如何提高建筑经济质量论文（汇总18篇）

总结可以帮助我们发现工作中存在的不足和问题，及时采取措施进行改进和提高。好的总结可以帮助我们更好地记录和传承经验，我想我们需要重视经验的总结与分享。以下是一些艺术创作的技巧和经验分享，希望能够帮助你提升自己的艺术表达能力。

如何提高建筑经济质量论文篇一

正如“实践是理论的基础，理论是实践的升华”所言，每一个理论都是经过无数次的实践所得出的结论，而在初中数学教学中也是同样的道理。实践能使学生更容易理解数学问题，进而从多方面解决问题。鉴于此，在数学教学中，教师应为学生多创造实践机会，让学生从实践中认识理论，并运用到实际生活中。

教科书上，每一条公式、每一个理论都是经过科学家多次分析所得出的结论。在新授课中，教师可以先让学生自行分析并推出相应结论，然后再演示公式与理论的推算过程并进行总结。例如，在讲解“几何问题”时，教师可先让学生运用直尺、圆规、刻度尺、三角尺、量角器等工具作图，并让学生自行计算所作图形的周长、面积与体积，然后教师再用具体模型进行授课。通过具体模型的讲解，使学生了解空间的直线、平面的平行与垂直关系，并学会运用展开图计算物体体积。学生只有通过自己动手作图，才能真正了解到每一个几何图形的特点，这比教师独自在课堂上画图讲解更易让学生理解，也能让学生都参与到课堂中，不仅培养了学生的动手能力与观察力，还培养了其几何空间能力与抽象分析能力。

教学手段现代化。

现代化的教学手段，与常规教学手段相比，有其独特的优势：有利于集中学生的注意力，使学生形成鲜明的表象，启迪学生的思维，提高教师控制课堂的能力，扩大信息量，从而大大提高了课堂效率。在教学中，教师要充分利用这些优势，根据教学内容，合理选择教学媒体，使学生在直观的教学中更好地理解和掌握数学知识。

如几何图形是初中数学的重要组成部分，虽然学生在生活中积累了一些感性经验，但空间观念十分抽象，学生不易理解。为了使学生理解这些抽象的数学知识和概念，快速抓住问题的实质，我们可以利用多媒体进行图形设计，化抽象为具体，让图形的某些部分出现闪烁，以强化学生的视觉效果，增加信号对学生头脑的刺激，这样做形象直观，既能讲清问题，又能提高学生的学习兴趣，并有助于培养学生用运动的观点处理问题的能力，提高了教学质量。

如何提高建筑经济质量论文篇二

（1）建筑经济课程教学改革，要坚持党的领导，发挥党组织在改革中的重要作用，在党委的统一领导下，按照部门管理、分工协作的原则，成立教学改革工作领导小组，制定改革规划，经全体教职员工讨论通过后组织实施，做好教职员工的思想工作，激发教职员工的改革动力，积极参与课程教学之中。（2）建筑经济课程教学改革，是一项浩瀚的系统工程，需要各有关职能部门齐抓共管，同时也是长期而艰巨的，不能操之过急，一蹴而就，要循序渐进，扎实稳妥地做好教学改革，为培养高质量的建筑经济专业技术人才打下坚实基础。（3）建筑经济课程教学改革，学生是一支不可忽视的群体，要善于发挥学生会的作用，激发学生参与改革的积极性，通过召开班务会、座谈会和发放调查问卷等形式，广泛搜集和听取学生对课程教学改革的意见和建议，对学生所提出的意见建议要给予足够重视，并将最终结果向学生进行反馈。（4）建筑经济课程教学改革，要适应建筑领域经济发展的需求，充分听取建筑企业的意见和建议，根据建筑企业建立现代企业管理制度发展实际，适当调整课程设置，学以致用，理论与实践相结合，培养出合格的实用型建筑经济管理人才。

参考文献：

［1］郭伟.探析市场经济下建筑经济成本管理［j］.中小企业管理与科技,2015,(07).

［2］李传福.探讨市场经济下建筑经济成本管理［j］.新经济,2015,(02).

［3］张昔.建筑工程经济课程教学改革浅析——以中职建筑施工专业为例［j］.江西建材,2015,(16).

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如何提高建筑经济质量论文篇三

素质教育是当今时代的主题，也是现代社会对于人才培养的根本要求。当前我国的义务教育已经从之前的应试教育逐步向素质教育转变，更加注重对学生能力的培养，同时也强调了学生

学习

英语

初中英语 教学质量 提高

素质教育提倡以学生为中心，学生是教学的主体，而教师在课堂上不再充当整个教学过程的主体，转而成为了一个引导者，在学生自主学习的基础上点拨学生，带领学生进入到学习的殿堂。如果学生与教师的关系不好，双方不能进行顺利有效的沟通，那么教师将无法及时获知学生的需求，而学生有

什么

著名教育家罗杰斯曾经说过：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐的

安全

想象

生活

关于

初中英语的`教学内容主要是英语的基础知识，需要理解、记忆的东西很多，知识量较大，因此整个教学过程中教师应该注重对学生英语学习兴趣的培养，以激发他们自主探索、自主发现的欲望。以往的英语教学模式通常都是““填鸭式”的满堂灌模式，教师是教学的中心，学生只能被动地接受英语知识，丝毫感受不到英语作为一门语言在实际生活中的应用魅力，因而学生的学习效率低下，提不起学英语的兴致。为此，以教师为教学中心的教学模式已经不再适应于现在的素质教育。根据现在教学目标的转移，初中英语教学模式也应该相应的做出调整。为了更好地激发学生的学习兴趣，我们可以选择设疑的教学模式。所谓的设疑教学模式主要是以学生为教学中心，以教师授课为辅，让学生由原来的被动学习逐渐过渡为主动学习。一般是教师在课堂上提出相关问题，然后学生根据教师的问题进行独立分析、解决，以培养学生个性化的思维方式。在这个过程中，教师不仅仅要通过问题引导学生自主学习，而且还要通过独立思考锻炼学生的能力，形成一套较为系统的符合自身发展的思维模式。久而久之，这样的教学模式是十分有利于培养学生能力和思维发展的。例如讲授starttodo/doing句型时，教师可以提出“在学过的句型中还有哪些结构与此类似”这样一个问题，这样既加深了学生对这个句型的记忆，又可以让学生通过自己的收集与回忆帮助他们复习以往学习过的类似句型。这样以前学习的begintodosth/begindoingsthorcontinuetodo/doingsth等句型与starttodo/doing句型就一起形成了一个小知识团，从而利于学生今后的运用与区分。

在新课程的号召下，初中英语课本也出现了许多变化，从而给教师的教学提供了许多空间。为了更加符合现在初中生的学习心理，初中英语课本内容设置得也较为新颖。针对这些变化，教师应该充分利用一切资源，改革创新现在的英语教学手段，将教学效果提升到最佳。目前随着经济的快速发展，学校的教育设施日渐完善，这为英语教学手段的创新提供了条件。多媒体是一种集图、文、声、像、影为一体的综合性设备，能够对学生的听觉、视觉以及触觉等各种感官进行刺激，从而吸引学生的学习兴趣，提高他们的注意力。而英语作为一门语言学科，不仅仅要求学生要具有阅读能力，还需要具备一定的听说读写能力，因而也需要英语教师的多方位教学。所以，从多媒体的特点以及英语教学的特征来看，将多媒体与英语教学进行结合是十分有必要的，其能够有效提升英语教学的质量。五、结语初中英语是学生学英语的一个基础阶段，这对今后的英语学习有着重要的影响。而在“素质教育”这一大背景下，传统的初中英语教学已经不再适应现在的英语教学要求了，这就需要广大英语教师不断反思、研究，

寻找

[1]王佳蓉.发展学生思维能力,提高初中英语教学效果[j].现代阅读，2012（4）.

[2]杨场.多媒体辅助教学在初中英语教学中应用的研究[j].上海教育，2000（4）.

[3]周智忠.新课程下初中英语教学中的问题及对策[j].山东师范大学外国语学院学报，2010（12）.

[4]金吴静.开发利用英语教学中的“新能源”培养学生的非智力因素,提高初中英语教学效果[j].现代阅读，2012（9）.

