在写总结时，我们应该站在一个客观的角度去评价和总结自己的表现，不要过于主观或带有个人情感色彩。个人目标的设定和实现需要总结自己的成果和不足，以便更好地规划未来的发展方向。希望大家在阅读这些总结范文的同时，也能够对自己的写作进行反思和反馈。
穷人看书心得篇一
想起这样一句话:“只要能够给予，就不贫穷。”是啊，贫穷并不可怕，可怕的是精神的贫穷。能够给予别人爱，能够帮助别人，这样的人永远是精神的富有者。
今天我读了一篇文章《穷人》，作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。文章写的是一个渔夫和他的妻子桑娜，还有他们的五个孩子，过着艰难的日子，每天只靠渔夫捕鱼维持一家人的生活。他们的邻居西蒙死了，留下了两个孩子，西蒙临走前并没有把孩子托付给桑娜一家，但善良的桑娜不顾自己的贫穷，坚定地承担起抚养西蒙的两个孩子!
这个故事十分令我感动。这对穷人夫妇不顾自己生活困难，主动收养两个孤儿。尽管生活不富裕，但是他们的精神是富有的,他们拥有一颗爱心，一颗纯朴善良的心，富有同情心!有这些就足够了。
我们无需向他们一样，收留可怜的孤儿。我们应该从点点滴滴的小事做起，也做个精神的富有者!
比如，我们可以在公交车上给老人让座;在马路边扶盲人过马路;见到一片废纸主动捡起;关掉还在滴水的水龙头……这些平常小事，足以反映出一个人的精神财富，一个人的优秀品质。
我想，每一个人只要去做都能做到这一点，并且会对穷人夫妇产生同情，敬佩之感。有了这种想法，我们的精神之花已经开始绽放了!
愿每个人都能绽放自己的精神财富的花蕾!做精神上的富翁!
穷人看书心得篇二
我读了一本书叫《格林童话》，格林童话的故事丰富多彩，我每次有空的时候我就拿起格林童话读的，我有一次的夜晚，我拿起格林童话到我房间读的津津有味妈妈叫我睡觉我就睡了，但是，她没有发现，我偷偷的在看，让后，我就慢慢的睡着了。我最喜欢的是里面有篇文章的题目《叫穷人和富人》以及《狼和七只小羊》这个故事。说的是一位上帝来两户人家投宿的故事。
他首先来到富人家。富人说家里堆满了蔬菜和粮食，融不下上帝，把上帝拒千里之外。后来，上帝又来到穷人家，穷人很客气的把上帝的请到了家里，他还把好吃的东西拿出来和上帝一起分享，上帝给了穷人荣华富贵。富人知道了上帝给了穷人家那么多荣华富贵，他开始嫉妒起来，并想自己也能得到这些财富，富人绞尽脑汁的开始想办法，而换来只有痛苦和折磨。他最后除了烦恼、痛苦、咒骂和失掉一切，别的什么也没有。而穷人夫妇则过上了快乐、安静的幸福生活。
这个故事让我体会到了，做一个人，不能好吃懒惰，也不能贪富妒贫。不管你遇到什么样的人，做什么事，首先要认真的去思考，做出来的结果才会让大家满意和认同，不能盲目的去断定一件事的结果。
捏着嗓音，小山羊门正等着妈妈，等的很心急呢，他们一看到白色的脚，以为真的是妈妈回来了，马上打开了门，狼把它们六个全吃了，只有小七躲了起来，妈妈回到家一只小羊也没了，后来找啊找啊，最后找到了小七，小七对妈妈讲它们几个全被大灰狼吃了，妈妈带着小七一块到山上救了大家。
这个故事告诉我们，做什么事都要专心仔细的动脑思考，不能盲目的相信别人。
我喜欢《格林童话》这本书。他给我带来了快乐，而且还给我带来了丰富的童话知识。
《格林童话》中的故事太精彩了，我特别喜欢。
今年寒假，我看了《格林童话》这本书。这本书告诉了我许多做人的道理，在这里，有奇特的大拇指姑娘、善良美丽的白雪公主……还有数不清的小精灵：美丽的小鹿、温柔的山羊……里面的故事我都很喜欢，其中我最喜欢《白雪公主》这篇故事。
