人生就像一场马拉松，只有坚持到终点才能享受胜利的喜悦。制定明确的目标，确保总结的针对性和准确性。接下来是一些写作技巧的案例和解析，希望能给你带来灵感。
我与自然接触篇一
大自然中有许多我们的动物朋友，也有许多神奇的事情。就在我十二岁的时候，妈妈带我去了那遥远的极地？阿拉斯加！让我与海洋野生动物和极地的冰川有了一次亲密接触。
一天，我们来到了阿拉斯加南部一个叫seward的码头，我们要去美丽的阿拉斯加海湾，去看海洋野生动物，去一睹太平洋最北端的海湾风采。
船刚刚起航就迎来了一只活泼可爱的海獭。只见它在水面上翻来覆去地转圈，好像在跟我们打着招呼。然后它又围着我们的船转，一会儿露出水面，一会儿又潜入水中，不见了踪影，好像在跟我们玩捉迷藏，又好像在用它那特殊的方式来欢迎我们这帮远道而来的客人。我们在船上一直舆论着这只海獭，不知不觉间它已经跟随我们的船好长一段时间了，玩久了，它好像有点腻了，便一个猛子扎进水里，再也没有出现在我们的视线里，它就这样跟我们“拜拜”了。
就在海獭离开我们不到约十分钟的时候，我们的注意力又被新的事物吸引了。在远处的礁石上有一大群海豹在晒太阳。从远处看，它们与礁石融为了一体，只是隐约看见一些蠕动。海豹晒太阳并没有人们想象的那样安静。有些为了抢到好位置，就跟别的海豹打斗起来，不时发出一片吼叫声。看着它们打斗的场面，再看看那些悠闲自在的海豹们，我像一旁看热闹的人，禁不住笑了起来。
只见一块块冰砣与我们的小船或亲密接触，或擦边而过，我想：这些冰块怎么跑到这儿了？这又不是北极，而且是大夏天的，怎么那么多冰块？这时，我忽然听见船长说：“前面就要到冰川了，这些冰砣是前方冰川上崩下来的残冰，非常干净。”我一听“非常干净”这四个字便一把抓起几块冰，噻到嘴里嚼了起来，看到别人用异样的目光看着我，我便立刻又将手里的冰块扔进了海里。
快到冰川了，我兴奋地奔到甲板上，死死地盯着冰川前面那座冰山，慢慢地冰山便露出了它的庐山真面目，我盯着气势磅礴的冰山，我瞠目结舌，这是我有生以来第一次亲眼看到冰山，而且离得这么近，更令我吃惊的是，正在我发呆的时候，突然间在冰山的底部，好像里边有个小喷泉一样，有东西从里往外喷，顿时冰山中部开始爆裂，有几块大大的冰砣坠入水中，刹时，海面上溅出了五米高的水花，一时间难以平静下来。再回头看那个小喷泉的地方，又像什么事都没发生过一样，一动不动。这简直太神奇了。我发痴发楞，过了好一阵才回过神来。
就在我们离开冰川驶向回程的航线时，突然从水面上窜出了二十几只黑白相间的巨大虎鲸，只见它们一边跳跃，一边发出刺耳的尖叫声，此起彼伏。我听说虎鲸是食肉动物，它们主要以吃海狮海豹为主，偶尔也会袭击人类。而我们的船只有两三只虎鲸大，我想：完了，这回我们是死定了！这时只听船长说，“大家千万要保持安静，我们的船要是不惊扰它们，它们是不会危害我们的。”听到忠告，大家都屏住了呼吸，静静地欣赏着一场别开生面的表演。大家可以想象到吗？有二十多条巨大的虎鲸在海面上此起彼伏地穿梭跳跃，那场面简直壮观极了，我既兴奋又害怕，生怕它们埋伏在我们的船下，我想恐怕只需两只虎鲸就能把我们的船顶翻。想到这，我便大气都不敢出，直到它们渐渐离我们远去，我才长长地舒了口气。
人烟稀少的阿拉斯加海湾是大鲸鱼、海豹、海狮、海鸟、白头海鹰等许许多多野生动物的家园。我自己感觉就好像是它们的客人，与它们有过亲密接触。是这美丽的阿拉斯加既让我感受到了大自然的和谐美好，又使我在学习之外度过了一段非常难忘的快乐时光。
我与自然接触篇二
自然从不背离它热爱的人。
——题记。
在蔚蓝中，我沉睡在一叶孤舟上，而那孤舟却随风飘荡，不知去从何方。清风在我身边蜷缩，我想揽住它却又害怕它从指缝溜走，穿裹耀眼的红装少女在船头为我轻轻唱起四季之声，亲爱的“密友”，我终于跨越时光再次拥抱你。
回家的旅程总有说不出的滋味，就像现在耳边充斥这噪杂声，眼前景物是模糊不定，可心中却仍留有感动。因为我知道那是你对我的召唤。
终于汽车到达了目的地。这是一个人间仙境，金色在横空一现。这是一片油菜花的世界，嫩黄的小花在风中凌乱，那朵朵含苞待放的花骨朵，各自伸着可爱的小脑袋，贪婪地吮吸着春天的甘露，流连于你的娇俏。但依然不忘躲藏在你身下的绿叶，它们是这样谦虚从不抢占美丽，却从骨子里透出生气盎然的感觉。虽不是第一次见，但心中却总有魔念，我想要拥抱对我而言柔弱的你。趁着春意正迷乱，拥抱住你，你就像是那有着梨花浅浅的笑容，清澈的“湖水”在眉眼泛滥的窈窕淑女，你是我可遇而不可求的梦！
