总结是对我们的经历和思考的一种呈现。总结应当围绕主题展开，避免偏离主题或写一些无关紧要的内容。成功离不开坚持和努力，我们应该相信自己的潜力，并为之奋斗不止。
一部电影的启示篇一
终于，《阿凡达》之后，我等了十年，终于等来了《阿凡达2：水之道》。《阿凡达2：水之道》由詹姆斯·卡梅隆继续执导，西格妮·韦弗回归出演新角色，史蒂芬·朗回归扮演迈尔斯·夸奇上校，乔·大卫·摩尔回归扮演诺姆，吉奥瓦尼·瑞比西(《老友记》中菲比的弟弟)回归扮演帕克。凯特·温丝莱特加盟扮演礁人族自由潜水员罗纳尔，杨紫琼加盟扮演卡琳娜·莫古博士，克利夫·柯蒂斯加盟扮演礁人族首领托诺瓦里，范·迪塞尔也加盟!这个明星阵容，光是听着就让人无比期待。
当初听到《阿凡达2：水之道》官宣内陆定档日期，还觉得不可置信，没想到，今天我就拿着电影票坐到了影院的后排。起初，我并不是一个爱看科幻电影的人，被朋友拉着看了《阿凡达》，火速被打脸，甚至一直在期待第二部、第三部。
一部电影的启示篇二
我觉得是非常值得的，不得不说迪士尼的动画是世界巅峰水平，我们随便找一个画面都能发现细节满满！头发是一根根搭在肩膀上的`，衣服上的晶石都闪闪发光。据说迪士尼为了主角艾莎足足做了40万根头发，真的恐怖如斯啊！它会给你极致的观感体验。
有人吐槽歌太多了，但其实电影是以一种歌剧的方式呈现给大家，其实要把人物的性格、心情用音乐呈现是一种很难的事情，我觉得这样更能调动气氛，让电影院里的每一个人都能和电影中的人物感同身受。
还有，这部电影的剧情并不是我们所感受到的简单，其实是致敬经典的，故事中的阿伦戴尔王国，真实方位在挪威，而故事中的北地人就是生活在挪威北部的萨米人。大坝为什么一定要摧毁？人类为什么无法走进迷雾森林？艾莎身为第五元素是不是注定了她要回归大自然？影片隐藏了多少彩蛋等着我们来挖掘？迪士尼在剧情的创作上已然很棒了。
我个人的观影体验非常得好。
强推！
一部电影的启示篇三
有一次，爸爸看到一部影片，觉得还不错，并和我们分享，一开始只看到了十二个大大的红字——“口说好话，心想好念，身行好事。”让人一目瞭然，但经过影片的介绍后，我才发现这句话和我想的意义可有所不同呢！首先口说好话是要时常赞美别人，心想好念是只要待人诚恳，最后身行好事是要帮助别人，这三项说起来看似简单，但实作起来可不一定的。影片中也举了很多的例子，让我看到后，也打从心底的佩服他们。
刚上一年级的学妹，会说话，但有许多字还未认得。在一次的大手拉小手的野餐活动中，我的学妹跟我说姐姐好厉害、姐姐谢谢你时，我特别开心，连一位这麽小的小孩，也都懂得讚美别人，反观我们，反而越长越大，越不懂得多去讚美别人。
在生活中，朋友是离不开你的，每个人都希望能够拥有一个值得信任又忠诚的朋友，彼此之间的“信任”是很重要的，一旦失去了，可能这段友情就会变淡，若想要维持的话，你要好好的珍惜和他相处的每一刻，并且真信的对他好。
有一位慈善家，她用她辛苦卖菜所赚来的钱捐助给社会，希望能够帮助到更多人，她的爱心大家都看得一清二楚，帮助别人不只能够让自己快乐，别人也能够快乐。
人与人相处最不可少的就是这三点，它就像朋友之间的黏胶一样，把对方和自己黏在一起，但是在讚美同学的部分就要注意一下了，在称讚时一定要打从心裡的说出他的优点，而不是暗中在讽刺他。若你能做到以上三点的话可说是为挺优秀的朋友呢！
一部电影的启示篇四
昨天上午，学校组织我们去了赣南电影院看电影，一共要看两部电影。
我们是坐公交车去的。去的时候，这公交车一路摇来摇去，就像在跳舞一样，弄得我们也东摇一下，西摇一下，头都好晕。
到了赣南电影院，我们一个个排着又整齐，又安静的队伍进去。进到电影院，先是放音乐《·》。我们听了好几首，就知道是儿歌了。有《两只老虎》、《采磨菇的小姑娘》等等。还没听完，就响起了铃声，也就表示要放电影了。
我们看的第一部是关于中国人民解放军的电影。电影里的解放军面对凶悍的敌人，没有退缩，而是努力地向前冲。最终，解放军把敌人打败了，让老百姓过上了好日子，可是却牺牲了许多解放军。第二部电影的名字叫摩什么的，我也忘记了。说的是有一个小孩的爸爸穿越时空到了一个很远的王国，然后7年没回家了。那个小孩就和他妈妈一起也穿越时空去到那个很远的王国救他的爸爸。他们在王国里认识了许多的好朋友，但也遇到了一个坏人。小孩就和他爸爸妈妈还有他们的朋友一起努力的打败了那个坏人。
看了这两部电影，我终于明白了一个道理。我知道了只要我们团结一起，一直努力，向前冲，就一定能够打败敌人，取得最终的胜利。