如何提高建筑经济质量论文篇四

建筑企业在面临建筑经济质量等问题时，必须积极的进行企业自身的反省，认真的分析出现问题的原因，并根据具体的情况采取积极有效的措施予以改善。

2.1市场经济的内在规律要充分把握。

我国目前所形成的市场经济最大的特点就是优胜劣汰，并进行市场资源的重新配置。如果建筑行业想要从根本上促使经济质量提升，就必须采取切实有效的措施充分的利用市场经济发展为企业提高的机遇，将优质的资源及时的掌握在企业的手中[1]。我国建筑行业随着全球一体化进程的不断加快，不但要面临国内市场的激烈竞争，同时也面临着国外企业所带来的冲击。所以，必须采取积极有效的措施进产业结构的迅速调整，通过吸取国外企业先进的运营管理模式，促进自身水平的不断提高。才能确保我国建筑企业在激烈的市场竞争中占有一席之地。

2.2建筑企业需要不断整合，提升企业的.经济规模。

目前，我国建筑行业发展的过程中主要以中小企业居多，而且发展层次也比较单一。为了从根本上扭转这种发展现状，就必须极大对大型企业的扶持力度，同时将一些效益相对较低且经营风险较大的中小型企业进行合并兼容。将大型企业的模范作用充分的发挥出来，促进周边中小企业的迅速发展。而对于一些具有极大发展潜力、市场份额较大或者竞争力相对较强的大型企业，政府相关部门必须予以积极的鼓励和支持，同时尽可能的使发展资源流向这类企业。只有这样才能促进我国大型建筑企业数量的迅速增加，同时对于促进其向多元化方向发展以及市场竞争力的增强都有积极的作用。通过龙头企业培育力度的加强，使这些企业可以在行业中发挥出其推动行业发展的积极作用。

2.3加强建筑企业的人才培养以及科技技术。

不管什么行业都需要专业的人才，而人才也是体现企业市场竞争力的重要指标，更是企业发展的动力源泉。同样建筑行业也是这样的，不管是大型企业还小型企业，要想确保其在激烈的市场竞争中占有一席之地，就必须重视企业人才的培养和引进[2]。而作为建筑行业则必须充分的重视对企业现有员工的专业素养培训，积极的从企业的内部进行人才的挖掘，同时对于行业内的专业人才也要不断加大引进的力度，积极的发挥人才在企业发展过程中的作用，同时重视各种现代化设备的积极引进，对于陈旧机器设备必须及时的予以淘汰。

2.4进行建筑企业内部结构优化。

大型企业必须成为市场经济中组织结构的主导者，但就目前的情况而言，由于我国大型企业的数量还相对较少，因此必须采取积极有效的措施进行规模较大、经济实力雄厚的大型建筑企业的组建，并为其发展提供经济、技术以及政策方面的全方位支持，使其可以迅速的发展为行业的龙头企业。在发展中小型建筑企业的过程中，必须要发挥出自身的特色，将企业逐步的做强、做精。同时采取科学合理的措施控制中小型建筑企业的市场准入制度，严格的进行中小型企业数量的控制，确保整个建筑行业可以实现结构分布的逐步合理。

3结束语。

我国经济发展的好坏不仅直接影响到建筑行业的发展，同时也事关人民的安居乐业，更是我国经济发展的风向标。就目前而言，国家、社会都必须依靠宏观调控对其发展进行认真的审视。才能在对其进行结构优化的同时，促进建筑行业的健康稳定发展。

参考文献。

[1]佟磊.房屋建筑工程施工质量管理的研究[d].吉林大学，2015.

[2]夏峰海.中国建筑第八工程局有限公司发展战略研究[d].石河子大学，2015.

如何提高建筑经济质量论文篇五

：新时代视野下，更新音乐教学理念是提升音乐教学质量的基本前提，创新音乐教学方法是提升音乐教学质量的关键因素，确立先进评价体系是提升音乐教学质量提升的重要保障。音乐教师要不断探究、不断发现、不断完善、不断超越，使音乐教学效率实现“最大化”，以实现音乐“教”与“学”的双赢。

音乐课程改革与中国的改革开放一样进入了新时代，新时代视野下的音乐教学倡导的新理念所彰显出的先进性与科学性以及教师的音乐教育教学方式与学生的学习方式方面正不断地发展变化着。音乐教育工作者应与时俱进，坚持科学发展，坚持以初中生的发展为本，紧密联系音乐教材（文本）的实际，紧密联系校本实际，积极探索新时代视野下提升音乐教学质量的方式、方法、策略、路径，从而让音乐教学效率实现“最大化”，实现音乐“教”与“学”的双赢。

新时代视野下的音乐教师必须树立全新的现代音乐教学观，由传统音乐教学中教师的“教”转化为现代音乐教学所倡导的学生的“学”，这种音乐教学观的转化是提升初中音乐教学质量的基本前提。新时代视野下的音乐教师必须运用唯物辩证法所倡导的联系发展的观点看待初中生，应想尽一切办法去调动起初中生音乐学习的积极性、主动性和创造性。新时代视野下的音乐教师在音乐教学中应以诱发初中生音乐学习的“主动性”为基本出发点，融入渗透“教育性”，着力于学生“创造性”的培养，努力贯彻音乐教学的“实践性”，从而实现让学生主动参与音乐学习，发展学生音乐素养的根本目的。

新时代视野下的音乐教师必须实现由传统音乐教学向现代音乐教学的转变，即由传统的注重学生音乐学习的外在变化转向现代的注重学生音乐学习的内在变化；由传统的强调音乐学习的结果转向现代的强调音乐学习的过程；由传统的单纯教师“教”转向现代的学生自主探究与师生共同合作交流等活动；由传统的“封闭”的音乐教学组织形式向现代的“开放”的音乐教学组织形式。

1.自主学习模式。

新时代视野下的音乐教师应坚持以学生为学习主体，引领、点拨、指导学生去自主学习音乐。例如，在音乐欣赏教学中，当学生首次欣赏后，不主张教师立即去讲解学生刚欣赏的内容，而是留足一定的时间让学生去自主思考、自主发现、自主体验、自主感悟，必要时可以让学生同伴间、小组间展开讨论探究。需要强调的是学生自主学习音乐时，离不开教师的引领、点拨、指导，但学生完全可以从自己的实际出发自由地选择音乐学习的目标、音乐学习的内容与音乐学习的方法等。这样的自主学习模式，彰显了学生的主体精神，尊重了学生音乐学习的兴趣与爱好，尊重了学生的个性选择，给予学生一定的自主决定权和更为广阔的发展空间。

2.小组合作学习模式。

小组合作学习是当下国际国内教育领域普遍推崇的一种富有创意的学习模式。小组合作学习模式的本质是从满足学生主体对音乐学习的需求而出发的，借助于构建音乐合作学习小组去组织音乐教学活动。学生在合作学习小组内可以相互交流、相互探讨、取长补短，彼此间相互尊重、相互信任，同伴间是一种平等的关系，参与发表对学习内容的看法的机会均等。小组合作学习能进一步激发学生音乐学习的兴趣与热情，让学生掌握到更多音乐学习的好方法，有利于学生自然地学习到音乐语言。新时代视野下，教师应积极探寻音乐教学中实施小组合作学习的方法、策略，努力理解并掌握小组合作学习的内涵，探究小组合作学习应遵循的基本原则，不断强化学生对小组合作学习的参与意识，并对学生的合作学习进行合理而科学的评价。

新时代视野下的音乐教学评价倡导的是对音乐教学的多元化评价，这样的多元化评价可以是对音乐学习方式、音乐学习主体与音乐学习内容的多元化，评价的最终“落脚点”是为了促进初中生的发展。音乐教学中的多元化评价，有利于培养初中生的自我评价能力以及对他人的评价能力，有利于彰显初中生对音乐学习的主体地位。因此，教师要将音乐的基本知识与基本技能，学生的音乐情感、态度与价值观等合理融入音乐教学的诸环节之中，以不断提升初中音乐教学质量。新时代视野下的音乐教师应确立先进的、全新的音乐评价理念，努力构建和谐愉悦的音乐评价环境氛围，同时采用合理的音乐评价机制，实施有效的音乐评价方式，以进一步发挥音乐评价的激励功能，注重定性与定量评价的有效融合，重视对音乐学习过程的评价，重视学生的自评与互评的合理使用等。

新时代视野下提升音乐教学质量的方式、方法、策略多种多样，更新音乐教学理念是基本前提，创新音乐教学方法是关键因素，确立先进的评价体系是重要保障。当然，提升音乐教学质量的策略还有许多，如在线课堂、翻转课堂、慕课等，需要音乐教师不断探究、不断发现、不断完善、不断超越，以实现音乐“教”与“学”的双丰收。

[2]徐新宇.刍议提升初中音乐课堂效率的“三个凸显”[j].内蒙古教育,2016(02).

