读后感可以是对书中人物、故事情节、主题思想等方面的评述，也可以是与自身经历和感受的联系和对比。如何写一篇较为完美的读后感，这是一个需要认真思考和策划的过程。以下是我为大家收集的一些优秀的读后感范文，希望能够给大家一些参考和灵感。在阅读这些读后感时，我被作者独特的见解所震撼，感受到了他们对生活和人性的思考。这些读后感不仅内容翔实，也包含了作者个人的情感和体验，让我更加深入地理解了作品的精髓和内涵。读完这些读后感后，我不禁对自己的写作技巧和表达能力产生思考，希望能够通过不断努力，写出一篇出色的读后感，分享给更多的人。请大家赶紧来欣赏这些精彩的读后感吧，相信会给你们带来启发和思考的！
倾听花开的声音读后感篇一
今天，早早来到教室看自习，时间还早，孩子才刚刚来到，纪律还不是很好。想到罗子轩昨天下午因为跑得太急而摔倒了，脸破了一点。就走到他旁边，看看他什么样了。一看，还好，只是红了一下，没有什么大碍。结果小家伙也早忘了昨天的疼痛了，还一脸灿烂的和我拉起了家常。看到他灿烂的笑脸，我仿若间听到了花开的声音。
这个孩子算不上一个让人省心的孩子，一节课，他能安稳的座上五分钟都实属不易：桌子上有什么，他玩什么；什么都没有，他去找同桌；让他安静点，他就自己玩手指你和他讲道理，他也还算明白，可一转脸，情形照旧，真的是让人气不得笑不得。也许，这也怨我不够严格吧。
自己真的算不上一个严格的老师，在孩子表现的不理想的时候，我只是感到孩子的表现欠佳，却从不相信孩子会故意做错，只相信这是孩子不知道怎么做好而已。同事曾经对我说，要严厉一些。可我狠了几回心，也不知道要怎样才能做得很好，有时候很生气，可还是仍不住笑。
玩具是孩子的天使，爱玩是孩子的天性。不想太压抑孩子，多想让孩子有个美好的童年。可是，在成绩大于一切的'时刻，怎么可能让孩子放任的玩？面对初学的孩子，课文理解对他来说还过于牵强，那么汉字也只能是一些符号。很多的时候，孩子结结巴巴的把课文读了下来，却不知发生了什么。可是却只有读读读，背背背。可是，又能有什么好办法呢？大势所趋啊！厚积才能薄发啊！可是蜕变真的有些痛苦。
那要无欲无求才好可是置身于利禄红尘中如何才能听得到？
倾听花开的声音读后感篇二
种的花开了，一朵一朵的，非常漂亮。似乎花瓶已包含不下它的光辉了。“花什么时候开的呢?”我问妈妈。妈妈说：“我也不知道，反正昨天还没开呢!”我沉思了半响，如果花开的时候有声音，那该多好呀!花儿大概开的时候有声音，它在努力施展它的声音，可是，我们听不到罢了。
我想到了自己，自己在努力施展什么呢?
曾以为自己很勇敢，可是在一次次的失败后，总是忍不住悄然落泪。哭又怎样呢?人家说“失败乃成功之母”，可我却这样不堪一击，承受不了，接受不了失败。我想我该学着去承受，去接受，也许在失败后，我不再泄气，这才叫勇敢吧。
曾以为自己很大度，可是自己却不曾拥有宰相的肚量。为了一件小事，也会和朋友闹翻，到最后又很后悔，却不知该如何收场。“天空能包容一切，而心能包容天空”，这句话曾是我的座右铭，可事实我并不懂得怎样用心去包容天空。也许当我学会了，就会明白怎样才能拥有宰相的肚量。
曾以为自己学不会忧郁，可是有时却会望着窗外发呆，脑子里想着事情。我也会为了电视剧主人公的悲惨遭遇而痛苦流涕：看见别人受委屈，我也会很难过。我不知道这是不是就叫做忧郁，也许在以后的漫长道路上，我会认识它，学会它。
花又开出了好几朵，我们仍然听不到花开的声音，可是我们能想象，像风铃，像一阵风吹过，像树叶飘动的声音……一切都是那么美好。花开的声音我们虽然听不到，可是我们却能看见它绽放出来的美丽，由此我们就可得知——花开了。
我想，我不用施展什么了，知道自己努力过，就够了，我总有一天会获得成功。花开了——我们同时能知道，花开有声音。
啵!杜鹃花开了!蜜蜂提着小篮子，出来採花蜜。蝴蝶穿着新衣裳，出来飞舞着。昆虫们听到花开的声音，换上新衣，纷纷出来逛街。
啵!啵!木棉花开了!冬眠的熊爬了出来，寻找自己的食物。冬眠的蛇爬了出来，寻找生蛋的地方。动物们听到花开的声音，揉揉眼睛，欣赏这美丽的世界。
啵!啵!啵!蝴蝶兰开了!太阳换上金黄的衣服，露出慈祥的笑容。一根根枯黄的树枝，也冒出了青绿色的嫩芽。大自然听到花开的声音，也悄悄的，换上新的面貌。
啵!啵!啵!啵!春天的花儿全都开了!花开的声音，是幸福铃声响起。花开的声音，告诉我们，春天来临了!
倾听花开的声音读后感篇三
花落是一种飘零，花的绽放乃是一段生命的开始。
看向阳台的花们，突然想。在众花当中发现最不起眼的一株不知名的花，细细观赏。我小心翼翼地把它捧在手中，又放在最接近阳光的地方，让它享受阳光的照射。看着它含苞待放的娇羞模样，一阵阵柔情暖意在心底荡漾开来。我静静守候在它的身边，满怀期待和渴望，静静的倾听，倾听它瞬间绽放时的声音。
什么，你说花开没有声音?不，我现在要告诉你，只有用心倾听，花开是有声音的。你听，花开了。我听见温暖的阳光照射在它身上的声音，那种声音是微小的，如清风般柔软;那种声音是美妙的，如钢琴曲般动听;那种声音是奇妙的，如天上的星星般神秘……我听见了它的开心，仿佛在对旁边的花儿窃窃私语。让我心中的期待和渴望得到的满足。在悄然无色的'夜晚，大家都在温馨的熟睡中时，唯有它在奋力生长，想要绽放出最美的花蕾。但在我们细细欣赏时，却无法体会其中难以言喻的艰辛。
一种声音，用心倾听，所谓心声;一种语言，用心感受，所谓心语。--题记花落非无声，风过也留痕，人都说：花落无声，风过无痕。可我觉得不然。
每一个人似乎只是欣赏花表面的华丽，而忽略了它背后的艰辛，以及它为之所付出的努力。其实我们的学习的历程也跟花一样，需要为此付出许多勤劳和汗水。我知道，花很美，可花开很难，但是我依然愿意像花一样，默默努力，静候专属我的花开，倾听它的声音。花落有声，花开也有声。
倾听花开的声音读后感篇四
清晨走过那片池塘旁的花坛，数几十米远，便闻到了一股股淡淡的花香。咦，我记得这儿前几天还是杂乱无章的，什么时候种上了花？我走近一看，哦，是栀子花啊。香味清淡又不失典雅，让人心旷神怡。
栀子的枝丫纤细，洁白的羽瓣软绵绵、轻柔柔的，如雪花一般掉落在土地上，化作了仙子，翩翩起舞，慢慢的变成一缕清风，细缝钻进人们的记忆里。
在阳光下，在绿叶中，它纤细的`身子被绿色绸缎包围着，被蝴蝶围舞着，好似优美的舞者，在一片绿色中星星点点的露着头，有几分害羞，又有几分芬芳。或许是花坛翻新的缘故，我的心情一下子明朗了几分，这朴素的十字小白花，好像细看也是一种不同的美。只是可惜，没有早一些注意到它，它的花期快到了，无法再欣赏栀子的美了。
又一个早晨路过时，果然，花儿们垂下了头，有气无力。咦？什么香味？突然有一股迷人的香，直冲心脾，只是与以往不太一样，淡然了许多，但仿佛更加纯粹了。我注视着这只紫花，似乎发现了什么不一样的美。在生命的最后一刻，它仍然发出着芳香，直到这花儿干枯、调零。
默默地，为人们付出，自己却不求回报，坚强的散发着着香，这迷人的香，我被这小小的花儿感动了，它干枯发黄的瓣，那涩涩的叶，却让我无比震撼。
我轻轻地离开了花坛，不愿去打扰这片宁静。花儿谢了，而这刻骨铭心的香，却深深印在了脑海里，无法忘却。
倾听花开的声音读后感篇五
教师的职业就是一种幸福、快乐的职业。只有幸福快乐的教师才能教出幸福、快乐的学生。学生的幸福感是教师给的，教师的幸福感同样来自于学生。我们只有不断提升幸福感，我们的教育教学行为才会充满深情，饱含热情，喷洒激情，才会充满智慧的火花。这是一种潜移默化的强大力量，它会在有形与无形中影响着每一个学生。
随着时代的进步，如今的教学课堂，时常会利用现代多媒体手段，去迎合孩子们的心理特征，将抽象的知识化为形象，让孩子们更加直观地去接触学习，和孩子们一起说说、唱唱、画画，共同走进较为浓郁的学习氛围，在快乐中将知识内化。在学习中，老师是航标灯，就像一位音乐指挥家，用指挥棒，带着孩子一起去探索，去讨论，去辩证，让孩子们更加积极主动地学习。可是虽然如此，如果我们认真地去观察，还是会发现，孩子们的笑容依然还不够多，不够甜，细细小结，还是在于孩子们肩上的担子比较重，单一的学习充满了他们的在校生活!
