总结是对知识和经验的归纳和整理，方便应用和推广。在总结中可以适当运用举例和比喻，增强表达的效果。如果你需要一些写总结的启示和帮助，这里有一些具有参考价值的总结例子。
以放风筝为话题小学篇一
夏去秋来，又到了放风筝的好时节。
今日，微风习习，艳阳高照。我和妹妹来到公园放风筝。我叫妹妹把风筝摆好位置，等到风来时，立即令妹妹把风筝放掉。我先把线收紧，然后轻轻一放，风筝便飞起来了。趁这个机会，我慢慢的放线，风筝飞得的越来越高了。这时风渐渐的小了，风筝也慢慢的落了下来，正当我绝望的时候，奇迹发生了，突然，刮起了风，在离地面二三十米的地方，风筝又飞了起来，过了几分钟，我的风筝又排在最高最远的位置上。但天有不测风云，一下子又刮起了大风，真是六月天，孩子脸——说变就变。这时线断了，可是风筝再也不听使唤了，乱飞，最后它一头栽向地面。我和妹妹费了九牛二虎之力，才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。
原来，放风筝要不仅要有好的风筝、天气，还要有好的技术呀!首先要有好的风筝，第二是要有好的天气，第三是要有好的技术，有了这三点风筝才能随心所愿，越飞越高!
今日，天气特别好，可以说是风和日丽，晴空万里。爸爸说要带我和姐姐去公园里放风筝。我和姐姐都高兴的跳了起来。
我们一起走到了时光公园。哇!这里放风筝的人好多呀，我老远就看到了天上飞的“老鹰”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里发痒。真想亲自尝试下自己的风筝飞上天的爽感。
说起放风筝爸爸说：“宝贝儿，放风筝其实很简单，首先，要逆风，我们先抓把地上的土试试风向吧!”。这时姐姐已经拿起了土轻轻的洒落在地上，看到尘土随风飞扬，我们断定了风向。
我一手拿着风筝，一手拿着线轴，因为当时风大，我一松手，风筝便随风起舞，飘飘悠悠地飞了起来。我高兴极了，因为我是第一次放风筝，竟然也能让风筝飞的很高，渐渐的风小了，风筝缓缓落下，我很着急。这时，爸爸在一旁喊：“快跑，往我这边跑!”我有点不知所措，手忙脚乱的看到自己的风筝落了下来。我很沮丧。爸爸说：“别急，慢慢来，第一次放，能飞起来已经很好了。我在给你说几个要领，拿线的这只手感觉线有劲时，就放线，感觉没劲时就收线，看到风小时就逆风跑。反复练习几次就能悟出来了。宝贝儿加油再试一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我听了爸爸的话，反复的练习放线、收线、助跑。不一会我便掌握了技巧。“喜羊羊”图案的风筝在我的牵引下，肆无忌惮地在蓝天上自由的翱翔。姐姐的“金鱼”也在爸爸的引导下“游”到了天上。我们一起欢呼，一起歌唱。
天渐渐的黑了下来，我们依依不舍的回家了。
老师说品德课要放风筝，可我不会放，心里很着急。星期六，天气晴朗，风力也刚好，我想让爸爸带我去公园学放风筝。爸爸答应了，我高兴地拿着我的老鹰风筝出发了。
公园里放风筝的人可真多了，天空中飞着好多的风筝，有“蝴蝶”、“凤凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花绿绿，各式各样的风筝，漂亮极了。我迫不急待地拿出我的老鹰风筝，催着爸爸快点放。爸爸把两根细细长长的小棒插进风筝的小洞里，系上瑶线用手轻轻地举着，一阵微风很快把风筝吹到了天上，越飞越高。爸爸不停地控制线的方向，我看得心痒痒的，好希望那是我放上去的风筝。我抢过爸爸手里的线一边跑一边放，这滋味太美了。看着那展翅的雄鹰在空中飞舞，我们开心地欢笑着。
在回家的路上，我还想着放风筝的事。下个星期天最好是个风和日丽的好日子，我还要去公园放风筝。
一个星期天的上午，天高云淡、秋高气爽。
小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。
草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说：“我们来场比赛吧?”小刚和小明都说：“好啊!”
