环境保护已经成为全球关注的焦点问题，我们每个人都应该为之做出努力。写总结之前，我们可以先对所学知识进行分类整理，然后再进行总结和归纳。如果你正在写一篇总结，不妨看看以下范文，或许能给你一些灵感和创作思路。
晚秋六年级篇一
又是一年丰收季，觉得去年刚写过一篇关于秋天的作文，被老师表扬了，高兴劲儿刚过去，今天的秋天又要过去了，虽不能像那些饱经沧桑的老人一样大发“岁月不饶人”“人生如梦”的感慨，但我还是能觉出时间过得太快了。
看着操场边绿中带黄的垂柳，仿佛看到了我和已转学的老孟同学说话的身影；觉得四年级时最喜欢的同桌刚转走，却和“老虎”同桌相处一年多了；想起一、二、三年级时，那个数学光考满分的瘦小“学霸”，想搂着他的脖子再喊一声，“打劫！”他却也转走了，和新来的插班生混熟了，以为自己还是一年级时125公分的小朋友，可是我已经在六年级教室里上课了。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”五年前垂柳的绿和今年的垂柳是一样的绿，可今年的叶子早已不是五年前的叶子了；五年前的校舍和今天的一样大，还是六个年级，可当年的一年级已成为了现在的六年级。操场边的柳树上不断有新的叶子长出，又不断有老的叶子落下；学校内不断有新生转来，又不断有老生转学、毕业生升入初中……操场上的大大小小的补丁，经过风雨的洗礼，像一圈一圈的年轮，印刻出它的年龄，我们的天真无邪，经过时间的磨炼，已在记忆中悄然褪色。
在五年级时，看到别人毕业，觉得离自己遥远得很。上了六年级，才觉得毕业一步步向我们走来，我们的小学生活也已到了“晚秋”但对于人生来说，还只是初春，那些在人生的春夏时节，不努力的人，到了晚秋，再后悔已经晚了。正如《劝学诗》中的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”也不要光以为自己是小孩子，永远过无忧无虑的生活，等到老了，才发觉自己一事无成，亦正如“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”人生短短3万天，把每天都过好，都努力，到老了，才不会后悔。
晚秋六年级篇二
这北方不比得南方。南国的树，少有枯黄的时候，所以，南人写愁，也都爱写个雨打芭蕉，落红满地，更兼细雨之类。南人抒喜，也莫过于鸟啭莺啼，春日融融，溪清柳绿。
北方，就大不一样了。
我曾爬过一座很不知名的山，然而这山就在家门口，于是很幸运得以一窥她四季的韵致了。然而也是从这时开始，才明白那些自诩“文人们”那份情怀的出处了。
若是在春日里，那山更不显一点儿绿，就打算也没有。可是，请等一等，你能看见那突兀的枝丫间有一双双嗤嗤笑着的狡黠的眼睛吗？那是一个玩笑，不知会是在哪一天，它们就一下子全绿起来。给你惊诧，给你欣喜，给你幸福。
嘁嘁喳喳的春接连是纷纷嚷嚷的夏。绿叶吵着要枝头最佳的位置，春花嘟囔着，极不情愿地落下。闹着闹着，夏就过去了。
人们总爱说“世事一场春梦，人生几度秋凉。”仿佛春是留也留不住的，秋却逃也逃不脱。这不，秋这就来了。
曾记得他“为赋新词强说愁”，而今“欲说还休，却道天凉好个秋。”为了体验一把独立寒秋，我秋日里独上昔日春山。
拾级而上，细密地铺着的是斑斓的叶子。叶子以黄棕色居多，罕有的是那种将黄而尚未黄，有绿但未尽绿的叶子。叶子以白杨叶居多，也有部分国槐椭圆的小叶，因此形状也各异了。落尽了叶的树们，幽默的像谢了顶的老人。日薄西山，最后一缕火红的光芒脉脉地透过粗拙的枝丫。都说北方的秋苍凉，可我却感到无比的暖意，这是一个不谙世事的莽撞少年聆听着智慧的老者讲述关于一个认识的历程。他曾亲眼见到项羽自刎乌江，他曾目睹霸王别姬的柔肠寸断。但他说，不论是非成败，不论聚散离合，到头来如黄粱一梦随风逝去，后人评说，都是英雄。
于是，我恍然明白。这就如同树，走过春与夏的激情与旺盛的生命，到秋还有静默的思考。就如同人生，有得意有失意，到头来，都不枉走过坦荡的一生。
晚秋六年级篇三
乍暖还寒，已是晚秋。
抬起头，落叶飞尽，几只还未到南方过冬的候鸟掠过，不时嘶鸣两声，是对同伴的挂念吗？天也阴，人却很多，远方熙攘的人群，也丝毫不在意那被乌云笼罩的天。
雨迟迟不下。
天上的黑色连成一片，压抑了我周末本应有的好心情，甚感不适。门外梧桐不见落叶，身子依旧挺直，一个秋天对它来说不过是染了个发。
风最是凛冽。
晚秋的风是冰冷彻骨的，这冷不是冬天下雪的冷，也不是春天雪融的冷，而是善良，细心，却又严格的冷，它提醒人们加衣以面临冬天，又惩罚不遵从它指令的人。
云终是散了。
老人与小孩都出来了，来看一看，望一望，赏一赏这最后的秋。地面冻了层水霜，有一群孩子围着，胆大的为了展现自己的勇气，踩着霜走来走去，胆小的在一旁哆嗦地窥着，生怕对方摔倒。
叶落知为秋，此景即是晚秋。
晚秋六年级篇四
我喜欢晚秋。我喜欢她的金黄色和美丽...
