通过总结，我们可以发现自己的不足，找到提升的方向。写总结时，我们可以从不同角度和维度进行思考，深入分析问题的本质。某大型企业总结了一年来的工作成绩和经验教训，供大家学习参考。
温馨的港湾小学篇一
爸爸是个性子急的人。这不，今天他去菜市场买了些排骨回家，还对我说：“这排骨今天真便宜，才20元一斤。”才说完，我便听到“啊”的一声。我还以为出了什么事儿呢，原来这排骨都发霉了。“不行，我必须去找那卖的人算账。”爸爸说完，便提起菜刀准备去菜场。我连忙拦住他：“爸爸，别冲动，冲动是魔鬼。是人命要紧，还是钱重要呀？你要是去了，明天可就要上新闻大头条了，这下全国人民都知道××市××因为买到坏排骨，杀了卖肉的老板。这下，老爸你可就出名啦！”爸爸经过我的劝阻，终于放下了菜刀，小声嘀咕道：“可要是吃坏了我的女儿，那还得了，还好我及时发现。”
爱・唠叨。
五年级了，作业可多了。晚上，妈妈照常端端来一杯牛奶，妈妈又削了一些水果，放在桌旁，并让我快吃。我不耐烦地说：“写完再吃。”不知是不是这四个字，让老妈打开了话匣子，便跟我讲：“晚上八点钟吃水果、牛奶好……”我终于忍不住了：”你好烦啊，还让不让我写作业了。”妈妈听到后，没说什么，出去了。冷静下来的我，觉得好像做错了许多。
爱・幸福。
在爸爸妈妈照顾下成长的我，很幸福。他们教会了我许多道理，他们把所有的青春都用来培育我这棵青春之树。
温馨的港湾小学篇二
每个人都希望有一个幸福美满的家。
幸运的我就有这样一个的温暖家，我们一家人总是互相帮助、互相关心、互相爱护，经常在一起聚会、一起谈天说地。
还记得几年前，爷爷的生日正好赶上星期六。于是，我、哥哥、姐姐和弟弟就用我们的零花钱，买一套笔具，送给爷爷平时练字。生日宴开始了，爷爷穿上一件红色的衣服，坐在坐席中间的位置，眼睛眯成了缝，嘴角微微上扬，脸上的皱纹似乎也少了许多，奶奶则笑容可掬地依偎着爷爷，我们全家人一边吃饭一边说笑。坐在爷爷旁边的妈妈见汤一上来，马上盛了满满的一碗，端到爷爷的面前，爸爸夹着一块刚挑好鱼刺的鱼放进奶奶的碗里。看了这一幕，我笑了。弟弟姗姗来迟，坐下后先匆匆扒了几口饭，就笑嘻嘻地对爷爷说：“爷爷，您今天穿得真精神，一下子年轻了几十岁!”奶奶摸了摸他的头，装着生气的样子：“你个臭小子，就会拍马屁，你奶奶我穿得不美吗?”听了这句话大家都捧腹大笑，爷爷脸上的笑容也越灿烂了。
他们为这个家付出了这么多，再想想我?我总是那么任性，让他们伤心，这是多么不应该呀!我应该懂事些，不让他们担心，更努力学习，让他们高兴，尽力做到我应做的事!
突然，灯亮了，我被拉回了现实。爷爷已为我和弟弟都切了一块好大好大的蛋糕。我赶紧坐下，津津有味地吃着蛋糕。这时，我看见爷爷站起来，赶忙跑过去扶着他。奶奶在旁边看到了，高兴地夸我长大了。
灯光映着我们一家灿烂的笑容。
这便是我的家，一个充满爱的港湾。它给了我温暖，给了我快乐，也给我努力拼搏的力量。为了那双沧桑的手，为了那可亲的笑容，为了灯下一家的灿烂，我定会认真努力向上，好好守护我这爱的港湾。
温馨的港湾小学篇三
沙窝李，是一个随着开发火起来的现代村庄，这儿充满了温馨和乐趣。当清晨我背着书包走进校园，我幸福；晚上当我在广场上玩耍、嬉戏，我幸福；当我和朋友、亲人跳舞时，我幸福。生活在幸福家园――沙窝李，我由衷地感到处处都充满欢声笑语。
建设幸福家园，要有浓浓的的浪漫氛围。沙窝李就是一个充满浪漫的幸福乐园，在村中心广场上，有很多供人游乐的健身设施。特别是夏天的晚上，男男女女、老老少少都相约来到这里，广场上顿时热闹起来。特别是有月的晚上，空气中还有阵阵凉风，丝丝凉意吹拂在人们脸庞上，舒服极了。这种惬意的'浪漫氛围吸引着我，有空的晚上，我也会缠着妈妈一道去广场玩耍，我爱在中间的草坪上奔跑。在这个充满浪漫的氛围里感受着和谐，这是一种幸福。
建设幸福家园，更要有一些充满乐趣的活动。在沙窝李一直刮着一阵“风”，我私下叫它是“舞风”。每天吃完晚饭，热爱跳舞的人们，领着自己的孩子，在村中的舞广场那集合，参加广场舞蹈活动。我也被妈妈卷入了这场“狂风”，渐渐地，我爱上了跳舞，觉得那整齐而又有力度的舞步很有节奏感，觉得这是活动很健身。茶余饭后，不仅肠胃需要消化，人也需要消遣的。边跳边聊天，是非常健康的活动。在这个充满乐趣的活动中跳舞，重要的是没有人对你有要求，任何人都是随心的舞者，这是一种幸福。
我们的沙窝李是一个蒸蒸日上的家园，是一个充满了爱，充满了幸福的现代村庄。让我们从现在做起，为幸福家园添砖加瓦，那我们的家园就会一天天强大，生活就会更加幸福美满。
温馨的港湾小学篇四