面对目前四川发生的震灾，只要我们团结一心，努力前冲，众志成城，抗震救灾，也一定能取得最终胜利的。
一部电影的启示篇五
我看过许许多多的电影，有《共生》《奥特曼》《死寂》……可我最喜欢看的是《恐龙王》，因为这部电影给了我许多启示。
故事开头是这样的：有一头霸王龙和他的儿子幸福地一起生活着。有一天，一群小斗龙竟然把霸王龙的儿子带去了一个叫做“饲养场”的地方。在那里，每天都有三只小恐龙被带走，就再也没有回来了。
再说说霸王龙，他儿子被抓走了，整天很伤心，直接去追寻，不放弃寻找孩子。在路上也遇到了同样丢失孩子的一只霸王龙和一只假龙，他们一路上同心协力，互帮互助，终于到了他们孩子生活的饲养场，他们兴奋极了，以为可以和孩子团聚，可是仍然没找到他们儿女们。
后来，他们把那三只小暴龙抓住问清楚，才知道是被送去火山那边当食物。他们担心极了，生怕自己的孩子成为了食物，就火速赶到火山，终于把那些小家伙救了回来，成功团聚了。
看到这，我泪流满面，看着霸王龙一直不放弃寻找儿子，我感受到了深深的父爱，生活中我们也拥有爱我们的父亲，如果你走丢了，父亲也会不放弃地去找你，无论千辛万苦都要找到你。我们每个人都有一个爱自己的父亲，无论何时何地，父亲的爱都会永相随，而父亲只是不善于表达。这就是我从这部电影中得到的启示。
一部电影的启示篇六
前不久，我观赏了《迁徒的鸟》这部电影。整个片子没有一句人物对白，却让人感到浓浓的生命气息。一只只候鸟飞快地从空中俯冲到水面，蜻蜓点水般溅起小小的浪花。那自由自在的欢畅模样，令我不禁油然升起羡慕之情。然而，候鸟的生活也并不是无忧无虑的，它们时常需要长途跋涉，一飞就是几千英里。我曾经问过爸爸，“是什么使候鸟有如此毅力？”爸爸说：“是对生命的渴望，对生存的热爱”。
看完电影后两天，我们的老师就布置了一个作业——以动物的生活方式为主题，做一份手抄报。我很想把这项作业做好，但又不知该如何入手？为了激发灵感，我成天在院子里观察动物：水塘里的金鱼；枝头叽叽喳喳的小鸟；四处溜达的猫咪……甚至连墙上缓缓爬行的蜗牛，都成了我观察的对象。
一天，我和往常一样趴在水塘边，希望那水中嬉戏的鱼儿能给我点启示。突然，一只鸟儿从树上俯冲下来，在水面轻轻一点，欢快地叫了一声，又像一架小滑翔机一样，贴着水面飞向远方。我的记忆深处灵光一闪，这景象……曾是相似啊！这时，我脑子里有个小声音在说：“候鸟的故事是一个承诺，一个归来的承诺。它们飞越崇山峻岭，只为了一个目的——生存。”我的大脑顿时飞快地运转起来：我何不以“候鸟的故事”为题呢？可以讲讲候鸟在飞行途中遇到的危险，候鸟的生活习性以及它们的艰苦旅程，并赞扬它们那种吃苦耐劳的精神。
说干就干！我跑回家，在一张大纸上，整整齐齐地写下了：“候鸟的故事”几个大字，又画了几只展翅飞翔的候鸟，接着一笔一画地用我最好的字写下了候鸟的生活方式，并建议大家都去看看《迁徒的鸟》这部电影，真正体验一下候鸟的生活。两小时后，我的杰作完工了，我看着它，满意地笑了。
一部电影的启示篇七
昨天下午返校后，感觉到特累，我没有详细过问上午我班的无人监考。也是想听听有没有老师反应我们班的情况，更让我客观认识他们。
周一我就安排好，由班长发卷，他们自己考试，我去濮阳参加表彰会。我想看看他们真的能否做到，没有老师也能安安静静做到遵守纪律。从昨天下午教师们反应情况看，班里绝对没有异常情况。没有影响到他们上课，她们在以前总会说我们班吵声影响了她们上课。尤其和六年级隔壁，我们的扰乱，薄薄的墙壁，是挡不住三十个孩子的吵闹声。上学期，六年级老师自习课间，多次到我班提醒。没有人的自习课，他们是不安分的，总是大吵大闹。
我一到校，班委也好，同学也好，都会向我抱怨，班里如何乱。他们之间发生了怎样鸡毛蒜皮的小事，这样那样的摩擦。这一次他们没有，真的让我有些意外。这可是学校里曾经最乱的班级，男生调皮的多，又占班里的大多数。学校里唯一的男教师我，当然就是他们的班主任啦。与他们摸爬滚打将近一年，感情愈亲愈近。许多孩子都和我如密友一般，走入了他们的心里。我去领奖，也有他们的功劳，因为正是他们的监督，我才不忘初心一路坚持，也正是他们给了我取之不竭的素材。
