读后感是在读书过程中形成的个人观点和感悟的一种记录方式。那么如何写一篇出色的读后感呢？首先，我们可以简要介绍书中的主要内容和作者的观点，然后结合自己的理解，谈谈自己对书中所传达的主题、情感和思想的理解和感悟，可以表达自己的赞赏、思考或质疑，并给出具体的例子作为支撑，最后可以总结读后感的收获和对自己的影响。读后感是读者在阅读了一本书、一篇文章或一部电影之后所产生的感受和体会的一种表达方式。通过写读后感，我们可以表达对作品的赞美、思考和感悟，进一步增进对作品的理解和鉴赏。读后感是一个重要的写作练习，它可以培养我们的思考能力和表达能力，同时也有助于积累文化知识和提高语文水平。在平时的学习生活中，我们可以多读多写读后感，不断提升自己的表达能力，丰富自己的阅历。那么，如何写一篇较为有深度和独特性的读后感呢？首先，我们可以从作品的主题、情节、人物等方面进行分析和思考，把握作品的核心思想和情感，进而进行个人的感悟和思考。其次，我们要注意结构的合理安排，清晰地论述自己对作品的理解和感受，避免散漫和冗长。同时，我们还可以引用作品中的经典句子或者对于作品的评价，丰富文章的内涵和表达的层次。最后，我们要注意语言的准确和流畅，力求用精准的词语和流畅的句子来表达自己的观点和情感，使读者能够更好地理解和感受我们的读后感。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，希望能够给大家在写读后感时提供一些启发和借鉴。大家一起来看看吧！
新中层读后感篇一
处在一个企业的中层，让我们这些三十出头的年轻人有很多的美好的憧憬。读完吴老师和邓老师共同编著的这本《做最好的中层》让我受益匪浅。
“不要省略走向成功的每一个步骤”。尽管有时候我们处在一个很高的起点，能力能及时的被领导认可从而委以重用。但从最基本的东西做起，仍然是非常重要的，它可以让我们熟悉每一个环节，每一个人，这对于我们以后工作的开展、治理、决策都是相当有用的。
西点军校的教学理念一直让我很钦佩。曾拜读过其闻名的一些书籍，如《没有任何借口》等。结合我们的生活现状，去掉自我，更好的融入我们的团队，是每一个员工的最高境界，假如能真正让每个人都能达到这样的一个境界，那不管是中层治理者还是高层治理者的工作都能很轻松的开展了。
作为一名企业的中层治理者，在工作中，我们肯定经常碰到各种“钉子”，这就需要我们用一个非常健康的心态去对待了，甚至我们有时候还要自己去找“钉子”碰。对于本的单位的基层员工来说，中层的位置是在高处，员工对中层当然很敬畏，听到的职责声也会大大减少，同时也减少了我们倾听问题的机会，假如我们能会放下自己的架子，主动深入基层，既能看到组织中存在的问题，也能看到自己身上存在的问题，一举两得，何乐而不为呢!
“责任心铸造高品质”这是一句很普通的广告语，但它却道出了具有强烈的责任感，不敷衍、不推卸责任的中层治理者将是一个企业团队的栋梁干部。当我们的下属犯了错的时候，假如我们的中层能勇敢地承担自己的责任，视责任如生命，就不会存在“三拍”现象，对集体负责、对工作负责，对上级和下属负责，其实真的恰恰就是对自己最大的负责，能为自己获得更大的发展空间。假如我们能对自己工作范畴之内的事情尽职尽责以外还主动承担额外的工作，这种承担力，会让我们获得更快速的发展机会。
在古代，许多皇帝认为最忠的臣子就能得到他们的器重和奖赏。但读罢此书，奥康集团的选才标准：“有德有才，提拔重用;有德无才，培养使用;有才无德，限制使用;无才无德，果断不用”确实值得我们学习。
“忠”无疑是一流的品格，要忠，但不能要愚忠!我们忠不是忠于领导，而是忠于组织，从组织目标出发，只做有利于组织的事，这样一来就可避免一味顺从领导所带的危害。当领导的决策出现失误或偏差时，我们能站出来指出症结，为领导和组织保驾护航。但也应该注重选择适当的方式、时间、地点。只有敬上、尊上、助上，才会有优势，才会有机会活跃在事业的大舞台上。中层治理者，绝不是“死干活”、流血流汗、老黄牛似的干部，我们更要懂得运用聪明来解决问题。有良好的职业素养，勤于实践，终生学习，做聪明型中层，就不是什么难事。善于总结，善于汇报，重点突出，抓要害点，条理清楚，与组织决定和领导的想法保持一致。主动创新，不逃避责任，也不盲目改革。在市场经济和知识经济的新时代，高绩效越来越被组织和领导者所重视，那么治理层只能以其创造的经济成果来证实自己存在的必要与权威性。
一位中层治理者，更多的是承担着一个团队的成败荣辱。在要害时刻，中层的状态往往决定全局的成败。有效地制定工作目标，积极地与上级领导沟通，得到其支持与帮助，了解团队内每一位成员的优势与劣势，把目标细分，分派合适的人负责具体的任务，这样我们的中层治理者将不会感到自己很孤立，很辛劳了。根据问题制定战术，作好战略治理与战略规划，运用赞美、认可、指导和荣誉激励法，激发各员工内在的最大能量。关心所有的人，但一定要关注最优秀的、最落后的和想成长但又处于瓶颈的员工。企业要想健康、正常的运转，不但要有严格的奖罚制度，而且还要有能够严厉执行奖罚制度的中层治理者。这样做的话不但让下级有制度可依，还能树立自己的威信。
沟通是治理的最大问题。对于我们而言，沟通牵涉到上级、下级、同级、客户及其他有关方面的沟通。在工作中出现摩擦和误会是常有的事，而且它会出现在各级之间。主动与上级沟通，很多问题很可能就会被上级淡化甚至忘记。读懂上级，有一双善于发现领导优点的眼睛，不在意上级的“傻”，只在意自己的工作是否到位。理解万岁：先理解上级的.不理解。想成功，一定要懂得先付出;要才高八斗，但又不能傲气冲天，拉近与上级的距离，将会使我们具有美好的发展前景。
许多看似不起眼，漫不经心的安排，或许就蕴藏着我们发展的最大机会。着眼全局看问题，避免提过于理想化的意见，注重语气缓和，切忌掺杂个人情感，提出问题的同时，一定要提出解决问题的方案，以长远的眼光来看待问题，做任何事情都要留有余地。不轻言放弃，不急于申辩，通过实际行动做出业绩。这才是一种积极向上的沟通方式。
我们必须时刻谨记“把事情办好才是硬道理!”一流执行力决定一流竞争力，有条件要执行，没有条件创造条件也要执行，抓住完成任务的“要害点”，善于借用多种力量，把握科学做事的程序，不但严格按制度做事，更应该主动制订、完善对工作有效的各种制度，“生于忧患，死于安乐”。应与安逸文化彻底道别。科瓦洛夫的故事让我发出叹息的同时也决定着与“差不多”说不。
毫无疑问对于一名中层治理者来说能力的体现最重要的是解决问题的能力。发现问题是解决问题的开始，分析问题才能解决问题;迅速、有力的执行是解决问题的要害，当问题在我们的手中转化为生产力时，便会创造效益。在碰到问题的时候我们先别说难，先问自己是否已尽全力;在解决问题的时候，每次至少要拿出三种解决方案，多角度思考问题，抓住问题的核心，设想更多的可能性，寻求共赢或多赢点，往往是解决问题的最佳方式。善于突破，善于找到常规外的解决方法，善于变阻力为助力，删除、合并、替代，在工作中脱颖而出就不难了。
球队的最大实力，来自每一位球员，作为一个团队的领导，要清醒的熟悉到：团队的高效是从每一位成员的高效而来的。影响团队高效运行的因素有很多，发挥团队成员间相互帮助的精神，形成共同成长的机制，巧妙的完成从承担自己到承担他人的转换，以红军的精神塑造团队，“因才施管”才能激发最大潜力，知人善任是一种艺术。“上下齐心，其利断金”使团队成员精诚合作，才能打造高绩效的团队。巧妙运用“dass”影响法代替生硬的指导，能有效提高团队绩效。