爸爸是个性子急的人。这不，今天他去菜市场买了些排骨回家，还对我说：“这排骨今天真便宜，才20元一斤。”才说完，我便听到“啊”的一声。我还以为出了什么事儿呢，原来这排骨都发霉了。“不行，我必须去找那卖的人算账。”爸爸说完，便提起菜刀准备去菜场。我连忙拦住他：“爸爸，别冲动，冲动是魔鬼。是人命要紧，还是钱重要呀？你要是去了，明天可就要上新闻大头条了，这下全国人民都知道××市××因为买到坏排骨，杀了卖肉的.老板。这下，老爸你可就出名啦！”爸爸经过我的劝阻，终于放下了菜刀，小声嘀咕道：“可要是吃坏了我的女儿，那还得了，还好我及时发现。”
爱·唠叨。
五年级了，作业可多了。晚上，妈妈照常端端来一杯牛奶，妈妈又削了一些水果，放在桌旁，并让我快吃。我不耐烦地说：“写完再吃。”不知是不是这四个字，让老妈打开了话匣子，便跟我讲：“晚上八点钟吃水果、牛奶好……”我终于忍不住了：”你好烦啊，还让不让我写作业了。”妈妈听到后，没说什么，出去了。冷静下来的我，觉得好像做错了许多。
爱·幸福。
在爸爸妈妈照顾下成长的我，很幸福。他们教会了我许多道理，他们把所有的青春都用来培育我这棵青春之树。
温馨的港湾小学篇五
家就像温馨的港湾，一回到家，我的烦恼也会烟消云散。
以这次英语期终考试来说，成绩让我大吃一惊，我辜负了爷爷奶奶爸爸妈妈对我的`希望。我低着头，拖着沉重的脚步，似乎怕进家门。可是，妈妈见我就说：“快洗洗手吃饭。”面对满桌的美味佳肴，丝毫引不起我的食欲，我的心里更不是滋味。爱开玩笑的爷爷却逗我说：“哎呀，婕婕怎么不想吃最爱吃的糖醋鱼了，今天可都归我啦。”奶奶赶紧说：“别逗了，婕婕是不是不舒服？”说完摸了摸我的头。
爷爷又说：“东汉时期有一位21岁的年轻将军，深得光武帝信任。有一次他带兵打仗，敌我双方杀得天昏地暗，将士们死伤无数。”我抬起了头，望着爷爷问：“后来怎么样？”爸爸抢着回答：“当然是打胜仗！”“为什么呢？”“就是因为有志气呗！”我总算领悟一句话：“有志者事竟成。”大家还直夸我聪明呢。
我的港湾很温馨，家是我永久的幸福。
指导老师顾艳慧。
温馨的港湾小学篇六
爱无处不在。父母的爱，老师的爱，朋友之间的爱，让我印象深刻的是姐姐的爱，如同温馨的港湾。因为她总是温柔地提醒我，帮助我，关心我。
姐姐和别人姐姐一样，十分平凡。她高高的个子，闪着光似的眼，尤其是她的头发，有时候很凌乱，却让人感觉特别精神，让我感到姐姐奇丽无比。为什么她要这样呢？也许这样更有个性吧！
由于我想经常跟她玩，每到星期五晚上，我和妈妈就会去她家跟她一起玩。
在姐姐家姐姐的书堆得快要成一座山了。她特别爱学习，她也时常把她的各种书给我看，还不忘叮嘱几句：“你要多看书，很多知识都在书上学得到。你还要多听妈妈的话，妈妈说你都是为了你好，这些道理你不是不懂。以后许多东西都是机器控制，不好好读书，环卫工作都很难找到。”不知怎么的，我总是比较爱听姐姐的话，在她面前我说到做到，可能是因为她更加温柔吧！
我每次坐在姐姐整理得一尘不染的沙发上看电视时，姐姐可热情了！她一会儿给你一杯水，一会儿又给我饼干，还有零食说：“多喝水，多吃点东西，你那么瘦。”一会儿又拿来好看的书给我。还不忘提醒我，别看久了电视，让眼睛放松一下。姐姐把我照顾得无微不至的，不让我有一点委屈。有时候写有的字不会写，她会一点一点提示或者叫我仔细想想，要么查字典。
姐姐现在已经读初三了，对我照顾也渐渐变少了。她们的作业太多，周末也只能抽到空闲跟我聊聊天。但是她对我保证，放暑假的时候一定要陪我开开心心的玩。
姐姐和我感情一直都很多，我们从不吵架。她有什么好吃的，好玩的，她总是先给我吃，先给我玩，十分大方。我们是永永远远的好姐弟，好朋友。
姐姐，就是我心灵的港湾，她给我的爱是特别的，因为她能让我感觉到十分温馨。
温馨的港湾小学篇七
每一个人，都有自己温暖充满快乐的家！家，是我们每一个人倾诉快乐和烦恼的地方，我们每一个人都有家，这会是多么快乐的时光！
父母是我们递认老师，我们从父母那里学到了许多的知识；我们从父母那里学到了很多的语言；我们认识了周围的许多事物，如何养成良好的学习和生活习惯，了解并学习了为人处事的道理。
我们和父母建立了深厚的'感情。父母和我组成了一个家庭，生活在一起，给我经济上的支持，在生活上给我们照顾；父母是我们最信赖的人，我们身上有着他们的影子。
父母在我们的学习上严格要求，耐心教育我们。在数学方面，虽然他们有的忘记了，但他们会和我一起讨论直到解出来为止；在语文方面，虽然他们也有不认识的文字，但是他们会查字典直到查到后让我知道为止；在我们做错事时，给我们讲道理，找准原因，对症下药；学习进步不大时，给予鼓励，使我们有信心！
我们的父母给我们的太多，所以我们要理解父母的一片苦心，他们内心发出的都是一片好心，都是对我们有好处的。我们要谦虚，当我们做错事时，要改过自新；从实际出发，为人处事要大方，陶冶我们的感情，启迪我们的智慧，对我们都是有很好的帮助的！
如果我们不好好学习，你想想，能对得起父母吗！能对得自己吗！能对得起老师吗！又能对得起自己的祖国吗！！！