比赛开始了。小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。过了十几分钟，小红的风筝似乎飘在云彩上面哩，小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊!”随后小明和小刚的风筝也升上了天空，在后面追赶。小红说：“今日第一肯定是我，”小明和小刚不服气地说：“我们还能输给一个女孩?”
他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。
一日。阳光明媚，风和日丽。爸爸带我去放风筝。
看完别人放风筝，我对自己充满了信心。开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时，飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地“走”了。
真没想到，放风筝也需要技巧啊!
以放风筝为话题小学篇二
星期六，天气非常好，晴空万里。妈妈给我买了一个风筝，她是用透明的塑料做的，在透明的塑料上好印着一只五彩缤纷的凤凰，好看极了。
于是，我们走到少年宫的草坪上，外公拿起风筝说：“我先给你做个示范。”说着，让我站在他对面不远处，举着风筝，外公往回退了几步，把线拉长一点，开始慢慢地跑起来，等风筝线一拉着，我立刻松开了手，风筝渐渐地飞上了天空。过了一会儿，外公把风筝线收了回来，说：“你也试试。”
于是，我也照着模仿了一遍，可不管线拉多长，风筝也飞不起来。我问了外公才知道，原来是我的方向跑反了，本应该是逆风跑的，我却是顺着风跑了。然后我就迎着风跑了起来，风筝越飞越高，我也一点又点地放开了线，快跑到草坪尽头了，我停下了脚步，把手中的线慢慢地放了出去，风筝越飞越高，逐渐在天空中变成了一个彩色的小圆点。
以放风筝为话题小学篇三
“叮铃铃……”下课铃声响起来，安静的学校顿时喧闹起来。各个班级门前都挤满了打饭的人，教师里排放桌子的声音不绝于耳，大家都忙的不亦乐乎。在这期间，没有事情的人都坐在位置上，翘首等待着吃饭。
大约十分钟以后，饭菜都已经在桌子上了，大家都虎视眈眈地盯着自己最喜欢的菜，只等着老师的一声“令下”。老师说了一些关于排桌子之类的话，然后终于说了那句我们期待已久的话――“开饭!”。同学们都以迅雷不及掩耳之速开始抢菜，“唰、唰、唰”筷子都伸到自己窥视已久的盆子里面。有些反应慢的人只抢到一点，只能将就将就。经过很长时间的“奋战”，本人也获得了不错的“战利品”。大约过了十几分钟，桌子上的菜便被“一扫而光”，吃到好菜的人心满意足地拍着自己的肚子，没有抢到好菜的同学撇着嘴巴，回到自己的座位上拿起一个水果啃了起来。我们吃完饭以后，便会有两个人去收餐桌和桌布。他们把没吃完的东西倒进汤盆，把盘子都端走，台布拿走。吃过饭之后，我回到位置上，不由想到那些吃的很少的人，再又想到孔融4岁让梨的故事，不禁脸红了起来。我们只想到自己要吃到最好，但是却没有想到别人，只顾着自己。如果那个没抢到菜的是我，我想我也一定会感到不开心的，从明天开始，我吃饭一定要谦让点，不要再去抢好吃的菜吃了!
以放风筝为话题小学篇四
打饭了。一大组的同学先来到走廊上。他们情不自禁的傻笑，有的同学手舞足蹈，有的同学屁股一扭手一甩，还有的把饭盒当罗敲。都开始吃饭了。有的对着自己的饭盒，眼睛里充满了希望;有的对着自己的饭盒，愁眉苦脸，一看就知道他想到饭;有的对着自己的饭盒狼吞虎咽，原来他没吃早饭!“添菜咯!”我们班的宋着然大叫一声，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳出教室。同学们也昂首挺胸，相继从教室往外走。教室里响起了他们豪迈地口号声：“冲啊!去打饭添菜咯!”