我专一给他们念了我的你发言稿，他们从没有这这么多人安安静静听过。只有我从孩子们日记里，了解到的做小动作的学生。听完后，他们给我鼓掌。然后他们还给我建议，真的让我感动。我说明天老师去登台发言，心里依然牵挂着你们。就是明天你们要自己上两节自习课，做期中考试卷，要求独立完成，作文四百字，另外要将试卷的课外阅读做为抄写作业补充，保证两节课有事做。用一个孩子的话说，就是让你打发时间用的。不要求必须抄完，做完试卷，也检查不出问题了，就做这个作业。我相信你们能够做到，但还是要安排五个纪律记录员，只记，不管。五人同记一个同学，后天中午放学留校，等家长来接。说到做到，这也是咱们这几天你们看到的，不完成作业的上午放学在校补作业。
也许最近的纪律整顿，见了成效。我问昨天隔壁上课两位老师，她们说没有注意到你们没有老师上课啊。原以为班里有老师在呢?我说昨天上午前两节课，我没有安排老师看课。让他们自己期中考试，她们惊讶不已。他们安安稳稳的做，没有闹，是个奇迹。我问了几个孩子了解情况，他们也说班里很静，大家都在按老师要求做。记录的孩子，也是上了寥寥无几的名单。最终统计，没有一个学生被五人同时记录。从日记中，我也看到这样的反应，教室里静静的，安静地能听见针掉地上的声音。
看来，真的该相信他们。他们让我安心领奖，也给我了最大的奖赏。原来办事回来，等我的总是要处理问题。这次，没有一点烦心事。昨天下午的考试也按计划进行，因为连续两个晚上准备发言稿，我累得感觉头疼，他们考试，我可以监场得到休息。
信任，带来了不一样的惊喜。我们互相信任，共同不断成长。
作者：殷志斌。
公众号：志在文武助孩成长。
一部电影的启示篇八
爸爸说“五一”劳动节要带我去三角坪电影院看《阿凡达》这部电影。“五一”劳动节的早上，我一醒来就连忙去叫爸爸。爸爸说：“才6点半你就把我给喊起来，现在电影院还没开门呢，快去睡一会，8点再喊我！”。我只好跑回去睡觉，不过在床上我可再也睡不着了，8点一到我就跑去喊爸爸，爸爸摇着头说：“你可真是电影迷！”
我连忙说：“这可是我第一次看电影，而且还是立体电影呢！”
一只小蛇直扑向我，电影里面发生的事情就象在面前一样，和电视可一点不同。爸爸告诉我：“立体电影就是这样。”我问爸爸立体电影是怎么拍的，爸爸说：“立体电影是根据我们左右眼观察物体形成不同图像，产生物体的前后远近的。原理，用两台机器拍出不同角度的电影，再通过立体眼镜处理，让我们的大脑形成立体图像。”
生活中的每一件小事里面都有很多学问，我觉得我们以后一定要多问几个为什么，多看一些书，这对我们的学习一定会有很好的帮助。
一部电影的启示篇九
两米之外，你站在我的面前，我们四目相视，我知道，透过你的瞳孔，我进入了你的世界。被收藏在你的记忆中，终会成为一瞬的遗忘。
瞳孔就像是一台摄像机，时刻捕捉着周围的一切。再次合成我们生活的情节。在这一幕幕是非之间，我们都只不过是配角，没有主角。
两米之外，你也许读不懂我真的表情，听不见我由衷的话语，感受不到我内心的波澜，你只是在观赏我表面的生活，貌似繁华如梦一场鲜活的戏剧一般。
《楚门的世界》一部经典之作，荒诞的故事，悲剧性的结尾。
主人公tru被电视网洛公司收养，生活在幸福安宁的小镇。而社区只是一个巨大的摄影棚，他的朋友，邻居，甚至是妻子都只不过是演员而已。从小开始，他的一切行踪便被隐藏的摄像机拍了下来，并成为一部很受全球观众喜爱的电视剧。知道他30岁，才开始怀疑，并最终识破真相。
在这颗星球上，除了tru，其他人都明白这一切，只有他一个人活在彻头彻尾的谎言和骗局之中，而那是多么可悲，令人不寒而栗！
这确是一部值得令人深思的电影。
也许，真实的生活也是这样。从表演，到观看，到窥视他人，再到被别人观看，有谁不是tru？没有人不是浑然不觉的表演者，独自站在舞台中央，扮演着自己的角色。
我们被暴露于空气之中，便意暴露在人生的舞台上，无处可逃。我们都是tru，一个不知情的表演者，时而自不自然地道出一句句独白。我们的生活虽然没有导演的操作，却也终究逃不过命运冥冥中的安排。
而电影中最令人震惊的画面是，愤怒的tru决定驾船离开这虚拟小镇的'时候，历经万般阻险，终在“天边”撞上墙壁——天空也是假的，海洋也是假的！
tru走下船来，他抚摸着那面碧蓝绘着云朵的墙，那画面只令人感到荒凉和绝望。
而我们，是否也有这么一处天边？而在这偌大的人间，可曾有过真实的天空和海洋？
两米之外，你用头脑记下我的表情，我的举止，瞳孔之内，我观看你的人生。有谁不是tru，有谁不比tru无可奈何。人原本是生活在这样的荒诞之中，我们的真人秀，天天上演，在彼此的视线。
一部电影的启示篇十
国庆放假的第一天，妈妈带我到万达广场玩。商店的门口悬挂着气球和彩旗，广场的中央和高空飘扬着大大小小的红旗，鲜艳的五星红旗就像徐徐燃烧的火焰，让人斗志激昂，到处都洋溢着喜庆的节日气氛。
