总结是对过去一段时间的经历进行提炼和总结，让我们更加明确自己的成长点和不足之处。写总结时要注意逻辑性和条理性，不宜过于冗长。如果您对总结范文有兴趣，不妨看看以下筛选的一些案例，或许会有所启发。
邓小平传心得篇一
邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者，伟大的无产阶级政治家、思想家和改革家。作为一个时代的伟人，历史的巨人，虽然已溘然长逝，然而他为我们整个国家，整个民族所作出的丰功伟绩和他的理论、思想，都必将在历史的长河中熠熠发光，指引我们在社会主义现代化建设中继续向前迈进！把邓小平理论确立为指导思想，全党全国各族人民团结一心，坚持改革开放，为建设有中国特色的社会主义事业添砖加瓦。
作为时代的代言人，当代大学生，面对如此的宏图和历史赋予的重任，我们不仅认识到邓小平理论的重要性，更真切地感到学习邓小平理论的迫切性。
学习邓小平理论的首要任务就是领会邓小平理论的精神实质，用邓小平理论武装头脑，树立正确的人生观、世界观、价值观，用邓小平理论构筑精神支柱。
一、完整准确地把握邓小平理论，要深刻理解邓小平理论的历史地位。邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。实践反复证明，邓小平理论是伟大的旗帜，光辉的旗帜，胜利的旗帜，是前进道路上战胜一切困难，排除一切干扰，经受一切考验的根本保证。必须坚持科学的思想体系，完整地学习，准确地理解，全面的掌握，熟练地运用，决不能断章取义，各取所需。
二、毫不动摇地坚持党的基本路线，要深刻理解我国社会主义初级阶段的基本国情和党的基本路线。党的“一个中心，两个基本点”的基本路线告诉我们，经济建设是社会主义初级阶段的工作中心，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。党的基本路线体现了邓小平理论的基本精神，反映了中国社会主义发展的内在规律，指明了中国社会主义发展的道路，是全党和全国人民的行动纲领，只有坚持基本路线不动摇，才能使邓小平理论在中国转变为现实！
实事求是地运用邓小平理论，要深刻理解我们肩负的重大历史责任。我们的历史责任就是在党的领导下，继承和发展一个多世纪以来中国人民的伟大成就，把老一辈革命家开创的社会主义伟大事业全面推向新世纪，实现中国的现代化和中华民族的全面振兴。学习的目的在于运用，要坚持理论联系实际，解放思想、实事求是地发现新情况解决新问题，新经验，得出新思路。提高我们处理改革开放和现代化建设实际问题的能力、指导我们去改造主观世界和客观世界。提高理论水平，加强理论修养。只有这样，才能始终保持正确的航向，达到成功的彼岸。
四、坚持理论联系实际的方针要深刻理解理论联系实际的重要性。“实践是检验真理的唯一标准。只有做到理论联系实际，才不会”纸上谈兵“。加深对抽象理论的认识，提高了觉悟。
总之，正如邓小平同志所说”发展是硬道理"，只有中国的大发展，才能有综合国力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中华民族在世界上的空前地位。刻苦学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的头脑，树立信念，明确责任，谋求祖国的更大发展。让我们努力起来，携手去谱写美好的明天。
邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发扬，是当代的马克思主义。它坚持解放思想实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规开拓了马克思主义的新境界，并且坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，深刻的揭示了社会主义的本质，把社会主义的认识提高到新的科学水平。邓小平理论还坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾进行正确分析，作出了新的判断。同时，邓小平理论也形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。由此可见，邓小平理论的内容是非常丰富的，意义是非常重大的，我们应该很好地学习并用以指导我们的行动。
自从参加邓小平理论学习后，使我体会到了以下几点：
首先，邓小平理论是一个完整的科学体系。它以解放思想、实事求是的思想路线为指导，以社会主义初级阶段的国情为基础，以解放和发展生产力为主线，针对建设有中国特色社会主义，发展社会主义社会生产力、提高我国的综合国力这一重大的理论和实践问题进行分析，具有清晰、明确的目标。邓小平理论是在实践中不断丰富、完善和发展起来的，因此，在实际工作中，不能形而上学的理解，不能断章取义，必须全面、准确、完整地领会和把握。这样运用邓小平理论的观点观察问题、解决问题才能是正确、全面的。
邓小平传心得篇二
邓小平是中国共产党的伟大领导人和改革开放的总设计师，他在中国历史上的地位不可忽视。邓小平的一生经历了中国革命、建设和改革的重大历史时刻，他的心得体会对于我们认识和理解中国共产党的历史和发展具有重要意义。
首先，邓小平的心得体会告诉我们，领导力是决定一个党和国家命运的重要要素。邓小平经历了中国共产党的领导核心，他不仅不断提升自己的威信和影响力，而且能够适应时代的需求和人民的期望，有效地推动党和国家的发展。邓小平在改革开放的初期，就提出了“稳定压倒一切”的理念，稳定国家的政治和社会环境，为改革开放创造了有利条件。他还能够对外部环境作出正确判断，果断采取行动，有效地处理国际关系，为中国摆脱封锁和孤立的处境做出了巨大贡献。邓小平善于分析问题，能够迅速找出问题的根源并采取有效措施，他的领导力为中国的发展奠定了坚实基础。
其次，邓小平的心得体会告诉我们，改革开放是实现国家发展的必由之路。邓小平通过实际经验得出了一个结论，即“摸着石头过河”。他认识到，一个国家要实现现代化，必须进行改革开放，放开思想，解放生产力，吸收先进经验和技术，才能实现国家的发展。邓小平提出了“发展是硬道理”的著名理论，强调发展才是解决一切问题的关键。他还鼓励人们勇于创新和实践，积极推动中国的科技进步和经济发展。邓小平的心得体会告诉我们，改革开放是中国成功的经验，也是我们继续前进的动力。
再次，邓小平的心得体会告诉我们，始终保持党的先进性是党的生命线。邓小平深知党的先进性的重要性，他强调党员干部必须坚持党的基本原则和党的宗旨，始终保持为人民服务的初心和牢记人民群众的根本利益。他不仅要求党员干部要正确处理个人和党的关系，还强调要加强理论武装和思想建设，不断提高政治素质和工作能力。邓小平的心得体会告诉我们，只有始终保持党的先进性，我们才能够真正代表人民的利益，实现党的事业的辉煌。
最后，邓小平的心得体会告诉我们，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。邓小平深刻认识到，中国共产党的领导是中国一切工作取得成功的重要保证。他坚持马克思列宁主义，毛泽东思想和中国特色社会主义理论的有机结合，为中国共产党加强领导作出了重要贡献。邓小平强调，只有坚决相信中国共产党的领导，才能够真正认识和把握中国的国情，推动中国的现代化建设。邓小平的心得体会告诉我们，中国共产党的领导是中国特色社会主义事业的重要保障，我们必须始终坚持和加强党的领导。
总之，邓小平的心得体会不仅对于我们了解和认识中国共产党的历史和发展具有重要意义，也为我们进一步推动中国的改革开放和现代化建设指明了方向。邓小平的领导力、改革开放的理念、党的先进性和党的领导是他一生的宝贵财富，也是我们继承和发扬的宝贵精神财富。让我们怀念邓小平，学习他的心得体会，为中国的发展和繁荣不断努力奋斗！
邓小平传心得篇三
邓小平理论是中国共产党和中国人民关于建设有中国特色的社会主义事业的实践的总结和集体智慧的结晶。邓小平理论是伟大的一门学科，是我们党和全国人民的指导思想，做为新世纪的大学生，我们应该认真学习邓小平理论。
通过对邓小平理论的简略学习，使匀更加正确的认识了社会主义，坚定了社会主义信念，对党和人民更加热爱。更增强了我对祖国明天更美好的信心。
邓小平理论让我明白了中国社会主义的发展道路和前时方向，我们这一代的大学生，面对着市场主义体制下的激烈竟争，我们应该始终铭记"三个有利于"。
把“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于培增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平”做为我们是否对祖国和人民做出贡献的根本标准，努力拼搏，学习好科学知识，为祖国更灿烂的明天贡献出自已的一份力量。
改革开放的春风吹遍了祖国大地，风风火火的20多年的改革开放，让人民的生活富裕了，也让我们这一代人有了很好了学习和生活的环境，从十一届三中全会以来的20多年里，我们祖国发生了翻天覆地的变化，农村的毛草房被红砖瓦房所代替，一条条致富大道纵横穿索，花园城市一个个的涌现，高楼大夏的林立，我国的国民经济总值翻了几翻，一切的变化数不胜数，而这些，都得益于我们国家的总设计师对小平同志的改革开放政策。深圳特区的飞速发展，做为我们祖国的一个世界之窗，让更多的外国企业在祖国大地投资经营，吸收了大量外资，也促进了周围城市的快速发展，只有坚持邓小平理论的改革开放，我们的祖国才能更加繁荣昌盛。