站在中层治理者位置的我们，应该怎样超越我们自己呢?首先必须要超越我们的优秀，拥有“归零心态”。善于从自己的错误中反省，善于从别人的错误中反省，借鉴别人的优点，抽出固定的时间反剩“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守住它，否则将一事无成”。超越“好人”，成为一名负责任的治理者。顽石成“佛”的过程，就是不断超越自己，不断超越“敲打”，不断成功的过程。
然后就是超越我们的部门：培养好看环境的“第三只眼”，在实际操作过程中把握分寸和尺度，在稳健中不断发展和超越。作多部门领导不要陷自己的部门于孤立，做事要谨慎，思考要周全，给部门创造良好的工作空间。部门与部门之间都是唇齿相依的。我们在考虑自己利益的同时也应该兼顾其他部门。把部门发展与企业发展结合起来，这样才能创造出最大的利益。
其次就是超越我们的位置“能站在上级的高度去考虑问题，站在下级的位置去解决问题，不断向上走才有新的高度，甘于平凡才能超越平凡，垫高别人，放低自己才能有更大的超越。
新中层读后感篇二
本阶段通过学习余世维主讲的《中层危机》，学习了中层管理人员基本素质及能力要求、执行高层指令的方法、对企业链支持、对自己与下属人员的提升等方面的内容。感悟和心得颇多，下面从中层管理者的作用及辅导下属这两个方面谈谈心得体会。
一、中层管理者的作用。
根据中层管理者的在管理链中所处的位置，主要是起到两个作用，首先是要执行上级下达的各项指令，因为上级指令是方向性，中层管理人员要将其具体化、方案化后，布置、督导下属人员完成;其次另一个不可忽视的作用是要推动基层的工作，要通过“听、问、说、做”去落实基层的各项工作，深入基层的好处有利于发现问题，解决问题，就如培训中说到的“贴近现场，才能更了解情况。”
二、辅导下属。
辅导及培训下属，是每一位中层管理者的职责之一，这也有利于人才队伍的梯队建设，我认为可以从以下几个方面着手此项工作：
1、明确辅导的目的。
辅导或培训下属人员，根本目的在于使其具备能力从事本职工作，服务好客人;但每个员工所处的阶段不同，培训前要充分做好培训需求分析，了解他们处于哪一个具体的能力阶段，是必备能力阶段?还是储备能力阶段?亦或是进阶能力阶段?这样，培训才能因人而异，因材施教，培训内容可以根据不同而情况设计，增加培训的实用性和针对性。
2、采用多种辅导手段，珍惜每一个辅导机会实施辅导行为。
制定培训计划实施专门的培训计划，好像看起来才是真正的辅导，但是实际上工作中的跟进和督导、点评也是很好的辅导手段，比如：指出工作中的偏差，及时纠正;观察工作的过程，指出技巧点，通过多次辅导，让其逐步达到流程及标准。培训后的实际督导跟进是辅导下属的一个很重要的方法。
新中层读后感篇三
读了余世维教授的《中层危机》后是我深刻的理解了企业中层的关键作用和企业中层危机的缘由。在一个公司里，中层起着承上启下的关键作用，他们搭建起了高层与基层互通的桥梁，将高层的决策予以接受，消化，并督导基层有效地执行。一个公司如果忽视了中层，忽视了与中层有关的危机，机会非常危险。做好企业的中层首先要做好企业中层与基层的纽带，中层在贯彻执行高层所交代的事情是不单单是一句话的问题，重要的是要去听、去看、去问、去说、去做。中层贯彻执行过程中不但要推动基层去做所希望做的事也要去听、去看、去问、去说、去做那些基层没有弄清楚的事情。
作为企业的中层在接受高层的指令时，首先要让上司知道你对问题了解的正确性和程度;其次要头脑冷静让上司重新考虑这个指令的可行性;并且要让上司明白你完成该项指令所需要的资源、支持和执行时间。在传达指令时首先也要让下属搞清楚他们对问题了解的正确性和程度;并借脑力激荡和内部沟通去确定问题执行的可行性;同时给其确定完成指令所需要的资源、支持、时间知道下属执行。在执行的过程中中层要明白自己处理问题的权限和范围，并通过有效地途径向上级回报进程的状况;对下属也要让其明白自己的权限范围并讲明下属与你联系的最快方式以便解决突发问题。
读完中层危机这本书使我了解了中层的意义感觉到了中层的关键作用，书中理论与实际案例相结合，形象的说明了什么是中层、中层在企业的地位和关键作用。中层危机这本书值得细细的品味其内涵在以后的工作中我一定会反复的拜读领会其精髓学以致用，发挥自己应有的作用。
新中层读后感篇四
通过学习余世维博士的《中层危机》，学习了中层管理人员基本素质及能力要求、执行高层指令的方法、对企业链支持、对自己与下属人员的提升等方面的内容。如何运用所学的知识，成为一名优秀的中层，我认为，主要是做到“三好”，即心态、素质、品行。
一、良好的心态。
人，总是要有一点精神的。没有积极的精神、健康的心态，坚强的意志，不可能成为一名优秀的中层。
1、要有积极的态度。一名中层，对本科室的发展，应该比别人.甚至包括领导更有发言权。要采取一种积极的而不是墨守成规的态度，把工作考虑在领导的前面.而不是事事等领导来布置做。这种在谋事直至成事的过程中所体现出来的自觉性和主动性，就是一种积极的态度。
2、要有创新的精神。以超前的眼光看问题，在工作中敢于尝试、敢于突破、敢于冒尖、而不是像一只井底之蛙，以一成不变的方式，局限于做好本科室内的工作。同时善于逻辑思维和辩证思维，做到取得成绩不沾沾自喜，遇到挫折不垂头丧气;解决易办的事情不掉以轻心，处理复杂的事情不心有余悸;具有坚强的意志和坚韧不拔的毅力。
3、要有宽广的胸怀。要心胸宽广、胸怀博大，做到小事讲公德、大事讲原则。无论做什么事情，都要尽量抛开个人因素，不能只考虑自身的好处，无视集体和他人的利益，必要时还应该牺牲小我，成全大我。
二、优秀的素质。
作为组工干部，素质好首先体现在思想政治素质和理论水平上。其次，素质好还体现在工作能力上。
1、是较强的组织协调能力。科室是一个整体，如果没有较强的组织协调能力，那么这个整体就会变成一盘散沙。因此，要学会怎样充分调动各自的长处，达到相互支持、取长补短的效果。
2、是较强的业务能力。作为一名中层干部，要在科室里开展具体工作，如果对本科室的业务一无所知，指挥别人也是空谈，要想发挥好领导作用，就必须熟知相关的业务知识，所谓知己知彼，方能百战百胜。
3、是较强的文字总结能力。在做好具体事务性工作的同时，还必须经常对各方面的工作进行总结归纳，得出相关的经验教训，以报告的形式体现出来，为以后的工作提供借鉴。
三、正派的作风。
“为官先为人”，“做事先做人”。作为中层干部不能单纯靠权力来维护自己的地位，而要注意用自己高尚的品德和优良的作风去带领一班人。
1、公道正派。对上不吹不拍，对下不欺不压;遇事敢于表明自己的观点，不随波逐流;待人不仅坚持原则，而且情理兼容，豁达大度，做到“三容”。既能容权，掌权而不专权，及时向上级领导反应真实情况，为领导决策服务;能容言，心胸宽阔，善听逆耳之言，决不自以为是;能容过，宽容而不纵容，对下级的过失既能严肃批评又能诚心体谅，妥善处理。
2、真抓实干。作为科室的领导，应该既是指挥员又是战斗员，作为指挥员就应该体现自己的能力和水平，越是面对棘手难缠的问题，越要沉着冷静，迎着困难上。作为战斗员就应当身先士卒，凡是要求别人做到的自己首先要做到，在各方面发挥表率作用。这样的中层干部才能拉得出、打得响，方能让科室成员心服口服，有亲和力、凝聚力、战斗力。
