艺术是人类情感和精神的抒发和表达方式。在写总结时，我们可以采用时间线、问题解答或者归纳总结等方式进行组织。掌握总结的写作要领，可以参考以下范文，丰富自己的写作技巧。
以活在春天里为题目篇一
漫步在风景如画的乡间小路上，我对春天的到来别有一番感触。接受着绵绵春风的洗礼，不禁让我想起马致远的一首诗《天净沙.秋思》。
枯藤.老树.昏鸦。
不过倒与诗中的景色有些不同：老树抽出了新的枝条，翠翠的，绿绿的。灰褐色的一切都披上了绿色的晚礼服，向我展示春天的步伐。连偶尔飞过的几只乌鸦也不忘告诉我：春天到了，是时候该努力学习了。
小桥.流水.人家。
生活在诗意盎然的春天里，行走在高大的石桥下面。叮咚流着水的小溪冲不走的曲折脚印是我成长的足迹，记录了我多彩的时光。姥姥家的院子也绿了起来：几棵珍贵的小树发芽了，在春风下摇曳着。和它们相比，院外孤立在一角枯树的命运是残酷的。是它在如诗般的春天里，告诉我生命的意义。或许看起来它不满伤痕，或许它的生命即将凋零，或许它看起来是那样渺小，但却用自己的实际行动告诉我平凡生命中的坚强。
这棵老树在去年夏天的一场暴风雨中，不幸被雷电击中了，却也给它带来了生命的终结。来自天使的馈赠，使它变得昏暗起来，没有人们驻足痴望的目光。
今年的春天，却意外地抽出了几株嫩芽，给它的生命增添了几分生机。这些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在光秃秃的枝头上，好像小学生的剪贴图案，布置均匀却略显幼稚。又好像独特的书灯，点亮的不是黑夜，而是告诉我们生命的奇迹。它凭着自己顽强的意志，在生命的跑道上站了起来，告诉我看得懂又看不懂的坚强，成为一道亮丽的风景线。
夕阳西下.天涯。
落日的余光散落在大地上，伴随着雪白的.花瓣，镶嵌在已经映红半边天的日暮中。此时身处异国他乡的游子是否盼望着回来呢？那迷人的春天正召唤你们归来呢！
我生活在诗情画意的春天里，坐在门前的秋千上，眯起眼，轻吟《天净沙.秋思》，等待秋千把我荡到属于我自己的春天。
以活在春天里为题目篇二
我们身处青年，活在人生的美好季节，自然也如花儿般招展灿烂。然而花儿虽其美丽也有风吹雨残的时候，青春再张扬，亦有迷茫歧路之时。
活在人生的春天里，须知，农民若留连于春日美景，就会误了一年的收成。我们若是种子就应发芽：若是矿石，必取百炼成钢。
已经不再需要看孤鸿明灭的寂静了，我们要呼唤穷且益坚，不坠青云之志的热血青年!
告别了无忧的童年，人生的春天如期而至。为此青少年更应立志图强，敢于开拓，方不负“暖暖春天”
“江山也要伟人扶”，我们青少年的豪情在哪里?曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远”多么沉重的一句话，我们何不坚实自己的臂膀，来承担我们应有的担当?是时候决断了，我们90后不只是个传说，青春的流感总会过去，舆论的质疑终会消散，前浪过后还要看我们这股后浪。
兹于当今时事，我沉重地落笔，化为墨痕，在群体性的价值迷茫中，我们需要灯塔指明方向。
风停了下来，我也随之坠落了……。
我掉在了一片荒芜之处，寒风吹打着我的身体，风沙滚滚，将我淹埋。
渐渐的，渐渐的，我在这里熟悉了……。
秃鹰又衔来雨云，我慢慢的，慢慢的破土而出……。
我生长，生长，努力的生长着，我从不放弃自己的梦想，那就是让这片土地变成春天一般美丽。
现在，不再是曾经，我创造了属于我的春天，我生活在我的春天里!
曾在冬季里等待一个久久没有出现的春天，它悄悄地来临了。它带着阳光、带着温暖、带着对我们每个人的祝福，轻轻地从遥远的地方向我们走来了。在这个美好的季节里，温暖的阳光撒满大地，春风把大地都吹绿了，到处都充满着勃勃生机，万物苏醒了。
在春天里，绿的柳树，美丽的鲜花，欢快的小鸟，调皮的燕子，活泼的小孩……形成了一幅光彩夺目的动态风景画。
春天，代表着希望，一如盛开的花朵灿烂。又是一个寻常的春天，花儿依旧灿烂，但似乎少了些什么。
在这个寻常的春天里，我们即将迎来一场期中考试。压抑的考试前夕里，虽然同学们欢声笑语依旧，但笑声中多了一分负担，少了一分洒脱。
在这个寻常的春天里，我们开始懂得了一点：我们的未来掌握在我们手中，一份努力，一份收获。所以，我开始“真正”地认真努力，去钻研各类难题。在课间，走动的身影里多了一分沉稳，少了一分轻狂。
在这个寻常的春天里，我们的假日排满了各类补习班要做数也数不清的习题。即使喊苦、喊累，也不会轻言放弃。假日里，我们多了一分束缚，少了一分自由。
在这个寻常的春天里，我们多了一分负担，多了一分束缚，也多了一分沉稳，放弃了自由，不再年少轻狂。付出会有回报吗?是的，我相信付出终归有回报。
春风吹动尘埃是因为她想带走浮华与肮脏，吹散寂寥的凝重，释放生命的气息，放飞希望。而我们，努力学习，是为积蓄足够的力量，去蕴酿一次“龙卷风”，袭卷一切覆盖着的、厚厚的“灰尘”，让我们以最纯净的一面去迎接那轮徐徐升起的朝阳。
在这个寻常的春天里，我们因付出的付出的努力和汗水，种出了一朵神秘的“七色花”。
一切因此开始不平常。
这个春天变得不寻常了!
