总结是对努力付出的一种认可和奖励。写总结要站在一个客观的角度，准确而严谨地总结自己的表现。请结合以下总结案例，思考如何更好地写出一份完美的总结。
高二与高三篇一
经过高一一年的学习，进入到高二以后的同学们对高中生活已经适应了，而高考的时间压力也逐渐靠近，学习的难度也加深了。
高二是很关键的一年，也是容易“塌腰”的一年。有些同学之所以在高三的时候成绩上升得很快，这和在高二打下的坚实基础是分不开的。
高二的核心是“快速学习”，整个高中的绝大部分重点、难点都会在这个阶段学习。内容量大，讲课速度快，课题深度深是这个时间段的特点。
那么在高二上下学期都有哪些重要的事情和目标呢?
高二上半学期是起飞期。
经过高一一个学期的学习，高中生活早已适应，学习方法、学习节奏已经成熟,这个时期就要开始有所突破，把目前已经学到知识复习完的情况下，把之前的重点难点在复习和突破一次，达到见题就会的程度。
目标是：突破、起飞。
高二下半学期是稳步发展期。
有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自己的学习成绩同时要了解别人的学习进度，毕竟“知己知彼,百战不殆“,这时最主要的目标是在稳定自我水平的基础上比别人考更高的分数,然后确定自己在年级的学习成绩名次，在找出自己不足的地方进行，重点复习。
目标是：稳住基础、超越别人。
高二考多少分才算合格：
400分以下属于知识点没有怎么掌握的学生，成绩等级偏下!
450分，有点入门了，但是太低了，属于中下水平!
500分，别以为500分很高了，那是没有大综合，500分中上水平!
580分以上，进入班级前列，高三你会省很多力气!
600分以上，潜力巨大，继续保持，重点大学应该是你的目标!
以上说的只是一个分值评判标准，不代表你以前考的差，就会一直差下去。高三好好学习，逆袭的学生非常多!
高二与高三篇二
1、勤学苦练，永争上游。
2、你是英雄还是狗熊高考说了算。
3、岂能尽人如意，但求无愧于心!
4、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，进名校回报父母。
5、积一时之跬步，臻千里之遥程。
6、更快、更高、更强。领先就是金牌。
7、学而不厌，诲人不倦。
8、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
9、我热爱痛苦，我热爱痛苦。
10、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
11、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
12、力求有功，方能无过。
13、要成功，先发疯，下定决心往前冲!
14、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
15、吃得苦中苦，方为人上人。
16、认真做事，坦荡为人。
17、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
18、头雁先飞，群雁齐追。
19、天空并不高，向上伸手就能碰到，梦想并不远，跨出步伐就能达到。高度的判断不在于视野，而在于心态;距离的判定不在于长度，而在于行动。
20、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
21、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
22、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。
23、要不想流泪，你就得他妈的去流汗。
24、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
25、勤学乐思，奋发向上。
26、相信他说的话，但不要当真。
27、圣境之下，调心养神。
28、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
29、天行健，君子以自强不息!
30、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
31、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
32、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。
33、人之所以能，是相信能。
34、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
35、君子之学，死而后已。
36、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
37、谋事在人，成事在天。
38、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
39、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!
40、不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。
高二与高三篇三
诗歌一：
平时比拼劲，考场赛输赢。
巾帼立壮志，男儿当自强。
宁心抛三闲，专注圣贤书。
今日若疯狂，明日便辉煌。
诗歌二：
百日不吃肉，三年莫喝酒。
悬梁学古意，挑灯闻鸡舞。
闭关修癸典，破壁写春秋。
不慕楚霸王，要做孙仲谋!
诗歌三：
姑奶奶我人还不错，长相可以做人凑合。
斗志昂扬认真工作，想方设法挣得更多。
供得起房买得起车，经常旅游偶尔出国。
喝喝咖啡逛逛百货，听听音乐读读小说。
我心明白想要什么，精神丰富体面生活。
我亦知晓重在去做，如何生活自己把握。
自古以来好事多磨，梦想在心努力拼搏。
高二与高三篇四
高二是数学学习的关键时期，这个阶段学的课程都是高考的大题部分!!
既然高二这么重要，提高学习效率真的是重中之重，小数老师今天讲几个办法，希望对大家有用!
关键要提高听课的效率。
学生学习期间，在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：
1.课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺。
2.听课过程中的科学。首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。
其次就是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。
心到：就是用心思考，跟上老师的数学思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。
手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。
若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。
3.特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
4.要认真把握好思维逻辑。分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。
此外还要特别注意老师讲课中的提示。老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。
最后一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。
高三：如何逆袭。
事情并不会因为担心和焦虑而有所改变，想要改变现状，最好的办法就是从现在开始采取积极效的措施开始弥补。下面我们分享一位差生逆袭的秘籍：
1、通览教材。
把每一科的几本教材认认真真研究一遍，把知识点(每本书包括哪几章、每章包括哪几节、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面)按章节用括号总结出来。一定要非常详细，而且还要亲自动手。
我是用a4的纸把每一章的知识归纳出来，然后把这些纸在按章节顺序帖在一张一开的图画纸上。这一科整个高中的内容，现在都被我整到这张纸上，我把这张纸帖在书房的墙上，没事就看，这样不仅能把像化学、生物中的小点点记得牢固，而且可以从整体上把握住这一科的特点，发现各章节之间的联系，甚至可以体会到作者为什么要这样安排章节顺序。
这样几次下来，就可以说是对整个高中知识点烂熟于心了，而且已经融会贯通了。对以后考试出错的地方，都可以在这张知识体系上找出响应的章节，看看到底是哪些知识点出问题了。是只有这个地方有问题，还是与之相应的知识点都有问题，找到了症结所在，就更容易进行有针对性的弥补，而不至于错一两道题就觉得自己到处都是漏洞，有找不出具体问题所在。
2、对整体知识熟悉后，开始进行专项总结。
比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前学这些知识的时候是分散学的，现在我们把这些东西集中起来，是为了便于更好的记忆，也是便于发现不同知识之间的联系。
除此之外，我还总结了一些对解题非常有帮助的东西。比如化学，我总结的有书上出现的所有化学反应方程式、使用催化剂的典型反应、十电子结构的常见粒子、十八电子结构的常见粒子、常见粒子的空间构形、常见物质的颜色状态、常见沉淀的颜色、常见双水解反应、“三角”转化关系。函数求导的方法和所有函数公式，数列求和的各种方法和解题步骤，我都列出了例题方便自己看....
3、我还对解题方法进行的总结。
当然，对解题方法的总结肯定是建立在一定量的练题量的基础上的。例如：非等差等比数列通向公式的求法、前n项和的求法;化学计算题的常用方法...
4、对于数学，作为提分重点学科，要认真对待。
其实高三开始时我的基础也不好，但经过自己用以上方法不懈地努力(还有一对一辅导老师的帮助)，高三上学期完的时候我已经上升到了全班第一、年级第三，高三下学期每次考试都是班上第一，最后两次还考了年级第一。
很多人以为我肯定每天开夜车，死整出来的，其实我每晚十点半就睡了，而且每天下午还要和爸妈到公园打半小时羽毛球，每周六下午都要打两小时篮球。我很讨厌那种广种薄收的落后做法，我个人很强调效率，我的信念是要用更少的时间高质量地完成更多的事情，也许是因为我睡眠充足而且经常运动的缘故，每天我都精力充沛，因此做事效率特高。
高二与高三篇五
高中是人生中充满挑战的阶段，高二到高三更是承载着压力与希望的过渡期。在这段时间里，我经历了许多困惑与迷茫，也积累了一些珍贵的心得体会。经过反思和总结，我发现成功的关键不仅仅是努力和奋斗，还需要正确的心态、合理的规划和良好的习惯。
首先，我深刻认识到心态在高中阶段的重要性。在高三这个关键时期，我们面临着各种困难和压力，如长时间的学习、竞争激烈的考试和重要的升学压力等等。然而，如果我们能够保持积极的心态，相信自己的能力并且坚持下去，我们一定能够克服一切困难。在我自己的成长过程中，我曾经陷入沮丧和绝望的情绪之中，但是通过与老师和同学的交流，我明白了“心态决定一切”。每一次的失败和挫折都是成长的机会，只有拥有一颗坚强的心，才能在高三这段时间中不断地进步和取得好成绩。
其次，规划在高二到高三阶段变得尤为重要。高中的课程紧张，时间有限，所以我们必须学会合理规划时间以充分利用每一刻。在我个人的实践中，我制定了一个详细的学习计划，包括每天的复习时间、作业时间和自习时间。我发现，有规划的学习能够提高效率，减少拖延和浪费时间的情况。同时，合理规划也让我的学习更有条理，从而更好地掌握知识。此外，我也发现在规划中把时间留给休息和娱乐也非常重要，这能够帮助我保持良好的精神状态和改善学习效果。
再次，良好的学习习惯对于实现高中阶段的成功非常关键。在我高二的时候，我发现自己的学习习惯并不好，导致效果也不尽如人意。于是我开始调整自己的学习习惯，培养了一些有益的习惯，如定时复习、积极解决问题和与同学讨论等等。通过养成良好的学习习惯，我逐渐提高了学习效率和质量，取得了较好的成绩。同时，这些习惯也使得我更加自律和自信，遇到问题时能够有条不紊地处理，并且能够更好地向老师和同学求助。
最后，要与家人和老师建立良好的沟通和信任关系。在高二到高三的阶段，我们面临的挑战和压力都非常巨大，但是我们并不孤单。家庭和老师是我们最坚实的后盾，他们能够给予我们无尽的支持和帮助。我非常幸运地有了一位关心和理解的家人和一位负责和耐心的老师。每当我遇到困难和挫折时，他们总是耐心地倾听和给予我宝贵的建议。他们的帮助和支持使得我能够更好地面对困难和压力，从而更好地实现我的目标。
总而言之，高二到高三是人生中一个重要的过渡期，也是一个充满挑战和希望的阶段。通过正确的心态、合理的规划、良好的习惯和与家人、老师的良好沟通与信任，我相信我们都能够在这个阶段中取得理想的成绩，实现自己的梦想。我在这个过程中深刻体会到了这些方面的重要性，相信这些心得体会将会对我未来的学习和生活产生长远的影响。
高二与高三篇六
2、我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜!开朗活泼的你，有很强的上进心!老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。
3、在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。
4、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
5、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
6、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
7、你是一位自觉、听话的女孩，能守纪律、懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。
8、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!积极进取，全面发展，你会更加完美!