如何让自己成为一名优秀的中层干部，我觉得自己以后还得认真学习，努力提高自己自身的业务水平，让别人对于自己的工作能力做到心服口服。以后在日常的工作和学习当中，我还会努力的做到以下三点：
一是要多学。当今世界是知识时代社会，以前说“三天不学赶不上刘少奇”，我想如今恐怕是一天不学都要落伍、掉队。信息时代只有学得好，才能活得好。要学在先，学识高人一筹，才能做到以学识服人，以理服人，“思想有多远，你才能走多远”。
二是要多思。就是对汇集到自己手中的每条信息能区分、辨别，能及时做出准确判断、发出指令，做到上为领导分忧，下为员工解难，确保工作有条不紊。同时，事后要及时做好总结，不断修正、调整自己思想、行为，不断提高工作水平。
三是要多干。多干不是盲目的干，事事自己干，而是要发挥模范带头作用。需要遵守的各项规章制度，自己要带头遵守;要下级不做的，首先自己不做，要做到以身作则，率先垂范，需知“榜样的力量是无穷的”。
1.中层干部述职报告。
2.做最好的中层心得体会。
3.做最好的中层读书心得。
5.中层领导竞聘上岗演讲稿。
6.中层干部廉政心得体会。
新中层读后感篇五
《中层危机》只观2碟，颇有感触。网络注解中层干部是每个单位的中间力量，能充分发挥好这支队伍的作用，它就是一座桥梁；运用的不好，它就是一堵高墙，想想还真是这个道理，行政部门和企业管理有许多相通之处，中层危机不管在哪里出现都将会是整个团队的最大不幸。
《中层危机》的观看对统一全体部机关干部的思想、明确各自定位起到了一个良好的推进作用。每一位中层都是从基层磨砺出来的，没有谁可以断言自己生来就是英雄，在日新月异、充满竞争的今天，做一个优秀的中层必须付出很多的艰辛和磨难。
我一直处于基层，虽然不能用中层的视野权衡利弊，但我能从我的`角度观察每一个人、执行每一件事情、看待每一个问题，谈每一个想法。我不想说中层干部是如何的发挥着重大作用，它的作用世人皆知，能当一名中层干部都会有他的优势，作为下级理当肯定和尊重，但有想事情并不是一成不变的，有的中层干部刚开始都是兢兢业业，随着时间的推移或上级领导的变化，心理和工作上或多或少都有了变化，就像世界上没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱一样，变都有他的理由，我认为每一位中层首先要与领导高度保持一致，不能夸大、曲解上级意图，错误传达信息给下级，造成不可避免、无法挽回的错误，是每个基层执行者最不愿意看到的结果；要具有参谋的能力，有主见，不能人云亦云，优柔寡断，反复无常；不能趾高气扬，拿鸡毛当令箭，狐假虎威只会失去别人的尊重；要有工作激情，不能老气横秋，抱怨不能解决任何问题，只会徒增别人烦恼；态度要端正，不能有船到码头车到站的思想，要时刻保持昂扬的斗志、超前的思维，轰轰烈烈奋斗不息。
最好的中层要不断提高工作能力，善于调查研究，积累经验教训，运筹帷幄，进可攻退可守，练就一身真功夫，让下级心悦诚服，绝对效力；充分发挥凝聚人心，鼓舞士气的作用，做好双面胶，让整个团队紧密团结。要敢于担当，敢挑担子，要有跳起摘桃子的魄力和勇气，对工作不推不躲；敢于认真，克服轻浮急躁，杜绝马马虎虎，不凭经验主义办事；敢负责任，工作中失误，要勇于承担。
新中层读后感篇六
）以理服人，“思想有多远，你才能走多远”。二是要多思。就是对汇集到自己手中的每条信息能区分、辨别，能及时做出准确判断、发出指令，做到上为领导分忧，下为群众解难，确保工作有条不紊。同时，事后要及时做好总结，做到“每日三省吾身”，不断修正、调整自己思想、行为，不断提高工作水平。三是要多干。多干不是盲目的干，事事自己干，而是要发挥模范带头作用。需要遵守的`各项规章制度，自己要带头遵守；要下级不做的，首先自己不做，要做到以身作则，率先垂范，需知“榜样的力量是无穷的”。
新中层读后感篇七
近段时间，英皇中层管理人员发起了《赢在中层》读书会。读书，总会有感想，正在各厂巡回张贴的《赢在中层》读后感，相信每一位员工都在看，我们不仅只是在看，也在交流着，感悟着。我们与我们的中层管理人员们都是英皇这个大家庭里的一员，企业的成功有我们的一分力量，企业的问题是我们每一个人的问题！我们唯有同心协力，继续发扬我们的务实、创新精神，把我们的企业做大，做强，做好。共同步向成功，从而达到“双赢”！
在这里，摘录《赢》的部分要点以供大家分享。
《赢》一书中不断的提到‘创新’，非常清晰的提出‘创新无极限，唯有创新，才能生存’，而在所提到的“三个核心思维：系统思维、创新思维、镜子思维”里又再次提到了‘创新’。可见，‘创新’是衡量一个人、一个企业是否有核心竞争能力的重要标志。
“我们总是轻易地给某人，某件事添上一些无根据的推论，而且总自认为这些推论是事实！这些先入为主的假设埋没了我们正确的认知！”自我认知是我们每一个中层管理人员，也包括我们每一个员工都应该具备的。
“改善思维模式——不用过去指挥现在与将来。”“过去成功的经验可能会变成将来的陷阱，我们要以一种开放的心态去对待将来。如果不改变思维模式，今天的成功可能到了明天就成了失败。”
“工作流程要不断‘深化、优化、细化、序化’”
“一个人的工作表现主要取决于他们对职业的态度。积极的职业态度表现在：积极的外表形象（这是事业成功的重要的游戏规则）；改善积极的办公环境；对专业知识的孜孜追寻；运用‘双赢’的职业思维。”
‘双赢’是需要整个集体的团队协作，而不是一个个小团队的协作，狼之所以伟大，就是因为它们的合作精神！
2认真阅读了《赢在中层》这本书，结合日常的工作，我谈几点粗浅的认识：
一、在中层位置上，应该时刻保持忧患意识。
企业发展到今天，每一步都历尽艰辛。员工守则里有两句话：“坚持一下，就是胜利”，“不为挫折而屈服，不为小胜而轻狂”。我很认可这两句话，它反映出了人天冷静的处事态度和不屈不挠的追求事业的精神。这种精神更应在中层身上得到贯彻和体现。没有危机感、没有忧患意识，就没有前进的动力。我个人认为应多加强这方面的教育，在中层的头脑中要时刻绷紧这根弦。
建议，公司对企业发展史的有关资料、实物、图片进行汇集、整理，辟出一块地方，做专题展览。不仅可以让中层经常进行回顾，而且新员工上岗前的“厂史教育”，客户来公司的参观都可以充分利用展览，更好的展示公司的形象。
二、在中层位置上，应该成为本岗位的“技术业务专家”
建学习型企业，做知识型员工，是企业的目标，也是员工的目标。
为把目标落到实处，检验中层自觉学习的效果，是否可以采取公司统一安排与鼓励自学的办法，使中层在一定时期内，技术业务知识提升一个档次。
如，公司可整体提出一个提升中层知识结构的计划，要求中层在两年或三年内学历要达到大专或以上水平，专业技术要通过国家相关职业技术鉴定，达到本专业初级、中级或高级水平。中层在公司的计划下，针对自己的实际，制订一个自己的计划，这样有一个量的要求，会给中层一个压力，能促使他们自觉的去系统地学习本岗位的技术专业理论知识。
此想法并非唯学历论，只想能切实督促中层提高一下自己的专业水平，成为“专家”，那么专业工作的切入点将更加准确，更能有效的指挥专业工作的开展，专业管理工作一定能得到很大提升，部门的工作质量也会得到提高。
三、在中层位置上，我们应该保持谦和的态度。
