可是出了名的。我的口号向来是：不达目的誓不罢休！今天，可不能因为这股“花香”就轻言放弃呀。
于是，我又一次飞到窗前，深吸一口气准备再次出击。呵呵，“花香”已经淡多了，可心里还是生出一丝胆怯，但又一想到那一堆一堆的蚊子英雄与前辈犹如人类中那一批又一批的贪官先烈，他们竟都是那样的英勇无畏，我一小小无名卒又有何胆怯的呢！出击吧！我鼓起勇气高唱着“贪心进行曲”，顺利地冲过了“迷雾封锁线”，那个胖嘟嘟的小屁股近在咫尺了，马上就——“啪！”正当我得意忘形之时，一个不速之客闪着阵风刮到了眼前，差点就把俺这小脑袋拍个脑浆迸裂，幸亏反应敏捷啊……擦擦冷汗，哈，是俺的大克星巴掌大哥，俺可是吃够了它的苦头了，要不是仗着身板玲珑，俺早就成了它的掌下鬼了。呵呵，它现在又在这儿等着俺呢，快跑吧。哎，等等，不能让到嘴边的肥肉飞了呀，有什么了不起的，大不了决一死战，鹿死谁手还真不一定呢。为了那块肥肉，今天，豁出去了。更何况，凭着我灵敏的小脑袋和战无不胜的执着精神，也许能心遂人愿呢！好，出击。
我左突右冲终于搞得巴掌大哥失去了耐性，这会它没了踪影了。哦，美美地饱餐一顿吧。我竖起金针深深地吸了一口，哟，真鲜那！吃饱喝足了，该打道回府了。什么迷雾什么巴掌大哥啊，谁能奈我何！正洋洋得意思绪万千呢，“啪……”一记猛掌拍瘪了我的肚子，鲜血横流啊，奋力睁开眼睛，小宝宝的妈妈正恶狠狠地看着我，嘴里念念有词：“敢咬我的儿子，叫你下地狱……”此时，我真想喊一声：“我再也不贪心了——”可是，为时已晚。
我的昆虫丛林篇十六
今天我们去后草地，我们一起研究昆虫。我们在滚桶旁找到了一只青青胖胖的小毛毛虫。毛毛虫的毛是有毒的，我们小心翼翼的把毛毛虫弄到了树叶上。但是可恶的融融把它丢到了下水道。
有一个小朋友发现了一个蘑菇就叫我们去找蜗牛，因为蜗牛喜欢吃蘑菇。我们在蘑菇旁找到了五只蜗牛。蜗牛爬得很慢，它背上有一个圆壳那就是它的家。我们还找到了一只蜈蚣，蜈蚣的身体细细的长长的。有很多条小脚。如果不小心被蜈蚣咬到蜗牛的壳可以治疗呢。
又有一个小朋友发现了三只蜘蛛，连忙把大家叫了过来。我们仔细的观察了一番。蜘蛛有八条腿，二截身体。蜘蛛会织网，蜘蛛网上还吊着一只小蜘蛛宝宝呢！
最后我们还看到两只蝴蝶在空中玩耍。但来不及研究我们就回班了。
我的昆虫丛林篇十七
顺着小路，伴着繁密的森林走着，这苍天大树拔地而起，望着前方的一点阳光，我的好奇心又加深了，我依然边走边看，看到花儿在雨露的滋润下绽放，听到鸟儿在树阴下歌唱，闻到扑鼻的花香在迷漫，迷漫在这森林之中。
从未见过这么大而茂密的森林，从未体验过这么清鲜的空气，从未见过这么多奇花异草。
看哪，树与树之间的草丛中，花儿把笑脸打开，风吹过，风中带着泥土的清香，混着青草味儿，树叶哗哗的声音在耳边作响。居住在这大山的森林里，那种滋味，可想而知了。别人说很难走到森林的尽头，我抱着这种梦想前进着。
小路在这茂密的森林里漫延，我也伴随着它一同走着，这里可称鸟语花香了，虽然光不强，但在森林中的植物，却享受着阳光的特别的待遇。
这里有一条小溪，小溪中的水清澈见底，游鱼水藻看得清清楚楚，我喝了点这泉水，甜丝丝中带着清凉，比冰淇淋还要凉爽。