顺着小石板往下走，杂草不似草原的牧草那般整齐而高大，反而高的高低的低，各彰其形。嗅嗅空气中堪比香奈儿五度奢华香水的芳香，尝一尝那清甜的味道，看一看大自然的舞台剧，似乎短暂一生也不过如此。
就这样走吧，别回头，心中如是这样想着，脚步越发匆忙无心再去看沿途更美的风景。一点碎星洒进了眼眶。快了，就快了，最后终于在山野间奔跑了起来，停住脚步，悄悄地眼前之景令我顿欲落泪。这是一湾幽幽江水正躺在山的怀抱中，光滑的石子夹着水草，清澈的水珠映着轻快的小鱼，河水滋润着两岸的庄稼，微风在河面上嬉笑着，不时绕几圈涟漪，朝着水面走近，轻轻爱抚那碧绿的丝绸。是了！这就是梦中给予我温暖怀抱的那位少女，虽说十岁之前的美好回忆被永留在了这里，可时隔四年再次眺望，再次欣赏它的美丽，不仅没有生疏，反而更多了一些惊喜与钟爱，仿佛它已成为我生命中最重要的那部分，让我无法忘却。她有个好听的名字——嘉陵江。
快乐的时光总是短暂，故乡的美还未完全领悟却又得离开。人生中有再多风景却也敌不过那一刹。这样吧，十年后我与你相约相约在那片春色烂漫中！
我与自然接触篇三
在不知不觉中，树上的枝头隐隐约约地开始萌芽，我感到春的脚步匆匆了，仿佛在眨眼的一瞬间。
——题记。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春回大地，万物复苏，万分期待的春天，重生起点的春天，充满希望的春天，在太阳冒出地平线的一瞬间，来临了！
原野上、道路旁、枝前枝后，那一颗颗、那一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽的寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着树叶的繁枝，因为春都悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的、翠翠的，或浅黄、或浅绿，或微微露出点粉色。
不觉眼前出现了“几处早莺争暖树，谁家新燕子啄春泥。”的美景，鸟儿叽叽喳喳飞着，逗乐嬉戏，扑闪着蓬松的翅膀，在浓密的枝叶间穿梭，清脆的鸟硬在耳边不停的响起。我的心情仿佛变成了五线谱，鸟儿们则是轻盈的小音符，在我心间跳动，演奏出一曲充满生机的乐曲，心情不仅豁然开朗。
我爱这个季节，我爱大自然，爱他的嫩绿，真是这种绿的色彩，才让我觉得他富有那种重生的气息。
我与大自然的一次亲密接触后使我爱上了这个令万物复苏的季节。我愿意做这春季中的一片嫩叶。
我与自然接触篇四
在不知不觉中，树上的枝头隐隐约约地开始萌芽，我感到春的脚步匆匆了，仿佛就在眨眼的一瞬间。
——题记。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春回大地，万物复苏，万分期待的春天，重生起点的春天，充满希望的春天，在太阳冒出地平线的一瞬间，来临了！
原野上、道路旁、枝前枝后，那一颗颗、那一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽的寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着树叶的繁枝，因为春都悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的、翠翠的，或浅黄、或浅绿，或微微露出点粉色。
不觉眼前出现了“几处早莺争暖树，谁家新燕子啄春泥。”的美景，鸟儿叽叽喳喳飞着，逗乐嬉戏，扑闪着蓬松的翅膀，在浓密的枝叶间穿梭，清脆的鸟硬在耳边不停的响起。我的心情仿佛变成了五线谱，鸟儿们则是轻盈的小音符，在我心间跳动，演奏出一曲充满生机的乐曲，心情不仅豁然开朗。
我爱这个季节，我爱大自然，爱他的.嫩绿，真是这种绿的色彩，才让我觉得他富有那种重生的气息。
我与大自然的一次亲密接触后使我爱上了这个令万物复苏的季节。我愿意做这春季中的一片嫩叶。
我与自然接触篇五
行走在车水马龙的大街上，空气中漾着令人厌恶的灰尘颗粒，有的灰尘扑在我的皮肤上，衣服上。这是城市，浑浊的空气使我不禁皱了皱鼻子，我早已厌倦了这种环境。