我觉得在这个位置上，就更应该学会换位思考，客观对事，更应保持谦和的态度。需知一个人的力量是有限的，没有部门全体员工的共同努力，就没有干部的业绩。而且，“中层”这个称谓从一定程度上讲，是一种荣誉，荣誉是大家给的，没有理由不认真对待。
这种谦和的态度，应该在两个方面加强：
对内，要学会关爱下属，视下属的困难为自己的困难，主动帮助解决问题；要学会做思想工作，成为下属的“知心兄长”。
对外，要学会主动协助其他部门开展工作，学会补台，时刻以团队为重。
四、在中层位置上，我们必须学会“管家”
中层要学会当“管家”，这个管家指的是当家理财，控制成本之意。前几年，全国推广邯钢经验，他们的作法是以市场上产品价格为基准，倒算成本，一步一步推算回生产的每一个环节，每一件原材料、每一个小零件上。对每个班组、每个车间都进行成本包干，职工每领用一件东西都知道是多少钱，要占班组费用指标的多少，产品质量合格率每降低一个百分点，就知道成本费用会上升多少。成本作为主要的考核指标，直接与工资总额挂钩。在这个办法的推动下，每个车间、班组、甚至职工个人都主动想办法提高工效，严控质量、节约开支，把成本下压。
我们中层是否可以借用此方法，对本部门进行管理。
如，是否可在操作岗位总结“最佳操作法”，并进行推广执行，提高整体工效。
如，是否可给班组下达费用控制指标，严格控制不必要的开支。
总之，通过学习，感想很多，觉得要做的事也很多。以上的一些感受，正确之处，与大家共勉。
新中层读后感篇八
假期中，又一次阅读了一遍这本郑杰校长的《忠告中层》，这一次看后又有不一样的感受，因为在中层工作了一段时间，也经历了一些事情，所以对书中“小陶”经历的一些也有感同身受的地方，但这次更多的是对“小陶”的敬佩，因为在任务来临时她没有说因为自己胜任不了而放弃工作，而是认真的面对，这是我需要学会的东西——担当！
这本书中讲到的一些方法工作中我也在用，但是当遇到问题、感到压力时还是不能正确的去面对，让我也看到了作为一名合格的中层管理者自身所缺少的素质。
曾经一度认为自己的专业素养不够，胜任不了一些工作，需要认真学习完才能胜任，但看完“小陶”的经历后，又觉得应该是岗位在哪里，学习到哪里，在工作中学习，而不是学好了再工作。
现在大家都在说“管理就是服务”，其实中层干部只是某项具体工作的临时负责人而已，只要在工作时能坚持原则，负起责任，在平时和老师的相处中，要放下架子，融入到老师之中，要以平常心态对待自己，业余时间多和老师谈心交流，老师有困难时要尽力帮忙，让老师愿意和你接近，有心事找你谈心，有困难找你帮忙，只有这样，才有可能带领老师做好工作，才有可能当好中层干部。
对于中层而言，沟通牵涉到上下级、同级、及其他有关方面的沟通。在以前的工作中，也出现过沟通不当，导致工作重复或是存在矛盾的现象，在接触下来的工作中，我们之间要多进行沟通，把存在的问题都疏通了，才能更顺畅更高效的开展下面的工作。
沟通完了就需要去认真的做，领导的决策、思想、对教育的理解需要中层的人去落实，认真努力的去做，也表明了中层工作人员的一个态度。总的说来，作为一名中层，既然在这个岗位了，就要做这个岗位该做的事情，而且努力从做出好的成绩来。
新中层读后感篇九
郑杰校长的忠告中层是一本教人做事，教人做人的一本的书，整本书通过自己的亲身感受，教我们中层在学校中如何进步，如何做好中层领导，如何搞好工作。
1、为什么要拒绝这么好的机会呢？千万别拒绝，否则你就是在拒绝成长！
1、学校相当一部分教师都不太热衷于工作，好些人都在混日子，甚至有些人不但不努力工作，还见不得别人兢兢业业，常常对他们冷言冷语，时不时地讥笑一番。
2、老师们是理性的，也就是说他们会算计，会将自己的付出与收益作比较，如果收益高于付出，他就会觉得超值了，就倾向于更投入地工作，或者所获得的收益比如绩效工资超出了心理预期，这会让他们更倾向于努力工作；反之，如果收益远低于付出，或者收益达不到心理预期，他们就会倾向于减少工作时间，降低工作标准，或者不断地抱怨来平衡其内心的不满。
3、你千万不能天真地以为人们本来就会努力工作的，如果你作出这样的假设，那是十分危险的。
4、如果你是一名良知的管理者，你的目标可能是课程改革、提高教学质量之类的，而他们的目标多半是工资最大化，休闲最大化，这就构成了一对矛盾，这对矛盾使得管理者与被管理者之间的关系变得有些微妙。
1、让教研组长们努力执行，取决于什么呢？首先取决于管理者本人的影响力，其次是制度的影响，最后是思想的影响。
3、在世俗文化程度如此之高的现实环境里，高声宣扬教育理想和理念，不仅不能赢得教师们的理解，反而让他们怀疑你的诚实。
4、对从不知道什么是价值观的人谈文化，与缺乏思想的人探讨思想，只是对牛弹琴。
5、如果你缺乏人格权力，虽然你在台上布置工作，但教师们不会认真执行的。
6、从那以后，我真正明白了，布置工作是职务权力赋予我的，让他们不折不扣地执行却是由我的人格赋予的。
7、随着人格魅力的增长，你会赢得真正的权力，那与职位无关，与年龄无关，与资历无关，与谁看重你无关，谁提拔你都无关。
2、说他“无智，故能使众智；无能，故能使众能；无为，故能使众为。”。所以不要抱怨领导“不作为”，“无能”，因为你无法改变，只能换个角度思考，有利于更投入的工作。
3、婚姻保鲜的奥秘在于包容对方，接受对方的一切，而不是去要改变对方和控制对方。
4、为什么要改变一个人呢？一个人改变自己尚且都难，何况改变别人。
1、不要瞧不起素养和底蕴不够的领导，千万别认为最好的领导一定是些“阳春白雪”似的人。学校并不是一块净土，在学校内部和外部都会有三教九流、各色人等的存在，知识型领导抓教学和科研也许不错，可要与不同层次的人打交道恐怕就不行了。
2、我们中国人似乎都有一种特殊的癖好，那就是对男女关系之类的问题特别敏感，而往往伴有一种特别的热情，喜欢对之添油加醋地宣传、夸张地描绘。
3、不要试图用照顾上司生活等一些小伎俩来打动上司的心，当你越亲近上司，上司的要求就越多，结果很有可能使你的上司随心所欲地打发你，用损害自己信任的人的利益来赢得教师对他的尊重，甚至大义灭亲，这历来是统治者取得民心的好办法。
1、症状二：忙就是好。如果你以后习惯了忙碌，认为既然忙碌就是中层领导的出常态，那好吧，就不动脑子了，反正越忙越好，领导把你的忙看在眼里，还一个劲夸你，于是你就不再考虑今天忙得是不是有效率，是不是有价值。
2、症状四：“等、靠、要”。虽职位不高，可老爷作风挺严重，一说起改革，一提起要做哪些事情，就开始发表结论性意见：条件不够。可是你知道吗？好的中层领导总是去创造条件，而不是等条件具备了再说，也许某个条件是永远不具备的。
3、不要把自己当成是“民意代表”。一个中层干部总是要替教师出头，率领群众与领导讨价还价，真以为自己成了群众领袖了，殊不知你很可能被教师利用了。
4、下属向你抱怨的时候，他其实是在向学校抱怨，而你在这个职位上，就应该向向下属解释和说明。
1、校长给了你一个中层管理者的机会，让你在这个舞台上发挥，可是到底有多大的发挥空间，已经不完全取决于校长了，也不完全取决于你本人，而常常是由你的下属决定的。
2、什么能拓展你的生存空间？是你的那些真正的朋友、你的导师和那些教研组长，班主任们，让他们与你结成工作中的同盟，无论对他们还是对你自己都是一有益的。