我们每个人的家是多么温馨，我们要好好的珍惜，报答他们对我们的付出，只有一种方法：好好学习！！！
温馨的港湾小学篇八
家是什么？是一束温暖的阳光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路程；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；是一潭清澈的溪水，能够洗涤掉繁杂的世事回归安静的心灵；是一阵清风，可以拂去烦恼和忧伤；更是那一缕情丝，穿透着人生的每一个角落……家是宁静的，家是温暖的，家是甜蜜的，家也是安定的。她可能不华丽，但一定要雅致。那点点滴滴的幸福，实实在在的欢乐，时刻都可以把她装扮得暖意融融。她可能不富裕，但一定要洋溢着爱和情，一句贴心的话，是浓浓的亲情，厚重的给予。
家是一座充满爱的房子。即便豪华也不失温情，即便朴素，也有美丽的憧憬，房子里应该充满欢声笑语，充满和谐温馨，而不是冷冷冰冰，磕磕绊绊。或许两个素不相识的人就组成了一个家，但这就是一种缘，每一个人在这座房子里都有着无可替代的位置，缺少了谁都是今生的遗憾。家是一个放松的地方，让人心情舒畅，怡然自得。
还有什么理由不幸福呢？因为，我们都可以拥有一个家。
温馨的港湾小学篇九
家是温馨是港湾，而我就是一只小船，在水上漂啊漂。累了，就自然地回家了。
我的家不是富丽堂皇，家里的人也不是英俊、美丽的。一切一切都是极其普通的，但是我们的生活却是有滋有味的。
爸爸。
我的爸爸属鼠，他一贯的作风也像只老鼠。爸爸年近40。可是成天却像个孩子。我们吃零食，爸爸也跟着吃。妈妈不准许，他就趁妈妈不注意时，又偷偷地吃起来，活像只老鼠，爸爸一有时间就坐下来和弟弟玩耍，爸爸搞笑的样子，常常逗得我们哈哈大笑。
妈妈。
我的妈妈属猪，但是她一贯的作风却和她的生肖很不相同。妈妈不爱睡懒觉，也不吃零食，但是干起活来却很卖力。走进我家，就会有种很清爽的感觉。到处都被打扫是一尘不染，这可是妈妈的功劳，没我们的份哦！
弟弟。
我家小弟属蛇，是个很狡猾的人，跟他在一块，只有我吃亏，他占小便宜，还很爱好吹牛皮的。平时，他一吹牛，我就对他说：“瞧瞧，邻居家的老水牛都被你吹上天了。”可是他却不在意，他有时还爱哼几个小曲，边唱还边问：“老姐好不好听啊！”这时，我就装作呕吐的样子说：“老乌鸦都被你吓跑了，你还好听呢！”他很生气，我们俩的唇舌大战就开始了。
我
本人属牛，但很懒惰。不好意思，本人没什么特别之处，相貌平平，没有弟弟那么可爱，可是本人酷爱画画，梦想着有一天能当上画家，本人脾气不大好，常常惹得妈妈生气，不过老妈心胸宽广，没多一会就原谅我了。本人也爱和我家小弟拌嘴，这是家常便饭也。
嘻，你家是不是也很有趣呢？我相信，你也有一个和谐的家庭吧！不论怎么说，家都永远是我们魂牵梦绕的地方，家是我们温馨的港湾。
温馨的港湾小学篇十
“家是温馨港湾，你我都停泊在这儿，风雨再大都不怕，爱是温馨港湾，你我都渴望拥有它，旅途再苦也不怕，走遍天涯海角我们爱它！”
招招手，月儿圆。
家，永远都是一个美好的名词，美的令人窒息，这个词是多少游子都喜欢的一个词，今天，我终于也体会到了这个词，是那样美，美美的，好温馨。
挥挥手，天放晴。
今天下午，是我校即兴书法比赛，我拿着工具急急忙忙地来到操场上，可是，天公不作美啊，老是掉“豆豆”，害得比赛迟迟不能开始。
由于雨下个不挺最后学校决定，由自己领宣纸拿到教室写好了，然后在3点30分之前交过去。
回眸，绵绵小雨，暖暖……。
“把东西拿着，去办公室写吧”
“嗯，好的”
我拿着工具，又和妈妈去了办公室。
“我说你，在教室怎么写嘛，还好我过来看了，好了，我烤火，你自己写，不打扰你了”
半个小时过去了，终于完成了。
“你们看，还可以吧？”
“嗯，可以，就交这一幅吧”
……。
我出去洗笔，刚洗完，就看见我爸爸两边的`汗珠下垂，累极了，急急忙忙跑上了。
“董洋在哪里？”
“哦，我在这里”
“写完了？”
“嗯”
“去盖章吧，这里的印泥”
“嗯”
然后爸爸和我一起来到办公室。
我小心翼翼的盖好两个章，终于成功了。
“我们顺便来合个影吧，钟老师，帮忙照一下。”
“来幺儿，把作品拿好，我们来合影”
“咔嚓！”
“ok”
多么幸福的一家啊。
温馨的港湾小学篇十一
灯光下，幽幽的心境，独自徘徊，悄然的思绪里满是你的影子。可是，什么都不能做，不能有任何的表达，只能这样的思念。
想要一个温馨的港湾，在你温柔的目光里，为你烧水做饭。
想要一个温馨的港湾，在你的臂弯里入梦，共享人间欢乐。
想要一个温馨的港湾，与你一同迎接早晨的太阳，在温馨里开始一天的快乐。
想要一个温馨的港湾，依着你的肩头看夕阳西下，放松着尘世的辛劳。
想要一个温馨的港湾，为忙碌工作的你端一杯咖啡，沏一杯龙井。