如何提高建筑经济质量论文篇六

摘要：目前，我国经济发展的过程中建筑行业仍然发挥着其极为重要的作用，其在改善人民生活与推动国际经济发展的过程中具有积极的作用。本文主要是以建筑经济治理与建筑行业发展之间的关系进行了阐述，并对如何提高建筑经济的质量提出了一些建议。

引言。

我国经济随着改革开放的不断深入而进入了高速发展的时期，而这对于各个行业的发展都有极大的促进作用，对建筑行业而言更是不例外。近年来，随着我国宏观调控力度的不断加强，使得越来越多的高楼大厦如雨后春笋般出现，而这与建筑行业的发展是密不可分的。但是，现阶段我国的房地产行业在发展的过程中依然存在着很多的问题，特别是建筑经济质量方面的问题尤为突出，而这些关于建筑经济质量的问题，迫切的需要政府相关部门与建筑行业人士的共同努力才能从根本上得以解决。

1.1建筑市场分布不集中。

由于我国建筑行业发展起步的时间大都在20世纪70年代，在实际发展的过程中为了更好的适应市场经济发展的速度，导致了其发展速度过快以及企业集中力度相对不足的现状。这一问题对于整个建筑行业向多元化方向的发展也极为不利。经过一段时间的发展，20世纪有了一定程度的提高，但是其整体的发展依然不是十分的理想。正是由于很多地区的大型企业的发展结构几乎相同，而且整个行业的发展水平层次不清，都是造成目前我国建筑行业始终没有形成良好的发展体系，从而对建筑行业的整体经济质量造成了严重的影响。

1.2建筑企业数量多，以中小型企业为主。

改革开放之后，我国逐步形成了自由竞争的市场经济。而这也为我国建筑行业的发展提供了极大的空间和机遇。正是因为这样，使得之前希望通过大型企业带动小型企业的发展，并促进其他行业发展的希望破灭了，从而导致了行业发展的严重不平衡。大型企业不但辐射面广而且竞争力也相对较强，小型企业则在发展的过程中因为其自身的市场竞争力不足，导致了其经济效益相对较低，最终因为无法适应残酷的市场经济体制而逐步的被淘汰。

1.3建筑企业技术水平较低。

目前，我国大多数中小企业都存在着专业急速水平不高的状况。造成这一原因最主要的因素就是，由于我国人口众多且劳动力较为廉价，所以建筑行业在最初起步的阶段大多都是靠手工进行劳动。而建筑企业内部的员工则基本都没有接受过专业技能的培训，同时企业使用的相关设备也十分的简陋，从而导致了这种状况的出现。

1.4建筑企业工作效益较低。

当前，很多建筑企业内部的工作效率不高，从而造成了经济效益较低的状况。而造成企业工作效率始终无法提高的原因是其企业内部员工专业水平较低以及配套设施不健全等因素。同时伴随着数量众多的中小型建筑企业的迅速兴起，导致了企业在进行项目建设的过程中所投入的费用越来越高，加之其内部工作效率相对较低，所以造成了实际回收效益较低以及风险较高的现象不断的出现，同时由于能够承接大型项目的企业相对较少，也在一定程度上制约了整个建筑行业的发展。

如何提高建筑经济质量论文篇七

[摘要]考试管理是一项系统的、复杂的、长期性的工作,需要全体教职员工同心协力、使其更加科学化、规范化、合理化,从而全面提高教育教学质量。

目前我校存在考试内容重理论知识而轻技能与能力的考核,考试方式比较单一,考试程序,组织实施等尚不完全符合高职教育目标的要求,基于上述情况,根据本人多年考试管理的经验及认识,特提出以下几点思考。

一、建立并完善课程考试运行机制。

考试不仅是对教学效果的检测,更是对教学行为和培养目标的检测,因此,考试质量管理与监控应贯穿于整个教学的全过程,顾及教学过程的每一个环节。

学校分管教学的校长应定期召开由教务处有关人员、系部主任参加的会议,研究课程考试中存在的问题,讨论提高教育教学效果、推进并落实课程考试改革的措施,提升课程考试质量。

各系部主任要把保证试卷命题质量、阅卷质量,保障课程考试过程顺利进行等工作作为本系部重要教学工作来抓,以严格的考试管理促进学风、教风、校风的进一步优化及课堂教学质量的进一步提高,教务处对考试质量进行全面监控。

按照教学大纲要求,对课程所涉及的知识、能力、素质的要求,进行综合分析,确定课程的评价内容,以期能够真实反映学生对基本理论和基本技能的掌握情况、分析与解决问题的综合运用能力,及本课程应具备的“职业综合能力“,而不是课堂教学内容的简单重复,使考试真正能够对学生知识、能力、素质及职业综合能力进行全面测试评价。

2.针对课程性质特点,建立多种考试形式。

探索多种考试方式方法,使其科学全面评价学生的综合素质和职业能力。

按照课程的性质,紧密结合高等职业教育的培养目标,选择合理的、科学的考试方式:。

(1)闭卷考试。题型多、覆盖面大等特点。

(2)开卷考试,考核学生对知识的理解和综合应用能力,也包括学习能力和查阅资料的能力。

(3)实践性考试。有效测试学生实际操作能力。

(4)口试。口试对应试者学识的'广度与深度、口头表达能力、应变能力和创造性思维能力以及心理素质均能进行比较全面深入的检测。

(5)成果性考试。能够较好地激发学生兴趣,培养独立思考的能力,同时能有效检查学生查阅资料及综合应用所学知识及解决实际问题的能力。

(6)课题性考试。一个课题不是靠一个学生能完成的,一个人完成一部分,需要大家共同研究,聚集大家共同的智慧才能完成,是一个集体智慧的结晶,这样不仅培养他们独立思考问题及实际运用知识能力,还能增进学生间的相互配合与协作,培养学生的团队合作精神,是比较有效的一种测试方式。

(7)结合课程进行职业综合素质能力检测:结合专业、课程及职业要求确定测试方案。

授课老师可根据本课程特点有针对性地选择几种,分阶段的进行测试,然后进行综合评定。

三、做好考试前管理工作。

1.做好学生考试前思想教育工作。

学校可通过组织灵活多样的宣传教育活动,使学生树立正确的价值观、人生观、荣辱观,树立诚信和竞争意识,帮助他们端正学习态度,明确学习目的,调动其学习主观能动性,使他们深刻认识到实现人生宏远目标就从此刻的学习开始。

2.组织学生学习考试的各项条例。

辅导员、班主任要依靠班集体的力量,把考前教育做到每位大学生思想灵魂深处。各班级辅导员要组织学生学习《考试行为规范》以及《考试违规处罚条例》中各项条例,使学生自觉维护考试的公正性、客观性,明确考试目的,端正考试态度。

3.营造良好的考试氛围。

利用广播,报栏、板报宣传形式,宣传考试纪律,让全体学生了解本学校的有关制度,造成一种严肃纪律的声势,使学生感受到考试的重要性和严肃性,强化他们正确的考试意识和考试观念。

四、加强考试过程管理执行力度。

1.加强课程考试过程的检查力度,促进考风、学风建设。

一个学校学风的好坏很大程度上取决于考风的优劣,考风和学风二者相互作用、相互促进。因此,学校应成立校、教务处、系部考试专项检查组,进一步加大检查力度,严格考试管理,严肃考试纪律,坚决杜绝考试舞弊现象,以考风促学风,通过师生共同努力,共创文明、优良的校风。

2.建立一支高素质的监考队伍,提高监考质量。

建立一支高素质的监考队伍有利于加强考试的监督力度。对监考人员进行培训,组织监考人员学习《监考须知》、《学生考试行为规范》以及《考试违规处罚条例》中各项条例,每个监考人员要熟悉监考工作流程,要求监考教师以高度的责任心和严肃认真态度对待每一场监考,监考过程中绝不做与监考无关的事,及时制止考生的作弊倾向,尽量做到把作弊消除在萌芽状态。加强对监考人员的管理,建立考核制度,对不负责任的监考人员追究责任,同时,对那些工作认真负责的监考人员要及时表彰奖励。

3.实行“考试卡”制度。

考试卡由考务办公室统一管理,考试前,监考教师到教务处领取本考场考试卡,然后清点、“花排”后,到考场随意摆放到座位上;考生携带身份证,按监考老师摆放的考试卡指定位置就坐,很好的杜绝了考生在考试之前为作弊做准备,严明了考试纪律,整顿了考风,考务管理进一步规范化,科学化,为树立良好的考风、学风和校风、提高教学质量起到积极的推动作用。

五、做好考试后管理工作。

1.及时、公正处理违规违纪。

对违纪学生的处理要公正严明、及时到位。一方面要根据学生所犯的错误,依有关规定做出合理的处罚,要做到有法必依、执法必严;另一方面要通过学生认识错误,反省错误,从而达到教育本人及教育其他学生的目的。

2.公正、客观的阅卷。

考试结束后,组织教师在指定场所以流水作业的形式进行集中阅卷,按统一标准评分,明确分工,责任到人,使试卷的评阅达到公平、公正、客观、准确,既有效地防止不合理、不恰当的扣分,也有效地避免随意加分。

3.切实做好试卷分析工作。

阅卷工作的完成并不意味着考试工作的结束,要对考试做出科学的分析,阅卷教师做好试卷的分析评估工作,这不仅可获得教和学的效果反馈信息,还可获得考试本身的质量信息。为提高考试质量积累信息资料。

参考文献:。

[1]中国校外教育理论.、1、18期;.

[2]中国成人教育.2007,(13).

[3]祝遵宏.高校考试制度改革的必要性.

[4]崔军.加强考试工作研究,规范考试工作管理.

[5]程志为.创新型人才培养与高校考试改革.