深秋，我喜欢看她金色的银杏叶随风飘落，像可爱的蝴蝶一样翩翩起舞，赏心悦目。
深秋的时候，傲霜有带枝的菊花。菊花花瓣缓缓绽放，洁白如雪，粉色如霞，黄色如金...多姿多彩，美不胜收，正如唐代诗人李世光的《秋霜使菊花开，暮云永不停息》。我根本没打算说什么。我有一种天生的魅力，能吸引成千上万的人。”
深秋的月亮特别迷人。在星夜空中，一轮满月像玉盘一样悬挂着，明亮的月亮从远处洒下柔和的月光，就像地球母亲的面纱。
在深秋的学校里，地面总是很脏。深秋的时候，凉风习习，让人不经意地颤抖。在走廊里，你可以从远处看到金色的影子。最近，人们发现这是一棵很少叶子的银杏树。
“哇！”秋风吹来，金色的银杏花园一起奔向大地母亲。这个场景真的很美！除非你自己看，否则你感觉不到！这时，学生们会惊呼:"真的是秋风扫落叶！"。
哦，天啊！我喜欢这个美丽的深秋。
晚秋六年级篇五
晨光初明。远去了，璀璨的繁星也黯淡在朝阳里，不再是黑夜的皇后，很清楚，只是一颗微渺的星屿。
终于，太阳缓缓露出山头，光明写满大地，而遥远的山那头，星月仍是夜幕的主宰。末了，
彤云忽在无意中闪入眼前。才发现，秋之静美。
微风点露，池里的荷花，已然凋零，但她们也在摆动那羸弱的身躯，同枯黄的几缕烟柳，在风中共舞，谱写下一代生命的赞歌。随后，她们则静静的望着凄美的云天，无声的感受着死亡如恶魔般吞噬着自己的躯体。随之则无悔的离去，最后留下了什么，一抹淡淡的幽香。
人们怎么会晓得：她们的生命已经悄悄，悄悄地画上了休止符？
体会，深秋中夹杂着的断魂雨，只叹息，已然又逝去了一个春秋……。
十五的月亮几经挂在空中，而异乡人只得望月思乡，思念母亲那深情的眼与那纯纯的乡韵。而永久不变那无痕的爱却不会随着逝去的岁月而沧桑。
月色苍凉，哀伤的萧声回荡在竹林深处，忧郁的人儿，惆怅同箫声荡漾……。
秋，你本让人心伤。
晚秋六年级篇六
虽然秋天的花草树木都渐渐地枯黄了，也没有春、百般时节的绚丽多彩，可我还是特别偏爱晚秋的景色。
山区的午后，秋高气爽。刚才还是皎洁无比的蔚蓝色天空，可瑞突然飘来几片薄纱假的白云，婀娜多姿，楚楚动人，越看越像一件件蓝色的披风和一条条雪白的纱巾，在仙女们身上交相辉映，形成了晚秋时节的一道多情多姿的亮丽风景。
哦，还从没有过这么美的天空。
瓦蓝瓦蓝的天空，有成群结队的小山雀飞出爱巢，去寻找食物。突然从远方飞来两只白鸽，像两朵毛茸茸的飘的白云，只见它们缓缓地扇动着雪白的翅膀，好象也要找食物。
突然，一阵秋风扫过，满地落叶给大地盖了一床厚厚的金黄色的地毯。尽管树上一片可怜的叶子的“小手”紧紧抓住“妈妈”的“大手”不放，可最后还是让风叔叔带到一个陌生的世界去了。
大风过去，晴空万里，层层梯田在绿油渍的麦苗的装点下像铺在楼梯上的毛毯，步步登天，与天地相接。山风吹来，那层层绿油油的麦苗飞流直下，绘成了大师笔下的一幅绿色瀑布。
啊，初秋火，中秋香，晚秋好。
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晚秋六年级篇七
傍晚，同学们和老师走进了那个美丽的公园，它的美在哪呢？我们就来揭晓吧！
我抬起头，看见太阳爷爷下班了，一步一步的向家走着，今天万里无云，碧空如洗，天空是蔚蓝的，像一张蓝蓝的手帕，一抬头就能看见它美丽的身影。在一座高楼上隐隐约约还可以看见一些残阳。
向前面走了一段路，我们眼前是一片五彩缤纷的花卉，有紫红的，雪白的，还有艳红色的，那些花在祖国妈妈的呵护下茁壮成长着，一个巨大的红色圆盘上面有一面中国地图，上面还有四只和平鸽，仿佛在天空中翱翔，周围有座长城，上面有三面国旗在飞舞，象征着辉煌七十载，筑梦新时代。
远处那一座座假山犹如盘古的脊梁一样雄伟，绿白相间的颜色看起来轻轻的，软软的，但是走近后触摸才知它坚不可摧，风吹雨打都不会损坏。
不一会儿我们来到银杏树前，黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎热，在风的吹动下银杏叶飘落下来像蝴蝶一样纷纷飞在空中。非常美丽，像仙女下凡一般。