以活在春天里为题目篇三
在料峭的寒冬中等了一季，心里念着，天怎么还不暖？春怎么还不来？念着念着，随意飘去的视线恰恰寻到了春的身影。
她带着五彩的世界而来，先为柳条点上了娇嫩的青翠，又将迎春涂上了炫目的金黄，又给白玉兰一朵朵白鹤般的花儿抹上了一层莹白。她俯身一棵一棵地刷绿了小草，遥看着一日一日碧绿起来。然后某一个晴朗的艳阳天，她掂脚把蓝天也挥洒出明艳的色彩来，我想，肯定是春姑娘不小心打翻了她的釉彩盒。
刹那间，杂花生树，草长莺飞。一树一树的花开，一地一地的花开，白的，紫的，粉的，黄的，浅的，深的，缤纷的春色一下涌入眼中，就像一幅幅油彩画。走进春天，一切都是美丽的。万物都脱下了银装，穿上了洋溢着朝气的五彩缤纷的花衣裳。草儿刚露头儿，嫩嫩的、黄黄的；叶儿刚抽芽儿，青青的、绿绿的；花儿也开了，各种各样早开的花点缀着春天的片片真情。呼吸着新鲜的空气，迎面吹来和熙的春风，更觉几分惬意，使人顿时神清气爽。
春天的雨是温柔的，“像牛毛，像花针，像细丝”把小草儿，树叶儿冲刷得干干净净，携带着一片绿意。“随风潜入夜，润物细无声”真的，它悄悄然地走进人间，为禾苗解渴，为大地洗尘，还给我们一片清新。
春天是美丽的但也是是短暂的，但恰因短暂而愈显珍贵。“一日之计在于晨，一年之计在于春。”我们要在朝气蓬勃的青春时节立下远大的理想，为实现理想而奋斗。花季短暂，春天也一样，所以让我们把握住人生的“春天”，不要让自己的青春留下遗憾。
走进春天，呼吸那芬芳的气息！
走进春天，拥抱那自然的清新！
走进春天，寻觅那心中的梦想！
以活在春天里为题目篇四
您走了。
现在才知道，身边一切美好的事物都是生命赋予的。拥有生命，我们才有立世之本；拥有生命，我们才能追逐梦想；拥有生命，我们才能创造价值。我们身边多姿多彩的世界又何尝不是一个个生命的组合呢？我们总是理所当然地认为现在所拥有的时间、健康、亲人、朋友会一直拥有，而且永远用不完，直到有一天，世事无常，才无限感慨。正如莎士比亚所说；“我们在享有某样东西时，一点都不看重它的好处；等到失去它以后，却格外夸张它的价值，发现它还在我们手里时所看不出的优点。”
面对无法挽回的现实，我又能做些什么呢？自然界有春夏秋冬，人有生老病死，我们都在乘坐这辆永不停息的单程车。叹息也罢，高兴也罢；辉煌也罢，平凡也罢，每个人的人生都是独一无二，不可复制的。只有让自己勇敢地面对生活，好好爱自己，好好爱身边的人，好好过每一个平实的日子。
好好爱自己吧！时间的脚步一刻也不停，年龄的增长谁也避免不了，我们本就是平凡人，我们每个人的能力都很有限。所以，不再为一次输赢而殚精竭虑，不再为一个职称而辗转反侧，不再为一次得失而痛心疾首，不再为一点不如意而愁肠百结。尝尽人间百味，还是清淡最美；看过人生繁华，还是平淡最真。
人生即使做再大的事业，对于整个地球来说也不过是大海里的一滴水，对整个宇宙来说更无足轻重，所以不必刻意追求“我”的欲求，个人在自然界面前是如此渺小，但在家人的心中，又重要得无可替代。我们要做的，就是正视自己，接受自己的优点和不足，不狂妄自大，也不自怨自哀。对自己好一点，再好一点，多听听自己内心的声音，无论何时何地，都要让心房充满阳光，这样我们的灵魂以及伴随灵魂前行的万物也都会暖意融融，生机盎然。
生命存在的本质是好好生活，幸与不幸的诀窍就是内心。有怎样的心灵，就有怎样的人生。心布阴霾，人生就是黯淡的；胸藏阳光，生活就是明媚而幸福的。等有一天，自己满头银发，走路蹒跚，希望还可以打扮得精致而端庄，眼眸生动，表情慈祥，和家人欢聚，和朋友聊天，让每一个日子闪着平静而美好的光泽。
同时，要好好爱身边的人。我坚信，每一个走进自己生命的人都是上天安排好的，我们都要充满爱意地接纳与包容。《易经》上说“有孚盈缶，终来有它，吉”，是说诚心充实如同美酒溢出了盛装的瓦罐；一个人以诚心诚信待人，最终会有更多的人来与他相亲和，这人会有后福，会有其它的好事情在等着他。
如果有一天/我悄然离去/请把我埋在/这春天里”。只是希望我们大家都永远活在生命的春天里。
以活在春天里为题目篇五
法国的一个作家让季奥诺曾写过一篇小说，写的是一个离群索居的牧羊人，他花了近半个世纪的时间，执着于植树，为的就是证明“孤独者能够找到幸福”，那小说就是《植树的人》。牧羊人的执着与“旭日阳刚”坚持不懈追求自己的“春天”都一样让人有所感触。
牧羊人为了找到幸福，他每天与树打交道，且相依为命。他不知道19的世界大战，也不知道1939年的“二战”，只是一味本着改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱，努力地寻找着过得幸福美满的好办法。穷其一生，牧羊人发现了人与土地，人与自然是相互依存的，人生的价值在于为他人，为后人造福。他虽然是孤独一人，但是却生活在“春天里”，因为他的爱与执着让生活多份阳光，使心灵如暖春一般。
春天不是一种状态，而是一种心态，你可以诗意地栖居在这个世界上，享受春光的拥抱，任由你那空灵的心与满腔的热情为你的生命谱写出精彩的乐章。就像旭日阳刚一样，不要畏惧梦想路上的风雨，坚持走下去，你会发现你的生命多了沉稳与对生活更深的感触。
每个人都会有梦想，而坚持与执着就是人的生命存在的意义，坚持梦想就像是从心灵缓缓流淌而出的泉水，将会灌溉梦想，给你一片人生绿荫。因为春天的来临一定要经历严冬，所以来年的暖春才会更加令人迷恋而神往，如若你的心灵没有放置“春天”，那么你将是空虚的，你的灵魂才是真正的孤单。
在这样物欲横流的时代，许多人忽略了梦想的存在，变得追名逐利与急于求成。让物质左右了你的心灵，不去倾听来着心底里的声音，会使你的`生命犹如荒芜的沙漠。成功学家拿破仑希尔曾说：“人与人之间，只有很小的差异。”小小的差异，经过我们不懈地努力，终将也会让我们置身于“春天”里。我一直坚信：若如蚂蚁一般工作，蝴蝶一样舞蹈，黄鹂一般歌唱，那么我的人生一定是灿烂炫美的。