9、你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
10、你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以大家都喜欢你。能遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。平时能积极参加体育锻炼，习成绩比上学期有一定的进步。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
11、你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地!
12、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。
13、你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你的好消息!
14、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你语、数基础好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。
15、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。
16、你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步!
17、你的平凡、朴实、你正直，坦诚，爱憎分明，遇事有一定的主见，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未来一片光明。
18、经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。
19、你有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!
20、回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃”，转眼间，你已成长为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心地为你祝福。
21、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。加把油，努力干吧!
22、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
23、你积极参加体育锻炼，有体育特长。你懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不强。造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。
24、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
25、你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。
26、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情??课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
27、你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
28、你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人;你对感兴趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上进心很强，愿意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。
30、你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情;对待不平之举，你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。这就是直率的你，也是开朗正直的你。希望你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的理想。
31、你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱;你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。老师相信，在不久的将来光荣榜会有你的名字。
32、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康、快乐、上进!
33、你是位既聪明又可爱的女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
34、你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。
35、你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人，活泼好动，思维开阔，动手能力强，喜欢自由空间，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，拾金不昧，书写工整美观，上课时积极发言，能动脑思考问题，课堂练习完成情况良好，本学期成绩进步明显，证明在学习方面下了工夫，老师希望你继续努力，培养刻苦耐劳的精神，你的明天一定会很美好的。
36、当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
37、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲;课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
38、你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
39、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
40、你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，星期天常自觉到校自修，我内心很佩服你。愿你注意提高学习效益，奋发上进!
41、在我的心目中，你一向是那么快乐，那么生机勃勃，可最近不知怎么了，你总是低着头，闷闷不乐，有什么心思吗?还是遇到了什么让人烦恼的问题?能敞开心扉向关心你的人说说心里话吗?让人高兴的是这段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的脸上，这笑容真让人难以忘怀。
42、这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!
43、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信心，你一定会达到希望的目标。
44、你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考;考场上，你沉着应试;赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点;勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
45、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
46、6。在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
47、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。
48、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的学生。
高二与高三篇七
对于马上就要从高二升入高三的学生来讲，这个暑假一定不能浪费掉，毕竟下一年自己就要正式参加高考了。高二升高三暑假怎么安排，虽然暑假是给我们放松的，但对于将要进入高三的学生来讲，暑假一定要充分利用起来。
【一】英语复习。
一、劳逸结合，训练灵敏听觉。
暑假毕竟是一个假期，并且对于即将进入高度紧张复习的高三学子来说，是应该利用这个难得的假期好好放松一下。
适当的休息对于提高日后的学习效率和积极性是非常有帮助的。
在休息的同时，进行一些强度较低，相对轻松的听力的训练就显得非常适宜。
能力的提高是一个潜移默化的过程，听力的提高与学生的听力训练时间成正比。
坚持天天听是提高听力理解能力的先决条件。
1、每天要坚持15—20分钟的听力练习时间，多听才能增强语感，提高快速反应的能力。
可以在走亲访亲朋或宴会吃饭的间隙，用mp3或者随身听练习听力，即方便也可行。
不过记住，听的时候要确保用心听，碰到听不懂或理解错的部分可以在事后对照答案和参考。
切记自以为听懂了大概却抓不住关键信息的做法。
2、增加课外阅读，积累词汇和语法知识，了解文化背景知识。
如果缺乏对英语国家的文化背景、历史知识、风土人情、宗教信仰、礼仪等方面的了解，则会对听力理解产生一定的障碍。
3、听力练习材料的选择要注意针对性和典型性。
学生应根据高考说明的词汇、语法及话题要求，选择相应的内容、题材、难度的材料，听力材料中最好没有生词。
同学们可以尽量使用近三年高三一、二模听力试题做听力训练的材料。
除此之外，还可以在假期多收听收看广播、电视中的英文新闻，英语歌曲，英语电影或如电台广播voa和bbc等。
这些听力训练均为说英语国家的人士录制，有助于习惯听地道的英语语言、语调、语式，增强语感，提高听力理解的程度。
4、加强对所听材料的朗读训练。
为了进一步熟悉所听材料的话题、语言结构及功能句的意义，熟悉词汇的正确发音，同学们应在做完听力训练后，利用10—15分钟的时间朗读所听材料，并根据录音纠正错误的发音，以便更加准确地理解所听材料的意义。
二、树立信心，培养解题能力。
众所周知，英语试卷中的单项选择这一题型考查知识面广，需要学生有扎实的语法知识、丰富的词汇用法积累和结合语境灵活运用语言的能力，因此，不少学生感觉此项内容在考试中不易得分。
对于一个母语是非英语的人来说，单凭“语感”去做语法题是不可靠的，也是行不通的。
要想攻克单项填空，首先，必须对语法知识有一个系统地认识，我们平时上课的时候，这些语法知识点多半是老师零零散散讲授给我们的。
因此，大家可以利用暑假的时间，将这些语法知识点进行一个系统地总结。
其次，我们还要养成一个良好的做单项填空题目的习惯，就是，对于每一道题，不但要知道正确选项为什么正确，更重要的还要知道每一个错误选项或者干扰选项都分别错在哪里。
只有这样才能彻底的搞懂这道题目，并且同学们可以在平时设立一个错题本，不时的翻阅，可以避免在以后的做题中再犯类似的错误。
常年的教学经验告诉我们这样对于培养同学们对于语法题目的分析能力，提高同学们的正确率是大有好处的。
三、稳中求进，提高阅读能力。
英语高考阅读理解是全卷当中占分数最多的一部分，也是最重要的一部分。
现在的阅读理解在题材和体裁都非常的多样化，而且文段非常的长，既是对考生使用能力的考核，又要重视语言考核中的文化因素，因此要求考生的阅读速度非常之快。
当然文章里面还不时出现一些不影响同学阅读的单词，要求根据上下文来猜测词意。
现在，阅读理解题考试是一个导向，因为在高中教学当中阅读是最重要的一部分，也是学生们获取信息的主要途径，所以高考主要是考查考生能否在较长和较复杂的文段中，体裁中获取信息的能力。
那么在暑假里如何提高阅读水平呢?
1.首先是词汇，首先考纲上的词汇一定要认识，如果考生对单词记得不太熟的话，这样对他们阅读理解有一定的难度。
假期里每天多背词汇及词组，注意积累。
另外还要背一些短文。
课文也好，范文也好，报刊文章里面的句型、时态、结构都是非常好的。
如果背一些基础性的东西，写作也会有所提高。
2.对阅读速度的要求，现在的教学大纲读速每分钟是60个字，所以很多考生平时做练习可以，但到高考的时候问题就非常多了，往往题目做不完。
而阅读技巧和经验是在实践中获得并积累的。
同学们应充分利用暑假近达两个月的空暇时间，每天读一些题材不同而又符合自己程度的语篇，是备考中不可或缺的部分。
可利用每天起床前的半小时，阅读几篇文章。
务求读懂全文，切不可“浮光掠影”。
对于较长较难的文章，可采用先读问题与选项，后读文章的办法。
答完所有的题后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题答案，查看答案是否前后照应，并在关键的地方结合上下文认真思考。
专家认为，一天之中人头脑最清醒效率最高的时刻，是彻底起床后这个时间，因此做一些考核学生对语境的理解程度、逻辑思维和词义搭配能力的完形填空是很合适的。
建议同学们每天上午坚持做两篇完形填空。
3.现在阅读文章的题材和体裁非常的丰富，很强调语言材料的真实性，有的是刚从网上下载的原版材料或是一些外国的报刊、杂志上的最新文章，内容相当的新。
所以同学们可能会觉得考试所选的文段跟平时阅读教材参考书上的文段不一样，在假期里同学们要适当的在各个方面“充电”，增加自己的知识，丰富自己的阅历，拓宽视野。
这样对于在考试做阅读答题时是有好处的。
四、持之以恒，练习写作。
高考英语书面表达此题占分25分，因此，在这个暑假，同学们可以尝试写作以逐步提高自己的写作能力。
“写”主要是指翻译和写作，写的训练可以从翻译句子开始，还可以把文章进行改写和缩写，把文章中好的词、短语和结构用在改写的文章中，如有兴趣，假期里同学们还可以试着写写英语日记，用英语把每天的事情或感想记录下来。
五、继往开来，学会举一反三。
暑假是继结束高二，开始高三学业的一个承前启后，梳理总结的好时段。
在经过一个学期的学习之后，暑假正好可以让同学们对以往做过的练习进行反思，并且对自己在学习上存在的不足也应该有个清醒的认识及能适时制定新学期的学习计划与措施。
温习巩固以往试卷中整理的错题，把句子结构分析清楚，尤其是对高中必须掌握的定语从句，名词性从句，非谓语动词，动词时态与语态，倒装句，主谓一致等高中重点语法，重在理清思路，要学会思考错误，从思维方式上纠正自己，以期形成良好的习惯，避免重复犯错，达到举一反三的效果。
在假期里进行身心放松休息的同时，总结过去一个学期的经验教训，拾遗补缺，为我们即将而来的紧张复习和高考冲刺做好准备。
暑假虽不长，但是如果能予以充分利用，却可以使即将踏入高三的同学们在这较短的时间里有一个可观的飞跃。
最后，祝所有即将进入高三的同学都能够过一个充实有效、快乐有益的暑假，也希望每个人都能在新的学期里美梦成真!