其次，幸福的教育更是需要等待的教育。每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，真正的园丁是不会在意花开的时间，他们知道每种花都有自己的特点，只是开花的早晚不同。所以，即使有些孩子现在暂时落后了，也不要心急，不要急着给孩子下定论，静静地看一看，耐心地等一等，属于孩子的花期总会来到。就如铁树开花是人间奇观一样，一株幼苗，从栽培到开花需要十几年到几十年，而且花期长达一个月以上。因此，幸福的教育还是需要等待的教育，在等待中我们也能收获孩子们成长的幸福。
想要拥有幸福，其实很简单：发现自我，悦纳自我。没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的悠然;没有鲜花的芬芳，可以有小草的翠绿。就让我们摆正心态，积极面对，在自己的教育园地里，做一名幸福的教师，带出一批幸福的学生!
倾听花开的声音读后感篇六
教师的职业就是一种幸福、快乐的职业。只有幸福快乐的教师才能教出幸福、快乐的学生。学生的幸福感是教师给的，教师的幸福感同样来自于学生。我们只有不断提升幸福感，我们的教育教学行为才会充满深情，饱含热情，喷洒激情，才会充满智慧的火花。这是一种潜移默化的强大力量，它会在有形与无形中影响着每一个学生。
随着时代的进步，如今的教学课堂，时常会利用现代多媒体手段，去迎合孩子们的心理特征，将抽象的知识化为形象，让孩子们更加直观地去接触学习，和孩子们一起说说、唱唱、画画，共同走进较为浓郁的学习氛围，在快乐中将知识内化。在学习中，老师是航标灯，就像一位音乐指挥家，用指挥棒，带着孩子一起去探索，去讨论，去辩证，让孩子们更加积极主动地学习。可是虽然如此，如果我们认真地去观察，还是会发现，孩子们的笑容依然还不够多，不够甜，细细小结，还是在于孩子们肩上的担子比较重，单一的学习充满了他们的在校生活!
其次，幸福的教育更是需要等待的教育。每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，真正的园丁是不会在意花开的时间，他们知道每种花都有自己的特点，只是开花的早晚不同。所以，即使有些孩子现在暂时落后了，也不要心急，不要急着给孩子下定论，静静地看一看，耐心地等一等，属于孩子的花期总会来到。就如铁树开花是人间奇观一样，一株幼苗，从栽培到开花需要十几年到几十年，而且花期长达一个月以上。因此，幸福的教育还是需要等待的教育，在等待中我们也能收获孩子们成长的幸福。
想要拥有幸福，其实很简单：发现自我，悦纳自我。没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的悠然;没有鲜花的芬芳，可以有小草的翠绿。就让我们摆正心态，积极面对，在自己的教育园地里，做一名幸福的教师，带出一批幸福的学生!
经过考核，我和未来已经进校了。这是个值得高兴的事，可是，我俩尽然是和星梦、玛利亚一间宿舍。真不知道女魔头玛利亚会怎么对我。听到这大家都很害怕吧，可是玛利亚并不可怕，其实她一直有个秘密，她为了掩饰自己心里的悲伤，把自己的温柔用冷血代替，这件事除了学院长和星梦、伊利亚(玛利亚妹妹，虽然和玛利亚长得很像，性格……额，怎么说呢)。
我：“未来，听说和我们一间宿舍的女孩子玛利亚是个很猛的女汉子，也很凶的说，你害怕吗?”我和未来正在去宿舍的路上，真在议论女魔头玛利亚呢。
未来：“我不害怕，毕竟是星梦的朋友，星梦都不怕就没什么好怕的。”
我：“未来真是淡定王，我可不怎么认为，我因为是孤儿，所以在幼儿园一直没人骂‘没人要的私生女’，所以我的内心很纠结，而圣得斯学校的学生都名门贵族，我怕玛利亚会排斥我。”
未来：“是吗?我觉得玛利亚顶多只是不理你，因为听星梦说玛利亚不喜欢说话，也不喜欢和别人交流，所以你别担心了。”
我：“我还是怕别的同学会计较，因为我们两个都被分到学校最好的尖子班了，那就更高贵了，我怕他们会训我……”
未来：“别怕，不是贵族就靠自己的力量成为贵族!”
我：“未来!谢谢了!”
走了一段路程总算到了，累死人了!
不知有多少人只因像我一样读了沈从文的《边城》，便渴望去湘西凤凰走一趟，在那里看遍沱江边吊脚楼上的人家和文昌阁外的风景如画。
明晃晃黄醺醺的光延漫了整条老巷，点亮了一个小镇的古老温情。错开摆放的板车，此起彼伏的吆喝声、噼叭作响的葱蒜香味无不在勾引着我旅途兴奋的味蕾，而女人的小摊也在其中。
在旁人眼里，女人不过是个瘦削的老太太。可我却只想用“女人”这个含着少女的青涩少妇的成熟的字眼来称呼她。女人爱美，搽了口红抺了胭脂站在那里煎锅贴，有一种“盛装端热油”的感觉。女人爱笑，她端庄地浅笑着，笑起来时眼角轻轻颤颤，眼神却沉静得如一汪碧水。夕阳西下，女人好像从《蒹葭》中走出来那位如水女子，美得动人心弦。
女人的锅贴煎得外焦内嫩，搁在蓝印花的碟子里，沾几滴香醋，撒一圈葱花，轻咬一口，便是满嘴的芳香。一经询问，才知锅贴中藏着桅子和苹果的混合酱料。原来女人本是外地人氏，几经辗转方暂栖于这个古色古香的小镇，操持着祖业，安静优雅地活着。
想起女人，我便会想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。虽叶子有些许干涩，但花瓣却一如既往的柔软。
想起女人，我便会明白青春与不朽都可以是永恒的，做一个热爱生命的人，时光就会厚爱你几分。
想起女人，我便会听见花开的声音，那是一枝清丽桅子摇曳着自己的幽香的声音。
种的花开了，一朵一朵的，非常漂亮。似乎花瓶已包含不下它的光辉了。“花什么时候开的呢?”我问妈妈。妈妈说：“我也不知道，反正昨天还没开呢!”我沉思了半响，如果花开的时候有声音，那该多好呀!花儿大概开的时候有声音，它在努力施展它的声音，可是，我们听不到罢了。
我想到了自己，自己在努力施展什么呢?