我们被“旭日阳刚”的经历与歌声所触动，向往他们的“春天”，我们也在寻找追求自己的“春天”，心灵有个暖春，请播下属于你的梦想种子，也许明天就会发芽，迎接春天！
心灵暖春，不论过去，只把握现在与未来，我们都要活在春天里！
又是一年的春天，是一个新的开始，是一个新的希望。春天到来了，天气开始一点一点变暖和，小草开始发芽了，小燕子也飞回来了，每个地方都开始不知不觉的忙碌起来，我真希望自己永远活在春天里。
这个春天使我们感受到了万物的欣欣向荣；这个春天让我闻到了新鲜的空气；这个春天使世界充满了无限的希望。生命之花是顽强的，但有时也是脆弱的。()当我们追想那些远去的生命，会发现虽然斯人已逝，芳香却依旧弥散。
正在我思索的时候，一个蒲公英的种子飞过我的视线，它载着一粒希望的种子，飘向它梦幻的那片土地，去洒下一地可见的生命。谁见了这种场面也不会无动于衷的，谁都不能不被这样的生命所感动。它辛劳的飘散，然后落入那黑乎乎的泥土，绽放出一枚嫩绿的新芽，不停地生长，散发着它那生命的芳香，只管耕耘，不问收获。
突然之间我明白了，我应该向蒲公英那样，虽然知道自己最终会落入泥土的怀抱，但是还是要使出自己最大的努力，飞到自己想要去的地方，不管以后收获如何，至少努力的飞过了，就不会后悔，我知道我永远活在了春天里。
开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使；歌谣的歌谣，藏着春天的影子。我想我们应该有打不死蟑螂的精神，去拥有自己的春天，去活在自己的春天里。
历史上的窦太后，原本是吕雉身边的一名小宫女。吕后有一次慈性大发，把连同她在内的几名宫女一起赐给大王刘恒。在去代国的途中，她试图买通女官，以让她能够回到自己的家乡赵国。可女官把名册弄错了，她不得不到代国去。然而，她并没有因此而轻生，而是忍辱负重，以求长生之药为名为代王秘练精兵，以推到吕后专政。这，才有了后来的汉文帝。她中年失明，但却并不以此为悲，她为自己建造了一个属于自己的春天，活在了春天里。这样，她两次手握兵符，并促使有了大汉盛世――“文景之治”。不仅如此，她身体力行，信奉黄老学说，让后来的汉武帝也耳熏目染，并教导他万不得已不可使用兵马，以免涂炭生灵。最后，她与文帝得以合葬于霸陵。
而在清朝开国时，有一位活了75年却辅佐了三个皇帝，经历了五朝的女人，她便是孝庄。她的一生从蒙古科尔沁小郡主到皇太极的庄妃，再到孝庄文皇后，孝庄太后，孝庄太皇太后。大玉儿一直都活在自己的春天里，她拒绝垂帘听政，坚持为了大清江山，把自己从精灵的小女孩努力变成孝庄。尽管别人侮骂她不知廉耻，与多尔衮纠缠不清；尽管别人唾骂她为了权力不惜与自己的姑姑争后位。她听不见，她只管活在自己的春天里，为了自己的夫君，为了自己的儿子，为了自己的孙子，也为了自己的国家。因此，尽管紫禁城走过了61个春夏秋冬，而她的宫殿却一直都在春天――鸟语花香，尽如她意。
“如果有一天，我悄然离去，请把我埋在这春天里……”我想，这不仅仅是古人的心悸，不仅仅是“旭日阳刚”的执着，也是我们所有人的憧憬吧？我们应该坚持“旭日阳刚”的执着，我们应该一起找寻、激励自己去继续追求的“春天”，去活在春天里。像窦太后那样，像大玉儿孝庄一样，去活在自己的春天里。
以活在春天里为题目篇六
一滴雨珠点过水面，漾起粼粼的波纹；一只蝴蝶，扶起柳树姐姐那柔软的身体；茫茫的田野上，风儿唱着歌，花儿跳着舞；一棵小草，微笑着面向蓝天；它们，给生机勃勃的景象，增添了一点欢乐。它们，都活在春天里。
一棵茁壮的小草，活在春天里。一阵春风吹过田野，小草茁壮地成长着。它在大树妈妈脚下，和蜜蜂一起嬉戏。呼吸着清新的气息，淋浴着温暖的阳光，享受着无穷的快乐，它是多么地喜爱春天。一天，暴风雨来临，它无情地吹打着小草。尽管大树妈妈尽力保护着它，但它还是被吹打着摇摇晃晃。它心中只有一个信念：坚强！一定要坚强！最后它的坚强，换来了生命的延续，换来了再一次的快乐。因为它活在春天里！
一只美丽的蝴蝶，飞在春天里。虽然它没有柳树姐姐那样婀娜的身姿，也没有雏鹰弟弟那飞向蓝天的远大理想；虽然它没有花儿那样美丽，也没有小草那样坚强。但是它有一双五彩的翅膀，有着自己美妙的世界——抬头向上，是湛蓝的天空，低头向下，是幽静的田野。它用这双翅膀把湛蓝的天空和幽静的田野连在了一起。在自己的世界里，尽情地欢笑，尽情地玩耍，它用平凡的翅膀向我们展示了生命中的幸福，它快乐地飞在春天里！
一滴神奇的雨珠，在春天里默默地诞生。它跟着一丝清凉的风，随着一缕轻盈的雾，悄悄地开始了自己的旅程。森林里的小草、绿叶都成了它的琴键，敲敲这个，打打那个。不知不觉中让森林里的一切焕然一新。虽然雨珠没有大树那漫长的一生，但却有着精彩的瞬间。它做了自己想做的事，在投入大地妈妈的怀抱之前，它把自己的愿望实现了。它幸福地生在春天里！
一滴雨珠，一只蝴蝶，一棵小草，它们的身躯都十分渺小，但它们的生命却特别精彩。因为它们活在春天里，春天让它们的生命更灿烂！
以活在春天里为题目篇七
2、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊：《游子吟》）。
3、红豆生南国，春来发几枝？（王维：《相思））。
4、好雨知时节，当春乃发生。（杜甫：《春夜喜雨））。
5、野火烧不尽，春风吹又生。（白居易：（赋得古原草送别））。
6、春种一粒粟，秋收万颗子。（李绅：《悯农》）。
7、国破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望}）。
