读后感是对书籍引发的思考和感受的记录和归纳。在写读后感时，可以结合自己的生活经历和情感体验，展开对书中主题的深入思考。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文，供大家参考借鉴。每篇读后感都具有独特的见解和体会，希望能够给大家带来一些思考和启示。大家可以阅读这些范文，学习其中的写作技巧和表达方式，提升自己的读后感写作水平。读后感是对所读内容的思考和感悟的重要环节，通过读后感的写作，我们能够更深入地理解和消化所读内容，同时也能够提升我们的表达和思维能力。
小尼古拉的暑假读后感篇一
常常听别人说起《小淘气尼古拉的故事》系列丛书，今天我也终于有幸能够阅读到此书。
这本书主要讲了：爸爸决定去海滩，第二天来到海滩，我和爸爸成了海上活宝，但海滩管理员因不开心赶走了我们，我们转场去了昂布兰鸟，在那做了体操，打迷你高尔夫球，玩游戏，经过训练回家后，成了一个懂事的孩子，爸爸又决定让我去夏令营，口号是勇敢些，在那我很开心，但是可班病了，有人来探望他，这个暑假非常开心。
这本书的故事非常丰富、非常立体、也非常真实，非常地让人忍俊不禁，我以前读的故事中一般都是为儿童创作的故事，往往只局限于写我们孩子自己的生活很少将叔叔阿姨或爷爷奶奶的生活通过我们的视角告诉我们，这样我以前读过的儿童文学作品就很平淡，像一个正方形一样，不管怎么看都一样，没有为身为孩子的我创造一个更加宽广的文学想像天地，然而这本书用了幽默、调侃、嘲弄的'笔触，将大人的生活写进了儿童文学，不太严肃，不太正面，但有强烈的教育意义，而且他在夸张的同时又有真实的生活基础在。
我以前的暑假虽然没有他的自由开心，但是在妈妈的合理安排下，我的学习和玩相继进行，过得充实又充满了欢声笑语。
我希望所有的同学都像小尼古拉一样，有天真的淘气，又滚又闹，又哭又叫，既快乐又充实，过完一个真正的童年！
小尼古拉的暑假读后感篇二
在我的书柜中有一本厚厚的书，那是爸爸送我的礼物，他就是――《小淘气尼古拉的绝版故事》。这本书的作者是法国的勒内・戈西尼，书的主人公是尼古拉，讲的是尼古拉和他的爸爸妈妈、小伙伴、邻居……之间发生的故事。
尼古拉非常淘气，有这么一件事让我很有体会：这则小故事的题目是“惩罚”。故事讲着，一天因为尼古拉对妈妈说了没有礼貌的话，惹妈妈非常生气，妈妈决定惩罚尼古拉下午4点货郎经过家门口卖冰激凌时，不给他买了，结果，尼古拉就开始大声哭了。爸爸过来知道原因后也觉得妈妈这样做很对，他让尼古拉和妈妈道歉，可是尼古拉还是没意识到自己的错误。这样还导致爸爸和妈妈闹得不开心，还和隔壁贝拉先生也闹得不开心，最后，4点过了，尼古拉没吃成冰激凌。吃晚饭时，大家都不说话，都在生气，妈妈问尼古拉有没有做错，以后还会这样吗？尼古拉终于知道自己做错了，承认了错误，他得到的惊喜是，妈妈拿出来的一大盘草莓冰激凌。
看了这个故事，让我想到自己，我有时候惹妈妈生气了，也会像尼古拉这样，然后也会有其他人牵涉进来，最后我承认错误了，妈妈还是和原来一样爱我。我想每个爸爸妈妈都是爱孩子的，只要你认识自己的错误，不要随便想怎样就怎样。
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小尼古拉的暑假读后感篇三
《小尼古拉》主要讲小尼古拉在学校里上学的事。主人公小尼古拉有很多伙伴，每当下课的时候，他们就在操场上尽情地玩耍。他们很调皮，总是为了一些小事而打架。于是，学监来阻止他们，罚他们去站墙角。