数学复习。
把高二知识巩固好。
从知识角度来看，高二的解析几何、数列是高考的重中之重(另一重点内容是函数)，高考题经常有解几与数列的综合题。
因为刚学过，多数知识点还熟悉，要在此基础上提高到(或接近)高考要求，相对来说比较容易。
有些学校在高三第一学期就开始做综合试卷，如果能掌握好高二知识，会做得比较好，这对以后的学习有促进作用，能形成良性循环。
注重归纳总结。
平时在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对能力的提高会很大的帮助。
总结可以按章节，也可以按知识点。
比如对圆锥曲线一章可按如下进行：(1)基本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等;(2)基本题型的常见解法、特殊解法，如求两圆相交弦所在直线的方程，若求交点，不仅计算繁而且还会出现运算错误，用曲线系方程则很简单。
(3)易错问题剖析;(4)本章涉及哪些数学思想方法。
对思想方法的归纳要通过具体例子来实现，比如中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长，则用点差法。
弥补薄弱环节。
有些同学在某章节学得不太好，可以集中时间补一下。
首先要理解基本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。
其次要做熟常见的题型，并掌握其变式，要注意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。
第三要特别重视定义的运用，还有努力把会做的题做对，由于上海卷数学试题填空题多，丢分相当严重，平时都认为是粗心，其实不尽如此，是多方面原因造成的，应及早找出原因，尽快改正。
腾出时间挑战新题。
不少同学做题只是做一些老师讲过或是会做的题目，这类题目多是巩固性的，反复操练没有太大必要。
要能腾出时间去做一些相对比较新的题目，这些题不一定难，但是以前自己没见过的问题，可以多花些时间从各个不同的角度去思考，这里不仅关心结果，更关注过程，这样的心理体验是必须经历的，它有助于高三阶段综合能力的提高。
做些开发思维的题目。
有些学校在放假前就发了高三的复习用书，要求学生在暑假做甚至要求做完。
对重点中学中等以上水平的同学不会有太大困难，但对中等水平以下和普通中学的多数同学会有不同程度的困难。
对此要根据各人的具体情况而定，实在做不出也不要勉强，那毕竟是高三第一轮的学习任务。
有些同学做了，但上课时又认为自己会做了，不认真听课，最终效果不好。
有些基础好的同学由于超前学习太多，以至于早早就进入状态，到高考时不一定处在最佳状态，这部分同学要注意调节学习节奏。
暑假可做些思维容量大的开发性问题，它最终会使的能力得到提高，对你以后无论做什么度会有帮助。
高三数学复习如何提高效率。
现在高三数学复习经常是大量、反复做题，开始一段时间效果明显，以后就不那么明显了(俗称“高原现象”)。
学数学不做相当数量的习题是肯定不行的，但是,不讲究方法到最后很难取得满意的成绩。
如何提高高中数学总复习效率?以下一些方法供参考。
1.夯实基础稳步提高。
第一轮复习时先做一些基础题，主要用于检验对知识点和常见的解题方法的掌握情况，在此基础上复习基本概念、掌握相关定义、归纳基础知识、活用公式定理。
掌握复习的主动权。
1.1“先苦后甜”，夯实基础。
解题前不要复习相关内容，独立做习题，让问题充分暴露，再有针对性复习。
解题后，通过对知识点或思想方法的总结，达到对本质问题的理解与掌握，就能跳出题海，减轻负担，提高效率。
1.2讲究算理，夯实基础。
算理就是计算的基本道理，包括数字运算和字母运算，也包括对代数式的恒等变形、方程的同解变形等。
简捷的运算不仅可以节省时间，关键是能提高正确率。
高二与高三篇八
对于马上就要从高二升入高三的学生来讲，这个暑假一定不能浪费掉，毕竟下一年自己就要正式参加高考了。高二升高三暑假怎么安排，虽然暑假是给我们放松的，但对于将要进入高三的学生来讲，暑假一定要充分利用起来。
一、劳逸结合，训练灵敏听觉
暑假毕竟是一个假期，并且对于即将进入高度紧张复习的高三学子来说，是应该利用这个难得的假期好好放松一下。
适当的休息对于提高日后的学习效率和积极性是非常有帮助的。
在休息的同时，进行一些强度较低，相对轻松的听力的训练就显得非常适宜。
能力的提高是一个潜移默化的过程，听力的提高与学生的听力训练时间成正比。
坚持天天听是提高听力理解能力的先决条件。
1、每天要坚持15—20分钟的听力练习时间，多听才能增强语感，提高快速反应的能力。
可以在走亲访亲朋或宴会吃饭的间隙，用mp3或者随身听练习听力，即方便也可行。
不过记住，听的时候要确保用心听，碰到听不懂或理解错的部分可以在事后对照答案和参考。
切记自以为听懂了大概却抓不住关键信息的做法。
2、增加课外阅读，积累词汇和语法知识，了解文化背景知识。
如果缺乏对英语国家的文化背景、历史知识、风土人情、宗教信仰、礼仪等方面的了解，则会对听力理解产生一定的障碍。
3、听力练习材料的选择要注意针对性和典型性。
学生应根据高考说明的词汇、语法及话题要求，选择相应的内容、题材、难度的材料，听力材料中最好没有生词。
同学们可以尽量使用近三年高三一、二模听力试题做听力训练的材料。
除此之外，还可以在假期多收听收看广播、电视中的英文新闻，英语歌曲，英语电影或如电台广播voa和bbc等。
这些听力训练均为说英语国家的人士录制，有助于习惯听地道的英语语言、语调、语式，增强语感，提高听力理解的程度。
4、加强对所听材料的朗读训练。
为了进一步熟悉所听材料的话题、语言结构及功能句的意义，熟悉词汇的正确发音，同学们应在做完听力训练后，利用10—15分钟的时间朗读所听材料，并根据录音纠正错误的发音，以便更加准确地理解所听材料的意义。
二、树立信心，培养解题能力
众所周知，英语试卷中的单项选择这一题型考查知识面广，需要学生有扎实的语法知识、丰富的词汇用法积累和结合语境灵活运用语言的能力，因此，不少学生感觉此项内容在考试中不易得分。
对于一个母语是非英语的人来说，单凭“语感”去做语法题是不可靠的，也是行不通的。
要想攻克单项填空，首先，必须对语法知识有一个系统地认识，我们平时上课的时候，这些语法知识点多半是老师零零散散讲授给我们的。
因此，大家可以利用暑假的时间，将这些语法知识点进行一个系统地总结。
其次，我们还要养成一个良好的做单项填空题目的习惯，就是，对于每一道题，不但要知道正确选项为什么正确，更重要的还要知道每一个错误选项或者干扰选项都分别错在哪里。
只有这样才能彻底的搞懂这道题目，并且同学们可以在平时设立一个错题本，不时的翻阅，可以避免在以后的做题中再犯类似的错误。
常年的教学经验告诉我们这样对于培养同学们对于语法题目的分析能力，提高同学们的正确率是大有好处的。
三、稳中求进，提高阅读能力
英语高考阅读理解是全卷当中占分数最多的一部分，也是最重要的一部分。
现在的阅读理解在题材和体裁都非常的多样化，而且文段非常的长，既是对考生使用能力的考核，又要重视语言考核中的文化因素，因此要求考生的阅读速度非常之快。
当然文章里面还不时出现一些不影响同学阅读的单词，要求根据上下文来猜测词意。
现在，阅读理解题考试是一个导向，因为在高中教学当中阅读是最重要的一部分，也是学生们获取信息的主要途径，所以高考主要是考查考生能否在较长和较复杂的文段中，体裁中获取信息的能力。
那么在暑假里如何提高阅读水平呢?
1.首先是词汇，首先考纲上的词汇一定要认识，如果考生对单词记得不太熟的话，这样对他们阅读理解有一定的难度。
假期里每天多背词汇及词组，注意积累。
另外还要背一些短文。
课文也好，范文也好，报刊文章里面的句型、时态、结构都是非常好的。
如果背一些基础性的东西，写作也会有所提高。
2.对阅读速度的要求，现在的教学大纲读速每分钟是60个字，所以很多考生平时做练习可以，但到高考的时候问题就非常多了，往往题目做不完。
而阅读技巧和经验是在实践中获得并积累的。
同学们应充分利用暑假近达两个月的空暇时间，每天读一些题材不同而又符合自己程度的语篇，是备考中不可或缺的部分。
可利用每天起床前的半小时，阅读几篇文章。
务求读懂全文，切不可“浮光掠影”。
对于较长较难的文章，可采用先读问题与选项，后读文章的办法。
答完所有的题后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题答案，查看答案是否前后照应，并在关键的地方结合上下文认真思考。
专家认为，一天之中人头脑最清醒效率最高的时刻，是彻底起床后这个时间，因此做一些考核学生对语境的理解程度、逻辑思维和词义搭配能力的完形填空是很合适的。
建议同学们每天上午坚持做两篇完形填空。
3.现在阅读文章的题材和体裁非常的丰富，很强调语言材料的真实性，有的是刚从网上下载的原版材料或是一些外国的报刊、杂志上的最新文章，内容相当的新。
所以同学们可能会觉得考试所选的文段跟平时阅读教材参考书上的文段不一样，在假期里同学们要适当的在各个方面“充电”，增加自己的知识，丰富自己的阅历，拓宽视野。
这样对于在考试做阅读答题时是有好处的。
四、持之以恒，练习写作
高考英语书面表达此题占分25分，因此，在这个暑假，同学们可以尝试写作以逐步提高自己的写作能力。
“写”主要是指翻译和写作，写的训练可以从翻译句子开始，还可以把文章进行改写和缩写，把文章中好的词、短语和结构用在改写的文章中，如有兴趣，假期里同学们还可以试着写写英语日记，用英语把每天的事情或感想记录下来。
五、继往开来，学会举一反三
暑假是继结束高二，开始高三学业的一个承前启后，梳理总结的好时段。
在经过一个学期的学习之后，暑假正好可以让同学们对以往做过的练习进行反思，并且对自己在学习上存在的不足也应该有个清醒的认识及能适时制定新学期的学习计划与措施。
温习巩固以往试卷中整理的错题，把句子结构分析清楚，尤其是对高中必须掌握的定语从句，名词性从句，非谓语动词，动词时态与语态，倒装句，主谓一致等高中重点语法，重在理清思路，要学会思考错误，从思维方式上纠正自己，以期形成良好的习惯，避免重复犯错，达到举一反三的效果。
在假期里进行身心放松休息的同时，总结过去一个学期的经验教训，拾遗补缺，为我们即将而来的紧张复习和高考冲刺做好准备。
暑假虽不长，但是如果能予以充分利用，却可以使即将踏入高三的同学们在这较短的时间里有一个可观的飞跃。
最后，祝所有即将进入高三的同学都能够过一个充实有效、快乐有益的暑假，也希望每个人都能在新的学期里美梦成真!