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍：（己亥杂诗》）。
9、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章：《咏柳》）。
10、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁：《游园不值》）。
12、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维的《鸟鸣涧》。
38、万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。——王涯的《春游曲》。
41、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。——杜甫的《春运》。
以活在春天里为题目篇八
春天是“迟日江山丽，春风花草香”的芬芳，春天是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的祥和，春天是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的灿烂，春天是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的温暖。
“滴哒，滴哒……”你听，春雨淅淅沥沥地下着，像牛毛，似花针，若细丝，一直拍打着我那小巧的雨伞。小雨滴，钻进了湿润的土地，对着那即将要萌发的小草说：“小草弟弟，小草弟弟，春天来了，快起床吧！”小雨滴又跳进柳树爷爷的怀抱里，对树爷爷说：“树爷爷，您醒醒吧，春天来了，春天来了！”树爷爷听见小雨滴的呼唤，终于睁开了他那双沉睡已久的眼睛，拍手叫到：“好啊，好啊！春姑娘你终于来了！”农民伯伯被雨淋到了，连忙回到家，拿出种子来把它们播撒到田地里，真是“春雨贵如油”，明天又是一个好丰收。
小草听见小雨滴的呼唤，探出小脑袋来，闻了闻，向四周看了看，“这不是春天的气息吗？”“是啊，春天来了！”俗话说得好：“一年之季在于春，一日之际在于晨。”春天是多么美丽啊，值得我们歌诵，值得我们赞美。
春风是柔和的，阵阵春风吹来，就像妈妈在轻轻抚摸我的脸，是那样的温柔，是那样的亲切。
我爱春天，爱它的勃勃生机，爱它的细雨绵绵，更爱它的丰富多彩！
以活在春天里为题目篇九
我爱郁郁葱葱的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱百花争艳的春天。
一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习，微风中含着花瓣的气息和香味，真是沁人心脾，让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时进行晨读，相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱，无人不醉。
春暖花开的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”；树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头；小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰，打了个哈欠，然后才胆怯地从土里探出了个头。
“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋，贪婪地吮吸着雨后的清新空气，并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气了许多，挺直了腰杆，舒展了额头。真是春雨贵如油啊！
春天的土地上也弥漫着独特的土壤味，让人的心头舒坦了许多。
在迎春的队伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌，似乎在炫耀自己婉转的歌喉，它们的歌声悦耳动听，它们的歌声清脆而富有活力，它们不愧是大自然的歌手！
“春江水暖鸭先知”。池塘里，小鸭们也在欢快地嬉戏，好像正在举办一个迎春晚会，它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。
春天，是一幅迷人的；春天，是一曲激昂的交响乐；春天，是一首深情的古诗词。我爱这醉人的春天！
以活在春天里为题目篇十
三月清晨，起床甚早。觉时往快，犹若瞬间。草长莺飞，花香四溢。神清气爽，精神愉悦。
活在春天里，万物充满着生机勃勃的气息。春天，是万物的执着和向往，也因为它们都在找寻、激励着自己追求着“春天”。它们经过了一年四季，终于等到了春天的到来。它们正如在自己人生梦想的旅途中，一群青年，迈着矫健的步伐，昂首挺胸，踏着激昂的乐曲，雄壮的身躯犹如一座座大山走了过来，向着春天，迈过了酷热的夏季，悲凉的秋季，严寒的冬季，终于继续找到自己的春季。
活在春天里，感受到了那种气势，那种与其他三季不一样的魄力，生命因为有了春天而显得不一般，它经常给了我们一种感动、一种敬畏、一种神圣。
活在春天里，我们就在这个季节里快活地生长。我们快速地生长，哪些广博的知识正被那些天天向上的青少年回荡在脑海中。是啊，春天给了他们希望，春天给了他们自豪，春天给了他们动力，春天给了他们信心，让他们能够尽情地读书与学习。