如何提高建筑经济质量论文篇八

摘要：随着经济社会建设和发展的脚步日渐加快，社会公众的物质生活水平不断提高，城市规模的也在不断的发展和扩大，给建筑行业带来了巨大的发展契机，同时也给建筑企业带来了巨大的挑战。建筑行业的高速发展也为国民经济水平的提高，起到巨大的促进作用，增加了各地方财政的收入，为社会提供了更多的就业机会，本文通过如何提高建筑经济质量进行分析研究，旨在促进建筑行业的可持续发展。

目前，我国已进入“十三五”经济发展时期，社会继续全面深化改革，确立了全面实现小康社会的发展战略和发展目标，城镇化水平继续深入，为我国建筑行业的发展提供了更大的平台。近年来，建筑行业得到了飞速的发展，但是在迅速膨胀的同时，也暴露出来很多的问题丞待解决，虽然国家相继出台了宏观调控措施来促进建筑行业的科学发展，但是形势依然不容乐观，大量资本涌入建筑行业，建筑经济质量问题层次不穷，若要形成建筑行业科学、持续、健康的发展趋势，不仅仅政府部门要做出相应的努力，行业内部人员也要从我做起，共同发现建筑经济质量存在的问题，并提出切实可行的措施来解决问题，实现建筑行业整体的持续发展和进步。

1.1建筑企业布局分散，集中力度不够。

我国的建筑行业兴起于上个世纪七十年代，起步较晚，但是发展规模较快，特别是本世纪以来，呈现出迅猛发展的态势。在市场经济环境的带动下，过快的发展速度，使建筑行业在发展的同时，出现诸多的问题，其中布局分散，缺乏集中力度的问题不容小觑。沿海经济的发展速度远超于内地，通过不同时期国家不同发展战略的实施，形成几个经济发展较快的区域，建筑行业也追随政策的步伐，在不同区域进行布局发展，同时导致了布局过于分散的局面形成，集中力度不够，自然造成了建筑经济质量的水平偏低。现代的企业管理理论和行业发展观念正在不断的兴起和利用，也给建筑行业带来了一定的进步和提高，但是现状仍然不容乐观，整体水平偏低，不同地区的发展区域基本类似，面对现在复杂的经济环境，很多中小企业陷入困境，整体经济质量低下。

1.2建筑企业众多，以中小型为主。

由于市场经济的影响，建筑行业的利润巨大，使得很多资本涌入到这一领域，公平竞争，自由发展，在这个行业疯狂发展的初期，很多企业也确实尝到了市场带来的丰厚回报，但是就长远发展来看，中小企业的基础薄弱，实力不足，严重缺乏市场竞争力。目前，建筑市场的大型企业独占鳌头，无论是从资本基础，技术手段，装备设备，综合管理水平等诸多方面都比中小企业有较大的优势，然而面对市场环境发生变化时，中小企业缺乏竞争实力，使得经济质量低下，最终被市场所淘汰。

1.3建筑企业的技术水平偏低。

目前，我国大多数的中小型建筑企业的专业技术水平低下，造成经济质量水平难以提高。建筑行业发展初期，大多数都是采用人工式的生产形式，劳动力廉价且专业技术水平偏低，日积月累形成的发展模式，短时间内难以改变，建筑企业没有把盈利投入到专业技术的提高中，没有形成可持续发展的机制，行业的发展还在重复传统的生产运作模式，没有对工作人员进行专业的培训，装备设备也没有明显的提高，导致整体行业的技术水平偏低。

1.4建筑企业工作效率低下。

建筑企业的员工专业水平低下是普遍存在的想象，专业水平低下加上传统的生产运作模式，自然造成工作效率偏低，同时建筑企业缺少对配套设施的投入，配套设施不健全也是常态，工程施工期间，设备租赁，操作人员临时招募，没有系统的施工操作培训，设备没有及时的保养维护，同时也造成了工作效率相对较低的现象发生，中小企业不敢承接大型项目，小型项目竞争激烈且收益率低，自然阻碍了行业持续健康的发展。

如何提高建筑经济质量论文篇九

我国社会的市场经济形势造就了企业适者生存的发展模式，只有能够把握市场经济发展的脉搏，并作出相应的改革和调整，才能适应市场的发展，适应时代的发展。通过市场经济的调节机制，把更有发展潜力、更有竞争力的企业留存下来，建筑行业若想在市场经济环境下进步和发展，就要及时的把握市场经济的发展契机，摸清其发展规律，努力发掘市场风险，并能采取有效的风险防范措施，最大可能的规避风险，面对恶劣的经济环境时，能够做到先立足后发展，不断强化自身的薄弱点，掌握科学的企业管理手段，学习先进的企业生产和运作模式，不断提高自身综合水平，确保企业在经济改革的浪潮占有一席之地。

2.2加强建筑企业的人才培养和现代建筑科技的运用。

人才是企业发展的根本，任何生产经营活动都离不开人为的操控和管理，企业要加大对内部人员的人才培养，上至管理层，下至基础的生产操作人员，都要加大培训的力度。加强对管理人员的现代管理理念的`培训，掌握现代的科学管理方法，并能结合企业自身的情况，制订适合自身的发展战略目标，制订可行的发展道路。加强对基础生产操作人员的业务培训，熟练掌握各项生产运营技能，提高个人的综合素质，培养其爱岗敬业的工作精神，提高工作效率，为企业的发展尽绵薄之力。在加强自身人才培养的同时，还要加大优秀人才的引进，同时引入先进的生产管理经验，使企业更加具有凝聚力，更有利于企业的长远发展。同时，企业要迎合时代的发展，更新企业的基础设施，淘汰落后的生产技术设备，减少资金资源的闲置，借鉴发达国家的发展经验，积极引进先进的建筑科学技术，应用到自身的项目建设中，改变我国现在低端生产的运营模式，为企业的可持续发展奠定基础。

建筑企业要对自身情况进行客观的分析，发现自身的优势和不足，在弥补自身不足的同时，要加大自身的优势，增强企业自身的市场竞争力，努力承揽大型的生产建设项目，不断累积建设经验，促进自身的发展。同时，在有必要的情况下，可以通过企业联合兼并的形式把中小企业进行整合，弥补中小企业资本基础薄弱的不足，充分发挥各自的资源优势，争取更大的市场空间。政府要鼓励中小企业进行资产重组，企业获得更大的资本进行基础设施建设，扩大企业规模，创建更多的大型企业，在市场竞争中更有发展潜力和竞争实力，优化产业结构的同时，创造更大的经济效益，带动地方经济更大的发展和进步。

3结语。

建筑企业要在多变的市场环境下生存和发展，就要从行业的整体发展规律着手，制订科学的管理体制，培养优秀的人才，提高企业的生产经营水平和综合管理水平，壮大自身的实力，获得更大的市场生存空间。建筑行业要积极鼓励中小企业进行扩大或资产重组，打造更多实力雄厚，技术先进的大型建筑企业，面临重大的生产建设项目时，有充足的生产建设实力和经验，在面临市场经济变化时，具有更大的市场竞争力，促进整体行业建筑经济质量的提高。

参考文献:。

[1]徐迪.浅析中小建筑企业提高建筑经济质量的重要着力点[j].民营科技,(7):108.

[2]朱启昉.调优结构是提高建筑经济质量的重要着力点[j].黑龙江科技信息,2016(19):286.

如何提高建筑经济质量论文篇十

经过多年市场经济的发展，各个行业之间的市场竞争都在增强，建筑行业也是如此。建筑工程项目属于综合性的工程，是通过不同任务来构成的整体，所以一定要对建筑工程施工过程造价进行有效的控制，才能保证施工企业经济效益有效提升。在工程的建设过程中，要充分结合技术以及经济内容，建立起完善的造价管理系统，从建筑工程项目的不同阶段进行细化管理和控制。通过动态管理的方式来科学的控制造价的全过程，确保施工企业得到很好的经济效益。

1建筑造价管理的重要性。

随着市场经济体制改革不断的发展及完善，市场经济已经成为了我国最主要的经济体制之一，同时极大的促进了行业竞争的发展。在市场经济的大背景下，工程造价领域也得到了较为全面的发展和进步，这不单单使我国的经济发展与国际市场进行了对接，同时也促进了我国建筑领域制度的更加完善。在市场经济体制下的建筑造价管理，应该更加关注的是建筑技术方面以及经济管理方面的联合展示，要在工程预结算阶段、工程设计阶段以及施工过程等相关环节做好造价的管理以及控制，从而有效提升我国工程造价管理水平，促进建筑施工经济性的提升。依照相关的建筑工程统计资料显示，在我国的建筑工程建设过程中，造价管理以及控制对于工程影响的程度达到了70%左右。所以，在建设工程建设过程中，对于工程造价进行科学合理的控制和管理，可以不断提升工程的经济效益，从而整体上提升我国的社会经济效益。