我最喜欢的是《包纳先生不喜欢晴天》这一篇。这一篇讲了一个课间休息的过程。下课的时候，欧多跟鲁飞，若奇跟麦星星打了起来。他们打架的理由我觉得不对，都是因为太会计较了。比如说，欧多和鲁飞是因为要玩不同的游戏才打了起来。若奇和麦星星是为了一个弹球的归属才打架，还有亚三为了一个果酱三明治和包纳先生计较。尼古拉把一个球不小心扔到了包纳先生的头上，跟那些打架的同学一样被学监包纳先生罚站墙角。后来乔方推倒了阿蔫也被罚站了。包纳先生扶阿蔫去医务室，而亚三也跟过去追问果酱三明治的事。这个时候，罚站墙角的人溜到操场上踢足球。因为高年级的学生也在踢足球，所以两队就混在一起踢。球混起来，双方又打起来了。包纳先生回来看见他们打架，跑过去阻止，结果在半路上踩到亚三掉的果酱三明治，滑了一个大马趴。后来，快要上课了，包纳先生一瘸一拐地去打铃。
我觉得这个故事很有意思，因为很多人在吵架，包纳先生一边管这里一边管那里，忙得不可开交，最后还踩到亚三掉的果酱三明治，滑了一个大马趴，我感觉很滑稽。虽然我觉得故事很有趣，但是我还是觉得他们太顽皮了。他们一会儿打架一会儿又为一件事斤斤计较，让学监很累。不过，我还是很喜欢他们的有趣和滑稽。他们的顽皮体现出了他们的可爱。
我不会做这样的学生，因为这样的学生会让老师很累。太顽皮对自己也不好，小时候太贪玩就会没有学习，没有知识，这样长大了没出息。
小尼古拉的暑假读后感篇四
在这个学校的“读书节”里，贝老师叫我们买了好几套图书，其中的一套是《小淘气尼古拉的故事》系列丛书。我看了里面其中的一本，《小尼古拉的暑假》。这一本书主要写了：小尼古拉和他的'爸爸决定去海滩。第二天他们来到海滩，就成了海上活宝，但海滩管理员因为不开心赶走了小尼古拉和他的爸爸。他们又去了昂布兰鸟，而且在那里做了体操，打了迷你高尔夫球，玩了游戏，经过训练后，小尼古拉成了一个懂事的孩子，爸爸又决定让尼古拉去夏令营，口号是勇敢些，在那里尼古拉很开心，但是一个人病了，有人来探望他，这个暑假非常开心。这本书的故事非常丰富、真实也非常地让人捧腹大笑，我以前读的故事中一般都是些儿童文学作品，这本书很平淡，像一个正方形一样，不管怎么看都一样，没有为身为孩子的我创造一个更加宽广的文学想像天地，然而这本书用了幽默、有趣和夸张，将大人的生活写进了儿童文学，不太严肃，但有强烈的教育意义，而且他在夸张的同时又有真实的生活基础在。我以前的暑假虽然没有小尼古拉的自由开心，但还是在妈妈的安排之下，我的学习和玩耍一起进行，过得充实又快乐。我希望所有的同学都像小尼古拉一样，有天真和淘气，既快乐又充实，过好一个真正美好的童年！
小尼古拉的暑假读后感篇五
一见到《小尼古拉的暑假》这本书，我就被这书名吸引住了，迫不及待的看了起来。
这本书是勒内戈西尼写的，主要描绘了一个小淘气----尼古拉在暑假里去大海参加夏令营的事，他们赛跑、踢足球、打闹、游泳、钓鱼，爬上树拿鸟蛋又下不来。一件件有趣的事儿在他们之间发生，让你爆发出一阵阵笑声。
这本书确实很幽默，是啊，生活本来就是应该充满快乐的呀！作者把小尼古拉这个顽皮孩子的可爱，奇思异想，还有恶作剧，描写得很生动，以致于让你每看一次都像从没看过似的，你会一样的大笑。小尼古拉和他的那几个各有特点的伙伴：爱哭的宝岚、会撒谎的阿潭、搅乱的北丹、爱睡懒觉的郭白，还有可班等，都给我留下了深刻的印象。