曾以为自己很勇敢，可是在一次次的失败后，总是忍不住悄然落泪。哭又怎样呢?人家说“失败乃成功之母”，可我却这样不堪一击，承受不了，接受不了失败。我想我该学着去承受，去接受，也许在失败后，我不再泄气，这才叫勇敢吧。
曾以为自己很大度，可是自己却不曾拥有宰相的肚量。为了一件小事，也会和朋友闹翻，到最后又很后悔，却不知该如何收场。“天空能包容一切，而心能包容天空”，这句话曾是我的。
座右铭。
可事实我并不懂得怎样用心去包容天空。也许当我学会了就会明白怎样才能拥有宰相的肚量。
曾以为自己学不会忧郁，可是有时却会望着窗外发呆，脑子里想着事情。我也会为了电视剧主人公的悲惨遭遇而痛苦流涕：看见别人受委屈，我也会很难过。我不知道这是不是就叫做忧郁，也许在以后的漫长道路上，我会认识它，学会它。
花又开出了好几朵，我们仍然听不到花开的声音，可是我们能想象，像风铃，像一阵风吹过，像树叶飘动的声音……一切都是那么美好。花开的声音我们虽然听不到，可是我们却能看见它绽放出来的美丽，由此我们就可得知——花开了。
我想，我不用施展什么了，知道自己努力过，就够了，我总有一天会获得成功。花开了——我们同时能知道，花开有声音。
啵!杜鹃花开了!蜜蜂提着小篮子，出来採花蜜。蝴蝶穿着新衣裳，出来飞舞着。昆虫们听到花开的声音，换上新衣，纷纷出来逛街。
啵!啵!木棉花开了!冬眠的熊爬了出来，寻找自己的食物。冬眠的蛇爬了出来，寻找生蛋的地方。动物们听到花开的声音，揉揉眼睛，欣赏这美丽的世界。
啵!啵!啵!蝴蝶兰开了!太阳换上金黄的衣服，露出慈祥的笑容。一根根枯黄的树枝，也冒出了青绿色的嫩芽。大自然听到花开的声音，也悄悄的，换上新的面貌。
啵!啵!啵!啵!春天的花儿全都开了!花开的声音，是幸福铃声响起。花开的声音，告诉我们，春天来临了!
倾听花开的声音读后感篇七
倾听是林间的那一声鸟鸣，那么清脆；倾听是叶尖的那一阵风舞，那么翩然；倾听是花开的那一刹绽放，那么纯真。
舅舅家养了一盆昙花，很久就向我们发出邀请，一同欣赏它的开放。那晚，入夜近十一时，昙花的花苞慢慢地鼓胀起来，好像原先瘪的气球一下子灌进了风，紧接着，我便听到一声“噗”的响声，那是昙花开放的声音，在由许多许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊，快速、灿烂地开放的时刻，我竟然听到了昙花开放的声音。一个人能听到花开的声音是多么幸福的呀，这种声音在细微之处才能听到。倾听，是人世间的另一种方式，它会带给你一种别样的生活情趣。
那天，我行走在正大街，看见街上车水马龙，路上人山人海，喧闹声，喇叭声，叫卖声……凡所应有，无所不有。可是，一个小朋友闯入了我的视线，他坐在一个水果摊的旁边，三脚凳上的他摊开课本正在写作业，大概就是小学一、二年级的'样子。为什么在这个熙熙攘攘的闹市中，他还能静下心来读书写作业，是怎样的“心远地自偏”啊！他全然听不见周围的一切声音，而听从内心的召唤，这是怎样一颗简简单单纯真的心啊！排除世俗干扰，专心学习，是多么让人值得学习的一种精神啊！
我们中学生常常为学习所累，上课睡觉，下课打闹……是不是该向他一样心无旁骛，倾听昙花开放的声音，让我学会感受美好事物。
是一种宁静致远的生活态度。
倾听花开的声音读后感篇八
人世间的万物都是美妙的，只在于你有没有认真去倾听。生活也是如此，岁月匆匆，时间无情，人的一生总是在匆匆前行。走得太匆忙，来不及停下来欣赏沿途的风景，来不及停下来慰问一下自己的心声，好像什么都来不及。这样的人生并不快乐，这样的人生并不完美，这样的人生太累太累。
仔细看看吧！在那一瞬间，蚕脱离了如春日般温暖的“家”；在那一瞬间，“飞舞的金色天使”脱离枝头，落叶归根；在那一瞬间，蚌收留了一颗流浪的沙粒，留下了伤，却制造出了晶莹的珍珠……这一切的一切都需要你用心去倾听。
春风轻轻抚过柳树的发梢，在她耳旁浅浅吟语；春雨轻轻拉过草儿的小手，在她身旁低低倾诉。蝴蝶轻轻吻上花儿的唇，花儿娇羞得红了脸。白云由于躲闪风儿的追逐，阳光由于寻找鱼的身影而在浪尖跳跃。春天轻轻拉过夏天的手，向它说再见，夏天伤心的流了泪。泪滴到了柳树的发梢上。柳树这才知道夏天要来了。泪水滴到了小草的脸颊上。夏天对它说：“这是我送你的护肤品。”小草给了夏天一个大大的微笑，闪电觉得夏天忽视了他，终于忍不住大声吼了起来，这一吼便把秋天吵了起来，秋天本想和夏天玩玩，夏天却向她说了再见。秋天也只好挥了挥手，这一挥手，金色的枫叶在空中起了舞。金色的叶子是秋风的名片，秋风轻抚过麦子的脸颊，麦子深情地说：“你终于来了。”雨儿又觉得秋天忽视了她，伤心的落了泪，泪水变成了片片雪花，雪花是冬天的名片，冬天匆匆赶来，秋天已经默默的走了。冬天只好叹了口气，这一叹气又把雪花招来了，第二天，冬天给了万物一件雪白的披肩。草儿在大地的怀抱里说：“冬天来了，春天还会远吗？”
回顾大自然，倾听花开的声音。投身你的怀抱，我是那样如饥似渴，看满园菲芳，听莺歌燕舞，嗅鸟语花香。像极了刘姥姥进大观园，一切都是别样的新鲜，别样的梦幻。你那窃窃私语，用缠绵的情谊娓娓道来，像丝丝春雨滋润心田。你那初涉友情的滋味，又像是引领回忆的红飘带，丝丝缕缕，直挂云帆，留下几多思念，几分感伤。你那如歌岁月，你那难忘亲情，像穿越时空的隧道，虽有几多苍凉，却也不乏馨香。谈处世之道，论友情哲学。让人在旅途的我迷恋于缘分的天空，沉溺于友情的泉源。听优雅琴声，看糊蝶飞舞，赏雪中红梅。静听阡陌上的一株草那轻柔的低吟。细品潇湘称子那穿越心灵的放歌。
再擦亮眼睛，看清现在，曾几何时，我徘徊在文学的十字路口，仰望深邃的创作星空，让时光飞逝，看岁月流失，任泪水模糊双眼。尽情感的火焰灼烧滚烫的心。我却是那样的无奈，绝望的裹起受伤的心，使他成为烟尘，装入行囊，将它冰藏。连尘封的记忆都不曾出现，就这样悄然地走啊走，走过春，走过冬。走过激情，走过风霜。一路走来，今天，我终于走到了梦寐以求的桃花源。
守在你的身旁，无需过多的语言，无需过多的歌唱，只是静静的倾听，倾听你柔柔的低语，倾听你那快乐的生活，倾听你瞬间绽放时那花开的声音。
倾听花开的声音读后感篇九
经过考核，我和未来已经进校了。这是个值得高兴的事，可是，我俩尽然是和星梦、玛利亚一间宿舍。真不知道女魔头玛利亚会怎么对我。听到这大家都很害怕吧，可是玛利亚并不可怕，其实她一直有个秘密，她为了掩饰自己心里的悲伤，把自己的温柔用冷血代替，这件事除了学院长和星梦、伊利亚(玛利亚妹妹，虽然和玛利亚长得很像，性格……额，怎么说呢)。
我：“未来，听说和我们一间宿舍的女孩子玛利亚是个很猛的女汉子，也很凶的说，你害怕吗?”我和未来正在去宿舍的路上，真在议论女魔头玛利亚呢。
未来：“我不害怕，毕竟是星梦的朋友，星梦都不怕就没什么好怕的。”
我：“未来真是淡定王，我可不怎么认为，我因为是孤儿，所以在幼儿园一直没人骂‘没人要的私生女’，所以我的内心很纠结，而圣得斯学校的学生都名门贵族，我怕玛利亚会排斥我。”
未来：“是吗?我觉得玛利亚顶多只是不理你，因为听星梦说玛利亚不喜欢说话，也不喜欢和别人交流，所以你别担心了。”
我：“我还是怕别的同学会计较，因为我们两个都被分到学校最好的尖子班了，那就更高贵了，我怕他们会训我……”
未来：“别怕，不是贵族就靠自己的力量成为贵族!”