在完成任务过程中，j结识了医院里的保安郝英俊，也是一个300斤的大胖子，郝英俊为了证明自己不是一个一事无成的废物，毅然决然地加入任务中，一次又一次地帮助j一起解决难题。这对300斤的临时拍档在执行任务中，经历了一次又一次令人啼笑皆非，险象环生的危机，又一一破解了这些危机，和跨国毒品团伙斗智斗勇，并成功地完成了任务，把坏人送进了监狱。
这部影片不仅鼓励小人物也要有大梦想的正能量情怀，也告诉我们无论身处何种境地，只要心怀祖国，愿意为祖国的长治久安繁荣富强贡献自己的一己之力，都是一位让人敬佩、合格、充满正能量的中国好公民。
一部电影的启示篇十一
在学生们对于"浪潮"的感想中，有人提到"浪潮让我们的生活重新变得有了意义"。对于他们——所有被卷入"浪潮"的人——这个组织究竟有什么意义？仅限于制服、标志和问候手势吗？当然不是。无论对于学生们，还是对于文格尔老师，"浪潮"都有着更深的意义。
对于文格尔而言，"浪潮"原本只是他一拍脑袋想出来的教学活动。学生们行为散漫，又对纳粹独裁是否还会出现在现在的德国，以及他们是否应该为历史负责有不同的见解。两三天以后，出乎他的意料，学生们在他的组织下变成了纪律严明的团队，规模还在不断扩大。也许这个时候，走到哪里都被穿着白衬衫和牛仔裤的"浪潮"成员尊敬地称为文格尔先生，使得他的虚荣心得到了一点满足。在一定程度上，"浪潮"消除了学生中的攀比和拉帮结派，让他们变得更加团结了。直到被校长叫去，文格尔虽然隐约感觉有些不对劲，但仍旧是这样认为的。但是很快，开始"浪潮"变成了他教学生涯中最大的错误。他采取了可以说是非常好的解决方法，却被过激分子蒂姆的自杀打乱了计划，最终被捕入狱。
而对于蒂姆，一个很少得到来自家庭和朋友的关心，总是被欺凌却不得不依附于欺凌者的，畏畏缩缩、默默无闻的男孩来说，抹消了成绩、体育、外貌的差异的"人人平等"的"浪潮"，给了他渴望已久的归属感。"浪潮"的活动填满了他内心的空虚，为他带来了狂妄的勇气，促使着他爬上市政府大楼印下标志。如果说其他"浪潮"的支持者象征着纳粹德国时期的普通日耳曼人，那么，如果"浪潮"继续下去，蒂姆可能会成为这个组织的领袖。他是"浪潮"的狂信者，为了它甘愿花时间，冒风险，甚至献出生命。蒂姆并不能代表大多数人，但大多数人的身边，大概都有和他相似的人，他们饱受委屈并因此而扭曲的内心，只是没有一个类似"浪潮"的契机展现出来。当蒂姆冲着自己扣动扳机时，他在故事中的地位就超越了现实中的原型罗伯特，甚至超越了文格尔，成为了电影真正的主角。
其他参与"浪潮"的学生，正如之前所叙述的，是被浪潮所挟裹的普通人。在一开始，他们只是出于好奇心和给老师个面子的.心态加入了活动，但很快便无法抽身了。"浪潮"的仪式感给他们带来了归属感，而排除异己、欺负不属于"浪潮"的学生给了他们优越感，这两种感受不光青少年，连成年人都会为之沉迷。我想，会不会加入"浪潮"，很大程度上取决于机遇，取决于学生们选了独裁政治还是无政府，就好像奥斯维辛里的普通人是虐杀他人或者被虐杀，其实只取决于他们是日耳曼人还是犹太人而已。在整齐划一的、极端的"集体主义"中，绝大部分人没有选择和反抗的机会。
但幸运的是，总是有极少数的人能够站出来。处于"浪潮"之外的几个学生，看出了"浪潮"只是个作恶的学生小团体，他们排外，进行校园欺凌，破坏公共秩序，并自认正确而狂热。他们差不多是唯一一群根据明确的目标而采取有意义的行动的人。
现在，让我们回到最初的问题："浪潮"真的有意义吗？它只有形式上的要素，而没有核心的立场或诉求，也没有实际的政治、社会，甚至是学业上的目标；外面的世界并不在乎"浪潮"，除非他们公开做了过激的事情。事实上，它本身没有任何现实意义，只是一场荒谬的闹剧。"浪潮"的意义其实在"浪潮"之外，只有当学生们脱离狂热之后重新审视整件事才能明白。
意义与无意义——荒诞的源头。
电影《浪潮》中充满了冲突。最为明显的，便是独裁与自由的冲突，即"浪潮"的支持者与反对者的冲突。当观众作为局外人去看"浪潮"之中的学生们时，其实会感觉他们的做法很荒谬。他们单凭一起踏步，让天花板的灰落到楼下无政府主义的教室里，就能树立统一的敌人并产生优越感；他们高喊着人人平等，却没发觉自己已经不把"浪潮"之外的人们当成人了——或者说，人人平等，但"浪潮"成员比其他人更平等。反对者们与观众在立场上相似，他们冷静地批判"浪潮"的错误，却因为势单力薄而无法与狂热的"浪潮"成员们抗衡。