读完这本书，我懂得了要从生活中寻找快乐，勇敢地面对生活，像小尼古拉那样，整天开心的做事儿，无忧无虑，碰到困难不灰心，知难而上，同学之间互相关心，互相帮助，帮长辈做一些力所能及的家务事，开心快乐地生活每一天。
小尼古拉的暑假读后感篇六
今年寒假，我新交了一位“好朋友”，它就是小“尼古拉”，他是姨妈送给我《小尼古拉》这套书中的主人公，他和我一样，是一个活泼可爱、奇思妙想，偶尔会做恶作剧的孩子，我们两个做朋友再好不过了。
小尼古拉跟我有很多相似的地方。小尼古拉有一个礼物是个手电筒，他晚上睡在被窝里玩手电筒，把电池里的电全浪费完了，第二天，手电筒不会亮了。我有一次躲在被窝里拿着手电看书，被妈妈发现后，收走了手电筒，你看我俩多像吧!还有小尼古拉上学的时候总是在路上和几个小伙伴玩，因为耽误的时间太多了，为了不迟到，就拼命地跑。好几次我都和他一样，在上学的路上遇到了同学，和同学玩差点就迟到了，最后都是拼命地跑到学校才没有迟到。
看到小尼古拉照的全班留影，使我想起了上学期我们班照的集体照，大家的样子，有的要和好朋友站在一起，有的要和老师站在一起，还有的要自己摆个造型，真是费了好长时间才照好呢。
《小尼古拉》是一套非常有趣的书，喜欢书，爱读书的人，让我们一起开心地阅读吧!
小尼古拉的暑假读后感篇七
一个星期一的中午，吃过饭后，我便靠在床头，津津有味地读起我最爱看的书。
书中的主人公尼古拉在学习生活中有+许多烦恼。有一次，家里来了客人，妈妈准备了丰盛大餐来招呼客人。尼古拉从未见过这么大的晚餐，看得口水直流。于是他拿起筷子正准备去夹，却被妈妈阻止了，严厉地说：“这儿没你的份。”尼古拉生气地跑进自己的房间，躲到被窝里“哇哇”大哭。
我想对所有的爸爸妈妈说：“给我们一点自由，你们生下我们都是因为让这个世界充满活力，那么就让我们干自己喜欢的事情吧！”
小尼古拉的暑假读后感篇八
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联著名作家奥四的代表作。书中塑造了保尔·柯察金这一坚忍不拔、顽强拼搏的无产阶级英雄形象。并以保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了苏联广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。写出苏联时期斗争的艰苦和那个时代的美好品质—为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
是前苏联尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的。主人公是保尔·柯察金。他年幼家贫失学，做过小工，参加过红军打过仗，负过伤，后来也是双目失明，全身瘫痪。保尔·柯察金——一个双目失明，身体瘫痪的人，在重重的人生道路障碍前，凭自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与疾病搏斗，勇敢的与自己的生命搏斗。保尔·柯察金的.意志比钢铁还坚硬，在深陷绝境的情况下，他不甘心于吃喝、呼吸和等死，于是拿起唯一还能利用的武器——笔，但是在书中的结尾，他连笔也拿不动了，而是靠口述，请亲友笔录，历时三载，克服了难以想象的困难，创作了这部不朽的杰作，最终实现了重返战斗岗位的理想。
