演讲稿的成功与否往往取决于演讲者的表达能力、演讲内容的质量和配合的演讲环境。在写演讲稿时，可以参考一些优秀的演讲范文，学习其中的表达技巧和方式。探索成功演讲的奥秘，我们希望借助这些范文给大家提供一些启示。
初三前学生演讲稿篇一
尊敬的各位老师、友爱的同学们：
大家早上好！
今日，我们为大家带来的国旗下演讲题目是：《人生因拼搏而精彩》。
泰戈尔曾说过：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这说明人活着，就要活得轰轰烈烈；死，也要死得其所。
天才源于拼搏。德国最宏大的音乐家、钢琴家贝多芬，是维也纳古典乐派代表人物之一，与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”，但他却饱受摧残。贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。二十八岁时听力衰退，晚年失聪，与人交谈困难。但孤寂的生活并没有使他缄默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年月里，他依旧坚守“自由、公平、博爱”的政治理念，通过言论和作品，为共和抱负而奋臂呐喊，反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热忱，写下了不朽名作《第九交响曲》。
胜利源于拼搏。保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基依据自己的生活所描画出来的完善的青年革命战士形象。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把祖国的利益放在第一位。那血与火的战斗年月，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战。但病魔最终把他狠狠地摔在了床上，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明，但他却永不言弃，拿起了笔，开头创作，用新的`方式投入到革命斗争中。在身体上，他败了，但在精神上，他成功了！他至少可以骄傲地说道：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮美的事业——为人类的解放而斗争！”
宏大源于拼搏。张海迪，1955年9月17日在济南诞生。5岁因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。从那时起，张海迪开头了她独特的人生。她无法上学，便在家中自学完成中学课程。15岁时，张海迪跟随父母，给孩子当起了老师。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校内，却发奋学习，学完了学校、中学的全部课程，自学了高校英语、日语和德语以及世界语，并攻读了高校和硕士讨论生的课程。她的精神值得我们学习！
人生因拼搏而精彩！
哈佛着名校训：“此刻打盹，你在做梦；而此刻学习，你将圆梦。”
小草由于出土前的奋力一博，而感受到了春天的爱抚；雄鹰由于飞行前的奋力一搏，而感受到了天际的宽阔；鲤鱼由于跃龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那面的漂亮景色。
同学们，加油！让我们在新的学期努力拼搏，为人生的精彩而奋斗！
初三前学生演讲稿篇二
尊敬的教员，亲爱的同窗们：
巨匠好！
在新春佳节祥和的空气中，我们又迎来了新的一学期。在这里，我先祝列位教员身体健康、工作顺遂，祝列位同窗天天欢快、进修前进。
今天，作为学生代表及结业班的学生代表在这里讲话，我感应十分侥幸。作为初三的学生，初中旅途我们已走过了三分之二，回首回头回忆望望死后那一串串长长的萍踪，我们不得不感伤岁月如梭。掐指一算，中考的日子近在咫尺。对于我们初三的同窗来说，它是我们人生的一个转折点，是我们人活路上第一次真正的挑战。
有人说初三是条年夜河，但我感受只要我们紧握理想的船桨，划曩昔，就能赏识到夸姣的风光。面临6月份的中考和即将到来的第四次模拟考，我们已熟悉到形势的严重，将勤恳攻关，奋力拼搏。就教员安心，在我们在初中部的最后一个学期里，我们必然会加倍全力，不骄傲、不气馁，当真看待每一堂课，不放过每一个错误，不漏下任何一个常识点，朝着自己的方针全力、拼搏、奋斗，倍加爱护保重您的辛勤和支出，向您交上一份对劲的答卷。在炽热的6月，我们也将放出最刺眼的光和热。
今天对初二的同窗来说，是周全把握常识系统，决胜初中的关头时代，对此，应把更多的时刻放在思虑上，多做常识系统和进修体例的总结，同时增强磨炼，为三年级的冲刺做好充实的筹备。
初一的同窗们，经由了一个学期的过渡，相信你们已顺应了初中糊口。新的学期里，在增强基本常识进修的同时，应积极加入各类勾当，将初中糊口装点得加倍灿艳多彩。相信这学期的科技节、艺术节是你们展示自己的年夜好舞台。
同窗们，废弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起早晨的奏鸣。我们要养成精采的道德性为习惯，从规范日常行为做起，坚持体育磨炼、讲究卫生，积极加入黉舍组织的勾当，正确看待坚苦与挫折，连结健康心理。我们很清楚，前方的路不成能平展，但我们决不会畏缩。
不管是刚插手深外不久的初一同窗，仍是步入了关头期的初二同窗，或是和我一样向着中考飞驰的初三同窗，我愿与巨匠联袂共进，在这一个新的进修阶段里，加倍全力拼搏，为黉舍、为人生的明天，再添辉煌！
感谢巨匠！
初三前学生演讲稿篇三
尊敬的老师，同学们：
大家下午好！
同学们，现在的我们正是读书的好年纪，在初中，我们还是有时间去多读一点书的，学校有一个小型的图书馆，地方虽小，但是书籍种类还是可以满足我们读书的渴求的。读书它是可以使人进步的，相信大家都深有体会。我们正是因为读书，才可以懂得更多的道理，才能更好的成长着，在我们目前的年龄，我们已经读书读了蛮久了，学的东西也很多，我相信你们心中也是知晓的。