身处自然景观和人文景观组合而成的世界里，游离于古老历史与现代文化的地带。那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”的景象似乎早已化作记忆。留在眼前的只有纵横交错的繁华街市，一座座高楼大夏。昂首，才发现昔日那个蔚蓝的天空早已被遮挡。我们总是把自己埋没于熙熙攘攘的人群之中，消失于流光溢彩的霓虹灯之下，终于，我按捺不住，决定出去走走。
那是爷爷家后的一座小山，步入其中，回归最真实的大自然之中。那里所洋溢着的清新的气息，沁人心脾。丝丝凉风从身边拂过。天空中飘洒着雨丝，在我眼前，如水幕一般，营造出一个朦胧的世界。隐隐约约，透露着春的气息。
江面上，行过一叶小舟。舟上的渔人，着着蓑衣，站立于小舟之上，前后摆动着木橹。雨水顺着木橹，滑落进江中。搅乱了倒映在水上的景，荡起了阵阵波纹。江岸，乱花迷乱了人的眼睛，低矮的小草如同刚出土的麦穗，随风摇曳。灌木丛托着雨水，站立在树之间。仰头望去，树的枝头，清脆的鸟鸣声从几点新芽中传来，婉转，动听，这样飘入耳中。像是轻盈的音符，在奏一首充满生机的乐曲。几只鸟儿又扑朔着翅膀，从枝条上一跃而起，抖得几片叶子飞舞着落下，融进泥土里。
这是大自然，它用自己手中的调色板，搭配出一幅亮丽的风景画。
漫不经心地行走在雨中，任凭雨丝漂浮在我的身上，脸上，和着春的气息，让人心旷神怡。大自然的朴实无华，魅力真实，这样，随着细细的，清凉的雨丝，沁入我的心里，洗涤了我的内心，冲刷了我的灵魂。一切都朦朦胧胧，我如同置身于桃花源之中，远离城市的纷争与喧嚣，剩下的是一片静谧与恬静。
累了，便倚在一棵树上，闻着空气中淡淡的木香。抬起头，望着那一棵棵，一排排高矮不一的树，有的，被冬日凛冽的寒风刮过几片叶子，有的，星星点点的绿色点缀其间，煞是好看。远远望去，山间一片绿，又若隐若现的透出一点萧条。但那座山上，依旧那么美丽。
这么看着，心早已从大城市的纷扰中走了出来，豁然开朗……。
我与自然接触篇六
冬，裹挟着残存的寒意慢慢远走；春，带着扑面而来的泥土气息悄然而至。微风习习的午后，人有几分慵懒，又舍不下久违的暖阳，不由得提议：“我们去踏青吧！”
初春中“踏青”，草儿穿上了青色的外衣，山迫不及待把那绿色的生机和活力彰显出来。满眼里，都是苍翠欲滴；春天的大自然有着强烈的感召力，再懒散的人也耐不住，急切地想争先一睹春的那一抹绿色。
来到了再熟悉不过的棒棰岛的山边，不同的景浮现在了眼前，不同的情由心底而发。伴随着轻音乐，我和家人开始爬山。树上，喜鹊滔滔不绝的说着家长里短。石间，各样昆虫犹如一只鼓乐队，演奏者动听歌曲。我们边走边听边欣赏，笑容挂在每个人的面庞。忽而，一只运动员队伍从我们之间穿梭过去，他们每个人迈着矫健的步伐，似乎觉得走走路还不过瘾，一行人从山下开始一路小跑蜿蜒盘旋，俨然山间一道独特的景致，给这静谧的踏青之旅带来悦动的活力。另一群登山的人们看到此情此景毫不示弱，他们疾步向前，奋起直追。男孩们，用水瓶当足球互相比赛，虽然个个汗流满面，气喘吁吁，但被汗水浸透的脸庞洋溢着青春阳光。狗儿们互相追逐，哈士奇，贵妃，京巴，吉娃娃，品种繁多，和主人们追逐嬉戏，一路撒欢地跑上山去。
上顶上的小凉亭满是儿时的回忆，那时对年幼的我而言坚持攀登到山顶无疑是巨大的挑战，往往在父母的鼓励声中，以一个胜利者的姿态站在凉亭中。如今凭栏远眺，儿时常去玩耍的东海公园还历历在目，里面的；神情姿态各异的雕塑是我幼时的玩伴，童年往事一一浮现眼前。
人们常说“上山容易下山难”，还好下山路上我和家人边聊边走，大家还时时因为说到一件趣事而笑起来，这一路我和家人畅快交谈，远离城市的喧嚣，暂时忘掉繁重的功课，倍感轻松自在。来到山下，大家意犹未尽，我们又驱车来到滨海大道，海风拂面，春的气息近在咫尺，滨海路边的大海泛起朵朵白色的浪花，渔船停泊在海边，享受片刻的宁静。远处，海天相接的地方太阳的脸往下沉了，发出耀眼的红色。渐渐地，这座海滨城市笼罩在暮色中，蕴含着几许神秘与亲切。
我与自然接触篇七
行走在车水马龙的大街上，空气中漾着令人厌恶的灰尘颗粒，有的灰尘扑在我的皮肤上，衣服上。这是城市，浑浊的空气使我不禁皱了皱鼻子，我早已厌倦了这种环境。
身处自然景观和人文景观组合而成的世界里，游离于古老历史与现代文化的地带。那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”的景象似乎早已化作记忆。留在眼前的只有纵横交错的繁华街市，一座座高楼大夏。昂首，才发现昔日那个蔚蓝的天空早已被遮挡。我们总是把自己埋没于熙熙攘攘的人群之中，消失于流光溢彩的霓虹灯之下，终于，我按捺不住，决定出去走走。