想到饭。我们的毛大哥左看看，右看看，见老师和同学没注意，便鬼鬼祟祟的走出去。见到守饭人，立即显出央求般的声色：“我吃不下了。”遭到拒绝后，毛大哥死缠烂打，陈守饭人不注意，一下把饭到了。回来时表面上做得若无其事，心里却紧张万分，默默的注视着同学们。突然，有人举手了，毛大哥以闪电般的速度跑到他面前，气喘吁吁地说：“不要告我，不要告我!”那个人想了想，说：“我去扔纸!啊!吃午饭真有趣!
以放风筝为话题小学篇五
今天，风和日丽，阳光明媚。我的心情也像阳光一样灿烂。为什么呢？因为今天我要和爸爸一起去昆承湖放风筝啦！
我和爸爸来到一块靠近湖边的绿地上，拿出风筝，把线系上。现在，差不多可以放了。
“呼——呼——”湖边的风使劲地刮呀刮。刮着这么大的风，我高兴得不得了了，我心想：风这么大，风筝应该很快就能放起来吧！谁知，我和爸爸拉着线跑了好久，却一直没能放起来。我跑得有些累了，有些气馁了，想让爸爸就此放弃，下次再来。可爸爸说再试一会儿，再不行就“撤退”。本以为爸爸是放不起来的。可是过了一会儿，爸爸竟然奇迹般地成功地放飞了风筝！我又是高兴又是兴奋，激动得又跳又叫！
风筝平稳地飞了一会儿，我们的风筝线和别人的线来了个“亲密接触”，我们的风筝开始打转了，很可能会掉下来。我的信心一下子从100%降到了0%。唉！看来一场“坠筝**”我们是免不了的了！没想到，我们的风筝竟然没有掉下来，而是把“对手”给“打”了下来！我们胜利啦！哈哈！真是高兴到不能再高兴了！
风筝越飞越高，越变越小！线都要放没了！终于，爸爸准备收线回家了。可我还意犹未尽。
原来，放风筝也需要技巧，还要拥有一种坚持不懈的精神，不是光靠风的。如果下次可以再来昆承湖放风筝，我一定要自已放一次！
以放风筝为话题小学篇六
小时候，终于等到了那个和你们分床睡的夜晚，你帮我塞好被角，轻抚着我的柔发，像往常一样给我哼着摇篮曲，哄我入睡。
我闭上眼睛又睁开，睁开之后再闭上，泪汪汪地对你说：“妈妈，你不要走，我怕——”你笑了笑，温柔地在我的脸颊上留下一个吻，说：“不怕，妈妈就在你身边。”于是，我安心地睡下。第二天清晨起床，望着从窗子里摄入的曙光，兴冲冲地跑到你的跟前，说我是个小勇士，完全可以自己睡了。你蹲下身来，轻声对我说：“妈妈一直都在你身边……”我看到了你眼睛里闪烁的光芒，像是一种坚定的信念。
三年前的暑假，带我去y市游玩的表姐因有事情不能和我一起返回。电话的另一头，你用略带期望的语气问我：“可以自己坐火车回家吗?”我犹豫了一会儿，但还是点点头说“恩。”——于是，我带着你的一句“好孩子，妈妈就在你身边。”乘上了终点站是济南的和谐号动车，一路上，无心看车座上供乘客消磨时间的杂志，我想的都是你，都是你对我说的“我就在你身边”。
每一次独行，心中搁浅了不安与忐忑，只因为——你就在我身边。
心中有多少次紧张，学习上有多少次坎坷，你就对我说过多少次“你就在我身边”。于是，我习惯了在考试、参加演讲、绘画比赛、主持节目前，想你对我说过的：你就在我身边。
“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我再无遮拦天空下的荫蔽?”