1、教导处可以说是学校的心脏，而政教部门只是手足，虽说德育为核心，或者德育为首，可谁都知道教学是学校的中心工作，德育工作干得好与不好，关键能不能为教学服务，能不能为教学保驾护航，能不能为抓好教学质量提供秩序和安全。
2、不要问的国家能为你做些什么，而要问你能为你的国家做些什么？
新中层读后感篇十
开学伊始，为了提高教师的教育教学能力，学校开展读书活动。利用一个多月的时间拜读了郭校长向我们推荐的《忠告中层》，本书以书信的方式阐述了如何做一名中层领导，我觉得对提高自己的素质和能力有很大的帮助。作为从事中层工作三年的我，受益匪浅，感触颇多。我认为中层人员，是连接校长和教职工的桥梁和纽带，上对校长要忠诚，下对教职工要真诚。下面谈谈自己读后的认识和感悟。
中层干部是单位管理的中枢环节，起着承上启下、上传下达的作用。作为中层干部要明确自己所处的位置、工作职责和任务，知道该做什么，不该做什么，既要准确读懂领导的决策意图，又要及时地去贯彻执行，始终记住自己是为学校教学服务的，明白了这一点，就会走出内心存在当“夹心饼”的思想盲区。
作为中层干部，你会面临很多任务，任务明确后，接下来重要的是考虑如何既快又好地去落实。要制订工作目标和计划，分轻重缓急将任务逐一加以落实完成，这只是中层管理者最基本的职业素养和能力。遇事，要有创新思维，相信方法总比困难多的理念，按照发现问题、分析问题到解决问题的途径，多角度思考问题，设想更多的可能性，寻求用最佳方式解决问题。这样，才能把事情处理得比较圆满，得到领导的首肯和赞赏，得到下级和同事的信服。
管理学上有这样一个观点：70%的管理问题是沟通问题。中层干部是协调上下级之间关系的桥梁，因此沟通能力显得至关重要。与上级的有效沟通，不仅对上级有着重要的作用，使上级从你的汇报中了解一些基本情况，而且对自己也有着同样重要的作用，可以感悟领导的准确意图，然后将任务传达给下属共同完成，这样，就很好地做到了对上和对下的负责。沟通是一门学问，是一门艺术，与上级沟通要抓住要点，汇报要简明扼要，不要赘述；与下级沟通要坦率和真诚，敞开心扉，让大家在遇到问题时多与你商量和沟通，这样能增强彼此之间的信任，工作会更默契，效率会更高。在沟通这一方面，我觉得自己做的还不够，在以后的工作中，多与领导、中层和教师沟通，多听取建议，解决工作上出现的问题。
中层干部要创新，可又要守成，因为你不创新就不能从根本上解决问题，可是又不能不守成，作为执行层，学校现有的管理制度和工作流程非常重要。有时候创新多了，破坏了工作的稳定性，导致老师们抱怨，会批评你热衷于搞花架子而不务实；而守成多了，会像一潭死水缺乏活力，也无法推动工作改善和问题解决。例如，每学期校内公开课活动，既要有所创新，又要执行学校正常的工作流程，如何把两者很好地结合起来，一直是我思考的问题。所以，中层干部如何协调创新和守成，把握好尺度，是一个需要解决的问题。
那么如何提高教师的专业素养？就是为学校的教育教学活动引入新思想、新方法、新思路。推动课堂教学改革的同时，更要关注团队的重要性。对学校来说，团队是赖以生存的基石。每个学科组就是一个小团体，再由这些小团体组成学校教学团队。评选一个优秀的教研组，关键不在于出了多少教研成果，因为有的教研成果很有可能只是组内一个或若干组员的工作成果，与大部分“搭便车”的人无关。因此要看这个组的团队合作能力。例如这次青年教师汇报课隋昕、邹春丽等教师脱颖而出，是与他们组通力合作分不开的。一个老师的专业成长，除需要一个人的努力外，更需要小组的互帮互助，通力合作。
通过读书，我经常在想，自己的优势在哪儿，最理想的状态是做智慧型的人，如果智慧不及，就要百分之百地付出汗水，这样才能让自己获得更大的发展，才能对得起肩上的一份责任。
新中层读后感篇十一
公开竞争,择优选聘,是现阶段我国干部制度改革的一条重要原则和表现形式。在公开招聘干部的整个过程中,竞聘演讲是至关重要的一环,竞聘者要想中标受聘，演讲词将起关键作用。下面是阳光网小编为你整理的内容，希望对你有帮助。
在今后的工作中，我要勤奋努力，公正廉洁，不骄不躁。加强自身修养，不断充实完善自己，提高综合素质，当好领导参谋，提高认识，超前思维，创造性地开展工作，把问题想在前，把工作做在前。
中层干部是我追求的一个方面，但不是我人生的唯一。我会微笑着面对失败，也期待着城建办主任这个平台，给我一次
学习
、锻炼的机会。我将进一步发挥主观能动性，使城建办成为学习型、务实型、效率型的办公室。尊敬的领导、同事：
你们好!
我很高兴能在这里参加部机关中层干部竞争上岗演讲活动。我 对“竞争”一词含义的理解是“不竞则退、不争难进”，只有竞争才会有进步，特别是年轻人的成长离不开一次次激励的竞争。我今天演讲的题目是：年轻人，抓住你的机会!借此舞台与机关所有年轻人共勉，同时表达自己心底渴望进步的想法。我把今天演讲的内容概括成两句话：积极参加表想法;正确定位求进步。
思想是行动的先导，有想法才会有行动，有行动才会有可能成功。我从2000年7月参加工作至今已有7年，莲~山 课件在教育战线工作6年多，从初中老师到班主任，到校团支部书记，再到教导主任，最后到高中抓学生工作，我是一步一个脚印;来组织部半年有余，我迅速从“教师”向“学生”角色转变，“年龄不太大，工作时间不短”的我是组织部门的一名新人。“年轻”是我今天参加演讲的最大理由与资本;“给自己一次机会”是我牢牢记住的原则，我坦然参加这次活动主要有两点原因：
1、市委组织部开展中层干部竞争上岗活动是贯彻落实《深化干部人事制度改革纲要》精神，推进干部人事制度改革的一项重要举措，对于提高部机关干部队伍整体素质，促进机关干部的成长和各项工作顺利开展有着重要意义，对于全市干部人事制度改革的深入进行和在全市营造积极向上、
创先争优
的良好氛围也将产生积极的影响，作为组织部的一员，我积极拥护部务会的决定，认真参加此活动。2、就个人而言，这样的活动能给我一次学习的机会，能给我一次锻炼的机会，能给我一次进步的机会。参与活动，我能向各位前辈学习兢兢业业干工作的态度，学习你们慷慨呈词做演讲的风度，学习你们所有让我敬佩的地方。我能取你们之长补已之短，也能让自己经历
报名
时的犹豫，写稿时的沉思，演讲时的紧张这样一个过程，让自己在“竞争”的大熔炉中经受考验，积蓄力量，在活动中成长。其实，对于本次竞争上岗，我知道凭的是工作能力，看的是工作
成绩
，比的是工作经验，是一次综合实力的大比拼。“年轻”又成为我站在这台上最没有底气的原因，特别是来部里的时间短，缺少许多业务知识，缺少工作经验，也缺少处理复杂问题的能力。如果今天的竞争是运动场上的一场篮球赛，首先我是一名真实的观众，在为我们的主力队员呐喊、助威，营造拼打的气氛;或许我是一名卖力的替补队员，在等待着一次上场的机会，渴望着能贡献一二分。当然，这样的机会只有“教练”说了算，需要的是天时、地利、人和。假若我有幸上场了，[莲山 课件 ]在各位老师的大力支持与精心指导下，我定会卖力工作，记得某位领导说过“只要你把公家的事当自己的事来做，就没有干不好的事业，就没有做不成的工作”!各位领导，各位同事：红花虽美还须绿叶配。“不想当将军的士兵不是位好士兵”。记得有位哲人说过“男人与女人最大的区别不是在性别上，而是男人的肩膀永远比女人宽”，是啊!我是一位年轻的男人，我的肩上有着更大的责任。最后，我想用一句话来结束我的演讲：“年轻人，抓住你的机会，永远莫说自己不行!”谢谢!