数学复习
把高二知识巩固好。
从知识角度来看，高二的解析几何、数列是高考的重中之重(另一重点内容是函数)，高考题经常有解几与数列的综合题。
因为刚学过，多数知识点还熟悉，要在此基础上提高到(或接近)高考要求，相对来说比较容易。
有些学校在高三第一学期就开始做综合试卷，如果能掌握好高二知识，会做得比较好，这对以后的学习有促进作用，能形成良性循环。
注重归纳总结。
平时在校由于作业多，无暇静下来做些归纳总结工作，而这对能力的提高会很大的帮助。
总结可以按章节，也可以按知识点。
比如对圆锥曲线一章可按如下进行：(1)基本概念：曲线和方程定义及应用、圆锥曲线的定义及标准方程、直线和圆锥曲线的位置关系等;(2)基本题型的常见解法、特殊解法，如求两圆相交弦所在直线的方程，若求交点，不仅计算繁而且还会出现运算错误，用曲线系方程则很简单。
(3)易错问题剖析;(4)本章涉及哪些数学思想方法。
对思想方法的归纳要通过具体例子来实现，比如中点弦问题，涉及弦长，则用韦达定理，不涉及弦长，则用点差法。
弥补薄弱环节。
有些同学在某章节学得不太好，可以集中时间补一下。
首先要理解基本概念，记住公式和定理，千万不要一边看公式一边做题目，这样效果不好，要通过做题记住公式。
其次要做熟常见的题型，并掌握其变式，要注意解题方法的总结，做题不要追求多，而要追求解题质量，提高效率。
第三要特别重视定义的运用，还有努力把会做的题做对，由于上海卷数学试题填空题多，丢分相当严重，平时都认为是粗心，其实不尽如此，是多方面原因造成的，应及早找出原因，尽快改正。
腾出时间挑战新题。
不少同学做题只是做一些老师讲过或是会做的题目，这类题目多是巩固性的，反复操练没有太大必要。
要能腾出时间去做一些相对比较新的题目，这些题不一定难，但是以前自己没见过的问题，可以多花些时间从各个不同的.角度去思考，这里不仅关心结果，更关注过程，这样的心理体验是必须经历的，它有助于高三阶段综合能力的提高。
做些开发思维的题目。
有些学校在放假前就发了高三的复习用书，要求学生在暑假做甚至要求做完。
对重点中学中等以上水平的同学不会有太大困难，但对中等水平以下和普通中学的多数同学会有不同程度的困难。
对此要根据各人的具体情况而定，实在做不出也不要勉强，那毕竟是高三第一轮的学习任务。
有些同学做了，但上课时又认为自己会做了，不认真听课，最终效果不好。
有些基础好的同学由于超前学习太多，以至于早早就进入状态，到高考时不一定处在最佳状态，这部分同学要注意调节学习节奏。
暑假可做些思维容量大的开发性问题，它最终会使的能力得到提高，对你以后无论做什么度会有帮助。
高三数学复习如何提高效率
现在高三数学复习经常是大量、反复做题，开始一段时间效果明显，以后就不那么明显了(俗称“高原现象”)。
学数学不做相当数量的习题是肯定不行的，但是,不讲究方法到最后很难取得满意的成绩。
如何提高高中数学总复习效率?以下一些方法供参考。
1.夯实基础稳步提高
第一轮复习时先做一些基础题，主要用于检验对知识点和常见的解题方法的掌握情况，在此基础上复习基本概念、掌握相关定义、归纳基础知识、活用公式定理。
掌握复习的主动权。
1.1“先苦后甜”，夯实基础
解题前不要复习相关内容，独立做习题，让问题充分暴露，再有针对性复习。
解题后，通过对知识点或思想方法的总结，达到对本质问题的理解与掌握，就能跳出题海，减轻负担，提高效率。
1.2讲究算理，夯实基础
算理就是计算的基本道理，包括数字运算和字母运算，也包括对代数式的恒等变形、方程的同解变形等。
高二与高三篇九
1、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
2、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
3、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
4、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
5、安逸的环境造就不出时代的英才。
6、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
7、勤奋努力加自信，辉煌成就属于你。
8、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
10、光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。
11、巍巍扁栋衬濯中，莘莘学子映日红。
12、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
13、自信人生二百年，会当水击三千里。
14、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
15、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。
16、吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
17、没有播种，何来收获。
18、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
19、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
20、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
21、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
22、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
23、为了梦想，我们不懈努力。
24、耕耘于分秒，收获于细微。
25、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
26、耕耘今天，收获明天。
27、小事成就大事，细节成就完美。
28、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
29、习惯决定成绩，细节决定命运。
30、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开;数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
31、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
32、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
33、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
34、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
35、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
36、非学无以成才，非志无以成学。
37、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
38、绳锯木断，水滴石穿。
39、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
40、功崇惟志，业广为勤。
41、无才无以立足，不苦不能成才。
42、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
43、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
高三青春励志句子。
1、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
2、努力就能成功，坚持确保胜利。
3、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。
4、高考就是大鱼吃小鱼，你不想被吃掉，你必须要变成大鱼!
5、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
6、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
7、一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。
8、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。
9、再冷的石头，坐上三年也会暖。
10、成功一定有方法，失败一定有原因。
11、希望在濯中扬帆，梦想在濯中起航。
12、安乐给人予舒适，却又给人予早逝;劳作给人予磨砺，却能给人予长久。
13、年轻，意味着活力;年轻，意味着拼搏;年轻，意味着希望!
14、登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚。
15、没有失败只是暂时没有成功。
16、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。
17、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
18、路就在你脚下，只要走，就能到达远方。
19、精神成人，知识成才，态度成全。
20、面对目标，信心百倍，人生能有几次搏?面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。
21、挫折与失败是人生最好的礼物。一个人承受打击的能力越强，自然学到的经验越多，积累的成功本钱也越多;承受打击的能力越弱，自然会想办法躲避挫折，同时丧失自我锻炼的机会。
22、要成功，先发疯，下定决心往前冲!
23、每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。
24、把平凡的事做好，就是不平凡;把简单的事做好，就是不简单。
25、少为失败找理由，多为成功找方法，大多数人想要改革这个世界，却不晓得即时从小事做起。
26、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
27、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
28、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
29、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
30、看人生峰高处，唯有磨难多正果。
31、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是乐成路上的驿站。
32、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
33、不求难题都做，先求中低档题不错。
34、怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。
35、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
36、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
37、这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。
38、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
39、谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
40、遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过;遭遇挫折，就当它是为一阵微不足道的小浪，不要让它在你的心中激起惊涛骇浪;遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
41、很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!
42、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
43、成功者之所以成功，第一个是因为他做别人不愿意做的事情，第二个是他做别人不做的事情。
44、挫折是成功的驿站，而承受就是走向下一站的脚步和力量。只要你肯努力走下去，一定会阳光灿烂。
45、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
46、我们不能改变自己的出身，但可以改变明天的命运。我们顽强拼搏，自强不息，共同进步。用汗水诠释青春，用拼搏创造奇迹。青春无悔，生命无怨!
47、胜利的时候不要忘却从前;失败的时候不要忘记还有将来。
48、勤奋努力加自信，辉煌成就属于你。
49、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
50、非学无以广才，非志无以成学。
51、不要用借口搪塞失败，不要让骄傲占据心灵。
52、无才无以立足，不苦不能成才。
53、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。
高二与高三篇十
人的一生有两条路，一条是我们必须走的，一条是我们想走的，你只有走好那条必须要走的路，才能走你想走的路。
——题记。
荷尔蒙混着鲜血，那些我们曾经以为的轰轰烈烈，早已被彼此的洪流冲德一干二净。不知不觉间，我竟高三了。以前听学姐们谈到高三的兵荒马乱，我总觉得感到心惊胆战，高三的我是会是什么样子?或迷惑或放纵?或浮躁或是安然?在亲身经历两个月之后，我才感受到高三生活所有的仰扬顿挫。
不是令人窒息版的紧张、烦闷，只是分秒地驻扎在三点的校园，哪怕课间十分钟也得充分利用。以前喜欢看钟，是因为盼着下课，期待着那令人沸腾的五秒倒计时;现在不喜欢看钟，去又不得不看钟，因为你必须争分夺秒，吃饭也好，做题也好，都想是限时训练，不能迟疑，稍有迟疑你便会被蜂拥而上的人群远远地甩在后面。教室里那群不知道疲倦的优等生的身影刺激你的神经，有个声音在不停地对你说：“你看，比你优秀的人都在努力······”于是每天清晨叫醒你的，不是闹钟而是梦想。这一年的你，已经出乎意料地成长了。
没有那么疯狂激动，每天决定着你心情的只有几道选择题的对错。会因为一次小小的考试而失落，然后疯了似的扎进题海;会因为一个小小的进步而高兴，却立马就发现半路杀出的黑马真不少。我们的夜生活，无非就是打着小台灯，做着厚厚的五三。然而高三的快乐，是人生任何阶段都代替不了的，繁忙能让我们忘记忧伤，那是一种充实感，是你自己走出来的生活形态。面似波澜不惊的我们内心依然充动地成长着，因为有未完成的梦想，所以一颗心，承载着满满的快乐。
高考!这两个字就像条鞭子，当它抽在我身上不是疼痛而是大学的诱惑，有位老师看玩笑地开玩笑说：“把大学当作你爱的人，拼命地追，不追到手誓不罢休!”很真实也很现实，高考的的确是改变我们生活的唯一杠杆。
我们的高三，要素面朝天。
2019高二冲刺高三励志作文(三)：感动让我不懈奋斗。
蓝蓝的天，白白的云，微微的风，还有我内心那暖暖的感动，坐在写字桌前，脑海中的画面竟是那样的温暖人心，那样的让人难以忘怀，也是我心中的这些感动让我在我的人生旅途中不懈奋斗。
高三的考试多得让人窒息，无尽的真题、模拟题、预测题……但是老师的批改却总是如期而至，鲜红的印记认真的印在卷子上，还有一次又一次的找我们谈话，一遍又一遍的唠叨让人厌倦不已。但是过后，内心总是充满温暖、充满感动。
高三这痛苦的岁月，我一路感动着·奋斗着。每天早早起床，喊着嘹亮的誓言开启这一天的奋斗之旅，上课困倦至极就掐着自己的大腿默念;“我要认真听，我要上xx大学。”晚上拖着疲惫的步伐久久不愿离开教室，晚上伴着灯光熬到很晚才睡。想到这些熟悉的画面，内心的感动油然而生，也许那时被自己一路感动着，就一路奋斗者，一直到现在。
现在的我每天也在感动中生活，在感动中成长，在感动中不懈奋斗。每天早晨在舍友的熟睡声中悄悄起床，背起书包来到一个无人的树林，诵读着优美的文段，迎接着今天的第一缕阳光，然后上完一天的课后，我迅速来到图书馆，害怕昨天还没读完的一本书被别人借走了，幸好那本书还安静的躺在书架上，我就高兴的捧着书在书桌前认真的阅读起来，时间过得真快，管理员又来催促我们离开。当我恋恋不舍的离开图书馆，走在回宿舍的路上时，一天就这样悄无声息的过去了，回想这一天，我被自己所感动，因为这一天我没有浪费，我过得很充实。虽然独自一个人，想起遥远异乡的父母、同学、朋友，内心会泛起阵阵凄凉，但是这些却更加烘托出我内心的感动。而明天，我也依然如此，没有人要求，没有人逼迫，只是内心的感动太强大了，它给了我不懈奋斗的力量。
想起我读过的一本叫《我的苦难，我的大学》，里面主人翁赵美萍的人生历程真的让人难以置信，她苦难难以言说，但是是什么让她依然能挺立在孤独·失败屈辱绝望的废墟之上，甚至在她荆棘横生的人生路上不懈奋斗，是苦难?是挫折?还是她坚强的而性格?no。是感动，是她母亲、亲人、陌生人、还有她自己给她带来的温暖，让她看到了社会的光明、温暖与美丽，而不是沉陷于苦难的泥潭中，永远不见天日。这些感动给了她信心与力量，让她在她的人生旅途中不懈奋斗!
