读后感是我们在读完一本书后,对书中情节、人物形象等方面的感受和思考的总结。写读后感时,可以从情节、人物、语言等方面入手,分析其对自己的影响和启示。以下是一些精选的读后感范文,供大家欣赏和学习。
班长上台读后感篇一
【班长上台】讲的是作者孙卫卫在童年时代与小伙伴度过的欢乐时光,讲述了他在上四年级的时候,来了两位老师。他们善解人意,乐于助人,十分受学生的敬重和爱戴。你看:新上任数学老师晋开严,把数学课上成语文课、故事课,以至于所有学生知道了他在大学里打赌吃蚊子、骑了五百公里自行车回老家、为校报《新天地》拉赞助等各种“隐私”,还知道了他虽然教数学,但业余爱好有篆刻、摄像、军事……总之,这是真正和学生打成一片的“大孩子”。以致于四(1)班的学生这样评价晋老师:真帅!真酷!教语文的萧老师在开学第一天就能叫出每一个学生的名字。学生做错事时,萧老师也会惩罚,但这是有意思的惩罚“愿意写检查的写检查,不愿意写检查的找一段古人的话反思你不对在什么地方,或者背诵一首诗。如果检查也不愿意写,诗歌也不想背,那就做一件好事来弥补。”就连脾气火爆而又刁钻刻薄的胡老师到教育学院进修之后,也变得温文尔雅,许多学生都开始偷偷喜欢他了。他们的校长也一样幽默而又风趣,常逗得同学摸哈大笑。有一次,天太热,他把头上的假发套当成了一顶帽子,当他把帽子摘下来时,他自己都笑了,你说有趣不有趣?这本书还写了孙卫卫在上四年级的时候班里来了两位新同学,一个叫梅淼然,她的举止做派令人感到脱颖而出;一个叫陶辛题,他极有正义感,知识渊博,他的事常常与“男女平等”有关。
看了这本书,我发现原来同学之间是亲密无间的,师生之间也可以如此亲近,原来校长也可以如此和蔼可亲。其实,我们的老师也向我们讲述童年的趣事,特别是我们做了错事以后,不是惩罚,而是让我们明理。书中的同学相互帮助,互相安慰,互相鼓励,我们的同学也是一样,别人需要帮助的时候,他们会挺身而出;别人遇到挫折的时候,他们会加以鼓励和安慰。我感觉,我们班的同学老师和书里的同学老师像极了。因为我们都是上四年级,有和蔼的老师,善良的同学。这本书就像是在写我们自己,写我们自己的生活。看了这本书,我也感慨万分:多么和谐的班集体啊!
我更希望我们自己的班集体也能一直这样和谐下去!
班长上台读后感篇二
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!我叫___,站在这神圣、庄严的讲台上,我想要说的是——我要竞选___的班长。
小学以来,我一直很向往能当上班长。我觉得我有能力当上班长:
一,我的各科成绩都较优秀;。
二,我爱帮助同学;。
三,在班里,我的人缘还可以,应该很容易服众吧;。
四,我有责任心,会努力完成老师交代的任务。
假若我成功当上班长,那么我将全心全意地投入到这份工作中,不会让班长这个职位成为虚名。我就是老师和同学们的沟通的桥梁,把同学对老师的想法告诉老师,把老师对同学们的意见告诉他们,使老师与学生们的距离越来越近。我是老师的好帮手,会常常帮助老师批改作业、试卷等,让老师轻松一些。
假若我成功当上班长,那么我自己也要以身作则,成为同学的好榜样。我会利用课余的时间来给学习跟不上的同学补习,同学们有求,我必应。我相信,我们班的成绩一定会慢慢好起来的。我还会认真管理好班级的卫生、纪律等,努力让班级不扣分,每星期一都能拿到流动红旗,使流动红旗不再流动,在我们班扎根柱营。
假若我成功当上班长,我会在班里组织一些活动或比赛,增加同学们对学习的兴趣,让同学们更加热爱学习。
亲爱的老师、同学们,请投我这宝贵的一票吧!谢谢大家!