2建筑工程项目造价管理及控制的措施。

2。1增强建筑工程预决算的控制以及管理。

为了确保有效的对工程造价进行控制以及管理，建筑施工方要在工程建设初期就树立起预决算控制管理意识，同时按照预决算内容对建筑成本核算方式进行完善。工程预决算是工程建设过程中成本管理的依据，所以对于工程预决算的管理要和工程成本管理充分结合，利用完善的成本管理制度来保证预决算控制的有效性。在工程建设初期要通过经验判断以及内部分析来挖掘出成本控制的潜能，同时对建设过程进行详细的成本记录，以便在后期成本核算时有较为详尽的参考依据。对于工程预决算进行有效的管理，可以促进工程管理人员建立起较为完善的施工标准，并能够发现潜在的可利用资源，从而能进一步有效控制工程造价。同时，工程监管部门要时刻保持成本核算意识，从而有效提升工程经济效益以及工程建设质量。例如对建筑材料要采取严格的施工审核及监管，从而有效控制建筑成本。

2。2对于建筑工程设计阶段的造价管理。

（1）必须要按照设计标准进行设计，大力促进标准化设计。建筑工程设计标准都是通过长期实际工作经验和具体工作结果得出的，实用性很强，对于设计有很好的参考作用。标准化设计能够节省设计时间、提高工作效率、降低设计成本，若是很好的应用会对建筑工程设计有很大帮助。

（2）具体设计时采用限额设计的方式。限额设计指的就是按照建筑工程设计任务书内容中相关额度进行初期设计，然后按照上述初期设计得到的总额度进行施工设计的控制。从另一个角度来说就是后期的设计标准主要是参考前期批准的投资额度来进行控制的，最终会达到总成本控制的目标。此种设计方法的实现基础就是在正式设计前充分研究，将投资的额度合理的分配到所有单位工程中，这样就可以从更加精细的角度控制好工程的造价。

（3）对设计的方案进行完善优化。对设计方案进行完善优化在工程设计期间具有非常重要的作用，对于控制工程成本来说是其他方面不可替代的。在进行工程设计方案优化时主要应考虑工程的建设周期、工程的造价情况、人工和材料成本等。要进行多方案的对比，按照技术先进、经济合理的原则选取设计方案，在保证基本使用功能和施工要求的基础上降低工程成本。

（4）采用现代化技术进行工程设计工作。通过现代化的设计技术（例如三维建模）可以提升设计工作的效率，也可以直观发现问题进行及时改进，从而减少设计过程中出现的错误。

2。3对于建筑工程招投标的造价控制。

（1）招投标对于建筑工程造价管理来说具有无法取代的地位，属于控制建筑造价的基础性措施，也是最主要的手段。较高水平的招投标能够选出较为合适的施工企业，包括技术水平、管理能力以及价格方面等等，高水平的施工单位能够降低建设单位的各方面成本消耗。同时，较高水平的施工企业具有非常丰富的施工经验，可以帮助设计单位进行施工方案的优化，这也可以降低工程的建设成本，节省项目建设投入。

（2）建筑合同签订的质量直接影响着施工阶段造价的控制。类似结算方式等内容在合同签订时已经确定了，较为合理的结算方式能够很大程度上避免价款超标。在合同签订时通过高效的审查手段可以很大程度上避免合同漏洞，防止后期出现经济方面的纠纷。一定不要签订活口合同，以便能够控制投资中的不稳定因素。在签订合同的`过程中，要明确合同风险的担负责任，这样能很大程度上降低施工阶段的风险。

2。4对于建筑工程施工阶段的造价控制。

这一阶段相对于工程造价影响力有限，主要是按照前期制定好的程序以及设计内容完成实体的建造。但由于此阶段真正形成了工程实体，如果控制不够严格就会造成工程造价失控，因此也要增强控制以及管理。

（1）工程整体的建设过程管理要采用全过程跟踪控制。要委托较为专业的造价管理机构建立起投资监控体系，利用其专业方面的优势给工程投资方提供咨询服务，给投资方必要的参考意见，最终是要实现资金的有效投资。最后需要出具较为正规的控制资料，此资料要能够真实的体现出工程造价情况，给投资方进行参考，以便为其后续投资提供依据。

（2）施工方案要进行审查以及完善。在施工阶段，对施工方案进行审查以及优化可以最大程度上控制工程造价，降低施工成本。同时也能够提升工程的建设质量。

（3）一定要严格管理工程变更的实施，最大程度降低工程变更的出现，减少资金的不必要增加。如果因为原来设计原因造成工程不符合业主意愿的工程变更，特别是变更中涉及到较高费用的情况，必须要经参与工程建设的相关单位在施工现场进行核实，所有参建单位都同意后才可进行变更。如果变更时可以采用几种施工方案，还要对这些方案进行必要的甄选，找出最佳方案。

（4）要严格控制施工现场的签证。建筑工程施工现场签证是必不可少的，若是现场签证没有进行有效管理，就会造成投资费用的损失。所以为防止此种情况的出现，现场的建设方代表和监理人员一定要具有高度的责任感，要对施工现场的实际情况进行仔细的记录，并且要熟悉合同双方应有的权利和义务，防止过多重复签证的问题。

（5）增强对投资偏差的分析力度，并采取针对性的措施解决。在建筑工程具体的施工过程中，工程的管理人员要充分收集有关资料，同时要对这些资料综合整理分析才能找到偏差的原因，才能有针对性的进行纠偏。可以通过几种方法进行投资偏差分析，包括：曲线法、横道图法以及表格法等等。投资偏差之所以产生，主要包括以下几方面原因：业主方面的原因、设计方面的原因、施工方面的原因和客观原因。这些原因中业主方面的原因和设计方面的原因是主要原因，是纠偏时重点对象，要进行重点控制。其中业主方面的原因主要有：没有明确的投资规划、手续不健全、付款不够及时和对建设相关方协调不利；设计方面的原因主要有：设计缺陷、设计方面的误差和设计标准的变更等等。而施工方面的原因要通过施工方自己承担，原因包括质量方面问题以及施工进度问题。客观原因是客观存在的，不可避免，所以这两种偏差并非纠偏重点。

3结束语。

由于建筑工程属于综合性较高的工程，所以要想顺利完成建筑工程造价管理就需要参与工程建设的各方进行积极配合，需要对工程建设的过程进行全方位的控制和管理，从工程预决算阶段、工程设计阶段，施工招投标阶段以及施工阶段等几个方面对工程的造价进行控制才能更好的保证工程建设质量的同时，降低工程建设成本，从而充分发挥投资方的资金作用，使得企业获取最大的经济效益。

参考文献。

[1]晁月霞。建筑工程造价管理存在的问题及对策分析[j]。中小企业管理与科技，（01）：8~9。

[2]王新坡，马淑青。浅谈建筑施工企业如何有效进行工程造价管理[j]。中小企业管理与科技，（08）：29~30。

[3]张友花。工民建工程施工中的造价管理要点及控制策略探究[j]。江西建材，2014（21）：13~14。

[4]李璐。加强建筑造价管理提高工程经济效益[j]。居业，（10）：35~38。

如何提高建筑经济质量论文篇十一

通过深入开展全县建设工程质量监督执法检查活动，进一步促进各建筑施工工地落实安全生产责任制，强化安全生产监管、治理和纠正违规违章行为，切实解决建筑安全生产薄弱环节和突出问题，推进安全标准化建设，防范和遏制重特大生产安全事故发生，促进全县建筑施工安全生产形势持续稳定好转。

二、组织机构。

为切实加强全县建设工程质量监督执法检查工作的开展，经局党组研究决定，成立全县建设工程质量监督执法检查领导小组：

组长：×××(党组书记、常务副局长)。

副组长：×××(党组成员)李怀清(副局长)。

成员：×××(质量安全监督管理站长)。

×××(建筑业管理股长)。

×××(质量安全监督管理站副站长)。

×××(建筑业管理股工作人员)。

×××(质量安全监督管理站工作人员)。

领导小组下设办公室在质量安全监督站，办公室主任由×××担任，具体负责组织开展本次监督执法检查工作。

三、检查范围。

全县在建公共建筑、市政基础设施和住宅工程，及各类保障性住房。

四、检查内容：

(一)各方责任主体安全生产责任落实情况。

工程建设单位、施工企业的安全生产责任制建立和落实情况;工程总承包企业、分包企业等的安全法规、标准规范和规章制度的贯彻执行情况。

(三)建设、勘察、设计、施工等各方责任主体和施工图审查情况。

(四)工程实体质量情况，重点检查建筑结构及抗震设防的勘察设计、质量以及工程地基基础和主体结构质量。

五、工作要求。

1、认真开展好本次检查工作，把政策措施贯彻好落实好。

2、对检查出的问题及时督促并限期整改，对措施不力，违规操作的坚决给予严格处理。

3、检查工作要突出重点区域、重点部位。要把此次活动与“安全生产年”的部署要求相结合，建立完善体系。强化日常监督检查，进一步夯实建筑施工安全生产基础。

六、时间安排。

从5月20日开始至6月20日结束，分二个阶段实施。

(一)检查实施阶段(2011年5月20日至6月10日)。

(二)督促整改阶段(2011年6月10日至6月20日)。

如何提高建筑经济质量论文篇十二

摘要：本文简要分析企业管理和人员管理相互关系的基础上，进一步提出了基于提高企业管理水平的人员管理对策。

关键词：企业管理；人员管理；管理对策。

一、企业管理与人员管理的关系概述。

任何从事经营和生产活动的企业都需要拥有三大资本：财力、物力、人力。其中人力资源是最重要、最关键的资源。

首先，企业之间的竞争归根到底是人力资源优劣之间的竞争。其次，“人”在马克思政治经济学中被定义为最重要的生产力构成要素。一个企业如果没有建立起完备的用人机制，没有制定好行之有效的人力资源战略，要想实现企业最终的目标和证明自我价值都是不现实的。