活在春天里，每个人都有自己的春天，不管是过去、现在，还是将来，春天象征着生命也象征着生命的长度。春天，对于那些年长的人们来说，就如他们的青春，青春对于他们来说，是已经过去了的，但是他们依旧可以找寻，追求着新的“春天”，他们把希望寄托在年幼的儿孙身上，儿孙正象征着春天。
春天，万物都在蓬勃生长，以顽强的毅力往上生长。春天，正如机遇，错过了机遇，就会停滞不前。生活在春天里，正如找住机遇，好好生活，努力拼搏，勇往直前。
活在春天里，让我们每一个人都以极其饱满的热情尽情生活，共同努力，携手创造美丽的春天，看到万山皆绿，层林渐长。
以活在春天里为题目篇十一
“春万秋无见，来知放晚昔，秋春无见相，无如见夕阳”我喜欢春天，可见有无春天。
雨露春秋，万物生长，见有春天的来到，万有物生知见，醒中，慢有如思。春，万花春可见；春，春无冬雨思；春，见有醒中见；春，有来万物醒中慢物生长。
春，是一个很奇妙、神奇的季节，如与三另季节无有上下相比，春天，雨如丝丝万花，见有春天。
春，万物生长，没有任何压力，只在春天有这一种奇妙的感觉，让人难以忘怀，心中无没有春这个念想，必然感受不到这美丽的、有着生命权利的春天。
春天啊春天，你是人们心目中的骄傲，是你让许多人有了足够的信心和勇气去面对生活、去面对生活中的困难！啊！春天，你看一看，有多少人崇拜你啊！你如一个花季少年，让人们更加的喜欢你！
春天，在你的精心呵护下，我们变得充满活力，是因为你，让整个冬天冬眠的动物、植物慢慢苏醒过来，也让充满着春天气息的地方，变得更加美好！
你，春天，我们会更加爱你，像你呵护我们一样，变得更加美好！春天，在属于你的日子里，你会变得更完整！
以活在春天里为题目篇十二
我不能妄断自己能读懂春天，但我相信我 能用心体会到春天。
当时候，我的肌肤可以品味到春天的气息，我的心灵可以碰撞到万物复苏，柳枝吐绿，绿树抽芽的春天的灵魂。
春天哺育着万物，而万物的起点都在春天。春天哺育着新的生命，当冷酷的冬日渐渐消逝。春天在赐予大地以生的活力，春天给了我向上的动力，给了我进取的勇气。无论是坚不可摧的千年古松，还娇嫩柔弱的河滩小草，都要重返新绿，春天柔柔的告诉我，一切都会过去，过去的是最美的，让无法忍受的东西都变成回忆。
春天并不只有柔情，她也是多愁善感的。我们要用发现的眼睛看春日里飘过的每一缕云丝，体验着春日的每一丝微风，吹走春天的每一首赞歌。当我闭上双眼用心去感受，良久，她在天空之中，用微笑告诉我，她已经在世界的每一个角落…春天是最美的，也是最需要呵护的。
春天是我所向往的季节，人们总是在这个季节做好自己的打算，俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天已经暗示着我从今天做起，从现在做起，从一年中春的到来做起。
我偏爱春天，不是讨厌夏天生熟的火红，秋天浓艳的金黄和冬天强烈的亮白，而是因为春天娇滴滴的纯洁，那纯洁是未经世俗渲染的，那纯洁是可以与母性相提并论的，那纯洁是让人不忍心碰的。
我爱春天，我和春天就像蜜蜂和花朵，清泉和绿柳，凉风和绿茵。喜爱她的芬芳和她的每一寸花瓣，喜爱他的翠绿和他的每一片绿叶，喜爱他的清凉和他的每一滴付出。
以活在春天里为题目篇十三
高速公路大塞车，我躺在轿车上，望着窗外的星空，注定这是一场不平凡的经历。
我呆呆地坐在木凳上，眼前就像播放电影一般闪过许多画面：一大群人围坐在一起吃饭；饭菜上面一大群苍蝇；洗澡时肮脏的厕所传来一阵阵恶臭；晚上睡觉热得一身汗。我忍不住掩着脸强迫自己不要去想，却听到父亲与长辈们谈话发出的笑声，他们又在追忆村里生活的日子了。那一刻，看着父亲黝黑的脸庞，似乎看到了父亲小时候质朴的农民样。
父亲从小在村里长大，从小就得到山上砍柴捡猪草，年纪大了还要耕田。爷爷奶奶是军人，从小就不在他身边，父亲都是跟着长辈一起生活的。到了18岁，父亲也当兵了，最后凭借叔公的关系，父亲终于来到了东莞这个城市。
父亲三十六岁时我才出生，所以父亲特别疼我。我记得小时候，我总是牵着父亲的大手，父亲总会用另一只手拍拍我的脑袋，说：“孩子，你很幸福了，父母都在你身边。”
不知不觉我已走到了村头，抬头望着夜空，虽然那天不是中秋，可是月亮还是那么大那么圆。我脑海里满是童年与父亲生活的一幕幕，满是那只温暖的大手。我终于忍不住奔回了祖屋，看到父亲为我铺着垫子。
那一刻，我终于明白，对于我来说，并不是生活在城市就是，只要有父亲的地方，我就！
父亲，你就是我的春天。
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以活在春天里为题目篇十四
朋友，你是否抱怨生活中有太多痛苦，人与人之间缺乏关爱；孤独的心灵缺失了爱的温润，如同冬季里的岩石般冰冷坚硬。其实，心灵的春季从未远去，我们始终活在爱的春天里。
自觉地奉行“事不关己高高挂起”的原则。于是，越来越多的人见死不救，人际关系愈发紧张。当我们面对一个跪在路边的乞讨者时，总会质疑他的身份是否真实，握着钱币的手僵硬地停留在半空中，不知所措。我们可以怀疑对方的意图，却不可抑制内心爱的涌动。恻隐之心，人皆有之。不要压制那份关爱之心，勇敢地伸出援助之手，因为帮助别人的同时，自己也收获一份感动。爱的传递是消除心与心隔膜最有效的途径，即使是别有企图的动机也会在爱的浸润中消失殆尽，更多的人将共同生活在爱的春天里。
以活在春天里为题目篇十五
这个标题，改编自金岳霖的“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”。众所周知，四月的时候，春光正好，处处鲜花鸟语，美景醉人。因此，这个标题也可以写作：“醉”美人间四月天，用来赞美春天。此外，还可以由景及人，赞美像春天一样明媚漂亮的女子，以及与之相关的事情。总之，是一个优美而有内涵的好标题。