妈妈，你就在我身边，我知道的，那是永远……。
你就在我身边作文二：你就在我身边。
还记得小时候，因为某些原因，我转校了。可即使过了一个月，我发现我依旧融不进那个班集体，我，是被孤立的。
“把身上的钱交出来，快一些!”“我……没有，没有钱……”我吓得连大气都不敢出，“没钱，我划花你的脸!”呜呜，你在哪呀?在哪呀?当他们挥着拳头逼近时，你的身影闯入我的眼帘，看见我，你冲上来把我护在身后，一向温和的你怒骂着：“都给我滚!谁让你们伤害她了?”
为首的亲年愣了愣，开口时竟然结巴了，“关……你什么事……事呀?”我不禁笑出了声，你宠溺的摸了摸我的头，回头时，青年们竟然都灰溜溜的走了，你轻轻抱起我，我们相视而笑，“看来，你的承诺是真的哦?”“那是，你要记住，我就在你身边!”我的泪水奔流而出，“傻丫头，为什么哭?”“因为我身边有个保护我的傻哥哥!”你将我拥在怀里，世界在相拥时停止，笼上的柔光隔绝所有的风霜，阳光里明朗的天语瞳孔里只映出你我的笑颜。
你给予我勇气，你就在我身边保护我，有哥如此，我复何求?
你就在我身边作文三：你就在我身边。
我拖着长长的尾巴，缓缓爬上山岗，火红的晚霞在天空中绽放。那是血的色彩，枫叶飘落，枯草连天。那是死亡的征兆，我露出锋利的獠牙，仰天长啸，一丝恐惧在大地上久久回荡。我是一只狼，孤独的狼，血腥的狼，我承认自己是死神的信者。
我是一只狼，孤独的狼，血腥的狼，我承认自己是死神的信者。只要我的爪子还在，我就能用它把羊撕成俩半。
我走了离开了狼群。在戈壁上独自流浪。我万万没想到，肥壮的羊们也向我攻击，我苟且偷生了下来，那一天，天灰蒙蒙的下着小雨，我得到了展现才能的机会。在所有的羊都熟睡的时候，我把它们一个个送上了天堂，无论我怎么用水去洗爪子，却中不能洗清被玷污的血。
月悄悄地升了起来，我小心翼翼的前进，身后有股股冷风袭来，我的毛都竖得笔直笔直。突然，你闯进了我的视线，我悄悄地逼近你，风悄悄的逼近我，我猛扑过去，你却没有一丝畏惧，呆呆地望着我，从你的眼中看不到一丝畏惧，我也愣住了，你的眼神太像我母亲了，我的爪子变得沉重起来，我杀不了你，虽说你是一只羊。
我决定放了你，你真是只可怕的羊，我回过头，一只狮子出现在我面前，我认得它——我母亲的仇一定要报。在我与狮子敌对的时候，你走了，头也不回地走了。也许你应该走，我尊重你的选择。
后来，你又回来了，在你的后面竟是一群狼!你……你救了我?对，你的的确确救了我。
从此，我们一起出生入死，一起绝处逢生，渐渐地，我的爪子上的污点渐渐退去。
终于有一天，我彻底改变了原来的模样。我不再是死神的信使，而属于你，属于我的希望。
不知大地上的草换了多少遍，我成了你的伙伴，所有的亲人都称呼我为“牧羊犬”。
你就在我身边作文四：原来你就在我身边。
我寻寻觅觅，寻寻觅觅，一个温暖的怀抱，转过头，才发现你就在我身边。——题记。
十一岁那年，你打趣地对我说：“别人家孩子都离家那么远，放学还自己走呢;你这么大了，还让妈妈牵着手送到学校里去。”
我又倔强，听着这话就憋得慌，两眼一瞪，摞下句话：哼，自己走就自己走，我又不比别人少条腿!