人员管理战略必须以企业管理战略为指导，企业管理是制定人员管理战略的前提和基础。此外，人员管理战略是企业管理职能战略之一也是企业战略不可或缺少的重要组成部分，对经营管理战略的实现起着巨大的推动和支持作用。同时又是实现企业战略目标的有效保障。更重要的是，在日益激烈的市场竞争中，由于人力资源已成为企业的第一资源。人员管理战略对企业管理的整体战略、财务管理、技术开发、生产制造、供应管理、市场营销等所有企业职能的确定和施行都有着驻足轻重的作用，因此人员管理战略是作为企业管理战略的核心而存在的。

如何提高建筑经济质量论文篇十三

建筑行业是我国经济发展的支柱之一，建筑企业的经济效益的高低直接关系到我国社会经济的发展速度和发展稳定性。随着市场经济制度的逐渐完善和改革开放政策的逐渐深入，建筑行业获得了更多的发展机会，也取得了一系列的成就。但是，就建筑企业所产生的经济效益来看，与国际市场中较为发达的建筑企业仍有较大差距，这也是我们一直强调要提高建筑企业经济效益的原因所在。建筑企业经济效益的提高不是一句空话，若想实现这一目标，就必须采取相应的措施，加强企业的财务管理、运营管理和人事管理，要树立经济效益增长的目标数值，用这个数值来刺激企业工作人员，提高他们的工作积极性和投入度。

如何提高建筑经济质量论文篇十四

在建筑工程野外露天作业、频繁的塔吊、施工电梯等垂直运输，在这些复杂的生产环境下，如何做到施工现场的安全生产，创造安全良好的施工环境，保障职工的身心健康和生命安全，对确保施工进度计划，对整个建筑物的顺利完成有着举足轻重的作用。因此可见，企业安全生产的经济效益在各个方面体现出来，包括如下几点:1)可以确保职工的生命安全与健康安全的直接社会效益及间接经济效益;2)可以避免产生施工工地周围环境污染危害的'直接社会效益;3)可以有效减少发生事故的几率以及事故损失造成的企业直接经济效益;4)可以保证企业正常生产所产生的直接、间接经济效益;5)可以促进施工生产效率，使企业的经济效益提高等。建筑施工企业如何才能实现经济效益最大化。1)安全生产文明施工众多案例证明，只有生产安全了，施工企业的经济效益才有保障;只有生产安全了，工程项目才有可能创造更多经济效益。安全工作、文明施工管理有序的项目部，它的工程质量、施工进度、经济效益也一定是同步增长，管理有序的，各项经济指标达标。反之，生产管理混乱、责任不明确、安全防护设施不到位、职工违章作业的项目就不可避免要发生工伤事故，在经济上必将受到巨大损失。2)必要安全生产投入。施工企业为了确保安全生产，肯定要有一定的投入，包括人、财、物等各方面，如果能够达到连续多年无安全责任事故发生，对企业来讲，是一笔巨大的无形资产。这种管理科学到位，重视全体员工安全利益的表现，利于提高企业核心竞争力和凝聚力，有利于提高企业生产效率，降低生产成本，提高员工素质，无形中促进了企业效益的最大化。安全生产不仅关系到职工的生命，也关系到企业长存。安全生产与经济效益的增长是企业生存与发展的两个根本问题，在发展市场经济的形势下，坚持以经济效益为中心，是每个企业必备的赖以生存条件，安全生产本身就是一种效益。安全生产与经济效益之间存在互相依赖的关系。目前，初级劳动力在数量上供大于求，而人的素质又难以适应的局面将持续一个时期，又由于当前企业用工形式的多样性，建筑工地劳动力流动快，通常每一个项目都是由工程队长临时雇佣，员工素质远不适应现阶段的安全生产需求。因此，对员工普及安全知识，也是遏制重伤亡事故，减少职业危害的主要措施。1)企业员工通过安全培训达到普及安全常识，掌握安全操作技能。施工企业雇佣的临时工，对项目部的施工现场的基本情况不了解，还不能摆脱农村的自由散漫的习惯，不知道工地哪里是危险区域、危险作业、什么工作是需要专业作业人员的严格操作。如果发生意外事故，临时工表现为惊惶失措，不能有效应对，有可能导致事故扩大。因此，临时工在上岗操作前，就应该接受安全方面的培训教育，促使他们了解工地现场的大致情况，施工现场应该注意什么，不能干什么，了解施工生产中存在哪些不安全因素及应注意的安全事项及其他规定;能自觉服从命令，学习施工技术及安全交底。掌握进入工地现场的基本知识(进入建筑工地必须戴好安全帽等)。通过教育，掌握各项安全操作技术，以便在工作岗位上能及时、准确地处理隐患。2)施工项目部应该给所有员工(包括临时工)发放同等的劳动保护用品，施工现场应该有完整安全器具及相应设备(包括安全帽、安全网、各种围护、触电安全保护器等安全器具、准备各种事故应急措施和设备、如消防器材等)。3)项目部应做好临时工自身管理和集中管理。建筑企业(项目部)聘用临时工应查验其身份证，要明了他们的来历，避免使用有危险因数的人员。聘用的外来农村临时工中，他们当中有的当过村干部、复员军人、工作多年的泥瓦匠，有的文化层次较高，企业应在临时工中找有一定管理经验和领导能力，有一定文化素质的临时工当班组长，由他们来管理，提高他们的工作积极性和工作热情，项目部在经济待遇上应该把临时工与正式工一视同仁，生活上给予必要的关怀，使他们以工地为家。这种管理方式比较有成效，减少各种麻烦，使工地管理外来临时工尽早转入正规化，避免各种事故发生。

参考文献:。

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如何提高建筑经济质量论文篇十五

首先，资本和财务管理质量的提高是保证建筑企业经济效益提高的根本所在。经过较长时间的经营和资本积累，我国当前大部分大中型的建筑企业都有一定的资产规模，具有较高的经济实力和生产能力以及较好的口碑信誉。在当前市场经济时代，资本管理是企业管理的重心所在，高质量的资本管理是保证建筑企业经济效益的根本所在。所以，建筑企业必须重视资本管理的重要性，将其分系统、分要素、分层次地进行有效管理。企业资本不会凭空增加，只有不断地经营和发展，企业才能获取更多的资本和更多的经济效益，这也是企业经营利益最大化原则所要求的。所以，我们必须明确建筑企业如何才能保证资本在经营过程中的增值。笔者根据自己多年经验并查阅相关书籍，提出以下建议:第一，建筑企业要对旧账进行清理，回收建筑企业的应收回账款，减少陈年旧账的数量;第二，要尽量避免资本的闲置，在资本闲置的过程中极有可能导致资本的贬值，只有使用和流动中的资本才会保持增值。要提高资本的使用效率，保证资本使用效益的最大化。其次，企业生产能力的提高和内部管理质量的提高是企业经济效益增长的基础所在。相较于其他企业，建筑企业的人员规模较大、企业管理涉及面较广、管理难度较大。若是建筑企业内部管理不和谐，那极有可能导致建筑企业经营的失败，也无从谈起经济效益的增长。所以，建筑企业必须注重内部管理质量，保证企业各部门人员之间相互配合的默契度，保证各部门人员的工作状态和工作积极性，利用科学的管理手段来使建筑企业内部更加紧凑、更加团结，从而产生更强的工作和生产能力并以此获得更多的经济效益。在这方面，笔者也提出了一些建议措施:一是要保证工程项目投标报价的合理性，要做好相应的信息调查和事前准备;二是要根据企业需求和人员个人能力合理安排企业各个岗位和管理层职位，尤其是工程项目经理和管理员;三是，重视员工业绩考评制度的落实和企业工程成本管理的执行;四是，合理分配工程项目的各项职责，落实工程责任制，对相关违反规定的员工给予处罚;五是，要根据企业实际发展情况来确定是否扩展企业规模，避免盲目扩大生产规模。最后，注重企业员工思想政治的培养教育和企业文化的建设。企业员工是企业正常经营运行的核心所在，他们是创造企业经济效益的源头，是企业经营最大的资本。