故事讲的是一位皇后在生女儿前许了两个愿望，希望女儿的皮肤像雪一样白，嘴唇像血一样红。女儿生下来后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主杀掉，手下人不忍心杀公主，就要公主跑到森林里不要回来。公主遇到了七个小矮人，并且住在小矮人家。新皇后有一面魔镜，她每次都问魔镜谁是世界上最美的人，魔镜回答是白雪公主。皇后想了几次方法害死公主，都没成功，最后王子和公主结了婚，幸福地生活在一起。这个故事，告诉我心灵美才是真正的美，而不择手段得到的美不是真正的美，也会失去美的'真正意义。
书中描写的是一片奇妙的想象天空。在这里，也许一只虫子都会有奇遇，一片叶子都有魔力，一块石头都会有秘密……全世界一代又一代的孩子，最初大都是从这些故事里学会友善、智慧、快乐、诚信、勇敢和希望，然后才学会了成长。
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穷人看书心得篇三
《穷人》是印度作家塔戈尔的代表作之一，这部小说以其平淡的语言、动人的情节和深刻的思想深深地触动了读者的心灵。本文将从我的个人角度出发，谈谈我在阅读这部小说时所得到的心得体会。
第二段：家庭和人际关系的重要性。
小说中的主人公罗萨是一个来自贫困家庭的少年，他的父亲病逝后，他和母亲只能相依为命。然而，尽管生活困难，他们之间的亲情却始终如一。在罗萨走出家门之后，他遇到了许多人物，这些人物都是在不同程度上影响着他的生活。其中，最令人印象深刻的是他和花匠先生以及种菜妇女之间的友谊，这些关系使他感到温暖和支持。通过小说，我深刻地体会到家庭和人际关系是我们生活中最重要的因素之一，它们可以给我们带来安全感和力量，帮助我们克服任何困难。
第三段：信仰和道德观念的重要性。
小说中的另一个主题是信仰和道德观念的力量。罗萨的出发是为了寻求工作和改善生活，但在他的旅途中，他逐渐发现了生命的真谛，他意识到自己可以成为一个光荣和有意义的人。他学会了尊重他人，热爱自己的生命和他人的生命，他认识到贫穷并不意味着没有尊严。这些思想使他逐渐成为一位善良的、有影响力的人，他的信念和道德观念不仅使他自己的生命得到了改变，也使他的周围的人们受益。这也让我深刻地体会到信仰和道德观念是我们人生中至关重要的东西，它们可以影响我们的思想和行为。
第四段：反思人生的重要性。
小说还提醒我们要反思我们的人生，审视自己的生活和价值观。罗萨的旅途就是一次反思的过程，他不仅思考自己的生命，也思考自己对社会的责任。他发现自己的生活不应该只关注自己的渴望和需求，他还能为社会做出贡献。通过他的经历，我们意识到反思人生很重要，它可以帮助我们找到生活中真正重要的东西，去实现自己的价值。
第五段：结论。
在世界充满嘈杂和忙碌的时代，读《穷人》可以给我们提供一些平静和深思。通过小说中的故事和人物，我们可以了解到什么是真正的财富和快乐，以及什么事情是最重要的。我们需要保持宽容，认识到困难是暂时的，我们需要意识到自己对周围人的影响，要积极地做出贡献。通过这部小说，我们可以得到许多生命的启示，这些启示也许可以指引我们在人生旅途中走出困境，找到真正的归宿。
穷人看书心得篇四
《穷人》是法国作家费尔南多·普尼亚雷的作品，是他的代表作之一。这部小说大胆地揭示了贫困的真相，深刻描绘了贫困者的生活与心理状态。通过细腻的描写和鲜明的对比，展示了贫困与富裕之间的鸿沟，并对社会问题提出了一种不同的视角。这部作品不仅启发了我对贫困的思考，也引起了我对社会公平的热切关注。
在这部小说中，主人公埃敦是一个一无所有的穷人，他的生活状态非常可怜。他身无分文，住在卑贱的街区，生活困顿。他时常遭受社会的歧视和虐待，但他从不向命运低头，他坚守着对生活的热爱，通过自己的努力和智慧，艰难度日。这引起了我对贫困人士的极大同情，同时也让我意识到了贫困者所经历的不平等待遇。