我：“未来!谢谢了!”
走了一段路程总算到了，累死人了!
倾听花开的声音读后感篇十
我家门前有一坛月季，与其说是月季，还不如说是一堆杂草，自从奶奶回到乡下，从此再没人悉心照顾了，了然就枯枝败叶，杂乱不堪，一片狼藉了。放在门前，看了就让人心生糟糕，多次想丢掉，但毕竟是奶奶拿过来的，看着它总能想起奶奶，毕竟也是个想念，放这放这便遗忘了，有时搭个衣服，放个抹布什么的，水滴答滴答的往下滴，滋润着它。
天气就像娃娃的脸，刚刚还晴朗无比，阳光普照大地，舒服的让人打瞌睡。可就在一瞬间，乌云遮住了太阳，转眼间乌云滚滚，随后，一个惊雷在空中炸起，人们赶紧收拾衣服，原本熙熙嚷嚷的人群一下子变得寥寥无人，只剩下了一坛孤孤零零的月季，低着头，垂头丧气，毫无生气。倾盆大雨哗啦啦的向地面撞击着，形成了一道道密密的雨帘，无情的砸到坑坑洼洼的地上，冲洗着地上的万物，洗净着人们的灵魂。
大雨过后，月季花瓣上的水珠格外透亮，沉甸甸的压弯了枝头。这时，我惊奇的发现那一株株弯着腰，垂着头的一株株月季竟昂头挺胸，雄赳赳，气昂昂，像久经沙场的战士。那花瓣红的鲜红，它又似一位遮羞的少女，含苞欲放，害羞的耳朵尖都红了。忽然，那并列的`花瓣正悄然绽放，我感到我的呼吸都停下来了，感到周围的一切都不见了，一片，三片，五片，我感到我已溺在那米黄色的花海中，不能自拔。那月季已完全绽放，像一个个美丽的仙子，跳着美丽的舞蹈，摆动着舞姿，在我的指尖尽情绽放。深深的用鼻子一吸，我完全陶醉了。我为它骄傲，是谁给了它这么强大的力量，让它突破了缚束，绽放生命的光彩；我为我自己骄傲，因为我亲眼看见这生命的伟大，这生命的魅力。
如同破茧成碟，如同展翅高飞，更像是从新诞生一次。，这声音充满了力量，是这么的美丽。
倾听花开的声音读后感篇十一
教师的职业就是一种幸福、快乐的职业。只有幸福快乐的教师才能教出幸福、快乐的学生。学生的幸福感是教师给的，教师的幸福感同样来自于学生。我们只有不断提升幸福感，我们的教育教学行为才会充满深情，饱含热情，喷洒激情，才会充满智慧的火花。这是一种潜移默化的强大力量，它会在有形与无形中影响着每一个学生。
随着时代的进步，如今的教学课堂，时常会利用现代多媒体手段，去迎合孩子们的心理特征，将抽象的知识化为形象，让孩子们更加直观地去接触学习，和孩子们一起说说、唱唱、画画，共同走进较为浓郁的学习氛围，在快乐中将知识内化。在学习中，老师是航标灯，就像一位音乐指挥家，用指挥棒，带着孩子一起去探索，去讨论，去辩证，让孩子们更加积极主动地学习。可是虽然如此，如果我们认真地去观察，还是会发现，孩子们的笑容依然还不够多，不够甜，细细小结，还是在于孩子们肩上的担子比较重，单一的学习充满了他们的在校生活!
其次，幸福的教育更是需要等待的教育。每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开;如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，真正的园丁是不会在意花开的时间，他们知道每种花都有自己的特点，只是开花的早晚不同。所以，即使有些孩子现在暂时落后了，也不要心急，不要急着给孩子下定论，静静地看一看，耐心地等一等，属于孩子的花期总会来到。就如铁树开花是人间奇观一样，一株幼苗，从栽培到开花需要十几年到几十年，而且花期长达一个月以上。因此，幸福的教育还是需要等待的教育，在等待中我们也能收获孩子们成长的幸福。
想要拥有幸福，其实很简单：发现自我，悦纳自我。没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的悠然;没有鲜花的芬芳，可以有小草的翠绿。就让我们摆正心态，积极面对，在自己的教育园地里，做一名幸福的教师，带出一批幸福的学生!
经过考核，我和未来已经进校了。这是个值得高兴的事，可是，我俩尽然是和星梦、玛利亚一间宿舍。真不知道女魔头玛利亚会怎么对我。听到这大家都很害怕吧，可是玛利亚并不可怕，其实她一直有个秘密，她为了掩饰自己心里的悲伤，把自己的温柔用冷血代替，这件事除了学院长和星梦、伊利亚(玛利亚妹妹，虽然和玛利亚长得很像，性格……额，怎么说呢)。
我：“未来，听说和我们一间宿舍的女孩子玛利亚是个很猛的女汉子，也很凶的说，你害怕吗?”我和未来正在去宿舍的路上，真在议论女魔头玛利亚呢。
未来：“我不害怕，毕竟是星梦的朋友，星梦都不怕就没什么好怕的。”
我：“未来真是淡定王，我可不怎么认为，我因为是孤儿，所以在幼儿园一直没人骂‘没人要的私生女’，所以我的内心很纠结，而圣得斯学校的学生都名门贵族，我怕玛利亚会排斥我。”
未来：“是吗?我觉得玛利亚顶多只是不理你，因为听星梦说玛利亚不喜欢说话，也不喜欢和别人交流，所以你别担心了。”
我：“我还是怕别的同学会计较，因为我们两个都被分到学校最好的尖子班了，那就更高贵了，我怕他们会训我……”
未来：“别怕，不是贵族就靠自己的力量成为贵族!”
我：“未来!谢谢了!”
走了一段路程总算到了，累死人了!