所以，必须对企业员工进行相应的思想政治培训教育，帮助其树立正确的价值观，提高其责任意识和工作意识，只有这样才能让他们更好地为企业发展和自身发展而努力。此外，不同的工作氛围和不同的企业文化会对企业员工产生不同的影响，这种软性实力的重要性是当前建筑企业在经营过程中所忽视的。因此，要注重对企业文化的建设和工作氛围的创造，以企业文化来影响企业员工，从而提高他们整体的工作效率和工作积极性。外国资本主义思想的入侵、拜金主义、个人主义的盛行，这些都是当前社会的负面精神，若是不对企业员工进行相应的思想政治教育，那员工将不可避免的被这些社会负面精神所影响，甚至腐蚀。这也是建筑企业要重视对企业员工进行思想政治教育的原因所在。最后，单一的思想教育是不够的，企业也要重视员工个人发展和生活质量的提高，要明确员工的利益，保障员工的利益，将员工与企业发展绑在一起，让他们明白自身利益与企业利益是紧紧关联的。

4结论。

无论是从建筑企业自身未来发展角度来看，还是从我国社会经济发展来看，建筑企业经济效益的提高都是必然要求和必然趋势。为了达到这个要求，顺应这个趋势，建筑企业必须树立提高经济效益的意识，不能再安于现状。但是，建筑企业经济效益的提高不是一蹴而就的，这个提高需要一个过程，需要各种合理措施的辅助。从上文中我们也基本知道了建筑企业提高经济效益的着手方向，也看到了提高经济效益的必要性。但是，如何将这些理论落实于实践之中，仍是当前建筑行业需要研究探讨的重要课题。

参考文献:。

［1］陆惠民，苏振民，王延树.工程项目管理［m］．南京:东南大学出版社，.

［2］陈茂明.建筑企业经营管理［m］．北京:中国建筑工业出版社，2014.

［3］徐宏南.知识经济与建筑企业创新［m］．北京:中国教育出版社，.

如何提高建筑经济质量论文篇十六

数学方法是解决数学问题的手段和工具，数学思想是数学的精髓。只有掌握了数学思想方法，才能真正掌握数学，因而数学思想方法也是学生必须具备的基本素质之一。现行的教材中蕴涵了多种数学思想方法，在教学中应当挖掘出数学基础知识所反映出来的数学思想和方法，设计数学思想方法的目标，结合教学内容适时渗透，反复强化，及时总结，用数学思想方法武装学生，使学生真正成为数学的主人。

《义务教育数学课程标准》中指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。初中阶段主要的数学思想方法有：数形结合的思想、分类讨论的思想、化归的思想、转化思想、归纳思想、类比的思想、函数的思想、方程与函数的思想方法等。提高学生的数学素质，指导学生学习数学方法，毋庸置疑，必须指导学生紧紧抓住掌握数学思想方法。

在教学中培养学生学习数学的兴趣。

利用“归纳”，培养学生梳理、总结、归纳知识的能力。在归纳中学生才会掌握知识的规律性，是学生敢于创新、合作交流的重要方法。归纳这一方法便于学生感受成功的快乐。教师结合教学内容并辅以一些与现实生活紧密联系的知识，可以锻炼学生动手实践、自主探索、合作交流等能力。

利用“问题”可以激发学生的学习兴趣，让学生感受到学以致用。“数学来源于实践，又反过来作用于实践”，只要我们在教学过程中注意创设合适的情境，使抽象问题形象化、具体化，学生的学习就会由外而内、由浅入深、由感性到理性，不断产生兴趣。安排了一些与数学内容相关的实际问题，既可以扩大知识面，又能增强教材的实用性。

利用“思考”，开发学生的思维，培养学生的学习兴趣。

利用“探究”，让学生通过旧知识推出新知识，培养学生探究知识的能力，从而进一步提高学生的创新能力，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和空间观念，有利于全面提高学生的数学素质，体现了课程标准的要求。

如何提高建筑经济质量论文篇十七

长葛市第十九初级中学，河南长葛461500。

一、加强教学的针对性。

1.分层教学，异步提高。

一个自然班无论如何总是存在好中差三类学生的。一般呈正态分布，这是不争的事实。教学中如果“一刀切”，有些学生会“吃不饱”或‘‘吃不消”。我们可以采取将好、中、差三类学生分为a、b、c三组，对a组学生侧重知识的迁移和能力的提高，对b组学生侧重基本技能的训练和思维的发展，对c组学生侧重知识的传授和学习习惯的养成。在课堂提问，演板，作业，个别辅导等方面区别对待。难的问题让a组学生回答，一般问题由b组学生回答，简单问题由c组学生回答；难一点的题目由a组学生演板，一般题目由b组学生演板，简单题目由c组学生演板；作业难度以b组为基准。和课本上的“b组复习题”或“综合运用”水平相适应：a组适当加深，与课本上的“c组复习题”或“拓广探索”水平相适应：c组与基础练习为主，与课本上的“a组复习题”或“复习巩固”相适应，总之，要使学生尽量在“最近发展区”取得进步。课外辅导对a组学生主要是学习方法指导，对b组学生主要是解疑答难，对c组学生主要是端正学习态度和弥补知识缺陷。当然，分组不可能完全准确，上述处理方法也不能一概而论，具体操作时也要具体问题具体分析。要鼓励低组的学生尽量回答高组的问题，做高组的练习。一段时间后，根据检测的情况对分组作适当调整。

二、身正为范，亦师亦友，拉近距离。

古人曾经说过：“近朱者赤，近墨者黑”教师的一言一行都会对学生产生很大的影响。学生喜欢上什么课，很大原因是因为喜欢教这门课的老师，心理学的研究也表明：教师人格魅力，对学生的影响是非常大。初中学生从天真烂漫的童年逐渐成人，他们有了独到的分析事物和判断事物的观点，自我意识都比较强烈，并因此形成自己的习惯但是这些观点都不成熟，不能成为他们最终获取信息的结果。(数学教学论文)一切都需要教师加以良性引导，让他们认识到学习的重要性。因此，数学教师要努力塑造自己的形象和品质，力求通过努力让学生对学科感兴趣，对教师产生景仰和尊重，从而达到“身教胜于言教”的榜样力量。陶行知先生曾经说过：“要有好的学校，先要有好的教师”这就说明教师是学校构建和组成的重要部分，教师的品德修养、教学风格无时无刻不在影响着学生。当学生从你的眼光中读出热情和关爱时，他就会因此深受鼓舞，并且学会了热情和关爱；当学生从你的话语中读出激励和赞扬时，他就会树立自信心，找到努力的方向；当学生从你的微笑中读出尊重和宽容时，他会因此而高兴起来，开朗起来，并且学会善待他人，愿意亲近老师，从而成为老师的朋友。

三、把各环节落到实处。

1.精选作业，狠抓落实。

从心理学的角度来看，并非作业做得越多越好，实际上，由于作业多，学生不堪重负，被逼抄袭，就连成绩好的学生也不能幸免。这样作业做得再多也难以达到预期的效果，反而形成恶性循环，把师生都拖得疲惫不堪。作业数量要控制好，就必须精选习题。习题的选编要知识面广，题型全面，重点突出，具有典型性和一定的梯度。课堂练习，课外作业。阶段练习和单元练习要是一个渐进的过程，在落实“双基”的基础上。发展学生的能力，这样才能做到“精”。精选了习题还要落到实处。作业要求独立完成，不能拖拉。

2.题组训练，强化技能。

对于一些关键性的重要技能，可以进行题组训练，这对于提高学生的解题能力和解题速度是非常有效的。例如有理数的加减运算，整式的乘除和分式的化简，解一元一次方程。列方程解应用题，全等的证明，相似的证明，切线的证明，等等。都必须安排专门的时间以题组的形式强化训练。一节课安排3―4组（题），题目由简单到复杂。题组训练的形式是每一组由2―3名学生演板，其余学生独立练习，根据题目的难度可先做后讲，或边讲边做，或先讲后做，然后对照演板讲解订正。订正要指出错误的原因，讲解要鼓励学生提出自己不同的解法在我们下了一番归纳总结的工夫后，发现有些题目之间存在着某种内在联系，将它们“一线串珠”，作题组训练，可使学生豁然开朗。

四、适当更新教学手段。

充分利用多媒体技术来表达初中数学的教学内容，不仅仅能够激发中学生浓厚的学习兴趣以及强烈的求知欲，还能够为他们创设出良好的学习情境，使中学生的学习状态由被动转变成主动。学生在轻松的、愉悦的学习环境中就能够学习到更多的知识，进而直接提高了初中数学的教学质量。比如说数学知识中轴对称概念的教学，教师可以先利用几何画板制作一只会飞的蝴蝶，这只蝴蝶既能吸引学生的注意力。又能够让学生根据蝴蝶的两只翅膀不断重合的现象，很快理解“轴对称”的定义，并受此现象的启发还能举出了不少轴对称的实例。这时再在屏幕上显示出成轴对称的两个三角形，并利用几何画板的动画和隐藏功能，时而让两个对称的三角形动起来，使之出现不同情况的对称图形，时而隐去或显示一些线段及延长线。在这种形象化的情境教学中，学生们一点也不觉得枯燥，相反在教师的指导和启发下他们始终兴趣盎然地认真观察、主动思考，并逐一找出对称点和对称轴之间、对称线段和对称轴之间的关系，并且很自然地发现轴对称的三个基本性质并理解相应的定理，从而实现了对知识的主动建构。