理想，是一个人一生的向往和追求。一个没有理想的人，就像大海中一条无驮的小船，随波逐流；一个人有理想，然而目标不明确，就会导致失败，甚至祸国殃民；一个人有理想，然而目标明确，就会对国家，民族，人类作出很大的贡献。保尔·柯察金的理想是：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话准确地说明了一个人生活在这个世界上的意义：一个人不应虚度年华，也不应碌碌无为，总应该为社会、为大家，甚至为你自己做一点儿事，哪怕是一点点，也不能虚度此生，这样才能算是“活着”。
现在，大部分孩子都是过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活。可是谁又想过，保尔·柯察金生活非常艰辛，是平常人无法接受的。现在的孩子，一遇到困难就退缩。所以，从现在起，大家都要学习保尔·柯察金这种勇敢、坚强不屈、永不放弃的精神。
小尼古拉的暑假读后感篇九
最近，我看了一本名叫《顽皮的小尼古拉》的书，我很高兴。
这本书讲述了尼古拉和他的伙伴们在日常生活中的所做的种种趣事。充分体现了尼古拉和伙伴们自由自在，无拘无束，天真烂漫的性格。
故事是由一个个好玩的故事组成，有的发生在家里，有的发生在学校，有的发生在放学后的校外，有的发生在度假的海滨。一幕幕、一幅幅令人忍俊不禁。
故事里有顽皮的小尼古拉，喜欢摆阔的乔方，贪吃的亚三，聪明好学的阿蔫……书中这么多人物中，我最喜欢尼古拉，尼古拉很顽皮，总是惹出一件件怪事，引得大家哈哈大笑。不过，当你走近小尼古拉，其实你会发现在他身上是会有许多优点的。他是那么的天真纯洁，能够勇敢地面对困难，克服困难。小尼古拉不止一次因为淘气而闯祸，但从来没有因此而被伤害。淘气无罪，只要你拥有诚实善良的心，就能得到大人们的爱与宽容。只要你以一种乐观宽容的心态来看待一切，你就会明白：淘气并不是什么罪过，淘气也能给生活带来欢笑。因为，玩是我们小孩子的天性，是我们的权利，使我们的快乐。
暑假，妈妈给我买了本《顽皮的小尼古拉》，首先我要先介绍一小尼古拉，小尼古拉是一个有点调皮，学习成绩不太平稳的学生，比如有一次考了个倒数第一（如果科豆来的话就没这么惨。），还有一次自己的算术考了第八名，小尼古拉有很多好朋友（我就是这样，呵呵。）学习不好的科豆、贪吃的亚三、爱打人鼻子的欧多、爸爸当警察的鲁飞，富有的乔方和赖皮的曼娃，但我很不理解为什么小尼古拉也跟曼娃玩，曼娃和小尼古拉跑步的`时候，总是曼娃先跑到终点再数一二三，还有，自己当勇敢的护士（曼娃）给受伤的士兵（小尼古拉）或胆小的病人（小尼古拉），小尼古拉还说长大要和曼娃结婚，我搞不懂小尼古拉的脑子怎么想的。
好了现在我要仔细讲一讲小尼古拉的故事了，有一次，小尼古拉一家去吃大餐，本来点了这个又换了这个，服务员不耐烦了，和小尼古拉的爸爸吵了一架，老板来了，解释这件事情，老板的哥哥，也就是服务员原来是个拳击手，后来才来这里干活，然后他又说：“我打赌，你绝对没带钱包。”小尼古拉的爸爸拿出了钱包，结果没带钱，哈哈哈哈；还有一次，小尼古拉他们一伙放学之后一起回家，他们路过了一个电影院，上面写着一部关于西部火枪手的电影，看到这，小尼古拉他们从书包里拿出杆子互相打闹。
听完我的介绍，你心动了吗，如果你喜欢我的介绍就请读读这本书吧。
小尼古拉的暑假读后感篇十