那是爷爷家后的一座小山，步入其中，回归最真实的大自然之中。那里所洋溢着的清新的气息，沁人心脾。丝丝凉风从身边拂过。天空中飘洒着雨丝，在我眼前，如水幕一般，营造出一个朦胧的世界。隐隐约约，透露着春的气息。
江面上，行过一叶小舟。舟上的渔人，着着蓑衣，站立于小舟之上，前后摆动着木橹。雨水顺着木橹，滑落进江中。搅乱了倒映在水上的景，荡起了阵阵波纹。江岸，乱花迷乱了人的眼睛，低矮的小草如同刚出土的麦穗，随风摇曳。灌木丛托着雨水，站立在树之间。仰头望去，树的枝头，清脆的鸟鸣声从几点新芽中传来，婉转，动听，就这样飘入耳中。像是轻盈的音符，在奏一首充满生机的乐曲。几只鸟儿又扑朔着翅膀，从枝条上一跃而起，抖得几片叶子飞舞着落下，融进泥土里。
这是大自然，它用自己手中的调色板，搭配出一幅亮丽的风景画。
漫不经心地行走在雨中，任凭雨丝漂浮在我的身上，脸上，和着春的气息，让人心旷神怡。大自然的朴实无华，魅力真实，就这样，随着细细的，清凉的雨丝，沁入我的心里，洗涤了我的内心，冲刷了我的灵魂。一切都朦朦胧胧，我如同置身于桃花源之中，远离城市的纷争与喧嚣，剩下的是一片静谧与恬静。
累了，便倚在一棵树上，闻着空气中淡淡的木香。抬起头，望着那一棵棵，一排排高矮不一的树，有的，被冬日凛冽的寒风刮过几片叶子，有的，星星点点的绿色点缀其间，煞是好看。远远望去，山间一片绿，又若隐若现的透出一点萧条。但那座山上，依旧那么美丽。
就这么看着，心早已从大城市的纷扰中走了出来，豁然开朗……。
我与自然接触篇八
今天是阳光明媚的`一天，我和爸爸一起去南沙看沙雕。
过了朱家尖大桥，空气一下清新了许多，马路两旁种着各种各样的大树和花草，远处还有整片翠绿的稻田，真像一个天然的植物园。
终于到了南沙，下了车以后第一眼就看到了一望无际的大海，好漂亮啊！平常我看到的海水都是黄色的，可这里的海水却是蓝色的，和蔚蓝色的天空连为一体。真的称得上是海天一色。进入南沙风景区，人可真多啊，有的在戏水，有的在打泥沙仗，还有的在开沙滩车，更多的是在拍照，我们一路往前，到了沙雕区。哇！艺术家们雕的可真漂亮，活龙活现，像是真的一样，有的非洲妇女在祈祷，有的在跳舞，还有一个像是酋长模样的人手持法杖，威严的注视着前方。我们沿着沙雕边上的木板路登上了最高处，才真正体会到了居高临下的感受，忽然我看到了一个中国人模样的人，身旁还有一艘很大的帆船，我百思不得其解，因为我看到的全是非洲人，就他一个是中国人，“这是怎么回事？”我连忙问爸爸。爸爸摸着我的头，用很动情的语气对我说：“这是郑和，是我国伟大的航海家，他在3以前，率领一支当时世界上最庞大的舰队巡游四海，先后到达过欧洲、大洋洲、非洲，最远到达过非洲的红海，把中华文化传播到了全世界，据说在非洲还有很多郑和留下的很多遗迹，现在世界上很多的航海学院都有郑和的雕像，以纪念他为人类的航海事业做出的贡献。”喔！原来如此，我终于明白了，我知道我们国家现在的科学水平不如欧美国家，我一定要以郑和为榜样，努力学习，掌握更多的科学知识，将来做一名对国家有用的人才。
看完了沙雕后我碰到了我的同学，我们不约而同地想到自己也想要做一个沙雕。我们急忙跑到沙滩上，准备做一座小城，先做好城池，再建上城墙以防海水把它冲垮，不一会，一座小城就完成了，虽然比不上真正的沙雕漂亮，但这是我们自己的劳动成果，我们还是很开心。
不知不觉中吃晚饭的时间到了，在爸爸不断地催促声中，我只好依依不舍地和沙雕告别，和南沙再见！
我与自然接触篇九
“十一黄金周”的时候我去了张家界游玩。从长沙坐了六个小时的车子终于来到了美丽的国家森林公园—张家界。
张家界位于湖南的最北部的武陵源风景区，历史悠久，下面就听我的详细介绍吧！
一到张家界就看到了标有张家界风景区的大门，我迫不急待地跨进了大门，里面到处都是鲜艳夺目的花朵，还有一座高高耸立的大山，为了节省时间，能看到更多的美景，我先坐上环保车上半腰，因为我们走的是盘山道，车子在山间环绕呈螺旋上升，所以一下车我头就很晕。接着我又坐了览车上了海拔1200米的山峰，我想：幸亏我没有恐高症，要不然就不能俯视这奇美的景色了。我往下望去“哇！好美呀，这下面山清水秀，这真是人间仙境呀！”我不禁赞叹道。很快我们就上了山顶。我在山顶上看到了许多景点，比如有：老鹰护山、师徒四人、采药老人、罗汉迎宾、前花园、摘星台、仙女献花、金鞭岩、劈山救母……这先景点都是又是投组成的奇异景观，可有趣呢！比如说：那个摘星台，你站到上面就像自己仿佛要摘到天上的星星一样。劈山救母还有一个传说呢就是：沉香得到了神斧准备要去劈山救母，可是他劈错了山，把张家界的山当作了华山，一下劈下去还好没有劈倒，所以现在那座山顶就有一块石头卡在那。还有仙女献花，就像一位仙女手上拿着一个花篮，再用手飘洒着那些鲜花。看完了山顶的风景，我就要下山，我不想做缆车下去。索性决定锻炼一下身体，一口气走下去。哎呀，可把我走累死了！下到山下有7200多台阶，我们用了两个多小时才下去，有好几次我休息后真不想再走，但是我们相互鼓励，相互扶持。尽管很累，可我一路上也观赏到了许多美景，所以再累我也不后悔。