然而，最让我震撼的是小说中对贫富差距的强烈揭示。小说通过描写埃敦和富人之间的明显对比，再现出社会贫富差距的大背景。富人们享受奢华的生活，拥有财富和权势。而穷人们却面临着关闭的机会门，无法摆脱贫困的困境。他们没有受教育的机会，没有稳定的工作，甚至连温饱都难以保证。这种不公平的现象让我深感社会需要更多的关注和努力，帮助穷人摆脱困境。
通过阅读《穷人》，我从中也汲取了一些启示和反思。我认识到贫困并非个体责任，而是一个社会问题。贫困不仅是经济问题，也是文化和教育等多重问题的综合体现。在现代社会，解决贫困问题需要全社会的共同努力，政府需要出台更加完善的政策法规，社会需要提供更多的职业培训和教育机会，以帮助穷人改变命运。
同时，我也意识到我们每个人都应该对贫困持有一种责任感。作为有幸生活在相对富裕的环境中的人，我们应该学会关心他人，懂得分享，帮助那些需要帮助的人。我们能做的事情虽然有限，但每一个小小的善举都能为穷人带来一丝希望和温暖。
《穷人》用鲜明且深刻的笔触展示出了贫困的残酷和社会的不公。它让我重新认识到了贫困者所面临的困境和他们内心的无尽苦痛。它让我不再对富人与穷人之间的差距视而不见，而是积极关注社会问题，努力为贫困者争取更多的权益。同时，它也让我明白我们每个人都应该对穷人持有一种共情和帮助的态度。通过阅读这部作品，我认识到贫困并非个体问题，而是一个社会问题，需要全社会共同努力，才能让贫困这一社会的“硬伤”得到解决。我们应该共同努力，缩小贫富差距，创造一个更加公平和和谐的社会。
穷人看书心得篇五
《穷人》是法国作家福楼拜的一部小说，描写了一名年轻的贫困艺术家以及他身边的一群穷人。在读完这部小说后，我感受到了很多。以下是我对《穷人》的心得体会。
第一段：主人公的生活境况。
小说中的主人公弗朗索瓦·克劳多是一名年轻的艺术家。他的生活非常贫困，只依靠把自己的画作卖给小小的古玩商店来维持基本的生计。他与他的同伴们生活在贫困与饥饿的边缘。然而，尽管他们穷困潦倒，他们仍然坚持自己的信仰，并追求他们的艺术梦想。
第二段：穷人的世界观。
小说中穷人们的思想和日常生活令人深省。他们不仅相信自己的梦想，而且还相信坚持不懈和勇气才是最重要的。他们相信艺术的力量，相信艺术能够改变世界。他们的价值观念显示出了独立和坚定的品质，这是我们身处当今市场和金钱至上的社会不容忽视的。
第三段：描写贫穷人的情感。
在小说中，穷人们展现出了一些我们在今天的社会上也许会遗忘的情感。他们相信友谊，相信真挚的情感。在伦敦的贫民区，气氛充满互助和合作，这种互助和合作不依赖于金钱和物质，而是源于共同的信念和情感，这种情感即使在今天对我们也有启示。
第四段：穷人的生存状态。
小说中穷人所面临的困难令人心酸。用一个艺术家的才能和激情去换取几个苹果或一块蛋糕的生活条件，这对于一个天生就有着超凡才华的人来说简直太不公平了。在那种时代，在贫民窟底层，生活和艺术才华的关系是十分微妙的。穷人们的生活方式给了我们一个比较清晰的画面，告诉我们在现代生活中，贫穷和成功的关系依然很微妙。
第五段：社会类比。
《穷人》让我回忆起成年前的生活，让我意识到了当今社会中存在于富人和穷人之间的巨大鸿沟。福楼拜写到的每一个场景都让我深深地感受到，穷人对于人性，对于勇气和信念的理解是可以依据其社会地位而有不同意义的。《穷人》极度批判现代社会发展的黑暗面，指出了人类追求物质繁荣所导致的社会矛盾和人类本身的弊端。相比之下，穷人的梦想和生活追求无疑是地道和本质的。
总之，《穷人》这部小说以它栩栩如生的场景和生动的描绘深深地打动了我。这部小说为我打开了一个新的角度去看待人与贫困和艺术之间的关系，以及强调了情感和勇气的力量。
穷人看书心得篇六
民的生活与他们完美的心灵.
渔夫和桑娜在西蒙死后毅然收养了西蒙的两个孤儿，这件事使我万分感动.