解放思想，实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓，同时也是我们当代热血青年的行为指南。解放思想，我们可以学习更加先进的外国文化，实事求是，可以让我们更客观，更正确的处理好生活中的每一件事情。实事求是，也可以说就是现在的诚信，全国各地正在兴起诚信教育，无论做什么事情，没有诚信，不是实事求是，就不会得到他人的信赖，成功的机会也就几乎为零了。我们青年一代是祖国的希望，是明天的接班人，我们更应实事求事，踏踏实实做好生活中的每一件事，为以后的学习和工作打下扎实的基础。
邓小平理论的“一国两制”伟在构想，让香港和澳门回归到了祖国母亲的怀抱，为祖国统一做出了巨大的贡献。“一国两制”的政策不但使香港和澳门及时的回归，这几年香港和澳门的发展证明在社会主义社会的中国，“一国两制”的政策并没有使香港和澳门的经济受到损害，有了祖国大陆的大力支持，香港和澳门的明天会更加辉煌。
祖国统一一直是我们全国人民的希望，在对中国台湾问题上，邓小平理论中指出,中国台湾是祖国不可分割的一部分，祖国统一是包括台湾同胞在内的中国人民的共同愿望，我相信，在不久的将来，中国台湾一定会回到祖国的怀抱，就像香港和澳门一样，在邓小平理论伟大构想的“一国两制”的体制下更加富饶美丽。
因此，我们更应该义无反顾地坚定信念：坚持下去，是黄金，总会闪光;是玫瑰，必然开花;是种子，终将发芽。同时，不忘加速自己的步伐，无论是学习，还是思想上紧跟时代的发展，继续深入学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的大脑，不说为四化建设出一份更大的力，也许该向家乡的人们证明点什么，或者更好为自己以后的学习和工作做准备。
邓小平传心得篇四
邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者，伟大的无产阶级政治家、思想家和改革家。作为一个时代的伟人，历史的巨人，虽然已溘然长逝，然而他为我们整个国家，整个民族所作出的丰功伟绩和他的理论、思想，都必将在历史的长河中熠熠发光，指引我们在社会主义现代化建设中继续向前迈进!把邓小平理论确立为知道思想，全党全国各族人民团结一心，坚持改革开放，为建设有中国特色的社会主义事业添砖加瓦。
作为时代的代言人，当代大学生，面对如此的宏图和历史赋予的重任，我们不仅认识到邓小平理论的重要性，更真切地感到学习邓小平理论的迫切性。学习邓小平理论的首要任务就是领会邓小平理论的精神实质，用邓小平理论武装头脑，树立正确的人生观、世界观、价值观，用邓小平理论构筑精神支柱。
一、完整准确地把握邓小平理论，要深刻理解邓小平理论的历史地位。邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。实践反复证明，邓小平理论是伟大的旗帜，光辉的旗帜，胜利的旗帜，是前进道路上战胜一切困难，排除一切干扰，经受一切考验的根本保证。必须坚持科学的思想体系，完整地学习，准确地理解，全面的掌握，熟练地运用，决不能断章取义，各取所需。
二、毫不动摇地坚持党的基本路线，要深刻理解我国社会主义初级阶段的基本国情和党的基本路线。党的"一个中心，两个基本点"的基本路线告诉我们，经济建设是社会主义初级阶级的工作中心，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。党的基本路线体现了邓小平理论的基本精神，反映了中国社会主义发展的内在规律，指明了中国社会主义发展的道路，是全党和全国人民的行动纲领，只有坚持基本路线不动摇，才能使邓小平理论在中国转变为现实!
三、实事求是地运用邓小平理论，要深刻理解我们肩负的重大历史责任。我们的历史责任就是在党的领导下，继承和发展一个多世纪以来中国人民的伟大成就，把老一辈革命家开创的社会主义伟大事业全面推向新世纪，实现中国的现代化和中华民族的全面振兴。学习的目的在于运用，要坚持理论联系实际，解放思想、实事求是地发现新情况解决新问题，总结新经验，得出新思路。提高我们处理改革开放和现代化建设实际问题的能力、指导我们去改造主观世界和客观世界。提高理论水平，加强理论修养。只有这样，才能始终保持正确的航向，达到成功的彼岸。
四、坚持理论联系实际的方针要深刻理解理论联系实际的重要性。"实践是检验真理的唯一标准。只有做到理论联系实际，才不会"纸上谈兵"。加深对抽象理论的认识，提高了觉悟。
总之，正如邓小平同志所说"发展是硬道理"，只有中国的大发展，才能有综合国力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中华民族在世界上的空前地位。刻苦学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的头脑，树立信念，明确责任，谋求祖国的更大发展。让我们努力起来，携手去谱写美好的明天。
邓小平传心得篇五
邓小平教育理论是邓小平理论的一个重要组成部分，是马克思、列宁主义教育思想与中国教育实际的科学结合，是毛泽东思想教育部分的延续和发展。如何看待这一理论体系是摆在我们所有教育工作者面前的一个大问题。庸俗的教育者，只会形而上学的理解这一理论体系。他们或者只会割裂的看待、运用这一体系中的某些观点，或是干脆只能记住其中的支言片语，什么“教育要面向未来，面向世界，面向现代化”，什么“百年大计教育为本”等等，其实他们对这些话所包含的内容却一无所知，而只能在人前卖弄，哗众取宠。那么，完整的邓小平教育理论到底包括了哪些思想或者说哪些内容呢?我们也来运用上面那两句话，因为这两句话的确概括了邓小平的教育理论内容，充分体现了邓小平的教育思想。
“百年大计，教育为本”是邓小平教育地位论的集中体现。国家的繁荣富强需要人才，人才从何而来?人才是不会凭空出现的。实际上，从“人”到“人才”需要一个“加工”的过程，而这个过程就是教育。人们都知道人才对于国家发展的重要性，而恰恰忽视了教育把“人”向“人才”“加工”的这一过程或程序。从而导致：或者忽视了教育的根本地位和基础作用，或者只是口头空谈重视教育却在实际上轻视教育。这种情况在古今中外屡见不鲜。中国秦代崇尚法家，采取愚民政策，焚书坑儒;中国现代文革十年，教育受冲击最甚：教师成了“臭老九”，学生成了红卫兵，知识多了反动，考试交白卷成了英雄，那时的学校已不是接受思想品德教育、学习科学文化知识的园地，当时的教育已处于可有可无之境愚;今天中国的某些地区，不也存在着拖欠教师工资、挪用教育专款的事情吗?可以说当时的统治者或当时某一地区的领导目光是极为短浅的。他们不知道在教育上的投入实际上是一个“播种”的时期，日后必然会有“收获”和“丰厚的回报”。我们不敢说秦朝的灭亡与教育、重视人才的培养有直接联系，但我们却可以肯定地说日本的迅速发达与其一直重视教育、重视人才的培养有直接联系。我们不能确切地估计出“十年文革”对教育冲击而带来的中国政治、经济、文化等各方面损失到底有多少，但我们可以确切地告诉大家，中国的“两弹一星”的成功是建国后中国科教事业发展的直接结果。正因为如此，邓小平同志根据马列主义、毛泽东思想的基本观点，对中国建国以来的教育善，国外教育发展善进行了客观、科学的分析、总结，制定了教育发展的新战略。“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上支，发展科学技术，不抓教育不行。”实际上已经从理论上确立了教育的根本地位。“百年大计教育为本”则使邓小平同志教育在国家各项事业中处于根本地位的论断，更加明确化、具体化，同时为我国教育的发展提供了政治保证，成为一项基本的治国方针，也是教育根本地位的确立才有今天我国教育事业的繁荣与发展。
“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”体现了邓小平教育理论的另三个认识，即教育目的论、教育开放论和教育发展论。
教育的任务是什么?教育的任务是培养人才。培养出的人才干什么用?培养的人才要用于国家的现代化建设。什么样的人才是现代化建设所需要的呢?有理论水平而无实践能力的人不成，光有实践能力而无理论水平的人也不成;政治思想正确而无科学文化知识的人不成，光有科学文化知识而无正确的政治思想的人也不成。邓小平同志认为“我们要掌握和发展现代科学文化知识，各行各业的新技术新工艺，要创造比资本主义更高的劳动生产率，把我国建设成为现代化的社会主义强国，并且在上层建筑领域最终战胜资产阶级的影响，就必须培养具有高度科学文化水平的劳动者，必须造就宏大的又红又专的工人阶级知识分子队伍。”“学校的教育应在坚持正确的政治方向前提下大力提高教育质量，大力提高学生的科学文化水平。”在实践能力与理论水平的关系上，邓小平认为：现代经济技术的迅速发展，要求教育的质量和教育效率迅速提高，要求我们在教育与生产劳动相结合的内容上、方法上不断有新的发展。如何发展呢?各级各类学校对学生参加什么样的生产实践，花多少时间，怎样同教学密切配合，都要恰当安排。由此看来，现代化需要的是又红又专，即能动口又能动手的人。那么教育的最终目的不就是为现代化培养这样的人才吗?毫无疑问，学校、家庭、社会教育必须要围绕这一最终教育目的进行。