班长上台读后感篇三
《班长上台》是一本很好看的书,它的作者是孙卫卫。这本书还是是“冰心儿童文学新获奖作者丛书”之一。因此,它被许多人关注浏览。
《班长上台》讲的是作者孙卫卫在童年时代与小伙伴度过的欢乐时光,讲述了他在上四年级的时候,来了两位老师。他们善解人意,乐于助人,十分受学生的敬重和爱戴。你看:新上任数学老师晋开严,把数学课上成语文课、故事课,以至于所有学生知道了他在大学里打赌吃蚊子、骑了五百公里自行车回老家、为校报《新天地》拉赞助等各种“隐私”,还知道了他虽然教数学,但业余爱好有篆刻、摄像、军事……总之,这是真正和学生打成一片的“大孩子”。以致于四(1)班的学生这样评价晋老师:真帅!真酷!教语文的萧老师在开学第一天就能叫出每一个学生的名字。学生做错事时,萧老师也会惩罚,但这是有意思的惩罚“愿意写检查的写检查,不愿意写检查的找一段古人的话反思你不对在什么地方,或者背诵一首诗。如果检查也不愿意写,诗歌也不想背,那就做一件好事来弥补。”就连脾气火爆而又刁钻刻薄的胡老师到教育学院进修之后,也变得温文尔雅,许多学生都开始偷偷喜欢他了。他们的校长也一样幽默而又风趣,常逗得同学们哈哈大笑。有一次,天太热,他把头上的.假发套当成了一顶帽子,当他把帽子摘下来时,他自己都笑了,你说有趣不有趣?这本书还写了孙卫卫在上四年级的时候班里来了两位新同学,一个叫梅淼然,她的举止做派令人感到脱颖而出;一个叫陶辛题,他极有正义感,知识渊博,他的事常常与“男女平等”有关。
看了这本书,我发现原来同学之间是亲密无间的,师生之间也可以如此亲近,原来校长也可以如此和蔼可亲。其实,我们的老师也向我们讲述童年的趣事,特别是我们做了错事以后,不是惩罚,而是让我们明理。书中的同学相互帮助,互相安慰,互相鼓励,我们的同学也是一样,别人需要帮助的时候,他们会挺身而出;别人遇到挫折的时候,他们会加以鼓励和安慰。我感觉,我们班的同学老师和书里的同学老师像极了。因为我们都是上四年级,有和蔼的老师,善良的同学。这本书就像是在写我们自己,写我们自己的生活。看了这本书,我也感慨万分:多么和谐的班集体啊!
我更希望我们自己的班集体也能一直这样和谐下去!
班长上台读后感篇四
在这个暑假中,我读了一本书――《班长上台》。
这本书的作者是孙卫卫,他的作品深受中小学生的喜爱。《班长上台》曾获得过冰心儿童文学新作奖佳作奖。这本书写得非常生动,把人物刻画得很“鲜活”,给人以一种美的“享受”。
这本书主要写:老师与学生之间的故事。文中有很多描写细腻的老师,有严肃的大胡子老师,有理解学生的晋老师,还有热情的萧老师。作者把“我”、赵小帅、宫小乙、刘大鹏这一群既调皮捣蛋又活泼可爱的.小男生描绘得兴致入微、聪慧调皮、天真善良,使这整本书变得有声有色。
读了这篇文章后,我就不自觉地想到了我的竺老师,她也像文中的晋老师一样能理解学生、热爱学生,而且工作认真,我好喜欢我们的竺老师。同时也想到了班上的一些学生,虽然调皮,但像书中的学生一样善良聪明。所以我觉得这本书十分贴近我们的生活,可读性很强,有机会的话你也不妨去读一读。
班长上台读后感篇五
岁月匆匆而过,人生中难免会有第一次,但令我难以忘怀的还是第一次上台。
毕学式那天,我的心怦怦直跳,因为我要上台朗读自己写的文章。虽然信心十足,不过内心深处还是会有些紧张。轮到我上台了,当我望着台下那无数双的眼睛时,心里头不由自主地紧张起来,生怕念错了字,而被同学们闹笑话。“老师、同学们早上好!”我向大家深深的鞠了一躬,那嘹亮的声音传遍了整个大操场,我的心情也渐渐地稳定了下来,不再显得那么紧张、害怕了。“秋高气爽,秋风习习……”我放声朗读,就像变了个人似的,表现得大大方方。最后,我的朗读结束了,台下顿时响起了一片雷鸣般的掌声。掌声渐渐平息,可那声音仍在我耳边回荡。