此刻我们的生活水平提高了，可是也有一些偏远山区的人，生活不好，得了病也无法医治，所以就去世了.
我看过一个节目，就是几个得了不治之症的人聚在一齐成立了一个协会，让得了不治之症的人退出黑暗走向光明.
我还看过一个节目，他是把一些有名的人的东西拿过来拍卖后所得的钱拿来给穷人治病，一个写满了运动员的名字的球拍，从几百元拍卖到十万元。主持人说：“这个球拍顶多值几百元，剩下的都是您的爱心。”
这使我们感受到人与人之间的爱心，如果我们都互相帮忙的话，这个社会，这个国家，都会变的和谐完美。
方教师点评：这篇修改后的文章写的不错，后面举的例子和原文有必须的关联性。
到最终也很好的做到了主题回归，回到了中心思想。
如果能在最终再顺带提到一下原文，就更好了。
渔夫一家十分穷，日子过得紧巴巴的。但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了，身旁还有两个还不懂事的孩子这幅凄惨而感人的画面时，就毫不犹豫自家的困难，把他们抱回家。经过一系列心理斗争，渔夫与桑娜坚定信念，无论再苦也要把这两个孩子抚养成人。
令我印象最深的是描述桑娜的一句话：它的心跳得很厉害，自我也不明白为什么要这样做，可是觉得非这样做不可。桑娜看到两个可怜的小孩没母亲的抚养时，宁愿自我挨苦挨饿，也不可让西蒙的两个孤儿饿死，这句话充分地表现了桑那善良的本性。渔夫的一句话使我分外感动：“得把他们抱来，同死人呆在一齐怎样行！哦，我们，我们总能熬过去的！”这句话是那么坚定，虽然渔夫研究过自我的日子，但也执意要养西蒙的两个孤儿，表现了渔夫助人为乐敢于应对的品质。虽然这些话只是由几个简简单单的字词组成的，但却能体现他们的。
善良本性穷人拥有无私的爱，温暖的家，善良的心，我们应当像桑娜和渔夫一样，伸出援助之手，去帮忙别人，让世界更完美！
穷人看书心得篇七
我们从一些事情上得到感悟后，可以记录在心得体会中，这样有利于我们不断提升自我。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的《穷人》教学心得，仅供参考，大家一起来看看吧。
前不久，笔者有幸听了一节语文课，是人教版第十二册《穷人》第二课时，深有感触，下面就这堂课，谈谈自己的一些想法：
《语文课程标准》中指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。要提高阅读教学效率，重在优化阅读教学过程。
突出主体性，把课堂教学的过程变成在教师指导下学生自已学习的过程，本案例的整个教学过程力求让学生全员参与，全程参与，力求让学生“自主学习，自俗学习，自得学习”，注重层次性，即“引导学生一层深一层地理解课文。”例如教师在教学1-2节时，让学生找出描写“穷”的语句，再找出你是从哪个词中感受到的，然后指导朗读，读出家里很穷，从“感知”到“揣摩”，再到“吟诵”由浅入深，层层递进的阅读过程，引导学生沿着这条思维途径，一步一步地阅读理解。
教者在整个教学过程中，没有丢开课文语言搞腾云驾雾式的内容分析，也没有脱离内容搞支离破碎的语言训练，而是有机地把两者统一起来，教师在解读课文的过程中，研究“温暖”、“舒适”这两个词语，首先让学生联系生活理解“温暖、舒适”，然后再看图，从图上看出桑娜家的“温暖、舒适”，最后回到课文，从文中进一步体会“温暖”指什么？“舒适”指什么？此时，学生的回答中已不仅仅是孤零零的`描写小屋的语言文字了，还有描写小屋外的呼啸怒吼的寒风，汹涌澎湃的大海的语言文字，还有对在这两种不同的环境中的人的处境和感受的联想，从而使学生深刻地认识到穷人虽穷但心不穷。这样，词义的内涵拓展了，学生的精神空间扩大了，看问题的视野也开阔了。
《语文课程标准》中说：“阅读是学生的个性行为，要珍视学生的独特感受，体验和理解，尊重学生对文本的个性化解读。”