这次旅游不仅真让我大开眼界了，而且有使我的知识面得以拓展。后来我还了解到张家界在一亿多年前这里还是一片汪洋大海，后来由于地壳运动，才产生了现在奇特的张家界。
张家界是大自然和先辈们馈赠予我们的礼物，我被这份礼物的美丽而陶醉，为我们的祖国而自豪，那么我又能为它做些什么呢？我想现在我能做的就是好好学习，爱惜我们身边的环境，要让它变得更美，还要让全世界的人都了解它，了解我们的祖国—这个富饶美丽的国度！
我与自然接触篇十
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春回大地，万物复苏，万分期待的春天，重生起点的春天，充满希望的春天，在太阳冒出地平线的一瞬间，来临了！
原野上、道路旁、枝前枝后，那一颗颗、那一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽的寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着树叶的繁枝，因为春都悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的、翠翠的，或浅黄、或浅绿，或微微露出点粉色。
不觉眼前出现了“几处早莺争暖树，谁家新燕子啄春泥。”的美景，鸟儿叽叽喳喳飞着，逗乐嬉戏，扑闪着蓬松的翅膀，在浓密的枝叶间穿梭，清脆的鸟硬在耳边不停的响起。我的心情仿佛变成了五线谱，鸟儿们则是轻盈的小音符，在我心间跳动，演奏出一曲充满生机的乐曲，心情不仅豁然开朗。
我与大自然的一次亲密接触后使我爱上了这个令万物复苏的季节。我愿意做这春季中的一片嫩叶。
我与自然接触篇十一
奶奶家住在农村。
坐车到了奶奶家，觉得整个人都一下子变得很舒服，很清爽，远离了城市嘈杂的噪音。独自一人在奶奶的家门口走一走，呼吸着农村的新鲜空气，走进大自然，去亲近大自然。
奶奶烧饭并不是用电饭锅烧，而是依旧用以前的大黑锅，用砍来的柴或干稻草生火。我最喜欢吃大黑锅炕的锅巴，香、脆。奶奶洗衣服也经常去门前的池塘里洗，洗菜也在那里。
池塘的水清澈见底，还有鱼儿。我拔了一根树枝在水中逗弄它们，鱼儿就咬着树枝，逗完鱼儿，我又捡起一块小石头，扔进池塘里，石头激起一朵朵浪花，水溅到了我的脸上，我用手把水往天上撒，“下雨啦！”“下雨啦！”水滴在了我的头发上，滴在我的手上。
来吧，我与大自然有个亲密的接触！
妈妈对我说：“快上来，摘柿子啦！”哥哥正拿着一根竹竿，上面有铁丝和渔网，哥哥想用铁丝把柿子勾下来，可过了很久都没见着一个柿子掉下来。哥哥放弃了，说：“还是用梯子爬吧！”我和妈妈在下面扶梯子，哥哥在上面摘柿子。我心想：哈哈！一个又一个的柿子，你们过不了多久，就要被我吞进肚子里啦！不久，哥哥就摘了一大篮子，妈妈说等这些柿子软了才好吃，青的涩嘴，我不开心，叹了口气，好吧，那我就过一段时间再吃你们吧！你们终要被我吞进肚子里的！我到了晚饭时间，妈妈烧完饭后，我吃了一大碗，感觉肚子都快撑破了，妈妈说：“吃完饭后，我们就要回家啦，等下次有时间再回来吧！”
一行人依依不舍地回家了，带着满篮子的柿子，还有奶奶自己种的蔬菜，我心想：要是我能在农村待一段时间多好啊！农村的生活真是无忧无虑、自由自在，多美好啊！
再见了！恋恋不舍的乡村生活！
我与自然接触篇十二
本课属于“造型表现”学习领域。本课描绘的主题是以树木为主的自然风景，涉及油画、水粉、水墨等多种绘画工具和表现方法，画种和工具的罗列，是为了展现不同的绘画种类和自然风光的变化之美，学习绘画风景，可以让我们表现自然的美。
一、路径。
欣赏――欣赏和分析不同绘画工具和不同表现方法对自然风光的塑造，发现和了解不同表现方法的特点。