2.与春风撞个满怀。
这个标题，用了拟人手法。春风原来看不见，摸不着，这里用“撞个满怀”，使其具体生动，表达了要去欣赏春天美景、感知天地之间大好春光的意思。此外，还可以由景及人，赞美如春天一般美好的人，比如，“你的笑容那么美，恰好与春风撞了个满怀”。
3.簇簇樱花淡淡风。
这个标题，用了叠词，读起来朗朗上口，十分流畅。它表达意思则温婉轻柔，优雅美好。春临人间，樱花盛放。她开得那么灿烂，那么繁密，以至于春风经过，都忍不住变得轻柔恬淡一点。因为，春风既想更好欣赏，也“怜香惜花”，不忍心轻易把樱花从枝头吹落。写作文时，如果像寨主分析的这样去写春天，可以用“簇簇樱花淡淡风”作标题。
4.红杏枝头春意闹。
出自宋祁的“绿杨阴外晓寒轻，红杏枝头春意闹”。因“红杏枝头春意闹”这句绝妙的诗句，宋祁名扬词坛，被世人称作“红杏尚书”。王国维当年曾点评“红杏枝头春意闹”，说通过一个“闹”字，写出了春天的生机勃勃。写作文时，如果要展现春天的生机与活力，可以用“红杏枝头春意闹”作标题。
什么是春天寄来的信笺？是山上扶风的弱柳新芽，是水里跃动的小鱼小虾，是丛林里鸣叫的黄鹂幼雏……甚至就连窗前阳光一寸寸的涨，都可以低语呢喃着春天寄来的信笺。总之，只要我们用心去体会，春天的诗意，会存在生活中的每一个角度。写作文表达上述意思，就可以用“春天寄来的信笺”作标题。
6.四季初始，佳期如许。
这个标题，改编自“凛冬散尽，星河长明”。它寓意着经历磨砺和苦难后，会迎来美好和幸福。写作文时，如果要表达这层意思，比如，疫情的冬天过后，生活的春天会到来，各个方面都会好起来，就可以用“凛冬散去，雪融草青”作标题。
8.春水碧于天，画船听雨眠。
出自韦庄《菩萨蛮》，意思是：春天的江水比天空还要碧绿澄净，游人可以在有彩绘的船上听着雨声入眠。这句古诗，写出了江南春天的优美景色，也展现了当地生活的惬意与闲适。写作文时，要要表达这层意思，就可以用“春水碧于天，画船听雨眠”作标题。
9.戏蝶时时舞，娇莺恰恰啼。
出自杜甫的《江畔独步寻花》，原诗是：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。杜甫的诗，写出了春天的热闹与生机，具有动态之美。写春天的作文，可以化用杜甫的诗，以“戏蝶时时舞，娇莺恰恰啼”为标题。
10.随风潜入夜，润物细无声。
出自杜甫的《春夜喜雨》，说明春雨轻盈柔和，润物无声。写春天的作文时，可以描写春雨，先写它具有润物无声的特点，再由物及人，进行拓展和升华，说明我们教育孩子，也应该像春雨一样，轻柔和缓，润物无声，这样，才能达到潜移默化的效果。如果作文这样立意，可以用“随风潜入夜，润物细无声”作标题。如许”作标题。
以活在春天里为题目篇十六
1.形象醒目。
要尽量避免俗套的体例词语，如记、叙、说、论、议、感等。
寻求形象的表达，方可让人看了眼睛一亮，精神一振，如“握住别人垂下的藤索”，“藤索”指人们伸出的援助之手，是人们的帮助;用“藤索”使这一说法形象、生动、新颖，让人回味无穷。
2.概括凝练。
好的作文题目，既能概括文章内容，揭示文章主旨，又能让读者真正地一目了然，如“语文，想说爱你不容易”(江西卷作文)，行文紧扣标题，交代“爱你不容易”的缘由，向语文倾诉了自己的一片痴情。
文章的标题即是主旨思想。
3.精警诗意。
一个精警的题目，一个满蕴诗意的题目是对拟题的更高要求。
精警的标题，能给人警醒，发人深思，自然能取得阅卷老师的青睐，如“一蓑烟草任江平”(福建一作文题目)，富有警醒世人的作用，点亮了阅卷老师的眼睛，它也是全文中心所在，这一题目告诉读者:繁华红尘于“我”如浮云，拥有平淡致远的处世态度才是真。
同样用凝练含蓄的诗歌语言为题，给人以诗的意境、美的享受，如“为‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，这些题目皆意境幽远，诗意斐然。
山东卷高考作文:备好的行囊材料作文:行囊已经备好，开始一段新的旅程。
旅途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方...要求:选准角度，自定利益，自拟题目，不少于800字。
山东高考满分作文解读[2]。
0高考山东卷作文题目，在形式上选取一段富有哲思的语言材料，内容上集中探讨“人生漫漫旅行，我们的行囊中到底需要准备些什么”。
这段材料最鲜明的特征是极富思辨性，即“准备好的却没有用到”“没有准备的却可能有用”，“有用”与“无用”等二元概念的.解构分析，恰好体现学生的价值取向和情感体验。
虽然“人生行囊”为主题的材料作文比去年的“肉豆”更直观，但不少家长和网友认为，凭高中生阅历想要写好这篇作文难度很大。
那考生如何写好这篇作文呢?
终为大用……概念的解说是不可或缺的，背后原因的挖掘能体现理论深度;行囊中的东西，也可以在某些情境下建立联系或相互转化，最终成就文章的高度。
山东省高考满分作文：藤蔓人生懂得放下。
山东高考满分作文赏析：藤蔓人生懂得放下[3]。
麻纸粗糙的纹理带着原始树木的粗犷，香火味和着纸张燃烧的味道仿佛是从远古吹来的风，带着厚重呛鼻的气息，灰烬升腾，摇曳，又无力委落在尘埃里。
瞳跪在满是荒草的墓前，按下手机上单曲循环键，低吟浅唱的越剧缓缓溢出，不知不觉，她也跟着哼唱起来，寂寥而落寞。
每个人的喉头都卡着一根鱼刺，那是一种咽不下去又无法言语的痛，只得等着岁月这味陈醋的浸泡，慢慢软化。
瞳的那根“鱼刺”却坚硬而固执，母亲便是她一生的心痛。
十年前。
小镇总被薄雾所包裹，一切都朦朦胧胧，看不真切。