各位领导、各位同事：
大家好!
首先感谢镇党委政府给予我这次展示自己的机会!中层干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。
我现年30岁，中共党员，大学文化程度，1999年12月参加工作，一直在***镇政府工作，2004年10月开始一直担任镇团委副书记，现主持镇团委工作，07年12月担任第十一届团县委委员。
今天，我竞争的职位是镇团委书记和组织员，我深知，职位意味着责任和义务。理由有四点：
1、2004年担任团的职务以来，积累了较为丰富的团委工作经验，对团委工作业务也比较熟悉。
2、团委和组织员两个岗位存在必然联系，因为团委工作必须坚持党建带团建，还有团委的“推优入党”工作，可以更好地为党输送新鲜血液，所以我认为两个岗位工作的有利结合可以更好地发挥党和政府的助手功能。
3、我具备较高的政治素质和良好的敬业奉献精神。2002年6月我光荣地加入了中国共产党，在八年多来的农村基层工作经历，工作认真负责，勤勤恳恳，培养了我严明的组织纪律性，吃苦耐劳的优良品质，相信这是干好一切工作的基础。
4、我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争中层岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为人民服务。
综上所述，我自认为已具备了担任镇团委书记和组织员的基本条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在党委政府和上级团委的`领导下，做好：
一、服务青年，在锐意进取中全面提高青少年道德素质
通过抓学习,全面提高团员青年思想文化素质;抓活动,不断健全青少年思想道德建设参与体系;抓举措为农村困难青年献计献策。
二、加强和完善团的各级组织，不断加强团的自身建设;
三、我镇现有**个团支部和**个党支部，共有团员***多名，党员****名，是两支很有活力的队伍，建设好这两支队伍，使之成为我镇的改革发展、
安全
生产、经营、增收节支中的骨干和主力军，显得尤其重要。因此我努力在“五项工作”上下功夫：1、抓好队伍建设，打造极聚向心力、战斗力的团组织。
首先根据我镇特点，狠抓整个镇的团组织工作。其次，解决好团干部的政治、思想问题，强学习强培训，狠抓团干队伍建设。其三，通过推优入党、树典型示模范、强管理狠抓团员队伍建设。
2，选准载体，大力营造宣传氛围，达到
党团
两个组织相互影射，共同提高。依托简报、宣传窗、互联网等载体，结合重大节日，联合有关部门，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，进一步加强我镇团工作的宣传力度。3、推进阵地建设，着力抓好青年文明号建设和青年活动中心示范点建设。
4、切实做好服务青少年的工作。着力推进
爱
心助学行动，加大对困难学生的救助和服务力度;努力服务农村青年就业创业，培养青年兴业领头人。深入推进预防青少年违法犯罪工作、加强青少年法制教育;切实帮助困难青少年群体，开展送钱物、送技能和送信息等活动，切实解决他们在工作、学习和生活
中遇到的困难。5、做好党建和团建的有利结合，当好助手。
最后，协助、配合党委政府做好各项党政重点工作，切实当好助手的角色。
各位领导、同事们，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往的勤奋学习、努力工作。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
参加今天的竞聘演讲，我的心情是激动而又紧张的，此时此刻我之所以会勇敢地站在这里，首先是因为责任的力量驱使我迎接这次挑战，我们小教部的同事都知道，就在前几天我曾讲了许多大道理鼓励我儿子参加了班干部的竞选，而今天，我们单位也要竞聘中层领导干部了，我要用自己的行动告诉儿子，我不仅是这样对他说的，也是这样做的，我要用自己的行动告诉他：生活在竞争激烈的当今社会，不仅要勇于挑战、勇于承担责任，同时还要做好面对失败和挫折的准备。另外，我参加演讲的更重要原因是我充分认识、理解了教育系统机制改革的必然趋势和必要性，我十分
珍惜
领导给我们的这次竞聘机会。我是93年参加工作的，曾经在基层
小学
做了八年的班主任工作。八年的一线教学让我对教师这一职业的酸甜苦辣有着切身感受;八年的一线教学让我更加清晰地了解了教师需要什么
，学生需要什么;八年的一线教学让我积累了许多宝贵的经验，也让我更加热爱教师这一职业。一路走来，八年的努力与探索，八年的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵
的幸福
之花,也得到了领导和同事们的肯定. 2001年我被共青团辉南县委、辉南县教育局评为“优秀中队辅导员”; 2002年被辉南县人民政府评为优秀教师;2005年被“希望杯全国数学邀请赛组织委员会”评为优秀辅导员;我曾多次送课下乡，多次参加县、市级公开课：2000年5月，在“通化市小学素质教育课堂教学汇报课活动”中我的思品课《为成功而奋斗》获优秀奖; 2005年5月在“通化市小学信息技术环境下课程整合观摩研讨会”上我的语文课《草船借箭》获一等奖;同一年里，我的教学论文《有心插柳方成荫》在《吉林教育上》发表。并且我曾先后被评为县、市级骨干教师。在2006年3月，我很幸运地来到进修学校工作，使我有机会到各小学听课调研，有机会向我们单位的领导和教师学习请教，同时也有了更多的机会参加各级各类培训活动，这不仅使我在业务素质与能力水平上有了提高，也让我进一步了解了进修学校的工作职责。
虽然我过去取得了一些微乎其微的成绩，但与在座的各位老师相比，我真是要非常诚恳地说我还有很多不足，与我们进修学校中层领导干部的要求参照对比起来，我的差距就更大了。但是“没有比人更高的山，没有比腿更长的路。”困难再多，也没有办法多!洋思中学“相信没有教不好的学生，并把信念变成信心和行动”最后获得了成功，我想在终身学习的时代只要我能够坚持自主学习，不断充电，再加上领导的关心指引与同事们的支持帮助，我有信心做好中层领导的工作。
假如领导们信任，同事们支持，假如大家给我机会，让我有幸竞选成功的话，我决不会让大家失望。对将来的工作我会从以下几方面做起：
首先是加强自身修养，提高两个素质。我要以这次聘任为新的工作起点，全力提高自己的政治素质和业务素质。要真正理解掌握教育教学理论，为基层学校做好服务工作;要严格遵守工作制度，起到模范带头做用;要始终以饱满的热情投入到工作中，因为如果没有工作热情，即使工作能力再强也是不行的。
第二、要发扬团结协作的精神。俗话说，众人拾柴火焰高。在今后的工作中我不仅要团结本科室同志，还要积极协助
其他
科室的常规工作，树立大局观念，荣辱与共思想。第三、立场要坚定。在学校领导和同事之间,其实中层干部有时候会很难做 .我的态度是.无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明。对上做好建议者和执行者，要按照既定方针办事,按照现行制度办事。对下做好代表者，以绝大多数群众的正当利益为立场,敢于坚持,适时建议。当领导意图和群众要求之间出现分歧时,分清主次和轻重缓急,既讲原则,又求方法,力争能够协调关系,缩小差距。
第四、认真制定工作计划，合理分工,目标明确,做到人人有事做,事事有人做。
第五、要带领本科室同志经常深入到各基层学校调研，掌握真实、大量的第一手材料，有针对性地加以指导和匡正，并能把基层学校的意见积极反映给相关领导，真正起到服务于学校的作用。
尊敬的各位领导，各位老师，无论这次竞聘结果如何，我都会正确对待，胜不骄、败不馁。绝不会“因一时之失意而自坠其志”，也不会“因一时之得意而自夸其能”。最后，也借此机会，真诚地祝愿各位领导、各位教师新的一年身体健康，工作顺意，家庭幸福!