读书于我们而言不仅是要去考取更高的学府，更多是通过读书，学会带更多的做人做事的道理，进而能够让人去得到进步，去提高我们的道德品质，这些都是在读书时慢慢的获得的。读书让我们有进步的空间，在这一个空间里，不断的去储存知识，都是在丰富我们的内涵。读书能让我们进步，是因为可以在读书的过程中去思考，能思考就会让人去保持理智，就像《论语》里面说的“学而不思则罔，思而不学则殆。”一样，学习和思考是同步的，两者缺一都不可。那读书亦是一样的，读书读得时候多些思考，总会从书中发现一些与别人不一样的东西，而那不一样的东西恰好就是自己从中得到的收获，是能促进自己进步的。
书对我们有很重大的作用，但是如果不去读的话，那书就只能是摆放在那好看的，并没有什么太大的.用处，但当你真正的读进去的时候，就会发现其中有很多是自己需要学习的。读书是在体会他人的思想，在领会书中作者思想的同时，也是在开发自己的思想，帮助自己不断的更新思想，所以我们在这初中时光要常去读书，这样才能不断的让自己去进步。在读别人的书时，我们在领略其中的感情以及主旨时，其实就是在放开我们的大脑，促使我们去思考、去研究，从书中得到我们想要的东西。
读书是能使人进步的，能够在这个过程中不断的补充个人所需要对知识的积累，积累多了，进步也就快了。所以我在这很提倡大家在这么美好的初中学习时光里，多去读书，让自己一点点的进步。
初三前学生演讲稿篇四
亲爱的同学们：
三月的早春，春寒料峭，向往火热的六月，我们神采飞扬。决战的号角已经吹响，历史的车轮又一次驶到人生奋战的前线。我们全部老师的心与同学们一起在跳动。三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！只要我们努力拼搏，就可以获得成功。
还记得三年前，你们脸上写满笑意，怀揣着七彩企图跨进实验初中的大门，转眼，你们已经走过烂漫如花的初一，轻巧如歌的初二，如今，已来到了豪情如火的初三。放眼未来，我们志在必得；着手现实，我们信心百倍。
命运之神从来就不会垂青消极坐等者。老师们会以生命做笔，用热血为墨，帮助你们抒写光辉人生的第一个篇章。如果把初三比作炼狱，你们经过严肃的考核，就会凤凰涅磐，获得重生，而老师则始终如一，如同一个xxx守望者，守望着你们的成长，守望着你们的演变，守望着你们的光辉！
此刻，再多的苦你也必须用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你也只能把它留待成功欢乐的时候去纵情挥洒。身在初三，就意味着你必须舍弃闲庭看月，雨中慢步；人在初三，除了题海竞渡，书山登攀，你别无挑选。苦战百日，会当凌绝顶；奋斗一阵，破浪展雄风。为了实现心中的理想，你们唯有勤奋刻苦，挑战极限。
一百天，很短，在历史的'长河中，犹如沧海一粟，一百天，又很长，长得足够改变一个人的命运。由于人生的路程虽很长，而最关键的只有几步，这一百天就是决定你们成败的关键一步。这是幸福与痛楚相交杂的一百天，压力与竞争联手轰击的一百天，挑选与奋斗相碰撞的一百天，毅力与聪明联手抗争的一百天！这一百天可铸造光辉，改变命运；也可化为眼泪，遗恨毕生。人生只有一次，你还能经历几次这样的一百天？因此，我期望你们志存高远，脚踏实地，多一份沉稳，少一份浮躁；多一份自信，少一份自负；多一份勤奋，少一份清闲。
我们可以错过太阳，也能够错过月亮，乃至还可以错过星星；但是我们不能错过六月的冲天一飞！珍爱时间，掌控现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔！
最后一百天，老师愿意再帮你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；最后一百天，老师甘做人梯，使你攀登险峰，一览众山小。我们愿意全力以赴，用宽厚的肩膀托起你们明天的光辉！
同学们，为了六月的光辉，让我们一起：用蓬勃生气去拥抱每一轮太阳；用高昂锐气去挫败每一个困难；用浩然正气去超出每一次极限；果敢行动，奋斗百天，梦圆明天！
初三前学生演讲稿篇五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我叫徐梦莎，来自高二(5)班xxx，今天我演讲的题目是：
奋斗着的人生最美人生有四喜，其中一囍就是金榜题名时。每年的9月中旬是全国各大高校大一新生报到的日子，也经历了重重苦难的莘莘学子最开心最幸福的时刻。然而我今天要说的却是这么一位大一新生，他入学时已经25岁了。当他到学校报到时大学校长拉着他的手语重心长说：“25岁上大学，一点都不晚。”他就是是华中科技大学新生中最大龄的本科生，来自青海互助县，他就袁占彪，其人生经历坎坷。
人生是一条没有尽头的路程，人生是一段没有终点的旅行。奋斗、拼搏的人生才是有意义的人生，才是最幸福的人生。曾想收集一阵春风，来吹醒迷惘的你;曾想弥留(编者指瑕：“弥留”的意思是将要死亡，后面不能跟宾语。此处用“挽留”比较好，且结构也与“收集”“捕捉”两词一致)一滴甘露，来滋润干涸的你;曾想捕捉一缕晚霞，来温暖冷清的你而你却隐藏在我的心底含苞待放，轻声呼唤我，促使我走向光明。
广阔宇宙间，茫茫星海内，无时无刻不孕育着生命的生机与活力，心中奋斗的芽儿在爱的阳光的普照下蠢蠢欲动(编者指瑕：“蠢蠢欲动”这个成语有着很强的语体色彩，指的是坏人在策划或者进行某些破坏活动，用来形容奋斗的芽儿不妥)，于是，心儿树立理想，制定目标，芽儿开始萌生，有的矮小，有的强壮，有的枯黄，有的青翠却都有一个美丽的梦想，在爱的阳光的照射下开始发芽，开始萌生——为理想起步，为幸福奠基。
地球的变迁，生物的进化，无时无刻不在展现着生命的顽强与伟大。心中幸福的花朵在爱的溪流的滋养下欢欣喜悦。于是，心儿满怀自信，满载激情，花儿开始绽放，开始奋斗——为人生奋斗，为自身喝彩!