发黑的乌蓬船靠在岸边，昏黄的灯沿着河流一路闪烁，瞳撑着一把泛黄的油纸伞，趿拉着雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔藓几次让她险些滑倒，屋檐将天空割裂成不规则形状，指尖所触及的墙体，片片剥离，逢着丁香般的姑娘，瞳在心中自嘲了一下，只有为生计而忙碌的侏儒。
她恨透了这样的天气，心想：诗人真是矫情。
远远地，母亲轻唤：“囡囡回来了，头发有没有湿，有没有着凉……”一串的询问打断了瞳的沉思，抬头便望见，母亲斜倚在厚重的木门上，古朴精致的木簪将发轻轻束起，嘴角噙着几丝温暖人心的笑，周身总是散发着江南女子所特有的温润与体贴，这薄薄的雾更是平添了一份美人如花隔云端的诗意。
“嗯，没有”。
瞳冷冷的回答。
“我给你熬了碗姜汤，喝了暖暖身子”。
“不用了。
”屋内又是死水一般的沉寂，母亲放上磁带，坐在一旁静静聆听越剧，手不断揉着膝盖，捶着肩膀，江南潮湿的气候使母亲早早患上了风湿，梅雨天气里，又犯的紧。
童起身原本去帮母亲捶肩，身子顿了顿，抬手关了录音机。
“嗞嗞，嗞嗞”声在空气里颤动，童望着窗外，一字一句缓缓的说：“学校填志愿表，我填了北方的一所学校。
”母亲猛地停了手中的动作，停在半空的手，紧紧握成了拳头，几乎用恳求的语气说道：为什么去那么远呢，填省内的吧，你可以多回家看看，那我也可以照顾你啊……”“我想去!”她不想再听下去，仅仅用这三个字就让母亲从今往后只字未提。
瞳如愿以偿，到了心心念念的北方。
她爱晃得人眼疼的蓝天，爱北方姑娘的豪爽与洒脱，爱沙漠瑰丽奇绝似火晚霞，爱明媚阳光渗进骨骼，爱冬日大雪纷飞，明艳的红和黄色调占据整个眼球，她疯狂的想要忘记一切有关潮湿气味的记忆，包括母亲与那绵软越剧，撞击耳膜的一直是嘹亮的秦腔，这才是最惬意的生活。
她自私的活着，贪恋这样的人生。
以致四年大学毕业后，仍固执决定留在北方。
母亲一人守着江南的老房子，望着大门前奔跑嬉戏的的幼童，几十年如一日的断桥。
六年匆匆而过，瞳与母亲的见面只限于参加婚礼那次，平日的嘘寒问暖。
“囡囡，以后想干什么就随心而做，快乐就好，不要被太多的事牵绊……”母亲这次絮絮叨叨说了很多。
可也成了最后一次说这么多的话。
她跪在墓前，感觉失去了整个世界，明明最讨厌的是呢喃似的软语，明明最可有可无的是母亲，明明一切的一切都按自己的想法完美到了极致，可这一刻，心好像被掏空了，空洞洞的，这下自己真正成了孤儿。
“妈妈，我喜欢这个声音。
”女儿跌跌撞撞跑过来，趴在瞳耳边笑着说道。
这一刻，瞳泪流满面，好像在哪里，她也这样说过，很久很久以前……。
以活在春天里为题目篇十七
天气刚刚稳步回升，我才敢忐忐忑忑褪去棉衣，做出一副“坐看云起”的春之恬静，竟发现已经有人大胆地露颈着裙，硬生生的要把夏天逼来。教室里的大窗户豁然开放，阳光和风一股脑儿的灌进来，居高风煦，这抚在身上脸上的气息，不再是挟裹和威压，而是从内到外的诱引，叫你任性地释放出蠢蠢欲动的自己。
这个自己，对于我来说，就是做一个拈花惹草的女子吧――。
踏访一树花开。
这是长在寝室楼下南花园里的一株，我不知道她的名字，只相熟她盛世一般的美。在凛寒的初春，在万物还在沉睡，她就已经开始酝酿花事。怕惊扰也怕被惊扰似的，冒出许多浅浅的骨朵儿，东一穗西一穗，仿佛只是跃跃欲试，又仿佛亟待一声令下，便要怒放成开花的树。我每天从她身旁经过，熟悉她的繁盛和召唤，又确乎熟悉到几近陌生，直到这一天的晚饭后。
我走近她，像一个故友。可一旦走近，却禁不住的心疼起来――这一树熟悉的花开啊，竟开始走向必经的末路。花色深深浅浅，浅色的仿佛是被春光洗白，妆容憔悴；深色的都是迟来，花瓣明显羸弱，像是缺失养料的幺儿，不久也会香消玉损。校园里的春色，本来就稀有，淹没在朱红色的楼宇之间，显得可怜之至；而忙碌又紧张的工作和学习哪有什么闲情雅致让你停下脚步？可是，这能够成为我忽略春色找的冠冕堂皇的理由吗？时光易老，不珍惜自堕落。
偷偷的折下一小枝，胆怯的几个花骨朵儿错落有致地附在褐色的枝丫上，这褐色，并不丑陋，藏在香色之间。
我把她握在手心，带到了办公室。放在绿色的茶叶盒上，为她拍照，无数姿态；俯仰之间，皆是对语。然后又写小诗一首，作为她最美的留念――留一帧靓影，留一颗不死的魂灵。
作为一树花，无人欣赏，是一种悲哀；作为一女子，不懂花语，更是一种悲哀吧？
亲近一朵绿意。
午后，有风。我走到办公楼西，这里有一小片花园。说是花园，树木居多，高低参错，还都是光秃秃的模样。
最惹眼的是作为围墙的冬青树，已经开始吐出新绿，之于那些倔强越冬的叶子，显得娇嫩，仿佛新生的娇儿，在墨绿之间挤出新绿，片片都似托着脸庞的手掌，守不住的秘密终要倾吐给这和煦的春光。这哪里是叶，分明是花，开在绿色的最顶端，用一朵花的姿态，向春天宣言。我俯下来，像亲近一个孩童，在明丽的日光里取镜拍照。
或许，每一株花草，都是写给季节的情诗，只有懂她的人才能读懂不同花期的韵律，读懂她花开花谢的俏皮，读懂她浅吟低唱的情意。
记住一轮日出。
六点二十的早晨，天色渐亮，空气里氤氲着少有的暖意。我一口气跑到五楼，准备去七班教室看早读。向东边楼道一瞥，看到了窗口里嵌着的一轮红日，这红日，昭示着不可抗拒的诱惑力，在灰亮的天幕上红成一片炫目的辉煌。我奔向窗口，把窗子推到最大限度，尽管也不过只有45度的空狹。手里握紧手机，探出一手臂的距离，冒着手机随时会滑落的危险，抓拍，抓拍。然后缩进来，看看留在屏幕上的那一轮红日，在天地的交际，在村落之上，是怎样的一种向上的力量，怎样的一种磅礴的气势，然后能掀起一个盛大的白天，万物皆昭然，笼罩在阳春的德泽里显出无限生机。
我转过身，看见正在值班的司主任，他永远精神的样子，笑呵呵的问我干什么呢，我遂笑道：给太阳拍个照片。他说，好啊，很美！我有些打趣地说，善于发现美的人，是美的！他一下子很认同的样子，连说三个是。他走开，我走进教室。教室里，书声琅琅，点亮了清晨。