有自信不一定能成功,但如果我们充满信心,就是成功的希望。自信是飞向蓝天的的翅膀,在任何时候它都会助你一臂之力,到达成功的彼岸。
四年级:蔡毅萌。
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班长上台读后感篇六
金秋的阳光恬静温馨,褪去了夏季的燥热,还未到深冬的寒气逼人,有的是秋天的清爽,也不少些寂寥。
那天是学校举行的演讲比赛,不知道为什么,同学们推荐我去,我很内向,一点也没有天赋和基础,而别的选手各个都是班里的“精英”,我的心情简直跌到了极点,根本没有办法去比赛,更别说取胜了。只好拿着诗词背了起来。即使背的滚瓜烂熟,心里的紧张也不见消退。
“十六号,上台。”我上台了,身上带着老师、同学,父母对我的期望。当我直直的站在话筒面前,我的大脑好像彻底被清空了。只好呆呆地望着全校师生,望着对我充满期待的人。”词呢,我背的滚瓜烂熟的词呢?“心里一直嘀咕着。那是,我唯一可说的是——放弃。
下台之后,我不知道怎么面对老师,面对那些对我充满希望的同学,家长。更无法面对的其实是我自己。老师对我说:“你要相信你自己,明年我相信你能行!”
“明年!”“我还有机会吗?”看着老师对我的鼓励,我觉得,我能成功,我的前途无限光明。我还有机会,我的心情非常激动。
第二次比赛开始了。依然像去年一样,我的内心非常紧张,而这次紧张,是怕旧事重演,老师在后台对我说了一番话——你要相信你自己,我们大家都相信你,所以你要尽自己最大的努力去做就行了,你要冷静。台下的观众对你来说不都是你每天上学都要见的人吗?他们没有什么可以使你紧张之处。
这番话使我好像顿时明白了什么似的,不过,老师的话对我来说是非常有道理的。这一次,当我走到话筒前的时候,内心只是充满一股高兴之情。我顿时将我背的诗词一字不落的背了下来。虽然这一次没有取得好的成绩,但我赢得了观众对我的掌声。我也相信,第三次我会做的更好。
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班长上台读后感篇七
说真的,我天生对舞台就不感兴趣。每一次到台上,都会感到紧张;每次学校举行一些节目表演,我就是坐在路旁鼓掌的人。
但有可能是偶然,也有可能是必然。这个星期二的阅读节我却穿上了服装、戴着耳麦,朝着数千双眼睛注视的舞台走去——我成为了这部戏中的一角。
记得有一天下课,我们班的同学正谈论着阅读节的演出计划。导演找到了我说希望我去担任她戏中的一个人物,让我考虑了一下,这件事看起来很小,但我想了很长时间。原本我根本没有想去演的念头,但万一不去旁边的同学又会怎么说我?说我胆小?说我没有勇气?但这不可能!于是我开始了初中的第一个排练课程。
导演告诉我在戏中我饰演的是楼外楼里的店小二,虽说台词不多,但作为最后出场的任务我一定要把它演到位。每个中午,我和几个同学就到食堂后面的空地上进行排练。每个人都注视着自己的台词,一边说一边做出相应的动作。一遍又一遍,老师给我们指出在表演时候的不足之处和改进方法。语调、步伐、眼神以及上场时间都需要做到精炼和无误,出场太早和太晚都不行。这部戏一共只有7分钟,但每个中午我花掉的可是几个7分钟。渐渐地,我懂得了什么叫做:“台上一分钟,台下十年功”。功夫不负有心人,在大家的共同努力下,我们已经真正融入了戏中,这同时也是对我的鼓励和信心。
星期二——这一天在我眼中是多么的不同,我站在台上,面对一张张面孔,我非常流畅做出了正确的动作。当最后一句话说完后,整个篮球场被掌声淹没。表演很成功!这也是这几天辛苦付出换来的回报。
下台之后,我发现自己不再像以前对舞台充满恐惧。这一次的表演是我成长道路上一道美丽的风景线。但为什么?我想这可能是舞台产生的一种“魔力”吧!