改革开放是邓小平理论的精髓所在。那么中国的教育是不是也要开放呢?教育的根本地位已经明确，怎样才能更好地实现上面我们所说的教育目的呢?有人说：这个世界变化太快。我们可以说，在知识领域变化更快。知识的陈旧周期从以前的几百年、几十年一直到如今的二、三年。再有科学技术在世界范围内分布也极为不均衡，西方资本主义国家经历了几百年的科技积累，而各发展中国家只有几十年或几年的积累，自然与人无法相比。做为发展中国家的中国也不例外。且由于高度的封建文明曾使中国雄踞世界，使国人心中多少有些自大之感，对外政策也大多以闭关自守为主。新中国成立后，这种情况有所改变，但在文革期间，在国内压制讨论、互相封锁，对国外，则全盘否认资本主义国家的新知识、新技术，继续采取闭关锁国政策。使中国的科技水平、教育水平与发达国家的差距有所加大。面对这些，邓小平同志提出在国内“现在不同意见的争论、讨论不是太多而是太少了。讨论中可能会带来一些错误的意见也不可怕，我们要坚持百家用争鸣的方针，允许争论，不同学派之间要相互尊重，取长补短，要提倡学术交流。”对外认为“没有前人或今人、中国人或外国人的实践经验，怎能概括、提出新的理论?搞封锁害人害己。”提出“中国要开放，要学习外国先进经验、先进技术和先进理论”，其中自然包括教育理论。也就是说，中国教育如果要想发展一方面在国内要进行各行各学派的交流，各学派要取长补短提高自己，对外则衽开放政策，允许人家先进的教育理论、教育方法流入国内，与中国土生土长的教育理论结合。只有这样才能使中国的教育跟上时代的步伐，不至于落伍。“教育要面向世界”就是这个意思。
“教育要面向未来”是邓小平教育发展论的高度概括。教育是一门科学，有其自身发展的规律，同时教育做为一种上层建筑又可能脱离客观存在的经济基础。教育一方面要为经济基础服务，一方面又不可能超出经济基础所允许的范围发展。这就使如何发展教育这一问题有了明确具体的研究方向。一方面要研究支持教育的经济基础在未来允许教育发展的程度，一方面要研究教育本身的发展规律。而这些又必须遵循这样一种方法，即从现实中家经济和教育的现状入手，而不是一提“教育面向未来”就把现实这个立足点抛开而去空谈教育的未来。一定要记住“没有现实基础的未来是根本不存在的。”凡是抱有上述观点的人根本就不明白邓小平所谓“教育面向未来”是指教育必须要和以现实为基础的未来中国、世界的政治、经济等发展相适应，要和现实基础的未来教育规律的发展相适应。
总之学习、研究邓小平教育理论，并将这种理论运用于教育实践，不是一件容易的事情，只有在运用辨证思维方法，全面的系统的对这一理论予以理解之后，才有可能。
邓小平传心得篇六
邓小平是中国改革开放的领导人之一，在他的领导下，中国迎来了快速发展的阶段。然而，邓小平的这些成就之一却远非政治上的事迹，而是邓小平成功地戒除了吸烟。邓小平戒烟带给我们的不仅仅是个人的健康，而是代表了一种自我控制和规矩意识。在这篇文章中，我们将探讨邓小平戒烟心得体会，理解邓小平是如何做到自我控制和规矩意识的，并探究我们如何将这些思想应用到我们的生活中。
邓小平于1985年戒烟，当时已经70多岁了。长期吸烟不仅会引起呼吸系统等疾病，而且对整个身体的健康有尤其严重的影响。邓小平之所以会戒烟是因为他明白了其烟瘾带来的危害，再加上他出身贫苦，养成了文化的紧巴巴、节俭省事的习与他的口号“四个现代化”，于是决定戒烟。
第二段：理解邓小平的自我控制。
邓小平是一个非常自律和严谨的领导人，他从自己的生活习惯中体现了这种品质。戒烟也是他自律和严谨的表现之一。邓小平没有将戒烟过程放在台前，请示领导，宣传报纸，而是在碧云寺附近的小卖部买了两盒牛肉干，一盒瓜子，改吃瓜子、牛肉干入口几乎就代替了烟卷，最终戒掉了香烟。这种自我控制让邓小平拥有了强大的领导能力，并为国家做出更加出色的贡献。
第三段：邓小平追求的规矩意识。
邓小平有严格的组织纪律、程序规定、工作作风、作息饮食等习惯，为这些习惯的养成打下了坚实的基础，是从政治家到老百姓的楷模。他的做法遵从的是秩序和规律，目的是为了遵守所在的组织与所处的环境，而不是为了迎合什么人或团体。因此，邓小平的行为体现了规矩意识，将这种规矩意识融入到生活中，可以更好地处理工作和人际关系。
第四段：如何发扬邓小平的这种思想。
邓小平戒烟的经历为我们树立了榜样，告诉我们要更加关注自己的健康，注重个人修养和自我控制。每个人都可以成为自己生活的规划者，为自己的生活制定规划和目标，学习邓小平的自律和严谨，并将其运用到自己的生活中，成为生活的主人。而且，我们也可以提高安全意识，养成车辆倒车时认真观察的好习惯，遵守交通规则，保障自己和别人的生命安全。
第五段：结论。
邓小平的戒烟历程告诉我们，不仅要追求经济和政治上的成就，还要追求更高的修养和品质。可以从日常生活的小事和自我品质改善入手，如养成良好的起居饮食习惯，保持良好的作息安排，或者养成良好的护肤和运动习惯等等。如果我们能够融入邓小平的自律和严谨，我们会在日常生活中持续地得到创造和成就，提高自己的修养，实现真正的人生奋斗目标。
邓小平传心得篇七
邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者，伟大的无产阶级政治家、思想家和改革家。作为一个时代的伟人，历史的巨人，虽然已溘然长逝，然而他为我们整个国家，整个民族所作出的丰功伟绩和他的理论、思想，都必将在历史的长河中熠熠发光，指引我们在社会主义现代化建设中继续向前迈进!
党的十五大正式确立邓小平理论为我党的指导思想，全党、全国各族人民正紧密团结在以xx同志为核心的党中央周围，坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪!
作为时代的代言人，当代大学生，面对跨世纪的宏图和历史赋予的重任，我们不仅认识到邓小平理论的重要性，更真切地感到学习邓小平理论的迫切性。作为当代的大学生，我们学习邓小平理论的首要任务就是领会邓小平理论的精神实质，用邓小平理论武装头脑，树立正确的人生观、世界观、价值观，用邓小平理论构筑精神支柱。下面就结合自己学习邓小平理论谈几点体会与认识。
要深刻理解邓小平理论的历史地位。邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。十五大确立了邓小平理论的历史地位并把它作为全党的指导思想，学习和贯彻十五大精神，最重要的就是在思想上和实践中牢固确立邓小平理论的指导地位，自觉坚持用邓小平理论来指导自己的行动。
要深刻理解我国社会主义初级阶段的基本国情和党的基本路线。在去年结束的九段，因此在这个阶段最根本的就是要坚持党的基本路线不动摇。党的一个中心，两个基本点的基本路线告诉我们，经济建设是社会主义初级阶级的工作中心，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。党的基本路线体现了邓小平理论的基本精神，反映了中国社会主义发展的内在规律，指明了中国社会主义发展的道路，是全党和全国人民的行动纲领，只有坚持基本路线不动摇，才能使邓小平理论在中国转变为现实，最终实现邓小平理论的宏伟目标!
要深刻理解我们肩负的重大历史责任。我们是跨世纪的大学生，是最富有朝气的一代，是新中国的接班人。我们的历史责任就是在党的领导下，继承和发展一个多世纪以来中国人民的伟大成就，把毛泽东、邓小平等老一辈革命家开创的社会主义伟大事业全面推向新世纪，实现中国的现代化和中华民族的全面振兴。
学习邓小平理论的目的在于运用，要坚持理论联系实际，解放思想、实事求是地发现新情况解决新问题，总结新经验，得出新思路。我们要自觉地运用邓小平理论解决日常遇到的各种矛盾和问题，提高我们处理改革开放和现代化建设实际问题的能力、指导我们去改造主观世界和客观世界。
当前特别要处理好专业学习和理论学习的关系。在校学生专业学习固然重要，这是学生目前的主要任务，但是理论学习更为重要，是方向和指针。专业学习越忙越艰巨，越需要多学理论，提高理论水平，加强理论修养。只有这样，才能始终保持正确的航向，达到成功的彼岸!
要深刻理解理论联系实际的重要性。实践是检验真理的唯一标准。作为大学生学习邓小平理论，重要的一点便是理论学习与实践活动相结合，只有做到理论联系实际，才不会纸上谈兵。我们化科院双学活动便给我们提供了这样一个机会。同学们在通过读原著的基础上请老师进行专门的辅导讲座、加深大家对某些关键问题的认识;加深对抽象理论的认识，提高了觉悟，取得了进步，可谓受益匪浅!以上是我学习邓小平理论过程中的几点体会与认识。总之，正如邓小平同志所说发展是硬道理，只有中国的大发展，才能有综合国力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中华民族在世界上的空前地位。
作为我们当代大学生今天高举邓小平理论的伟大旗帜，就是要刻苦学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的头脑，树立信念，明确责任，确立科教兴国战略，谋求祖国的更大发展。对此我们责无旁贷，这是我们义不容辞的历史使命，也是党、国家和人民所希望于我们的。我们是中国明天的希望，让我们携起手来，用我们的青春与汗水去谱写新中国最美好的乐章!