灯光下，任思绪飞扬，在我声声的呼唤里我听到了你的声声呼唤，我会悄悄的等待，纵然是千年万年，我依然会守候着这个温馨的港湾等待你的。
郑州市第二外国语中学初二王婷。
年复一年，日复一日，不过转眼之间又到了除夕。今年的除夕，很温馨又很美好。
经过了一个白天的劳动，终于盼到了年夜饭的开始，盼到了这一温馨的时刻。看着那一盘盘冒着热气的菜肴，一张张和蔼的面容，突然感觉很温暖。这是家的感觉。
家，是一个人最最温暖的港湾。以前我并不能明白这句话的真正含义。而现在，似乎有些懂了，家是温暖的代名词，家是一个人无法忘怀的地方。
家是温暖的岸，人是漂泊的船。家是温暖的地方，是可以供人遮风挡雨的地方，因为这儿有爱我们的亲人。
看着这精致的菜肴，我知道了这是奶奶用爱做出的，在我们每一天的成长里，都离不开。在家里，每一个人都会用他们认为最好的方式去爱自己关心的人。也许他们的'方式你有些不能接受，可以试试去包容。是啊，家不就是这样吗？是亲情这条纽带将我们绑在了一起，不论风霜雪月，不论有多少的故事，我们始终在一起，我们是家人。
其实之前我并没有真正的感觉到家的重要，因为从未离开过家，所以常常不明白大人为何对家看得如此重要。对于家中的人，说没有怨过，是假的，每当有怨的时候，我总会一个人躲起来，谁也不理。但现在，我仿佛明白了，为何会有之后的和好，血浓于水，这就是亲情，谁也拆不散的亲情。
家是温馨的港湾，谁也读不懂家的真正含义。但，家，充满了爱。“家family”f=father爸爸，a=and和，m=mother妈妈，i=i我，l=love爱，y=you你们。
我的妈妈是一位贤良的妇女，长得十分漂亮，有一双明亮的眼睛。别看她只是一位妇女，她对我的爱永远是一言难尽的。记得有一次，我电子琴下课，看见妈妈在外面等我，我跑过去扑进她的怀抱。在回家的车上，我感觉很累了，躺在妈妈怀里就睡着了。由于十分疲倦，到站了我都还在梦中游玩。妈妈怕吵醒我，背着我下了车，走在艰难的泥泞路上。我醒了，伸了伸懒腰，探头看了看早已满头大汗的妈妈，用纸巾擦了擦她头上的汗，妈妈笑了，笑得那么甜，那么美。
啊，母爱如丝，在我的心中盎然回荡……。
说起爸爸的爱，真是一言难尽呀！虽然爸爸平时爱睡懒觉，爱发一些小脾气，但他对我的爱也是无微不至的。爸爸是老师，他经常教育我写作文。有多少次，我在家里写作文，爸爸总会在旁边辅导我，交我怎样把作文写好，就是标点符号点得对不对，他也从来不放过。
啊！父爱如石，在我心中坚不可摧……。
这就是我温馨的港湾，一个和谐的家，一个充满阳光的家。
温馨的港湾小学篇十二
家是小动物们的栖息地，是我们心灵停驻的港湾;家是温馨的代名词;是幸福的象征语;家给我的感受是安心的、甜蜜的、温馨的!
我爱我家。她是由爸爸、妈妈和我组成的，爸爸是风趣的，妈妈是智慧的，而我，正是这个家活泼又可爱的小公主。我的家既不是豪华别墅，也不是高级公寓，但我对她的每一个角落、每一件物品都是那么地熟悉和喜爱;更重要的是，家里有我最重要的爸爸和妈妈。我爱她，爱得是那么的天经地义和理所当然!
进入初中后，我一下子离开生活了十二年的家，思绪与感情常常不受大脑控制，家就这么经常的、不由自主地跳出来：我想家了，想爸爸妈妈了!平常生活中的点点滴滴常涌上心头，想到爸爸的鼓励和妈妈的教导，心里不免一阵感动。
记得今年参加实外小升初海选时，一打听，一万多名考生中只有900多人能进入，我没有信心，丧失了斗志。这时候爸爸妈妈却告诉我，我是最优秀的，一定能考上!要是考不上，说明我跟这个学校没缘分。听了他们的话，我轻松地走进考场。两天后，传来喜信——我考上了!
考上实外，我知道这是与爸爸妈妈平常的教导分不开的。从平常的生活到学习，一个个画面展现在我的面前：我有题不会做了，去问妈妈，她总是让我先思考，起初我还并不理解，但是我却发现在思考的问题的过程中自己也能做出这道题。如果实在不会做的，妈妈也是先提问，再点拨，顺着她的提问，我的思路也打开了。有时候，妈妈提一两个问题，我刚回答完，就发现，题解了!她的这种辅导做题的方式，培养了我独立思考、自主学习的习惯。当我学习有困惑的时候，只要和爸爸一倾诉，他便帮我分析问题的起因并耐心地告诉我解决问题的方法，我细心聆听，又得到了许多启发，并明白了其中的道理。
想想平时这样的事情还很多很多，在生活上也是一样的无微不至。在家时，晚饭后是我们一家人最休闲的时候，我们常外出散步、运动、购物、看电影，日子过得丰富多彩、有滋有味。最平常不过的事，就是去我家附近的凉山州民族体育场散步和运动。我和爸爸最爱在广场上打羽毛球，妈妈就当我们的裁判，余晖照耀、球拍挥舞，快乐的汗水随之挥洒，一身辛苦之后收获的是轻松与畅快。有时，我和爸爸妈妈也会去看电影，我们会民主商量看什么电影，爸爸妈妈也总会给我买电影院必备之零食：爆米花、矿泉水!我老是抱好大一包，咧嘴一看，周围也有好多个跟我装备、神情一样的小孩。就是幸福咯!