实话说，我家离我们学校也太近了，就是马路这头和那头;穿过马路路对过就恨不得一步踏进校园的样子，于是“独行”的第一天，我哼着小曲、一步一颠地就来到马路边，正巧碰到同班同学妲，她嗔怪道：可别颠蹦了，过马路多危险啊!然后一本正经地拉着我的手左避右攘地过了马路，虽然妲的手牵起来没有你的手暖和又软和，但总是不需要你了;我竟欢喜了好一阵。
就这样平安无事了几天，你竟也丝毫没问我是怎样战胜依赖，走向独立的，不禁暗暗生出几丝失落。
直到有一天，妲像是生病了，我没有再见到她;莫名地生起恐惧，又不得不硬着头皮过马路——我只看见许多花花绿绿的车子挤来挤去的，只得走走停停，进一步退一步地——突然一股力量把我拽回路边，我以为自己是被车撞到了，条件反射般转身卧倒，却扑在了你的怀里。
一股熟悉的味道袭满全身，那是你怀抱里的味道，暖暖的，我“哇”地一声哭出来：妈，我害怕。
傻丫头，还敢不敢逞能?真是的，害怕就回家找妈妈呀——妈妈，这几天你都一句话不说呢，你跟踪我啊——咳，妈妈就这么一个宝贝女儿，丢了我找个地方哭都找不着;下次还敢不敢不听妈妈话了——嗯，看看再说吧。
切，丫头，哪里都会有老妈陪着你的，想逃出老妈的五指山，没门!
你挑着眉毛、眯着眼睛边笑边叫。妈妈，原来，你一直都在我身边。如果前面的世界在下雨，我会转过头，去找那个最亲切的怀抱，因为，你不曾离去。
你就在我身边作文五：原来你一直在我身边。
气温零下3℃。天气似乎冷得可以令人窒息。
父亲将试卷狠狠地扔在了我的头上，留下了一句“你是不是不想读书了”便推门而往。剩下卧冬呆呆的，看着试卷，什么都没说，只是眼泪像掉了线的珠子一样不停地滚落。为什么你从来都是这样?为什么在你的语言里永远是无情的冷漠?我的心再一次冰冻，不是由于室内严冷的温度，而是由于父亲的话语。
我第一次感到一种前所未有的痛苦。
在这样一个属于花季的年龄，在这样一个冷风刺骨的冬季，父亲没有对我嘘冷问热，残留的只是不再信任的眼神和一声声地叹气。无线城这一晚，我哭到了深夜。
第二天，我很早就醒了，睁开眼睛，辗转反侧，想了很久。当我走出房门时，忽然发现，早已坐在客厅的沙发上。那背影有些凄凉，不再如以前那般结实。那不是曾经背过我无数次的脊梁吗?为什么现在变得那么陌生?或许，是太久没留意了吧。
听到我的脚步声，父亲径直走了过来。我抬起头，注视着一双布满血丝的眼睛。不禁一怔，原来，父亲也彻夜未眠。
“想明白了吗?爸爸不是真的想放弃你，只是实在不敢相信。”仍然是那样冷漠。可是，依稀听出了几分关心。是真的吗?你没有骗我吗?你会相信我依旧是那个让你骄傲的女儿吗?是骗我的，对吧?你是失看透顶了。我的眼泪如泉水般的涌出，清澈地在父亲的眼前毫无保存地落下。实在，我一直在坚持，坚持着让你看到我一点也没有受伤地微笑，坚持着让你看到你倔强的女儿所做的一切，坚持着“我是坚强的”的事实。只是，这一切似乎都太委曲了。
父亲像是出于本能的反应，静静地走过来，抱着卧冬抚摩着我的头，这些动作是那么温柔，一种无法相比的幸福感油然而生。
这时，脑海中清楚地浮现出曾经父亲与我度过的美好和令我感动的时光：
小时候，爸爸带我往游乐场。
小时候，只由于我任性地想要奶奶，父亲在雨天送我回乡下，结果被车撞，差点撞瘸了一条腿。
小学时，爸爸给我送作业，耽误了一场重要会议，差点被老板炒鱿鱼。
……。
我总是以为，现在幸福对我来说已成了一碰就会碎的虚幻泡泡，可直到这一刻，我才恍悟：我拥有的一切都是父亲给予的!只是由于青春的叛逆，些许的遗憾，让我早已淡忘了这一切的一切。
我笑了，在今天的日记里，我清清楚楚地写了11个大字：
父亲，原来你一直在我身边!