晚秋，让人不由地想起冬天的寒冷，不知道这些花草树木是怎样过冬。但我明白它们的自我保护能力很强，希望它们能保护好自己，来年我们还要去看望它们。
晚秋六年级篇八
微风吹过，红色的枫叶染红了半边天空。现在正是瓜果成熟的时期，那特有的香与秋的清爽混在一起，弥漫在季节里。
晚秋的风是清凉的，缓慢的，轻轻地滑过脸边。火红的太阳尽数将光照在橙中带红的枫叶上，耀眼的橙叶边上带着一圈闪耀着光的红，不是梦，却更胜梦。有些枫叶还顽强地挂在树上，一阵秋风吹过，纷纷扬扬，仿佛一下子便置身于蝴蝶的海洋，风渐渐小了，一只蝴蝶像是不想飞了似的，轻轻地落到地上。一片枫叶，不是全橙，边上还带着那耀眼的绿，好似还在怀念夏天的生机与活力。
到了大道，街道两旁满是此起彼伏的吆喝声。摊主的脸上闪着别样的光，看着自家辛苦一年种出的瓜果，嘴角上翘，露出雪白的牙齿，这也许是他这一年中最快乐，最幸福的时候了！
小道上，两旁的枯树早已没了生机，地上的枫叶层层叠在一起，人踩上去发出“沙沙”的声音，心情无比放松。
秋天，一个美丽的季节，一个果香四溢的季节！
秋好比一个善于画画的姑娘，她走进金黄的果园，把苹果擦得透亮，把橘子抺得金黄，把葡萄涂得紫莹莹的，秋姑娘连挥大笔，连夜给大地换了一身金黄色的长裙！松鼠也忙碌起来，大雁成群地向南飞，昼夜也在人们的不知不觉中慢慢变长，菊花们竞相开放，生怕没有绽放出自己最耀眼的一面。
晚秋，是美好的，是美丽的，是香甜的！
晚秋六年级篇九
当一阵微风拂过脸庞时，我用铅笔在蓝色布纹封面的笔记上写到：“这是什么时候开始的一片空白，怎会这样的悄然无声”。我无法用文字描写这灿烂的晚秋时，便有了这看似随意略过的句子。微笑之余，我索性置笔。
推开窗，携一支香烟于窗前。那株寂寞的法国梧桐与我静静对望，漫天飘零的落叶宛如飞舞的蝴蝶，摇曳着我苦于追寻平静却终究不能宁静的内心。于是，在这略显伤感的季节，想起了一些人一些事，他们犹如褪色的老电影般一幕幕闪现在脑海，即便竭尽全力依旧很难拼凑出一段完整的记忆。我有点留恋黄昏中那抹模糊的夕阳，当阵阵微凉划过我单薄的衣领时，我的心中弥漫无限的悲伤。
花坛里叫不上名字的鲜花已是枯萎颓败，寻不到刻下承诺的叶片，或者早已下葬到泥土，在崭新的轮回里托生其他的物种。满地哀怨也好，满目狼藉也罢，它都在那里悄无声息地充当其它景致以及更多人群素淡的底色。
在这秋雨荡漾的日子里，湛蓝的天空未曾同样漾起雪色的浮云。忘记何时听见的最后一声蝉鸣，枝头上，南归的候鸟也注定不会有太多的停留。
晚秋六年级篇十
当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。
中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。
晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。
我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。
走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。
当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。
匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。
我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。
虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。
晚秋六年级篇十一
有人说：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣赏这句话，因为我自己就生活在一个幸福的家庭里。