我的书案放着一小盆铜钱草，圆圆的叶片像是缩小版的荷叶，伶仃地还开出米粒般的花。我不知道她再繁盛会是什么样子，我只管为她浇水，这是办公室的唯一的一盆绿意，我让我的举目之间活出一片生机。一窗之隔，就可以望见满野绿的麦苗，在分割好的几何图形里，肆意的泛青生长，它们会在你猝不及防的时候窜出一尺多高，然后漫过膝盖；再拔节抽穗。路对面的酒家院子里，有许多梨树，被装扮成一树的白，那种白，白的纯粹，白的圣洁。仿佛是元宵夜里看到的树盏，晶莹闪亮；又仿佛是来自童话王国里的仙株，灼灼夺目。过不了多久，就会有绿叶生发，茂盛地顶着一头绿意。那一池只剩一滩薄水的荷塘，也会渐渐有荷叶探出池面吧，再过不了多久，就会有荷叶田田，鱼戏莲叶的美景。
阅读课时，孩子们一头扎进书海里遨游，他们享受这文字的饕餮，如饥似渴。可是我想告诉他们，晚饭后，去校园里寻春吧，别等着香色殆尽空折枝。已经渐败的那一树桃红，请多给她些关爱的目光；那一株株未开的淡粉，请一定忍住折枝的冲动；瞧瞧哪里还有不易觉察的春色，哪里还有等你发现的美。
两个女孩过来，问我，老师，这是什么花？放在我桌子上的果然是一盘米粒样的白色花簇。我说，确切地说这是草，是一种叫荠菜的草，可是再卑微的草，也会开花，谁都不愿意错过花期，谁都不愿意放弃展示美的权利；这，和人是一样的，再普通，也会开花，开一朵叫自己的花，无论雍容还是淡雅，是花，就以花的名义开；是人，就活出自己来。
这是春天，不紧不慢的春天。有花有草，有爱有美，就足够。春天本来就已短暂，别急着把她翻到夏天去。走着，欣赏着；且行且惜，。
以活在春天里为题目篇十八
春天毕竟是春天，和煦的阳光普照大地，一切都孕育着希望。在我心中，他比春天更温暖。
相遇是一种缘分，按理讲我俩已经错过了师生情缘。因为我读的是锡师，他却是洛师的老师。但后来阴差阳错，我还是成了他的学生，只不过春天姗姗来迟了——他已经退休，我也已经人过中年。
我记得在特级教师后备班开学典礼当天的第一次小组见面会上，大家彼此作自我介绍之后，导师说要推选一位组长，便于今后开展活动。
组员们相互推让，最终的目标聚焦在我这个男同志身上。我很紧张，又很羞涩。毕竟我来自普通农村小学，在座的都是名校名师，还有中学老大姐。怎么说，我都不配充当这个角色。
其实，导师也有那个意思。凭着导师的了解，可以说这么多学员，惟独只有我一个人是无名小卒。
显然，导师的心里最好换一个更合适的人选，于是温和地说：“不要谦虚，不要推辞，你们再酝酿一下人选。”
此话一说，换来的却是姐妹们的集体推荐：“就他吧，男同志组织能力更强一点的。”
导师也只好应允，我也只能赶鸭子上轿，就这样，我成了他并不得意的助手。
记得，我们小组的第一次活动在锡山区隆亭小学举行。我只是负责传达通知精神，至于路途远近就忽略不计了。
那天，我和徒弟赶了个早，可谁知，走进隆亭小学的上课教室，导师早早地坐在前排了。要知道他是一路坐公交，转车过来的，我心里一阵感动，老先生的精神真是让人敬佩。
听完课，大家聚在一起评课，老先生视野开阔，旁征博引，口若悬河，句句在理，听得我只能是五体投地。
后来，导师要求我们每人都要提炼自己的教学主张，要申报个人课题。就在课题申报鉴定答辩会上，老先生更像一位智慧大师，思维活跃，反应迅捷，教育教学理论张口就来，对每一个课题，他都能在瞬间提出鞭辟入里的建议，让我们如有醍醐灌顶豁然开朗之感。
只可惜，我们跟着他只有一年的短暂时光，春天的脚步过于匆匆，蝉儿一叫，我们就分手了。
俗话说，人走茶凉。我总以为春天过去了，随之而来的就是萧瑟的秋天。可谁知——。
中秋节到了，导师主动送上了美好的祝愿。冬天来了，导师居然带着第二批学员来到我们学校开展教研活动。
第二年春天又来了，导师亲自走进我们工作室听课，并写下了三千多字的评课意见。我牢牢地抓住这个机会，做成了两个课堂观察实录，被全国中文核心期刊《语文教学通讯》全文刊出，引起了同行的热烈反响。就在这年年底，他又来到我们学校，这次送来的是一次千载难逢的机会——出书。
在春节前后，我整天缠着导师，修改稿子，每次他总是在第一时间提出宝贵意见。在他的悉心指导之下，《新课程背景下构建新型课堂的实践研究》一书终于完成了。
去年秋天，在他和另外两位导师的推荐下，我们有幸走进了江南大学国培班，为全国的同行介绍工作室建设经验。
不仅如此，今天，我又接到了导师打来的电话，叫我暑假到广东去做教师培训。挂了电话，我的内心忐忑不安，这份师生情缘叫我如何承受得起。
他就是我的恩师——王聚元，一位德高望重的长者，一位人生路上的导师。
哦，多么温暖人心的春天啊！在我心里，春天毕竟是春天，他却比春天更温暖！
以活在春天里为题目篇十九
春到三分暖。
春天三日晴。
春雨贵如油。
早春晚播田。
立春晴，雨水均。
一年四季春为首。
一年之计在于春。
春风不刮，草芽不发。
雨浇上元灯，日晒清明日。
上元日下雨，清明定放晴。
春天孩子面，一日三变脸。
肥不过春雨，苦不过秋霜。
季节不等人，春日胜黄金。
水淋春牛头，农夫百日忧。
立春打了霜，当春会烂秧。
雷打立春节，惊螫雨不歇。
立春天气晴，百事好收成。
立春晴一日，耕田不费力。
雨淋春牛头，七七四十九天愁。
立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明。
春天人们起得早，秋后人马吃得饱。
春天深耕一寸土，秋天多打万石谷。
腊月立春春水早，正月立春春水迟。
年逢双春雨水多，年逢无春好种田。
十年老不了一个人，一天误掉了一个春。
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