心得体会的范文汇总。
邓小平传心得篇八
邓小平是中国改革开放的缔造者之一，他的思想和智慧被广泛应用于中国的现代化建设中。邓小平文集集结了许多邓小平的演讲、谈话和文章，这些文献不仅可以帮助我们了解当时的历史背景，更可以启迪我们思考未来的发展方向。本文将通过对邓小平文集的阅读和思考，探讨邓小平的思想对当代中国的启示作用。
第一段：邓小平的思想对繁荣稳定的经济发展的贡献。
邓小平的思想最大的贡献，就是激发了中国人民的良知、智慧和创造力，推动了中国改革开放事业的蓬勃发展。邓小平反思了中国社会主义建设的历程，总结了成功和失败的经验，提出了探索中国特色社会主义的思路。他强调发展是硬道理，经济建设是关键，稳定是前提，改革是推动力。邓小平将发展作为根本要务，提高人民生活水平，创造更多的生产力和社会财富。目前，中国已成为世界第二大经济体。邓小平的思想能够持续地启发我们，为中国走向更加稳健的发展道路提供宝贵的经验和智慧。
第二段：邓小平的思想对国际关系和和平的促进。
邓小平也对中国外交政策有深刻的思考。他强调要坚持独立自主、和平共处五项原则，力求实现和平与合作的共赢局面。他提出“两手抓、两手都要硬”的外交思想，即在与大国打交道的同时，注重与周边国家加强合作。邓小平还积极发展与发展中国家的经贸合作，为中国与周边国家以及世界各国之间的互信和繁荣稳定环境作出了不可磨灭的贡献。这些思想在今天同样具有应用价值，特别是在新冠疫情时期，各国之间和平合作的重要性更是凸显。
第三段：邓小平的思想对中国社会文明进步的倡导。
邓小平倡导的是科学技术和文化创新，他还着重强调了精神文明建设。他指出，历史和现实都证明，资料比武器更有用。中国在经济快速发展的同时，也在文化与文明格局的调整和转型中迈出了一大步。邓小平提出“三个代表”重要思想，即建设一个先进的社会，建设一个先进的文化，建设一个先进的党。邓小平的思想明确提出中国在现代化的进程中，要坚持文化自信，鼓励创新精神和文化形态。今天看来，邓小平的这些思想为当代中国社会文明进步和国际文化交流提出了伟大的倡导。
第四段：邓小平的思想对社会治理和政治统治的提升。
政治改革是邓小平思想的重要内容之一。邓小平认为，政治改革应该依据中国国情自主设计，并坚持一步一步地推进。他提拔了一批有才华、有能力、有见识的人才，帮助中国制定经济和社会政策，形成一套科学的治理思路，完善国家治理体系，提升了国家的治理水平。今天，随着社会发展的不断进步，全民治理和参政议政也逐渐成为中国政治改革中的重要议题。
第五段：邓小平的思想对中国未来可持续发展的展望。
邓小平的思想将发展思路和可持续发展紧密结合起来，强调经济发展不能以牺牲环境为代价。他提倡建设“生态文明”，充分利用、保护和修复资源，推进生态保护技术和环境治理体系的建设。邓小平的环保思想是引领当今中国生态文明发展的基础，也将为未来可持续发展提供智力支持和理论参考。
总之，邓小平文集是中国改革开放的标志，他的思想对当代中国产生了深远影响。邓小平的思想不仅对经济、外交、文化和治理等方面有启示作用，更对中国社会进步提供了方向。我们应该时刻铭记邓小平的崇高思想，向着建设一个富强、民主、文明、和谐的社会而不懈努力。
邓小平传心得篇九
邓小平，中国共产党的杰出领导人，也是中国社会主义现代化建设的主要推动者之一。通过在权力中心的多个高位，邓小平在中国的改革开放进程中起到了至关重要的作用。在我看来，邓小平的思想和行动给我带来了一些深刻的心得体会。
第一段：邓小平的改革开放思想引领中国。
邓小平提出了一系列改革开放的战略思想，如“两个一百年”目标和“四项基本原则”。这些思想为中国的改革开放指明了前进方向，并在实践中不断演化和调整。邓小平积极开展对外合作，引进外资，宣传和推广自由市场经济的理念。这一系列的举措为中国的经济崛起奠定了坚实基础。
邓小平始终强调稳定的重要性。他认为，只有确保社会的稳定，才能保证改革的顺利进行。他坚决反对动摇改革方向的“左”和右的错误倾向。邓小平采取了一系列稳定政策，如“一国两制”和“解决台湾问题的和平统一方案”，成功地维护了国家的稳定。通过这些政策，中国社会实现了长期的和平和稳定，为国家的发展提供了坚实的基础。
第三段：邓小平的外交战略促进了国与国之间的良好关系。
邓小平提出了“和平与发展是当今时代的两大主题”这一外交主张。他通过积极的外交政策，拓展了中国与其他国家的外交关系。他坚持以和平共处五项原则为准绳，秉持着独立自主、互不侵犯、互相尊重领土和国家统一等原则，与其他国家建立了合作伙伴关系。这一外交战略为中国在国际舞台上的发展和崛起打下了坚实的基础。
第四段：邓小平的民生改善带来了人民的福祉。
邓小平非常注重人民的福祉，在改革开放的进程中，他着力解决人民的生活问题。他提倡党要服务人民，始终把人民的利益放在首位。在他的领导下，中国实施了一系列改革政策，如农村改革，贫困地区的扶贫工作和教育和医疗改革等，提高了人民的生活水平。邓小平的长期民生改善政策为中国人民带来了实实在在的利益，受到了人民的交口称赞。
第五段：邓小平的思想仍然具有重要指导意义。
邓小平的思想和历史地位在中国人民心中有着重要的地位。他提出的理念和战略思想仍然具有深远的影响力。邓小平先生的改革开放和稳定政策为我们提供了重要的启示和借鉴。他的外交战略和对待人民的态度值得我们学习和践行。同时，邓小平的思想也是中国未来发展的重要指导，可以帮助我们应对和解决当前面临的各种问题和挑战。
综上所述，邓小平的改革开放思想、稳定政策、外交战略和民生改善为中国带来了巨大的变革和发展。他的理念和行动给我带来了许多心得体会。在今天，我们应该继续弘扬邓小平的精神，坚持走中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴而不断努力。
邓小平传心得篇十
邓小平是中国改革开放的伟大领导者之一，他为中国的发展做出了巨大的贡献。通过学习他的思想和行动，我深深地体会到了邓小平的智慧和勇气，以及他对中国和人民的深爱。邓小平给我留下的最深刻的印象是他的务实精神和追求真理的态度。
邓小平的智慧在于他对问题的深刻理解和正确判断。他认识到中国正经历着一个历史性的转折点，必须进行改革开放才能实现国家的繁荣和人民的幸福。他敢于面对现实，勇于突破传统的束缚，推动中国走上了一条不同于以往的道路。他提出的“只要是能够发展社会主义社会生产力，就是社会主义的，就是马克思主义的”，深化了我对社会主义本质的理解。邓小平深刻理解到，改革是一场复杂而艰难的斗争，需要不断总结经验，勇于突破，抓住机遇。正是因为他的智慧和正确的判断，中国才能够迈出改革开放的坚定步伐。
邓小平的勇气在于他勇于面对困难和挑战。他坚信，没有什么是不可能的，只要我们勇于尝试和实践。邓小平敢于领导改革，推动一系列重大政策的实施，不顾困难和阻力。他坚持改革开放的方向，不断推动中国迈向现代化和全面建设小康社会的道路。他在国际舞台上也表现出了中国的勇气和自信，为中国维护国家利益做出了巨大努力。邓小平的勇气鼓舞着我，在面对困难和挑战时，我会更加坚定地前进。
邓小平对中国和人民的深爱见于他对中国发展的坚持和追求。他深知，只有中国的发展才是对人民最好的回报。他不懈地努力，为中国找到一条适合自己的发展道路。他热爱中国的文化和传统，尊重中国人民的智慧和勤劳，为传承和发展中国的文化事业倾注了心血。他始终把人民的利益放在首位，为人民努力工作，为人民争取福利和权益。邓小平的爱心和奉献精神深深感动了我，也激励着我为中国的繁荣和人民的幸福而努力奋斗。
通过学习邓小平的思想和行动，我深深地体会到了他的智慧和勇气，以及他对中国和人民的深爱。他的务实精神和追求真理的态度对我产生了深远的影响。在今后的学习和工作中，我将继续发扬邓小平的精神，勇于面对挑战，勇往直前。我将时刻牢记邓小平的教诲，立志为中国的发展贡献自己的力量，为人民谋福祉。邓小平，您的智慧和勇气将永远激励着我，让我更加坚定地走在中国特色社会主义道路上。
邓小平传心得篇十一
邓小平是中国共产党的杰出领导人，他对中国经济、政治、军事、文化等各个领域的发展做出了杰出的贡献。邓小平的一生坎坷不平，但他从不放弃，而是通过不断学习和总结经验，获得了许多宝贵的经验和领导力。本文将对邓小平心得体会进行总结和分析，以了解他对中国发展和促进全球和平的思想和看法以及其可持续发展的贡献。
第一段：邓小平的经验教训。
邓小平被认为是最有才华和智慧的中国领导人之一。他长期以来一直倡导“实践是检验真理的唯一标准”的思想，这一思想深刻地影响了他的个人和政治生涯。邓小平的经验教训告诉我们，只有与实际问题作斗争，才能了解真正的问题所在，并找到正确的解决方案。因此，了解人民的真正需求是实践的第一步。
第二段：邓小平的思想与行动。
邓小平致力于加强中国的国际地位，以及发展中国经济和文化事业。他的思想和行动带给中国更大的自由和机遇，同时也让中国的文化和思想变得更加国际化。邓小平鼓励民间经济和私人企业的发展，推出改革开放政策，吸引外国资本和技术，使中国在经济上实现了巨大的进步。他的思想和行动也使得中国在全球政治和经济领域中获得了更大的影响力。