了解――面对纷繁的自然景观，怎样才能从中发现并描绘所需要的景色呢？构图就是自然风景中最重要的取景手段，了解体会风景作品中的取景要素，学习构图方法。
体验――通过细致观察、尝试发现自然中不同的视觉感受，尝试体会作品从构图到表现形式的变化。
应用――通过细致观察，尝试发现自然中不同树的形状特征，发现近景中的树和远景中树的描绘变化，用不同的工具进行描绘并感受工具带来的表现变化。
创造――观察自然景观，从中取景，并用一种或多种绘画工具描绘一幅自然风光，大胆运用自己的方法来表现“树”及其景观。
教学内容。
一、教学目标。
认知目标：体会从不同的角度感受自然之美，了解自然风景中的变化法则和表现方式。
技能目标：学习自然风景画的构图、构成和不同绘画工具的表现技法。
情感目标：感受自然风景的美，体会风景画的艺术特征和艺术感染力。
二、教学重点、难点。
教学重点：了解自然风景的绘画法则，学习自然风景画的构图、构成和不同绘画工具的表现技法特点。
教学难点：体验和感受自然风景绘画作品的艺术表现力和艺术感染力。
教学准备。
自然风光的图片，以自然风景为主题的绘画作品（包含各类不同工具表现的自然风景作品），各类与作品有关的绘画工具，白纸、画布等相关材料。
四、教学的基本要素。
1.从自然的风光中看到了什么？
在清晨、在阳光下、在阴天、在树林中或在山野间，从自然的风光中，我们可以看见变幻的色彩，看见四季的不同，看见早晚的变化，“光”让自然的风景变化莫测。
夕阳西下。
在清晨。
在阴天。
树林中。
山野间。
阳光、投影。
春
夏
秋
冬
2.从自然风景的作品中看到了什么？
在自然风景画作品中，我们可以看到画家通过对自然中一个时段、一个场景、一个视角的`描绘，或通过构图来完成对自然的描绘来表现自然。无论怎样，作品中都有着画家对自然风光的认识和感悟。
一个场景。
一个视角。
通过构图来完成对自然的描绘。
通过光影的变幻记录来表现自然。
3.构图、构成、结构，风景画的法则。
构图在自然风景画中意义重大，成功的构图能使作品内容丰富，主次分明，主题突出。通过对作品中内容的梳理，以及表现技法中疏密、虚实的变化，完成的作品内容，就成为作品的构成。但具体到一树、一石则需要了解物象的结构特点。
主次分明。
平远。
主题突出。
近、中、远景。
平行。
虚实的变化。
疏密的对比。
4.自然、工具、表现力，风景画的艺术。
不同季节、不同地域的自然风光都有着自己的特色，铅笔、油画棒、水彩、油画等不同的绘画工具也有着各自的绘画特征。将自己对风景的感悟如“清澈的”“明媚的”“阴暗的”融入其间，作品就有了表现力。风景画的艺术，不仅仅是对自然的直接描绘，更重要的是对自然的感受、体会和领悟。
清澈的纸上水彩。
清澈的纸上水彩。
明暗有力的蚀刻锌板。
明媚的色粉画。
浓重的布面油画。
浓重的布面油画。
教学过程：
1.体验自然，交流感受。
教师在课前布置学生到校园里走一走，观察、寻找校园里印象深刻的景色。师生共同交流、体会对自然景物的感受。
2.欣赏美景，取景构图。
（1）媒体呈现全景式的风景照片，学生欣赏体会。
（2）教师要求学生寻找风景中的兴趣点。思考用什么方式提炼景物呢？小组研究、讨论。
（3）教师解读构图知识及方法，帮助学生了解风景作品中的一些取景要素。
a.可以做一个取景框，在风景或图片上移动，寻找自己的视觉兴趣点。
b.可以用手指做成方框，一边透过取景框观察，一边决定想要的范围。
3.共同探讨，表现树木。
（1）思考：在我们今天接触的自然风光中，最重要的构成元素有哪些？小组讨论交流，列举元素，如植物、房屋、树木等。
（2）本课我们以树木为主要元素，完成一幅风景画。
（3）媒体呈现在校园里拍摄的不同种类的树木照片，学生欣赏。教师要求学生在短时间里用自己的方式描绘校园里的树，并交流体会与感受。
（4）展示大师以树为主的风景画作品，教师引导学生欣赏，让其了解大师的艺术表现方法，体会作品中的情感因素。如凡高用一棵盛开的桃花树表现出春天欣欣向荣的生命力，庚斯博罗的作品中蕴含着浓浓秋意。
（5）仔细研究达芬奇的树木，深入了解树木的主要结构表现。
4.独幅创作，合作展示。
根据研究的树木结构，以及了解大师对树木的艺术表现，要求学生尝试用一种表现方式独立完成一幅以树为主的风景画，并全班合作展示，形成大型自然风景作品。师生共同欣赏、评价作品。
5.走进自然，拓展延伸。
从校园走进更宽广的大自然，学会运用艺术的眼光观察、发现大自然中处处都可表现的美景。
我与自然接触篇十三