不知有多少人只因像我一样读了沈从文的《边城》，便渴望去湘西凤凰走一趟，在那里看遍沱江边吊脚楼上的人家和文昌阁外的风景如画。
明晃晃黄醺醺的光延漫了整条老巷，点亮了一个小镇的古老温情。错开摆放的板车，此起彼伏的吆喝声、噼叭作响的葱蒜香味无不在勾引着我旅途兴奋的味蕾，而女人的小摊也在其中。
在旁人眼里，女人不过是个瘦削的老太太。可我却只想用“女人”这个含着少女的青涩少妇的成熟的字眼来称呼她。女人爱美，搽了口红抺了胭脂站在那里煎锅贴，有一种“盛装端热油”的感觉。女人爱笑，她端庄地浅笑着，笑起来时眼角轻轻颤颤，眼神却沉静得如一汪碧水。夕阳西下，女人好像从《蒹葭》中走出来那位如水女子，美得动人心弦。
女人的锅贴煎得外焦内嫩，搁在蓝印花的碟子里，沾几滴香醋，撒一圈葱花，轻咬一口，便是满嘴的芳香。一经询问，才知锅贴中藏着桅子和苹果的混合酱料。原来女人本是外地人氏，几经辗转方暂栖于这个古色古香的小镇，操持着祖业，安静优雅地活着。
想起女人，我便会想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。虽叶子有些许干涩，但花瓣却一如既往的柔软。
想起女人，我便会明白青春与不朽都可以是永恒的，做一个热爱生命的人，时光就会厚爱你几分。
想起女人，我便会听见花开的声音，那是一枝清丽桅子摇曳着自己的幽香的声音。
倾听花开的声音读后感篇十二
人如花，成长就如花开，也是有声音的。
孕育。
妈妈怀我的时候，不知什么原因，脚和腿都是肿的，最严重的时候，连走路都不方便，也不想吃饭，还吐了九个月。妈妈每天都盼着我快点儿出来，这样她就不会那么痛苦了。妈妈也有快乐的时候，那就是躺在床上，抚摸着肚子，感受我在里面踢来踢去的快乐，感受期待生命诞生的快乐。含苞待放的花总是要开的。
萌发。
而现在，我知道了，妈妈是想让我早一点学会独立。
成长。
时间过的真快，一转眼我便长大了。我已经上六年级了。但是我的脚上却留下了永远的伤痕。
那是在我二年级放暑假的时候。一天中午，我们一家三口要去妈妈学校取一些东西。爸爸骑自行车，妈妈抱着我坐在自行车后座上。谁知，悲惨的事情在不经意间上演了：妈妈逗我玩，在我耳朵上吹气，我很痒，忍不住笑着，下意识地把脚使劲一踢，我的脚一下子被夹进了飞旋的车轮，剧烈的疼痛让我哇的一声大哭起来。爸爸连忙停下车，把我被夹住的脚从车轮里小心翼翼取出来，打了一辆出租车，把我送到医院。万幸的是，虽然我的脚后跟里侧的伤口很深，但没有伤到筋骨。
这件事深深地刻在我心里，留在我脚上。这次伤痛让我明白，不管乘坐什么交通工具，都不可以在车辆行驶时玩耍，因为，危险往往就在我们漫不经心的一瞬间从天而降，让我们受到伤害。
花开的声音，就是一点一滴地感悟生活。
倾听花开的声音读后感篇十三
十八岁的青春是有限的花开花又落，十八岁的情怀是无限的海阔任鱼跃天高凭鸟飞。我们拥有着美丽的年华，享受着温暖的阳光，但我们还在错过着，或无心或有意。
我们总认为十八岁是个寻梦的年纪，所以我们期盼着在埃菲尔铁塔上跳舞，在珠穆朗玛上高歌，到尼罗河里嬉戏，和自由女神交谈亦或是徒步穿过撒哈拉亦或是横渡太平洋……哇，真的好美，你不觉得吗？可似乎也太遥远了吧。“这有什么，这是追求，是精神境界。没有人愿意成天沉浸在这世俗的世界里，又一个美丽的梦有什么不好？”心中的我反抗道。
雨淅淅沥沥地下，没完没了的。你有点厌倦，有点烦，我说：“去淋淋雨吧！”你不屑地说：“神经！那么湿去干吗。”你躺进了被窝继续你的梦。我出门了，没带伞。我看到了，看到雨水在风中跳舞，看到绿叶越来越年轻，我还看到了花骨朵被雨轻轻挑开，像新娘被挑起的红盖头。“真美！”第一次发现自然界这么美，自己又是如此幸福，生活在如此绝美的世界里。欣喜地跑回去，泥泞的路上印着我的快乐，推开门见你臃肿的双眼，我好想笑。第一次发现你也如此可爱，我亲爱的老舍友——可爱的小熊猫。
噢，天哪！原来美丽与我近在咫尺啊！上帝也真是的，把创世纪写入了《圣经》，却从未说明他所创造的美丽在哪里，哪里才是最美的，而让我迷失于寻途之中，无法自拔。
十八岁真的好可爱喔！静心去听，母亲的唠叨还是有理的，父亲的严格也奏效了，老师的批评可不仅仅是虚空的理论，它可是我的路标。
夜静了，一起去，你介意吗？
倾听花开的声音读后感篇十四
走在蓝莓之夜，与你观赏远处风景，倾听身旁花开的声音。一抹淡淡的微笑浅浅的飞过，黑亮的宝石般的眸子穿透厚重的夜幕；在美丽的夕照下，凝视凄婉笛箫演绎的风情浪漫。淡淡哀怨的音调里，不经意间的回眸；多少世事的沧桑都在旧日的风景里如歌如梦。花蕊里的相思，枝叶上的牵挂。烟云迷雾的温柔魅惑，此岸彼岸的激情燃烧。雕花灯柱的优雅，超凡脱俗美的轮回。柔和完美的青花瓷盛满温馨时光岁月，我坐在湖边阳台上；随意顾盼张望。琥珀金杯流过思维，一路高歌猛进。指尖年华飞逝，云卷云舒盛开又凋零闯进心扉。快来吧，凝视那令人神驰的泡沫，那宛如生活的沉淀；伴着铮铮焦耳的琴音，痛饮千杯。风醉了，雨醉了；浪花醉了。星星也醉了，惬意的眨着眼。皎洁的月亮呢，亦醉了；羞涩的一会埋进云里一会又忍不住偷偷出来，窥探神奇美好的人间。醉吧，醉吧；一醉方休。沉醉时刻到了，人生夕照；凝神细听花开花落。我们要做时间的主人，美酒、诗歌、潇洒、自主，随心所欲酣畅淋漓。
张开隐形的翅膀，我就是一只丑小鸭；飞过你的沧海。诗意的落在你的彼岸，用我的灵魂答之以古琴音乐。从此，你的天空留下我的印痕。那双倦飞的翅膀和疲惫忧伤的心灵得到了永久的栖息。野有蔓草，邂逅相遇。你是我在佛前千年万年祈求的果。错过人间无数风景，最不想错过的就是有你的星辰。南岸，在水一方；你，宛若清扬；披着一身银光，平添一抹妩媚风韵。深情目光落定那一瞬间，心与心相撞迸出了爱的火花。此时此刻啊，定格化成永恒。纵使纤尘花儿千娇百媚，纵使纤尘万紫千红；我只求和你共度一世红尘。
我们就是两个漩涡星系，彼此相互合并，彼此互相穿越。身后甩出的两条潮汐喷流，幻化成爱的区域一朵漂亮的星云。那上面浅浅的尘埃团块反射嵌在岁月恒星发出幽蓝辉光，彰显着优雅大气的壮丽。追逐梦想追逐向往，追逐那颗闪闪发光的恒星。
流连于瑰丽花园，倘佯在幽幽的小径。点点金黄粉红，合欢树的小叶簌簌作响；奏着绝美的轻音乐。昏睡的蝶儿欣欣然张开了眼，随风而舞。左首之处，一襟晚照柔柔的倾洒在檐壁上，流泻在玫瑰叶片上；亮亮的光彩夺目。
三千弱水清澈明亮，我独取你一瓢。逃离危险的悲伤鱼钩，在幸福的海洋里畅游。我是一丝轻若羽毛的微风，清点纹理清晰的思想花瓣。让我的爱笼罩你的天空，让我的爱守候那一弯痴情的月光。
蓝色多瑙河之水，波光粼粼；在阳光下闪闪发亮，弥漫了几许悠长的记忆。梦幻中的交响乐，沁蓝、温柔、充满诱惑。多像你，一颗璀璨之星；永远闪烁。为什么将最美好的诗词献给你？只因我爱你。为什么爱你？只因尘世间很多事情本不需要理由。
人生夕照，万种风景；我只与你......