第三段：邓小平的经济思想。
邓小平的经济思想是基于中国的国情和实践的。他认为经济发展应该是指有规划的、有序的、可持续的发展。他强调要发扬人民群众首创精神，启动改革创新，解放生产力，更好地满足中国人民日益增长的物质文化需求。他同时强调了贯彻科技进步，加强经济发展和人民生活的关系，促进经济和社会发展的平衡。
第四段：邓小平的文化思想。
邓小平深深认识到人口、资源、环境、科技等改革和发展中的重要性，因此他强调坚定文化的核心价值观和积极建设中国的文化自信，以帮助人民更好地适应和使用市场经济这一庞大体系。他认为中国文化应该是花园而不是荒野，美丽而有营养的，具有包容性和多样化的天性。他的文化思想强调传统文化的重要性，也鼓励人民通过创新和变革实现文化现代化。
第五段：邓小平对于可持续发展的贡献。
邓小平的关键贡献之一是他的可持续发展思想。他认为经济、社会和环境发展是密切相关的，在可持续发展方面投资是极端必要的。他的重点是帮助中国实现发展，但同时还保护自然环境，这对于中国和全球生态环境的可持续发展具有重要意义。他的贡献指出了发展和可持续发展之间的密切关系，并使中国人民离道德、理性和国际形象更近了一些，为人类的共同发展提供了思路和实践的道路。
结论：寻找邓小平的时代背景中的智慧和哲学有助于我们了解现代世界及其制度的发展和进化史。了解他的思想和行动对我们的思维和生活方式带来的应该是一种易于感知和看到的理解，也是我们应该继承和发扬下去的异常强大而值得传承的精神。
邓小平传心得篇十二
邓小平是中国近代历史中一位伟大的政治家和改革家，他的丰功伟绩和深远影响是无法忽视的。在学习了他的一生和他的思想后，我深深感受到了他的智慧和政治眼光，同时也对他的领导风格和思想世界有了更深的了解。在这篇文章中，我将分享一些我对邓小平的心得和体会。
首先，邓小平的智慧和政治眼光令人惊叹。他在中国共产党历史上扮演了重要的角色，尤其是在改革开放的过程中。他深刻理解中国的国情和时代要求，提出了许多创新的理论和政策。例如，他提出了“解放思想，实事求是”的指导思想，指导了中国的经济改革和现代化建设。他也主张实事求是、实践是检验真理的唯一标准的原则，这为中国的发展提供了科学的方法论。我对邓小平的智慧和政治眼光深感敬佩。
其次，邓小平的领导风格也给我留下了深刻的印象。他是一位有远见和魄力的领导者，敢于推行改革并面对困难和挑战。他强调实际工作，注重落实，关注实效。他坚信中国必须依靠自己的力量发展，而不是依赖外部支持。他的领导风格鼓舞了全国上下的干部和群众，促进了中国的繁荣和稳定。我认为这是邓小平成功的重要因素之一。他的领导风格是我学习的榜样。
此外，邓小平在思想世界方面也具有独特的见解和深度思考。他深入挖掘中国传统文化的精华，注重民族精神的传承和发扬。他提出了“社会主义有中国特色”的概念，强调在中国实现社会主义的必要条件和特殊路径。他的思想体系充满着对中国特色和中国文化的热爱和尊重，这使我对中国的文化自信和自豪感倍增。
最后，邓小平的一生告诉我们要保持开放的心态和学习的姿态。他从不固执于自己的看法，而是始终保持着对新事物和新观点的开放。他倡导学习先进的理论和经验，并在自己的实践中不断完善和调整。他的这种勇于学习的姿态和开放的思维方式，值得我们年轻人学习和借鉴。我们应该相信学习和实践是不断进步的关键。
总而言之，邓小平是一位伟大的政治家和改革家，他的思想和领导风格对中国的发展产生了深远的影响。在学习和了解他的一生和他的思想后，我对他的智慧和政治眼光深感敬佩，对他的领导风格和思想世界有了更深的了解。邓小平的一生和他的思想给我留下了深刻的印象，也对我的人生和学习产生了积极的影响。我相信，通过学习和借鉴他的精神和智慧，我们也能在自己的岗位上做出更为出色的成绩。
邓小平传心得篇十三
本学期总共开设了三门课程，其中有一门课意义深远——《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》。
它的到来不仅加深了学子们对中国政治和历史的认识，且更加全面地理解到邓论的发展路线与“三个代表”的重要思想，让我们这些祖国的接班人更加清楚中国的发展方向，通过学习，才发现每一步都走得漫长而艰辛，当然，这也是步入新中国的一个重要转变阶段。在此，特感谢革命先辈们的艰苦奋斗给大家带来了的解放与自由，使得中国人们步入小康生活，人们当家作主唱起幸福之歌，为创造新中国的发展阶段而努力。
以前总是会在各社区或公众场合见到一些“解放思想、实事求是、与时俱进”“发展三个代表重要思想”“坚持社会主义建设的新道路”“和平与发展”等标语，但一目十行，只能理解它的字面意思，不知道它的真正含义所在，不能与祖国的发展一同俱进。当然，人民群众的力量是无限的，世上无难事，只要众力齐心迈向新中国，无所谓困难与阻力。
那么，我想通过学习，将相关内容给大家进行解说，以至于让更多的人们了解国情，关心国家大事，提高爱国意识。相关内容如下：
1、集中概括：它是指中国共产党必须代表中国先进生产力和发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2、时代背景：它是在对当今国际局势作出科学判断的基础上形成的，当今国际局势的深刻变化是它形成的时代背景。
3、历史根据：它是在对我们党的历史经验作科学总结的基础上形成的。党成立80多年来的奋斗历程和基本经验的科学总结，是它形成的历史根据。
4、现实依据：它是在对党的现状进行科学分析的基础上形成的，党的建设面临的新形势新任务是它形成的现实依据。
5、历史地位：它是马克思主义在中国发展的最新成果;是党必须长期坚持的指导思想。
二、何谓“邓小平理论”?形成的时代背景?历史根据?现实依据?
1、理论内容：邓小平理论围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题，形成了一系列相互联系的基本观点，构成了一个科学的理论体系。主要内容是关于社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一的理论。
2、时代背景：它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下形成和发展起来的。
3、历史根据：它是在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的。
4、现实依据：它是在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中形成和发展起来的。
以上只是它们的一个大概意义与发展历史过程，至于具体内容不作详细说明，因为，它是一个庞大的思想体系，所涉及的领域十分之广大，比如工业、农业、国防和科学技术等，除此之外，还要顾及到国民生产值的提高、人民群众的温饱、外交关系的维护、战争的前期准备、中国内部地区政治与经济的发展和协调等，这是我们做为一名普通老百姓所不能理解的范围。
除此之外，邓小平的思想还有两个具有重大意义的观点：“一、改革开放。采取一系列的优惠政策发展沿海地区的经济，让一部分人先富起来，然后带动另一部分人富，最终达到共同富裕;二、一国两制。是发展两岸关系和祖国和平统一的最佳方式，采取和平发展的方式解决历史遗留的种种问题。”
马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，他们都是伟大的，他们的贡献是有目共赌的，炎黄子孙会继承他们的重大任务，沿着伟人的足迹一路发展下去。今日的和平与稳定，是领导人们和广大群众的心血成果，在此，祝愿祖国繁荣旺盛，早日实现共同富裕的美好生活。
邓小平传心得篇十四
学习邓小平基本理论，深受教育，倍感亲切，尤其是邓小平“发展才是硬道理”的伟大思想，简洁明快，震耳欲聋，朴实无华。抓住了解决中国问题的关键，令人叹服。回顾中国改革开放的光辉历程，放眼鲁中淄博发展的日新月异，心中涌动着对这位世纪伟人的无尽思念。十年后，xx大提出：“我们党要承担起推动中国社会进步的历史责任，就必须把发展作为执政兴国的第一要务。”为我们今天很好地理解和树立科学发展观奠定了坚实基础，也更进一步坚定了我们在新时期发展的信念。
一、回顾历史，充分认识“发展才是硬道理”的长远意义。
“发展才是硬道理”虽然七个字，却揭示了中华民族兴衰荣辱的历史结论。
众所周知，中国古代文明曾经长期领先于世界，但从18世纪末，由于封建统治者不顾顺势，闭关自守，夜郎自大，固步自封，阻滞了生产力的发展。而当清朝统治者沾沾自喜于“康乾盛世”的余辉时，欧美资本主义国家却乘着工业革命的东风，迅速发展起来，中国远远被甩在了后面。于是，这个衰落的封建帝国沦为侵略的对象。近代中国，遭受英法联军、八国联军、沙皇俄国及日本的两次侵略。事实证明，“落后就要挨打”，这就是近代中国历史留给我们的辛酸回忆和沉痛教训!