这几天我看了一本叫《顽皮的小尼古拉》的书，这本书给我感受很深刻。里面让我感受最深刻的故事是&ldqu钢笔&rdqu，故事的内容是这样的：有一个叫乔方的小男孩他爸爸很有钱，有一次他爸爸给他买了一支金子做的钢笔。他拿到学校里所有同学都很羡慕他，于是他很骄傲。有一个同学看到他的钢笔就很不服气结果他俩就打起了架，另外一个同学帮他拿笔结果把他钢笔给摔了一下，上课时他得意地拿出他的金笔，结果那支笔怎么也写不出字。
现在有一些表面好的东西就是这样子的，即便是用好很好的材料做的，而且很贵，可是有时一碰也会坏。我觉得一件商品的价钱和外表都不是最重要的.，重要的是它耐不耐用、质量好不好。比如说这支金子做的钢笔，他的外表金光闪闪，价钱又很贵，可是它摔了一下就不能用了，就是我们现在用的最普通的钢笔也不至于这样，即使摔上几次也完好无损。所以我们买东西的时候不要光看外表和价钱，一定要看质量好不好，实不实用。
小尼古拉的暑假读后感篇十一
涉及主题：淘气幽默宽容。
阅读对象建议：三年级。
作者简介。
勒内·戈西尼1926年出生于巴黎，童年与青少年时代都是在阿根廷度过。他在布宜诺斯艾利斯上中学时尽管是个淘气包但成绩优异，毕业后曾从事过很多职业：会计第二助理、军人、记者……最后尝试画讽刺幽默画，但是不太成功。上世纪50年代，戈西尼回到法国，终于找到了属于自己的道路，即专门从事连环漫画脚本的编撰。他与桑贝创造了小尼古拉的形象，使这位小学生的名字家喻户晓。
让·雅克·桑贝1932年出生于法国波尔多市。因为过于顽皮，他在17岁时被中学开除，从此走上谋生之路。他当过一段时间不太走运的葡萄酒经纪人，又当过兵。19岁开始从事漫画创作。上世纪50年代中期，桑贝与勒内·戈西尼合作孕育了《小淘气尼古拉的故事》，成就了他世界漫画大师的地位。
主要内容。
以第一人称“我”的方式，讲述了一个法国小学生妙趣横生的生活。在故事中，小尼古拉和他的伙伴们，与形形色色的大人们展开了淘气的“角逐”：老师、督学、学监、校长、部长……一个个“权威”出现在孩子们面前，似乎有一千个应该变得规规矩矩的理由，但孩子们还是把一切“严肃”的场面变成了好玩的“游戏”。
理由。
1
从孩子的视角写大人，孩子读起来没有距离感，只有亲切感。
例如：
这时门开了，沸汤进来了。他得意地说：“哈哈，我在门外听着呢。你，那边，好好看着我的眼睛!”
2
奇思异想。
例一：
度泊先生，这个学监，我们私底下叫他沸汤。我们这么叫他是因为他老说“好好看着我的眼睛”，你在清汤里才能看到眼睛吧?他又老是暴跳如雷，所以就叫他“沸汤”。
例二：
在板凳之间扔球真帅。我长大以后要专门买间教室，为的就是能在里面玩儿球。
3
不动声色的幽默。
例如：
“不是他说的，先生，是阿蔫说的‘沸汤’!”鲁飞说。阿蔫又叫着说：“不是我说的‘沸汤’!”“就是你说的‘沸汤’，我听见你说‘沸汤’了，没错，就是你说的‘沸汤’!”“够了!”沸汤说，“你们都给我留校!”“为什么我也留?”亚三说，“我可没说‘沸汤’!”“我不想再听到这个愚蠢的外号了，你们听懂了没有?”沸汤看起来特恼火。
分享人：郭丽萍。
分享人的阅读感受。
在规规矩矩的世界里，大人们不喜欢太淘气的孩子。《小尼古拉》告诉我，淘气是孩子的天性，再优秀的孩子也有其淘气的一面。诚实善良的孩子尽管淘气，也能得到大人们的爱与宽容。“顽童”的机敏心智、奇思异想，让人快乐，让人发笑，又引人深思。
值得习作借鉴的地方。