人生奋斗的道路是没有终点的，本来只想看看果实的肥硕，却思索道：“只有为理想永不止步地拼搏和努力的人生，才是最有意义、最幸福的人生。”因为需要奋斗是幸福的。我们在爱的小巢中栖息，我们在爱的光辉下成长，让我们满怀爱的温馨为理想永远奋斗，享受永恒的幸福吧!创造幸福的人生，扬帆航行，无论遇到怎样的狂风巨浪，也只是瞬间的考验，成功的彼岸就在前方，不远了，对，就不远了——需要奋斗是幸福的。
创造幸福的人生，展翼飞翔，无论遇到怎样的崎岖挫折，也只是刹那的惊吓，成功的大陆就在前方，不远了，对，就快到了——需要奋斗是幸福的。
其实，我们每个人都是幸福的，只要你细心观察生活，就会品味人生幸福，体验欢乐!
创造幸福的人生，奋斗!拼搏!
初三前学生演讲稿篇六
在上周，我们进行了期中考试。在经历了一个艳阳天，一个阴雨天的奋笔疾书后，同学们的成绩也是几家欢喜几家愁。对今后的目标以及努力的方向，相信每个人也都心怀各自的打算。紧接着，新一轮的学习接踵而至。相信大家已经暗下决心，挑战未来的考验。
当然端正的心态非常重要，无论成绩带来的是希望还是失望，时间不会停住脚步等待悲伤结束。或许一次失误会让人失去昨天，但你的手上，还有今天和明天。不要等它溜走了，变得跟昨天一样遥远，才追悔莫及。过去的荣辱属于过去，我们必须谨记经验教训，保持一份自信心，迎接接下来的每一天。
对于半个学期的成功与失误，应该静下心来，仔细总结。成功是一种幸福，失败亦是一笔财富。通过这次考试，我们可以发现自己的很多知识上的漏洞，学习习惯上的不足和学习方法中亟待改进的地方。基础知识掌握的如何？答题技巧掌握的怎么样？心理素质是不是得到锻炼？相信你的试卷能够给你很好的解答。总结过去并不是为了展示成功和失败，而是为了更好得实现目标，把握好未来的方向。
我们应该时刻准备好迎接未来对我们的考验。比如说，我们即将面临地理、生物学业水平考试。而这次期中考试为我们找准未来努力的方向起到了很好的指导作用。在接下来的学习中，你要重点攻克哪门学科？要用什么样的学习方法进行高效率的.学习？准备在下次考试中取得怎样的成绩呢？相信大家能结合实际制定一份学习计划，脚踏实地、稳扎稳打的走好今后的每一步，向着自己制定的目标迈进！
在努力的同时，也千万别忘了进行充足的活动和锻炼！这不仅为了学业水平测试中的体育成绩，更是为了健康的体魄和良好的心态。劳逸结合，一张一弛也是很好的学习策略！
美国的朗费罗曾说过：“我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦，而是行动。在每个明天，都是比今天前进一步。”是啊！真正能使人前进的，只有行动，只有奋斗！那就请从现在开始，为抱定的目标奋斗，为心中的理想奋斗，为光明的前途而奋斗！
初三前学生演讲稿篇七
尊敬的老师，同学们：
大家好！
敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家好，我是来自九（1）班的小琳，很荣幸今天能有这个机会站在这里作为新初三学生代表发言。
岁月匆匆，转眼间，我们已经一同走过三年的初中学习之旅，踏上了在这所学校奋斗的最后的征程，几年来说不清有多少得意和懊悔，道不清有多少志向和憧憬，当第一次坐在初三教室的座位上多少都有一些迷茫无措。印象里的初三是早出晚归的繁忙，面对一沓沓试卷的不知所措，压力山大的课程学习，和门门都很重要的主课……初三无疑是我们人生征途中的重要一站，我们千万不能把太多的精力消耗在一时的享乐当中，在这最后一年里，为了我们的理想，头悬梁锥刺股有何不可？为了我们的人生，三更睡五更起又有何惧？想想，只要我们坚持不懈地努力前行，总有一天，当你回首自己走过的路时，你可能会不敢相信自己的眼睛：“天啊，我竟然已经走了这么远！”。
初三是充实的，是忙碌的，是辛苦的，是疲惫的。大家奋斗的都是同一个目标—考上自己理想的学校，不辜负家长的期望，不辜负老师的教导，更不辜负自己四年的努力。而优异的成绩又从何而来呢？是从辛勤的笔耕不辍的写作中而来，是从百算不厌的解题中而来，是从百背不烦的诗词歌赋中而来。在理科上要巩固加强基础题，熟能生巧，举一反三，培养自己对综合题的理解与联想能力；在文科上要开阔视野，重视积累，把语言点、知识点融于实践。
短暂的`一年，弹指一挥间，同学们，在这危急成败的关键时刻，最忌讳的是空有想法而没有实际行动。课堂上我们一定要用渴求知识的双眼替换困倦疲惫的身影；自习课上一定要用紧张高效的思考取代左顾右盼磨磨蹭蹭的行为。让我们鼓起勇气，抓住每一天的机遇，抓住每一秒的时间，不达目的，决不罢休！为实现自己的理想付出宝贵的时间和心血在最关键的时间里，制定好计划，明确目标、增强信心、虚心求教、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力下去，一定能一同跨进理想高中的殿堂。
最后，请允许我代表初三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。谢谢老师！谢谢你们，三年来对我们的谆谆教导；谢谢你们，三年来对我们的无私奉献；谢谢你们，给了我们一生享用不尽的智慧和力量。我们是你们眼里那一朵朵绽放的鲜花，是你们用辛勤的劳动让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳。也感谢我们最亲爱的父母—是他们给予了我们宝贵的生命，又是他们给我们创造了如此和谐健康的成长空间，十几年如一日，只为我们能够拥有更灿烂的明天。