温馨徜徉在彩云升起的港湾，家早已刻在我的心田;家在背后支持着我，带给我动力，给予我信心;风暴再大，雨雪再猛，我也能勇往直前，永不言败!
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温馨的港湾小学篇十三
我有温馨幸福的家，爸爸妈妈都特别爱我，我也特别爱他们。
搞笑的爸爸。
有一个搞笑的爸爸，他长着一米八的大个儿，看着严肃却很搞笑。
有一次，我们一家三口去参加妹妹的生日宴会。到了我妹妹家，我把生日礼物递上去说：“琪琪祝你生日快乐！”琪琪高兴地把礼物收起。过了一会儿，胖姨把菜一一端上来。“好了，就剩生日蛋糕了。”胖姨话音刚落，生日蛋糕就被爸爸取回来了。琪琪连忙去端蛋糕，她拿到蛋糕后，没有看到脚下有一根管子，竟然被绊了一下，蛋糕“啪”一声掉到了地上。琪琪刚要哭，胖姨也刚要发火。爸爸连忙说：“哎呦，大炸蛋掉地上了。快看看地有没有被炸出个洞。”听了爸爸的话，我们都笑了。
勤劳的妈妈。
我有一个勤劳的妈妈，她长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，它最大的特点就是刀子嘴嘴豆腐心。有一次我考试没考好，妈妈把我揍了一顿。跟妈妈气消后，她一边问我长记性了没有，一边给我揉一揉刚才被打过的地方。
淘气的我。
我长着一双大眼睛，跟妈妈没什么两样，我最大的特点就是淘气，记得那次我四五岁的时候，我淘气想要吃糖，妈妈把糖放到很高的地方，我拿着凳子一直翘脚拿，“啪”的一声，我的下巴摔到了地上至今我的下巴上还有一道疤。
我爱我家，我爱这个温馨快乐，幸福的家。
温馨的港湾小学篇十四
我的妈妈是一位贤良的妇女，长得十分漂亮，有一双明亮的`眼睛。别看她只是一位妇女，她对我的爱永远是一言难尽的。记得有一次，我电子琴下课，看见妈妈在外面等我，我跑过去扑进她的怀抱。在回家的车上，我感觉很累了，躺在妈妈怀里就睡着了。由于十分疲倦，到站了我都还在梦中游玩。妈妈怕吵醒我，背着我下了车，走在艰难的泥泞路上。我醒了，伸了伸懒腰，探头看了看早已满头大汗的妈妈，用纸巾擦了擦她头上的汗，妈妈笑了，笑得那么甜，那么美。
啊，母爱如丝，在我的心中盎然回荡……。
说起爸爸的爱，真是一言难尽呀！虽然爸爸平时爱睡懒觉，爱发一些小脾气，但他对我的爱也是无微不至的。爸爸是老师，他经常教育我写作文。有多少次，我在家里写作文，爸爸总会在旁边辅导我，交我怎样把作文写好，就是标点符号点得对不对，他也从来不放过。
啊！父爱如石，在我心中坚不可摧……。
这就是我温馨的港湾，一个和谐的家，一个充满阳光的家。
温馨的港湾小学篇十五
亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世上，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都沐浴在博大无比的亲情中。亲情到底有多深多厚，谁也说不清。
记得是小学四年级时，那天因为早上天气比较凉爽自己就只穿着一件短袖衫来到学校。那天天气变幻无穷，时而吹风，时而打雷。刚上到一节课自己就突然感觉到冷了，牙齿也不停的打着哆嗦。心里想着如果能有一件外衣穿上那多好啊！
““xx”同学，你家长找你。”老师叫道。我马上来到门前发现一个被雨打湿的身影正在焦急的等待着，那不是妈妈吗？“妈妈，你来啦！”我喊道。妈妈赶快帮我把外衣穿上害怕我着凉了。妈妈的衣服全湿透了，我问着：“妈妈，你冷吗？”妈妈说：“乖孩子妈妈不会冷。”说完妈妈便离开了，这身影从雨中消失。
穿着这衣服心里感到暖暖的，我感受到了母爱。它是那么的伟大无私。亲情也像一股泉水从我心里冒出来，顿时感到亲情的无价。
萧伯纳曾说过“家是世界唯一隐藏缺点与失败的地方，他同时隐藏着甜蜜的爱。”这句话告诉我们家中存在着的'亲情它并不是能看得见摸得着的它需要我们用心去体会这样才能感觉其中那甜蜜的爱。
我们的父母就像那港湾为我们挡着风风雨雨让我们茁壮成长，正是因为父母的无私奉献与关爱才有了今天着温馨的港湾。
温馨的港湾小学篇十六
课前，我调查了几个同学：
你知道要孝敬父母吗？知道。
你知道怎样孝敬父母吗？知道。
你真正做到孝敬父母了吗？没有。
为什么有了认知，却没有出现相应的行为？认知与行为脱节了。
人的道德行为的发生受情感的引发和调节，因此要转变一个人的行为，就必须先转变他的情感，正是道德情感的缺失，使得学生的认知与行为相脱节。
道德情感是什么？
道德情感是指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验。直白一点，道德情感即心理体验。要想让学生养成孝敬父母的良好品德，一定要让学生去感受、关注、去参与、去体验。
所以，在这节课的教学过程中，我把激发学生热爱家庭、孝敬父母的道德情感作为首要的目标。