不要总是在痛苦中纠缠不清，而忘记了去我们内心搜寻这些感动。它们是一笔宝贵的财富，是它们一直激荡着我们的内心，让我们在我们的人生旅途中一路感动着、奋斗者。
2019高二冲刺高三励志作文(四)：勤奋就像灿烂的阳光。
古人云：勤能补拙，天道酬勤。从古至今，凡是有所成就的人，他们都付出了我们难以想象的艰辛。许多人都看到了他们站在领奖台上的风光，却往往忽略了他们在成功道路上的勤奋努力。我们从小被灌输着与“勤奋”有关的名人名言，但是我以前对这个美德完全无感。但是勤奋是成功的基础之一，是传统的美德。
勤，是珍惜时间，勤学习也要勤实践。文学家说勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治家说勤奋是实现理想的基石。如果没有居里夫人的勤奋努力，就没有科学史上镭的发现;如果没有周恩来总理夜以继日的辛勤工作，就没有新中国的伟大胜利。《尚书》写道：“业崇于志，业广于勤”，只有树立足以激励自己一生的远大抱负，为社会，为国家，为人类而奋斗，才能树立百折不挠、无坚不摧的意志、信心，勤奋终生，事业有成。
勤奋指人做事尽力求多求好而不偷懒，即做事的次数多与经常。勤奋是教育艺术工作者热情讴歌与赞美的品德。没有勤奋便没有成功。没有勤奋，既找不到通往成功的阶梯，也捕捉不到一闪而过的灵感。正是勤奋，使中华民族能够在黄土地上创造出了灿烂辉煌的农业文明，创造出了推动世界文明发展的四大发明，创造出了令马可波罗恍然如入天堂的繁荣发达和雄伟的都市。机会总是留给有准备的人的，所谓天道酬勤，上天会按照你的付出给以勤奋的人们相应的酬劳。
多一分耕耘，多一分收获，只要你付出了足够的努力，那么付出的努力就算现在没有看到直接的收益，将来也一定会得到相应的回报。谁失去了勤奋，谁也就失去了有价值的人生。没有付出是不会有回报的，没有人能随随便便成功。回忆青春年华，我都说不出自己曾经干了什么。可是不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖极目四望、俯视万里，都离不开两个字------勤奋。勤奋不是天生的品质和罕见的禀赋，而后天的培养与磨砺，他的源头就是高远的志向。
生命就如同树木，勤奋就像灿烂的阳光，有了灿烂的阳光树木才能茁壮成长，有了勤奋，生命就会充满朝阳，人生才会硕果累累、奋发向上。如果不勤奋学习便不可能获得知识，不可能成为有才能的人。中国古代有个名叫方仲永的人，天资聪慧，很小便会作诗、作画、成为当时的名人。却因为他父亲贪图富贵，耽误了方仲永学习的机会，放弃了让方仲永考取功名的机会，最终他连七八岁的小孩都不如。所以古人才说：““勤”之一字，岂独农夫宜尽，士商贾皆当尽。”
勤奋使人自信，使人直面一切困难和挫折，面对打击而岿然屹立。司马迁被投入狱，身受腐刑。仕途毁灭，人生受创，但他逆境勤勉，砥砺自我，努力不缀，终于完成了堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。勤奋是逆流中的一杆竹篙，使你渡过惊涛骇浪，领略江河源头的风光。如果把思想比做靶心，把天资比做锐利的箭矢，那么，勤奋就是扯满如月弯弓，送出正中鹄的之矢的神力。勤奋是登山的脚步，使你攀越崎岖险径，去拥抱艳丽的人生。
勤奋如永远鼓荡亘久不息的春风，吹过沧海桑田，吹动浩浩荡荡的历史长河，吹绽了人类文明之花，促进人类社会永保勃勃生机。只有勤奋学习才能成就更多人才，能获得更多的才能。最宝贵的勤奋不光是身体上的勤奋而是精神上的勤奋，勤奋靠是永恒。岳飞“精忠报国”，胸怀“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，驾长车踏破贺兰山阙”的爱国壮志，写下了“三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切”的人生箴言。
人，无论做什么事都应该勤奋，当你去干一件从没有做过的事之前，去学习一种技术、语言之前，都应该珍惜这些机会，只有勤奋才能打开宝库的门。中国不是有句古话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”就是要告诉世人做任何事情都要勤奋，不管会付出什么代价。亲爱的朋友，让我们携手并肩勤奋创富吧，因为，生命如河，勤奋如水，只有勤奋才能让生命的源泉永不枯竭。
高二与高三篇十一
1、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
2、高考的路上，我注定要做王者。
3、拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!
4、不管你有多大压力，这一年你只能前进，不管你有多少无奈，这一次你只能拼博。
5、不做地下虫，我是天上龙。
6、要成功，先发疯，下定决心往前冲!
7、对命运承诺，对承诺负责。
8、在人生的舞台上没有“预赛”，每天都是“现场直播”
9、累了想想父母，倦了看看未来。
10、不赢高考非英雄，挥泪洒血誓成功。
11、苦干加巧干，本科重点有希望。
12、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。
13、通往清华北大的路是用卷子铺出来的。
14、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。
15、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
16、人生刚刚开始，这段苦你都吃不了，以后你他妈的还能干什么。
17、遇难心不慌，遇易心更细。
18、生时何必久睡，死后自会长眠。
19、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
20、再苦再累不掉队，再难再险不放弃。
21、为了进天堂，我他妈的不就怕过地狱。
22、精神成人，知识成才，态度成全。
23、要成功，先发疯，下定决心往前冲!
24、人好学，虽死犹存;不学者，虽存犹灭。
25、仅仅努力是不够的，因为别人也都在努力。
26、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
27、不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活;。
28、不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。
29、无才无以立足，不苦不能成才。
30、试卷算个屁，老子就是要争第一。
31、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
32、你是英雄还是狗熊高考说了算。
33、忍耐一分期待,就可能握住十分的收获。
34、学长、学姐，三天后就是一片艳阳天，你们懂的。
35、喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪。
36、生活的悲剧性，不在于一个人输了，而在于他差一点赢了。
37、意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌。
38、累吗?那就对了舒服是给死人准备的。
39、拼一分高一分，一分成就终生。
40、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁!
41、高考路上强者遍地，但尔等不过是我眼中的蝼蚁。
42、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
43、天下无d，人人有a。赢在起点，决战高考。
44、我高考我自信我成功!
45、不拼不搏一生白活;不哭不累高三无味。
46、天赐我梦想翅膀，我定要展翅翱翔!
47、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
48、吃得苦中苦，方为人上人。
49、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
50、只要学不死，就往死里学。
51、苦过，方能跳出农门。
52、宁吃百日苦，不留终生憾。
53、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
54、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你只能选择一样。
55、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
56、我的眼里只有你，大学。
57、要不想流泪，你就得他妈的去流汗。
58、不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。
59、今朝我以校为荣，明日校以我为耀。
60、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。
61、对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。
62、希望在濯中扬帆,梦想在濯中起航。
63、高三高考高目标，苦学善学上好学。
64、考过高富帅，战胜官二代!
65、胜要胜的当之无愧，败要败的无怨无悔。
66、拼一载春秋，搏一生无悔。
67、学习中每一个问题的解决都是自己进步的标志。
68、这一年决定着你的人生，影响着你的命运，再苦再累你也得拼。
69、在哥的字典里没有放弃两个字，就是死也得死的高考上。
70、保专科，争本科。
71、务实基础，厚积薄发。
72、勤奋努力加自信，辉煌成就属于你。
73、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!
74、做一题会一题，一题决定命运。
75、展我智慧,秀我风采。
76、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
77、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。
78、不苦不累，高三无味;不拼不博，高三白活。
79、请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。
80、因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。
81、有来路、没退路，有退路、是绝路。
82、精神成就事业，态度决定一切。
83、同学们，战士们，前进吧，奋进吧，最后的战役已经打响，让我们粉碎一切困难，吹响胜利的号角!
84、零抬头，无声音!
85、提高一分，干掉千人!