倾听花开的声音读后感篇十五
正值初春，冬末的寒意还没有散尽，辗转反侧间，一些索碎的记忆萦绕心头，温暖了一枕的清凉，默默回忆，聆听花开的声音。
春寒料峭，冷风袭卷着尚存几丝的生机，混杂了雪与水的碎冰，夺去了人们积蓄已久的热量，轰然坠地，绽开朵朵冰花。寒风卷上死寂钻入了候车室，人们不停地摩擦着手，呵着热气，贪婪地吸收着每一丝热量。
空荡的候车室里仅存的几人里有人不禁骂出声来，一位垂暮老人似是被惊醒，满脸僵直，雪白的胡须颤了颤，十根手指错乱地交叉在一起，苍白的脸色与其滚红的耳根显得有点格格不入，但那眼神中却没有苍茫，而是沉沉的空洞。
呆了一会儿的老人莫名其妙地闹了起来，仅剩的几个人不耐烦地望了过去，身旁的男子歉意地笑了笑，赶紧安慰老人。隔一会，抬起头，恳切地望向众人：“我父亲患了老年痴呆，我们做儿女的没有别的想法，只想好好照顾他，大家请多担待，请多担待。”
候车室里陷入了沉寂，人们不约而同地望向那对父子，中年人将身上的外套披在父亲身上，小声地安抚，尽量平息父亲哆嗦的身子，他将父亲的身子倚在自己身上，将捂暖的手放在父亲的耳朵上。老人没多久就安静地睡过去了，露出了如婴儿般安详而满足的笑容。难以察觉是的，两道泪痕顺着中年人的脸庞流了下来。
人生的列车呼啸前行，时光流逝，父母日渐衰老，如一枝芬芳，从鲜艳亮丽到枯落凋零。如这中年男子一般，用行动去回报父亲用爱谱写的乐意，用如火的温情去温暖那因我们而枯尽的心田，静静铭想，聆听花开的声音。
倾听花开的声音读后感篇十六
你是否倾听过花开的声音，是否聆听过百灵鸟的歌声，又是否听过心的呼唤？大海的惊涛骇浪让我们震撼，绵绵的小溪又让我们心驰神往，一声沧劲的雄鹰的叫声划过蔚蓝的天空，我们的心也跟着一起飞翔。
生活需要声音，就像鸟儿不能没有翅膀，花儿不能没有阳光，大树不能没有树根。失去声音犹如盲人失去拐杖，步履艰难。
你又是否一时兴起，听听花开的声音。在漆黑的夜里，你轻松的闭上眼睛，神经和全身的肌肉全都放松下来，侧着耳朵，对着一盆还是花苞的花细细聆听，你会慢慢感到丝丝的花香飘溢进你的鼻孔，轻轻的、绵绵的，花丝正努力的伸长，花瓣正用力舒展，那声音太轻柔又太刚劲，就像婴儿的啼哭一样，柔弱中带着刚强。顿时，你会觉得一股新生的力量在指引着你。对，那就是生命的呼喊，是不可阻挡的新生命的诞生。
童年的我们似乎有不尽的欢笑声。那声音里夹杂的是天真，是稚朴，更是对新生活的向往，充满着无尽的力量，就像涌动在河流深处的浪涛，力量无穷。童年的声音是对生活的探索。
青年的我们已是英姿飒爽的少男少女。我们怀揣着远大的理想和抱负，跃跃欲试。奋慨激昂的我们用自己的双手和智慧的大脑去创造生活、改变生活。但生活不是光滑的水平面，永远不会出现摩擦，坎坷和困难是不可缺少的伴奏曲。但我们不畏惧，因为成功在那头呼喊，光荣在那头招手，既然我们选择了远方，就要风雨兼程，越过荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。我们要大声的呐喊，呐喊生活像花儿一样美好。
告别了青年时代，我们步入中年。事业的腾飞，家庭的美满，让内心荡起幸福的涟漪。那就是幸福女神的笑声渲染了你的事业、家庭，是快乐的天使在你的家中甜蜜的发出鼾声。
老骥伏枥，志在千里。虽是满鬓班白，但依旧学海无涯。挑灯夜读，知识的大门正发出吱呀声，向你打开，生活不会终止，知识也无穷无尽。
声音是黑夜中的明灯，是挫折中的希望，是传递爱的火炬，更是连接你、我、他的心的不断的绳索。
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倾听花开的声音读后感篇十七
夜晚，一两点调皮的星光跃上了深蓝色的夜幕，窗外的雨滴不时地发出“滴答滴答”的响声。这一刻，世界像是停住了，刹那间地停止了，正对着产房中的表姐而言，那是多么不能忘怀的一个晚上。
我们都坐着，不说话只有那偶尔一两声的咳嗽，安静地有点可怕，我努力不去想之后的事情，怕……那一刻我想了很多，莫名地就想起一种花，这种花，只有在不起眼的角落才有。开起来很美，像是默默无闻，去又不甘于平静，渴望被人发现它的美丽。苜蓿花，很好听的一个名字。生于夏花般灿烂，那么，就让它绽放吧！
过了很久，已经是凌晨了，天黑的像块布，把我们都遮得掩掩实实。雨似乎也停了，显得更静了。这会儿，手术室的那盏灯灭了，表姐成功了吗？可是，医生带着一贯的沉默来到了面前想说的，貌似是个坏消息，所以，就是：小孩保住了，大人却……保不……住……。听到的似乎只有一句，为什么呢？天公不作美的。
小孩是个女娃娃，拿出来，被我们抱着，小小的，身体很软，会哭，她的诞生，付出了多少代价。她闭着眼，有一点闹，应该会很好动。几分钟之后，我们接受了这个事实，尽管很不开心，而小女孩改了个名字叫苜蓿，那是一种寄望，无比的寄望。
这个名字是我提议的，她的出生，让我听到了声音，一种宁静致远，美好的声音，钻进我的耳朵。我一定会好好保护她，让她快乐地成长，似乎有一种责任。花的绽放，花的枯萎，死于秋叶般静美。生死循环，有始有终，我相信，花开的一刹，都是美好的！
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倾听花开的声音读后感篇十八
如果我可以分出另外一个我，我一定带着她，在时光的静然之处，在云水之湄，在悬崖之巅，去。
——题记。
四月的云烟已经渐行渐远，五月的天空有些阴霾，静静地倚窗听雨的时候，常常会想起一段歌词“这些年一个人来来去去/我不禁看看我的天空里/这一边是读不懂的忧郁/那一边是大太阳高挂的画/在记忆的慢车里穿梭/是雨水它让人坚强”花开又一季，叶落又一年，时光的脚步在不经意间，又滑过了一个岁月。22岁的年纪，真正走出了学校那座童话古堡，踏入了社会这座充满尘烟的梦想之城；22岁的年纪，有着他人读不懂的忧郁，却又在心的天空之城为自己挂起高高的太阳；22岁的年纪，她想像风儿一样自由自在，路过陌陌红尘。但她更想，在属于自己的梦里，如花儿一般安静地绽放，不张扬，不任性。
一朵花开的声音是什么样子的呢？梦里花开，在时光的静然之处倾听，我听到了花随心的诉说，随性的呢喃，随意的浅唱。花开一刹，清香一阵。
朋友来消息说“你知道我是路痴，万一哪天我丢了怎么办?”如若是以前的我，我会回复：没关系，不见了，我去把你找回来。如今我的回答是：我们都是路痴，但亲爱的女孩，当你一个人，没有任何倚靠的时候，你比你想象中的要强大的多，总会找到回家的路，只是比别人花的时间长而已，生活也如此。所以别害怕，勇敢的去追逐你的梦，走过繁华，走过小巷，你的心已在脚下开出朵朵娇艳的花，铺就了你前行的路，只要心还在，花就不败，落了会再开。与其说在说给她听，倒不如说是在说给自己听。一个人初来这个城市的时候，我也同她一样觉得陌生，觉得迷茫，在街角迷路的时候委屈的想哭……一个人的旅途，总是在且行且坚强，如今的自己，依然路痴，常常坐错车，但是不再害怕，淡定的转车，找出路，也许这也是一种“习惯成自然”呢。