隐藏在深处的，是"浪潮"成员们内心的矛盾：他们空虚，并渴望着充实。电影用了不少的镜头表现学生们混乱的业余生活，至少有一部分学生吸大麻、泡吧喝酒、飙车、在街头涂鸦，看起来完全不像十几岁的高中生。其实青春期的少年们有各种各样的小问题再正常不过了，只是周围的环境促使着他们选择了不那么合适的方式来释放自己。但"浪潮"，看起来似乎是更加健康的寻求归属感的方式。问题在于，他们矫枉过正了。健康的集体主义，应该是在强调集体为重的同时，保留个人的特征，而非抹杀一切差异。他们在"浪潮"中所体会到的充实和意义，与从成瘾性物质中得到的没什么两样。
高度统一的想法和行动，与"浪潮"组织在思想层面的空虚的对比，形成了强烈的荒诞感。当文格尔假意鼓励"浪潮"成员们"创造历史""席卷整个德意志"的时候，这种荒诞感达到了顶峰。接着，文格尔指挥学生们将反对者马尔科架上台来，要求他们对他进行人身伤害，甚至杀死他。只有当这种突破正常人底线的选择摆在面前时，穿着统一的白衬衫和牛仔裤的学生们，才意识到了自己的所作所为有多么邪恶和残忍，自己离纳粹有多么近。这个时候，荒诞似乎被打破了一些，他们重新回到了现实世界——然后，蒂姆掏出了枪。他威胁文格尔继续"浪潮"的活动，发觉无法说服他之后开枪自杀，又把荒诞感带了回来。为了这样一个毫无现实意义的组织，为了捍卫自己心中赋予它的意义，一条年轻的生命选择了死亡，像这样"意义"与"无意义"的冲突，正是《浪潮》所展现的荒诞感的源头。
荒诞寓言——甘塞尔的《浪潮》与现实中的"第三浪潮"。
托德·斯特拉瑟的小说《浪潮》，取材于在美国加州的一所高中里发生的真实事件；而丹尼斯·甘塞尔的电影《浪潮》，又是改编自这部小说。从两部作品中历史老师的现实原型罗恩·琼斯的自述来看，小说更加贴近现实事件，而电影则做了很大的改编。最大的不同是，在现实和小说中，"浪潮"都和平地结束了，只是那之后很久都没有人愿意再提起它；而电影中学生蒂姆饮弹自尽，老师文格尔也因此入狱。现实中的"第三浪潮"是个令人印象深刻的事件，却并不那么荒诞。有人认为，甘塞尔的改编太过火了，整个故事看起来不连贯而且不真实，但我认为他是故意这样改编的，为的就是达到一种夸张的，戏剧化和寓言化的效果。
小说中，加入"浪潮"的有橄榄球队的队员，他们把"浪潮"的团结精神带到了战绩不佳的橄榄球队里；而在电影中，马尔科等人却是水球队的队员。文格尔虽然是水球队的教练，但他没有在队伍里进行同样的试验，反倒是水球队内部因为"浪潮"争论不休，甚至使得比赛成为了爆发冲突的舞台。导演选择水球也许是处于视觉效果上的考虑，毕竟水球的场地比橄榄球小得多，方便同时表现场内与观众席上同时进行的冲突。影片中多次出现了马尔科全身浸在水中的镜头，也许是对他进退两难的处境的隐喻。
同样值得注意的，还有结束"浪潮"的方式的差异。小说中，以及现实中，历史老师组织了集会，谎称一位全国主席候选人将会宣布"浪潮"运动正式开始，实际上播放的却是关于希特勒和纳粹党的纪录片，以此来让学生们意识到自己的错误。而在电影中，导演让文格尔选择了更加过激，也更加戏剧性的方式——直接要求学生们伤害反对者马尔科。这种做法，虽然是假戏真做，但作为一名教师来说也相当过分了，却恰恰满足了导演甘塞尔对荒诞感的追求。
在影片中有一处细节，似乎印证了我的想法。在影片开头处，戏剧社的学生们在排演的，是瑞士著名德语作家和剧作家弗里德里希·迪伦马特的名作《老妇还乡》。这出戏剧讲述的故事，是亿万富婆回到贫穷的家乡，捐款十个亿为自己买回公道。她年轻时的男友对她始乱终弃，导致她沦为娼妓，历经沧桑才得到现在的财富。现在，那个男人还生活在家乡，只要有人杀死他，小城就能得到十亿捐款。最后，男人成为全城公敌，在逃跑时被人们围住杀死了。《老妇还乡》，连同迪伦马特的大多数作品，都是这样的风格：用荒诞、夸张的表象来隐喻严肃的社会问题。不像泡吧和吸大麻的学生们，也不像水球队，戏剧社在之后的剧情中没有再次出现，那么特地加入这一段，并且点出了《老妇还乡》和迪伦马特的原因，很可能是暗示导演自己也运用了相似的手法。
在现实中，多年后历史老师琼斯与曾经的学生相遇，终于可以畅谈"第三浪潮"带给他们的震惊和悲哀，但在这期间，这件事情一直是属于他和当时的两百名学生的秘密。电影中的结局之后，人们会怎么样呢？也许"浪潮"的始末会被公之于众，人们惊觉短短五天就可以让普通的高中生无限接近纳粹……一条生命，一个人的后半生，和上百人心里的伤疤，换得这样的反思，值得吗？我说不好，只是但愿"浪潮"永远不要再被掀起。
一部电影的启示篇十二
你知道‘真爱’会发生怎样的奇迹吗？就让我来告诉你吧！