故事写的尽是日常生活中的点点滴滴，借用第一人称把读者引入孩子的视角，将成人的生活通过孩子的视角写出，创造一个更加宽广的文学想象天地。尽管作品是以第一人称的手法“我”进行创作，但这个“我”叙述起来是那么“任性”，那么单纯可爱，那么无忧无虑。因为是这么一个“我”，所以他看出去的成人世界也那么单纯可爱。语言非常口语化，但决不粗俗。
小尼古拉的暑假读后感篇十二
《淘气包小尼古拉》是一部很好看的儿童电影，自从上映以来，法国文化界和普通观众热切关注，《费加罗》等报刊纷纷给予好评。具法国相关机构cbo统计，首映以来，每三个进电影院的观众就有两人是冲着小尼古拉去的。首周票房已经突破了一百万人次，满意度超过百分之六十。第二周的票房有增无减，照着这个趋势，总票房排入年度前三不成问题，还有可能再度创下《欢迎来到北方》的奇迹。就像美国的迪斯尼，日本的动漫，法国人也乐于看到自己的文化标志在银幕上复活。儿童作品的生命力，就在于全世界的孩子们都是最真诚直率的，敏锐的观察，忠实的叙述，就是对成长最欣慰的回报。
《淘气包小尼古拉》就是有这样的魔力，让人喜欢，让人回到那个天真的童年时代，不信你也看看吧！
小尼古拉的暑假读后感篇十三
又是一个静谧的夜晚，花儿、草儿入睡了，只有星星在灰色的天幕上眨动着调皮的眼睛。此时的我却毫无睡意，再次品尝起法国著名文学大师勒内•；戈西尼带给我的故事大餐——《小尼古拉》。
这本书讲述了一个法国小学生妙趣横生的生活。文中的小尼古拉和他的伙伴们，与形形色色的大人们展开了淘气的“角逐”，他们总能把一切“严肃”的场面变成好玩的'“游戏”。那一个个充满了情趣而又耐人寻味的幽默故事常常使我忍俊不禁，淘气的尼古拉，贪吃的亚三，喜欢摆阔的乔方，老师的乖宝贝阿蔫……都无数次地走进我的梦中，我和他们一起踢足球，玩牛仔游戏，与尼古拉一起离家出走……好几次我都会从梦里笑醒。
其实我也是一个淘气的小女孩，曾有一次，我去奶奶家玩，因为调皮，把爷爷的心肝宝贝——一盆兰花给打碎了，妈妈气得要惩罚我，爷爷拦住妈妈说：“这是小孩的天性，千万别打她。”是啊，淘气就是我们孩子的天性，金波叔叔写的对：“淘气并不是什么罪过，淘气也能给生活带来欢笑。”可现实中，家长和老师早已把淘气和坏孩子划上了等号，而繁重的学业也差点夺走了我们淘气的时间，我们就像一只幼小的飞蛾，撞在了家长和老师为我们编织好的网上丝毫不能动弹。
我也曾无数次地问自己：“淘气有罪吗？”现在我可以大声地对我说：“淘气无罪！！”
小尼古拉的暑假读后感篇十四
《淘气包小尼古拉》让很多的的人都回到了那个无忧无虑，天真可爱的年代，看来这部电影，让我们有了很大的感触，影片除了主角令人深刻外，每一个小演员都是那么的可爱。
除了一班可爱调皮的八岁小学生们，《小尼古拉》流畅的剧情还需要大人们来配合。首先是小尼古拉的父母，也是一对表面上争吵固执，其实恩爱体贴的标准法国夫妇。《欢迎来到北方》的主演卡德。梅哈德，搭配上著名笑星、主持人瓦蕾丽。勒梅西耶，这对组合，简直就是在电影院里上了一出精彩的二人话剧。在两位老戏骨面前，小尼古拉的扮演者马克西姆。戈达尔显得有些稚嫩，但这也正好显出了原作为小尼古拉定位的质朴性格。
老牌笑星米歇尔。加拉布，一头白发了，也来友情客串教育部长；班主任则选了比原著中年轻不少的演技派女星，桑德琳。吉布兰。还有不少法国影坛的熟面孔在影片中悄然出现，譬如《放牛班的春天》里的爱心老师杰拉尔。朱诺，就突然冒出来，又教孩子们合唱，两手一摊我也没办法了，调侃了自己的.代表作。在这么热闹的剧情，超高的人气之下，所有的法国院线都看好这部《小尼古拉》，为此片排好了最佳时段。十月的全法，五百多个院厅里笑声不断，有许多像加拉布那样的爷爷奶奶，带着小尼古拉大小的孙辈前来观影，首周票房急破百万，甩开好莱坞影片毫不意外。