习惯了一个人的天空，也可以活的很肆意。
一花一世界，一树一菩提，何况是一个人呢，看自己喜欢看的书，写自己快乐的或者忧伤的文字，穿自己觉得舒坦的衣服，便是一种幸福。这些年，交了许多良善的女孩，不论是安静恬淡地陪伴，还是一起疯狂走过的青春，都是人生中最靓丽的风景。矫情地觉得这样一直天长地久就好，天长地久，我喜欢这个词，形容词的最高级。但，许多事都抵不过天长地久。曾经也为那些渐渐淡出彼此视线的身影而惆怅，而惋惜，后来慢慢明白，那些落寞或者苍白的背影，放在心里就好，身边还有许多清晰或者明媚地身影在温暖着自己的眼眸。
第一次听到妈妈说“你长大了”的时候，会觉得自己真的很强大，强大到让妈妈不用像以前一样担心，那种突然地心酸与快乐让自己泪流满面。当你可以任性的时候，怎么放肆都不为过，哭过笑过闹过之后，你得感谢身边纵容你任性的人，没有他们的包容，你的任性只是无理取闹。你得反问自己还能这么肆无忌惮孩子气几回。当你不能任性得时候，请你像个大人一样承担起自己得责任，不抱怨，不撒娇，不逃避，走过那座桥，跨过那道坎，你依然可以笑得很肆意，此时你该感谢你对自己任性的放纵。曾经的我想要任性，如今的我学会了任性。
人们常说女子如花，注定了美丽。如何让生命之花开得鲜艳美丽？我们都在不断地蜕变，成长，不是吗？如果我可以分出另外一个我，我一定带着她，在时光的静然之处，在云水之湄，在悬崖之巅，去。
倾听花开的声音读后感篇十九
一、活动目的：
通过本次主题队会，了解长辈对自己寄托的希望，付出的关爱，学会以感恩；引导少先队员挖掘自己成长中、队日活动中的真实感受，联系生活实际，诉说美好向往，倾诉成长烦恼，表达成长需求，通过“许一个心愿”、“发一条微博”、“写一封心愿信”、“做一个心愿结”“画一张心愿卡”等形式，表达自己最美好的心愿。同时将心愿反映给有关方面，以引起关注，共同为队员营造健康成长的环境。
二、活动准备：
1、队员通过查资料，搞调查，了解长辈（爷爷奶奶、父母、老师等）对自己的关爱，对自己的希望。了解一些名人的梦想与成长历程。
2、回顾自己成长过程中的心路历程及感受，表达自己的美好心愿。
活动过程：
中队长：集合。各小队汇报人数。｛各小队长：第x小队“立正”。然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：（奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进。）高唱队歌。
四4中队《倾听花开的声音》主题中队会现在开始！第一篇章：梦想－－新芽篇（主持人上场，拿好话筒）合：大家好！
甲：我是主持人李梅开。乙：我是主持人陈可妍。
甲：我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳。
都会变得温暖又明亮。乙：请欣赏歌舞表演《种太阳》。
甲：在我们幼小的时候，我们的梦想可能想上天，可能想下海，播种太阳，让世界的每个角落都变得温暖又明亮。
乙：红领巾心愿调查组进行了采访调查，让我们去看看现场的报道。（放视频）。
（放完视频后，坐着的同学们马上热闹地议论起来：“哎，我也有好多心愿呀……”提前分好组，就近原则）。
小记者手拿话筒进入场中间：（惊讶地）“呀，看来大家也有很多心愿想和我们分享吧。那我在现场再采访几个队员吧。”）。
小记者周：通过前几天和今天现场的采访，„„„（总结）第二篇章：心愿－－绿叶篇。
乙：梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。甲：梦想是人生活的目标。乙：梦想引领了许多有志者，成就了许多名人。
甲：让我们用热烈的掌声欢迎唐子涵同学为我们讲名人与梦想的故事。《茅以升立志造桥》。
乙：我们的心中也有小小的梦想，我们期待周围能够变幻出奇迹。甲：我们希望聆听生活的旋律，我们渴望去欣赏身边美丽的风景。
四个队员演完后齐声说：谁来帮帮我们？全班回答：我们来帮你。再由学生上场帮助。结尾：写作文的同学手拿作文本高兴地冲上来：耶，太好了。我的作文在世茂电视台播出了，感谢老师和小伙伴的帮助，让我解决了烦恼，完成了心愿。全班兴奋地爆发热烈的掌声）。
甲：生活中有阳光和快乐，也有风雨和忧伤。
乙：我们的心愿，可能是关于学习和学校生活的，也可能是关于父母、家庭的，也可能是关于自己未来的。
甲：下面我们来欣赏小品：心愿。
乙：如果你的心愿也是和学习或生活有关，请你在心愿叶上写上自己的心愿。等会儿我们一起来贴在心愿树上。
第三篇章：理想－－花朵篇。
甲：因为我们自己的奋进和拼搏，梦想才拥有翅膀，在阳光下闪耀着迷人的光芒。
乙：心愿就像鸟儿在蓝天上翱翔，要飞向崭新的未来。当我们努力之后，我们的理想之花终将开放。
甲：让我们乘坐时光的列车，来到2032年。（音乐起）乙：二十年后的我们，真是星光熠熠。
甲：是啊，我们的未来多么灿烂，我们的理想多么美好。乙：我们不再等待，我们不会彷徨。
合：我们从现在起要学做主人，准备着，为祖国美好的明天而奋斗。（演员齐声说：准备着，为祖国美好的明天而奋斗。）全体学生齐声说：准备着，为祖国美好的明天而奋斗。
甲：队员们，党的十八大已经顺利落下帷幕，党的新一届领导人对我们充满了殷切的希望。实现我们的理想，必须要为之拼搏、努力。总有一天，在党的关怀下，我们的理想之花会灿烂的开放。
乙：接下来，请我们的未来家们把理想之花贴在心愿树上吧！甲：相信，其他同学们也有为之拼搏的理想。乙：现在也请你们把理想之花贴到心愿树上吧！
甲：同学们，今天我们四（3）中队开展的“倾听花开的声音”主题队会，队员们都表达了自己的心愿。辅导员讲话：
同学们，本次中队活动开的非常成功！
同学们，心愿是一种向往、是种梦想、是一种追求。我们的心愿就像无数闪亮的星星，构成了一幅广阔无垠的蓝图。
大家的心灵就像纯洁美丽的鲜花一样。今天，我同大家一起倾听了花开的声音。你们都有自己美好的心愿，只要大家为之拼搏、向前，你们的心愿总会像这理想之花一样开的灿烂。同时，宋老师也会将大家的心愿向你们的父母、向学校、向教育局有关领导、甚至向团市委的叔叔阿姨们反应，让他们一起来帮助我们解决烦恼，催开理想之花。辅导员：请全体起立！呼号。准备着为共产主义事业而奋斗！全体队员齐答：时刻准备着！中队长跑步上声：全体稍息。
（旗手到位）全体立正。退旗。奏乐、敬礼！
中队长：礼毕。四三中队《倾听花开的声音》主题队会活动到此结束。
倾听花开的声音读后感篇二十
听！风吹树叶的声音，听！雨水敲击大地的声音！听！鸟儿鸣唱的声音，这都是大自然所创造的天籁知音。可是，一位小姑娘却教会我。