主角肯尼麦斯，因为父亲的关系而封闭自己，直到遇见新邻居小怪之后，他才改变自己的想法，努力忘掉以前的悲哀。然而，小怪知道肯尼的苦衷，就告诉他说：‘你就是你，他就是他，除了声音与血缘一样外，你根本不是他！’这番话使肯尼忘掉以前的痛苦，也让他们俩组成‘怪兽兵团’，因为肯尼需要头脑，而小怪需要双脚，他们的友谊因此搭起了桥梁。
但肯尼必须面对一个事实——那就是他父亲出狱了！！因为他的父亲杀了他的母亲，犯下滔天大罪，才被送去监狱。而现在肯尼知道他父亲是冲着他来的！更令他战慄不已。
我觉得这部影片，除了让人感到悲伤，也深具教育意义。在这部影片中，描述朋友之间互相扶持、互相照顾的情感，因为朋友的爱超越了对父亲的怨恨，使肯尼从冰塔里走出来，接受温暖的阳光。让我深深觉得朋友的可贵及敞开心胸的重要性，只要激极、乐观，那么阳光就会洒进我的心中！
一部电影的启示篇十三
也许你在你的事业上极具才华，像约翰。纳什的数学天分一样，可是却遇到了这样那样的问题，来自于你自己或者来自于周围，千万不要气馁，看一看纳什，即使严重如精神疾病也没能阻止他在事业上的成就——诺贝尔奖，那么你还有什么困难克服不了的呢?另外，事业成功的一半来自于那个爱护你、支持你、不论发生什么都不放弃你的伴侣，所以和谐的家庭也是非常重要的。
《美丽心灵》是一部关于一个真实天才的极富人性的剧情片。故事的原型是数学家小约翰-福布斯-纳什(jr·johnforbesnash)。英俊而又十分古怪的纳什早年就作出了惊人的数学发现，开始享有国际声誉。但纳什出众的直觉受到了精神分裂症的困扰，使他向学术上最高层次进军的辉煌历程发生了巨大改变。面对这个曾经击毁了许多人的挑战，纳什在深爱着的妻子艾丽西亚(alicia)的相助下，毫不畏惧，顽强抗争。经过了几十年的艰难努力，他终于战胜了这个不幸，并于1994年获得诺贝尔奖。这是一个真人真事的传奇故事，今天纳什继续在他的领域中耕耘着。
谦卑的纳什目标很简单，但要实现这些目标却是难上加难。处在病魔的重压之下，他仍然被那令人兴奋的数学理论所驱使着，他决心寻找自己的恢复常态的方法。绝对是通过意志的力量，他才一如既往地继续进行着他的工作，并于1994年获得了诺贝尔奖。与此同时，他在博弈论方面颇具前瞻性的工作成为20世纪最具影响力的理论，而纳什也成了一个不仅拥有美好情感，并具有美丽心灵的人。
职场新鲜人必知：如果连精神分裂症都可以克制，那么还有什么心魔可以阻挡你呢?
2、女性职场。
一部电影的启示篇十四
我第一次接触这句格言的时候，我理解的意思是“多读书就会有好多的钱”，后来经过爸爸的讲解后，我才知道这句格言的真正含义。
有一次，我遇到了一个非常非常难的题目，我顾不得思考就叫爸爸教我怎么做，可是我看见爸爸拉长了脸，我顿时有点害怕，然后他对我说：“书读百遍，其义自见，这么多年了，每次都是我帮你解决问题，你也长大了，应该动动脑筋，难道你要爸爸这样一直教你吗？，那是不可能的，一切都要靠你自己的，去吧”，我难过的低下了头，一边回房间，一边叽哩咕噜的说：“爸爸不爱我了，连女儿作业也不管，真是的。”我在房间里慢地思考，一遍不会读两遍，两遍不会读三遍，我读着读着，我终于会做了，我赶忙写答案，我奔向大厅，把作业交给爸爸看，爸爸看了一会儿，给了我一个顶呱呱，我笑了，原来遇到困难，一定要认真思考，问题就一定会解决的。
这个格言告诉我们，不管你遇到什么难题，不要放弃，一定要坚持不懈，这样才能克服困难，就象我一样，不会做的题目，多读几次，懂得了题目的意思后，你自然就会做了，原来“书读百遍，其义自见”的真正含义是这样的，只要我多读几遍，再难的`题目，我都能懂的它的意思，并能很好做出正确的答案来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
著名的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。
当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢？在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。
相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。
学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”