小尼古拉的暑假读后感篇十五
今天，我看了《小尼古拉》，这本书里有很多有趣的故事，这本书的主人公是一位叫尼古拉的法国小男孩。尼古拉是个小捣蛋鬼，他有许多好朋友：爱吃东西的亚三、体育健将麦星星、近视的科豆、爱打人的欧多。我看了这本书里的《野营》是讲他和他的伙伴野营，晚上睡不着，第二天失眠了。《诚实多好》小尼古拉捡到了一个钱包，本来想把它带回家，后来觉得这样做不对，就把钱包交到了警察局，他不但做了好事，还认识了一个侦探。《嘟嘟》讲的是尼古拉买了一个小喇叭，和爸爸玩，可是爸爸因为和杜先生吵了一架，意外的把小尼古拉的喇叭压坏了。还有《曼娃》，曼娃是个女孩子，她老欺负尼古拉，比如，比赛跑步时，起点不同或者起跑时间不同，这样就可以抢先男孩子，这很像我和我的小伙伴们发生的事。
我觉得尼古拉是一个聪明大胆的捣蛋鬼，他每捣一次蛋，就认识一个人，真神奇。这些故事中，《第一名》也让我印象很深。我每次考试前都很紧张，发卷时都很激动：如果考得好，就想告诉别人成绩，如果考得不好，就不好意思把卷子拿出来。我发现班里的同学，如果考不好，要么把卷子藏起来，要么别人问他考多少，他就转移话题。我考得好，爸爸会很高兴，妈妈倒是面无表情。如果我考得不好，我的爸爸妈妈会不高兴。我有一个朋友，他考得好，就可以去旅游，他们家真把他宠坏了。《第一名》讲的是尼古拉考试得了第一名，他回家告诉妈妈，妈妈看了看，奖励了他一个大冰激凌，而尼古拉又去给爸爸看，爸爸却不以为然，小尼古拉就哭起来了。我觉得小尼古拉不应该哭，因为他已经得过奖励了。考试不是为了得到奖励，是为了知道自己学习的好坏和巩固知识。
小尼古拉的暑假读后感篇十六
最近，我读过一本书——《小淘气尼古拉》。这本书主要讲了一位叫尼古拉的小学生，他是个淘气包，常常惹老师、家长生气。在家里，要么把玩具翻得乱七八糟，要么就去荒地和朋友们玩，从来都不把学习放在心上。在学校，他学习不专心，还经常惹祸，上课时老师提问他，他经常说不知道，学习始终没多大长进;后来，在妈妈和老师的耐心教育下，他渐渐变成了好学生。
然而小尼古拉虽然学习上不用心，玩时却极其投入。在玩游戏时，因为有趣，他便认真遵守游戏规则，严格要求自己。与伙伴们相比，他不大发领袖欲，坚持当头;不固执己见，思想古板;也没有畏畏缩缩，非常胆小，而是活泼、机敏，很快进入自己的角色。小尼古拉在游戏中这种认真、服从大局的种.种表现，令我意识到，这个聪明的小学生，一旦认识到学习的意义，一定会端正态度，奋发图强，取得优异成绩。
读着读着我发现，尼古拉在渐渐改变自己，我也慢慢从书中明白了一个道理：学生的主要任务是学习，正如古人所说“少壮不努力，老大徒伤悲”。只有从小好好学习，长大才能成为一个对社会、对国家有用的人才!
看完了这本书，我仿佛觉得这个清澈如水、童趣盎然、好奇心无处不在的小淘气就在我们身边，他的淘气，调皮，没有恶意的“恶作剧”，别出心裁的“捣乱”，使我也受到感染，情不自禁地发出笑声。
尼古拉，你给我留下了深刻的印象，我会永远记住你的。让我们为世界的未来共同努力学习吧!
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