浙江杭州西湖区杭州丰潭中学初二:zhoulei_061。
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班长上台读后感篇八
在这段时间里,我读了许多本书,让我印象最深的还是伍美珍姐姐写的那本《我的同桌是班长》,这本书让我明白了要有一双会欣赏别人的眼睛,我们都渴望能得到他人的欣赏,同样我们也要学习欣赏他人,善于发现他人的优点。
本书主要讲了“捣蛋包”杨自热,因为和班长蔡一心同桌,感到自己处处受到监视和限制,在发生冲突时,他觉得老师都在袒护班长,所以想尽一切办法,企图制服班长,但往往以失败而告终。
也许他的成绩并不好,但他天真、可爱,还很幽默呢!欣赏是一种美德。伍美珍姐姐从“捣蛋鬼”的角度上写,就是为了让我们明白:欣赏他人,发现他人的优点不仅能给他人温馨、感激的感觉,同时,自己还能从别人身上学到很多东西自己没有的优点,同学之间,朋友之间,我们都要学会用善于发现对方优点的眼光看待自己的同学与朋友,做到取长补短。
这样,我们就能和同学、朋友友好相处。而且,在与同学、朋友发生一些矛盾时,我们要学习站在对方的立场和角度,理解对方。当他人取得成绩时,我们都学习用欣赏别人的眼光去看他,而不是嫉妒,会欣赏别人的人永远心胸宽广,会欣赏的人也因此而快乐、幸福。
懂得欣赏别人,别人或许也会在欣赏你,我们应该学会拥有一双欣赏他人的眼睛吧!你将会因此而快乐,因此而美丽!然而,我们共同居住的世界也会因我们而更加美好。
班长上台读后感篇九
我读了《拇指班长》之后,觉得很有意思,那我给大家介绍一下吧!
里面的主要人物有:孔东东、孔西西、鲁达达......
孔西西是班长,孔东东是班级倒数第一,孔东东的妈妈说:“东东爸爸,我们把孔东东的名字改一下好吗?”孔东东的爸爸说:“为什么呢?”“东和西是反义词,西西样样好,东东一反过来就样样都不好了。”
鲁达达是一个调皮的孩子,我记得有一次,他隐形了,又来欺负孔东东了。幸好,有一位叔叔来了,他叫甄苇大,名字好奇怪。他发名了一种眼镜,能看见隐形的东西,所以就反败为胜了。
不过,主要讲了孔东东把珍珠奶茶里面放了好多调料,结果孔西西变小了。孔东东为了找出解药,却把自己变小了。
后来,终于研究出来了解药,但是把自己变成大人了。
班长上台读后感篇十
这几天,妈妈给我买了一套书,名叫《拇指班长》,《拇指班长》的主人公是孔东东和孔西西,这本书的作者是商晓娜。
读完《拇指班长》之后,我觉得孔东东不是故意把孔西西变小的,可是,就算孔东东不是故意把孔西西变小的,他们班也是会乱套的,因为,孔西西是他们班的班长,把她变小了就没人组织他们班的纪律了,而且,孔西西也没的学习了。
孔东东知错就改,他以前听课很不认真,不爱举手发言,作业不按时交。但自从孔西西变小了之后,他就很认真的学习。我们也应该学孔东东那样,知错就改,认真学习。
孔东东还很关心他人,孔西西变小之后,他天天打电话问候关心孔西西。
孔东东很负责。他把孔西西不小心变小了之后,并没有丢下孔西西不管,而是天天去上学的时候,把孔西西放在自己的衣兜里,让孔西西也可以听到老师教的知识。
孔东东很聪明。有一次,一个酒鬼以为孔西西是一颗会动、会说话的花生,于是把孔西西吃下肚子里去了。孔东东看见了,急忙想了一个办法,把孔西西救了出来。
孔东东做好事不留名。有一次,一个阿姨炒菜的时候,没有关火就跑出去买酱油,结果着火了。孔东东看见了,急忙打119报警。消防员来了,把火扑灭以后,问是谁报的火警。孔东东没有说是他报的警,默默地走了。
读完这本书,我觉得孔东东并不是一个没有优点的孩子。其实,每个人都有优点,“不是没有美,而是缺少发现美的眼睛”,所以,我们也应该用“发现美”的眼睛,去发现别人的优点。