谢谢大家! 。
新中层读后感篇十二
20__年以来，科技处在学校党委、行政领导班子的正确领导下，在全校各部门、各位老师的积极配合与大力支持下，较好地完成了全年工作任务，现按照《__医学院关于开展“改革创新、奋发有为”大讨论实施方案》精神和相关工作安排，对20__年科技处的主要工作开展情况述职如下：
一、20__年度工作开展情况。
1．认真组织国家自然科学基金项目申报工作：通过举办申报交流会、邀请一系列专家进行一对一辅导等措施，组织发动广大科研人员积极申报，20__年我校共申报国家自然科学基金项目43项，其中，青年科学基金27项；6月份启动了20__年国家自然科学基金申报工作，制定了《20__年度国家自然（社会）科学基金申报工作实施方案》，并按计划进行了实施。
2．全面推进了“1331工程”建设工作，成立了“人工心脏协同创新中心”“干细胞与组织工程研究中心”以及6个校级研究所；与__大学等多家单位联合申报“三晋干细胞研发与产业联盟”，并组织申报了省“1331工程”产业技术创新研究院项目和省“1331工程”重点创新团队项目。
3．召开了学校第五届科技工作会议，对近五年在科技工作中做出突出贡献的先进团队和先进个人进行了表彰，并对拟出台的《__医学院科研项目经费管理办法》《__医学院科学技术工作奖励办法》等14个科研管理文件进行了解读和说明。
4．20__年共组织申报各级各类项目共计185项，获资助21项，全校教师共发表学术论文413篇，其中sci收录论文48篇。成功举办了我校首届以“国家自然科学基金申报”为主题的科技活动周，活动周期间共举办校内外专家学术讲座近40场。
二、对标一流的差距及成因。
对标__医学院，__医学院近5年来，共承担国家自然科学基金资助项目177项、国家社会科学基金资助项目4项，发表sci收录论文20__篇，建有省级重点实验室等近30个省部级以上科研基地。我校虽然与__医学院升本时间差不多，但我校目前在科研工作方面，特别是承担国家自然科学基金数，发表sci论文数以及省部级以上重点实验室数等指标上，与__医学院存在较大差距。
分析主要原因有以下几个方面：
1．思想僵化保守，改革意识不强。没能正确认识到全国各高校，特别是同类兄弟院校迅猛发展的态势，没能克服封闭保守意识，以更开阔的胸怀和眼界，加强战略思维。改革创新意识还不够强，思想仍然存在保守僵化状况，只满足于小发展、小跨越。
2．因循守旧，创新精神不足。思想不够解放，不能突破已有的框框，用创新的思维和办法应对解决前进道路上的新问题、新情况。创新精神不足，开展工作墨守陈规，缺乏灵活性，不能结合我校实际，充分借鉴先进院校的经验，开创性的开展工作。
3．随遇而安，工作标杆不高。只满足于自身的一点成绩，满足于和省内院校相比，没有放眼全国，对标一流院校。没有找到困扰自己思维的症结、制约工作的瓶颈，用改革的思维和办法推进工作，以改革的勇气解决问题。
4．慵懒散漫，作风不实。对一流院校的先进做法、经验，学习、研究、思考的少，借鉴、实施的少，对已出台的政策措施落实、实施的不够彻底。
三、对标一流的思路举措。
1．提高科研意识，营造学术氛围。
通过出台我校科学技术工作奖励办法、博士科研启动基金项目管理办法、国家自然（社会）科学基金项目孵育基金管理办法、春晖基金管理办法等制度文件，加强我校教师科研意识，鼓励教师进行学术研究。另外，科技处也将积极邀请国内外知名专家学者来校进行学术交流，进一步鼓励广大教师外出参加学术会议，进一步鼓励学校各院系主办或承办各级各类学术会议，营造浓厚学术氛围。
2．以人才培养、人才引进为牵引，建设高水平科研队伍。
紧紧围绕我校“十三五”发展规划和学科建设中长期发展规划，有计划地引进一批领军人才，遴选和培养一批我校学术带头人和学术骨干，发挥高层次人才的引领和催化作用，落实我校创新团队资助办法，完善科研团队，不断提升我校的科研水平和实力。
3．落实并推进基础条件建设。
加强平台建设，一是建立以中心实验室等为核心的公共实验平台体系，打造校级实验技术公共平台；加强实验动物中心的规划和建设。二是以建设高水平平台为目标，推进“1331工程”建设，遴选并培育校级重点实验室，为申报省级重点实验室打基础，也为我校教师提供更好的科研条件。
我的报告完毕，敬请各位领导和同志们批评、指正、监督！
新中层读后感篇十三
20xx年初完成了工程的施工任务，目前在进行竣工验收后的消缺工作。根据公司班子分工，今年我分管的是工程(4标)的工作，并担任这2个工程的项目经理，一年来，我以党员的标准严格要求自己，尽职尽责，克服各种困难，出色的完成了各项施工任务，现将年度任职情况述职如下：
一、20xx年度履职情况及主要业绩。
工程概述，在工程进行过程中，面对问题我们充分依靠当地政府，发挥业主的协调作用，利用各种资源，发挥团队的力量，在春节之前顺利完成了施工任务。
13年4月份进场的工程，其特点是：〃〃〃。由于地形条件复杂，材料及工器具的运输是难点和重点。〃〃〃安全风险和经营风险并存，面临的挑战将很大。
二、加强学习，做廉洁自律的表率。
结合自身的工作，利用业余时间，深入学习党章精神，坚决维护党章的性和严肃性。重点学习xx届一中全会以来，习近平总书记先后多次对反腐倡廉工作提出明确要求，告诫自己“必须警醒起来”，深知如果“腐败问题越演越烈，最终必然会亡党亡国”。按照党章规定的八项义务和六项基本条件，认真查找和纠正党性党风党纪方面存在的问题，经常检查和弥补自身不足。在实际工作生活中，一要能顶得住歪理。在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等资本主义腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权力时，就必须提高觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。人都有七情六欲。过度的欲望，走向了极端，就会产生贪欲，最终害人害己。干部手中或多或少都掌握着一些权力，一定要懂得权力是服务、是责任、是奉献，做到予我之物不多求、无我之物不苛求、身外之物不必求。三要抗得住诱惑。要严格坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明，认真处理好亲情与党性的关系;还要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。拒腐蚀、保原色，经受住执政、改革开放、市场经济和入世的考验，永葆共产党人的政治本色和浩然正气。一年来，本人严格按照这三个要求来鞭策自己，不断强化自己的廉洁从政意识，严格自律，争做廉洁自律的表率。
三、存在的不足。
一年一度的总结，我个人来讲总存在这样和那样的问题，究其根本原因，理论学习深度不够，理论学习未能做到坚持不懈，还不够刻苦认真，特别在党中央的xx大精神要求与联系实际上还存在一定的差距。在顾大局考虑全盘方面，有时仅看到自己的小范围，视野不开阔。自己主观上总是想把工作干得更好，如有时看到工作进展较慢，容易产生急躁情绪，心态不稳。在和职工沟通交流方面也还存在问题，特别是年轻职工，有时沟通方式方法不恰当，使有些同志难以接受，沟通频率低，因此工作方法上有待改进。现在由于施工的外部环境越来越恶劣，协调的难度越来越大，掌握的情况不够深入、全面透彻，导致管理难度也越来越大，存在着做一天和尚撞一天钟的思想，有惰性的行为的表现，造成工作上思想动力源不足，这些现象说明我个人对党的xx大会精神、保持党的纯洁性学习不深入，学用脱节，理想信念动摇。对管理重视不够。虽然出台了一些管理制度，但整体管理没有做到严、细、实，使各项制度没有真正落到实处，制度的执行力不够。
四、下一步打算及规划。
通过这次民主生活会的交流，作为一名基层干部，会后要进一步学习党的xx大会议精神，深入学习贯彻党的xx大精神，按照习近平总书记的重要讲话要求，坚持党要管党、从严治党，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，大力加强党的纪律建设、作风建设和反腐倡廉建设，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，促进干部清正、政府清廉、政治清明，要自觉贯彻执行省公司、公司党风廉政建设的具体要求，自觉遵守领导干部廉洁自律的各项规定，时刻注意保持干部形象，努力做到勤政廉政淡泊名利，筑牢拒腐防变的心理防线，常怀律已之心，严格要求自己，哪怕是小事情、小问题、小细节也决不放过，诚恳听取各方面的批评，主动接受职工监督。督促党员干部在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，决不允许公开发表同中央决定相违背的言论，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。严肃处理违反政治纪律的行为。
以上有不妥之处，请大家批评指正。
最后，也恳请各位领导、同志们，在今后的实际工作中，多提宝贵意见和建议，进一步提升我个人的工作能力，为公司的发展做出贡献。谢谢!