《穷人》的教学中，教师努力创设一个民主、平等、宽松、和谐的教学气氛，充分让学生自读，比赛读，评读。通过自己的情感体验，说出感受，读出感受，有的说怕丈夫回来，要读得非常紧张，有的说怕丈夫回来责怪，要读得害怕、担心……教学中教师大胆放手让学生读，使学生从读中体会到桑娜的善良，达到情感陶治，教师在教学中鼓励学生大胆地发表自己的见解，体现了审美价值的个性化。
尊重个性就是尊重生命，在阅读教学中，构建富有个性化的阅读教学，使学生在广阔的空间里自由飞扬。
穷人看书心得篇八
《穷人》是法国作家巴尔扎克所著的一部现实主义小说。小说以19世纪法国巴黎为背景，生动地展现了社会层级之间的巨大鸿沟和现实的残酷。阅读本书，我深入感受到了贫穷对人们的摧残和社会的不公，同时也对人性的善恶有了更深的思考。
首先，贫穷给人们带来了巨大的痛苦和煎熬。小说中的主人公拉斐特夫妇就是贫穷的悲剧代表。他们经济拮据，常常为了温饱而忍受饥饿。尤其是拉斐特夫人，在生活的艰难中一次又一次地遭受着病痛的折磨。而在贫穷的家庭里，人们往往面临失去爱人、疾病不治、儿女无法成才等无尽的现实压力。面对这些困境和矛盾，在小说中，我们可以看到人们对于贫穷的呼唤和抗争，也能深刻体会到贫穷所带来的痛苦是如此沉重和无望。
其次，小说揭示了社会不公和阶级鸿沟的现实。书中描绘的巴黎社会，阶层之间的巨大差距如同天堑。穷人居住的低级公寓与富人居住的大宅形成了鲜明的对比。小说中的登巴塞先生作为穷人代表，他曾经一度富有，但后来因为失败而变得一贫如洗。而富人的世界则充满了奢侈和享乐，他们以横征暴敛的方式获取财富而毫不内疚。小说通过这样的对比，揭示了社会资源的不平等分配和阶级鸿沟的存在，让人们深感社会的不公和残酷。
第三，贫穷并不意味着善良和高尚。小说中有一位叫卡蒂的女子，她嫉妒、心机、自私，一心只想从富人身上谋取利益。当她发现自己怀孕后，为了避免成为社会的耻辱，她毫不犹豫地去堕胎。这个情节让我深感到，贫穷并不能成为一个人品德高尚与否的标准，人性的善恶不分贫富。贫穷的人同样可能因为诸多的困境而迷失自我，忍受痛苦，腐化堕落。
然而，小说中也描写了一些正直善良的穷人，他们虽然痛苦，但依旧保持了纯真和真诚。比如，书中的穷人宴会中，男主人公拉斐特夫人为了给贫穷的朋友们带来一丝快乐，毫不吝啬地借款请客设宴。这一幕让我感动不已，它反映出了钱财虽不能解决一切，却能带来一份善意和宽容。小说通过这些人物展示了穷人中真诚和善良的一面，给我带来了对于人性的信心和温暖。
综上所述，《穷人》这部小说深度展现了贫穷所带来的巨大痛苦和社会的不公。它通过对反差鲜明的人物和环境描写，揭示了阶级鸿沟和社会资源的不平等。同时，它也告诫了我们，贫穷并不能成为一个人品德高尚与否的唯一标准，人性的善恶并不分贫富。无论是贫穷还是富有，我们都应该保持善良、真诚和宽容，以此去面对人生的起起落落。
穷人看书心得篇九
今天，我有幸参加了一个关于穷人的研讨会。这次研讨会汇聚了许多领域的专家，其中包括教育、社会福利、心理学和经济学等。研讨会开始时，主讲人首先解释了“穷人”的概念，不仅仅是指经济上的贫困，还包括教育水平、社会地位、心理状态等方面。
主讲人讲解了许多关于穷人的洞察力和分析，使我对穷人的生活有了更深入的了解。其中一个例子是关于穷人的教育投资。很多人由于家庭经济状况无法承担高昂的学费，因此他们不得不在教育上做出牺牲，这就导致了他们在职场上缺乏竞争力。
在这个研讨会上，我学到了很多有关穷人的新知识。然而，最重要的是，我意识到穷人并不是问题的根源，而是问题的受害者。他们面临着许多不公平的待遇，而这些待遇往往是无法改变的。因此，我们需要更多地关注穷人的需求，为他们提供更多的帮助和支持。
在这次研讨会上，我也学到了如何更好地理解和接纳穷人。我们需要认识到，他们也有自己的优点和缺点，而且他们也有可能在某些方面比我们更加出色。因此，我们应该尝试去了解他们，尊重他们的生活经历和价值观。