班长上台读后感篇十一
当我拿起这本书,看到这本书的名字《班长下台》之后,我就觉得这本书的名字有些单调无味,再翻开一看,哇!我晕”字山字海“(因为我不太喜欢全文字的书),我已经对这本书没有了兴趣,可是,这是老师布置的作业,我只好看了。
谁是,看完之后的我和没看的时候的想法大不一样了,其实,《班长下台》这本书是十分有趣的。
《班长下台》是桂文亚写的。她在写景的时候,总让我有一种身临其境的感觉。
我最喜欢的是第一辑:记得当时年纪小。
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫属了。又一次她放学回家,肚子饿得”咕噜噜“的叫起来,烈日当空,还碰见了两只野狗,最倒霉的是把脚和书包还有唯一的粮食虾米干都弄到了牛粪上了!哈啊哈哈哈哈哈!
你听过狗赶鸡吗?我也没有听说过,可是,桂文雅阿姨小时候就有一条狗叫:保安。他可是一条会赶鸡的狗,罕见吧!
作者不愧是作者,小时候就养成了看见什么就写什么的习惯,还特别喜欢看书,她有一个超级无敌节约的爸爸,但是,他还是支持她看书的。
看完了《班长下台》我觉得我应该学习桂文雅阿姨小时候爱看书的好习惯。
班长上台读后感篇十二
在愉快的寒假里,有的同学喜欢坐在电脑前玩网络游戏;有的同学喜欢坐在电视机前看动画片,有的同学喜欢到外面玩耍、嬉戏。而我却喜欢坐在书桌前,津津有味地读书,徜徉在书的海洋里。我读的正是20xx年的第一份新年礼物——商晓娜阿姨写的《拇指班长》系列书。其中,我最愿意读的就是《拇指班长》中的《拇指班长带——外星人上学》这本书了。我被书中从嘟嘟哩星球来到地球的小国王——孔北北,深深的吸引住了。
来自嘟嘟哩星球的小国王跟随孔东东和孔西西一起回到地球,并且有了一个新的名字叫作孔北北。为了避免暴露身份,孔北北只好喝下孔东东为他准备的可以让人变小的“孔东东牌儿珍珠奶茶”,变成了拇指人。
这是我自己组装的玩具,我厉害吧!嘿嘿!
孔东东经常带孔北北一起上学,意外地发现了孔北北居然是个学霸。为了取得好成绩,孔东东用兀星球的材料依据自己的样子做出人形皮囊,并让孔北北穿上皮囊代替他参加考试。孔北北不负所托为孔东东争得许多荣誉。但是孔北北因此骄傲起来,不想再回嘟嘟哩星球,他要挑战中考,挑战高考。孔北北强迫孔东东喝下了使人变小的珍珠奶茶,变成拇指人。更可恶的是,孔北北竟然将孔东东装进一个带盖的马克杯里,扔进了垃圾桶里。几经折腾,孔东东最终来到程丁丁的家里,终于孔西西发现了孔东东,用他的日记阻止了孔北北的行动,让孔东东恢复原状。
商晓娜阿姨用自己的作品构筑了一座小学生阅读与成长的桥梁,让孩子们的想象力插上了一对飞翔的翅膀。这本书值得你去一睹风采,也值得我们去深思。一段精彩的故事,给我们留下了享不尽的味道。这本书告诉我们,在学习上不能投机取巧,要靠自己的努力取得优异的成绩,不能过度依赖别人,否则只会搬起石头——砸自己脚的下场。
班长上台读后感篇十三
著名的政治活动家、作家马克西姆·高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”
前段时间,我看完了一本书《拇指班长》。你看了这个题目,是不是有似曾相识的感觉?是的,它是著名儿童文学作家商晓娜姐姐写的《拇指班长1》的续集。
第一次看《拇指班长》的时候,我就是翻到哪一页看一下,翻到哪一页看一下。可是后来,这本书好像有魔力似的!让我的手离不开它。我没有想到这种系列的书是如此的好看,里面的故事情节充满了幽默、感人、奇妙等元素。这种系列的书让我看完一本又迫不及待地接着看下一本。
正因为拇指班长系列的书写的是“孔东东”和“孔西西”这对小冤家所发生的奇事、趣事。所以我才喜欢读哦!