天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
一部电影的启示篇十五
过年时，我去拜访在养老院的姑婆。养老院里静悄悄的，没有半点声响，老人家只能百般无聊的躺在床上看电视、发呆、睡觉，从他们的表情中，我猜想他们内心一定是很孤单的，我知道，其实他们都很想回家，回到家人的身边、小孩的身边。这情景就跟我曾经看过的一部影片里的老奶奶一样的故事情节。
故事中儿子每天只会对着妈妈高分贝的骂东骂西，有一天儿子对妈妈说：“你再这样，我要把你送去老人院。”，老奶奶委屈的说，你不要这样，你小的时候我很疼你的，看到姑婆落寞的样子，我就想起这个故事，将来我一定要好好的照顾妈妈，即使她年老体衰，我也要永远的“疼”她到老。
我想到故事里的种种，老奶奶的儿子每天总对着妈妈闲东闲西，因为他的妈妈老了，生病了没有力气，吃饭时拿不住碗筷，边吃边掉了一地的饭粒；耳朵重听，听不到电话声响，也总忘了操作手机的方法；看着电视，甚至还会不知不觉尿裤子。他的儿子不但对妈妈的老视而不见，反而对她冷言冷语，这时她妈妈的一句话——你不要这样，你小的时候我很疼你的，感动儿子的心，也感动了我的心。
小时候我是这样照顾你的吗？他想到小时候自己也尿尿在裤子里，他的妈妈帮她擦屁股、洗屁股；小时候吃饭的时候，是妈妈一口一口的喂他吃、逗他吃，这些景象在孩子的心中，我的心中，一一浮现。他才真正的发现母亲老了，需要他的照顾了。
每一个人都会老，我希望我老的那一天，我的孩子能好好照顾我，像我疼他们一样，我想趁现在告诉最爱我的妈妈：“等您老了，我会像您爱我一样的爱您、照顾您！直到永远永远！”。
一部电影的启示篇十六
第一次在看电影的当下记录下文字，就像画家在看到一片无法用言语表达的美景时，他会不由自主地挥动画笔，画由心生。而此刻，那些刻骨铭心的画面除了深深地留在我脑海中，它还必须像一幅画一般地存活下来，如同烙印般强烈。
影片一开始，土著人残忍地捕杀野猪，分食它。他们快乐、单纯地生活着。然而，另一群土著却野兽般地侵袭了他们的村庄;父亲用自己的生命向儿子讲解了“不害怕”，那位长得像小罗的儿子虎爪迅速收敛眼中的忧伤，他所面对的是一场勇气的征战，他要向死去的父亲宣布他的成长。《绿帽子》里，廖凡举着枪说：“操!我连爱都不怕，还怕死吗?”然后一枪崩了自己。我不明白这是否叫勇气，《启示录》里用另一种方式展现了勇气。当村子里的男男女女被当作俘虏捆绑，被当作畜牲杀害，孩子们被抛弃在被摧毁的家园中，最大的孩子将孩子们聚集，她坚定地大喊：“不用担心，我们不怕，以后我就是他们的母亲!”这句话中放射出的威慑力像一块巨大的艰石，向那些侵略者展示他们的坚强。而那些侍奉撒旦的恶灵却惧怕村子中染了病的小女孩，小女孩用超乎自己年龄的勇气向恶灵宣战。
原以为自己是很勇敢的，原来这只是和平年代的我们自以为是的天真。当一切都蜕变到没有希望的时代，那些“勇敢者游戏”的胜利者还能写出“勇气”二字吗?讽刺!
我们是灵的存在。那些愚昧的人用俘虏的心来祭拜，试图驱逐那无法治愈的传染病。虎爪有的是勇气，他还有宝贵的智慧，所以他一定是那个站出来挑战恶势力的英雄。他逃了出来，但后面是穷凶极恶的追兵，他所面对的问题似乎更险峻。然而，他知道，他身怀六甲的妻子和年幼的儿子还在山洞中等着他，带着期望，带着父亲教给他的信念，他顽强地求生。即使惧怕，他的勇气一样可以战胜一切。
一部电影的启示篇十七
今天中午起床后，我和妈妈一起去华大影院看电影，我们看的是《少年派的奇幻漂流》。
有一个男孩叫派，在一次海难中他和四个动物坐到了一个救生艇上。一开始，野狗把斑马和猩猩吃了。然后，老虎又把野狗吃了。派很担心老虎会吃了他。但是后来的相处中，派把老虎驯服了，他既勇敢又聪明，而且还很坚强。
最让我感动的是，当他们的救生艇停在一个沙滩上，老虎回到了森林里，走的时候却没有看派一眼。派大哭了一场，因为他觉得和他一起经过这么多困难的朋友在走的时候都没有看他一眼。
这个电影让我了解了动物的感情，还有面对困难的时候不要紧张，要动脑思考，要对未来充满希望。
一部电影的启示篇十八
在一次影视作品鉴赏课上看到了这部电影，梅尔·吉布森导演，从《勇敢的心》时就已经爱上他了，这部电影同样也没有让人失望。