最后，我意识到穷人并不是孤独的。我们可以通过提供支持和鼓励来帮助他们克服困境。在这个过程中，我们可以建立更加紧密的联系和互相支持的社区。只有这样，我们才能真正地帮助穷人走出困境，实现自我成长和发展。
穷人看书心得篇十
《穷人》这篇文章是俄国作家列夫·托尔斯泰所写。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良。课文记叙了渔夫和妻子桑娜关心同情邻居西蒙，毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者同过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的生活与他们美好的心灵。
渔夫和桑娜在西蒙死后毅然收养了西蒙的两个孤儿，这件事使我万分感动。
现在我们的生活水平提高了，可是也有一些偏远山区的人，生活不好，得了病也无法医治，因此就去世了。
我看过一个节目，就是几个得了不治之症的人聚在一起成立了一个协会，让得了不治之症的人退出黑暗走向光明。
我还看过一个节目，他是把一些有名的人的东西拿过来拍卖后所得的钱拿来给穷人治病，一个写满了运动员的名字的球拍，从几百元拍卖到十万元。主持人说：“这个球拍顶多值几百元，剩下的都是您的爱心。”
这使我们感受到人与人之间的爱心，如果我们都互相帮助的话，这个社会，这个国家，都会变的和谐美好。
穷人看书心得篇十一
自古以来，穷人总是社会等级中处于最底层的人群。不少人都认为，即使是穷人，也应该看重精神财富，追求精神上的富足。但是，穷人的身份限制了他们的视野和机会，他们所面临的困境比其他人更加艰难。作为一名穷人，我能够深刻地领悟到这一点，也积累了很多值得分享的心得体会。
第二段：贫穷使人深刻了解人性本质。
在贫穷的环境中生活，能让一个人更加客观地看待世界和人性。贫穷反复提醒我，身边亲密的人可能会因为金钱出卖我，而陌生的人也许会因为一颗真诚的心而帮助我。我意识到，人的善与恶，其实并没有那么表面化，而是更深层次的本性。也正是因为贫穷，我明白了金钱的重要性，练就了不让金钱支配自己的本领。对于我这样的穷人来说，金钱是得不到的，但是他给了我启示，真正的富豪是能够掌控自己的人。
第三段：穷人具有更强的适应性和应变能力。
贫穷的生活，让我习惯了面对各种各样的困难和挫折。我发现，原来我有着比其他人更强的适应性和应变能力。在面对紧急情况时，我变得更加沉着冷静，立刻利用自己拥有的资源克服问题，因为如果不这样做，我可能就无法维持基本的生活。这种情况下，我也意识到，健康、家庭和朋友比任何财产都更加重要，可以让我在生命的冬天中感受到温馨和幸福。
第四段：珍惜已有的一切。
穷人更容易感受到财富的珍贵，不会浪费任何一分钱，因为一旦失去，就难以再继续下去。穷人的生活激励他们珍惜自己拥有的一切，不浪费，节俭而勤劳。同时，穷人通过自己的努力，希望能够迎来更好的日子。穷人的生活，提醒人们不要将财富看作是理所应当的，而是应该将其看作是自己奋斗的目标。
第五段：坚持积极乐观的态度。
理解到自己的处境，坚定积极乐观的态度有助于穷人走出困境。穷人唯一能够依靠的，就是自己的一步一步的努力，不间断的追寻自己的梦想。在逐渐摆脱贫困的颓废状态下，我发现我所创造的每一个小胜利都让我充满自信，助力我不断向前迈进。并且我时刻保持对生活的热爱，珍视所有的美好，让自己从容应对所有的不顺，这样才是过得更踏实的方法。
第六段：结尾。
穷人的生活虽然困苦，却也教会了我许多重要的心得体会。贫穷包容了各种不同的事情，有时让我无助，却也让我在今后的生活中做出正确的决定。无论我们从哪里来，有哪些资源，我们都应该尽全力去更好的生活。珍惜拥有的机会，哪怕看似微不足道，也会因其实质而成为生命维持的一支柱，使我们能够在贫穷的生活中不断前进。