以放风筝为话题小学篇七
星期天，阳光明媚，春风徐徐，我们不想错过这样的好机会，于是我们一家人决定去公园放风筝。
来到浣花公园，我请妈咪将彩色的蝴蝶风筝举起来，我扯着风筝线命向前跑，可是风筝怎么都不肯飞起来。/反复两三次，我和妈咪已经满身大汗。这时，老爸得意洋洋地走过来说：“我教你们怎样放风筝！”老爸用手抖抖风筝线，好奇怪呀，风筝一下就飞上天。老爸把风筝递给我，说：“如果风筝线有点紧，就放线，如果风筝线非常松，就收线。”我按照老爸说的试试，风筝果然越飞越高。原来放风筝也是有学问的：刚开始放风筝时要看风向，要趁风大的时候顺着风跑，当风筝飞起来后就得根据风势收放线。
此时我环顾四周，放风筝的人越来越多，天空中也布满各式各样五彩缤纷的`风筝，漂亮极。看着五彩斑斓的大蝴蝶在蓝天中翱翔，我心中充满欢乐。
以放风筝为话题小学篇八
今天下午，我和我们组的同学去公园的广场上放风筝。
到昆吾园门口，我买一个老鹰风筝。买完风筝，正好看见马超，马超说：“我早就来！”我们两个就开始放风筝。
马超的风筝有一条尾巴，他把它放得很，它在天上，一直不掉。我的风筝飞不起来，即使飞起来一些，又很快掉下来。爸爸说它太轻。我和爸爸去商店要一条尾巴，风筝还是不能飞。爸爸又在尾巴上绑一块石头，风筝终于飞起来。我们玩一会儿，其他人也来放风筝。
人多，就热闹起来。马超风筝上的线把吴晓晗的风筝线割断，吴晓晗的风筝就飞跑；马超的风筝线也把我的风筝线割断，但是我的风筝飞跑又落下来，爸爸又把它给系上。
我的风筝光在天上乱跑，爸爸把它的两根铁丝揪出来，风筝就不乱跑。
以放风筝为话题小学篇九
星期六，风和日丽。小明、小华和小红，三个好朋友一起去公园的草地上放风筝。
小红也让小华帮助自己，小华愉快地答应了。小红想把风筝放飞，可是风筝根本就放不上去，就在小红马上要放弃的时候，小明在一旁鼓励她：“小红，不要放弃，我相信你一定可以的！”小红决定坚持小去，一次、两次、三次，都没有成功，但是在第四次的时候终于成功了，小红的脸上露出了胜利的笑容。
天空中还有威武的老鹰风筝，多脚的蜈蚣风筝，大眼睛的金鱼风筝……它们在蓝天白云的映衬下嬉戏。
天色渐渐暗了下来，人们慢慢消失了，太阳落山了，只有我们的欢声笑语留了下来。
以放风筝为话题小学篇十
“迟日江山丽，春风花草香。”又到了放风筝的最佳时期，小朋友们来到嫩绿的草地上快乐的放起了风筝。
瞧，蔚蓝的天空中飞舞着各式各样的风筝。有身体修长棕色的蜈蚣风筝，长长的尾巴随风摇摆着。有圆鼓鼓的金鱼风筝，十分可爱。还有展翅高飞的老鹰风筝，看上去就像是随时准备俯冲猎物。有露着大肚皮的燕子风筝，它的肚皮雪白雪白的。还有一个绚丽多彩的三角风筝，拖着两条细细的小尾巴。风筝们毫不吝啬各自尽情的展示着自己飞翔的本领。
不远处有一家三口，父亲和母亲仰望着天空看着他们彩色的三角形风筝，似乎在说：“飞起来了，我们的风筝飞起来了！”旁边的小朋友也兴奋地叫起来！
再往近处看，有一位身着粉色裙子的小女孩，手里捧着一个七彩的蝴蝶风筝，她的名字叫小花。那个身穿绿色衣服的小男孩，边跑边拽着风筝的那位小朋友，他是小名。还有一位身穿紫色衣服，手高举着燕子风筝的小男孩，他叫小高。小名好像在对小高说：“小高，把风筝再举高些！”小名好像在说：“好的。”
看到这美丽的画面，我忽然觉得自己仿佛就像是蓝天白云自由自在飞翔的风筝。一阵风吹来，我飞得更高了，更远了！
以放风筝为话题小学篇十一
阳春三月，万物复苏，春暖花开，天气晴朗，天上正飘着一朵朵洁白的云朵。妈妈见今天天气这么好，决定带我和我的好朋友文文去市民广场的大草坪放风筝，我和文文都兴奋极了!