新中层读后感篇十四
当细细品完一本名著后，相信你会有不少感想吧，这时候，最关键的读后感怎么能落下！为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编整理的《中层领导力》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
领导力，是当下管理学里一个特别时髦的词语。甚至有人说，当今时代就是一个“领导力的时代”。所以，市场上关于领导力的书籍也就特别多，即使一下子找不出上百本，但要在书店里找出数十本，绝对是件轻而易举的事情。
是领导者不可通过后天努力被塑造，还是我们被美幻缥缈的“领导力”蒙住了眼睛？崔秉权、姜珍求、金贤基、韩桑烨，4位来自韩国的领导力专家，在他们最新的畅销书《中层领导力：来自世界500强的'中层内训课》中说：“调查显示，75.6%的员工离开公司的理由实际上是对上司不满。也就是说，员工离职并非是炒公司的鱿鱼，而是炒上司的鱿鱼”。这就是真-相所在，领导力，不是让人厌倦的光环，不是令人失望的描述，而是努力成为受人尊敬的上司。
不像以往的领导力着作，《中层领导力》没有变着花样去重复领导者任务、领导者特质等陈词滥调，而是直击问题核心所在，送给企业中层“十面镜子”：无能上司造就低能下属；监工上司造就爱搞小动作的下属；独裁上司造就盲从下属；自命不凡的上司没人帮；推卸责任的上司让下属无所归依；表里不一的上司造就关系疏远的下属；不近人情的上司没人受得了；追求统一声音的上司抹杀创新思维；偏心上司造就一个应声虫和众多反对派。
这本书，刚刚开始读，里面的内容还蛮有意思，尤其是作者跟实际公司情况相仿，模拟了一些公司里各种各样的上司工作作风，发现原来之前我接触过的上司当中那些是真正有实力的上司，哪些是装作"有能力"的废物上司了，这本书很适用于“中层管理人”，因为作为中层管理人都会有至少这本书里面3~4个烦恼，人无完人，只有通过不断的学习掌握管理技能，才能更好的做好“中层管理人”应尽的责任。
新中层读后感篇十五
读完这本书的最大感受是，不管你是不是领导，都应该读一读这一本书!所谓“领导力”即影响力，自己作为影响力中心，如何塑造自己，如何影响他人，是每个人都需要考虑的问题。
有人戏称说，世界上最难的两件事就是把你的钱放到我的口袋，把我的思想放入你的脑袋。前一种人是老板，后一种人是老师，两件事同时做到的是老婆。能把自己的思想放到别人的脑袋里，其实就是一种领导。作为教师，需要把自己的思想传播给学生，作为教育行业的领导者，还需要把自己的思想传递给同事。作为一名普通人，其实也需要让自己的想法去影响他人，你能影响到的地方便是你可以达到的地方。衡量领导力的最佳标准就是影响力。
拿破仑曾说，你无法改变自己的起点，但你能改变前进方向。你有何打算并不重要，重要的是现在的行动。作为一名中层干部，首先要能出色地领导自己，即管理好自己，包括：控制自己的情绪，管理好自己的时间、优先次序，工作精力、思考、言论和个人生活。其实这是每个人都需要掌握的能力，只有管理好自己的人才能赢得别人的尊重。一个人，如果无法领导自己，那别人不会服从他的领导;如果无法领导自己，也不会赢得他人的尊重;如果无法领导自己，他人也将不愿与之合作。
领导自己，需要一定的方法。你对自己的思想有多少投入，它就会给你多少产出。花一分钟进行思考，常常比一小时的谈话和茫然工作还要高效。
自我管理大致相当于自律，但是想要突破管理层，你必须还要有创新思维。自我发展和不断提升自身的能力，是领导者与其追随者最本质的区别。不管在什么行业，每个人只要了解自己的工作内容并出色完成，那便有可能成为行业内的翘楚。但是如果他们只具备而且只愿意运用这种技能，那大概不会向上发展成为领导。领导需要发挥才能，完成多项不同的工作。以运动来做比喻，这不像是单项的跑步，而是十项全能的比赛。职位能给你提供创造影响力的机会，但是职位无法塑造领导者。反过来，领导者可以塑造职位。优秀的领导很少考虑界限，他们更关注机遇。
对于中层干部来说，影响力包括向上的影响，也包括向下的影响。影响上司最佳的方式是为上司增值。对于上司来说，他更希望你能针对出现的问题提出科学合理的方案，这就是为上司减负，而不是什么事情都等待上司做指示，让上司来考虑怎么做。如果组织的中层“无为”，会让高层领导在推进事务上产生更多负担。对某些领导而言，这种中层更像一个累赘。
影响下属的最佳方式是挖掘潜力，让一起做事的同事在工作过程中找到成就感与获得感。决策可以靠经验、靠助手、靠智慧;执行力可以靠制度、权力、职责，只有影响力是靠人格、靠领导者个人的威信、美誉度，以自己的个人品质影响团队的思想、行为、习惯甚至甚至决策。当然，除非你心甘情愿比普通人付出更多努力，全心全意投入工作，否则你永远没资格身居高位。你不能通过敲别人的脑袋来领导，那是人身攻击，不是领导。
不经历风雨，怎能见彩虹?领导力的提升是日积月累的结果，决不会一蹴而就。“人生成功的秘诀就是时刻做好准备，等待时机到来。”无论一个人的目标是什么，只要他能够做到严于律己、坚持不懈，就一定能为实现目标做好准备。前重量级拳王乔·弗雷泽曾经说过：“你可以制订出一份拳击计划或者人生规划。可当比赛开始的时候，你就只能依仗自己的反应能力了。你所有的付出都会在赛场上得到体现。如果你曾在黎明前的暗夜里偷奸耍滑，那在拳击场里明亮的灯光下，你就要付出惨痛的代价。”
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/15842098.html】