我相信，通过我们师生的共同努力，以我们共同的智慧驾驭战场，定能决胜于中考的考场中！就让我们用信心，用耐力，用压倒一切的劲头，勇敢的接受来自命运的挑战，让我们从没有硝烟的战场中凯旋。初三年级的全体同学们，从现在开始，让我们迈开青春的脚步，扬起奋蹄的长鞭，展开飞翔的翅膀，跨过命运的门槛，朝着我们的理想奋勇出击！
谢谢大家！
初三前学生演讲稿篇八
春风吹拂着大地，把春天蓬勃的朝气带来，亦把中考临近的气息带给我们：倒计时牌上正在减小的数字、老师的语重心长的敦促、家长不厌其烦的叮咛、同学们埋头苦读的身影，或许会使你感到临战的压力，使你紧张不安。在重重压力和紧张的学习氛围下，我们恰恰需要改变心情，调整角度，别放过前进道路上的景色，望一望彼岸美丽的风景。
回首记忆底片上的美景，感恩身边的点点滴滴；
我们不要只盯在终点，却忽略了身边的景色，无心观景自然景色不会迷人。真正能咂出滋味的是努力的过程。相信你并没有忘记，艺术节排练的辛苦，运动会上矫健的身影，朋友的帮助和老师的谆谆教诲吧！初中这三年，是我们成长历程中最美丽的三年，它见证了我们从稚嫩到成熟，从懵懂到明理；见证了同学之间纯真的友谊，见证了师生间温馨的情谊……在匆忙的复习过程中，更要时刻停下来，关心身边的人，怀着一颗感恩的心，感恩老师母校对我们的培养，感恩父母对我们的哺育。珍视初中生涯的最后90天。这三年来的感情、经历，仿佛学海之中的一座小岛，在乘风破浪、奋勇前进的过程中，更不要忘记享受这美丽的景色。
赏景途中既要疾步前行也需驻足回首；
关键时刻每人心中鼓声都会响起，鼓舞你去奋力拼搏，去迸发潜能。若鼓声松缓无力，则会让人失去动力，停滞不前，而一直鼓声紧密不断也会使人疲劳乏力，心烦意乱，这就要求我们既能踏上高亢的鼓点，奋勇向前；也能在一番拼杀过后稍作调整，驻足回首。总结成功之经验失败之教训。即在学习的过程中，适时放慢匆匆的脚步，及时反思，对已有的学习计划做出适当调整，细细品味前行途中的美景。
他山之景，同样美丽；
在班上可以与成绩优异的同学多交流、探讨，从中找出自己最适合自己的学习方法。身边的同学是一面很好的镜子，他们的学习态度可以折射出你对待学习的得失。一日三省，我们也应多多反思：今天的学习任务完成了没有？今天应复习的知识点有没有遗漏？和其他同学相比，我还有哪些差距？要给自己设立一个目标，通过实现目标来为学习提供源源不断的动力。
带着信心出发，背上行囊去赏景。
扎实的基础，老师有计划、有条理的复习流程、正确的学习方法、平稳的考试成绩，拥有了这些，你对学考还有何畏惧？学考相对于传统中考，是一种新颖的、全面的考察方式，它不仅考查学生的知识，也考察我们的综合能力、身体心理等各方面的素质。临场的正常发挥有时比雄厚的知识基础更为重要！昔日可喜的成绩已经告诉你：“只要努力，没有什么不可能！”与其对学考的到来感到焦虑，不如放平心态，踏踏实实地学习，相信自己的实力，充满信心地迎接人生的第一次大考验。一路走过，终点的风景更加美丽。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”在复习过程中拥有良好的心态，善于学习他人的长处，一步步扎实的走下去；希望初中这三年绮丽多姿的风景，成为我们人生一辑多彩的画册。
初三前学生演讲稿篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我很荣幸，站在主席台进行发言。首先我感谢校领导给我这次发言的机会，感谢同学们在主席台下认真地聆听！
学习是我们老生常谈的一个话题，有关学习的方法同学们也总结了不少。当然，有一个好的学习方法对我们的学习和成绩来说起着至关重要的作用。只有有了一个良好的学习方法，我们才能在学习中事半功倍，在读书中也会得到一定的放松，也就是说，我们只有利用自己好的学习方法，在学习中才不会感到疲劳，在学习上取得更好的成绩。
下面我就自己的亲身体验说一下我所采取的学习方法：
预习是上课必不可少的一个关键，预习可以有助我们大体上了解一下课上所学的内容，以至于在老师讲课时不必像听天书那样无缝而入，为自己的课堂效率也就增加了筹码，为更好地学习奠定了夯实的基础。
笔记是这一个学生对这一堂课的知识点的记录，及时做好笔记有助于我们学习效率的提高。但是，课上盲目地记笔记会让我们感到困乏和劳累，从而产生对记笔记的厌恶之意。所以我们在记笔记时一定要做到：记笔记，记好笔记，记活笔记。在记笔记时要学会择取，一定要做到取其精华，自己有意识有取舍的记笔记。
学习态度决定人的一生，宋濂的《送东阳马升序》一文不正说明了这一道理的缘由吗？对于学习要抱有一颗良好的心，正确认识自己的学习不是为老师、为父母，而是为了自己的一生。在遇到困难时，一句“我能行”也许就一定会攻破难关。在千思百虑做出一道题来，一句“我真棒”也许会使自己对学习更感兴趣……这并不是骄傲，这也不是自恋，而是对自己学习的一种鼓励，对自己学习成果的一种肯定，更是对自己将来的一种激励。相信“有志者，事竟成。”
玩是学习后的一种放松，只有在休息好，“玩”好。才能把自己的学习创造的更好、才能有精力去学习、去钻研，做到劳逸结合。
初三前学生演讲稿篇十
尊敬的各位老师各位同学：
下午好!很荣幸我有这样的一个发言的机会，作为学生代表来谈谈20xx时间与事物，发出了千古流传的感叹：逝者如斯夫。
匆匆从我们指尖逝去的时间，如流水般的三年，我们走过了初中路。
那些美丽的日子，温暖而快乐，充实地收获着。
然而，即将到来的，是一场轰轰烈烈的战争，没有硝烟的战争。
一百天后，在这三年初中路的尾声，是六月的三天，是不同寻常的中考。
今天，我想高喊：让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆!