穷人看书心得篇十二
首先，穷人懂得珍惜物质的重要性。穷人对于每一份物质拥有的都有刻骨铭心的感受。他们知道物质是生活的基础，没有足够的物质保障，就会陷入一种被动的境地。因此，穷人会更加珍惜自己所拥有的每一份物质，对于每一笔收入和支出都仔细计算，做到精打细算。穷人明白物质的珍贵和来之不易，因此他们对待物质的态度是谨慎和勤俭，不会随意挥霍和浪费资源。
其次，穷人更加注重精神财富的积累。由于生活所迫，穷人往往没有太多闲暇的时间和精力去追求物质享受。相对而言，他们更具有丰富的内在世界和独立思考的能力。他们知道精神财富的价值，明白只有拥有了内心的丰盈和快乐，才能真正拥有幸福的人生。穷人们善于通过读书、思考或与人交流来充实自己的精神世界，这种追求精神财富的心态也让他们成为了一种特殊的财富资源。
再次，穷人对于人际关系的理解更加深刻。穷人们历经磨难，懂得了人际关系的重要性和彼此之间的互帮互助。他们明白，一个人的力量是有限的，只有通过和他人的合作和支持，才能够取得更大的成功。因此，穷人们注重社交，善于与人交往和合作。他们懂得倾听他人的需求和意见，学会团结他人的力量，并通过互相帮助和共同进步，共同渡过生活的艰难时刻。
最后，穷人对于人生目标的把握更加明确。穷人之所以穷，一方面是因为缺少物质的支撑，另一方面也与自身的能力和机遇有关。穷人明白努力与机遇的重要性，他们深知只有通过不断的努力，才能有机会改变自己的命运。因此，穷人们对于人生目标的把握往往更加清晰明确，更加坚定不移地朝着目标努力奋斗。他们以自己的努力为基础，为自己的理想而奋斗，不会轻易放弃和灰心丧气。
总的来说，穷人的心得体会是他们在生活中所积累的重要财富。他们懂得珍惜物质，注重精神财富的积累，理解人际关系的重要性，并对人生目标有着明确的把握。穷人们的价值观和人生观所形成的丰富经验，正是我们值得借鉴的智慧。让我们与穷人一起，珍惜物质，追求精神，关心他人，勇往直前，共同创造美好的人生。
穷人看书心得篇十三
“穷人”这个词我们经常可以在生活中听到，但是，什么才算是真正的穷人？有人认为，穷人是没有金钱和物质基础的人们，而有人则认为，穷人不仅仅是在物质上的缺乏，更是在精神和心理上的贫困。作为社会一分子，我们难以避免会遇到穷人，听取他们的心得体会，尤其是在我们追求物质不断丰富的社会环境中，或许可以带给我们更多的启示和感悟。
穷人，往往比富人更能够深刻地认识到生命的真谛。他们有时会因为一杯水而感到无尽的欣喜，有时会因为一顿饭而感到无比的庆幸。就算是生活在苦难中，穷人也不会失去勇气和信念，他们尤其懂得感恩，感恩生命中出现的每一个人和每一件事。我们在与他们的交往中不难发现，穷人的生命所蕴含的精神价值常常是深刻而真实的，他们的心灵丰富而充实，不会因为金钱的匮乏而感到空虚。
富人往往会把自己的精力和时间集中在金钱，事业和名誉上。他们拥有的物质基础，让他们变得有时候仍然感到不满足，总希望拥有更多的钱和更高的地位。然而，对于生命的真意，他们却常常感到茫然一片。他们的内心经常处于“自我中心”的状态下，希望从生活中获取满足感和成就感，而忽略了生命的本质和价值。
第四段：两者的差异。
这两种人群，一种是拥有很多金钱和物质的人；而另一种人则常常感受到生命的苦难和压力。他们是截然不同的两个群体。有时候我们不妨想一想，他们之间所存在的差异到底是什么？也许就是生命的精神品质。富有的人群没有充分认识到这一点，从而追求金钱和物质。而穷人因为经历了生活的苦难和压力，所以更加深刻地认识到了这一点。
第五段：总结。
正如植物需要水分和阳光才能生长一样，生命也需要相应的营养来不断壮大。我们的生命价值，并非只有金钱和物质的堆积能够表达。我们需要的是内心的满足和成长，以及精神上的忠诚和勇气。因此，穷人的心得体会为我们提供了一个很好的生命启示：感恩别人，珍惜生命，这才是真正的财富所在。在追求物质的同时，我们要不断意识到生命的本质和意义，从而做好人生的选择，享受快乐和幸福。