晚饭时间，总是我家最快乐的时候。爸爸悄悄地溜进厨房，“偷”了一块红烧肉身就想走，眼尖的我大喊起来：“妈，爸又偷肉吃了！”正炒着菜的妈妈回过身来，举起锅铲做出要打人的样子，爸爸这厢赶紧作了一个揖：“老婆开恩。”他那副认真的样子，把我和妈妈都逗笑了，那锅铲理所当然地又没敲在爸爸的头上。 “吃饭啦，要吃的人快来。”妈妈一有吆喝，我和爸爸这才飞快地离开电视机，坐在饭桌旁。碗筷交响曲开始演奏。有时候，我吃饭慢吞吞的，一碗饭都让我吃凉了还没吃完，爸爸就拿出他的绝招。爸爸对我说：“十分钟内还没吃完，今天的碗就归你洗了。”素有“懒蛇”称号的我，当然当仁不让地要别人“优先”啦，所以我就以最快的.速度把饭扒到肚子里去，然后惋惜地对爸爸说：“对不起了，老爸，今天的碗看样子非你洗不可了。”当然，也不是任何时候都快乐的。有一次，我和妈妈顶嘴，爸爸气极了，冲上来打了我一个巴掌，我当就哭了，妈妈赶紧拉走爸爸，剩我一个对着家里那只笨狗哭。哭了半天，想想倒真的是我不对，怎么可以和妈妈顶嘴呢？再照照镜子，真是惨不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我这么大哭一场给吓坏了。
总之，我的家总是有欢有喜，有哭有悲。但不管怎样，我的家永远属于我，它永远是我受到挫折时的避风港，是我成长的摇篮，更是我和爸爸、妈妈共守着的一方镜土！
晚秋六年级篇十二
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
晚秋六年级篇十三
六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。
自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是，六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。
六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；
六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；
六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。
晚秋六年级篇十四
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
晚秋六年级篇十五
阳光透过窗户射进来，那一刻，是曾经的美好。
——题记
六年级的暑假即将结束，新的学期不再温馨，等待我的，是一张张陌生的面孔。
偶然翻开了同学录，想起毕业前夕人人手中拿着一叠同学录写的场景。或许，这同学录就是六（7）班同学的唯一纪念品。
看到同学们的名字，脑海中就浮现出他们的样子和声音，十分清晰。何巍调皮的表情和噘起的嘴巴。吴振宇用手打自己头的傻傻可爱的样子和夸张的表情独特的笑声。全佳笑起来时显露的小酒窝……多想再看看同学们的面容，照片里的.他们，不是真实的。
小学的六年似乎过得很快。当拿到红红的毕业证后，我就知道，中学的六年也会很快过去，留下的，只有一张照片和一张薄薄的毕业证。
再看看同学们给我的留言。
吴振宇写着：友谊。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你当做做好的朋友，还有全佳，至于那个吴峰，似乎已经不重要了。
最让我感动的是刘凯，他写道：王沛欣，希望初学能和你做最好的朋友。我知道他说的是初中。一句简单的话，让我感动的，可能就是心吧！刘凯，在初中，即使我们不分在一个班，我也会永远记住你的。
刘凯和敖翔是让老师头疼的学生，可我认为，他们并不是不好。英语老师那种打人的方法，谁受得了？我认为，只要他们努力，学习成绩一定非常好！
诲人不倦的罗老师、袁老师。班长付如文、成绩优异的全佳、幽默的吴振宇、作文拔尖的陈凝、瘦小的李凌波、聪明的何巍……83个六（7）班的成员，我不会忘记你们。我们大家是永远的六（7）班一份子！
期末冲刺的那段累日子，现在想想，却那么让人留恋，甚至温馨。
六年的生活，六年的朝夕相处，六年的回忆，都汇成了一句话：我爱六（7）班！
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