2019高三励志口号。
1、精神成就事业，态度决定一切。
2、精神成人，知识成才，态度成全。
3、无才无以立足，不苦不能成才。
4、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
5、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
6、忘时，忘物，忘我。
7、诚实，朴实，踏实。
8、努力造就实力，态度决定高度。
9、辛苦三年，幸福一生。
10、我七、飞翔，路在脚下。
11、不经风雨，怎见彩虹?
12、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
13、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
14、努力就能成功，坚持确保胜利。
15、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
16、遇难心不慌，遇易心更细。
18、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年;。
19、高三高考高目标，苦学善学上好学。
20、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
21、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
22、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
23、把握现在、就是创造未来。
24、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
25、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”
26、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考”
27、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。
28、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;。
29、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
30、拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
31、不敢高声语，恐惊读书人。
32、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
33、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”
34、狠抓基础是成功的基础持之以恒是胜利的保证。
35、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
高二与高三篇十二
亲爱的老师、同学们：
你们好!
有人说高一是一杯牛奶，既鲜美又纯真;高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。同学们，在你踏入高三的那一刻起，你已经不再有高一的新鲜和纯真，也少了高二的叛逆与张扬，而多了几份拼搏的激情，多了对未来的理性思考。因为在你身上，汇聚了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你的肩上承载着更多的希望与责任。如果把人的一生看作是一盘棋的话，决定结局的其实只有关键的几步，那么高三就是其中最关键的一步，这一步会决定你的命运，也会影响你的一生。
高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆更是有缺憾的。也许有一天，你独倚高楼，回首往事的时候，你会发现，天真烂漫的童年使你沉重的心灵得到暂时地解脱，大学校园是你知识海洋的浪漫之旅，而高中生活，准确的说是高三生活使你真正体味了奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拚搏的人生而骄傲，而引以为豪。当你感到生活的无聊时，感到人生的乏味时，感到心灵的空虚时，你想重新体味高三生活学习状态的心愿是何等强烈，而那样的状态已不再，面对现实的低效只能做一些无能为力的想象，发一些无可奈何的感慨。这就是高三，让人怀想的高三，你人生奋斗的极致，在这里开出鲜艳无比的花，它姹紫嫣红，灿烂芬芳，流光溢彩。
经过了高中两年的厉炼，我们将成功的走进高三，走进这人生奋斗史上最辉煌灿烂的时段。有人说高三是炼狱，请不要说得这么让人可怕吧，高三是我们功成名就的最好时节，我们要在这时积蓄力量，乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海。著名教育家魏书生先生教我们从七个角度看问题，换个角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊肠小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有颠簸起伏的丘陵平川。光明大道任意驰骋，羊肠小路曲径通幽，江河湖泊享受坐船的乐趣，丘陵平川感受骑马的潇洒。有了高三，我们的人生才完满;有了高三，我们才少了一分缺憾。可以这样说，高三是享受拚搏、奋斗人生的最佳时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
高二与高三篇十三
1、十年寒窗百日苦练何人健步登金榜;一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。
2、十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。
3、全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执著成就未来。
4、十年磨剑谱人生华章;百日冲刺展学子英姿。
5、同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年。
6、拼搏让过程更加完美;奋斗使结局不留遗憾。
7、十年寒窗，盼前程似锦;百日苦战，誓金榜题名。
8、不做懦弱退缩，不做无益彷徨;。
9、不负父母期盼，不负恩师厚望;。
10、不负天赐智慧，不负青春时光!
11、奋力拼搏,用汗水和毅力构筑梦想;。
12、抛却浮躁,用耐心和恒心绘就华章;。
13、挑战困难,用智慧和勇气创造荣光。
14、同荣辱，三月春在望，须心无旁骛，背水一战，班班无d誓为劲旅范;。
15、争朝夕，七旬日犹短，当目不转视，闻鸡起舞，人人争a勇显王者风。
16、细谋划，一步不疏。看师者集思广益，取精用弘，呕心沥血育桃李;。
17、勤演练，寸阴必争。嘱学子焚膏继晷，触类旁通，砌红堆绿竞芬芳。
18、向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。
19、意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦;风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。
20、高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜;人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。
21、人生能有几回搏。
22、在考场上没有弱者的眼泪只有强者的天下。
23、只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
24、我流的汗水——会折射出我的光芒!
25、一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要信信自己的勇敢与毅力。
26、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
27、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?
28、为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
29、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
30、天行健，君子以自强不息!
31、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。
32、王者决非偶然。
33、人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高!
34、不逼自己一下，你永远不知道自己有多优秀。
35、不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生!
36、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样!
37、ifnotme,who?ifnotnow,when?
38、impossible=i'mpossible。
39、没有那么多的意淫，只有更多的踏实与努力!
40、成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口。选择借口的人肯定不会成功。
高二与高三篇十四
高二已经随着时间远去，我们迎来了高三，即将进入到高中最艰苦的阶段，开始最后的积累和奋斗，我希望大家积极调整好心态，勇敢的接受挑战，在高三阶段，提升自我，也为最后的高考准备。
回想在高二学习期间，我们一路走来，在各位任课老师的教导下，学习了很多知识，已经掌握了高二阶段的知识，或许有的同学会说我们又结束了一段学习时间，但这并不是结束，我们又开始了高三的学习。高二已经结束，我们依然还要面临着挑战，依然面临着学习压力。
不要放松，虽然有漫长的假期，我希望同学们在假期中积极的学习，不要把高二高一的知识都忘了，需要及时复习好，把没有记住的知识点课文背诵下来，牢记住，为以后做打算，不要认为时间充裕，我们高中已经过去三分之二了，只剩下最后一年时间，紧张忙碌的脚步声越来越密集，如果想在高三阶段有所提升我们就应该准备好。
在高二期间我们取得的成绩不管好坏，我们都需要牢记，新的开始即将开展，不知道同学们会如何迎接高三？是紧张忙碌中迎接高三，还是平淡从容的面对高三，或者是逃避高三，我希望大家不要被高三的严肃氛围吓到，也不要逃避，因为如果选择了逃避我们永远都走不出这道坎，只会让我们浪费时间。
聪明的人会提前做好高三的学习规划，会收拾好心情，积极应对即将到来的变化，或许我们会很累，但是我不希望同学们失望，现在的汗水，换取未来的成功过。这才是拥有朝气的我们。我相信在座的所用同学都是不怕挑战的人，不是懦夫，能直面未来。同学们拿出我们的勇气，也拿出我们的坚毅的毅力，积极学习，努力提升自我，让我们在高三继续书写我们高二的辉煌，让我们挽回在高二的遗憾。
时间是抓不住的，我们只能追赶时间，在高二悄悄走过的岁月里我们应该振奋精神，我们应该具备更高的能力去面对挑战。没有做到过，我们不能预测最后的结果，但是我可以确定，只要我们大家坚持努力，用自己的毅力，用恒心总会在高三学习中取得不错的成绩。
或许大家会觉得我们现在考虑高三有些早，我们还有假期。其实已经不早了，假期不是我们休息的时候，发而是我们弯道超车的最佳时间，现在我们或许成绩好，或许成绩差，但是到了高三一切还是要看我们的努力，要看我们如何面对未来高三的挑战。
谢谢大家！
高二与高三篇十五
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能代表高三教师在这里发言！
20xx年的高考号角已经吹响，面对高考的压力与挑战，学校领导关爱、重视高三，尽全力服务高三。高三教师一有时间就钻研考纲、切磋教法、分析学生情况，力求准确把握高考方向，有效提高学生应试能力。全校非常重视学生的强化练习，增加了模拟考试次数，考前精心准备，考后认真分析，及时总结得失，调整备考状态，以求最大程度地促进教学。在领导的带领和帮助下，高三考试分析会、高三教师座谈会经常进行，领导和老师共同分析学生成绩，查找不足，及时调整备考方案。
高考日益迫近，高三全体教师会化压力为动力，面带微笑，勇敢从容地拼搏努力，决不退缩，决不回避。我们会倾尽全部心血，尽好我们应尽的职责。值此，我代表高三全体教师表决心如下：
一、思想上，我们在端正工作态度、发扬奉献精神、增强服务意识的同时，努力加强与同学们的思想沟通与交流。我们愿意帮助同学们解开思想上的症结，确保你们能够轻松愉快地迎战高考。
二、教学上，我们会尽心尽力，严格要求自己，力争做好五个一——精心备好每一节课，认真上好每一节课，悉心做好每一次辅导，耐心讲好每一个问题，真诚对待每一个学生。我们愿将自己仅有的点滴所学全部倾洒在教育这片园林中，决不懈怠，也毫不保留。
同学们，高考，容不得我们有一丝迟疑；高考，容不得我们有片刻停滞；高考，容不得我们有半点闪失！高考，我们必须胜利！这是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战争！相信，只要我们师生同心协力，携手共进，就一定能再创我校高考的新辉煌！
高二与高三篇十六
很想用心地写一篇文章，在我高二生活即将结束的时候。
两年前，我只身来到淮海中学，心里的感觉是空空荡荡的。但是并没有太多难过，因为中考成绩虽然没有预期的好，却也不是太不尽人意。所以对自己有些许的信心，可是两年后站在现在的时光回首，满眼尽是悲凉与挫败。同学，老师，生活，我与他们似乎格格不入。我没有很好的接受这个环境，所以它也没有很好地接受我。开心过，但的不是开心，是什么？太多太多了&hllip&hllip清楚的记得自己有一次成绩滑入最低谷时身边空无一人的绝望。我假装坚强，假装不在乎，可是从那时起，就知道自己已经要彻底蜕变了。真的长大了，有了责任心，知道了要为父母负责，要为自己留后路。上高中，第一次思想这么深刻的触动。
经历过离别，不过那是初中的。大家也可以彼此再见面，可以联系，可以互相鼓励。然而看着高三的他们即将离别，我难过的心又从未如此悲凉过。也许这一次，对于有的人来说，就是永远的生死离别了。我想到了我们，马上就要经历同样的事情的我们。一起生活了两年的我们，我害怕离别，害怕永远不会见到。让我永生不忘的zq，超越爱情的柳，每天在一起最多的'包子，以及给我好多意外温暖的dd，我舍不得他们，他们就和我在乎的爸爸妈妈哥哥一样，亦与他们不同的感情存在于我的生活，同样重要。
可以在淮中的时光，只有一年了。一秒一秒流淌过去。过去今天和明天，自己就是一个真正的高三学生了。该说的，该做的，该面对的，都要一步一步，有条不紊的来临。而经过这次炼狱般磨练的我们，相信一定会成长，一定会在每个人心里留下不同的痕迹。希望以后，不论结果如何，大家都不要忘记曾经这样为我们的青春疯狂过，奋不顾身过。不要忘记一起笑过，一起扶持着走过这段特殊的艰苦的岁月。
66的话：“我始终坚信，从这里到天堂，有一个地狱夹在平庸和成功之间的蜕变，我可以经过后完成！”我相信，从现在开始，为最后的结局做最后的努力，高考会给我们公平的答案。用一颗坚强的心，体会这段痛苦而温暖的日子带给我们的感受。我用最朴实的语言，写下这一篇文章，纪念我们即将到来的高三，即将分别的生活，即将落幕的青春。我们努力，就为最后的“流血流汗不流泪，留成留败不留悔。”青春不言悔！
我爱你们。
高二与高三篇十七
老师们，同学们：
在距离x年高考还有xx天的关键时刻，我们在这里隆重举行高考誓师动员大会，目的很明确，那就是——统一思想，明确目标，鼓舞士气，增强斗志，全力拼搏，决胜高考!