如何提高建筑经济质量论文篇十八

摘要：自我国实行改革开放措施以来，城市化建设步伐就不断推进，城市化水平不断提高，城市建设也日新月异。建筑企业作为城市建设基本企业，经过了几十年的发展，已经形成了属于建筑行业领域的一些较为成熟的管理风格和管理方式，随着我国社会改革的进一步深化，市场化程度不断加深，建筑企业面临的市场竞争也越来越激烈，多年来积累的传统管理经验和方法中有些管理理念、管理方法逐渐被激烈的竞争环境所淘汰，因此，要提高建筑企业的经济效益，需要不断创新探索与时代步伐相适应的对策。

引言：

我国经济发展多年来，建筑行业始终是我国社会经济发展的支柱产业之一，建筑企业的发展情况与我国社会经济建设紧密相连，建筑企业经济效益良好对我国社会经济建设有着良好的促进和推动作用，反之，则对我国社会经济发展起着阻碍作用。近年来，随着我国市场经济体系的不断完善，建筑企业的发展速度也随之加快，与此同时，随着我国对外开放程度的不断加深，我国建筑行业与国际建筑行业的竞争也日益激烈，我国建筑企业的发展速度虽然很快，但是发展水平较发达国家建筑企业而言还是有着一定的差距。因此，需要在实践和理论研究中不断探索提高建筑企业经济效益的方法或者措施。

随着我国社会对外开放程度的不断加深，我国市场经济化水平也不断提高，各个领域的市场经济越来越激烈，建筑行业也不例外。尤其是随着开放程度加深，我国建筑企业面临的竞争就不仅仅局限于国内范围，需要面对国际范围内建筑企业的诸多竞争和挑战，不仅在建筑行业技术方面需要加强完善，在建筑企业管理方面也同样需要加强完善，从而提高建筑企业的经济效益。建筑企业经济效益的提高有利于提高建筑企业自身市场竞争力，因此，经济效益较高的建筑企业可以在市场竞争中掌握主动性，获得更多的市场份额，从而进一步提升企业自身的竞争力和生存能力。通过这一整个过程，可以使得建筑企业通过提高企业经济效益达到良性循环。即提高建筑企业经济效益为建筑企业争取更好的市场份额，从而提高建筑企业竞争力，而拥有良好竞争力的建筑企业，则可以进一步提高自身的经济效益。由此可以得知，在市场竞争日益激烈的背景下，提高建筑企业经济效益，有利于促进建筑企业自身的长远发展。

（二）有利于社会资源的优化配置。

从社会资源配置的角度分析，提高建筑企业的经济效益，有利于促进社会资源的优化配置。随着我国社会经济的迅猛发展，我国科学技术水平也不断提升，各个行业都涌现出了许多新兴技术，与此同时，随着我国社会经济的发展，我国企业的管理水平也不断提高，新型的管理技能和管理模式在诸多行业得到了良好的运用和推广，其中提高经济效益这一目标对于很多行业的企业管理而言都很重要，建筑企业同样如此。提高建筑企业经济效益，意味着我国建筑行业许多新兴技术投入实际工作中，同时也意味着建筑企业管理方法的不断完善，这在更深层次就意味着建筑企业使用以往的.资源，可以完成更多的工作，使得相同的社会资源发挥了更大的社会价值，从而可以聚集更多优质资源为建筑企业服务。因此，提高建筑企业经济效益不仅能够提高建筑企业自身市场竞争力，还可以促进社会资源的优化配置。

（三）有利于提高居民的居住质量。

建筑行业是城市建设主要力量，建筑企业的主要工作是为城市建设提供优质技术、资源、人力等支持，在城市中建设质量优良的建筑物，为居民打造良好的居住环境。从这一角度而言，建筑行业是关系到人民群众生活的民生行业，所谓衣食住行是人民群众生活中必不可少的事情，其中“住”的质量取决于建筑建造者。提高建筑企业经济效益，是促进我国社会经济发展的有力手段，而要提高建筑企业经济效益，则要求建筑企业在实际施工建设中要保证建筑工程质量、控制建筑施工进度等，这就为建筑工程验收质量提供了良好的保证，建筑工程验收质量良好，则说明最终为=提供给居民生活和居住的建筑质量良好。因此，提高建筑企业经济效益，有利于提高居民的生活和居住质量。

（一）增强建筑企业对资本管理的重视。

提高建筑企业经济效益的基础工作之一是需要加强建筑企业的资本管理工作，资本是建筑企业正常运营的保证，我国建筑企业通过多年的发展，基本完成了初步的资本积累。在经历了改革开放多年的历程后，我国大部分建筑企业已经拥有了一定的资产规模，同时积攒了较高的经济实力和生产能力，其中更是不乏积累了良好信誉的诸多建筑企业。在目前市场经济体制不断完善的当下，资本市场开始展现出其自身优势，在建筑行业领域资本的力量也开始崭露头角。虽然，我国大部分经济实力和生产能力良好的建筑企业，通过多年的发展积累了相对雄厚的资产，但是随着我国市场经济的不断发展，面对激烈的市场竞争，建筑企业重视资本管理工作是大势所趋，由于企业资本不仅不会凭空增加，经营不善还会造成资本损失，因此，建筑企业重视资本管理工作是提高建筑企业经济效益的良好手段，更是促进建筑企业良好经营和发展的有力保证。增强建筑企业对资本管理的重视，就需要通过以下几个方面着手开展资本管理工作：首先，需要清理旧账，完善会计记账制度，将建筑企业多年经营以来的账目进行核算清理，尽量减少旧账的数量；其次，对企业资产进行定期盘点，将建筑企业的有形资产、无形资产、流动资产以及固定资产进行清理，对建筑企业自身资产有一个清晰的记录和归档管理；最后，将整理后的资本进行合理规划，做到“物尽其用”即规避资本闲置的情况发生，从而通过提高建筑企业资本利用率，提高建筑企业经济效益。

要提高建筑企业经济效益，需要在提高建筑企业生产能力的情况下，完善建筑企业内部管理。我国建筑企业有其产生的时代背景和特殊原因，在改革开放初期，对市场经济管理较为严格的情况下，我国建筑企业通常是在政府部门的领导下开展工作，在实际生产工作中对经济效益的重视程度不高，同时对企业内部管理也多以传统的行政管理方式为主，随着市场经济的不断发展，以往的管理模式不再适应当下的时代发展潮流，并且对建筑企业的发展带来的消极影响。另外，由于我国建筑企业相对于其他行业的企业而言，有着工作人员多、工作人员流动性强、企业管理范围广、管理难度大等特点，管理工作不到位容易造成建筑企业施工工程的质量缺乏保证，就会为建筑企业的良好发展埋下安全隐患，因此，要提高建筑企业的经济效益，需要提高建筑企业内部管理工作的质量。笔者认为要提高建筑企业内部管理质量，需要加强建筑企业岗位管理，尤其是建筑工程项目经理和监理人员管理，项目经理对整体建筑项目工作负有全部责任，提高项目经理的岗位管理，可以在实际工程建设中督促项目经理更好的完成工作，同时，监理人员对建设工程项目的整理工作起着监督作用，加强监理人员的岗位管理，可以提高监理工作质量，为建筑企业工程项目质量提供有力保障；另外，笔者还以为加强建筑企业内部管理工作需要引进并运用员工考核制度，做到分工明确，责任到人，通过这样的管理手段，为建筑企业工程管理以及招标等工作管理，都提供了有效保证手段。

建筑企业员工是建筑企业的人力资源，是创造企业经济效益的主体力量。提升建筑企业员工的工作素质和工作能力，是提高建筑企业经济效益的有效手段。建筑企业在经营和项目运行工作最终都需要通过具体工作人员付诸到实际工作中，因此建筑企业员工的工作能力和工作素质，对于建筑企业工作的良好运行有着重大影响。加强建筑企业员工的思想工作建设，为建筑企业员工树立良好的职业观念，提高员工工作的责任意识和工作意识，将社会主义核心价值观融入到建筑企业员工教育和培训中，通过提高员工的工作素质和工作能力，营造良好的工作氛围，从而促进建筑企业经济效益的提高。

结语。

提高建筑企业经济效益，不仅仅是社会主义市场经济环境下，建筑企业寻求自身发展的要求，更是促进我国社会经济发展的要求。通过提高建筑企业经济效益，为建筑企业在市场竞争中赢得良好的市场份额，使建筑企业能够更好的应对激烈的市场竞争。因此，需要在建筑企业经营过程中，通过改善企业经营管理方法、加强对企业资本管理工作的重视等途径，达到提高建筑企业经济效益的目标。

参考文献：

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