道德情感的形成机制是什么？怎样激发学生的道德情感？这里面恐怕有很大的学问。我仅从心理学角度，结合自己的这堂课，谈谈一些浅薄的看法。
一、道德情感的形成。
道德情感的形成是一个渐进过程，从低到高一般有以下四种水平层次：
1.接受。接受是指学生对情境刺激予以配合及投入的反应，它是在感知的基础上，引起对相关内容的注意。
2.移情。移情是位于他人的立场和关系上体验他人的情感状态而引发自己与之一致性的情感。设身处地从他人角度看待问题、将心比心。
3.确信。确信是指学生在接受与移情的基础上，对某一感知事物的价值作出判断后在感情上予以充分认可的一种情感体验。
4.内化。内化是指学生在确信的基础上，将事物的价值观、信念予以理性处理，提升到一个系统的层次，以此来指导自身行为。
二、怎样激发学生的道德情感。
（一）、以境育情，接受情感。
道德情感具有情境性，一定的情境能激发相应的情感。如，参加婚礼时，我们情不自禁的高兴；遇到悲伤的事情，我们会不自觉的心情沉重。情境不同，情绪不同。
根据教学内容需要，可利用图片、录音、录像、表演，创设相应的环境气氛和教学情境，使学生在情绪上受到感染，情感上产生共鸣，以拨动学生心弦，让学生有身临其境之感，从而进入角色，产生情感体验。
本节课，我需要和学生在一种温馨的氛围里共同分享、共同成长，歌曲是达到这个目的的最好方法。所以我选择了《我爱我家》这首歌导入新课，歌中稚嫩的童声能迅速吸引学生的注意力；悠扬的旋律给人一种轻松、温馨的感觉，创设出宽松、愉快的氛围，符合本节课的感情基调。
温馨照片的直观展示，能够让学生马上联想到自己的家人，联想到家的温馨，让学生自然的进入新课的学习。
在第一框“我有一个温馨的家”的学习中，第一个环节是学生展示家庭照，感受家的温馨。
另外，我也准备了自己小时候的照片，万一学生没有敢展示的，自己可以抛砖引玉；
如果学生踊跃展示了，自己还有没有展示的必要呢？有。
为什么一定要展示自己的照片呢？
（二）、以情育情，将心比心。
教师的真情最能触动学生的心灵。
心理学研究表明：情绪氛围的营造，主要依靠教师的情感投入和人格魅力、多媒体的视听感官刺激以及群体间的移情感染，其中教师的情感投入起着主导作用。教师情感投入的多，情绪氛围营造的就好，就越能达到预设的教学效果。
老师自己曝光自己也算是一种情感投入吧。我们都有这样的体验：学生对老师的事情非常感兴趣，小到老师的穿衣打扮，兴趣爱好；大到老师的言谈举止、性格脾气，都会成为学生们津津乐道的话题。老师小时候的照片可以让最不爱学习的学生瞪大了眼睛：“啊，原来老师小时候是这个样子的！真好玩！”，这有利于拉近师生之间的情感距离。
当我介绍完自己小时候的照片，用颤抖的语言表达对父亲的感激之情时，学生们不约而同的为我鼓起了掌声，这是我始料未及的。我想在此时此刻，这种通过文字媒介传递的真情在教学中起了巨大的情感催化作用，使师生之情融合在一起，我感觉孩子们的心和我离得很近很近，我想，孩子们也会有这种感觉吧！
这就为为第二框吐露真情，畅谈父母养育恩的学习奠定了良好的情感氛围。
（三）、尊重学生的心理特点，巧妙设计教学方法。
在学习第二框“不忘父母养育恩”时，我首先让学生闭上眼睛，静静的聆听一段音乐，随着轻柔的音乐，敞开心扉，说一说父母是怎样关爱自己的，最难忘的一件事是什么？感受父母对子女无私的爱，从而理解为什么要孝敬父母。
这个环节看似简单，实则不易。在其他班讲这节课的时候，我没有让学生闭上眼睛，也没有播放背景音乐，而是让他们想好了之后，自愿回答。结果是你看看我，我看看你，谁也不愿意起来回答。
后来，我就反思到底哪里出了问题。最终找到了一个原因：没有把握好学生的心理特点。在小学生的眼里，老师就是权威，最喜欢的.事情就是获得老师的表扬与认可，可是在初二学生眼里，老师已不再是权威，与老师相比，他们更愿意获得同辈群体的承认和赞许。
举一个简单的例子：初一有一个学生没完成作业，老师问：“你的作业呢？”，他回答：“忘在家里了”“老师，他撒谎，作业在他抽屉里，还没写完呢”同桌马上从他桌洞里把作业翻了出来。但如果类似的情况发生在初三，估计同桌打死他也不会告诉老师。这就是学生心理微妙的变化。
各种各样的顾虑使得没有人愿意在大庭广众之下，说出自己内心的小秘密。万一自己的小秘密说出来被同学嘲笑怎么办？被人嗤之以鼻怎么办？被人看不起怎么办？虽然，每个人心中都铭记着父母对自己的养育之恩，但又有一道无形的心理防线使自己在说与不说之间徘徊犹豫。
如何让学生打消顾虑、敞开心扉，说出自己内心珍藏的秘密呢？我想到了心理咨询中常用的一种方法“冥想法”。
所谓冥想就是放松及集中精神的过程。
冥想能够让人的身心放松，能够清除脑子里所有分散精神的东西，不让大脑出现太多的杂念、顾虑；能够让人放下原有的心理戒备，只注意目前的任务指向。催眠就是利用了冥想的有关原理。