穷人看书心得篇十四
1.感受最深的是数学公式的应用。公式是数学学科的灵魂，这一点在乘法分配律的学习中体现得淋漓尽致。
2.以前，我总是对数学公式缺乏深入地思考，认为只要能应付考试就可以，而公式的运用也只限于老师课上所讲的内容。
3.学习是自我的一种态度，来不得半点虚假。
4.通过学习，让我对数学公式有了更深的理解。
5.只有充分利用好时间去学习，才能发挥出学习的最大效果。
穷人看书心得篇十五
想起这样一句话："只要能够给予就不贫穷。"是啊贫穷并不可怕可怕的是精神的贫穷。能够给予别人爱能够帮助别人这样的人永远是精神的富有者。
今天我读了一篇文章《穷人》作者是俄国著名作家列夫。托尔斯泰。文章写的是一个鱼夫和他的妻子桑娜还有他们的五个孩子过着艰难的日子每天只靠鱼夫捕鱼维持一家人的生活。他们的邻居西蒙死了留下了两个孩子西蒙临走前并没有把孩子托付给桑娜一家但善良的桑娜不顾自己的贫穷坚定地承担起抚养西蒙的两个孩子!
这个故事十分令我感动。这对穷人夫妇不顾自己生活困难主动收养两个孤儿。尽管生活不富裕但是他们的精神是富有的他们拥有一颗爱心一颗纯朴善良的心富有同情心!有这些就足够了。
我们无需向他们一样收留可怜的孤儿。我们应该从点点滴滴的小事做起也做个精神的富有者!
比如我们可以在公交车上给老人让座;在马路边扶盲人过路;见到一片废纸主动捡起;关掉还在滴水的水龙头……这些平常小事足以反映出一个人的精神财富一个人的优秀品质。
我想每一个人只要去做都能做到这一点并且会对穷人夫妇产生同情敬佩之感。有了这种想法你的精神之花已经开始绽放了!相信你能做得更好!
愿《穷人》这篇文章给每个人以感悟愿每个人都能绽放自己的精神财富的花蕾!
穷人看书心得篇十六
当我们以前想要了解穷人时，很多人的思维方式就是对他们进行关怀、资助、帮扶等等。然而，在这种思维方式背后，我们好像并不真正的了解穷人的真实需求和生命状态。读穷人心，既是一种关注方法，也是一种思维模式。当我们从“想救助穷人”变为“想真正了解穷人”，我们才能产生对穷人的关爱和真正的效果，而不是一种仅仅止于表面的关爱。如此一来，我们的情感连结能够更加牢固，穷人才会因为我们的关注而感觉幸福和满足。
第三段：经验分享。
读穷人心的最好方法之一，就是要以平等的心态与他们相处。平等的心态并不是意味着与穷人进行情感上的平等，而是指待人处事，始终抱持一种平等的态度。要将自己放在穷人的位置上，去真正理解他们的需要。比如，我们应该不去强加我们的价值观，而是去了解穷人在他们的情境中究竟能得到什么，他们在社会中的地位以及生活的困境。
第四段：虚实结合。
很多时候，富人拥有的物质生活让穷人时刻感受到社会的不平等和富贵的诱惑，会让穷人更加站不稳脚跟。因此，当我们读穷人心时，我们也需要结合社会的实际情况来去了解穷人的处境。比如，我们需要结合穷人在社会中的地位以及追求个人目标的权利，去真正地相信和理解穷人。我们也需要容纳和理解穷人在社会中的边缘化，而不是在面对挫折和麻烦时，怒斥穷人义务了解自己的处境。
第五段：总结。
在我的实践过程中，读穷人心并不是一件容易的事情。不过，我们在尝试和穷人进行交往时，应该保持谦虚、耐心、理解和克己。我们应该不断地尝试，去真正了解穷人心中的渴望和目标。最关键的是，我们要将穷人看成是一个整体的人，而不仅仅是他们所经历的困难和不同的经历。我们应该通过尝试去了解他们的内心世界，同时也要在关注他们的同时，反思自己的价值观和生活方式。在这样的情况下，我们才能更加深入地了解穷人，同时开启我们与穷人之间更加紧密的联系，建立更为强大和平等的关系。
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