在不知不觉中，树上的枝头隐隐约约地开始萌芽，我感到春的脚步匆匆了，仿佛就在眨眼的一瞬间。
——题记。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春回大地，万物复苏，万分期待的春天，重生起点的春天，充满希望的春天，在太阳冒出地平线的一瞬间，来临了！
原野上、道路旁、枝前枝后，那一颗颗、那一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽的寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着树叶的繁枝，因为春都悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的、翠翠的，或浅黄、或浅绿，或微微露出点粉色。
不觉眼前出现了“几处早莺争暖树，谁家新燕子啄春泥。”的美景，鸟儿叽叽喳喳飞着，逗乐嬉戏，扑闪着蓬松的翅膀，在浓密的枝叶间穿梭，清脆的鸟硬在耳边不停的响起。我的心情仿佛变成了五线谱，鸟儿们则是轻盈的小音符，在我心间跳动，演奏出一曲充满生机的乐曲，心情不仅豁然开朗。
我爱这个季节，我爱大自然，爱他的嫩绿，真是这种绿的色彩，才让我觉得他富有那种重生的气息。
春天推出了一切，惬意的笑着。春，把最美的物复苏的季节。我愿意做这春季中的一片嫩叶。
我与自然接触篇十四
对没错！植物园里空气棒极了。星期天爸妈带着我和弟弟，来到杭州植物园，远处看过去就像森林一样，一棵棵高大的松柏树亭亭玉立，时不时还有几只小松鼠在爬上爬下，小松鼠好神奇呀！在很小的树枝上飞快的就跑到另一棵树上，弟弟在一旁哇哇直叫，被松鼠的神奇本领惊讶了。
玩了好久感觉累了，我们找了一片草坪，铺上自备的野餐垫，带了好多我爱吃的食物，弟弟馋的直叫吃吃，边上还有好多小朋友在做游戏，看年龄像是幼儿园大班或一年级的小朋友。在不远处有个小池塘，还有几个小朋友和大人在找什么？走近才明白，他们在网鱼，我当时特别兴奋，飞快的去找爸爸过来，并带上我们的小鱼网，捞了好久总是捞不到，突然我想到刚才吃剩的面包可以拿来诱惑鱼儿进网，爸爸连声说这个办法好，果不其然！很快就捞到很多小鱼，放在一个水袋里养着，哪过程真开心，看着一个个小鱼被面包诱惑进网兜，然后捞起来，边上好多小朋友都跑过来围观，用羡慕的眼神看着我们捞起那么多的小鱼，还有个小妹妹没捞到，在向她爸妈哭闹！于是我就和爸爸商量好，送两条小鱼给她，开到她开心的样子，我也很开心。
最后我把捞的小鱼留下几条来回家里养着，其它的小鱼都又放回小溪里了，这个星期天玩的真是尽兴，下次我还要到这里玩，近距离接触大自然，那感觉棒极了，小伙伴们你们有时间也来体验一下吧！
我与自然接触篇十五
去年清明节，我回到了奶奶家，感受到了乡村独有的美丽风景，大自然的迷人之处。
太阳高照，阳光明媚，我来到屋外，贪婪地呼吸这新鲜空气。
太阳刚刚好，暖暖的，一点也不酷热，天空和大地都被和煦的太阳光温柔的裹着，我闭上眼睛，深呼吸，一股新鲜甘甜的气流灌进我的鼻腔，我细细享受太阳慈母般的温暖。微风在我耳边徐徐吹过，我的耳朵感到一丝舒服的痒意。风来到树边，像一只大手拨动大树茂盛的枝叶，大树被逗得发出“沙沙沙”的傻笑，不停地摆动自己的身躯。我睁开双眸，站在高高的场坝上举目远眺，蓝天清澈的宛若水洗过一般，远处悠悠得飘着几片轻纱似的微云，鸟儿在湛蓝的天空中划过一条优美的弧线。远处的几座大山，高高大大，气势磅礴，却也不乏美感，远望，就像是披了一身绿衣。下面，许多五颜六色姹紫嫣红的花围绕着几棵粗壮的大树。小河像一条长长的白丝带，“叮叮当当”地朝远方流去。霎时间，我仿佛看见一到金光从小河上迅速地划过，可立马又不见了踪影。我激动地跑下去，想弄明白到底是怎么回事。
我来到河边，小河像欢迎我一样“叮叮咚咚”的唱和这，节奏似乎更欢快了。小河澄澈见底，但是没有鱼和虾，只有几块光滑的鹅卵石清晰的呈现出来。我摸了摸河水，凉凉爽爽的，格外惬意。忽然，我又看到河面上有一道金光一闪而过，仿佛还有着彩虹的七种，色彩像一条金黄的鲤鱼，在河里快乐地来回穿梭。哦！原来是——阳光的倒影！
大自然的风景是一副最美的水墨画，是上天的杰作。与大自然的这一次接触，是那么的神奇有趣。我们要保护好美丽的大自然，不让她受伤。
我与自然接触篇十六
前几天，我们班组织了一次秋游活动，目的地是广州华南植物园。刚知道这个消息的时候我很激动，因为终于有了接触大自然的机会。于是一直期待着。