因为，再过100天，我们就要走上人生转折的战场。三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在六月的这三天来收获。
我们因为过去的努力已经蓄势待发，开拓不止，路才无尽，身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只需用力前行，只要勇敢冲刺，我们就能赢得胜利，赢得未来。
现在的你，或许成绩一时不太理想，这并不可怕，可怕的是你早早地丧失了信心，可怕的是你没走上战场就倒了下来。现在距离中考还有100天，也就是说还有2400个小时，144000分钟，8640000秒。只要我们把握每一秒，每一秒都在创造奇迹，那每一秒就会有奇迹发生!
现在的你，或许离自己的梦想越来越近了。可是，我们期待繁花之中如何再生繁花，梦境之上如何再现梦境。现在对自己充满信心的你要戒骄戒躁，继续努力，让自己变得更优秀!
也许你认为自己不够聪明，可是影响个人成功的因素有五个：第一位是目标，第二位是胸怀，第三位是勇气，第四位是坚持，第五位才是聪明。
关于目标，中考在即，我们每一个人都要有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行艰苦卓绝的努力。
说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自各方的压力，我们都要热情地拥抱它!调整心态把压力变成动力。
说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜。
说到坚持，实质就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，爱迪生说过：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近!”
拥有青春的我们，没有什么不可能!不必回望过去的历史，只需致力于我们未来的梦想!
同学们，从这一刻开始一场没有硝烟的战争打响了!这其中最大的敌人就是我们自己，超越自己，挑战极限，我们就能触碰到梦想的天堂!
同学们，今天，我们离中考决战仅有100天的时间，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击!树大志能耐寂寞，惜寸阴乃得寸金，十数年潜心磨剑，六月初谁与争锋。珍惜100天，奋斗100天，让青春的蓓蕾在六月绽放;拼搏100天，努力一百天，让父母恩师在六月畅想期望!我们有决心苦战百天，逐鹿考场;我们有信心笑傲六月，神采飞扬。
中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失!中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，我们必须胜利!
让我们今天的奋斗成为明天最美好的回忆!
初三前学生演讲稿篇十一
尊敬的各位领导、敬爱的老师、各位同学：
大家好！
在日常生活中，一条条清澈的小溪被污染，变成臭气熏天的水沟，一株株美丽的花草树木被污染，变得黑乎乎，即将凋零。一棵棵高大的老树，在一阵轰隆隆的机器声中倒下。谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？谁不希望脚下的大地绿草如茵？谁不希望小河清澈明净？人类是花的跟环境是未绽的花苞，跟努力就能开出美丽的花朵，反之，只有枯竭凋零。
还记得小学课本中的`《白杨》吗？那个爸爸对他的儿女说：白杨树从来就那么直，哪儿都需要它，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直那么坚强，不软弱也不动摇。对于那个爸爸说，白杨是代表他坚守边疆的决心，可对我们每个人来说，我们就是那白杨永远的正直，我们的根永远在地球上。
我大概隐约明白小学老师的那句，破坏环境的人走到哪儿都是荒漠，保护环境的人走到哪儿都是绿洲，只有心存环保才能真正环保！
初三前学生演讲稿篇十二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
有一颗爱国之心，是每个人应有的基本素质之一，而在一节历史课上，却发生了不该发生的一幕。
又是一节历史课，终于学完了抗战胜利这一小节，历史老师显得格外高兴，突发奇想要带我们一起唱国歌，只听老师用微微颤抖的声音给我们开了个头，谁知，迎接老师的不是雄壮有力的国歌声，而是同学们一阵翻了天的爆笑声，弄得历史老师一头雾水，一脸茫然地看着我们，这让我们好不容易抑制下的笑声又爆发出来，同学们一个个笑趴在桌子上，笑出满眼的碧水清波。老师无奈，只得敲了敲讲台，让我们安静下来，才总算是唱了一遍国歌。但这哪像是个唱国歌的样子，我们不用多么庄严肃穆，但至少我们应该严肃一点总可以吧!
爱国之心，须人皆有之!
初三前学生演讲稿篇十三
尊敬的老师：
你们好!随着时光的飞逝，眨眼间半个学期过去了，期中之后的这场家长会，我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流，探讨我自己的学习经验及方案，学习有时我把他看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了他的快乐，更体会到了他无穷的力量。其实通向学习的成功之路并非艰难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了。
第一，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，不经历风雨怎么见彩虹!我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。
第二，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。对于小学来说，如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的'拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
第三，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。
最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划;迎接挑战;雷厉风行;讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧!但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们班一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了，谢谢大家!