在血的教训面前，无数先进的中国人认识到，只有发展才能救亡图存。他们为了实现强国富民的理想，进行了可歌可泣的斗争和探索，虽历尽艰辛但始终无法使旧中国摆脱落后挨打的悲惨命运。只有中国共产党领导的新民主主义革命，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，建立了新中国，才为中国社会生产力的解放和发展开辟了道路。新社会新制度的建立，为生产力的快速发展和社会全面进步提供了前所未有的良好条件。但在以后的实施过程中，由于一度偏离了经济建设这个工作重心，淡漠了发展，使我国在经济方面与发达国家本已缩小的差距又拉大了。
十一届三中全会以来，我们牢牢抓住了发展这个主题，坚持以经济建设为中心不动摇，取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就。特别是十三届四中全会以来，这是我国人民得到实惠最多的时期，是我国社会长期保持安定团结、政通人和的时期，是我国民族凝聚力极大增强的时期。这是我国人民实践邓小平理论的辉煌成果。就淄博市发展来看，20xx年，我市地区生产总值达到1003.38亿元，今年将达到1200亿元。在最近刚刚揭晓的中国城市综合实力排名中，我市列第48位。人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越，城镇居民人均可支配收入8720元，农民人均纯收入3902元。全市储蓄存款余额923.62亿元，城镇居民人均住房使用面积达到28.57平方米，6年增长1.15倍。电冰箱、洗衣机、彩色电视机、电脑这些20xx年前许多人闻所未闻的电器产品，现在已经进入了寻常百姓家，个人拥有汽车等昂贵商品已经屡见不鲜。放眼祖国，自1992年提出“发展是硬道理”以来，中国获得了让世人瞩目的发展。从1978年到20xx年，年均gdp增速达9.4%，处于世界前列，gdp总量已跃居世界第6位，人均gdp突破1000美元。我国的综合国力显著增强，国际影响日益增大，世界人民看重中国，国际霸权主义势力不敢小看中国，中国顺利实现香港、澳门回归，这都得益于我们的发展。
历史和现实充分证明，只有紧紧抓住发展才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设的本质，才能在日趋激烈的国际竞争中赢得更多的主动和优势。任凭风浪起，稳坐钓鱼台。在未来发展前进的道路上，无论遇到什么艰难险阻，只要坚持“发展才是硬道理”的思想，用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题，我们就能够应对各种挑战、勇往直前。
二、靠发展解决前进中的问题，坚定树立社会主义的信念。
展望新的世纪，我国社会主义现代化建设任重道远，既有过去积累起来的老问题，也有不断出现的新问题，但不论解决什么问题，最终都是要靠发展。发展是基础，发展是根本。离开发展，坚持党的先进性、发挥社会主义制度的优越性和实现民富国强都无从谈起。
从国际看，应对复杂多变的局势，战胜种种风险和考验，最终要靠发展。勿容置疑，目前，我们与世界发达国家的差距还很大。西方敌对势力对社会主义中国实行遏制和“西化”、“分化”图谋，短期内不会改变。我们必须增强忧患意识和紧迫感，创造条件，加快发展，不断提高我国的综合国力，不断提高我们应对各种风险的能力。
从国内看，解决我国社会主义初级阶段的主要矛盾，战胜各种困难，最终也要靠发展。我国正处在于社会主义初级阶段。这个阶段最大的特点就是经济不发达，最根本的任务就是发展社会生产力，满足人民日益增长的物质文化生活需求，加快发展始终是关乎国计民生的头等大事。我国人口多、底子薄，社会就业和保障的压力很大，贫困人口还为数不少。地区发展不平衡，民主制度有待完善，在改革发展中，确立起来的社会主义市场经济体制不成熟。在深化改革的过程中，一些深层次的矛盾和问题逐渐暴露出来。这些前进中出现的矛盾和问题只能通过加快发展来解决。
总之，复杂的形势，艰巨的任务，赋于发展特殊的重要意义。增强综合国力，改善人民生活，离不开发展;巩固和完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性，离不开发展;保持社会稳定，实现国家长治久安、离不开发展;提高国际竞争力，掌握国际斗争主动权，离不开发展;完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。只有加快发展，才能创造出比资本主义更发达的生产力、才能使人民群众享受更多的实际利益，社会主义才能更好地显示自己的优越性，人民群众才能从内心里更加拥护社会主义，才能最终说服那些不相信社会主义的人。
三、强抓机遇加快发展，牢固树立和落实科学发展观。
实践证明，能不能抓住机遇，加快发展，历来是一个国家，一个民族能否赢得主动、赢得优势的关键所在。邓小平指出：“要抓住机会，现在就是好机会。我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。”也要求我们：“要抓住机遇而不可丧失机遇。”纵观全局，以为的党中央明确提出了“五个统筹”和树立全面、协调、可持续的发展观。在21世纪头20xx年，对我们来说，必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，联系世界政治格局和当前国际形势，要充分看到我国已经奠定的发展基础和进一步发展的有利条件，牢固树立机遇意识，做到善抓机遇，抢抓机遇，发展要有新思路、改革要有所突破，开放要有新局面，各项工作都要有新举措。
抓住机遇、加快发展，就要坚持理论联系实际，淄博作为国务院批准的山东半岛经济开放城市之一，也是具有百年工业历史的老工业城市。近年来，市委、市政府按照省委的要求，制定了“两提前、一率先”的奋斗目标，既提前全面建成小康社会，提前基本实现现代化，率先在鲁中崛起。在实施这一宏伟目标的进程中，市委不失时机制定“建设经济强市、文化大市和绿色城市”规划。我们市政协充分发挥政治协商、民主监督、参政议政的职能，发挥政协组织人才荟萃、智力雄厚、代表性强、联系面广的优势，围绕中心，服务全局，献策出力。近年来，针对制约我市在发展中产业结构升级、多种所有制经济、文化产业、三农发展等九个方面的体制性、机制性、结构性等问题，我们先后进行广泛的视察、考察、调研，提出真知灼见的意见和建议上千条，写出有价值的报告116个，为促进经济发展、社会进步，做出积极的努力。全市上下解放思想，坚持发展，冲破了一切妨碍发展的思想观念，抛弃和改善了一切束缚发展的做法和规定，革除了一切影响发展的弊端。在强抓机遇中依靠人民，集中全体人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
邓小平关于发展问题的论述，为科学发展观奠定了坚实的基础，科学发展观是对邓小平发展理论的重要实践。党的xx届三中全会提出了“五个统筹”和树立全面、协调、可持续的发展观，指导我们要抓住机遇，实现更快的发展。这是党中央总结我国改革开放以来，在丰富发展经验基础上的又一次理论创新和观念创新，是与时俱进的产物和成果，标志着我们对发展问题的认识更加全面、准确、更加符合不断变化客观要求。我们要努力学习掌握“五个统筹”为根本要求的科学发展观，充分认识落实科学发展观是对邓小平关于发展理论的具体运用。首先注重发展的全面性，如注重经济，社会和人的全面发展;二是更加注重发展的协调性，城乡之间、区域之间、经济社会之间，国内发展和对外开放之间，都要协调发展;三是更加注重发展的可持续性、注重人与自然的和谐发展，这是世纪潮流，也是我们发展的内在要求;四是更加注重发展的目的性，既以人为本，发展的目的是满足人民群众不断增长的物质文化生活需要、实现人的全面发展。因此，我们政协组织要牢牢把握发展的大局，服从服务于发展的大局，认真履行职能，强化自身建设，适应新的国内国际形势的需要，自觉地用科学发展观来指导我们的各项工作，以实际行动落实邓小平伟大思想，为促进社会主义事业的顺利发展做出新的更大的贡献。
邓小平传心得篇十五
邓小平是中国共产党的杰出领导人，也是中国改革开放的旗手。他的智慧和勇气为中国带来了巨大的变革和发展，对我们这一代人有着深远影响。在学习和研究邓小平的思想过程中，我深感他的伟大和卓越，也从中得到了很多心得体会。
首先，邓小平的改革开放思想使中国摆脱了封闭和落后的境地，迎来了经济的腾飞。他提出“摸着石头过河”的理念，意味着在改革过程中需要勇于探索和实践，不怕失败。这种开放和务实的态度，让中国的经济从计划经济转向市场经济，为国家带来了翻天覆地的变化。我深刻体会到，勇于尝试和risk-taking是取得成功的重要因素，也是实现个人成长的关键。
其次，邓小平强调要突破党的教条和僵化思维，注重实践和解放思想。他提出“解放思想、实事求是、与时俱进”的重要指导思想，鼓励人们积极思考和勇于创新。我深感只有保持开放的心态，不断更新自己的知识和观念，才能在这快速变化的世界中不被淘汰。在学习中，我要不断拓宽自己的思维边界，勇敢面对不同的观点和挑战，不断求索和探索。
第三，邓小平强调全面建设小康社会的目标和义务。他提出要实现“四个现代化”，即经济、国防、科技和教育现代化。这个目标鞭策着我努力学习和奋斗，不仅要关注自己的个人成长，也要为社会的进步和发展做出贡献。我相信只有每个人都尽自己的努力，才能达到全面建设小康社会的目标。
第四，邓小平强调要坚持党的领导和弘扬社会主义核心价值观。他认为党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是确保国家长治久安和人民幸福的保证。他强调党员干部要严守纪律，正确行使权力，服务人民。我在学习和生活中要时刻牢记这些原则，始终以人民利益为出发点，为人民做出应有的贡献。
最后，邓小平的改革开放思想还启发了我对成功的理解。他认为成功需要既要有正确的思想，又要刻苦实践和付出努力。我深刻体会到，只有做到理论与实践相结合，才能走向成功之路。而对于失败，邓小平教导我们要从中吸取教训，重新再来，坚持不懈。这让我明白成功不是一蹴而就的，需要耐心和毅力。
总的来说，研究邓小平的思想使我受益匪浅，让我认识到改革和创新的重要性，激发了我追求卓越和成长的决心。我会继续学习并践行邓小平的精神，为实现中国梦做出自己的贡献。
邓小平传心得篇十六
邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发扬，是当代的马克思主义。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于邓小平理论学习心得吧!
邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者，伟大的无产阶级政治家、思想家和改革家。作为一个时代的伟人，历史的巨人，虽然已溘然长逝，然而他为我们整个国家，整个民族所作出的丰功伟绩和他的理论、思想，都必将在历史的长河中熠熠发光，指引我们在社会主义现代化建设中继续向前迈进!
党的xx大正式确立邓小平理论为我党的指导思想，全党、全国各族人民正紧密团结在以为核心的党中央周围，坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪!
作为时代的代言人，当代大学生，面对跨世纪的宏图和历史赋予的重任，我们不仅认识到邓小平理论的重要性，更真切地感到学习邓小平理论的迫切性。作为当代的大学生，我们学习邓小平理论的首要任务就是领会邓小平理论的精神实质，用邓小平理论武装头脑，树立正确的人生观、世界观、价值观，用邓小平理论构筑精神支柱。下面就结合自己学习邓小平理论谈几点体会与认识。
要深刻理解邓小平理论的历史地位。邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。xx大确立了邓小平理论的历史地位并把它作为全党的指导思想，学习和贯彻xx大精神，最重要的就是在思想上和实践中牢固确立邓小平理论的指导地位，自觉坚持用邓小平理论来指导自己的行动。实践反复证明，邓小平理论是伟大的旗帜，光辉的旗帜，胜利的旗帜，是前进道路上战胜一切困难，排除一切干扰，经受一切考验的根本保证。在党的xx大报告中指出"旗帜就是方向，旗帜就是形象"，坚持高举邓小平理论的伟大旗帜，必须坚持其科学的思想体系，完整地学习，准确地理解，全面的掌握，熟练地运用，决不能断章取义，各取所需。
二、毫不动摇地坚持党的基本路线。
要深刻理解我国社会主义初级阶段的基本国情和党的基本路线。在去年结束的九届人大二次会议中修改了《宪法》，指出"我国将长期处于社会主义初级阶段"，因此在这个阶段最根本的就是要坚持党的基本路线不动摇。党的"一个中心，两个基本点"的基本路线告诉我们，经济建设是社会主义初级阶级的工作中心，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。党的基本路线体现了邓小平理论的基本精神，反映了中国社会主义发展的内在规律，指明了中国社会主义发展的道路，是全党和全国人民的行动纲领，只有坚持基本路线不动摇，才能使邓小平理论在中国转变为现实，最终实现邓小平理论的宏伟目标!
要深刻理解我们肩负的重大历史责任。我们是跨世纪的大学生，是最富有朝气的一代，是新中国的接班人。我们的历史责任就是在党的领导下，继承和发展一个多世纪以来中国人民的伟大成就，把毛泽东、邓小平等老一辈革命家开创的社会主义伟大事业全面推向新世纪，实现中国的现代化和中华民族的全面振兴。学习邓小平理论的目的在于运用，要坚持理论联系实际，解放思想、实事求是地发现新情况解决新问题，总结新经验，得出新思路。我们要自觉地运用邓小平理论解决日常遇到的各种矛盾和问题，提高我们处理改革开放和现代化建设实际问题的能力、指导我们去改造主观世界和客观世界。当前特别要处理好专业学习和理论学习的关系。在校学生专业学习固然重要，这是学生目前的主要任务，但是理论学习更为重要，是方向和指针。专业学习越忙越艰巨，越需要多学理论，提高理论水平，加强理论修养。只有这样，才能始终保持正确的航向，达到成功的彼岸!
四、坚持理论联系实际的方针。
要深刻理解理论联系实际的重要性。"实践是检验真理的唯一标准。"作为大学生学习邓小平理论，重要的一点便是理论学习与实践活动相结合，只有做到理论联系实际，才不会"纸上谈兵"。我们化科院"双学活动"便给我们提供了这样一个机会。同学们在通读原著的基础上请老师进行专门的辅导讲座、加深大家对某些关键问题的认识;加深对抽象理论的认识，提高了觉悟，取得了进步，可谓受益匪浅!以上是我学习邓小平理论过程中的几点体会与认识。总之，正如邓小平同志所说"发展是硬道理"，只有中国的大发展，才能有综合国力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中华民族在世界上的空前地位。作为我们当代大学生今天高举邓小平理论的伟大旗帜，就是要刻苦学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的头脑，树立信念，明确责任，确立科教兴国战略，谋求祖国的更大发展。对此我们责无旁贷，这是我们义不容辞的历史使命，也是党、国家和人民所希望于我们的。我们是中国明天的希望，让我们携起手来，用我们的青春与汗水去谱写新中国最美好的乐章!