高考，在很大程度上决定着每一位高三学子的前途和命运;也在很大程度上决定学校的质量与发展。为此，学校希望，所有的高三同学都要在高考复习的关键时刻，牢记三个“紧迫”;做好三个“调整”，做到三个“认真”，全力三个“拼搏”，实现三个“提高”。
一、牢记三个“紧迫”。一是时间紧迫，xx天稍纵即逝，流逝的是机遇和理想;xx天变数很大，只要我们抓住一分一秒，勤奋刻苦，就极有可能柳暗花明，别有洞天。学校之所以选择这样一个特殊的日子隆重召开动员大会，就是想给各位同学以善意的提醒和鼓舞。二是任务紧迫，高考的竞争不仅仅是分数的较量，更是千万学子综合素质的竞争。眼下，我们还有许多知识需要掌握，还有许多技能需要提高，还有好多心理素质、意志品质需要历练，12年的苦读，系于高考，重任在肩，千万不可懈怠!三是期待紧迫，这其中有个人成功成才的期待，有家长望子成龙的期待，有老师劳动成果的期待，更有祖国对未来高素质人才的期待。这一切都需要同学们从容应对，迎接挑战。
二、做好三个“调整”。一是：增强信心，做好高考冲刺心态的调整。高考竞争尽管激烈，但总会有一大批同学胜出。实践证明，只要坚定信心，努力拼搏，具有中等智力水平的同学完全可以考取理想大学，完全可以实现人生的第一次重大飞跃，近几年的高考，我们学校的高考总体上线率已经达到了98%以上，远远超出了全省的平均上线率，前几次的模考成绩显示，在高分段，中间段上学生人数都比往年多，说明我们目前成绩不错，势头良好，所以，只要我们在一中踏踏实实勤奋求学，高考时总有一份成功属于你。二是：审视自己的学习现状，做好高三百日复习迎考策略的调整。每一位同学都要学会反思，反思你的强项和弱项，反思你的优势和劣势，一定要均衡发展，一定要抓好基础，一定要讲究规范，实践证明，得基础者得高考，规范答题者胜人一筹，我们再次郑重提醒各位同学：迅速的把会做的题做错，然后花大量时间去啃那些不会做的题，这是高考中最不明智的做法。三是：大战在即，做好高考冲刺行为的调整。一要强化及时复习、准确记忆的训练，做到对所学知识记得牢，记得准;二要努力构建各学科的知识网络，做到知识结构化，把厚书读薄;三要强化对高考题的研究，对每一门学科，每一块知识，都要明确高考考什么，怎么考，考到什么程度，做到考点题型化，心中有数，有的放矢;四要x自己进行限量做规范题的训练，做到训练高考化，尽量减少无谓失分。
三、做到三个“认真”。一是：认真抓好每一天，上好每一节课，做好每一次作业，答好每一份试卷。现在，正是同学们学业成绩迅速提升的黄金时期，每一天都很重要，每一天都存在着竞争。当你懈怠时，别人正在苦读;当你畏难时，别人正在咬牙坚持;当你软弱时，别人正在坚强;当你虚度和放纵时，别人正在充实和提高。高考的竞争，不仅比学识，更是比品质，不仅比毅力，更是比细节。就我个人了解的情况而言，今年，在我们全市范围内，几所重点中学，特别是静宁一中，庄浪一中，平凉一中，泾川一中形势喜人，成绩很好。眼下，同学们中间，还存在着不少和高考冲刺不合拍的现象，如同学早恋，迷恋网吧，拿手机，抽烟等等，在冲刺高考的关键时期，这些现象理应杜绝。二是：认真对待每一个学科，查漏补缺。凡是有薄弱学科的同学要多吃苦，多下功夫，全力补救。多考一分就多一点希望;多考几分，在全省就能逾越千人!三是：认真思考充分挖掘自己的增分空间。也就是要充分挖掘每一门学科可能存在的增分空间，基础知识可能存在的增分空间，规范答题可能存在的增分空间，以求限度的提高我们的考试成绩。
四、全力三个“拼搏”。一是：为实现自己的理想追求，必须全力拼搏。在现阶段，进入高校是成才的途径;要想有大的发展，就要到大学深造。前面张校长带领部分优秀学子再次鸣响了清华钟，就是想以此来激励每一位同学，我们要把高考奋斗的目标定得更高，要把冲刺高考的足迹踏的更实。特别是复读班、体育、艺术班的同学，你们更需加把劲。二是：为了亲人的期盼，必须全力拼搏。同学们都是平民子弟，出身于寻常百姓人家，你们身上承载着太多的理想和厚望，责任重于泰山!不拼搏则愧对家乡的父老。三是：为母校和老师的劳动，必须全力拼搏。同学们到一中马上就要三年了，一千多个日子，老师辛勤的教诲，你们不应该忘记，你们要把对母校对老师的感激之情，转化为自己拼搏的动力，用优秀的高考成绩来回报母校和老师的关爱。
五、实现三个“提高”。一是：思想境界和意志品格的全面提高。通过xx天的锤炼，打造一个目标远大、内涵充实、道德全新的你;成为一个自觉执行各项规定、严于自律、文明高尚的你!二是：学习成绩和综合能力的较大提高。xx天，是同学们快速成长的xx天，是从困惑逐步走向自信的xx天，希望每一位同学都能在原有基础上有所提升，尤其是一大批临界的学生能够越过临界线，能在高考中真正地胜出。三是：责任意识和公民意识的自觉提高。xx天后，无论高考的成与败，我们都将走向社会，面对全新的人生旅程，希望同学们时刻牢记自己的家庭责任和社会责任，做一名高尚的、令人尊敬的社会公民。永远不要忘记我们共同的家园——华亭一中，永远不要忘记培育我们成长的亲人和老师。
在此，我给每位高三同学再强调三句话：
第一，在高考复习的关键时刻，我们一定要不懈努力，顽强坚持，千万不敢拿自己的前途当儿戏。
第二，无论高考多么紧张，一定要听老师的话，跟着老师的节奏去复习。
第三，千万不可把高考成功的希望寄托于x，要及早做好心无旁骛、诚信应考的心理准备。今年高考，要在全省各个考点安装电子监控设备，一经作弊，就能马上在全省考试指挥中心的监控视频中发现，无须层层上报，就直接取消你的考试资格，所以希望每一位同学及早打消作弊念头。
老师们，同学们，脚踏实地山可移，持之以恒海让路。高考在即，时不我待，让我们鼓足士气，振奋精神，卯足干劲，唤醒所有的潜能，凝聚全部的力量，用最饱满的热情、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，争分夺秒，全力以赴，挑战自我，创造辉煌!我们相信，20xx年的高考，成功属于我们，成功一定属于我们!
高二与高三篇十八
老师们，同学们：
今天是一个特殊的日子，是一个让我们在座的每一个人刻骨铭心的日子。从今天开始，我们就要整装上阵，作最后的进军，挺进神圣庄严的高考考场。考场如同战场，战场必须决胜。为了在高考中取得辉煌的战绩，今天我们在这里隆重集会，为同学们擂响出征的战鼓，吹响进军的号角!如果说中学生活是一场万米长跑，那么终点就是万众瞩目的高考，这天就是最紧张，最刺激，最变幻莫测，最富有挑战性的冲刺阶段。此时也许你已大汗淋漓，精疲力尽，但你必须咬紧牙关，瞄准终点，奋勇冲刺。因为同学们都知道，高考是人生关键的一步，是人生重大的转折，只有领取到高考的通行证，才能跨进大学殿堂。它对翻开我们生命乐章的崭新一页有着不可估量的作用。他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹;可能会让你拥有实现雄心壮志的更大舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。怎样才能打好高考之战，实现人生的美好梦想?在此，我想对同学们提几点要求和希望。
第一，认清高考形势，坚定必胜信念。
俗话说：“欲胜人，先胜己。”高考复习中保持必胜的信念是非常重要的。同学们每个个体的生命都是一座核反应堆，潜藏着巨大的生命核能。但为什么有的核反应堆发生了核裂变，产生了巨大的核能，有的却不能?这是因为后者缺少中子轰击，这个中子就是自信，只有当你树立起自信心的时候，你的生命核能才可能被激发。
第二、确定奋斗目标，顽强拼搏进取。
树立自信之后，各层次同学要根据自己的情况，给自己准确定位。人的潜力是很大的。同学们要根据自己在年级的名次给自己准确定位。只要信心十足，方法对头，奋勇拼搏，很可能就是黑马，这一年什么奇迹都可能发生。高考是实力之争，不相信运气，更不相信眼泪。爱拼才会赢。人生能有几回搏，今日不搏更等待何时?我校上一届就有一些原本成绩较差的学生在最后的高三关头顽强拼搏最后创造了奇迹。因此，要拼搏就要有永不言败的不服输精神，就要有不达目标誓不罢休的精神，就要有坚韧顽强的恒心毅力，就要有战胜一切困难的英雄气概。要拼搏还要惜时，时间对每个人都是个常数，抛弃时间的人，时间也抛弃他。时间就像海绵里的水，挤之则有，不挤则无。高考自有险阻，苦战方能过关!