入居山林，又忽逢桔林，然后清泉瀑布，又是森林奇景，这仿佛一张张美丽的图画，在闪烁，在发光，在我眼前跳动，回想起来，这真是奇境。
“上有天堂，下有苏杭”也有一幅大山的“天堂”，它在人们的心里仿佛是梦想，但它存在，存在于大自然的怀抱中。
泉眼到了，是从山的一个小石缝中涌出，仿佛是一朵美丽的花朵，它清清的向外流淌，它甜甜的沁人心脾，尝不腻的滋味，看不厌的山景，居住在山林，是一种享受。
山上的树木一丛丛，一排排，像一片绿色的屏障。远看，近看，它们组成的，仿佛是大海中的浪花，风吹动，它们起伏，如果我是画家，一定画下来，并把它作为一生中的珍品;如果我是作家，一定把它们写得栩栩如生;如果我是摄影家，我一定把它照在相里，不仅如此，而且我还会把它照在心底，永远记住它。
我观望了一会儿，沿着崎岖的小路向上走去，攀爬到顶峰，在黎明来临时，观赏大自然奉献的日出。
我的昆虫丛林篇十八
我最读了法布尔的《昆虫记》。里面介绍了稀奇古怪的昆虫。下面的内容就我来给大家一些昆虫记的一些内容。
文章写了法布尔在儿童时代非常喜欢昆虫，他的梦想是拥有自己的一块地，这样就能养上一些小昆虫，还可以养一些自己喜欢的植物。还要搭上一个小屋，好让自己在这里长时间的研究。里面还讲了昆虫的颜色的变化我还知道了昆虫的一些小知识让我懂得了昆虫是怎么繁殖的；怎么寻找食物的；为了自己的生存与大自然战斗；身体的颜色是怎么变出来的；昆虫妈妈是如何保护自己的昆虫宝宝；昆虫是怎么交流的。还有这本书告诉我们昆虫不是我想象的那么恐怖，我们应该仔细观察它们的生活习性，我们还要继续探索大自然的奥秘。
读了这本书我的感受是：我觉得任何一个动物、植物、昆虫、也包括人类，都有捍自己领地食物、后代光荣使命，让自己、家人可以活得更加舒适开心。我们要保护自然界的生态平衡。
我的昆虫丛林篇十九
《昆虫记》这本书是法布尔足足花了大约花了30年的时间。30年，这是一个多么大的数目啊！发布而用自己毕生的心血写出了这一本《昆虫记》。
《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，发布尔也因此获得了“昆虫学的荷马”称号。《昆虫记》中肯定写了许许多多的昆虫。里面写了昆虫的习性、昆虫的洞穴、昆虫的外貌等。这里面写的昆虫有我认识的：蝉、螳螂、蜜蜂、萤、黄蜂、蟋蟀、甲虫、蜘蛛、。也有我以前不了解的：舍腰蜂、红蚂蚁、被管虫、蚱蜢、毛虫、孔雀蛾。
这本《昆虫记》让我认识到了更多有趣、奇怪的昆虫。就比如螳螂，母螳螂长大后会把公螳螂吃掉，真是六亲不认啊，太残忍了！发布而写出了这一本《昆虫记》，让我们知道了更多的关于昆虫的知识的。让我们这些人也能真正的了解昆虫。
我今后也要观察那些在我们身边的小昆虫们。亲自去体验一下！
我的昆虫丛林篇二十
这温情四射的一幕，这哄堂大笑的一幕，这幸福甜蜜的时刻……令人陶醉其中，这一切的一切，都源于一场微不足道的游戏--真心话大冒险。游戏规则：用击鼓传花的方式来决定参赛的选手，同学们可以任意写纸条放入气球中，刺破起球的人要回答气球中指定的问题。
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