所以，在这一环节，我让同学们闭上眼睛，静静的聆听缓缓的音乐，抛却原有的顾虑、杂念，专心回想父母对自己的关爱，效果还是不错的，很多同学情不自禁留下了泪水。
这提醒我们，教学方法的设计一定要站在学生的角度，符合学生的学情。
（四）、小组讨论，正反对比，确认情感。
在第二个环节中同学们总结出了孝敬父母的很多方法，树立了正面榜样。
但中学生追求个性、自由，有时又很任性，伤害了父母自己却毫无察觉，甚至觉得问心无愧。因此我设计了第三个板块：反思自我，通过播放著名演讲大师邹越富有震撼力的演讲，引导学生从反面反思自我，联想到自己对待父母的不足之处。正反对比，相信学生对于孝敬父母这个问题会有更深刻的认识。
（五）、心意卡片，内化情感。
通过前面的学习，学生已经有了孝敬父母的强烈愿望，让学生把自己的所感、所悟、所思写下来，能够形成比较系统的认识，更好的指导自己的行为。
温馨的港湾小学篇十七
家是一个温暖而甜蜜的字眼；家是一个充满亲情的地方；家是一个温馨的港湾。
每一个家庭状况总是能改变着一个人，往往家庭的好坏影响着一个人的价值观和人生观。这也就构成了一个转折点。
比如说我，我出生在一个很平凡的家庭中，母亲刚生下我，父亲就个性开心。但我不是老大，我还有个哥哥，但是父亲对我和哥哥的态度截然不同。每一天空上下学都是父亲接送我，每每也会给我买些小零食哄我开心，哥哥什么都没有，一路强颜欢笑走回了家。母亲告诉我，爸爸一向喜欢女孩，从此以后，我对哥哥就有了一点愧疚，因为自己感觉哥哥是因为自己而受到父亲的冷落。在我人生中的第八年，父母离婚了，那是很糟糕的一天，这让我幼小的心灵瞬间崩溃，不明白该咋办，原本幸福美满的生活戛然而止。
父母离异，看似一件很平常的事，但受伤的总是孩子，在生活的各个方面也受到了严重的影响，这对孩子的心里影响往往更大一些。
一个家庭，就这样从温馨变得枯燥而乏味。日复一日，年复一年，从小学到初中，再到此刻，我身边好似没有什么亲人陪伴。每一天除了上下学，都是一个人在家中度过，这样的生活从此变得更加孤独，周边的邻居和朋友感觉我很可怜。可我觉得，这样的生活已经成为一种习惯，可就因为这样的'生活，使我能够很早的独立。
真的是一个家庭的好坏改变着一个孩子的未来。如今的我只想一门心思学好专业，任何的烦恼都抛到脑后。此刻只想给自己定一个目标。未来的道路该如何去走，这将是一个艰难的过程。
以前一位朋友问我：你恨你父母吗恨这倒谈不上，毕竟是他们把我带到这个世上，是他们以前给了我一个温馨的港湾，是他们给我了一段这世上难得的爱。
温馨的港湾小学篇十八
蒲公英，美丽的花朵，注定一生漂泊流浪。
花朵是植物的心灵，灵魂或许是不会长久流浪的，它注定有个属于它的故乡，不管岁月多么苍凉，不管脚步多么遥远，它都会在轮回之后，寻得那个温馨港湾。它会寻找，不管距离多遥远，岁月多长久，它都会寻找到那个港湾，那里有厚重温热的泥土，那里有低低盘旋的炊烟，那里还有充满祈盼的召唤。
我是蒲公英的灵魂，我在寻找。轮回后的温馨港湾。
也许，我寻找的港湾，是村庄。
我想回乡，那里有一片繁茂的老榕树，总让人向往，还有那山风梳理过的田野。我的记忆中始终有那些花朵在来回飘飞，蒲公英在山野的空气中随风飘飞。春来秋往，岁月轮回。恰如流浪的灵魂，在伤心的渡口，来来去去，寻找可。以依靠的港湾。
也许，我寻找的港湾，是城市。
我想回乡，那里有一幢幢高楼大厦，总让人向往，还有那灯红酒绿的喧闹的商店。我的记忆中始终有高楼在飘飞。蒲公英不会在高楼大厦间长久飘飞，它们的灵魂，需要安稳的港湾。
不管如何，我都注定是家乡土地上的一粒土。不管岁月的苍凉，也不管脚步的遥远，我，都无法割舍对故土的牵挂。
一群回乡的蒲公英，经过轮回，会更加蓬勃地生长。漂泊的游子是一群想家的人，他们在岁月中轮回，在轮回中行走，走过轮回后，获得的是快乐与幸福……轮回是那冬日睡着了的枣树，安静地躺在故乡的山头。对于旅人来讲，轮回就是寂寞的奋斗，还有那奋斗路上的艰苦。轮回更是生命的升华，每一次飞扬都是重生。
我静静地看着那飘飞的花朵，它们扎根在每个可以生活的角落：小河边，大树旁……然后把这些地方又变成它们出征的地方。而我，也应如它们一般，就像河流中的一滴水，经过激流的轮回，越过那伤心的渡口，漂进波涛汹涌或波澜不惊的大海，因为，我终会寻找到，那个灵魂轮回后的温馨港湾。
温馨的港湾小学篇十九
爸爸是个性子急的人。这不，今天他去菜市场买了些排骨回家，还对我说：“这排骨今天真便宜，才20元一斤。”才说完，我便听到“啊”的一声。我还以为出了什么事儿呢，原来这排骨都发霉了。“不行，我必须去找那卖的人算账。”爸爸说完，便提起菜刀准备去菜场。我连忙拦住他：“爸爸，别冲动，冲动是魔鬼。是人命要紧，还是钱重要呀？你要是去了，明天可就要上新闻大头条了，这下全国人民都知道××市××因为买到坏排骨，杀了卖肉的老板。这下，老爸你可就出名啦！”爸爸经过我的劝阻，终于放下了菜刀，小声嘀咕道：“可要是吃坏了我的女儿，那还得了，还好我及时发现。”