讲的是玛雅文明的一个故事，一个个小小的部落被玛雅大部落吞并，糟到了灭顶之灾，一个小村子里的人几乎没被杀的全部做了俘虏，那些俘虏是去做给“太阳神”祭祀的“祭品”，说来说去文明到底是什么，一个自给自足的村落就这样被所谓的文明给“强奸”了，所有俘虏的男人被送到那玛雅的“金字塔”上去做祭品，祭师很残忍的把“祭品”的心脏给挑出来，看见那些“祭品”们一个个疼的死去活来，没过多久就被枭首掉，那头颅从那高大的金字塔上滚落下去，被下面那些兴奋的群众给踢来踢去，尸体也最后踢落下来...镜头一闪，金字塔的旁边堆满了做“祭品”俘虏的尸体。让人讽刺的是，最后有两个追杀那主角的人，在海滩上看到了西班牙人及他们的船只，已经开始登陆，后面的事情不用想就知道西班牙人带来了毁灭他们文明的火种。
里面的主角是个酋长的儿子，生活在个无忧无虑的村子里，有个漂亮的老婆及个可爱的男孩，另一个生命正在他老婆肚子里酝酿成长着，就有一天晚上被玛雅部落的人给偷袭，村子遭到了致命的打击，没死的男人女人全部被做了俘虏奴隶，被送往城镇“首都”里去作为“祭品”...男主角大难不死，想方设法逃出来就是去救自己心爱的老婆，被八个人的“敢死队”追杀，他是一路设计，把那些敌人一个个消灭掉，从那瀑布上跳下去的时候，他说：我父亲曾经走过这片森林，我是个勇敢的猎人...。余下的头头被彻底激怒了，我猜他的内心肯定是这么想的：你个小小部落的人，捏死你就如只蚂蚁...可是这只蚂蚁把他愤怒的情绪激发到及至，已经无力再去思考该如何小心去捏死这只蚂蚁了，最后命丧这个猎人为捕捉野猪的陷阱里。
觉的本片电影再次发挥了梅尔.吉布森的“《耶稣受难记》”写实的风格，粗旷的肌肉下是裹住隐秘地方的一小小布片，人的那种野性美混然表现出观众的眼帘来，杀戮的残酷性也淋漓尽致的表现出来...在我看来这片是我满欣赏的，文明的背后是野蛮与残酷，也许是种宿命，你的野蛮的最后是另个野蛮来对付你。
一部电影的启示篇十九
影片取材于发生在美国的一个真实事件，影片充满激情、动人心弦。在当今这样一个缺乏英雄的拜金社会里，本片讲述了一个弱小女子如何在帮助他人的同时改变自己命运的动人故事，展现了人类捍卫正义的可贵精神。经历了两次离婚并拖着三个孩子的单身母亲埃琳，在一次十分无奈的交通事故之后，一贫如洗，既无工作，也无前途，几乎到了走投无路的绝境……但是她用执著坚韧的毅力矢志不移地坚守理想，敢于挑战权贵，勇于保卫弱者，不但悍卫了正义，帮助了他人，也重新认识了自己的价值。
有些人并不强大，但是信仰赋予了他们超人的力量。
无论你相信宗教还是相信自己，无论你相信爱还是相信权力，你一定不能没有信仰!在这个世界上，有些人并不强大，但是信仰赋予了他们超人的力量。正如影片中的弱女子埃琳，正是因为坚守信仰才能够百折不挠，才焕发出超乎常人的能力。我们自己也是一样，假如能够成就一番事业，首先要相信这事业值得我们不惜一切去付出;还要相信自己，完全有能力成就这番事业。
艾娃和坦丝这对姐妹曾经拥有年轻女郎。
梦想。
得到的一切—年轻、美貌、多金，是一家价值数百万美元的化妆品公司的继承人……然而，父亲突然去世，家族公司莫名其妙地卷入一场产品丑闻，公司濒临倒闭，信用卡里无钱可刷……她们过往的绚烂生活顷刻间成了泡影!父亲白手起家创建起来的化妆品帝国将不复存在。在一个晚宴上，他们的对手曾经对当时还只知道打扮的两个无知女孩说过：青春易逝，哪怕一个月也找不回来。只有智慧才是永存的!失去了一切的时候，她们找回了自己的智慧。
青春易逝，哪怕一个月也找不回来。只有智慧才是永存的!
你可以辞职。否则，永远不要抱怨。
假如你的目标与你所从事的职业相悖，假如你实在不能接受你老板的价值观，你完全可以辞职。否则，就不要抱怨。抱怨只会让你觉得委屈、可怜，无助于解决任何问题。你觉得可恶的老板，也许不如自己的惰性更可恶。除非你不工作，否则永远不要以抵触的心态做事—那样只能使你的智力和能力都大打折扣!做你自己喜欢的事情，无论顺利还是艰难，沉浸到做事的过程中去，把事业的目标当做恋爱的对象去爱、去追求，这样，你会感觉好得多，得到的也会更多。
自信。
拥有开放的自由思想立志要把新思想传授给学生们。但在当时美国封建保守思想仍非常严重。威斯理的。
教育。
不是教她们如何获得知识和智慧，而是把学生今后的婚姻定义为教育是否。
成功。
的标准。凯瑟琳来到这里后，没有像其他老师那样沿袭该校的传统教学风格，而是大胆地去挑战传统，鼓励学生发掘自己的兴趣，并且支持他们去实践自己的想法。她的做法不仅受到了一些大户人家女儿的挑战，而且受到家长、学校各方的质疑和责难。但是她凭借坚定的信念顽强地。
坚持。
了下来，最终赢得了学生们的尊敬和爱戴。
只有坚持到底，才能笑到最后。
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