在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
此致敬礼格式篇一
您好！我是河北学大xx届的毕业生，专业是市场营销管理。感谢您阅读我的个人求职自荐信。
和每个人一样，当您接过个人简历时，我的心情自信、兴奋而又忐忑不安，谁都希望能拥有一片自我实现的天地，努力作工，成绩卓著——一份好的作工何等难能可贵。然而与之相应的单位则只能把这个良机留给恰当的人材，平庸之辈自不用损，高分低能亦不足论。但愿我们彼此的目标在磋搓中实现
二零xx年我考入河北学大（就读市场营销系），这里成了我锻炼成长的沃土，为了早日从一个呆头少年变成一名全面发展、素质优良的学大生，我积极的投入到习学和生活中，在老师的鼓励和帮助下，我曾担负班长的作工，并以优异的成绩取得了党校毕业证书。二零xx年曾参与宝洁企业市场调研活动，二零零五年夏又积极参加并圆满完成了学院安排的暑期社会调查及实践任务，在校园内外，我学到了很多课堂上学不到的东西，开阔了眼界，丰富了识知，也使自我日趋成熟。
当然，作为一名合格的大学生，时刻不能放弃在习学上的要求。得益于良好的校风、老师的教诲和同学的鼓励，我也取得了一定的成绩，二零xx年初我先后通过了吉林省计算机二级考试和国家二级考试，作为一名即将毕业的学生，我懂得的东西还太少，但我将继续努力习学并尽快适应新的环境，尽我最大的能力，用我的智慧、意志和勇气，为您的事业增砖添瓦。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我相信，在老一辈销售精英的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀的销售人员
虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错
希望贵企业能给我一次展现自我的机会，能成为贵企业一员，我三生有幸
下页附个人简历表，期盼与您的面谈！祝贵企业事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年xx月xx日
此致敬礼格式篇二
尊敬的领导：
您好!我叫xx，我是一名即将从xx职业技术学院生物制药专业毕业的大学生。我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐。现将自己的情况简要介绍如下:
作为一名制药专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在三年的学习生活中，我所学习的内容包括了从药学的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。
在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。众所周知，生物制药专业是21世纪的朝阳产业，特别是随着生物药物在全球的悄然兴起，该专业炙手可热，因此在此形式下我积极学习好本专业理论知识，学习制药的基本理论和基本知识及系统的药物学专业的基本训练，具有药物鉴定、药物制剂、质量控制及评价的基本能力。
我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。
此致
敬礼!
自荐人：xx
此致敬礼格式篇三
尊敬的校领导：
您好！
我是xx师范大学英语系xx级的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。
我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，大学二年级，我以良好的成绩通过了英语专业四级的考试，现在，我正以饱满的热情准备着专业八级的考试。我还利用课余时间在xx大学辅修了计算机网络二专业，并顺利通过考试，取得结业证书。另一方面，为早日成为合格的人民教师，我认真学习教学法，借鉴中外教学经验，努力探索一种既符合国情教育，又能发挥学生主观能动性的教学方法，从而提高教学质量和学生的英语水平。在大四开学初的实习中，我的方法得到初步验证，受到师生的一致赞扬，以优秀的实习成绩完成了实习工作。
在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前担，因此，每天我都会进行适量的体育活动。
虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错！
希望贵校能给我一次展现自我的机会，能成为贵校一员，我三生有幸！
祝贵校事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年x月x日
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/1563228.html】