初三前学生演讲稿篇十四
时间从我们的肩头缓缓流过，仿佛一转身就能看到它路过无忧的童年，在稚气未脱的13、4岁转个弯，就到了人生的第一个十字路口。
回眸，朗朗的书声入耳，那是刚进入中学的我们在齐诵《少年中国说》。
原以为三年的时光如滴水穿石一般漫长，而现在我们望着倒计时牌上一天天递减的数字，感受时光从手中流逝的迅疾与不可挽回。以天记，我们三年的生活已所剩无几，但我们又都要明白，其中的每一分，每一秒都把握在自己的手中。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”读书声已渐渐远去，只剩淡淡的回音在心中萦绕，第一次朗诵时的激动也早已蜕变成对现实理性的思考，但脚下的路，仍延至远方，通向我们的未来。
曾经的我们站在最初的地方，淡淡一笑，便像拉过一道洒脱的阳光，那是微热的九月，那是我们友情的开端。“朝花不经露，只待夕拾。”如何才能复述我们之间走过的流年？就像倒放的沙漏，光影之间，沉淀的还有我们之间的回忆与感情。
你我所共同经历的岁月没有跌宕起伏的剧情，也没有太多深刻难忘的往昔。我们终会忘记是什么让那天的自己如此伤心失望，但那天朋友轻声安慰自己的场景会永远在记忆中鲜活。
就像现在，第一次为了自己的理想而奋斗，其中的甘苦各有不同，生活也变得紧张而枯燥，但因为我们是在一起，也便成了我们共同拼搏的金色岁月。时间把我们的过往变得温润，等我们走到很远的地方时才会发现，这段曾经让自己备受煎熬的时光已变成了有你我存在的璀璨记忆。
年华似水，在生命的河中静静流淌，而我们所经历的一切，便如夕阳温暖的光芒，照耀着我们已逝的青春，反射出粼粼的柔光，生命因此而变得富有生趣且令人眷恋，我们都不会就此停留，都会在经历些静水流深之事后渐入更加开阔而光明的未来。
你看那年华似水，温润如玉的少年们许自己一个笑容，一个梦想，在未来相约共看细水长流。
初三前学生演讲稿篇十五
同学们：
终于，时间的摆渡船在掠过了一个属于炎炎夏日与灼灼激情的暑假后，复在初三——这片新的海域再度停驻。我们，也复在我们班级的港口再度聚首，回望来时的航路，初二的一年那一朵朵由我们翻腾起的浪花还没有消散。在踏上新的航程前，或许，我们应该用最后的目光，来好好观望在过去的一年，我们所走过的路。
思想是为我们指引航路的风帆，在初三的关堑前，或许正确的心态与思想会成为我们有力的臂助。初二的我们，或许还有过年少轻狂。我们有过纷争，或许我们闹过不快，但我们可以看见，我们的思想也正在渐渐地由轻浮走向成熟，走向稳重。
其二，作为学生，我们仍需要将目光着眼于学习。在学习上，我们在过去的一年里有了许多的收获，却也有着几分不得不承认的不尽人意。浮躁的心态是我们最大的敌人，很多时候，让心沉静下来，或许我们能做得更好。
如此一一回忆，在过去的一个年头，我们逐渐地已经磨砺出了执着与目标，久缺的只是沉稳的一步步向前，既然还有一个初三，这段属于拼搏的时光，我们为何不去享受那百舸争流的激情？暑假已经过去，里约奥运的呼声仍在耳畔；而这新的一个学年，就是我们的赛场。
如老师提到过很多次的龙应台的那句话，我们读书不是为了任何人，只是为了自己能有一个选择的权利。如今，选择的机会就在一年之后，我们需要做得只是努力地，把那份权利，连同未来一起，握在手中罢了。
那么，让我们一同加油，在这片属于初三的海域前进吧！
初三前学生演讲稿篇十六
亲爱的老师，同学们：
大家好！泰戈尔说：“我们要有最遥远的梦想和最朴素的生活。”与其说这是生活，不如说这是一种态度，淡泊的态度，顽强的'态度，永不放弃也是一种态度，追求更高更是一种态度，这样的态度在校运动会上得到完美呈现。
随着飘扬的彩旗和欢快的歌声运动会终于拉开了帷幕。每个赛场每时每刻都有不同的精彩在上演，但使我们最紧张的莫过于4乘100米的接力赛，这比的不仅是速度，不仅是个人，而是整个班级。
比赛还未开始，跑道旁已围满了同学，他们互相打气助威，参赛同学一个个神色凝重，围在一起商量加油，运动员各就各位，裁判员的手缓缓抬起，运动员们个个目视前方，像是即将冲锋陷阵的战士，加油的同学们个个屏息凝神，眼睛死死盯住裁判员缓缓抬起的手。随着“嘭—”的一声枪响，跑道上的运动员顿时像离弦之箭向前狂奔，场外顿时响起了排山倒海的加油声，一阵紧是一阵，这注定是一场惊心动魄的较量。我班队员拼命地摆动着双手，眉毛紧皱，眼睛盯着前方，恨不得一口气跨过去一样。参赛队员你追我赶，我班队员凭借高速暂居第一，场上是扣人心弦，场下是唇枪舌战，拉拉队员的叫喊声此起彼伏，一浪高过一浪，像海水般涌来。
交棒，接棒，完美无缝的交接工作，第二个运动员开始冲刺，旁边班级的运动员以迅雷不及掩耳之势飞奔而出，一点点的缩短与我班之间的距离，其他运动员仍拼命追赶。场外观众有的双手紧握，大声呐喊，有的紧张得在地上高高跳起，有的跟着运动员在草地上奔跑。战事进行的一场激烈，接过二三棒，邻班运动员已追赶上来，甚至超过我们班了。最后一棒，只见两个班的运动员从远方飞奔而来，一点点的近了，他们你不让我我不让你，双手紧握住棒子，一脸涨得通红，像风一样从我身边奔驰而过，直奔终点。观众的呐喊声淹没了一切，离终点越来越近，靠近了，到了！一切都缓缓落幕了，有的同学唉声叹气，有的同学高兴得手舞足蹈，有的同学微笑中带着小小的遗憾。最后我们以0.31秒之差位居第二，但我们并不气馁，我们会更加努力，变得更加强壮，准备迎接下一次的洗礼。