第三，讲究备考策略，落实复习计划。
备考策略对路是高考成功的关键。要想策略对头，首先必须认识你自己。要承认人与人之间的差异，根据自己的实际情况确定复习策略。高考要的是总分，考虑问题要建立在总分的提高上。所以在复习过程中，要兼顾各学科均衡发展，不管是哪个层次的学生都要重视基础题和中档题的训练，要力争“基础题不失分，中档题多得分，高档题得点分”。进入高三以来，一些同学表面上整天忙忙碌碌，而在具体事情上却不知道在忙什么。越忙心里越没底，无形之中增添了一种烦恼与紧张。所以，一定要强迫自己做事要有计划性，计划要细化并落实到每一天每一个时段。同时，计划要留有余地，不要“满打满算”。要给自己留一点机动和思悟省察的时间，以便对照计划每日三省吾身，及时补救，切实做到“日清、周清、月清”，不在下一轮复习中再留下死角和盲点。
第四，积极调整心态，合理安排作息。
高三阶段，考试相对较多，考试成绩会对学生产生巨大的心理压力。要学会给自己积极的心理暗示，“这次考试我已尽心尽力了，尽吾志而不能至者，可以无悔矣”其实，考试成功的标志有两条：一是只要将自己的水平正常发挥出来了，就是一次成功的考试。二是不要横向与其他同学比，要纵向与自己的过去比。要学会给自己喝彩：你每消灭一个小问题，要为自己喝彩;每攻克一个小困难，要为自己喝彩。一次次的成功体验，会使你的自信心更强，学习热情更高，心情越来越轻松，便会积小胜为大胜，这样就进入了一种良性循环状态。今天，我们老师和同学们们一道参加这次大会，这表明，老师和同学们不仅是师生关系，更是同舟共济、荣辱与共的战友。为了让我们高三学子的航船抵达胜利的彼岸，老师们夙兴夜寐，呕心沥血，奋力拼搏，烦恼着你们的烦恼，幸福着你们的幸福。，我相信我们高三教师团队，都已经做好了充分的准备，全力以赴。
老师们，同学们，高考大进军的号角已经吹响，高三军团整装待发。在你们即将踏上充满荆棘和变数，同时又充满光荣和梦想的征途之际，我谨用这副对联为你们壮行：
十二载厉兵秣马欲酬壮志;。
三百天卧薪尝胆誓闯雄关!
高二与高三篇十九
3、立鸿鹄壮志，惜寸金之阴;。
4、志当存高远，勤必争朝夕;。
5、天意怜汗水，胜利酬勤人;。
6、有心天不负，抱志事终成;。
7、有志天不负，业精自然成。
8、撒下勤奋的种子，收获金色的果实!
9、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名!
10、十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程!
11、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!
12、让过程变得美丽，让结果变得灿烂!
13、真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹。
14、书山登峰今日冲刺秣马厉兵竞相折桂。
15、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!
16、我能——人之所以能，是相信能。
17、自信沉着勇者无畏厚积薄发笑看今朝!
18、我们乐观自信，我们潜力无穷!
19、乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色!
20、潜心复习战高考，信心满溢跃龙门。
23、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!
24、拼搏创造价值，努力成就未来!
25、好心态保证好成绩，好班风保证好学风”
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高二与高三篇二十
我觉得有些人最可笑的就是把自己的抄袭还要当真借鉴，明明真实的事情自己也知道，可还是要想着掩耳盗铃，自欺欺人罢了，最好的文章到底还是你自己真真实实写出来的啊，不过借鉴的好的话也不失为一篇极秒的文章，可抄袭却是要坚决抵制的啊！
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高二与高三篇二十一
本学年我担任高三文科班，高二文科班的地理教学工作。在本学年的教学中，我主要从以下几方面去落实。
首先，在高二，由于学生本学年要参加7个科目的会考，而地理不在会考范围，所以在日常的学习中，学生花在地理上的精力并不是很多，所以对老师的要求比较高，鉴以此，我认真安排课程进度，以求能提高学生的学习兴趣；耐心引导学生，尽量让学生能在课堂上掌握知识点；课后，我积极找学生了解情况，及时掌握学生的学习进度。通过这这几方面的努力，使学生在偏重会考科目的同时不放弃地理的学习。针对学生学习中存在的懒散、学习不主动等这些现象，我及时采取了措施。为下学年的工作提供了参考。
同时，针对高二年级课本内容相对简单但考试的题目相对要难，在教学我学练结合，在开课一单元后我进行了一次测试让学生认识到光看课本是不行的。栽教学过程中，除了教给学生课本知识外，我还定期进行检测。每次检测的试卷我都认真讲解，尤其是综合题，以期教会学生如何解题。
其次，在高三，从补课开始我就带领学生进入第一轮的复习，自己根据自己的总结和向老教师请教的结论制定了自己的复习计划，但因为自己是第一年担任高三的地理教师，有些方面还存在不足，比如时间的把握、考点的掌握。这些都有待于进一步改正，为自己新一届毕业班的复习提供了方向，让自己在届的复习中可以更好的安排时间和精力。争取在本届中达到事半功倍的`效果。
届毕业班高考文综平均分在全县排名第三，虽不是很理想，但我会和政治、历史老师一起努力，争取在2011届学生毕业时让他们的成绩更上一层楼。
第三，地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用各种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化过程。这在高一的教学中我曾特别强调过，高三复习过程中也不忘强调，尤其是让学生熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图，柱状图等，并能从图上获取到准确的信息。通过各种读图、填图、绘图、分析示意图题型训练提高应变能力和地理综合思维能力。
第四，在本学年的教学工作中，我十分重视每课时的备课。几乎每节课我都要查阅大量的资料，既有教参上的资料，也有来自网上的资料，为的就是把每节课备的更全面，有了充分的准备，在课堂上我能做到深入浅出，游刃有余，学生有了浓厚的兴趣，我也有了教学上的干劲。每上完一节课，我都认真总结，即使某节课学生在学习上有不良反应，课后我也一定认真分析其原因，找出影响学生学习的根本原因，然后把这一特殊情况写在教后记中，在下节课的复习中及时弥补。
除了新讲授的知识外，我还注意对学生已学的基础知识加以巩固和落实。以避免出现教师讲过多次，但学生仍然无法理解；或者是部分同学理解，而其他同学仍然不能理解的现象。
总之，在过去的这一学年中，我尽我的所能去调动学生的学习积极性，在收获的同时也曾出现过问题，但不管怎样，我还是坚信：只要努力就会有收获，相信在下学年的教学中，通过把自己的教学经验和新课改的要求结合，同时在多媒体与学科教学的融合上再学习，再作探索，自己的教学道路会越走越顺畅。
高二与高三篇二十二
学生爱听的。
期末评语。
怎么写——期末要来啦,学生的卷子上,学生的学期总结上,您准备写点什么呢?你的期末评语,准备好了吗?下面是有高二升高三。
欢迎参阅。
2、我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜!开朗活泼的你，有很强的上进心!老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。
3、在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。
4、我很欣赏你最近写的一篇。
作文。
《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
5、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
6、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
7、你是一位自觉、听话的女孩，能守纪律、懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。
8、你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!积极进取，全面发展，你会更加完美!
9、你听说过这样一句。
名言。
吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
10、你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以大家都喜欢你。能遵守学校的各项。
规章制度。
学习不够刻苦，有畏难情绪学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高平时能积极参加体育锻炼，习成绩比上学期有一定的进步今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
11、你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地!
12、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。
13、你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你的好消息!
14、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你语、数基础好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。
15、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。
16、你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步!
17、你的平凡、朴实、你正直，坦诚，爱憎分明，遇事有一定的主见，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未来一片光明。
18、经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。
19、你有礼貌，爱劳动，讲卫生。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!
20、回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋"小娃娃"，转眼间，你已成长为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心地为你祝福。
21、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。加把油，努力干吧!
22、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
23、你积极参加体育锻炼，有体育特长。你懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不强。造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。
24、你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，常常帮助老师做事，爱劳动，爱班级，但独立性不够，常常需要别人的提醒，老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗?学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
25、你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。
26、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
27、你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
28、你特长突出，很有灵性，你看似沉静其实性格开朗，你交往广泛，乐于助人;你对感兴趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上进心很强，愿意付出。我想在学习上你现在亟待解决的是调整学习方法，从基础抓起，多思善问，善问者跨越高山，不问者迷路平原，定出切合实际的目标，脚踏实地。不管路途多么遥远，只要能够坚持到底，最后你一定会有可喜的收获的。
30、你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情;对待不平之举，你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。这就是直率的你，也是开朗正直的你。希望你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的理想。
31、你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱;你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。老师相信，在不久的将来光荣榜会有你的名字。
32、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康、快乐、上进!
33、你是位既聪明又可爱的女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
34、你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道"书山有路勤为径"吧!相信你一定能做到。
35、你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人，活泼好动，思维开阔，动手能力强，喜欢自由空间，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，拾金不昧，书写工整美观，上课时积极发言，能动脑思考问题，课堂练习完成情况良好，本学期成绩进步明显，证明在学习方面下了工夫，老师希望你继续努力，培养刻苦耐劳的精神，你的明天一定会很美好的。
36、当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
37、你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲;课间，你"生龙活虎"，喜动"干戈"。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
38、你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
39、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
40、你是一个平凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，星期天常自觉到校自修，我内心很佩服你。愿你注意提高学习效益，奋发上进!
41、在我的心目中，你一向是那么快乐，那么生机勃勃，可最近不知怎么了，你总是低着头，闷闷不乐，有什么心思吗?还是遇到了什么让人烦恼的问题?能敞开心扉向关心你的人说说心里话吗?让人高兴的是这段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的脸上，这笑容真让人难以忘怀。
42、这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!
43、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信心，你一定会达到希望的目标。
44、你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考;考场上，你沉着应试;赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点;勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
45、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
46、6。在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
47、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。
48、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的学生。
1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
2、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!
3、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。
4、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
5、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
7、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
9、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
10、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
11、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。
12、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。
13、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
14、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!
15、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
16、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
17、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
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