园中树木抽出毛茸茸的黄绿的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿着淡蓝色裙子的小姑娘便走上前去，问：“小妹妹，你在干什么呢？”见她回过头来，露出了那灿烂如这春花般的笑容说道：“我在听花开的声音！”我一听愣了，似乎感觉是听错了，吃惊地喊道：“什么？”，那女孩又腼腆的重复了那句话，一会儿，一位中年妇女从花园中的亭子走来，看到我与女孩交谈。
我看到这位女士，她便说：“不错，她是在听花开的声音。”她便给我讲起了女孩的故事，原来女孩2年前就由于高烧双目失明，便永远走入了一个黑暗的世界。由于对今年春天的花好奇，便想出“听花开的声音”的想法。
这时，我又走到女孩的身边，问到：“小妹妹，你害怕吗？”她说：“我不怕，我也不会哭。”“那要怎样才能听到花开的声音呢？”我接着问，她便将耳朵贴在花丛边，边对我说：“我看不到真正的花，我闻着花香，将耳朵依偎在花边，用心去想，去听，便能听到了。女孩边说边弯着腰，侧着身子向前走着，脸上一直挂着那花般的笑容。我跟在他的后边，学者她的样子一起听“花开的声音”。
她也问我：“哥哥，你听到什么声音了？”我便问她：“那你呢？”她依旧笑着说：“我听到花儿对我说‘你好’？它们还对我说：‘小姑娘，你要坚强，你要勇敢，你不能流泪，那样妈妈会伤心的’。”听到这，我呆呆的站在那，望着那围着花丛的小姑娘，不觉眼泪落了下来。
我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，请求你开花时的声音再大一点，满足那位纯真而又坚强的女孩的心愿吧！那她听到花开之声，在心中也营造自己的春天！
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倾听花开的声音读后感篇二十一
童话“大年夜大年夜傻瓜与小飞船”的内容，是描述俄国沙皇时代的温馨故事，故事里除了动人的情节之外，还有很多“超实际”的人物角色，举凡神弓手、千里眼、飞毛腿、顺风耳、大年夜大年夜肚王和冰人…等怪杰，他们都身怀特技，在不该机会发挥特长并一一克服难关，让男女主角终于有美好终局。
个中顺风耳可以或许听见数公里之外，小虫啃噬苹果的声音，不禁教人由心底佩服之至，然则最动人的故事描述内容，则是他可以或许听到花开的声音呢！
到底须要什么境界与工夫，才能够听到花开的声音？故事并没有解释清楚，然则透过电子媒体与画面的美化，切实其实将不雅不雅众引导进入众花盛开的情境之内，那种意境其实美得不得了。
话说院子里有一棵榄仁树，它的叶子在客岁入冬之后，开端变成黄色，接着逐渐掉落落落而成为光溜溜的样子，使得本来外形象是“伞”字型的榄仁树，在冬季末期而春天尚未光降的时刻，固然保持着伞字型的外表，可是里边的“人—叶子”却已经不见了。
当我们在晨光中容身树下，不雅赏此一天然美景之际，依稀可以听到嫩叶们抢先恐后“伸懒腰”的声音，似乎是一群游戏嬉闹的顽皮小孩，充斥着喜悦与无邪的样子！
是以嫩芽、嫩叶的模样，老是滑腻鲜绿而朝气蓬勃，每当它们面对早上的第一道曙光的时刻，便迫在眉睫的随便率性吸吮着寰宇精华。
于是就在谁情面况之下，让我们蓦然创造到生命的喜悦，除了感触感染到天然的奥妙之外，更让心灵不禁产生一阵悸动！
然而事实上，人们是否有可能听获得花开的声音呢？也许谜底就在你我心中。
“没有错，这种情况，让我们领会到一种奥妙的认为，那就是听到嫩叶成长的声音！”我在心中不禁认为欢快万分。
于是在当下领会到一个事实：人们在某种时空里，或许会有特其余感应，这种感应是一种类似“超天然”的经验；当然那些感应，会跟着不合心境而领会到不合情境，有些人的感意异常强烈，而也有人根本不会有任何感应，甚至会因为不经意傍边而予以忽视。
是以假如把那种“当下”心灵感应充分发挥的人，或许可以融合到平常人所不克不及及的认为；透过这种特其余认为、或感应才能来断定，便可以或许成为特其余“心灵捕手”。
是以假设这是一种事实，就因为具有心灵捕手的超才能，那么听到花开的声音，当然就成为可能产生的事呀！
童话故事所以吸惹人的原因之一，也许就是赞助大年夜大年夜家营造一个“妄图”，那种可以让人驰骋于实际与幻想之间的梦。
当跨年后的某一个凌晨，本来光溜溜的树枝，却模糊约约冒出绿芽。刚开端的时刻，只是一点点绿色的嫩芽，后来逐渐成长，而在所有树干与树枝，都跟着绿意绽放之余，似乎是绿色小精灵，探头搜刮方圆情况一般，并且略带着一点娇羞与自负的样子，一天天伸向无垠的苍穹。
是以当顺风耳，可以听到花开的声音时，也许就是童话故事，所要表达的最重要寄意；当然其最重要的“隐喻”，就是暗示大年夜大年夜家都可以打高兴灵之窗，那么便可以或许超出世俗障碍，因而可以磋商一般人，其所不克不及解开的本相！
其实榄仁嫩叶成长的过程，认为上似乎不只是一天天的事，而是一小时、一小时的事，到最后甚至这一刻比上一刻又长了一些！
假如以这个角度，来思虑人生很多问题，或许每小我都可以居心，来，那么当然也有可能洞悉生命的真实意义，所以对人生的真谛和过程，就可以了然于胸呢！
倾听花开的声音读后感篇二十二
听！风吹树叶的声音，听！雨水敲击大地的声音！听！鸟儿鸣唱的声音，这都是大自然所创造的天籁知音。可是，一位小姑娘却教会我倾听花开的声音。
园中树木抽出毛茸茸的黄绿的嫩芽，月季含苞待放，我看到一位穿着淡蓝色裙子的小姑娘便走上前去，问：“小妹妹，你在干什么呢？”见她回过头来，露出了那灿烂如这春花般的笑容说道：“我在听花开的声音！”我一听愣了，似乎感觉是听错了，吃惊地喊道：“什么？”，那女孩又腼腆的重复了那句话，一会儿，一位中年妇女从花园中的亭子走来，看到我与女孩交谈。
我看到这位女士，她便说：“不错，她是在听花开的声音。”她便给我讲起了女孩的故事，原来女孩2年前就由于高烧双目失明，便永远走入了一个黑暗的世界。由于对今年春天的花好奇，便想出“听花开的声音”的想法。
这时，我又走到女孩的身边，问到：“小妹妹，你害怕吗？”她说：“我不怕，我也不会哭。”“那要怎样才能听到花开的声音呢？”我接着问，她便将耳朵贴在花丛边，边对我说：“我看不到真正的花，我闻着花香，将耳朵依偎在花边，用心去想，去听，便能听到了。女孩边说边弯着腰，侧着身子向前走着，脸上一直挂着那花般的笑容。我跟在他的后边，学者她的样子一起听“花开的声音”。
她也问我：“哥哥，你听到什么声音了？”我便问她：“那你呢？”她依旧笑着说：“我听到花儿对我说‘你好’？它们还对我说：‘小姑娘，你要坚强，你要勇敢，你不能流泪，那样妈妈会伤心的’。”听到这，我呆呆的站在那，望着那围着花丛的小姑娘，不觉眼泪落了下来。
我默默地祈求花朵：花朵啊花朵，请求你开花时的声音再大一点，满足那位纯真而又坚强的女孩的心愿吧！那她听到花开之声，在心中也营造自己的春天！
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