记得有首歌这样唱过：“他说这点痛算什么，擦干眼泪不要怕，至少我们还有梦。”我们都是有梦想的少年，我们在操场上挥洒汗水，我们在校园里放声欢笑，我们在课堂上播种希望，现在我们正在为我们的梦想而努力。
我们有过烦劳，有过眼泪，那是因为我们年轻。但更多的时候，我们欢笑，我们充满希望，我们从不怀疑明天，我们有足够的信心和作证。我们相信明天会更美好，我们终会穿过一层层阻碍到达梦想的彼岸，看那花开花落，云卷云舒。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
初三前学生演讲稿篇十七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
然而，在这红旗、国歌的背后，你是否思考过：他们是为何而出现的？
是那些受尽屈辱的日子里的痛苦铸成，是千千万革命先辈抛头颅洒热血铸就，是我们难以磨灭的一个国耻！勿忘国耻！
七十多年前的那个7月7日，日本想尽办法要进入宛平城，于是撒了个谎，说演习时有人失踪，要进城搜索。被拒后，他们露出了可恶而凶残的嘴脸，而八年抗战也就这样到来了。
在那年的十二月，南京城里的民众迎来了空前的黑色恐怖，日本法西斯拿起屠刀进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀，三十多万无辜百姓和战俘在丧命于此。这些事情至今还有人证和物证，我们不能忘记日本的恶行，不能忘记他们的狡猾和奸诈。
我们要明白，当日本意识到自己的实力不够时，他们往往会采取烟雾弹的方式来迷惑自己甚至迷惑他们的民众；一旦实力达到，他们就会犹如得势的家犬一样在主人的牵引下变得凶残而冷酷。
沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。同学们，我们肩负着跨世纪的历史使命。我们不能甘心落后于前人，应该继承和发扬先行者留给我们的不怕困难的精神。从七七事变开始，中国一直处于风雨飘摇之中，中国人民一直在战火中苦苦挣扎。如今，中国已走出了血雨腥风的阴霾，华夏大地处处洋溢着欢歌笑语。我们现在的丰衣足食又是靠什么换来的呢？是用革命英雄的生命与血泪换来的，是用中国人民的双手和汗水换来的。今昔对比，我们怎能不感叹呢？不要忘记我们中国曾有过的一段屈辱，不要忘了我们肩挑着振兴中华的重任。我们要更加珍惜这来之不易的和平，“少年强则国强”，我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。
同学们，请不要忘记过去那些痛苦，痛苦能成为我们前进的动力，痛苦才能让我们谨记今日幸福的来之不易！“不忘国耻，振兴中华！”我的演讲完了，谢谢大家！
初三前学生演讲稿篇十八
老师们，同学们：
大家好！
这天我就是来竞选班干部的，我竞选的目标就是“班级大臣”——学习委员。
我来竞选不就是因为学习个性好，个性出众，而就是因为我一向想为班群众做些事情，我了解“民心”，明白班群众中的美中不足，期望老师们同学们支持我。我有许多优点，比如：热情好客，乐于助人，勇敢，诚实……，但，人无完人，我也有缺点：胆小，做事缺乏耐心，组织潜力较差。这些缺点我会在今后改正，这次竞争无疑对我来说就是一次难得的锻炼的好机会，我会不断发扬优点，克服缺点，争做一名优秀的班干部。
如果我这次有幸当选班干部，我会力争做好自我的工作，热心帮忙同学，首先我要以身作则，给同学们做表率，上课专心听讲，课后认真完成作业，其次我要帮忙老师督促同学学习，无论上早自习，正课副课，都要做榜样，然后我还要及时向老师们汇报班中的学习状况。
如果我竞选不上，就说明我离一个合格的班干部还有一点距离，我欠缺，不足的地方期望老师同学们指出，我要改正不足，争取下次选上，请大家相信我！
初三前学生演讲稿篇十九
有一次，学生敏从办公室跑出来嬉皮笑脸的，没有丝毫接受老师教育后的那种诚恳劲儿，我拦住她问道：“张老师教育了你这样长时间，神色上看起来为何完全是一副无所谓的样子！”敏伸伸舌头说道：“张老师自己衣衫不整，还教育我要养成良好的卫生习惯；我上次看到学校的公示中，张老师家里还属于学校贫困救助对象，他还喋喋不休教育什么知识就是财富，看到他那狼狈劲儿，我越想越好笑，一出办公室就忍不住笑了起来，就被您抓获了！”我对敏说：“俗话说青出于蓝而胜于蓝，老师也许自身可能存在问题，就是因为自身存在问题，已经形成了习惯，才根据自身的缺点和体会，教育你们不仅要学习老师身上的优点，同时也要看到老师身上的缺点，认识到自己需要改变的地方老师对学生不求全责备，同样学生也不能要求老师是完人.........。”在我的严肃教育之后，才让敏回到了教室。
导致教育学生时，缺乏自信而影响了教育学生的效果，其实弟子不必不如师，师也不必贤于弟子，很多时候我们虽然在某些方面不一定比学生强，但这并不影响我们理直气壮的教育他们。
曾记得刚从教时，当时的老校长来到我办公桌前检查学生做的作业，校长翻阅了几篇作业本之后说：“学生写的字这么差，你为何不严格要求他们？”我不好意思的说：“我的字也写得差，在这方面教育他们理不直气不壮！”“这是什么话？难道要老师方方面面超过学生我们才敢教育他们，我们的字写得差，就应该严格要求学生把字写好，否则就会像老师这样，至今字写的不好，孩子处于成长中，一切行为要站在有利于他们发展的角度思考问题，而不是按照老师的特长有选择性的教育他们，自己能做表率的，就从正面教育他们，自己不能作表率的就从反面引导他们！”老校长的话至今记忆犹新，在以后的时间里，我严格按照老校长的要求，严格教育学生。