爱・唠叨。
五年级了，作业可多了。晚上，妈妈照常端端来一杯牛奶，妈妈又削了一些水果，放在桌旁，并让我快吃。我不耐烦地说：“写完再吃。”不知是不是这四个字，让老妈打开了话匣子，便跟我讲：“晚上八点钟吃水果、牛奶好……”我终于忍不住了：”你好烦啊，还让不让我写作业了。”妈妈听到后，没说什么，出去了。冷静下来的我，觉得好像做错了许多。
爱・幸福。
在爸爸妈妈照顾下成长的我，很幸福。他们教会了我许多道理，他们把所有的青春都用来培育我这棵青春之树。
温馨的港湾小学篇二十
是一个分享快乐、分担忧伤的地方所以我很爱我的家。
我有一个幸福的家，爸爸对工作非常卖力，上班从来不迟到；对待朋友及同事，爸爸总是很热心。同时，爸爸也十分疼爱我，不论我要什么，只要对我有用的他都会尽量满足我们的要求。妈妈待人真诚，态度和蔼可亲，是一位典型的贤妻良母。每天妈妈都会不辞劳地把家里打扫得干干净净，从来不曾听她说过苦、喊过累。
每个人都有一个属于自己的幸福小家。家，是最温馨的地方。勤劳的父母总是为了生活而四处奔波。迎来了朝阳，又送走了晚霞。早上，当我懒洋洋地从床上起来时，妈妈早已准备好了丰盛的早餐。放学回家时，尽管父母因事情忙碌而还没有准备晚饭，但体贴的母亲也总是为我准备了点心。
家，是我心灵的寄托。当我获得成功时，家人真心为我高兴，给我最真诚的祝贺；当我失败时，家人不时地给予我鼓励，给予我爱的力量，使我有勇气从失败的阴霾中走进成功的大门；当我伤心时，我觉得家就是我唯一倾诉的对象。家人的关怀、体贴，会慢慢抚去我心中的阴影。
家，又是教我如何去适应社会、如何做人的地方。细心的母亲总是在自己的身边，教我在学校如何尊敬老师，如何对待朋友、同学。严厉的父亲总会在学习上帮助我，在我粗心做错事的时候严厉地批评我。在以前，我总觉得母亲这样唠叨让我心烦、父亲的严厉让我害怕。而现在，我觉得母亲的唠叨是那么亲切、温暖；而父亲的严厉使我感爱到他对我无限的期望。
时间过得很快，一眨眼，父母老了，我们也渐渐长大了。父母额头上又多了许多皱纹，白发也多了，而我们却从来没有察觉。随着自己年龄的增长，我们应该更能感爱到父母对我们强烈而深沉的爱。我们已经长大，该要学学如何报答父母了。我们应该随着自己的一点点成长，好好孝顺一天天年老的父母。
家是父母携手一起打拼出来的，人从呱呱落地到长大成人到事业有成，每一步都离不开这个家的呵护、教诲、影响、扶持。每个人的成长都浸透着父母的心血。
我一定会带着父母的期望好好学习，将来带着成功加家。
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温馨的港湾小学篇二十一
到了家里，潮湿的天井，脱落了一层一层皮的天台，老式的沙发静静地躺在那，妈妈也静静地坐在那，所有的东西都没有变，只是妈妈的眼神，似乎有几分哀愁。我跨过门槛，忍住眼泪，和平常一样，冷冷地说了声：“妈，我回来了。”“怎么这时候回来，不用上课吗?”妈有气无力地说着，只是还是改不了她的啰嗦，接着又说：“整天放假都不回家，现在回来干吗?”我忍不住，我一贯受不了妈的“斥责”，我拿起书包，丢下一句：“我不想去，可以了吧!”留下妈妈呆滞的眼神，看着我跑着离开了。
呆在自己的房间，始终有一种说不出来的安全感，可以不受外界的影响，把自己封闭起来，尽情的发泄!此时，奶奶进来了，慢慢地走到我身边，弯下她那还在疼痛的腰，轻轻地擦掉我眼中的泪水，用缓和的语气关怀地问着我：“惠，怎么了?”我受不了别人关心，只是抱着她哭，哭了一遍又一遍。疲惫了，眼睛也累了，我只是静静地听奶奶说。奶奶说：“惠，里知道吗?里妈办的娃娃班安全设施过不了，这两天还没有上课呢。你要知道，那是维持咱家的重要支柱。半夜的时候，她总是泣不成声，你啊!不能再让她担心了。”她拉起我的手说：“怎么了，是不是手特别的痒，所以才没去学校的?”我只是心虚地应了声。其实，我只是以为这个理由顺势地做了借口来逃避学校的人或事。
我为自己刚才的举动感到很内疚，对妈有万般地不舍，一个四十几岁的女人如此辛苦地支撑这个家，还要担心我……我怀着愧疚的心情回家，进门，就闻到草药的味道，旁边还躺着一双布满泥土的鞋子。我问妈：“里去哪了。”她没出声，到橱柜那拿出碗和勺子，放在桌子，拿起药壶，把药倒入碗中，敬爱小心地呼着气，说：“拿去喝了。”我一头雾水地站在那，妈走进房间时又说了一句：“以后，有事情记得跟妈说。”这时，我才明白，妈去摘药给我治痒了。
我端着药，药中呼着一遍又一遍的热气，很温暖，看着妈的背影，我只有心疼。不管到了哪里，发生了什么事，家始终是最温暖，最真实的港湾。
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