出发的那天早上，同学们都怀着兴奋的心情登上了开往华南植物园的大巴。到达后，我们首先聚集在一起，听导游讲课。
讲课的地方是一个小凉亭，我们放下书包做好，安静地听着。导游首先问我们叶脉有几种。我们回想起出发前在科室看过的教学视频，于是都回答出来了：“网状、叉状和平形状。”然后导游还跟我们讲解了一些与叶子相关的知识。讲完课后，我们就去找叶子做叶脉印痕。
吃完饭后，导游带领我们到苏铁园观看苏铁。只见一颗颗健壮的苏铁都挺拔在园中。导游跟我们解说道：“苏铁有分雌和雄，你们看，苏铁上有黄色花的，就是雄的，开红花的就是雌的。”我们都感觉很神奇，原来植物也有雌雄之分的呢。导游接着说：“你们如果看到苏铁开花的话一定要许个愿，因为苏铁开花实在难得。”不过这明显跟我们看到的不一样啊，我们不仅看到苏铁开花，还看到一些苏铁树上结了果呢。当然，我们都知道不能随便采集果实的，于是马上拿起笔记本记录下来。之后导游还跟我们讲了苏铁的小故事呢。
看完苏铁后，我们直奔温室——我们最期待的地方。首先去的是奇异馆，我在那里看到了椰子树，边看就边想着里边甘甜的椰子水，让我直流口水。接着我们又到了沙漠，见识到了仙人掌的尖刺，还有一种叫稻草人的植物，走上前一看果然像极了一个站着的稻草人，原来植物世界都那么有趣啊！
终于来到了雨林馆。一进门就有一种湿湿的感觉，刚进门我们就看到了含有剧毒的“见血封喉”，吓得我们赶紧就跑。我心想这么毒的植物怎么还敢放在这里呢。跑了一段，我继续停下来观赏植物，看到了槟榔等植物，同时我们也将他们记录下来了。
这一天我认识了很多新的植物，学到了很多新的知识，与大自然接触的感觉真好。
我与自然接触篇十七
星期六中午，我吃着饭，突然想到，上个星期准备实施的计划没有实行呢！上个星期，我和周安然，黄莉，李韵菁准备去游览铜鼓石，无奈，天不从人愿，居然下起了倾盆大雨，计划只好作罢。这个星期六，阳光明媚，风和日丽，真是个出去游玩的大好日子，于是，我和周安然一起结伴去叫黄莉和李韵菁。
李韵菁的舅舅和她的表弟他们俩乘摩托车先走，要我们走路到一个店那里会合。我们四个小孩周安然，李韵菁，黄莉走在去铜鼓石的路上。
一路上我们欢声笑语，还唱着歌儿前进，我们在路边看见了桃花，美丽极了，姹紫嫣红，让人好不愉快！路边的小草绿意盎然，嫩绿嫩绿的，真不愧是大自然的杰作！我们在中途就与李韵菁舅舅和她的表弟会合了，当时，正好在一个大洞里，叔叔（李韵菁舅舅）带了照相机，就给我们拍起了照，我们不时发出“咯咯咯”的笑声，那是来自心间的笑声，没有半点虚假与做作。正是因为身在大自然，处在大自然，才会返朴归真，全然没有市井中的那股俗气！
走到一个地方，又看见了一颗好大好大的李子树，虽然还没有结果，但是树上那雪白雪白的李子花就足以让人惊愕与绚目！置身在这诗情画意中，我们各自都摘下了一枝李子花，还拍了一张照，照片背景是纷飞的李子花。
走了一段时间，终于来到了铜鼓石，首先印入眼帘的是试剑石几个铿锵有力的大字，然后又看到了潘周过化以及铜鼓石几个红色大字，再旁边就是一段石刻，上面的字模模糊糊，我也没大看懂！不过这可是我们铜鼓挺著名的一个景点，记载着我们铜鼓县的县名来由。
之后，我们见时间已晚，便匆匆步行回到家，虽然很累，但是我收获到了快乐！
我与自然接触篇十八
来到花园，不，应该说是花的海洋、花的天堂……因为这里的花实在是太绚烂了，朵朵艳丽芬芳，使我目不暇接。我“插”入其中，用灵敏的鼻子“欣赏”着这些花的芳香，我摘下一朵玫瑰花，插在‘马尾’上，又继续沉浸、陶醉在这儿，似乎我是个花仙子，正在与它们游戏，这种感觉只有大自然才能够给我！
沿着铺满块块珠圆玉润的鹅卵石的小路走到小溪边，我脱下布鞋，将它丢置在一边。很快便将小脚丫伸进凉凉的、清清的溪水中，忽然之间发现脚丫边有几只小鱼，仔细一看，它们在我脚丫上安心的‘睡了’。开始我也觉得非常奇怪，为什么它们会跑到我的脚丫上‘睡’了起来呢？后来想起爸爸对我说的：“只要你肯与大自然亲密接触，大自然自会给你回报，而这个回报正是世间最美的感情。”
我明白了爸爸说的话，开始用脚丫与小鱼‘逗玩’，嘴角露出了一丝纯纯的微笑。
也许你永远都不会明白大自然，但只要你与大自然亲密接触后发现，大自然非常奇妙，也很美好。在那儿你会寻找到真正的欢乐，在那儿你才会寻找到世间最美好的感情！
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