来到草坪，小草都长出来了，远远望去，这就像一大片绿色的地毯。现在也正是“忙趁东风放纸鸢”的好时候，所以过来放风筝的人也非常多。我们买了一只飞龙的风筝，威武极了!我和文文找了一个有利的位置，他拿着线跑，我拿着风筝，我们的合作开始了。他拿着线迅速往前跑，一阵风吹过来了，我瞬间用力往上抛，这时的风筝就像一个刚学会走路的小娃娃，在天上跌跌撞撞的，然后又像一个喝醉酒的大汉，下坠在绿绿的草坪上。我和文文决定再试一次，他就像脱缰的野马一样快速地向前跑去，一阵风吹来，我就像大力士一样往天上抛，这次我们的“龙”比上次飞得还高，我们紧张地连呼吸都不敢呼吸了。眼看我们的“龙”马上就要飞上天了，但是不知怎么的，风停了，风筝落下来了，我们再一次以失败告终。我和文文都伤心极了!
这时，妈妈走过来对我们说：“你们就这样放弃了，失败乃成功之母，你们不要放弃，只要努力，成功一定会来到你们身边的。”听了妈妈的话，我和文文的兴致又燃起来了。洁白的云朵在天空中徘徊，好像在为我们加油。开始了，文文迅速地跑过去，忽然一阵大风吹来，我使出全力往上抛，“飞起来了!飞起来了!”我大声地喊叫着。“龙”来天空，逆风而行。
天上还有许多风筝，有“燕子”，“老鹰”等等，白云在天上漂浮，好像在欢迎风筝的到来。
今天玩得好开心啊!
以放风筝为话题小学篇十二
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”三月一个的早上，湛蓝的天空中飘着朵朵白云，微风吹拂，阳光灿烂，真是一个好天气。李小明带着弟弟李小强、妹妹李一玲一起去郊外放风筝。
来放风筝的人可真多！仰头望去，天空中的风筝千姿百态，各种各样。有的是一条蜿蜒的长龙，有的是一条可爱的金鱼，有的是一只威猛的老鹰，壮观极了。远处，有一家三口，孩子正牵着一个三角形风筝，高兴地边跑边说：“爸爸妈妈，快看啊，我的风筝飞得多高呀！”父母微笑地看着她。
李小明对着弟弟说，我们也放起来吧。于是他手拿风筝的线，喊着弟弟托起风筝，一起向前跑去。妹妹的怀里抱着一个蝴蝶风筝，笑眯眯地看着他们。然而，风筝磕磕绊绊的没有飞起来。但是，他们没有气馁，李小明调整好风筝线，伴随着微风又跑了起来，风筝离地开始飞起来，正当他们高兴时，风筝却像一只受伤的鸟儿，一头扎在地上。这时，李小明想了想，大叫起来：“我知道为什么飞不起来了，我们是顺着风跑的，要逆着风跑。”同时，他调整了拿线的方式，拿线的手感觉有劲时就放线，感觉没劲时就收线。经过几番辛苦，美丽的燕子风筝终于飞上了天空，风筝越飞越高，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美丽极了。
这次放风筝让他们明白了一个道理，失败是成功之母，做事不能知难而退，要学会吸取教训，总结经验，迎难而上。
老师评语：引用古诗词开头，结尾点名道理犹如豹尾有力，首尾呼应，赞！
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