邓小平理论是中国共产党和中国人民关于建设有中国特色的社会主义事业的实践的总结和集体智慧的结晶。邓小平理论是伟大的一门学科，是我们党和全国人民的指导思想，做为新世纪的大学生，我们应该认真学习邓小平理论。
通过对邓小平理论的简略学习，使匀更加正确的认识了社会主义，坚定了社会主义信念，对党和人民更加热爱。更增强了我对祖国明天更美好的信心。
邓小平理论让我明白了中国社会主义的发展道路和前时方向，我们这一代的大学生，面对着市场主义体制下的激烈竟争，我们应该始终铭记"三个有利于"。
把“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于培增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平”做为我们是否对祖国和人民做出贡献的根本标准，努力拼搏，学习好科学知识，为祖国更灿烂的明天贡献出自已的一份力量。
改革开放的春风吹遍了祖国大地，风风火火的20多年的改革开放，让人民的生活富裕了，也让我们这一代人有了很好了学习和生活的环境，从十一届三中全会以来的20多年里，我们祖国发生了翻天覆地的变化，农村的毛草房被红砖瓦房所代替，一条条致富大道纵横穿索，花园城市一个个的涌现，高楼大夏的林立，我国的国民经济总值翻了几翻，一切的变化数不胜数，而这些，都得益于我们国家的总设计师对小平同志的改革开放政策。深圳特区的飞速发展，做为我们祖国的一个世界之窗，让更多的外国企业在祖国大地投资经营，吸收了大量外资，也促进了周围城市的快速发展，只有坚持邓小平理论的改革开放，我们的祖国才能更加繁荣昌盛。
解放思想，实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓，同时也是我们当代热血青年的行为指南。解放思想，我们可以学习更加先进的外国文化，实事求是，可以让我们更客观，更正确的处理好生活中的每一件事情。实事求是，也可以说就是现在的诚信，全国各地正在兴起诚信教育，无论做什么事情，没有诚信，不是实事求是，就不会得到他人的信赖，成功的机会也就几乎为零了。我们青年一代是祖国的希望，是明天的接班人，我们更应实事求事，踏踏实实做好生活中的每一件事，为以后的学习和工作打下扎实的基础。
邓小平理论的“一国两制”伟在构想，让香港和澳门回归到了祖国母亲的怀抱，为祖国统一做出了巨大的贡献。“一国两制”的政策不但使香港和澳门及时的回归，这几年香港和澳门的发展证明在社会主义社会的中国，“一国两制”的政策并没有使香港和澳门的经济受到损害，有了祖国大陆的大力支持，香港和澳门的明天会更加辉煌。
祖国统一一直是我们全国人民的希望，在对中国台湾问题上，邓小平理论中指出,中国台湾是祖国不可分割的一部分，祖国统一是包括台湾同胞在内的中国人民的共同愿望，我相信，在不久的将来，中国台湾一定会回到祖国的怀抱，就像香港和澳门一样，在邓小平理论伟大构想的“一国两制”的体制下更加富饶美丽。
因此，我们更应该义无反顾地坚定信念：坚持下去，是黄金，总会闪光;是玫瑰，必然开花;是种子，终将发芽。同时，不忘加速自己的步伐，无论是学习，还是思想上紧跟时代的发展，继续深入学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的大脑，不说为四化建设出一份更大的力，也许该向家乡的人们证明点什么，或者更好为自己以后的学习和工作做准备。
邓小平理论还坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾进行正确分析，作出了新的判断。同时，邓小平理论也形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。由此可见，邓小平理论的内容是非常丰富的，意义是非常重大的，我们应该很好地学习并用以指导我们的行动。
首先，邓小平理论是一个完整的科学体系。它以解放思想、实事求是的思想路线为指导，以社会主义初级阶段的国情为基础，以解放和发展生产力为主线，针对建设有中国特色社会主义，发展社会主义社会生产力、提高我国的综合国力这一重大的理论和实践问题进行分析，具有清晰、明确的目标。邓小平理论是在实践中不断丰富、完善和发展起来的，因此，在实际工作中，不能形而上学的理解，不能断章取义，必须全面、准确、完整地领会和把握。这样运用邓小平理论的观点观察问题、解决问题才能是正确、全面的。
其次，解决思想，实事求是是贯穿邓小平理论的精髓。集中体现了邓小平同志运用马克思主义立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的科学态度。他在马克思主义基本理论指导下，研究新情况，总结新经验，在实践中开辟认识新事物、解决新问题的正确道路，从而为马克思列宁主义、毛泽东思想的理论宝库增添了新内容、新思想、新观点。解放思想就是要求我们本文来自本站网在马克思主义的指导下，冲破落后的传统观念和主观偏见的束缚，改变因循守旧、不接受事物的精神态度，使我们的思想认识符合与客观实际，防止我们犯“左”的错误。我们必须遵循实事求是的思想路线，把邓小平理论同本地区本部门的具体实际结合起来，才能正确认识和解决遇到的问题，切实有效地推进各项工作，创造性地开展各种工作。
再次，邓小平同志是我国开放和社会主义现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论这一当代马克思主义的创立者。他善于总结人民群众的经验，尊重人民群众的创造精神，敏锐地把握时代发展的脉搏和契机，既继承前人又突破陈规，表现出开辟社会主义建设道路和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气，对建设有中国特色社会主义理论的创立作出了历史性的重大贡献。它的精神都体现在邓小平的原著和十一届三中全会以来的重要文献中。因此，反复阅读，刻苦钻研，深刻领会其著作中的内涵对我们将来的思想和行动是极其有意义的。
因此，在我学习邓小平理论的过程中，我必将结合自己的思想实际，用贯穿于这一理论的马克思主义世界观和方法论来克服和抑制唯心论、机械唯物论、形而上学、等非马克思主义思想的侵蚀，增强觉醒观念，坚定理想信念，提高理论素质和政治水平，把邓小平理论同改造世界观、增强党性结合起来，用邓小平理论武装自己的头脑，树立正确的的世界观和人生观。
邓小平传心得篇十七
邓小平，作为中国改革开放的主要领导人之一，不仅推动了中国的现代化进程，而且还以自己的言行影响着整个中国。在1980年代初，邓小平面临着一个严峻的问题——烟瘾。邓小平虽然是一个卓有成就的领导人，然而在战胜烟瘾这个问题上，他也曾历经艰辛。最终，他戒烟成功，并且表达了自己的一些想法。邓小平戒烟心得体会令人深思，值得我们借鉴体会。
一、烟瘾的对身体的伤害。
邓小平提到，吸烟是对自己身体的一种威胁，也是一种破坏自己健康的行为。烟草中含有尼古丁、尿素、氨、苯等有害物质，吸烟过程中释放出的烟雾会引起呼吸器官的问题，并增加患上肺癌、心脑血管疾病等疾病的风险。邓小平举了自己接受医生诊断时一个医生告诉他的案例，引发了他对于自己身体健康的关注。
二、戒烟的意义。
邓小平认为，戒烟不仅是对自己身体的关注，而且是对工作的要求，对于自己的家庭、健康、生命的责任担当。他认为身为领导人，要有对于全局的思考，戒烟也是为了达成更好的工作效果。这就表明，戒烟是对于自己身体、对于自己职业、对于自己国家、对于全体人民的责任担当和负责意识。
三、戒烟的方法。
邓小平针对个人的实际情况，提出了自己成功戒烟的方法。他建议不要轻易尝试戒烟药物和口香糖，而是要切实掌控自己的思想，注意力转移，不要陷入任何思想上的空虚，通过多做有益身心的事情来降低烟瘾的感觉。只有这样，才能成功戒烟，同时从根本上清除了戒烟可能产生的负面情绪。
四、坚定意志和必要的支持。
邓小平提到一个关键的点，那就是必须坚定意志，而在这个过程中，必须要有志同道合的伙伴和全力支持。邓小平在戒烟过程中，选择了一个专业的团队和负责的医生，同时得到了家庭成员和同事的帮助和支持。这样做的原因是不仅让自己有了坚实的戒烟基础，同时也有了更良好的生活环境和工作环境。
五、榜样的力量。
邓小平的戒烟之道给了我们很多启示，他戒烟的经历向我们展示了一个真正的榜样。每个人的情况有所不同，然而通过邓小平的戒烟故事以及经验，我们可以应用到自己个人生活中去，孕育出未来更为健康的走向。榜样的力量是无穷无尽的，我们需要更多的榜样来激发起自己自我生产的力量。
总之，邓小平的戒烟之道给了我们很多启示，通过他的经历，我们可以认识到烟瘾的危害和戒烟的意义，同时也明白到必须采取正确的方法并且坚定意志和必要的支持才能戒烟成功。在我们生活和工作中，也需要时时刻刻铭记邓小平的戒烟建议，并结合自身实际情况寻求相应的解决方案。
邓小平传心得篇十八
邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发扬，是当代的马克思主义。它坚持解放思想实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规开拓了马克思主义的新境界，并且坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，深刻的揭示了社会主义的本质，把社会主义的认识提高到新的科学水平。
邓小平理论还坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾进行正确分析，作出了新的判断。同时，邓小平理论也形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。由此可见，邓小平理论的内容是非常丰富的，意义是非常重大的，我们应该很好地学习并用以指导我们的行动。
首先，邓小平理论是一个完整的科学体系。它以解放思想、实事求是的思想路线为指导，以社会主义初级阶段的国情为基础，以解放和发展生产力为主线，针对建设有中国特色社会主义，发展社会主义社会生产力、提高我国的综合国力这一重大的理论和实践问题进行分析，具有清晰、明确的目标。邓小平理论是在实践中不断丰富、完善和发展起来的，因此，在实际工作中，不能形而上学的理解，不能断章取义，必须全面、准确、完整地领会和把握。这样运用邓小平理论的观点观察问题、解决问题才能是正确、全面的。
其次，解决思想，实事求是是贯穿邓小平理论的精髓。集中体现了邓小平同志运用马克思主义立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的科学态度。他在马克思主义基本理论指导下，研究新情况，总结新经验，在实践中开辟认识新事物、解决新问题的正确道路，从而为马克思列宁主义、毛泽东思想的理论宝库增添了新内容、新思想、新观点。
解放思想就是要求我们本文来自本站网在马克思主义的指导下，冲破落后的传统观念和主观偏见的约束，改变因循守旧、不接受事物的精神态度，使我们的思想认识符合与客观实际，防止我们犯“左”的错误。我们必须遵循实事求是的思想路线，把邓小平理论同本地区本部门的具体实际结合起来，才能正确认识和解决遇到的问题，切实有效地推进各项工作，创造性地开展各种工作。
再次，邓小平同志是我国开放和社会主义现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论这一当代马克思主义的创立者。他善于总结人民群众的经验，尊重人民群众的创造精神，敏锐地把握时代发展的脉搏和契机，既继承前人又突破陈规，表现出开辟社会主义建设道路和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气，对建设有中国特色社会主义理论的创立作出了历史性的重大贡献。它的精神都体现在邓小平的原著和十一届三中全会以来的重要文献中。因此，反复阅读，刻苦钻研，深刻领会其著作中的内涵对我们将来的思想和行动是极其有意义的。
因此，在我学习邓小平理论的过程中，我必将结合自己的思想实际，用贯穿于这一理论的马克思主义世界观和方法理论来克服和抑制唯心论、机械唯物论、形而上学、等非马克思主义思想的侵蚀，增强觉醒观念，坚定理想信念，提高理论素质和政治水平，把邓小平理论同改造世界观、增强党性结合起来，用邓小平理论武装自己的头脑，树立正确的的世界观和人生观。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15798327.html】