呵呵,说了这么多,我想你应该会喜欢这么有趣的书吧!这就是我要向你介绍的书,也是我最喜欢读的书哦!
班长上台读后感篇十四
寒假里,我看了一本非常有趣的儿童文学书,他的书名叫《拇指班长带外星人上学》。
这本书的作者是商晓娜,商晓娜还写过许多本非常有趣的书,不如说《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、“拇指班长”系列、“捣蛋大王王小天”系列、“我们班的博客”系列、“同桌神秘日记”系列、“绝佳拍档”系列等四十几本书。
这本书的主要人物有又高又瘦的孔东东、人见人爱,活泼开朗的孔西西、又高又壮的鲁达达,和蔼可亲、平易近人的王老师、一丝不苟的孔东东的爸爸还有美丽善良的孔东东的妈妈。
到最后,他们研究出了变大的方法,那就是喝酵母汤!
读了《拇指班长——带外星人上学》我们认识到:同学之间要互相包容、互相理解,每个人都有自己的特长和缺点,要互相取长补短。否则,互相争斗伤害了别人,最终也将伤害你自己。所以要做一个信任互助、理解宽容、乐于帮助别人的好同学。同时我们学习不能偷懒,要自己的努力奋斗,不能依靠别人,否则会自欺欺人!
班长上台读后感篇十五
这几天,母亲给我买了一套书,名叫《拇指班长》,《拇指班长》的主人公是孔东东和孔西西,这本书的作者是商晓娜。
这本书很好看,很多同学都向我借这本书,有的同学还想看全套书呢!
我要向他们学习,这种团结的精神。
班长上台读后感篇十六
我怀着激动的心情读完了《拇指班长9》这本书。文中主要讲了孔西西和孔东东的校园生活。大家听到这两个人的名字,一定会觉得他们是亲戚,其实呀,他们是冤家。因为每当孔东东做错事时,孔西西都会立刻告诉老师听,比如:老师,孔东东乱扔垃圾、老师,孔东东他把铅笔屑弄到地上了……不过,在后面几期,他们俩合作了几回。
随着时间的流逝,令我期待的《拇指班长9》终于出版了。
我带着激动的心情打开了第一页,《住进别人的身体里》,是谁住进了谁的身体里了?他们有一种神奇的”魔法’,只需要一个酸梅糖,就可以心想事成。很快我就把这本书给看完了。文中讲了许多的故事,但最另我难忘的还是孔东东和孔西西帮助别人的事。
为什么要帮助别人呢?因为他们各自去“体验”了一下父母的工作。才知道父母有多辛苦,于是便想让更多人知道自己的错误。他们的第一个目标是一个站在超市门口的老奶奶。老奶奶说:她儿子嫌她走的慢,自己去逛超市了。而事实确是去打牌了。于是,他们便用“神法”把老奶奶和她儿子换了换,老奶奶的儿子才知道自己错了。
第二个目标是一个小哇的孩子,他的坏习惯是骗他奶奶。每次奶奶问他作业做了没有?他没做完却说:那些作业对我来说太容易了,真希望老师多布置一点,我早都做完了……你们肯定会问,如果被他奶奶知道该怎么办?他奶奶问他:“我去你学校看看好吗?”不行,不行,老师是不让家长去的,这可是要扣分的。”他们便扮成他们的“爸爸妈妈”,让他也感受一下被骗的滋味。
爸爸妈妈上班非常辛苦,我们应该多帮助他们干一些家务活,帮他们捶捶背……让他们不要那么累。
班长上台读后感篇十七
漫长的暑假,有一本书给我留下了深刻的印象,展示了传声耳环的神奇,也赞颂了主人公孔东东、孔西西()的好品质,读来总是令人回味无穷,这本书就是《拇指班长》。