老师鼓励学生时，神态安详，语言肯定，言谈举止充满自信和诚恳，表现出满有把握解决问题的样子，这样学生才会认同、信任、依赖老师的教育，鼓励学生才会有良好的效果。
做对了，我的眼光没有错，我一直认为你是我们全班学习基础最好，最聪明的学生之一，我为有你这样的学生而感到骄傲和自豪，希望你在提高成绩的同时，注重个人修养，有些恶作剧有时可能起到缓解紧张气氛、逗得别人一时之笑的作用。但要有个度，特别要看对待的是什么样的人，如对待长辈、师长做些恶作剧，让人认为这样的人缺乏教养。我希望你不仅成绩好，而且在做人等各方面都取得长足进步。”这时该生的脸一下子红了起来，他不仅主动承认了错误，而且在以后的学习生活中，类似的情况再也没有发生过，学期结束时，其以高票被同学们评为“三好学生”。
教育学生，要根据学生的性格特征，有的时候需要先鼓励，再顺便暗示学生自身存在的问题，让其顺利接受老师的教育。有的时候却需要帮助找到学生“自卑的.理由”，驳倒其自卑的理由，然后再在其内心注入希望和活力，让其泛起追求进步的欲望。
来怎么当老师呢？”“实在不想学英语，但每次学校一排名次，我总是因为英语成绩的缘故，就位居班级后列了，经常这样，我心里就不平衡，我其他学科也不必其他同学差，为什么他们总分就是比我高呢？”“老师，我也是这样想的，您后来怎么对待英语的？”“要想考上好大学，我想再讨厌英语，不学习不行呀，高考要考呀！没办法，后来只好拼命的学习英语！”“您英语成绩那么差，能赶上来吗？”“不赶上来能当你的班主任吗？”红听了我的话说：“老师，我以后也拼命的学习英语，向您学习，也争取考取好大学！”
我们在鼓励学生时，不一定要拿自己的优点教育学生，我们身上曾经存在的问题，也是激励学生的好办法。当一个人失望时，如果看到比她更失望而事情，反过来就会看到自己的长处，从而产生一种自信，这就是学生中存在的比差心理。老师鼓励学生时，如果能根据学生的比差心理教育她，老师的话更容易引起学生的共鸣！
有一位老师，激励学生更是让人叫绝：
人们又立刻说他是个大草包。天！亏不亏！”听到这个奇怪的梦，大家全都笑出了声，而他也就从从容容地接着说：“不过今天我不说梦，而是要表扬咱们班的女生，为什么？因为她们考得好，超过了男生！这说明，不仅下棋，考试也一样，女才子特别多！因此，我既要为我们班女生们的胜利而骄傲，也要为我们班男生们的谦虚而骄傲！”“哄”的一声，大家又一次快活地笑了！女生们笑，是因为老师在夸她们；男生们笑，则是因为老师的妙侃是对自己的一个极巧妙的激励！空洞的理论容易引起学生的反感和苦笑，老师激励学生讲道理学生不一定能认真听，作为老师如果能将其编织成一个个小故事、一个个案例，却能让学生眼前一亮，暖上心头，老师讲的愉快，学生听的有趣，在故事中学生自然会明白老师激励他们的真实用意。
这么一种简单的解法，但可喜的是我的学生帮我补上了这种解法，老师真的失职，竟然没有发现班级有这样优秀的才子，我为有这样优秀的学生感到骄傲。”以后，这个学生对数学产生了浓厚的兴趣，数学成绩有原来全班的中等进入到全校前列。
我们激励学生，并不是简单的就事论事，更多的时候要通过老师具体的引导，激发他们以后行动的信念，看到今后前进的希望。
初三前学生演讲稿篇二十
和着春潮，伴着夏韵，在花海荡漾的季节里，我们迎来了“五四”运动xx周年纪念日。
xx年前的今天，许许多多青年人走向街头，为国家的主权而抗争。他们所面临的，是关乎祖国生存，社会发展的重大决策。尽管今天的我们不需要为此担心，但现在的我们，也面临着人生中一次重要的选择——中考。
从小时候起，我们就面临着各种各样的选择，选择与自己一同玩耍的朋友，选择自己的喜好，选择跌倒后面对绊脚石的态度，选择如何为信仰而生活…还记得小升初时，我们为了自己的理想努力拼搏的情景吗? 现在的我们，再一次面临着这个选择.。而这次选择，却更加重要，更加严峻了。
二模考试刚刚结束，许多同学忧虑自己的成绩，终日在焦躁和不安中浑浑噩噩，不知如何度过宝贵的考前时间，我们思考着应该填报什么学校，选择什么专业，甚至考虑着自己今后的前进方向。此时，选择就成了一个重要的话题。
英国的莫尔曾经说过：人生中最困难者，莫过于选择。智者信仰着真理，选择桀骜不驯，勇者渴望超越，选择了奋斗不息，善者祈祷和平，选择了舍生取义。是什么样的人就有什么样的选择，但无论是什么选择，我们都要让它成为我们的骄傲。
“性本爱丘山”的陶渊明，放弃了官场的纸醉金迷，选择了山林间的幽静恬淡，而高洁傲岸和闲适恬淡的心境成了他的骄傲；“不肯过江东”的西楚霸王项羽，放弃了东山再起的机会，选择了乌江自刎，而永不屈服和铮铮傲骨成了他的骄傲。
山之所以成为山,是因为选择了绵延的起伏，水之所以成为水，是因为它选择了不息的流淌。只有懂得学会选择的人才明白，山，如何站成一种尊严，水，如何淌成一脉智慧。但是，仅仅拥有正确的选择是不够的，我们更应为了自己的选择努力。在仅剩的--天里，我们更应吸取前几次考试的经验，查漏补缺，为了自己的理想努力拼搏，只有这样，才能为初中三年画上一个圆满的句号，也能够问心无愧的面对自己的努力和成绩。
所以，如果我们可以做到正确的选择最适合自己的，并为之付出努力，那么他就会带领我们走向光明的未来，引领我们朝着理想笔直前行。
祝愿大家能够做出正确的选择，取得优异的成绩，实现自己的理想。
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