在商晓娜阿姨的笔下,孔东东、孔西西是个善良、具有同情心的孩子,甄苇大博士的发明只要一经他们的手,立马摇身一变,变成了神奇的救人工具,孔东东孔西西也做了数不尽的好事。在《拇指班长》13册里,传声耳环尽显其神通,让我不由得萌生出一个想法:要是我也有一对传声耳环和想去哪就去哪的斗篷,那该多好啊!现实中,尽管这些宝贝目前来说并不存在,但我相信,随着科技的进步,只要我们都敢想、敢做,这些神奇的宝贝总会出现的。
读完这本书,令我感悟最深的是第六章——《不愿意睡觉的小朋友》,它让我体会到了父母照顾孩子付出的艰辛实属难以想象,我的父母也是如此,父母为我们操碎了心,尽心尽力让我们过上衣食无忧的日子,希望我们能快快乐乐。父爱如山,母爱如水,纵使你有千言万语,也道不尽父母对我们的恩情。作为子女,我们理应要尊敬父母,对分担家务活,尽自己最大的努力完成父母的心愿。
商晓娜阿姨用自己的作品构筑了一座小学生阅读与成长的桥梁,让想象力有了飞翔的翅膀。这本书值得你我一睹其精彩,值得你我深思。精彩的故事,给我们留下了享不尽的“味道”;社会问题,例如《空巢老人》《流浪猫事件》……无一不是在教育我们,使我们深思。
《拇指班长》还未完结,下一部《拇指班长》会给我们带来怎样的惊喜呢?孔东东、孔西西又会有怎样的旅程呢?甄苇大博士又将有什么样的发明面世呢?好奇心促使着想象力张开翅膀,让我们一起想象,一起期待吧!
班长上台读后感篇十八
前几天,我读了一本非常有趣的儿童文学书,它的书名叫《拇指班长4看不见的班长》。
这本书的作者是商晓娜,商晓娜还写过许多本非常有趣的书,不如说《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》、“拇指班长”系列、“捣蛋大王王小天”系列、“我们班的博客”系列、“同桌神秘日记”系列、“绝佳拍档”系列等四十几本书。
读了这本书,我明白了,不能随便乱买东西,买东西的时候要看是什么产品,不能像孔东东的老妈一样粗心,把面部喷雾水买成了能让人隐形的隐形水。
班长上台读后感篇十九
读完《班长下台》这本书后,我感觉这本书非常有意思,下边,我就和大家说说《班长下台》我最喜欢的内容吧。
其中有一个章节非常有趣!那就是第一辑中的《老师的小贝贝》,这个章节的主要内容是,桂文亚开学后,她发现李老师好几天都没来上课了,乙班的杜老师就对她说:“李老师怀孕了,所以这几天没来上课。”她准备把自己存的'钱给李老师的小贝贝买两罐克宁奶粉喝。到了李老师家里,桂文亚发现老师家里已经有十箱奶粉了,然后她把奶粉给老师,说:“恭喜老师生小贝贝,我带两罐奶粉给他喝。”李老师责怪的说:“你怎么也学会这一套了?”然后老师拍拍她,说:“我家小贝贝不喝这种奶粉,你带回家自己喝,老师心领了。”
我感觉桂文亚这一次做得很好,因为桂文亚的这一片心意也是为老师的小贝贝着想,做学生能有对老师的这一片心意已经很好的了,是对老师尊敬,是值得令人学习的。
读了这本书我悟出来了一个道理,我们要多为他人着想,牺牲小我完成大我,给予他人帮助,做一个有善心的人。以及懂得谦让,不要做一个狂妄自大的人。
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